總經(jīng)理的績(jì)效考核工資發(fā)放方案范文
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的總經(jīng)理的績(jì)效考核工資發(fā)放方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總經(jīng)理的績(jì)效考核工資發(fā)放方案范文1
根據長(cháng)人聯(lián)字［20xx］3號文件《關(guān)于市直事業(yè)單位在職人員新增績(jì)效工資額度和離退休人員新增生活補貼實(shí)施方案》的文件精神，我校對在職人員績(jì)效工資額度和離退休人員生活補貼的發(fā)放等做了調整，并形成《長(cháng)春市第一實(shí)驗小學(xué)績(jì)效工資發(fā)放方案》經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)后，將執行此方案。
一、執行時(shí)間
在職人員新增績(jì)效工資額度，從20xx年12月1日起執行，每年執行12個(gè)月。
二、執行范圍
我校在編人員、享受在編人員同等待遇的人員。三、績(jì)效工資總額的組成
1、年終一次性獎金。
2、節假日補貼。
3、現行的生活補貼。
4.20xx年11月規范后的津貼補貼（陽(yáng)光工資）。
5、在職人員:新增績(jì)效工資。
四、發(fā)放辦法：
在職人員的現行生活補貼發(fā)放渠道不變，即由單位自籌，經(jīng)統發(fā)中心發(fā)放；在職人員新增績(jì)效工資的50％由市財政補助，其余部分由我校自籌解決。
五、績(jì)效工資的項目設定
共設立5個(gè)欄目即工齡補貼、課時(shí)費、出勤獎金、代課費、班主任費（副班主任費）。
六、工齡補貼、課時(shí)費、出勤獎金、代課費、班主任費（副班主任費）等五項目的具體解釋?zhuān)?/p>
�。ㄒ唬┕g補貼
按參加工作年限累計計算，每滿(mǎn)一年增加工齡補貼2元。
�。ǘ┱n時(shí)費：
1、標準：
滿(mǎn)課時(shí)為每周18節，每月按四周計算。
中學(xué)高級教師每課時(shí)15.5元，每月為：15.5×18×4＝1116元；小學(xué)高級教師每課時(shí)11.5元，每月為：11.5×18×4＝828元；小學(xué)一級教師每課時(shí)8.5元，每月為：8.5×18×4＝612元；小學(xué)二級教師每課時(shí)5.5元，每月為：5.5×18×4＝396元
工人課時(shí)費計為中級工560元/月，普工500元/月。
2、發(fā)放辦法：
�。�1）每周上18節課及18節以上的教師以周實(shí)際上課節數乘以相應職稱(chēng)標準的課時(shí)費。
�。�2）有教學(xué)任務(wù)，但不滿(mǎn)18節課的教師及沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的教師，學(xué)校在核定其工作量時(shí)視為其滿(mǎn)工作量。該同志每天的課節視為3.6節，該教師的課時(shí)費以實(shí)際出勤天數乘以3.6節課再乘以相應的職稱(chēng)標準。
�。�3）有教學(xué)任務(wù)但每周課時(shí)不滿(mǎn)18節的教師，學(xué)校在核定其工作量時(shí)視為不滿(mǎn)工作量的人員，該教師的課時(shí)費以本月實(shí)際上課的節數乘以相應的.職稱(chēng)標準。
�。ㄈ┏銮讵劷穑�
1、標準：每人每月200元。
2、發(fā)放辦法：
�。�1）在完成已規定的工作任務(wù)外，病假一天（含累計病假一天），事假一天（含累計事假一天）不扣除當月出勤獎金。
�。�2）當月統計病假超過(guò)一天者（含累計病假超過(guò)一天者）自病假第二天起，每增加一天扣除當月出勤獎金15元；
如累計病假超過(guò)一天者每增加一天扣除當月出勤獎金25元。
�。�3）當月統計事假過(guò)一天者（含累計事假超過(guò)一天者）自事假第二天起，每增加一天扣除當月出勤獎金30元；
如累計事假超過(guò)一天者每增加一天扣除當出勤獎金40元。
�。�4）自病假或事假第二天起，累計病假超過(guò)兩周（含兩周）、累計事假超過(guò)一周（含一周）者，扣除當月出勤獎金。
�。ㄋ模┐n費：每代一節課增加一課時(shí)費用。體育教師間操一周按一課時(shí)計算。課時(shí)費計算標準詳見(jiàn)“六、課時(shí)費標準”。
�。ㄎ澹┌嘀魅钨M（副班主任費）：班主任費80/月，副班主任費40/月。
七、其他有關(guān)政策問(wèn)題
�。ㄒ唬┰谛略隹�(jì)效工資的同時(shí)，我校原生活補貼中超出省直同職務(wù)人員生活補貼部分進(jìn)行沖銷(xiāo)（在職57元、離退休47元），真正實(shí)現同城同待遇。
�。ǘ┰诼毴藛T職務(wù)發(fā)生變化的，從任職后的下一個(gè)月起執行新任職務(wù)的新增績(jì)效工資額度標準。在職人員退休后，從離退休的下一個(gè)月起，執行退休人員的新增生活補貼標準。
�。ㄈ┮幏逗蟮牡胤叫越蛸N補貼，不作為職工醫保、住房公積金等按比例繳費項目的繳費基數。
�。ㄋ模╇x退休人員按《市直全額撥款事業(yè)單位離退休人員新增生活性補貼標準表》的相應金額落實(shí)到個(gè)人。
�。ㄎ澹┰诼毴藛T執行新增績(jì)效工資額度標準、離退休人員執行新增生活補貼標準后，學(xué)校自行設定的行政類(lèi)（校長(cháng)、主任、教研員、組長(cháng)、班主任等）、教學(xué)類(lèi)（首席、骨干等）獎金項目同時(shí)廢止。
�。╅L(cháng)人聯(lián)字[20xx]3號文件規定，執行新增績(jì)效工資后，各單位一律不得在國家收入分配政策以及工資列支渠道之外，直接或變相發(fā)放津貼、補貼和獎金。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校以銀行卡的形式發(fā)放新增績(jì)效工資和新增生活補貼，并依法代扣代繳職工繳納的個(gè)人所得稅。
�。ò耍┛�(jì)效工資的組成中含年終一次性獎金、節假日補貼，執行此方案后年終一次性獎金、節假日補貼不再發(fā)放。
�。ň牛┍痉桨钢谐銮讵劷鸢l(fā)放辦法與學(xué)�！督搪毠た记谥贫取返诙䲢l第四點(diǎn)不一至，經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)后執行本方案�！督搪毠た记谥贫取返钠渌鼦l款繼續執行。
�。ㄊ┐朔桨附�(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)后，以往有關(guān)工資方案同時(shí)廢止。
附表：
1、市直全額撥款事業(yè)單位在職人員新增績(jì)效工資標準表
2、市直全額撥款事業(yè)單位離退休人員新增生活性補貼標準表
總經(jīng)理的績(jì)效考核工資發(fā)放方案范文2
為了實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資制度，提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，完善學(xué)校內部考核制度，充分發(fā)揮績(jì)效工資考核的激勵機制和約束機制，根據上級相關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，特制定我�？�(jì)效工資考核實(shí)施方案。
一、基本原則
實(shí)施績(jì)效考核工作應遵循以下原則：
1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。
2.以德為先、注重實(shí)績(jì)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現和貢獻。
3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
5.優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績(jì)效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出成績(jì)的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。
6.兼容并蓄，改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度，經(jīng)實(shí)踐證明發(fā)揮作用好且符合績(jì)效工資考核要求的，應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)�？己酥贫葢斝抻喭晟�。
7.多元評價(jià)，綜合考量�？�(jì)效考核要做到定性和定量考核相結合、自評和他評相結合、形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結合的原則。要充分聽(tīng)取年級組、學(xué)科組、任教班級學(xué)生及社區、學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)�？梢愿鶕己藘热莘诸�(lèi)設立單項績(jì)效考核實(shí)施辦法
二、績(jì)效工資考核的內容、考核方法及考核結果處理
績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。
�。ㄒ唬┗A性績(jì)效工資的考核
學(xué)校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學(xué)校規定的教育教學(xué)任務(wù)，基礎性績(jì)效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現以下幾種問(wèn)題，基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1.師德方面存在嚴重問(wèn)題（進(jìn)行有償家教的；歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的；以非法方式表達訴求的；干擾正常教育教學(xué)秩序；損害學(xué)生利益或學(xué)校利益造成不良影響等），經(jīng)行政辦公會(huì )討論決定，予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，并視其認識及改進(jìn)情況，在獎勵性績(jì)效工資考核中體現。
2.根據長(cháng)葛市教育體育局相關(guān)文件規定，對出現嚴重教育教學(xué)事故的教職工，由行政辦公會(huì )視具體情況討論決定減發(fā)當月基礎性績(jì)效工資崗位津貼，同時(shí)列入獎勵性績(jì)效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的'，或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的，扣除當月獎勵性績(jì)效考核工資后，不足部分繼續在基礎性績(jì)效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績(jì)效考核工資后，不足部分繼續在基礎性績(jì)效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專(zhuān)任教師，因為不能履行專(zhuān)任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的，基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
�。ǘ┆剟钚钥�(jì)效工資的考核與發(fā)放
1.獎勵性績(jì)效工資的組成。主要包含以下部分：
�。�1）教師工作常規考核、補貼類(lèi)：月崗位考核獎（含月考勤獎），月誤餐補貼等。
�。�2）津貼類(lèi)：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。
�。�3）工作量考核類(lèi)：超課時(shí)補貼、加班補貼等
�。�4）階段性成果考核獎類(lèi)：教育教學(xué)成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
�。�5）其他類(lèi)：對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻或教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面有特殊成績(jì)的獎勵。
2.獎勵性績(jì)效工資實(shí)行總量管理與核定，即根據學(xué)�；A性績(jì)效工資總量核定獎勵性績(jì)效工資總量，按核定總量包干到校，用于學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎勵性績(jì)效工資時(shí)，優(yōu)先處理教師常規考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績(jì)效工資考核的各組成項目的金額總數，由校長(cháng)辦公會(huì )制定方案，經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)行。
3.教師工作常規考核及補貼的發(fā)放。
月崗位考核獎的發(fā)放，依據學(xué)校制定的相關(guān)規定按月進(jìn)行考核發(fā)放，金額為人均每月200元，教職工月誤餐補貼為每人每月90月。
4.班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放。
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個(gè)月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據班主任考核方案考核后發(fā)放。校長(cháng)、副校長(cháng)、中層正職、中層副職、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)，根據崗位職責與考核結果，相應津貼標準分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個(gè)月發(fā)放。
5．超課時(shí)補貼和加班補貼。教師在完成學(xué)校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學(xué)校給予補貼。標準為早自習10元/次，超課時(shí)費為10元/課時(shí)，因為學(xué)校工作安排課時(shí)不足的，每課時(shí)扣20元。其他超課時(shí)內容認定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的，視具體情況學(xué)校研究決定加班補貼。
6.階段性成果考核獎的發(fā)放。
教育教學(xué)成果獎的發(fā)放，按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次，第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。
每年度進(jìn)行一次教科研成果獎勵，依據學(xué)校制定的教科研獎勵方法，考核后發(fā)放。
三、績(jì)效工資考核工作的組織和實(shí)施
1.學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的績(jì)效考核工作小組，制定教職工績(jì)效考核工作的具體實(shí)施方案，實(shí)施績(jì)效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導班子、工會(huì )主席、教職工代表等人組成。
xx高中績(jì)效工資實(shí)施方案
2.學(xué)校成立由黨支部書(shū)記、工會(huì )主席和具有代表性的數位教職工組成績(jì)效工資考核工作協(xié)調小組，及時(shí)了解教職工對績(jì)效工資考核方案、考核過(guò)程、考核結果的意見(jiàn)和建議，及時(shí)溝通考核者與考核對象間的信息，積極調解考核工作中出現的矛盾，引導教職工通過(guò)正常渠道向學(xué)校和學(xué)校主管部門(mén)申訴考核問(wèn)題。
四、附則
1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年9月1日起實(shí)施績(jì)效工資制度。
2.本實(shí)施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會(huì )討論通過(guò)，并報雨花臺區教育局批準后實(shí)施。
3.本方案的解釋權在學(xué)校校委會(huì )。
總經(jīng)理的績(jì)效考核工資發(fā)放方案范文3
為激勵、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真履行工作職責充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正打破干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣，激勵職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標。本著(zhù)客觀(guān)公正，民主公開(kāi)的原則，并結合我校實(shí)際制定本考核細則：
本細則采用百分制，主要考核教師的德（20分）、能（30分）、勤（10分）、績(jì)（40分）四個(gè)方面。
一、思想政治表現（20分）：
�。ㄒ唬┯邢铝星闆r之一者為不合格，此項不予記分，實(shí)行一票否決。
1、違反四項基本原則，在教師中發(fā)現與黨的路線(xiàn)方針、政策有嚴重抵觸的言論或參加封建迷信、邪教活動(dòng)，造成不良影響者；
2、違紀違法受到治安處罰或黨紀政紀處分者；
3、對學(xué)校有建議，不積極與學(xué)校直接溝通，致使學(xué)校形象嚴重受損者。
4、由于失職給學(xué)�；驇熒斐蓢乐負p害或不良影響者；
5、搬弄是非，制造矛盾，影響團結者；
6、嚴重違反校規校紀，嚴重損害學(xué)校形象者；
�。ǘ┯邢铝星闆r之一者不能評先選優(yōu)，扣除該項分值的1/3。
1、偶有體罰行為，或隨意停學(xué)生的課造成不良影響者；
2、有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴現象，或歧視后進(jìn)生造成不良影響者；
3、在學(xué)生中亂收費，造成不良影響者；
4、確有矛盾糾紛需逐級上報學(xué)校，如因私自解決方法不得當，致使學(xué)校形象受損者；
5、應參加的集體活動(dòng)、會(huì )議或學(xué)習，未經(jīng)請假無(wú)故不參加，每學(xué)期累計達兩次（含兩次）以上者；
6、無(wú)故曠課四節（含四節）以上，或其他有損教師形象者；
�。ㄈ┫铝泄ぷ鲗�(shí)行量化積分。
1、服從分配，按時(shí)完成各項任務(wù)；遇事不推諉，履行工作職責不存在有力不使的現象，否則一次扣2分。
2、有創(chuàng )新意識，如果有合理化建議要積極與學(xué)校直接溝通交流，如被采用每次（項）加0.2分，最高分值2分。
3、嚴禁上課時(shí)在教室內打電話(huà)，如確有緊急或重要事情，請到教室外接聽(tīng)，違者每次扣1分。
二、業(yè)務(wù)能力（30分）
1、思想工作細致，能根據具體情況不分班級，不分學(xué)校內外隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，目睹學(xué)生違反紀律，沒(méi)有及時(shí)給予教育的行為。（以校內外人士反映，經(jīng)查實(shí)為依據），一次扣除1分。
2、各教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于2次，根據計劃合理組織，每少活動(dòng)一次，則從教研組長(cháng)該項分中扣除2分。
3、各教師參加教研組活動(dòng)無(wú)記錄一次扣除0.5分。
4、自愿承擔公開(kāi)課、示范課、研討課、學(xué)科教育講座等教研活動(dòng)一次校級記4分。若某次教研活動(dòng)無(wú)人自愿承擔，則由教研組長(cháng)指定人選，推委者從該項分中扣除1.5分，若是教研組指定的一次加2分。
5、計算方法：用教學(xué)常規目標考核分值×30分得到該教師的業(yè)務(wù)能力得分。再從該得分中扣減1－4條的應扣分，從而得到該教師的業(yè)務(wù)能力的最后得分。
三、出勤（10分）
1、嚴格執行請假制度。不管哪位教師，因私事要離校外出，必須與領(lǐng)導請假，并寫(xiě)出請假條。經(jīng)批準后方能離校，否則仍視為未請假。按曠課論處。
2、曠工一課時(shí)扣0.5分；病、事假每課時(shí)扣除0.1分（住院治療和規定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外）。
3、上班無(wú)故遲到一次扣0.2分，早退每一次扣除0.3分。
4、凡一學(xué)期全勤者另加5分。（全勤指一學(xué)期無(wú)調課、無(wú)請假、無(wú)遲到、無(wú)早退、無(wú)曠工等現象出現，公假除外）
四、工作績(jì)效（40分）
以學(xué)校的業(yè)務(wù)考核辦法中的教學(xué)效果計算方法進(jìn)行量分（鞏固率10分，合格率5分，平均分20分，優(yōu)良率5分。）具體的計算方法：
1、鞏固率：任課班級為所在學(xué)校最高鞏固率的計10分，低于最高鞏固率的以最高鞏固率為參照按比例量分。如某班鞏固率為100%，則計10分；鞏固率為97%，所得分為（×10）分。擔任多個(gè)班級課程的教師要按班計算，然后求出平均分作為此項分。
2、合格率、優(yōu)良率、平均分的比較在同級同科中進(jìn)行比較，計算方法與鞏固率的`計算方法相同。若某學(xué)科不存在優(yōu)良率或合格率，合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計算。教師同時(shí)擔任多個(gè)學(xué)科課程的，要分別進(jìn)行計算，然后再按標準課時(shí)比例求出總平均分。
3、平均分即教學(xué)成績(jì)在鎮組織的綜合訓練中，同學(xué)科同年級，第一名的為20分，第二名的計算辦法如下：個(gè)人得分除以第一名的成績(jì)的商乘以20分，就是第二名的成績(jì)。其它名次算法相同。
4、總和即個(gè)人工作績(jì)效得分。
五、績(jì)效工資分配：
學(xué)�？�(jì)效工資總額除以全體教師績(jì)效總分得出分值。
教師個(gè)人績(jì)效得分乘以分值得出個(gè)人績(jì)效工資。
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