鄉鎮小學(xué)學(xué)校章程范本
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鄉鎮小學(xué)學(xué)校章程范本1
第一章 總則
第一條 為全面貫徹國家教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為規范學(xué)校內部管理體制和運行機制，推進(jìn)學(xué)校依法治校，建設現代學(xué)校制度，全面啟動(dòng)教育現代化工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續、穩定、健康發(fā)展，創(chuàng )建具有中國特色的、面向21世紀的現代新型學(xué)校，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教學(xué)學(xué)校管理標準》、《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)章程建設的指導意見(jiàn)》等有關(guān)法律法規，結合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。
第二條 學(xué)校名稱(chēng)是xx市xx鎮十字道完全小學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“xx”，地址為山東省煙臺市xx市xx鎮道西村，學(xué)校機構代碼為xxxxxxxxxxx，郵編為xxxxx，學(xué)校網(wǎng)址為xxxxxxxxxxx。
第三條 本校隸屬于山東省煙臺市xx市教育體育局，經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學(xué)機構，獨立承擔民事責任。本校是一所實(shí)施五年制小學(xué)教育的全日制教育機構。學(xué)校根據社會(huì )需要、上級計劃和辦學(xué)條件，確定辦學(xué)規模為15個(gè)班。
第四條 學(xué)校是全額撥款事業(yè)單位，財政全額撥款。
第五條 學(xué)校宗旨是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養全面加個(gè)性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學(xué)生學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )健體、快樂(lè )成長(cháng)。
校訓：自尊 自重 刻苦 勤奮
校風(fēng)：嚴謹 文明 和諧 創(chuàng )新
教風(fēng)：敬業(yè) 愛(ài)生 進(jìn)取 奉獻
學(xué)風(fēng)：尊師 守紀 勤奮 創(chuàng )優(yōu)
第六條 堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，時(shí)刻與黨保持一致，全面貫徹黨和國家的教育方針政策。以抓管理，提高管理水平為中心，以抓質(zhì)量，積極促進(jìn)素質(zhì)教育為目標，努力把“打好扎實(shí)基礎，養成良好習慣”作為學(xué)�；A教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴謹、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)向往的新型學(xué)校。
第七條 培養具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的學(xué)生，讓學(xué)生養成關(guān)心他人、關(guān)心集體、認真負責、活潑向上等良好品德和個(gè)性品質(zhì)，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。掌握基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會(huì )常識，初步具有基本的觀(guān)察、思維、動(dòng)手操作和自學(xué)的能力，養成良好的學(xué)習習慣，具有健康的身體，廣泛的興趣和健康的愛(ài)美的情趣。初步學(xué)會(huì )生活自理，會(huì )使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
第八條 培養具有現代化教育教學(xué)技能的新型教師;培養師德高尚、敬業(yè)、愛(ài)生、進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的師資隊伍。
第九條 以xx、十字道的首字母組成�；�，色彩明快，鮮艷。其中采用紅色作為�；盏闹魃{，意義在于：紅色是國旗和紅領(lǐng)巾的顏色，是國家和少先隊員的代表色。以此作為主色調，一是為了體現國家的重要性，二是為了體現少先隊員(少年兒童)在祖國的懷抱中健康成長(cháng)。藍天、白云代表祥和，代表寬容和豁達，同樣也代表著(zhù)清新的空氣和優(yōu)美的環(huán)境，這是對國家和校園的一種祝福和向往。手的變形圖案，代表著(zhù)教師用溫暖的手描繪出孩子們多彩的童年，托起孩子們美麗的夢(mèng)想，代表著(zhù)教師的責任。本�；胀ㄟ^(guò)簡(jiǎn)單的圖案寓意祖國富強、環(huán)境優(yōu)美、孩子們健康成長(cháng)和教師的責任。
第二章 學(xué)校管理結構與運行機制
第十條 學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制。校長(cháng)主持學(xué)校全面工作，教職工通過(guò)教職工代表大會(huì )參與學(xué)校的民主管理。校長(cháng)是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，按照本章程自主管理學(xué)校。
副校長(cháng)、教導主任、教導副主任負責協(xié)助校長(cháng)分管德育、教學(xué)、科研、安全、后勤等具體工作。
第十一條 校長(cháng)依法履行下列主要職責：
(一)貫徹執行上級教育行政部門(mén)的決定和指示;
(二)組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規劃，并負責組織實(shí)施;
(三)組織制定規章制度、工作計劃，并負責組織實(shí)施、檢查和評價(jià);
(四)領(lǐng)導學(xué)校各職能部門(mén)及常設機構，完善崗位設置，維護學(xué)校秩序;
(五)負責學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會(huì )議審議重大事項并做出決策;
(六)負責學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育;
(七)負責教職工隊伍建設，促進(jìn)教職工全面發(fā)展;
(八)依照法律和學(xué)校規定對教職工和學(xué)生實(shí)施獎勵或處分;
(九)負責學(xué)校財務(wù)、基建及重要設施設備購置的審批;
(十)負責學(xué)校安全工作;
(十一)組織協(xié)調學(xué)校與政府、社區、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
第十二條 學(xué)校接受中國共產(chǎn)黨xx市xx鎮教育黨支部領(lǐng)導，充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、少先隊、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的作用。
中國共產(chǎn)黨xx市xx鎮教育黨支部領(lǐng)導學(xué)校政治思想工作和精神文明建設，保證、監督教育方針的全面貫徹執行。學(xué)校少先隊組織開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第十三條 學(xué)校建立以教師為主體的教職工(代表)大會(huì )制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監督。
教職工(代表)大會(huì )行使審議建議權、審議通過(guò)權和評議監督權。凡與教職工利益直接相關(guān)的權益和校內分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會(huì )審議通過(guò)。
學(xué)校建立教育工會(huì )作為教職工代表大會(huì )的工作機構，維護教職工的合法權益。
第十四條 學(xué)校設置教導處、少先隊大隊部、政工室、安全辦、總務(wù)處等職能部門(mén)，分別承擔相應的管理職能。
各職能部門(mén)分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿(mǎn)完成。
第十五條 學(xué)校組織校長(cháng)辦公會(huì )議，負責審議學(xué)校章程、發(fā)展規劃和其他重大規章制度、人事與財務(wù)方案等校內重大事項;建立學(xué)術(shù)小組，在學(xué)校教育科研的規劃制定、項目策劃與督導、成果評價(jià)以及教師隊伍建設等方面發(fā)揮咨詢(xún)、評議作用;建立家長(cháng)委員會(huì )，促進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。
第十六條 學(xué)校建立健全重大事項決策制度。學(xué)校重大事項應在充分調研與征求意見(jiàn)的基礎上，由校長(cháng)召集并主持校務(wù)會(huì )議審議，經(jīng)集體討論研究，由校長(cháng)做出最終決定并組織實(shí)施。教職(代表)大會(huì )發(fā)揮監督保障作用。
凡屬教職工代表大會(huì )職權范圍的事項，應提交教職工代表大會(huì )審議。
第十七條 學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障教職工的知情權、參與權和監督權;同時(shí)向社會(huì )公開(kāi)學(xué)校相關(guān)信息，以適當方式為學(xué)生及其家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會(huì )、家長(cháng)的監督。
學(xué)校建立檔案室，設立檔案員，加強檔案資料的建設和管理。各部門(mén)做好各類(lèi)資料的收集、整理和歸檔工作。
第十八條 學(xué)校健全校內權益保障制度，保障學(xué)生和教職工的合法權益。
學(xué)校建立健全校內申訴制度，成立校內民主調解小組，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門(mén)和程序。
學(xué)校建立健全爭議調解機制，通過(guò)上級勞動(dòng)(人事)爭議調解委員會(huì )，就教職工與學(xué)校的勞動(dòng)(人事)爭議進(jìn)行調解。
第十九條 學(xué)校建立健全平安校園制度。制定校園安全應急預案，定期開(kāi)展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食品衛生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。
學(xué)校按照國家有關(guān)規定投保學(xué)生意外傷害校方責任險，鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。如果發(fā)生校園意外傷害事故，學(xué)校立即啟動(dòng)相關(guān)應急預案，及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。
學(xué)校實(shí)行“一崗雙責”制度，成立學(xué)生乘車(chē)管理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，安全負責人任副組長(cháng)，依據《山東省校車(chē)管理辦法》和xx市人民政府對校車(chē)工作的具體要求，學(xué)校為每一班次校車(chē)安排護送員，負責校車(chē)運行期間乘車(chē)學(xué)生的組織與管理，嚴格執行護送制度。
第二十條 學(xué)校依法接受教育、財政、稅務(wù)、審計、監察等政府管理部門(mén)的監督，接受社會(huì )、家長(cháng)的監督，聽(tīng)取社會(huì ) 各界對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
第三章 教育教學(xué)管理
第二十一條 學(xué)校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機制。
年級組長(cháng)負責本年級的德育管理工作，統籌教師分工與管理，年級教育活動(dòng)，學(xué)生管理工作等。
教研組長(cháng)負責組織、領(lǐng)導學(xué)科組教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，按學(xué)校安排參加各種培訓和學(xué)術(shù)活動(dòng)，貫徹落實(shí)教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。
備課組長(cháng)負責組織本學(xué)科組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。
第二十二條 學(xué)校實(shí)行精細化的德育管理。學(xué)校堅持全員德育原則，校長(cháng)全面負責，教師人人參與，實(shí)行教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的`育人網(wǎng)絡(luò )，優(yōu)化德育活動(dòng)過(guò)程。
學(xué)校加強學(xué)生公民素養的培養，以學(xué)生發(fā)展為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。加強基礎道德教育，提高學(xué)生文明素養。通過(guò)強化中小學(xué)生的基礎道德教育，切實(shí)推進(jìn)小公民道德建設;堅持開(kāi)展禮儀教育，提高學(xué)生文明素養。
學(xué)校以全面實(shí)施小班化教育為抓手，進(jìn)一步豐富校園文化生活，豐富學(xué)生社團文化建設;以學(xué)生發(fā)展為本，以體育節、科技節、藝術(shù)節活動(dòng)為載體，充分挖掘每位學(xué)生的潛能。
第二十三條 加強特色班集體的建設與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。努力營(yíng)造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價(jià)值觀(guān)及公認的行為準則，推進(jìn)班級文化建設。
第二十四條 學(xué)校應體現通過(guò)社團活動(dòng)挖掘學(xué)生特長(cháng)、鍛煉學(xué)生才能、培養公民意識、提升學(xué)生素質(zhì)等宗旨。學(xué)生社團要讓每一個(gè)人都有自己的發(fā)展空間，它應該是課堂教學(xué)的延展和深化，通過(guò)社團活動(dòng)真正提高學(xué)生的綜合能力和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
第二十五條 學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執行國家和地方課程計劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。
學(xué)校依據《煙臺市小學(xué)五四課程計劃》，進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)，確保開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整體功能，尊重學(xué)生的成長(cháng)規律和教育規律，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。學(xué)校每年舉辦運動(dòng)會(huì )和藝術(shù)節活動(dòng)。鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓。
第二十六條 學(xué)校采用班級授課制。漢語(yǔ)言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話(huà)和規范字。學(xué)校嚴格按照國家和上級教育行政部門(mén)頒發(fā)的課程標準、計劃設置課程。堅持各項教學(xué)常規制度，加強教學(xué)管理。嚴格按各科教學(xué)規范和學(xué)校其他的有關(guān)規定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。著(zhù)重抓好教學(xué)設計和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。建立科學(xué)的評價(jià)考核制度，取消期中考試，實(shí)行期末綜合考核制，注重過(guò)程性評價(jià)和綜合性評價(jià)相結合。廢除百分制，全面實(shí)行等級制記分，等級分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。不以考試成績(jì)、學(xué)生名次作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標準。
加強教材教輔資料管理，任何人不得向學(xué)生推銷(xiāo)各種未經(jīng)上級教育主管部門(mén)和進(jìn)校書(shū)刊委員會(huì )批準的報刊、學(xué)習資料、教輔、活動(dòng)用具等資料，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
倡導教師分層設計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點(diǎn)評。嚴格作業(yè)審批、公示制度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，合理安排作息時(shí)間。節假日、雙休日不得進(jìn)行有償補習、補課或家教，不得參與、發(fā)動(dòng)社會(huì )辦班行為。
第二十七條 教師在課堂教學(xué)管理中應當遵循以下要求：
在課堂教學(xué)中，實(shí)行任課教師課堂責任制和責任追究制。各任課教師應做到按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不中途離開(kāi)，不拖堂。
嚴格執行教學(xué)計劃，堅持按課表上課，未經(jīng)教導處同意，不準私自調課。凡因私自調課，課堂中出現不安全事故，追究相關(guān)教師的責任。
任課教師上課前應認真清點(diǎn)學(xué)生人數，對缺席遲到學(xué)生應查詢(xún)原因，做好記錄，并做好匯報。
教師教育學(xué)生時(shí)要講究方法，不剝奪學(xué)生上課權利，不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
發(fā)現學(xué)生身體不適或發(fā)生意外事故，任課教師要積極聯(lián)系相關(guān)人員，以免發(fā)生意外。
上實(shí)驗課教師及實(shí)驗員要保證實(shí)驗課的安全。教育學(xué)生必須嚴格遵守實(shí)驗室管理制度及操作規程，嚴格按照操作規程及實(shí)驗步驟進(jìn)行。
體育教師要的責任心，要注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育;要關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生;給學(xué)生安排運動(dòng)量要合理;對不能上體育課的學(xué)生，不可放任不管，堅決杜絕出現學(xué)生脫管的現象。不得出現學(xué)生散亂、教師離場(chǎng)等嚴重違紀行為及安全問(wèn)題;體育教師要對學(xué)校的體育設施、器材進(jìn)行安全檢查，及時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。
第二十八條 學(xué)校嚴格執行有關(guān)學(xué)校體育、衛生工作的法規規章，通過(guò)日常體育活動(dòng)以及各類(lèi)體育競賽活動(dòng)增強學(xué)生體質(zhì)，開(kāi)展健康教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣、健身習慣與基本的運動(dòng)技能。
學(xué)校通過(guò)體育課、大課間活動(dòng)等保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期舉辦不少于一次運動(dòng)會(huì )或體育節。積極開(kāi)展冬季長(cháng)跑運動(dòng)，讓學(xué)生在運動(dòng)中增強身體素質(zhì)。
學(xué)校建立醫務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預防傳染病、常見(jiàn)病及食物中毒。積極完善衛生工作制度，定期檢查校園衛生情況。加強資金投入，不斷改善環(huán)境衛生條件，在校園室內教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)施禁煙。
第二十九條 學(xué)校建立心理輔導站，建立學(xué)生心理健康檔案，配備兼職教師開(kāi)展工作。努力培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，形成學(xué)生鮮明的個(gè)性特征，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校認真開(kāi)展心理咨詢(xún)工作。對全校師生開(kāi)放心理咨詢(xún)室，幫助學(xué)生解決學(xué)習、人際交往等方面的問(wèn)題。并通過(guò)個(gè)別輔導與跟蹤、電話(huà)與網(wǎng)絡(luò )等方式協(xié)助學(xué)生解決問(wèn)題。
學(xué)校還對全校教師實(shí)施心理健康教育培訓，充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會(huì )等方面特定的團體與個(gè)別心理輔導的作用，同時(shí)將心理輔導與學(xué)科教學(xué)相滲透，堅持課堂教學(xué)融入學(xué)生學(xué)習心理理論，在堅持心理活動(dòng)課的同時(shí)將學(xué)科教學(xué)與心理教育相結合，在學(xué)科教學(xué)中滲透。
第三十條 學(xué)校在每年四月舉行藝術(shù)節，調動(dòng)廣大同學(xué)積極投身到文化藝術(shù)節活動(dòng)中。通過(guò)學(xué)校藝術(shù)節努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進(jìn)學(xué)校精神文明建設工作。
學(xué)校在每周五下午開(kāi)展“多彩實(shí)踐日”活動(dòng)，科學(xué)設置實(shí)踐內容，增強創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，提高科學(xué)文化素養，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
第三十一條 學(xué)校大力推進(jìn)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式、學(xué)生的學(xué)習方式、教師的教學(xué)方式和師生的互動(dòng)方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學(xué)管理學(xué)校，規范制度建設、科研建設、創(chuàng )新教研模式、引導教師實(shí)踐、深化反思機制，從而促進(jìn)教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具。
第三十二條 學(xué)校營(yíng)造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構建對話(huà)、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗。
學(xué)校成立了教師研修工作指導小組，認真組織教學(xué)研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，以“發(fā)現教育”為突破口，堅持開(kāi)展“人人有專(zhuān)題”和“隨堂聽(tīng)課活動(dòng)”，積極組織教科研課題研究，積極推廣現代教育技術(shù)。
第四章 學(xué)生管理
第三十三條 學(xué)校嚴格執行《xx市中小學(xué)招生簡(jiǎn)章》的相關(guān)規定。按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區內適齡兒童、少年入學(xué)。不屬學(xué)校服務(wù)區內的新生，按上級教育行政部門(mén)的有關(guān)規定辦理入學(xué)手續。學(xué)校實(shí)行秋季始業(yè)，在校生即取得本校學(xué)籍。
第三十四條 學(xué)生享有下列權利：
(一)參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;
(二)參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作;
(三)按照國家有關(guān)規定獲得助學(xué)金;
(四)在品行和學(xué)業(yè)成績(jì)上獲得公正評價(jià);
(五)對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產(chǎn)權等合法權益的行為，依法提出申訴或提起訴訟;
(六)法律法規規定的其他權利。
第三十五條 學(xué)生應當履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律法規，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規范要求;
(二)尊師愛(ài)校，團結同學(xué)，參加集體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，養成良好品行;
(三)努力學(xué)習，完成規定的學(xué)習任務(wù);
(四)承擔在學(xué)生自治活動(dòng)中當選職務(wù)的相應職責;
(五)愛(ài)護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;
(六)法律法規規定的其他義務(wù)。
第三十六條 學(xué)校按照國家、省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴格轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等手續程序。
第三十七條 學(xué)校為每一位學(xué)生建立成長(cháng)手冊，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成立各級評價(jià)小組，通過(guò)個(gè)人評價(jià)、家長(cháng)評、小組評、教師評，最終產(chǎn)生結果。評價(jià)中力求公開(kāi)、公平、公正、規范地做好綜合素質(zhì)評定工作，激勵和引導學(xué)生不斷進(jìn)取，有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價(jià)結果記入學(xué)生成長(cháng)檔案。
第三十八條 學(xué)校對德智體美諸方面均表現突出、在某方面有突出成績(jì)或進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生，在班級基礎上，實(shí)行學(xué)校“五星級評價(jià)”方式，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生成長(cháng)檔案。
學(xué)校對違反校紀校規的學(xué)生予以批評教育，并對情節嚴重者給予相應處分。
第三十九條 學(xué)校實(shí)行午餐統一管理，以班級為單位對學(xué)生就餐情況進(jìn)行監督和管理，正副班主任負責飯菜的分發(fā)和紀律，學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導干部陪餐制度。
第四十條 學(xué)校根據上級文件，對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過(guò)助學(xué)金等形式提供資助。
第四十一條 學(xué)校建立學(xué)生自治管理委員會(huì )(學(xué)生會(huì ))，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權益。學(xué)生干部一般通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。
學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，通過(guò)選舉、演講、辯論等方式在校園內學(xué)習民主生活方式，培養現代公民素養與健康人格。
第四十二條 學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監督。其評價(jià)結果作為教師績(jì)效考核的部分依據。
第四十三條 為保障學(xué)生在校期間的合法權益，學(xué)校及教職工應當做到：
(一)平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展，不得歧視學(xué)生;
(二)尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害;
(三)尊重學(xué)生隱私。保護學(xué)生個(gè)人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監護人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個(gè)人隱私;
(四)不得非法收繳學(xué)生財物。為保護學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應及時(shí)與監護人聯(lián)系;
(五)不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應當依據法律法規及省、市教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規定，聽(tīng)取學(xué)生及其監護人的意見(jiàn)，并舉行聽(tīng)證。
第五章 教職工管理
第四十四條 學(xué)校執行國家教師資格制度和教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。規范學(xué)校與教職工的聘用關(guān)系，保障學(xué)校和教職工的合法權益。
學(xué)校根據編制部門(mén)核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門(mén)、學(xué)校相關(guān)規定聘用教職工，每一聘期三年，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jì)效工資制度。
第四十五條 教師享有下列權利：
(一)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗;
(二)參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);
(三)指導學(xué)生學(xué)習和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績(jì);
(四)按時(shí)獲取工資報酬，享受?chē)乙幎ǖ母＠鲆约昂罴俚膸叫菁?
(五)通過(guò)教職工(代表)大會(huì )或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，對學(xué)校重大事項有知情權，對不公正待遇或處分有申訴權;
(六)使用學(xué)校設施設備、圖書(shū)音像資料及其他教育教學(xué)用品;
(七)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓;
(八)法律法規規定的其他權利。
第四十六條 教師應當履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律法規、職業(yè)道德規范、學(xué)校章程及規章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺(jué)抵制任何形式的有償家教;
(二)貫徹國家教育方針，執行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學(xué)工作任務(wù);
(三)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng);
(四)熟知和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚愛(ài)心與責任感，關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展;
(五)禁止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權利的行為，抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象;
(六)確立以生為本理念，終身學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升育人水平。
第四十七條 其他職工按照合同履行崗位職責，學(xué)校依法保障其合法權益。
第四十八條 學(xué)校制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師訓計劃，組織教師認真學(xué)習課程標準，掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求;鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
第四十九條 學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規定執行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第五十條 學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實(shí)加強班主任隊伍建設，落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規定》，履行職責，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。抓好班主任常規工作的落實(shí)。
第五十一條 學(xué)校每學(xué)年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績(jì)效進(jìn)行考核，考核結果作為職稱(chēng)晉升、評先樹(shù)優(yōu)、績(jì)效發(fā)放等的依據。學(xué)校將師德表現作為教師考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先等的首要內容。
第五十二條 學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現優(yōu)異、業(yè)績(jì)突出者予以表彰和獎勵。
學(xué)校對違反校紀校規和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節輕重，按照有關(guān)規定予以批評教育和懲處。