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小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿

時(shí)間:2023-09-12 15:11:19 致辭 我要投稿

小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿(精選26篇)

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿(精選26篇)

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 1

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是《講好普通話(huà),寫(xiě)好規范字》。

  在我們身邊,經(jīng)?梢钥吹竭@樣一幕:寫(xiě)作業(yè)不認真,寫(xiě)字歪三別扭;講話(huà)南腔北調,以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái);課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,課下卻喜歡打打鬧鬧。

  親愛(ài)的同學(xué)們,這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧!你的感受是什么呢?是支持,還是反對?聰明的你一定會(huì )選擇反對吧!如果你也參與過(guò)這些事情,那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的'感受?其實(shí)這只會(huì )讓你的道德和文化素養漸漸在降低,別人也會(huì )因此而不欣賞你、看重你,反而對你多了一份異常的眼光。

  其實(shí)說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字,這對于我們來(lái)說(shuō)并不難,只是需要我們用一顆真心去對待它,認真一些,堅持一下就可以了。其實(shí)最重要的,還是前面所說(shuō)的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個(gè)小時(shí),以后再慢慢地堅持到兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)那么我們就能天天堅持下去,然后成為一種習慣,一直伴隨到老。這樣的話(huà),我們的品德將會(huì )是高尚的,別人也會(huì )羨慕我們,并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。

  同學(xué)們,就讓我們從現在做起,從自我做起,講好普通話(huà),寫(xiě)好規范字,做個(gè)文明人,成為一名21世紀的優(yōu)秀小學(xué)生吧! 為此,我建議以下幾個(gè)方法可供大家參考和使用:

  1、從日常的點(diǎn)滴小事中,努力堅持做到最好。

  2、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功,而自己卻沒(méi)有能夠堅持下去,那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?

  3、好的方法可以繼續發(fā)揚,不好的就要加以改正。

  4、請別人進(jìn)行監督?梢哉埣议L(cháng)、老師、同學(xué)等等。因為一些同學(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣,很有必要通過(guò)監督的方式提高自己的自制力。

  讓我們共同努力,人人都說(shuō)普通話(huà),人人都寫(xiě)規范字,為營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境各盡所能,讓我們每一位師生都行動(dòng)起來(lái),提高語(yǔ)言文字規范意識,養成規范用字習慣,為開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)言文字工作的新局面而努力奮斗。

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 2

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我要演講的題目是《讓普通話(huà)之風(fēng)吹遍校園》。 當人類(lèi)的祖先用比比劃劃表達意思時(shí),只能使他們“心有靈犀一點(diǎn)通”,那么剩下一大半怎么通呢?于是人們學(xué)會(huì )了語(yǔ)言,學(xué)會(huì )了講普通話(huà)。大家知道,我們在朗讀課文時(shí),回答老師的問(wèn)題時(shí),都要講普通話(huà)。

  為什么要講普通話(huà)呢?因為我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方,不去見(jiàn)識外面的世界,而我們一旦出門(mén),便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語(yǔ)言,那么就不會(huì )與別人因語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗,而這種共同語(yǔ)言就是‘以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)言規范的普通話(huà)’。

  講普通話(huà)不公會(huì )給我們的生活帶來(lái)方便,而且是當前經(jīng)濟文化建設和社會(huì )發(fā)展的迫切需要,所以,我們應該從小學(xué)普通話(huà),講普通話(huà),而我們的校園就是推廣普通話(huà)的主戰場(chǎng)。不錯!我們學(xué)校很早就向師生們倡議,老師上課應講普通話(huà),師生間,學(xué)生間對話(huà)要講普通話(huà),要自覺(jué)在公共交際中使用普通話(huà),提高自己講普通話(huà)的水平,養成講普通話(huà)的習慣。然而,普通話(huà)的推廣,并不是一朝一夕的事,也并非以方言的消亡為前提,因為方言仍然,長(cháng)期存在,加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視,所以由方言引起的普通話(huà)不準還很多,甚至會(huì )鬧出許多笑話(huà)。記得上學(xué)期,我們班新轉來(lái)一個(gè)學(xué)生,叫張明,他來(lái)自上涌鎮?赡苁莿倎(lái)不習慣,所以很少聽(tīng)他講話(huà)。有一次,我班的王勇同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上,里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。這時(shí),王涌同學(xué)連聲說(shuō)對不起,然后馬上蹲下身來(lái),要為張明同學(xué)撿起東西?墒菦](méi)想到張明同學(xué)馬上叫住王勇:“不用你ma,還是我自己來(lái),你不好!蓖跤履涿畹卣f(shuō):“嗬,我媽怎么了,她又沒(méi)得罪你,你怎么罵她?”“反正你ma就是不好嘛!闭f(shuō)完,張明就顧著(zhù)撿起他的東西了。氣得王勇不高興地走開(kāi)了。過(guò)后有人問(wèn)張明,為什么無(wú)緣故地罵王勇的媽媽?zhuān)繌埫鬟不理解,他說(shuō):“我沒(méi)罵他媽呀!”其實(shí),撿東西‘撿’字,上涌話(huà)是說(shuō)ma,張明一時(shí)又相不出它的普通話(huà)來(lái),情急之下,才把‘撿’說(shuō)成ma,引起了王勇的誤會(huì )。這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,老師民現我班的.強強同學(xué)的臉上有一道疤痕,就問(wèn)他怎么回事,強強委屈地說(shuō):“是我妹妹在我臉上liao了一下!痹(huà)音剛落,全班同學(xué)就哈哈大笑,老師也忍不住“撲哧”笑了出來(lái)。

  同學(xué)們,以上例子中以證明,學(xué)普通話(huà),講準確的普通話(huà)是非常重要的,普通話(huà)講不準會(huì )經(jīng)常鬧笑話(huà)的。所以,我們要創(chuàng )建一個(gè)團結文明、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、高效民主的校風(fēng),就必須把講普通話(huà)作為我們的一種語(yǔ)言習慣,營(yíng)造講普通話(huà)的氛圍,讓講普通話(huà)之風(fēng)吹遍我們的校園吧!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自603班的周xx,今天我要演講的題目是:《說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好中國字》。

  每個(gè)地域都有屬于自己的歷史文化,普通話(huà)、中國字就算我們華夏兒女的靈魂!

  推廣普通話(huà),對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話(huà),還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意 識、美化校園育人環(huán)境的作用。

  眼睛是心靈的窗戶(hù),語(yǔ)言是溝通的橋梁。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的`需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調所鬧的笑話(huà),那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎?

  當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí),當我們寫(xiě)的一手漂亮的中國字時(shí),那些音符,那些節奏,那些筆畫(huà),似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,讓我們大家從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話(huà),形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣,使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言,生活語(yǔ)言,讓我們的有幾千年歷史的文字繼續傳承。為了你,為了我,為了他,讓我們一起努力。

  謝謝大家,我的演講結束了。

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 4

老師、同學(xué)們:

  早上好!

  每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。

  推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范漢字是中國文化的重要組成部分,每一個(gè)中國人都有責任宣傳她、發(fā)揚她,讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。

  同學(xué)們,當我們聽(tīng)到加拿大的大山先生講著(zhù)標準的普通話(huà)、說(shuō)著(zhù)相聲、主持著(zhù)節目出現在中國人的面前,當我們看到越來(lái)越多的外國人能寫(xiě)一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞,我們的心里會(huì )升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文,作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢?

  “書(shū)同文、語(yǔ)同音”,這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質(zhì),每一位中華兒女應該成為祖國文字和語(yǔ)言最虔誠的`傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者!

  同學(xué)們,你們熱愛(ài)自己的祖國嗎?那么,請說(shuō)標準的普通話(huà)吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?那么,請寫(xiě)一手漂亮的中國字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字,是我們民族的驕傲,讓我們養成提筆即練字的習慣,努力把字寫(xiě)規范,寫(xiě)漂亮!揚民族文化,樹(shù)民族精神,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字吧!

  同學(xué)們,請記。喝送,語(yǔ)同心;普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言;普通話(huà)是情感的紐帶,溝通的橋梁;說(shuō)好普通話(huà),方便你我他;說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 5

各位教職工、全體同學(xué):

  大家早上好!

  今天,我講的主題是《普通話(huà) 世界上最美的語(yǔ)言》。

  語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同民族溝通的通行證。

  幾千年來(lái),語(yǔ)言文字面對的是人際交際,語(yǔ)言文字的規范化、標準化的應用是信息技術(shù)的先決條件,它推動(dòng)著(zhù)我國高新技術(shù)的`發(fā)展,關(guān)系到我們國家能否走上 信息高速公路 的大問(wèn)題,對增強國力方面扮演著(zhù)重要的角色。因此,語(yǔ)言文字的規范化、標準化的重要性就不言而意。漢語(yǔ)言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力,必將使漢語(yǔ)不斷興盛。

  但推廣普通話(huà)卻存在著(zhù)語(yǔ)言歧視之嫌。

  在《韓非子》一書(shū)中說(shuō):齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫布脫銷(xiāo)。齊桓公十分著(zhù)急,就問(wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō): 大王您想煞住這個(gè)風(fēng)不要緊,可以先自身脫下紫色衣服來(lái),然后對身后侍衛說(shuō):我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái),您一定要對他說(shuō):你先回去脫掉你的紫色衣服,我非常討厭紫色!就完了 齊桓公一聽(tīng)就明白了,說(shuō): 好,就這么辦法! 這樣做了之后,齊桓公的左右近臣當天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了。第二天,整個(gè)京城再沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天,全國范圍內也沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。

  這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效,事事如此,推廣普通話(huà)也是如此。老師們、同學(xué)們!方言土語(yǔ)這套舊衣裳,是祖祖輩輩穿了幾千年的!要想一下子換上普通話(huà)這件新裝,真是談何容易!難就難在千百萬(wàn)人的習慣勢力,是最可怕勢力!這樣看,推普工作的任務(wù)是艱巨的。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝,換上普通話(huà)的新裝,要迅速行動(dòng),那就是要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣;從自身做起,堅決地、一下子甩掉舊的,一下?lián)Q上新的,持之以恒堅持下去,否則很難達到目的。

  陶行知先生說(shuō)過(guò): 千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。 我們從自身做起,要認真說(shuō),不但在課堂上說(shuō),在辦公室說(shuō),還要在家里說(shuō),在公眾場(chǎng)合說(shuō),和老師說(shuō)、和同學(xué)說(shuō),到社會(huì )上說(shuō),這樣才能真正創(chuàng )造一個(gè)人人說(shuō),時(shí)時(shí)說(shuō),處處說(shuō)的推普環(huán)境,才算真正給大家做出了表率。一個(gè)真誠的微笑,一個(gè)文明的隊禮,如春風(fēng)般沁人心扉;一句親切的話(huà)語(yǔ),一聲動(dòng)聽(tīng)問(wèn)候,能讓人回味無(wú)窮。同學(xué)們讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)迎接我們的客人們!

  老師們、同學(xué)們!為了推廣普通話(huà),為了實(shí)小的明天,為了振興教育,讓我們每個(gè)教師和同學(xué)丟掉面子,切實(shí)從自身做起,人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)好普通話(huà) 世界上最美的語(yǔ)言吧! 謝謝大家!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 6

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  在九月這綠草如茵,書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第13屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠摯的問(wèn)候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開(kāi)心、學(xué)習愉快!

  同學(xué)們,年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來(lái)自全國不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障礙,如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚。

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的'正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,

  爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1、請用普通話(huà)道出您心中的每一聲問(wèn)候,這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。

  2、請用普通話(huà)、規范漢字來(lái)傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

  3、請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn),讓每一次困惑都可以迎刃而解。

  4、請用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

  親愛(ài)的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)!讓我們從自身做起,從現在做起,從課堂做起,人人講普通話(huà),時(shí)時(shí)講普通話(huà),處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。

  讓我們攜起手來(lái),互相監督,互相鼓勵,讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落。

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五(2)班的xx,今天我演講的題目是《推廣普通話(huà) 共筑中國夢(mèng)》。

  夢(mèng)想,是一對翅膀;夢(mèng)想,是心中的一個(gè)愿望;夢(mèng)想,是一種前進(jìn)的力量,是通向未來(lái)的橋梁。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想成為航天英雄;有人想當醫生,救死扶傷;有人想當警察,英姿颯爽,懲治邪惡,保護人民安全。而我最大的夢(mèng)想就是好好學(xué)習,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

  我相信這不僅是我一個(gè)人的夢(mèng),它同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng),是千千萬(wàn)萬(wàn)小學(xué)生的夢(mèng),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)。為了中國夢(mèng)綻放得更美、更艷,我們應該從自身做起,從小事做起,從身邊做起,努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

  課堂上,我們應該專(zhuān)心致志的聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題;做作業(yè)時(shí)要一絲不茍,審題認認真真,書(shū)寫(xiě)工工整整;生活中,我們要多做一些力所能及的事,以實(shí)際行動(dòng)詮釋出“品學(xué)兼優(yōu)”的真正內涵,彎下腰,撿起腳下的紙片,拿起抹布,擦掉墻上的污跡,停住腳步,收回踩踏草坪的'腳;伸出手,擰緊正在“哭泣”的水龍頭,挽扶蹣跚的老人;張開(kāi)口,說(shuō)出溫馨的話(huà)語(yǔ),喊出正義的口號。

  常言道:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。我們是國家的希望的希望、是民族的未來(lái)。今天,我們是一株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng);明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強!讓我們在中國夢(mèng)的引導下,好好學(xué)習,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,向著(zhù)更加美好燦爛的明天,奮勇前進(jìn)!

  我的講話(huà)結束了,謝謝大家!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 8

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們天天與語(yǔ)言、文字打交道。你可曾因為寫(xiě)作文有錯別字而被扣掉分數,你可曾因為飯店菜單上的字太潦草,而看不懂菜名。你可曾因為在出去旅游時(shí)使用方言,而讓別人誤解你所表達的意思不清楚。有時(shí)我們會(huì )贊嘆某位同學(xué)一口標準而流利的普通話(huà),或是感慨某位同學(xué)的文章不僅文采出眾,還文面干凈,沒(méi)有錯別字。其實(shí)想要獲得這些優(yōu)異并不難,只要我們平時(shí)多多留神、多多注意,我們也可以做得同樣好。所以,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為我們體育路小學(xué)的榮譽(yù)、更為我們自身文化素質(zhì)的提高,說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字,做一名合格的小學(xué)生。

  說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下,溝通你我他,全靠普通話(huà)。普通話(huà)是人與人之間交往的重要工具。我們不僅在課堂上要講普通話(huà),而且在課間、家庭都要堅持講普通話(huà),從自身做起,時(shí)時(shí)處處給同學(xué)們、家長(cháng)樹(shù)立榜樣。其實(shí),我校大多數同學(xué)都能在學(xué)校的各種場(chǎng)合講普通話(huà),只有少數同學(xué)存在著(zhù)不和諧的'方言。如果同學(xué)們之間相互督促,互相鼓勵,只要敢于講,我相信大家一定會(huì )越說(shuō)越好的。

  在這里,我還要倡導大家把漢字寫(xiě)規范。在學(xué)習中,許多同學(xué)書(shū)寫(xiě)糊涂,寫(xiě)字不規范,沒(méi)有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書(shū)寫(xiě),這導致了考試的嚴重失分,影響學(xué)習成績(jì)的提高。俗語(yǔ)說(shuō)“字如其人”,可見(jiàn)寫(xiě)字還關(guān)系到一個(gè)人的形象。自覺(jué)寫(xiě)好字對良好學(xué)習習慣的養成是大有益處的,希望每個(gè)同學(xué)都能下定決心,刻苦練習,持之以恒,養成良好的寫(xiě)字習慣,自覺(jué)寫(xiě)規范字,努力塑造自身良好形象。為了營(yíng)造規范的語(yǔ)言文字環(huán)境,我希望大家認真查找作業(yè)中的錯別字,把字寫(xiě)的端正、美觀(guān),寫(xiě)出漢字的外形美。

  做文明人還要做文明事!路上相遇要面帶笑容相互問(wèn)好,與人交談要親切,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,撞倒對方要說(shuō)“對不起”,地上有垃圾要拾起,這些耳熟能詳的好習慣,我們千萬(wàn)不要忘記。親愛(ài)的老師、同學(xué)們,讓我們從現在起,從自己做起,說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規范字,樹(shù)立“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人”的形象,使我們校園內形成說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字的良好風(fēng)氣,是普通話(huà)和規范字成為我們的校園語(yǔ)言。我相信通過(guò)我們全體師生的共同努力,每位同學(xué)都會(huì )成為推廣普通話(huà)的文明小使者,那么請大家跟我一起振臂高呼:說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人,為體育路小學(xué)的明天貢獻自己的力量吧!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自九年級十三班的沈xx。今天,我國旗下講話(huà)的主題是:人人推廣普通話(huà),處處盛開(kāi)文明花。

  中國的語(yǔ)言文化博大精深,因為地域遼闊,文化差異,不同的地方形成了不同的地方語(yǔ)言。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點(diǎn),但由于今天社會(huì )的多元化,信息的豐富化,我們需要與來(lái)自四面八方的人交流。這時(shí),普通話(huà)就會(huì )為我們架起一座溝通的橋梁。來(lái)自五湖四海的各族人民,一句普通話(huà)便會(huì )將彼此的心連起來(lái),普通話(huà)又為我們系起一條友誼的細帶。語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體,普及普通話(huà),有助于我們消除語(yǔ)言隔閡,親近來(lái)自各地的各族人民,促進(jìn)社會(huì )交往,為我們的.學(xué)習生活帶來(lái)方便。人人推廣普通話(huà)更有利于維護國家的統一,增強民族凝聚力。作為二十一世紀的新主人,我們更應從現在做起,從身邊做起,推廣普通話(huà),將文明之花深深植根于我們的心中。

  在學(xué)校中,我們也更應該說(shuō)普通話(huà),做文明人。在校內,與同學(xué)的激烈交流,與老師的親切交談,課堂上的朗朗書(shū)聲,課后的歡聲笑語(yǔ),都應由普通話(huà)來(lái)精彩演繹。在校外,也不忘記說(shuō)普通話(huà),展現實(shí)中少年的文明素養,將普通話(huà)傳遞到整個(gè)校園,傳出校園,傳至社會(huì ),讓文明之花播種到每個(gè)角落!

  最后,這周的星期四是中秋節,讓我以標準的普通話(huà)給大家以最誠摯的祝福,預祝大家中秋節快樂(lè )!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 10

老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在《韓非子》一書(shū)中“外儲說(shuō)左上”中說(shuō):齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫布脫銷(xiāo)。齊桓公十分愁?lèi),就?wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō):“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊,可以先自身脫下紫色服裝來(lái),然后對身后侍衛說(shuō):我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái),您一定要對他說(shuō):你先回去脫掉你的紫色衣裳,我非常討厭紫色!”齊桓公說(shuō):“好,我一定照這個(gè)辦法去做!边@樣做了之后,齊桓公的左右近臣當天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了。

  同學(xué)們!方言土語(yǔ)這套舊衣裳,是祖祖輩輩穿了幾千年的!要想一下子換上普通話(huà)這件新裝,真是談何容易!難就難在千百萬(wàn)人的習慣勢力,是最可怕勢力!這樣看,推普工作的任務(wù)就艱巨多了。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝,換上普通話(huà)的.新裝,而且要迅速,那就從自身做起,堅決地、一下子甩掉舊的,一下?lián)Q上新的,否則很難達到目的。

  陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!蔽覀儚淖陨碜銎,要認真說(shuō),不但在課堂上說(shuō),在辦公室說(shuō),還要在家里說(shuō),在公眾場(chǎng)合說(shuō),到社會(huì )上說(shuō),這樣才能真正創(chuàng )造一個(gè)人人說(shuō),時(shí)時(shí)說(shuō),處處說(shuō)的推普環(huán)境,才算真正給學(xué)生做出了表率。

  同學(xué)們!為了推廣普通話(huà),為了振興華夏,讓我們每個(gè)人丟掉面子,切實(shí)從自身做起,人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)吧!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 11

尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我很榮幸能代表全體同學(xué)站在這里演講。我演講的主題是《推廣普通話(huà),圓夢(mèng)你我他》。

  歌是美的,因為歌里有動(dòng)聽(tīng)的音符;畫(huà)是美的,因為畫(huà)里有鮮艷的色彩;普通話(huà)更是美的',因為它陶冶了我的情操,使我收獲了成功的喜悅。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音。從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。

  普通話(huà)是我們國家統一的語(yǔ)言,每一個(gè)中國人都應該說(shuō)好它。普通話(huà),看似很平凡,可其中的作用卻是很大的,它可稱(chēng)之為人與人之間的信息橋梁,如果我們大家都學(xué)普通話(huà),用普通話(huà)與大家交流,彼此間建立了深厚的友誼,那么普通話(huà)就是我們友誼的橋梁。

  在我們身邊,那些因為南腔北調,語(yǔ)言障礙所造成的麻煩與笑話(huà)還會(huì )少嗎?記得有個(gè)叔叔是南方人,標準的北方身材,但是話(huà)一出口,卻令人大跌眼鏡。比如,天冷了,他本來(lái)想叫人出入關(guān)門(mén),卻說(shuō)成“粗魯關(guān)門(mén)”,結果,惹得大家笑了個(gè)人仰馬翻。像這類(lèi)因語(yǔ)言障礙而影響交際的事兒,在我國各地時(shí)有發(fā)生。有這樣一個(gè)笑話(huà),一位北方顧客來(lái)到廣州一家“北方飯店”,問(wèn)服務(wù)員有沒(méi)有“包子”,服務(wù)員轉身拿來(lái)報紙,問(wèn)有沒(méi)有“大肥雞”,服務(wù)員卻熱情地說(shuō)“搭飛機還早呢,吃過(guò)飯去也不遲!苯Y果顧客憤然離去。

  象這類(lèi)因語(yǔ)言障礙而影響交際的事,在我國各地時(shí)有發(fā)生。我國幅員遼闊,人口眾多,語(yǔ)言繁雜,各地方言之間差異很大。社會(huì )的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話(huà),促進(jìn)語(yǔ)言規范化。我們是未來(lái)的接班人,普通話(huà)和我們的祖國一樣,在國際上有著(zhù)越來(lái)越顯著(zhù)的地位。

  普通話(huà),它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞以及外國朋友學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。它已不僅僅是溝通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們在外國人面前揚眉吐氣!

  在此!希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話(huà)成為我們生活,工作的主要交流工具,讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入四中這個(gè)美麗的大家庭!

  我的演講到此結束,謝謝各位的聆聽(tīng)!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 12

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是五(4)的xx。時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,又一批大哥哥大姐姐們要離開(kāi)母校,進(jìn)入初中學(xué)校學(xué)習。我們也逐漸長(cháng)大,懂事。今天,我能以?xún)?yōu)秀學(xué)生代表的身份在此發(fā)言,我很高興。記得還在上幼兒班的時(shí)候,我就向往著(zhù)成為一名實(shí)小的學(xué)生。

  當我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是,在老師們的精心培育下,通過(guò)自己不斷的努力,我在路北街道中心小學(xué)這個(gè)美麗的`大家庭里茁壯的成長(cháng)了。五年來(lái),我能認真聽(tīng)好每一堂課,積極舉手發(fā)言,認真做好每一次練習。自覺(jué)完成家庭作業(yè),很少讓家長(cháng)操心。當好老師的小助手,做同學(xué)的好朋友。在此基礎上,我還能認真完成暑假作業(yè)。由于假期相對較長(cháng),為了避免將所學(xué)知識忘得個(gè)一干二凈,我自覺(jué)的有計劃地完成暑假作業(yè)。五年的努力,取得了可喜的成績(jì),換來(lái)了不少的榮譽(yù)。每學(xué)期,我的學(xué)習成績(jì)都名列前茅,被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,F在是五(4)的班長(cháng),是學(xué)校的大隊委。同學(xué)們,你們看,我們的學(xué)校辦學(xué)規范,與時(shí)俱進(jìn),取得了豐碩的教學(xué)成果,我為我們的學(xué)校感到自豪。

  我們的老師工作勤奮,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,取得了很多的榮譽(yù),我為我們的老師感到驕傲;同樣,我們的同學(xué)讀書(shū)認真,學(xué)習努力,全面發(fā)展,取得了可喜的成績(jì),我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力,我們人人都能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!敬愛(ài)的老師,請你們放心吧,我們每一位同學(xué)都會(huì )努力成為一個(gè)使家長(cháng)省心,自己舒心,大家高興的優(yōu)秀學(xué)生。謝謝大家!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 13

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個(gè)人,更代表了我們整個(gè)班級。如果沒(méi)有一群好老師的教育,沒(méi)有全班同學(xué)的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績(jì)。

  “再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動(dòng)蕩混亂的戰役終將止于和平!边@是名人傳中的一句話(huà)。在我們學(xué)習中一切困境終將隨著(zhù)滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現轉機。即便處境再窘迫,今只要不放棄,超越,忍耐時(shí)間,“柳暗花明的又一村”會(huì )在“山重水復疑無(wú)路”上粲然出現。而我們有的同學(xué)對學(xué)習絕望,心灰意冷,認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結了的社會(huì )拋棄?墒,何苦用悲觀(guān)的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開(kāi),暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對學(xué)習,我們應當充滿(mǎn)希望,不隨日改不隨時(shí)混,只有這樣,一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那么原本微弱的希望也會(huì )因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙,洶涌澎湃的大海里,時(shí)間刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因為隨著(zhù)潮水或漲或沉的貝殼只會(huì )是浮華,空癟的`殼,所以,在學(xué)習中,你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無(wú)止境的,而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

  我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì )和教訓。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好,我認為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應該形成適合自己的學(xué)習方法。我認為學(xué)習應當注意以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)習要有計劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!鼻‘敯才鸥黜棇W(xué)習任務(wù),使學(xué)習有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習,看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習不斷進(jìn)步。

  2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰的整體,如果沒(méi)有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當先鋒,那么這支隊伍多多少少會(huì )讓對手心生畏懼的。

  3、學(xué)習要注重效率。與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)。學(xué)習效率也和好的學(xué)習技巧有關(guān)。

  4、在保持獨立思考的同時(shí),要虛心地向老師請教,與同學(xué)交流。

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 14

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好 !

  這天我們五年級三班國旗下演講的題目是——說(shuō)普通話(huà),從我做起。演講稿

  在九月這綠草如茵,書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。

  當上個(gè)世紀英國人的預言成為現實(shí),當普通話(huà)真的成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言時(shí),普通話(huà),它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著(zhù)中華民族的日益強大。我們發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情 !

  語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從小處看,它是不一樣地域不一樣文化背景中的人與人之間溝通交流的需要; 從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自我獨特魅力的需要學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地。營(yíng)造標準的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,是學(xué)校精神禮貌建設的重要組成局部。每一天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都會(huì )用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感覺(jué)。在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà), 才能使我們彼此順暢地溝通。

  我們這天所使用的語(yǔ)言文字,是中華民族幾千年燦爛文化的積淀,熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的.祖國,為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下建議:

  1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能到達準確流利。

  2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà),構成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

  3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

  4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市禮貌水準的提升盡一份力。

  同學(xué)們, 56 個(gè)民族56 朵花, 56 種語(yǔ)言匯成一句話(huà):請說(shuō)普通話(huà),從我做起。

  我們的演講完畢,多謝大家 !

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學(xué)好普通話(huà)很重要,尤其是對我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話(huà)呢?普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典型的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。

  要學(xué)好普通話(huà),我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個(gè)別的.方音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關(guān)系,爭取舉一反三,觸類(lèi)旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開(kāi)現代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。

  另外,堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì )受感染的?傊,只要努力,就一定能把普通話(huà)說(shuō)好。

  通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習,使我受益匪淺。上課用普通話(huà),課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話(huà),自我感覺(jué),我的普通話(huà)水平在不斷提高。我相信,只要同學(xué)們和我一樣,經(jīng)常說(shuō)普通話(huà),你們的普通話(huà)肯定講得比我還好。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 16

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  早上好!

  每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。

  推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范漢字是中國文化的重要組成部分,每一個(gè)中國人都有責任宣傳她、發(fā)揚她,讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。

  同學(xué)們,當我們聽(tīng)到加拿大的大山先生講著(zhù)標準的普通話(huà)、說(shuō)著(zhù)相聲、主持著(zhù)節目出現在中國人的'面前,當我們看到越來(lái)越多的外國人能寫(xiě)一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞,我們的心里會(huì )升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文,作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢?

  “書(shū)同文、語(yǔ)同音”,這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質(zhì),每一位中華兒女應該成為祖國文字和語(yǔ)言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者!

  同學(xué)們,你們熱愛(ài)自己的祖國嗎?那么,請說(shuō)標準的普通話(huà)吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?那么,請寫(xiě)一手漂亮的中國字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字,是我們民族的驕傲,讓我們養成提筆即練字的習慣,努力把字寫(xiě)規范,寫(xiě)漂亮!揚民族文化,樹(shù)民族精神,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字吧!

  同學(xué)們,請記。喝送,語(yǔ)同心;普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言;普通話(huà)是情感的紐帶,溝通的橋梁;說(shuō)好普通話(huà),方便你我他;說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 17

尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我很榮幸能代表全體同學(xué)站在這里演講。我演講的主題是《推廣普通話(huà),圓夢(mèng)你我他》。歌是美的,因為歌里有動(dòng)聽(tīng)的音符;畫(huà)是美的,因為畫(huà)里有鮮艷的色彩;普通話(huà)更是美的,因為它陶冶了我的情操,使我收獲了成功的喜悅。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音。從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。

  普通話(huà)是我們國家統一的語(yǔ)言,每一個(gè)中國人都應該說(shuō)好它。普通話(huà),看似很平凡,可其中的作用卻是很大的,它可稱(chēng)之為人與人之間的信息橋梁,如果我們大家都學(xué)普通話(huà),用普通話(huà)與大家交流,彼此間建立了深厚的友誼,那么普通話(huà)就是我們友誼的橋梁。

  在我們身邊,那些因為南腔北調,語(yǔ)言障礙所造成的麻煩與笑話(huà)還會(huì )少嗎?記得有個(gè)叔叔是南方人,標準的北方身材,但是話(huà)一出口,卻令人大跌眼鏡。比如,天冷了,他本來(lái)想叫人出入關(guān)門(mén),卻說(shuō)成“粗魯關(guān)門(mén)”,結果,惹得大家笑了個(gè)人仰馬翻。像這類(lèi)因語(yǔ)言障礙而影響交際的事兒,在我國各地時(shí)有發(fā)生。有這樣一個(gè)笑話(huà),一位北方顧客來(lái)到廣州一家“北方飯店”,問(wèn)服務(wù)員有沒(méi)有“包子”,服務(wù)員轉身拿來(lái)報紙,問(wèn)有沒(méi)有“大肥雞”,服務(wù)員卻熱情地說(shuō)“搭飛機還早呢,吃過(guò)飯去也不遲!苯Y果顧客憤然離去。

  象這類(lèi)因語(yǔ)言障礙而影響交際的事,在我國各地時(shí)有發(fā)生。我國幅員遼闊,人口眾多,語(yǔ)言繁雜,各地方言之間差異很大。社會(huì )的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話(huà),促進(jìn)語(yǔ)言規范化。我們是未來(lái)的接班人,普通話(huà)和我們的'祖國一樣,在國際上有著(zhù)越來(lái)越顯著(zhù)的地位。

  普通話(huà),它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞以及外國朋友學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。它已不僅僅是溝通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們在外國人面前揚眉吐氣!

  在此!希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話(huà)成為我們生活,工作的主要交流工具,讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入四中這個(gè)美麗的大家庭!

  我的演講到此結束,謝謝各位的聆聽(tīng)!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 18

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的學(xué)生:

  大家好!

  說(shuō)普通話(huà)從我開(kāi)始。在當今信息化、商業(yè)化的時(shí)代,生活中經(jīng)常會(huì )有這樣的場(chǎng)景:一個(gè)普通市民可以乘飛機在桂林度過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的周末,一個(gè)低學(xué)歷的工匠可以常年在上海、北京等地工作,一個(gè)公司員工可以在很短的時(shí)間內到廣東轉崗,深圳的大公司等等。但如果沒(méi)有普通話(huà)通行證,這一切都是行不通的。雖然方言更友好、更方便,但已不能滿(mǎn)足時(shí)代的需要。

  據說(shuō)貧困山區有一位農民。為了有一天能在城里找到一份好工作,他每天都過(guò)著(zhù)節儉的生活。在努力工作了大半輩子后,他終于籌到了足夠的錢(qián)。他滿(mǎn)心歡喜,帶著(zhù)行李和所有的財產(chǎn)坐火車(chē)進(jìn)城。我沒(méi)想到他剛來(lái)的時(shí)候,失望和孤獨困擾著(zhù)他。起初,他不會(huì )說(shuō)普通話(huà)。為了應對城市的繁榮,他會(huì )去哪里?于是他回到山上種田。他用了一生的積蓄。他整天悶悶不樂(lè ),最后情緒低落。

  在古代,有一句諺語(yǔ)叫“餓死英雄”,而在晉國,有一句諺語(yǔ)叫“愁死農夫”。真可悲!這就是不說(shuō)普通話(huà)造成的麻煩。今天,隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展,不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的人已經(jīng)不合適了。同學(xué)們,我們是冉冉升起的太陽(yáng),是祖國的未來(lái)和期待。祖國的明天需要我們建設。我們有偉大的夢(mèng)想。未來(lái),我們將走出家鄉,走向全國。我們再也不能用“馬鈴薯腔”與世界作戰了。我們怎么會(huì )因為不會(huì )說(shuō)普通話(huà)和前途渺茫而失敗呢?語(yǔ)言障礙如何導致誤解和延遲重大事件?因此,我們必須講好普通話(huà),實(shí)現順暢溝通,營(yíng)造和諧氛圍。

  作為一名中學(xué)生,講好普通話(huà)是我們義不容辭的`責任。我們學(xué)校有來(lái)自不同方言地區的老師和學(xué)生,他們需要用普通話(huà)交流。讓我們走進(jìn)學(xué)校,一直講普通話(huà),為學(xué)生、老師和學(xué)生之間的順利溝通搭建一座橋梁。自覺(jué)在必要的場(chǎng)合使用普通話(huà),帶頭推廣普通話(huà),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。我們學(xué)校即將成為一流的標準中學(xué)。我們需要有良好的質(zhì)量和創(chuàng )造良好的形象。講普通話(huà)是學(xué)校發(fā)展的需要,這樣我們才能幫助促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,讓學(xué)校更加精彩,因為我們普通話(huà)講得好。

  21世紀是一個(gè)激烈競爭的時(shí)代。我們每天都面臨新的機遇和挑戰。我們的學(xué)習和生活離不開(kāi)普通話(huà)。使用普通話(huà)是提高教師和學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。因此,我們大家一定要參與,從小做起,從我做起,用全國通用的普通話(huà),讓普通話(huà)的推廣為我們學(xué)校的騰飛增添絢麗的色彩,為新時(shí)代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 19

親愛(ài)的朋友們:

  大家好。眾所周知,漢語(yǔ)是世界四分之一人口使用的語(yǔ)言。普通話(huà)作為中華民族的共同語(yǔ)言,將成為現代漢語(yǔ)的代表。

  從甲骨文到楷書(shū),漢字經(jīng)歷了3000年的漫長(cháng)歷史。經(jīng)過(guò)許多人的努力,我們擁有了今天寶貴的歷史財產(chǎn)。只有方塊字相互交織在一起,我們才能有今天的漢語(yǔ)。多么驕傲!中國是一個(gè)幅員遼闊、資源豐富、人口眾多、歷史悠久的文化古國。它是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的國家。因此,有必要有一種完整、規范的民族語(yǔ)言。普通話(huà)作為一種使用多年的通用民族語(yǔ)言,其自身的應用證明了其存在的必要性。他必將成為各族人民經(jīng)濟、政治、文化交流的紐帶。

  具有大學(xué)生活愿景、對知識的渴望和對生活的追求的年輕人進(jìn)入了大型學(xué)校。我們來(lái)自世界各地。不同的地方語(yǔ)言勢必成為溝通的障礙。普通話(huà)的使用自然會(huì )顯露出來(lái),但沒(méi)有標準蒲通華的基礎,就會(huì )帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分享,快樂(lè )不能分享,孤獨會(huì )自發(fā)出現。普通話(huà)將是我們打開(kāi)心扉、打開(kāi)心靈之窗的敲門(mén)磚。然而,現實(shí)中存在著(zhù)許多問(wèn)題。帶有濃重家鄉口音的'普通話(huà)經(jīng)常出現在學(xué)校,滾舌、翹舌、扁舌等錯誤層出不窮。這不僅會(huì )制造很多笑話(huà),還會(huì )損害我們當代大學(xué)生的形象。

  作為一名現代大學(xué)生,幾年后你將面臨工作或繼續學(xué)習的選擇。然而,普通話(huà)將是你與他人交流的金鑰匙,你的道德、修養和文化將在普通話(huà)中得到充分展示。想象一下,你可以用當地口音與他人交流?這應該反映出作為一名合格大學(xué)生所需要的素質(zhì)!

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正在向我們走來(lái)。然而,一些同音異義詞和拼寫(xiě)錯誤的單詞開(kāi)始出現,它們在打字時(shí)可以省去麻煩。漢語(yǔ)的非標準使用對普通話(huà)的正確推廣起到了很大的作用。因此,要規范祖國語(yǔ)言文字的使用,就要關(guān)注生活,嚴格要求自己,使祖國文字得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展。

  大學(xué)是人生的一個(gè)小階段。讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺上成為我們未來(lái)發(fā)展的基礎。社會(huì )是人生的大舞臺。讓普通話(huà)成為我們在這個(gè)大舞臺上成功的基石。

  請大家共同行動(dòng),規范祖國語(yǔ)言和普通話(huà)的使用,讓標準化語(yǔ)言之花遍地開(kāi)花!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 20

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在日常生活中,我們也可以通過(guò)不同渠道進(jìn)行學(xué)習。

  剛開(kāi)始,我只是通過(guò)一些朗讀范文中來(lái)練習普通話(huà)。后來(lái),一次偶然的機會(huì ),我接觸了“人民日報”這個(gè)公眾號。令我驚奇的是,這個(gè)公眾號中有“夜讀”這一欄。這一欄每天晚上會(huì )專(zhuān)門(mén)朗讀分享一篇文章,我覺(jué)得非常有趣!我突然意識到,原來(lái),普通話(huà)的學(xué)習并不局限于朗讀范文,而是存在于生活的方方面面。說(shuō)實(shí)話(huà),“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理,能夠給人深刻的啟迪。伴隨著(zhù)柔美的音樂(lè ),“夜讀”娓娓道來(lái),宛如月光從高空一瀉而下,滔滔不絕,很是好聽(tīng)!

  在學(xué)習普通話(huà)的同時(shí),我還學(xué)到了其他方面的'知識。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅放松了心情,而且陶冶了情操。我們都知道,如果能夠學(xué)好普通話(huà),那么,在與其他地方人們的交流這方面便會(huì )方便很多。

  俗話(huà)說(shuō),“條條大路通羅馬”,學(xué)習普通話(huà)可以有許許多多不同的途徑,只要我們下定決心想要學(xué)好,那么,在日常生活中也能夠將它學(xué)好。

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 21

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  21世紀是以知識創(chuàng )新和應用為主要特征的知識經(jīng)濟時(shí)代?茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,國際競爭的`日趨強烈,綜合國力強弱的的大比拼,都越來(lái)越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話(huà)是必須做到的。我國是一個(gè)多民族多方言的.國家,推廣及普及普通話(huà),有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流,有利于維護國家的統一,增強中華民族的凝聚力。普通話(huà)是我國的國語(yǔ),是中國的語(yǔ)言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的語(yǔ)言交談;他能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通,使中國更加富強。普通話(huà)是一種文明的象征,它與我們的關(guān)系十分密切。有了它,我們的校園會(huì )更加文明,世間會(huì )多一份愛(ài)與關(guān)懷。

  幾千年來(lái),語(yǔ)言文字面對的人際交往,計算機的出現,信息流通的加快,使語(yǔ)言文字的服務(wù)對象從人際交際擴展到人機交際。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一。語(yǔ)言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著(zhù)中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它守系到我銘家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此,普通話(huà)還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著(zhù)重要的角色。當交流頻繁,甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí),毫無(wú)障礙的便利的交際就顯的愈來(lái)愈重要。

  記得有個(gè)笑話(huà),部長(cháng)給小張打電話(huà),小張接起電話(huà)來(lái)說(shuō):“喂,我是校長(cháng)(小張)!辈块L(cháng)一聽(tīng),是不是打錯了?小張一聽(tīng)沒(méi)有回答,便又問(wèn):“你是誰(shuí)?”部長(cháng)說(shuō):“我就是不講(部長(cháng))”!兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話(huà)。我聽(tīng)完后,不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言鬧出的笑話(huà)。

  有一件很糗的事讓我下定決心學(xué)習普通話(huà)。一天回家,正聽(tīng)見(jiàn)一家人在說(shuō)“飛機”的話(huà)題,正饑餓的我一般心思的認作是肥雞,結果我愣頭愣腦的插上一句:“肥雞在哪兒,我正餓呢”?于是一家人無(wú)不大笑,這都是“方言”惹的禍。

  說(shuō)好普通話(huà),方便你我他,學(xué)不好普通話(huà),你就很難與他人交往了。如果行動(dòng),從我學(xué)起。天天、時(shí)時(shí)訓練,營(yíng)造一種氛圍,一種人人說(shuō)普通話(huà)的大環(huán)境。我認為普通話(huà)不會(huì )離我們那么遠,不再那么陌生。要知道“四海同音,萬(wàn)眾一心”呀!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 22

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這天我演講的是《愛(ài)我母語(yǔ),愛(ài)我中華》。

  人類(lèi)自從告別混沌世界,走進(jìn)禮貌社會(huì ),語(yǔ)言就成了傳承禮貌的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來(lái),我們的先人一向在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ),以方便人際交流。據《論語(yǔ)·述而》記載:“子所雅言,詩(shī)、書(shū)、執禮,皆雅言也!币馑际钦f(shuō):孔子誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》和司掌禮儀時(shí),都用“雅言”,用這天的話(huà)來(lái)講,就是使用了當時(shí)的普通話(huà)。由此可知,遠在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當時(shí)的普通話(huà),操山東方言的孔老夫子,在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中都能夠自覺(jué)使用當時(shí)的普通話(huà)。

  這天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話(huà),不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言,還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,是外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,是一個(gè)民族的靈魂。在這個(gè)時(shí)代,當我們的國家在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位,當不一樣膚色不一樣種族的人們用我們中國的普通話(huà)在進(jìn)行交流時(shí),普通話(huà)的好處不僅僅僅實(shí)通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣!

  作為中華民族的'一員,我們每個(gè)人都有職責說(shuō)好普通話(huà)。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí),那些音符,那些節奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 23

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣說(shuō)普通話(huà)。也許大家說(shuō),我們從呀呀學(xué)語(yǔ)起,就開(kāi)始說(shuō)話(huà),普通話(huà)就是以北方話(huà)為基礎的方言,我們北方人說(shuō)的就是普通話(huà),還有什么難的嗎?可是大家不知道,規范的`普通話(huà)并非我們說(shuō)的這么簡(jiǎn)單,普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音,以北京話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范”的現代漢民族共同語(yǔ),這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話(huà)的標準。

  語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最重要的交際工具和傳播文化的重要載體,文是記錄語(yǔ)言的符號。我國地域遼闊,民族眾多,漢語(yǔ)內部的方言也是多且復雜,這些都給不同地區、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。因此普通話(huà)就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規范漢,則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文規范化工作關(guān)系到國家的統一、民族的團結、經(jīng)濟的發(fā)展與社會(huì )的進(jìn)步。

  學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地。營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,營(yíng)造文明高雅,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,是學(xué)校精神文明建設的重要組成部分。說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話(huà)寫(xiě)的問(wèn)題,它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì),進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。

  其實(shí),說(shuō)好普通話(huà)并不難。

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 24

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(cháng)河,傾注了多少人的努力,才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了這天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲!中國是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著(zhù)幾千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家,因而務(wù)必要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。

  年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的`校園,我們來(lái)自五湖四海,不一樣的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙,普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 25

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在九月這綠草如茵,書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第20屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠摯的問(wèn)候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作開(kāi)心、學(xué)習愉快。

  同學(xué)們,年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的.渴望,對未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來(lái)自全國不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障礙,如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。

  作為一名現代的大學(xué)生,必將會(huì )面臨著(zhù)工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格的大學(xué)生所需的素養!

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生推廣普通話(huà)演講稿 26

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好,眾所周知,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為現代漢語(yǔ)的代表。

  中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(cháng)河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲!中國是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著(zhù)幾千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家,因而必須要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。

  年少的我們帶著(zhù)對求知的渴望,對未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來(lái)自五湖四海,不同的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙,普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損我們學(xué)生的'形象。

  作為一名現代的小學(xué)生,無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名小學(xué)生所需的素養!

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。

  學(xué)校是人生的小舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎;社會(huì )是人生的大舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。

  請大家一起行動(dòng)起來(lái),規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà),讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!

  謝謝大家!

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