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感恩勵志教育學(xué)習總結

時(shí)間:2020-12-08 18:18:18 學(xué)習總結 我要投稿

感恩勵志教育學(xué)習總結

  今天,小編為您帶來(lái)了感恩勵志教育學(xué)習總結,希望您喜歡,上公文站,發(fā)現學(xué)習。

感恩勵志教育學(xué)習總結

  感恩勵志教育學(xué)習總結一

  3月11日,我班依照學(xué)校安排積極參加了,為全校師生做所做的的感恩勵志教育報告會(huì )。報告會(huì )上,演講團的程老師根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),從心理學(xué)角度出發(fā),引導同學(xué)走進(jìn)自己的內心世界,認識真正的自己,教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩,激勵學(xué)生要養成良好的學(xué)習習慣,要與愛(ài)同行,會(huì )學(xué)習,更要會(huì )做人。他用生動(dòng)的事例、真摯的語(yǔ)言、豐富的情感,借助音樂(lè )和環(huán)境氛圍的渲染,通過(guò)創(chuàng )設情景逐漸敲開(kāi)學(xué)生的心門(mén)。報告中,我們班的孩子們在一個(gè)個(gè)互動(dòng)環(huán)節中認真聆聽(tīng)積極參與,她們淚流滿(mǎn)面地伸出雙臂與老師、父母擁抱,說(shuō)“老師,我愛(ài)您!”“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”。特別在學(xué)生與父母的互動(dòng)環(huán)節中,我們班的楊園園、董婉玉同學(xué)她們都是平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的一個(gè)學(xué)生,這次竟然積極的站在大庭廣眾之下,站在前臺呼喚自己的媽媽上來(lái)到前臺并對媽媽說(shuō)道“媽媽?zhuān)也辉偃悄銈兩鷼饬?今后我會(huì )聽(tīng)你的話(huà)!”。而家長(cháng)朋友們也情真意切地向老師走來(lái),和老師含淚真情擁抱,向老師握手致謝“老師,您辛苦了!”……一聲聲發(fā)自?xún)刃牡暮艉绊憦卣麄(gè)會(huì )場(chǎng),很多老師、學(xué)生和家長(cháng)都忍不住流出了眼淚。一幕幕感人的畫(huà)面讓人的心情久久不能平靜。報告會(huì )期間整個(gè)會(huì )場(chǎng)自始至終彌漫著(zhù)感動(dòng)的氛圍,一直流淌著(zhù)溫暖的熱淚,一直飄揚著(zhù)“愛(ài)”的聲音。 會(huì )后除了學(xué)校安排的家長(cháng)寫(xiě)體會(huì )外,我還布置學(xué)生每人一份體會(huì )寫(xiě)在日記本上,讓這次活動(dòng)在學(xué)生心中留下深刻的記憶,并督促她們把感受付諸在自己的行動(dòng)中。 本次的活動(dòng)加強家校溝通,增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(cháng)之間的接觸和了解,融合彼此情感,也為讓學(xué)生從小熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì )感恩,使我班師生、家長(cháng)上了一堂生動(dòng)的感恩勵志教育課。

  在草長(cháng)鶯飛,百花飄香的季節,魯沙爾大源學(xué)校,伴隨著(zhù)濃濃的春意正開(kāi)展著(zhù)一場(chǎng)撼動(dòng)人心的德育教育活動(dòng)——感恩勵志教育,F已取得了超出預料的效果。我們現將我校的感恩勵志活動(dòng)情況總結如下:

  一、開(kāi)展感恩勵志教育活動(dòng)的動(dòng)因

  長(cháng)期以來(lái),魯沙爾大源學(xué)校一直秉承著(zhù)“育人以德為先”的辦學(xué)宗旨,培育了數百名優(yōu)秀學(xué)子。但是,在當今新的社會(huì )條件下卻遇到了新的問(wèn)題:開(kāi)設的思想道德之類(lèi)的課程有些學(xué)生不愛(ài)聽(tīng),每年開(kāi)展的“學(xué)雷鋒做好事”之類(lèi)的活動(dòng)也收效不大。而現實(shí)卻是學(xué)生中存在著(zhù)很多令人憂(yōu)心的問(wèn)題,諸如一些學(xué)生政治信仰迷茫:信息歸屬虛無(wú),理想概念模糊,學(xué)習動(dòng)力不足;一些學(xué)生任性、傲慢、冷漠、自私;一些學(xué)生不明榮辱,以自我為中心,看問(wèn)題偏激;一些學(xué)生心境浮躁,學(xué)習不努力,做事不認真等等。

  如何解決這些問(wèn)題,怎樣承擔起“教書(shū)育人”的責任,擺在了校領(lǐng)導班子的面前。經(jīng)過(guò)多次認真討論,在縣教育局及中心學(xué)校的關(guān)心指導下,我們做出了一個(gè)重要決定:在全校一千余名師生中開(kāi)展感恩勵志教育。

  我們所以做出這樣一個(gè)決定,首先它符合胡錦濤在“十七大”報告中所提出的“對青少年加強和改進(jìn)思想政治工作注重人文關(guān)懷和心理疏導,用正確方式處理人際關(guān)系”的精神。第二,感恩之心即是中華民族的優(yōu)秀文化傳統,又是為人之本、立身之德,是當前開(kāi)展德育教育的重要切入點(diǎn),是加強思想道德建設的重要途徑。其三,它符合我校學(xué)生思想實(shí)際,是所謂“對癥下藥”,勢在必行。

  二、 開(kāi)展感恩勵志教育活動(dòng)概況

  今年春季開(kāi)學(xué)伊始,主持學(xué)校德育工作的李添全校長(cháng)和李主任便在全校教職工大會(huì )上提出“本學(xué)期要開(kāi)展感恩勵志教育,使師生懂得感恩,學(xué)會(huì )感恩,并能自信自立,勵志成才!边決定將20xx年3月和4月定為德育教育集中活動(dòng)月”。于是,以“感恩勵志教育”為主題的一系列活動(dòng)在全校師生中轟轟烈烈開(kāi)展起來(lái)。

  4月12日,校團委向全校師生發(fā)出了“學(xué)會(huì )感恩,勵志成才”倡議書(shū)。受到了全校師生的熱烈響應。

  隨之各個(gè)班級相繼召開(kāi)“感恩勵志教育主題”班會(huì )。一場(chǎng)場(chǎng)感人心扉的主題班會(huì ),一個(gè)個(gè)催人淚下的感恩故事在師生們的心底回響、激蕩。于是感恩勵志的文章、詩(shī)歌、書(shū)畫(huà)如雪片般飛來(lái)。據初步統計,在近兩周的時(shí)間里,全校舉辦了xx余場(chǎng)感恩勵志教育主題班會(huì );收集到有關(guān)感恩勵志的詩(shī)文30余篇,各類(lèi)墻報、板報如雨后春筍般涌出。班會(huì )的形式也多種多樣,如交流學(xué)習心得體會(huì ),演唱感恩歌曲、舉辦感恩朗誦會(huì )、看感恩電影,制作宣傳感恩內容的手抄報等等。大源學(xué)校校園春意濃濃,感恩勵志教育活動(dòng)如潤心田的春雨,如明媚的陽(yáng)光灑落在每位學(xué)子的心田。

  通過(guò)這一系列的`感恩教育活動(dòng),使同學(xué)們認識到了:感恩并不那么遙不可及,感恩也并不那么復雜。感恩無(wú)處不在,感恩就在你身邊。感恩,要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。這正如八一班趙艷清同學(xué)所說(shuō):“當他人向你投來(lái)美好的目光,你要回贈一個(gè)親切的眼神;當得到他人哪怕小小的幫助時(shí),你也要投去一個(gè)甜甜的微笑;當受到他人鼓勵時(shí),你要說(shuō)聲‘我會(huì )努力的’!這就是感恩”。小學(xué)部葉玉蘭老師深情地說(shuō):“心懷感恩天地寬啊!”

  感恩勵志教育學(xué)習總結二

  伴隨著(zhù)第一聲叫聲,我們來(lái)到了這個(gè)世界上,在這個(gè)世界里我們得到過(guò)許許多多的關(guān)心與幫助,雖然我們都不能一一回報,但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)一顆感恩的心。

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!泵慨斚氲竭@句話(huà),就會(huì )讓我想起生我養我的父母來(lái)了。感恩父母,是他們把我帶到了這個(gè)五彩繽紛的世界,回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著(zhù)我們,讓我們學(xué)會(huì )走路,學(xué)會(huì )奔跑……每當我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵我們,讓我們有克服困難的信心與勇氣,隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng),父母的頭上已經(jīng)是長(cháng)起了白發(fā)、眼角也長(cháng)起了皺紋,但是我們何曾認真想過(guò)父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白?哪一絲皺紋不是為我們所生?反而,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們與父母之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。然而,認為父母給予我們的一切是我們應得的,可以盡情的享受。我們何嘗想過(guò)感恩父母呢?在今天,我終于明白了父母的恩情我們無(wú)以回報,從今以后,我們要學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )珍惜我們身邊的一切,我們要為父母做一些力所能及的事,多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負擔……以自己成績(jì)的優(yōu)越與進(jìn)步作為對父母的回報。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨斚氲竭@一句話(huà)。就會(huì )令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來(lái)了。感恩老師,在那次感恩教育活動(dòng)中,當與老師擁抱的那一瞬間,我們似乎想到了什么:老師啊!你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著(zhù),在早上您一早就回來(lái)教導我們要好好珍惜早上的時(shí)間,然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午,當我們在看電視、在玩耍時(shí)……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶(hù)戶(hù)都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),唯有您的屋里是亮著(zhù)燈的,在那燈光下是您老師一直拿著(zhù)筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚,在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯了,我們沒(méi)有明白您苦心孤詣是為了誰(shuí),您辛苦的付出是為了誰(shuí)……老師,花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報,那我們就以學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

  感恩有你,感恩有我,正因為有感恩,才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì );正因為有感恩,才會(huì )有真摯的友情;正因為有感恩,我們才懂得了生命的真諦。

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