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初中生長(cháng)征精神學(xué)習總結

時(shí)間:2020-10-27 09:32:06 學(xué)習總結 我要投稿

初中生關(guān)于長(cháng)征精神學(xué)習總結

  篇一:

  正煩躁地按著(zhù)發(fā)酸的腿,邊按邊抱怨著(zhù)?粗(zhù)桌子上乖乖趴著(zhù)的帽子,又回憶起了那天的所見(jiàn)所感……

初中生關(guān)于長(cháng)征精神學(xué)習總結

  在周五那天,我們初一初二年級的學(xué)生舉行了一次遠足,聽(tīng)到這個(gè)消息當然讓我們高興得合不攏嘴。出發(fā)當天,帶上統一的白帽子,望向初三班級的窗戶(hù)——他們正羨慕地望著(zhù)我們,我們的心里又是一陣得意。

  終于,隊伍的長(cháng)龍開(kāi)始移動(dòng)了,同學(xué)們都壓抑著(zhù)心中的激動(dòng),愉快地踏上旅途。

  途中同學(xué)們又說(shuō)又笑,浩浩蕩蕩的隊伍在街中走著(zhù),吸引得不少人朝我們行注目禮,在這些圍觀(guān)的人群中發(fā)現了許多老人們的身影,他們正用既羨慕又欣慰的目光看著(zhù)我們。

  本以為可以一直這么愉快地走著(zhù),沒(méi)想到過(guò)馬路時(shí)需要快速地跑,跟緊隊伍。這大大減弱了我的忍耐力,不到一半的路程,我就累得氣喘吁吁,與同學(xué)們談笑的興致也沒(méi)有了,只是忍耐地走著(zhù)。

  浩蕩的隊伍向武警中隊移動(dòng)。

  在那里我看到了武警們訓練,也看到了他們的宿舍,一張張被子疊得像磚塊一樣,使我們不得不驚嘆佩服,從那里走出再一次看到武警們的訓練,突然在心里自嘲:“常抱怨學(xué)習累,那算什么呀!”

  回來(lái)的途中,我們基本上走的是山路,腳下已經(jīng)被石頭磨出一個(gè)個(gè)泡,不得不偏著(zhù)腳走。腿軟了,走不動(dòng)了,只得扶著(zhù)路邊的墻,愈來(lái)愈熱的太陽(yáng)曬得人頭暈目眩,只是毫無(wú)知覺(jué)麻木地挪著(zhù)腳步,因為疼,每走一步仿佛都看到了長(cháng)征時(shí)每一位戰士的神情,每一位戰士的背影。遠足開(kāi)幕式記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),這次遠足路程不及長(cháng)征的八百分之一,這就堅持不了了?僅有的一絲沒(méi)有被疼痛吞噬的意識告訴我,要堅持下去!

  一路上,我們唱著(zhù)軍歌,從未斷過(guò),因為同學(xué)們都知道,我們是國家的希望,即使再累,也要一直歌頌祖國,一只大聲唱下去!

  現在,我懂了那些老人的目光,他們羨慕我們年輕,他們期待我們的成長(cháng),他們欣慰,國家可以擁有如此的棟梁,他們?yōu)槲覀凃湴?

  篇二:

  雛鷹因為磨煉而得以展翅飛翔,花蕾因為磨煉而得以競相開(kāi)放,柳樹(shù)因為磨煉而得以綠意盎然,人生因為磨煉而得以更加精彩,我很慶幸,通過(guò)這次遠足活動(dòng),我磨煉了自己的意志,使我變得更加堅強。

  頭頂的驕陽(yáng)似火,腳下的山路崎嶇,這,無(wú)疑加大了這次遠足的難度。要放棄嗎?一個(gè)邪惡的念頭開(kāi)始滋生。“快放棄吧,這種天氣,就應該老老實(shí)實(shí)呆在家里,和老師請個(gè)假吧”,這種意法,使我更加動(dòng)搖。“不,不,不,不可以的,老師都沒(méi)有開(kāi)車(chē),而是一步步陪你們走下來(lái)的,又不是只有你一個(gè)人覺(jué)得累”。我想了想,覺(jué)得沒(méi)錯。于是,拿出水瓶,狠狠灌了一口后我又繼續跑向前,緊跟“隊友”的步伐。

  在經(jīng)歷了七公里的長(cháng)征之后,我們終于到達了目的地——亮子溝。到達亮子溝的時(shí)候,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,早已不在乎什么形象,一屁股坐在地上后,便拿起面包狼吞虎咽起來(lái)。

  這一次遠足活動(dòng)不僅僅讓我體會(huì )到了紅軍長(cháng)征的辛苦,更重要的是它,還使我深刻理解了“磨煉”這個(gè)詞的意義。

  磨煉是激發(fā)潛能的“催化劑”,因為磨煉,孔子才能不畏嚴寒酷暑,踏遍祖國的千山萬(wàn)水,留下了“韋編三絕”的佳話(huà);因為磨煉,司馬遷忍受了宮刑的痛苦,寫(xiě)下了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》啊。

  磨煉是勇于前行的動(dòng)力。在1000多次嘗試失敗后,曾有人問(wèn)愛(ài)迪生:“你應該放棄了吧”,可他卻回答:“1000多次失敗起碼告訴我,有1000多種東西不適合做燈絲!”

  如果把人生比作大樹(shù),那么磨煉就是使大樹(shù)屹立的土地;如果把人生比作河流,那么磨煉就是引領(lǐng)河流前行的河道;如果把人生比作航船,那么磨煉就是吹動(dòng)航船前行的風(fēng)。

  選擇磨煉,你就選擇了成功;逃離磨煉,你就選擇了懦弱;放棄磨煉,你就選擇了失敗。我很慶幸,我選擇了磨煉,同時(shí)又收獲了成功。

  篇三:

  今天上午,我們將會(huì )挑戰一個(gè)艱難的任務(wù)。其實(shí),說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,15公里的路程,對我們來(lái)說(shuō)很苦,但這只是25000里的1/800,是微不足道的!

  出發(fā)了!同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻,每一個(gè)人都有十足的信心可以成功。歌聲陣陣飄蕩,“團結就是力量”,“紅星閃閃放光芒”,每一首都抑揚頓挫,充滿(mǎn)了氣勢。我不禁想起了以前那些革命軍人也是這樣唱歌鼓斗志,充滿(mǎn)了雄心壯志。所以我會(huì )張大嘴跟著(zhù)唱,雖不熟悉歌詞,但我也會(huì )認真傾聽(tīng)跟唱,使我的斗志燃燒得更旺。

  過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,我們到達了一個(gè)充滿(mǎn)嚴格風(fēng)范的地方——軍隊中,看到軍人們整齊又干凈的被褥,我想起了自己房間里的被子,軍人疊得像豆腐,而我的就是弄碎的豆腐。想到這里,我臉紅了,不禁慚愧,心中油然而生一種敬佩。自我反思一定要嚴格要求自我,不可以再邋遢下去。到了外面,我看到一個(gè)個(gè)訓練的.身影,是那么矯健,那么熟練,就像一支離弦的箭。他們用行動(dòng)詮釋著(zhù)他們的努力與能力,在他們身上有著(zhù)一種中國的男兒本色,不僅存在他們身上,還有那從前“拋頭顱,灑熱血”的革命英雄,是他們創(chuàng )造了不朽的傳奇,他們是歷史上的豐碑。

  啊……終于到達目的地了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都汗流浹背,但也不曾喊累,老師讓我們把書(shū)包坐在屁股下面,我的火氣猶如高溫般上來(lái)了,心中不停地念叨著(zhù):學(xué)校能不能行了,連個(gè)座位都沒(méi)有……但又想起長(cháng)征戰士們當時(shí)挖草根、吃樹(shù)皮來(lái)抵抗饑餓,為的是可以生存下來(lái),為革命事業(yè)多出一份力,而我怎能念叨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)不足呢?我們吃的是面包火腿腸,何不言幸福呢?他們用生命換來(lái)的今天的幸福生活,何不言感謝呢?今天的生活來(lái)之不易,何不言珍惜呢?

  大約休息了三十分鐘,我們又踏上了旅程,返回學(xué)校。這次我們走的都是帶有小石子的小路,坑坑洼洼,我的腿酸了,腳在鞋中做著(zhù)抗爭。雖苦,但我們每一個(gè)人都堅持了下來(lái);氐浇淌依锏拿恳粋(gè)人都臉十分紅,大汗淋漓,但整個(gè)教室里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),每一個(gè)人都掛著(zhù)笑容,掩飾不出的成功的喜悅。

  這次遠征,可以說(shuō)是一位老師,教會(huì )了我堅強,教會(huì )了我做事堅持不懈,教會(huì )了我干凈、珍惜、感恩。它改變了我,也安撫了我這顆任性的心,讓我在成熟上更上一個(gè)新臺階!