我的未來(lái)演講稿15篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作�，F如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的未來(lái)演講稿，希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
暑假即將來(lái)臨，對于已經(jīng)獲得大學(xué)入學(xué)資格的學(xué)生來(lái)講，過(guò)著(zhù)一日復一日的大學(xué)生活，那么大學(xué)應該怎么度過(guò)?怎樣才能在畢業(yè)時(shí)，自己可以自豪地說(shuō):大學(xué)的這幾年我是對得起國家和社會(huì )、對得起生我養我的父母呢?
認識大學(xué)
不能再用以前高中時(shí)的思維觀(guān)念和模式在大學(xué)里學(xué)習和生活，一定要做到“我的大學(xué)我做主”。
首先要認識大學(xué)，實(shí)現自身從高中生到大學(xué)生的身份轉變。一般地講，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有4種學(xué)生不能被稱(chēng)為是合格的大學(xué)生:有些人剛剛明白大學(xué)是怎么回事時(shí)，就已經(jīng)畢業(yè)了;有些人還沒(méi)有明白，也就糊里糊涂地畢業(yè)了;有些人最后終于明白了，不過(guò)沒(méi)能畢業(yè);還有些人一直沒(méi)明白，也沒(méi)能畢業(yè)。
因此，上大學(xué)后，新生們一定要清楚什么是大學(xué)。大學(xué)對于新生的入學(xué)教育目的就在于盡量減少上述4種人的數量，讓大家盡早明白，大學(xué)和高中是存在很大的差異的。
那么高中生與大學(xué)生最大的差別在哪里呢?最大的差別就是在大學(xué)里上完課以后基本上就沒(méi)有人管了，老師的教學(xué)方式等都與高中不同了。因此，上大學(xué)，很大程度上要靠學(xué)生的自我規劃、自我管理、自主自學(xué)，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性是關(guān)鍵，不能再用以前高中時(shí)的思維觀(guān)念和模式在大學(xué)里學(xué)習和生活，一定要做到“我的大學(xué)我做主”。
認識你自己
有人統計過(guò)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)其工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的比例僅僅占20~30%，也就是說(shuō)專(zhuān)業(yè)不對口是正常的。大學(xué)是打基礎的地方。
大學(xué)期間，在學(xué)習和生活上的不適應，以及對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不喜歡或者沒(méi)有興趣等，都會(huì )影響大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和積極性。當然從中可以分析出很多很多原因，但其中一點(diǎn)也許是大學(xué)生們所共有的，那就是:很多畢業(yè)生在臨將畢業(yè)時(shí)常常發(fā)出這樣的感慨:“早知道這樣，我應該……”、“如果時(shí)光可以倒流，我的大學(xué)生活會(huì )……”。為了使得自己在畢業(yè)時(shí)不再留有遺憾，充實(shí)、有意義地度過(guò)大學(xué)生活，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎，大學(xué)生必須提升自己的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和綜合競爭力。上大學(xué)期間要回答好這樣兩個(gè)問(wèn)題:我將來(lái)想干什么?我將來(lái)能干什么?為此，大學(xué)新生要不斷地認識自己，了解和描述自己個(gè)性、能力、興趣、價(jià)值取向類(lèi)型等。只有這樣才能清楚地認識自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，以及自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對應的所有崗位類(lèi)別與層次，知道自己將來(lái)究竟能夠做些什么事情。
也許在高中階段大家的'目標明確:考大學(xué)，考名牌大學(xué)。那么現在呢?想法是各式各樣:還想考一次名牌大學(xué)(即插班生)?還想轉自己喜歡的專(zhuān)業(yè)學(xué)習?考上大學(xué)了，總算可以松口氣了，離畢業(yè)遠著(zhù)呢，可以玩上一段時(shí)間再說(shuō)吧?等等。那么目標又是什么呢?大家想過(guò)畢業(yè)后干什么嗎?也許大家有各式各樣的目標:準備讀研或出國深造;為享受舒適的生活而渴望當企業(yè)家、當總裁、CEO;成為著(zhù)名律師、名記者、名主持或是科學(xué)家;或許目標還沒(méi)有確定。這里我想說(shuō)的是:對于有目標者，建議你向著(zhù)目標努力奮斗，且一定設法實(shí)現它;對于暫無(wú)目標者，學(xué)好當前的每一門(mén)課程就是你的小目標，先為眼前的小目標努力奮斗，每一個(gè)小目標的實(shí)現，累積后會(huì )產(chǎn)生大目標。這就是量變到質(zhì)變的變化過(guò)程，在變化過(guò)程中不斷地培養興趣，因為興趣是學(xué)習最好的“老師”。
專(zhuān)業(yè)不對口怎么辦?其實(shí)大學(xué)是打基礎的地方，有人統計過(guò)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)其工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的比例僅僅占20~30%，也就是說(shuō)，專(zhuān)業(yè)不對口是正常的。那么既然不對口，用人單位為什么還承認你是大學(xué)畢業(yè)生呢?其實(shí)這里承認你的是通過(guò)幾年接受高等教育后所具備的素質(zhì)和能力，而不是具體所學(xué)的那些知識。上海大學(xué)校長(cháng)、著(zhù)名教育家錢(qián)偉長(cháng)說(shuō)過(guò):“我們希望學(xué)生到學(xué)校來(lái)主要是掌握一種正確的學(xué)習方法、工作方法和思想方法，也就是辯證唯物主義的方法，所學(xué)的課程也好，專(zhuān)業(yè)也好，無(wú)非是一種載體，通過(guò)這個(gè)載體來(lái)訓練大家掌握這種方法�！敝挥姓莆樟藢�(lái)生存與發(fā)展的方法，你才有可能贏(yíng)得生存與發(fā)展的主動(dòng)權。
增強“軟實(shí)力”
構成一個(gè)人的“軟實(shí)力”的要素，恰恰是教材中、教室里、課堂上不教的，也是家長(cháng)所忽略的，更是學(xué)生自己沒(méi)意識到的。
學(xué)校要拆除與社會(huì )之間的墻，也就是辦學(xué)不能自己封閉，要開(kāi)門(mén)辦學(xué)，更要開(kāi)放辦學(xué)。作為大學(xué)生也是如此，在大學(xué)里一定要多多參加各種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，增強自己的綜合競爭力，在實(shí)踐中學(xué)習課堂上、教室里學(xué)不到的東西。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，職場(chǎng)新人們不缺文憑、不缺分數、更不缺英語(yǔ)四級六級證書(shū)、駕照和聰明的腦瓜。但是，他們缺的是面對困難的勇氣、克服挫折的心理、打招呼的禮貌、和陌生人溝通的能力、說(shuō)好話(huà)求人的臉皮和方法、以及動(dòng)手解決問(wèn)題的能力、做人的道理等等。這些都是構成一個(gè)人的“軟實(shí)力”的要素，而這些恰恰是教材中，教室里、課堂上不教的，也是家長(cháng)所忽略的，更是學(xué)生自己沒(méi)意識到的。但這些又是至關(guān)重要的軟實(shí)力和硬道理。正是這些“軟實(shí)力”的缺乏成為很多大學(xué)生畢業(yè)生找工作或者在以后職場(chǎng)發(fā)展時(shí)的最大絆腳石。這些軟實(shí)力只能從社會(huì )實(shí)踐中去學(xué)、去悟。錢(qián)偉長(cháng)院士說(shuō)過(guò):“培養學(xué)生的關(guān)鍵在課外”道理也在于此。
時(shí)常有人說(shuō):某某孩子大學(xué)畢業(yè)后干得很好，什么原因?說(shuō)是此人的知識掌握得好?那么專(zhuān)業(yè)不對口的怎么說(shuō)呢?實(shí)際上是素質(zhì)和能力培養得好。因為知識可以遺忘，可以老化，可以重溫、可以更新。但是能力很難老化，很難遺忘，能永葆青春，不斷發(fā)展。借助于學(xué)習知識和社會(huì )實(shí)踐來(lái)培養自己的素質(zhì)和能力，可以以不變應萬(wàn)變。
希望大學(xué)新生們一定要牢記國家和社會(huì )的責任，家人對你的期望，在大學(xué)幾年的學(xué)習和生活中努力塑造具有個(gè)性特點(diǎn)的人格品質(zhì)、長(cháng)期養成和磨礪自己的素養與素質(zhì)、逐步形成一種個(gè)人獨特的人格魅力，成為一個(gè)大寫(xiě)的人，“我的未來(lái)我做主”。
我的未來(lái)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我的未來(lái)我做主》。大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會(huì )，有人說(shuō)："平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡，但不平凡的大學(xué)生卻有著(zhù)各自的輝煌。"但，你可以選擇平凡，去不可以選擇平庸;可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡，為何雄鷹能展翅翱翔于藍天稱(chēng)霸與天空，為何事自能獨霸鰲頭于森林的忘于陸地，為何鯊魚(yú)能傲視群雄與海洋稱(chēng)雄于海底，為何他們能夠在自己的領(lǐng)域稱(chēng)王稱(chēng)霸?是因為他們掌握了生存的'技能，也正是由于學(xué)習才是他們到達自己的人生巔峰，所以學(xué)習是非常重要的，他是我們成功的基石，那么，我們應該怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?
首先要確立目標和計劃。沒(méi)有目標便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言，目標的實(shí)現又一個(gè)個(gè)小目標實(shí)現的連貫過(guò)程，需要堅持。堅持是學(xué)習之船的槳，只有不斷的劃槳，船才能到達彼岸，在學(xué)習上，也只有發(fā)揚堅持到底的精神，才能攀登到學(xué)習的高峰。
第二，要放遠目光，是指不能暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。
第三，樹(shù)立就業(yè)危機感，我們總是在怪自己控制力不強，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力，孰不知是自己的意識上沒(méi)有清醒，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機感才應該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。目前，就業(yè)形勢異常嚴峻，我們唯一的出路是要有什么才能�，F在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是不想學(xué)。
第四，知識與發(fā)展能力并舉，我們要多看書(shū)和報紙雜志，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟新聞......
是的，廣告是一門(mén)綜合邊緣性學(xué)科，我們應該博學(xué)，要有重點(diǎn)的突出某些領(lǐng)域學(xué)科!
好了，我今天的演講到此為止，最后我送上一句話(huà)："路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。送給我自己也與大家共勉。
我的未來(lái)演講稿3
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)!”我輕輕的唱著(zhù)。我想：我的未來(lái)將是什么樣子的呢?
其實(shí)，從小我就有許多的夢(mèng)想，想當什么醫生啊!律師啊!教師啊!……現在，我的年齡已從一位數變成了兩位數，小時(shí)候的夢(mèng)想也一個(gè)個(gè)的改變，但是，要為達到自己的夢(mèng)想而付出的努力卻始終不變。時(shí)間如流水，我也快結束我的童年，每次看著(zhù)小時(shí)候的照片，還真舍不得離開(kāi)我那充滿(mǎn)快樂(lè )的童年!
我想：我的未來(lái)一定是光輝，燦爛，快樂(lè )的吧!我也一直在努力呀!為了尋找我的未來(lái)，我的`夢(mèng)想，我的腳步從未停留過(guò)，從小我總是玩得比別人少，學(xué)得比別人多，從一個(gè)不解世事的小姑娘，到現在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，而現在的我，盡管是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎。所以相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的夢(mèng)想，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著(zhù)我一步一步地走向你，也許，路會(huì )有些曲折、坎坷，但這無(wú)法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會(huì )全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢?雖然每個(gè)人的路都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的人生道路上都有困難，挫折，喜悅和快樂(lè )，但是，只要有堅定的信念，我們就能克服困難和挫折，那么我們的人生道路上不再有困難，挫折，只有喜悅和快樂(lè )!離自己的夢(mèng)想將會(huì )越來(lái)越近!
我相信!我的未來(lái)不是夢(mèng)!我會(huì )努力去奮斗!去創(chuàng )造!去實(shí)現!
我的未來(lái)不是夢(mèng)!就像那首歌一樣，我會(huì )認真地過(guò)完每一分，每一秒……
我的未來(lái)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
我明白我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)期望在動(dòng)。每當聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長(cháng)大后的目標，長(cháng)大以后的職業(yè)、工作。同學(xué)們，你的理想是什么你的理想可能是一名舍生忘死的醫生；可能是一名鎮守在祖國邊疆的解放軍；也可能是一位維護社會(huì )治安的人民警察。如果你問(wèn)我的理想是什么我會(huì )堅定的告訴你：我長(cháng)大后要作一名教師！
同學(xué)們！我們曾學(xué)過(guò)這樣一篇課文：在昨日與這天之間鋪設大道，在現實(shí)和理想之間架起金橋每當讀到那里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(cháng)都浸透著(zhù)教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的.絲線(xiàn)；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書(shū)育人。我愿做一名學(xué)者，不僅僅擁有知識，還要創(chuàng )新知識。阿拉伯有句諺語(yǔ)：學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師，不僅僅擁有豐富的知識，還要誨人不倦。
同學(xué)們！只有理想當然是不夠的。對我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現理想，使此刻的理想變成未來(lái)的現實(shí)。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：要有生活目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標。所以，我就應從此刻做起，從自我做起，逐步實(shí)現每一步的目標，向著(zhù)人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們此刻能做的，就是好好學(xué)習，認真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現我們的人生目標。
加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的未來(lái)演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自七年級x班的xx，今日，我懷揣著(zhù)愿望來(lái)到了這個(gè)舞臺，向我們發(fā)出錚錚的誓言：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì )飛的心，一個(gè)會(huì )愿望的大腦。
我的愿望到底是什么？記得自己懵懂的小時(shí)候，我愿望著(zhù)得到教師的一個(gè)大紅花，所以，每一堂課上都有我高舉的小手；我愿望著(zhù)得到媽媽手中彩色的糖果，所以，我仔細地寫(xiě)好每一道題目，作業(yè)本上滿(mǎn)是紅勾；我愿望著(zhù)得到漂亮的獎狀，所以，我夜夜在燈光下與“x，y、z”作戰？
現在，在春風(fēng)的'輕輕吹浮下，愿望的萌發(fā)迎面成長(cháng)，身體里像灌入了一鼓暖流，我知道，那叫動(dòng)力，澆灌著(zhù)愿望的萌發(fā)。
我現在的愿望，是做一名優(yōu)異的播音員。從前，我屢次獲得學(xué)校講演比賽第一名的好成績(jì)。在高手如云的xx試驗中學(xué)，我并沒(méi)有拋棄自己的愿望，為了尋找我的未來(lái)，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調皮搗蛋的毛頭小孩，到現在一個(gè)不斷追尋愿望的中學(xué)生，我一直都在為我的愿望奮斗著(zhù)。我跟著(zhù)新聞聯(lián)播的主持人有模有樣地陳述新聞，逐字逐句矯正自己的口型，直到練好一口規范的普通話(huà)，我又為自己定下了更困難的目標：帶上感情朗讀。然而感情并不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，每一次，我都要把xx中所描繪的情形畫(huà)在紙上，再看著(zhù)圖像一點(diǎn)點(diǎn)增強語(yǔ)調。我不是天才，不是神童，我只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，仔細的過(guò)每一分鐘，才會(huì )有愿望實(shí)現的那一天。未來(lái)的路就在前方，但需要我自己去闖，哪怕會(huì )受傷，哪怕有風(fēng)波，我都深信風(fēng)雨之后會(huì )有迷人的芬芳。
人生如船，愿望是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國家，共有一個(gè)“中國的夢(mèng)”。作為中學(xué)生的我們要敢想、敢做、敢拼、敢成功！
最后，就讓我引證流沙河的詩(shī)作結吧：愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；愿望是燈，照亮夜行的路；愿望是路，引你走到拂曉。
我深信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
謝謝我們，我的講演結束！
我的未來(lái)演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著(zhù)汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活”張雨生的一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》唱出了許多青年人對夢(mèng)想的追求與不懈的努力，頑強拼搏的精神。
在每個(gè)人的一生中我想恐怕沒(méi)有比夢(mèng)想更重要的東西了吧？然而夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是雨夜回家路上那盞忽明忽暗的燈，是海洋上被海風(fēng)吹的東倒西歪的小船，是滿(mǎn)天繁星里最平凡的一顆。夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)那么遙遠那么微不足道，可它卻是人們窮其一生的追求和信仰。沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就知道自己的最終目的是什么，往往在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間你有了這個(gè)夢(mèng)想，它會(huì )指引你走在正確的方向。
夢(mèng)想的道路上會(huì )有鮮花會(huì )有微笑，夢(mèng)想的道路上也不乏荊棘和淚水。這時(shí)的你肯定會(huì )彷徨會(huì )無(wú)助，你站在一個(gè)車(chē)水馬龍的十字路口很多事需要你的抉擇，這個(gè)選擇可能讓你猶豫痛苦，但是請你不要放棄你的夢(mèng)想，你要記住跨過(guò)一個(gè)坎坷就會(huì )收獲更多的'希望。你看夢(mèng)想其實(shí)就在不遙遠的地方。
曾幾何時(shí)，我們這些莘莘學(xué)子由于學(xué)業(yè)的壓力，往往丟失了曾經(jīng)對夢(mèng)想的熱情和執著(zhù)。漸漸的安于現狀，開(kāi)始一味的追求學(xué)業(yè)和物質(zhì)。也許夢(mèng)想還在卻沒(méi)有了實(shí)現它的動(dòng)力源泉。
在這個(gè)世界上最大的遺憾不是你走完一生夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現而是到了人生的盡頭你發(fā)現自己已經(jīng)實(shí)現了所有的夢(mèng)想。人的一生是在不停地探索的，同時(shí)我們也不停地奮斗著(zhù)，不斷的實(shí)現自己的夢(mèng)想。不同的階段每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那你就會(huì )固步自封停滯不前。
現在的我們還年輕有著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，我們還很單純坐在明亮的教室里聽(tīng)老師孜孜不倦的教導。我們對于夢(mèng)想可能還很迷茫。但我相信隨著(zhù)時(shí)間逝去很多東西都會(huì )沉淀。等我們真正成熟了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)夢(mèng)想一直在我身邊，真慶幸我一直沒(méi)有放棄我心里的夢(mèng)想！我要為夢(mèng)想而奮斗，發(fā)揮自己的潛能，努力學(xué)習，積累知識，不斷追求一個(gè)又一個(gè)的目標，實(shí)現自己的美好夢(mèng)想！雖然現在我的成績(jì)還不是太好，但我知道，我的每一分、每一秒，都在為我的夢(mèng)想打下一根堅實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅實(shí)的磚塊，為有朝一日更上一層樓而打下堅定的基礎。
就讓我們放飛夢(mèng)想，保留青春的美好和執著(zhù)追求，揚帆起航，也請你一定要相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
謝謝大家！
我的未來(lái)演講稿7
記得“我的未來(lái)不是夢(mèng)”這首歌里有一這么一句歌詞:我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。
現在的青年人，80后90后都用著(zhù)一種快樂(lè )和平的心態(tài)生活著(zhù)。不要活得太累，不要忙得太疲憊，想吃了就不要嫌貴，想穿了不要浪費，心煩了找知己約會(huì )，瞌睡到頭就睡，從不會(huì )去想未來(lái)會(huì )怎樣。你們都會(huì )說(shuō)：“我從不想什么未來(lái)，它來(lái)得夠快的”。也從來(lái)沒(méi)有特意的追。你們也會(huì )說(shuō)：“因為期待得到點(diǎn)什么，往往什么都得不到“以這種心態(tài)的生活，其實(shí)你們在摧殘自己，沒(méi)有目標沒(méi)有理想沒(méi)有去想未來(lái)的都不會(huì )成功，世界會(huì )向那些有目標合有遠見(jiàn)的人讓路，成功也是。
一瞬間，一眨眼到了未來(lái)，比小沈陽(yáng)的“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”，還要快。未來(lái)?未來(lái)?這就是未來(lái)嗎?對于現在的我們似乎還很遙遠，其實(shí)并不，未來(lái)離我們只有一步之遙，一個(gè)動(dòng)作，一眨眼，一抬腿，一摸腦袋，其實(shí)就是告別一小段的未來(lái)，好比有的人會(huì )說(shuō)：“未來(lái)嘛?未來(lái)離我們還非常遙遠，現在我們不用去理會(huì )它”而有地人會(huì )說(shuō)：“明天就是未來(lái)，明天的工作就是為后天甚至大后天做準備，為更久的未來(lái)做地基，為自己鋪一條通向光明，通向美好前程的大道”。
所以我們可以知道，積極思想造成積極的人生，消極的'思想造成消極的人生�？可缴綍�(huì )倒，靠水水會(huì )流，靠自己永遠不會(huì )倒，未來(lái)如此，需要自己掌握。那么你還在等什么呢?積極的行動(dòng)起來(lái)吧!
未來(lái)要過(guò)上幸福的生活，就應該有明確的追求，人活著(zhù)必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標將會(huì )迷失自我，生活得很無(wú)聊，未來(lái)也很迷茫，不知自己為了什么而活著(zhù)。所以我們的未來(lái)我們要自己做主，我們的未來(lái)我們要自己主宰，我們的未來(lái)我們要自己掌控。
未來(lái)是一個(gè)謎，讓我們捉摸不透，可這個(gè)謎的答案又是由我們來(lái)定，當然謎底也將由我們自己來(lái)揭曉，我們又得努力的將這個(gè)謎的答案揭曉。未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡自己的努力去使他成為現實(shí)，那就是我們的未來(lái)，因為我的未來(lái)是我做主的。
我的未來(lái)演講稿8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
從小，當我依偎在母親身邊的時(shí)候，還聽(tīng)著(zhù)母親歌謠的時(shí)候，剛懂事的我就明白?我的未來(lái)不是夢(mèng)!
以往，我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，就像一個(gè)美麗的童話(huà)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我遇見(jiàn)一片森林，便從那里過(guò)去。沿著(zhù)彎曲的小溪，軟軟的春水在“嘩嘩”的流淌，踩著(zhù)花石，那五顏六色的'花石鋪成了五彩的小徑，走向森林的深處。
我走向了森林的深處，一回頭，嚇了我一跳，一棵棵樹(shù)木盡收眼底，看不出在哪里走過(guò)，我害怕極了，拼命地跑啊跑啊，一向想跑出森林，可怎樣也跑不掉。我便大聲呼喊，期望會(huì )有人來(lái)救我，但一切都是徒勞的。
我筋疲力盡地躺在綠草地上，害怕得不得了，我后悔為什么要走進(jìn)來(lái)，突然心中萌發(fā)出一種堅不可摧的信念。走，走到底。俗話(huà)說(shuō)“車(chē)到山前必有路�！惫湃嗽啤爸灰し蛏�，鐵杵磨成針�！�
站起來(lái)往西走，期望能夠看見(jiàn)西下的太陽(yáng)。這時(shí)媽媽叫醒了我，我才發(fā)覺(jué)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我想：森林有源源不斷的盡頭，那我的未來(lái)呢?是不是也想夢(mèng)里的森林一樣渺茫?未來(lái)是一幅什么樣的圖畫(huà)?也許再高明地幻想家也說(shuō)不明白。
偉大祖國的明天將由我們接班繼承，神州大地的未來(lái)將由我們開(kāi)發(fā)創(chuàng )造，我幻想我騎上奔馳的駿馬，奔向奮發(fā)圖強的明天，奔向奮發(fā)圖強的新時(shí)代。漫長(cháng)的征途，漫長(cháng)的歲月，我翱翔在茫茫人海。
我才明白我的未來(lái)不是夢(mèng)。雖然未來(lái)很渺茫，但我堅信，經(jīng)過(guò)我的努力它必須會(huì )成為現實(shí)，我要用我勤勞的雙手，開(kāi)辟出一個(gè)嶄新的未來(lái)!
我的未來(lái)演講稿9
我的未來(lái)不是夢(mèng)。15年后，我將獲得NBA總決賽獎杯——奧布萊恩杯。
當時(shí)27歲的我已經(jīng)是20xx年NBA狀元，效力于我最喜歡的球隊金州勇士——。我現在的名氣肯定會(huì )超過(guò)庫里和詹姆斯。也許，就像詹姆斯去看庫里打球一樣，我的偶像庫里會(huì )來(lái)看我打球！
20xx年6月18日，NBA總決賽第七場(chǎng)，舊金山灣區競技場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰猛龍。這場(chǎng)比賽我會(huì )是首發(fā)控衛，而猛龍會(huì )有我的小學(xué)同學(xué)王海富作為首發(fā)中鋒。這場(chǎng)比賽將決定最終誰(shuí)會(huì )贏(yíng)得奧布萊恩杯。
勇士前三節打得不錯，但猛龍在第四節最后一分鐘扳平比分。比賽還剩最后10秒，猛龍隊追上2分。我的心臟幾乎要跳出喉嚨，仿佛能聽(tīng)到自己的心跳“撲通撲通”。我告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜。我持球，王海富攔截。面對曾經(jīng)的.隊友，我比任何人都更想贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。我用了庫里最好的方式，——三分球，結束了比賽。球掉進(jìn)了籃子里，所有的人都歡呼起來(lái)。我擁抱隊員，互相祝賀。就在大家都以為勇士奪冠的時(shí)候，裁判吹響了哨子，宣布我投籃的時(shí)候比賽其實(shí)已經(jīng)結束了。剛打敗仗的猛龍隊像瘋子一樣歡呼起來(lái)。我們呆若木雞，悲傷地離開(kāi)了。我下定決心要魔鬼訓練，一定要打敗猛龍。
之后我更努力的訓練�？票日f(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)的洛杉磯嗎？”凌晨3點(diǎn)看過(guò)舊金山，因為腦子里總有一個(gè)聲音在回響：我要贏(yíng)！
時(shí)間終于來(lái)到了20xx年6月18日，舊金山灣區競技場(chǎng)，NBA總決賽第七場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰猛龍。同樣的日期，同樣的地點(diǎn)，同樣的對手。歷史總是如此相似。再次面對王海夫，我已經(jīng)不是當年的我了。
最后一節猛龍兩分，又是同樣的一幕。最后十秒鐘，我毫不猶豫帶球前進(jìn)，傳球給王海夫。一個(gè)完美的假動(dòng)作躲過(guò)了防守隊員。王海富繼續補防。我直接投籃，投籃的時(shí)候因為失去平衡摔倒在地。時(shí)間似乎靜止了，現場(chǎng)所有人都在盯著(zhù)關(guān)系到兩隊命運的關(guān)鍵球，最后進(jìn)入網(wǎng)穴。同樣的場(chǎng)景，不同的結果。我終于拿起了奧布萊恩杯，興奮地向大家揮手。難以置信，我看到庫里在人群中對我豎起大拇指。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我相信，只要我有夢(mèng)想，有目標，勇敢的追求，努力的工作，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。當然，到那個(gè)時(shí)候，我將成為中國第一個(gè)籃球運動(dòng)員，帶領(lǐng)中國隊奪得男籃世錦賽冠軍，站上國際領(lǐng)獎臺！
我的未來(lái)演講稿10
關(guān)于脫稿講話(huà)方面的書(shū)非常多，與它們比起來(lái)，我的這本書(shū)有什么優(yōu)勢呢？第一，實(shí)用。我不是一個(gè)所謂學(xué)院派的老師，而是一個(gè)實(shí)戰派的培訓師。我講的內容都是從實(shí)戰中總結出來(lái)的干貨。第二，高效。本書(shū)的內容既來(lái)自我幾十年脫稿講話(huà)的經(jīng)驗，也經(jīng)過(guò)十多年演講培訓的檢驗，參加培訓的學(xué)員都獲得了立竿見(jiàn)影的突破。第三，易讀。本書(shū)是將我課堂授課時(shí)的內容記錄整理而成的，具有通俗性、可讀性，而不是板著(zhù)臉寫(xiě)成的。
購買(mǎi)閱讀《20天練成脫稿講話(huà)》這本書(shū)的好處在于：第一，快速領(lǐng)會(huì )和掌握傳說(shuō)中我所發(fā)明的“鉆石法則”這個(gè)演講核心技術(shù)。第二，學(xué)習到許多與演講相關(guān)的心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)等方面的知識。第三，最重要的是，按照書(shū)中的方法與要求進(jìn)行練習，能夠快速解決困擾你多年的脫稿講話(huà)的難題。
曾經(jīng)，在一個(gè)民營(yíng)企業(yè)老板的培訓課堂上，我受邀作了半個(gè)小時(shí)的分享，現場(chǎng)擺賣(mài)我的書(shū)《20天練成脫稿講話(huà)》。我未分享之前，無(wú)人問(wèn)津，一本都賣(mài)不出去。大家都以為不過(guò)是一本普通的.口才書(shū)而已。等我分享之后，準備好的100本書(shū)當即搶購一空。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明我講的東西是干貨，是真正的智慧。有讀者告訴我，樊老師，你這本書(shū)封面上的推薦語(yǔ)不對，不是“可能是”，應該“這就是世界上最實(shí)用的口才訓練書(shū)”。
我的未來(lái)演講稿11
每個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)，有的人夢(mèng)想遠大，有的人夢(mèng)想平庸，但無(wú)論如何，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗。當然，我心里有一個(gè)夢(mèng)想，一直在驅使我前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的人民教師。但是我希望在農村教孩子，因為我覺(jué)得農村和城市有一定的差距，農村條件比較差。所以生活在農村的孩子沒(méi)有城市的孩子幸運，接受教育也不容易。之所以有這個(gè)夢(mèng)想，是因為每次看到大學(xué)生收到的'錄取通知書(shū)，臉上都充滿(mǎn)了喜悅。心里總會(huì )有一陣激情。這不就是說(shuō)老師把自己寶貴的知識傳給下一代的孩子嗎？這些學(xué)生不是要成為國家的棟梁?jiǎn)�？老師無(wú)私的奉獻難道不值得我們敬佩和學(xué)習嗎？從此，我的小心臟播下了我夢(mèng)想的種子，長(cháng)大后我想成為一名優(yōu)秀的人民教師。
為了這個(gè)夢(mèng)想，在未來(lái)的日子里，我會(huì )努力，勇于拼搏，讓今天的努力成為明天的驕傲。丁尼生曾說(shuō)：“夢(mèng)想只要持續，就能實(shí)現。我們不是活在夢(mèng)里嗎？”在夢(mèng)想的國度里，我懷著(zhù)一顆熾熱的心去追求和奮斗。我相信夢(mèng)里五彩繽紛的陽(yáng)光會(huì )讓我更加多姿多彩。我的未來(lái)不再是夢(mèng)，而是春天盛開(kāi)的花朵。實(shí)現自己的夢(mèng)想并不難。一切皆有可能。老師無(wú)私的精神像燈一樣照亮我，指引我前進(jìn)的方向，讓我執著(zhù)地追求夢(mèng)想。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，它離我們只有一步之遙，只要我們努力邁出那一步，成功就在我們面前。
我的未來(lái)演講稿12
尊敬的老師們，同學(xué)們：
昨日一去不返，今日轉眼即逝，我們要好好把握時(shí)間。對于明天，我們能做的只有努力把今天做到最好。任何值得我們去做的事都要做好，時(shí)間的大鐘上始終寫(xiě)著(zhù)一個(gè)詞“現在”所以我們只有從現在開(kāi)始，珍惜將要流逝的每分每秒。
我學(xué)的是土建工程檢測，它是對建筑材料進(jìn)行檢測，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是實(shí)現城市規劃的重要手段。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢？?jì)H僅為了父母的期望而學(xué)嗎？雖然有的人始終無(wú)所事事，但他們仍幻想這自己的未來(lái)。也許父母能給他們鋪橋筑路，可謂前途一片光明，而我們更重要的.是靠自己去拼搏了。我們更喜:歡這種生活方式不喜歡未來(lái)讓別人來(lái)安排。
我時(shí)刻告誡自己不許偷懶，要靠自己努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長(cháng)的黑夜的路，我雖然看不清我的未來(lái)，但堅定的信念已: !經(jīng)告訴我只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險今后我要多聽(tīng)多記，多讀，全面發(fā)展自己，掌握專(zhuān)業(yè)的知識和技能，保證各科學(xué)習質(zhì)量。
新的一天又將開(kāi)始，我的未來(lái)我做主我要讓我的未來(lái)像花一樣綻放!我的演講到此結束，謝謝大家！
我的未來(lái)演講稿13
曾記得，有這樣一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，很喜歡，富有激情的旋律、內涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著(zhù)我們對未來(lái)美好的憧憬和向往，斗志昂揚、激情澎湃�！澳闶遣皇窍裎以�(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記，我對自己的承諾對愛(ài)的執著(zhù)，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
尋找著(zhù)，尋找著(zhù)，自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起，我就一直在尋找著(zhù)夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力。的確，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，夢(mèng)想就是沙漠中的甘泉，夢(mèng)想就是珠峰之巔的奇景，夢(mèng)想也或許就是海市上的蜃樓。不管夢(mèng)想是什么樣子，為了實(shí)現夢(mèng)想，尋找未來(lái)，我的腳步從未停留。盡管現在的我還是一個(gè)學(xué)生，但我仍然在尋找著(zhù)我的夢(mèng)想，并且在不斷的奮斗，我知道我現在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢(mèng)想添磚加瓦，夯實(shí)基礎，待有朝一日，我的‘夢(mèng)想的`大樓’定會(huì )拔地而起、直沖云霄。所以，我永遠堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
美國有個(gè)教授，年輕的時(shí)候讓他的學(xué)生把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，然后每一個(gè)人都念出來(lái)，每個(gè)學(xué)生都有不同的夢(mèng)想，有當科學(xué)家的，有當律師的，有當警察的，而一個(gè)黑人盲人學(xué)生夢(mèng)想是當州長(cháng)，這些同學(xué)都很不削，因為那時(shí)候美國歧視黑人，更別說(shuō)是一個(gè)雙眼失明的人，想當州長(cháng)，難度比他們當中每一個(gè)人都大，教授也不太看好他，但也沒(méi)打擊他，只是收起這些“夢(mèng)想”。當教授老的時(shí)候，無(wú)意間看見(jiàn)電視上那個(gè)黑人盲人學(xué)生擔任州長(cháng)時(shí)，教授很驚訝，而且想知道他的其他學(xué)生有沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的，于是教授費勁心思去聯(lián)系他們，結果想當科學(xué)家的當律師了，想當律師的當警察了，想當警察的當老板了。只有盲人學(xué)生實(shí)現了他的夢(mèng)想，而這個(gè)盲人學(xué)生就是紐約州第一位非洲裔州長(cháng)，美國第一位盲人州長(cháng)戴維帕特森。
當老教授聯(lián)系到戴維問(wèn)起他是如何實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，戴維只說(shuō)了一句，堅持自己的夢(mèng)想。當你決定了一輩子干什么以后，你就要堅定不移地干下去，就不要隨便地換。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個(gè)目標以后，你生命就不會(huì )搖晃，不會(huì )因為有某種機會(huì )，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。
每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)。長(cháng)江和黃河的曲線(xiàn)，是絕對不一樣的。但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。所以不管黃河是多么的曲折，繞過(guò)了多少的障礙;長(cháng)江拐的彎不如黃河多，但是她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是最后都走到了大海。
當我們遇到困難時(shí)，不管是曲折障礙還是懸崖峭壁，我們都需要去努力克服，需要去堅持。使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(cháng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得開(kāi)闊，使自己的事業(yè)變得開(kāi)闊。但是并不是你想流就能流過(guò)去，其實(shí)這里面就具備了一種精神，毫無(wú)疑問(wèn)就是水的精神。我們的生命有時(shí)候會(huì )是泥沙，盡管你也跟著(zhù)水一起往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對困難的退步或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢地就會(huì )像泥沙一樣沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用為前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不得陽(yáng)光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就會(huì )不斷地把你壓住，最后你會(huì )暗無(wú)天日。
所以，不管你現在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗凈自己。像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
我的未來(lái)演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
在茫茫夜空里，我們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)一些閃爍的小星星。我從小就喜歡星星，喜歡這奧妙無(wú)盡的宇宙，所以，我想成為一名出色的天文學(xué)家。
有人說(shuō)，這不可能；也有人說(shuō)，這些全都是書(shū)呆子才會(huì )干的職業(yè)；我說(shuō)，這是屬于我的職業(yè)。我還有很長(cháng)一段路可以走，給自己選擇一個(gè)喜歡的目標，為之奮斗、為之努力何嘗不是一件好事？
可是空口無(wú)憑，我必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、認真學(xué)習，打好基礎。要想做好天文學(xué)家，沒(méi)有豐富的知識怎么行呢？所以，我會(huì )趁現在，認真聽(tīng)課、復習和做習題，努力考上理想的大學(xué)。
2、我會(huì )經(jīng)常觀(guān)察天空，以及周?chē)氖挛锏?變化，并且經(jīng)常閱讀有營(yíng)養的課外書(shū)。
只要做好這些，我就離我的夢(mèng)不遠了。如果我如愿以?xún)數禺斏狭颂煳膶W(xué)家，我便會(huì )更加努力，爭取發(fā)現更多的星系和行星，把這謎一樣的宇宙給一道一道解開(kāi)來(lái)。什么蟲(chóng)洞、黑洞、白洞，我都想去探索、去發(fā)現。
之所以有這個(gè)夢(mèng)想是因為一部電影《星際穿越》，里面的場(chǎng)景實(shí)在是漂亮，特別是宇宙的，無(wú)數顆行星交織在一起，別提多壯觀(guān)了！還有那高科技的天文望遠鏡，真是酷！
我一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)的！因為，我的未來(lái)不是夢(mèng)！希望大家支持我哦！
我的演講完了，謝謝大家！
我的未來(lái)演講稿15
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
喬布斯說(shuō)過(guò)：“你在憧憬未來(lái)時(shí)不可能將以前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái)，你只能在回顧過(guò)去時(shí)將它們串連起來(lái)。所以你必須相信，當前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )在你未來(lái)的某一天串連起來(lái)。
未來(lái)，是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)可遠可近的詞，明天是未來(lái)，后天是未來(lái)，明天的明天，后天的后天還是未來(lái)。小的時(shí)候當有人問(wèn)到我的未來(lái)的時(shí)候，我會(huì )說(shuō)當一名或是成為一名什么，比如科學(xué)家、企業(yè)家或是老師等等�，F在有人問(wèn)到我的未來(lái)時(shí)，我腦海中閃現在的只有一個(gè)詞：迷茫，生活沒(méi)有方向，不是在床上度過(guò)就是在網(wǎng)上度過(guò)，“我明天要好好學(xué)習，我再也不LOL（英雄聯(lián)盟）了。。�！碑厴I(yè)后要干什么？“不知道”“沒(méi)想過(guò)”，這些都是最常聽(tīng)見(jiàn)的。跟我有同樣感受的舉下手好嗎？
好的謝謝！現在跟大家分享一個(gè)故事：英國小說(shuō)家狄更斯寫(xiě)過(guò)一部短篇小說(shuō)叫《圣誕歡歌》，故事講的是一位本性善良，但因為受環(huán)境影響，變得非常小器、吝嗇、刻薄的商人。他在平安夜被三個(gè)精靈分別帶到了自己過(guò)去、現在和未來(lái)的生活場(chǎng)景，當他看到了未來(lái)自己的時(shí)候，徹底醒悟，領(lǐng)會(huì )到生活的意義，決心改過(guò)自新，做個(gè)好人。大家肯定有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當你做完某件事情后不久你就后悔了，說(shuō)早知道會(huì )這樣就不這樣做了！其實(shí)這個(gè)故事告訴我們，假如能看到未來(lái)的`你可能變成什么樣，許多人也許就不會(huì )按照現在的方式去生活。未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成，可未來(lái)要做的事卻由今天的我來(lái)決定。未雨綢繆，如果想避免畢業(yè)后的困惑和迷茫，就必須從現在開(kāi)始，認真規劃自己的大學(xué)生活，努力提高自己。這也是擺脫迷茫最有效、最實(shí)際的方法！
首先，尋找興趣，避免成為迷茫、困惑的人，這是十分重要的。如果做的事情是自己最喜歡的事，那么你會(huì )在吃飯、睡覺(jué)甚至洗澡時(shí)都在想著(zhù)這件事。
現在說(shuō)說(shuō)大家都知道的：比爾·蓋茨拼接自己對軟件的熱愛(ài)成為世界首富；貝多芬，用自己的音樂(lè )天賦創(chuàng )造絕世名曲，這樣的先例數不勝數。
那么我們該怎樣尋找興趣？跟大家分享一下我個(gè)人常用的方法：多嘗試！多嘗試自己可能有興趣的東西：無(wú)論是選修課程還是兼職工作，無(wú)論是參加社團還是學(xué)生會(huì )，花足夠的時(shí)間去嘗試、體驗，努力尋找興趣所在。我從高一開(kāi)始就喜歡與說(shuō)話(huà)打交道，所以我加入了廣播站，現在也是，而且只要有機會(huì )說(shuō)話(huà)，我就緊緊抓住，這次也不例外。
這也是我要說(shuō)的第二點(diǎn)，牢牢抓住每一次能夠讓自己得到鍛煉的機會(huì )，因為在這個(gè)過(guò)程中，能夠發(fā)現你在哪一方面更加擅長(cháng)。我在百度貼吧曾看到過(guò)這樣一項調查：在大學(xué)期間上課回答問(wèn)題的人就業(yè)率高出那些保持沉默的同學(xué)75%，而這些人當中有60%都參加過(guò)學(xué)生會(huì )、校團委或是社團，其中畢業(yè)后兩年內就做到高管的大多為學(xué)生會(huì )主席或是學(xué)生干部！因為在這些組織中，我們隨時(shí)都在得到鍛煉，而他們也總是主動(dòng)尋找鍛煉的機會(huì )�，F在請大家回想一下：你是不是緊緊抓住了自己的每一次機會(huì )呢？
最后，在找到自己興趣，并努力抓緊機會(huì )的同時(shí)，腳踏實(shí)地，認真走好每一步，用心去體會(huì )！ 關(guān)于未來(lái)，我不是個(gè)愛(ài)幻想的人，我活在當下，因而我只想做好當下應該做的事，做好我那不遠的未來(lái)要求我在當下應該做好的事，這就是我的未來(lái)要做的事情！
謝謝大家，我的演講完畢！
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