世界讀書(shū)日活動(dòng)總結「精編」
世界讀書(shū)日活動(dòng)總結【一】
閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。為紀念“世界讀書(shū)日”,根據學(xué)校工作的安排,我校少先隊在4月23日“世界讀書(shū)日”前后，組織開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)，營(yíng)造了“書(shū)香校園”的良好文化氛圍，形成了愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步激發(fā)了師生、家長(cháng)的讀書(shū)熱情，讓書(shū)香飄滿(mǎn)了校園，使學(xué)生在“書(shū)香校園”中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓讀書(shū)成為習慣�，F將主題活動(dòng)總結如下:
一、活動(dòng)的回顧
(一)明確認識,加強組織
一代偉人周恩來(lái)上中學(xué)時(shí)候說(shuō)過(guò):“為中華崛起而讀書(shū)”。文豪高爾基說(shuō):“讀一本好書(shū),猶如同一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”,由此可見(jiàn)讀書(shū)之重要。為了使讀書(shū)主題隊日活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了以溫逸洪校長(cháng)為組長(cháng)的讀書(shū)指導小組，教導處和少先隊大隊部統籌安排，語(yǔ)文教研組、班主任大力宣傳，學(xué)生閱讀興趣日益濃厚，閱讀效果良好。教導處開(kāi)展“品味書(shū)香，助你成長(cháng)”書(shū)展活動(dòng)，編印了《推薦閱讀書(shū)目》,少先隊制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，確保了讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展。
(二)通過(guò)多種方式,豐富活動(dòng)內容
1、全校宣傳，讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活
從4月23日開(kāi)始，我校啟動(dòng)了維持一個(gè)多星期的“讀書(shū)活動(dòng)周”活動(dòng)。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)以及宣傳欄對活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書(shū)角、宣傳欄作為陣地對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、全員參與，活動(dòng)豐富多彩
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，我們根據不同年齡學(xué)
生的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。
4月23日，“世界讀書(shū)日”當天的晨讀時(shí)間，語(yǔ)文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典;廣播站宣傳世界讀書(shū)日;大課間時(shí)間，周副校長(cháng)宣布讀書(shū)日活動(dòng)正式開(kāi)始，少先隊員代表宣讀《閱讀倡議書(shū)》，公布“讀書(shū)日”活動(dòng)安排;全校齊誦本屆讀書(shū)日宣傳口號;中午:全校讀書(shū)時(shí)間，師生共同靜靜閱讀一小時(shí);下午，各班開(kāi)展多種形式的閱讀展示活動(dòng);晚上，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè )。
除此之外，各班布置好班級環(huán)境，宣傳讀書(shū)名言、出版宣傳板報等，營(yíng)造讀書(shū)氛圍;鼓勵少先隊員捐贈圖書(shū)，共獻愛(ài)心，為班級圖書(shū)角增添、更新圖書(shū)。
3、觀(guān)摩展示，再掀讀書(shū)高潮
與此同時(shí)，各班掀起了讀書(shū)高潮，班級讀書(shū)會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)、讀書(shū)競賽、抄讀讀書(shū)名言、進(jìn)行好書(shū)推介、圖書(shū)漂流活動(dòng)，有的同學(xué)還撰寫(xiě)了讀后感。各班開(kāi)辟“讀書(shū)專(zhuān)欄”展示學(xué)生讀書(shū)成效，把課室外的'走廊裝扮濃濃的“書(shū)香味”。同學(xué)們看到自己設計的書(shū)簽被張貼出來(lái)展示，歡呼雀躍。“閱讀之星”、“書(shū)香班級”的評比活動(dòng)也在如期開(kāi)展。是啊，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)，我們就是應該時(shí)時(shí)抓住有利契機，引導學(xué)生走入書(shū)的殿堂。
4、家校聯(lián)手，為孩子導航
家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng)。在世界讀書(shū)日，我們開(kāi)展“我為孩子送本書(shū)”活動(dòng)，很多家長(cháng)給孩子購買(mǎi)了一些有益的書(shū)�；顒�(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持和配合。
二、活動(dòng)的效果
我們開(kāi)展的形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導老師、家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富了知識，開(kāi)闊了視野;豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在書(shū)香中成長(cháng)、在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才。同時(shí)，我們以讀書(shū)節活動(dòng)為載體，讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成了熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習慣，進(jìn)一步推動(dòng)了書(shū)香班級、書(shū)香學(xué)校、書(shū)香家庭的建設。
活動(dòng)中，我們的小記者一直活躍在各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，不斷向“紅領(lǐng)巾廣播站”、校園網(wǎng)等媒體投稿，全方位報道此次活動(dòng)�！洱垗徑逃畔⒕W(wǎng)》《深圳僑報》等市區新聞單位也給予了報道。
世界讀書(shū)日活動(dòng)總結【二】
20xx年4月27日，我院舉行了“讀書(shū)節”活動(dòng)，暨以“一本書(shū)，一份愛(ài)，一個(gè)夢(mèng)想”為主題的捐書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)得到了我院師生的大力支持，活動(dòng)現場(chǎng)咨詢(xún)者、捐書(shū)者眾多。工作人員耐心地向過(guò)往的師生介紹讀書(shū)節的由來(lái)、發(fā)展及捐書(shū)活動(dòng)的內容和規則。同時(shí)積極開(kāi)展讀書(shū)問(wèn)卷調查，通過(guò)對年級、性別、讀書(shū)類(lèi)型、讀書(shū)方式、讀書(shū)時(shí)間、希望讀到什么書(shū)等問(wèn)題的調查，全方位了解學(xué)生的讀書(shū)現狀和讀書(shū)方向。通過(guò)捐書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，初步建立起了一個(gè)借書(shū)平臺，為學(xué)生易書(shū)、借書(shū)提供了新的途徑，為進(jìn)一步建設有特色的書(shū)香校園文化起到了積極作用。
(一)成功之處:
(1)通過(guò)捐書(shū)建立一個(gè)借書(shū)平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書(shū)籍再利用，提高了資源的利用率。體現了文法學(xué)院學(xué)習部“為全校師生服務(wù)”的宗旨。
(2)讀書(shū)調查問(wèn)卷設計合理、全面。有利于多角度、多方向了解學(xué)生讀書(shū)現狀、讀書(shū)方向和讀書(shū)需求。
(3)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了師生對于讀書(shū)節的了解，拓展了學(xué)生的知識面，宣傳了“喜愛(ài)讀書(shū)，親近書(shū)本”的理念!
(二) 不足之處:
(1)活動(dòng)開(kāi)展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動(dòng)的延期，導致很多同學(xué)并不知道這次活動(dòng)的開(kāi)展及開(kāi)展的日期和地點(diǎn)。
(2)活動(dòng)現場(chǎng)組織人員不夠積極熱情，主動(dòng)性不強。少有人員主動(dòng)向過(guò)往的師生介紹本次活動(dòng)的內容。
(3)雖然學(xué)習部?jì)炔糠e極捐書(shū)，同時(shí)發(fā)動(dòng)其他同學(xué)，活動(dòng)也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來(lái)看，所捐書(shū)量有限。構建借書(shū)平臺是一項長(cháng)期工程，非一朝一夕所能完成，需要持續地搞下去。
(4)從問(wèn)卷調查的結果看，參與調查的絕大多數為文科生。應擴大問(wèn)卷調查的輻射范圍，增強調查的權威性，以更好地服務(wù)全校師生。
(三) 經(jīng)驗教訓:
(1)加強活動(dòng)開(kāi)展前的宣傳力度，同時(shí)將活動(dòng)延期的情況及時(shí)公開(kāi)。
(2)增強自身的主動(dòng)性和溝通能力。
書(shū)香飄逸的校園，有內涵、有發(fā)展;與書(shū)相伴的人生，有質(zhì)量、有生機。通過(guò)一系列多樣化的閱讀活動(dòng)，對于培養學(xué)生持續的閱讀興趣，進(jìn)行價(jià)值觀(guān)的引導，營(yíng)造“書(shū)香校園”起到積極作用�？偟恼f(shuō)來(lái)，本次活動(dòng)舉辦較為成功。但同時(shí)，活動(dòng)開(kāi)展的倉促，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足，需要我們去吸取教訓，不斷進(jìn)步，這也是組織舉辦活動(dòng)的意義所在。
捐書(shū)活動(dòng)給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻，讓我們感受到了愛(ài)心，這份感動(dòng)需要我們一直傳遞下去。
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