績(jì)效工資實(shí)施方案（精選20篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的績(jì)效工資實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇1

　　為進(jìn)一步落實(shí)國家和我省高�？�(jì)效工資管理政策，增加獎勵性績(jì)效投入，優(yōu)化績(jì)效工資分配與發(fā)放管理方式，經(jīng)20xx年4月22日第15次黨委會(huì )議研究通過(guò)，對《遼東學(xué)院績(jì)效工資分配與發(fā)放辦法》（遼東學(xué)院〔20xx〕262號）部分內容調整如下：

　　一、調整原則

　�。ㄒ唬﹫猿挚�(jì)效分配政策的穩定性，并根據一個(gè)聘期以來(lái)的運行情況局部微調，逐步解決崗位津貼不均衡、不充足等問(wèn)題。

　�。ǘ�）突出和優(yōu)化獎勵性績(jì)效津貼分配，落實(shí)高�？�(jì)效工資政策導向，合理調整獎勵性績(jì)效內容，增量投入，提高獎勵性績(jì)效比重。

　�。ㄈ�）體現績(jì)效分配二級管理和重心下移，課時(shí)津貼和輔導員津貼統一核算到二級單位，落實(shí)單位績(jì)效分配與考核自主權力。

　　二、調整內容

　�。ㄒ唬╆P(guān)于課時(shí)津貼的調整

　　1、課時(shí)津貼總額根據學(xué)校年度內的財務(wù)狀況進(jìn)行設定。課時(shí)津貼由超工作量津貼、外聘教師津貼和學(xué)校新增津貼額度組成。

　　2、學(xué)校以各單位應承擔的教學(xué)任務(wù)（參考培養方案、專(zhuān)業(yè)班級數等）為基礎核算課時(shí)津貼額度，將課時(shí)津貼統一劃撥給各單位（包含公共課），各單位自行制定教師課時(shí)津貼標準。原定基本教學(xué)工作量只作為教師教學(xué)工作量考核使用，不再作為津貼核定和分配的標準，課時(shí)津貼發(fā)放標準由各教學(xué)單位根據單位實(shí)際情況制定。

　　3、外聘教師課時(shí)津貼納入課時(shí)津貼總額，學(xué)校不再另外核定和發(fā)放外聘教師津貼。各教學(xué)單位根據教學(xué)需要聘用（不得低于各專(zhuān)業(yè)類(lèi)評估的標準）外聘教師，并自行確定課時(shí)津貼標準。

　　4、各教學(xué)單位應將本單位年度創(chuàng )收分成資金的30—50%作為附加投入，增加到本部門(mén)教師課時(shí)津貼總額中統籌分配。

　　5、課時(shí)津貼由課程歸屬單位核算發(fā)放�？缭撼袚�教學(xué)任務(wù)的，由教學(xué)任務(wù)歸屬單位聘用并發(fā)放課時(shí)津貼。

　　6、公共選修課課時(shí)津貼由教務(wù)處統一核算和發(fā)放，直接發(fā)放到授課教師個(gè)人。

　�。ǘ�）關(guān)于輔導員津貼調整

　　1、輔導員津貼總額根據學(xué)校年度內的財務(wù)狀況進(jìn)行設定。輔導員津貼由專(zhuān)職輔導員津貼和輔導員超工作量津貼構成。

　　2、學(xué)校以學(xué)院為單位、以學(xué)生數為基礎統一核算輔導員工作量和輔導員津貼額度，將輔導員津貼統一劃撥到學(xué)院，由學(xué)院統籌發(fā)放輔導員津貼。

　　3、鼓勵各學(xué)院對學(xué)生管理進(jìn)行改革，可聘任專(zhuān)業(yè)教師承擔兼職輔導員工作，改革方案報學(xué)生處備案。

　�。ㄈ�）關(guān)于獎勵性績(jì)效津貼的調整

　　1、獎勵性績(jì)效津貼按年度發(fā)放。學(xué)校根據各單位績(jì)效結果發(fā)放到各單位，各單位根據考核結果確定分配檔次。機關(guān)教輔單位享受學(xué)校平均績(jì)效。

　　2、獎勵性績(jì)效津貼由現有的年底績(jì)效+院管基金+保健費（有毒有害崗位津貼）+新增績(jì)效構成。

　�。�1）年底績(jì)效以在崗教職工當年12月份的國家工資前兩項（崗位工資和薪級工資）為依據核算。

　�。�2）院管基金和保健費按原文件規定的核算原則核算，并統一撥付到二級單位。院管基金用于院內績(jì)效分配調整，由各單位自行制定發(fā)放辦法。

　�。�3）學(xué)校新增績(jì)效額度以教職工一個(gè)月校內績(jì)效為依據，以每個(gè)人績(jì)效額度核撥到各單位。各單位根據本單位工作實(shí)際、體現績(jì)效導向制訂實(shí)施細則，經(jīng)學(xué)校審批同意后在本單位實(shí)施。

　�。�4）當年在崗退休、調離、死亡人員或新入職人員按實(shí)際在崗月數折算獎勵性績(jì)效津貼。

　�。ㄋ模╆P(guān)于地方津貼的調整

　　因歷史原因，我校校內績(jì)效工資中一直有“丹東地方津貼”、“在職保留額”和“在職職工余額分配”三個(gè)項目。根據國家和我省工資政策，此三項早已取消，不應再列入工資項目。根據我校實(shí)際情況，將此三項合并為“地方保留津貼”項，固化于校內工資中，不再隨本人職務(wù)職級變化而調整。

　　新入職人員按入職時(shí)的職務(wù)職級、參考原標準確定地方保留津貼額度，并不再隨本人職務(wù)職級變化而調整。

　　三、組織管理

　�。ㄒ唬�學(xué)�？�(jì)效工資分配與發(fā)放管理工作在績(jì)效津貼分配制度改革工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下實(shí)施。

　　1、學(xué)校成立績(jì)效工資發(fā)放管理工作組，分管人事工作校領(lǐng)導任組長(cháng)，人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、計劃財務(wù)處負責人任成員，由學(xué)校紀檢監察辦公室負責監督執行。工作組負責審批各單位實(shí)施細則，核算、劃撥績(jì)效工資，以及對績(jì)效工資分配發(fā)放爭議的仲裁。

　　2、各單位黨政聯(lián)席會(huì )議或各部門(mén)成立績(jì)效工資發(fā)放管理工作小組負責相關(guān)工作，各單位黨政負責人任組長(cháng)。

　�。ǘ�）各單位要制訂本單位績(jì)效工資分配與發(fā)放管理實(shí)施細則，具體確定本單位績(jì)效津貼發(fā)放標準、發(fā)放方式和管理要求。

　　1、各單位應結合本調整意見(jiàn)精神，參考崗位績(jì)效考核要求做好細則編制工作，統籌好課時(shí)津貼、輔導員津貼、獎勵性績(jì)效津貼以及各單位創(chuàng )收增加投入等的分配和使用，公平公正實(shí)施，發(fā)揮出績(jì)效工資獎優(yōu)獎先、激勵引導作用。

　　2、實(shí)施細則實(shí)行審批制。實(shí)施細則應由單位充分討論，經(jīng)單位教職工大會(huì )通過(guò)后，報學(xué)�？�(jì)效工資發(fā)放管理工作組審批。經(jīng)批準后在本單位組織實(shí)施。

　�。ㄈ�）學(xué)�？�(jì)效工資發(fā)放管理工作組每年度根據學(xué)�？�(jì)效工資預算統一核算各項津貼分配額度。

　　四、附則

　�。ㄒ唬┛蒲薪蛸N按照最新的科研管理制度有關(guān)規定執行。學(xué)校特設博士學(xué)位津貼和學(xué)校同意補貼的其他特殊崗位津貼等按有關(guān)規定執行。

　�。ǘ�）當年異動(dòng)人員（在崗退休、調離、死亡人員）的獎勵性績(jì)效津貼（年底績(jì)效和學(xué)校新增績(jì)效額度）已經(jīng)統一劃撥給各單位的，由各單位負責核算和發(fā)放；未劃撥到各單位的，一般由學(xué)校核算并直接發(fā)放給本人。

　�。ㄈ�）《遼東學(xué)院績(jì)效工資分配與發(fā)放辦法》（遼東學(xué)院〔20xx〕262號）繼續執行，辦法中與本調整意見(jiàn)矛盾的內容按本調整意見(jiàn)執行。學(xué)校其他管理規定中與本調整意見(jiàn)相沖突的按本調整意見(jiàn)執行。

　�。ㄋ模┍菊{整意見(jiàn)由學(xué)�？�(jì)效工資發(fā)放管理工作組負責解釋?zhuān)��?0xx年度起試行。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇2

　　為深化學(xué)校人事分配制度改革，建立與崗位聘任相適應的校內績(jì)效分配制度，進(jìn)一步完善競爭激勵機制，根據河南省人民政府辦公廳《關(guān)于省直事業(yè)單位實(shí)施績(jì)效工資的意見(jiàn)》（豫政辦〔20xx〕136號）、《關(guān)于轉發(fā)省直駐鄭事業(yè)單位實(shí)施績(jì)效工資有關(guān)問(wèn)題處理意見(jiàn)的通知》（豫政辦〔20xx〕166號）以及河南省人社廳、財政廳《關(guān)于省直駐鄭事業(yè)單位調整績(jì)效工資標準有關(guān)問(wèn)題的通知》（豫人社薪〔20xx〕19號）等文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定如下績(jì)效工資分配方案。

　　第一章總體目標、分配原則和分配模式

　　第一條總體目標

　　通過(guò)人事分配制度改革，完善崗位聘任制度和績(jì)效考核制度，進(jìn)一步理順學(xué)校收入分配關(guān)系，建立科學(xué)規范的收入分配管理體系，充分調動(dòng)各單位、部門(mén)及教職工工作的積極性、創(chuàng )造性，提高教學(xué)、科研、管理及服務(wù)水平，為學(xué)校又好又快發(fā)展提供強勁動(dòng)力。

　　第二條分配原則

　　1．堅持“效率優(yōu)先、兼顧公平”�？�(jì)效工資向一線(xiàn)教師、關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干傾斜，打破平均主義，合理拉開(kāi)分配差距。

　　2．堅持“按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”。充分體現單位、部門(mén)和教職工的工作業(yè)績(jì)、工作質(zhì)量和工作效果，將教職工的收入與工作業(yè)績(jì)和貢獻大小掛鉤。

　　3．堅持“以崗定薪，崗變薪變”。將績(jì)效工資與崗位管理相結合，強化責任意識和崗位職責。

　　4．堅持“控制總量、動(dòng)態(tài)管理”。按照上級有關(guān)績(jì)效工資發(fā)放的比例要求，在政策規定范圍內，建立與學(xué)校財務(wù)收支狀況相聯(lián)系的動(dòng)態(tài)分配機制，力爭使學(xué)校工作人員收入水平與地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平相適應。

　　第三條分配模式

　　績(jì)效工資總體上實(shí)行學(xué)校一級分配，在此基礎上賦予獨立核算的二級單位一定的自主權。其中獨立核算的二級教學(xué)單位教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資，由單位根據教師授課情況經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì )議研究可上下浮動(dòng)10%。繼續教育學(xué)院、后勤服務(wù)中心、校醫院暫參照本方案執行。學(xué)校對年度工作業(yè)績(jì)突出的單位、部門(mén)的績(jì)效工資考核分配辦法另行規定。

　　第二章績(jì)效工資實(shí)施范圍和崗位類(lèi)別

　　第四條實(shí)施范圍

　　本方案適用于學(xué)校事業(yè)編制內受聘上崗的教職員工，即正式聘任至教學(xué)科研崗位、教學(xué)輔助崗位、黨政管理崗位和工勤技能崗位的教職員工。

　　第五條崗位類(lèi)別

　　按照工作性質(zhì)和任務(wù)，全校崗位設置分為四大類(lèi)：

　　1.教學(xué)科研崗—二級教授崗，三級教授崗，四級教授崗，副教授崗，講師崗，助教崗，見(jiàn)習崗。

　　2.教學(xué)輔助崗—正高級崗，副高級崗，中級崗，初級崗、員級崗、見(jiàn)習崗。該類(lèi)崗位主要設置在為教學(xué)科研服務(wù)的實(shí)驗實(shí)訓、圖書(shū)資料、編輯出版、信息技術(shù)、醫療衛生、檔案、審計、會(huì )計、工程及其它除教學(xué)科研之外的專(zhuān)業(yè)技術(shù)系列。

　　3.黨政管理崗—正校級崗，副校級崗，中層正職崗，中層副職崗，副科級崗（一級輔導員），一級科員崗（二級輔導員），二級科員崗（三級輔導員），見(jiàn)習崗。其中一級輔導員指在輔導員崗位連續工作年限大于等于10年的員工，一級科員（二級輔導員）指在黨政管理崗位（輔導員崗位）工作年限大于等于5年的員工，二級科員（三級輔導員）指在黨政管理崗位（輔導員崗位）工作年限1年以上5年以下的員工。

　　4.工勤技能崗—高級技師崗、技師崗、高級工崗、中級工崗、初級工崗、普通工崗。

　　第三章績(jì)效工資總量與結構

　　第六條績(jì)效工資總量

　　在上級有關(guān)文件規定的范圍內，綜合考慮學(xué)校財力狀況和外部競爭性，確定年度績(jì)效工資總量。除國家規定的基本工資、政策性補貼以及學(xué)校規定的高層次人才特殊津貼以外，由學(xué)校自行發(fā)放的其它各類(lèi)津補貼均予以取消，只允許發(fā)放績(jì)效工資。

　　第七條績(jì)效工資結構

　　績(jì)效工資包括基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資，其中獎勵性績(jì)效工資包括崗位獎勵績(jì)效工資、超工作量獎勵績(jì)效工資。

　　1．基礎性績(jì)效工資

　　基礎性績(jì)效工資根據上級相關(guān)文件確定。

　　2．獎勵性績(jì)效工資

　�。�1）崗位獎勵績(jì)效工資：教職工完成崗位工作量后，可以獲得崗位獎勵績(jì)效工資。崗位獎勵績(jì)效工資相對穩定，具有一定的保障功能。

　�。�2）超工作量獎勵績(jì)效工資：教職工超額完成學(xué)校規定的工作量，可以獲得超工作量獎勵績(jì)效工資。超工作量獎勵績(jì)效工資用以激勵教職工超額完成工作量，體現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

　　第四章績(jì)效工資計分標準與計算辦法

　　第八條基礎性績(jì)效工資標準按省人社廳規定的標準來(lái)確定，按明確其基本工資的崗位執行。

　　第九條獎勵性績(jì)效工資根據學(xué)校財力狀況及上級文件規定的績(jì)效工資總量確定和調整。獎勵性績(jì)效工資發(fā)放標準與校內所設崗位的類(lèi)型、等級相一致，按實(shí)際聘任的崗位執行。

　　1．崗位獎勵績(jì)效工資計分標準

　　崗位獎勵績(jì)效工資按以下分數計算，具體執行計分標準見(jiàn)表1。

　�。�1）教學(xué)科研崗獎勵績(jì)效工資計分標準

　�。�2）黨政管理崗獎勵績(jì)效工資計分標準

　�。�3）教學(xué)輔助崗獎勵績(jì)效工資計分標準

　�。�4）工勤技能崗獎勵績(jì)效工資計分標準

　　2．超工作量獎勵績(jì)效工資標準

　�。�1）超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資標準

　�、俳虒W(xué)科研單位受聘于教學(xué)科研崗的專(zhuān)職教師超出每學(xué)年330學(xué)時(shí)基本教學(xué)工作量部分的獎勵績(jì)效工資；教學(xué)科研單位受聘于黨政管理、教學(xué)輔助崗人員承擔的每學(xué)年330學(xué)時(shí)（原則上每學(xué)年不得少于166學(xué)時(shí),可自主選擇承擔至330學(xué)時(shí)）教學(xué)工作量部分的獎勵績(jì)效工資；教學(xué)科研單位受聘于實(shí)習實(shí)訓崗的技術(shù)工人超出每學(xué)年210學(xué)時(shí)基本教學(xué)工作量部分的獎勵績(jì)效工資。

　�、邳h政管理、教學(xué)輔助、工勤服務(wù)部門(mén)具有高校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員允許承擔的每學(xué)年166學(xué)時(shí)教學(xué)工作量部分的獎勵績(jì)效工資。

　�。�2）超科研工作量獎勵績(jì)效工資標準

　　超出與所設專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位類(lèi)型、等級相應的年度科研工作量積點(diǎn)部分。具體見(jiàn)《河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研工作量計算與科研工作獎勵績(jì)效工資發(fā)放辦法（修訂）》（附件二）。

　�。�3）超管理工作量獎勵績(jì)效工資標準

　　黨政管理、教學(xué)輔助和工勤人員的超管理工作量獎勵績(jì)效工資按全校教學(xué)科研崗專(zhuān)職教師的超教學(xué)、科研工作量獎勵績(jì)效工資的80%確定。

　　第十條獎勵性績(jì)效工資計算辦法

　　1.崗位獎勵績(jì)效工資計算辦法

　�。�1）崗位獎勵績(jì)效工資計算公式

　　具體崗位上一個(gè)受聘人員的崗位獎勵績(jì)效工資金額：S=B_i×A×E

　　B_i一各崗位檔次的基本獎勵績(jì)效工資分

　　A一崗位獎勵績(jì)效工資基本標準分值（基本標準分值按每分200元計，根據學(xué)校財力狀況等因素，每學(xué)年末研究確定本學(xué)年的總分值）

　　E一根據考核等次確定的比例，合格（稱(chēng)職）及以上取1，基本合格（基本稱(chēng)職）取0.7，不合格（不稱(chēng)職）取0.5。

　�。�2）受聘于黨政管理崗主持工作的副職，其崗位獎勵績(jì)效工資分取中層正職和中層副職的崗位獎勵績(jì)效工資分的加和平均值。

　�。�3）教學(xué)科研崗受聘專(zhuān)職教師的崗位獎勵績(jì)效工資包括教學(xué)工作獎勵績(jì)效工資、科研工作獎勵績(jì)效工資兩部分。教學(xué)基本工作量為每學(xué)年330個(gè)標準學(xué)時(shí)，具體按《河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作量計算與教學(xué)工作獎勵績(jì)效工資發(fā)放辦法（修訂）》（詳見(jiàn)附件一）確定�？蒲谢�本工作量具體按《河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研工作量計算與科研工作獎勵績(jì)效工資發(fā)放辦法（修訂）》（詳見(jiàn)附件二）確定。按照不同等級的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，教學(xué)基本工作量、科研基本工作量權重如下表所示：

　　教學(xué)科研崗受聘專(zhuān)職教師根據實(shí)際完成規定的基本教學(xué)工作量、科研工作量情況以及考核等次計算相應的崗位獎勵績(jì)效工資分：考核合格（稱(chēng)職）及以上的按相應崗位基本教學(xué)、科研工作量限額內實(shí)際完成的比例核定的崗位獎勵績(jì)效工資分全額計算，考核基本合格（基本稱(chēng)職）的按相應崗位基本教學(xué)、科研工作量限額內實(shí)際完成的比例核定的崗位獎勵績(jì)效工資分的70%計算，考核不合格（不稱(chēng)職）的按相應崗位基本教學(xué)、科研工作量限額內實(shí)際完成的比例核定的崗位獎勵績(jì)效工資分的50%計算。

　�。�4）受聘于實(shí)習實(shí)訓崗的技術(shù)工人的崗位獎勵績(jì)效工資以完成每學(xué)年210學(xué)時(shí)的教學(xué)工作量為限額，無(wú)科研工作量要求，根據考核等次及相應崗位210學(xué)時(shí)限額內實(shí)際完成的比例核定的崗位獎勵績(jì)效工資分，按上述（3）的規定計算。

　　2.超工作量獎勵績(jì)效工資計算辦法

　�。�1）教學(xué)科研崗受聘專(zhuān)職教師超出教學(xué)基本工作量部分的超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資計算辦法：

　　超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資金額＝超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資分×A

　　超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資分＝(B÷330) ×超學(xué)時(shí)數(受聘于實(shí)習實(shí)訓崗的技術(shù)工人為(B÷210) ×超學(xué)時(shí)數)

　　B—相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位獎勵績(jì)效工資分（二級教授和三級教授均按四級教授標準分計算）

　　教學(xué)科研崗受聘專(zhuān)職教師每年331-660學(xué)時(shí)部分按與其崗位相應的課時(shí)費標準全額計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、 661-760學(xué)時(shí)部分按與其崗位相應的課時(shí)費標準的80%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、761-860學(xué)時(shí)部分按與其崗位相應的課時(shí)費標準的60%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、861以上學(xué)時(shí)部分按與其崗位相應的課時(shí)費標準的40%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資。

　　實(shí)習實(shí)訓崗受聘技術(shù)工人每年211-420學(xué)時(shí)部分按與其崗位相應的課時(shí)費標準全額計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、 421-520學(xué)時(shí)部分按與其崗位相應的課時(shí)費標準的80%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、521-620學(xué)時(shí)部分按與其崗位相應的課時(shí)費標準的60%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、621以上學(xué)時(shí)部分按與其崗位相應的課時(shí)費標準的40%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資。

　�。�2）受聘于黨政管理崗、教學(xué)輔助崗具有高校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員允許承擔的教學(xué)工作量部分超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資計算辦法：

　�、俜墙虒W(xué)科研單位受聘于黨政管理崗、教學(xué)輔助崗具有高校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員，在完成崗位職責的同時(shí)，如兼做教學(xué)工作，每學(xué)年允許承擔的教學(xué)工作量限定在166個(gè)標準學(xué)時(shí)內按與其技術(shù)職務(wù)相應的課時(shí)費標準全額計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資。經(jīng)學(xué)校批準允許學(xué)年超過(guò)166學(xué)時(shí)的，167-216學(xué)時(shí)部分按與其技術(shù)職務(wù)相應的課時(shí)費標準的80%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、217-266學(xué)時(shí)部分按與其技術(shù)職務(wù)相應的課時(shí)費標準的60%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、267-330學(xué)時(shí)部分按與其技術(shù)職務(wù)相應的課時(shí)費標準的40%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、再超不計報酬。

　�、诮虒W(xué)科研單位受聘于黨政管理崗、教學(xué)輔助崗具有高校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員，每學(xué)年允許承擔的教學(xué)工作量限定在166-330個(gè)標準學(xué)時(shí)之間但不得少于166學(xué)時(shí)，其超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資計算辦法與上述非教學(xué)單位同類(lèi)人員一致。

　�。�3）超科研工作量獎勵績(jì)效工資計算辦法：

　　超科研工作量獎勵績(jì)效工資按學(xué)�！逗幽瞎�業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研工作量計算與科研工作獎勵績(jì)效工資發(fā)放辦法（修訂）》（見(jiàn)附件二）的規定執行。管理崗、教輔崗人員超科研工作量按教學(xué)科研崗同級別人員超科研工作量計算辦法執行。

　�。�4）黨政管理、教學(xué)輔助和工勤服務(wù)部門(mén)人員的超管理工作量獎勵績(jì)效工資計算辦法：

　　D＝（F÷G）×0.8×B_i

　　D一超管理工作量獎勵績(jì)效工資，F一學(xué)年全校教學(xué)科研崗專(zhuān)職教師超教學(xué)、科研工作量獎勵績(jì)效工資總和，G一當年全校教學(xué)科研崗專(zhuān)職教師基本崗位分總和。

　�。�5）受聘于教學(xué)科研崗的博士，未取得副教授專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的，按副教授績(jì)效工資標準計算（在職博士為4年）；受聘于教學(xué)科研崗的碩士研究生，在未取得講師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)前，按助教績(jì)效工資標準計算；未取得高教系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)但具有非高校系列中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)且受聘于教學(xué)科研崗的，只能在4年的時(shí)間內享受同級高教系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的績(jì)效工資，4年后若仍未取得高教系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的，按照低一級高教系列職務(wù)計算績(jì)效工資。

　�。�6）為體現效益共享、事業(yè)共推的要求，從學(xué)�？�(jì)效工資總量中列出一部分，用于發(fā)放離退休人員生活補貼。離退休前既有行政職務(wù)又有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的，按兩種職務(wù)中較高標準執行，按月發(fā)放。具體標準如下：

　�、俟芾砣藛T：略

　�、趯�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員：略

　�、酃で谌藛T：略

　　3.下列情況減計或停計績(jì)效工資：

　�。�1）月（按30天，下同）病假天數累計在15天以?xún)鹊�，按病假天數減計當月崗位獎勵績(jì)效工資；累計在16天及以上者，停計當月崗位獎勵績(jì)效工資。全年（按學(xué)年，下同）病假累計3個(gè)月及以上的，減計本人全年崗位獎勵績(jì)效工資的50%。全年病假累計6個(gè)月及以上的，停計本人全年崗位獎勵績(jì)效工資、減計本人全年基礎性績(jì)效工資的30%。

　�。�2）月事假天數累計在7天以?xún)鹊�，按事假天數減計當月崗位獎勵績(jì)效工資；累計在8天及以上的，停計當月崗位獎勵績(jì)效工資。全年事假累計2個(gè)月及以上的，減計本人全年崗位獎勵績(jì)效工資的50%。全年事假累計3個(gè)月及以上的，停計本人全年崗位獎勵績(jì)效工資、減計本人全年基礎性績(jì)效工資的40%。

　�。�3）月無(wú)故曠工1個(gè)工作日（教師曠課按教學(xué)管理規定計）停計當月崗位獎勵績(jì)效工資，曠工2個(gè)工作日停計當月崗位獎勵績(jì)效工資的2倍，依此類(lèi)推。全年曠工累計7個(gè)工作日及以上的，停計全年崗位獎勵績(jì)效工資和全年基礎性績(jì)效工資。

　�。�4）由于工作失誤或不負責任，造成責任事故或損失的有關(guān)責任人，視情節輕重、損失大小、影響程度，減計或停計直接責任人的績(jì)效工資。受通報批評的，減計其本人1個(gè)月崗位獎勵績(jì)效工資（教學(xué)事故仍按學(xué)院《教學(xué)事故處理辦法》執行）；受黨內警告或行政警告處分的，減計其本人全年崗位獎勵績(jì)效工資的50%和其本人全年基礎性績(jì)效工資的50%；受黨內嚴重警告和行政記過(guò)及以上處分的，有處分期的，按處分期限減計其本人崗位獎勵績(jì)效工資和基礎性績(jì)效工資，沒(méi)有處分期的，減計其本人1年崗位獎勵績(jì)效工資和基礎性績(jì)效工資。

　�。�5）減計或停計基礎性績(jì)效工資的，按同比例減計或停計超工作量獎勵績(jì)效工資。

　�。�6）女職工在法定產(chǎn)假期間按實(shí)際休假時(shí)間，減計其本人獎勵性績(jì)效工資的50%。

　�。�7）經(jīng)本人申請、所在單位同意、學(xué)校批準脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習人員，經(jīng)考核合格的，學(xué)習期間停計超工作量獎勵績(jì)效工資。組織委派參加學(xué)習、掛職人員，經(jīng)考核合格的，獎勵性績(jì)效工資不予減計；以上人員，若考核不合格，均全額停計其間的獎勵性績(jì)效工資。

　�。�8）正在立案審查，但尚未作出結論的，暫停計其績(jì)效工資；受行政拘留、刑事處罰的，在拘留或處罰期內停計其績(jì)效工資。

　�。�9）解聘、辭聘和拒聘人員，從解聘、辭聘和拒聘之日起停計其績(jì)效工資。

　　第五章崗位聘任與要求

　　第十一條崗位確定按如下規定執行

　　1.教學(xué)科研人員原則上應申報教學(xué)科研崗位。

　　2.黨政管理人員原則上應申報管理崗位；教學(xué)輔助人員原則上應申報教學(xué)輔助崗位；后勤服務(wù)人員原則上應申報工勤技能崗位。

　　3.具有教師系列中級及以上職稱(chēng)的管理人員、教輔人員，可以申報與其技術(shù)職務(wù)相應的教學(xué)科研崗，聘期內不得變換崗位類(lèi)別。在履行好管理、教輔崗位職責的同時(shí)，要完成以下教學(xué)、科研工作任務(wù)：

　�、俜墙虒W(xué)科研單位受聘于黨政管理崗、教學(xué)輔助崗具有教師系列中級及以上職稱(chēng)的管理人員、教輔人員，每學(xué)年基本教學(xué)工作量統一為166個(gè)標準學(xué)時(shí)，完成規定任務(wù)可獲得與其技術(shù)職務(wù)相應的崗位獎勵績(jì)效工資。未經(jīng)學(xué)校批準超過(guò)166學(xué)時(shí)部分不計報酬。特殊情況經(jīng)學(xué)校批準允許學(xué)年超過(guò)166學(xué)時(shí)的，167-216學(xué)時(shí)部分按與其技術(shù)職務(wù)相應的課時(shí)費標準的80%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、217-266學(xué)時(shí)部分按與其技術(shù)職務(wù)相應的課時(shí)費標準的60%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、267-330學(xué)時(shí)部分按與其技術(shù)職務(wù)相應的課時(shí)費標準的40%計算超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資、再超不計報酬。

　�、诮虒W(xué)科研單位受聘于黨政管理崗、教學(xué)輔助崗具有教師系列中級及以上職稱(chēng)的管理人員、教輔人員，每學(xué)年基本教學(xué)工作量統一為166個(gè)標準學(xué)時(shí)，完成規定任務(wù)可獲得與其技術(shù)職務(wù)相應的崗位獎勵績(jì)效工資。本人可不經(jīng)學(xué)校批準自行選擇承擔至330個(gè)學(xué)時(shí)的授課量，其167-330學(xué)時(shí)部分超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資分段計算辦法與上述非教學(xué)單位同類(lèi)人員一致。

　�、凵鲜鋈藛T科研工作量按與其技術(shù)職務(wù)相應的標準減免50%。

　　第十二條教學(xué)單位中的管理人員包括：黨總支書(shū)記、院長(cháng)（主任）、黨總支副書(shū)記、副院長(cháng)（副主任）、辦公室主任、教學(xué)科長(cháng)、實(shí)驗（實(shí)訓）室主任、團總支書(shū)記、學(xué)生工作科長(cháng)、招生就業(yè)科長(cháng)、專(zhuān)職輔導員等參與管理的人員。

　　第六章績(jì)效工資的發(fā)放

　　第十三條基礎性績(jì)效工資以及管理人員、教輔人員、工勤技能人員的崗位獎勵績(jì)效工資和超管理工作量獎勵績(jì)效工資由人事處核算按月發(fā)放。教學(xué)科研人員的崗位獎勵績(jì)效工資、超教學(xué)工作量獎勵績(jì)效工資由各教學(xué)單位每月初將各位教師上月實(shí)際講授的課時(shí)量報教務(wù)處審核、人事處按月核算發(fā)放,具體按《河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作量計算與教學(xué)工作獎勵績(jì)效工資發(fā)放辦法（修訂）》執行。超科研工作量獎勵績(jì)效工資由各單位、部門(mén)每學(xué)年初將上學(xué)年超科研工作量情況報科技外事處審核、人事處按學(xué)年核算發(fā)放，具體按《河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研工作量計算與科研工作獎勵績(jì)效工資發(fā)放辦法（修訂）》執行。教師的教學(xué)任務(wù)書(shū)以及教務(wù)處、科技外事處每次核算的教學(xué)、科研工作量均應在校園網(wǎng)進(jìn)行公示并及時(shí)報人事處留存。

　　第十四條新入校人員，從入校的下一個(gè)月起，按照校內實(shí)際聘任的崗位類(lèi)別和等級核發(fā)相應的績(jì)效工資；職稱(chēng)變動(dòng)人員，從校內聘任的下一個(gè)月起，核發(fā)相應的績(jì)效工資；職務(wù)或工作崗位變動(dòng)人員，從變動(dòng)的下一個(gè)月起，核發(fā)相應的績(jì)效工資。

　　第十五條達到退休年齡辦理了退休手續的人員，從辦理退休手續的下一個(gè)月起停發(fā)績(jì)效工資，同時(shí)按退休人員政策發(fā)給養老金。

　　第七章附則

　　第十六條崗位聘任前，由各單位按照人事處的要求統一提交應聘人員的崗位聘任申報登記表。

　　第十七條本方案一經(jīng)實(shí)施，原《河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作津貼分配方案（試行）》同時(shí)廢止。學(xué)校之前出臺的有關(guān)政策與本方案不一致的，以本方案為準。學(xué)校所有單位、部門(mén)不得在本方案規定之外另行發(fā)放津補貼等費用。若上級政策發(fā)生變化，按上級有關(guān)文件精神執行。

　　第十八條本方案自20xx年7月1日起執行。

　　第十九條本方案由人事處、教務(wù)處、科技外事處等相關(guān)部門(mén)按分工原則負責解釋。

　　第二十條合同制人員、人事代理人員參照本方案同類(lèi)人員標準執行。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇3

　　根據省、市、縣有關(guān)文件精神，在實(shí)施規范公務(wù)員津補貼的同時(shí)，統籌解決中小學(xué)教師待遇問(wèn)題，提高中小學(xué)教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中，分為基礎性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責、完成了學(xué)校規定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎性工資。獎勵性津補貼，作為教師績(jì)效工資，由學(xué)校統一管理支配，以體現崗位責任和工作業(yè)績(jì)。為了調動(dòng)我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵的內部分配機制，根據《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jì)效工資考核分配及實(shí)施辦法》文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　根據文件精神和我校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，充分調動(dòng)廣大教職工工作積極性。

　　二、分配原則

　　1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責、工作業(yè)績(jì)等進(jìn)行考核，適當拉開(kāi)分配距離，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜，充分體現不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的分配原則。

　　2、統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構建符合我校實(shí)際的分配激勵機制。

　　3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩定，構建和諧校園。

　　三、領(lǐng)導機構

　　學(xué)校成立績(jì)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績(jì)等的考核及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。

　　四、發(fā)放對象

　　本校在編在崗教師、學(xué)區工作人員、教學(xué)點(diǎn)教師。

　　五、工資構成

　　根據現行有關(guān)政策，教師績(jì)效工資分為基礎性和獎勵性?xún)刹糠��；�礎性績(jì)效工資標準占績(jì)效工資中規范后的津補貼的70%。獎勵性績(jì)效工資總量為規范后的津補貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。

　　六、分配額度及辦法

　�。ㄒ唬�、基礎性績(jì)效工資考核內容及量化辦法

　　考核內容主要為崗位考勤，按月進(jìn)行考核。

　　1、按規定職務(wù)離崗人員和大齡教職工（男57周歲、女52周歲以上）不上班的可全額享受基礎性績(jì)效工資；

　　2、經(jīng)批準脫崗進(jìn)修教師、本系統內借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎性績(jì)效工資；

　　3、無(wú)故長(cháng)期不在崗教師不享受基礎性績(jì)效工資；

　　4、每月曠工達5天以上的扣除基礎性績(jì)效工資的60%；

　　5、每月病事假10—20天的扣除基礎性績(jì)效工資的15%，病事假超出20天的扣除30%，危重病者學(xué)校內視情況酌情考慮；

　　6、待崗人員每月扣除基礎性績(jì)效工資的40%。

　　以上扣除的基礎性績(jì)效工資納入學(xué)校獎勵性績(jì)效工資。

　�。ǘ�）、獎勵性績(jì)效工資考核內容及量化辦法（滿(mǎn)分為100分）

　　1、出勤考核：（10分）實(shí)行每天考勤制，出滿(mǎn)勤者每月計10分。遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節分別扣0.5分、1分，曠課每節扣2分；學(xué)校規定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校、教研組會(huì )議、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等），遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分別扣0.5分、1分，缺席1次扣1分；安全監護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣2分，請假一次扣2分，缺崗一天扣2.5分，并負當天該崗的一切責任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。

　　2、工作量考核：（35分）

　　A、教師正常工作量：

　�。�1）專(zhuān)任教師標準周授課時(shí)數：一年級：26節；二年級：26節：三、四、五、六年級：各30節。專(zhuān)任教師標準周授課時(shí)數以開(kāi)學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時(shí)數為標準。上齊上足標準課時(shí)數，為滿(mǎn)工作量。

　�。�2）現任職的中心小學(xué)校長(cháng)每周任課時(shí)數不少于4節，副校長(cháng)每周任課時(shí)數不少于6節，教導主任每周任課時(shí)數不少于8節，教導副主任每周任課時(shí)數不少于10節，教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)每周任課時(shí)數不少于10節，教導主任每周任課時(shí)數不少于12節，達標為滿(mǎn)工作量。

　　B、滿(mǎn)工作量量化：

　　滿(mǎn)工作量者每人每月計35分。超課時(shí)數和不足課時(shí)數，學(xué)校根據具體情況進(jìn)行量化考核，但每人每月計分不得超過(guò)（低于）10分。

　　C、超工作量量化：

　�。�1）節假日值班：學(xué)校節假日值班人員每人每天計1分。

　�。�2）節假日加班：節假日因公加班人員每人每天計2分。

　�。�3）替代課（班）：替代每節（天）計0.5分，由教導處安排。

　�。�4）跨年級（任語(yǔ)文、數學(xué)）或包班教學(xué)的教師每人每月計5分；

　　同年段（任語(yǔ)文或數學(xué)）兩個(gè)班級教學(xué)，每人每月計3分。英語(yǔ)教師享受跨年段教學(xué)補貼每人每月計3分。

　　3、教學(xué)過(guò)程考核：（25分）

　�。ㄒ唬�、備課（5分）

　　1、認真學(xué)習大綱，吃透教材，掌握知識結構和教材編排體系，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。否則，經(jīng)查實(shí)，每少一點(diǎn)，扣0.5分，直止扣完次項占分為此。

　　2、安排好進(jìn)度，制定好教學(xué)計劃，計劃中要有學(xué)生現狀分析，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施，授課進(jìn)度的課時(shí)安排。否則，少一環(huán)節扣0.5分。

　　3、備課要做到：備內容、備方法、備學(xué)生、備訓練、備教具和實(shí)驗。少備一項扣0.5分。

　　4、寫(xiě)好教案：要按章節，按課時(shí)寫(xiě)好教案，科科有教案，課課有教案，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、要有詳案；音樂(lè )、體育、美術(shù)可寫(xiě)略案，詳案要體現三維目標、要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、課堂練習、課堂小結、作業(yè)布置、板書(shū)設計、教學(xué)心得。復習課，小結課都要有教案，語(yǔ)文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫(xiě)好可計5分；否則，缺一科教案扣5分，缺一課時(shí)扣0.5分，少一環(huán)節扣0.5分。

　�。ǘ�）、上課（5分）

　　1、按時(shí)上下課，不隨便缺課，不坐著(zhù)講課。

　　2、教態(tài)自然，服飾整潔大方，認真組織好課堂教學(xué)，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。

　　3、課堂教學(xué)要有目的性、科學(xué)性、嚴密性、藝術(shù)性、實(shí)效性，做到因材施教。

　　4、講授知識要做到明白，有條理，語(yǔ)言表達要清晰、生動(dòng)、精煉、克服語(yǔ)言羅嗦，防止語(yǔ)病出現。

　　5、書(shū)寫(xiě)規范，板書(shū)工整，恰當使用教具。

　　6、教師因事、因病需要調課，需經(jīng)教導處同意方可，不得擅自調課。

　　7、教師帶手機上課，不得開(kāi)機。

　　8、上好實(shí)驗課，如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗報告，并做好相關(guān)記錄。

　　9、上好多媒體課，充分利用遠教優(yōu)質(zhì)資源，做到優(yōu)質(zhì)資源共享，在研究中運用，在運用中研究。

　　10、加強英語(yǔ)課的教學(xué)管理。

　　以上10條，按要求做好了計5分，相反扣分，直到扣完5分為止。

　�。ㄈ�）、作業(yè)布置及批改（5分）

　　1、科任教師根據教學(xué)要求，精心選擇和設計課堂學(xué)習、書(shū)面作業(yè)和章節、單元測試題。

　　2、書(shū)面作業(yè)要有針對性，講求科學(xué)性和實(shí)效性，量要適中，題型多樣化，全批全改。

　　3、每學(xué)期各科作業(yè)布置不少于以下規定次數：語(yǔ)文90次，作文10次，教師全批全改。數學(xué)90次，英語(yǔ)40次，美術(shù)16次，思想、社會(huì )、科學(xué)、各10次。各科練習教師要檢查，每單元要測試，要有成績(jì)單。作業(yè)達不到規定的次數、不及時(shí)全批全改、查實(shí)一次扣0.5分；練習有布置無(wú)檢查、不進(jìn)行單元測試，查實(shí)一次，扣0.5分。

　�。ㄋ模�、輔導（3分）

　　利用輔導課，課余時(shí)間，組織興趣小組，開(kāi)辟第二課堂，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的提高。此項工作做好了計3分，否則扣分，扣完3分為止。

　�。ㄎ澹�、成績(jì)考核（3分）

　　1、學(xué)生的成績(jì)考核分教師自己組織的單元測試和學(xué)校統一組織的中期和期終兩次統考。

　　2、考試命題要抓住重點(diǎn)，注重“雙基”考查。

　　3、成績(jì)統計：平時(shí)20％，中期30％，期終50％，載入學(xué)籍檔案。此項考核若達標，計3分，不達標扣分。

　�。�六）、聽(tīng)、評課記錄、學(xué)習筆記（4分）

　�。�1）、聽(tīng)、評課及記錄：

　　每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)、評多媒體課不少于30節；教師互聽(tīng)互評多媒體課不少于15節。聽(tīng)、評課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現負分。

　�。�2）、學(xué)習筆記：

　　學(xué)校領(lǐng)導：業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少15000字，政治學(xué)習筆記不少10000字；教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少10000字，政治學(xué)習筆記不少5000字。學(xué)習筆記不及時(shí)記錄、字數不夠都要扣分，最多扣4分。

　　4、管理崗位考核：（崗位不同，計分不同。）

　�。�1）、班主任工作量化：班主任工作量計算可根據班額人數多少每日計0.5—1分。班主任津貼月定額補貼標準；51人以上，80—120元；41人—50人，70—110元；40人以下，60—100元。學(xué)�？梢暻闆r上浮或下調，但幅度不能太大。

　�。�2）、中心小學(xué)校長(cháng)每月計85分、副校長(cháng)每月計80分、教導主任每月計75分、總務(wù)主任每月計分75分、教導副主任每月計65分、教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)每人每月計75分、教學(xué)點(diǎn)教導主任每人每月計60分。

　�。�3）、少先隊大隊輔導員、功能部室管理員、報賬員、安監員、保管、采購、電工每月計10分。

　�。�4）、兼任多種職務(wù)的人員可累計加分，但累計分數不得超過(guò)25分。

　　5、教育教學(xué)業(yè)績(jì)考核：（30分）

　�。�1）、教育教學(xué)常規獎：根據每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3，分別計20分、15分10分。（常規工作缺一項沒(méi)有完成的，該項目不計獎勵分。）

　�。�2）、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)獎：根據期末學(xué)校語(yǔ)數質(zhì)量檢測成績(jì)設一等獎2個(gè)、二等獎3個(gè)、三等獎4個(gè)，分別計5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計1分。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數，得分少者為優(yōu)），設一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)，計分同語(yǔ)數科。不設提高名次獎。

　�。�3）、教科研成果獎：

　　A、參加“教壇新秀”評選活動(dòng)獲獎：校級一、二、三等獎，分別計5分、4分、3分；縣級一、二、三等獎，分別計10分、8分、6分；市級一、二、三等獎，分別計20分、10分、8分；。

　　B、各類(lèi)論文、課件、教學(xué)設計（經(jīng)學(xué)校選送）獲縣、市、省級及以上一等獎分別計5分、10分、15分；獲二、三等分別計2分、3分、4分（以上獎勵以獲獎證書(shū)為準，進(jìn)入匯編而沒(méi)有得獎不予獎勵。）在CN刊物上發(fā)表按市一等獎?dòng)嬎�，同一篇文章只得一次最高獎�?/p>

　�。�4）、班級管理獎：學(xué)期末學(xué)校評出文明班級，文明班級不得超過(guò)學(xué)校班級數的40%，班主任各計5分。

　�。�5）、競賽指導獎：學(xué)生參加有組織的知識或技能競賽，縣級一等獎每人次計指導老師5分，二、三等獎各遞減1分；獲團體一、二、三等獎分別計指導老師5分、4分、3分；校級一等獎，每人次計指導老師3分，二、三等獎各遞減1分。

　�。�6）、市級及以上的先進(jìn)個(gè)人，可在期末個(gè)人總積分中直接計入40—50分；縣級以上的優(yōu)秀（十佳）校長(cháng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標兵、十佳班主任等，可在個(gè)人期末總積分中直接計入10—30分。鄉級、校級先進(jìn)個(gè)人等，可在個(gè)人期末總積分中直接計入5分。

　　6、中心小學(xué)領(lǐng)導及教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)、教導主任績(jì)效工資原則上不超過(guò)規定的數額，但不包括節假日值班、加班補貼。

　　7、分娩假的績(jì)效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元（按5個(gè)月計算，另兩個(gè)月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放）。

　　8、績(jì)效工資發(fā)放情況當月公示，學(xué)期末累計發(fā)放。

　　七、其他具體事項

　　1、不參加績(jì)效工資分配的對象

　　本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；連續曠工超過(guò)5個(gè)工作日、病事假累計超過(guò)2個(gè)月；擅自離崗逾期不歸；失職，其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任；不勝任工作，調整或培訓后調整崗位仍不勝任工作；因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

　　2、取消績(jì)效工資參評的對象

　　脫崗學(xué)習；解除聘用合同；停發(fā)工資；借調在教育系統之外；未聘用待崗的人員等。

　　3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習人員，按有關(guān)規定完成任務(wù)的，按滿(mǎn)工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓學(xué)校提供出勤及表現情況，由原單位進(jìn)行考核。

　　4、違反《教師法》、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范〉及不服從工作安排、滋生事端等，夠不上組織處理的，酌情扣除績(jì)效考核得分10%。凡有家長(cháng)告狀、通報批評、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職的，分別扣除績(jì)效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。

　　八、有關(guān)要求

　　1、除本方案規定的績(jì)效工資外，學(xué)校不再利用任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實(shí)物。

　　2、學(xué)校要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，正確處理好改革、發(fā)展與穩定的關(guān)系，積極穩妥地進(jìn)行分配制度改革。

　　九、學(xué)區人員及教學(xué)點(diǎn)教師考核辦法

　　學(xué)區參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因其工作性質(zhì)差異，考核標準應適當降低；教學(xué)點(diǎn)參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因教學(xué)點(diǎn)管理等方面的原因，獎勵性績(jì)效工資的總額應適當低于同一檔次的中心小學(xué)教師績(jì)效工資的總額。

　　十、本《方案》解釋權歸中心小學(xué)“績(jì)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導小組”。

　　十一、本《方案》自學(xué)校教代會(huì )通過(guò)并報上級審批之日起實(shí)施。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇4

　　為完善學(xué)校內部分配制度，促進(jìn)我校教育教學(xué)更快更好發(fā)展，依據《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作的指導意見(jiàn)》《江蘇省義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn)》和市《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作的指導意見(jiàn)》《關(guān)于連云區中小學(xué)（幼兒園）獎勵性績(jì)效工資分配考核若干問(wèn)題的指導意見(jiàn)》等精神，結合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、分配原則

　　堅持規范有序，合法合理原則；堅持多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬原則；

　　堅持民主公開(kāi)，簡(jiǎn)便易行原則；堅持注重穩定，促進(jìn)發(fā)展原則；

　　堅持傾斜一線(xiàn)，不斷優(yōu)化原則。

　　二、分配對象

　　按照上級規定，績(jì)效工資發(fā)放對象為在編且工資由區財政統發(fā)的教職工（不含離退休教師）。

　　三、分配項目

　　A1工作量津貼，A2出勤獎，A3班主任及管理崗位津貼，A4教育教學(xué)成果獎，A5臨時(shí)性工作津貼，A6基礎部分。

　　四、分配辦法

　　A1工作量津貼。教師按照每月300元乘以工作量系數計入獎勵性績(jì)效工資，純教輔工勤人員按照每月200元乘以工作量系數和滿(mǎn)意度系數計入獎勵性績(jì)效工資，兼教輔崗位的教學(xué)人員則由上兩項分別核算相加�！驹斠�(jiàn)《濱海中學(xué)教職工工作量參考標準》】

　　A2出勤獎。按照每月200元獎勵出滿(mǎn)勤教工，未出滿(mǎn)勤按照學(xué)校出勤管理規定執行。

　　A3班主任及管理崗位津貼。班主任津貼按教育局規定執行，管理崗位津貼按區教育局規定：中層副職津貼系數1.0，中層正職津貼系數1.1，副校長(cháng)津貼系數1.2，校長(cháng)津貼系數1.4。年級組長(cháng)每月100元，教研組長(cháng)每月60元，備課組長(cháng)每月40元。

　　A4教育教學(xué)質(zhì)量成果獎。教科研獎勵根據學(xué)校制度，由教科室按每人每學(xué)年500元封頂計；高考獎勵根據教育局審核的學(xué)校獎勵辦法，由分管領(lǐng)導計算，按總額度20%計入績(jì)效工資中（封頂，不超過(guò)3萬(wàn)元。）。

　　A5臨時(shí)性工作津貼。根據工作需要按程序審批的加班按20元/天計；臨時(shí)代課按15元/節計；晨讀課按5元/節計。

　　A6基礎部分。學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總額為B，學(xué)校A1、A2、A3、A4、A5的總和分別為B1、B2、B3、B4、B5，M是根據績(jì)效工資總額度核算出的個(gè)人部分。

　　A6=(B-B1-B2-B3-B4-B5)/B×100%×M。

　　五、個(gè)人績(jì)效工資計算辦法

　　個(gè)人年度績(jì)效=A1＋A2＋A3＋A4＋A5＋A6

　　六、特殊情況說(shuō)明

　　1.借調教師不參與本�？�(jì)效工資分配；

　　2.教育局文件批準的退養教師績(jì)效工資按區教育局文件執行；

　　3.支教教師由支教學(xué)校按本校項目考核，績(jì)效工資列支于本校；

　　4.借出或新調入教師在原學(xué)校擔任教干或班主任等工作部分津貼在原學(xué)校列支，濱海、西苑相互借用人員績(jì)效工資在工作學(xué)�？己税l(fā)放。

　　七、有下列情況之一的，不享受年度績(jì)效工資待遇

　　1.不能履行本崗位職責，未完成工作目標，年度考核不合格或拒不參加年度考核的。

　　2.品行不良、侮辱學(xué)生，造成嚴重影響的。

　　3.因瀆職、失職等造成不安全事故發(fā)生，造成嚴重后果和惡劣影響的。

　　4.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，有損教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的。

　　八、本方案經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議討論、教職工大會(huì )或教代會(huì )審議通過(guò)后，并報區教育局批準后實(shí)施。

　　方案的解釋權歸校長(cháng)室，修訂權歸教代會(huì )。未盡事宜，由學(xué)�？�(jì)效工資考核領(lǐng)導小組討論決定。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇5

　　一、指導思想

　　為充分發(fā)揮獎勵性績(jì)效工資的作用，調動(dòng)教職工的積極性，根據《英德市義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施方案》（英人字43號）和《石灰鋪中心小學(xué)獎勵性績(jì)效工資實(shí)施方案》，結合本校實(shí)際，特制定本方案。

　　二、分配制度改革的原則

　　1、多勞多得，按勞取酬的原則。

　　2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，注重績(jì)效的原則。

　　3、凸顯崗位，向一線(xiàn)教師、教學(xué)骨干傾斜的原則。

　　4、不區分職稱(chēng)差異，不體現學(xué)科差異的原則。

　　三、學(xué)校統一考核的項目及標準：

　　1、行政崗位津貼：校長(cháng)是學(xué)校班主任津貼的200%。在期末由中心小學(xué)辦公室統一進(jìn)行考核發(fā)放。

　　2、班主任津貼：以50元為基數，每生再加2元，計算方法50+2n=各班主任津貼。（n為班級人數）

　　3、報賬員：按每月30元發(fā)放，并由學(xué)�？己税l(fā)放。

　　4、學(xué)校的獎勵性績(jì)效工資在中心小學(xué)提取行政崗位津貼后，按余額人平到學(xué)校由學(xué)校進(jìn)行考核發(fā)放。

　　四、考核內容和量化辦法

　　考核分五個(gè)月計算，一學(xué)期合計500分。

　　1、考勤（10分）。

　　主要考核教師出勤情況。病假（附醫院證明）3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣10分，本項得分扣完為止，不計負分�；閱始奕�產(chǎn)等假期按（英教100號）規定執行�？己艘罁�為學(xué)�？记谟涗�。

　　2、工作量（30分）。

　　課程由學(xué)校安排代上的，加代課教師每節1分，事假每節課扣相關(guān)教師1分，病假的每天要扣相關(guān)教師1分。缺一次值日或送學(xué)扣0、5分（公假除外）。

　　3、加分辦法

　�。�1）關(guān)于教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、參與教育科研課題獎、學(xué)科技能競賽獎、指導學(xué)生學(xué)科競賽獲獎、優(yōu)秀課評比獎、承擔公開(kāi)課等分別視級別加3—15分不等。

　�。�2）班級管理評比等優(yōu)秀的由學(xué)校加5—20分。

　�。�3）學(xué)校領(lǐng)導按每周1、5課時(shí)加3分計算。

　　4、教育教學(xué)教程（30分）。

　�。�1）備課。每缺1次備課扣10分，直至扣完30分為止。

　�。�2）上課。不按時(shí)上課、遲到（上課鈴響后5分鐘未進(jìn)教室）扣1分，擅自離開(kāi)課堂（超5分鐘）扣1分/次，直至扣完30分為止。

　�。�3）認真批改作業(yè)。采用百分制，提倡批改作用時(shí)教師予以書(shū)寫(xiě)鼓勵性的評語(yǔ)，作業(yè)不及時(shí)批改的每發(fā)現一次扣1分（另有規定和考核），直至扣完30分為止。

　�。�4）認真輔導。對“培優(yōu)扶差”對象生采取個(gè)別輔導或談話(huà)每月一次，并作好記錄，每少一次扣1分。

　�。�5）認真考查學(xué)生。落實(shí)“周周清”及單元測試工作，沒(méi)少一次扣5分，直至扣完30分為止。

　�。�6）教師聽(tīng)課。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課10節以上，按要求寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，每少一次扣1分，學(xué)期進(jìn)行統計考核。

　�。�7）不服從分工的每一次扣5分。

　　學(xué)校組織的集體性教育教學(xué)活動(dòng)，除公差或婚喪嫁娶產(chǎn)假外，()缺1次或1節扣1分，缺1天扣6分；曠課1次或1節扣3分，曠課1天扣10分。

　�。�8）工作效率。未按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校布置工作的，每一次扣1分，催一次加扣1分。

　　5、教育教學(xué)業(yè)績(jì)（30×5）。

　　教學(xué)成績(jì)，由學(xué)校制訂制度分三個(gè)等次按學(xué)期進(jìn)行考核。一等獎100分；二等獎98分；三等獎95分；未達到三等獎85分。具體如下：（按百分制計算，擔任雙科的取平均值計算）。

　　學(xué)前班、一年級語(yǔ)文、數學(xué)科：平均分75分以上一等獎；平均分70—74分二等獎；平均分達到60—69分三等獎。

　　二年級語(yǔ)文、數學(xué)科：平均分75以上一等獎；平均分68—74分二等獎；平均分達到60—73分三等獎。

　　四年級語(yǔ)文科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。

　　四年級數學(xué)科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。

　　五年級語(yǔ)文科：平均分66以上一等獎；平均分60—65分二等獎；平均分達到55—59分三等獎。

　　五年級數學(xué)科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。

　　五年級英語(yǔ)科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。

　　注：凡抽考科目獲鎮前五名分別加40分、35分、30分、25分、20分。

　　五、獎勵性績(jì)效工資計算辦法：

　　全校獎勵性績(jì)效工資－（班主任津貼＋報帳員津貼）

　　-------×教職工個(gè)人績(jì)效考核得分

　　全�？�(jì)效考核得分總和

　　六、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放要求

　　1、具備下列條件之一的不享受學(xué)學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。

　�。�1）本學(xué)期累計曠工達5個(gè)工作日或病假累計超過(guò)3外月或事假累計1個(gè)月或病事假累計超過(guò)2個(gè)月的（產(chǎn)假除外）。

　�。�2）備課、上課、批改作業(yè)、考查測試任一項得分為零的教師；

　�。�3）重大安全責任事故當事人；

　�。�4）脫產(chǎn)學(xué)習的；

　�。�5）停發(fā)工資的；

　�。�6）學(xué)期中途解除聘用合同或辭職、自動(dòng)離職的；

　　2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及相關(guān)規定，構不上組織處理的，酌情扣除獎勵性績(jì)效工資。凡學(xué)期內受到通報批語(yǔ)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除實(shí)際計算出的獎勵性績(jì)效工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。根據工作職能，相關(guān)工作由學(xué)校領(lǐng)導小組于當月28日負責統計，個(gè)人月得分公示3個(gè)工作日。

　　七、成立“石灰鋪大田小學(xué)獎勵性績(jì)效工資考核分配領(lǐng)導小組”，

　　組長(cháng)：丘仕恒

　　組員：張大漢；許志強；劉桂芬。

　　八、本方案經(jīng)學(xué)校全體教師通過(guò)并報石灰鋪中心小學(xué)批準后實(shí)施。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇6

　　一、總則

　　第一條：根據《州溫市人民政府辦公室轉發(fā)市人事局財政局教育局<關(guān)于州溫市本級直屬義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施辦法的通知>》（溫政辦【xxxx】139號）和市教育局《關(guān)于做好市直屬義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作的通知》精神，結合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　第二條：本方案適用對象為經(jīng)我校聘任領(lǐng)導小組聘任的正式在編在崗工作人員，校級領(lǐng)導的獎勵方案由州溫市教育局統一制定。

　　第三條:獎勵性績(jì)效工資是指除基礎性績(jì)效工資（占績(jì)效工資總量的70%）以外的獎勵性工資，根據我校實(shí)際情況，在考核的基礎上對教職工進(jìn)行獎勵而發(fā)放的工資，獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的（30%）。

　　第四條：本方案涉及的內容為獎勵性績(jì)效工資，由考核獎、超工作量獎、教育教學(xué)成果獎勵及其他獎勵四部分組成。

　　第五條：本方案由校長(cháng)室負責管理實(shí)施，學(xué)校黨總支和工會(huì )依本方案的規定進(jìn)行監督并保證其實(shí)施。學(xué)校工會(huì )成立獎勵性績(jì)效工資經(jīng)審小組，負責教職工獎勵性績(jì)效工資開(kāi)支審計。若有結余將按有關(guān)規定進(jìn)行發(fā)放。

　　二、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放

　　第六條：“教職工績(jì)效考核獎”每學(xué)期期末根據考核結果，一年發(fā)放兩次，彈性坐班考核獎按月發(fā)放。

　　第七條：“滿(mǎn)崗工作量”和“超工作量獎”按月結算，每年按十個(gè)月發(fā)放。

　　第八條：“教育教學(xué)成果獎”一年發(fā)放一次。

　　第九條：“其它獎勵”根據具體情況發(fā)放。

　　學(xué)校將高度重視獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放工作，按規定專(zhuān)人負責、及時(shí)統計、及時(shí)結算、及時(shí)審批，按時(shí)足額發(fā)放。

　�。ㄒ唬┛己霜劜糠�

　　第十條：此部分獎勵占獎勵性績(jì)效工資總額35%。

　　第十一條：教職工績(jì)效考核：根據學(xué)�！督處熆�(jì)效考核方案》、《州溫市第二十一中學(xué)班主任績(jì)效考核發(fā)放辦法》、《州溫市第二十一中學(xué)行政干部考核條例》的規定，由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組組織，對全體考核對象進(jìn)行工作績(jì)效考核評定，每學(xué)期發(fā)放一次。

　　第十二條：考核結果：按A檔15%；B檔80%；C檔5%的比例對參加考核的對象確定檔次，并予以相應獎勵。具體如下：

　　學(xué)期考核獎發(fā)放對照表

　　檔次比例教職工行政管理人員班主任

　　A檔15%2500元700元700元

　　B檔8000元500元500元

　　C檔5%1500元300元300元

　　第十三條：連續兩個(gè)學(xué)期被評為C檔的人員，作為下學(xué)年度二聘或待聘依據。

　　第十四條：全體考核對象分教學(xué)人員（含同比教學(xué)人員和非同比教學(xué)人員），行政職員兩個(gè)系列按比例參加對應考評。其中兼行政管理的人員、班主任分別參加《州溫市第二十一中學(xué)行政干部考核條例》和《州溫市第二十一中學(xué)班主任績(jì)效考核發(fā)放辦法》考評，行政管理人員兼任班主任者，考核獎不重復計算。

　　第十五條：彈性坐班考核獎

　　學(xué)校鼓勵教職工參加坐班考核，根據《州溫市第二十一中學(xué)坐班考核條例》的規定，對一個(gè)月內無(wú)遲到、早退的教職工實(shí)行每人每月200元獎勵。

　�。ǘ�）滿(mǎn)工作量與超工作量部分

　　第十六條：滿(mǎn)崗工作量指按照省、市學(xué)科《課標》和周任教課時(shí)工作量及有關(guān)規定，結合學(xué)校工作需要，通過(guò)崗位聘任而核定的教學(xué)或行政崗位工作量。

　　超工作量是指因學(xué)校工作需要，干部、職工和教師在完成崗位工作或滿(mǎn)工作量之外（上班時(shí)間或節假日）的超量工作或任課。此項獎勵占獎勵性績(jì)效工資總額40%。

　　1、滿(mǎn)崗工作量聘任獎：

　　根據學(xué)校教職工聘任制實(shí)施辦法，凡被學(xué)校聘用的滿(mǎn)崗工作量教職工每月發(fā)放500元聘任獎金，如系非本人原因造成的工作量不足，學(xué)校將予以工作量補崗或補差。

　　學(xué)科周課時(shí)工作量的核定依據省、市有關(guān)規定執行。教師滿(mǎn)工作量以如下課時(shí)為滿(mǎn)量（其中包括教研、備課、上課、改作、答疑輔導、單元或月度考試、課間操、體育課外活動(dòng)、藝術(shù)輔導等等）。

　　周課時(shí)滿(mǎn)崗工作量核定表：

　　語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)初三科學(xué)、高三綜合學(xué)科科學(xué)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物社會(huì )思品、高中體育、高中藝術(shù)、高中信息、通用技術(shù)初中體育、初中藝術(shù)、初中信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程、心理健康

　　10課時(shí)/周12課時(shí)/周14課時(shí)/周16課時(shí)/周

　　2、職稱(chēng)系數表

　　職級系數中學(xué)高級中學(xué)一級中學(xué)二級中學(xué)三級、見(jiàn)習期

　　每課時(shí)1.21.110.8

　　3、代課酬金計算方法：

　　代課酬金每一課時(shí)的獎勵基準金額為30元，根據任課老師職稱(chēng)不同給予相應酬金。

　　代課酬金=30元×職稱(chēng)系數

　　4、非全職教學(xué)人員兼課，計算其兼課工作量。每月以20節為限，超量不計酬金。

　　5、凡是跨年級段、跨學(xué)科教學(xué)人員根據學(xué)校教學(xué)需要每周課時(shí)加一節計算。

　　第十七條：超工作量與加班獎勵：

　　1、學(xué)校鼓勵教職工在規定時(shí)間里完成教育教學(xué)、管理任務(wù)，如屬于本職工作范圍內的工作不屬于加班之列。

　　2、加班原則上從嚴審核。加班規定如下：

　�。�1）、處室職員如果確有緊急任務(wù)需要加班，需要經(jīng)處室主任審批同意，處室主任加班需報主管校級領(lǐng)導審批同意。

　　(2)、加班達3小時(shí)及以上計為加班半天，不到3小時(shí)的加班予以合并計算。

　　(3)、平時(shí)加班達到6-8小時(shí)為一天，發(fā)放標準為80元/天。

　　3、晚自習值班（坐班）:70元/晚。

　　4、晚自習管理及值夜：120元/天。

　　5、學(xué)校統一安排的自修課管理：15元/節，

　　6、中餐管理：10元/次。

　　7、學(xué)校統一組織的期中、期末考試的命卷：100元/份，審題50元/份。

　　8、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)訓練實(shí)行比賽成果與訓練報酬相結合的原則，（每次訓練時(shí)間要求達到一小時(shí)以上）：20元/次。

　　9、學(xué)校統一安排的競賽輔導、培優(yōu)補差、寒、暑假期、雙休日上課：40元/節。

　　10、凡遇國家法定節假日加班（上課）的，按相應規定執行。

　　未盡加班項目由校長(cháng)室參照以上項目標準結合有關(guān)規定酌情處理。

　　第十八條：其他崗位獎勵

　　1、校黨政正職每周兼課2節不計酬，校級副職每周兼課3節不計酬，中層每周兼課滿(mǎn)工作量的1/2不計酬，部負責人、段長(cháng)每周兼課滿(mǎn)工作量的2/3不計酬，超出節數按規定計酬，如因工作需要經(jīng)校長(cháng)室批準可以減少兼課或不兼課。

　　2、擔任段長(cháng)、部副職負責人的教師，學(xué)校每月給予350元管理獎勵。同時(shí)擔任兩項及以上職務(wù)的，不重復計酬。

　　3、同時(shí)兼任班主任的年級段長(cháng)、部負責人、中層干部其兼職取最高項計酬，不再重復計酬。

　　4、校工會(huì )主席、團委書(shū)記享受中層正職待遇。

　　5、部門(mén)負責人工作量獎勵每月150元。

　　6、教研員、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)等崗位獎勵標準：

　　級別金額教研員教研組長(cháng)備課組長(cháng)

　　月金額（元）15010050

　　7、未涉及的其他崗位按上級有關(guān)規定執行。

　�。ㄈ�）教育教學(xué)效果獎勵部分

　　第十九條：教育教學(xué)效果獎勵包括三考獎勵、教師各類(lèi)獲獎獎勵、教師輔導學(xué)生參加各類(lèi)競賽獲獎獎勵。此項獎勵占獎勵性績(jì)效工資總額20%。

　　第二十條：三考獎勵：學(xué)校將于每學(xué)年結束對在當年高考、中考、會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì)的教師進(jìn)行獎勵。具體獎勵方法見(jiàn)《州溫市第二十一中學(xué)三考獎勵方案》（見(jiàn)附件五）。

　　第二十一條：教師各類(lèi)獲獎獎勵：為鼓勵教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，特設立此獎項，本項獎勵以教師在教育系統舉辦的各級各類(lèi)比賽中取得的獎級為范圍進(jìn)行獎勵。

　　第二十二條：教師輔導學(xué)生參加各類(lèi)競賽獲獎獎勵：為鼓勵教師指導學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽，特設立此獎項。具體獎勵辦法參照《州溫市第二十一中學(xué)教科研成果獎勵辦法》（見(jiàn)附件五）之規定。

　�。ㄋ模┢渌�獎勵部分

　　第二十三條：其他獎勵占獎勵性績(jì)效工資約為5%。其他獎勵用于獎勵一些不可預測的因素而形成的獎勵，根據學(xué)校具體情況發(fā)放。

　　三、其他部分

　　第二十四條：學(xué)校實(shí)行全員聘任制，并按學(xué)年度續聘用合同。干部、教師、職員的級別、職稱(chēng)，以校長(cháng)室聘任為準。

　　第二十五條：學(xué)校人員凡完成聘任工作、滿(mǎn)工作量并全勤的按月發(fā)給各自標準的“國發(fā)工資”和“基礎性績(jì)效工資”，不滿(mǎn)工作量的按比例扣除基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼部分。

　　第二十六條：請病假：按比例扣除基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼和班主任津貼。兩個(gè)月內，基本工資、津補貼和基礎性績(jì)效工資中生活補貼、教工齡津貼照發(fā)，超過(guò)兩個(gè)月，基本工資、津補貼和基礎性績(jì)效工資中生活補貼、教工齡津貼以90%按比例計發(fā)；超過(guò)六個(gè)月，基本工資、津補貼和基礎性績(jì)效工資中生活補貼、教工齡津貼以70%按比例計發(fā)。

　　第二十七條：請事假：四天（含四天）以上的病、事假由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導審批后予以安排臨時(shí)代課，并按比例扣除崗位津貼和班主任津貼。一個(gè)月內，基礎性績(jì)效工資中崗位津貼和班主任津貼按比例計發(fā)；超過(guò)一個(gè)月，停發(fā)基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼和班主任津貼。

　　第二十八條：請公假：干部職工請公假不扣國發(fā)工資及獎勵性績(jì)效工資，自行安排課節，滯后或提前補回的，則不扣除超課時(shí)獎勵。三天以上的公假由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導審批后予以安排臨時(shí)代課。工作日內干部、教師和職工學(xué)歷進(jìn)修，連續請假超過(guò)1個(gè)月的基礎性績(jì)效工資按比例扣發(fā)。

　　第二十九條：教職工請病、事假、公假三天以?xún)�，�?jīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導審批后由學(xué)校教務(wù)處統一安排調課，所耽誤課程由本人提前或滯后補上，不扣發(fā)基礎性績(jì)效工資及獎勵性績(jì)效工資（個(gè)別學(xué)科或有特殊原因的由學(xué)校統一安排代課），未經(jīng)教務(wù)處同意擅自調課，一經(jīng)發(fā)現，按教學(xué)事故處理。

　　第三十條：婚喪假、產(chǎn)假、哺乳假等按國家有關(guān)規定執行。

　　第三十一條：曠工曠課：一個(gè)月內，每天扣發(fā)基本工資和基礎性績(jì)效工資總額的1/7（即基本工資+基礎性績(jì)效工資總額÷21天×3倍）；超過(guò)一個(gè)月的，停發(fā)基本工資和基礎性績(jì)效工資，并做除名處理。

　　第三十二條：全校性的會(huì )議及監考等校派任務(wù)無(wú)故缺席者，每次扣發(fā)基礎性績(jì)效工資的1/7（即基礎性績(jì)效工資÷21天×3）；無(wú)故遲到早退的，每次扣發(fā)基礎性績(jì)效工資的1/21（即基礎性績(jì)效工資÷21天×1）。

　　第三十三條：凡新參加工作，或獲得碩士學(xué)位的研究生在明確崗位前按見(jiàn)習期的生活補貼、崗位津貼標準執行；教（工）齡補貼按最低年限對應標準執行；擔任班主任工作的，享受相應的班主任津貼。

　　第三十四條：基礎性績(jì)效工資的節日福利補貼為7000元，在教師節和春節發(fā)放。請病假、事假等人員按比例計發(fā)。

　　第三十五條：教職工待聘期間，基礎性績(jì)效工資中的生活補貼，教（工）齡補貼按月發(fā)放，崗位津貼停止發(fā)放，一年（即12個(gè)月）以后只發(fā)基礎工資。

　　第三十六條：實(shí)施國家的績(jì)效工資制度之后，學(xué)校原有的結構工資方案以及相關(guān)福利項目自動(dòng)取消。

　　第三十七條：未盡事宜，按上級有關(guān)文件執行。本方案的解釋權屬于校長(cháng)室。

　　第三十八條：本方案從xxxx年1月1日開(kāi)始執行。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇7

　　一、指導思想

　　為做好我校義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的考核實(shí)施工作，根據《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核工作指導意見(jiàn)（試行）》，現就做好我校義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績(jì)效工資考核實(shí)施工作提出如下實(shí)施方案。

　　二、考核分配原則

　　1．尊重規律，以人為本，以德為先，注重實(shí)績(jì)；

　　2．激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀(guān)公正，講求實(shí)效；

　　3．民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，力戒繁瑣。

　　三、考核對象

　　我校的正式工作人員。

　　四、�？己祟I(lǐng)導小組：

　　組長(cháng):黃xx副組長(cháng)：李x

　　成員：王xx唐x x

　　五、項目設置及考核辦法：

　�。ㄒ唬�師德師風(fēng)獎（15%）

　　為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，結合學(xué)科特點(diǎn)、工作特點(diǎn)實(shí)施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。

　　▲有下列情形之一者扣發(fā)師德師風(fēng)獎：

　　1.參與有償家教被查實(shí)；

　　2.歧視侮辱體罰變相體罰學(xué)生被查實(shí)；

　　3以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害公共利益；

　　4.向學(xué)生、家長(cháng)索要錢(qián)物，違規推銷(xiāo)教學(xué)資料、組織征訂報刊雜志的；

　　5.學(xué)生、家長(cháng)、同行測評不滿(mǎn)意率超過(guò)30%的；

　　6.其它違法違紀或師德失范造成嚴重不良影響的。

　　▲有下列情形之一的每次扣50-100元：

　　1、不經(jīng)學(xué)校同意私自調課的；

　　2、無(wú)特殊情況，未經(jīng)學(xué)校同意私自外出的1小時(shí)以上；

　　3、上班期間，玩電腦游戲、觀(guān)看視頻、從事經(jīng)商買(mǎi)賣(mài)等活動(dòng)；

　　4、沒(méi)有正當理由不服從學(xué)校工作安排（如學(xué)校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。

　　考核辦法：領(lǐng)導觀(guān)察，學(xué)生、家長(cháng)、同行測評，學(xué)期考核，年底累計。

　�。ǘ�）出滿(mǎn)勤獎（5%）

　　鼓勵出滿(mǎn)勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節扣50元；曠工每天扣100元。病假滿(mǎn)半個(gè)月的取消當月獎勵性績(jì)效工資，事假每月累計超過(guò)7天的,取消當月的獎勵性績(jì)效工資。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)規定執行。

　�。ㄈ�）履行職責獎（10%）

　　對積極接受工作任務(wù)，并認真履行崗位職責，日�？己撕细竦慕搪毠ぐl(fā)放履行職責獎，發(fā)放總量為學(xué)校教職工獎勵性績(jì)效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實(shí)行一票否決，扣除全學(xué)期履行職責獎：

　�。�1）不履行工作職責；

　�。�2）工作態(tài)度差、責任心不強，出現重大責任事故；

　�。�3）不履行安全管理職責，造成安全責任事故；

　�。�4）其他應實(shí)行一票否決的情形。

　�。ㄋ模┕ぷ髁拷蛸N（30%）

　　1、滿(mǎn)工作量津貼。教職工能保質(zhì)保量完成期初學(xué)校安排的工作，視為滿(mǎn)負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。

　　2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經(jīng)校長(cháng)室批準的突擊性加班，每天補貼50元。節假日加（值）班每天30元。學(xué)校安排的臨時(shí)代課，每節5元。社團活動(dòng)每次10元。學(xué)期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇8

　　一、指導思想

　　為了促進(jìn)學(xué)校全面、持續、高質(zhì)量發(fā)展，完善績(jì)效工資制度，在上級主管部門(mén)核定的績(jì)效工資總量?jì)�，建立科學(xué)的考核評價(jià)和分配機制，進(jìn)一步激活學(xué)校內部活力，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性，提高工作效率。根據《商丘市人民政府辦公室關(guān)于市直事業(yè)單位實(shí)施績(jì)效工資的意見(jiàn)》（商政辦〔20xx〕94號）精神，結合我校實(shí)際，制訂本方案。

　　二、基本原則

　　1、堅持“三個(gè)有利于”的原則，即有利于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，有利于調動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng )造性，有利于激勵優(yōu)秀人才快速成長(cháng)。

　　2、堅持按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，將績(jì)效工資分配水平與崗位責任、工作業(yè)績(jì)和貢獻大小掛鉤。

　　3、堅持向教學(xué)一線(xiàn)傾斜、向優(yōu)秀人才傾斜的原則，穩定教師隊伍，吸引優(yōu)秀人才，促進(jìn)高水平、高素質(zhì)的教學(xué)、管理和服務(wù)隊伍建設。

　　4、堅持科學(xué)考評的原則，健全考評體系，完善考評制度，嚴格考評程序，將履職盡責情況與完成工作的數量、質(zhì)量和效益納入績(jì)效工資分配體系。

　　5、堅持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，統籌考慮教學(xué)、科研、教輔、管理及服務(wù)各方面人員積極性的調動(dòng)。

　　6、堅持量入為出、激勵為主的原則，根據學(xué)校的發(fā)展情況，合理安排績(jì)效工資分配資金，使全體教職工共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。

　　三、類(lèi)別與標準

　　本方案所指績(jì)效工資是指獎勵性績(jì)效工資，包括：工作量績(jì)效、考勤考核獎勵、輔導員津貼、值班費、教育教學(xué)質(zhì)量獎等，獎勵標準如下。

　�。ㄒ唬┕ぷ髁靠�(jì)效

　　1、教師超學(xué)時(shí)獎勵標準

　　其他人員以教師超學(xué)時(shí)津貼平均數為系數1計算。

　　2、廳級工作量績(jì)效標準。根據《商丘市人民政府辦公室關(guān)于市直事業(yè)單位實(shí)施績(jì)效工資的意見(jiàn)》（商政辦〔20xx〕94號）文件執行。

　　3、黨政管理人員績(jì)效標準（系數）

　　4、非教學(xué)系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員績(jì)效標準（系數）

　　5、工勤系列人員績(jì)效標準（系數）

　�。ǘ�）考勤考核獎勵

　　根據在崗人員當年完成崗位規定的工作量，經(jīng)考勤考核情況核算后所支付的績(jì)效。

　�。ㄈ�）輔導員津貼

　　輔導員工作量績(jì)效系數執行黨政管理人員標準。另外根據專(zhuān)兼職輔導員帶班人數，按照在校生2元/月/生的標準、實(shí)習生1元/月/生的標準按月發(fā)放輔導員津貼。

　�。ㄋ模┲蛋噘M

　　按照《關(guān)于轉發(fā)豫人社辦〔20xx〕77號進(jìn)一步加強機關(guān)事業(yè)單位崗位津貼和福利管理工作的通知》（商人社辦〔20xx〕53號）文件執行。

　�。ㄎ澹┙逃�教學(xué)質(zhì)量獎

　　按照《商丘醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校教育教學(xué)獎實(shí)施意見(jiàn)》（校黨字〔20xx〕46號）文件執行。

　　四、獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放辦法

　　1、教師課時(shí)由教務(wù)處負責匯總核實(shí)，報學(xué)校人事處核算后按超學(xué)時(shí)標準計算超學(xué)時(shí)績(jì)效津貼。

　　2、輔導員津貼，由學(xué)生處將每位輔導員管理班級人數及考核情況報學(xué)校人事處統計發(fā)放。

　　3、管理、服務(wù)等其他人員工作量績(jì)效津貼，根據超學(xué)時(shí)津貼統計，核算出系數額值，按照系數標準進(jìn)行計算獎勵津貼。

　　4、教學(xué)與管理“雙肩挑”人員承擔教學(xué)任務(wù)者，原則上校領(lǐng)導每周不超過(guò)4學(xué)時(shí)；教學(xué)院部中層正副職每周不超過(guò)12學(xué)時(shí)；其他“雙肩挑”人員每周不超過(guò)8學(xué)時(shí)（教學(xué)院部教研室主任和實(shí)訓中心主任不包括在內，但原則上應低于本課程專(zhuān)任教師的平均教學(xué)工作量）。此工作量按全年計算，在規定基數內的學(xué)時(shí)按專(zhuān)職教師超學(xué)時(shí)津貼標準計算，超出規定基數外的學(xué)時(shí)津貼不予發(fā)放。個(gè)別“雙肩挑”人員確因課程需要而必須承擔更多學(xué)時(shí)的，需經(jīng)教學(xué)院部提前申請，并經(jīng)教務(wù)處及主管校領(lǐng)導批準后，可以發(fā)放超學(xué)時(shí)獎勵。

　　5、獎勵性績(jì)效工資按照考勤、考核結果發(fā)放。發(fā)放由學(xué)校人事處統一核算后，經(jīng)人事處長(cháng)、財務(wù)副校長(cháng)簽字批準后，由財務(wù)處發(fā)放。年終考評發(fā)放由人事處制定考評細則，各部門(mén)組織考評并將考評結果報人事處組織復核后發(fā)放。

　　五、本辦法由人事處負責解釋。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇9

　　一、實(shí)施績(jì)效工資的范圍和時(shí)間

　　績(jì)效工資的實(shí)施范圍為正式在編在崗教職工，不包含學(xué)校自主聘用人員。從20xx年9月1日起開(kāi)始實(shí)施。20xx年采用總體清算的辦法。

　　二、制定本實(shí)施方案的原則

　　1、與現有實(shí)際水平基本相當；

　　2、堅持按勞取酬原則，強化激勵機制，調動(dòng)廣大教職工積極性，辦人民滿(mǎn)意的--二中。

　　三、制定本方案的依據與具體內容

　　我校將績(jì)效工資分為兩個(gè)部分。

　　第一部分基礎性績(jì)效工資�；�礎性績(jì)效工資根據不同崗位不同等級，按義務(wù)教育階段(或其它事業(yè)單位)確定。

　　第二部分為獎勵性績(jì)效工資。主要體現工作量和實(shí)際貢獻等因素，這一部分主要包括：

　　1、根據工作量取酬部分(按義務(wù)教育階段或者其他事業(yè)單位總量30%標準進(jìn)行測算，年終一次性發(fā)放)

　　(1)班主任津貼500元，年級組長(cháng)240元，組員在6人以上教研組長(cháng)100元，組員在6人以下教研組長(cháng)70元，體育教師組織課間操80元，老帶新60元。(每年按10個(gè)月計算)

　　(2)各類(lèi)崗位每月課時(shí)認定

　　A、行政課時(shí)認定

　　校級120課時(shí)；副校級110課時(shí)；中層80課時(shí)。

　　B、學(xué)科教師按以下公式計算課時(shí)

　　(Aa+6aB+CD)×4

　　其中：A為不大于額定工作量的周課時(shí)數；a為課時(shí)系數；B為超課時(shí)數；C為周教案數，D為教案系數。教師每周額定工作課時(shí)(課表課時(shí))為：高中14課時(shí)。同年級文理科同一學(xué)科視為教案相同，補習班為高四。

　　如果班級學(xué)生人數大于64人,每多7人,課時(shí)系數增加0.1；小于7人,多于4人仍然增加0.1；小于4人則不計(班主任也按此計算)。

　　C、非教學(xué)崗位60課時(shí)

　　2、高三質(zhì)量獎勵，按學(xué)校高考質(zhì)量獎勵方案實(shí)施；

　　3、加班費，包括補課(周末、節假日)、考試組織、部門(mén)工作人員值班、加班、臨時(shí)性代課等；

　　4、教職工獎勵，對各級優(yōu)秀等先進(jìn)人物的獎勵；

　　5、曠課每節扣100元，請假(除法定假、工傷、重大疾病外)每節扣30元。臨時(shí)代課每節30元。

　　6、未完成學(xué)校規定的工作、任務(wù)，由學(xué)校行政會(huì )討論處理。

　　四、總量

　　目前年人均績(jì)效工資控制線(xiàn)為4萬(wàn)元，由核定總量與超量?jì)刹糠纸M成，核定總量與其它事業(yè)單位相同�；�礎性績(jì)效工資標準隨其它事業(yè)單位同步調整。

　　總量中不包含以下內容：(1)高三年級寒暑假的補課費、(2)市委、政府發(fā)放的高考質(zhì)量獎。

　　五、方案具體實(shí)施步驟

　　1、基礎性績(jì)效工資標準按月由財政發(fā)放到個(gè)人工資帳戶(hù)；

　　2、工作量取酬按年度發(fā)放；

　　3、加班費等按月按實(shí)發(fā)放；

　　4、教職工獎勵按實(shí)即時(shí)發(fā)放。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇10

　　為了建立充滿(mǎn)活力的校內管理機制，進(jìn)一步加大分配制度的改革，調動(dòng)教職工的積極性與創(chuàng )造性，根據國家關(guān)于事業(yè)單位工作人員獎勵性績(jì)效工資考核發(fā)放的規定、市教育局《關(guān)于江鎮市市直義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核辦法》，學(xué)校結合實(shí)際制定了《江鎮市第三中學(xué)教職工績(jì)效工資考核實(shí)施方案》：

　　一、實(shí)施對象

　　校長(cháng)聘任的在編在崗、能履行崗位職責、遵守職業(yè)道德和工作規范的教職工。

　　二、實(shí)施原則

　　堅持正確的政策導向，本著(zhù)尊重規律、以人為本、以德為先、注重實(shí)效、激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展、客觀(guān)公正、簡(jiǎn)便易行的原則，體現按勞分配，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向一線(xiàn)教師傾斜，向效率高、成果顯著(zhù)者傾斜，向責重者傾斜，做到有利于調動(dòng)教職工的積極性，有利于教職工把主要精力集中到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人上。

　　三、資金來(lái)源

　　財政下?lián)艿娜�年教職工獎勵性�?jì)效工資即30%部分，此方案以人均1.6萬(wàn)元假定值測算，如有變動(dòng)，相關(guān)項目將作相應調整。

　　四、發(fā)放項目

　　分為特殊崗位津貼及獎勵、崗位責任獎、超工作量獎、優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體獎、重大成果及工作質(zhì)量獎、工作成效獎六大項。

　�。ㄒ唬┨厥鈲徫唤蛸N及獎勵

　　1．班主任工作津貼：400元/月，按10個(gè)月發(fā)放。由中層以上管理干部兼任班主任的按標準的60%發(fā)放。

　　2．臨時(shí)代班主任津貼：20元/天。因故未履行班主任職責，按20元/天扣發(fā)。

　　3．班主任工作考核獎：根據學(xué)期班級管理考核結果等第，按月考核，按10個(gè)月發(fā)放。優(yōu)秀獎發(fā)放200元/月，良好獎發(fā)放150元/月，合格獎發(fā)放100元/月，不合格者不享受此項津貼。其中，班級人數在45人以上按100%發(fā)放，班級人數在35-44人之間按90%發(fā)放，班級人數在35人以下的按70%發(fā)放。

　　4．老教師服務(wù)獎：年滿(mǎn)59周歲男教師和年滿(mǎn)54周歲女教師，達到并完成基本工作量，年終一次性獎勵500元；如同時(shí)擔任班主任工作，年終一次獎勵1000元。

　　5．班主任特殊貢獻獎：班主任連續擔任6年，因學(xué)校工作需要，繼續擔任班主任的，一次性獎勵1200元。

　�。ǘ�）崗位責任獎

　　1．行政崗位責任獎：副校級獎金按學(xué)校獎勵性績(jì)效工資平均值的1.2-1.3系數發(fā)放，退居二線(xiàn)副校級按1.1系數發(fā)放，中層正職550元/月，中層副職480元/月，管理人員津貼經(jīng)年度考核合格后按11個(gè)月發(fā)放。

　　2．年級部管理人員責任獎：分管主任120元/月，年級組長(cháng)120元/月，經(jīng)考核后按10個(gè)月發(fā)放。

　　3．學(xué)科管理責任獎：教研組長(cháng)120元/月，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)科備課組長(cháng)100元/月，其它學(xué)科備課組長(cháng)80元/月，經(jīng)考核后按10個(gè)月發(fā)放。

　　4．校衛隊員值日責任獎：按照校衛隊員值日考核要求，依據日�？己饲闆r記錄以及履行職責情況、值日效果分等第發(fā)放。優(yōu)秀等第占20%按100元/月發(fā)放，良好等第占60%按60元/月發(fā)放，合格等第占20%按40元/月發(fā)放，按月考核，按10個(gè)月發(fā)放。

　�。ㄈ�）超工作量津貼

　　1．超課時(shí)津貼：10元/節。超課時(shí)津貼按月測算，按實(shí)際上課月份發(fā)放。

　　超課時(shí)數界定：（實(shí)際周課時(shí)數+補貼周課時(shí)數--額定周課時(shí)數）×額定課時(shí)系數

　�、俑鲗W(xué)科周額定課時(shí)標準：（單位：節/周）

　　學(xué)科名稱(chēng) 額定課時(shí)

　　語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ) 5

　　物理、化學(xué) 6

　　政治、歷史、地理、生物、體育 7

　　音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù) 8

　�、谘a貼課時(shí)：有下列情況之一者，每周補貼課時(shí)數：

　　跨年級或跨學(xué)科補貼1節/周,列入升學(xué)考試的科目1節/周（限當學(xué)年度）, 以上情況不重復累計。

　�、鄹鲗W(xué)科課時(shí)系數

　　學(xué)科 系數

　　語(yǔ)、數、英 1

　　理、化 0.83

　　政、史、地、生、體 0.71

　　音、美、信息 0.63

　　2．教師午間值日津貼：10元/次。

　　3．晨檢教師值日津貼：3元/次。

　　4．畢業(yè)班教師輔導課津貼：10元/次。

　　5．體育教師指導津貼：指導早操2元/次，指導課外活動(dòng)4元/次。

　　6．臨時(shí)代課津貼：10元/節。因病事假等個(gè)人原因產(chǎn)生的臨時(shí)代課金，按每課時(shí)15元扣發(fā)。因公產(chǎn)生的臨時(shí)代課金，按每課時(shí)10元扣發(fā)。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)秀個(gè)人、先進(jìn)集體獎勵

　　1．拔尖人才獎勵：省特級教師1000元/月，市學(xué)科帶頭人500元/月，市骨干教師100元/月，按12個(gè)月發(fā)放。

　　2．綜合表彰獎勵：受市級以上（含市級）表彰的德育工作者、優(yōu)秀教育工作者等綜合性先進(jìn)個(gè)人按照相關(guān)規定給予獎勵。

　　3．優(yōu)秀組室獎：市教育局評出的優(yōu)秀教研組（備課組）根據人數情況給予一次性1000—20xx元獎勵。

　�。ㄎ澹┲卮蟪晒�及工作質(zhì)量獎

　　1．學(xué)校創(chuàng )建獎：學(xué)校獲得各級榮譽(yù)，以及學(xué)校通過(guò)安全評估或檢查，師生無(wú)重大安全事故的，每位教職工經(jīng)學(xué)�？己撕蟀l(fā)放。

　　2．畢業(yè)班成果獎:按照中考成績(jì),以備課組為單位,發(fā)放每人500—700元獎金。具體發(fā)放標準參照《江鎮三中畢業(yè)班成果獎發(fā)放辦法》執行。

　　3．青年教師指導獎：學(xué)�？己撕蟀l(fā)放200元/年或100元/年。

　　4．教育教學(xué)基本功競賽獎。（單位：元）

　　獎勵等次 一等獎 二等獎 三等獎 獎勵項目

　　評課 200

　　競賽 60

　　評課 120

　　競賽 40

　　評課 80

　　競賽 200

　　市屬 400

　　市級 100

　　注：同一競賽在不同級別獲獎，以較高級別計算。

　　5．論文（教案、課件）評比（發(fā)表）獎：（單位：元）

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　市屬

　　市級

　　省級

　　國家級

　　注：同一篇論文（教案、課件）在不同級別獲獎，以較高級別計獎。

　　6．體育藝術(shù)競賽獎。

　　訓練費按獎金的配套額獎勵發(fā)放。

　　田徑比賽：（一次性獎勵教練組）（單位：元）

　　團體總分名次

　　第一名

　　第二名

　　第三名

　　第四名

　　第五名

　　第六名

　　第七名

　　第八名

　　獎額

　　單項名次

　　第一名

　　第二名

　　第三名

　　第四名

　　第五名

　　第六名

　　獎額

　　注：本獎金只適用于大市范圍內獲獎，市屬范圍內獲獎參照上述標準按市級標準的50%發(fā)放。單項名次獎金獎勵指導教師。團體名次獎金獎勵教練組。單項獲獎屬學(xué)校系統訓練的享受全額獎金，未經(jīng)學(xué)校系統訓練的，由校長(cháng)室研究后，酌情獎勵。

　　球類(lèi)比賽：（一次性獎勵教練組）（單位：元）

　　團體總分名次

　　第一名

　　第二名

　　第三名

　　第四名

　　第五名

　　第六名

　　市級

　　市屬

　　注：團體項目參照球隊獎勵辦法。乒乓球、無(wú)線(xiàn)電、藝術(shù)類(lèi)等未經(jīng)學(xué)校系統訓練的團體項目，由校長(cháng)室研究后，酌情獎勵。

　�。�六）工作成效獎

　　1．教職工工作成效考核獎：在職教職工經(jīng)年度考核后，年度考核優(yōu)秀者發(fā)放4200元，年度考核合格者發(fā)放3800元，考核為基本合格或不合格人員其基礎性績(jì)效工資中崗位津貼在考核結果審核備案后，從次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月。全年按11個(gè)月考核。

　　2．教師教育教學(xué)及教科研考核獎：任課教師經(jīng)年度考核后，年度考核優(yōu)秀者發(fā)放5000元，年度考核良好者發(fā)放4000元，年度考核合格者發(fā)放3000元。

　　3．后勤人員工作成效考核獎：考核項目和權重為全校教職工滿(mǎn)意度測評（占50%）、部門(mén)測評（占30%）、黨政聯(lián)席會(huì )測評（占20%）后，評出等第。其中一等獎發(fā)放4000元，二等獎發(fā)放3200元，三等獎發(fā)放2400元。其中，一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%，年終后勤人員按月考核（全年12個(gè)月），年終發(fā)放。后勤人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎：按考核發(fā)放，其中一等獎?wù)?0%一次性發(fā)放1500元；二等獎?wù)?0%一次性發(fā)放1000元。

　　4．病事假每天扣除20元，在年終考核時(shí)累計計算。

　　5．有下列情況之一者少發(fā)工作成效考核獎。

　�。�1）升旗儀式、政治學(xué)習、教研活動(dòng)及學(xué)校組織的其他重要集體活動(dòng)未經(jīng)請假或請假未經(jīng)許可缺席者，少發(fā)常規管理獎20元/次。

　�。�2）升旗儀式、政治學(xué)習、教研活動(dòng)及學(xué)校組織的其他重要集體活動(dòng)未經(jīng)請假或請假未經(jīng)許可遲到、早退者少發(fā)常規管理獎10元/次，上課或者監考遲到早退少發(fā)常規管理獎50元/次。

　�。�3）有曠工、失職或其他責任事故，視情節扣除100—500元/次。

　　6．有下列嚴重違規行為之一者，年度考核不得定為合格以上等第�？郯l(fā)30%績(jì)效工資，視情況從次月起扣發(fā)基礎性績(jì)效工資崗位津貼三個(gè)月或六個(gè)月。

　�。�1）不履行教育教學(xué)職責者；

　�。�2）從事有償家教者；

　�。�3）歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生者；

　�。�4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者；

　�。�5）有其他違法行為者。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇11

　　【師德規范】（10分）

　　1、 遵紀守法，熱愛(ài)教育，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)違法亂紀、濫用職權等行為，記10分。

　　2、 有違法違紀現象，被上級通報或被公安機關(guān)拘押，記0分。

　　3、 有其他有損師德形象行為的，酌情扣1--5分。

　　【執行政令】（10分）

　　1、 自覺(jué)執行校委會(huì )決定，按要求完成各項任務(wù)，記10分。

　　2、 匯報材料、統計報表、計劃總結等不按時(shí)完成的一次扣2分。

　　3、 無(wú)故不參加領(lǐng)導例會(huì )或集體活動(dòng)等行為，一次扣2分。

　　4、 對待學(xué)校中心工作無(wú)故缺席或表現冷淡的，一次扣2分。

　　5、 在教師中散布消極言論，不利于學(xué)校安定團結的，一次扣2分。

　　【履行職責】（60分）

　　1、 對分管工作和任教學(xué)科圓滿(mǎn)完成任務(wù)的，記60分。

　　2、 通過(guò)校長(cháng)辦公會(huì )集中評議，按每個(gè)人履行情況評定等級。一等56--60分；二等51--55分；三等46----50分。

　　【民主測評】（20分）

　　1. 通過(guò)教職工代表大會(huì )無(wú)記名投票，優(yōu)秀票超過(guò)50%的記20分。

　　2. 不合格得票率超過(guò)10%的，扣5分；不合格得票率超過(guò)15%的，扣10分；不合格得票率超過(guò)20%的，扣15分；不合格得票率超過(guò)25%的，扣20分；不合格得票率超過(guò)30%的，記0分。

　�。ㄈ�）班主任考核方法（100±10分）

　　【班級管理】（20分）

　　1、 能科學(xué)、規范管理班級，無(wú)違紀違法現象發(fā)生，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)的，記20分。

　　2、 建立完善的班級管理制度和班委會(huì )，并上墻，缺一項扣2分。

　　3、 認真填寫(xiě)《班主任工作手冊》和《班務(wù)日志》，缺一項或一次扣0.5分。

　　4、 認真做好后進(jìn)生的轉化工作和班級控流工作，年鞏固率低于98%的按每2個(gè)百分點(diǎn)扣1分類(lèi)推。

　　5、 抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，形成文明禮貌、團結向上的班集體。如出現一起學(xué)生尋釁鬧事的，扣1分；如出現一起考試作弊的，扣0.5分。

　　6、 認真組織好每周的班會(huì )活動(dòng)，做到有主題、有過(guò)程、有記載。一次不上班會(huì )課扣1分，缺一次記載扣0.5分。

　　7、 按時(shí)完成計劃和總結，認真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)教育報告冊（單），缺一項扣2分。

　　【安全工作】（20分）

　　1、 定期對學(xué)生進(jìn)行食品衛生、上下樓梯、乘車(chē)上學(xué)、防火防電防水防流感等安全教育，無(wú)一起安全事故發(fā)生的，記20分。

　　2、 學(xué)生中出現打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的，發(fā)現一起扣1分。

　　3、 每天要關(guān)注學(xué)生的身體狀況，如發(fā)現學(xué)生身體不適，要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系并上報政教處，處理不及時(shí)或瞞報的一次扣1分。

　　4、 班級有安全隱患未及時(shí)上報后勤處維修的，一次扣1分。

　　5、 學(xué)生中發(fā)生了重大安全事故，班主任要在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，組織施救或處理，違規一次扣5分。

　　【清潔衛生】（20分）

　　1、 按學(xué)校要求設立了“環(huán)保小衛士”，每天對教室、走廊及清潔區兩遍打掃，保潔工作做得較好的，記20分。

　　2、 少先隊大隊部每天兩次檢查評分，教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分，教室、走廊、清潔區有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。

　　3、 少先隊值日干部課間巡查，發(fā)現一起亂丟亂扔、亂寫(xiě)亂畫(huà)的扣1分。

　　【財產(chǎn)保管】（10分）

　　1、 妥善保管好班級財產(chǎn)，期末檢查無(wú)一壞損的，記10分。

　　2、 門(mén)窗、玻璃、燈管、飲水機等公共財物人為損壞，沒(méi)有及時(shí)維修的，發(fā)現一起扣1分。

　　3、 每天學(xué)生離校前，要關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門(mén)，違規一次扣0.5分。

　　【做操出勤】（10分）

　　每周的升旗儀式，每天的大課間活動(dòng)，班主任要認真組織，缺勤一次扣0.2分。

　　【中心工作】（10分）

　　1、 學(xué)校組織的校內集會(huì )、校外活動(dòng)，班主任要認真組織并參與，缺勤一次扣1分。

　　2、 學(xué)校布置的突擊任務(wù)，如資料上交、競賽作品上交、各類(lèi)表格上交、黑板報完成等，不能在規定時(shí)間保質(zhì)保量完成的，一次扣1分。

　　【班級人數】（10分）

　　以期末檢測學(xué)生數為依據，由教導處核實(shí)。班額在70人以上的記10分；60--69人的記9分；50--59人的記8分。

　　【獎懲情況】（10分封頂）

　　1、在班級月評估中，獲得文明班級的，一次加5分。

　　2、在各類(lèi)團體比賽中，獲得一等獎的（或第一名），加3分；獲得二等獎的（或第二名），加2分；獲得三等獎的（或第三、四名），加1分。

　　3、班級好人好事，在校內外產(chǎn)生重大影響，根據具體情況加2--5分；如因學(xué)生違紀違法受到公安機關(guān)調查處理的，視情節輕重扣2--5分。

　�。ㄋ模┖笄�、門(mén)房管理人員考核方法（100分）

　　1、按照學(xué)�！逗笄诠芾砣藛T職責》和《門(mén)房管理制度》要求，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)的，記100分，績(jì)效工資按教師平均數發(fā)放。

　　2、后勤人員要嚴格照章操作，把好食品衛生關(guān)。如出現工作失誤，視情節輕重扣2--10分；如出現食物中毒等重大事故，扣50--100分。

　　3、門(mén)衛人員要堅守崗位，每天輪流值班5小時(shí)（7：00--12：00，12：00--17：00），脫崗1小時(shí)扣0.5分。

　　4、門(mén)衛人員要認真履行職責，做好來(lái)訪(fǎng)人員的查詢(xún)和登記工作，如出現校外人員擅自進(jìn)校尋釁滋事，一次扣5分。

　�。ㄎ澹┩损B人員考核方法

　　按教師獎勵性績(jì)效工資平均數發(fā)放。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇12

　　一、實(shí)施范圍和時(shí)間

　　按國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員，從20--年1月1日起實(shí)施績(jì)效工資。

　　二、績(jì)效工資總量的核定

　　績(jì)效工資總量按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規范后的津貼補貼水平核定。其中，義務(wù)教育學(xué)校教師規范后的津貼補貼平均水平由市人事、財政部門(mén)按照教師平均工資水平不低于當地公務(wù)員平均工資水平的原則確定。

　　義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資同清理規范義務(wù)教育學(xué)校津貼補貼結合進(jìn)行。除國家規定的基本工資(含工資標準提高10%部分)、特殊崗位津貼補貼(不含班主任津貼)和按國家規定保留的改革性補貼外，原地方性津貼補貼、國家規定的年終一次性獎金、學(xué)�，F行發(fā)放的其他津貼補貼及我市在規范公務(wù)員津貼補貼時(shí)對義務(wù)教育學(xué)校預增發(fā)的補貼要全部清理歸并。

　　績(jì)效工資總量原則上每年核定1次，并隨基本工資和市直公務(wù)員規范后津貼補貼的調整相應調整。

　　各學(xué)校的績(jì)效工資總量由學(xué)校主管部門(mén)在市人事、財政部門(mén)核定的績(jì)效工資總量?jì)忍岢鼍唧w的分配方案。學(xué)校主管部門(mén)具體核定各學(xué)�？�(jì)效工資總量時(shí)要合理統籌，逐步實(shí)現同一行政區域義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資水平大體平衡。

　　三、績(jì)效工資的分配

　　(一)績(jì)效工資分為基礎性和獎勵性?xún)刹糠帧?/p>

　　1?基礎性績(jì)效工資�；�礎性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70%，設崗位津貼項目，一般按月納入工資統一發(fā)放(具體分配標準見(jiàn)附表)。

　　崗位津貼主要體現地區經(jīng)濟發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責等因素，可按崗位職務(wù)適當拉開(kāi)差距。

　　2?獎勵性績(jì)效工資。獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%。獎勵性績(jì)效工資可設班主任津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎等項目，主要體現工作量和實(shí)際貢獻等因素。

　　獎勵性績(jì)效工資在考核的基礎上，由學(xué)校在核定的績(jì)效工資總量?jì)雀鶕�工作人員承擔任務(wù)多少、完成質(zhì)量好壞、教育教學(xué)成果、其他綜合表現等合理拉開(kāi)差距，自主確定分配方式和方法。各項目及標準由學(xué)校根據本校獎勵性績(jì)效工資分配辦法確定并報主管部門(mén)批準后實(shí)施。

　　(二)充分發(fā)揮績(jì)效工資分配的激勵導向作用。學(xué)校應根據教育主管部門(mén)制定的績(jì)效考核辦法，結合學(xué)校教學(xué)、教輔、行政、工勤等崗位的不同特點(diǎn)，分別制定詳細的考核細則和分類(lèi)考核辦法，健全績(jì)效考核指標體系，完善內部考核制度，提高考核工作質(zhì)量，增強考核結果的客觀(guān)性、公正性�？�(jì)效考核結果要作為績(jì)效工資分配的主要依據，堅持多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出成績(jì)的其他工作人員傾斜，同時(shí)統籌兼顧學(xué)校內部各崗位人員之間績(jì)效工資分配關(guān)系。

　　(三)校長(cháng)、書(shū)記的績(jì)效工資，在市人事、財政部門(mén)核定的績(jì)效工資總量?jì)�，由市教育局根據對校長(cháng)、書(shū)記的績(jì)效考核結果統籌考慮確定。其基礎性績(jì)效工資納入本學(xué)�？�(jì)效工資中按月發(fā)放，獎勵性績(jì)效工資由市教育局按照績(jì)效考核結果確定。

　　(四)學(xué)校制定績(jì)效工資分配辦法要充分發(fā)揚民主，堅持公開(kāi)、公平、公正原則，廣泛征求教職工的意見(jiàn)。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導班子集體研究，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì )討論后報市教育局批準，并在本校公布，確保教職工的知情權、參與權和監督權，保障教職工的合法權益。

　　四、相關(guān)政策

　　(一)市教育局會(huì )同有關(guān)部門(mén)對學(xué)�，F有津貼補貼的項目、標準和資金來(lái)源等進(jìn)行清理規范�！吨泄仓醒朕k公廳、國務(wù)院辦公廳轉發(fā)中央紀委中央組織部監察部財政部人事部審計署關(guān)于嚴肅紀律加強管理的通知的通知下發(fā)前學(xué)校發(fā)放的改革性補貼，除超過(guò)規定標準和范圍發(fā)放的之外，暫時(shí)保留，不納入績(jì)效工資，另行規范。

　　實(shí)施績(jì)效工資后，學(xué)校不得在核定的績(jì)效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補貼或獎金，不得違反規定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規定的，要按照文件規定，堅決予以糾正，沒(méi)收違規資金并上繳國庫，追究有關(guān)人員的責任。

　　(二)將原國家規定的班主任津貼和績(jì)效工資中的班主任津貼項目歸并，不再分設，納入績(jì)效工資管理。原國家規定的班主任津貼標準，計入績(jì)效工資總量。

　　(三)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資時(shí)，對完全中學(xué)中從事非義務(wù)教育教師的津貼補貼問(wèn)題，由學(xué)校統籌考慮，財政不再核增經(jīng)費。待非義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資意見(jiàn)出臺后，再按有關(guān)規定執行。對完全中學(xué)的退休人員，則統一納入義務(wù)教育學(xué)校退休人員增加生活補貼范圍。

　　(四)在實(shí)施績(jì)效工資的同時(shí)，對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補貼。離休人員生活補貼標準按省紀委、省委組織部、省監察廳、省財政廳、原省人事廳、省審計廳、原省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳《關(guān)于解決離休人員待遇有關(guān)問(wèn)題的通知》(執行。退休人員生活補貼按照義務(wù)教育學(xué)校在職同職務(wù)同條件人員基礎性績(jì)效工資(崗位津貼)標準執行(具體標準見(jiàn)附表)。按照國發(fā)文件規定的退職人員的生活補貼，按其退職時(shí)的職務(wù)，對應同職務(wù)在職人員績(jì)效工資平均數額的50%發(fā)放，具體算法按同職務(wù)在職人員基礎性績(jì)效工資(崗位津貼)(同職務(wù)退休人員生活補貼)數額除7乘5的標準確定�？�(jì)效工資不作為計發(fā)離退休費的基數。

　　(五)義務(wù)教育學(xué)校中，直接從各類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生中招聘的工作人員，按國家規定執行見(jiàn)習期的，見(jiàn)習期內崗位津貼標準為每月580元。新參加工作的工人，學(xué)徒期、熟練期內的崗位津貼統一按每月440元的標準執行。獎勵性績(jì)效工資由學(xué)校在核定的獎勵性績(jì)效工資額度內根據實(shí)際情況確定。

　　(六)軍隊轉業(yè)干部按照本人現執行的工資待遇對應的職務(wù)，執行相應的崗位津貼標準。

　　(七)義務(wù)教育學(xué)校工作人員確因工作需要在兩類(lèi)崗位上任職的，其崗位津貼標準按確定其基本工資的崗位執行。

　　五、經(jīng)費保障與財務(wù)管理

　　(一)將義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資所需經(jīng)費納入財政預算，確保義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資所需資金落實(shí)到位。

　　(二)要規范學(xué)校財務(wù)管理，嚴格執行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費等費用的規定，嚴禁一邊免費、一邊亂收費。對學(xué)校的國有資產(chǎn)實(shí)行統一管理，各類(lèi)政府非稅收入一律按照國家規定上繳同級財政，嚴格實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”。嚴禁利用收費收入和公用經(jīng)費自行發(fā)放津貼補貼。

　　(三)學(xué)�？�(jì)效工資應專(zhuān)款專(zhuān)用，分賬核算�？�(jì)效工資應以銀行卡的'形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現金。具體發(fā)放方式按地方財政國庫管理制度有關(guān)規定執行�；�礎性績(jì)效工資按規定程序直接劃入個(gè)人工資銀行賬戶(hù)，獎勵性績(jì)效工資經(jīng)市教育局審核后由財政部門(mén)劃入個(gè)人工資銀行賬戶(hù)。

　　六、組織實(shí)施

　　義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資工作政策性強，社會(huì )關(guān)注度和敏感度高。在實(shí)施過(guò)程中，各學(xué)校要嚴格把握政策和程序，切實(shí)加強教職工思想政治工作，妥善處理各方面關(guān)系，及時(shí)研究和妥善處理實(shí)施中出現的問(wèn)題，堅決維護學(xué)校穩定，確�？�(jì)效工資實(shí)施工作平穩開(kāi)展。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇13

　　一、指導思想

　　為增強辦學(xué)活力，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內部管理體制改革，充分調動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng )造性，逐步形成內部激勵機制和約束機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用，根據丹陽(yáng)市人民政府《關(guān)于丹陽(yáng)市義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資的實(shí)施辦法》（丹政規發(fā)［20xx］4號）、丹陽(yáng)市教育局《丹陽(yáng)市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核實(shí)施意見(jiàn)》、（丹教［20xx］113號）、《丹陽(yáng)市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核工作的補充意見(jiàn)》（丹教［20xx］164號）的文件精神，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　二、實(shí)施對象

　　在編在崗的正式工作人員

　　三、實(shí)施原則

　　1．以德為先，注重實(shí)績(jì)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責，實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現和貢獻。

　　2．堅持“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則，向骨干教師、優(yōu)秀班主任和做出突出貢獻的人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jì)、責任緊密結合。

　　3．堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)、科學(xué)合理、程序規范、講求實(shí)效，接受廣大教職工的監督。

　　四、總量核算

　　基礎性績(jì)效工資按政策核定。獎勵性績(jì)效工資總額是學(xué)校教職工基礎性績(jì)效工資總和÷7×3－班主任津貼－校長(cháng)獎勵性績(jì)效工資（人均1.5倍），不與教師個(gè)人掛鉤。

　　五、獎勵性績(jì)效工資種類(lèi)

　　1．基本獎勵性績(jì)效工資（含出勤津貼、工作量津貼、工作表現獎）

　　2．班主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、司務(wù)長(cháng)津貼

　　3．行政人員津貼

　　4．拔尖人才津貼

　　5．年度考核記功、優(yōu)秀人員津貼

　　6．值日津貼

　　7．超工作量津貼8．教學(xué)、科研成果獎

　　9．各類(lèi)活動(dòng)指導獎

　　六、績(jì)效工資的分配

　�。ㄒ唬┗�礎性績(jì)效工資依據上級政策按月發(fā)放。

　�。ǘ�）基本獎勵性績(jì)效工資。

　　基本獎勵性績(jì)效工資（含出勤津貼、工作量津貼、工作表現獎）＝[獎勵性績(jì)效工資總額－（行政人員津貼＋年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、司務(wù)長(cháng)津貼＋拔尖人才津貼＋年度考核記功、優(yōu)秀人員津貼+值日津貼＋教學(xué)、科研成果獎＋各類(lèi)活動(dòng)指導獎+超工作量津貼）＋各類(lèi)考核扣發(fā)所得金額]÷在編在崗的正式工作人員總人數。

　　1．出勤津貼

　　出勤津貼每月100元，全年共計1000元，依據學(xué)校的出勤管理辦法考核發(fā)放。

　　2．工作量津貼

　　以學(xué)期初學(xué)校安排的工作任務(wù)為基準，設立工作量津貼，每學(xué)期500元，根據考核條例考核發(fā)放。

　　3．工作表現獎

　　每年度設工作表現獎1000元，根據考核條例考核發(fā)放。

　　所有在編在崗的正式工作人員享受基本獎勵性績(jì)效工資，根據考核條例，按考核結果發(fā)放。

　�。ㄈ�）班主任、年級組長(cháng)、教研、備課組長(cháng)、司務(wù)長(cháng)津貼

　　班主任津貼，以每位班主任津貼每月300元，得出一個(gè)總量，在總量之內，依據班主任量化考核細則，按實(shí)際考核結果發(fā)放。班主任考核逐月考核，凡屬班主任職責范圍內的事情，由學(xué)生代勞的，考核降等處理。

　　年級組長(cháng)、司務(wù)長(cháng)、教研組長(cháng)每學(xué)期300元，考核發(fā)放。

　　備課組長(cháng)在完成好學(xué)校布置的任務(wù)和工作的前提下每人每月20元。

　�。ㄋ模┬姓�人員津貼

　　行政人員享受班主任津貼的1.1倍，其中副校長(cháng)享受班主任津貼的1.3倍，考核發(fā)放。

　�。ㄎ澹┌渭馊瞬沤蛸N

　　按丹陽(yáng)市教育局文件規定的1/3執行。（工作不滿(mǎn)負荷，則視為考核不合格）。

　�。�六）年度考核記功、優(yōu)秀人員津貼

　　教職工年度考核：記功獎勵200元，優(yōu)秀者獎勵100元。

　�。ㄆ撸┲等战蛸N

　　1．校園管理值日津貼。每天由有一名行政領(lǐng)導帶領(lǐng)若干教師參與校園管理，維護當日的教育教學(xué)秩序。值日領(lǐng)導與教師能履行值日職責的，享受值日津貼，每天15元。

　　2．管理學(xué)生值日津貼。為確保學(xué)生自主、有序學(xué)習和活動(dòng)，對以下時(shí)間段強化管理，設立管理學(xué)生值日津貼。上午第一節課前管理學(xué)生自習，每天7元；中午管理學(xué)生自習每天7元；下午第三節課后管理學(xué)生活動(dòng)每天10元。

　�。ò耍┏�工作量津貼

　　因學(xué)校工作需要，在學(xué)期初學(xué)校安排的工作量（滿(mǎn)負荷）的基礎上，增加工作量，學(xué)校視增加工作量大小，給予一定的補貼。補貼金額由學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導小組商定。

　�。ň牛┙虒W(xué)、科研成果獎

　　1．由市研培中心和招辦組織的統考統批中，各學(xué)科平均分每超市平均1分，則獎該學(xué)科教師每人50元/分，低1分扣20元/分。

　　2.實(shí)行期中、期末考試的驗收制度，設獎?dòng)枰元剟�。方法如下�?/p>

　�、僭O獎數

　�、穸�名或三名任課教師取一等獎一名；

　�、蛩拿�或四名以上任課教師取一、二等獎各一名；

　�、谟嬎戕k法

　　按教師所教班學(xué)生學(xué)額數的平均分、及格率、優(yōu)秀率三項得分的總和排列名次；如分數相同，則按學(xué)額平均分論高低，不設并列名次。

　�、壅Z(yǔ)、數、外、物理、化學(xué)設立進(jìn)步最快獎，第一名獎勵80元。計算方法：新學(xué)年開(kāi)學(xué)初初一、三以分班成績(jì)，初二以上學(xué)期期末成績(jì)?yōu)閰⒄�，初二物理、初三化學(xué)起始學(xué)科以班級的平均分作為參照；以后的考試則以上一次期中或期末的考試成績(jì)的平均分為參照，在期中、期末驗收中所教班級平均分進(jìn)步最大的第一名。

　�、荏w育中考參照主要學(xué)科標準設獎

　�、莳劷鸱峙洌阂坏泉�120元，二等獎100元。任教兩個(gè)班及以上獲獎?wù)叱讼禂?.3發(fā)放。

　　3．初三中考升學(xué)獎：

　�。�1）完成省丹中分配指標，獎初三年級組3000元。在圓滿(mǎn)完成任務(wù)的前提下，達省丹中統招每一人獎1000元。

　�。�2）完成市局布置的升學(xué)率則獎初三年級組3000元。

　　4．教師參加教育宣傳、教科研獎金發(fā)放辦法：

　�。�1）教師撰寫(xiě)教育教學(xué)宣傳消息或通訊在《丹陽(yáng)日報》或丹陽(yáng)教育信息網(wǎng)發(fā)表，每篇10元，鎮江市級報刊或教育信息網(wǎng)發(fā)表每篇20元，以此類(lèi)推。

　�。�2）教師撰寫(xiě)教育教學(xué)科研論文、經(jīng)驗總結，編制優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件或參加評優(yōu)課等有關(guān)教育教學(xué)方面獲獎，按以下表中權重（最高級別為省級或國家級）發(fā)放獎金：

　　級別 權重 級別 一等獎 二等獎 三等獎 備注

　　省級 4 3.2 2.4

　　1．1=30元

　　2．如同一篇論文或總結等多次獲獎則按最高級別統計，不重復

　　3．競賽必須是教育主管部門(mén)組織的（不含教育學(xué)會(huì )）

　　鎮江市 3 2.4 1.8

　　市級 2 1.6 1.2

　　片級 1 0.8 0.6

　�。�3）課題研究經(jīng)費。課題被市或以上部門(mén)列項，課題組能扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，并及時(shí)做好過(guò)程資料、小結，如期按時(shí)結題，得到上級有關(guān)部門(mén)的認可，一次性發(fā)給以下科研津貼：丹陽(yáng)市級200元，鎮江市級400元，省級800元，國家級1000元。

　　成功立項但未順利結題的課題立項費用教師個(gè)人自付。

　�。ㄊ�）各類(lèi)活動(dòng)指導獎

　　1．指導學(xué)生參加競賽獲獎獎金發(fā)放按以下權重表：

　　等第 權重 級別 一等獎 二等獎 三等獎 備注

　　國家級 4 3 2

　　1．權重1=30元

　　2．學(xué)生參賽獲鎮級只計教者名次；市級及以上按學(xué)生獲獎個(gè)數累計。

　　省級 2.5 2 1.6

　　鎮江市 2.2 1.8 1.5

　　市級 1.6 1.4 1.2

　　注：①以上各項獲獎按證書(shū)或通知為準。

　�、诟傎惐仨毷巧霞壗逃�部門(mén)組織的閉卷、當場(chǎng)競賽或科技小發(fā)明等，且須由教育主管部門(mén)統一組織閱卷；通訊賽或其它競賽獲獎權重為相應權重的2/3。

　�、弁�一學(xué)生參加同一項目的多次競賽獲獎按最高級別計，不重復。

　�、軐W(xué)科課程獲獎，在丹陽(yáng)市前30名的，按上表中的權重發(fā)放，否則按上表中的權重減半發(fā)放（包括丹陽(yáng)市級以上獎項）；活動(dòng)課程獲獎，在丹陽(yáng)市前30名的，按上表中的權重減半發(fā)放，否則按權重的1/3發(fā)放。

　�、葜笇�學(xué)生在報紙、教育網(wǎng)上發(fā)表文章，丹陽(yáng)市級獎勵10元/篇，鎮江市級20元/篇，以此類(lèi)推。

　　2．文體、科技活動(dòng)類(lèi)

　�。�1）田徑訓練費和獎金根據參加市田徑運動(dòng)會(huì )成績(jì)發(fā)放給訓練組：

　　市運動(dòng)會(huì )上獲甲級隊：獎150元/分，乙級隊：100元/分，丙級隊：50元/分。

　�。�2）籃球隊訓練費和獎金根據參加市比賽成績(jì)發(fā)放

　　甲級隊1—2名，共發(fā)1200元，3—4名，共發(fā)1000元，5—6名，共發(fā)800元，7—8名，共發(fā)500元。乙級隊1—2名，800元，其他名次均發(fā)300元。

　　田徑和籃球訓練必須有計劃和內容，每天填寫(xiě)好訓練記錄，訓練結束后上交教務(wù)處，由教務(wù)處結合田徑運動(dòng)會(huì )和籃球比賽成績(jì)和訓練記錄考核發(fā)放。

　�。�3）文藝隊訓練費和獎金根據參加市文藝會(huì )演成績(jì)發(fā)放給訓練組

　　在市文藝會(huì )演中獲一等獎，共發(fā)1000元，二等獎，共發(fā)800元，三等獎，共發(fā)400元。

　　文藝訓練必須有計劃和內容，每天填寫(xiě)好訓練記錄，訓練結束后上交教務(wù)處，由教務(wù)處結合成績(jì)和訓練記錄考核發(fā)放。

　�。�4）科技輔導費和獎金根據參加市科技比賽成績(jì)發(fā)放

　　在丹陽(yáng)市科技比賽中，獲團體一等獎獎200元，二等獎獎150元，三等獎獎100元。

　　科技輔導必須有計劃和輔導內容，每天填寫(xiě)好輔導記錄，輔導結束后上交教務(wù)處，由教務(wù)處結合成績(jì)和輔導記錄考核發(fā)放。

　　七、績(jì)效考核領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　成員：xx

　　八、績(jì)效考核調解小組

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　組員：xx

　　九、發(fā)放規定

　　1．教職工有下列情況之一者，視情節輕重，扣除其獎勵性績(jì)效工資的30%以上。

　�。�1）無(wú)正當理由，不履行教育教學(xué)職責者；

　�。�2）搞有償家教，造成不良影響者；

　�。�3）體罰、侮辱、變相體罰學(xué)生者；

　�。�4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序者；

　�。�5）其他違法行為者；

　�。�6）發(fā)生安全責任事故者。

　　2．凡學(xué)期內受到通報批評、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除獎勵性績(jì)效工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

　　3．年度考核為基本合格以及因個(gè)人原因參加考核不定等次的人員，其基礎性績(jì)效工資中崗位津貼在考核結果審核備案后的次月起停發(fā)3個(gè)月；年度考核為不合格的人員，其基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼在考核結果審核備案后的次月起停發(fā)6個(gè)月。生活補貼按原標準發(fā)放，獎勵性績(jì)效工資不得發(fā)放。

　　4．本學(xué)期累計曠工達5個(gè)工作日、病事假累計超過(guò)2個(gè)月以上的不享受獎勵性績(jì)效工資。

　　5．教職工病假、事假期間的工資待遇按丹陽(yáng)市教育局文件（丹教[20xx]173號）執行。

　　十、其它相關(guān)規定

　　1．教職工所提交的用于考核的相關(guān)證明材料必須真實(shí)有效，不得弄虛作假。

　　2．考核結果作為教師晉職、晉級、續聘、低聘、解聘、年度考核評優(yōu)的參考依據。

　　3．本方案與上級文件精神不符的以上級文件為準。

　　4．未盡事宜參照上級文件執行。

　　5．本方案解釋權屬于學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導小組。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇14

　　一、總則

　　1.1目的

　　制定本方案的目的是為了公司全體員工能一起分享公司經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的收益，提高員工工作的積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性，并將短期收益和中長(cháng)期收益與持續發(fā)展相結合，把薪酬管理合理化、標準化、制度化�？己瞬灰詰土P、禁錮員工為目的，而是激勵員工的一種手段，增加團隊戰斗力，凝聚力。通過(guò)考核，讓每位員工把工作做得更精細，充分展示自身才華，提高工作效率，杜絕偷奸�；�，“事不關(guān)己高高掛起”的工作態(tài)度，勇于承擔責任，從而取得合理的回報，推動(dòng)項目更好的發(fā)展。

　　1.2制定原則：競爭性原則；公平性原則；經(jīng)濟性原則；可操作性原則。

　　1.3考核對象：項目部全體員工（保潔員、炊事員、駕駛員、保安、試用人員等不參與考核）

　　1.4負責部門(mén)：由綜合部負責考核，財務(wù)部負責統計發(fā)放。

　　1.5薪酬與績(jì)效的關(guān)系

　　1、全體員工的薪酬與項目收益相關(guān)；

　　2、一般員工的薪酬與日常工作考核及相應的部門(mén)考核結果相關(guān)；

　　3、部門(mén)負責人的薪酬與項目收益、管理能力及部門(mén)業(yè)績(jì)考核結果相關(guān)。

　　1.6保密原則：全體員工不得以任何形式對外透露自己或詢(xún)問(wèn)他人的薪酬狀況。

　　二、員工薪酬制度

　　2.1薪酬體系

　　1、年薪制：適用于公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理及其他經(jīng)總裁批準的特殊人才。包括基本工資、其他津貼、季（年）終績(jì)效考核獎。

　　2、提成工資制：適用于從事業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的員工。薪資包括基本工資、職務(wù)工資，崗位工資，工齡工資，其他津貼，提成工資、年終績(jì)效考核獎。

　　3、結構工資制：適用于中、基層管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、后勤管理人員等。薪資包括基本工資，職務(wù)工資，崗位工資，工齡工資，加班工資，其他津貼，年終績(jì)效考核獎。

　　4、固定工資制：工作量易于衡量的部分專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、后勤服務(wù)人員等，薪資包括基本工資，職務(wù)工資，崗位工資，工齡工資，加班工資，其他津貼，年終績(jì)效考核獎。。

　　5、試用人員工資：試用期人員工資按既定的試用期工資發(fā)放，試用期內無(wú)浮動(dòng)工資。

　　2.2薪酬組成

　　員工薪酬由以下幾部分組成：

　　基本工資、補貼、福利、其他獎、項目收益獎、業(yè)務(wù)提成（銷(xiāo)售部門(mén)）、非物質(zhì)獎勵、季（年）度考核工資（年薪制）等（根據職務(wù)薪酬體系確定人員薪酬的組成）。

　　基本薪資：根據滿(mǎn)足基本生活，崗位性質(zhì)，工作能力等條件制定為固定工資包括（職務(wù)工資，崗位工資，）。

　　考核工資：由季度績(jì)效考核和年終績(jì)效考核組成，每季度末發(fā)放季度績(jì)效考核工資，年終發(fā)放年終績(jì)效考核工資（次年2月份左右，農歷春節之前）。

　　補貼：公司統一制定各崗位相應補貼如交通補貼、電話(huà)補貼，及其他補貼

　　福利：根據項目部相關(guān)福利規定發(fā)放的現金、物品等

　　其他獎：項目部制定的有關(guān)獎項。因特定事項針對特定員工或部門(mén)發(fā)放的獎項，該獎項不完全針對全體員工。

　　項目收益獎：根據年度項目經(jīng)營(yíng)利潤情況及各部門(mén)全年工作目標承諾，參考全年績(jì)效考核分數，由項目部領(lǐng)導確定發(fā)放

　　提成：根據銷(xiāo)售提成制度發(fā)放

　　非物質(zhì)獎勵：?jiǎn)T工培訓、榮譽(yù)表彰、外出旅游等

　　2.3薪酬計算與發(fā)放

　　每月薪酬=基本工資+季度績(jì)效工資（年薪制）+補貼+福利+其他獎+提成(銷(xiāo)售部)

　　全年薪酬=每月薪酬+年度績(jì)效工資（年薪制）+年終獎+項目收益獎+非物質(zhì)獎勵

　　基本工資：另附基本工資表

　　季（年）度考核：季（年）度考核工資=季（年）度績(jì)效工資基數*考核系數。

　　福利與補貼：見(jiàn)附表。

　　其他獎：根據會(huì )議、集團公司要求等情況確定

　　提成：根據銷(xiāo)售部提成制度計算

　　年終獎：根據公司效益情況由公司總經(jīng)辦定制。

　　項目收益獎：根據項目收益情況由項目領(lǐng)導確定※總額及分配原則

　　三、考核辦法

　　3.1考核內容

　　績(jì)效考核的主要內容：一是針對各部門(mén)計劃工作，交辦（含口頭交辦）工作完成情況，工作重點(diǎn)。二是項目部員工通用準則。

　　參考內容：各崗位職責及項目部各項制度，另附崗位職責細則。

　　3.2具體實(shí)施辦法

　　由部門(mén)經(jīng)理協(xié)助項目經(jīng)理制定各部門(mén)全年工作計劃及考核分值，每季初10號前由部門(mén)經(jīng)理協(xié)助項目經(jīng)理制定月工作重點(diǎn)、計劃及考核分值，每季制定的工作計劃，以完成全年總計劃為原則，部門(mén)需對員工單獨打分的，說(shuō)明原因，擬定單獨打分項。

　　員工通用考核細則由項目部統一擬定。

　　每季初10號前由各部門(mén)將上月重點(diǎn)工作、日常管理及工作完成情況及分值通過(guò)書(shū)面和電子版本方式提交給綜合部，書(shū)面提交的資料需經(jīng)領(lǐng)導簽字確認。

　　綜合部在次季度初5-10號前對各部門(mén)上季度重點(diǎn)工作、日常管理及工作完成情況進(jìn)行檢查和匯總打分，考核結果經(jīng)項目部領(lǐng)導簽署后，交財務(wù)部，作為當月考核工資計發(fā)的依據。

　　年底綜合考核以全年工作計劃完成情況及其他考核內容匯總打分

　　3.3考核分值確定

　　采取百分制記分法，季度重點(diǎn)工作、日常管理及工作完成情況分值為100分，全年工作計劃及其他考核內容分值為100分。

　　員工個(gè)人考核得分＝部門(mén)考核得分+員工通用準則考核得分。

　　考核系數：90分（含）以上考核系數為1；80分（含）以上-90分考核系數0.9；70分（含）以上-80考核系數0.8；60分（含）以上-70分考核系數0.7；50分（含）以上-60分考核系數0.6，如考核分數低于60分考核系數0.5，如考核分數極低，另行討論考核系數但不高于0.5。

　　有下列行為，取消當季部門(mén)或個(gè)人績(jì)效考核資格，情節嚴重者另行商議處理。

　　1、由于員工未履行職責或有失誤、過(guò)失行為，給公司造成重大損失的；

　　2、工作態(tài)度惡劣或其他原因，嚴重損害公司利益和形象的；

　　3、有貪污、盜竊、欺詐、腐化、營(yíng)私舞弊等行為和劣跡的；

　　4、無(wú)理取鬧、酗酒、打架斗毆，嚴重影響社會(huì )秩序或犯有嚴重錯誤；

　　5、指揮不當或監管不力，致使部門(mén)或協(xié)作單位發(fā)生較大錯誤，造成項目部出現重大損失者；

　　6、無(wú)正當理由，故意延誤工作造成項目部重大損失者；

　　7、其他經(jīng)討論確定事項。

　　附1：季（年）度考核標準：適用于年薪制人員。

　　月基本工資＝年薪*60%/12

　　季度考核基數＝[(年薪/12)*3]*40%*30%

　　年終考核基數＝年薪*40%*70%

　　附2：福利補貼表

　　注：1、以上補貼中車(chē)貼僅限于有車(chē)人員享受，交通補貼有車(chē)人員不享受。

　　2、總經(jīng)理級別不受車(chē)貼、電話(huà)補貼、交通補貼限制，據實(shí)報銷(xiāo)。

　　3、特殊人員，經(jīng)公司領(lǐng)導批準的有關(guān)人員可享受特殊補貼待遇。

　　4、工齡工資：以入職日為起算每滿(mǎn)一年遞增100元，以滿(mǎn)為限。如20xx-1-1入職，20xx年1-12各月工資中增加工齡工資一項100元，20xx年1-12各月工資中工齡工資增加到200元。20xx年開(kāi)始每月的工齡工資將保持不變?yōu)?000元。

　　5、三八婦女節，女性員工補貼100元。

　　附3：考核細則

　　通用考核細則

　　工程部：安全、質(zhì)量、進(jìn)度、造價(jià)控制、日常事務(wù)等

　　銷(xiāo)售部：安全、上訪(fǎng)量、銷(xiāo)售收入、業(yè)務(wù)情況、品牌形象等

　　財務(wù)部：安全、完成內容及時(shí)間點(diǎn)，貨款回籠等

　　綜合部：安全、完成內容及時(shí)間點(diǎn)，團隊建設內容等

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇15

　　為了深化學(xué)校教育管理，進(jìn)一步調動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng )造性，努力實(shí)現多勞多得、優(yōu)勞高薪的激勵機制，形成競爭向上的氛圍，充分體現管理的人文性和科學(xué)性。根據泰順縣人民政府泰政辦〔20xx〕164號文件和泰順縣教育局泰教人〔20xx〕240號文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　根據文件精神和本校實(shí)際，以實(shí)施績(jì)效工資為契機，建立科學(xué)、規范、合理的分配機制。充分調動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，推進(jìn)我校教育事業(yè)持續健康發(fā)展。

　　二、實(shí)施原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則，適當拉開(kāi)檔次，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和突出貢獻的其他工作人員傾斜。

　　2、堅持“公平、公正、公開(kāi)”的原則�？己宿k法科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約，考核過(guò)程公平、公正、公開(kāi)，確保校園和諧穩定。

　　3、堅持“考核結果與教職工評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升相結合”的原則。

　　三、考核領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　�。ń處煷�表）

　　四、考核的對象

　　按照國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的本校正式工作人員，其他借調、停薪人員、長(cháng)期請假老師、代課教師不參加考核分配。

　　五、考核項目及金額比例

　�。�每月全校獎勵性績(jì)效工資總數–每月德能勤績(jì)支出）÷人數=每人月平均數

　�。�年度全校獎勵性績(jì)效工資總數余額–年末德能勤績(jì)支出）÷人數=每人年剩余平均數

　　1、德每學(xué)期根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，結合平時(shí)工作表現，學(xué)生、家長(cháng)、教師、考核組等方面綜合評價(jià)，對每個(gè)教師進(jìn)行評價(jià)，分A、B、C三檔，分別得200、150、100元。

　　如有違反以下規定之一者，視情節輕重，酌情處理。

　�、龠`規亂收費；

　�、谶`反計劃生育；

　�、垡杂�利為目的，強迫、動(dòng)員、暗示本校（班）學(xué)生進(jìn)行有償“家教”或“帶教”；

　�、芷缫暡钌�、體罰或變相體罰學(xué)生；

　�、菰斐杉议L(cháng)沖擊學(xué)校，經(jīng)查確系教師方錯誤；

　�、拊谛�園內發(fā)生不團結現象，給學(xué)校造成影響；

　�、呤苌霞壨▓笈�評；

　�、鄥⑴c賭博等違法違紀活動(dòng)；

　�、嵊捎谕婧雎毷�，造成安全事故；

　�、馍习嗥陂g在辦公室玩電腦游戲，上課期間隨意離開(kāi)課堂、接電話(huà)。（學(xué)校領(lǐng)導或上級教育主管部門(mén)或其他急電除外）

　　2、能

　�。�1）每月對任課教師的教學(xué)常規“五個(gè)三”進(jìn)行量化評比，每組按A占25％、B占50％、C占25％不同等第，分別得80元、60元、40元。

　�。�2）教研活動(dòng)：根據材料上交、公開(kāi)課、活動(dòng)參與進(jìn)行分類(lèi)。

　�、俨牧希焊鶕�規定上交，每份10元。

　�、诠�開(kāi)課：學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，執教國家、省、市、縣、學(xué)區、學(xué)校、年段公開(kāi)課、研討課、示范課、觀(guān)摩課、交流課，獎金分別為500、300、200、100、80、50、30元。（要求提供公開(kāi)課的教案、圖片，縣級及以上的還要提供文件或證書(shū)。同一教學(xué)內容多級展示的，取最高獎項。）

　�、刍顒�(dòng)參與：根據規定參加，每次10元。

　�。�3）教學(xué)成果獎：見(jiàn)附件1《陽(yáng)雅鎮中心校教學(xué)成果獎實(shí)施細則》。

　　扣發(fā)項目：教參考資料、教學(xué)儀器、圖書(shū)，在規定時(shí)間內沒(méi)上交的，照價(jià)扣相應的金額。

　　3、勤

　�。�1）出勤獎：每月發(fā)放標準200元，主要包括每日出勤、學(xué)校組織的各種會(huì )議、升旗儀式、非班主任自修跟班、學(xué)校大型活動(dòng)（包括校會(huì )）等。

　　缺勤扣發(fā)標準：

　�、偈录倜刻�40元；

　�、诓〖倜刻�20元；

　�、蹎始伲褐父改�、配偶、子女、岳父母、公婆，假期4天，每天20元，超出4天部分按事假論。

　　婚假：7天，每天20元，超出7天部分按事假論。

　　長(cháng)期病假、妊娠假、產(chǎn)假、哺乳假，70%部分按教育局文件執行，獎勵性績(jì)效工資只享受德、能部分（占30%），不享受勤、績(jì)部分。

　�、軙缯n1節40元，曠工1天80元；

　�、葸t到、早退每次5元；

　�、迣W(xué)校各類(lèi)大型活動(dòng)無(wú)故缺席的每次40元；

　�、吒鞣N會(huì )議、升旗缺席每次10元；

　�、嗨阶哉{課每次雙方各10元，（原則上不調課，特殊情況須經(jīng)教導處批準，僅限當天調）；

　�、釋�(zhuān)業(yè)職管人員上班期間無(wú)故不在崗，經(jīng)發(fā)現40元。

　�。�2）、值日（周）、加班

　�、僦等�、值周每天40元。

　�、诜前嘀魅卧缱孕薷�班，每天5元。

　�、蹖W(xué)校因工作需要安排教職工加班每天（工作職責范圍內的工作不算加班）50元。

　�、芤驅W(xué)校工作需要輔導學(xué)生每次20元，以活動(dòng)方案和輔導紀錄為依據，經(jīng)學(xué)�？己私M審核發(fā)放。學(xué)生外出參賽帶隊老師每次補貼100元。

　�、菘古_每天白天80元，夜班100元。

　　扣發(fā)標準：

　�、僦等眨ㄖ埽┮院灥胶陀涗洖闇剩何幢M職責，無(wú)記錄或記錄不真實(shí)不齊全、無(wú)巡視、無(wú)簽到視作沒(méi)有值日（周），不享受津貼；

　�、谥等眨ㄖ埽┻t到、早退每次扣5元；

　�、垡蛑等眨ㄖ埽┱呶绰男新氊熢斐墒鹿�，給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失的，要追究其責任；

　�。�3）代課金：學(xué)校因工作需要安排教師代課，按每節10元發(fā)放，期末、競賽命卷每份100元，監考每場(chǎng)按30元計算，改卷每次40元。到縣城改卷津貼由教育局支付，不列入此項。

　　(4)崗位津貼：教研組長(cháng)、年段長(cháng)每月60元�？己瞬缓细裾卟幌硎軑徫唤蛸N。

　　4、績(jì)

　　教學(xué)成績(jì)，按期末縣教師發(fā)展中心統一測試（或學(xué)校統一考試）為準:從其任教學(xué)科在全縣B類(lèi)學(xué)校（或本校）同年段平均分差距、提高分、任教統測科目等方面去考核

　�。�1）平均分

　�、偃�縣統考學(xué)科以全縣（B類(lèi)）學(xué)校的總平均分為基準，高于基準分0.1～2分，得100元；2.1～4分，得150元；4.0分以上（不包括4分），得200元。（執教相同年段多個(gè)班級同一學(xué)科的，按其任教若干個(gè)班級的總平均分計算。）

　�、谛�內統考學(xué)科以年段班級間的平均分相比，以最低平均分為基準分，高于基準分0.1～2分，得100元；2.1～4分，得150元；4.0分以上（不包括4分），得200元。（執教相同年段多個(gè)班級同一學(xué)科的，按其任教若干個(gè)班級的總平均分計算。）

　�、壑挥幸蝗藞探陶�年段英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科的，因無(wú)法比較，由學(xué)�？己私M酌情考核，但獎金不得超出200元。

　�。�2）提高

　�、偃�縣統考學(xué)科按縣教師發(fā)展中心提供的增值分三檔計算，分別得100、150、200元。

　�、谌�縣統考沒(méi)有提供增值分數據的和校內統考的以上學(xué)期所任班級的相應學(xué)科成績(jì)前20%人數比例比較，每提高0.1～3%，得50元；3.1～6.0%，得100元；6.0%分以上（不包括6.0%），得150元。

　�、垡陨蠈W(xué)期所任班級的相應學(xué)科成績(jì)后20%人數比例比較，每減少0.1～3%，得50元；3.1～6.0%，得100元；6.0%分以上（不包括6.0%），得150元。

　　以上執教同年段多個(gè)班級同一學(xué)科的，均按其任教若干個(gè)班級的總平均計算。

　�。�3）任教語(yǔ)、數、英、科學(xué)科的教師，每人每學(xué)期得100元。

　　六、本《方案》中的內容與原來(lái)學(xué)校制度規定有沖突的，則以本方案為準。

　　七、本《方案》解釋權歸“陽(yáng)雅鎮中心小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施領(lǐng)導小組”。

　　八、本《方案》經(jīng)第十屆第一次教職工大會(huì )通過(guò)之日起實(shí)施。以學(xué)校蓋章的版本為準。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇16

　　一、指導思想：

　　為充分發(fā)揮獎勵性績(jì)效工資分配的激勵約束作用，調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造力，增強辦學(xué)活力。按照《鹿城區義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施辦法》要求，結合學(xué)校實(shí)際，根據教職工不同工作崗位、任務(wù)和內容的特點(diǎn)和要求，充分體現按勞分配、效率優(yōu)先、注重實(shí)績(jì)、兼顧公平的原則，按工作責任輕重、工作量大小和崗位目標任務(wù)達成情況，合理拉開(kāi)績(jì)效工資檔次，逐步形成內部激勵機制和約束機制，發(fā)揮學(xué)�？�(jì)效工資的激勵導向作用，特制定本方案。

　　二、實(shí)施原則：

　　1.堅持思想領(lǐng)先，既要按勞分配，又要防止一切向錢(qián)看，大力提倡無(wú)私奉獻、團結協(xié)作和主人翁的精神。

　　2.打破平均主義，按工作責任、崗位目標、任務(wù)完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績(jì)效工資待遇。

　　3、多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實(shí)績(jì)、重貢獻，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

　　三、實(shí)施范圍：

　　受學(xué)校聘任的在編在職教師。待聘、試聘、拒聘教師不享受績(jì)效工資。請假教師按教育局和星五小學(xué)的有關(guān)請假制度規定處理。

　　四、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放標準：

　　獎勵性績(jì)效工資總量按義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jì)效工資的30%比例確定的。人均獎勵性績(jì)效工資根據扣除提留項目后的總量與學(xué)校在編的教職員工人數確定。最后按學(xué)校在編教職員工人數和人均獎勵性績(jì)效工資額，計算學(xué)校的獎勵性績(jì)效工資的基礎總量給于教師獎勵。獎勵性績(jì)效工資一年按十個(gè)月發(fā)放。（七、八月為暑假不發(fā)獎勵性績(jì)效工資，寒假按當月延續計發(fā)。）

　�。ㄒ唬�學(xué)年度考核獎（每年6月考核，人均約3000元獎金）

　　教育局統一提取獎勵性績(jì)效工資總量的20﹪用于校長(cháng)和教師學(xué)年度履職考核獎，根據《鹿城區中小學(xué)現代化建設督導評估辦法》、《鹿城區學(xué)年度履職考核辦法》和教師師德考核要求，結合本校實(shí)際，按照各老師一年來(lái)工作實(shí)績(jì)，經(jīng)�？己私M評定確定發(fā)放系數，給予每人獎勵。學(xué)年度考核獎金發(fā)放系數為：優(yōu)秀1.1，合格1，基本合格0.9。

　　(二)年終考核獎（每年年底考核，人均約2000元獎金）

　　1、星五小學(xué)教師目標考核獎，依據《星五小學(xué)教師教育教學(xué)工作考核評估》（附件3）評定教師的工作得分，根據得分進(jìn)行獎勵，每學(xué)期考核一次。

　　2、教育教學(xué)成果獎：約占全年獎勵性績(jì)效工資的5%。

　　依據《《星五小學(xué)教育教學(xué)成果獎勵條例》（附件4）執行，包括教育科研、教學(xué)成果、評先評優(yōu)、指導學(xué)生獲獎等，每學(xué)期統計獎勵一次。

　�。ㄈ�）月考核獎勵工資（一）（約占獎勵性績(jì)效工資剩下總額的65%，每月約900元）：

　　學(xué)校每月對教師的師德、勞動(dòng)紀律、安全、考勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績(jì)效等進(jìn)行考核。合格者按規定當月發(fā)放績(jì)效工資，反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責任部門(mén)成立考核評議小組，根據分工，實(shí)施檢查、指導，發(fā)現問(wèn)題提出建議，及時(shí)解決。月考核獎主要構成及考核辦法：

　�。�1）考勤獎：學(xué)校實(shí)行坐班制，全體教職工必須按學(xué)校作息時(shí)間表的規定時(shí)間上下班，不遲到，不早退，無(wú)特殊情況不得中途離崗。每人每月給予獎勵300元，依據《溫州市星五小學(xué)教師出勤、請假、考勤制度》（附件5）。

　�。�2）安全獎：按月考核，教育學(xué)生到位，所擔任班級的學(xué)生沒(méi)有出現不安全事故，每人每月給予獎勵50元。依據《星五小學(xué)安全管理責任書(shū)》實(shí)施考核，發(fā)生安全事故酌情扣發(fā)或不給獎。

　�。�3）教學(xué)獎：教師能做到認真備課、認真上課、認真改作、認真輔導學(xué)生，能按時(shí)完成學(xué)校交給教學(xué)任務(wù)，每人每月給予獎勵150元。（常規檢查，隨機抽查及聽(tīng)常態(tài)課后給于）

　�。�4）午間管理獎：教師在午間能按學(xué)校規定及時(shí)到崗分餐，并能教育學(xué)生做到文明用餐和維護各班級學(xué)生的午間秩序，以超工作量計算，每人每月給予獎勵約200元。

　�。�5）值日值周獎：值日值周每月獎100元。值周、值日教師必須按時(shí)到崗執行任務(wù)，晨間、課間、午間、放學(xué)路隊管理，值周、值日情況登記等每缺一項扣5元。

　�。�6）會(huì )議（集會(huì )及晨會(huì )）及校本教研獎：準時(shí)到會(huì )，認真做筆記，不交頭接耳，中途不干與會(huì )議或校本活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，不提早離會(huì )，獎每人每月100元。

　�。ㄋ模┰驴己霜剟罟べY（二）（約占獎勵性績(jì)效工資剩下總額的15%）

　�。�1）崗位責任獎：副班主任津貼每月獎勵150元，教科研負責人每月獎勵80元，總務(wù)處后勤人員每月獎勵80元，教研組長(cháng)每月獎勵60元，圖書(shū)管理員每月獎勵60元，儀器室管理員每月獎勵60元，衛生導師每月獎勵60元。

　　依據《星五小學(xué)教職工崗位職責》實(shí)施考核，酌情扣發(fā)。

　�。�2）超工作量獎：根據教師實(shí)際周課時(shí)，分科量定標準，按月發(fā)放。超工作量月獎?dòng)嬎愎�式：（教師�?shí)際周課時(shí)-相應標準周課時(shí)）×4×15元。

　�。�3）加班補貼：因工作需要而利用休息時(shí)間在校加班或帶學(xué)生外出活動(dòng)的：加班一天獎勵100元，晚上加班50元。

　�。�4）家長(cháng)會(huì )獎勵

　　積極做好“雙家”工作，積極召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，每學(xué)期至少1次，給于每位參與的教師獎勵100元。（憑家長(cháng)簽到表發(fā)放）

　�。�5）“星級班級”獎勵：每月1次，給于50元、40元、30元的獎勵。

　�。�6）奉獻獎

　　“規定假”沒(méi)請或提早上班的：提早1天給于50元獎勵。參加無(wú)償獻血

　　教師本人獎勵300元，并休假半天。

　�。�7）節日生活補貼：由基礎性績(jì)效工資的生活補貼中統一提取，由學(xué)校統一發(fā)放（一年每人共7000元）。春節福利因病事假（產(chǎn)假除外）按請假月數比例扣除，其它節日福利逢請假滿(mǎn)一個(gè)月不享受，教師節除外,見(jiàn)習期教師享受節日福利50%。

　　節日元旦勞動(dòng)節端午節教師節國慶節中秋節春節

　　金額500元500元500元1000元1000元500元3000元

　　本辦法自2009年9月起實(shí)施，解釋權屬校長(cháng)室。未盡事宜，由校務(wù)會(huì )集體研究決定。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇17

　　為做好我校實(shí)施績(jì)效工資分配工作，根據《樂(lè )平市人民政府轉發(fā)市人勞保障局市財政局教育局關(guān)于樂(lè )平市義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通知》（樂(lè )府辦發(fā)[20xx]6號）精神和事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革的有關(guān)規定，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，以實(shí)施績(jì)效工資為契機，進(jìn)一步完善學(xué)校收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用，促進(jìn)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，推進(jìn)我校教育事業(yè)持續健康發(fā)展。

　　二、實(shí)施原則

　　1、“以人為本、注重實(shí)效”的原則

　　2、“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則

　　3、“科學(xué)合理、公正公平”的原則

　　三、實(shí)施范圍

　　學(xué)校在職在編教職員工

　　四、績(jì)效工資的分配

　　1、績(jì)效工資分為基礎性和獎勵性?xún)刹糠?/p>

　�。�1）基礎性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70%，包括生活津貼、崗位津貼、班主任津貼。生活津貼按原定的398元平均發(fā)放，崗位津貼按教職員工的所處職稱(chēng)崗位（參照樂(lè )人勞字[20xx]號文件）按月發(fā)放，班主任津貼按每班每月120元標準依據《樂(lè )平市實(shí)驗小學(xué)班主任津貼月度過(guò)程管理考核辦法》按實(shí)際工作月核發(fā)。

　�。�2）獎勵性績(jì)效工資根據教職員工的出勤率、工作量、教育教學(xué)工作過(guò)程和工作業(yè)績(jì)等方面的表現，實(shí)行績(jì)效工資按學(xué)年度分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行考核發(fā)放。

　　2、充分發(fā)揮績(jì)效工資分配的激勵導向作用。學(xué)校完善績(jì)效考核制度，按照教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類(lèi)考核。在分配中，根據考核結果和分配原則向一線(xiàn)教師和做出突出成績(jì)的其他工作人員傾斜。

　　五、領(lǐng)導機構

　　學(xué)校成立績(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　六、績(jì)效考核辦法

　　1、考核內容

　　考核內容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規所規定的教師法定職責，以及完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面進(jìn)行考核。

　　2、考核辦法

　�。�1）制定《樂(lè )平市實(shí)驗小學(xué)教師績(jì)效考核評估細則》，嚴格執行《樂(lè )平市實(shí)驗小學(xué)教師績(jì)效考核評估細則》，客觀(guān)公正地進(jìn)行考核。

　�。�2）采取觀(guān)察、抽查、聽(tīng)課、座談、問(wèn)卷調查和查閱備課筆記、學(xué)習筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會(huì )議記錄、出勤記載等有關(guān)資料相結合的方法進(jìn)行全面考核。

　�。�3）教師績(jì)效考核采用百分制，采取月考核、學(xué)期考核、年度考核相結合的形式。月考核，由各職能部門(mén)根據教師在工作中“師德”，“出勤”，“教學(xué)教研”，“安全管理”的表現按月進(jìn)行考核，由辦公室負責統計考核得分，進(jìn)行公示；學(xué)期考核，教師“教育教學(xué)獎勵”每學(xué)期末進(jìn)行一次考核，與每月月考核一并，由辦公室負責統計得出每學(xué)期總分，分崗擬定考核等次。年度考核結果則為兩個(gè)學(xué)期績(jì)效考核分數之和。

　�。�4）績(jì)效考核結果由校長(cháng)審批，上報教育主管部門(mén)。

　　七、績(jì)效考核結果的確定和運用

　　1、考核結果的確定

　　學(xué)校根據教職工績(jì)效考核得分情況，按照當年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數。有下列情形之一者，考核結果直接確定為不合格：

　�。�1）無(wú)正當理由，不聽(tīng)從學(xué)校工作安排者。

　�。�2）違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視欺辱學(xué)生，從事有償家教、組織或參與收費辦班，強迫獲變相強迫學(xué)生濫定教輔書(shū)獲資料等行為造成嚴重影響者；

　�。�3）履行職責不到位，出現嚴重教育教學(xué)失誤或重大安全責任事故者；

　�。�4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

　�。�5）其他違反法紀、法規或嚴重違反校規校紀，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者；

　�。�6）涉及上級規定的計劃生育、社會(huì )治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設、安全管理等一票否決事項者。

　　2、考核結果的使用

　　績(jì)效考核結果是教師年度考核的主要依據，學(xué)校按教師績(jì)效考核的等次上報事業(yè)單位年度考核等次

　　績(jì)效考核結果是績(jì)效工資分配的主要依據。

　　績(jì)效考核的結果也是作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級工資調整、表彰獎勵等方面的重要依據。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇18

　　一、指導思想：

　　為充分發(fā)揮獎勵性績(jì)效工資分配的激勵約束作用，調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造力，增強辦學(xué)活力。按照《鹿城區義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施辦法》要求，結合學(xué)校實(shí)際，根據教職工不同工作崗位、任務(wù)和內容的特點(diǎn)和要求，充分體現按勞分配、效率優(yōu)先、注重實(shí)績(jì)、兼顧公平的原則，按工作責任輕重、工作量大小和崗位目標任務(wù)達成情況，合理拉開(kāi)績(jì)效工資檔次，逐步形成內部激勵機制和約束機制，發(fā)揮學(xué)�？�(jì)效工資的激勵導向作用，特制定本方案。

　　二、實(shí)施原則：

　　1.堅持思想領(lǐng)先，既要按勞分配，又要防止一切向錢(qián)看，大力提倡無(wú)私奉獻、團結協(xié)作和主人翁的精神。

　　2.打破平均主義，按工作責任、崗位目標、任務(wù)完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績(jì)效工資待遇。

　　3.多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實(shí)績(jì)、重貢獻，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

　　4.處理好歷史與現實(shí)的關(guān)系，既要充分保護老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

　　5.處理好改革與穩定的關(guān)系，采取邁小步不停步的方法，根據學(xué)校及教師的實(shí)際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。

　　6.根據教育局有關(guān)規定，校級領(lǐng)導享受獎勵性績(jì)效工資的系數為1.6，教師享受獎勵性績(jì)效工資的系數為1；為了切實(shí)提高教師福利待遇，經(jīng)校務(wù)會(huì )集體研究決定，我校實(shí)行校級領(lǐng)導與教師同等待遇的政策。

　　三、實(shí)施范圍：

　　受浦南小學(xué)聘任的在編在職教師。待聘、試聘、拒聘教師不享受績(jì)效工資。請假教師按教育局和浦南小學(xué)的有關(guān)規定處理。

　　四、實(shí)施時(shí)間：

　　自20xx年1月開(kāi)始實(shí)施。

　　五、基礎性績(jì)效工資中節日費的分配：

　　每位教師一年7000元節日生活補貼由基礎性績(jì)效工資的生活補貼中統一提取，由學(xué)校發(fā)放。按元旦500元、勞動(dòng)節500元、端午節500元、教師節1000元、國慶節1000元、中秋節500元、春節3000元發(fā)放。

　　六、獎勵性績(jì)效工資的分配：

　　獎勵性績(jì)效工資總量按義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jì)效工資的30%比例確定的。人均獎勵性績(jì)效工資根據扣除提留項目后的總量與學(xué)校在編的教職員工人數確定。最后按學(xué)校在編教職員工人數和人均獎勵性績(jì)效工資額，計算學(xué)校的獎勵性績(jì)效工資的基礎總量，再根據實(shí)際需要作適當獎勵。

　　1.學(xué)年學(xué)期考核獎（約占獎勵性績(jì)效工資總額的45%）

　�。�1）教育局將提取獎勵性績(jì)效工資總量的20%用于校長(cháng)和教師學(xué)年度履職考核獎。由教育局根據《鹿城區中小學(xué)現代化建設督導評估辦法》考核后，確定學(xué)校學(xué)年度履職考核發(fā)放水平。學(xué)校根據《浦南小學(xué)教職工學(xué)年度履職考核方案》進(jìn)行考核。

　�。�2）教師發(fā)展性評價(jià)考核獎：約占全年獎勵性績(jì)效工資的20%。依據《鹿城區學(xué)年度履職考核辦法（試行）》和《浦南小學(xué)發(fā)展性教師評價(jià)辦法》（附件1），每學(xué)期考核一次，發(fā)放獎勵性績(jì)效工資10%左右。

　�。�3）教育教學(xué)成果獎：約占全年獎勵性績(jì)效工資的5%。依據《浦南小學(xué)教育教學(xué)工作獎勵辦法》（附件2）執行，每學(xué)期統計獎勵一次。包括教育科研、教學(xué)成果、教學(xué)骨干、教學(xué)管理、評先評優(yōu)、加班補貼等。

　　2.月考核獎（約占獎勵性績(jì)效工資總額的55%）：

　　學(xué)校每月對教師的師德、勞動(dòng)紀律、安全、考勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績(jì)效等進(jìn)行考核。合格者按規定當月發(fā)放績(jì)效工資，反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責任部門(mén)成立考核評議小組，根據分工，實(shí)施檢查、指導，發(fā)現問(wèn)題提出建議，及時(shí)解決。月考核獎主要構成及考核辦法：

　�。�1）超工作量獎：根據教師實(shí)際周課時(shí)，分科量定標準，按月發(fā)放。經(jīng)測算，20xx學(xué)年本校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師的標準周課時(shí)為14節，其他技能學(xué)科教師的標準周課時(shí)為16節，中層干部標準周課時(shí)為8節（技能學(xué)科10節），校級領(lǐng)導標準周課時(shí)為4節。超工作量月獎?dòng)嬎愎�式：（教師�?shí)際周課時(shí)-相應標準周課時(shí)）×4×15元。另，依據《浦南小學(xué)教育教學(xué)工作獎勵辦法》，擔任三個(gè)班數學(xué)課的教師和擔任兩個(gè)班語(yǔ)文的教師，每月獎勵100元，按月發(fā)放。

　�。�2）安全獎：每月100元，按月考核。依據《浦南小學(xué)安全管理責任書(shū)》（系列）實(shí)施考核，發(fā)生安全事故酌情扣發(fā)。

　�。�3）師德獎：每月100元，按月考核。依據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和市、區教育局有關(guān)師德規范要求實(shí)施考核，合格者全額發(fā)放，違反者扣發(fā)。

　�。�4）考勤獎：每月400元，按月考核。依據《浦南小學(xué)教職工請假制度》實(shí)施考核（附件3）。

　�。�5）崗位責任獎：基礎性績(jì)效工資中未享受崗位津貼的副班主任每月獎勵100元，教研大組長(cháng)（含工會(huì )干部）每月100元，段長(cháng)每月80元，備課組長(cháng)每月50元。中層干部、正副班主任、段長(cháng)、備課組長(cháng)等崗位由學(xué)校依據《浦南小學(xué)教職工崗位職責》按月實(shí)施考核，酌情扣發(fā)。校級領(lǐng)導的考核由教育局組織。校級領(lǐng)導、中層干部、正班主任的崗位責任獎已經(jīng)在基礎性績(jì)效工資中體現，故此處不再另行發(fā)放。

　�。�6）中餐管理獎：依據《浦南小學(xué)中餐管理津貼計算辦法》（附件4）按月發(fā)放。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇19

　　根據XX縣人民政府辦公室轉發(fā)《XX縣公共衛生事業(yè)單位績(jì)效工資的實(shí)施辦法》的通知及相關(guān)文件精神，結合我縣實(shí)際，提出以下實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，建立基層計生事業(yè)單位按崗取酬、績(jì)效掛鉤、多勞多得的考核分配機制，使績(jì)效工資分配向關(guān)鍵崗位、一線(xiàn)崗位傾斜，充分調動(dòng)干部職工的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)基層計生事業(yè)全面健康發(fā)展。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬﹫猿职磩谌〕�、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則；

　�。ǘ�）堅持向“技術(shù)含量高、風(fēng)險程度大、工作負荷強、管理責任重”的一線(xiàn)崗位傾斜的原則。

　�。ㄈ�）堅持“績(jì)效考核掛鉤”的原則。

　�。ㄋ模﹫猿止�開(kāi)、公正、公平考核的原則。

　　三、實(shí)施范圍

　　縣服務(wù)中心和鄉鎮計生服務(wù)站。

　　四、績(jì)效量化考核

　�。ㄒ唬┛�(jì)效考核辦法

　　績(jì)效量化考核實(shí)行百分考核辦法。由縣服務(wù)中心負責制定符合本方案的具體考核評分細則，報縣局進(jìn)行監督審核后，自行組織實(shí)施。

　�。ǘ�）確定考核結果

　　考核領(lǐng)導組匯總干部職工考核量化得分，張榜公示五個(gè)工作日或召開(kāi)全體職工會(huì )通報，實(shí)行考核結果與本人見(jiàn)面、人人簽字制度，無(wú)異議后上報縣局備案，為獎勵性績(jì)效工資發(fā)放提供真實(shí)可靠的依據。干部職工對公示的考核結果有異議時(shí)，本人必須在公示期內書(shū)面向考核組提出復議，對于考核組難以答復的問(wèn)題，可經(jīng)全體職工會(huì )或三分之二以上的干部職工代表投票仲裁。

　�。ㄈ�）考核結果使用

　　績(jì)效量化考核結果將同時(shí)記入事業(yè)單位干部職工年度考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核中，作為崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎勵、發(fā)放獎勵性績(jì)效工資的重要依據。

　　五、績(jì)效工資的分配

　�。ㄒ唬┛�(jì)效工資構成

　　基層事業(yè)單位績(jì)效工資制度實(shí)施后，工資稱(chēng)崗位績(jì)效工資，包括基本工資、保留工資、績(jì)效工資；原工資構成中的崗位工資、薪級工資和護士10%津貼為基本工資；原工資構成中的保留補貼不變；原工資構成中的統一補貼、績(jì)效補貼、臨時(shí)補貼年終一次性獎金部分歸并為績(jì)效工資。實(shí)施績(jì)效考核后，將績(jì)效工資分基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。自2009年10月份起執行。

　�。ǘ�）核定績(jì)效工資總額

　　績(jì)效工資總額按各單位干部職工上年度12月份基本工資和規范后津補貼水平每年到人社局核定一次。

　　績(jì)效工資分基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。其中基礎性績(jì)效工資占70%。主要體現地區經(jīng)濟發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責等因素；獎勵性績(jì)效工資占30%。主要體現干部職工工作量和實(shí)際貢獻等因素，由單位在核定的總額內根據考核結果，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、一線(xiàn)崗位和做出突出成績(jì)的干部職工進(jìn)行傾斜；所有干部職工一年獎勵性績(jì)效工資總和為本單位本年獎勵性績(jì)效工資總額。

　�。ㄈ�）基礎性績(jì)效工資考核分配

　　基礎性績(jì)效工資按月發(fā)放，直接打入個(gè)人帳戶(hù)。

　�。ㄋ模┆剟钚钥�(jì)效工資考核分配

　　獎勵性績(jì)效工資主要體現完成任務(wù)的實(shí)績(jì)和貢獻�？h服務(wù)中心、鄉鎮服務(wù)站人均獎勵性績(jì)效工資的130%先行提取單位一把手獎勵性績(jì)效工資后，剩余部分作為單位干部職工獎勵性績(jì)效工資總量，每半年兌現一次，各單位不得超支與截留�？�(jì)效考核結果是干部職工考核周期獎勵性績(jì)效工資分配的主要依據。具體計算辦法如下：

　　干部職工獎勵性績(jì)效工資額=單位獎勵性績(jì)效工資總額÷單位績(jì)效考核得分總和×干部職工個(gè)人績(jì)效考核得分。（績(jì)效考核結果不稱(chēng)職人員考核得分在績(jì)效工資分配時(shí)不計入單位績(jì)效考核總分）

　�。ㄎ澹┛�(jì)效工資發(fā)放

　　各單位要召開(kāi)全體職工大會(huì )，專(zhuān)題通報獎勵性績(jì)效工資分配情況，并張榜公示五個(gè)工作日，無(wú)異議后，寫(xiě)出書(shū)面公示報告，上報縣XX局、人社局。

　　經(jīng)縣XX局、人社局審核后，辦理獎勵性績(jì)效工資審批手續。

　　六、考核規定

　　1、有下列情形之一者，本年不得享受獎勵性績(jì)效工資：

　�。�1）違反職業(yè)道德規范，考核不合格的。

　�。�2）績(jì)效考核結果為不稱(chēng)職。

　�。�3）本年無(wú)故曠工累計達5個(gè)工作日以上（含）的、事假累計超過(guò)30個(gè)工作日（含）以上的；

　�。�4）被解除聘用合同的；

　�。�5）因違法違紀或其他有關(guān)規定停發(fā)工資。

　　2、單位因工作需要選派進(jìn)修的人員享受同崗位平均績(jì)效工資。

　　3、法定產(chǎn)假、婚假、喪假、因公致殘的，按國家有關(guān)規定執行。

　　4、因工作需要，縣服務(wù)中心、鄉鎮服務(wù)站抽調到縣行政部門(mén)工作的人員，其獎勵性績(jì)效工資享受同崗位平均績(jì)效工資，抽調到其它崗位工作的人員，原則上不得享受。

　　5、受到警告以上黨紀、政紀處分或違反國家法律而追究刑事責任的，按國家相關(guān)規定執行。

　　6、借調出計生系統的干部職工，由借用單位考核，考核合格及以上的，按本單位同職級人員獎勵性績(jì)效工資的平均數發(fā)放；

　　7、經(jīng)縣局批準長(cháng)期病休的按本單位同職級人員獎勵性績(jì)效工資的平均數發(fā)放；

　　七、考核工作的組織領(lǐng)導與監督

　�。ㄒ唬┛h服務(wù)中心要成立績(jì)效考核領(lǐng)導小組，負責所轄職工和鄉鎮計生站人員績(jì)效工資考核分配的組織、指導、督查、協(xié)調和管理�？h服務(wù)中心考核小組由單位領(lǐng)導和職工代表5人組成，單位一把手任組長(cháng)，考核小組成員中職工代表不得少于1/2、考核小組平時(shí)要收集、整理單位職工的相關(guān)考核資料，切忌到考核時(shí)憑印象而有失公允。

　�。ǘ�）縣服務(wù)中心制定本單位和鄉鎮服務(wù)站的具體考評細則�？荚u細則必須經(jīng)過(guò)全體干部職工大會(huì )討論通過(guò)，考評細則一旦通過(guò)，一年內一般不再改動(dòng)，如果運行時(shí)發(fā)現細則有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò)�？荚u細則報縣局審查，XX局認為符合規范程序的，予以審批，并報縣人社局備案。

　�。ㄈ�）縣局把干部職工績(jì)效工資考核分配工作將納入各單位一把手年度工作目標任務(wù)考核內容，進(jìn)一步加強對此項工作的監督和管理�？h局將組織有關(guān)人員對各單位績(jì)效工資考核分配情況進(jìn)行督查。

　�。ㄋ模┛h服務(wù)中心考核組成員，必須嚴格執行考核規定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對不按規定程序考核的，責令按照規定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情況的，將從嚴處理。凡違反有關(guān)紀律和規定的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴格按照組織程序嚴肅追究相關(guān)人員的黨紀政紀責任。

　　八、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導�？�(jì)效考核是一項復雜的系統工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大干部職工的切身利益，縣、鄉服務(wù)單位要切實(shí)做好深入細致的思想工作，組織廣大干部職工認真學(xué)習和宣傳國家的方針政策，統一思想認識，讓每一名干部職工都明白，實(shí)行績(jì)效考核分配是國家用來(lái)激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的一種政策，獎勵性績(jì)效工資不屬于干部職工個(gè)人，只是在核定績(jì)效工資總量時(shí)按人頭、職稱(chēng)等進(jìn)行了測算。

　�。ǘ�）明確任務(wù)，認真實(shí)施�？h鄉服務(wù)單位要依據本實(shí)施方案，結合工作職能和任務(wù)，對工作目標任務(wù)進(jìn)行認真細化、分解，核定每個(gè)工作崗位的工作任務(wù)，量化指標分值，制定考核細則，由單位集體研究后，經(jīng)職工代表大會(huì )或職工大會(huì )通過(guò)報縣局批準后實(shí)施。

　�。ㄈ�）嚴肅紀律，公平公正�？h鄉服務(wù)單位要嚴肅績(jì)效考核分配工作紀律，對工作不負責任，不按規定程序、標準、辦法考核的，不按考核結果分配的，造成績(jì)效考核失真、失實(shí)的，實(shí)行責任追究制�？己私Y果及時(shí)公布，自覺(jué)接受群眾的監督，同時(shí)要做好職工的思想工作，引導職工正確對待績(jì)效考核，通過(guò)正常渠道反映訴求�？�(jì)效工資實(shí)施后，縣鄉服務(wù)單位不得在核定的績(jì)效工資總量外自行發(fā)放任何津貼或獎金，不得突破核定的績(jì)效工資總量。

　　績(jì)效工資實(shí)施方案 篇20

　　為認真落實(shí)市廣播電視局人事制度改革實(shí)施方案，進(jìn)一步深化人事、工資制度改革，充分調動(dòng)干部職工的工作積極性和工作熱情，營(yíng)造中層干部競爭上崗、職工雙向選擇，最終實(shí)行績(jì)效工資制度的運行機制，確保人盡其才，合理流動(dòng)轉崗，確保電視事業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中超常規發(fā)展，現擬定實(shí)施方案如下：

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步深化人事制度和工資制度改革優(yōu)化內部工作結構、優(yōu)化部（室）人員組合，打破鐵飯碗，實(shí)行崗位工資和績(jì)效工資為主體的工資結構，調動(dòng)全員工作積極性，努力建設一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、精干、廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的電視宣傳隊伍。

　　二、方法步驟

　　實(shí)行競爭上崗、雙向選擇、全員聘用、績(jì)效掛鉤，嚴肅稽核，不斷創(chuàng )新，狠抓落實(shí)�？傮w上分六步進(jìn)行：

　　第一步：職工填報雙向選擇表，雙向選擇可填報兩個(gè)志愿（崗位）。與此同時(shí)，部室主任按本部室人員編制數選擇本部室人員。在控制在編人數的前提下，需堅持“寧缺勿亂”的原則，確保部室人員精干、整體素質(zhì)較高。

　　第二步：對某一同志有兩個(gè)部室同時(shí)被選擇上的，由臺領(lǐng)導結合該同志專(zhuān)長(cháng)與部室主任充分協(xié)商予以解決，做到個(gè)人、部室選擇與組織協(xié)商相結合。

　　第三步：部室負責人確定后，要盡快制定崗位責任制，明確每個(gè)人的責、權、利，試行績(jì)效掛鉤，強化稽核，實(shí)行獎懲。

　　第四步：對第一、第二志愿選擇落崗的，按照市廣電局“關(guān)于xx電視臺人事制度改革方案的批復”意見(jiàn)第三款第三條“雙向選擇中落崗的職工視為待崗，待崗期兩年，待崗期滿(mǎn)仍未上崗的，作為富余人員分流，可進(jìn)入人才市場(chǎng)”辦理待崗手續，待崗期間發(fā)本人原基本工資的70的工資。

　　第五步：各部室負責人在選擇本部室人員后，要制定本部室后勤崗位和臨時(shí)人員的管理辦法，上報臺辦公室，臺辦公室綜合意見(jiàn)形成文件下發(fā)。

　　第六步：考核。部室主任按競爭上崗演講的目標任務(wù)狠抓落實(shí)。在本年度未按臺下達部室的任務(wù)結帳，未完成的當年給予戒勉一次，次年給予警告，連續二次警告的可自動(dòng)辭職或由臺黨總支研究免去職務(wù)。在任期間，享受干部津貼。

　　三、試行崗位、效益工資制

　　在不突破預算工資總額的前提下，做好崗位工資、效益工資的預算方案。方案由各部室分別制定后，上報臺黨總支討論，黨總支制定的方案經(jīng)主任以上干部會(huì )討論形成統一意見(jiàn)后報局黨委審批。

　　1、全臺前勤、后勤崗位工資基數各不相同�？偟脑瓌t按局領(lǐng)導意見(jiàn)：后勤（辦公室、總編室、技術(shù)中心以及前勤中的后勤崗位）崗位工資高一點(diǎn)；前勤（新聞中心、廣告中心和有具體宣傳創(chuàng )收任務(wù)指標）績(jì)效工資高一點(diǎn)；管理層及一線(xiàn)人員高一點(diǎn)的思路制定。

　　2、效益工資各部室根據同崗技術(shù)含量（如：編導、攝像、撰稿、制作等）擬定考核目標進(jìn)行百分量化管理，達到基本考核目標的，臺對部室按預算測定的效益工資金額結算。部室按技術(shù)含量實(shí)際完成情況進(jìn)行兌現，并辦理分配手續，存檔備查。

　　3、崗位工資、效益工資由臺專(zhuān)職稽核人員進(jìn)行匯總，送分管臺長(cháng)審查，屬實(shí)后報臺長(cháng)簽審。

　　4、效益工資未達到考核目標任務(wù)的，由部室主任、稽核人員、分管臺長(cháng)聯(lián)合會(huì )審，提交臺長(cháng)裁定，懲罰直至最低生活費。

　　5、超過(guò)考核目標任務(wù)的，由部室主任匯總基本情況，稽核人員審驗后報臺長(cháng)審定獎勵。

　　6、退休、退職人員按檔案工資取酬，在職在崗人員的原檔案工資一律存檔，原評聘的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)也一并存入檔案。

　　7、本方案從年月日起實(shí)施，方案未盡事宜，由臺黨總支解答仲裁。

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