小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案14篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案1

　　根據市教育局《關(guān)于中小學(xué)校及教職工績(jì)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》等文件精神，獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%。本著(zhù)充分體現多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬、充分調動(dòng)廣大教職工積極性，有利于學(xué)校管理，有利于促進(jìn)教師成長(cháng)，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則，結合學(xué)校實(shí)際，制定《吳莊小學(xué)教師獎勵性績(jì)效工資分配方案》，具體如下：

　　一、指導思想和基本原則

　　以提高教師隊伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻智慧和力量為目的。堅持以人為本、以德為先、注重實(shí)績(jì)、激勵先進(jìn)、客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、群眾公認、程序規范、簡(jiǎn)便易行的原則，以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，充分體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜，著(zhù)力構建符合教育教學(xué)和教師成長(cháng)規律、導向明確、標準科學(xué)、體系完善的學(xué)校和教職工績(jì)效考核評價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調、穩定、可持續發(fā)展。

　　二、基本情況

　　我校崗位設置業(yè)經(jīng)上級審批通過(guò)：全校在職教師83人，其中管理人員2個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員83個(gè)（管理人員2個(gè)雙項選擇）。

　　現有人員情況：實(shí)有人數83人，管理人員1人（八級）；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數82人；其中副高級1人（六級）；中級38人（八級13人、九級16人、十級9人）；初級37人（十一級18人、十二級19人）；員級2人（十三級）；專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習級3人。

　　全校獎勵性績(jì)效工資每月121773元，平均1467.15元，

　　三、獎勵性績(jì)效工資分配

　�。ㄒ唬�從獎勵性績(jì)效工資中每月提取740元×n（n指全校在編教職員工總數），作為學(xué)校統籌，其余部分在完成教育教學(xué)工作，經(jīng)學(xué)�？己撕细�，作為基本的工作量獎勵，按個(gè)人崗位津貼比例逐月發(fā)放。

　　基本工作量如下：

　　語(yǔ)、數、英教師并擔任班主任，每周10

　　–

　　12節；

　　語(yǔ)、數、英教師不擔任班主任，每周12

　　–

　　14節；

　　其他學(xué)科專(zhuān)任教師，每周14

　　–

　　16節。

　　校長(cháng)0

　　4節；中層領(lǐng)導為學(xué)科專(zhuān)任教師的1/3–1/4。特殊情況按規定辦。

　　以上教師，在完成上述基本課時(shí)，并且⑴參與每周2

　　-

　　3節的導優(yōu)輔差（或指導興趣小組）；⑵每周一天的導護工作；⑶輪流值班。不足基本工作量的，按每節30元從基本工作量獎勵中扣回。

　�。ǘ�）統籌部分的分配方法

　　崗位津貼

　�。ń�(jīng)考核合格后，逐月發(fā)放，每學(xué)期發(fā)6個(gè)月）

　　1、班主任、年段長(cháng)崗位津貼

　�。�1）班主任每月補貼500元。

　�。�2）8個(gè)班的年段長(cháng)每月350元；6個(gè)班的年段長(cháng)每月300元；4個(gè)班的年段長(cháng)每月250元。

　　2、其他崗位津貼

　　a、報賬、代辦

　　500元/月；

　　b、人事

　　400元/月；

　　c、少總

　　350元/月；

　　d、保衛

　　250元/月；

　　e、教研組長(cháng)

　　10人以上

　　300元/月；10人以下

　　250元/月；

　　f、配班

　　200元/月；

　　g、備課組長(cháng)、保管、網(wǎng)管、團支書(shū)、工委

　　150元/月。

　　在班主任、年段長(cháng)及其他津貼崗位內兼職的，按第一職務(wù)100％；第二職務(wù)60％；第三職務(wù)40％計發(fā)，但累計不超過(guò)900元。以上崗位津貼逐月發(fā)放，每學(xué)期發(fā)六個(gè)月。

　　h、行政崗位津貼

　　校長(cháng)：專(zhuān)任教師獎勵性績(jì)效工資平均發(fā)放數的150％；

　　副校長(cháng)：專(zhuān)任教師獎勵性績(jì)效工資平均發(fā)放數的135％；

　　教導處、總務(wù)處、辦公室、德育處中層領(lǐng)導負責人：專(zhuān)任教師獎勵性績(jì)效工資平均發(fā)放數的125％；

　　以上人員不兼職，不參加其他獎勵性績(jì)效工資的分配；行政及中層領(lǐng)導按比例提取的獎勵性績(jì)效數額單列，留作期末考核合格后再發(fā)放。

　　3、超課時(shí)補貼

　�。�1）在完成（一）中規定的基本工作量的前提下，每超1課時(shí)，每課時(shí)補貼30元。

　�。�2）代課：需備課、授課、批改作業(yè)的代課，每節30元；一般代課，每節15元。

　�。�3）在特殊情況下需要在休息、節假日工作的，每天津貼150元。（當月不超過(guò)三天）。

　�。ㄈ�）教學(xué)成果獎

　　1、文章在cn刊物發(fā)表或收入區級以上匯編，每篇50元，上限為每學(xué)期200元。

　　2、指導學(xué)生獲獎，每個(gè)個(gè)人獎項為80元，上限為每學(xué)期200元。

　　3、區級以上公開(kāi)課，每節80元，上限為每學(xué)期200元。

　　4、質(zhì)量監控，全區性的三個(gè)考核點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)獎勵該年段該學(xué)科的任課教師每人300元，片區性（統考統改）的150元，跨年段按高層次計。

　　5、參與課題研究，獲得階段性成果，每人每學(xué)期津貼100元，通過(guò)專(zhuān)家評審結題后，每個(gè)成員一次性再發(fā)200元。

　　6、校內優(yōu)秀三好（設計、實(shí)施、反思）課，每節獎金待定。

　�。ㄋ模┟麅�(yōu)名師獎

　　1、學(xué)科帶頭人每學(xué)期省級1000元；市級800元；區級500元。

　　2、入學(xué)科評委專(zhuān)家庫的每學(xué)期省級800元；市級600元。

　　3、開(kāi)設學(xué)術(shù)講座：每次市級300元；區級200元；校級100元。

　�。ㄎ澹﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)獎

　　1、每學(xué)期評選若干個(gè)優(yōu)秀備課組，若干個(gè)優(yōu)秀導師，若干個(gè)班級十項評比等單項獎，獎金待定。

　　2、由于我校非教師專(zhuān)業(yè)系列人員只有1人，其獎勵性績(jì)效工資參照醫務(wù)人員或上級文件另行規定。

　�。�六）扣發(fā)或停發(fā)（這里的100％是指：當月獎勵性績(jì)效＋基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼）

　　1、扣發(fā)：

　　a、遲到、早退一次扣1％；

　　b、病假每日扣3％；

　　c、事假每日扣5％；

　　d、曠課每節扣10％；

　　e、曠工每天扣30％.

　　2、停發(fā)：

　　a、受到刑事處罰、行政、黨內嚴重警告、記大過(guò)，在處分期間停發(fā)；

　　b、當月病事假累計超過(guò)15天的，當月100％停發(fā)；

　　c、表現差、群眾意見(jiàn)大的，當月100％停發(fā)；

　　d、故意不完成教學(xué)任務(wù)的，當月100％停發(fā)；

　　e、違反師德，造成不良影響的，當月100％停發(fā)。

　�。ㄆ撸�學(xué)期統籌的獎勵性績(jì)效工資在發(fā)放以上各項津貼獎勵后，若有剩余，余額在期末考核合格以上的人員平均發(fā)放。

　　本方案報中心校審核，學(xué)校備案，全體教師參與。

小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案2

　　簰洲灣鎮學(xué)校教師獎勵性績(jì)效工資考核實(shí)施方案(小學(xué)）

　　為適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機制，進(jìn)一步挖掘學(xué)校內部潛力，充分調動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng )造性，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，現根據有關(guān)規定和精神，結合我校實(shí)際，特制定本考核實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，將我校崗位管理工作與績(jì)效考核工作結合起來(lái)，與健全學(xué)校內部考核結合起來(lái)，使績(jì)效考核結果與分配激勵機制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標，建立充滿(mǎn)生機與活力的用人制度，進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊伍建設制度化、教育教學(xué)手段現代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、考核原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。向學(xué)校骨干教師及在一線(xiàn)作出突出成績(jì)的教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jì)、責任緊密結合，主要考核德能勤績(jì)，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jì)。

　　2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。

　　3、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核，每年度以十個(gè)月計算，每學(xué)期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兌現獎勵性績(jì)效工資。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，按月相應給予調整。

　　三、考核范圍

　　全鎮學(xué)校目前所有在編在崗人員。

　　4、

　　在編在崗教師的獎勵性績(jì)效考核細則

　　在編在崗教師的獎勵性績(jì)效考核，按照“高定位、低均衡、有區別”的基本思路，采取月考核和期末考核相結合的方法，對所有在編在崗教師的“德、能、勤、績(jì)”等方面分塊進(jìn)行考核，每學(xué)期期末予以一次性發(fā)放。具體考核細則如下：

小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案3

　　一、考核組織與機構

　　我校成立績(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組，成員由校領(lǐng)導、各處室負責人、工會(huì )、少先隊輔導員及其他教師代表組成�？己朔桨赣山搪毠ご髸�(huì )通過(guò)、考核小組由教職工大會(huì )選舉產(chǎn)生�？�(jì)效考核由考核小組組織實(shí)施。

　　二、考核對象、標準

　　考核對象為與單位簽訂聘用合同的本區在編在崗人員。

　　根據綜合考核教師平時(shí)履行崗位職責、工作量、出勤和完成任務(wù)的實(shí)績(jì)（德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)）等共同因素來(lái)確定教師獎勵性績(jì)效工資�？己藭r(shí)，要適當拉開(kāi)分配距離，充分體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的分配原則。

　　考核參照以下四個(gè)量表及規定執行。分別為：

　　附件一：學(xué)校行政領(lǐng)導績(jì)效評價(jià)量表

　　附件二：學(xué)校教師教育教學(xué)績(jì)效評價(jià)量表

　　附件三：學(xué)校一般工作人員績(jì)效評價(jià)量表

　　附件四：浪滄區教師周課時(shí)工作量標準

　　三、考核方式及辦法

　�。ㄒ唬┛己朔绞�

　　考核為采取多個(gè)評價(jià)主體的綜合評價(jià)，包括多個(gè)有機結合的評價(jià)方式，即績(jì)效考核小組評價(jià)、學(xué)科組評價(jià)和年級組評價(jià)、教職工評價(jià)、學(xué)生評價(jià)。

　　具體辦法如下：

　　1.績(jì)效考核小組評價(jià)是建立在學(xué)校常規管理和考核小組成員對學(xué)校教職工的深入了解基礎上的基本評價(jià)手段。具有全面、及時(shí)、客觀(guān)的特點(diǎn)。

　　2.學(xué)科組和年級組評價(jià)是績(jì)效評價(jià)的重要內容，建立在各個(gè)學(xué)科組、年級組同事之間的團隊協(xié)作和教學(xué)教研活動(dòng)、交流的基礎上，被評價(jià)的對象參加對自己的工作進(jìn)行評價(jià)。

　　3.教學(xué)工作的服務(wù)對象是全體學(xué)生，是為了全體學(xué)生的全面發(fā)展，教師的教學(xué)工作應得到學(xué)生和家長(cháng)的認可，在考核中應對被評價(jià)人在學(xué)生、家長(cháng)中進(jìn)行滿(mǎn)意度測評，以獲得學(xué)生、家長(cháng)對教職員工的意見(jiàn)和建議。

　　4.教職工評價(jià)是評價(jià)學(xué)校行政領(lǐng)導績(jì)效的有效渠道。通過(guò)評價(jià)了解學(xué)校教職員工對學(xué)校行政領(lǐng)導的工作表現及成績(jì)的滿(mǎn)意度，獲得相應的意見(jiàn)和建議。

　�。ǘ�）考核辦法

　　1.學(xué)校行政領(lǐng)導的評價(jià)辦法

　　學(xué)校的行政領(lǐng)導包括校長(cháng)、副校長(cháng)、書(shū)記、副書(shū)記等校級領(lǐng)導和教導主任、總務(wù)主任、副主任等中層領(lǐng)導，學(xué)校行政領(lǐng)導人數不可超過(guò)組織人事部門(mén)的規定。

　　學(xué)校行政領(lǐng)導的工作績(jì)效評分由教學(xué)工作績(jì)效評分和行政工作績(jì)效評分兩部分組成，其權重分配為校長(cháng)教學(xué)工作為0.3，副校長(cháng)教學(xué)工作為0.5，學(xué)校中層教學(xué)工作為0.6。

　�。�1）學(xué)校行政領(lǐng)導的績(jì)效考核總分為L(cháng)，其中學(xué)校行政領(lǐng)導的行政工作績(jì)效評分為L(cháng)1，按附件一由考核小組和全體教職工進(jìn)行測評，教學(xué)工作績(jì)效考核總分為L(cháng)2，按附件二由考核小組、年級組和學(xué)科組進(jìn)行教育教學(xué)績(jì)效評價(jià)。

　�。�2）L1和L2的考核分（去掉最高分和最低分）計算算術(shù)平均值，滿(mǎn)分分別為100分。

　�。�3）L =L1×行政工作權重+L2×教學(xué)工作權重

　　2.專(zhuān)任教師的評價(jià)辦法

　　專(zhuān)任教師包括具有教師資格并在教學(xué)一線(xiàn)從事教學(xué)活動(dòng)的人員。專(zhuān)任教師教育教學(xué)績(jì)效評價(jià)總分為J，由教師剛性指標考核得分、考核小組評價(jià)、年級組和學(xué)科組評價(jià)三部分分值綜合構成，滿(mǎn)分為100分。

　�。�1）教師的剛性指標J1主要包括教師課時(shí)工作量、社會(huì )工作量、繼續教育情況、學(xué)生滿(mǎn)意度測評情況、應參加的教育教學(xué)活動(dòng)完成情況（如學(xué)科組活動(dòng)、聽(tīng)課評課等），具體由學(xué)�？己诵〗M派專(zhuān)人負責統計，并在學(xué)校范圍內公示。本部分滿(mǎn)分100分，在總分中的權重為50%(另附表)。

　�。�2）考核小組評價(jià)按附件二評分，考核小組對所評教師評分（去掉最高分和最低分）計算算術(shù)平均值J2，滿(mǎn)分分別為100分，在總分中的權重為30%。

　�。�3）年級組和學(xué)科組評價(jià)按附件二評分，專(zhuān)任教師所在年級和學(xué)科所有教師對所評教師評分（去掉最高分和最低分）計算算術(shù)平均值J3，滿(mǎn)分分別為100分，在總分中的權重為20%。

　�。�4）J=J1×50%+J2×30%+J3×20%

　　3.學(xué)校員工評價(jià)辦法

　　學(xué)校員工的工作績(jì)效評分為X，由學(xué)�？己诵〗M和所有教職工按附件三評分，滿(mǎn)分為100分。

　�。�1）考核小組對其評分（去掉最高分和最低分）計算算術(shù)平均值X1，滿(mǎn)分分別為100分，在總分中的權重為60%。

　�。�2）所有教職工對其評分（去掉最高分和最低分）計算算術(shù)平均值X2，滿(mǎn)分分別為100分，在總分中的權重為40%。

　�。�3）X=X1×60%+X2×40%

　　4、分配額度及辦法

　　績(jì)效工資的30%為獎勵性績(jì)效工資（含班主任津貼每月300元），每學(xué)期末進(jìn)行考核，一年中兩次考核取平均值作為年終考核的結果（如有調動(dòng)，原單位考核結果隨調動(dòng)人員至新單位，與新單位考核結果一并計算）。

　　1.基本績(jì)效類(lèi)（55%）

　　遵守教師職業(yè)道德，履行教師職責，完成學(xué)校分配的教育教學(xué)工作量、服從并認真完成學(xué)校臨時(shí)性工作的教師發(fā)放基本績(jì)效獎。工勤人員、試用期人員按50%計發(fā)。

　　基本績(jì)效獎與考核結果掛鉤。

　　每學(xué)期病事假累計超過(guò)一個(gè)月（22個(gè)工作日）領(lǐng)取50%的基本績(jì)效工資；每學(xué)期病事假累計超過(guò)二個(gè)月不參與基本績(jì)效工資的分配。

　　2.考勤類(lèi)（15%）

　　每學(xué)期全勤的發(fā)全額，病事假累計超過(guò)一個(gè)月取消全勤獎；病事假累計不足一個(gè)月，每天扣發(fā)額等于考勤獎除以22天（每年按區教育局統一公布的扣發(fā)標準計算）。上班遲到或下班早退一次扣30元。

　　臨時(shí)代課、節假日值班、加班等。

　�。�1）學(xué)校兼職在減少局規定的課務(wù)量的情況下不享受兼職加分獎勵，不減少課務(wù)量的情況下有考核小組根據兼職工作完成情況經(jīng)考核后酌情獎勵。

　�。�2）臨時(shí)代課：主課30元/節，副課15元/節，興趣課10元/節（學(xué)校安排的臨時(shí)代課，如未超過(guò)教師本人周課時(shí)工作量上限標準的，不再享受超課時(shí)補貼。）

　�。�3）節假日值班：60元/天（行政按上級規定執行）。

　　加班：30元/天（須經(jīng)學(xué)校同意，行政按上級規定執行）。

　　3.崗位津貼類(lèi)（15%）由教育局統一分配

　　班主任津貼：班級學(xué)生數38人及以上的每月300元；班級學(xué)生數32人至37人的每月250元；班級學(xué)生數31人及以下的每月200元。

　　校長(cháng)獎勵性津貼：按附件五《浪滄區校長(cháng)獎勵性津貼考核評定細則》執行。

　　4.獎勵類(lèi)（10％）

　　包括競賽獲獎、指導學(xué)生競賽獲獎、論文發(fā)表、教學(xué)質(zhì)量、校內表彰等（有專(zhuān)項獎勵的不重復）。具體標準如下（以下標準為最高上限，下同�？偑剟铑~不超過(guò)本類(lèi)總金額數）：

　�、俳處焻⒓咏逃�教學(xué)競賽評比：

　　一等獎 二等獎 三等獎

　　全國 400元 300元 250元

　　省 300元 200元 150元

　　市 200元 150元 80元

　　區 100元 80元 50元

　　輔導區 50元 30元 20元

　　附：獲獎以主管部門(mén)認可為準，按最高獲獎結果發(fā)放，獎勵不重復享受。（下同）

　�、趯W(xué)生個(gè)人參賽獲獎，同一項目多人參賽以最高人獎額①項的50%給予。學(xué)生團體參賽獲獎后輔導教師獎勵額以①項的80%給予。（如有其它部門(mén)獎勵的,本校不再重復獎勵）

　�、劢處熢趫罂�雜志上（教育單位或教育主管部門(mén)主編的）發(fā)表教育教學(xué)文章應嘉獎（集體組稿、學(xué)報類(lèi)、增刊不計）。

　　國家級 300元 省級 200元 市級100元 區級50元

　�、芙處煂ν獬袚�公開(kāi)教學(xué)任務(wù)應加：

　　國家級400元 省級300元 市級 200元

　　區級 100元 輔導區50元 校級 30元

　　注：其他榮譽(yù)稱(chēng)號均按區或參照以上標準加獎。

　�、葙|(zhì)量調研獎懲（區級及以上）：

　　優(yōu)秀率達標：500元 及格率達標：500元 平均分達標：500元附：優(yōu)秀率在及格率達標基礎上才能享受。教學(xué)質(zhì)量未達標，由�？己私M討論后酌情扣發(fā)。

　�、扌�內表彰。

　　先進(jìn)教師（5名）：200元 優(yōu)秀班主任（3名）：100元

　　優(yōu)秀教研組(1個(gè))每組200元

　　文明辦公室（1個(gè)）每組200元

　　5.其他類(lèi)（5%）

　　看護（含早自習、午間看護、放心班、護導等）。按看護工作量比例獎勵，每人每月平均100元。（寒暑假除外）

　　注： 2～4項的數額不足時(shí)，可以相互補充調整使用；調整后仍不足時(shí)按超過(guò)的平均數額遞減，結余款并入1項（基本績(jì)效）按時(shí)發(fā)放。

　　五、本辦法經(jīng)教職工大會(huì )通過(guò)、報區教育局批準后執行。

小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案4

　　為進(jìn)一步調動(dòng)教師教學(xué)的積極性，提高我校的整體教學(xué)質(zhì)量，更加科學(xué)、合理、公正、全面的評估教師的教育教學(xué)工作。根據相關(guān)文件精神并結合我校實(shí)際情況，特制定此方案。主要從考勤、工作量、教育教學(xué)過(guò)程及成績(jì)、師德師風(fēng)這四項來(lái)進(jìn)行考核。

　　一、考勤（30分）

　　考勤是扣分制。遲到、早退1次扣0.5分，請假1節扣0.5分，病假住院期間記錄日期不扣分，曠工1節扣2分，婚喪嫁娶產(chǎn)等法定休假含節假日，必須一次性連續休完，不影響績(jì)效工資的分配，但無(wú)故超期計曠工喪假7天（父母配偶）；婚假7天；產(chǎn)假90-105天，人流假3天（限本人）；陪護假3天（限父母、配偶、子女）。

　　注：曠工1天、請假累計超過(guò)15天扣發(fā)1個(gè)月績(jì)效工資；累計曠工3天、請假超過(guò)30天、病假超過(guò)3個(gè)月扣發(fā)6個(gè)月績(jì)效工資及福利；累計曠工5天、請假超過(guò)60天、病假超過(guò)6個(gè)月扣發(fā)12個(gè)月績(jì)效工資及福利。

　　注：特殊工作時(shí)間遲到、早退、請假2倍扣分。如：開(kāi)學(xué)當天、放假當天、各種活動(dòng)日等。

　　注：男滿(mǎn)58周歲女滿(mǎn)53周歲及患大病堅持正常上班且能圓滿(mǎn)完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)的人員可計滿(mǎn)勤。

　　二、工作量（10分）

　　1、教學(xué)人員：經(jīng)學(xué)校核算，本學(xué)期所有學(xué)科周平均工作量為A節。語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科每節課權重為1.4；英語(yǔ)學(xué)科每節課權重為1.2；體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、道法、健康學(xué)科每節課權重為1.0。超出或不足課時(shí)的另外加減核算。計算方法：總節數/總人數=A(即公權平均工作量）；折合分：(個(gè)人周上課節數/A)x30=個(gè)人所得分)。

　　2、行政管理人員：正校級領(lǐng)導計滿(mǎn)工作量A，其他管理人員等在所任學(xué)科周課時(shí)基礎上加課時(shí)。重復身份的，只加最高分、不累積加分。超出或不足課時(shí)的另外加減核算。

　　3、工勤人員：專(zhuān)職二線(xiàn)人員計4/5A。因學(xué)校工作需要特殊情況特殊對待。

　　注：男滿(mǎn)58周歲女滿(mǎn)53周歲及患大病堅持正常上班且能圓滿(mǎn)完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)的人員可計滿(mǎn)工作量A、

　　三、教育教學(xué)過(guò)程及成績(jì)（50分）

　　主要考核教職工崗位職責、安全管理職責履行情況、工作成績(jì)、態(tài)度和責任心等。從考試成績(jì)、作業(yè)教案、教研情況、聽(tīng)課記錄、教師榮譽(yù)這五項教學(xué)工作來(lái)進(jìn)行考評。具體細則由學(xué)校教導處負責制定并執行，并按每期6個(gè)月本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，對每一位老師進(jìn)行量化考評。

　　(一)、考試成績(jì)（20分）：

　　按照中心�；驅W(xué)區組織的各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量測評中名次為依據，全鄉前3名積20分，第四名積18分，第五名積16分，第六名積14分，第七名積12分，第八名積10分，第九名積8分，第十名積6分，第十一名積6名。升一名次加4分，二個(gè)名次加10分，升三個(gè)名次加15分。滿(mǎn)分為20分，超過(guò)不累計。

　　根據學(xué)科特點(diǎn)無(wú)法進(jìn)行質(zhì)量檢測的學(xué)科的教學(xué)人員可積18分。

　　(二)、作業(yè)教案（20分）：

　　作業(yè)檢查A等，加10分；B等，加8分；C等，加6分。D等4分。作業(yè)無(wú)0分、

　　教案檢查A等，加10分；B等，加8分；C等，加6分。D等4分。教案無(wú)0分。

　　作業(yè)教案考核細則：

　　1、教案：A級：環(huán)節規范，書(shū)面整潔，有儲備課2節以上。B級：環(huán)節規范、書(shū)面整潔、備課同步。C級：環(huán)節基本規范、書(shū)面基本整潔、缺課時(shí)。D級：缺5課時(shí)以上。

　　2、作業(yè)：A級：書(shū)面美觀(guān)整潔、書(shū)寫(xiě)認真、批改有用心批語(yǔ)、有批改記錄。B級：書(shū)面干凈、書(shū)寫(xiě)認真、批改有簡(jiǎn)單評語(yǔ)、有批改記錄。C級：書(shū)面基本干凈、書(shū)寫(xiě)基本認真、批改不及時(shí)，批改有零星評語(yǔ)、無(wú)批改記錄。D級：書(shū)面不干凈、書(shū)寫(xiě)不認真、批改不及時(shí)、無(wú)評語(yǔ)、無(wú)批改記錄。

　　教案作業(yè)量化檢查每月進(jìn)行一次。最后平均得分計入績(jì)效考核方案。

　　(三)、政治學(xué)習、公開(kāi)課、教研等活動(dòng)（5分）：

　　能按時(shí)參加各種活動(dòng)不遲到、不早退，加5分；請假1次，扣0.5分；遲到早退，一次扣0、2分。

　　(四)、聽(tīng)課記錄、札記（5分）：

　　每學(xué)期聽(tīng)課20節，聽(tīng)課記錄、札記數量足并記錄詳細書(shū)寫(xiě)認真，有課堂評價(jià)，加5分；少1節（篇）扣0.5分；以此類(lèi)推。

　　四、師德師風(fēng)（10分）

　　1、政治思想：不按教育方針辦事，在學(xué)生和社會(huì )中散布反動(dòng)言論或歪理邪說(shuō)，造成惡劣影響，有損學(xué)校形象和政府或國家利益經(jīng)查證屬實(shí)的扣3-10分/次。

　　2、職業(yè)道德：教師對學(xué)生變相體罰;搞有償家教，造成不良社會(huì )影響;亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣除本項分數。

　　3、為人師表：在公開(kāi)場(chǎng)合(或網(wǎng)絡(luò )上)語(yǔ)言不文明，撥弄是非，語(yǔ)言有損學(xué)�；蛩�人形象，影響團結，查證屬實(shí)的每次扣2分;穿戴、舉止不端莊，亂吐亂扔等行為，扣1分/次。

　　4、敬業(yè)精神：不服從安排，工作推諉，敷衍塞責等每次扣2分。因非客觀(guān)原因推遲完成的每次扣1分。

　　5、凡學(xué)期內受到通報批評的每次扣5分，受到警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級的，不予考核。上級另有規定的，按上級的規定執行。

　　備注事項：

　　有下列行為之一者，績(jì)效考核為0分。

　　1、觸犯國家法律及有關(guān)規定，受組織處理者，如：信訪(fǎng)舉報、體罰學(xué)生、進(jìn)行有償家教、亂收費、亂發(fā)資料、由于工作失誤造成重大責任事故等。經(jīng)調查情況屬實(shí)的，績(jì)效考核為零分。構不成組織處理的，酌情扣10—20分。

　　2、在編不在崗人員、借調在教育系統之外人員、停發(fā)工資人員、解聘人員、年度考核不合格和未參加考核人員�？�(jì)效考核為零分。

　　3、凡在網(wǎng)絡(luò )、校訊通、微信群等公眾平臺發(fā)布違規違紀言論及與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的信息或散布轉發(fā)不良信息、謠言等行為的，視情節輕重扣5-20分；對社會(huì )、學(xué)�；蛩�人造成嚴重影響的，績(jì)效考核為零分。

　　本細則根據實(shí)際工作情況及時(shí)調整，適時(shí)完善。

小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案5

　　為做好我校實(shí)施績(jì)效工資分配工作，根據《樂(lè )平市人民政府轉發(fā)市人勞保障局市財政局教育局關(guān)于樂(lè )平市義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通知》（樂(lè )府辦發(fā)[20xx]6號）精神和事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革的有關(guān)規定，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，以實(shí)施績(jì)效工資為契機，進(jìn)一步完善學(xué)校收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用，促進(jìn)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，推進(jìn)我校教育事業(yè)持續健康發(fā)展。

　　二、實(shí)施原則

　　1、“以人為本、注重實(shí)效”的原則

　　2、“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則

　　3、“科學(xué)合理、公正公平”的原則

　　三、實(shí)施范圍

　　學(xué)校在職在編教職員工

　　四、績(jì)效工資的分配

　　1、績(jì)效工資分為基礎性和獎勵性?xún)刹糠?/p>

　�。�1）基礎性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70%，包括生活津貼、崗位津貼、班主任津貼。生活津貼按原定的398元平均發(fā)放，崗位津貼按教職員工的所處職稱(chēng)崗位（參照樂(lè )人勞字[20xx]號文件）按月發(fā)放，班主任津貼按每班每月120元標準依據《樂(lè )平市實(shí)驗小學(xué)班主任津貼月度過(guò)程管理考核辦法》按實(shí)際工作月核發(fā)。

　�。�2）獎勵性績(jì)效工資根據教職員工的出勤率、工作量、教育教學(xué)工作過(guò)程和工作業(yè)績(jì)等方面的表現，實(shí)行績(jì)效工資按學(xué)年度分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行考核發(fā)放。

　　2、充分發(fā)揮績(jì)效工資分配的激勵導向作用。學(xué)校完善績(jì)效考核制度，按照教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類(lèi)考核。在分配中，根據考核結果和分配原則向一線(xiàn)教師和做出突出成績(jì)的其他工作人員傾斜。

　　五、領(lǐng)導機構

　　學(xué)校成立績(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　六、績(jì)效考核辦法

　　1、考核內容

　　考核內容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規所規定的教師法定職責，以及完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面進(jìn)行考核。

　　2、考核辦法

　�。�1）制定《樂(lè )平市實(shí)驗小學(xué)教師績(jì)效考核評估細則》，嚴格執行《樂(lè )平市實(shí)驗小學(xué)教師績(jì)效考核評估細則》，客觀(guān)公正地進(jìn)行考核。

　�。�2）采取觀(guān)察、抽查、聽(tīng)課、座談、問(wèn)卷調查和查閱備課筆記、學(xué)習筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會(huì )議記錄、出勤記載等有關(guān)資料相結合的方法進(jìn)行全面考核。

　�。�3）教師績(jì)效考核采用百分制，采取月考核、學(xué)期考核、年度考核相結合的形式。月考核，由各職能部門(mén)根據教師在工作中“師德”，“出勤”，“教學(xué)教研”，“安全管理”的表現按月進(jìn)行考核，由辦公室負責統計考核得分，進(jìn)行公示；學(xué)期考核，教師“教育教學(xué)獎勵”每學(xué)期末進(jìn)行一次考核，與每月月考核一并，由辦公室負責統計得出每學(xué)期總分，分崗擬定考核等次。年度考核結果則為兩個(gè)學(xué)期績(jì)效考核分數之和。

　�。�4）績(jì)效考核結果由校長(cháng)審批，上報教育主管部門(mén)。

　　七、績(jì)效考核結果的確定和運用

　　1、考核結果的確定

　　學(xué)校根據教職工績(jì)效考核得分情況，按照當年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數。有下列情形之一者，考核結果直接確定為不合格：

　�。�1）無(wú)正當理由，不聽(tīng)從學(xué)校工作安排者。

　�。�2）違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視欺辱學(xué)生，從事有償家教、組織或參與收費辦班，強迫獲變相強迫學(xué)生濫定教輔書(shū)獲資料等行為造成嚴重影響者；

　�。�3）履行職責不到位，出現嚴重教育教學(xué)失誤或重大安全責任事故者；

　�。�4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

　�。�5）其他違反法紀、法規或嚴重違反校規校紀，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者；

　�。�6）涉及上級規定的計劃生育、社會(huì )治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設、安全管理等一票否決事項者。

　　2、考核結果的使用

　　績(jì)效考核結果是教師年度考核的主要依據，學(xué)校按教師績(jì)效考核的等次上報事業(yè)單位年度考核等次

　　績(jì)效考核結果是績(jì)效工資分配的主要依據。

　　績(jì)效考核的結果也是作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級工資調整、表彰獎勵等方面的重要依據。

小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案6

　　一、指導思想：

　　按照xx市教師績(jì)效工資的有關(guān)文件規定，為科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jì)效考核，結合我校實(shí)際，為績(jì)效工資分配更好地體現教師的實(shí)績(jì)和貢獻、更好地發(fā)揮激勵功能，特制定本考核方案。

　　二、實(shí)施對象：

　　按國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。

　　三、考核原則：

　　1、刪繁就簡(jiǎn)，考核內容體現可操作性；務(wù)實(shí)重本，考核方法體現過(guò)程性。

　　2、堅持“統籌兼顧、科學(xué)合理、正確導向”的原則，全面考核，綜合評價(jià)，體現多老多得、優(yōu)老優(yōu)酬，力求公正、公平、公開(kāi)。

　　3、堅持實(shí)事求是，在公平分配的原則上，向責任重，工作量大，工作壓力大，成績(jì)突出的崗位傾斜。堅持效果主導，兼顧品質(zhì)主導和行為主導，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責，實(shí)施素質(zhì)教育的`實(shí)際表現和貢獻。

　　四、考核項目、標準及部門(mén)。

　�。ㄒ唬�、師德獎（1000元/年）

　　師德獎包括師德表現、出勤、遵守校紀校規、安全工作，具體考核見(jiàn)《溪麥中心小學(xué)師德獎考核細則》具體由校長(cháng)室負責考核。

　�。ǘ�）、育人獎（300元/月、120元/月、90元/月）

　　育人獎包括班主任工作獎、副班主任工作獎、協(xié)助管理學(xué)生獎。

　�。�1）、履行班主任工作職責，分等級按人均300元/月發(fā)放。

　�。�2）、履行副班主任職責，分等級按人均120元/月發(fā)放。（代理班主任一月內累計超出一周部分享受班主任補貼）

　�。�3）、其他教師完成學(xué)校分配的相關(guān)教師值日及替它管理學(xué)生工作任務(wù)的，分等級按人均90元/月發(fā)放。（具體考核見(jiàn)《溪麥中心小學(xué)育人獎考核細則》）具體考核由德育處負責。

　�。ㄈ�）、質(zhì)量獎

　　1、一線(xiàn)教師上好常態(tài)課，執行教學(xué)五認真和五嚴規定，上好預約課、邀請課、展示課、公開(kāi)課，并做好相關(guān)電教工作80元/月，其他教師按學(xué)校要求履行好本崗位工作職責60元/月。

　　2、設立質(zhì)量調研獎（平均分相差5分以上不獎）

　�。�1）月隨機質(zhì)量調研（30元、20元、10元）。

　�。�2）學(xué)期質(zhì)量調研（60元、40元、20元）。

　�。�3）全市質(zhì)量調研（平均分高出全市平均分3分以?xún)让糠知?0元，3分以上超過(guò)部分每分獎100元）。

　�。�4）設立進(jìn)步獎(每學(xué)期結束對照期初調研情況和學(xué)期每次調研情況，以平均分、培優(yōu)補差的進(jìn)步表現予以100元-200元的獎勵)（具體見(jiàn)《溪麥中心校質(zhì)量獎考核細則》，實(shí)施主要由教導處負責）

　�。ㄋ模�、科研獎

　　1、教師完成聽(tīng)、評課任務(wù)，完成繼續教育規定學(xué)時(shí)（學(xué)習筆記、教育隨想），積極參加學(xué)校特色建設和課題研究，完成學(xué)校規定的任務(wù)，積極參加校本研訓活動(dòng)，考核合格30元/月/人。

　　2、完成學(xué)校特色建設工作獎。凡承擔學(xué)校特色建設項目工作的學(xué)期結束經(jīng)考核分等級予以200元/人均予以獎勵，學(xué)期結束評選出的童話(huà)教師予以100元獎勵。（具體見(jiàn)《溪麥中心�？蒲歇効己思殑t》，實(shí)施由教科室負責）。

　�。ㄎ澹�、工作量津貼（3000元/人/學(xué)年）

　　1、雙向聘任，服從分工，承擔學(xué)校分配的教育教學(xué)及其他工作，期間無(wú)責任事故，定為滿(mǎn)工作量，享受3000元/人/學(xué)年滿(mǎn)工作量獎。

　　2、因個(gè)人申請學(xué)校同意，不能滿(mǎn)工作量工作酌情打折發(fā)放。（男55周歲、女50周歲教師個(gè)人申請，適當減輕工作量，經(jīng)學(xué)校批準后可視作滿(mǎn)工作量）。

　　3、因請假減少的工作量由代課教師享受，未減少工作量（僅與人調課）不扣工作量獎。（具體見(jiàn)《溪麥中心校工作量津貼考核細則》，實(shí)施由教導處負責）。

　　4、超課時(shí)津貼：

　　a、午間補差每天每班按5元發(fā)放。

　　b、代課每節3元。

　　c、任教語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)雙班、三班的教師，每學(xué)期分別補貼超課時(shí)津貼200元、300元。

　�。�六）、崗位津貼

　　1、教齡、職稱(chēng)津貼

　　職稱(chēng)每學(xué)期標準每學(xué)年標準

　　無(wú)職稱(chēng)100 200

　　小學(xué)二級教師150 300

　　小學(xué)一級教師400 800

　　小學(xué)高級教師750 1500

　　中學(xué)高級教師10002000

　�。ù藶榛�礎職稱(chēng)津貼，教齡、職稱(chēng)津貼=基礎職稱(chēng)津貼+教齡津貼：實(shí)際教齡數乘以15元為每學(xué)年標準）注：長(cháng)病假、內退、支教、新合同、派遣教師不享受教師職稱(chēng)崗位津貼。

　　2、兼職學(xué)校管理崗位津貼：教研組長(cháng)20元/人/月；年級組長(cháng)10元/人/月；辦公室主任10元/人/月；現金會(huì )計、司務(wù)長(cháng)、工廠(chǎng)管理150元/人/月）（見(jiàn)《兼職學(xué)校管理崗位津貼考核方案》）

　　3、拔尖人才津貼：各級各類(lèi)骨干教師履行骨干教師職責，按市局相關(guān)規定考核后發(fā)放。（績(jì)效工資兌付按原標準的三分之一發(fā)放，所有骨干教師不享受農村浮動(dòng)）

　　4、行政人員崗位津貼：副校長(cháng)350元/人/月；主任330元/人/月；副主任310元/人/月。（見(jiàn)《行政人員考核方案》）

　�。ㄆ撸┬ｉL(cháng)獎勵基金：

　　1、“愛(ài)心育人、靜心教書(shū)、潛心科研、用心服務(wù)、真心待人”五心教師100元/人。

　　2、鎮級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀教師100元/人。（鎮級優(yōu)秀教師如政府發(fā)放不予重復發(fā)放）

　　3、各項個(gè)人榮譽(yù)及輔導學(xué)生獲獎。

　�、�、個(gè)人表彰獎勵：

　　表彰部門(mén)及獎勵標準（單位：分）備注

　　校級鎮級市級大市級省級國家級

　　說(shuō)明：政府和主管部門(mén)的“個(gè)人表彰”主要指勞動(dòng)模范、先進(jìn)教育工作者、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等。其他部門(mén)的“個(gè)人表彰”主要指優(yōu)秀團員、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀學(xué)員等。民間組織開(kāi)展評比取得的榮譽(yù)，一般不予獎勵。

　�。�2）、教師“參賽獲獎”獎勵：

　　等級獲獎級別及獎勵標準（單位：分）備注

　　校級片級市級大市級省級國家級

　　說(shuō)明：教師參賽必須是教育行政部門(mén)組織批準的。教師基本功、課堂教學(xué)比武、課件評比等在市級以上獲獎上浮一等計獎。市級以上調研、抽查的優(yōu)良課按同級一等獎?dòng)嫪�；公開(kāi)課、少先隊觀(guān)摩效果良好按同級二等獎?dòng)嫪劇?/p>

　�。�3）、學(xué)生“參賽獲獎”獎勵指導教師標準

　　等級獲獎級別及獎勵標準（單位：分）備注

　　校級片級市級大市級省級國家級

　　說(shuō)明：學(xué)生參賽必須是教育行政部門(mén)組織批準的。非教育系統組織的各類(lèi)競賽獲獎，一般不獎勵。經(jīng)教師指導學(xué)生的文章在黨報、黨刊和教育主管部門(mén)主辦的報刊雜志上發(fā)表按同級二等獎?dòng)嫪�；在教育主管網(wǎng)上發(fā)表的學(xué)生習作按同級三等獎?dòng)嫪�；有指標下達的各類(lèi)競賽按決定獎項單位的實(shí)際級別計獎。

　　4）、教師“論文發(fā)表或獲獎”獎勵標準分值：

　　等級獲獎級別及獎勵標準（單位：分）備注

　　校級市級大市級省級國家級

　　說(shuō)明

　�、�、文章發(fā)表：

　�、�、宣傳學(xué)校的報道文章，發(fā)表在黨報、黨刊和教育主管部門(mén)主辦的報刊雜志上按同級一等獎?dòng)嫪劊?/p>

　�、�、在教育主管網(wǎng)上發(fā)表的論文或宣傳教育的報道按同級二等獎?dòng)嫪劇?/p>

　�、�、學(xué)校訂閱某刊后享受刊登優(yōu)惠，或贈送版刊，按同級三等獎?dòng)嫪劇?/p>

　�、�、與教育無(wú)直接聯(lián)系的文章發(fā)表，一般不獎勵。

　�、�、在有郵發(fā)刊號的報刊雜志上發(fā)表的文章，按同級一等獎?dòng)嫪�；在無(wú)郵發(fā)刊號的報刊雜志上發(fā)表的文章，按同級二等獎?dòng)嫪劇?/p>

　�、�、文章獲獎：

　�、�、論文評比必須是教育行政部門(mén)組織批準的。

　�、�、學(xué)校課題論文獲獎的，按上浮一個(gè)級別計獎。

　�、�、上交評審費進(jìn)行評選獲獎的論文,省級獲獎的評審費以25元計返還；省級以下市級以上的獲獎?wù)撐脑u審費以15元計返還。

　�、�、除教育學(xué)會(huì )外，其他民間組織和社會(huì )團體舉行的論文評比獲獎，一般不獎勵。

　�。�5）、體育教師獎勵辦法：

　�、�、體育教師在每年度學(xué)校組織開(kāi)展的小籃球賽和田徑運動(dòng)會(huì )活動(dòng)中，要認真組織，精心選拔運動(dòng)員，形成學(xué)校的體育人才梯隊，組織做到有力、有序、有效，每項活動(dòng)學(xué)校獎勵參加組織的體育專(zhuān)職教師每人50分。

　�、�、體育教師對組建的學(xué)校田徑隊和小籃球隊要堅持長(cháng)效訓練，平時(shí)訓練與集訓相結合。平時(shí)訓練以陽(yáng)光體育活動(dòng)為主。田徑隊從暑假到當年比賽期間為集訓期，籃球比賽前一個(gè)月時(shí)間為集訓期，集訓期間早晨要強化訓練。

　�、�、學(xué)校對體育組實(shí)施的獎懲措施：

　　a、集訓期間體育教師要確保訓練時(shí)間，認真組織，精心指導。每天運動(dòng)員的伙食由學(xué)校負責解決，負責集訓的體育教師在工作日學(xué)校發(fā)放集訓費每人每天5元，節假日集訓按學(xué)校教師加班的有關(guān)規定執行。

　　b、市體育運動(dòng)會(huì )按每分10分獎勵，同時(shí)與上年相比在丙級隊上升一個(gè)名次另獎30分，在乙級隊上升一個(gè)名次另獎50分，在甲級隊上升一個(gè)名次另獎100分，（另設基礎成績(jì)獎，乙級隊200分，甲級隊400分，前八名600分，但累計獎勵不超過(guò)1500分）。

　　c、籃球在甲級隊獎勵200分，上升一個(gè)名次獎勵50分；在乙級隊上升一個(gè)名次獎勵30分；處在丙級隊學(xué)校不予獎勵。但累計獎勵不超過(guò)800分。

　�。�6）、音樂(lè )教師獎勵辦法:

　�、�、音樂(lè )教師要認真抓好學(xué)校的藝術(shù)工作，平時(shí)要加強藝術(shù)興趣小組的培訓，能保證完成各種活動(dòng)需要的演出任務(wù)，能高質(zhì)量地完成演出任務(wù)，每次獎勵相關(guān)音樂(lè )教師50分。

　�、�、在市小學(xué)生文娛匯演中單項獲一等獎學(xué)校獎勵指導教師400分，二等獎獎勵200分，三等獎獎勵100分，團體獲一等獎另獎600分，獲二等獎另獎200分，團體三等獎另獎100分。

　�、�、音樂(lè )教師因演出需要利用節假日加班訓練，加班期間的有關(guān)要求和經(jīng)費標準，按學(xué)校教師加班的有關(guān)規定執行。

　�。▊渥ⅲ捍隧椖坑山虒�處負責考核，校長(cháng)根據每學(xué)年的情況，確定每份值金額（原則上每分值0.5——1元）

　　4、品牌創(chuàng )建獎：學(xué)校目標責任狀考核、學(xué)校有創(chuàng )建項目獲得通過(guò)，獲得集體榮譽(yù)，由校長(cháng)確定按每人每學(xué)年1000-3000元的標準發(fā)放。

　　5、突出貢獻獎：對學(xué)校工作有突出貢獻的教職員工，酌情給予重獎，有校長(cháng)提出人選和標準經(jīng)考核領(lǐng)導小組集體研究確定。

　　五、有關(guān)發(fā)放規定。

　　1、內退教師的績(jì)效工資分配。在學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總額的平均數范圍內，按每月350元扣發(fā)，每年扣發(fā)4200元。

　　2、支教教師和外借教師的績(jì)效工資分配，經(jīng)對方學(xué)�？己�，參照本校同職稱(chēng)同工作量類(lèi)型教師發(fā)放。

　　3、長(cháng)病假教師的績(jì)效工資分配�；�礎性績(jì)效工資依據有關(guān)文件精神進(jìn)行扣發(fā)；獎勵性績(jì)效工資參照內退教師的標準進(jìn)行扣發(fā)。

　　4、新合同教師和派遣教師的有關(guān)規定。享受班主任津貼，其他考核獎將根據上級規定和學(xué)校實(shí)際另行制定。

　　5、產(chǎn)假教師的績(jì)效工資分配。法定產(chǎn)假期間，按學(xué)校教師獎勵性績(jì)效工資總額的平均數的一半發(fā)放。

　　6、市局有關(guān)文件規定：

　�、�、丹教[20xx]113號文件的有關(guān)規定：

　�、�、教職工有下列情況之一者、視情節輕重，扣除其獎勵性績(jì)效考核獎的30%以上。

　　a、無(wú)正當理由，不履行教育教學(xué)職責者；

　　b、搞有償家教，造成不良影響者；

　　c、體罰、侮辱、變相體罰學(xué)生者；

　　d、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序者；

　　e、其他違法行為者。

　　f、發(fā)生安全責任事故者。

　�、�、本學(xué)期累計曠工達5個(gè)工作日、病事假累計超過(guò)2個(gè)月以上的不享受學(xué)期績(jì)效獎。

　�、�、凡學(xué)期內受到通報批評、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除績(jì)效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

　�、�、丹教[20xx]151號文件的有關(guān)規定：

　�、�、病假教師長(cháng)期（六個(gè)月及其以上）不能堅持正常上班的，學(xué)校批準后必須向教育局提供丹陽(yáng)市人民醫院的病休證明和病歷等有關(guān)證件備案。病休期間，國標工資、基礎性績(jì)效工資按有關(guān)規定減發(fā)，獎勵性績(jì)效工資按所在學(xué)校的考核方案予以全扣或部分扣發(fā)。沒(méi)有丹陽(yáng)市人民醫院證明資料的不能辦理長(cháng)期病休手續。短期病休的工資待遇仍按學(xué)校有關(guān)規定予以減發(fā)或不發(fā)。

　�、�、學(xué)校不能再隨意辦理職工內退手續，若有教師（男滿(mǎn)57周歲、女滿(mǎn)52周歲）確需辦理內退手續的，必須經(jīng)教師個(gè)人與學(xué)校雙方協(xié)商同意后，同時(shí)上報市教育局人事科核準。內退對象的獎勵性績(jì)效工資根據所在學(xué)校的考核方案予以不發(fā)或減發(fā)。

　�、�、教職工有事不能到校必須先辦理請假手續，如遇特殊情況，必須及時(shí)補辦請假手續。不辦理請假手續離崗的視同自動(dòng)曠職。連續曠職15天（一年內累計30天）將由所在學(xué)校作自動(dòng)離職處理，學(xué)校應及時(shí)到市教育局辦理自動(dòng)離職手續。教職工事假期間的工資待遇必須按學(xué)校的考核方案扣發(fā)。

　�、�、丹教[20xx]164號文件的有關(guān)規定：

　�、�、績(jì)效考核結果是基礎性績(jì)效工資分配的重要依據。

　　對認真履行崗位職責，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校規定的教育教學(xué)任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎性績(jì)效工資，對沒(méi)有履行崗位職責、沒(méi)有完成規定的教育教學(xué)任務(wù)、在師德方面存在問(wèn)題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)規定的，要視情節輕重按比例扣發(fā)基礎性績(jì)效工資。

　　績(jì)效考核為基本合格或不合格人員，其基礎性績(jì)效工資中崗位津貼在考核結果報市局審核備案后的次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月。

　�、�、行政協(xié)理員不參加績(jì)效考核視同合格，享受獎勵性績(jì)效工資。

　　六、績(jì)效考核程序。

　　1、考核：每學(xué)年度末，學(xué)�？己诵〗M根據考核方案和相關(guān)處室平時(shí)的考核記錄對教職工進(jìn)行考核評定。

　　2、公示：對每一位教職工的全年考核結果在本校范圍內進(jìn)行不少于3個(gè)工作日的公示。

　　3、上報：公示無(wú)異議，學(xué)校將考核結果報市教育局審核后報送財政局兌付給教職工個(gè)人。

　　七、組織領(lǐng)導和監督。

　　1、成立教師績(jì)效考核領(lǐng)導小組和工作小組。

　　經(jīng)學(xué)校校長(cháng)室、黨支部委員會(huì )研究決定，我校教師績(jì)效考核領(lǐng)導小組有：xx等17人組成。其中組長(cháng)：xx；副組長(cháng)：xx。

　　教師績(jì)效考核工作小組有：xx等21人組成。其中組長(cháng)：xx；副組長(cháng)：xx。

　　2、本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì )代表討論通過(guò)，報市教育局批準后，自20xx年1月1日起開(kāi)始實(shí)施。

　　3、本方案解釋權歸校長(cháng)室。

小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案7

　　根據長(cháng)人聯(lián)字［20xx］3號文件《關(guān)于市直事業(yè)單位在職人員新增績(jì)效工資額度和離退休人員新增生活補貼實(shí)施方案》的文件精神，我校對在職人員績(jì)效工資額度和離退休人員生活補貼的發(fā)放等做了調整，并形成《長(cháng)春市第一實(shí)驗小學(xué)績(jì)效工資發(fā)放方案》經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)后，將執行此方案。

　　一、執行時(shí)間

　　在職人員新增績(jì)效工資額度，從20xx年12月1日起執行，每年執行12個(gè)月。

　　二、執行范圍

　　我校在編人員、享受在編人員同等待遇的人員。

　　三、績(jì)效工資總額的組成

　　1、年終一次性獎金。

　　2、節假日補貼。

　　3、現行的生活補貼。

　　4、20xx年11月規范后的津貼補貼（陽(yáng)光工資）。

　　5、在職人員:新增績(jì)效工資。

　　四、發(fā)放辦法：

　　在職人員的現行生活補貼發(fā)放渠道不變，即由單位自籌，經(jīng)統發(fā)中心發(fā)放；在職人員新增績(jì)效工資的50％由市財政補助，其余部分由我校自籌解決。

　　五、績(jì)效工資的項目設定

　　共設立5個(gè)欄目即工齡補貼、課時(shí)費、出勤獎金、代課費、班主任費（副班主任費）。

　　六、工齡補貼、課時(shí)費、出勤獎金、代課費、班主任費（副班主任費）等五項目的具體解釋?zhuān)?/strong>

　�。ㄒ唬┕�齡補貼

　　按參加工作年限累計計算，每滿(mǎn)一年增加工齡補貼2元。

　�。ǘ�）課時(shí)費：

　　1、標準：

　　滿(mǎn)課時(shí)為每周18節，每月按四周計算。

　　中學(xué)高級教師每課時(shí)15.5元，每月為：15.5×18×4＝1116

　　元；小學(xué)高級教師每課時(shí)11.5元，每月為：11.5×18×4＝828

　　元；小學(xué)一級教師每課時(shí)8.5元，每月為：8.5×18×4＝612

　　元；小學(xué)二級教師每課時(shí)5.5元，每月為：5.5×18×4＝396元

　　工人課時(shí)費計為中級工560元/月，普工500元/月。

　　2、發(fā)放辦法：

　�。�1）每周上18節課及18節以上的教師以周實(shí)際上課節數乘以相應職稱(chēng)標準的課時(shí)費。

　�。�2）有教學(xué)任務(wù)，但不滿(mǎn)18節課的教師及沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的教師，學(xué)校在核定其工作量時(shí)視為其滿(mǎn)工作量。該同志每天的課節視為3.6節，該教師的課時(shí)費以實(shí)際出勤天數乘以3.6節課再乘以相應的職稱(chēng)標準。

　�。�3）有教學(xué)任務(wù)但每周課時(shí)不滿(mǎn)18節的教師，學(xué)校在核定其工作量時(shí)視為不滿(mǎn)工作量的人員，該教師的課時(shí)費以本月實(shí)際上課的節數乘以相應的職稱(chēng)標準。

　�。ㄈ�）出勤獎金：

　　1、標準：每人每月200元。

　　2、發(fā)放辦法：

　�。�1）在完成已規定的工作任務(wù)外，病假一天（含累計病假一天），事假一天（含累計事假一天）不扣除當月出勤獎金。

　�。�2）當月統計病假超過(guò)一天者（含累計病假超過(guò)一天者）自病假第二天起，每增加一天扣除當月出勤獎金15元；如累計病假超過(guò)一天者每增加一天扣除當月出勤獎金25元。

　�。�3）當月統計事假過(guò)一天者（含累計事假超過(guò)一天者）自事假第二天起，每增加一天扣除當月出勤獎金30元；如累計事假超過(guò)一天者每增加一天扣除當出勤獎金40元。

　�。�4）自病假或事假第二天起，累計病假超過(guò)兩周（含兩周）、累計事假超過(guò)一周（含一周）者，扣除當月出勤獎金。

　�。ㄋ模┐�課費：每代一節課增加一課時(shí)費用。體育教師間操一周按一課時(shí)計算。課時(shí)費計算標準詳見(jiàn)“六、課時(shí)費標準”。

　�。ㄎ澹┌嘀魅钨M（副班主任費）：班主任費80/月，副班主任費40/月。

　　七、其他有關(guān)政策問(wèn)題

　�。ㄒ唬┰谛略隹�(jì)效工資的同時(shí)，我校原生活補貼中超出省直同職務(wù)人員生活補貼部分進(jìn)行沖銷(xiāo)（在職57元、離退休47元），真正實(shí)現同城同待遇。

　�。ǘ�）在職人員職務(wù)發(fā)生變化的，從任職后的下一個(gè)月起執行新任職務(wù)的新增績(jì)效工資額度標準。在職人員退休后，從離退休的下一個(gè)月起，執行退休人員的新增生活補貼標準。

　�。ㄈ�）規范后的地方性津貼補貼，不作為職工醫保、住房公積金等按比例繳費項目的繳費基數。

　�。ㄋ模╇x退休人員按《市直全額撥款事業(yè)單位離退休人員新增生活性補貼標準表》的相應金額落實(shí)到個(gè)人。

　�。ㄎ澹┰诼毴藛T執行新增績(jì)效工資額度標準、離退休人員執行新增生活補貼標準后，學(xué)校自行設定的行政類(lèi)（校長(cháng)、主任、教研員、組長(cháng)、班主任等）、教學(xué)類(lèi)（首席、骨干等）獎金項目同時(shí)廢止。

　�。�六）長(cháng)人聯(lián)字[20xx]3號文件規定，執行新增績(jì)效工資后，各單位一律不得在國家收入分配政策以及工資列支渠道之外，直接或變相發(fā)放津貼、補貼和獎金。

　�。ㄆ撸�學(xué)校以銀行卡的形式發(fā)放新增績(jì)效工資和新增生活補貼，并依法代扣代繳職工繳納的個(gè)人所得稅。

　�。ò耍┛�(jì)效工資的組成中含年終一次性獎金、節假日補貼，執行此方案后年終一次性獎金、節假日補貼不再發(fā)放。

　�。ň牛┍痉桨钢谐銮讵劷鸢l(fā)放辦法與學(xué)�！督搪毠た记谥贫取返诙�條第四點(diǎn)不一至，經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)后執行本方案�！督搪毠た记谥贫取返钠渌鼦l款繼續執行。

　�。ㄊ�）此方案經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)后，以往有關(guān)工資方案同時(shí)廢止。

　　附表：

　　1、市直全額撥款事業(yè)單位在職人員新增績(jì)效工資標準表

　　2、市直全額撥款事業(yè)單位離退休人員新增生活性補貼標準表

　　xx小學(xué)

　　二○xx年八月二十日

小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配方案8