在新生開(kāi)學(xué)典禮上的致辭4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到致辭吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強的實(shí)用性和針對性。致辭的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的致辭是什么樣的呢？以下是小編精心整理的在新生開(kāi)學(xué)典禮上的致辭，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在新生開(kāi)學(xué)典禮上的致辭 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我們一起，熱烈歡迎xx名本科生、xx名研究生加入xx大家庭！xx歡迎你，為你展現新天地，奮進(jìn)中的校園充滿(mǎn)著(zhù)朝氣；xx歡迎你，在太陽(yáng)下分享成功，在大學(xué)里刷新成績(jì)；xx歡迎你，用書(shū)香感動(dòng)你，讓我們都加油去超越自己；xx歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，一定在這里創(chuàng )造奇跡！
XX是這樣一所學(xué)校，她的美景俯拾皆是。大大小小x片湖，大湖有大荷花，小湖有小荷花，站在鏡湖邊，你會(huì )感到那句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”再恰當不過(guò)了。黑天鵝是自己找上門(mén)來(lái)的，因為久慕盛名，也來(lái)xx上學(xué)了。海棠成行成片，在春天會(huì )競賽一樣怒放；銀杏一向嚴謹，在秋天滿(mǎn)樹(shù)金x沒(méi)有一絲雜色；還有許多樹(shù)、各種花，四季是在層林盡染、綠意盎然、五彩斑斕、空曠靜怡間不斷切換的。風(fēng)景之美等著(zhù)你用心去發(fā)現。
XX是這樣一所學(xué)校，她的文化兼容并蓄。圖書(shū)館橫亙在泮湖與鏡湖之間，要長(cháng)度有長(cháng)度，要容量有容量，五百萬(wàn)藏書(shū)、期刊滋養一代代莘莘學(xué)子。早早地到圖書(shū)館占個(gè)位置，讀盡可能多的書(shū)，幾年以后，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”說(shuō)的就是你。博雅書(shū)院、藝術(shù)學(xué)院在以工為主的學(xué)校一樣受重視、受歡迎。國學(xué)經(jīng)典、琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦、藝術(shù)品鑒、哲學(xué)思辨，雕塑、漆藝、陶藝、噴繪、攝影等等全都學(xué)得到，人文藝術(shù)修養博大精深、潛移默化，會(huì )沉淀在你的身體里，成為思想和靈魂的一部分。文化之美需要你慢慢去體會(huì )。
XX是這樣一所學(xué)校，她的科技上天入地。學(xué)校建有國家重點(diǎn)實(shí)驗室、國家級國際聯(lián)合研究中心、國家級創(chuàng )新人才培養示范基地等多個(gè)國家級科研平臺，連續九年蟬聯(lián)xx項、累計獲得xx項國家科技獎；科研成果在“嫦娥奔月”工程、“神舟”飛船、戰略導彈等重大工程項目以及海水淡化、污水處理等工程領(lǐng)域獲得應用；分離膜技術(shù)成果為多個(gè)“一帶一路”沿線(xiàn)國家解決水資源、能源、環(huán)境等方面問(wèn)題發(fā)揮了巨大的作用；宿舍取暖是用地熱的，澆花是用中水的，景觀(guān)長(cháng)廊是用來(lái)取快遞的。作為國家級公共機構能效領(lǐng)跑者和全國“溫泉（地熱）開(kāi)發(fā)利用示范單位”，科技的元素體現在xx的每一個(gè)角落�？萍贾牢闳プ穼ぬ剿�。
XX是這樣一所學(xué)校，她的拼勁兒有目共睹。以國內最早開(kāi)展紡織高等教育起家，發(fā)展成為擁有x個(gè)博士點(diǎn)、xx個(gè)碩士點(diǎn)，xx個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（包括xx個(gè)國家一流本科專(zhuān)業(yè)、x個(gè)國家級特色專(zhuān)業(yè)），涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫學(xué)x個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合大學(xué)。xxxx年入選國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設高校，在全國第四輪學(xué)科評估中獲得A+；xxxx年獲批xx市屬高校唯一的國防共建高校；xxxx年實(shí)施真正意義上的完全學(xué)分制；xxxx年實(shí)現本科招生全國所有省份全部一批次錄��；xxxx年“中國大陸最具創(chuàng )新力大學(xué)百強榜”位列第xx位；校友會(huì )中國大學(xué)綜合排名xxx名，四年提升xx名，目前穩居xx市屬高校第一名！拼搏之美需要你身處其中去感受。
今天，20xx級新同學(xué)加入我們，帶著(zhù)對學(xué)校的信任和期望，相信學(xué)校一定會(huì )以學(xué)生成長(cháng)成才為中心，期望學(xué)校能極大提升學(xué)生個(gè)人能力和素養，未來(lái)實(shí)現自己最大的人生價(jià)值。同學(xué)們，學(xué)�，F有的美景、文化、科技、成就是一代代xx人矢志奮斗的結果。今天，你們加入xx，不是單純作為一名受教育者加入的，而是要加入xx人奮斗的行列，成為xx的新主人，一起參與xx的教育、建設和發(fā)展，與xx共成長(cháng)、共學(xué)習、共進(jìn)步。學(xué)校對你們同樣寄予信任和期望，相信你們懂得，學(xué)習仍然是最重要的事，期望你們定下心來(lái)，盡情享受大學(xué)的學(xué)習之美，用知識的營(yíng)養為自己加油、賦能，盡快成長(cháng)為擔當新時(shí)代新使命的有為青年！
學(xué)習之美在廣博。升入大學(xué)，你們要面臨選擇專(zhuān)業(yè)。如果同學(xué)們對自己的興趣很清晰，那么選專(zhuān)業(yè)就是一件容易的事情。興趣即天賦，天賦即興趣。學(xué)著(zhù)你特別感興趣的專(zhuān)業(yè)，你會(huì )覺(jué)得自己特別有天賦，很享受。即便如此，也不要拘泥于本專(zhuān)業(yè)，要在學(xué)習本專(zhuān)業(yè)內涵的基礎上，盡量擴大專(zhuān)業(yè)的外延，將與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的上下游知識都要了解，這可以說(shuō)是縱向的；橫向上來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、培養專(zhuān)業(yè)技能，還要鍛煉專(zhuān)業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)氣質(zhì)，讓整個(gè)人由外及里的顯得“很專(zhuān)業(yè)”，既專(zhuān)、又廣、又博，這是專(zhuān)業(yè)學(xué)習的理想狀態(tài)。如果一部分同學(xué)暫時(shí)還不清楚自己的興趣，那也沒(méi)有關(guān)系。xx是一所多科性大學(xué)，在我們建設學(xué)科、建設專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，很重視學(xué)科交叉，并且往往在學(xué)科交叉的領(lǐng)域是最容易出創(chuàng )新的地方，同學(xué)們可以有意識地多選課、多聽(tīng)課、多蹭課，在多思考、多嘗試中尋找自己的興趣點(diǎn)，說(shuō)不定腳踏文理兩岸、兼顧藝工雙科，你卻正好找到自己的興趣所在。專(zhuān)業(yè)無(wú)邊界，專(zhuān)業(yè)學(xué)習更無(wú)邊界，只要行動(dòng)起來(lái)，莫徘徊不前，收獲都會(huì )有的。
學(xué)習之美在自主。自主和自由有很大關(guān)系，自主就是自由做主，和自由之間差“做主”兩字。光想要自由，卻沒(méi)有主見(jiàn)，不會(huì )做主、不敢做主，那就很難成為自己的主人，就會(huì )“聽(tīng)別人說(shuō)”、就會(huì )迷茫、就會(huì )困惑。自主不僅是一種權利，更是一種能力，在你沒(méi)有擁有這項能力的時(shí)候，單純地追求這個(gè)權利其實(shí)是有風(fēng)險的，因此要在學(xué)習自主的過(guò)程中慢慢獲得自主的能力。要鍛煉自己自主地認識自我、自主地安排時(shí)間、自主地豐富生活、自主地與人交往、自主地調試情緒、自主地選擇建議、自主地解決問(wèn)題，一切都是邊做邊學(xué)、邊學(xué)邊做。自主還意味著(zhù)要自己承擔后果，有主見(jiàn)不能沒(méi)原則，敢做主不能亂做主，任性做主、輕易做主是要承擔責任的。既自律又自主、守原則知分寸、換角度懂變通，這樣的你才是你想要的樣子。
學(xué)習之美在創(chuàng )造。大學(xué)的學(xué)習很少有灌輸式的了，更多是啟發(fā)式、引導式，老師把你領(lǐng)到門(mén)口，同學(xué)們自己要走進(jìn)去。老師對于基本原理的講解，也是為了加深你的理解。課堂是一個(gè)按照常規節奏傳授課程內容的地方，僅限于聽(tīng)完課是遠遠不夠的，課外的功夫要遠遠大于課內。你需要將相關(guān)課程內容融會(huì )貫通，在腦子里織一張網(wǎng)，在每一個(gè)網(wǎng)結上填上知識點(diǎn)，把孤立的知識點(diǎn)串成線(xiàn)、結成片，弄清楚他們之間的關(guān)系，考慮點(diǎn)與點(diǎn)相互之間有沒(méi)有可能蘊藏著(zhù)新知識，有沒(méi)有可能組合產(chǎn)生新知識，這就是創(chuàng )新性的學(xué)習了。研究生更應該在創(chuàng )造性學(xué)習上下功夫，在積累了前人智慧、了解了研究現狀以后，通過(guò)實(shí)驗的測試、驗證提出自己的'新方法，甚至總結出新的理論，研究出新的成果，這時(shí)你才真正徹底地擁有知識了。
學(xué)習之美在熱愛(ài)。人天生有一種愿望，那就是希望自己活得更好、越來(lái)越好，這是一種與生俱來(lái)的需要，是比吃飯更強烈的一種需要。這種高層次的需要，給人帶來(lái)更多愉悅感，促使我們學(xué)習更多的知識、探索更多的規律、認識更多未知的事物、解決更多的難題，使人活得更有尊嚴、更文明、更智慧。從這個(gè)角度講，人是生而好學(xué)的、是熱愛(ài)學(xué)習的、是可以感受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )的。同學(xué)們要始終保持對學(xué)習的熱愛(ài)，堅決擯棄學(xué)習是任務(wù)的想法。學(xué)習不是為了一張成績(jì)單、不是為了一張畢業(yè)證，不是為了一個(gè)好工作，學(xué)習會(huì )改變你的生活方式，會(huì )提升你的精神境界，會(huì )開(kāi)闊你的眼界胸懷，會(huì )賦予你更豐富的感悟體會(huì )。通過(guò)對學(xué)習的熱愛(ài)，你會(huì )懂得除了愛(ài)自己，還要愛(ài)這個(gè)世界。既要了解自己，也要了解祖先。既要敬畏歷史，也要考慮后代。既要考慮個(gè)人利益、家庭利益，更要考慮集體利益、國家利益，還要考慮人類(lèi)命運共同體。通過(guò)對學(xué)習的熱愛(ài)，你考慮問(wèn)題會(huì )更全面、更長(cháng)遠、更客觀(guān)。當你能把自己放在一個(gè)集體中的一員來(lái)看待，當你能把自己的生命放在歷史長(cháng)河中的一段來(lái)看待，你會(huì )明白，自己沒(méi)什么了不起，自己也可以做到了不起，你既有可能“泯然眾人”，也有可能“與眾不同”；熱愛(ài)學(xué)習，讓世界因你而不同。
同學(xué)們，“夢(mèng)想從學(xué)習開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就�！贝髮W(xué)是學(xué)習知識、增長(cháng)本領(lǐng)的絕佳之地，希望大家樂(lè )于學(xué)習、投入學(xué)習、享受學(xué)習，將自己的青春夢(mèng)想融入中華民族復興的偉大夢(mèng)想之中，勇于承擔起推進(jìn)新時(shí)代中國特色社會(huì )主義事業(yè)的時(shí)代使命，用持續的努力變“平凡”為“非凡”，繪就自己無(wú)限可能的美好未來(lái)！
謝謝！
在新生開(kāi)學(xué)典禮上的致辭 篇2
同學(xué)們，大家好！
經(jīng)過(guò)夏天短暫的沉寂，校園又恢復了青春的熱鬧、迎來(lái)了我們校園新來(lái)的主人。在此，我代表學(xué)校歡迎以?xún)?yōu)異成績(jì)考入我校的4960名本科生和4127名研究生，歡迎你們成為新的成電人！
同學(xué)們，你們選擇了成電，就直接或間接地選擇了與信息技術(shù)有相關(guān)性了。當前，在全球新一輪信息化浪潮下，云計算、大數據、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、人工智能、機器人、虛擬現實(shí)……，應該說(shuō)迄今還沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)域像信息科技這樣活躍、這樣層出不窮、這樣變化萬(wàn)千，而信息技術(shù)在今后相當長(cháng)的一個(gè)時(shí)期內依然是世界經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，尤其是中國經(jīng)濟轉型升級的主要驅動(dòng)力，所以不管你是本科生還是研究生，只要你順大勢而為之，就能放大自己的人生、讓人生盡快出彩。
同學(xué)們，大學(xué)就是人生在少年向青年轉變過(guò)程中需要群居生活在一起的一個(gè)特殊地方。而好大學(xué)就是當幾千個(gè)非常優(yōu)秀的年輕人突然端坐在你面前、一雙雙渴望的眼睛緊盯著(zhù)你的時(shí)候，強烈的使命感會(huì )讓你有一種沖動(dòng)去精雕細琢每一個(gè)、讓他幾年后能成最好的自己，而不是把他們簡(jiǎn)單地弄成為幾千個(gè)一樣的人。大家知道，我們說(shuō)好大學(xué)，首先想到的是有好的師資、好的實(shí)驗室、好的科技成果、好的圖書(shū)資料、好的課程體系等等，但對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，好大學(xué)就是有一個(gè)高的平臺和多的機會(huì )。我想同學(xué)們都是好學(xué)生，學(xué)習成績(jì)都考的高分，我今天就不講有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的事了，我主要來(lái)談?wù)労么髮W(xué)對同學(xué)們究竟意味著(zhù)什么？
好大學(xué)最重要的不是學(xué)生就業(yè)率的高低和日后收入的不同，而是培養了學(xué)生一種做事的標準。這個(gè)標準會(huì )悄悄地、一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)同學(xué)們的血液中，并升華為一種做人的標準，從而影響著(zhù)你們的一生，甚至會(huì )影響到你們家庭的幾代人。一本書(shū)中講到這樣一段話(huà)：一個(gè)成熟的人，他的標準來(lái)自他的內心，而大多數人卻受環(huán)境所左右，一個(gè)年輕人，當他進(jìn)入一所很一般的學(xué)校，他對自己的標準會(huì )不由自主地降低，以適應這個(gè)環(huán)境，減少自身與環(huán)境的沖突，而這種做法對他們的人生也許是致命的。那些高考沒(méi)有發(fā)揮好，帶著(zhù)高考本身帶來(lái)的挫敗感，以及一般性高校學(xué)生的身份設定，再加上一些不稱(chēng)職的老師所引發(fā)的失望，以及不少身邊同學(xué)放任自流氣氛的帶動(dòng)作用，都容易讓他們在一個(gè)低標準下，自覺(jué)“滿(mǎn)意”地度過(guò)每一天。正確的做法是只要以名校中檔以上學(xué)生的.標準來(lái)要求自己，一樣可能變得很優(yōu)秀。而在一個(gè)一流的好大學(xué)，不是說(shuō)老師都有多牛，同學(xué)們有多聰明絕頂，而關(guān)鍵是有一種彌漫在整個(gè)校園里、每一個(gè)角落中，人人都努力上進(jìn)的氛圍和都有精益求精做好每一件事的標準。比如假期中圖書(shū)館、教室、實(shí)驗室依然燈火通明，平時(shí)上課課間在品學(xué)樓、立人樓、實(shí)驗教學(xué)大樓轉換教室時(shí)，到處都是奔忙著(zhù)的人，每個(gè)人都毫無(wú)時(shí)間觀(guān)念地瘋狂學(xué)習，或參加各種社會(huì )活動(dòng)，或積極準備著(zhù)各類(lèi)競賽，談起自己的每一天，同學(xué)們都是特別興奮、特別開(kāi)心、特別期待的樣子，用完一天的洪荒之力后一回到寢室便倒頭酣睡，但第二天他們又神采奕奕地出現在各種場(chǎng)合。好大學(xué)的學(xué)生總結起來(lái)就是幾個(gè)字：越能干、越努力，越上進(jìn)、越幸運，越成功、越珍惜！只要你在這樣一種環(huán)境下成長(cháng)，以這樣一種標準來(lái)要求自己，套用一句廣告詞：你的能量就會(huì )超出你的想象！
好大學(xué)最在乎的是學(xué)生領(lǐng)導能力的培養。領(lǐng)導力并不是說(shuō)人人都要成為領(lǐng)導。有關(guān)領(lǐng)導力的培養是從19世紀末西方國家開(kāi)始強盛后才大量出現在歐美大學(xué)的教育過(guò)程中的，在亞馬遜上可查出有18萬(wàn)多本與領(lǐng)導力有關(guān)的書(shū)，索引也有170多萬(wàn)條，有關(guān)領(lǐng)導力的定義，眾說(shuō)紛紜、各自表述，但歸根結底領(lǐng)導力就是比常人有更強的洞見(jiàn)力和運用語(yǔ)言的能力，你能聆聽(tīng)到不同的聲音、能多視角地看待事物、能應變隨機出現的變化，領(lǐng)導力強的人都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是都有語(yǔ)言天賦，或經(jīng)后天開(kāi)發(fā)訓練出來(lái)的語(yǔ)言能力，你能用富有感染力的語(yǔ)言說(shuō)服周?chē)娜烁阋黄鸶�，甚至更多是�?dòng)員猶豫不決的人跟隨你一起干。
同學(xué)們，人一生從中小學(xué)到大學(xué)的所有學(xué)習過(guò)程主要是培養兩種能力：演繹與歸納的思維能力和閱讀與寫(xiě)作的交流能力，其本質(zhì)就是“思辨與表達”能力。人與人的差異，或大學(xué)幾年同學(xué)間的差異，主要不是來(lái)自知識點(diǎn)和知識量方面的，而主要是來(lái)自思辨與表達能力的巨大差異，當然這種能力本身并不是天生的，都是后天可以培養的，那么如何在大學(xué)中去有意挖掘和培養呢？如何讓這種能力自覺(jué)變成一種習慣、甚至升華為一種標準呢？很簡(jiǎn)單，就是“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”——新四會(huì )的有意識訓練，這里的新四會(huì )是從中小學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四會(huì )訓練中借用而來(lái)的。我這里要講的“新四會(huì )”是人們在事業(yè)工作、日常生活中獲取信息、認識世界、智能智慧、情感交流的一種重要手段。
聽(tīng)——在傾聽(tīng)與互動(dòng)過(guò)程中，如何善于獲取別人的智慧，并多視角看待事物，要避免別人講話(huà)時(shí)你無(wú)動(dòng)于衷、心不在焉、目光呆滯。說(shuō)——在準確表達思想與情感過(guò)程中，如何組織語(yǔ)言感染別人，任何時(shí)候講話(huà)有三原則：一是要有自信，你都沒(méi)有信心如何讓別的人相信；二是要有激情，有激情才會(huì )感染、感動(dòng)別人；三是如果還有點(diǎn)文采，那就更好了。要克服人多時(shí)不敢講、有領(lǐng)導有權威在時(shí)不會(huì )講。其實(shí)，每個(gè)人都能形成自己說(shuō)話(huà)的風(fēng)格和自己的語(yǔ)言體系，在新四會(huì )中“說(shuō)”是第一位需要強化的。讀——大量閱讀博采前人所長(cháng)、博古通今、開(kāi)闊視野，尤其是在年輕時(shí)對人文知識的及時(shí)補充，這會(huì )讓你受用一生，閱讀時(shí)要處理好精讀與泛讀的關(guān)系，因為真正打到你痛點(diǎn)、讓你茅塞頓開(kāi)、豁然開(kāi)朗的好書(shū)非常少，這樣的書(shū)才值得反復精讀。寫(xiě)——在記錄和記憶的回放過(guò)程中，如何從千頭萬(wàn)緒中有條理地整理自己大腦的內存和梳理出新的思路來(lái)，一個(gè)經(jīng)常自己寫(xiě)作的人往往都有一個(gè)相當高的邏輯思維能力，可惜現在連長(cháng)句都很少有人寫(xiě)了，每天短信倒是發(fā)了不少。我想，只要同學(xué)們在大學(xué)幾年中有目的、有計劃去訓練自己的新四會(huì )，那你的思辨與表達能力就會(huì )天天向上，你身上就會(huì )逐漸洋溢出一種自信，并散發(fā)出一種領(lǐng)導的氣質(zhì)、精英人才的氣質(zhì)，甚至有一種領(lǐng)袖的氣質(zhì)。
同學(xué)們，隨著(zhù)我國在世界上地位的快速崛起，這決定了好大學(xué)是時(shí)候大力強化學(xué)生的領(lǐng)導力培養了。我想我們學(xué)校至少可以先從繁榮校園社團組織、豐富校園辯論賽、開(kāi)展閱讀與寫(xiě)作和演講與口才等活動(dòng)開(kāi)始，尤其是如何盡快彌補理工科學(xué)生因高中文理分科造成的對文史哲的缺失。
好大學(xué)往往還具有下面幾個(gè)特點(diǎn)。好大學(xué)的本科生培養都是強化通識教育，工科學(xué)校更是強調文理結合和理工滲透，而研究生則重在專(zhuān)業(yè)教育、是奔著(zhù)成為專(zhuān)家而去的，好大學(xué)的本科生教育更強調塑造興趣豐富、人格完整、科學(xué)思辨的通識人才，而不是把本科生直接培養成專(zhuān)家；好大學(xué)的教師不僅是在學(xué)生釘釘子時(shí)遞上榔頭，更多的是在學(xué)生欣賞風(fēng)景時(shí)及時(shí)為他們打開(kāi)一扇一扇的窗戶(hù)，并告訴學(xué)生可能會(huì )看到些什么；好大學(xué)有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是學(xué)生的深造率都很高，當同學(xué)們對未來(lái)還想得不太清楚，甚至迷茫時(shí)，別著(zhù)急，其實(shí)大多數學(xué)生在大學(xué)幾年中都不知道自己真正喜歡的是什么，這個(gè)時(shí)候你只要努力去爭取上研究生、爭取出國深造、爭取短期交流交換，尤其是出國交換首先把視野打開(kāi)，這幾件事永遠都是正確的；在好大學(xué)的校園中，經(jīng)常性的風(fēng)景應該是：運動(dòng)場(chǎng)上的你們揮汗如雨、各種社團的同學(xué)在草坪上席地而坐、老師和學(xué)生在教室里在實(shí)驗桌旁自由爭論、教授在自己辦公室的小黑板前手舞足蹈地解惑答疑……
總之，我們成電就是這樣一所有理想、有追求的好大學(xué)，它不僅是一所以電子信息為特色的高水平大學(xué)，而且在中國近3000所大學(xué)中，它也處在一流的行列。雖然同學(xué)們未來(lái)幾年在學(xué)校還會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，還會(huì )有不少不盡人意的地方，但我們大家一直都在努力，現在整個(gè)學(xué)校正走在建設世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的路上。
最后，再次感謝同學(xué)們選擇了電子科大！祝福你們！
在新生開(kāi)學(xué)典禮上的致辭 篇3
老師們、家長(cháng)們、親愛(ài)的新同學(xué)們：
大家上午好！
在這個(gè)收獲希望的季節，因為共同的追求與夢(mèng)想，我們在電子科技大學(xué)會(huì )聚，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。今天，九千多位新同學(xué)的到來(lái)讓暑假期間略顯沉寂的成電校園再度沸騰，看著(zhù)同學(xué)們一張張充滿(mǎn)興奮和好奇的臉龐，我既倍感欣喜，又體會(huì )到成電“得天下英才而育之”的使命與責任。今天是你們正式加入成電大家庭的日子，作為校長(cháng)，我代表學(xué)校全體教職員工，真誠地祝賀你們，熱烈地歡迎你們！從今天起，“成電人”這個(gè)共同的名字，已經(jīng)將我們永遠連在一起！同時(shí)，我還要向培育你們成才的家長(cháng)和老師們表示衷心的感謝，感謝他們對成電的信任！
在世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的時(shí)代，在實(shí)現中華民族偉大復興的關(guān)鍵時(shí)期，中國的大學(xué)教育面臨著(zhù)前所未有的挑戰。為了應對這些挑戰，成電一直在努力：我們致力于吸引更多造詣精深的專(zhuān)家學(xué)者走上講臺，讓同學(xué)們能聆聽(tīng)治學(xué)之道、感悟智慧啟迪；我們致力于完善教育體系，讓同學(xué)們能汲取豐富的知識營(yíng)養、發(fā)展自主性思維、培養實(shí)踐創(chuàng )新能力；我們致力于數字化校園建設，讓同學(xué)們能體驗信息智能的魅力和便利；我們致力于傳承創(chuàng )新大學(xué)文化，讓同學(xué)們能感受精神與情感的`濡養；我們致力于拓展國際合作，讓更多的同學(xué)能在國際化環(huán)境中成長(cháng)。同學(xué)們，作為一所致力于育人報國、追求卓越的大學(xué)，成電為你們成就夢(mèng)想搭建了舞臺。另一方面，你們將不斷面對大學(xué)生活給你們帶來(lái)的挑戰。幾年前，當你們進(jìn)入高中學(xué)習時(shí)，就把高考當成跑道終點(diǎn)的那一條線(xiàn)。你們朝著(zhù)目標奮力奔跑，爭取盡可能完美地沖線(xiàn)。終點(diǎn)過(guò)后，你們或歡呼雀躍、或悵然若失，感受著(zhù)人生第一次大考之后的五味雜陳。但很快你們就發(fā)現多年緊盯的那條線(xiàn)并不意味著(zhù)結束，而恰恰又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始！對于你們來(lái)說(shuō)，高中生活已成往事，曾經(jīng)結識的良師益友、養成的良好習慣、收獲的美好回憶要繼續珍惜，而諸如多年“全班拔尖，全校前茅”的光環(huán)或者壓力，高考帶來(lái)的榮耀或者遺憾，專(zhuān)業(yè)選擇的糾結等等都不妨做一次果斷的清零。親愛(ài)的同學(xué)們，重新審視自我、準確定位，將是你們進(jìn)入大學(xué)之后遇到的第一個(gè)挑戰，也是大學(xué)生活的“第一課”。
在未來(lái)幾年，無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，還有很多不可回避卻又至關(guān)重要的變化需要你們盡快地適應并做出正確的選擇。第一，自由而寬廣的空間，將對你們規劃發(fā)展、自主決策的能力提出挑戰。來(lái)到大學(xué)，你們會(huì )發(fā)現管束少了、自由多了，上課少了、自學(xué)多了，必修課少了、選修課多了。你們還會(huì )發(fā)現畢業(yè)后的選擇也不再唯一，無(wú)論是考研、留學(xué)，還是就業(yè)、創(chuàng )業(yè)——這一切都需要認真規劃并做出決策。在規劃與決策的過(guò)程中，也許最讓你們感到困難但也是最關(guān)鍵的，就是處理好“長(cháng)遠”與“眼前”、“夢(mèng)想”與“現實(shí)”的關(guān)系。面對這些問(wèn)題，有的人會(huì )茫然無(wú)措，從而選擇隨波逐流；有的人會(huì )更多地關(guān)注兩者的矛盾與對立，未經(jīng)深思熟慮便做出抉擇，到最后才發(fā)覺(jué)這個(gè)抉擇對自己的發(fā)展并非最佳；而有的人能夠認清“眼前”是“長(cháng)遠”的基礎和前提，“長(cháng)遠”是“眼前”的目標和方向，能夠理解沒(méi)有夢(mèng)想的人生必定碌碌無(wú)為，而夢(mèng)想脫離了現實(shí)就真的只能是一場(chǎng)夢(mèng)，從而全力把它們有機地結合起來(lái)，在現實(shí)中實(shí)現夢(mèng)想。同學(xué)們，這樣的抉擇在你們的成長(cháng)歷程中會(huì )有很多，或大或小，需要你們慢慢去體會(huì )、去感悟，逐步提高科學(xué)規劃與決策的能力。第二，倡導探究的教學(xué)和自由開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境，將對你們學(xué)習的態(tài)度和方法提出挑戰。你們不應只對老師亦步亦趨，師生之間更應成為相互激發(fā)、相互學(xué)習的同行者；不應只局限于記住和理解知識，而應努力質(zhì)疑、追問(wèn)和實(shí)踐；不應固守一種思維模式，而應嘗試從新的角度來(lái)思考問(wèn)題；不應只想“這門(mén)課有沒(méi)有用”，任何知識與靈感碰撞在一起時(shí)，都可能產(chǎn)生新的創(chuàng )意、新的機會(huì )；不應再問(wèn)老師“這個(gè)知識點(diǎn)考不考”，切勿把探索的領(lǐng)域縮小成一張試卷，把個(gè)人的求知欲局限在考場(chǎng)。第三，群英薈萃的大學(xué)校園，將對你們的人格魅力提出挑戰。在這個(gè)人才濟濟的地方，你們過(guò)去主要基于分數而形成的人氣將會(huì )降低，想贏(yíng)得一聲喝彩都變得不太容易。在關(guān)注專(zhuān)業(yè)發(fā)展和技能提升的同時(shí)，人格魅力的鍛造也需要你們費盡思量：盡快融入新集體，讓自己不再行單影只；常存責任，讓自己不再率性而為；博覽群書(shū)，讓自己不致言談無(wú)味；強健體魄，讓自己不致無(wú)精打采、病假連連；學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，讓自己不致陷入思維與心胸的狹隘；保持理性，讓自己不致跌入情緒的沼澤——這一切都將是你們從“年齡成人”到“精神成人”的過(guò)程中需要做的功課！親愛(ài)的同學(xué)們，成電期待你們勇敢而智慧地回應未來(lái)的挑戰，在生命中留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，在美好和苦澀之間，在進(jìn)步和彷徨之間，在成功和遺憾之間，找到自我，成就自我！
同學(xué)們，生命不是短程賽，沒(méi)有人能一夕成功；人生沒(méi)有彩排，每一刻都是直播。人生舞臺，有的演繹精彩，有的索然無(wú)味。如果你們擁有一顆永不懈怠的心，一個(gè)開(kāi)放的頭腦，你們就一定能把未來(lái)瑣碎的日子融合起來(lái)，變成一段追逐精彩人生的歷程。我期待著(zhù)若干年后，你們能在成電的某一屆開(kāi)學(xué)典禮上，與師弟師妹們分享那些曾經(jīng)讓自己感動(dòng)的大學(xué)故事，并對他們說(shuō)：“成電改變了我的一生�！�
謝謝大家！
在新生開(kāi)學(xué)典禮上的致辭 篇4
尊敬的領(lǐng)導和老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
好風(fēng)憑借力，送爾上青云。秋天是收獲的季節，當你們尊貴的家長(cháng)收獲你們寒窗十二年的豐厚果實(shí)的時(shí)候，我們迎來(lái)了你們朗朗的笑聲，燦爛的歡容。從今天開(kāi)始，我們將共聚一堂，共同在更高的平臺上把握著(zhù)時(shí)代的脈搏，緊跟著(zhù)時(shí)代的.弦律，暢游學(xué)海、攀登書(shū)山，在此，我代表xxxx大學(xué)黨委向辛勤的園丁和精心哺養你們的父母致以最崇高的敬意，對敢于吃苦，敢于拼搏，前途燦爛輝煌的你們表示最衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
大學(xué)因為有你們將更加美好，社會(huì )因為有你們將更加進(jìn)步，國家因為有你們將更加繁榮。希望你們珍惜這大好時(shí)光，牢牢揣住機遇，深深思考六十年前浙江大學(xué)竺可楨教授提出的兩個(gè)問(wèn)題，即第一，到大學(xué)來(lái)干什么？第二，將來(lái)出去做什么樣的人？今天我想借此機會(huì )，結合我校正在思考校訓校風(fēng)等問(wèn)題，與大家共同探討我們的大學(xué)生涯應該怎樣度過(guò)，我們的大學(xué)又將為你們做些什么，共同做好“立德、博學(xué)、仁愛(ài)、自強”這八個(gè)字。
一是要立德。德即好的操守和品行。古人云，“不患位之不尊，而患德之不崇�！比藷o(wú)德不立，有德無(wú)才干老實(shí)事，有才無(wú)德干壞事。諸葛亮在《戒子書(shū)》中說(shuō)，“靜以修身，儉以養德”，道德是心靈的光芒，知識是道德的沃土，德系修身、治國、平天下的根本。芝蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳；君子立德修德，不為窘困而改節。屈原立德而憂(yōu)國憂(yōu)民，文天祥有德輝照日月，范仲淹修德“先天下憂(yōu)而憂(yōu)”。只要人生立好德，將會(huì )一生航標正確，目標遠大，將為社會(huì )做出閃光的事業(yè)，如傳說(shuō)中煉石補天的女?huà)z，勇嘗百草的神農，疏渠治水的大禹等；立好德，將忠厚摯誠，謹小慎微，規矩處事，做人做事任勞任怨，對人篤誠。我們正處在“葉嫩花初，果之初熟，茶之方馨”的年華，社會(huì )進(jìn)步與人類(lèi)文明將擁抱“奉獻為德，厚德載物者！”
二是要博學(xué)。人在立德的同時(shí)，務(wù)必要博學(xué)，“海納百川，有容乃大”。高樓大廈必先打基礎，百尺之樓基于平地，人生成功必須抓好學(xué)習。我們要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好教學(xué)大綱要求的教材內容，認認真真對待考試和考核，尊重老師的勞動(dòng)，不違犯學(xué)規學(xué)紀�！兑捉�(jīng)》說(shuō)：“君子藏器于身，待事而動(dòng)”，對我們而言，這就是專(zhuān)業(yè)和基礎知識，要以《論語(yǔ)》中“知之為知之，不知為不知，是知也”的精神抓好本職，形成好的學(xué)習習慣，涉獵群書(shū)，博聞強識，厚積薄發(fā)。朱熹論如何博學(xué)時(shí)說(shuō)，“立志為學(xué)，居敬存心；窮理致知，察己慎動(dòng)；克己力行，推己及人�！蔽鞣饺说隆み~斯特說(shuō)，對于學(xué)習，“耐心和毅力是成功的秘密”；對于博學(xué)，“時(shí)間和耐心能把桑葉變成云霞般的彩錦”。多讀書(shū)，可避俗；莊子言，美名成功于長(cháng)時(shí)間的博學(xué)積累。智慧愈苦而愈明�！叭f(wàn)里之程，一步所積；千尺之帛，一絲所積；差一步，不能謂萬(wàn)步；差一線(xiàn)，不能謂千尺”。李時(shí)珍編撰《本草綱目》，參考了八百多種歷代醫藥文獻；《徐霞客游記》是作者二十年如一日，不畏艱險，爬山涉水，成就“活地理”。博學(xué)是水，成功是船！
三是要仁愛(ài)。就是要“鮮花送人，余香留己”。我們要以仁愛(ài)之心待同學(xué)，敬賢之心待老師，從身邊的小事做起。比如，我們學(xué)校設立特困生基金會(huì )，就是要求同學(xué)們關(guān)愛(ài)他人，以“少上一次網(wǎng)，少吃?xún)砂闶场�，向生活特困的同學(xué)伸出友誼之手，自己少一些錦上添花，多給困難同學(xué)一些“雪中送炭”。在生活中愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師勝過(guò)愛(ài)自己，幫人則我悅。與同學(xué)“呼吸相顧，痛癢相關(guān)，赴火同行，蹈湯同往”。培養仁愛(ài)之心要學(xué)會(huì )提高涵養水平，容人者必有涵養，有容量的人就異常高尚；遇事忍耐的人事業(yè)將會(huì )大獲成功，容量大的人就能原諒他人，否則，有一點(diǎn)不滿(mǎn)意就勃然大怒，有一件小事違背自己的意愿就憤然發(fā)作，有一點(diǎn)優(yōu)勢長(cháng)處就向眾人炫耀，聽(tīng)到一句好話(huà)就為之動(dòng)容，這樣的人誰(shuí)都不喜歡。希望大家提高素質(zhì)，培育仁愛(ài)之心，從我做起，在與同學(xué)、老師相互學(xué)習中做起，謙讓他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，團結互助，共同營(yíng)造和諧社會(huì )，共同在和諧生活中錘煉人生！
四是要自強。奮斗乃萬(wàn)物之父，“天行健，君子以自強不息�！薄拔飺裉旄�，自強者生存，志存高遠，人生才會(huì )精彩。凡是大德大慧之人，均是有志氣，有本事的人，必定是自強不息的人�！睔v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。在自強中，要時(shí)刻知己之短，揚人之長(cháng)。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)求知。要以敢為天下先為己任，學(xué)習使人生化腐朽為神奇的“越王勾踐臥薪嘗膽”，司馬遷忍辱著(zhù)《史記》，玄奘萬(wàn)里取經(jīng)。那么，成功的秋波將隨時(shí)都有可能向你親近！
同學(xué)們、同志們，立德乃根本，博學(xué)是本能，仁愛(ài)是胸懷，自強系基墩，它們相輔相承，互為支撐。只要我們做到了這八個(gè)字，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，我們每個(gè)人都會(huì )成功�。�！
預祝大家在xxxx大學(xué)生活愉快，工作順利，學(xué)業(yè)大成；預祝所有關(guān)心關(guān)愛(ài)我們的人身體健康，家庭幸福，事事開(kāi)心！
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