學(xué)生學(xué)習總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的學(xué)生學(xué)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生學(xué)習總結1
考上清華是我從小就有的一個(gè)夢(mèng)想，雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)非常遙遠。但自從我步入初中后，我逐漸明白了追求夢(mèng)想要從一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，我認為要想學(xué)習成績(jì)高，首先要有興趣。要培養濃厚的學(xué)習興趣，如果不喜歡某個(gè)學(xué)科，就要改變自己的心態(tài)。比如歷史，就像一個(gè)個(gè)的小故事，在理解之后，聯(lián)想著(zhù)小故事就能背熟。多讀些課外歷史讀物，可以輔助你學(xué)習歷史。地理，你可以想像到許多種地圖，課上的知識點(diǎn)與圖聯(lián)系起來(lái)，課外多收集地理小知識也是很有用的。政治，我相信這是許多同學(xué)最頭疼的科目了，枯燥無(wú)味，但是你不喜歡也有辦法，弄懂知識點(diǎn)的意思，找出關(guān)鍵詞，再想到這對生活十分有用，背起來(lái)就瑯瑯上口，不覺(jué)得索然無(wú)味了。其它幾科也是如此，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，主動(dòng)學(xué)習，不要被動(dòng)。
第二點(diǎn)是聽(tīng)課，上課聽(tīng)講是學(xué)習中最重要的一環(huán)。首先聽(tīng)講認真，并記住重點(diǎn)，勤做筆記，分清主次輕重記錄，但不要影響聽(tīng)課，努力領(lǐng)悟老師所講內容的精華，理解一些簡(jiǎn)便方法。課上積極回答問(wèn)題，如有不懂的地方，先放一放，下課主動(dòng)請教老師、同學(xué)，不要不好意思，留著(zhù)問(wèn)題。
第三點(diǎn)是作業(yè)。課下的作業(yè)是鞏固上課所學(xué)的精華，練習解題方法，讓知識在腦海中扎根、熟練。一定要保質(zhì)保量完成，先復習課上所學(xué)內容，再做作業(yè)�？梢宰鲆恍╊�(lèi)似的`題，你哪里掌握不扎實(shí)，哪里就多練。
復習是第四點(diǎn)。學(xué)完一課，當天晚上背一遍，下次上課前一定要背得滾瓜爛熟�？荚囍�，復習重點(diǎn)，難點(diǎn)和不扎實(shí)的地方，但不能完全依賴(lài)復習，要平時(shí)掌握扎實(shí)，再多復習，一定可以取得好成績(jì)。要達到不看書(shū)就知道每單元的重點(diǎn)也就是框架的程度，并且隨時(shí)都能背出要背的東西。
考前給自己定的目標以及調整好心態(tài)是第五點(diǎn)。這次期中考試，我一開(kāi)始定的是680分的目標。因為沒(méi)有接觸過(guò)大型考試，在考完兩三科后，我發(fā)現題不是很難，就定了個(gè)700分的目標，于是我憋足了勁去考�？荚囍�，要給自己施加一定的壓力，比如要考多少分，第幾名，但不要給自己壓力太大，會(huì )造成緊張，發(fā)揮失常。這次，我的壓力太大了，就是要全班第一，級部前二十，結果考試太緊張，有點(diǎn)發(fā)抖，手心出汗，發(fā)揮失常，試卷7科我幾乎所有題(不包括閱讀)全會(huì )做，但由于粗心，不準確等原因沒(méi)有做對，僅粗心造成的失分就接近20分。所以考試時(shí)決不能粗心，要仔細審題，分分必爭。
考后要及時(shí)分析原因，總結經(jīng)驗，揚長(cháng)補短，善長(cháng)的再接再勵，不會(huì )的抓緊補上，或有一些題型不理解，請教老師，下次不再錯。然后就是新的目標，這個(gè)目標不要太高，如沒(méi)達到會(huì )很失落，學(xué)習勁頭會(huì )下降，也不要太低，會(huì )驕傲。期末考試我的目標是730分，在級部做到“爭一保二”。即使達不到，也不要灰心，繼續努力，勝敗乃兵家常事。
綜上所述，我的制勝法寶就是這六條：
1、培養學(xué)習興趣。
2、上課掌握知識點(diǎn)。
3、課后作業(yè)及練習。
4、復習。
5、考前目標及心態(tài)。
6、考后分析總結。
同學(xué)們可參考我的六步學(xué)習方法，并可根據自己的情況做出調整。最后，祝愿大家在下半期學(xué)習中取得進(jìn)步，期末考試能取得優(yōu)異的成績(jì)。我也正從一點(diǎn)一滴做起，向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)!
學(xué)生學(xué)習總結2
學(xué)習時(shí)我們必須要掌握學(xué)習的方法，這樣可以提高學(xué)習效率，同時(shí)也必須保證每天上課期間，學(xué)好課堂知識，學(xué)習沒(méi)有捷徑，只能通過(guò)一天天努力積累。只有吃得了苦，才能夠取得更好的成績(jì)。
學(xué)習需要動(dòng)腦，而不是死讀書(shū)，因為老師教導的東西永遠都不可能是全部，需要靠我們自己去總結，去分析，不能只想著(zhù)靠老師教導來(lái)學(xué)習，這樣是不可能把成績(jì)提升上去的，在大學(xué)我們必須要學(xué)會(huì )的一個(gè)技能就是要能夠自學(xué)，學(xué)校有圖書(shū)館供我們翻閱資料，豐富的藏書(shū)有很多知識可以查詢(xún)，只要每天勤快些，去多學(xué)習一些相關(guān)的知識我們總能夠學(xué)的'更多。
大學(xué)和高中不同，老師不會(huì )逼迫我們學(xué)習，我們的空閑時(shí)間也有很多，大多數是一天有半天時(shí)間可以供我們學(xué)習，只要利用好時(shí)間，每天除了上好課也應該在課后學(xué)會(huì )自己去學(xué)習。大學(xué)時(shí)間很快，管理也不如高中那么嚴格，寬松的環(huán)境，靠我們自己的努力，和我們自己自覺(jué)學(xué)習，這樣我們才有可能學(xué)到知識。
每個(gè)人的能力都是一樣的，成績(jì)好的同學(xué)，是他們花的時(shí)間比我們多，不能總是把課余時(shí)間用在打游戲，看電影上面，大學(xué)時(shí)光可不夠我們揮霍。當大學(xué)畢業(yè)后我們還要面臨著(zhù)很多問(wèn)題，如進(jìn)入社會(huì )工作，或者繼續深入學(xué)習考研讀博。都需要在四年學(xué)習中扎實(shí)學(xué)習。
我們大學(xué)好有很多證書(shū)需要考，比如英語(yǔ)四級，六級，八級等計算機二級，不同的專(zhuān)業(yè)還要考專(zhuān)業(yè)證書(shū)，所以時(shí)間不夠，那就要靠我們自己利用時(shí)間。其實(shí)學(xué)習一點(diǎn)都不難，只要我們把老師教導的知識學(xué)好，課本上的東西及時(shí)溫故知新，對于需要掌握的知識我們都了解，只要我們一點(diǎn)點(diǎn)積累，把每天的時(shí)間都用在該用的地方，我們的成績(jì)自然就提升了。
有時(shí)候我們學(xué)習會(huì )取得不錯成績(jì)，但是不能驕傲，因為一旦驕傲不認真學(xué)習，這很容易讓我們平時(shí)上課時(shí)不認真，學(xué)習不夠努力成績(jì)必然就會(huì )出現大幅度下滑，影響我們期末考試。很多時(shí)候基本的道理都知道，我們卻不愿意動(dòng)手只想著(zhù)現在不著(zhù)急，不需要如此著(zhù)急，總是給自己借口，逃避學(xué)習的壓力。
學(xué)習很枯燥，尤其是我們經(jīng)歷了十多年的學(xué)習，對于學(xué)習的樂(lè )趣并不大，但是如果不知道學(xué)習，總想著(zhù)逃避，總認為時(shí)間充裕，當畢業(yè)到來(lái)是就會(huì )感到很突然，因為你在大學(xué)什么都沒(méi)有學(xué)到，每個(gè)人的路都是自己選的，該面對的時(shí)候不去面對，那么你就會(huì )失去這次的機會(huì )。
學(xué)習只有吃得苦，才能取得好成績(jì)，學(xué)校不是游樂(lè )場(chǎng)，反而是競技場(chǎng)，只有最優(yōu)秀的人才能得到更多的機會(huì )，大學(xué)是個(gè)舞臺也同樣也是人才的成長(cháng)基地，我們則是種子，想要發(fā)芽需要知識澆灌，學(xué)習沒(méi)有難度，難得是我們不愿意付出汗水。
學(xué)生學(xué)習總結3
隨著(zhù)我國教育事業(yè)的發(fā)展，社會(huì )各種辦學(xué)形式的出現，如：電大、夜大、農大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產(chǎn)學(xué)習、半脫產(chǎn)學(xué)習等，加之各式各樣培訓學(xué)校的出現，有效地彌補了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續學(xué)習給人們所帶來(lái)的遺憾。
我是一所農村普通中學(xué)的教師，1998年大專(zhuān)畢業(yè)后分配開(kāi)始任教。在工作了幾年后，感覺(jué)自己的知識水平以及能力不能跟上現在知識的更新的速度，同時(shí)學(xué)生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況，以前學(xué)校里所學(xué)的知識，遠遠不能滿(mǎn)足現在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續學(xué)習、進(jìn)修，但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，又不能脫離工作崗位，要邊工作邊學(xué)習，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢？這時(shí)經(jīng)學(xué)校老師的推薦，考取電大！
我于20xx年秋考取了北京順義電大（北京電大順義分校）漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)并于20xx年秋順利畢業(yè)。通過(guò)三年的電大學(xué)習，我獲得了不少的知識，同時(shí)自己各個(gè)方面的能力也得到了鍛煉。如自主學(xué)習、合作等。
電大開(kāi)放教育是以開(kāi)放教育為主，以自學(xué)為主。開(kāi)放教育是相對于封閉教育而言的。開(kāi)放教育具有這樣幾個(gè)基本特征：以學(xué)生和學(xué)習為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心；采用各種教與學(xué)的方法和手段；取消和突破種種對學(xué)習的限制和障礙。開(kāi)放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著(zhù)對教育對象的開(kāi)放，更重要的是教育觀(guān)念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。開(kāi)放教育學(xué)生與電大其他學(xué)生有幾點(diǎn)不同：一是入學(xué)方式不同。開(kāi)放教育的學(xué)生經(jīng)水平測試入學(xué)；電大其他類(lèi)型的學(xué)生則需通過(guò)普通高考或成人高考錄取。二是學(xué)習方式不同。開(kāi)放教育的學(xué)生以自主學(xué)習為主，接受必要的面授輔導和學(xué)習支持服務(wù)；電大其他類(lèi)型的學(xué)生則往往以傳統的班級建制進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習的開(kāi)放性與自主性較小。三是對各種學(xué)習資源的利用和學(xué)習支持服務(wù)的需求不同。開(kāi)放教育的學(xué)生對各種學(xué)習資源的利用更具有多元化和個(gè)性化的特點(diǎn)�？己顺煽�(jì)由形成性考核和終結性考核兩部分組成，平時(shí)成績(jì)一般占綜合成績(jì)的20%。參加遠程開(kāi)放教育學(xué)習需要從幾個(gè)方面轉變觀(guān)念：一是要樹(shù)立自主學(xué)習觀(guān)念；二是終身學(xué)習觀(guān)念，三是學(xué)會(huì )學(xué)習。通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)接受必要的面授輔導。這種學(xué)習方式有效地解決了我個(gè)人的工學(xué)矛盾及家庭矛盾，使我做到學(xué)習、工作、家庭三無(wú)誤。
三年電大學(xué)習，使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學(xué)習，遵守校規，準時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè)，通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習，使我增長(cháng)了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
通過(guò)三年的學(xué)習，我有以下學(xué)習體會(huì )：遠程開(kāi)放教育中，我要作為一個(gè)獨立的學(xué)習者對自己的學(xué)習負起責任，學(xué)習過(guò)程中難免會(huì )遇到困難和挫折，這會(huì )不時(shí)地給我提出挑戰。但是我沒(méi)有灰心泄氣，我把樹(shù)立和鞏固學(xué)習信心作為整個(gè)學(xué)習過(guò)程的一個(gè)重要任務(wù)。在三年學(xué)習的過(guò)程中，困難總是存在，由于自己是在農村的一所普通中學(xué)，首先的一條就是交通，交通不方便，我所在的的中學(xué)附近沒(méi)有公交車(chē)，早晨七點(diǎn)后就沒(méi)有車(chē)了，只有走到6里地以外的村子去做公交車(chē)，每次都要走上半個(gè)多小時(shí)，但我每次面授課都能準時(shí)參加。
其次就是工作上的壓力，每天要教育管理好班上50多名學(xué)生，備課、上課、批改作業(yè)、管理學(xué)生、組織活動(dòng)等等，上班時(shí)間緊，怎樣才能確保自己預習、復習和完成電大學(xué)習的作業(yè)的時(shí)間呢？我除了利用休息的時(shí)間，還推遲了晚上休息的時(shí)間，每晚都0晨休息�？斓娇荚嚨臅r(shí)候，白天無(wú)法看書(shū)、學(xué)習，晚上常常是復習到1點(diǎn)以后才休息。這三年來(lái)，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學(xué)習貴在堅持，堅持才有收獲。
電大學(xué)習重在自主學(xué)習，當學(xué)習過(guò)程中遇到困難時(shí)，我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助，同時(shí)登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習相關(guān)的資料，給老師發(fā)郵件求解學(xué)習中遇到的問(wèn)題等。在學(xué)習過(guò)程中，我也向同學(xué)尋求幫助�，F在回顧三年的學(xué)習經(jīng)歷，自己感覺(jué)在自主學(xué)習的能力上有了很的提高，以前當遇到問(wèn)題時(shí)，只是自己一個(gè)人思考，越是著(zhù)急越是找不到解決問(wèn)題的辦法，后來(lái)索性放棄！通過(guò)三年的電大學(xué)習，使我增強了自主學(xué)習的能力，遇到問(wèn)題學(xué)會(huì )了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到教育教學(xué)上的難題時(shí)，我總是主動(dòng)的去請教有經(jīng)驗的教師，向他們學(xué)習、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò )尋求幫助。同時(shí)，我也把我學(xué)習的經(jīng)驗，自己的`親身經(jīng)歷告訴給我的學(xué)生，利用自己的體會(huì )教育感染學(xué)生，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習，使學(xué)生們也能夠養成自學(xué)的好習慣。我發(fā)現通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會(huì )了一種新的學(xué)習方法，為我終身的繼續學(xué)習，創(chuàng )造了極好的條件和基礎。
三年的電大學(xué)習，給我最深的體會(huì )還有就是“合作學(xué)習”。合作學(xué)習如同比賽中的足球比賽，要求每個(gè)隊員都要互相配合，各司其職。合作學(xué)習也是電大開(kāi)放教育積極提倡，大力推行的重要學(xué)習方法、學(xué)習策略。它要求學(xué)習者在一定區域范圍內根據不同合作的條件組成學(xué)習小組，在各自獨立學(xué)習，獲取教學(xué)信息之后，交換學(xué)習心得、體會(huì )，互相提問(wèn)，相互評價(jià)，以尋找協(xié)作之間的非線(xiàn)性的學(xué)習增長(cháng)效益。事實(shí)證明，在開(kāi)放學(xué)習中，有組織、開(kāi)展小組學(xué)習活動(dòng)的學(xué)生比沒(méi)有的學(xué)習積極性更高，平均學(xué)習成績(jì)更好。這就好比是一個(gè)團隊，團隊團結協(xié)作則攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。三年的電大學(xué)習生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強，同時(shí)我也把這方面的能力帶到了我的工作當中。在平常備課時(shí)，起初我們都是各自備課，交流時(shí)少，利用合作的方式，我們幾個(gè)同頭老師互相學(xué)習，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學(xué)到了不同的教育教學(xué)的方法，通過(guò)這種方式，我們互相取長(cháng)補短，在課堂上取得了不同程度的效果；在教育學(xué)生過(guò)程中，我也給學(xué)生分了學(xué)習小組，讓學(xué)生們互相幫助互相學(xué)習，不僅增強了學(xué)生間的感情，也增加了班級的凝聚力。
三年的電大學(xué)習生活很快的就結束了，通過(guò)三年的學(xué)習不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了好多的方法，對我今后的學(xué)習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習工作中，我會(huì )充分利用我所學(xué)到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進(jìn)步了一個(gè)臺階。
學(xué)生學(xué)習總結4
六年級一個(gè)漫長(cháng)而艱難的學(xué)習之旅,而已經(jīng)被我踏完了四分之一,在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考,坑坑洼洼、泥濘不堪.
為什么每次單元測試的成績(jì)都不理想呢?主要原因只有兩個(gè):1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因為這兩點(diǎn)讓我考不好.如;有一次測試的`時(shí)候,一道應用題人家被來(lái)是16000而我移下來(lái)就成了1600.還有期中考試的時(shí)候,在做附加題的時(shí)候又把Y移下來(lái)就移成了X.你說(shuō)這都檢查不出來(lái),平時(shí)還有什么好傲的?!
我以后一定不管是考試還是平時(shí)做題,我要細心認真,而且做完還要檢查一遍,還不能驕傲,要深記“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)揚面花.”
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.”雖然我這一次考了滿(mǎn)分,但是我還要努力前進(jìn),否則別的同學(xué)就會(huì )趕上,我就會(huì )落后,我要做到虛心 、細心.作文
學(xué)生學(xué)習總結5
大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我也覺(jué)得很充實(shí)。當然，這就離不開(kāi)我們的組織部了。
在團總支這個(gè)大家庭里，我很快樂(lè )。在那里，我認識了更多的朋友，學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在這里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。那時(shí)，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，我們也并沒(méi)有完全適應我們的工作，影響了活動(dòng)具體開(kāi)展我們各部門(mén)之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動(dòng)中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性，似乎每次活動(dòng)我們的宣傳并不是很到位，活動(dòng)的準備似乎也不是很充分。
每次要開(kāi)展活動(dòng)時(shí)還是缺乏一定的主動(dòng)性和積極性，多是在被動(dòng)中開(kāi)展本部門(mén)工作。在進(jìn)行過(guò)程中還是會(huì )出現一些混亂和不足。而這學(xué)期我們要認真總結了上學(xué)期的這些不足，這些都是我們要注意到的.經(jīng)驗教訓，這學(xué)期我們也做了相應改進(jìn)，為成功舉行各項活動(dòng)活動(dòng)做好了準備和鋪墊�；顒�(dòng)前我們要進(jìn)行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續性，出現突發(fā)情況還無(wú)法及時(shí)解決，這方面要加強。這也恰恰說(shuō)明了我們的活動(dòng)組織準備似乎也不是很充分。
當然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，團總支的各個(gè)部門(mén)，我們所體現出來(lái)的團結合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備，我們互相協(xié)助，做好會(huì )場(chǎng)的布置，各部門(mén)各干事不僅是做好了自己內部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學(xué)期我也并沒(méi)有做到什么很出色的工作，只是，我的主動(dòng)性和積極性比上個(gè)學(xué)期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒(méi)有逃避，有時(shí)候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂(lè )趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負責，能按時(shí)完成。這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果！至少，我們與上學(xué)期相比，我們更進(jìn)步了！加油�。�！
今天，我們畢竟走了過(guò)來(lái)了，我們要繼續發(fā)揚我們做得好的地方，要反省要改進(jìn)我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗，爭取在以后的工作中揚長(cháng)避短，積累經(jīng)驗。從實(shí)際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓中走向成熟。
不過(guò)以后我走的是什么路，在以后的工作實(shí)踐中，希望部長(cháng)及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要創(chuàng )新，因為只有在創(chuàng )新中才能穩步前進(jìn)，逐步完善自我。我也堅信，以后在每次的活動(dòng)中如果都能以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，認真務(wù)實(shí)，我想，我們的部門(mén)將是一個(gè)更重要的部門(mén)，更具凝聚力和戰斗力。我們的團總支也將表現得更出色，譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
學(xué)生學(xué)習總結6
一學(xué)期過(guò)去了，馬上就要升入3年級了。每一學(xué)期的收獲都是不一樣的`，今天我就要寫(xiě)寫(xiě)我的收獲。
這學(xué)期讓我們學(xué)到了4個(gè)道理，第1個(gè)道理就是要幫助別人，只要你幫助了別人你就會(huì )得到快樂(lè )。第2個(gè)道理就是如果有問(wèn)題都不能光想不做，要動(dòng)手做做看。第3個(gè)道理就是無(wú)論什么事都要去認真發(fā)現，如果你認真發(fā)現你就會(huì )得到里面的樂(lè )趣和知識。第4個(gè)道理就是如果遇到什么壞事都要認真思考，認真思考了就可以把壞事變成好事。
這就是我本學(xué)期的收獲。
學(xué)生學(xué)習總結7
日升日落，花開(kāi)花謝，大學(xué)四年的時(shí)光就這樣在時(shí)光的輪回中無(wú)聲無(wú)息的度過(guò)了。在這個(gè)即將要畢業(yè)的日子里，我回顧了一下我大學(xué)四年所經(jīng)歷的一切，唯獨關(guān)于我學(xué)習的經(jīng)驗是值得一提的事情，因為在我的整個(gè)大學(xué)時(shí)期里，我做的一件最有意義的事情恐怕就是學(xué)習了。所以關(guān)于學(xué)習我有很多的心得，也有很多想要總結的地方。
首先，我先來(lái)談?wù)勎以诖笠粚?zhuān)業(yè)課上的學(xué)習。大一的時(shí)候，我們會(huì )因為剛剛來(lái)到大學(xué)而對我們大學(xué)里的課堂充滿(mǎn)了好奇，在這段時(shí)期里，我們上課可能會(huì )認真一些，但是一旦過(guò)了這個(gè)新鮮期，我們就會(huì )感到無(wú)聊，感到無(wú)趣，就開(kāi)始抱著(zhù)一種無(wú)所謂的上課態(tài)度了。我也不例外。在剛剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，大一上學(xué)期的確是我最認真的一段時(shí)期，因為我高中時(shí)期那股沖勁和學(xué)習的勁一直還在，對大學(xué)專(zhuān)業(yè)所學(xué)習的內容也保持著(zhù)足夠多的新奇感。包括對我們專(zhuān)業(yè)課的老師也都一直懷著(zhù)是一種敬畏的心理。所以在大一上學(xué)期的.時(shí)候，我僅僅是靠興趣和對老師的敬佩就拿到了我們專(zhuān)業(yè)課成績(jì)的第一名。這也讓我得出了一個(gè)關(guān)于學(xué)習很重要的一點(diǎn)，那就是興趣。俗話(huà)都說(shuō)“興趣是我們最好的老師”，這話(huà)果然說(shuō)的也沒(méi)錯。
其次，我再來(lái)談?wù)勎以诖蠖䲡r(shí)期的學(xué)習。慢慢到了大一下學(xué)期的時(shí)候，接觸到外界的誘惑越來(lái)越多，看著(zhù)同學(xué)們在課堂上不是打游戲，就是睡懶覺(jué)的狀態(tài)，我也開(kāi)始慢慢的放松了自己，人也變得越來(lái)越懶惰起來(lái)。特別是大二的時(shí)候，我們xx專(zhuān)業(yè)課的老師被換掉了好幾個(gè)，而且換過(guò)來(lái)的老師都不怎么專(zhuān)業(yè)，他們上課的時(shí)候，我并不能夠聽(tīng)的明白，所以這也是讓我對待學(xué)習也沒(méi)能持之以恒下去的原因之一。期末考試的成績(jì)也就可想而知了，不僅沒(méi)有拿到獎學(xué)金，還考的十分的糟糕。在這一階段的學(xué)習中，我也得到了關(guān)于學(xué)習的另外重要一點(diǎn)，那就是堅持。只有堅持下去，我們才會(huì )一直優(yōu)秀下去。
最后就是關(guān)于在大三大四里的學(xué)習。來(lái)到大三后，我就突然醒悟了過(guò)來(lái)，不能這樣再這樣繼續懶惰下去了。我要重新振作精神，重新投入進(jìn)學(xué)習的懷抱中去。不僅天天堅持去上專(zhuān)業(yè)課，還把老師布置的任何一科作業(yè)都認認真真的完成了下來(lái)。不僅如此，我還會(huì )經(jīng)常往學(xué)校的圖書(shū)館里跑，閱讀各種的經(jīng)典文學(xué)作品，以此來(lái)豐富自己的課外學(xué)識。
雖然在大三大四的時(shí)候，我在學(xué)習上也取得了很不錯的成績(jì)，但是在接下來(lái)的學(xué)習里，我還要更好的做到時(shí)間管理和勞逸結合。
學(xué)生學(xué)習總結8
在近40天的寒假生活中，總體來(lái)說(shuō)戴佩蕓基本能按照正常的作息時(shí)間生活，晚上11：30左右睡覺(jué)，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，讀故事書(shū)，與表姐一起快樂(lè )地游戲。寒假生活較充實(shí)。
具體的學(xué)習生活情況如下：
一、讀故事書(shū)的情況：
所讀課外書(shū)書(shū)名如下：《小免乖乖》共105頁(yè);《豬八戒吃西瓜》共105頁(yè);《海的好兒》共105頁(yè);《格林童話(huà)》P1-27
二、親子活動(dòng)及鍛煉：
每晚下班后一起檢查作業(yè)，讀故事書(shū)、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會(huì )堂看中央交響樂(lè )團的`新年音樂(lè )會(huì )一次。
家長(cháng)感受：很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，孩子滑冰水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，孩子自己也體會(huì )到了運動(dòng)的快樂(lè )及學(xué)有所成的成就感。于是抓住機會(huì )趕快教育：凡事貴在堅持。孩子也似有所悟，這個(gè)觀(guān)念還要在以后的學(xué)習生活中繼續強化。
三、能力訓練：
1、德育方面：能尊敬長(cháng)輩，懂得體會(huì )大人的辛苦，比較聽(tīng)話(huà)，不亂發(fā)脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見(jiàn)到長(cháng)輩能正確稱(chēng)呼，有禮貌。
2、合作、交往能力：與表姐(10歲)一起相處三周，學(xué)會(huì )互相分享、幫助、關(guān)心，能做到不自私，友好相處，有了小摩擦自己解決;
3、學(xué)習習慣培養：目標——讓孩子有責任感，知道學(xué)習是自己的事，必須完成當天的任務(wù)后才能自由活動(dòng)�；具_到目標，但有時(shí)還要提醒，下一步還要提高孩子的自我約束能力，提高學(xué)習時(shí)的專(zhuān)注度;
4、自理能力培養：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動(dòng)收拾屋子，自己整理書(shū)桌，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)從心理上減少對父母的依賴(lài)。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗小學(xué)一學(xué)期的學(xué)習生活，在班主任及各位老師的關(guān)心培養下明顯覺(jué)得孩子進(jìn)步了很多。孩子有時(shí)會(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)嫘量�，我應該孝順您�！蔽覇?wèn)她：“你怎么知道媽媽辛苦呀?”“顧老師告訴我們的�！备兄x老師!在一個(gè)全社會(huì )都更多關(guān)重知識技能等應用能力培養的社會(huì )大環(huán)境下，還有老師一直在堅持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問(wèn)題，真得很難能可貴�！墩撜Z(yǔ)》開(kāi)篇即說(shuō)：弟子入則孝，出則悌……可見(jiàn)孝的重要性。如何培養出一個(gè)合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長(cháng)共同配合才行。有一位當代的大德說(shuō)過(guò)，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學(xué)了本領(lǐng)才能更好地服務(wù)于社會(huì )而不會(huì )出偏差。作為家長(cháng)，在感謝之余，也會(huì )配合老師的工作，使孩子在道德、學(xué)問(wèn)方面有更大進(jìn)步。
學(xué)生學(xué)習總結9
我是XX年春參加電大開(kāi)放教育計算機應用專(zhuān)業(yè)學(xué)習的，通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習，各方面取得了不錯的成績(jì)。在政治思想上，一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，積極對照檢查學(xué)習，克服年齡大，記憶力差的阻力，路途遠等困難。學(xué)習上學(xué)習態(tài)度端正、積極、認真、刻苦。認真完成各科作業(yè)和實(shí)驗，遵守學(xué)校的規章制度，面授不怕路途遠，堅持按時(shí)到校參加學(xué)習。做到虛心好學(xué)，遇到不懂的專(zhuān)業(yè)理論知識主動(dòng)向老師請教，與同學(xué)探討，直到弄清楚為止，經(jīng)常上網(wǎng)聽(tīng)課、查閱資料。學(xué)習成績(jì)大有長(cháng)進(jìn)。
在制訂好了相應的學(xué)習計劃后，就需要合理地安排學(xué)習時(shí)間。雖然我工作繁忙、路途遠，車(chē)費貴，吃、住困難。我還是確保了參加面授學(xué)習的時(shí)間。為了提高學(xué)習效率，每次上課前，我都認真預習相關(guān)的內容，做好充分的課前準備，帶著(zhù)疑問(wèn)和求知的心情來(lái)聽(tīng)輔導課。在聽(tīng)課中，我對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應的筆記，隨著(zhù)教師的思路積極思考。當遇到聽(tīng)不懂的部分，我利用課后的時(shí)間，通過(guò)電話(huà)、電大在線(xiàn)網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時(shí)作業(yè)，我能獨立完成，因為只有通過(guò)獨立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對所學(xué)內容的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現需要溫習和欠缺的部分，同時(shí)還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過(guò)的內容之間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后我還通過(guò)計算機上操作實(shí)踐鞏固、復習所學(xué)知識。
在一年的學(xué)習生活中，我遇到了很多困難，例如：工作繁雜，每周沒(méi)有休息天，家里需要照顧，一家三口，三地分居，經(jīng)濟困難。一次面授光車(chē)費就20元，晚上8：30下課，沒(méi)有回烈山（父母處）的客車(chē)，一個(gè)人就步行20多里路，回烈山4次�？擅媸诿看味嫉�。上班時(shí)間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業(yè)的`時(shí)間呢？我除了利用休息的時(shí)間，還推遲了晚上休息的時(shí)間，每晚都0晨休息�？斓娇荚嚨臅r(shí)候，白天無(wú)法看書(shū)、學(xué)習，晚上常常是復習到1點(diǎn)以后才休息。這一年來(lái)，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學(xué)習貴在堅持，堅持才有收獲。
我發(fā)現通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會(huì )了一種新的學(xué)習方法，為我終身的繼續學(xué)習，創(chuàng )造了極好的條件和基礎。雖然電大面授的時(shí)間并不長(cháng)，但是對自主學(xué)習的要求提高了，通過(guò)這樣的學(xué)習形式，提高了我的學(xué)習能力。
我認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時(shí)代的步伐，成為適應二十一世紀的學(xué)習型創(chuàng )新人才。
學(xué)生學(xué)習總結10
第一次踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻，我就對自己說(shuō)，一定要過(guò)一個(gè)充實(shí)且有意義的大學(xué)生活。時(shí)間匆匆，轉眼間，三年大學(xué)生活就要結束了�；厥走@三年，努力過(guò)，拼搏過(guò)，不僅學(xué)會(huì )了許多專(zhuān)業(yè)知識，也獲得了很多社會(huì )經(jīng)驗，現總結如下：
1、學(xué)生干部工作
我先后擔任過(guò)院招生就業(yè)處助理，院乒乓球協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )就業(yè)服務(wù)部部長(cháng)，系學(xué)生會(huì )紀檢部部長(cháng)等職位。在招生就業(yè)處的工作里，難免會(huì )跟來(lái)我校招聘的企業(yè)人員打交道，在做好本分工作的同時(shí)，經(jīng)常會(huì )向他們索取一些關(guān)于面試或就業(yè)的經(jīng)驗。例如，面試時(shí)要勇于表達自己的觀(guān)點(diǎn)；無(wú)論遇到什么情況都要保持微笑，表情自然；注意儀容儀表、禮貌答復。就業(yè)的時(shí)候，要肯學(xué)，肯干，樂(lè )于付出，等等，這些在后來(lái)的兼職生活中給我很大的指導幫助。在系學(xué)生會(huì )的兩年工作中，一直都是輔導員的得力助手，無(wú)論是管理本系的宿舍，還是舉辦活動(dòng)，都得到很好的成績(jì)。在我任職的`兩年里，我們系三次獲得過(guò)優(yōu)秀宿舍管理先進(jìn)系，也舉辦過(guò)宿舍裝飾大賽、宿舍文明標語(yǔ)大賽等活動(dòng)。在帶領(lǐng)干事方面也獲得了同事和老師的好評，無(wú)論系里舉辦什么活動(dòng)，我們整個(gè)部門(mén)都是很團結，很積極的，在換屆選舉的時(shí)候，我們部門(mén)六名干事留下了五名干事，留下率創(chuàng )歷史新高。
2、社會(huì )實(shí)踐
我一直認為，作為一名大學(xué)生，參加實(shí)踐工作是相當有必要的，我先后在翠島度假村和肯德基打過(guò)兼職，曾獲得過(guò)“社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀分子”稱(chēng)號。大一的時(shí)候，我就進(jìn)入翠島度假村兼職團隊，成為翠島度假村里面普通的一名服務(wù)員，簡(jiǎn)單的工作，但是堅持卻不容易，我努力地去做好每一件小事。付出總是有回報的，半年后，我成為了翠島度假村兼職團隊的隊長(cháng)，安排和協(xié)調整個(gè)團隊的工作。一年后，我離開(kāi)了這個(gè)團隊，由于學(xué)校干部工作比較繁忙，直到大二第二學(xué)期我才進(jìn)入肯德基，成為另一個(gè)企業(yè)的一名服務(wù)員，這份工作讓我學(xué)到的東西非常多。我一直保持著(zhù)應有的工作熱情，不斷地提升自己的工作能力。三個(gè)月后，成為里面的一名訓練員，指導著(zhù)本崗位的新老員工。由于一直以來(lái)，對管理的職位都很感興趣，三個(gè)月后又憑借自己的努力成功通過(guò)總公司的面試，成為一名餐廳助理，真正接觸到管理方面的知識。我知道了如何分配和協(xié)調各崗位員工的工作，讓餐廳的營(yíng)運狀況保持正常和有序；懂得去認同鼓勵伙伴，讓他們有一個(gè)更好的工作熱情，更積極的工作態(tài)度；也學(xué)會(huì )了如何與他們溝通，才能取得好的回應。交際、溝通、組織管理能力都得到很大的突破。
3、學(xué)習和獲獎情況
一直堅持一個(gè)原則，無(wú)論多忙，學(xué)習都不能落下。我每學(xué)期的各科成績(jì)平均分都在80分以上，有一定的專(zhuān)業(yè)知識和技能，也考取了會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)。與此同時(shí)，我也積極參加學(xué)院舉辦的各項活動(dòng)，獲得過(guò)“優(yōu)秀素質(zhì)分獎學(xué)金”一等獎、“學(xué)院學(xué)生組織乒乓球賽”亞軍、“就業(yè)政策知識競賽”季軍等獎項。
三年大學(xué)生活里面，我努力進(jìn)取，綜合能力有很大的提高。但是，不足的是，由于一直都很繁忙，經(jīng)常無(wú)暇顧及班里舉辦的活動(dòng)，所以班里舉辦的很多活動(dòng)我都無(wú)法出一份力。大學(xué)生活曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)，如今，不再是夢(mèng)了，已成為現實(shí)，我覺(jué)得我做到了，過(guò)一個(gè)充實(shí)且有意義的大學(xué)生活。
學(xué)生學(xué)習總結11
緊張而又忙碌的開(kāi)放活動(dòng)結束了，通過(guò)這次活動(dòng)使我學(xué)到了很多的東西�，F總結如下：
一、做什么事首先要有計劃。這次的開(kāi)放活動(dòng)內容在我們暑假制定各科計劃時(shí)就確定好了，所以這次活動(dòng)時(shí)就不用為了選活動(dòng)內容而忙得手忙腳亂了。
二、制定了活動(dòng)內容還要備好課。這備好課首先是備教材。老師要充分的吃透教材，要不然計劃定得再好也是功虧一簣，先制定好活動(dòng)目標，有了目標才能有根據很好的備出活動(dòng)過(guò)程。象我上的《小貓咪畫(huà)卡片》就是有了孔校長(cháng)的幫助，首先就定出了目標，我們才得以很順利的往下開(kāi)展。接著(zhù)老師要充分的利用好教材，書(shū)上有的內容要充分的出示出來(lái)給孩子看，這樣孩子才能很好的理解老師所講的知識。其次是備孩子。備好孩子也是上好一節課的關(guān)鍵，因為老師上課所面對的就是孩子，怎樣很好的駕馭課堂呢?就要把握好每個(gè)孩子，了解每個(gè)孩子，每個(gè)問(wèn)題由誰(shuí)回答才能順利的推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展，這些老師心里都要有明確的人選。
三、試上課�？仔ｉL(cháng)有句話(huà)，就是“課是上出來(lái)的，不是備出來(lái)的”。因為試上了課，所以才能知道上課時(shí)會(huì )出現哪些意料之外的事，老師事先也好有所準備，就不會(huì )在課堂上出現因孩子沒(méi)答出老師所要的答案就冷場(chǎng)的現象。
四、加強平時(shí)的訓練。俗話(huà)說(shuō)“臺上十分鐘，臺下十年功”，一堂課上的好壞，孩子的配合不是一朝一夕能訓練出來(lái)的，得從平時(shí)的每一節課抓起，課堂上的表?yè)P聲要此起彼落，激勵手法要多樣，這樣才會(huì )激勵起孩子的積極性。
五、細節上要多考慮。如有兩位老師配合的地方，之前一定要試一下，確定無(wú)誤才行。象我們的這次活動(dòng)就是因為我和陳老師事先沒(méi)有先配合一下鋼琴伴奏，所以在活動(dòng)的那兩天就有卡殼現象。還有要面向全體的幼兒，一個(gè)問(wèn)題是要找3-4個(gè)孩子來(lái)回答，這樣一堂課下來(lái)，每個(gè)人都能有回答問(wèn)題的機會(huì )，從而也使每個(gè)孩子都得到了鍛煉的機會(huì )。
六、教態(tài)一定要親切。我上課時(shí)的教態(tài)、語(yǔ)調一直是讓孔校長(cháng)頭疼的地方，所以這次活動(dòng)我一直在練習自己上課時(shí)的神態(tài)，腦海里都是孔校長(cháng)給我們示范時(shí)的樣子，我盡力去學(xué)。功夫不負有心人，這次活動(dòng)后，孔校長(cháng)也認為我在這方面有一定的進(jìn)步，我會(huì )在以后的課堂上仍然堅持做好這一點(diǎn)的。
七、從家長(cháng)的意見(jiàn)中我也體會(huì )到如下幾點(diǎn)：
1、家長(cháng)對我們還是比較放心的。所以我們更要為了這點(diǎn)而努力工作，不辜負家長(cháng)的信任。
2、要讓每個(gè)孩子都有表現自己的機會(huì )。如講故事的孩子要常換，所以我們采取了每次在班上開(kāi)展故事會(huì )，讓能講會(huì )講的每個(gè)孩子都有表現自己的機會(huì )。
3、抓好孩子的大小便。我們班有幾個(gè)孩子年齡偏小，自理能力較差，家長(cháng)要求老師要幫助他們做好大小便的事。我們會(huì )更加細心的做好這點(diǎn)的，孩子上廁所一定要有老師的陪同。
這次的開(kāi)放活動(dòng)雖然結束了，但還會(huì )有無(wú)數次的活動(dòng)在等著(zhù)我們，我將會(huì )把這次好的經(jīng)驗帶到下次的活動(dòng)中，爭取將以后的活動(dòng)做的一次比一次好。
經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習與生活，我不僅已經(jīng)適應了大學(xué)的生活而且也對自己的人生有了初步的規劃。對于一年前夢(mèng)一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會(huì )一直按自己的規劃做下去，因為我對于自己的要求——過(guò)就過(guò)得有滋有味，就活得神采飛揚！在不知不覺(jué)中，腦中還清晰的記著(zhù)剛進(jìn)入大學(xué)的情景，卻已走完了大一年，覺(jué)得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過(guò)這一學(xué)年留下的腳印，問(wèn)一問(wèn)自己，自己到底學(xué)到了什么，自己到底有沒(méi)有得到自己想要的？很多家長(cháng)都對自己的孩子說(shuō)，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個(gè)這樣的觀(guān)念:大學(xué)不是學(xué)習的地方，而是逍遙的地方，一年過(guò)去，自己經(jīng)歷過(guò)后，我想說(shuō)：這句話(huà)是錯誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒(méi)有高三的那么大，可是會(huì )有其它的'更多事情等待著(zhù)我去面對。
在大學(xué)里，學(xué)習還是最重要的，雖然在這里學(xué)習的重要性沒(méi)有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事！
在大一的這一年中我在學(xué)習上有所進(jìn)步，但這還遠遠沒(méi)有達到我的預期。大一上學(xué)期對于我而言是一個(gè)過(guò)渡期，因為課比較少，時(shí)間也比較多，自己還是有一點(diǎn)放松，大一下期，自己也對自己進(jìn)行了一定的鞭策，所以過(guò)得還是比較充實(shí)的！在學(xué)習上：我在這一學(xué)年里沒(méi)有缺過(guò)課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度無(wú)論何時(shí)都是適用的。
我覺(jué)得自己的學(xué)習態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的！我想我還會(huì )一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力，會(huì )受到各種因素的影響！對于這些不好的習慣，我會(huì )在今后的學(xué)習中努力去改變它！在生活上：在生活上，我進(jìn)入了節奏，自己能有更多的自由時(shí)間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿(mǎn)意的是，一直以來(lái)我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒(méi)有做到，生活不是很規律，有時(shí)喜歡睡懶覺(jué)，而晚上卻又玩的很晚，也沒(méi)很多加體育活動(dòng)，這是要改的地方！
我會(huì )在今后的學(xué)習生活中盡力去改變這些壞習慣！在工作上：在大一我加入了一些社團，但最后都退出了，只是留在了一個(gè)自己比較喜歡的學(xué)生組織里，在這一年里，我通過(guò)工作認識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經(jīng)過(guò)一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干，被評為“優(yōu)秀工作者”，這一點(diǎn)是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對于一些細節的處理還欠一些火候，但我會(huì )努力去改正！大家都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，在這里我們應該完成自己的蛻變！青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路！
學(xué)生學(xué)習總結12
繁忙緊張的期中考試已在上周結束，拿到可憐兮兮的成績(jì)單，最深刻的感受就是勞而無(wú)功！辛辛苦苦兩個(gè)多月的教學(xué)工作收效甚微！痛定思痛，工作還得繼續。反思本次考試失利的原因，客觀(guān)上分析，本次考試內容是初中物理最難的幾個(gè)章節，試卷題目難度很大，題量多，對剛學(xué)完本章知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)還達不到靈活應用的程度，這是不可回避的事實(shí)。但通過(guò)成績(jì)也能反映出平時(shí)的教學(xué)工作還是存在很多問(wèn)題。
從學(xué)生角度看，學(xué)生學(xué)習習慣不好，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，各班學(xué)生上課紀律更不如年前，上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作的多，聽(tīng)課精力不集中，再加上青春期躁動(dòng)，難管理。學(xué)生學(xué)習目標不明確，缺少學(xué)習積極性和主動(dòng)性。對于學(xué)生的這些變化，我們雖然經(jīng)常在一起探討，發(fā)牢騷，但沒(méi)有想出應對措施，進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)措施調整。學(xué)生數學(xué)運算能力差，在壓強、浮力這兩章，要用到科學(xué)計數法的'運算、單位的換算，學(xué)生運算的準確率很低。
從本人自身反思，沒(méi)有強大的內心，缺少靈活的教學(xué)機智，沒(méi)有堅韌的堅持，很容易受學(xué)生不良狀態(tài)的影響，
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《初中期中考試總結與反思》。再有，現在中考難度加大，教學(xué)思路的調整還沒(méi)找對感覺(jué)，對基礎薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作更是舉步維艱，再加上課堂時(shí)間縮短課堂任務(wù)很難完成，效率低。同步、單元檢測的題目對于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)都不很適合，需要在今后的教學(xué)工作中再認真斟酌，根據學(xué)生狀況出練習題和單元檢測。
高二第一學(xué)期的期中考試在緊張而繁忙中結束了。我們和學(xué)生一樣也在緊張而急切的渴望中，等來(lái)了成績(jì)的公布。每次考試，每次都要反思，只有在反思中才能進(jìn)步。
本次英語(yǔ)考試卷以高考題為主，五篇閱讀理解全部是20xx年的高考原題，完型，語(yǔ)法填空，短文改錯，難度適中，但注重理解能力的考察，因此還是讓不少學(xué)生大呼“遺憾”。遺憾的是，閱讀五篇，課堂上我把其中的四篇都全文翻譯過(guò)，但在考試時(shí)，學(xué)生只是覺(jué)得熟悉，卻總也想不起來(lái)題目的真正答案，因而懊悔萬(wàn)分。成績(jì)自然也好不到哪兒去。
考試成績(jì)分析：
英語(yǔ)單科劃線(xiàn)前60名，文科一本線(xiàn)，100分。四個(gè)文科班：一班11人，二班7人，三班10人，四班13人。段平均分：81.9.文科最高分118，一班114二班116.此次考試中，比較九月考二班成績(jì)整體明顯下滑，一班成績(jì)整體上升，四個(gè)文科班的最高分比起理科的132，差距的14分還是很大的。
這是我這學(xué)期接收這兩個(gè)班來(lái)的第一次全校規模的考試，有繼續發(fā)揚的地方（在此不提），主要是深入反思教學(xué)環(huán)節中出現的問(wèn)題。
1.對于講過(guò)的原題，學(xué)生為什么記不住?原因很簡(jiǎn)單，壓根就沒(méi)弄懂。高考題的講解都是以我分析，翻譯為主，很少讓學(xué)生參與，課堂我自顧自的講解著(zhù)，總覺(jué)得自己講解的很透徹，很明了，很少站在學(xué)生的角度，從他們做錯的思路上去糾正，導致學(xué)生一直都是在用錯誤的觀(guān)念解題，自以為學(xué)生肯定懂了，其實(shí)不然。
2.高考卷完成情況檢查不嚴。高考卷的'完成，都是讓學(xué)生當成假期作業(yè)完成了，但是在假期回來(lái)的第一節上，我就開(kāi)始講解假期作業(yè)。尤其是二班，作業(yè)老是交的很慢，很無(wú)奈，我總是在沒(méi)有檢查的情況下就把作業(yè)發(fā)了�？上攵�，總是會(huì )有相當一部分不自覺(jué)的學(xué)生卷子空白。毋庸置疑的，課堂上不知所云，昏昏欲睡。這次考原題也算給了他們一個(gè)巨大的打擊。給我的教訓就是加大作業(yè)檢查力度，不能放過(guò)任何一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)！
3.從教學(xué)環(huán)節上來(lái)說(shuō)，我應該更充分的備學(xué)生。選修6的課本很多都是在重復以前學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，我應該充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，鍛煉他們的閱讀理解能力，做題方法，拓展學(xué)生思考廣度，而非我的“一言堂”。不能為了趕進(jìn)度，而大量的填鴨，多給學(xué)生課堂上的思考消化時(shí)間，是我要努力做到的。
總之，無(wú)論結果是好，是壞，該過(guò)去的始終要過(guò)去，我們還是要繼續努力朝前邁進(jìn)，不氣不餒，不驕不躁！
學(xué)生學(xué)習總結13
我�？聪聦W(xué)期我能做到能夠做到上課認真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當堂完成對不懂的題目主動(dòng)和同學(xué)商量或向老師請教、
學(xué)習方法為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：（1）做好課前預習、也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍、特別是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容、（2）上課要積極發(fā)言、對沒(méi)有聽(tīng)懂的題目，要勇于舉手提問(wèn)、（3）天天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把之前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，溫習溫習、（4）要多讀一些課外書(shū)、天天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；天天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文、
第三，課外學(xué)習不放松、能夠利用星期天和節假日，往參加一些補習班來(lái)是自己更加充實(shí)
固然取得了比較好的成績(jì)，但我決不自豪，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)、
政治方面：作為團員的`我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團內工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會(huì )馬上完成并且爭取做到最好、在思想方面我做到了天天都看新聞聯(lián)播熟知國家大事、為了了解國家當前情勢我上網(wǎng)或看報時(shí)都會(huì )留意到國家情勢的報導在社會(huì )中我時(shí)時(shí)刻刻都記得我是團員就要團員的樣子、看到有人需要幫助我會(huì )盡我所能得往幫助他人看到有人亂貼廣告我會(huì )把廣告撕下來(lái)固然我能做到的未幾但只要是我看見(jiàn)了我便會(huì )盡我所能往做我不會(huì )放著(zhù)不管我以為這不但是一位團員的責任更是一位
公民應當作的事情更重要的是我以為做一位團員的基礎首先是你必須是一位好公民、家庭方面做的如何就更能體現一個(gè)人的素質(zhì)與道德修養首先尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應遵守的道德規范我們不但要尊老愛(ài)幼更要知道體貼父母不耍小姐或少爺脾氣、這一點(diǎn)我想我做到了、為了更好的進(jìn)步思想熟悉時(shí)刻預備著(zhù)走進(jìn)黨的殿堂、
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì )：我想，有些事情沒(méi)有必要往委曲自己往逢迎，說(shuō)不定那就是最合適自己的東西，我沒(méi)有必要往刻意往讓自己容進(jìn)其中、我覺(jué)得老師在教學(xué)進(jìn)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類(lèi)人，他們也只是引導我們打開(kāi)思路而已、想不想出與眾不同的想法實(shí)在不重要，關(guān)鍵是我們往想了沒(méi)有，怎樣想的、不能否認實(shí)在不是每個(gè)人都會(huì )欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì )喜歡呢？
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞
學(xué)生學(xué)習總結14
剛進(jìn)初中，感覺(jué)就不一樣了，對手變強了，學(xué)習氛圍更濃厚了，老師更嚴厲了，所有人都在努力學(xué)習。
進(jìn)入初中，測試十分頻繁，大家也都做好了充分的準備，在一個(gè)月后的月考中，我考砸了，分析下來(lái)主要原因有幾點(diǎn)：
第一、沒(méi)有做好心理準備
小學(xué)的學(xué)習生活中，試卷相對來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)單，分數較高也十分正常，因而進(jìn)入初中就產(chǎn)生了過(guò)于自信的心理，從而認為自己什么都考得出來(lái)，所以在考試時(shí)沒(méi)有放平心態(tài)去做，而是潦潦草草、一筆落下，而進(jìn)入初中后，考試的思考性增大了，在思考時(shí)不是轉個(gè)彎就能想到的。
考試時(shí)一定要思考縝密，不然就會(huì )撞得頭破血流。
第二、沒(méi)有落實(shí)好自己的計劃
開(kāi)學(xué)時(shí)，的確信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也十分有計劃的想好了自己的目標，但是沒(méi)有每天落到實(shí)處，主要還是因為我太過(guò)懶了，沒(méi)有努力去做，才導致竹籃打水一場(chǎng)空。
第三、心思太雜
可能心里沒(méi)底，考試時(shí)總想著(zhù)“考不好怎么辦”“如果有不會(huì )做的怎么辦”如此之類(lèi)，而且在考完試后，如果有預感自己會(huì )考砸就會(huì )一直擔心它會(huì )是我分數很低之類(lèi)的'，從而影響之后的考試了。
第四、沒(méi)有把握住機會(huì )學(xué)習
人人是學(xué)習之人，處處是學(xué)習之處，時(shí)時(shí)是學(xué)習之時(shí)。
這句話(huà)充分印證了珍惜時(shí)間之于學(xué)習的重要。
但我卻一直心猿意馬，時(shí)不時(shí)還來(lái)句神似的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有把握住一切時(shí)間學(xué)習，比如在自習課、午休時(shí)間可以抓緊時(shí)間學(xué)習。
第五、太過(guò)眼高手低
我之前的學(xué)習掩蓋了我基礎不扎實(shí)這一真相，給人的感覺(jué)不錯。
然而，考試漸漸將我的缺點(diǎn)暴露出來(lái)。
而我，似乎也被這一假象迷住了雙眼，不在乎基礎，結果基礎一下子失掉很多，栽了個(gè)大跟頭。
找出了自己的不足，逐一改正，靜下心來(lái)、努力學(xué)習，相信陽(yáng)光一定就在那風(fēng)雨后。
學(xué)生學(xué)習總結15
一般的書(shū)信形式就行。寫(xiě)的時(shí)候請注意1。首先表示感謝，讓你順利地度過(guò)了大一的學(xué)習和生活；2。具體匯報你的學(xué)習和生活，如：對于新生活學(xué)習的環(huán)境，怎么由陌生到喜。。。
一、寫(xiě)在前言
記得一句話(huà)：大一的迷茫是青春的憂(yōu)傷。不管我們眼中別人的大學(xué)過(guò)的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會(huì )大學(xué)——這一深刻的詞匯。
和所有高中生一樣的夢(mèng)想與激動(dòng)、幻想，走進(jìn)為之寒窗苦讀十二載的大學(xué)殿堂，說(shuō)實(shí)在的'，我們很多時(shí)候都活在一種混亂的幻想之中——沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，一味尋找大學(xué)讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無(wú)情的撕開(kāi)，我們必將陷入無(wú)限的恐慌中——這就是大學(xué)不該有的悲哀。
二、我眼中的大學(xué)
何謂大學(xué)呢？首先，大學(xué)是“學(xué)以載道”：學(xué)，是我們終身的途徑，活到老學(xué)到老，學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，培養專(zhuān)業(yè)意識，提升專(zhuān)業(yè)素養；道，使我們終身的目標，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開(kāi)傳統的孔孟仁義觀(guān)念，在當今時(shí)代下，道是我們生存的法則，修身養性，自我提高，做個(gè)有道義的人，才能“齊家治國平天下”。
其次，大學(xué)是“優(yōu)而不惑”：優(yōu)，縱觀(guān)千萬(wàn)計大學(xué)生，為國為社會(huì )做了多少貢獻，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優(yōu)秀的大學(xué)生是可以在國家需要的時(shí)候挺身而出，書(shū)寫(xiě)一段可歌可泣的壯麗詩(shī)篇的。不惑，意在不受外界誘惑，這個(gè)世界越來(lái)越文明，也越來(lái)越充滿(mǎn)誘惑，充滿(mǎn)浮躁感，以至于大學(xué)生心高氣傲，眼高手低，我們就要學(xué)會(huì )不惑，保持平靜之心，抵御各種誘惑，潛心修習，養心怡情，方是大學(xué)之道。
三、我的大一·學(xué)習篇
經(jīng)過(guò)大一一整年的學(xué)習與適應，對專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)很好的定位，明確了專(zhuān)業(yè)規劃、就業(yè)前景，以及怎樣去看待應用心理學(xué)在社會(huì )中的地位，怎樣調節自身與應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的平衡，按部就班的做好“早適應、準定位、明目標、深鉆研”四步驟，每一個(gè)本科大學(xué)生的前途是美好的，就在于怎樣去描繪，怎樣去把握自己的未來(lái)，為以后的美好前程添磚加瓦，總的說(shuō)來(lái)，大一這一年，除了適應高中生向大學(xué)生的身份轉變之外，還多了一點(diǎn)，就是多想多思、多行多探，培養自我獨立意識，批判意識，多—維意識，更要做一個(gè)生活中的有心人，增強責任意識，更要培養堅韌性格，這些我不敢說(shuō)全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求著(zhù)……
根據專(zhuān)業(yè)的特殊性，應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識廣泛，內容更是抽象，記得我們這些文科生學(xué)解剖生理學(xué)的時(shí)候，一問(wèn)三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產(chǎn)生動(dòng)搖的時(shí)候。好在很快適應了專(zhuān)業(yè)特征，再加上教授們不遺余力的教導，對心理學(xué)有了明確的認識、定位，像這種文理兼有的性質(zhì)學(xué)科，發(fā)展前景其實(shí)很大，畢竟可用范圍廣，專(zhuān)業(yè)輻射面大，雖然我們還是沒(méi)有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統，到了考試進(jìn)行突擊復習的模式，但是呢，這些所學(xué)過(guò)的知識還是或多或少的進(jìn)入我們的記憶中，成為長(cháng)時(shí)記憶的一部分。記得一位名人說(shuō)過(guò)，你不能熱愛(ài)一門(mén)學(xué)科的話(huà)，請試著(zhù)去親近這門(mén)學(xué)科。這句話(huà)放在我們身上再好不過(guò)了。這里要做個(gè)檢討，對于本專(zhuān)業(yè)，我的積極性還不強，投入度不夠，對于一些課外的專(zhuān)業(yè)論文、文章沒(méi)有去閱讀，就連圖書(shū)館除了期末復習的時(shí)候，我很少去，從下學(xué)期開(kāi)始，就要常常出入圖書(shū)館，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實(shí)自己。
四、我的大一·生活篇
來(lái)到應心2班就是一種緣分，我們珍惜很現在班級這種的友情，大家就像一個(gè)小家庭似的，充滿(mǎn)了溫馨之感，班級團結，班風(fēng)良好，學(xué)習氛圍甚濃，課余活躍。一幫兄弟姐妹們，不管語(yǔ)言差異，不論風(fēng)俗習慣，聚在一起，總是笑聲不斷，這是我理想中的校園生活。在其他方面來(lái)說(shuō)，我異地求學(xué)，獨立意識增強了，在生活方面能夠照顧好自己，我是一個(gè)比較注重享受生活的人，喜歡出游，每到周末總喜歡約上三五好友，外出走走，散散心，看看風(fēng)景，不枉大學(xué)四年風(fēng)華。平日里，對電腦的過(guò)度使用，是我的一個(gè)老—毛病了，上網(wǎng)、游戲、看電影占的時(shí)間較多，這個(gè)必須克制自己，把更多的時(shí)間留在學(xué)習上。
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