[熱門(mén)]學(xué)校教學(xué)管理制度15篇
在現在的社會(huì )生活中，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)管理制度，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)校教學(xué)管理制度1
1、進(jìn)入資料室前請先登記，學(xué)生出示有效證件，書(shū)包不能帶入。
2、保持室內安靜和環(huán)境衛生，不得大聲喧嘩，禁止吸煙，禁止吃零食。
3、任何圖書(shū)資料都有固定的擺放位置，不得隨意挪動(dòng)，閱后放回原處，未辦理借閱登記手續不得將書(shū)刊攜帶出資料室，一經(jīng)發(fā)現給予5倍罰款。
4、要愛(ài)護書(shū)刊，不得撕頁(yè)、批點(diǎn)、勾畫(huà)或污損，若發(fā)現，按其書(shū)單價(jià)賠償，所損圖書(shū)歸本室所有。
5、工具書(shū)、孤本圖書(shū)及最新一期期刊不得外借。
二、實(shí)驗室管理規定
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗室規則
2、不帶實(shí)驗指導書(shū)（或相關(guān)的實(shí)驗教材）者不能參加實(shí)驗。
3、實(shí)驗室必須保持安靜，不得高聲談笑或嬉戲打鬧，進(jìn)入機房必須更換工作鞋。
4、注意安全，凡帶電實(shí)驗，未經(jīng)老師檢查和示范允許，不準私自通電，必須遵守有關(guān)安全規定。
5、愛(ài)護公物、遵守紀律，未經(jīng)教師許可，不得亂動(dòng)亂拆儀器設備，不得擅自拿其他同學(xué)的工具材料，不得私自帶走實(shí)驗室的物品，不得在實(shí)驗室內安裝或調測私人的東西。
6、若發(fā)現儀器設備損壞，丟失或其他事故，應及時(shí)據實(shí)向教師報告，根據情節輕重及認識錯誤程度，給當事者批評教育，責令賠償，情節嚴重的給予紀律處分。
7、嚴格遵守操作規程，對運轉中的設備不得亂摸亂動(dòng)，若引起事故，須負事故責任。
8、實(shí)驗室內不得接待客人，外單位前來(lái)參觀(guān)，須經(jīng)校長(cháng)、實(shí)驗指導老師批準。
9、學(xué)生做完實(shí)驗，應關(guān)閉電源，整理工具，打掃衛生，關(guān)好門(mén)窗電燈，教師下班前要檢查好門(mén)窗，切斷電源。
�。ǘ⿲�(shí)驗室儀器設備管理
一、儀器設備管理
1、實(shí)驗員負責實(shí)行常規管理保養，技術(shù)業(yè)務(wù)指導及督促、檢查工作，通電檢查和維護每?jì)芍芤淮�，使儀器設備處于正常狀態(tài)。
2、儀器設備由實(shí)驗員負責分類(lèi)編號、定位，設立儀器設備檔案卡，建立明細帳本，統一收存儀器說(shuō)明書(shū)。
3、實(shí)驗課需使用儀器設備時(shí)，必須由實(shí)驗指導老師與實(shí)驗員履行借還登記手續，在借還前后檢查儀器是否正常，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)登記和檢查并報告主管人及時(shí)處置。
4、堅持儀器使用登記制度，每臺儀器設立使用登記本，實(shí)驗指導老師負責督促學(xué)員進(jìn)行登記，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題（延長(cháng)儀器使用壽命）。
5、儀器在運行時(shí)，必須有人看管，不得擅自離開(kāi)崗位。
6、各類(lèi)儀器設備訂出操作規程和注意事項，并標在儀器設備上。
8、需添置儀器設備者，必須填寫(xiě)申請單，一般半年填寫(xiě)一次（在學(xué)期結束前），經(jīng)主管人會(huì )同有關(guān)老師合議后，匯總提出購訂計劃，由教務(wù)科統一審議后執行。
9、外單位需借用本校儀器設備，需持該單位證明，填寫(xiě)借用單，經(jīng)主管人同意批準后，方可借出，并按學(xué)校規定收取折舊費。如有損壞，必須由借用單位負責修復或賠償。
10、凡新添置儀器設備，未經(jīng)驗收，寫(xiě)出報告和主管人同意，一律不得投入使用。
三、玻璃儀器管理
1、由實(shí)驗員統一分類(lèi)定位管理所轄實(shí)驗室的玻璃儀器，他人不得隨意挪用。
2、建立明細帳本，每月清理?yè)p耗情況，填表報損。
3、學(xué)生、教師在使用過(guò)程中損壞玻璃儀器必須登記，若需要換者，以破換新，并酌情按規定賠償。
4、玻璃儀器使用完后，必須及時(shí)清洗干凈。
5、在一個(gè)實(shí)驗過(guò)程中，損耗大于該類(lèi)玻璃儀器的20%者，即認為是責任事故，應由實(shí)驗指導老師寫(xiě)出事故報告。
6、需要添購玻璃儀器者，必須填寫(xiě)申請單，半年填寫(xiě)一次（于學(xué)期結束前）經(jīng)實(shí)驗員核對后報給倉庫保管員再核對，最后由主管人匯總交總務(wù)科采購員購買(mǎi)或訂購。
7、外單位需借本校玻璃儀器，請該單位出示證明，填寫(xiě)借單，經(jīng)主管人同意批準后方可借出，收取折舊費10%；若損壞則由借用單位負責賠償。
8、外單位要求轉讓購買(mǎi)，出示證明，填單，經(jīng)主管人審批，加收15%的管理費，到財務(wù)交款后，方可提取。
�。ㄈ┌踩l生管理
一、各實(shí)驗室設立砂箱、滅火器材。
二、劇毒試劑由專(zhuān)人管理，用者必須簽名登記用量，易燃試劑要另辟貯存處并遠離明火；易燃、易爆試劑，如金屬鈉、鉀，專(zhuān)門(mén)保管。試劑一律不得攜外保存。
三、做好防盜工作，節假日尤其防患。
四、實(shí)驗完畢后，關(guān)好門(mén)、窗、水、電、加鎖。
五、非實(shí)驗室管理人員，不得掌握鎖匙，借用時(shí)，應在當天交還實(shí)驗員。
六、保持實(shí)驗室內臺面、地面、水盆清潔整齊，門(mén)窗玻璃完整潔凈。
七、禁止在實(shí)驗室內進(jìn)食、吸煙。
�。ㄋ模⿲�(shí)驗室安全操作制度
一、實(shí)驗室內須安裝各種必備的安全設施，如通風(fēng)櫥、消防滅火器材等，并應定期檢查，保證隨時(shí)可供使用。
二、實(shí)驗室內各種儀器及器皿應有規定的放置處所，不得任意堆放，以免錯拿錯用，造成安全事故。
三、使用各種儀器設備時(shí)，必須嚴格遵守安全使用規則和操作規程，認真填寫(xiě)使用登記表。
四、使用易燃易爆和劇毒試劑時(shí)，必須遵照有關(guān)規定進(jìn)行操作。易燃易爆試劑要隨用隨領(lǐng)，不得在實(shí)驗室內大量積存。劇毒試劑應有專(zhuān)人負責保管，經(jīng)批準方可使用，且應兩人共同稱(chēng)量，登記使用。
五、清洗玻璃儀器時(shí)，應注意不使含多量劇毒試液直接傾入下水道，必須經(jīng)適當處理后再行排放。
六、使用電、氣、水、火時(shí)，應按規定進(jìn)行操作；帶電實(shí)驗必須在教師指導下進(jìn)行，學(xué)生不得擅自擺弄。
七、實(shí)驗室發(fā)生意外事故時(shí)，應迅速切斷電源、火源，立即采取措施處理并報告教師及領(lǐng)導。
八、實(shí)驗結束要有專(zhuān)人負責檢查門(mén)窗、水電，不得疏忽大意。
九、實(shí)驗室的消防器材應妥善保管，不得隨意挪用。
四、心理咨詢(xún)室管理規定
1、心理咨詢(xún)室指派專(zhuān)人具體負責管理。
2、心理咨詢(xún)室負責學(xué)生日常咨詢(xún)、心理測試（新生全部進(jìn)行測試，老生進(jìn)行抽查）、學(xué)生心理檔案建立、學(xué)生心理健康研究課題等工作。
3、心理咨詢(xún)室開(kāi)放時(shí)間：每周星期一、星期二、星期四14：20——17：30。學(xué)生有特殊需要時(shí)，增加開(kāi)放日，延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間。
4、心理咨詢(xún)教師應嚴格按照規定時(shí)間和《值班安排表》的安排順序值班，不得遲到、早退、曠工。
5、心理咨詢(xún)主要通過(guò)當面咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)、電子郵箱咨詢(xún)等方式開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)。
6、心理咨詢(xún)教師應嚴格按照相關(guān)法律規定等開(kāi)展工作。
7、在咨詢(xún)期間，應保持心理咨詢(xún)室安靜，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入。
8、心理咨詢(xún)室應隨時(shí)保持整潔、優(yōu)雅、溫馨的環(huán)境，做好學(xué)生咨詢(xún)登記、咨詢(xún)情況記錄的管理和保密工作。
五、學(xué)科探究室管理制度
1、探究室由上課教師負責管理。
2、學(xué)生上課要排隊進(jìn)入室內就座，保持室內肅靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺、墻上亂刻亂畫(huà)。
3、上課前，教師必須預習研究?jì)热�，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
4、學(xué)生認真聽(tīng)教師講解研究步驟、性能、方法和注意事項。
5、學(xué)生要自己動(dòng)手、親自操作、仔細觀(guān)察認真記錄，實(shí)事求是填寫(xiě)研究報告，不允許抄襲別人的研究結果。
6、研究時(shí)要嚴格遵守操作規程，注意安全。
7、室內物品一律不得私自帶出室外，違者教育批評。不聽(tīng)勸告者，公開(kāi)點(diǎn)名批評。
8、研究完畢，必須清點(diǎn)儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。教室要關(guān)好窗，鎖好門(mén)。失職造成損失按損失程序，追究事故責任。
六、計算機室管理規定
計算機室是實(shí)驗、教學(xué)的重要場(chǎng)所。為規范計算機機房的統一管理，使機房成為提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)和技能素質(zhì)的重要場(chǎng)地，特制定如下管理規定：
1、計算機僅作為學(xué)生進(jìn)行課程相關(guān)實(shí)驗之用，嚴禁在計算機上進(jìn)行任何與上機實(shí)驗無(wú)關(guān)的操作。
2、進(jìn)入機房，不得帶任何食物和飲料入內，不得大聲喧嘩、打鬧，不得在機房亂扔紙屑等雜物。機房?jì)冉刮鼰�，保持機房整潔環(huán)境。
3、愛(ài)護機房?jì)鹊墓迷O備，不得將書(shū)包等物品放在主機及顯示器上，不得用手及其它物品觸摸屏幕。
4、愛(ài)護計算機及網(wǎng)絡(luò )設備，遇到設備、軟件故障及時(shí)向機房責任人報告，教師和學(xué)生不得擅自拆卸、更換計算機或網(wǎng)絡(luò )零件設備。嚴禁私自打開(kāi)計算機主機箱。對于違反操作規程而造成設備損壞者，按相關(guān)規定賠償。
5、不得私自帶出機房物品，不得擅自更改和刪除計算機中的內容，嚴禁設置各種密碼及口令。
6、本機房只能使用教學(xué)所需軟件，不得安裝、使用游戲軟件，學(xué)生不得使用與實(shí)驗科目無(wú)關(guān)的軟件。
7、因教學(xué)需要安裝軟件，請教師提前一周準備好軟件，再與實(shí)驗室管理人員聯(lián)系安排安裝軟件的地點(diǎn)和時(shí)間，由教師先安裝一臺機器，并經(jīng)調試程序、殺毒，合格后再由教師和實(shí)驗人員統一安裝。
8、計算機使用結束，請將主機關(guān)閉，并將鍵盤(pán)和凳子放回原處方可離開(kāi)。
9、以上規定請上機指導教師協(xié)助機房管理人員監督實(shí)施，違反人員報學(xué)院進(jìn)行相應處罰。
七、學(xué)生電子閱覽室管理制度
1、請自覺(jué)遵守計算機法規和計算機使用道德規范，不發(fā)布有損國家、學(xué)�；蛩诵蜗蟮难哉摚ㄐ畔ⅲ�；不得訪(fǎng)問(wèn)不健康的'網(wǎng)站。
2、愛(ài)護室內的所有設備，發(fā)現計算機有異常時(shí)，要及時(shí)向教師報告，軟、硬件系統均由管理員進(jìn)行維護和管理，嚴禁無(wú)關(guān)人員拆卸機器、修改系統設置。
3、嚴格遵守計算機操作規程，愛(ài)護多媒體設備，人為損壞，要照價(jià)賠償并追究責任。
4、在校學(xué)生憑學(xué)生證、閱覽證進(jìn)入“電子閱覽室”或由任課教師組織集體閱讀。
5、保持室內衛生整潔，入室閱覽請務(wù)必穿上鞋套，不準吃東西，不準亂扔果皮、紙屑等。無(wú)關(guān)物品不準帶入電子閱覽室，一旦發(fā)現，將予以沒(méi)收，情況嚴重者，將取消閱覽資格。
6、為防止計算機病毒的傳播，嚴禁使用外來(lái)存儲介質(zhì)（如磁盤(pán)光盤(pán)等）；如要使用，必須經(jīng)管理員進(jìn)行病毒檢查，在無(wú)病毒的情況下，方可使用。
7、任何人不得將專(zhuān)用設備移作它用，不得在電子閱覽室內從事一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的活動(dòng)。要在電子閱覽室的計算機存放資料時(shí)，使用者在計算機的硬盤(pán)上建立自己的文件夾存放資料，及時(shí)清理個(gè)人無(wú)用的資料，保證硬盤(pán)有足夠的空間為其他使用者服務(wù)。未經(jīng)同意，不得覆蓋、刪除或損壞他人的文件。
8、上機結束，請鍵盤(pán)、鼠標等相關(guān)設備放在制定的地方，椅子復位，并及時(shí)、如實(shí)地做好閱覽記錄后方可離開(kāi)“電子閱覽室”。
八、多媒體課室管理規定
1、多媒體教室是為了改善我校教學(xué)手段，提高辦學(xué)水平而建，主要為教學(xué)服務(wù)，由教導主任負責統一管理。
2、教務(wù)科每學(xué)期根據教學(xué)需要統一安排多媒體教室的使用。
3、需要使用多媒體教室上課的教師需提前提出申請，由教導主任根據實(shí)際情況作出安排。
4、多媒體教室配備專(zhuān)職管理人員一名，負責日常管理、設備定期維護及維修。學(xué)生應愛(ài)護多媒體教室的設備，不得隨意擺弄多媒體設備，嚴禁在桌椅、板凳上亂畫(huà)，一經(jīng)發(fā)現除照價(jià)賠償外，按照破壞公物嚴肅處理。
5、學(xué)生進(jìn)入教室不得高聲喧嘩，保持教室安靜。
6、學(xué)生進(jìn)入教室不得帶飲料、食品，應自覺(jué)保持教室的衛生。
7、學(xué)生不服從管理者，任課教師和管理人員有權取消其在多媒體教室上課的資格，情節嚴重者受相應紀律處分。
學(xué)校教學(xué)管理制度2
歷史教室使用管理制度
1、歷史專(zhuān)用教室及教學(xué)設備應有明確責任人進(jìn)行負責管理；全體師生要愛(ài)護本室器材，自覺(jué)遵守本室管理制度；
2、使用歷史專(zhuān)用教室的教師應提前向學(xué)校（責任人）提出申請，明確師生需要使用的教學(xué)設備，并自覺(jué)配合學(xué)校（責任人）做好相應準備工作；
3、教師應定期培訓，掌握各種教學(xué)設備的教學(xué)用途、使用方法和簡(jiǎn)單故障的排除方法，并結合設備條件認真備課，提高實(shí)際使用效率；
4、學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)用教室后，要保持安靜，聽(tīng)從教師和管理人員的安排，定組、定位，不得隨意換位；
5、教學(xué)過(guò)程中要保持良好的課堂秩序，有疑難時(shí)，應請老師幫助，遇有偶發(fā)事故時(shí)，應保持鎮定，迅速報告老師請求處理；
6、教師和管理人員課后要仔細檢查教學(xué)設備，做好記錄。如有缺失、損壞，要及時(shí)查找當事人，查清責任，并按規定處理、賠償。
7、師生共同保持室內清潔衛生，離開(kāi)時(shí)切斷電源，關(guān)閉門(mén)窗。
史地陳列室使用管理制度
1、史地陳列室及教學(xué)設備應有明確責任人進(jìn)行負責管理；全體師生要愛(ài)護本室器材，自覺(jué)遵守本室管理制度；
2、進(jìn)入史地陳列室時(shí)要保持良好秩序，遵守紀律，不準喧嘩、打鬧；
3、未經(jīng)允許不得動(dòng)用本室任何器材，不得將器材帶出室外；
4、學(xué)生開(kāi)始使用教學(xué)設備前，要根據教師和管理人員的要求，檢查核對所用設備是否齊全，名稱(chēng)規格是否一致，如有不符，及時(shí)報告老師；
5、學(xué)生要按規定進(jìn)行操作，仔細觀(guān)察，認真思考，不得隨意動(dòng)用室內其它教學(xué)設備；如有故意損毀，查清責任，并按規定處理、賠償。
6、教學(xué)過(guò)程結束后，學(xué)生應仔細檢查教學(xué)設備，保證完好，并放歸原處，整理好活動(dòng)臺面，保持專(zhuān)用教室整潔；
7、師生教學(xué)活動(dòng)結束，離開(kāi)時(shí)要切斷電源，關(guān)閉門(mén)窗。
地理教室使用管理制度
1、學(xué)生進(jìn)入地理教室后，保持安靜，不隨意喧嘩；
2、進(jìn)入教室，聽(tīng)從教師安排，定組定位，不得隨意換位；
3、未經(jīng)教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學(xué)設備；
4、學(xué)生要按規定進(jìn)行操作，仔細觀(guān)察，詳聽(tīng)講解，認真思考，不得隨意動(dòng)用室內其它教學(xué)設備；
5、自覺(jué)維護教室衛生及環(huán)境，定期打掃；
6、嚴禁將食物帶入教室食用；
7、愛(ài)護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)；
8、離開(kāi)教室時(shí)自覺(jué)關(guān)閉各多媒體設備儀器、電源、門(mén)窗；
計算機教室使用管理制度
1、計算機教室的日常管理工作由計算機教室管理員負責，上機人員應支持管理員工作。
2、進(jìn)人計算機教室的人員必須嚴格遵守學(xué)校關(guān)于安全工作的各項規章制度。
3、進(jìn)入計算機室前要換鞋或穿鞋套。
4、不準攜帶任何食品、飲料進(jìn)入計算機教室，注意保持室內清潔。
5、進(jìn)入計算機教室要輕聲慢步，按位就坐，不得喧嘩。打鬧和到處走動(dòng)，必須服從教師或管理人員的管理。
6、必須在教師或管理員允許的條件下才可以開(kāi)啟計算機。
7、使用機房設備要注意安全，嚴格按操作規程操作，注意愛(ài)護機房的設備，凡有損壞，照價(jià)賠償；如發(fā)現機器有異�，F象請及時(shí)通知教師或管理員，禁止擅自拆、裝硬件。
8、不得將各種軟件和任何介質(zhì)的游戲帶入室內，杜絕游戲。一經(jīng)發(fā)現，立即沒(méi)收，并予以相應處罰。
9、計算機編號，指定學(xué)生上機使用。每位學(xué)生務(wù)必在記錄本上做好上機情況登記。
10、離開(kāi)計算機教室前請將機器恢復到開(kāi)機狀態(tài)，不準直接關(guān)機。
11、禁止對計算機的系統軟件進(jìn)行刪改，不得傳播病毒。攻擊性程序以及有不健康內容的文件。
12、在公共服務(wù)器上，為每個(gè)同學(xué)開(kāi)設的空間，用于存放重要文件或作業(yè)。如有特殊要求請與教師或管理員聯(lián)系。
13、計算機教室內的設備由專(zhuān)人負責，定期檢修。未經(jīng)許可，一律不準帶出機房。
14、機房?jì)忍貏e注意防火和安全用電，合理布置消防器材，教師和管理人員要會(huì )正確使用。
15、最后離開(kāi)教室的教師或管理員要負責關(guān)閉電源，關(guān)好窗、鎖好門(mén)。
體育場(chǎng)館使用管理制度
為加強體育場(chǎng)館的管理，進(jìn)一步提高體育場(chǎng)館的使用效率，更好地發(fā)揮其服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的功能，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定本條例。
1、體育場(chǎng)館要認真落實(shí)安全防火、環(huán)境衛生、崗位職責、設備器材等一系列關(guān)于場(chǎng)館管理的各項制度和規定，加強對場(chǎng)館的監督和檢查，保證場(chǎng)館的安全，保持良好的教學(xué)環(huán)境，大力提倡節電及節約各類(lèi)消耗品，樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的宗旨，為廣大師生提供安全服務(wù)。
2、文明訓練、服從管理。凡本校學(xué)生、教師需使用體育館上課、活動(dòng)，必須經(jīng)體育組同意方可進(jìn)入，且要有教師管理。
3、凡外單位需進(jìn)館組織比賽、訓練等活動(dòng)，要向校領(lǐng)導申請，批準后方可使用。
4、自覺(jué)愛(ài)護館內一切公物、器材和設備，未經(jīng)同意，不得擅自移動(dòng)和帶出。
5、體育場(chǎng)館內所有場(chǎng)所禁止吸煙，禁止隨地吐痰、吐口香糖，禁止亂扔果皮、紙屑等廢棄物，禁止在館內喝飲料，禁止在墻面、桌椅面和器械上隨便刻畫(huà)、涂寫(xiě)。
6、禁止穿硬底鞋在館內進(jìn)行體育活動(dòng)。進(jìn)入健身房需更換干凈衛生的運動(dòng)鞋，禁止不換鞋使用健身器材。
7、體育場(chǎng)館管理責任人員每天訓練或開(kāi)放后及時(shí)關(guān)燈、拉閘，關(guān)窗、閉館，做好防火、防盜工作。
8、體育組有責任和義務(wù)維護館內秩序和安全，對不聽(tīng)管理，亂起哄，威脅他人安全者，學(xué)校進(jìn)行嚴肅處理。
美術(shù)教室使用管理制度
1、美術(shù)教室責任管理者為美術(shù)教師。除美術(shù)教師外，其它教師、學(xué)生不得私自配備教室鑰匙。
2、美術(shù)教室教學(xué)時(shí)間禁止帶入一切食物和其它無(wú)關(guān)書(shū)籍、物品。如違反規定，教師可予以沒(méi)收或申報校級處分。
3、在美術(shù)教室學(xué)習及活動(dòng)人員須愛(ài)護美術(shù)教室設備物品，如遇損壞，立即通報美術(shù)組負責人，同時(shí)上報校務(wù)部門(mén)解決。
4、美術(shù)電腦、投影機、白板應維護使用壽命，美術(shù)課連續使用時(shí)，不要關(guān)機，投影機如有一節課或以上時(shí)間不使用應關(guān)機保護。
5、美術(shù)教室音響、電腦為教學(xué)用具，未經(jīng)教師允許，其它教師、學(xué)生不得使用，更不得故意修改電腦程序、破壞機器，嚴重違反者將申報校級處分。
6、美術(shù)教師上完課后應立刻巡視教室設備、衛生情況，安排學(xué)生將座椅恢復原狀朝前擺齊，做到及時(shí)解決問(wèn)題。
7、美術(shù)課后教師課后須檢查教室衛生，每天最后一堂后擺正桌椅，關(guān)好電源、門(mén)窗。
8、美術(shù)課時(shí)間不得借用為其它教學(xué)或活動(dòng)。
9、美術(shù)教室為美術(shù)教學(xué)場(chǎng)所，主要功能為美術(shù)教學(xué)及相關(guān)美術(shù)活動(dòng)。其它人、部門(mén)借用須申請登記。
書(shū)法教室使用管理制度
1、書(shū)法教室由專(zhuān)人管理，學(xué)生在課前要預先做好準備，帶好書(shū)法用品。
2、學(xué)生應在老師的組織下有秩序地進(jìn)入教室，并按老師安排的位置就座。
3、學(xué)生進(jìn)入書(shū)法教室后，要保持安靜，書(shū)法教室嚴禁大聲喧嘩，吵鬧。整理好書(shū)法用具等待老師來(lái)上課。
4、課后收拾好自己的學(xué)習用具，整理桌椅，保持教室整潔。到指定的地方清洗學(xué)習用具。使用書(shū)法用具要輕拿輕放，使用完畢，將器材、作品整理好方可離開(kāi)。
5、室內要保持安靜、清潔，嚴禁吐痰，嚴禁亂丟廢紙等贓物，不得在桌椅、墻壁上張貼刻畫(huà)、亂寫(xiě)、亂釘。要堅持每周一次大掃除。
6、管理教師做好設備的管理、使用和維護工作，記好專(zhuān)用教室使用和維修記錄，保證設施設備完好。7、室內所有設備和財產(chǎn)要倍加愛(ài)護，各種設備的使用要在老師的指導下進(jìn)行，不得任意調換，學(xué)生使用時(shí)要愛(ài)護，無(wú)故損壞照價(jià)賠償。八、加強管理，注意防火防盜，定期檢查室內設施，離開(kāi)教室前須切斷室內所有電器電源，關(guān)好電燈、門(mén)窗。
美術(shù)準備室使用管理制度
1、美術(shù)教材按年級分冊擺放。使用時(shí)需清點(diǎn)數目，需更換新書(shū)時(shí)，請將舊書(shū)歸還。
2、美術(shù)課上使用的.教具、資料歸類(lèi)擺放，以備教師使用便捷。
3、優(yōu)秀作業(yè)的保存需做好登記，按照學(xué)期年級存放。并注意作品的完好性。
4、愛(ài)惜教學(xué)用具，不得涂畫(huà)，不準私自帶走任何教具及物品．非本課程教師不得擅自借用本室用品。
5、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)保持室內衛生，每周教學(xué)活動(dòng)結束后，要認真清理，以保持室內干凈，整潔．
6、要及時(shí)做好各類(lèi)美術(shù)器材、設備的清理、保養、維修等工作。
7、做好安全防范工作，每日下班前應關(guān)閉電總開(kāi)關(guān)和門(mén)窗。
美術(shù)活動(dòng)室使用管理制度
1、嚴守使用時(shí)間，非活動(dòng)時(shí)間不得隨便進(jìn)入，由專(zhuān)人管理時(shí)開(kāi)展活動(dòng)．
2、室內保持清潔，安靜，不得隨意喧嘩，走動(dòng)，打鬧，不準亂扔紙屑，雜物；不允許帶零食進(jìn)入，不準隨地吐痰，做到垃圾入簍．
3、愛(ài)惜公物，不得在墻壁，門(mén)，窗等亂涂亂畫(huà)，不得在桌子上亂刻，亂畫(huà)．
4、愛(ài)惜教學(xué)用具，不得涂畫(huà)，不準私自帶走任何教具及物品．
5、室內一切用品如石膏架，畫(huà)架，桌凳等，要注意保持干凈，擺放有序，保持完好無(wú)損，如有損壞按原價(jià)賠償．
6、擺放所畫(huà)物體時(shí)，必須由教師親自安排，其他人不得隨意移動(dòng)；每次上完課后，及時(shí)將物品放回指定地點(diǎn)．
7、要注意保持室內衛生，小組成員活動(dòng)結束后，要認真清理，以保持室內干凈，整潔．
8、室內外器材以供教學(xué)使用，不得外借．
9、每次上完課后，專(zhuān)人負責關(guān)好電源，門(mén)窗．
美術(shù)器材室使用管理制度
1、美術(shù)室的專(zhuān)用器材、設備等物資必須有專(zhuān)人負責管理、使用，做到科學(xué)管理、使用規范。
2、美術(shù)室的所有專(zhuān)用器材、設備等物資實(shí)行賬冊管理，應做到賬目清楚，帳、物相符。添置、報損器材、設備應從相應的賬冊表格中反映。
3、器材、設備的存放應分門(mén)別類(lèi)，科學(xué)有序，排列整齊，日常保管應注意做好防塵、防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。
4、器材的借還必須有借還手續。除教學(xué)需要外不得隨意將器材、設備外借。如確需借出，管理人員要及時(shí)催還，如發(fā)現有損壞或遺失，應由借用人負責修復或賠償。
5、室內應保持整潔有序，要求學(xué)生在指定地點(diǎn)清洗調色板、畫(huà)筆。不要存放與本學(xué)科無(wú)關(guān)的物品。
6、要及時(shí)做好各類(lèi)美術(shù)器材、設備的清理、保養、維修等工作。
7、做好安全防范工作，每日下班前應關(guān)閉電總開(kāi)關(guān)和門(mén)窗。
音樂(lè )教室使用管理制度
音樂(lè )教室是進(jìn)行美音樂(lè )教學(xué)和培養音樂(lè )特長(cháng)學(xué)生的主要場(chǎng)所，由音樂(lè )教師管理使用。
1、嚴格遵守教室使用規則，一切行動(dòng)聽(tīng)從任課教師指揮。自覺(jué)遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退。進(jìn)入音樂(lè )教室時(shí)要保持良好秩序，按指定位置就座。嚴禁大聲喧嘩、追逐、打鬧。
2、愛(ài)護音樂(lè )教室內設備，未經(jīng)允許不得隨便動(dòng)用，因使用不當損壞的，照價(jià)賠償。
3、嚴禁攜帶零食、飲料等食品進(jìn)入教室。
4、教室定期打掃，室內不得亂涂亂畫(huà)、亂扔雜物。
5、室內物品擺放整齊，排列有序，未經(jīng)學(xué)校同意，不得外借。
6、離開(kāi)教室前要關(guān)閉空調電燈，每天上、下午最后一節課后要關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，做好安全防護工作。
7、原則上本教室只對音樂(lè )課、音樂(lè )興趣小組開(kāi)放。未經(jīng)許可，師生不得隨意借用和占用教室。興趣小組活動(dòng)須有教師在場(chǎng)輔導方可入室。
8、每學(xué)期結束檢查教室內設備完好情況，并做好使用登記情況統計。
9、音樂(lè )教室的鋼琴是教學(xué)設備，原則上不提供給學(xué)生等其他人員彈奏。
10、學(xué)生進(jìn)入教室必須穿好鞋套，保持音樂(lè )教室的整潔。
學(xué)校教學(xué)管理制度3
進(jìn) 校 常 規
1、 按時(shí)起床，整理床鋪，備齊學(xué)習用品。嚴格遵守作息時(shí)間，準時(shí)到校。
2、 吃好早飯，保證健康，衣著(zhù)打扮符合中學(xué)生身份。
3、 進(jìn)出校門(mén)要禮讓?zhuān)T車(chē)的同學(xué)一律在車(chē)園外上下車(chē)，進(jìn)出車(chē)園必須推行，應自覺(jué)將車(chē)輛擺放到指定地點(diǎn)，主動(dòng)擺放整齊，電瓶車(chē)不得開(kāi)啟警報器。
4、 進(jìn)校時(shí)，應主動(dòng)向教師問(wèn)好。
5、 嚴禁將校外人員帶入學(xué)校，不得在校內和校門(mén)前會(huì )客或等候他人。
6、 嚴禁將手機、隨身聽(tīng)、游戲玩具、小動(dòng)物與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)、報、卡通畫(huà)等帶進(jìn)學(xué)校。
升 旗 常 規
1、 每周一的升旗儀式，集合、站隊要做到快、靜、齊，不得無(wú)故缺席。
2、 按學(xué)校統一規定著(zhù)裝，升國旗、唱國歌時(shí)要肅立，脫帽行注目禮，認真聆聽(tīng)教育。
3、 平時(shí)遇升降旗，應自覺(jué)面向國旗肅立，不得隨便走動(dòng)。
課 堂 常 規
1、預備鈴響后，應迅速進(jìn)入教室（體育課應站好隊伍）準備好上課用品，靜候上課。
2、上課應坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。有問(wèn)題時(shí)應舉手，經(jīng)老師允許后方可發(fā)問(wèn)，回答問(wèn)題應先起立。認真做好筆記，用不同顏色的筆標記好重難點(diǎn)，多與老師、同學(xué)合作交流。
3、自習課堅持無(wú)聲自習，不隨便說(shuō)話(huà)、下座，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，自覺(jué)保持教室安靜。
4、 有人聽(tīng)課，應禮讓于客人。注意文明禮貌，不大聲喊叫，發(fā)言要舉手，舉止要大方。
5、下課鈴響，待老師示意下課時(shí)，班長(cháng)號令：“起立！”，待老師回應后方可下課，應先讓老師離開(kāi)教室。
6、下課后，值日生及時(shí)擦干凈黑板和講臺，做好下一節課的一切準備。
請、消 假 常 規
1、因事不能到校上課，應事先由家長(cháng)來(lái)電話(huà)或到校向班主任請假。
2、因病不能到校上課，兩天以上須憑醫院休假證明請假。
3、遲到、曠課、病假累計超過(guò)規定，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法處理。
課 間 常 規
1、課間不許出校，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并在請假條上簽字，將請假條交傳達室執勤保安，經(jīng)允許后，方可離校。
2、 課間不許倚靠在欄桿、窗口上閑聊，不做任何危險動(dòng)作；不在教學(xué)區和走廊里追逐打鬧，不允許亂竄教室，不許相互借書(shū)。
3、 上下樓梯靠右行走，注意禮讓?zhuān)坏脫頂D、推拉、大鬧，以免發(fā)生事故。
4、遵守午休制度、午休時(shí)間，教學(xué)樓內保持安靜，確保師生休息。
5、未經(jīng)老師允許，不隨便進(jìn)入辦公室。
兩 操 兩 課 常 規
1、堅持上好兩操兩課，體育活動(dòng)遠離教學(xué)樓。
2、課間跑操做到集合快、靜、齊，跑操要求動(dòng)作整齊，符合拍節要求。
3、眼保健操要求穴位準確，力度適中，符合音樂(lè )拍節要求。
衛 生 常 規
1、各班值日同學(xué)應每天按規定時(shí)間和要求完成環(huán)境、樓道、教室的清掃工作，做到衛生區內無(wú)死角、墻壁、地面、門(mén)、窗、空調設施干凈、無(wú)灰塵、無(wú)刻痕；黑板、講臺有專(zhuān)人負責；桌椅物品擺放有序。
2、養成良好的衛生習慣，保持校園、樓道、教室的清潔衛生。不隨地吐痰，不亂扔果品紙屑，嚴禁從窗戶(hù)扔雜物。
3、全校衛生大掃除，應按學(xué)校規定的`區域及標準，徹底做好教室衛生區及責任區的衛生，并接受學(xué)校的檢查。
儀 表 常 規
1、 在校穿衣貴潔不貴華，提倡穿校服和運動(dòng)服，著(zhù)裝應端莊大方，符合學(xué)生身份。女生長(cháng)發(fā)應扎起，不披發(fā)。不準穿休閑短褲或運動(dòng)短褲（體育課除外），不準穿拖鞋。
2、不佩戴首飾，不擺闊氣，不亂花零用錢(qián)；不看不健康的書(shū)籍和讀物；不玩游戲，不吸煙，不喝酒，不拉幫結伙，不上網(wǎng)吧，校園內不許接打手機。
學(xué) 生 交 往 常 規
1、同學(xué)間團結互助，互相尊重，正常交往，使用禮貌用語(yǔ)。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，各自多做自我批評，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
2、矛盾糾紛要依靠老師和學(xué)校，通過(guò)正確途徑解決，嚴禁打架或糾集指使他人打架斗毆，違者從重處罰。
3、提倡簡(jiǎn)樸，同學(xué)間不搞生日聚會(huì )等吃喝、游玩、送賀卡等活動(dòng)。不結交有劣跡行為的人，杜絕與社會(huì )閑散人員交往，同學(xué)有困難，要主動(dòng)幫助。
4、禁止勾結校外人員來(lái)校打架。
集 會(huì ) 常 規
1、班、校會(huì )時(shí)要準時(shí)進(jìn)班，不做作業(yè)，不做其他與班、校會(huì )無(wú)關(guān)的事情及活動(dòng)。
2、*時(shí)要按時(shí)到場(chǎng)，做到保持安靜，認真聽(tīng)講。
3、參加校級大型活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從統一指揮，不得隨意走動(dòng)和說(shuō)笑，不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事情。
4、組織觀(guān)看演出時(shí)，不遲到、不早退、按指定位置就座，不準說(shuō)笑打逗和竄位，尊重演職人員，適時(shí)鼓掌，不準起哄和帶零食。5、積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種實(shí)踐活動(dòng)。
愛(ài) 護 公 物 常 規
1、 各班應按學(xué)校要求，自行制定財產(chǎn)保管制度和節電、節水公約，將教室和環(huán)境公物保管落實(shí)到人。
2、 愛(ài)護公物及學(xué)校一切設施，不攀折花木、不摘食校內瓜果、不踐踏草坪；
3、 不準在課桌上及墻壁上涂寫(xiě)、刻畫(huà)，不準用腳踢門(mén)，開(kāi)關(guān)門(mén)窗要輕推關(guān)。
4、 節約用水，節約用電，不得隨意開(kāi)關(guān)電門(mén)，放學(xué)時(shí)必須關(guān)燈。
安 全 常 規
1、 上學(xué)放學(xué)時(shí)要遵守交通規則，注意交通安全，不騎快車(chē)，不騎車(chē)帶人，不闖紅燈，騎車(chē)不打逗，不多人并行。
2、 上體育課應按老師規定著(zhù)運動(dòng)裝，運動(dòng)鞋，做活動(dòng)時(shí)要按老師講述的要求去完成，要遵守紀律，保障安全。
3、 不隨意觸摸電器設備和消防器材。
4、 不攀爬樹(shù)木和建筑物。
5、 不將危害他人安全的器械、火種帶到學(xué)校。
6、 按老師要求上好實(shí)驗課，注意安全，不動(dòng)、不拿危險藥品。
7、 在校園內禁止在非運動(dòng)場(chǎng)地開(kāi)展體育活動(dòng)。
8、 不到學(xué)生不適合場(chǎng)所，如三廳一社、網(wǎng)吧等有損學(xué)生身心健康的場(chǎng)所。
住 宿 常 規
1、住宿生嚴格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床（早6：00時(shí)）；按時(shí)就寢熄燈（晚23：00）；早晨6：50必須離寢，寢室禁止滯留。
2、離開(kāi)寢室做好內務(wù)整理，物品擺放有序。
3、上課時(shí)不準擅自回寢，有事者須持班主任假條方可回寢。
4、嚴禁逃寢，違者按學(xué)校規章制度處理。
5、住宿生周末、假期后及時(shí)返校，如當天不能及時(shí)返校，必須先向班主任請假。
6、不回家的住宿生，留寢者必須按時(shí)登記，按時(shí)歸宿。
7、走讀生或已退宿的學(xué)生不準進(jìn)入宿舍，不準異性學(xué)生進(jìn)入寢室。
8、新住宿者和退宿者須持政教處批條辦理入住或退寢手續，退寢者三天內將自己物品拿走。
9、貴重物品隨身攜帶，柜子必須上鎖，否則物品丟失自負。
10、就寢后不準做與就寢無(wú)關(guān)的事。
11、不準將吉它和大型玩具帶入宿舍。
12、嚴禁互相竄寢，擅自調換床位，或二人同一床位就寢；不準私留他人住宿。
13、嚴禁私接電源，注意人身安全。
14、嚴禁做砸門(mén)撬鎖，跳窗戶(hù)，吸煙，打架，敲墻，跺腳等影響他人就寢的事。
15、嚴禁從窗口扔東西、倒水；樓梯走廊不準扔雜物，各寢室門(mén)口不準堆放垃圾。人離寢室關(guān)窗、關(guān)燈、鎖門(mén)。
16、安排好值日生，及時(shí)清理垃圾到指定的垃圾箱。
17、不得損壞公物，如損壞按價(jià)賠償。
18、尊重寢室指導，服從管理。
學(xué)校教學(xué)管理制度4
一、專(zhuān)業(yè)設置
1、專(zhuān)業(yè)設置要充分考慮經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展對專(zhuān)業(yè)人才需求的現狀與趨勢，優(yōu)先考慮能與區域經(jīng)濟的發(fā)展相銜接，能夠保障學(xué)生良好的就業(yè)前景的專(zhuān)業(yè)。
2、專(zhuān)業(yè)設置要體現我院的辦學(xué)傳統和辦學(xué)特色，充分利用我院舉辦工科專(zhuān)業(yè)的師資、設備和經(jīng)驗優(yōu)勢，注重發(fā)揮舉辦管理、語(yǔ)言、藝術(shù)等類(lèi)專(zhuān)業(yè)的潛力。
3、新增專(zhuān)業(yè)和調整專(zhuān)業(yè)首先應由所屬系對社會(huì )和市場(chǎng)需求進(jìn)行充分的調研和論證，在此基礎上由教務(wù)處進(jìn)行政策和教學(xué)可行性檢查，然后報學(xué)院教學(xué)建設委員會(huì )研究確定。報批程序按教育部有關(guān)規定執行。
二、培養計劃制定與修訂
1、培養計劃是保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養規格的重要文件，是組織教學(xué)過(guò)程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教師配置的基本依據。
2、培養計劃應在國家宏觀(guān)政策指導下，由學(xué)院、教務(wù)處組織專(zhuān)家組和各系專(zhuān)家，根據社會(huì )發(fā)展需求和我院的辦學(xué)宗旨與特色，在申報新專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，共同研究制定。
3、確定各專(zhuān)業(yè)培養目標是制定培養計劃的前提，專(zhuān)業(yè)培養目標要遵循國家教育方針和“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”的指導思想，體現對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的要求；體現知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展的要求。
4、培養計劃既要符合教學(xué)規律，保持一定的穩定性，又要根據社會(huì )、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，適時(shí)地進(jìn)行修訂。
5、培養計劃的內容包括：
�。�1）專(zhuān)業(yè)培養目標和對知識能力的要求。
�。�2）主要的實(shí)踐教學(xué)項目和適考證書(shū)。
�。�3）課程設置及教學(xué)進(jìn)度安排（含課程的學(xué)時(shí)分配、教學(xué)方式、開(kāi)課時(shí)間，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節安排等）。
�。�4）學(xué)制。
�。�5）需要考試的課目。
�。�6）必要的說(shuō)明（含各類(lèi)課程的比例，必修、選修安排等）。
6、培養計劃中的課程設置要科學(xué)、系統、符合教育規律，有利于學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握本專(zhuān)業(yè)知識，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。每門(mén)課程教學(xué)時(shí)數的安排要合理，課程間銜接順序要符合知識結構的邏輯性。
7、列入培養計劃的課程，都應編制課程教學(xué)大綱，明確本課程的教學(xué)目的與任務(wù)、基本要求、學(xué)時(shí)分配，同時(shí)列出前置課目和參考書(shū)目。
實(shí)現課程的教學(xué)目標可以分別作能力目標、知識目標和素質(zhì)目標的設計。主要教學(xué)內容要求學(xué)生達到的認知程度，可以區分為了解、理解與掌握三個(gè)不同的層面。實(shí)訓教學(xué)部分應當按項目列出內容和要求。
在教學(xué)內容與要求有顯著(zhù)變化時(shí)，以及教材有變更或修訂時(shí)，教學(xué)大綱應同步予以修訂。
8、培養計劃的修訂程序：
�。�1）教務(wù)處在深入調查研究、廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，提出修訂培養計劃的原則意見(jiàn)及具體要求，經(jīng)院領(lǐng)導審議同意后，下發(fā)各系、專(zhuān)業(yè)執行。
�。�2）各專(zhuān)業(yè)主任須組織專(zhuān)家，在深入調研、廣泛討論的基礎上，制定各專(zhuān)業(yè)培養計劃草案，經(jīng)系主任審核后報送教務(wù)處。
�。�3）在系主持下，對各專(zhuān)業(yè)提出的培養計劃草案進(jìn)行審議，審議通過(guò)后，由教務(wù)處下達培養計劃正式文本。
三、教學(xué)運行管理
1、教學(xué)運行管理是對以實(shí)施培養計劃為核心的教學(xué)活動(dòng)的全面管理，其基本點(diǎn)是全院配合、上下協(xié)調，嚴格執行教學(xué)管理制度，保持教學(xué)工作有序穩定運行，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)部門(mén)要維護培養計劃的嚴肅性、穩定性和權威性，培養計劃在執行中如需調整，可在各學(xué)期落實(shí)教學(xué)任務(wù)時(shí)進(jìn)行，由專(zhuān)業(yè)主任填寫(xiě)課程調整申請表，經(jīng)教務(wù)處審核批準后，方可執行。
3、教師和教務(wù)處對教材的選用及采供要嚴格執行上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《教材管理規定》。
4、各系、專(zhuān)業(yè)要合理安排教師的教學(xué)任務(wù)，教師的一線(xiàn)教學(xué)工作量一般應控制在每周14-18學(xué)時(shí)。要鼓勵高職稱(chēng)教師任課，并積極參與教學(xué)建設與改革。
5、教學(xué)部門(mén)和教師要認真執行上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《考試管理辦法》和上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《考場(chǎng)規則》，嚴格考試制度，加強考試管理，把好命題關(guān)、考試關(guān)、評卷關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、編排總課程表：
�。�1）每一門(mén)課程原則上每班次授課時(shí)數為2學(xué)時(shí)，不安排每天4學(xué)時(shí)的同門(mén)課程。
�。�2）依據課程的周學(xué)時(shí)數，合理調配時(shí)間，充分考慮教學(xué)的連續性與均衡性，避免兩次課的時(shí)間相距太短或太長(cháng)。
�。�3）為保證教師的備課時(shí)間，提高課堂講授質(zhì)量和教學(xué)效果，對每位教師的授課安排每天不超過(guò)6課時(shí)，每周不超過(guò)18課時(shí)。
�。�4）注重授課規模的合理性。專(zhuān)業(yè)課和作業(yè)性課程以小班為主，基礎課程以2班合班為主，公共課以3-4班合班為主，不安排4班以上合班課。實(shí)訓課分組人數須保證每位學(xué)生有足夠的操作機會(huì )。
7、對開(kāi)設新課程的申請，教務(wù)處應檢查開(kāi)課部門(mén)提交的資料是否齊全（大綱、教材等）及教師是否合格，然后組織專(zhuān)家試聽(tīng)。符合要求的方可同意設課。
8、在我院初次承擔講課且無(wú)院外任教史或任教史不足二年的教師，在任課前由教師所在系組織試講，經(jīng)系和督導室同意后方可任課。
9、教師辦理調課手續一般應事先提出申請：
�。�1）符合下列條件之一者，方能提出調課申請：①本人生病，并出具醫院診斷證明者；②因公外出，出具批件者；③因事請假經(jīng)主管院長(cháng)或系、部領(lǐng)導批準者。
�。�2）教務(wù)處審批調課申請須考慮以下情況：①申請調課的教師，必須與系、部領(lǐng)導協(xié)商確定替補措施，無(wú)替補措施或替補措施缺乏可行性者均不予批準；②不能因調課而中斷正常的教學(xué)工作；③原則上任課教師在同一學(xué)期內調課不能超過(guò)兩次。
�。�3）辦理調課須履行下列手續：任課教師填寫(xiě)調課審批單，經(jīng)系主任簽字同意后，報送教務(wù)處核準。
�。�4）調課手續辦理完成后，由任課教師負責通知學(xué)生。
10、學(xué)期正常運行中除學(xué)校統一安排外，均不允許停課。無(wú)論何種原因，只要涉及全院性課程調整，均須經(jīng)學(xué)院院務(wù)會(huì )通過(guò)，并由學(xué)院辦公室發(fā)文公告。
11、加強學(xué)籍管理，嚴格執行上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《學(xué)生管理規定》。要妥善記載、管理學(xué)生的成績(jì)冊和學(xué)籍卡，做到完整、準確、規范、及時(shí)。
12、畢業(yè)資格審查工作：
�。�1）根據上海市教委的規定，由教務(wù)處、學(xué)生處組織各系依據學(xué)生本人檔案和錄取新生審批表統一進(jìn)行審核。
�。�2）教務(wù)處根據學(xué)生在校期間的政治表現，學(xué)業(yè)情況，依據本院《學(xué)生管理規定》，列出具備畢業(yè)資格的學(xué)生名單，交各系核對。
�。�3）對具有畢業(yè)資格的學(xué)生，由教務(wù)處開(kāi)列名單報請教委制發(fā)《畢業(yè)證書(shū)》。
�。�4）教務(wù)處將已核對、蓋章的學(xué)生《成績(jì)登記總表》裝入學(xué)生本人檔案。
四、教學(xué)質(zhì)量監控
1、建立教學(xué)質(zhì)量監控體系，利用多種監督手段和方法，通過(guò)對教學(xué)秩序、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果及各教學(xué)環(huán)節的檢查、監督與評議，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
2、建立學(xué)院教學(xué)工作例會(huì )制度。學(xué)院教學(xué)工作由院長(cháng)總體負責，分管教學(xué)的副院長(cháng)主持日常工作，通過(guò)職能部門(mén)和各教學(xué)部門(mén)的作用，統一調動(dòng)學(xué)院各種資源為教學(xué)服務(wù)，統一管理教學(xué)工作進(jìn)程及信息反饋，實(shí)現各項教學(xué)管理目標。
3、教學(xué)工作例會(huì )由院長(cháng)、分管教學(xué)的副院長(cháng)、各有關(guān)職能部門(mén)的負責人和各教學(xué)部門(mén)的負責人參加，集中研究和解決教學(xué)建設、運轉和管理中的一些需要分工落實(shí)或協(xié)調處理的重要問(wèn)題。
4、學(xué)院設立教育督導室，由資深教師任專(zhuān)職教學(xué)督導員。督導室的任務(wù)為：
�。�1）檢查各門(mén)課程的授課情況和教學(xué)效果。
�。�2）抽查考試的命題情況和批閱質(zhì)量。
�。�3）抽查學(xué)生畢業(yè)綜合實(shí)踐的作業(yè)質(zhì)量和評分情況。
�。�4）為教師考核工作提供教學(xué)方面評價(jià)。
�。�5）為提高教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)教學(xué)改革提供建議和咨詢(xún)服務(wù)。
5、定期組織全院進(jìn)行全面和專(zhuān)項教學(xué)檢查，并將檢查結果通報全院。其中由教務(wù)處每學(xué)年實(shí)施4次期中期末教學(xué)檢查，通過(guò)檢查，總結、分析教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。
6、實(shí)行院、系、部有關(guān)領(lǐng)導聽(tīng)課制度，了解一線(xiàn)教學(xué)情況。
7、充分發(fā)揮各系教學(xué)骨干的作用，各系教學(xué)骨干教師作為指導教師，應認真完成指定的輔導中青年教師的職責，幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量。
8、建立學(xué)生教學(xué)情況信息員制度，學(xué)生入學(xué)后，每班推薦一名品學(xué)兼優(yōu)、工作認真負責的學(xué)生擔任信息員，及時(shí)反饋教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)情況，幫助學(xué)院不斷提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)環(huán)境。
五、教學(xué)工作評價(jià)
1、教學(xué)工作評價(jià)是宏觀(guān)調控教學(xué)工作的重要手段，是診斷學(xué)院教學(xué)工作狀態(tài)的基本工具。通過(guò)科學(xué)的評價(jià)，分析影響教學(xué)質(zhì)量的因素，建立通暢的.信息反饋網(wǎng)絡(luò )，以利于營(yíng)造并維護良好的育人環(huán)境，達到最佳教學(xué)效果。
2、教學(xué)工作評價(jià)包括校外教育行政管理部門(mén)組織的評價(jià)、學(xué)院自身和教育集團組織的評價(jià)等多種形式。學(xué)院教學(xué)工作評價(jià)包括：對院、系、部總體教學(xué)工作評價(jià)；對專(zhuān)業(yè)、課程和各項教學(xué)基本建設評價(jià)；對教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實(shí)習質(zhì)量評價(jià)等。教學(xué)工作評價(jià)要堅持“以評促改，以評促建，評建結合，重在建設”的原則。
3、堅持教學(xué)工作評價(jià)經(jīng)�；c制度化。把教學(xué)工作的評價(jià)目標與內容作為日常教學(xué)建設與管理的主要內容，實(shí)現教學(xué)工作評價(jià)與日常教學(xué)管理相結合。
4、教學(xué)管理人員要加強對教育管理基本理論和實(shí)踐的學(xué)習、探索和研究，熟悉有關(guān)評價(jià)指標體系，結合自己的工作特點(diǎn)，在實(shí)踐中逐步摸索教學(xué)管理工作量化考核或綜合測量的方式方法，在日常工作中隨時(shí)積累資料，定期統計數據。
5、加強對系、部和有關(guān)職能部門(mén)一線(xiàn)教學(xué)工作和教學(xué)保障工作的評價(jià)管理。嚴格執行質(zhì)量管理的各項要求，每學(xué)年對各教學(xué)單位的教學(xué)工作予以評價(jià)，促進(jìn)各教學(xué)單位全面提高教學(xué)工作水平。同時(shí)加強對專(zhuān)業(yè)建設、實(shí)驗室建設、課堂教學(xué)等各單項評價(jià)，以便及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題。
6、加強對教師教學(xué)工作的評價(jià)。教師須嚴格執行上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《教師教學(xué)工作規范》。對教師的綜合性的教學(xué)工作評價(jià)，是教師年度考核的主要內容，評價(jià)結果裝入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為其專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、晉級和參評各類(lèi)獎項的依據。
7、建立教學(xué)類(lèi)獎項的評選獎勵制度。每年評選“優(yōu)秀教師”和“精品課程”，以獎勵在教學(xué)一線(xiàn)勤奮工作的教師和在課程建設中作出貢獻的教學(xué)人員。
8、堅定貫徹與實(shí)施“教學(xué)事故認定與處理辦法”，維護教學(xué)活動(dòng)的規范化和教學(xué)規章的嚴肅性。
學(xué)校教學(xué)管理制度5
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到培養人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標管理，結合本校教育教學(xué)的現狀，特制定《桃李園學(xué)校教學(xué)常規管理制度》。
一、教學(xué)常規
1、學(xué)期初各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，并于開(kāi)學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查。
2、掌握本學(xué)科的'課程標準，做到教學(xué)目標明確，能抓住重難點(diǎn)，教材把握準確，注重學(xué)生的能力培養。
3、學(xué)校采用定時(shí)檢查（每月一次）和臨時(shí)抽查的方式檢查備課和作業(yè)批改情況，學(xué)期末收集各項教學(xué)資料。
二、備課
1、五年教齡以?xún)鹊慕處煴仨殏湓敯�，具有五年以上教齡的鼓勵備詳案（具有五年以上教齡，但第一次承擔該學(xué)科教學(xué)的依然要求備詳案）。
2、備課必須做到學(xué)期計劃、單元計劃、課時(shí)計劃明確，學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。
3、備課要做到備標準、備教材、備學(xué)生、備教法、備手段及教具、備作業(yè)設計、備學(xué)生能力培養。
4、不上無(wú)準備課，杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室上課現象，教師應超前一周備課。教案一般包括：課題、教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具、課時(shí)分配、教學(xué)流程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、課后反思。
5、要求盡可能做到一課一案，除備教材以外，還應該有練習課、復習課、測試課、試卷分析課、實(shí)驗課等教案，各學(xué)科備課課時(shí)數應達到本學(xué)科教學(xué)總課時(shí)數的70%以上。
6、提倡電子備課，注意電教媒體的合理使用，所設計的課件、投影片的使用，在備課中體現出來(lái)，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。
7、各教研組要加強集體備課，爭取做到統一進(jìn)度、統一教案、統一測試，通過(guò)集體備課開(kāi)展教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、上課
1、正確貫徹教學(xué)原則，掌握知識與實(shí)踐能力相結合，智力因素與非智力因素相結合，知識技能、過(guò)程方法與情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)相結合，統一要求與因材施教相結合。
2、按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，重視教學(xué)方法的改革與研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況，如有學(xué)生未上課，及時(shí)反饋給班主任。
4、堅持上課鈴前教師到位（音體美及實(shí)驗課教師或者進(jìn)專(zhuān)用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊帶入規定場(chǎng)所，下課整隊帶回），上課期間不能離開(kāi)教室，不能坐堂，不能使用信息工具，下課不得拖堂，學(xué)生做眼保健操時(shí)教師應認真巡視，并適時(shí)指導學(xué)生。
5、注意演示與示范，充分利用板書(shū)、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
6、重視指導學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗。
7、教學(xué)過(guò)程要組織嚴密，安排緊湊，結構合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無(wú)知識性錯誤，做到精講精練，采用小組教學(xué)、討論等方式，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，做到自主學(xué)習，加強與學(xué)生的溝通、交流，營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氛圍。
8、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間。
9、堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)字規范，語(yǔ)言文明規范，板書(shū)設計合理，口頭表達自然流暢，生動(dòng)形象，教態(tài)自然親切，衣著(zhù)整潔大方，不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室。
10、嚴格按照課表上課，不得私自調課、占課，因病因事調課需要經(jīng)教務(wù)主任同意，并填好調課單，更不得擅自將課改為自習、活動(dòng)、體育等。
四、作業(yè)與批改
1、布置作業(yè)要明確，內容要精選，分量要適當，難度要適宜，時(shí)間要控制，杜絕機械重復或懲罰性作業(yè)。
2、教師應精選學(xué)生作業(yè)，課內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)除《基礎訓練》外要適量，一二年級一般不布置書(shū)面作業(yè)。數學(xué)、英語(yǔ)每天一次作業(yè)，其他學(xué)科每課或節一次作業(yè)，作文每單元一次。
3、無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)教師都得要求學(xué)生按時(shí)完成，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習慣，對作業(yè)要有統一要求，做到：字跡端正、整齊清潔、過(guò)程完整、格式正確、獨立完成。
4、檢查作業(yè)要及時(shí)，批改作業(yè)要認真，禁止只布置不批改的不負責的做法。課堂作業(yè)、作文與《基礎訓練》必須由教師全批全改，錯誤要記錄，原因要分析。重視作業(yè)評講，對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，要及時(shí)講評和訂正，對好的作業(yè)要予以表?yè)P，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯誤，對無(wú)力訂正的學(xué)生應進(jìn)行面批。
5、作業(yè)批改要寫(xiě)清日期，批改簡(jiǎn)明易懂，寫(xiě)好等級（作業(yè)批改統一用“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次）。
6、嚴禁侵占學(xué)生休息時(shí)間在中午或課間布置作業(yè)、練習，或叫學(xué)生到辦公室批改作業(yè)。
五、輔導
1、對于學(xué)習有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導，做好轉化記錄；對成績(jì)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當提高學(xué)習難度，以滿(mǎn)足他們的求知欲。
2、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養學(xué)生合格加特長(cháng)方面下功夫，四年級以上學(xué)生建立閱讀筆記。
3、學(xué)生音、體、美、地方課程、綜合課程、品德、常識課要滿(mǎn)員出勤，任課教師不準在音體美等課時(shí)間內進(jìn)行學(xué)習輔導，擾亂正常的教學(xué)秩序。
4、晚自習結束后，輔導教師必須將學(xué)生整隊帶入學(xué)生公寓。
六、課外活動(dòng)
1、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，培養其個(gè)人才能愛(ài)好和特長(cháng)的重要場(chǎng)所，指導好課外活動(dòng)是學(xué)校和教師的職責。
2、課外活動(dòng)以興趣小組活動(dòng)為主，輔導教師要按計劃備課上課，努力培養學(xué)生的特長(cháng)，學(xué)期結束前要對興趣課成果進(jìn)行考評并做好總結，使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識。
七、質(zhì)量檢測
1、每單元或章節結束后，教師自行組織搞好質(zhì)量檢測（以年級為單位統一考試試卷），分析好學(xué)生的學(xué)習情況。
2、六年級以上以年級組為單位舉行月考（其他年級只進(jìn)行期中、期末測試），要求統一制卷、統一監考、統一閱卷�？荚嚱Y束后，任課教師應做好成績(jì)統計和教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)研究改進(jìn)教學(xué)的措施，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析，針對出現的問(wèn)題指導學(xué)生做好學(xué)習總結。
3、非考試科目應采取靈活多樣的形式檢測，組織多種活動(dòng)了解學(xué)生各種知識、能力的掌握情況。
4、各種考試樣卷，必須交教務(wù)處審核后方可讓文印室排版打印。
八、教育科研
1、每次教師外出學(xué)習、聽(tīng)課，回校后都要上匯報課或開(kāi)理論講座。外出學(xué)習的教師必須嚴格遵守紀律，做到不遲到、不早退、不在會(huì )場(chǎng)隨意交談，認真做好記錄。
2、學(xué)校教師上的各級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩課、研討課、示范課等，都要組織學(xué)校的同學(xué)科教師為其備課，充分打磨，讓全體教師能夠在活動(dòng)前充分參與、在活動(dòng)中內化汲取、在活動(dòng)后得到提高。
3、教師在參加本教研組聽(tīng)課活動(dòng)中，要做好聽(tīng)課記錄，各教研組及時(shí)組織評課，并按時(shí)填好聽(tīng)課記錄欄目，及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課心得（至少3處以上），教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，教研組長(cháng)不少于20節，教學(xué)管理人員不少于30節。
4、學(xué)校組織的大型教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習，要求全員參與，認真記錄，不得閑談，不得擅自外出。
5、嚴格執行各組的教研計劃，確保教研活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化，有教研活動(dòng)記錄。
6、每學(xué)期每位教師至少寫(xiě)一篇教改心得或教學(xué)論文，一篇教學(xué)設計或案例分析。
7、認真寫(xiě)好理論筆記，做好相關(guān)資料的收集，學(xué)期末上交教務(wù)處。
8、各教研組均有課題，每位教師每學(xué)期圍繞教研專(zhuān)題開(kāi)研討課不少于一節。
9、有實(shí)習生或見(jiàn)習生上課，指導教師必須參與聽(tīng)課并及時(shí)給予評課指導。
學(xué)校教學(xué)管理制度6
教師素質(zhì)
1、熟悉教材，駕馭教材，并能創(chuàng )造性地使用和開(kāi)發(fā)教材，教學(xué)設計有新意。
2、教學(xué)基本技能全面，善于組織教學(xué)和駕馭課堂，應變能力強。
3、思維能力強，能抓住學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科思想。
4、語(yǔ)言準確、規范、流暢，表達力強，普通話(huà)好。
5、教態(tài)自然、親切、大方，富有親和力。
教師教學(xué)行為
1、能根據教學(xué)目標，合理地選擇教學(xué)組織形式，課堂活動(dòng)安排適當、有效。
2、能適時(shí)、適度地運用現代教育技術(shù)和其它教具、學(xué)具為教學(xué)服務(wù)。
3、能聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適當地提出富有目的性、針對性和探索價(jià)值的問(wèn)題。
4、能積極引導、培養學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，引導學(xué)生對知識進(jìn)行思考、探索、實(shí)踐、交流和總結。
5、既能面向全體，又尊重個(gè)性，因材施教，重視對學(xué)生的鼓勵與肯定。
學(xué)生學(xué)習方式
1、學(xué)生普遍有濃厚的學(xué)習興趣，在學(xué)習過(guò)程中參與度高。
2、學(xué)生個(gè)體的自主學(xué)習能力強，會(huì )傾聽(tīng)、思考、表達和質(zhì)疑。
3、學(xué)生在學(xué)習中能積極地提出問(wèn)題和討論問(wèn)題，思路清楚，思維活躍。
4、同學(xué)間能合作學(xué)習，并在合作中分工明確地進(jìn)行有序和有效的探究。
5、學(xué)生在學(xué)習中能主動(dòng)反思，發(fā)揮求異、求新的創(chuàng )新精神。
教學(xué)過(guò)程
1、教材處理、開(kāi)發(fā)或改編得當，有新意，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破自然。
2、教學(xué)環(huán)節安排合理，過(guò)渡自然，能從生活中引出知識，并運用知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3、探究點(diǎn)、合作點(diǎn)定位準確，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)。
4、能發(fā)揮教師的`主導作用和學(xué)生的主體作用，師生關(guān)系融洽。
教學(xué)效果
1、學(xué)生基礎知識掌握較好，基本技能得到培養和鍛煉。
2、學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習的過(guò)程中掌握了一定的學(xué)習方法。
3、各層次的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。
4、“三維”目標能有機整合。(教學(xué)中蘊涵對學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育)
學(xué)校教學(xué)管理制度7
一、認真備課
認真備課是上好課的基礎和先決條件。
�。ㄒ唬┙處焸湔n規范
1、學(xué)習課標
�。�1）熟悉本學(xué)科課程標準，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識和能力考查要求。
�。�2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標、教材體系、基本內容和重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、鉆研教材
�。�1）掌握所教年級全部?jì)热�、知識結構、重點(diǎn)章節及難點(diǎn)、關(guān)鍵。
�。�2）了解并熟悉相鄰年段的教材內容、知識結構。
�。�3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材，認真閱讀教材，理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
�。�1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。
�。�2）了解學(xué)生的智能情況、興趣愛(ài)好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習情況。
�。�3）了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習效果，吸取學(xué)生對改進(jìn)教學(xué)所提出的意見(jiàn)。
4、設計教法
�。�1）明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內容的容量、深度和廣度。
�。�2）精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導，發(fā)揮學(xué)生主體作用，善于運用現代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。
�。�3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，努力挖掘和科學(xué)運用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學(xué)期教學(xué)計劃
�。�1）學(xué)期教學(xué)計劃內容包括：教材內容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標年級要求，結合教材與學(xué)生情況）、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表（將教科書(shū)的章節或課題分解到每周，盡量落實(shí)到小章節）、實(shí)施計劃的措施等。原則上要求開(kāi)學(xué)前完成，最遲在開(kāi)學(xué)后一周內完成。
�。�2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據學(xué)生學(xué)習狀況、本學(xué)科周課時(shí)數、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定。教學(xué)時(shí)間要除去法定節日、農忙假（通常為五、十月份下旬）、大型教育教學(xué)活動(dòng)，要預留期末復習時(shí)間。
6、制定課時(shí)授課計劃（即課時(shí)教案）
�。�1）各學(xué)科及各學(xué)科不同類(lèi)型的教學(xué)內容均要備課，如：語(yǔ)文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語(yǔ)交際課、活動(dòng)課、復習課、試卷評析課；數學(xué)不能只限于新授課，還要備練習課、復習課、活動(dòng)課、試卷評析課等。
�。�2）教師備課時(shí)對要求學(xué)生的練習、試卷都應先做一遍，研究解法，把握重點(diǎn)；對課外的練習與試題要進(jìn)行篩選；有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗的（包括運用現代教學(xué)手段）都要親自練習或操作過(guò)。
�。�3）撰寫(xiě)教案是備課活動(dòng)的固態(tài)表現方式。詳案內容一般包括①教學(xué)內容（課題），②教學(xué)目標（分三個(gè)方面：知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)），③重點(diǎn)難點(diǎn)，④師生課前準備（包括活動(dòng)準備和教具學(xué)具、實(shí)驗器材、電教設備的準備等，還應包括中、高年級學(xué)生的課前預習資料準備及課后復習等），⑤教學(xué)過(guò)程（按時(shí)間分環(huán)節分別備出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、簡(jiǎn)要設計意圖），⑥作業(yè)設計，⑦板書(shū)設計，⑧教后記。簡(jiǎn)案應包括詳案的①②③⑤⑥等五項內容。
�。�4）教齡在10年內的教師和學(xué)科新手一律備詳案，其余寫(xiě)簡(jiǎn)案。兼課兩門(mén)以上的教師，所教學(xué)科都必須認真備課，但撰寫(xiě)教案可有所側重。一般以統考科目為備課重點(diǎn)，應該撰寫(xiě)詳案，非統考學(xué)科可以撰寫(xiě)簡(jiǎn)案。
�。�5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補備。上課前要“復備”，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調整，準備好課堂所需教具學(xué)具。
�。�6）鼓勵使用導學(xué)案。導學(xué)案內容一般包括：①學(xué)習內容（課題），②學(xué)習目標，③學(xué)習重難點(diǎn)，④知識鏈接，⑤學(xué)習過(guò)程（含自主學(xué)習、問(wèn)題探究、目標檢測、作業(yè)布置、總結提升等環(huán)節），⑥學(xué)后記。導學(xué)案要師生人手一份，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。
�。�7）教案可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案（主要表現為格式不合要求、內容不合實(shí)際）。打印教案須符合下列要求：紙張統一（a4或16k）、資料夾裝訂、分課時(shí)雙面打印、課題或標題三號黑體或宋體加粗、內容小四號宋體或楷體，段落格式符合常用規范。教齡三年以?xún)鹊那嗄杲處熀徒听g十年以?xún)鹊P字不達標的教師必須有一科手寫(xiě)鋼筆字詳案。
�。ǘ﹤湔n管理規定
1、加強學(xué)期教學(xué)計劃調控。統考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃一式兩份，一份交教導處審核，另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。教師必須認真執行學(xué)期教學(xué)計劃，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃的誤差（提前或落后）一般不超過(guò)一周。
2、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度�！皬纳险n看備課，以聽(tīng)課促備課”。教導主任和教齡在十年內的青年教師每周推門(mén)聽(tīng)課2節，其他領(lǐng)導和任課教師每周推門(mén)聽(tīng)課1節。每次聽(tīng)課都必須及時(shí)評課交流，同時(shí)對上課情況進(jìn)行評價(jià)，教導處存檔管理，作為評價(jià)教師課堂教學(xué)效果的.依據之一。
3、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評價(jià)方案，建立定期檢查與不定期抽查相結合的備課檢查評價(jià)制度，每次檢查和每學(xué)期要對教師備課情
況作出分為a、b、c、d四個(gè)檔次的評價(jià)。對檢查的評價(jià)意見(jiàn)要盡量具體，并及時(shí)反饋，以提高管理的效益。
4、認真組織集體備課活動(dòng)。集體備課應做到“五定一交流”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會(huì )。集體備課以語(yǔ)數外學(xué)科為主，每次集體備課活動(dòng)要有記錄。要體現在自主備課基礎上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團隊協(xié)作精神。
二、認真上課
上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認認真真上好課。
�。ㄒ唬┙處熒险n規范
1、根據課程標準的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“四基”落實(shí)（基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗）和能力培養，又重視在教學(xué)的過(guò)程中，培養良好的學(xué)習習慣與有效學(xué)習方法，落實(shí)好情感目標。
2、把教材思路和教學(xué)思路有機結合起來(lái)，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習難點(diǎn)，使學(xué)生覺(jué)得輕松、深入。
3、講練結合，課堂結構合理。新授時(shí)間一般控制在30分鐘，學(xué)生練習10分鐘左右。根據年級、學(xué)科特點(diǎn)，課堂練習分散與集中相結合。
4、語(yǔ)言清晰、板書(shū)規范。教師講課要用普通話(huà)，不得用方言。教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)、富于感情。語(yǔ)速得當，音量適中。板書(shū)布置合理，體現知識規律，不寫(xiě)錯別字。
5、面向全體學(xué)生、注重調動(dòng)中下學(xué)生的學(xué)習積極性。努力營(yíng)造課堂學(xué)習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題。因材施教，努力處理好“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，使全班學(xué)生在“自主、合作、探究”的氛圍中積極地參與教學(xué)活動(dòng)。
6、重視實(shí)驗教學(xué)，培養動(dòng)手能力。
7、上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著(zhù)講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開(kāi)教室。衣著(zhù)整潔大方，行為端莊文明，堅持正面教育，不訓斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生拉出課堂。積極引導學(xué)生遵守紀律，保持良好讀寫(xiě)姿勢，養成文明禮貌習慣。
8、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。不隨意送課調課。
9、上完每堂課、每個(gè)章節或單元，要及時(shí)摘記教學(xué)提綱，總結經(jīng)驗教訓，以不斷改進(jìn)教學(xué)。
�。ǘ┥险n管理規定
1、學(xué)校領(lǐng)導都應深入教學(xué)第一線(xiàn)，足額承擔規定的教學(xué)工作量，帶頭上好課，并鼓勵、歡迎教師隨時(shí)聽(tīng)自己執教的課。
2、教導處對如何上好常態(tài)課、復習課、試卷評析課等要定期作專(zhuān)題研討。
3、全面實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度（領(lǐng)導和教師雙向互動(dòng)），做到平等交流，共同探討，并及時(shí)反饋。
4、教導處要定期與不定期地向學(xué)生征求對任課教師的意見(jiàn)，特別是對上課情況的意見(jiàn)。
5、學(xué)校綜合推門(mén)聽(tīng)課情況和學(xué)生問(wèn)卷或座談?wù){查結果，每學(xué)期要對每位教師上課情況作出分為a、b、c、d四個(gè)檔次的評價(jià)。
三、認真布置和批改作業(yè)
布置作業(yè)在于鞏固消化所學(xué)知識，并使知識轉化為技能技巧。認真批改作業(yè)是督促學(xué)生完成作業(yè)，檢查教學(xué)效果，發(fā)現存在問(wèn)題和提高作業(yè)質(zhì)量的重要手段。
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)布置規范
�。�1）作業(yè)的設計要符合課程標準和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習能力。
�。�2）作業(yè)要精選，除配套的作業(yè)練習外，教師要精選或編寫(xiě)補充作業(yè)，切忌“拿來(lái)主義”，增加學(xué)生負擔；分量要適當，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，周內一般不布置課外作業(yè)，節假日的作業(yè)量要符合上級相關(guān)規定；難易要適度，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準，也要有利于培優(yōu)輔差，提倡因人布置彈性作業(yè)。
�。�3）布置作業(yè)要提出格式要求，強調書(shū)寫(xiě)規范，獨立按時(shí)完成，培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。
�。�4）每節課要布置預復習作業(yè)或口頭、書(shū)面、實(shí)踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對性，克服隨意性。要有布置有檢查。
�。ǘ┳鳂I(yè)批改規范
�。�1）認真及時(shí)批改作業(yè)，下次上課前批改完畢。批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評和改進(jìn)教學(xué)的依據。個(gè)別學(xué)生的特殊問(wèn)題可以通過(guò)面批面改加以解決。批改字跡要端正，寫(xiě)點(diǎn)激勵性評語(yǔ)。
�。�2）凡布置的書(shū)面作業(yè)要全批全改。全批全改的作業(yè)允許精批細改和一般批改相結合。教材中要求學(xué)生做的大小作業(yè)和配套練習要全批全改，且必須由教師批改。要加強作文互評互改的方法指導和能力培養，在開(kāi)展學(xué)生互評互改實(shí)驗的過(guò)程中，教師批改必須達到50%以上。
�。�3）平時(shí)單元測試題、復習階段的測試題、期中、期末試卷全部由教師批改。
�。�4）作業(yè)要講評，錯誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時(shí)批改。
�。�5）根據不同學(xué)科特點(diǎn)及年級差異，結合本班學(xué)生情況，提倡有計劃面批。
�。ㄈ┳鳂I(yè)管理規定
1、建立同班各學(xué)科作業(yè)布置協(xié)商機制。因學(xué)生住校故周內一般不留課外作業(yè)，節假日作業(yè)由班主任負責協(xié)調，確保每生每天課外作業(yè)學(xué)科平、總量合理。
2、嚴禁教師向學(xué)生推薦推銷(xiāo)教輔資料。
3、教導處對學(xué)生作業(yè)本（含配套練習冊、教師編印的講義）的批改質(zhì)量情況實(shí)行定期檢查與不定期抽查制度，同時(shí)對作業(yè)布置、批改作出客觀(guān)評價(jià)，作為教學(xué)常規考核的內容之一。
四、認真開(kāi)展課外輔導活動(dòng)
開(kāi)展課外輔導活動(dòng)是貫徹面向全體學(xué)生、因材施教原則不可缺少的一環(huán)。
�。ㄒ唬┱n外輔導規范
1、要根據不同學(xué)生的學(xué)習基礎，選用適當的方式進(jìn)行輔導。對學(xué)有余力的學(xué)生，可突破適當提高要求，使他們學(xué)有所長(cháng)；對學(xué)有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，諄諄誘導，激發(fā)興趣，培養信心，熱情幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。
2、輔導要重視知識上的查漏補缺和學(xué)習方法的指導，更要重視學(xué)習目的性教育和學(xué)習興趣的培養，增強信心。
3、課外輔導有計劃性，內容要具體、充實(shí)，形式可以活潑多樣，注重實(shí)效。自習課必須安排老師下班輔導，要認真備好培優(yōu)補差的輔導教案，認真批改輔導作業(yè)，并做好階段性的水平測試。
�。ǘ┱n外輔導管理規定
1、課外輔導活動(dòng)一般在三餐后的休息時(shí)間或自習時(shí)間進(jìn)行。
2、不準教師開(kāi)展有償輔導，不準教師利用節假日有償補課。
五、認真檢測
檢測是教學(xué)中十分重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋改進(jìn)教學(xué)的有效措施。
�。ㄒ唬⿲W(xué)科檢測規范
1、統考科目每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試。平時(shí)考查（單元測試）屬課堂教學(xué)的有機組成部分，通過(guò)考查，及時(shí)查漏補缺。非考試科目在加強平時(shí)考核的基礎上，必須在期末考試前一周進(jìn)行一次全面系統的期末考核，以能力考核為主，知識考查為輔，可采用面試、作品、技能測試等方式進(jìn)行考核，考核結果記入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)檔案。
2、試題要依據課標、教材要求，有梯度，難易適當，面向全體學(xué)生。
3、考試后及時(shí)閱卷評分和講評，并認真做好質(zhì)量分析。不僅要有數據統計，更要分析成績(jì)和問(wèn)題，制定改進(jìn)教學(xué)的措施和方法。
4、必須端正考風(fēng)，嚴肅考紀。做好試卷保密工作，要認真監考，既要維護考場(chǎng)紀律，杜絕作弊，也要熱情關(guān)懷學(xué)生，使他們考出真實(shí)水平。
5、要根據學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行考試形式的探索和研究，要重視實(shí)驗操作和口頭能力的考查。
�。ǘ⿲W(xué)科檢測管理規定
1、學(xué)校建立全面質(zhì)量評價(jià)體系。樹(shù)立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀(guān)，對國家課程計劃設置的所有學(xué)科都要進(jìn)行認真評價(jià)，評價(jià)方式具有操作性，能體現學(xué)科特點(diǎn)。
2、學(xué)校建立全面完整的教學(xué)質(zhì)量檔案。檔案內容包括所有學(xué)科期末試題、每學(xué)期期末各科成績(jì)。教師要建立學(xué)生平時(shí)檢測成績(jì)檔案。
3、學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)要全面、科學(xué)，要從起點(diǎn)看變化，從投入看產(chǎn)出，注重教學(xué)的效益和成本，既要統計合格率，優(yōu)秀率，也要統計鞏固率、得分率。
六、認真組織開(kāi)展課外活動(dòng)
�。ㄒ唬┙處熃M織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)規范
1、各興趣小組輔導教師要結合學(xué)科特點(diǎn)，制訂計劃，明確目標，落實(shí)措施，使全體學(xué)生的興趣、愛(ài)好得到發(fā)展。
2、課外活動(dòng)要按計劃認真組織。保證活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，力爭出成果。
3、每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，期末認真總結。
�。ǘ┱n外活動(dòng)管理規范
1、教導處對全校學(xué)生的課外活動(dòng)安排要做到四落實(shí)：計劃落實(shí)、人員落實(shí)、項目落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。
2、將課外活動(dòng)納入課表管理。既要有全校性的統一活動(dòng)安排，也要有各班級單獨的課外活動(dòng)安排。
七、認真教研
教研是教師端正教育思想，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式。
�。ㄒ唬┙處熃萄幸幏�
1、教師要積極參加各級教研部門(mén)和學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)，踴躍承擔教研任務(wù)，上好公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課。
2、互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短。聽(tīng)課節數符合前面規定的要求，聽(tīng)課時(shí)每認真作好記錄，不遲到、不早退，聽(tīng)課后要及時(shí)與教師交流、反饋。
3、做好拜師結對工作，老教師對新教師要傳、幫、帶；青年教師要虛心向老師學(xué)習，做到以老帶新，以新促老。
4、教師要認真學(xué)習教育科學(xué)理論，要根據工作需要和本人實(shí)際制定進(jìn)修計劃，積極參加各種形式的進(jìn)修和繼續教育，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
5、教師應針對教學(xué)實(shí)際，擬定每學(xué)期的研究課題，積極參加教改實(shí)驗和專(zhuān)題研究，并認真撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論，積極參加經(jīng)驗交流活動(dòng)。
�。ǘ┙萄泄芾硪幎�
1、開(kāi)學(xué)初教導處要制定好教研計劃，安排好全學(xué)期教研活動(dòng)。
2、教導處要加強對備課、聽(tīng)課活動(dòng)的指導，定期和不定期地開(kāi)展備課、上課、作業(yè)及聽(tīng)課情況的檢查、評價(jià)。
八、嚴格考核
教導處按照本要求制定《龍泉鎮中心學(xué)校教學(xué)常規工作量化考核辦法》，堅持期初期中期末必查、月內各環(huán)節隨查制度，嚴格考核任課教師的教學(xué)常規工作，做好考核記錄，以《學(xué)校工作簡(jiǎn)報》的形式予以公示。
學(xué)校教學(xué)管理制度8
學(xué)校教學(xué)樓管理員管理制度
1、上午班7:00點(diǎn)準時(shí)到教學(xué)樓,15:00點(diǎn)下班。下午班13:00點(diǎn)準時(shí)到教學(xué)樓,21:00點(diǎn)下班。不準提前下班。
2、教學(xué)樓管理人員必須堅守工作崗位,學(xué)生上課時(shí)間不允許閑雜人員進(jìn)入樓內。按規定時(shí)間開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)。及時(shí)制止學(xué)生不遵守紀律的行為。
3、管理人員掌管的樓道、教室鑰匙不得隨意借與他人。
4、保持樓內清潔衛生。各班必須保持教學(xué)樓內教室、樓道、門(mén)窗、電器、滅火器等衛生清潔。
5、維持教學(xué)樓內的秩序,及時(shí)制止學(xué)生大聲喧嘩、打鬧、隨地吐痰、扔爛紙、污物、在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)等不文明行為。及時(shí)制止學(xué)生在樓內踢球、跳繩等其他體育活動(dòng)。
6、愛(ài)護樓內公共設施,對于損壞和破壞公共設施者及時(shí)制止,批評教育并及時(shí)匯報,經(jīng)常巡查教學(xué)樓內的`公共設施及物品完好情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向物業(yè)科匯報。
7、非正常要學(xué)習期間,不準學(xué)生隨意進(jìn)入樓內進(jìn)行其它活動(dòng)。
8、教育學(xué)生節約用電,檢查各教學(xué)場(chǎng)所照明情況,不準有無(wú)人燈。
學(xué)校教學(xué)管理制度9
實(shí)驗室管理規定
實(shí)驗室的儀器、設備和藥品要建立帳目，分類(lèi)編號，立卡上架，擺放整齊、合理。
始終保持實(shí)驗室衛生清潔。
實(shí)驗室設備、器材非經(jīng)教務(wù)科批準，不得外借；校內實(shí)驗室之間調換設備報教務(wù)科審批。
實(shí)驗室內嚴禁存放與實(shí)驗無(wú)關(guān)的任何物品。任何人不得把實(shí)驗室物品挪為私用，違者先行歸還，再給予批評教育，重者給予處分。
實(shí)驗開(kāi)始前，實(shí)驗員做好實(shí)驗準備；實(shí)驗結束后，必須填寫(xiě)實(shí)驗日志，檢查門(mén)窗、水、電以及防火、防盜情況，確保安全。
每學(xué)期期末要對所有實(shí)驗室的實(shí)驗物品進(jìn)行清理檢查，核查帳、物。
寒暑假期間封閉實(shí)驗室，無(wú)特殊情況，不得啟封。
校外人員參加實(shí)驗室，須報教務(wù)科同意，并有校方人員陪同，實(shí)驗辦公室主任或實(shí)驗員負責介紹情況。
外單位借用實(shí)驗室時(shí)，按《外單位使用實(shí)驗室規定》執行。
實(shí)驗物品管理規定
實(shí)驗室所需物品，由各實(shí)驗室根據需要填寫(xiě)購置申請，報教務(wù)科。
低值易耗品經(jīng)教務(wù)科科長(cháng)審批購買(mǎi)。貴重儀器設備，報主管校長(cháng)審批。
凡購入物品，必須經(jīng)過(guò)驗收、登記方能入庫或調配到各實(shí)驗室。
驗收工作由實(shí)驗辦公室、中心實(shí)驗室管理員負責，若發(fā)現數量、質(zhì)量問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行索賠處理，對超過(guò)供貨期限而未到貨的物品，要及時(shí)聯(lián)系催貨。
庫存物品要分類(lèi)編號，建帳立卡，擺放整齊，防火、防潮、防蝕、防塵、防盜。
對實(shí)驗設備要認真保養，及時(shí)維修。如有遺失或損壞，追查管理人員責任，并視情節予以賠償。
對低值易耗品應隨時(shí)登記使用情況，減少浪費。
實(shí)驗室提出的報損、報廢物品，經(jīng)教務(wù)科批準后，方可辦理報損、報廢手續。
實(shí)驗規則
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗前要對所做實(shí)驗進(jìn)行預習，了解實(shí)驗內容、方法和步驟。
�。ǘ┻M(jìn)入實(shí)驗室須穿白大衣，只準帶必要的.教材和文具，且應放在指定位置。
�。ㄈ┱J真觀(guān)察示教，掌握實(shí)驗要領(lǐng)，在實(shí)驗過(guò)程中要堅持“三嚴”即嚴肅、嚴格、嚴密。
�。ㄋ模⿲�(shí)驗進(jìn)行過(guò)程中，如遇到差錯或意外事故，應立即報告任課老師處理。
愛(ài)護公物，節約實(shí)驗用品。損壞物品要及時(shí)報告，如故意損壞物品或違
反操作規程造成物品損壞者，必須照價(jià)賠償，并給予批評教育，嚴重的給予處分。
實(shí)驗室內禁止隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。
室內物品未經(jīng)許可，不得私自帶出。
實(shí)驗室內保持安靜，不得說(shuō)笑、打逗。
實(shí)驗完畢，將所有物品放回原處，整理好實(shí)驗臺，搞好室內衛生，用肥皂水或消毒液洗手，經(jīng)老師批準后方可離去。
關(guān)于劇毒腐蝕藥品儲存與使用的規定
劇毒、腐蝕性藥應置陰涼、干燥、通風(fēng)處或適宜存放處儲存。
劇毒、腐蝕性藥品及其它化學(xué)、生物制劑，只限于在實(shí)驗室內使用。未經(jīng)教研室和教務(wù)科批準，不得帶出實(shí)驗室及儲藏室。
對氰化物、硝酸銀等劇毒、貴重藥和菌種及生物制品，要嚴格管理，嚴防丟失，嚴格采購、使用等審批手續，并實(shí)行用量登記制度。
違犯上述規定，追究有關(guān)人員責任。
計算機室管理制度
一、非微機室人員進(jìn)入微機室，必須經(jīng)微機室負責人批準，否則不得擅自入內。
二、進(jìn)入微機室人員必須保持室內清潔衛生，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔廢紙雜物，不大聲喧嘩。
三、微機室衛生責任到人，每天一小掃，每周一大掃，保證各處無(wú)灰塵、污垢。
四、進(jìn)入微機室人員不得擅自移動(dòng)、觸摸機器、電源和其它物品，不得將室內物品隨意帶出室外。
五、經(jīng)管理人員批準，方可上機操作。操作時(shí)要嚴格遵守上機規則，遇到軟硬件故障時(shí)，不許擅自處理，應立即關(guān)機，并報告微機室管理人員。
六、不許使用自帶磁盤(pán)，不許在上機時(shí)玩游戲。否則，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理。
七、因違反操作規則引起軟硬件損壞，應按規定賠償。
八、微機室內一切物品，一律不外借。
九、嚴禁在微機室內使用電爐子及與微機室無(wú)關(guān)的大功率電器。嚴禁將各種火源帶入微機室內。離開(kāi)微機室時(shí)必須關(guān)好決電源，嚴防火災發(fā)生。
十、離開(kāi)微機室時(shí)，要隨手關(guān)機，蓋好機罩，關(guān)好門(mén)窗，認真檢查后方可離開(kāi)。切實(shí)做好離盜工作。
計算機室規則
一、憑證上機，按時(shí)下機，服從統一指揮。
二、上機時(shí)不準吸煙，不準隨地吐痰，不亂扔雜物，不大聲喧嘩。
三、上機時(shí)保持鞋襪干凈，服裝整潔，注意防塵、離潮、防火、防觸電。
四、上機時(shí)只準使用統一配行的磁盤(pán)。
五、嚴禁玩游戲機。
六、嚴格按操作程序操作，不得隨意刪除、改動(dòng)機內系統文件和原有程序。
七、遇到故障時(shí)，不許擅自處理，應立即報告管理人員或任課教師。
學(xué)校教學(xué)管理制度10
為了保證學(xué)校的教學(xué)常規能正常實(shí)施,我�，F對各教學(xué)環(huán)節做出如下具體規定,希全體教師參照執行。
一、常規教學(xué)工作
(一)教學(xué)計劃
1.學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前或學(xué)期初制定出教學(xué)工作計劃。學(xué)校教學(xué)工作計劃要根據市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點(diǎn)，結合學(xué)校的整體計劃，作出周密的安排和布置。
2.學(xué)科工作計劃要體現科學(xué)性和連續性，有完成各項工作的指標要求、措施方法和日期，有針對性地解決教學(xué)改革的問(wèn)題，并制定相應重點(diǎn)工作進(jìn)程安排表(行事歷)，做到長(cháng)計劃，短安排，每周都有明確的計劃，明確的工作重點(diǎn)和工作目標。做到有計劃，有安排，有檢查，有總結，并形成常規。
(二)備課
1.教師備課要堅持個(gè)人鉆研與集體備課相結合，應重視教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、積累與共享，集體備課應注重實(shí)效，避免形式主義、拿來(lái)主義。
2.備課要做到“五有”、“五備”�！拔逵小奔茨X中有“標”(課程標準)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數”(差異)，手中有“法”(方法)�！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生、備教材、備教法、備課標、備學(xué)法。備教材時(shí)提倡教師綜合研究不同版本教材，做到心中有數。教師要對照課程標準通讀教材，系統而準確地把握教材的知識結構，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在教材中的地位，恰當地確定單元和課時(shí)的教學(xué)目標、教學(xué)內容和教學(xué)重點(diǎn)。變“教教材”為“用教材”，最終能夠形成具有教師個(gè)人風(fēng)格的教案。
3.精心設計教學(xué)方案。教案內容一般包括：教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書(shū)設計、教學(xué)步驟、練習反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個(gè)人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò )上搜集的教案，可以作為參考，但要結合不同班級學(xué)生實(shí)際及教學(xué)要求進(jìn)行調整和完善。
(三)上課
1.教學(xué)目標明確。教師在上課時(shí)要做到課時(shí)教學(xué)目標清晰具體，合理定位課時(shí)目標在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用，能將知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等課程目標有機地融入到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節、教學(xué)內容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重培養學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。要注意區別課程目標與課時(shí)目標。教學(xué)目標應相對集中，不宜太多太雜，并表述為具體、可操作的條目，讓學(xué)生清楚明白。
2.方法科學(xué)有效。教師要根據教學(xué)目標和內容、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導啟發(fā)式教學(xué)，教師要引導學(xué)生在學(xué)習中主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考，引導學(xué)主動(dòng)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習，形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習提供充分的時(shí)間和空間。自主、合作、探究學(xué)習應注重內涵和實(shí)際效果，避免形式化傾向。要善于觀(guān)察和分析學(xué)生的學(xué)習情緒，學(xué)會(huì )設問(wèn);要鼓勵學(xué)生多提問(wèn)，敢于對教師的講授提出不同的見(jiàn)解。
3.教學(xué)行為規范。教師要做到儀表端莊，衣著(zhù)得體，舉止大方;語(yǔ)言規范，語(yǔ)速適當，表達清晰;板書(shū)工整，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規范美觀(guān)。教師應當尊重學(xué)生，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權益，嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。要按時(shí)上下課，嚴格按學(xué)校課表上課，不得擅自調課、停課，上課不得無(wú)故離開(kāi)教室，上課期間不得使用手機，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
4.課后反思及時(shí)。完成每課時(shí)授課任務(wù)后，要指導學(xué)生對本課教學(xué)的目標達成情況、教學(xué)內容要點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結;要從教學(xué)效果、個(gè)人體會(huì )以及存在的問(wèn)題等方面，進(jìn)行簡(jiǎn)要總結并形成教學(xué)后記。
(四)作業(yè)與輔導
1.精心設計作業(yè)。要根據課程標準和教材要求，精心選擇具有代表性、典型性的內容。鼓勵教師自行設計作業(yè)，如采用現有資料中的'習題，應經(jīng)過(guò)親自研做，科學(xué)嚴格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對性、分層次地布置統一必做與自主選做的作業(yè)。適時(shí)適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會(huì )實(shí)際，具有探究性、實(shí)踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。
2.作業(yè)量要適當。要嚴格控制學(xué)生各科統一的作業(yè)總量。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準，小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至四、五至六年級每天課外書(shū)面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時(shí)以?xún)�，初中各年級每天完成的課外書(shū)面作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)。原則上當天布置的作業(yè)要在當天完成，嚴禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。
3.批改反饋及時(shí)。作業(yè)批改應以教師批改為主、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過(guò)2天，單元試卷批改反饋不超過(guò)3天，作文批改反饋不超過(guò)1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評分、等次、簡(jiǎn)要評語(yǔ)等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。存在共性問(wèn)題的作業(yè)要及時(shí)講評。
4.注重差異，分類(lèi)指導。輔導應根據不同的對象提出不同的要求，有計劃、有組織地進(jìn)行。要通過(guò)輔導，使學(xué)習困難的學(xué)生及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題，完成作業(yè)，查漏補缺，排除后續學(xué)習的障礙。以個(gè)別輔導、分散輔導為主，不得以集體輔導為名進(jìn)行集體補課。
(五)考試評價(jià)
1.明確考試目的，強化考試的診斷和反饋功能。注重對學(xué)生平時(shí)學(xué)習情況的考核，發(fā)揮考試的評價(jià)功能，恰當使用考試結果。不能將學(xué)生成績(jì)排隊公布，不能按成績(jì)分類(lèi)編班。要將每次考試的成績(jì)記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中，讓學(xué)生明確努力的方向。
2.做好命題工作，保證試題的質(zhì)量。要建立嚴格的命題、審題制度，增強命題的科學(xué)性。命題要根據學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習的實(shí)際，依據課程標準和教材，突出考查學(xué)科的主體知識，加強與社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。試題編排要有梯度，題型應靈活多樣，客觀(guān)題與主觀(guān)題相結合，適當控制客觀(guān)題的數量，不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。
3.嚴格控制考試次數。采用考試與考核結合的方式，每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試，如選用市教育局教研室提供的試題，必須按照規定的時(shí)間和要求進(jìn)行考試，考試工作由鎮(街)宣教辦和學(xué)校組織，考試結束后向市教研室提交有關(guān)數據和試卷分析報告。
4.做好考試組織工作。學(xué)校要統籌安排，組織各部門(mén)分工實(shí)施�？荚嚂r(shí)間應依據校歷、教學(xué)時(shí)段進(jìn)行安排。要做好考場(chǎng)試室、監考員的安排工作。做好試卷保密工作，嚴肅考紀考風(fēng)，創(chuàng )設良好的考試環(huán)境。要規范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
二、檢查與跟蹤
(一)常規教學(xué)檢查
1、每次考核后要結合教學(xué)質(zhì)量分析總結前段教學(xué)的經(jīng)驗教訓,加強薄弱環(huán)節教學(xué)輔導措施。
2、每學(xué)期,學(xué)校教導處對教師的教學(xué)常規工作有一次的定期檢查,并做好記錄。
(二)跟蹤
1、每個(gè)科組針對檢查結果，對相對薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導。
2、以第一學(xué)期檢查的結果為起點(diǎn)，跟蹤指導時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，幫助老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、每學(xué)期結束，教導處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結，教學(xué)工作總結須上交學(xué)校備案。
學(xué)校教學(xué)管理制度11
一、個(gè)人超前認真鉆研教材
二、集體備課
�、�、地點(diǎn)：各學(xué)部教師辦公室或集體備課室
�、�、時(shí)間：文、理科不同時(shí)，確保不影響正常教學(xué)秩序。
�、�、負責人：備課組長(cháng)
�、�、一般程序及任務(wù)
1、質(zhì)疑問(wèn)難，研討下周所教的教材；
2、研討下周每節課如何引導學(xué)生緊張、高效地自學(xué)，達到五個(gè)“統一”：
�、�、統一進(jìn)度（劃分課時(shí)）；
�、�、統一學(xué)習目標；
�、�、統一思考題和檢測題；
�、�、統一課堂作業(yè)；
�、�、統一教學(xué)過(guò)程。
3、研討如何突破難點(diǎn)：學(xué)生看書(shū)練習后可能出現哪些疑難問(wèn)題或錯誤，學(xué)生更正、討論后還有哪些問(wèn)題難以解決，教師針對這些問(wèn)題如何講（補充、糾正、拓展，即走出教材，指導運用，提醒可能會(huì )出現的錯誤……）。
三、個(gè)人寫(xiě)教案
根據集體備課定下的路子（框架），寫(xiě)過(guò)渡語(yǔ)等，充實(shí)內容，形成有自己風(fēng)格的教案。
四、審閱
1、星期五之前，學(xué)部教務(wù)處審閱寫(xiě)好的下周教案。學(xué)部校長(cháng)要檢查審閱情況。復習階段（中考、高考前及期末考試前）要求每天寫(xiě)好二天的教案，學(xué)部教務(wù)處審閱。
2、如教案不合要求，則重備，重送審，并作出記錄。
五、復備
上完課后，寫(xiě)好教后錄（講課后的體會(huì )），總結經(jīng)驗，睜教訓，積累資料。
六、考核、評比方法
1、學(xué)部除教務(wù)處審閱教案外，定期組織教師互閱教案，評選優(yōu)秀教案。評選結果作為考核，獎勵教師的條件之一。
2、校長(cháng)定期、不定期地檢查各學(xué)部教案，列入對學(xué)部師德考核。
永威學(xué)校講課制度
1、教師必須按時(shí)上課，不得提前，不得推遲。
2、小預備鈴響后，教師必須立即站到教室門(mén)口，關(guān)注并確保每個(gè)學(xué)生都迅速做好課前準備（擺好學(xué)習用品，課本放到作業(yè)本上，文具放在旁邊，坐得端正），確保室內安靜。
3、上課鈴響后，班長(cháng)喊“起立！”老師精神抖擻走上講臺，親切地招呼學(xué)生“同學(xué)們好！”同學(xué)們回答“老師好！”老師微笑著(zhù)說(shuō)“請坐下！”學(xué)生坐下。
4、教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動(dòng)滲透德育。不諷刺、歧視學(xué)生；課上不處理學(xué)生糾紛（如有違紀的，只要填好紀律記載簿，不要浪費學(xué)習的時(shí)間）；不體罰、變相體罰學(xué)生（包括罰站或不讓進(jìn)教室）；沒(méi)有特殊情況，不坐著(zhù)上課；不帶茶杯、手機進(jìn)教室；不抽煙；不隨便離開(kāi)教室。
5、課上變老師講、學(xué)生聽(tīng)為引導學(xué)生緊張、高效地自學(xué)。
6、教師板書(shū)工整，不潦草。
7、學(xué)習目標要準確、明確、具體，并力求當堂達到。自學(xué)前的指導要達到內容、時(shí)間、方法、要求（即自學(xué)后如何檢測）“四明確”。
8、學(xué)生看書(shū)時(shí)，教師的一言一行要有利于學(xué)生聚精會(huì )神地學(xué)習（不板書(shū)，不說(shuō)閑話(huà)，不做閑事，不隨便走來(lái)走去）。
9、看書(shū)后的.檢測題要以課本上的為主（復習課除外），要有代表性，不宜過(guò)難。
10、學(xué)生完成檢測練習時(shí)，教師不作輔導，但必須巡視，最大限度地發(fā)現學(xué)生練習中的錯誤，并思考如何糾錯（二次備課）。檢測練習后，即“后教”時(shí)，應啟發(fā)較多的學(xué)生更正、討論，教師只講學(xué)生不會(huì )的、說(shuō)錯的或說(shuō)得不完整的。
11、課堂作業(yè)必須以課本上的為主（復習課除外），當堂獨立完成（教師不得輔導），不得拖到課后。
學(xué)校教學(xué)管理制度12
教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，規范教學(xué)行為，完成教學(xué)計劃，強化教學(xué)目標管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教學(xué)常規工作要求。
一、認真備課
認真備課是上好課的基礎和先決條件。
�。ㄒ唬┙處焸湔n規范
1、學(xué)習課標
�。�1）熟悉本學(xué)科課程標準，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識和能力考查要求。
�。�2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標、教材體系、基本內容和重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、鉆研教材
�。�1）掌握所教年級全部?jì)热�、知識結構、重點(diǎn)章節及難點(diǎn)、關(guān)鍵。
�。�2）了解并熟悉相鄰年段的教材內容、知識結構。
�。�3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材，認真閱讀教材，理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
�。�1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。
�。�2）了解學(xué)生的智能情況、興趣愛(ài)好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習情況。
�。�3）了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習效果，吸取學(xué)生對改進(jìn)教學(xué)所提出的意見(jiàn)。
4、設計教法
�。�1）明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內容的容量、深度和廣度。
�。�2）精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導，發(fā)揮學(xué)生主體作用，善于運用現代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。
�。�3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，努力挖掘和科學(xué)運用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學(xué)期教學(xué)計劃
�。�1）學(xué)期教學(xué)計劃內容包括：教材內容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標年級要求，結合教材與學(xué)生情況）、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表（將教科書(shū)的章節或課題分解到每周，盡量落實(shí)到小章節）、實(shí)施計劃的措施等。原則上要求開(kāi)學(xué)前完成，最遲在開(kāi)學(xué)后一周內完成。
�。�2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據學(xué)生學(xué)習狀況、本學(xué)科周課時(shí)數、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定。教學(xué)時(shí)間要除去法定節日、農忙假（通常為五、十月份下旬）、大型教育教學(xué)活動(dòng)，要預留期末復習時(shí)間。
6、制定課時(shí)授課計劃（即課時(shí)教案）
�。�1）各學(xué)科及各學(xué)科不同類(lèi)型的教學(xué)內容均要備課，如：語(yǔ)文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語(yǔ)交際課、活動(dòng)課、復習課、試卷評析課；
數學(xué)不能只限于新授課，還要備練習課、復習課、活動(dòng)課、試卷評析課等。
�。�2）教師備課時(shí)對要求學(xué)生的練習、試卷都應先做一遍，研究解法，把握重點(diǎn)；
對課外的`練習與試題要進(jìn)行篩選；有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗的（包括運用現代教學(xué)手段）都要親自練習或操作過(guò)。
�。�3）撰寫(xiě)教案是備課活動(dòng)的固態(tài)表現方式。詳案內容一般包括
�、俳虒W(xué)內容（課題）
�、诮虒W(xué)目標（分三個(gè)方面：知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)）
�、壑攸c(diǎn)難點(diǎn)
�、軒熒n前準備（包括活動(dòng)準備和教具學(xué)具、實(shí)驗器材、電教設備的準備等，還應包括中、高年級學(xué)生的課前預習資料準備及課后復習等）
�、萁虒W(xué)過(guò)程（按時(shí)間分環(huán)節分別備出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、簡(jiǎn)要設計意圖）
�、拮鳂I(yè)設計
�、甙鍟�(shū)設計
�、嘟毯笥�。簡(jiǎn)案應包括詳案的①②③⑤⑥等五項內容。
�。�4）教齡在10年內的教師和學(xué)科新手一律備詳案，其余寫(xiě)簡(jiǎn)案。兼課兩門(mén)以上的教師，所教學(xué)科都必須認真備課，但撰寫(xiě)教案可有所側重。一般以統考科目為備課重點(diǎn)，應該撰寫(xiě)詳案，非統考學(xué)科可以撰寫(xiě)簡(jiǎn)案。
�。�5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補備。上課前要“復備”，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調整，準備好課堂所需教具學(xué)具。
�。�6）鼓勵使用導學(xué)案。導學(xué)案內容一般包括：
�、賹W(xué)習內容（課題）
�、趯W(xué)習目標
�、蹖W(xué)習重難點(diǎn)
�、苤R鏈接
�、輰W(xué)習過(guò)程（含自主學(xué)習、問(wèn)題探究、目標檢測、作業(yè)布置、總結提升等環(huán)節）
�、迣W(xué)后記。導學(xué)案要師生人手一份，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。
�。�7）教案可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案（主要表現為格式不合要求、內容不合實(shí)際）。打印教案須符合下列要求：紙張統一（A4或16K）、資料夾裝訂、分課時(shí)雙面打印、課題或標題三號黑體或宋體加粗、內容小四號宋體或楷體，段落格式符合常用規范。教齡三年以?xún)鹊那嗄杲處熀徒听g十年以?xún)鹊P字不達標的教師必須有一科手寫(xiě)鋼筆字詳案。
�。ǘ﹤湔n管理規定
1、加強學(xué)期教學(xué)計劃調控。統考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃一式兩份，一份交教導處審核，另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。教師必須認真執行學(xué)期教學(xué)計劃，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃的誤差（提前或落后）一般不超過(guò)一周。
2、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度�！皬纳险n看備課，以聽(tīng)課促備課”。教導主任和教齡在十年內的青年教師每周推門(mén)聽(tīng)課2節，其他領(lǐng)導和任課教師每周推門(mén)聽(tīng)課1節。每次聽(tīng)課都必須及時(shí)評課交流，同時(shí)對上課情況進(jìn)行評價(jià)，教導處存檔管理，作為評價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據之一。
3、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評價(jià)方案，建立定期檢查與不定期抽查相結合的備課檢查評價(jià)制度，每次檢查和每學(xué)期要對教師備課情況作出分為A、B、C、D四個(gè)檔次的評價(jià)。對檢查的評價(jià)意見(jiàn)要盡量具體，并及時(shí)反饋，以提高管理的效益。
4、認真組織集體備課活動(dòng)。集體備課應做到“五定一交流”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會(huì )。集體備課以語(yǔ)數外學(xué)科為主，每次集體備課活動(dòng)要有記錄。要體現在自主備課基礎上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團隊協(xié)作精神。
二、認真上課
上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認認真真上好課。
學(xué)校教學(xué)管理制度13
為了規范我校的教學(xué)管理，建立良好的'教學(xué)秩序，并用制度進(jìn)行全面的質(zhì)量監控。要求每一位任課教師規范執行課堂教學(xué)管理制度，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
1、教師必須按規定時(shí)間上課、下課。上課鈴響后立即進(jìn)入教室上課，下課鈴響后方可離開(kāi)教室。
2、做好課前準備，認真備好課，每堂課必須有教案，教導處將定期檢查或不定期抽查。
3、課堂教學(xué)要體現“四個(gè)字”：輕、活、實(shí)、優(yōu)�；睿航虒W(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式、學(xué)生思維、課堂氣氛活躍。輕：教學(xué)內容適度、教學(xué)容量適中、學(xué)生學(xué)習輕松愉快。實(shí)：基礎知識、基本技能、創(chuàng )新精神培養要扎實(shí)。優(yōu)：教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果要整體優(yōu)化。
4、課堂教學(xué)中，注意學(xué)法指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )思考，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，保護和發(fā)展孩子的好奇心和自主性。
5、嚴格執行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減教學(xué)內容，做到有人聽(tīng)課和無(wú)人聽(tīng)課一個(gè)樣，評優(yōu)課和常規一個(gè)樣，把本領(lǐng)用在課堂上，向每一個(gè)40分鐘要質(zhì)量。
6、課堂教學(xué)要因材施教，加強學(xué)生多層次訓練，提高調動(dòng)學(xué)困生的積極性，提問(wèn)輔導學(xué)困生要有耐心。使學(xué)生真正能學(xué)有所得，創(chuàng )造高效愉快的課堂氣氛。鼓勵學(xué)生敏于生疑，敢于存疑，勇于質(zhì)疑，善于解疑。
7、教師上課教態(tài)要親切和藹，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準確、生動(dòng)、規范。板書(shū)要有計劃，書(shū)寫(xiě)工整、規范。
8、加強組織教學(xué)，隨時(shí)注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，對個(gè)別不專(zhuān)心聽(tīng)講者和違紀者要適當提醒，不能因個(gè)別學(xué)生而影響上課，不能隨意不讓學(xué)生上課，嚴禁課堂上體罰或變相體罰學(xué)生，應愛(ài)生如子，敬業(yè)高效。
9、重視課堂教學(xué)衛生，注意培養學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、坐、立、行的正確姿勢，指導好用眼衛生。做眼保健操時(shí)，當堂任課教師組織學(xué)生做眼睛保健操，不得擠占該時(shí)間。
10、課堂教學(xué)要充分發(fā)揮“班班通”等現代化教學(xué)設備，充分利用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
11、上課時(shí)教師不能中途離開(kāi)教室，不能接待客人，不能接打電話(huà)，不能提前下課，不能拖堂。
12、教師應儀表端莊，穿著(zhù)整潔、大方，正常情況下不得坐著(zhù)講課。上課語(yǔ)言文明、規范、使用普通話(huà)。
學(xué)校教學(xué)管理制度14
1、學(xué)校租用車(chē)輛應到公安機關(guān)、交通管理部門(mén)備案，特別是中考送生，學(xué)生人數較多時(shí)應向主管部門(mén)匯報。
2、租用車(chē)輛必須經(jīng)交通管理部門(mén)檢查，維護合格，切駕駛員必須提前檢車(chē)輛車(chē)況。
3、接送學(xué)生專(zhuān)用車(chē)輛應當粘貼統一標識。
4、學(xué)校不得租用拼裝車(chē)，報廢車(chē)和個(gè)人機動(dòng)車(chē)接送學(xué)生。
5、所租車(chē)輛駕駛員當是身體健康，具備相應準駕車(chē)型3年以上安全駕駛經(jīng)歷
6、行駛途中教育學(xué)生頭手不深出窗外，車(chē)未停穩嚴禁上下。
7、易燃易爆等危險物品嚴謹學(xué)生帶上車(chē)。
8、嚴謹與駕駛員交談。
9、與駕駛員認真簽定用車(chē)合同。
10、嚴謹要求駕駛員超載，超速行駛。
11、按時(shí)準時(shí)接送學(xué)生，如有突發(fā)事件必須與校方提前聯(lián)系。
學(xué)校教學(xué)管理制度15
文件名稱(chēng)
麗水市南明化工有限公司安全生產(chǎn)法律法規與其他要求管理制度
編號NM/QEO-ZD-AH-043
版本號A/0
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頒發(fā)部門(mén)
安環(huán)部
分發(fā)部門(mén)
公司各部門(mén)
實(shí)施日期
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分發(fā)號
第一章總則
第一條
為建立獲取安全生產(chǎn)法律法規、標準和其他要求的渠道，及時(shí)識別和獲取出適用于本公司活動(dòng)、產(chǎn)品及服務(wù)中所適用的安全生產(chǎn)法律法規、標準和其他要求并保持更新，根據《職業(yè)健康安全管理體系
規范》（GB/T28001-20xx）、《危險化學(xué)品從業(yè)單位安全標準化通用規范》（AQ3013-20xx），制定本制度。
第二條
本制度適用于國家、地方、行業(yè)頒布的有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規、條例、辦法、標準及其他要求的識別和獲取。
第二章職責分工
第一條
安環(huán)部負責識別和獲取適用于與本廠(chǎng)活動(dòng)、產(chǎn)品、服務(wù)有關(guān)的安全生產(chǎn)法律、法規、標準、規范及其他要求，并傳遞到公司辦公室備案，經(jīng)審批后實(shí)施（納入企業(yè)管理文件或直接貫徹執行）。
第二條
其他專(zhuān)業(yè)職能管理部門(mén)負責本部門(mén)職責范圍內有關(guān)的安全生產(chǎn)法律、法規、標準和其他要求的識別和獲取，并傳遞到安環(huán)部和公司辦公室備案。
第三條
公司辦公室負責對全公司通用安全生產(chǎn)法律、法規和標準等文件的登記、發(fā)放，發(fā)放方式包括以企業(yè)文件形式發(fā)放、原文發(fā)放和其他形式。
第四條
各專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)負責對本專(zhuān)業(yè)安全生產(chǎn)法律、法規和標準等文件的登記、發(fā)放，發(fā)放形式同第三條。
第五條
安環(huán)部負責組織對從業(yè)人員進(jìn)行企業(yè)適用安全生產(chǎn)法律法規、標準及其他要求的宣傳和培訓，其他專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)配合實(shí)施，提高從業(yè)人員的守法意識，規范安全生產(chǎn)行為。
第六條
供應部、銷(xiāo)售部及其他涉及企業(yè)相關(guān)方的管理部門(mén)負責將適用的安全生產(chǎn)法律法規、標準及其他要求及時(shí)傳達給相方，傳達方式包括納入合同、納入“一書(shū)一簽”的.發(fā)放、制作成宣傳資料及其他方式。
第三章安全生產(chǎn)法律法規、標準和其他要求的獲取
第一條
獲取的內容：
1、法律：全國人大頒布的安全生產(chǎn)法律，如：刑法、安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治法、勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、突發(fā)事件應對法等；
2、法規：國務(wù)院和省級人大頒布的有關(guān)安全生產(chǎn)的法規；
3、規章：國務(wù)院各部、委、局和省級人民政府頒布的安全生產(chǎn)規章制度；
4、標準：國家、地方和行業(yè)頒布的安全標準；
5、國際公約：我國已簽署的關(guān)于勞動(dòng)保護的公約；
6、其他要求：各級政府有關(guān)安全生產(chǎn)方面的規范性文件，上級主管部門(mén)的要求，地方和相關(guān)行業(yè)有關(guān)的安全生產(chǎn)要求、非法規性文件和通知、技術(shù)標準規范等。
第二條
獲取渠道：
1、各級人大、政府頒布的法律、法規、條例、辦法及其他要求的獲取渠道是全國人大公報、國務(wù)院公報、安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)及其他有關(guān)政府職能部門(mén)；
2、國家和行業(yè)標準規范獲取渠道是各部、委或標準化組織等；
3、上級主管部門(mén)的要求獲取渠道是各上級主管部門(mén)；
4、還可以與咨詢(xún)機構等部門(mén)聯(lián)系；
5、通過(guò)報刊、書(shū)店、互聯(lián)網(wǎng)等渠道。
第三條
獲取方式和時(shí)機
1、企業(yè)各職能管理部門(mén)通過(guò)上述渠道以走訪(fǎng)、電腦、傳真、信件、會(huì )議等方式獲取有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規及其他要求，同時(shí)建立必要的聯(lián)系；
2、企業(yè)各職能管理部門(mén)通過(guò)閱讀和整理有關(guān)報刊收集有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規及其他要求，登記在法律法規、標準及其他要求的獲取記錄表上，并及時(shí)傳遞到安環(huán)部和公司辦公室備案。各管理部門(mén)對法律法規、標準及其他要求進(jìn)行適用性判定，報主管領(lǐng)導審批后，立即實(shí)施。安環(huán)部每年整理一次企業(yè)適用安全生產(chǎn)法律法規、標準和其他要求清單，保持所使用的法律法規處于最新?tīng)顟B(tài)。
第四章適用性識別、傳達和更新
第一條
適用性識別判定依據：
1、企業(yè)活動(dòng)、產(chǎn)品、服務(wù)要求；
2、所屬行業(yè)；
3、上級主管部門(mén)有關(guān)要求；
4、相關(guān)方有關(guān)要求。
第二條
各職能管理部門(mén)根據本公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、產(chǎn)品或服務(wù)中的危險、有害因素和安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，對獲取的法律法規、標準和其他要求進(jìn)行適用性判定，將適用的法律法規、標準和其他要求登記在《適用的法律法規、標準和其他要求清單》上，并將適用的條款摘錄到清單上，經(jīng)主管領(lǐng)導批準后實(shí)施。
第三條
安全生產(chǎn)法律法規的傳達：
1、各職能部門(mén)將審批適用的安全生產(chǎn)法律法規及其他要求清單備案到安環(huán)部和公司辦公室；
2、安環(huán)部及時(shí)將適用的安全生產(chǎn)法律法規、標準和其他要求清單備案到公司辦公室。由公司辦公室按文件管理程序要求進(jìn)行發(fā)放。
3、各單位將適用于本單位的安全生產(chǎn)法律法規、標準和其他要求進(jìn)行傳達貫徹，確保每位職工按法律法規、標準和其他要求執行。
第四條
各職能部門(mén)應隨時(shí)掌握與本部門(mén)相關(guān)法律、法規及其他要求的最新信息，如有換版、更改等情況及時(shí)向安環(huán)部、公司辦公室傳遞。
第五條
為使法律法規及其他要求保持最新?tīng)顟B(tài)，各主管部門(mén)每年確認、登記、摘錄獲取的最新的法律法規及其他要求，填寫(xiě)《法律法規及其他要求更新清單》，經(jīng)企業(yè)主管領(lǐng)導批準后，提供給安環(huán)部、公司辦公室。由公司辦公室按職責分工發(fā)放給相關(guān)單位。
第六條
各單位對作廢的安全生產(chǎn)法律法規、標準和其他要求及時(shí)標識，對新頒法律法規、標準和其他要求及時(shí)補充。
第五章執行檢查與符合性評價(jià)
第一條
安環(huán)部、公司辦公室每年至少一次組織對企業(yè)安全生產(chǎn)管理執行相關(guān)法律法規、標準和其他要求的情況進(jìn)行檢查和符合性評價(jià)，消除違現象和行為，并保存定期評價(jià)結果的記錄。
第二條
符合性評價(jià)的具體操作程序，見(jiàn)企業(yè)《合規性評價(jià)控制程序》。
第六章附則
第一條
本制度從下發(fā)之日起執行。
第二條
本制度由安環(huán)部負責解釋。如有爭議時(shí)由公司安全生產(chǎn)委員會(huì )仲裁。
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