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師德師風(fēng)建設規章制度（通用15篇）
在生活中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的師德師風(fēng)建設規章制度，歡迎大家分享。
師德師風(fēng)建設規章制度 1
一、責任制度
各單位要將師德師風(fēng)建設情況納入單位目標管理考核之中，將師德師風(fēng)建設作為提升人才培養、社會(huì )服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標和載體。各學(xué)校校長(cháng)是師德師風(fēng)建設的第一責任人，負領(lǐng)導責任;分管師德師風(fēng)建設的的副校長(cháng)(或書(shū)記)為主管領(lǐng)導，負主要責任。對因教育管理不力造成重大師德問(wèn)題的，對單位、有關(guān)領(lǐng)導和責任人在評先評優(yōu)等方面實(shí)行一票否決。對師德師風(fēng)建設重大問(wèn)題隱瞞不報，不如實(shí)報告、不按時(shí)報告、干擾和阻撓如實(shí)報告的，追究有關(guān)責任人的責任。
二、會(huì )議制度
學(xué)校班子每學(xué)期至少要召開(kāi)2次師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議，分析、研究、安排、總結師德師風(fēng)工作;學(xué)校每年要召開(kāi)一次全校教職員工參加的師德師風(fēng)建設大會(huì )，要將師德師風(fēng)建設貫穿到各項工作之中。
三、學(xué)習培訓制度
各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風(fēng)培訓。教師要自覺(jué)參加繼續教育培訓，并完成規定學(xué)時(shí)，按時(shí)取得培訓合格證。今后，凡教師培訓都必須講師德、必須講教師禮儀。要把師德師風(fēng)學(xué)習作為教師繼續教育的重要內容，做到學(xué)習培訓經(jīng)�；�、制度化，不斷提高學(xué)習的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高廣大教師的師德師風(fēng)水平。
四、談心制度
學(xué)校領(lǐng)導要經(jīng)常找教職員工談心，了解他們的`工作和思想狀況，幫助解決實(shí)際困難，構建和諧和校園文化。
五、檔案制度
學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案，專(zhuān)門(mén)記載教師師德師風(fēng)表現情況。其內容為：教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷、師德師風(fēng)考核情況、師德師風(fēng)承諾書(shū)或責任狀、師德師風(fēng)學(xué)習體會(huì )和演講材料、個(gè)人總結、獎懲情況等。師德師風(fēng)檔案不僅要如實(shí)記載教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jì)，而且要如實(shí)記載教師違反職業(yè)道德方面的情況，既不夸大事實(shí)，也不少記漏記，確保記載內容的真實(shí)、全面。
六、民主評議制度
要面向社會(huì )公開(kāi)師德師風(fēng)舉報電話(huà)、設立師德師風(fēng)舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請“師德師風(fēng)監督員”，構建完善的評議網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對師德師風(fēng)建設進(jìn)行監督和評議，并采取問(wèn)卷等方式征求意見(jiàn)，預防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)月。要結合教師節慶祝表彰活動(dòng)，開(kāi)門(mén)納諫、進(jìn)行反思、總結提高。
七、情況報告制度
要對照師德規范要求，教師每學(xué)年寫(xiě)出師德師風(fēng)自查報告，由學(xué)校組織鑒定評價(jià)，并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案。同時(shí)，對本地區、本單位有嚴重違反師德規范行為及重大問(wèn)題的，應及時(shí)向上級主管部門(mén)報告。
八、考核制度
學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組，采取領(lǐng)導考核與群眾考核相結合、定量考核與定性考核相結合、階段考核和年度考核相結合的方法，對領(lǐng)導干部和教職員工進(jìn)行師德師風(fēng)考核。每學(xué)期期末，要以年級組或教研組(含行政組)為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查互查，每位教師在自查中都應如實(shí)報告本人該學(xué)期遵守師德規范、職業(yè)道德的情況，接受群眾評議�？己私Y果要公示、備案、存檔，并把考核結果記入個(gè)人檔案，作為年度考核、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、職務(wù)晉升的依據之一。
九、誡勉談話(huà)制度
發(fā)現教職工在政治思想、履行職責、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問(wèn)題時(shí)，單位負責人應及時(shí)對其進(jìn)行誡勉談話(huà)，并實(shí)施跟蹤觀(guān)察，以觀(guān)后效。校級干部的誡勉談話(huà)由具有任免權限的上級主管部門(mén)負責。
十、獎懲制度
各校要結合實(shí)際，完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力表彰和宣傳他們的先進(jìn)事跡;對有失德失范言行的教師，要及時(shí)誡勉、警示和處分;對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者，依據《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規定，撤銷(xiāo)教師資格并予以解聘;在教師資格認定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實(shí)行師德“一票否決”。
師德師風(fēng)建設規章制度 2
一、為切實(shí)加強對學(xué)校教師師德檔案的管理，確保教師師德檔案管理的長(cháng)期化、規范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的`管理，由學(xué)校師德建設領(lǐng)導小組辦公室負責，歸入學(xué)校綜合檔案室，設專(zhuān)柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期搜集如下材料，并裝入教師師德檔案：
1.教師師德總結。
2.師德考評記錄表。
3.教師師德師風(fēng)檔案卡。
4.師德標兵榮譽(yù)稱(chēng)號。
5.師德重大問(wèn)題的說(shuō)明。
四、加強庫房的管理，做好防盜、防潮、防塵、防蟲(chóng)等工作。
五、嚴格履行檔案移交、接收等手續。
六、認真做好檔案的鑒定工作。不得擅自修改和銷(xiāo)毀檔案。如需修改和銷(xiāo)毀必須首先填寫(xiě)修改和銷(xiāo)毀情況記錄。
師德師風(fēng)建設規章制度 3
為提高教師素質(zhì)，塑造教師形象，造就一支“思想堅定、業(yè)務(wù)精通，精于奉獻、富于創(chuàng )新”的適應新時(shí)期教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校特建立個(gè)人師德檔案，以監督教師行為，培養教師美德，促進(jìn)師德行風(fēng)建設，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、為切實(shí)加強對教師師德檔案的建設、管理，確保教師師德檔案制度建設的`長(cháng)期化、管理的規范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的管理由學(xué)校黨政辦公室負責，歸入學(xué)校綜合檔案室設專(zhuān)柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：
1、教師師德總結。
2、師德考評記錄表。
3、教師師德師風(fēng)檔案卡。
4、師德標兵榮譽(yù)資料。
5、師德重大問(wèn)題的說(shuō)明等相關(guān)資料。
四、加強庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲(chóng)等工作。
五、嚴格履行檔案移交、接收等手續。
六、認真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷(xiāo)毀檔案。如需修改或銷(xiāo)毀，必須首先填寫(xiě)修改或銷(xiāo)毀情況記載，并由考評小組全體成員簽名方可。
師德師風(fēng)建設規章制度 4
為了建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規范教師行為，根據上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，并結合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設制度。
一、師德師風(fēng)建設目標責任制度
幼兒園把師德師風(fēng)建設責任落實(shí)到每一位教師，具體的各項事務(wù)均由專(zhuān)人負責，力求做到責任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
幼兒園挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養高的教師幫助個(gè)別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報告園長(cháng)，并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習制度
幼兒園利用幼兒園的各種會(huì )議，對教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習有關(guān)教育法律法規知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、幼兒園的師德師風(fēng)建設由全體教職工相互監督、家長(cháng)監督、社會(huì )輿論監督，并設有公開(kāi)監督電話(huà)。（園長(cháng)XXXXX 副園長(cháng)XXXXX）
2、定期聽(tīng)取社會(huì )人士對幼兒園師德建設的評議。幼兒園定期舉辦家長(cháng)會(huì )，親子活動(dòng)等，多方聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。根據收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、幼兒園園長(cháng)、教職工凡發(fā)現有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將按照情節和后果加以責任追究。
五、師德師風(fēng)考評制度
幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的.結果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內容，與教師崗位聘任、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評議制度
幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前，集中對全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評議，通過(guò)教師自我總結剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎懲制度
幼兒園每年評選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。報告師德師風(fēng)建設中優(yōu)秀教師的典型事跡。并給予物質(zhì)獎勵
八、預防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。預防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。
2、認真開(kāi)展預防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。幼兒園必須嚴格執行《師德師風(fēng)管理制度》，認真組織教職工學(xué)習法律法規、職業(yè)道德規范和準則等相關(guān)內容。
師德師風(fēng)建設規章制度 5
一、學(xué)習制度
1、每周三教研會(huì )為師德、師風(fēng)學(xué)習時(shí)間，其時(shí)間不少于一小時(shí)。
2、實(shí)行領(lǐng)導包組，包組領(lǐng)導必須在學(xué)習中起模范帶頭作用，利用一切可利用時(shí)間給老師做專(zhuān)題輔導。
3、學(xué)習形式多樣化，采取集中學(xué)和自學(xué)相結合，輔導和組員討論相結合，采取個(gè)人撰寫(xiě)心得體會(huì )與集中交流相結合。
4、每位教師認真做好筆記，按要求撰寫(xiě)師德論文和心得體會(huì )。
5、教師個(gè)人學(xué)習情況，定期進(jìn)行考核，并納入教師綜合評定。
6、領(lǐng)導包組情況：
語(yǔ)文組：
數學(xué)組：
英語(yǔ)組：
綜合組：
二、師德師風(fēng)評估獎懲制度
1、成立以校長(cháng)為第一責任人的師德建設領(lǐng)導小組，使師德建設各個(gè)環(huán)節均落到實(shí)處。
2、在學(xué)校醒目位置設立師德師風(fēng)“舉報箱”，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)、群眾、社會(huì )各屆人士對教師師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議，全方位接受社會(huì )監督。
3、加強對教師師德鑒定的`過(guò)程性評價(jià)，每期段考后要組織一次學(xué)生測評，家長(cháng)測評和教師互評，期未要組織一次教師自評和師德領(lǐng)導小組考評，為學(xué)年度考核提供依據。
4、嚴格按程序、按標準、按時(shí)間、按指標對教師的師德作出客觀(guān)公正的鑒定，并依據《三門(mén)峽市教育局師德考評獎懲條例》實(shí)施獎懲。
5、學(xué)校每學(xué)年要評選出占教師總數5%的師德標兵，并在教師節期間進(jìn)行表彰。
6、實(shí)行師德上訪(fǎng)案件及師德重大案件一票否決制，發(fā)生案件的教師本年度師德考核為不合格，并取消評優(yōu)、評先、評模、晉級資格。
7、強化監督考核，完善師德師風(fēng)考核評估制度和師德建設約束機制，建立師德檔案，堅持教學(xué)成績(jì)和育人成績(jì)雙向考核，形成學(xué)生評教師、教師評校長(cháng)、社會(huì )評學(xué)�；顒�(dòng)。
師德師風(fēng)建設規章制度 6
1、教師職業(yè)道德建設是加強中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節，必須切實(shí)抓落實(shí)，定期檢查和考核。
2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應成為對教工檢查和考核的`重要內容之一。
3、對教工師德考核的內容包括：政治理論學(xué)習和活動(dòng)、遵紀守法、以法執教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，廉潔從政，團結協(xié)作。
4、每年對教工的師德考核采用自查自評、年級組初評、學(xué)校審定的程序進(jìn)行。
5、工會(huì )、教導處負責師德教育平時(shí)的檢查工作。
(1)工會(huì )加強組織師德建設的各項活動(dòng)。
(2)教導處負責對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執教、愛(ài)崗敬業(yè)情況的檢查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，征求意見(jiàn)并整理。
(3)少先大隊負責召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，征求家長(cháng)對學(xué)校及教工師德建設的意見(jiàn)、建議并整理。
師德師風(fēng)建設規章制度 7
為進(jìn)一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護人，調動(dòng)教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰斗力，經(jīng)研究決定，建立XX鎮初級中學(xué)談心談話(huà)制度，具體規定如下：
談話(huà)對象為全體教職工，原則上采取分塊負責的辦法。各級部由級部主任姜大偉、于樂(lè )洋、于麗華等負責談話(huà)；藝體組、總務(wù)人員由張玉志、林海等負責談話(huà)，辦公樓由徐國智等負責談話(huà)，并將談話(huà)情況向校長(cháng)反饋。
干部與教師談心談話(huà)的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：
1、了解談話(huà)對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習及家庭等方面的情況。
2、肯定談話(huà)對象的基本成績(jì)，指出談話(huà)對象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。
3、對談話(huà)對象提出希望、要求和努力方向。
4、聽(tīng)取談話(huà)對象的意見(jiàn)、建議和要求。
5、其他認為可以談話(huà)的事項。
談心談話(huà)要體現講政治、講正氣，堅持實(shí)事求是的原則。要做到四個(gè)結合：一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結合；二是與教師工作運行情況相結合；三是與解決教師隊伍的實(shí)際問(wèn)題相結合；四是與教師隊伍建設相結合。
談心談話(huà)工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：
1、群眾對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話(huà)提醒、教育引導、防微杜漸。
2、干部與教師之間、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時(shí)談話(huà)指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。
3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話(huà)鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。
4、教師調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。對談話(huà)中反映的重要問(wèn)題，負責談心談話(huà)的同志要及時(shí)向組織匯報。
談話(huà)采用集體談話(huà)與個(gè)別談話(huà)相結合的方法。談話(huà)一般每年不少于二次，時(shí)間視情安排相對集中。領(lǐng)導干部必要時(shí)應隨時(shí)找教職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。教職工可以主動(dòng)向領(lǐng)導干部反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結實(shí)干的.良好氛圍。負責談話(huà)的領(lǐng)導要主動(dòng)了解談話(huà)對象的思想、工作情況，注重談話(huà)的思想性和原則性，要講究談話(huà)藝術(shù)，增強談話(huà)的針對性，努力提高談話(huà)效果。
師德師風(fēng)建設規章制度 8
為規范教師的教育教學(xué)行為，樹(shù)立教師良好形象，建設具有良好思想品德修養的教師隊伍，根據《中華人民共和國教師法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》以及《青島市中小學(xué)校依法治校規程》，結合我校實(shí)際，制定《青島高科園二中違反師德行為處理辦法》。
一、教師有下列情形之一者，給予批評教育，并根據情況扣量化考核分1—6分。
1、不經(jīng)學(xué)校同意，隨便為學(xué)生亂定資料的。
2、隨意傳喚家長(cháng)，呵斥家長(cháng)，或讓犯錯誤的學(xué)生在上課期間回家叫家長(cháng)到校的。
3、學(xué)生因遲到、完不成作業(yè)等將學(xué)生攆出教室的。
4、當眾將學(xué)生書(shū)刊、作業(yè)本、課本等撕毀的。
5、對學(xué)生實(shí)施諷刺、挖苦或侮辱性語(yǔ)言的。
6、讓學(xué)生蹲在地上或爬在窗臺上寫(xiě)檢查、寫(xiě)作業(yè)者。
二、教師有下列情況之一者，給予扣發(fā)獎金或停職檢查
1、動(dòng)手打學(xué)生的。
2、為學(xué)生亂定復習資料經(jīng)教育不改的`。
3、違反規定搞有償家教的。
4、故意完不成教育教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校工作造成損失的。
三、教師有下列情形之一者，給予解聘或行政處分
1、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
2、體罰、變相體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。
3、違反規定搞有償家教經(jīng)教育不改的。
師德師風(fēng)建設規章制度 9
為了規范教師的言行，樹(shù)立教師的良好形象，維護學(xué)校和學(xué)生的切身利益，依照法律法規和教師的職業(yè)道德規范，特制定師德師能責任追究制度：
1、對違反師德師能規定，屢教不改的.，視情節輕重予以全校通報批評或警告，特別嚴重的報市教育局處理，并記入教師檔案。
2、私自向學(xué)生推銷(xiāo)文具、書(shū)刊、資料及其他商品者，必須向學(xué)生返還不當得利，并記入師德檔案。
3、組織有償輔導、補課，從事家教行為屢教不改的，必須除退賠收取的費用，取消當年度評優(yōu)資格，職稱(chēng)評聘一票否決。
4、體罰或變相體罰、諷刺、歧視學(xué)生，造成不良影響者，記入師德檔案。造成不良影響者，當年度不得評優(yōu)。
5、凡發(fā)生一次輕微違反師德師能規定的，對當事人予以告誡；對體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響、上級部門(mén)作出處理決定的，本年度考核定為不合格，職稱(chēng)不得晉升。特別嚴重的由司法機關(guān)作出處理。
6、對學(xué)校中層干部、教研組長(cháng)、首席班主任嚴重違反師德師能的一律免去其職務(wù)，并視情節輕重再作相應處理。
師德師風(fēng)建設規章制度 10
教師的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應遵循的職業(yè)道德規范和必備的道德品質(zhì)，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設，不斷提高我校教師的師德師風(fēng)水平和專(zhuān)業(yè)能力素養,根據《教育法》、《教師法》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規范我校師德師風(fēng)。
1、師德師風(fēng)建設工作是一項常規性工作，是學(xué)校精神文明建設工作的重要組成部分，其內容隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展今后將不斷豐富和深化。
2、師德師風(fēng)工作重在建設，要堅持在發(fā)展中解決師德師風(fēng)問(wèn)題的思路，從有利于學(xué)�？沙掷m發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德師風(fēng)建設的'措施和辦法。建設工作要做到有機構、有計劃、有措施、有考核。
3、學(xué)校師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組每年要制定全校師德建設工作計劃，并督辦計劃的完成。要將師德師風(fēng)建設工作列入常規工作。
4、學(xué)校每年要樹(shù)立師德師風(fēng)標兵，予以大力表彰和宣傳，以起到示范、感召、輻射作用。
5、每位教師都要自覺(jué)培養師德師風(fēng)意識，確立師德師風(fēng)觀(guān)念，按師德師風(fēng)規范嚴格自警自律。按時(shí)參加學(xué)習和培訓。
6、將師德師風(fēng)建設工作同解決教師實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。以實(shí)際工作來(lái)增強師德師風(fēng)建設工作的感召力和影響力。
師德師風(fēng)建設規章制度 11
當前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，不僅需要教師轉變教育思想和觀(guān)念、更新知識結構、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平。教師的職業(yè)道德要求對教育教學(xué)工作具有如此重要的作用。特制定師德師風(fēng)學(xué)習制度。
1、全員培訓，定期每月舉行師德集中教育學(xué)習。
2、積極參加集體輔導(聽(tīng)報告、看錄像)不得遲到、曠工、早退。
3、按《實(shí)施方案》規定學(xué)習內容，認真搞好自學(xué)、記好筆記、寫(xiě)好心得。
4、學(xué)校每月向教育局上交學(xué)校師德師風(fēng)建設情況匯報。
5、要做到學(xué)以致用，把學(xué)到的道德規范內化為自己的觀(guān)念意識，表現為自己的行為品質(zhì)，學(xué)期結束要進(jìn)行一次評教活動(dòng)(學(xué)生評、教師互評)，評出師德標兵，予以表彰獎勵，并在校園內張榜公布。
6、對違反師德規范要求，造成不良影響的.，實(shí)行一票否決，即不能評為先進(jìn)。
7、結合學(xué)習，不斷充實(shí)自己，不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。原則上，每位教師每學(xué)年應有1至2篇教研文章公開(kāi)發(fā)表或獲獎，或發(fā)表有關(guān)師德方面及德育方面論文。
8、所教學(xué)生表現突出，在校內外常做好人好事。
9、師德教育學(xué)習的主要內容:
�、� 集中學(xué)習縣教育局“關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)”
�、凇督逃ā�、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
�、邸段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》;
�、堋督逃筷P(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》;
�、� 其它有關(guān)學(xué)習材料，并做到學(xué)習與討論相結合，學(xué)習與實(shí)踐相結合，學(xué)習與落實(shí)整改相結合。
師德師風(fēng)建設規章制度 12
為使全體教師的思想政治素質(zhì)得到提高，教育書(shū)人、為人師表的意識進(jìn)一步增強；使全體教師的業(yè)務(wù)能力得到提高、學(xué)習先進(jìn)、勇?tīng)幰涣鞯?積極性進(jìn)一步發(fā)揮；使全體教師的工作作風(fēng)得到轉變，民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系進(jìn)一步形成。特制定本制度。
一、努力學(xué)習和傳播科學(xué)文化知識，不參加邪教組織和迷信活動(dòng)。
二、樹(shù)立和維護良好教師形象，不在教室內吸煙，不在中午飲酒，不穿奇裝異服，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
三、熱愛(ài)全體學(xué)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系，不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不擅自將學(xué)生停課。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，不從事?tīng)I業(yè)性家教，不收受學(xué)生及其家長(cháng)的錢(qián)物和謝師宴請，不托學(xué)生家長(cháng)為自己和他人辦私事。
五、遵規守紀，嚴于律己，不得私自向學(xué)生收費，不向學(xué)生推銷(xiāo)報刊、教輔材料及其它用品。
六、嚴謹治學(xué)，積極參與教育科研，努力總結教育規律，尊重他人勞動(dòng)成果，不剽竊他人教科研成果和論文。
七、全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，堅決杜絕有償補課，不私自刪減課程，更改課時(shí)。
八、尊重學(xué)生家長(cháng)，積極主動(dòng)地與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，宣傳科學(xué)的家庭教育思想和方法，不怠慢、訓斥和指責學(xué)生家長(cháng)。
師德師風(fēng)建設規章制度 13
一、 學(xué)校設立師德師風(fēng)舉報電話(huà)：0335__，向教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )公開(kāi)。
二、 每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導班子要開(kāi)展一次教職工民主評議領(lǐng)導班子活動(dòng)，自覺(jué)接受教職工的評議和監督，不斷改進(jìn)領(lǐng)導工作作風(fēng)
三、 每學(xué)期要組織召開(kāi)一次有學(xué)生代表、教師代表、學(xué)生家長(cháng)參加的座談會(huì )。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放調查問(wèn)卷、個(gè)別訪(fǎng)談等方式廣泛征求對師德師風(fēng)建設工作的.意見(jiàn)和建議，聘請家長(cháng)委員會(huì )對師德建設進(jìn)行指導和監督，不斷改進(jìn)師德工作。
四、學(xué)校每月不得少于一次師德師風(fēng)拉網(wǎng)式集中大排查行動(dòng)。針對師德師風(fēng)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題及師德師風(fēng)監督網(wǎng)絡(luò )反饋的相關(guān)信息逐一排查，不留“死角”。做到不良苗頭及時(shí)發(fā)現、及時(shí)制定整改措施、及時(shí)糾正。
師德師風(fēng)建設規章制度 14
為了進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設和教育教學(xué)工作的開(kāi)展，以教師的職業(yè)道德標準和國家有關(guān)"法律""法規"為依據，特制定如下制度：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)，扎實(shí)地開(kāi)展師德教育工作。使教師自覺(jué)規范自己的思想行為。
二、考核內容
(一)廉潔從教
1、嚴禁教師違反規定，利用節假日、雙休日和其他課余時(shí)間私自組織學(xué)生在校內外補課或參與社會(huì )有償補課。
2、嚴禁教師私自強迫或變相強迫學(xué)生訂購學(xué)習資料、書(shū)刊及其它商品。
3、嚴禁教師私自設立名目向學(xué)生收取各種費用，學(xué)校的正常收費要及時(shí)上繳。
4、不準收受學(xué)生和家長(cháng)贈送的禮品禮金。
(二)表率作用
1、在學(xué)生面前不說(shuō)影響學(xué)生身心健康的話(huà)。
2、不失人格，愛(ài)護名譽(yù)，不逃避職業(yè)義務(wù)。
3、不串辦公室聊天閑談，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)。
4、不在走廊、辦公室大聲喧嘩。
5、不在背后議論他人的是非，不說(shuō)不利于團結的話(huà)。
6、注重儀表，穿著(zhù)適宜，不穿奇裝異服。
7、不遲到，不早退，遵守請銷(xiāo)假制度。
8、虛心接受家長(cháng)的正確意見(jiàn)和建議，不遜斥或無(wú)故指責家長(cháng)。
(三)關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生
1、不體罰和變相體罰學(xué)生，不侮辱歧視和挖苦學(xué)生，不把學(xué)生攆出課堂。
2、不上不負責任和無(wú)準備的課。
3、認真批改作業(yè)，及時(shí)輔導。
4、學(xué)生犯錯誤教師能夠作耐心細致的思想工作，學(xué)生有困難教師能夠主動(dòng)幫助解決。
三、考核辦法
以上內容，采用民主監督評議的形式進(jìn)行考核。
1、成立師德建設領(lǐng)導小組，發(fā)揮黨支部、工會(huì )、各職能部門(mén)的作用，評議教師師德，學(xué)校領(lǐng)導班子對教師進(jìn)行紀實(shí)考核，建立紀實(shí)考核表，按照考核內容，根據教師的師的表現每月給教師打分。
2、召開(kāi)家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )評議教師師德，每學(xué)期期末通過(guò)問(wèn)卷調查的形式進(jìn)行考核。
3、教師互評的形式，每學(xué)期期末通過(guò)問(wèn)卷調查的'形式，按教師師德考核內容互相打分。
4、教師自評的形式，每學(xué)期期末通過(guò)問(wèn)卷調查的形式，按教師師德考核內容要求教師實(shí)事求是對自己進(jìn)行評價(jià)。
5、學(xué)校制定教職工工作考核細則：教師的日常表現有黨支部進(jìn)行考核;班主任工作有德育處考核;課堂教學(xué)有教務(wù)處進(jìn)行考核。
6、學(xué)校師德建設領(lǐng)導小組成員以上述考核為依據，對教師進(jìn)行綜合評定，作為對教師政績(jì)考核的主要內容并作為教師評職晉級的重要依據。
師德師風(fēng)建設規章制度 15
一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核，師德考核由學(xué)校教導處具體組織實(shí)施。
二、師德分由教職工民主測評、學(xué)校行政領(lǐng)導評估和日常檢查扣分三部份組成。其中教職工民主測評占60%，學(xué)校領(lǐng)導評占40%。
三、教職工民主測評：由領(lǐng)導組織全校教師打分。
四、學(xué)校領(lǐng)導評分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導、工會(huì )小組長(cháng)、教工代表組成考評小組，對全校教職工進(jìn)行打分測評。
五、教職工民主評議和學(xué)校領(lǐng)導評分兩項合計得分的基礎上，再按以下幾方面實(shí)施扣分后，為教職工師德考核最后得分。
六、本項考核實(shí)行領(lǐng)導、教師民主評議，綜合評分并參考平日檢查記錄。
七、本考評在學(xué)校教師百分考核中，占總分（8分），發(fā)生違紀情況，按規定從8分中扣分，扣完為止。
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