學(xué)生演講稿(集合14篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在學(xué)習、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生演講稿 篇1
大家好！
有位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還是在床上”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去，朋友們，你們是否也正在夢(mèng)幻式的理想中徘徊呢？
我們早已告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)代，步入了青年，這個(gè)充滿(mǎn)力量、充滿(mǎn)志向、充滿(mǎn)希望的青春，如今我們身體變得結實(shí)強壯了，思想變得成熟了，身上的責任重了，我們有必要去好好規劃一下我們的人生，為自己，為父母，為我們明天的生活去努力，去奮斗，別再猶豫，別再徘徊，時(shí)光在流逝，青春就在我們手中，抓住這短暫即逝的光陰，珍惜這來(lái)之不易的`生活，為生活，為理想去拼上一拼！
人生就猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)，不要怕輸，青春是永不服輸的，只要你去行動(dòng)，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！
最后讓我們背上前進(jìn)的行囊，帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與希望，出發(fā)吧！
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿(mǎn)艱辛，坎坷，曲折，充滿(mǎn)挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
我堅信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅持的.力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應當微笑地，平靜地應對人生，有了自信，生活便有了期望�！疤焐也谋赜杏谩�，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會(huì )屬于你的。
同學(xué)們，初中三年必定是一段崢嶸歲月。期望從今日開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，我們都能夠把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志應對我們應當應對的每一次考驗。讓我們的學(xué)習生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇3
同學(xué)們：
大家好！
現在隨著(zhù)中國社會(huì )的不斷發(fā)展，人們的生活也逐漸富裕起來(lái)，網(wǎng)絡(luò )也跟著(zhù)在社會(huì )中流行，融入到了我們生活中去，而且擴張的范圍很大，尤其是對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)更是對“網(wǎng)絡(luò )”愛(ài)不釋手。我就中學(xué)生告別網(wǎng)吧一事專(zhuān)門(mén)調查了幾位同學(xué)，他們中的一些堅定的搖了頭，并說(shuō)出了一大堆上網(wǎng)的好處，而且反問(wèn)了我：“你也不是經(jīng)常上網(wǎng)嗎？”，于是，產(chǎn)生了我的幾個(gè)思考：告別網(wǎng)吧，是不是就等于告別了網(wǎng)絡(luò )？告別網(wǎng)吧現實(shí)嗎？我們的中學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò )時(shí)，該如何把持自己呢？
老師說(shuō)過(guò)，21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，是人類(lèi)數字化生存的時(shí)代，電腦和網(wǎng)絡(luò )，是每一個(gè)學(xué)生都必須掌握的一門(mén)課程。在美國等西方國家，四五年級的學(xué)生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡(luò )、查閱資料，學(xué)習知識。相比之下，讓我們中學(xué)生告別網(wǎng)絡(luò )的做法，我想在座的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)會(huì )同意的。
如何防止讓我們中學(xué)生上網(wǎng)上癮，真正做到未成年人不入網(wǎng)吧？我認為最重要的是家庭、學(xué)校、社會(huì )齊抓共管，真正重視我們中學(xué)生的心理需求，在心理上加以指導，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學(xué)生的.現實(shí)交往能力，培養自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮”的根本。我建議我們學(xué)校要多開(kāi)展一些健康、有益的文體活動(dòng)，開(kāi)放電腦室和閱覽室，讓我們中學(xué)生旺盛的精力有“用武之地”。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，樹(shù)立堅定的信念，遠離網(wǎng)吧，做健康文明的中學(xué)生吧！
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx。
今天，我帶著(zhù)老師們的期望和同學(xué)們的信任來(lái)到這里，競選學(xué)校大隊委。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的.女孩，熱愛(ài)學(xué)習、團結同學(xué)、尊敬老師。我的愛(ài)好可廣泛了，我喜愛(ài)讀書(shū)、繪畫(huà)、彈琴和游泳，我在“我為奧運添色彩”繪畫(huà)比賽中獲得了二等獎的好成績(jì)。身為班長(cháng)，我從未忘記過(guò)自己的職責，不但認真做好老師交給我的每一項任務(wù)，還主動(dòng)為班級、為同學(xué)服務(wù)。
今天我來(lái)參加大隊委競選，是想發(fā)揮自己的特長(cháng)，為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校多出力。每一張選票，都凝聚著(zhù)小伙伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家說(shuō)話(huà)，替大家做事，如果我這次競選成功，我一定會(huì )盡我所能，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)；如果我沒(méi)有當選，我也不會(huì )灰心，會(huì )繼續努力。
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級二班的云楠。我今天演講的題目是“好習慣隨我成長(cháng)”。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，但是我們身邊還是有很多不文明不禮貌的同學(xué)。
在我們的校園里，在樓梯上，我們總能看到與我們美麗的校園極不和諧的紙片。有的`同學(xué)甚至會(huì )想：反正有學(xué)生值日，何必扔掉；比如有的同學(xué)習慣在教學(xué)樓的走廊里追逐、玩耍、行走、推推搡搡；甚至有學(xué)生故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在第一位，卻往往忽視了社會(huì )公德和文明習慣的培養，這不應該是我們中學(xué)生在21世紀所做的事情。事實(shí)上，良好的行為習慣是我們學(xué)習成功的前提，也是建立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好行為習慣的學(xué)生可能會(huì )不守紀律，不衛生，從而擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境一定要良好有序。我們知道，學(xué)生只有具備良好的文明行為習慣，才能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
同學(xué)們，如果這個(gè)時(shí)候不做好自身道德素質(zhì)的培養，那么即使我們擁有豐富的科學(xué)文化知識，人在我們自己的社會(huì )里又有什么用呢？所以在這里，我提出，我們首先要做一個(gè)正直的人，一個(gè)懂文明，懂禮貌的好學(xué)生。我記得有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，美德的實(shí)現是由行為構成的，而不是由言語(yǔ)構成的。無(wú)數的例子表明，高尚的情操是輝煌事業(yè)和成功生活的關(guān)鍵。為了代表我們國家的未來(lái)，我們需要學(xué)習和繼承許多東西。但是，最基本的問(wèn)題是：我們應該以怎樣的精神面貌、思想素質(zhì)、道德水準來(lái)接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒？
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子里寫(xiě)了一句諺語(yǔ)：“每張臉都要爭，頭發(fā)要剪，衣服要整齊，扣子要打結，頭要直，肩要平，胸要寬，背要直�！弊鳛橐粋�(gè)學(xué)生，我們必須明白，我們的外表至少要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方得體的外表，這才是我們最亮的一面！
學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉眼間我即將走過(guò)五年的小學(xué)時(shí)光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號。
站在臺上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的'心里充滿(mǎn)了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績(jì)，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學(xué)習方面給了我們全面的、質(zhì)的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心。
我還要感謝五年來(lái)一向陪著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì )這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
此刻，稱(chēng)號和成績(jì)已屬于過(guò)去，應對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長(cháng)！今后，我會(huì )更加腳踏實(shí)地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學(xué)習，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇7
大家好！
假如溝通是一扇門(mén)，那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙。
如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著(zhù)你走向皓月當空，繁星滿(mǎn)天;如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著(zhù)你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。語(yǔ)言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。
恰如其分的語(yǔ)言表達，利于親情的溝通。誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當子女跌倒時(shí)，是痛斥“沒(méi)用的東西，怎么搞的'”，還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策，下回努力”，即會(huì )收到截然相反的效果。
恰如其分的語(yǔ)言表達，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”與王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走了友人，達到了友情的溝通。
恰如其分的表達，利于愛(ài)情的溝通。文學(xué)著(zhù)作中簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人公早期的認識，便因為男主人公孤傲的語(yǔ)言表達而困難重重。幸好，簡(jiǎn)·愛(ài)直接而愛(ài)憎分明的語(yǔ)言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛(ài)的心才得以溝通。
一言以蔽之，請好好運用語(yǔ)言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇8
同學(xué)們：
你們好！
我競選勞動(dòng)委員的原因有兩種：第一種原因是我競選上了勞動(dòng)委員以后便可以?huà)焐夏歉挥袠s譽(yù)感的二道杠標志，當然我也不會(huì )因此而驕傲自大，我也會(huì )背負著(zhù)責任感，管好班級的衛生情況。第二種原因是我當上了勞動(dòng)委員以后，就可以為班級服務(wù)，當老師的小助手了。我會(huì )抓住這個(gè)千載難逢的.機會(huì )，當好這個(gè)勞動(dòng)委員，為班級爭光。
如果我當上了勞動(dòng)委員，我會(huì )每天管好班級的衛生情況，把教室打掃得一干二凈，不使班級因衛生而扣分，爭取當一個(gè)稱(chēng)職的勞動(dòng)委員。如果我沒(méi)有當上勞動(dòng)委員，我也不會(huì )氣餒，不會(huì )自卑，在每周輪到我值日的時(shí)候，我會(huì )積極地做值日，我會(huì )認真地做好值日。
我的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)完了，希望大家投我一票。我一定會(huì )做好這個(gè)勞動(dòng)委員的。
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
漁者，可能在現實(shí)生活中不為人知，可能不受人敬仰，可漁者身上獨有得風(fēng)格令我喜愛(ài)。我喜愛(ài)他游舟于江河，那種自由；喜愛(ài)他生活于山山水水；喜愛(ài)于他離世避俗，逍遙一生。
其實(shí)，我想做一個(gè)漁者，哪怕是做一天漁者，只要追求到他們心靈上那種坦蕩，沒(méi)有思想的壓負，歡樂(lè )中游山玩水也就心滿(mǎn)意足了。
我想做一名漁者，是想一向伴著(zhù)屬于我的舟楫，伴著(zhù)屬于我的山水，一向存懷著(zhù)一顆清高的心。不，或者算不上清高，我會(huì )把江這頭的旅者接到江那頭的岸上，我覺(jué)得和周敦頤筆下的蓮有所類(lèi)似吧！
假想于此刻，我成為了漁者，揮舞著(zhù)屬于我的船楫，蕩開(kāi)著(zhù)伴隨我的浪花，置身于天地山水之間，與旅者談笑風(fēng)生。我沿著(zhù)前人所駛過(guò)的痕跡，穿梭于群山之間，或戴著(zhù)一斗笠，或垂釣一鯉魚(yú)，哪怕是大風(fēng)大浪，我也要“直掛云帆濟滄�！�，也要乘風(fēng)破浪于江海上。
也許，只因那彎彎的'小舟，只因那迷離的山山水水，只因我能站在舟上，自由，滿(mǎn)富情趣的引吭高歌。
當一名漁者的志向，也許不那么真實(shí)，但我依舊期望在我心靈的江河上，有個(gè)叫做“我”的漁者泛舟于江河上。
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇10
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。今天我能夠站在這里向大家講述我過(guò)去一年的經(jīng)驗和歷程，同時(shí)能夠代表xxxx級的學(xué)生們抒發(fā)我們的心聲和，我感到很榮幸。
首先介紹一下我自己。我叫xxx，來(lái)自臨床醫學(xué)系xxxx級7班。
在沒(méi)有上大學(xué)之前，大學(xué)在我們的印象里是一座圣潔典雅、遙不可及的夢(mèng)幻樂(lè )園。學(xué)習之余，我們經(jīng)常構思著(zhù)大學(xué)里的幸福圖景，良師益友的暢談宏辯，假山花圃的春意盎然，并行戀人的漫步私語(yǔ)，人工湖畔的徐徐暖風(fēng)，多少次出現在酣然的夢(mèng)中。然而，當我們真的站在大學(xué)的門(mén)前，呈現給我們的卻是一座漫天黃土，遍地沙石的碩大荒園。于是，我們期待中的精彩紛呈便被大大簡(jiǎn)化，甚至簡(jiǎn)化到了每天宿舍、教室、餐廳三點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回奔忙。雖然心中有一點(diǎn)失望，但我并沒(méi)有因為生活方式的枯燥單一而覺(jué)得委屈了自己，相反，溢滿(mǎn)心頭的是一種充實(shí)之后的滿(mǎn)足和快慰。因為我明白，選擇了醫學(xué)就選擇了這種枯燥單一，醫學(xué)的博大精深要求我們必須去承受學(xué)習的苦澀的磨礪，也只有遠離了那些浮華和喧囂，我們的心靈才變得空明澄澈，一絲不亂，我們才能將那些淳厚的'心志傾注于知識的沃土，才有可能去實(shí)現心中的誓言和宏愿，而學(xué)習的道理也是樸拙平易的，只要我們精誠地努力，勤勉地付出，學(xué)習道路上的風(fēng)景便會(huì )呈現給我們最最真實(shí)的美麗。
時(shí)光飛逝，一年的大學(xué)生活在彈指之間倏然飛去�；厥鬃哌^(guò)的路雖然沒(méi)有想象中的華美和溫馨，卻同樣充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，談不上什么成功，但于我已經(jīng)滿(mǎn)足。有人問(wèn)過(guò)我怎樣去平衡學(xué)習和課外活動(dòng)的關(guān)系，我覺(jué)得沒(méi)有什么指標和尺度可講，我們做每一件事都認認真真地去做，兢兢業(yè)業(yè)地付出，就可以把所有的事做好。
讓我們用心去擁抱自己的大學(xué)生活，讓前路一切美好的憧憬和所有青春的誓言在我們不竭的心泉里精神永駐，清水長(cháng)流。
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇11
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
春回大地，萬(wàn)物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地向我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。
"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時(shí)光如流水般，一瀉而過(guò)，轉眼間，三年高中只剩下不足百日。
暫時(shí)放下那些悲觀(guān)的觀(guān)念，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會(huì )有人笑；如果做不好與做得好，還會(huì )有人笑。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧！
同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們耐的'住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成！
讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇12
大家好！
我是一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干；在榮譽(yù)面前，我自信，我沉穩；在困難面前，我自信，我?jiàn)^進(jìn)。
在這里，最值得說(shuō)的是我的性格。我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里�！笆澜缟献顚掗煹氖呛Ｑ�，比海洋更寬闊的`是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！蔽铱偸窍蛑�(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，這一點(diǎn)，使得我不計較點(diǎn)滴的得失，總是有一個(gè)好心情，也能讓我和同學(xué)、朋友搞好關(guān)系，少了矛盾，多了快樂(lè )。這也是一個(gè)大隊委所必備的。
我認為自己很適合擔任大隊干部。首先，我熱愛(ài)我的工作，我有一定的管理經(jīng)驗，領(lǐng)導能力。我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛；我嚴以律己、以身作則；我腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)。
假如我能當選，我將進(jìn)一步加強自身修養，努力提高和完善自身素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人真誠，辦事公正”；要求自己“樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼”等等�？傊�，我要力爭讓大隊干部的職責與個(gè)人思想品格同時(shí)到位。
各位代表，你們所期望的大隊干部，不正是敢想敢說(shuō)敢做的人嗎？我十分愿意做你們所期待的公仆。希望你們支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
水本無(wú)波，相蕩而起漣漪；石本無(wú)華，相撞而出火花。青春在歲月中蕩漾，而每一次的碰撞，都與夢(mèng)想有關(guān)。
青春是生命曲中的副歌，它的旋律熱情張狂，神采飛揚，灑脫奔放，它是用我們不懈的奮斗，用我們意志的血滴和拼搏的汗珠譜寫(xiě)而成。歲月是一張溫柔的大網(wǎng)，選擇性的過(guò)濾了那些黑暗冰冷的故事，放大了那些鮮艷的色澤，平凡之人或許無(wú)法抵擋時(shí)代的洪流，無(wú)法選擇出身于戰火紛飛還是太平盛世，但每一代的青春都有相同的印記，這個(gè)印記便是——夢(mèng)想。
夢(mèng)想是每個(gè)人心中的白月光，飄渺卻皎潔，似遠似近，令人欲近又恐慌，而走向夢(mèng)想的道路只有一條——執著(zhù)與奮斗。李清照說(shuō)：“生當作人杰，死亦為鬼雄�！痹谇啻旱穆飞�，我們需要懷著(zhù)“沒(méi)有，只有更好”的信念，以“要做就做到”的心態(tài)，去填充我們的`夢(mèng)想�？鬃诱f(shuō)：“達則兼濟天下，窮則獨善其身�！痹诤推降哪甏�，在青春的年華。我們無(wú)須擔憂(yōu)，仕途順?lè )�。因為影響仕途的只有奮斗。我們要憑借這些去實(shí)現夢(mèng)想，去回饋自我，去報效祖國。
人的不智不是不知道，而是知道了，卻遲遲不愿去做�！拔匆�(jiàn)春華，哪得秋實(shí)，奮斗是通往夢(mèng)想的通行證�！痹∑綘敔攽阎�(zhù)赤誠初心，與水稻奮斗，實(shí)現自己的夢(mèng)想；黃旭華無(wú)私奉獻，與“驚濤駭浪”奮斗實(shí)現了自己的夢(mèng)想；居里夫人吃苦耐勞，與鐳元素奮斗，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。天道酬勤，我們也能通過(guò)自己的奮斗，實(shí)現我們的夢(mèng)想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。美麗的玫瑰都是帶刺的。青春夢(mèng)想雖美，但充滿(mǎn)了坎坷。人生像一道裂谷，陷進(jìn)去叫挫折，爬出來(lái)就叫成長(cháng)。但無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕。只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情。只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！每一道挫折構成的裂痕，都會(huì )成為故事的花紋。
讓我們用青春的豪邁，去征服夢(mèng)想這條險路，去書(shū)寫(xiě)我們最勵志，最獨一無(wú)二的青春！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
爺爺曾經(jīng)與我說(shuō)過(guò)：“在我們那個(gè)年代，中國還是個(gè)被人瞧不起的國家，那個(gè)時(shí)候我們什么都沒(méi)有，只有那心中永遠燒不滅的信念�！苯�(jīng)過(guò)爺爺的描述，我知道了，為了讓祖國能夠繁榮富強，許多留學(xué)生都回來(lái)報效了國家！比如我們剛剛學(xué)到的愛(ài)國工程師——詹天佑！他不怕困難，也不怕嘲笑，不管壓力有多大，毅然地接受了任務(wù)！正是他，給了藐視中國的帝國主義一個(gè)有力的回擊！作家黃霑在我的中國心中寫(xiě)了一句“洋裝雖然穿在身，我心依然中國心，祖先早已把我的一切，烙上了中國��！”
長(cháng)城多么的.氣派！“長(cháng)江，長(cháng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤。不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親�！庇腥嗽f(shuō)過(guò)：這些磚塊都是用成千上萬(wàn)的人的鮮血粘貼在一起的，他們緊緊相連，為了保護我們的祖國，經(jīng)過(guò)了多少次風(fēng)吹雨打？總之一句話(huà)：留在心中的血，澎湃著(zhù)中華的聲音，祖國給了我們黃皮膚，黑頭發(fā)，早已把我們的一切烙上了中國��！每個(gè)人的心中都有一顆英雄之種，讓我們每天為它澆水施肥，讓它茁壯成長(cháng)！報效我們的國家！少年強則國強，讓我們快點(diǎn)兒讓種子發(fā)芽開(kāi)花，讓祖國繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家！
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