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中考動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀
在當下社會(huì )，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的中考動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀1
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我是九年級的xx。首先，我很榮幸能與大家分享自己中考的想法。眼見(jiàn)中考已迫在眉睫，學(xué)習帶給我們的壓力愈來(lái)愈大，這真是讓人心寒吶。我想，我們現在能做的也就是尋找一個(gè)能為我們雪中送炭的東西，而那神秘的東西應該是什么呢。這不用我說(shuō)，大家應該都會(huì )知道，除了書(shū)本知識就別無(wú)他物。
高爾基先生說(shuō)得好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯，在如今的生活中，只有知識才能促進(jìn)社會(huì )的'發(fā)展，只有社會(huì )的發(fā)展才能使人類(lèi)的生活更加美好，我們也無(wú)法離開(kāi)并無(wú)法拒絕它，因為離開(kāi)了它我們將無(wú)法生存更無(wú)法寫(xiě)作。
中考，是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，是中學(xué)生夢(mèng)想的彼岸。我想，一個(gè)人當務(wù)之急便是做好眼前的事，不能操之過(guò)急，忙于求成。當遇到困難時(shí)告誡自己：人非圣賢，孰能無(wú)惑；當遇到挫折時(shí)告誡自己：大多數成功者都是歷經(jīng)無(wú)數挫折和暴風(fēng)雨的情況下然后與挫折患難與共；當遇到嘲笑時(shí)告誡自己：沒(méi)有嘲笑便沒(méi)有成長(cháng)。其實(shí)，我們生活中缺少的就是一個(gè)能夠真正指出自己?jiǎn)?wèn)題的人，有了這類(lèi)人才會(huì )有我們當之無(wú)愧的進(jìn)步。
雖說(shuō)我現在的基礎打得并不是很牢固，而且學(xué)習起來(lái)也很吃力，但我想這并不代表我的夢(mèng)想就隨風(fēng)而逝了，因為現在讀書(shū)也并不是的出路，只是為了未來(lái)的成功打下基礎罷了。試著(zhù)算一算，現在距離中考還將近有一百天的時(shí)間，若我能每天進(jìn)步兩分，那么到了中考也就多了兩百分。到那時(shí)還會(huì )害怕眼前若大的挫折和困難嗎。到那時(shí)還會(huì )害怕一路上的冷眼和嘲笑嗎。所以，從現在起，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多便能如諸葛前輩所說(shuō)的那樣“使行陣和睦，優(yōu)劣所得�！�
同學(xué)們，那就讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧，平淡從容，腳踏實(shí)地，與挫折和困難為鄰！相信吧，中考這場(chǎng)戰爭，我們必勝！
中考動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀2
各位家長(cháng)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我校隆重召開(kāi)初三迎中考百日誓師大會(huì )，值此機會(huì )，我代表學(xué)校董事會(huì )和校長(cháng)室向前來(lái)參加大會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎！向奮戰在一線(xiàn)的初三年級各位老師表示衷心的感謝！向奮力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的初三全體同學(xué)表示美好的祝愿！
同學(xué)們，我校辦學(xué)六年來(lái)，事業(yè)規模不斷擴大，辦學(xué)成績(jì)喜人。連續四年中考，都取得了較好的成績(jì)。這不僅檢驗了我校各位老師高超的教學(xué)水平，更反映了第一初中學(xué)生較好的學(xué)習素質(zhì)。
20xx年，我們面對實(shí)施新課程以來(lái)的首次中考，考試內容和要求將發(fā)生了一系列變化�？荚嚱Y果不僅影響個(gè)人的前途，而且事關(guān)學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。面對新課程中考，希望和壓力同在，機遇和挑戰并存。
你們這一屆初三從初一以來(lái)，一直是優(yōu)秀的，你們能夠珍惜美好的時(shí)光，以堅忍不拔的意志、自強不惜的.精神、永不言敗的志氣，在一次又一次競賽考試中，在一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)中，都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)和出色的表現，展示了自身的活力和風(fēng)采，為學(xué)校贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)閃光的榮譽(yù)；|||同時(shí)，你們又恰逢市一中今年擴大招生規模的良機，會(huì )有更多的機會(huì )升入本校高中部讀書(shū)。因此，我們有理由對xx年中考充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)希望。
初三的同學(xué)們，希望的實(shí)現關(guān)鍵在我們。從今天開(kāi)始，還有一百天，你們就要結束初中的學(xué)習生活；還有一百天，你們就要走進(jìn)中考考場(chǎng)，為個(gè)人、也為學(xué)校榮譽(yù)而戰。這一百天，你們身上寄托了太多太多人的希望，望子成龍、望女成鳳的父母，關(guān)懷備至、循循善誘的師長(cháng)，無(wú)數的親朋好友，更是對你們充滿(mǎn)了殷切的期盼。這一百天，將在你們人生的長(cháng)卷上留下重重的一筆，他足以成就了一位強者，足為強者喝彩，為之唱歌！演講稿
在這一百天里，我希望初三全體同學(xué)要進(jìn)一步明確目標，全身心投入復習備考，珍惜時(shí)間，提高效率，以最佳的心理狀態(tài)和昂揚的精神狀態(tài)去迎接中考。
在這一百天里，我希望初三全體老師要做學(xué)生的知心朋友，加強對xx年中考的學(xué)習和研究，加強合作與交流，探索科學(xué)的復習策略，增強復習的針對性和實(shí)效性，為奪取中考的。全面勝利而不懈努力。
在這一百天里，我希望初三學(xué)生的家長(cháng)們，以平常的心態(tài)對待你們的孩子，以信任的目光鼓勵你們的孩子，以親切的話(huà)語(yǔ)溫暖你們的孩子，以積極的姿態(tài)配合我們的老師，圍繞共同的目標，齊心協(xié)力！
同學(xué)們、老師們、家長(cháng)朋友們，百日沖刺的戰鼓已經(jīng)擂響，我相信初三全體師生一定能滿(mǎn)懷豪情，奮戰百日，向既定目標奮力沖刺；我堅信，xx年中考一定會(huì )捷報頻傳，再創(chuàng )輝煌！
最后，我衷心地祝愿，初三的同學(xué)們旗開(kāi)得勝，初三的老師們笑逐顏開(kāi)，初三的家長(cháng)們如愿以?xún)�！讓我們相聚在火紅燦爛的六月，共同分享屬于我們的歡樂(lè )、喜悅和輝煌！
謝謝大家！
中考動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸能代表九年級物理老師給大家發(fā)言。
轉眼間，初中生活將與我們揮手告別！一百天，在歷史的長(cháng)河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它卻是黎明的前奏，它可以讓同學(xué)們創(chuàng )造奇跡，鑄就輝煌。
作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過(guò)生命中最亮麗的季節；讓我們一同品嘗奮斗的樂(lè )趣，一同體驗成功的喜悅。在這短暫的時(shí)光里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所學(xué)，助你們揚帆遠航。我們會(huì )精心組織好考前復習與指導，依據教材和物理考試說(shuō)明，對準中考要求，分析準面臨的情況問(wèn)題，找準復習方向，腳踏實(shí)地地搞好復習工作。
在最后的一百天里，我們也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的`批評，但請相信我們每位老師始終如一，如同一個(gè)麥田的守望者一樣，守望著(zhù)你們的一步又一步成長(cháng)！同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用年輕人的蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng)；用我們的勤勞刻苦去挫敗每一個(gè)困難；果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓六月！
我們一定要把錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)，去譜寫(xiě)湯莊一中20xx年中考的新篇章！
謝謝大家！
中考動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀4
同學(xué)們：
在這花團錦簇生機盎然的五月，我們在這里舉行中考誓師大會(huì )。
這是一場(chǎng)對青春的美好紀念，這是一次對成長(cháng)的盛大慶典。
在這里，我們將聽(tīng)到圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令;揚我們人生志氣的進(jìn)軍號;表學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲!
我謹代表九年級全體教師向同學(xué)們致以最真誠的祝福!三年的時(shí)光，悄然逝去;重疊的往事，仿佛如昨;六學(xué)期的光陰，就這樣被我們遠遠拋在了身后。中考，她來(lái)了!一如我們苦心彩排很久的一幕青春的話(huà)劇，她來(lái)了!一如我們精心準備數月的一次百米短跑賽，她來(lái)了!更似我們防備多年的一場(chǎng)充滿(mǎn)硝煙的戰斗，她來(lái)了!中考，是決定人生道路的分水嶺;是決斷青春夢(mèng)想的天門(mén)關(guān);是展現學(xué)子實(shí)力的大龍門(mén)。為了中考，我們歷煉、準備了整整三年，為的是中考場(chǎng)上能過(guò)關(guān)斬將。
現在，離三年期盼的決勝時(shí)刻僅剩40天。同學(xué)們，不知大家想過(guò)沒(méi)有，屈指可數的四十天，在她的驅動(dòng)下，今年的九月我們將會(huì )去向何方?
四十天，在我們青春的日記上，她只是短短的一頁(yè)。但是，她足以實(shí)現我們心中那份熱望;她足以讓我們青春的花朵開(kāi)得更加絢麗!家長(cháng)充滿(mǎn)無(wú)限期待的叮嚀，老師盈滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的囑托，親朋好友的熱情祝愿，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，最終都匯成一句話(huà)：到了策馬揚鞭，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了,加油吧!
今天，作為九年級教師的一員，站在這里，我倍感榮幸，回首我們一起走過(guò)的時(shí)光，我倍感幸福。我們師生一起見(jiàn)證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨;我們的每一個(gè)同學(xué)自強不息，分秒必爭。是“盡善盡美”的xx中精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創(chuàng )輝煌。
40天，是激情燃燒的40天，是頑強拼搏的40天，更是夢(mèng)想成真的40天。作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節。40天的時(shí)間里，也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了讓你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，你們一定要牢牢的記住，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活上，老師永遠是你們最堅強的后盾。打好中考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的'家長(cháng)們的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。我堅信：有學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷、老師的辛勤耕耘、同學(xué)們的刻苦努力，六月，一定是我們的!同學(xué)們，沒(méi)有拼搏的青春的不是完美的青春，沒(méi)有奮斗的青春不是真正的青春，沒(méi)有成功照耀的青春是蒼白的青春。我們不僅要有偉大的夢(mèng)想，更要有實(shí)現偉大夢(mèng)想的決心!
現在，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，攻關(guān)的戰鼓已經(jīng)擂下，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志，一馬當先，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實(shí)力!相信，我們每一個(gè)同學(xué)，都會(huì )成為九十五中學(xué)的驕傲;相信，我們每一個(gè)同學(xué)，都會(huì )成為父母自豪的一張名片。
最后，讓我們一起，奮戰40天：讓你的精彩給父母一個(gè)驚喜!讓你的精彩給學(xué)校一個(gè)奇跡!讓你的精彩給自己一個(gè)美好的未來(lái)! 20xx中考大捷，我們：志在必得!
祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓xx中，夢(mèng)圓20xx!
中考動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀5
草長(cháng)鶯飛，花開(kāi)春暖，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望的美好季節，本期的第一次�？祭_(kāi)了本屆畢業(yè)生復習迎考的序幕。今天，我們再聚一起，發(fā)出復習動(dòng)員令，吹響中考沖鋒號。
20xx年畢業(yè)班中考取得的成績(jì)（我校榮獲縣教育局20xx—20xx學(xué)年度目標管理先進(jìn)單位）為我們立下了標桿，為我們努力進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)增添了動(dòng)力。20xx年如何向各級領(lǐng)導和社會(huì )各界群眾、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長(cháng)交出一份滿(mǎn)意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：只能努力，唯有做好做細做實(shí)工作！我想，只要我們上下凝心聚力，強化目標，協(xié)同管理，就一定會(huì )再造六月的輝煌。
一、做好人的工作，激活多方，形成合力。
影響九年級復習工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(cháng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級復習工作的前提和保證。
首先，要統一認識，增強教師的責任意識
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn)。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們教師對教育事業(yè)的忠誠與奉獻。所有教師務(wù)必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我們才能再鑄輝煌，實(shí)現新的光榮與夢(mèng)想�！耙粋�(gè)人是要有點(diǎn)精神的�！痹谖覀儤嬛墓餐妇懊媲�，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次，要激活主體，突出學(xué)生的中心地位
教師是主導，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的`是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們九年級畢業(yè)班工作的立足點(diǎn)。從樹(shù)立信心著(zhù)眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構建每一名學(xué)生的自信系統。要抱著(zhù)“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(cháng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(cháng)點(diǎn)；要建立畢業(yè)班班級教師集體研究制度，及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng )設輿論氛圍，增強拼搏意識，激發(fā)復習迎考的正能量。這種能量對學(xué)生有著(zhù)一種無(wú)形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在這樣一種特定的能量場(chǎng)中，就會(huì )從叛逆走向順從，從順從走向認同，進(jìn)而內化為一種澎湃的動(dòng)力。各班要富于創(chuàng )意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會(huì )、個(gè)例談心、座談會(huì )等形式，采用設置倒計時(shí)牌、沖刺中考的口號、目標上墻等舉動(dòng)，強化學(xué)生做最后一搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內驅力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習激情。另外要定期召開(kāi)各種層次的學(xué)生會(huì )，在常規方面嚴格要求，在學(xué)習方面科學(xué)指導，在心理方面及時(shí)疏導，在管理方面適時(shí)表彰激勵。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)，樹(shù)立中考意識、競爭意識。
第三，要引導家長(cháng)，形成有效的教育合力
我們還要緊緊依靠家長(cháng)，科學(xué)引導家長(cháng)，利用家長(cháng)這種特殊的外力。把家長(cháng)調動(dòng)起來(lái)投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。我們用負責的行動(dòng)、溫暖的語(yǔ)言、周密的安排贏(yíng)取家長(cháng)的心。家長(cháng)之力不可忽略！
畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長(cháng)，三股力量以最小的角度形成合力。
二、做好管理工作，凝聚共識，合謀發(fā)展
1、各教師進(jìn)一步強化目標管理
從現在做起，要求教師細化自己的學(xué)科教學(xué)目標，每個(gè)階段乃至每一周、每一天甚至每一節課都有明確的復習教學(xué)任務(wù)。我要特別強調的是：總復習的過(guò)程中要樹(shù)立起目標意識和階段意識。復習目標明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復走過(guò)的路，盡量讓這個(gè)過(guò)程是一條直線(xiàn)。整個(gè)總復習按照三個(gè)階段，分別達到三層目標。第一階段：重點(diǎn)進(jìn)行基礎知識的�；仡�，初步建立比較完整的知識體系，較好地掌握初中階段的基礎知識。第二階段應用學(xué)過(guò)的知識分析、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力，對基礎知識的掌握水平更高；同時(shí)要注重綜合復習，要進(jìn)一步提高自己的歸納總結能力。第三階段：通過(guò)對前兩個(gè)階段復習的知識進(jìn)一步進(jìn)行梳理，使知識系統更加清晰，進(jìn)行一些專(zhuān)題復習，強化訓練，適應中考的要求。扎實(shí)的基礎加較強的解題應變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績(jì)。
各班要圍繞班級目標開(kāi)展工作，召集教師反復研究落實(shí)。自我加壓、自定培優(yōu)轉差及升學(xué)目標，創(chuàng )造班級輝煌！讓目標成為大家工作和向上的原動(dòng)力。
2、各班主任進(jìn)一步發(fā)揮核心作用
一個(gè)優(yōu)秀的班級背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂。各班主任要守好管好自己的班級，讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀(guān)察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入；腦勤，多思考（現狀與發(fā)展策略）；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多陪陪學(xué)生，并且每天反復巡視班級（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)，對癥下藥，隨時(shí)調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該也必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒(méi)有，我說(shuō)你這班主任沒(méi)有當夠本，也錯了位。
以班主任為核心的捆綁是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。第一次月考成績(jì)出來(lái)了，希望各班主任在教務(wù)處組織領(lǐng)導下，結合班級的現狀，深刻分析班級形勢，分層建立優(yōu)等生、中等生、普通生、學(xué)困生檔案，并把全部學(xué)生分解到教師人頭，實(shí)行班主任負責制，推行教師承包制和導師制，真正地面向全體，不斷強化優(yōu)等生的成功感，滿(mǎn)足中等生的需要感，激發(fā)普通生的緊迫感，弱化學(xué)困生的距離感。各學(xué)科教師每周要與每位承包學(xué)生談話(huà)至少一次，了解學(xué)生學(xué)習上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，同時(shí)注重挖掘學(xué)生自身的自省力和學(xué)習上的爆發(fā)力。
木桶理論告訴我們：木桶盛水的多少取決于最短的那一塊木板（強調個(gè)體素質(zhì)的重要）。這就要求我們全體畢業(yè)班教師要不斷提升自身的素質(zhì)，在后期復習過(guò)程中，努力做到規定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng )新，只做促進(jìn)派，決不拉后腿。當然，木桶盛水的多少還取決于圍成木桶的各木板的緊密程度（強調合作精神的重要）。這又要求我們各教師要跟著(zhù)班主任，協(xié)助班主任，緊密團結在班主任的周?chē)ㄇf(wàn)不能出現你敲你的鑼?zhuān)页业恼{），走向學(xué)生，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，凝心聚力，協(xié)同作戰，向中考發(fā)起集團式?jīng)_鋒。
各位老師，今天會(huì )后，希望我們更加勤奮務(wù)實(shí)，更加團結協(xié)作，我們都是播種者、耕耘者，也是守望者，要堅信你成就學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也成就了你，我們成就學(xué)校的同時(shí)，學(xué)校更成就了我們！當我們彼此成就的時(shí)候，一定會(huì )感到由衷的快樂(lè )！最后送一幅對聯(lián)與各位共勉：六十天，時(shí)不待我，看誰(shuí)抓得最緊；七門(mén)課，文理并重，拔萃便能騰飛！
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