教師邀請函
邀請函有很多注意點(diǎn)，最重要的就是簡(jiǎn)要精練。在學(xué)習、工作生活中，邀請函在現實(shí)生活中使用廣泛，邀請函的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的教師邀請函，歡迎大家分享。
教師邀請函1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和社會(huì )各界仁愛(ài)之士：
秋菊溢彩，丹桂飄香，值此第30個(gè)教師節來(lái)臨之際，謹向多年來(lái)熱情關(guān)心和大力支持××中學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的'各位領(lǐng)導和社會(huì )各界朋友表示衷心的感謝!
各位領(lǐng)導、各位老師、各位仁愛(ài)之士，光陰荏苒，歲月如歌，××中學(xué)過(guò)去的輝煌離不開(kāi)您的厚愛(ài)，××中學(xué)美好的未來(lái)更需要您一如既往的關(guān)心和支持!捐資助教真善舉，興學(xué)育人是美德，教師節慶�；顒�(dòng)邀請函，邀請函《教師節慶�；顒�(dòng)邀請函》。捐資助教，惠在故里，功顯當代，名傳千秋!于此我們誠邀您百忙之中能來(lái)××中學(xué)共慶第30個(gè)教師節，指導教育教學(xué)工作，共商××教育發(fā)展大計。
恭候您的大駕光臨!
謹祝您身體健康，工作順利，事業(yè)發(fā)達，萬(wàn)事如意!
××中學(xué)
××××年××月××日
教師邀請函2
尊敬的校長(cháng)、老師：
您好!隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā)展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的.培養、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機構主辦的xx作文"全國萬(wàn)名教師公益培養計劃"正在全國火熱舉行。
本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。
本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力
電話(huà):xxxxx/地址：xxx市xx區山東路16號甲陽(yáng)光泰鼎大廈1415 。
教師培養技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學(xué)習的本質(zhì)教師培養實(shí)戰篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的目的!現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展!現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展!行業(yè)精英參加本次培訓,特此函請!
邀請人：
X年XX月XX日
教師邀請函3
尊敬的老師
您好！
為了使我們學(xué)生更好地把握學(xué)習的'方向，提高學(xué)習效率，增進(jìn)師生友誼，我班將于XXX年5月30日下午第三節課后在我班舉辦主題為“樹(shù)立學(xué)習目標，提高學(xué)習效率”的師生學(xué)術(shù)交流會(huì )。特邀老師您參與，我們熱切期望您的到來(lái)。
主辦單位：高二（1）班班委會(huì )
活動(dòng)地點(diǎn)：高二（1）班教室
活動(dòng)時(shí)間：XXX年5月30日下午17：00整
邀請人：高二（1）班全體同學(xué)
XXX年5月28日
教師邀請函4
您好！
我們是XXX班的學(xué)生，打算11月18日舉行畢業(yè)20周年同學(xué)聚會(huì )，邀請大家回來(lái)。
20年來(lái)，我們都是從少男少女到中年，有著(zhù)刻骨銘心的老師，有著(zhù)芬芳的桃李。因為你的努力，我們對生活有了信心和沉重的力量。今天，我們懷著(zhù)感激的.心情期待著(zhù)你，并像你過(guò)去所做的那樣回到我們身邊，這樣我們就可以再次感受到你的幫助和教導。
祝你和家人身體健康！
xx中學(xué)xx班的所有學(xué)生
20xx年10月
教師邀請函5
尊敬的xxx老師：
您好!感謝您一直以來(lái)對xxx的關(guān)照，我們的發(fā)展離不開(kāi)您的`指導和幫助。為增強社團凝聚力，同時(shí)也為展現協(xié)會(huì )各部員的風(fēng)采，我們定于xx月xx日舉辦xxx，誠邀您光臨。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日(星期x)14:00-16:00
14：00入場(chǎng)14：30正式開(kāi)始
XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請函6
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(cháng)、教研員及高中教師：
截止 20xx 年 9 月 1 日，全國大多數省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標卷的過(guò)渡。為促進(jìn)新課標教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導高中教師深入掌握新課標 精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平， 《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會(huì )。 《新課程》雜志(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一 推廣新課改的教育類(lèi)核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專(zhuān)門(mén)從事新課標 高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢(xún)公司、北京光華鼎力培訓學(xué) 校等多家分支機構，從 20xx 年開(kāi)始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會(huì )至今已經(jīng)五年。本次新課 改教師培訓研討會(huì )的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的.領(lǐng) 軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現狀和新課改高考的教育理念。歷年來(lái)在各地數十場(chǎng)巡回講座中，得 到全國許多省市自治區教育行政部門(mén)、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會(huì )議背景 自國家教育部實(shí)行新課標以來(lái)， 在全國各地教學(xué)部門(mén)掀起了一輪又一輪的學(xué)習新課標熱潮。 很多 教師深入領(lǐng)會(huì )了新課標的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無(wú)從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來(lái)解決教學(xué)內容增加的問(wèn)題，這 些與新課標都是背道而馳的。 新課改教師培訓研討會(huì )以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學(xué)一線(xiàn)教師教學(xué)實(shí)際， 以全國 特高級專(zhuān)家教師的新課標教學(xué)案例為依托，以從課堂上發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決策略為特 色，揭開(kāi)新課標教學(xué)的神秘面紗，將新課標理念與日常教學(xué)環(huán)節完美融合，解決在職高中教師面對新 課標教學(xué)無(wú)從下手的問(wèn)題，指導高中教師掌握新課標教學(xué)的方法和技巧。 以傳授新課標教學(xué)技能為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標教 學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標在全國范圍內的順利開(kāi)展。
二、會(huì )議特色為在職教師量身定制 靈活的學(xué)習方式針對教師當前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細節問(wèn)題，將新課標理念融入教學(xué)實(shí)踐，專(zhuān)為新課標形勢下的在職教師量身定制。 上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無(wú)沖突;周末課上所學(xué)的教學(xué)理念 新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專(zhuān)家名師，同學(xué)都是各 和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(cháng)。 教育界精英交流平臺 三、會(huì )議內容 存在問(wèn)題 講座內容 目標 教師不能將高中新課標的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結 新課程的優(yōu)秀 能 將 高 中 新 課 標 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時(shí)仍是老師 教學(xué)案例剖析 理 念 與 本 學(xué) 科 教 講學(xué)生聽(tīng);3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度; 及經(jīng)驗總結 學(xué)實(shí)踐結合 各學(xué)科老師機械套用新課改教學(xué)設計，不明晰各學(xué) 新課程背景下 能 在 本 學(xué) 科 內 靈 科新課標理念與實(shí)踐結合中的個(gè)體差異 的學(xué)科教學(xué)法 活 運 用 新 課 改 教 學(xué)法 教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰術(shù)應對高考; 2、仍用死背書(shū)備戰高考; 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學(xué) 生 高 效 備 策略研究 考 地區重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標教學(xué)。
教師不能有效指導學(xué)生自主學(xué)習： 新課標下學(xué)生 能 有 效 組 織 學(xué) 生 1、學(xué)生自主學(xué)習的課堂亂而無(wú)效;2、教師不重視 自主學(xué)習 自主學(xué)習本學(xué) 學(xué)生自主學(xué)習環(huán)節; 策略研究 科內容并取得理 想效果 四、邀請對象 普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)教師及教導主任等教學(xué)管理人員。 五、時(shí)間地點(diǎn)： 會(huì )議時(shí)間：20xx 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報到) 報到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓 1103 號，光華鼎力教育機構 會(huì )議地點(diǎn): 北京大學(xué) 六、參會(huì )費用 參會(huì )人員每人交會(huì )務(wù)費 980 元(含聽(tīng)課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請提前報名。 七、報名辦法聯(lián)系人： 聯(lián)系電話(huà);楊老師 13120195445 010-80548384辦公電話(huà)： 010-80502792 傳真 郵箱 地址 ： 010-80502792 ： jypxjg@126.com： 北京市通州區永順東里財富東方 B2-1406 室
《新課程》雜志社
北京光華鼎力培訓學(xué)校
二 00 九年九月二十日
教師邀請函7
尊敬的校長(cháng)、老師：
您好！
隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā)展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的培養、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬(wàn)名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的'職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓主要內容包括：
教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力
教師培養技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂
教師培養理論篇——洞悉作文學(xué)習的本質(zhì)
教師培養實(shí)戰篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的目的！
現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！行業(yè)精英參加本次培訓特此函請！特此函請！
教師邀請函8
親愛(ài)的老師：
您好！這是一個(gè)久違的約會(huì )，這是一個(gè)我們等待已久的會(huì )議。時(shí)光荏苒，從20xx初夏開(kāi)始，我們就分開(kāi)了，說(shuō)了再見(jiàn)，到現在已經(jīng)x年多了。然而，時(shí)間和空間的延長(cháng)并沒(méi)有讓我們的友誼消失。我們是如此熱切地期待著(zhù)老同學(xué)的重逢！一起回憶童年，暢談現在和未來(lái)。我們再去追求，再見(jiàn)面，一起走過(guò)去！
我們又在不同的地理空間呆了九年，卻改變不了曾經(jīng)團結進(jìn)步的XX班。也許他不再無(wú)辜，也許她已經(jīng)適應了另一個(gè)世界，也許他受過(guò)訓練；但是當她面臨人生的另一次改變時(shí)，讓我們回顧一下你曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，想想和我們一起經(jīng)歷過(guò)過(guò)去的自己，聽(tīng)聽(tīng)我們的過(guò)去，為了逝去的故事，為了共同的回憶！
在這充滿(mǎn)深厚友誼的`20xx年，希望我們能再次相聚，再次團結！所以別忘了，1月27日，在新的南方城市龍安，我們會(huì )聚集在一起，不要你！希望大家珍惜這次難得的聚會(huì )機會(huì )。我相信你會(huì )得到的不僅僅是快樂(lè )和興奮。！
好了，這個(gè)金秋，我們誠摯邀請你參加X(jué)X小學(xué)同學(xué)聚會(huì )，聽(tīng)聽(tīng)你久違的聲音，看看你久違的臉。我希望你能早點(diǎn)安排，按時(shí)赴約。全班都在等你！
教師邀請函9
親愛(ài)的××老師：
您好!
我們是××屆××班的學(xué)生，擬定于11月18日在 舉行畢業(yè)20周年同學(xué)聚會(huì )，特邀您回來(lái)參加。
20年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生中年，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有著(zhù)自信厚重的.力量。今天，我們懷著(zhù)感恩的心期待您，像當年那樣回到我們中間，讓我們再度去感受您給予的幫助和教誨。
祝您和您的家人身體健康!
××中學(xué)××屆××班全體同學(xué)
二0XX年十月
教師邀請函10
您好！這是一個(gè)久違的約會(huì )，這是一個(gè)我們等待已久的會(huì )議。時(shí)光荏苒，從20xx初夏開(kāi)始，我們就分開(kāi)了，說(shuō)了再見(jiàn)，到現在已經(jīng)x年多了。但是時(shí)間和空間的拉長(cháng)并沒(méi)有讓我們的友誼褪色，我們是那么熱切的期待著(zhù)老同學(xué)的重逢！一起回憶童年，暢談現在和未來(lái)。我們再去追求，再見(jiàn)面，一起走過(guò)去！
我們又在不同的地理空間呆了九年，卻改變不了曾經(jīng)團結進(jìn)步的`XX班。也許他不再無(wú)辜，也許她已經(jīng)適應了另一個(gè)世界，也許他受過(guò)訓練；但是，當她面臨人生的另一次改變時(shí)，讓我們回顧一下你曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，想想和我們一起經(jīng)歷過(guò)過(guò)去的自己，聽(tīng)聽(tīng)我們的過(guò)去，為了逝去的故事，為了共同的回憶！
在這充滿(mǎn)深厚友誼的20xx年，希望我們能再次相聚，再次團結！所以別忘了，1月27日，在新的南方城市龍安，我們將會(huì )歡聚一堂，不想沒(méi)有你！希望大家珍惜這次難得的聚會(huì )機會(huì )。我相信你會(huì )得到的不僅僅是快樂(lè )和興奮。！
好了，這個(gè)金秋，我們誠摯邀請你參加X(jué)X小學(xué)同學(xué)聚會(huì )，聽(tīng)聽(tīng)你久違的聲音，看看你久違的臉。我希望你能早點(diǎn)安排，按時(shí)赴約。全班都在等你��！
xxx
20xx.xx.xx
教師邀請函11
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
金秋九月，一個(gè)收獲的季節!一個(gè)感恩的季節!一個(gè)屬于教師的季節!在第XX個(gè)教師節來(lái)臨之際，首先感謝您在過(guò)去的時(shí)光里對我們的關(guān)注和支持，感謝您對我們所有工作的理解和肯定!在此，為您送上我們最真摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!
兩年砥礪春華秋實(shí)，兩載如歌激流勇進(jìn)。自20xx年6月合校兩年多來(lái)，我校本著(zhù)綻放生命，人人出彩的.辦學(xué)理念，把創(chuàng )造幸福，收獲幸福，傳遞幸福作為學(xué)校、師生發(fā)展的終極目標，主動(dòng)積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng )新，在教育大潮的磨礪中逐步發(fā)展，在激烈的競爭中不斷壯大。我校確定了五項重點(diǎn)工作：一是努力改善辦學(xué)條件;二是加強教師隊伍建設;三是提升教育質(zhì)量，注重課堂教學(xué)效率的提高;四是規范學(xué)校管理，創(chuàng )建平安校園;五是加強校園文化建設，注重校園文化隱形工程建設。
我們通過(guò)提升軟實(shí)力，增加了辦學(xué)的信譽(yù)，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛認可。構建了學(xué)校的三大中心兩大基地。學(xué)校的三大中心----大展示中心、新能量中心、康愛(ài)特中心，兩大基地----金夢(mèng)想校外實(shí)踐活動(dòng)基地、筑青春少年宮活動(dòng)基地，他們是我們實(shí)踐門(mén)中夢(mèng)的全部支撐。學(xué)校著(zhù)重開(kāi)發(fā)四大板塊：轉變教學(xué)方式，建設大展示合作高效課堂;注重生本發(fā)展，打造陽(yáng)光大展示社團;豐富大展示內涵，構建陽(yáng)光大課堂關(guān)注常態(tài)，養成教育常抓不懈。
四大舉措扎實(shí)有效推進(jìn)了素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng )了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，今年中會(huì )考我校五項指標總評全市第5名、農村中學(xué)第2名，受到社會(huì )普遍贊譽(yù)。社會(huì )關(guān)注度極高，先后3次承辦我市教育教學(xué)工作現場(chǎng)會(huì )，市府、教育部門(mén)各級領(lǐng)導8次到校參觀(guān)指導工作，省市內外兄弟學(xué)校8次來(lái)校參觀(guān)考察。在綜合性督導評估中成績(jì)突出，起到引領(lǐng)示范作用。
學(xué)校定于20___年9月5日下午3時(shí)在校內隆重舉行第30屆教師節暨初一新生開(kāi)學(xué)典禮、軍訓會(huì )操表演大會(huì )，屆時(shí)我們將榮幸地邀請94259部隊于國棟旅長(cháng)、煙臺大成集團華盛汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司總裁王海先生、山東浩源建工集團總裁王國平先生、蓬萊市教育體育局車(chē)軍局長(cháng)、蓬萊一中劉壯亭校長(cháng)、蓬萊市小門(mén)家鎮黨委杜文生書(shū)記、康愛(ài)特蓬萊維迅化工有限公司總裁林淑美女士、蓬萊萬(wàn)城置業(yè)有限公司總裁彭德杰先生(按姓氏筆畫(huà)排序)百忙中蒞臨學(xué)校指導工作。
我們誠摯邀請您親臨指導。讓我再次代表小門(mén)家中學(xué)所有師生，對您長(cháng)期以來(lái)對我們的關(guān)心和支持表示感謝，同時(shí)也對您的即將蒞臨表示衷心感謝!
謹此奉邀!
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請函12
尊敬的__________：
蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院第六屆我愛(ài)我師將于XXX年9月10日(周五)下午14：00在蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院圖書(shū)館一樓報告廳舉行，我們誠摯地邀請您參加，敬請蒞臨指導。 蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院
團委 學(xué)生會(huì )
教師邀請函13
尊敬的老師：
站三尺講臺，傳李杜韓柳詩(shī)文。開(kāi)一部好車(chē)，沐東風(fēng)標致溫暖!
值此20xx中國教師節來(lái)臨之際，向您致以節日衷心地問(wèn)候!
誠摯地邀請你9月8日-12日期間，光臨我店。參與老師您好教師節暖心行動(dòng)。
活動(dòng)期間，憑教師證到店賞車(chē)試駕、可報銷(xiāo)30元打車(chē)費。
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請函14
尊敬的_____老師：
過(guò)往的一年，我們用心搭建平臺，努力向您和幼兒園輸送優(yōu)秀的孩子，您是我們教育和培養孩子的重要橋梁。
教師節即將來(lái)臨，我們傾情實(shí)現幼教大家庭的快樂(lè )相聚。為了感謝您一年來(lái)對愛(ài)育幼童的大力支持，我們特于20xx年9月10日XX:00在某地點(diǎn)舉辦“感恩”主題活動(dòng)，屆時(shí)將有精彩的課程和豐厚的獎品等待著(zhù)您，期待您的光臨!
讓我們同敘友誼，共話(huà)未來(lái)，迎接來(lái)年更多優(yōu)秀的`孩子，更多的快樂(lè )!
活動(dòng)主題：—— 感 恩
活動(dòng)時(shí)間：20_____.9.1-20_____.9.11
地點(diǎn)：
凡當地幼兒園的教師，均可攜帶自家或親戚好友家的孩子，到愛(ài)育幼童中心參與限量體驗課，并有機會(huì )獲贈價(jià)值￥500現金抵用券，感受愛(ài)育幼童特色教育同時(shí)，還有豐厚的獎品噢~ 您可享以下限量體驗，先到先得噢，趕緊來(lái)吧! 到場(chǎng)順序 1-3名 4-7名 8-12名 13-18名 18名后
更多詳情請咨詢(xún) X老師 15_____ (最終解釋權歸愛(ài)育幼童所有)
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請函15
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(cháng)、教研員及高中教師：
截止20xx年9月1日，全國大多數�。ㄊ校┒歼M(jìn)入高中新課程改革，許多�。ㄊ校┑母呖级家淹瓿蓮拇缶V卷到課標卷的過(guò)渡。為促進(jìn)新課標教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會(huì )。
《新課程》雜志（CN14—1324/G4）是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類(lèi)核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專(zhuān)門(mén)從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構，下設北京光華鼎力咨詢(xún)公司、北京光華鼎力培訓學(xué)校等多家分支機構，從20xx年開(kāi)始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會(huì )至今已經(jīng)五年。
本次新課改教師培訓研討會(huì )的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現狀和新課改高考的教育理念。歷年來(lái)在各地數十場(chǎng)巡回講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門(mén)、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會(huì )議背景
自國家教育部實(shí)行新課標以來(lái)，在全國各地教學(xué)部門(mén)掀起了一輪又一輪的學(xué)習新課標熱潮。很多教師深入領(lǐng)會(huì )了新課標的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無(wú)從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來(lái)解決教學(xué)內容增加的問(wèn)題，這些與新課標都是背道而馳的。
新課改教師培訓研討會(huì )以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線(xiàn)教師教學(xué)實(shí)際，以全國特高級專(zhuān)家教師的新課標教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決策略”為特色，揭開(kāi)新課標教學(xué)的神秘面紗，將新課標理念與日常教學(xué)環(huán)節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學(xué)無(wú)從下手的問(wèn)題，指導高中教師掌握新課標教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標教學(xué)技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標教學(xué)銜接，真正提高高中教師的'業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標在全國范圍內的順利開(kāi)展。
二、會(huì )議特色
為在職教師量身定制靈活的學(xué)習方式針對教師當前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細節問(wèn)題，將新課標理念融入教學(xué)實(shí)踐，專(zhuān)為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無(wú)沖突；周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專(zhuān)家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(cháng)。教育界精英交流平臺
三、會(huì )議內容
存在問(wèn)題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結新課程的優(yōu)秀能將高中新課標合：
1、拿新教材灌輸舊思想；
2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽(tīng)；
3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度；及經(jīng)驗總結學(xué)實(shí)踐結合各學(xué)科老師機械套用新課改教學(xué)設計，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內靈科新課標理念與實(shí)踐結合中的個(gè)體差異的學(xué)科教學(xué)法活運用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響：
1、仍用題海戰術(shù)應對高考；
2、仍用死背書(shū)備戰高考；新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學(xué)生高效備策略研究考地區重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標教學(xué)。
教師不能有效指導學(xué)生自主學(xué)習：新課標下學(xué)生能有效組織學(xué)生
1、學(xué)生自主學(xué)習的課堂亂而無(wú)效；
2、教師不重視“自主學(xué)習” “自主學(xué)習”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習環(huán)節；策略研究科內容并取得理想效果
四、邀請對象
普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)教師及教導主任等教學(xué)管理人員。
五、時(shí)間地點(diǎn)：
會(huì )議時(shí)間：20xx年10月23日至25日（23日全天報到）報到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓1103號，光華鼎力教育機構會(huì )議地點(diǎn)：北京大學(xué)
六、參會(huì )費用
參會(huì )人員每人交會(huì )務(wù)費980元（含聽(tīng)課、資料、文具等費用及10月24日午餐），往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請提前報名。
七、報名辦法聯(lián)系人：
聯(lián)系電話(huà)；楊老師010—80548384辦公電話(huà)：010—80502792傳真郵箱地址：010—80502792：：北京市通州區永順東里財富東方B2—1406室
《新課程》雜志社
北京光華鼎力培訓學(xué)校
二00九年九月二十日
【教師邀請函】相關(guān)文章：
講課教師的邀請函12-15
教師邀請函15篇05-19
教師節的邀請函10-26
老師邀請函12-05
對老師的邀請函08-09
教師節邀請函范文01-11
教師節給老師的邀請函09-05
教師學(xué)習培訓邀請函范本08-05
同學(xué)老師邀請函06-27