紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案通用15篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案1
一、評選的指導思想
為張揚學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的亮點(diǎn)、個(gè)性、特色和先進(jìn)性，促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)，依據學(xué)校確定的“一所有夢(mèng)想的學(xué)校，一個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養目標，學(xué)校通過(guò)完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內涵，來(lái)激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng )造優(yōu)秀的活力和內驅力，進(jìn)而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個(gè)性特長(cháng)。
二、“優(yōu)秀學(xué)生”評選內容及條件
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”和“個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”。
類(lèi)別
獎項名稱(chēng)及名額
評選條件
評選負責人
綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
學(xué)習標兵
2/班
A思想品德好。熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀守法，講究公德、熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互助友愛(ài)，愛(ài)護公物，講究衛生，勇于開(kāi)展批評與自己批評。有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習慣，積極參加各項勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具有正確的審美觀(guān)點(diǎn)和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
B學(xué)習好。學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正。有良好的學(xué)習習慣，能堅持說(shuō)普通話(huà)，能獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績(jì)優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的'心理素質(zhì)和個(gè)人衛生習慣，積極參加各項文體活動(dòng)，早操和眼保健操的效果好，體育成績(jì)在良好等級以上。
D原則上要在班內獲得二項個(gè)性特長(cháng)以上榮譽(yù)。
班主任
優(yōu)秀學(xué)生干部
2/班
A熱愛(ài)集體，模范執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
B學(xué)習態(tài)度端正，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識技能，能堅持說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習成績(jì)良好。
C熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護公物，講究社會(huì )公德，勤勞儉樸。
D熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
E作為隊干部能以身作則，勇挑工作重擔，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
F能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類(lèi)活動(dòng)，表現突出。
班主任
三好學(xué)生
不多于8人/班
A思想品德好。熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀守法，講究公德、熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互助友愛(ài)，愛(ài)護公物，講究衛生，勇于開(kāi)展批評與自己批評。有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習慣，積極參加各項勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具有正確的審美觀(guān)點(diǎn)和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
B學(xué)習好。學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正。有良好的學(xué)習習慣，能堅持說(shuō)普通話(huà)，獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績(jì)優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個(gè)人衛生習慣，積極參加各項文體活動(dòng)，早操和眼保健操的效果好，體育成績(jì)在良好等級以上。
班主任
個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
國學(xué)達人
熱愛(ài)國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內涵，并做到知行合一。
班主任
禮儀達人
熱愛(ài)集體，文明守紀，誠信待人，樂(lè )于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會(huì )上的好少年。
班主任
服務(wù)達人
能隨時(shí)隨地為他人著(zhù)想，幫助他人，為集體做貢獻。
班主任
合作達人
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂(lè )帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類(lèi)活動(dòng)中都能表現出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長(cháng)和發(fā)展。
班主任
環(huán)保達人
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見(jiàn)校園內有雜物能主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里；看見(jiàn)亂扔亂拋垃圾的現象敢于及時(shí)上前制止；愛(ài)好一草一木，不亂踩亂摘花草樹(shù)木；愛(ài)護校園門(mén)窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫(huà)或者拖拽；節約用水，節約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類(lèi)整理，不吃野生動(dòng)物，愛(ài)惜糧食；熱心環(huán)保公益活動(dòng)，積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任
閱讀達人
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動(dòng)閱讀課外書(shū)，知識面廣，詞匯豐富，能在習作中運用閱讀中積累的詞句，語(yǔ)言表達能力突出。
語(yǔ)文老師
藝術(shù)達人
具有良好的音樂(lè )或美術(shù)素養（包括書(shū)法），能通過(guò)欣賞音樂(lè )、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動(dòng)中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂(lè )美術(shù)競賽等各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，且在藝術(shù)活動(dòng)中表現突出。
音樂(lè )、美術(shù)老師
書(shū)法達人
喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動(dòng)，要求平時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽(yù)。
語(yǔ)文老師
運動(dòng)達人
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動(dòng)中或校、區運動(dòng)會(huì )上有較好表現。
體育老師
創(chuàng )意達人
愛(ài)學(xué)習，勤思考，思維活躍，思路開(kāi)闊，知識面廣。在集體活動(dòng)的過(guò)程中經(jīng)常有新點(diǎn)子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內校外各類(lèi)科技活動(dòng)，并能獲獎。
班主任
三、“優(yōu)秀學(xué)生”評選范圍
一至六年級全體在校學(xué)生。
四、評選方式
由各班班主任老師在利用班會(huì )課時(shí)間在班內組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”和“個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結合，先推薦“個(gè)性特長(cháng)類(lèi)學(xué)生”，再推薦“綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開(kāi)投票決定評選結果。大隊部將對各班的評優(yōu)過(guò)程的規范性進(jìn)行檢查。同時(shí)，專(zhuān)職老師對自己負責的評優(yōu)項目進(jìn)行評選，并把評選結果經(jīng)過(guò)級報給自己所執教班級的班主任老師。
五、獎勵辦法
學(xué)習標兵和優(yōu)秀學(xué)生干部
�。�1）每學(xué)期每班推薦各2人。
�。�2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫(xiě)入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
�。�1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以?xún)取?/p>
�。�2）全校張榜公布，寫(xiě)入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
六、評選時(shí)間
每學(xué)期期末
說(shuō)明：
1、學(xué)習標兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以?xún)龋?0人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達人每項不超過(guò)2人。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案2
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的要求及學(xué)校的其它各項規章制度，積極促進(jìn)學(xué)生自己管理、自己教育、自己服務(wù)，促使學(xué)生提高認識、加強修養、完善自己，培養學(xué)生良好的行為習慣，使之內化為學(xué)生的`優(yōu)良品質(zhì)激勵學(xué)生奮發(fā)向上，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人，特制定“優(yōu)秀學(xué)生”評選標準及辦法。
一、評選標準
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及《班評細則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績(jì)優(yōu)秀。
3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級交給的任務(wù)；熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂(lè )于助人；長(cháng)期堅持做好事。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)抵制精神污染。
5、在校有個(gè)性、會(huì )學(xué)習、知榮恥；在家有孝行、會(huì )自理、擔責任；在社會(huì )有教養、會(huì )共處、守公德。
二、評選辦法
以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級）。
三、評選程序
1、班級初評：班任根據學(xué)生的各方面表現提供符合條件的學(xué)生名單。（不限人數）
2、學(xué)校復評：在班級初評的基礎上，學(xué)校根據值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。
注：出現罵人、打架現象、有重大違紀違規行為的一票否決。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案3
一、實(shí)施對象：
一至六年級全體少年兒童
二、獎?wù)骂?lèi)別：
01基礎章
基礎章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容�；A章章目共設3個(gè)類(lèi)別：紅星章、紅旗章、火炬章，學(xué)校根據3類(lèi)章目?jì)群�，下設4種基礎章：立德章、立志章、健體章和勞動(dòng)章。
“基礎章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)�，是全國各中小學(xué)統一開(kāi)展全體隊員必須參與評選的獎?wù)�。每人每項限一枚獎�(wù)�，不可重復�?/p>
02特色章
“特色章”是學(xué)校根據工作實(shí)際，圍繞學(xué)校品格培養以及“德智體美勞全面發(fā)展”設定頒發(fā)的特色獎?wù)�，作為基礎章的有益補充。
我校特色章分為：關(guān)心章、自信章、尊重章、責任章、感恩章
符合特色章?tīng)幷聵藴实纳傧汝爢T都可以榮獲特色章特色章每人每項限一枚獎?wù)�，不可重復�?/p>
03星級章
由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級。其中“個(gè)人一星章”由學(xué)校少工委根據少先隊員獲得基礎章和特色章的情況，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)�！凹w一星章”根據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的成效和影響力來(lái)進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
三、細化爭章項目制定計劃和評價(jià)標準
紅星章主要是聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；
紅旗章主要是聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結教育；法治教育等，因此下設的夢(mèng)想章、小主人章、團結章和健體章的爭章內容都是以此為標準細化，讓隊員們在爭章活動(dòng)中，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )做人，成為社會(huì )好公民。（注重對隊員們的價(jià)值觀(guān)塑造）
火炬章主要是勞動(dòng)教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養，勤儉節約教育等，下設的'勞動(dòng)章、奉獻章、勇敢章和節約章此次為抓手細化爭章內容。
因不同年齡的隊員們的能力不同，學(xué)校按照學(xué)段分別制定了相應評價(jià)標準。
因不同年齡的隊員們的能力不同，學(xué)校按照年級分別制定了相應評價(jià)標準，這樣在進(jìn)行考章評價(jià)的時(shí)候更容易操作。
基礎章?tīng)幷氯蝿?wù)
低年級
立德章：
1、能將一個(gè)中華民族傳統美德故事，知道其中的道理。
2、能說(shuō)出社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
立志章：
1、能記住兩條對少年兒童的寄語(yǔ)。
2、一年級能做到“六知、六會(huì )”。
健體章：
1、上課遵守紀律，課堂上認真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話(huà)、不嬉戲打鬧。
2、熱愛(ài)運動(dòng)，每天堅持體育鍛煉，一分鐘跳繩達到一年級120個(gè)，二年級130個(gè)。
勞動(dòng)章：
1、會(huì )自己整理書(shū)包和書(shū)桌。
2、會(huì )自己洗腳、洗襪子。
中年級
立德章：
1、能熟練背誦社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2、了解或走訪(fǎng)一位道德模范，能講述他們的故事并學(xué)習他們的精神。
立志章：
1、能說(shuō)出三件引以為傲的國家大事，感受祖國的繁榮昌盛。
2、每周突破一個(gè)目標。
健體章：
1、上課遵守紀律，課堂上認真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話(huà)、不嬉戲打鬧。聽(tīng)從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動(dòng)地完成練習內容。
2、熱愛(ài)運動(dòng)，每天堅持體育鍛煉，一分鐘跳繩三年級達到140個(gè)，四年級150個(gè)。
勞動(dòng)章：
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極參加班級的衛生清掃負責衛生區域無(wú)紙花和垃圾。
2、積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。
3、在爸爸媽媽的幫助下完成一道菜。
高年級
立德章：
1、能熟練背誦并踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2、了解模范人物事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的行為習慣。
立志章：
1、從家鄉的變化了解祖國的強大，樹(shù)立遠大的理想信念。
2、能達成自己學(xué)期初制定的學(xué)習、活動(dòng)、行為等目標。
健體章：
1、上課遵守紀律，課堂上認真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話(huà)、不嬉戲打鬧。聽(tīng)從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動(dòng)地完成練習內容，能夠和同伴團結合作。
2、熱愛(ài)運動(dòng)，每天堅持體育鍛煉，一分鐘跳繩五年級達到160個(gè)，六年級170個(gè)。
勞動(dòng)章：
1、體驗一個(gè)勞動(dòng)崗位，了解不同崗位的辛苦。
2、能展示勞動(dòng)成果，可以獨立完成一道菜。
3、有一個(gè)為集體服務(wù)的崗位并能認真負責。
特色章?tīng)幷氯蝿?wù)
關(guān)心章：
1、飯前便后洗手。
2、不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
3、不亂扔垃圾，遇到紙花主動(dòng)撿起來(lái)。
自信章：
1、微笑著(zhù)與人打招呼。
2、與人交流時(shí)，看著(zhù)對方的眼睛。
3、回答問(wèn)題聲音響亮，讓所有同學(xué)都能聽(tīng)到。
尊重章：
1、每天做到干凈整潔；
2、校內外不亂扔垃圾，并會(huì )主動(dòng)撿起垃圾；
3、學(xué)會(huì )合作，不嘲笑同學(xué)；
4、上課善于傾聽(tīng)，勤學(xué)好問(wèn)；
責任章：
1、認真完成每天的作業(yè)；
2、做好自己在班級內承擔的值日工作
3、愛(ài)護班級墻壁，不亂劃。
感恩章：
1、感恩父母——記住父母的生日，每天要為父母做一件力所能及的家務(wù)事。
2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規則。
3、感恩他人——對別人的幫助要真誠的道謝，每周為班級或同學(xué)做一件好事。每學(xué)期至少自覺(jué)自愿做一次校內志愿服務(wù)活動(dòng)。
事、實(shí)施辦法：
流程如下：
——定章：確定本學(xué)期爭章種類(lèi)。制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標等；
——爭章：開(kāi)展實(shí)踐。組織校內外實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員記錄爭章過(guò)程和感受等；
——考章：量化評價(jià)。開(kāi)展自評、互評、他評等；
——頒章：頒發(fā)獎?wù)�。舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式，加強集中宣傳等；
——護章：珍愛(ài)所獲獎?wù)�。布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果展示、鼓勵爭章積極性等。
五、具體要求：
1、各中隊（班）由中隊輔導員（班主任）組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、活動(dòng)步驟：
定章：中隊輔導員（班主任）為隊員們（學(xué)生）解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃。
爭章：對照考章條件，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊部、各中隊（班）開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員們（學(xué)生）記錄爭章過(guò)程和感受。
考章：量化評價(jià)，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會(huì )研究，中隊輔導員（班主任）核準，利用每周一隊會(huì )對學(xué)生爭章情況進(jìn)行檢查，考評，及時(shí)填寫(xiě)個(gè)人爭章手冊，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導員（班主任）工作考核當中。
頒章：本學(xué)期各中隊（班）集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導員（班主任）批準，舉行頒章儀式，加強集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強榮譽(yù)感。
護章：下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開(kāi)始護章行動(dòng)，中隊輔導員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應的章，又要重新?tīng)帄Z獎?wù)隆?/p>
3、要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊員（學(xué)生）樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員（學(xué)生）的健康成長(cháng)，加速成才。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案4
一、“學(xué)習之星”的定位：
“學(xué)習之星”是以學(xué)習為終身目標、以“勤學(xué)”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿(mǎn)社會(huì )責任感和使命感的教師；是學(xué)術(shù)知識廣博，專(zhuān)業(yè)技能熟練，教學(xué)水平較高的好教師；是熱愛(ài)教育、善于合作，個(gè)性得到較為充分發(fā)展，具有自身特長(cháng)的好教師。
二、“學(xué)習之星”的要求：
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )做人
1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴謹的人生態(tài)度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂(lè )觀(guān)。
2、具有高度的工作責任感，為人師表，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
3、具有積極向上、搏擊進(jìn)取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態(tài)。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )做事
1、教學(xué)工作認真、負責、有實(shí)效，努力達到輕負優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實(shí)踐，勇于提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，具有自己教育教學(xué)的理念和見(jiàn)解，能充分發(fā)揮自己的特長(cháng)為教育教學(xué)服務(wù)。
2、具有教育組織、學(xué)生管理、活動(dòng)開(kāi)展、心理疏導等教育專(zhuān)業(yè)能力，育人效果明顯。
3、有自己的科研課題，能實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教育科學(xué)研究，并有一定的研究成果，一學(xué)期至少有一篇相關(guān)的專(zhuān)題小結（論文）。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )求知
1、20xx年前學(xué)歷達到本科畢業(yè)，養成終身學(xué)習的習慣，不斷更新教育教學(xué)理念。
2、一學(xué)期學(xué)習教育教學(xué)著(zhù)作不少于2本，在校以上范圍內作一次有質(zhì)量的學(xué)習專(zhuān)題講座。
3、加強各類(lèi)知識的`學(xué)習，注重文理知識的融會(huì )貫通，逐步做到一專(zhuān)多能的技能結構。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )共處
1、善于與他人合作，與同事團結和諧相處，樂(lè )于幫助他人，善于學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
2、能處理好個(gè)人和集體的利益關(guān)系，積極參加各項集體活動(dòng)。
三、“學(xué)習之星”的評選程序：
1、成立“學(xué)習之星”評選小組，負責“學(xué)習之星”的審核。
2、向評選小組提出書(shū)面申請，根據自己師德、教育、教學(xué)、科研等方面作小結，并提供有關(guān)材料。
3、評選小組根據個(gè)人申報、實(shí)績(jì)考評、專(zhuān)題答辯、學(xué)生座談等方式進(jìn)行審核，并張榜公示。
4、“學(xué)習之星”享受一年20xx的獎勵。（每年一評）
此方案提交教代會(huì )討論，經(jīng)審議通過(guò)后執行。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案5
為了進(jìn)一步發(fā)掘、培養和宣傳優(yōu)秀學(xué)生，積極發(fā)揮正確價(jià)值導向在學(xué)生成長(cháng)中的作用，在校園中樹(shù)立向榜樣學(xué)習的良好氛圍，鼓勵和帶動(dòng)更多的學(xué)生共同進(jìn)步，根據學(xué)院《評選“每周一星”活動(dòng)方案》相關(guān)要求，中專(zhuān)部開(kāi)展本學(xué)期“學(xué)生之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導思想
結合中專(zhuān)學(xué)生特點(diǎn)，重視對學(xué)生情感、意志、行為等培養，及學(xué)生內心世界的塑造和自我教育，鼓勵學(xué)生在爭當先進(jìn)過(guò)程中培養自信心和榮譽(yù)感，并在中專(zhuān)部樹(shù)立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過(guò)他們在學(xué)習、生活、行為規范中的模范表率作用，從而激勵全體中專(zhuān)生相互學(xué)習、健康成長(cháng)、完善自我，進(jìn)而推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設。
二、評選原則
本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正、民主的原則，采取學(xué)生自薦與班級推薦相結合方式，推選積極上進(jìn)、品德優(yōu)秀、愛(ài)校愛(ài)班、樂(lè )于奉獻、熱心做好事、有強烈的責任感和榮譽(yù)感，在學(xué)生中威信高，堪稱(chēng)榜樣的優(yōu)秀學(xué)生。
三、評選辦法及步驟
各班根據學(xué)生表現情況，召開(kāi)“學(xué)生之星”評選主題班會(huì )，推薦人選，填寫(xiě)申報表，班主任簽字后上交學(xué)生科。學(xué)生科將召開(kāi)班主任參與的評審小組會(huì )議集中評選，公示無(wú)異議后進(jìn)行獎勵。
四、宣傳、學(xué)習
1、各班對評選的“學(xué)生之星”簡(jiǎn)介，在班級固定位置張貼宣傳，并鼓勵人人都爭當“學(xué)生之星”，號召大家向不同類(lèi)型的'“星”學(xué)習，人人爭創(chuàng )先進(jìn)。
2、學(xué)生科將評選出的“學(xué)生之星”先進(jìn)事跡，在中專(zhuān)部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳，號召大家學(xué)習，同時(shí)作為“每周一星”向學(xué)院推薦。
3、“學(xué)生之星”學(xué)年度評優(yōu)、評先、推薦入黨等優(yōu)先考慮。
五、“學(xué)生之星”類(lèi)別及評選條件
1、全面發(fā)展之星：思想表現良好，品行端正，能起模范帶頭作用；自主學(xué)習，勤學(xué)善思，樂(lè )于探究，積極進(jìn)��；學(xué)習成績(jì)名列前茅；紀律、衛生、安全等方面做出貢獻；無(wú)曠課等違紀行為。
2、學(xué)生干部之星：責任感和集體榮譽(yù)感強；工作認真負責；能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用，且能解決簡(jiǎn)單的班務(wù)活動(dòng)難題；積極參與各項集體活動(dòng)；無(wú)曠課等違紀行為。
3、學(xué)習之星：勤奮學(xué)習，各門(mén)功課優(yōu)秀；能結對幫助學(xué)習有困難同學(xué)；無(wú)曠課等違紀行為。
4、進(jìn)步之星：積極參加各項活動(dòng)；多次受到表?yè)P；在學(xué)習、紀律、自我管理等各方面有很大進(jìn)步。
5、文明之星：遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規定，遵紀守法，文明禮貌；不遲到、不早退，有事必請假；參加各項活動(dòng)遵守紀律；學(xué)雷鋒做好事；勇于舉報違反校紀校規等行為。
6、公益之星：積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動(dòng)等各項公益活動(dòng)；勇于批評有不良行為同學(xué)并督促改正；在衛生大檢查等活動(dòng)中，所在班級、寢室未受批評。
7、文藝之星（書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、寫(xiě)作和競賽等）：在藝術(shù)方面有某一特長(cháng)，且參加學(xué)校等院級及以上活動(dòng)獲獎，或相關(guān)作品在相應藝術(shù)期刊等發(fā)表。
8、體育之星：能積極出操不曠操；主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)，在學(xué)院運動(dòng)會(huì )、體育比賽中得獎?wù)咴u選優(yōu)先。
9、創(chuàng )新之星：有創(chuàng )新意識和能力，在“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng )新、小制作、小論文、小設計）方面有創(chuàng )造發(fā)明亮點(diǎn)或成果；在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng )新活動(dòng)中獲獎?wù)咴u選優(yōu)先。
10、其它。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案6
一、實(shí)施對象：一至六年級少先隊員
二、獎?wù)骂?lèi)別：獎?wù)路旨t星章和紅旗章兩類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
三、實(shí)施程序：
1、定章：
�。�1）紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。（1——3年級）。
�。�2）紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。（4——6年級）。
�。�2）爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組活動(dòng)，結合學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
�。�3）考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�。�4）、考章形式：按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�。�5）考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿。
2、頒章：
頒章一般在中隊舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每周一次的班隊課用于爭章，考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而不失隆重。對表現突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度：
各中隊可根據實(shí)際情況，對基礎章的實(shí)施進(jìn)度進(jìn)行調整。
五、具體要求：
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性的開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，做好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、個(gè)中隊要教育學(xué)生認真完成中隊活動(dòng)記錄簿。
六、各年級獎?wù)略O置：
一年級“紅星章”獲章標準：
1、認識國旗、國徽、會(huì )唱國歌。
2、知道少先隊和新中國成立日。
3、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。
4、能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺負同學(xué)。
5、老師不在的'時(shí)候能夠保持安靜，不轉頭不講話(huà)不亂串。
6、保持個(gè)人衛生，不亂扔垃圾。
二年級“紅星章”獲章標準：
1、認識祖國的版圖，能找到家鄉在版圖上的位置。
2、知道建軍節，觀(guān)看閱兵式。
3、能說(shuō)出身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，能主動(dòng)幫助同學(xué)，能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺負同學(xué)。
4、誠實(shí)守信，答應別人的事情要努力做到。
5、遵守基本的文明規范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。
6、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習用品自己整理。
7、自己的學(xué)習自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)、按時(shí)作息，有病有事要請假。
三年級“紅星章”獲章標準：
1、知道我國有五十六個(gè)民族，能說(shuō)出五個(gè)以上的民族名稱(chēng)，學(xué)唱民族歌曲。
2、觀(guān)看兩部軍事影片。
3、會(huì )正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請、對不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)）。
4、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
5、有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位為集體、為他人服務(wù)。
6、主動(dòng)學(xué)習科學(xué)常識，上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)。
7、有集體榮譽(yù)感，能夠愛(ài)校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛生，隨手撿垃圾。
8、能做到服飾儀表簡(jiǎn)潔大方，理學(xué)生頭、穿學(xué)生服、認真佩戴紅領(lǐng)巾。
四至六年級“紅旗章”獲章標準：
1、能列出幾位家鄉的民族英雄和愛(ài)國人士。
2、說(shuō)出新中國少先隊與祖國一同前行的歷史。
3、能為家鄉建設力所能及的行動(dòng)，培養家鄉小主人意識。
4、能列出五件以上社會(huì )主義祖國值得自豪的事。
5、知道小學(xué)生守則和日常行為規范，遵守校規校紀。
6、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守紀律。
7、升旗出操，集會(huì )乘車(chē)，就餐時(shí)都能及時(shí)排好隊伍，安靜入場(chǎng)。
8、知道基本禮節，會(huì )正確使用文明禮貌用語(yǔ)，遵守學(xué)校各項規章制度。
9、關(guān)心同學(xué)、誠實(shí)守信、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
10、尊重別人的勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食，積極參加學(xué)校各級各類(lèi)衛生打掃。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案7
根據省、市各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)，以及推優(yōu)入團等工作的推進(jìn)落實(shí)，培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，我校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”行動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。龍山中心小學(xué)本學(xué)期爭章發(fā)方案如下：
一、紅領(lǐng)巾獎?wù)路诸?lèi)
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵體系的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
一、基礎章
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，3類(lèi)章目?jì)群略O12枚基礎章。
1、紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
二、特色章
特色章是學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定頒發(fā)的特色獎?wù)�，作為基礎章的有益補充。
三、星級章
星級章由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共分為五個(gè)等級。
四、具體分段目標
——定章：確定本學(xué)年(學(xué)期)爭章種類(lèi)。制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標等；
——爭章：開(kāi)展實(shí)踐。組織校內外實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員記錄爭章過(guò)程和感受等；
——考章：量化評價(jià)。開(kāi)展自評、互評、他評等；
——頒章：頒發(fā)獎?wù)�。舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式，加強集中宣傳等；
——護章：珍愛(ài)所獲獎?wù)�。布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果展示、鼓勵爭章積極性等。
五、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
六、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊對照爭章細則，充分利用晨（班）會(huì )廣泛宣傳章的內容和要求，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的.各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
�。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數枚并爭。
�。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、考章：
�。�1）各中隊每個(gè)月評出達到目標的獲章隊員，并于當月30日前上報于大隊部；
�。�2）大隊部利用升旗儀式召開(kāi)表彰會(huì )，中隊輔導員或中隊委員將隊員所得獎?wù)抡迟N于中隊隊員的爭章園地里；
�。�3）大隊部將各中隊獲章情況每月于學(xué)校櫥窗內進(jìn)行公示；
�。�4）爭章活動(dòng)開(kāi)展情況與結果將與三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員評比相掛鉤。
�。�5）大隊委員定時(shí)了解各中隊相關(guān)章目的爭章活動(dòng)情況，督促各中隊隊長(cháng)及相關(guān)隊干部等開(kāi)展考評活動(dòng)。
4、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，貼在爭章?tīng)巿@地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾爭章”申報表，由中隊輔導員統一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
5、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案8
一、目的意義：
為進(jìn)一步加強高一新生的日常行為規范，樹(shù)立和培育正確的理想信念，培養良好道德品質(zhì)和文明行為，引導和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習、全面發(fā)展，努力把自己培養成為一名優(yōu)秀的`河中人，經(jīng)研究決定在高一年級中開(kāi)展“學(xué)生之星”的評選活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
贏(yíng)在起跑線(xiàn)爭做學(xué)生星
活動(dòng)宗旨：公開(kāi)公平公正
三、評比內容及類(lèi)別：
根據學(xué)生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、個(gè)性心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)等方面的表現，分別評出：勤奮努力之星、團結守紀之星、文明禮儀之星、勤儉節約之星、助人為樂(lè )之星、運動(dòng)健康之星、管理服務(wù)之星、環(huán)境保護之星、文學(xué)藝術(shù)之星、勞動(dòng)衛生之星。
四、評選條件
凡申報“學(xué)生之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《三河口中學(xué)一日常規》，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正且成績(jì)良好，體育成績(jì)達標，在此基礎上，具有特殊的才能，取得突出成績(jì)，方能參加評選。
�。�1）勤奮努力之星：學(xué)習刻苦，各科成績(jì)突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jì)，或入學(xué)以來(lái)學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步。
�。�2）團結守紀之星：熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級，有很強的集體榮譽(yù)感和責任心，能與同學(xué)平等友好相處，樂(lè )于幫助同學(xué)學(xué)習和做事，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假，無(wú)違紀、違規行為。
�。�3）文明禮儀之星：尊重他人，語(yǔ)言、舉止文明、有禮貌、有符合社會(huì )規范、符合中學(xué)生主流意識的審美觀(guān)念，對怪異服飾、發(fā)型和行為持冷靜的批判態(tài)度，言行儀表符合中學(xué)生行為規范，不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道。
�。�4）勤儉節約之星：節約意識強，愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品，平時(shí)能節約用水、用電，做到不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評。
�。�5）助人為樂(lè )之星：講奉獻、有愛(ài)心、能夠主動(dòng)幫助弱小或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資。
�。�6）運動(dòng)健康之星：身體素質(zhì)良好、積極參加并長(cháng)期堅持體育鍛煉、堅持上好兩操一課、有愛(ài)好和特長(cháng)的體育運動(dòng)項目，無(wú)抽煙、酗酒等不良嗜好，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動(dòng)和比賽有較好名次，講究個(gè)人衛生，形成良好的衛生習慣。
�。�7）管理服務(wù)之星：積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ�，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中做出優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生會(huì )干部或各班班干部。
�。�8）環(huán)境保護之星：具有節水、節電、防止污染、綠化等基本意識，具有良好的環(huán)保意識和習慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不折損花木、值日工作認真，不逃避值日責任、自覺(jué)維護公共衛生和公共設施。參加環(huán)境保護志愿者活動(dòng)、積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動(dòng)員組織開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，向有關(guān)單位提出環(huán)保建議，監督舉報污染環(huán)境或破壞環(huán)保設施的'行為。
�。�9）文學(xué)藝術(shù)之星：熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動(dòng)，積極投稿；具備良好的語(yǔ)言組織、表達能力，積極參加演講、詩(shī)歌朗誦、辯論等競賽活動(dòng)，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎；對書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功；參加學(xué)校組織的各項相關(guān)活動(dòng)并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作；能利用舞蹈語(yǔ)言展示學(xué)生青春風(fēng)采，積極參加學(xué)校各種文藝匯演、歌唱等活動(dòng)有出色表現并獲好評。
�。�10）勞動(dòng)衛生之星：積極主動(dòng)參加班級、學(xué)校、社區服務(wù)和社會(huì )公益活動(dòng)，尊重勞動(dòng)者、尊重他人勞動(dòng)成果，班務(wù)、家務(wù)、個(gè)人內務(wù)積極完成，生活自理能力強，力所能及的勞動(dòng)積極參加，值日工作認真無(wú)逃避現象，自覺(jué)維護公共衛生和公共設施。
五、評選辦法和程序：
1、本評選采取自下而上的方式，各班級根據“學(xué)生之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”，每種類(lèi)別的“班級之星”人選為1-2人（將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校政教處，寧缺毋濫）各班級組織初評的過(guò)程必須體現：公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦（或自薦）1-2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學(xué)生之星”的侯選（填寫(xiě)“學(xué)生之星”申報表，寫(xiě)明參評項目，另附一份400字左右的自我評價(jià)或介紹，及其他相關(guān)證明材料）
3、年級將根據各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組，評選出各種類(lèi)別的“學(xué)生之星”的正式候選人各1-2名，向全校公示。
4、“學(xué)生之星”評選結果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、《荷風(fēng)》�？蛉９�，并進(jìn)行表彰，對獲得“學(xué)生之星”榮譽(yù)稱(chēng)號的個(gè)人授予榮譽(yù)證書(shū)。
六、幾點(diǎn)要求
1．各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2．要以這次評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為廣大學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)，加速成才。
3．嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時(shí)間，要認真組織好“學(xué)生之星”候選人的推薦工作。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案9
一、指導思想
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生良好行為習慣，促使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、評選項目
全能之星，守紀之星，學(xué)習之星，進(jìn)步之星，誠信之星，文明之星
三、評選標準
(1)全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實(shí)，積極向上；助人為樂(lè )，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習困難；刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
(2)守紀之星：思想品德好，有強烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現象作斗爭，集體榮譽(yù)感強；模范地遵紀守法，當月內無(wú)任何違紀行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀律工作，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行積極監督。
(3)學(xué)習之星：學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，有良好的學(xué)習習慣，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。
(4)進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習方法科學(xué)，綜合表現優(yōu)秀。學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有很大程度提高，并能及時(shí)總結經(jīng)驗。
(5)誠信之星：誠實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星：能自覺(jué)遵守法律、法規，模范遵守學(xué)校校規，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結同學(xué)，無(wú)任何違紀現象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長(cháng)、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。
四、評選辦法及表彰
l、班級中每周評選“班級之星”。由班長(cháng)周末提名，星期天下午自習課進(jìn)行評議表決。
2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。
3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內予以表?yè)P并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
4、各班級要高度重視，認真組織好本班級的`評選工作。要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)�！懊吭轮恰钡氖痉稁�(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案10
一、指導思想
實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“文化立校，體藝增色”的辦學(xué)理念，實(shí)現“凝聚正能量，再鑄西中輝煌”的奮斗目標，張揚學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的個(gè)性、特長(cháng)和先進(jìn)性，激勵學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。依據學(xué)校確定的“培養健全的現代人”的`育人目標，為每個(gè)學(xué)生終生發(fā)展奠基。學(xué)校通過(guò)完善學(xué)生評優(yōu)制度，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內涵，鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，使全體學(xué)生在西鄉中學(xué)健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
二、評比類(lèi)別和條件
優(yōu)秀學(xué)生分為綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
1、綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（德育處李偉鋼負責，具體安排見(jiàn)附表）
�。�1）十佳學(xué)生：按德、智、體、美、勞綜合表現，在全校范圍評選十位優(yōu)秀學(xué)生。
�。�2）德育標兵：按學(xué)�！皩W(xué)生禮儀常規”評定。
�。�3）優(yōu)秀學(xué)生干部：按學(xué)�！皟�(yōu)秀干部評選條例”評定。
�。�4）環(huán)保衛士：按學(xué)校相關(guān)規定評定。
�。�5）三好學(xué)生：按“三好學(xué)生評選條例”評定。
2、學(xué)習類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（教學(xué)處劉日光負責）
�。�1）學(xué)習標兵：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，前20名獲獎，其中1—6名為一等獎，獎勵每人價(jià)值300元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡；7—12名為二等獎，獎勵每人價(jià)值200元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡；13—20名為三等獎，獎勵每人價(jià)值100元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡，并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
�。�2）學(xué)習優(yōu)秀獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名21—100名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
�。�3）學(xué)習進(jìn)步獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，進(jìn)步幅度年級前20名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)，獎勵每人價(jià)值100元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡。
3、特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（以下4個(gè)項目上報的人數不超過(guò)各年級班級總數）
�。�1）藝術(shù)之星（音樂(lè )部：劉玉峰負責；美術(shù)部：張盛軍負責）
音樂(lè )類(lèi)：具有良好的音樂(lè )素養，能通過(guò)欣賞音樂(lè )或參加文藝活動(dòng)陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動(dòng)中表現較為突出。學(xué)生要參加學(xué)校文藝演出并在區級以上比賽中獲獎?wù)摺?/p>
美術(shù)類(lèi)（包含傳媒）：具有良好的美術(shù)素養，能通過(guò)欣賞作品或參加美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動(dòng)、術(shù)科競賽、宣傳活動(dòng)中表現較為突出者。
�。�2）陽(yáng)光少年（體育部：鐘卓興負責）
具有良好的生活習慣，健康的生活方式和強健的身體，保持良好的衛生保健習慣，積極參加學(xué)校跑操，堅持參加體育鍛煉，樂(lè )觀(guān)向上、朝氣蓬勃，在班級組織的體育活動(dòng)中或參加校級以上各項體育比賽中起帶頭作用者。
�。�3）科技之星（教學(xué)處：羅暉）
愛(ài)學(xué)習，勤思考，思維活躍，開(kāi)拓創(chuàng )新，知識面廣；在集體科技活動(dòng)中經(jīng)常有思想、有點(diǎn)子，并產(chǎn)生良好的效果和影響；在校級以上科技大賽中獲獎?wù)摺?/p>
�。�4）文學(xué)之星（語(yǔ)文科組：羅代國負責）
積極參加語(yǔ)文學(xué)科競賽和第二課堂活動(dòng)，且成績(jì)比較突出。要求符合以下條件之一：
�、僭趯W(xué)�！伴喿x之星”評比中獲得等級獎；
�、谠凇洞箝艠�(shù)》校報或其他報刊發(fā)表作品；
�、墼谛＜壱陨险Z(yǔ)文學(xué)科競賽中獲得等級獎；
�、軗握Z(yǔ)文科代表或文學(xué)社負責人。
三、評選辦法及要求
1、綜合類(lèi)評比由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習方案，指導班委會(huì )發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)民主評議，評選出獲獎學(xué)生，經(jīng)年級審定名單，上報德育處。
2、學(xué)習類(lèi)評比由年級組按教學(xué)處要求評定獲獎學(xué)生后上報教學(xué)處審定名單，由教學(xué)處統一報德育處。
3、特長(cháng)類(lèi)評比由各相關(guān)部門(mén)按類(lèi)別組織專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行評比，與年級組協(xié)調審核后名單由年級統一上報德育處。
4、學(xué)校召開(kāi)總結表彰大會(huì )，并出專(zhuān)欄向全校學(xué)生介紹先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡。
5、獎勵用的獎品、獎狀和榮譽(yù)證書(shū)由相關(guān)評選部門(mén)準備和頒發(fā)。
6、有關(guān)獎項指標每年由學(xué)校下達。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案11
為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習強國”平臺的興趣和學(xué)習熱情，營(yíng)造濃厚的`學(xué)習氛圍，提升全系文化建設的水平，根據我系實(shí)際情況，決定開(kāi)展 “學(xué)習之星”的評選活動(dòng)，具體評比活動(dòng)方案如下：
一、評選對象范圍：
已注冊“學(xué)習強國”學(xué)習平臺，且有學(xué)習積分的財經(jīng)商貿系全體學(xué)生。
二、評選活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
積分截止時(shí)間：20xx年6月5日12：00
報名截止時(shí)間：20xx年6月7日16：00
報名地點(diǎn)：xxx
三、評選標準
在“學(xué)習強國”平臺上，學(xué)習積極性高、表現突出、學(xué)習積分穩定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。
四、評選辦法
1、按照自愿報名原則，報名時(shí)，本人須出具實(shí)名積分頁(yè)面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
五、評選活動(dòng)結果
按照最終成績(jì)積分排序，共評出一等獎5個(gè)，二等獎10個(gè)，三等獎15個(gè)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案12
一 、 評選宗旨
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，引導學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，也樂(lè )于幫助他人學(xué)習。我班從本月開(kāi)始將進(jìn)行勤奮學(xué)習之星之星的評選活動(dòng)。
二、 評選對象：
1.1班
三、評選時(shí)間：
4月1日到4月30日
四、評選標準
原則上班級之星的評選活動(dòng)每周1次，班主任需根據條件嚴格按照評選程序認真執行，班委認真核實(shí)。
1、 學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能。
2、 善于分析，勤于總結，具有良好學(xué)習習慣。
3、 學(xué)習成績(jì)突出，各科學(xué)習總評成績(jì)均名列班級前茅，在評選前的`最后一次大考（包括期中、期末或平時(shí)測驗）中，總分必須在全班10名以?xún)取?/p>
4、 能夠主動(dòng)幫助他人一起提高學(xué)習成績(jì)，至少有一名幫扶對象。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、美觀(guān)且正確率高。
6、 積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。
五、 評選辦法及表彰：
經(jīng)過(guò)學(xué)生自主報名（或由班委提名），在勤奮學(xué)習之星評選委員
會(huì )進(jìn)行投票選舉表決。評委會(huì )人員組成：班主任，科任老師1名代表，班委3名代表，學(xué)生2名代表。
將評選結果在班級公布，做好記錄，在期末進(jìn)行表彰。
六、準備材料
1. 填寫(xiě)“勤奮學(xué)習之星”申報表
2. 近期生活照一張
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案13
一、宗旨：
為表彰在學(xué)生工作中表現突出，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生干部，發(fā)揚他們無(wú)私奉獻的`精神，鼓勵更多的同學(xué)為建設文明校園發(fā)揮更大作用，特設立此獎項。
二、參評范圍：
�、傩F委委員、校學(xué)生會(huì )委員、校學(xué)生社團學(xué)生負責人
�、谀昙増F總支委員
�、鄹靼嗉壈辔�
�、芨鲌F支部委員
三、參評條件：
�、佻F任學(xué)生干部
�、谄焚|(zhì)高尚，熱愛(ài)集體，樂(lè )于奉獻，以身作則
�、蹖W(xué)生工作成效顯著(zhù)（一學(xué)年），有實(shí)績(jì)
�、芄ぷ髂芰�，威信高，有號召力
�、輰W(xué)習成績(jì)優(yōu)異
四、評選方法：
�、倜繉W(xué)年評比一次
�、诿堪嘣瓌t評選一位
�、墼u選必須由班級采用民主選舉的方式產(chǎn)生候選人推薦上報
�、苷烫幘C合考評后審批準
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案14
根據全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》有關(guān)要求，結合我校工作實(shí)際，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
一、參與人員
少工委成員、全體大隊、中隊輔導員、一至六年級全體隊員
二、實(shí)施對象
全體少先隊員
三、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章、星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
四、實(shí)施程序：
定章，爭章，考章，頒章
1、定章：
�。�1）基礎章，共12類(lèi)獎?wù)拢?/p>
紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章
火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章
一、二年級隊員：每學(xué)期自選至少2個(gè)。
三至六年級隊員：每學(xué)期自選至少3個(gè)。
�。�2）特色章
我校特色章分為：樂(lè )學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。
符合特色章?tīng)幷聵藴实纳傧汝爢T都可以榮獲特色章，特色章每人每項限一枚獎?wù)�，不可重復�?/p>
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章。數量：不超過(guò)12枚，由學(xué)校大隊委組織評定。
中隊：集體一星章。數量：不超過(guò)3枚，由學(xué)校大隊委組織評定。
2、爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合少先隊活動(dòng)，結合各學(xué)科教學(xué)，結合德育活動(dòng)，結合社團活動(dòng)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合文體活動(dòng)，結合家庭教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)。
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵學(xué)生參與。要使隊員經(jīng)過(guò)努力都能得到最低限度的獎?wù)�，并鼓勵學(xué)生多爭多得。
4、頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)星期的'少先隊活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次，或隨活動(dòng)頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員推薦，由學(xué)校大隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每年六一節期間或春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、具體要求
1、各年級要充分發(fā)揮中隊、小隊作用，成立由輔導員和少先隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要結合學(xué)�；顒�(dòng)和爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，在中隊活動(dòng)記錄本中要做好爭章活動(dòng)記錄。
4、各中隊輔導員要協(xié)調學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育隊員認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，記錄本要在學(xué)校隊室存檔，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鲗?shí)施方案15
一、評選比例：
優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選比例均為本單位學(xué)生總數的2%，學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部的評選比例為學(xué)院學(xué)生總人數的0.5%。
二、評選條件：
1、思想品德考核為優(yōu)，理、工、生、醫、藥類(lèi)學(xué)年平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)達3.2以上，文、新、外、經(jīng)、法、管類(lèi)學(xué)生學(xué)年平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)在3.5以上，學(xué)年綜合測評總成績(jì)在90分以上，可作為優(yōu)秀學(xué)生候選人。
2、思想品德考核為優(yōu)，學(xué)年平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)在2.5以上，學(xué)年綜合測評總成績(jì)達90分以上，擔任學(xué)生干部職務(wù)滿(mǎn)一年，可作為優(yōu)秀學(xué)生干部候選人。
三、評選要求：
優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的`評選必須嚴格按照評選條件和民主程序，做到公平、公正、公開(kāi)。
四、評選程序：
優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的候選人須分別填寫(xiě)登記表，經(jīng)系院簽署意見(jiàn)后報學(xué)生處，由學(xué)校審批。
五、評選時(shí)間：
優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選工作在每年九月份進(jìn)行。
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