安全教育學(xué)習總結（精選20篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的安全教育學(xué)習總結，歡迎閱讀與收藏。
安全教育學(xué)習總結 1
任何一起不安全事件或事故對民航業(yè)來(lái)說(shuō)都是不可挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補的傷痛�！鞍踩[患零容忍”應始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，所有人都應該具備安全意識和責任心，正確認識到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)。
翻看這些不安全事件或事故，最終的結果往往都是某人安全意識淡漠；xx安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；xx單位安全管理不嚴，尤其是現場(chǎng)安全監督檢查不力等等。這些慘痛的.案例，無(wú)不反映出我們安全意識的缺失，表現出安全制度落實(shí)尚存在一定的缺陷。
事故的發(fā)生不是偶然的，而是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，是一系列不安全因素累積的必然結果，因此，我們要從根本上杜絕不安全因素的存在，對安全隱患做到零容忍。首先要武裝好自己，熟知熟會(huì )各項崗位操作標準，認真學(xué)習民航安全相關(guān)法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，避免習慣性違章，敢于同身邊的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，那么即使投入再大，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善。無(wú)危則安，無(wú)損則全，作為管理人員，要加強對每位員工的監督、提醒和檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全因素的存在，杜絕事故隱患，從細節做起，才能捍衛國門(mén)安檢的榮譽(yù)。
安全理念和防范意識的提升，不能只停留在宣貫，而是要落到實(shí)處，重在實(shí)效。不能忽視工作、生活中的每一個(gè)細節，更不能只講口頭形式，將安全理念淡化，降低了安全教育的嚴肅性和效果。
因人施教，不同的人由于性格不同，對安全認識的深度就有所不同。對重點(diǎn)人，做到重點(diǎn)防范。管理人員要舉一反三，認真總結，找出好點(diǎn)子，好方法，提出明確的教育內容和要求，扎實(shí)抓好個(gè)人安全素質(zhì)和資質(zhì)的提高。深刻分析，解剖問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，使相關(guān)人員身臨其境，切實(shí)受到教育，從而使安全管理工作更上一個(gè)新臺階。
讓每個(gè)員工都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全隱患零容忍”銘記心中，不折不扣地執行崗位操作標準，守好民航安全底線(xiàn)。不要抱有任何饒幸心理，因為即便一次小小的違規操作，就有可能造成很大的傷害或損失，甚至演變?yōu)橐粓?chǎng)悲劇。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn)，那么我們的安檢工作必能做得更好，國門(mén)空防安全也能更加穩固。
安全教育學(xué)習總結 2
在星期一的校會(huì )課上，我認識到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎上更好地學(xué)習、工作。
在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見(jiàn)了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒(méi)有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(cháng)辭，妻離子散；我看見(jiàn)當海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒(méi)，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預兆，也許就不會(huì )有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命！如果他們都有自我保護意識，也不會(huì )出現這么多凄慘的場(chǎng)景
通過(guò)這部影片，我了解到了遇到火災如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽(tīng)一位母親抱著(zhù)在災難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著(zhù)走路嗎？如果你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現在做起，增強自我保護意識，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng )建美好家園！“安全就是效益”，這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度，認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。
一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升！
如果每位員工在每日的.工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì )造成很大的傷害或損失，就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
安全教育學(xué)習總結 3
十二月的安全教育日學(xué)習內容中，公司納入了集團公司近期情況通報以及特約評論員文章，集中對安全隱患“零容忍”做了集中、系統的闡述，是集團上下近期面向全員開(kāi)展安全意識再教育重中之重的內容。20xx年即將收官，對各行各業(yè)來(lái)說(shuō)，臨近年終歲尾，安全工作更加處于顯著(zhù)的地位。特別是對于安保公司來(lái)說(shuō)，“過(guò)去安全，現在不安全，過(guò)去的安全等于零”，就會(huì )讓我們全體安保人一年的辛勤勞作以及取得的矚目成績(jì)大打折扣。
更有甚者，作為首都機場(chǎng)空防安全保障的主力軍，即使是一絲細微的工作疏漏所帶來(lái)的后果也是我們無(wú)法容忍或能夠承受的，因此安全隱患零容忍的態(tài)度對我們就更加至關(guān)重要，值得我們每一個(gè)人認真學(xué)習、深刻反思。通過(guò)一系列扎實(shí)的學(xué)習，我更加深切地體會(huì )到作為一名管理人員，結合現場(chǎng)工作實(shí)際經(jīng)驗，如何進(jìn)一步做好安全隱患零容忍的相關(guān)工作，我們還有很多工作需要去做，任重道遠。
安全隱患零容忍，需要我們有正確看待，冷靜分析的態(tài)度。安全工作必須要有堅實(shí)的員工隊伍基礎，必須發(fā)揮每一個(gè)員工的主觀(guān)能動(dòng)性，民航安全保障的大業(yè)面前我們永遠在路上，它關(guān)乎每個(gè)人，誰(shuí)都少不了。這其中既包括基層管理人員，做好勤務(wù)部署與管控；也包括一線(xiàn)班組長(cháng)，認真落實(shí)每一項安全舉措；更必須涵蓋每一名安檢員，將依規信標操作的要求內化于心，外化于行。大家在安全生產(chǎn)的鏈條中雖然處于不同的地位，但同樣都會(huì )對安全平穩的態(tài)勢產(chǎn)生影響。誰(shuí)也不能說(shuō)在這個(gè)責任體系中，領(lǐng)導和員工的作用，誰(shuí)稍大一些，誰(shuí)稍小一些。在安全責任面前，無(wú)論對誰(shuí)而言，只有分工不同，沒(méi)有職務(wù)大小。事實(shí)上，“木桶效應”的管理經(jīng)驗告訴我們，安全隱患往往會(huì )從最薄弱的環(huán)節趁虛而入，只有大家心往一處想、勁往一處使，共同樹(shù)立安全隱患零容忍的安全意識，既能夠時(shí)時(shí)保持對安全隱患的戒備心理，又能夠處處保持冷眼旁觀(guān)，不被表相的問(wèn)題所迷惑失了方向，只有這樣才能確�？辗莱掷m安全最終成為現實(shí)。
安全隱患零容忍，需要我們有抓鐵有痕，踏雪留印的行動(dòng)。說(shuō)得好不如想得到，想得到不如干得妙，任何一個(gè)宏大目標的實(shí)現都必須依托于團隊成員的共同努力。思想的矮子不可能取得最終成功，而只有行動(dòng)的巨人才擔得起空防安全的重任。在現場(chǎng)工作中，保障安全就是全體安保人始終秉承的“初心”，我們必須嚴格堅守工作標準，將“安全三觀(guān)”理念、“四個(gè)責任”要求貫穿工作始終，才能踐行“成為最值得信賴(lài)的航空安全企業(yè)”的崢崢誓言。在任何安全隱患面前，只要我們始終保持主動(dòng)地位，科學(xué)地認清身邊的各類(lèi)隱患，建立行之有效的管控措施，并不斷在實(shí)踐中對其是否可行進(jìn)行驗證，并發(fā)動(dòng)全員共同抵制隱患風(fēng)險，全員保持高度警惕，多看多想，就一定能夠不讓小隱患終成大遺憾，繼續書(shū)寫(xiě)國門(mén)安檢輝煌的'明天。
安全隱患零容忍，需要我們有矢志不渝，堅持到底的決心。安全工作重于泰山，但因為它特殊的性質(zhì)決心了只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。面對風(fēng)險隱患也是相同的道理，在客觀(guān)事物中，風(fēng)險隱患與安全狀態(tài)始終都是相對存在的，在這二者間，只要我們抓得穩、抓得準，安全因素就會(huì )多些，風(fēng)險因素就會(huì )少些，我們的安全目標就更容易達成；但只要我們稍有放松，風(fēng)險就會(huì )時(shí)時(shí)出現在我們身邊，在我們志得意滿(mǎn)時(shí)給我們致命一擊。因此在這場(chǎng)如同左右手互搏的博弈中，我們作為安全管理者，必須樹(shù)立打持久戰的決心與斗志，切勿有半點(diǎn)疏忽。這種決心不僅管理人員要有，參與安全工作的每個(gè)人通過(guò)不斷的學(xué)習與教育都必須樹(shù)立。光鮮的榮譽(yù)背后，作為一名安保人，必須承擔默默的堅守與付出，也正因為如此，我們才更加配得上“國門(mén)安全衛士”這個(gè)驕人的稱(chēng)號。
安全教育學(xué)習總結 4
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的`行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。
我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果�！�
可是，再多的.“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分。
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論父母在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲；我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！
安全教育學(xué)習總結 5
20xx年6月28日，在長(cháng)沙教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)安全教育國培班開(kāi)班了，近100位來(lái)自三湘四水的安全教育崗位上的中小學(xué)老師匯聚到一起。上午，開(kāi)學(xué)典禮結束后，我們就分初中、小學(xué)班開(kāi)展“破冰活動(dòng)”。一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)新穎的活動(dòng)，一段段動(dòng)人的旋律，一幕幕臨時(shí)發(fā)揮的表演，拉近了我們的距離，觸動(dòng)了我們的心靈，融解了生疏的隔膜。
一、 相逢是首歌
即使是來(lái)自同一地區，但我們以前從未相識。在班主任唐良平老師的精心組織下，“我們走到了一起”，分組，組員握手，換種方式再次握手，讓我們的笑容綻放，讓我們的心靈相通，原有的矜持一下就放開(kāi)了。
二、 團結力量大
班級成員按地區鄰近的原則分成了五個(gè)組。我所在的一組，成員來(lái)自長(cháng)沙和岳陽(yáng)兩個(gè)地區，大概是因為性格爽朗，嗓門(mén)倍亮，于是乎，我被大家委以重任——組長(cháng)，而組與組之間要開(kāi)展各種活動(dòng)、游戲的競賽，我頓時(shí)感到了責任的重大。
首先，唐老師要求每個(gè)組員把自己右手的模型畫(huà)在白紙上，并在相應的“拇指”上寫(xiě)上姓名、工作單位等等信息。我有意地要大家按順序排列畫(huà)模型和寫(xiě)個(gè)人信息。因為不知道后面要發(fā)生什么，大家在猜測著(zhù)，一臉的茫然。直到“串串燒”游戲，才悟出了手模型的作用，原來(lái)每個(gè)組員得一個(gè)個(gè)串串相連說(shuō)著(zhù)其他同伴的工作單位和名字。如何才能串說(shuō)的速度更快？大家集思廣益，決定分別將個(gè)人的工作單位和姓名工整地寫(xiě)在同一張紙上，那么，我們說(shuō)只要傳遞這張小紙，依次來(lái)說(shuō)即可，結果證明這一思路非常正確，我們組取得了游戲的勝利，團結真有力量。
三、 合作快樂(lè )多
在小組確定“口號、組歌、標識”環(huán)節時(shí)，大家都積極出謀劃策，充分發(fā)揮著(zhù)自己的特長(cháng)，我們第一小組合理分工，共同探究，很快達成了共識。于是，全組上臺展示時(shí)，我們“平安長(cháng)岳組”的“一組平安，全班平安”的口號響亮震撼，平安盾的標識警醒著(zhù)大家“安全大于天”，一首改編的《祝你平安》，道出人生的美好祝福，也突出了本次培訓的主題。不僅我們組，每一組的學(xué)員的現場(chǎng)表演，都贏(yíng)得大家陣陣喝彩，有板有眼、繪聲繪色的展示，使每位學(xué)員都感受著(zhù)成功的快樂(lè )。
而在“十天中的我”這個(gè)活動(dòng)中，每組都推薦了一個(gè)成員來(lái)回答“我代表的是”、“我的'身份是”“我的目標”“我給同學(xué)的是”“我給自己的是”等十個(gè)問(wèn)題，學(xué)員們真誠的表述，道出了全體學(xué)員的對十天培訓中的期待、付出和祝愿。
四、 班委共謀劃
結合各組的展示，經(jīng)過(guò)大家的一致推薦，我們高效地組建了班委會(huì )，并且在班級管理員柳中明老師的召集下，班委明確了分工，制訂了工作準則，認真籌劃了活動(dòng)計劃。
“謝天謝地我來(lái)了”， 矜持的突破，心靈的突破！
同學(xué)們，我們就這樣相識了。
緣份著(zhù)我們的緣份，快樂(lè )著(zhù)我們的快樂(lè )，破冰后自有春暖花開(kāi)，夏枝繁茂！
安全教育學(xué)習總結 6
根據公司文件《關(guān)于切實(shí)加強安全生產(chǎn)工作的緊急通知》，公司決定：7月16日和7月17日，公司系統暫停所有計劃檢修和技術(shù)改造工作，組織全體員工開(kāi)展安全教育、安全學(xué)習、安全整頓活動(dòng)。我工區認真執行公司文件精神，于7月16日和7月17日，組織全體員工進(jìn)行�，F將活動(dòng)情況匯報如下：
一、由工區安全生產(chǎn)第一責任者孫亞軍組織開(kāi)展此次安全教育、安全學(xué)習、安全整頓活動(dòng)，通過(guò)組織全體員工以學(xué)習《安規》為重點(diǎn)，再次學(xué)習公司近年來(lái)發(fā)生的《關(guān)于和田電力有限責任公司人身觸電死亡的事故通報》、《關(guān)于對7月25日農電工人身觸電死亡事故的處理決定》和觀(guān)看了中國電力出版社發(fā)行的12集農電工警示教育電視系列短劇《不該發(fā)生的悲劇》。學(xué)習后每位員工寫(xiě)學(xué)習心得。通過(guò)學(xué)習從“防電網(wǎng)事故、防人身事故、防人員責任事故、防交通事故”做為安全教育活動(dòng)的重點(diǎn)，進(jìn)一步強化員工自我安全防護意識，從思想上、行動(dòng)上增強抓好安全工作的緊迫感、使命感，切實(shí)從管理上認真落實(shí)工作現場(chǎng)的`安全管控措施，加強監督檢查，嚴查、嚴糾管理違章、行為違章。避免造成自己、他人及公司的傷害，才是對廣大員工對電力的支持。
二、首先工區將20xx年7月14日發(fā)生110kV皮山變電站110kV亞皮線(xiàn)1926斷路器跳閘，110kV葉皮線(xiàn)1942備自投動(dòng)作重合不成功的事故，定為工區安全警示日，組織全體員工學(xué)習事故調查報告，深入分析和制定控制措施，以備工區在今后的工作中進(jìn)行整改和落實(shí)。其次，工區組織全體員工以安全生產(chǎn)管理和生產(chǎn)安全管理為主所暴露出的問(wèn)題再次進(jìn)行討論發(fā)言，查找存在的問(wèn)題及制定預控措施。從思想上深刻認識到做好安全工作的極端重要性，認真履行職責的重要性，提高員工遵章守紀的自覺(jué)性，強化員工工作安全行為，提高安全風(fēng)險辨識能力，規范各類(lèi)作業(yè)行為。
三、加強工區安全管理，深入開(kāi)展隱患排查治理工作，以查責任制落實(shí)、查管理到位、查規程制度執行、查設備隱患，查不安全事件防范措施落實(shí)為重點(diǎn)，深入排查安全生產(chǎn)管理、制度建設、管理流程、作業(yè)現場(chǎng)等方面存在的薄弱環(huán)節。加強各類(lèi)作業(yè)現場(chǎng)全面、全員、全過(guò)程、全方位的安全監督與管理，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)布置、誰(shuí)負責”的原則，在安排布置作業(yè)任務(wù)的同時(shí)，安排布置落實(shí)到崗到位管理人員和安全管控工作，加強現場(chǎng)安全監督檢查和到崗到位制度執行，凡有檢修工作的現場(chǎng)必須有安全監督人員，認真開(kāi)展對各級管理人員安全管理過(guò)程執行制度的監督，嚴查工作現場(chǎng)安全措施的落實(shí)。針對今后實(shí)施各項工作任務(wù)施工方案的制定，按照“三措一案”的具體要求，在組織措施當中詳細具體的列出要實(shí)施項目的技術(shù)和安全要求，并在實(shí)施前，進(jìn)一步要求核對無(wú)誤，實(shí)施當中也要按照標準化作業(yè)形式逐條對照打鉤簽名進(jìn)行，以書(shū)面形式形成一種落實(shí)各項具體技術(shù)、安全等措施的常態(tài)機制，也就是對照一條措施，落實(shí)做一條，記一條。在進(jìn)行工區今后的技改各項改造項目任務(wù)前，必須提前做好符合現場(chǎng)實(shí)際的具體設計（包括圖紙等），并進(jìn)行深入核對無(wú)誤后，再行按照實(shí)施方案進(jìn)行施工，施工過(guò)程當中如果遇到安全或技術(shù)難點(diǎn)問(wèn)題，必須先行停止施工作業(yè)，待安全措施實(shí)施妥善和技術(shù)滿(mǎn)足要求，書(shū)面批準后，再行按照修改后的實(shí)施。施工一經(jīng)結束，當即提請驗收。嚴把三級驗收質(zhì)量關(guān)，確保零缺陷移交。通過(guò)制定詳細的預控措施，認真抓好隱患排查治理動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理，及時(shí)徹底消除各類(lèi)不安全因素，努力創(chuàng )造安全健康的工作環(huán)境。
通過(guò)開(kāi)展安全教育、安全學(xué)習、安全整頓活動(dòng)，工區所有職職工從思想上對安全生產(chǎn)的重要性和嚴重性有了更深刻的認識，有力地保障了安全生產(chǎn)的穩步進(jìn)行。
安全教育學(xué)習總結 7
確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內容，學(xué)校安全是一項長(cháng)期、艱巨、復雜的系統工程，安全工作責任重于泰山。為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使幼兒的健康成長(cháng)。根據教育局關(guān)于開(kāi)展20XX年“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知精神，我園在安全生產(chǎn)月里圍繞主題，班主任協(xié)同配合，加強組織，周密部署，積極開(kāi)展好今年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，使幼兒不斷增強交通安全意識、自覺(jué)遵守交通法規等法律常識、預防學(xué)生溺水事故等等，不斷提高自我保護能力。
一、統一思想，提高認識。
按照教育局安全股統一部署，為進(jìn)一步加強我園安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級安全生產(chǎn)責任，我園成立了以園長(cháng)為中心的安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，建立健全安全生產(chǎn)責任制，堅持在抓好教職工培訓、教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責任制。園長(cháng)抓重點(diǎn)部位的責任人，逐級簽訂安全保衛責任書(shū)，并進(jìn)行考核兌現獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)，人人事事講安全，保安全。對學(xué)園的重要設施開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到檢查制度落實(shí)、措施的得力、排查隱患，確保教學(xué)樓、辦公室、廚房等地的`安全。通過(guò)"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規和加強安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設，強化全面安全意識，引導全社會(huì )重視人的生命價(jià)值，營(yíng)造"關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全"的輿論氛圍。
二、制訂方案，周密安排。
今年的“安全生產(chǎn)月”學(xué)園領(lǐng)導高度重視，園領(lǐng)導召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達貫徹通知精神，制定了我園安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案，及時(shí)部署學(xué)園安全工作，消除校園安全隱患，完善了學(xué)園安全管理機構和相關(guān)制度，落實(shí)了層層責任制，有效地保障了全園師生的人身安全。
三、注重宣傳教育和安全演練。
我們注重宣傳教育工作，讓幼兒在掌握基本救護技能的同時(shí)，樹(shù)立安全意識，受益終身。因此，我們在日常安全工作中，突出地體現了幼兒園教育功能的作用：
1、首先利用周一的國旗下講話(huà)進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，對幼兒進(jìn)行了交通安全教育。此活動(dòng)中，我們展出了一些簡(jiǎn)單易懂、生活中常見(jiàn)的交通安全標志圖片，豐富了幼兒的交通安全知識。
2、其后各班班主任又充分利用每日早、午接待時(shí)間、午餐前后、放學(xué)前時(shí)間對幼兒進(jìn)了防雷、防電、防汛、防震、防意外傷害等安全知識教育。各班班主任利用“家園聯(lián)系宣傳專(zhuān)欄”，張貼安全，向家長(cháng)宣傳各種安全小常識，將安全生產(chǎn)活動(dòng)推廣到社會(huì )當中，以期讓更多人參與進(jìn)來(lái)，提高全社會(huì )的安全生產(chǎn)意識。各班健康教師還在班級內開(kāi)展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”等內容的安全教育主題活動(dòng)。
3、此外，我園還邀請了九都供電所的工作人員，到園里來(lái)對我園大班幼兒進(jìn)行安全用電知識講座。工作人員形象生動(dòng)、風(fēng)趣的講解，讓幼兒輕松懂得了生活中科學(xué)用電的安全知識。
4、暑假前的畢園式上，園長(cháng)對全園幼兒進(jìn)行了一次假前全方面安全知識教育，如：交通安全、防溺水、防雷電、防中暑等。假前我園還給幼兒分發(fā)了安全手冊，向家長(cháng)分發(fā)了“構建和諧社會(huì )，創(chuàng )建平安校園”告家長(cháng)一封信，給家長(cháng)提出一些合理的安全育兒建議，期望家長(cháng)擔負起幼兒暑期的安全監督工作，確保幼兒安全、愉快度過(guò)漫長(cháng)的暑假。
四、加大值班力度
堅持24小時(shí)值班制度，白天由園里的保安值班，夜里由住校教師護校。值班人員要盡職盡責，堅守崗位。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強園內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩定。
通過(guò)這個(gè)月的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我園的師生都加深了安全防范意識，增強了應對突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教育落實(shí)到行動(dòng)中，齊心協(xié)力共創(chuàng )安全和諧的校園。
安全教育學(xué)習總結 8
“生命不保，何談教育”，按照教育局下發(fā)的文件精神和要求，在20xx年10月14日到10月17日期間，我有幸參加了文昌市中小學(xué)安全教育與管理專(zhuān)題研修班培訓學(xué)習，收獲頗豐。
本次培訓的課程內容包括：學(xué)校安全政策法規解讀、安全教育與技能訓練、校內外活動(dòng)安全管理工作及有效預防、案例研討：我省中小學(xué)安全事件的討論、校園安全預案與應對等專(zhuān)題。這次培訓是提高學(xué)校安全教育和管理工作實(shí)效的及時(shí)雨，為我們全方位地提供了許多真實(shí)的案例、數據、更重要的是使我們每人心里樹(shù)立了安全第一的思想，為我們的管理工作提供了法律依據。
本次培訓各位專(zhuān)家為我們提供了一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學(xué)幼兒園學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。在培訓中，我深深地認識到，當前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護校園安全。目前中小學(xué)幼兒園財力有限，必須依靠上級主管部門(mén)，加大投入做好校園的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)安寧、社會(huì )和諧穩定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現著(zhù)全社會(huì )對中小學(xué)幼兒園、對孩子的關(guān)心、守護。作為管理者，維護校園穩定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務(wù)。因此，增長(cháng)相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細節，是我們每一位校長(cháng)、園長(cháng)、分管安全工作的領(lǐng)導應該學(xué)習掌握的重要知識技能�，F將學(xué)習體會(huì )總結如下。
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校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點(diǎn)，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關(guān)人員的思想意識，提高學(xué)生、家長(cháng)和教師對安全的認識程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的'學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生安全，家長(cháng)放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長(cháng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設施設備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設起著(zhù)重要的作用。因此，學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒(méi)有安全保障還談什么工作學(xué)習生活，更不用說(shuō)管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì )最大限度地防范與未然。學(xué)生的一切成長(cháng)必須有安全來(lái)作保障，離開(kāi)“安全”二字談什么都無(wú)任何意義，提高學(xué)生自我安全防護能力顯得尤為重要。開(kāi)設安全教育課，讓學(xué)生懂得并掌握防觸電、防火災、防溺水、防食物中毒、防氣體中毒、防拐騙、防災害性天氣（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等“十防”安全防護知識，能大幅度減少安全事故的發(fā)生，這也更能使學(xué)生終身受益。
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建立和完善學(xué)校安全工作的組織機構,認真做好并落實(shí)安全工作的各項制度,以保證學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)順利安全的進(jìn)行。成立學(xué)校安全工作小組,加強組織領(lǐng)導,建立務(wù)實(shí)高效的創(chuàng )建工作領(lǐng)導隊伍和安全保衛隊伍。成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組,組織一支由校行政、班主任、值周教師、護校隊等組成的學(xué)校安全穩定工作的隊伍。健全學(xué)校安全機制,制定好各項應急預案。并協(xié)調關(guān)系,加強周邊環(huán)境治理,維護校園及周邊環(huán)境安全。加強與派出所的緊密聯(lián)系,發(fā)生案件要及時(shí)向派出所報案并報教育主管部門(mén)。一但發(fā)生案件要積極主動(dòng)配合公安機關(guān)查處。
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通過(guò)安全宣傳教育不斷提高學(xué)生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識；做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”；“安全教育從娃娃抓起”。讓安全教育影響孩子的思維和行為，能從小就養成珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命、自律安全的行為和品德，這將成為具有重要現實(shí)意義和深遠意義的大事。校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長(cháng)袁貴仁所說(shuō)：“生命不保，何談教育�！�
�。ㄋ模┘訌娂覉@合作、明確各自責任
現在我們的中小學(xué)生、幼兒園小朋友幾乎全部是獨生子女，在家受到家長(cháng)的寵愛(ài)，比較任性，并且唯我獨尊。而我們的家長(cháng)認為一旦將孩子送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責任，幾乎家長(cháng)就和學(xué)生安全沒(méi)有什么瓜葛了。而中小學(xué)生幼兒園小朋友正處于身心還未成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識，出于好奇、逞能、好強等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(cháng)都是一筆重要財富的損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時(shí)，還要督促我們的家長(cháng)也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(cháng)高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責任，切實(shí)落實(shí)好對未成年子女的監護、教育責任。并懇請家長(cháng)積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(cháng)，以便家長(cháng)們更好地監管自己的孩子。如果我們家園合作，讓教師和家長(cháng)各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對象，這樣我們定會(huì )在安全工作上有個(gè)好的收獲。并要求家長(cháng)關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng )造最佳的學(xué)習生活環(huán)境。讓孩子在今天快活地成長(cháng)，讓孩子在明天快樂(lè )地飛翔。
“安全無(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預防最重要�！蔽覀円幾龅饺巳酥v安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個(gè)學(xué)校，肩負著(zhù)千鈞重擔。如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設，讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、更讓社會(huì )滿(mǎn)意，作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必要把工作抓實(shí)做細，確保萬(wàn)無(wú)一失,警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。只有不斷加大校園安全工作的力度，積極建設校園安全教育和管理長(cháng)效機制，持之以恒、堅持不懈地推進(jìn)工作，才能辦好人民滿(mǎn)意的教育，人民放心的教育。
安全教育學(xué)習總結 9
在星期一的校會(huì )課上，我認識到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎上更好地學(xué)習、工作。
在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見(jiàn)了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒(méi)有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(cháng)辭，妻離子散；我看見(jiàn)當海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒(méi)，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預兆，也許就不會(huì )有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命！如果他們都有自我保護意識，也不會(huì )出現這么多凄慘的場(chǎng)景
通過(guò)這部影片，我了解到了遇到火災如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽(tīng)一位母親抱著(zhù)在災難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著(zhù)走路嗎？如果你們都不想看到這樣的.場(chǎng)景，就讓我們從現在做起，增強自我保護意識，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng )建美好家園！“安全就是效益”，這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度，認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。
一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升！
如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì )造成很大的傷害或損失，就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
安全教育學(xué)習總結 10
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當前，中小學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
也許不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的.健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件�；@球比賽本應賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏(yíng)而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨，甚至爭風(fēng)吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。 無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
安全教育學(xué)習總結 11
為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，為了“安全第一，預防為主”的方針，加強對幼兒交通安全教育管理，根據《大唐鎮教辦中小學(xué)生交通安全宣傳月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，結合幼兒園特點(diǎn)，創(chuàng )造性地開(kāi)展了交通安全宣傳教育活動(dòng)。
一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度。
切實(shí)加強幼兒接送安全，認真執行幼兒接送制度，由行政人員進(jìn)行監督執行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長(cháng)接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門(mén)口進(jìn)行巡視，嚴防幼兒冒領(lǐng)或走失;通過(guò)填寫(xiě)《幼兒家庭情況調查表》，調查幼兒接送車(chē)的安全現狀，嚴禁無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛來(lái)接送幼兒，確保幼兒接送途中安全;完善門(mén)衛考核制度，落實(shí)門(mén)衛職責，有效促進(jìn)幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳，提高家長(cháng)的交通安全意識。
都說(shuō)“孩子是看著(zhù)父母的后背成長(cháng)的”，父母如果嚴格遵守規則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長(cháng)推廣交通法規常識，;利用家長(cháng)學(xué)校這一大課堂，聘請了市交警大隊的周指導員為家長(cháng)開(kāi)設“交通安全”專(zhuān)題講座;利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)提出了，要求家長(cháng)遵守的《幼兒園家長(cháng)接送車(chē)輛停放制度》;利用家園欄和“告家長(cháng)書(shū)”這些宣傳載體，讓家長(cháng)明確自己具有教育職責、管理職責、自覺(jué)遵守的職責等等。從而不斷提高家長(cháng)的道德法制意識，使其從自身出發(fā)，在路上時(shí)，常以“自覺(jué)遵守交通規則”自誡，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門(mén)口的.交通安全，在園門(mén)口設置了車(chē)輛通行標志和車(chē)輛停放標志，進(jìn)一步提高了家長(cháng)的交通規則意識。
三、濃厚的教育氛圍，增強幼兒的交通安全意識。
當幼兒坐在家長(cháng)駕駛的車(chē)內或父母騎的自行車(chē)上時(shí)，家長(cháng)應因勢利導讓孩子明白怎么乘車(chē)，安全帶怎么系，乘車(chē)應注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育。在社會(huì )區域游戲中設立交通指揮崗、斑馬線(xiàn)、“小小交通員”運用簡(jiǎn)單的交通手勢，指揮交通，通過(guò)游戲活動(dòng)使幼兒對交通規則有一個(gè)初淺的印象，增強幼兒的交通安全意識，了解交通法律知識，知道違反交通規則也是一種違法行為;在班級里創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標志的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。
安全教育學(xué)習總結 12
我有幸參加這次湖北國培安全培訓，收獲頗多。這次遠程學(xué)習雖然時(shí)間很短，從3月1日開(kāi)始到25日止，在短短的二十幾天時(shí)間內，我基本上按培訓計劃完成了規定的學(xué)習內容和任務(wù)。這次培訓的內容以“安全教育”為主題，形式多樣，包括安全教育教材的學(xué)習；專(zhuān)家教授視頻講座指導；視頻答疑；撰寫(xiě)研修心得；平臺互動(dòng)交流等。通過(guò)這次安全教育知識系統的學(xué)習，使我樹(shù)立了全新的安全教育理念，對學(xué)校安全教育的認識進(jìn)一步提高了，安全意識、風(fēng)險防范能力與安全責任意識均得到了進(jìn)一步加強，現將此次培訓的主要工作總結如下：
一、思想高度重視保證學(xué)習時(shí)間
從2月28日接到學(xué)校的這次安全教育學(xué)習安排通知，我高度重視，認真參加培訓會(huì )議，了解學(xué)情，掌握網(wǎng)絡(luò )遠程學(xué)習操作技能，按照培訓要求進(jìn)行注冊實(shí)時(shí)學(xué)習。雖然這次培訓時(shí)間安排不是很充裕，時(shí)間短，任務(wù)大，一邊上課一邊參與培訓。我作為學(xué)校一名一線(xiàn)教師和學(xué)校政教部門(mén)負責人，每天除了備課、上課，還要忙于政教處的常規事務(wù)，實(shí)感時(shí)間不夠用。但是，既然參與了這次培訓也不能延誤學(xué)習。怎么辦呢？我只有在工作之余擠時(shí)間加班加點(diǎn)的學(xué)習，來(lái)彌補工作時(shí)間內的學(xué)習不足。幾乎每天都是利用午休和晚上夜修來(lái)完成學(xué)習。只有保證了學(xué)習時(shí)間，才能完成學(xué)習任務(wù)。第一周由于工作事務(wù)多，學(xué)習進(jìn)度遠遠的落在了其他學(xué)員之后，為了趕上并超過(guò)其他學(xué)員，從第二周起，我每天至少保證學(xué)習4小時(shí)，發(fā)5篇帖子，回10篇帖子，星期天也顧不上休息，專(zhuān)注于培訓學(xué)習。時(shí)間保證了，學(xué)習的效果也就達到了，而且遠遠超過(guò)了培訓要求的每門(mén)課學(xué)習時(shí)間6小時(shí)。
二、認真參與研修提高思想認識
這次培訓的內容都是與教師的工作學(xué)習直接相關(guān)的內容，安全問(wèn)題是一切教學(xué)工作的基礎。培訓視頻學(xué)習中，羅云教授在談到班級活動(dòng)的安全與事故預防講授中提到“生命不保，何談教育”這句話(huà)深刻的印在我的心中。學(xué)習中聆聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，學(xué)習到許多以前沒(méi)有學(xué)到的知識，尤其是羅云、鄭增儀教授的講座給我留下深刻的印象，一些常見(jiàn)的安全事故案例的分析、安全防護能力的訓練方法都給人耳目一新的感覺(jué)，新穎的形式和生動(dòng)豐富的內容促成了這次學(xué)習效果比較好。作為一名學(xué)校政教工作者及基層教育工作者，我是第一次參加這樣的安全專(zhuān)題培訓，這說(shuō)明校園安全工作已經(jīng)成為社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題得到國家足夠的重視，也說(shuō)明了安全培訓工作已經(jīng)普及到教育基層，輻射到每個(gè)學(xué)校，將成為全社會(huì )，每個(gè)人共同關(guān)注并積極參與的事情。其次，這次培訓有效利用信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓，更體現了時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，表現出當下安全教育工作將依靠網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，成為每個(gè)學(xué)校的日常工作。我有效利用這次培訓機會(huì )，認真學(xué)習有關(guān)安全方面的知識，并將此次培訓的精神和知識傳達到自己所在的學(xué)校，切切實(shí)實(shí)做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。通過(guò)培訓，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過(guò)各位專(zhuān)家講解的安全事故真實(shí)案例，無(wú)疑是一次次為我們每個(gè)學(xué)校敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認為，安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要”的錯誤看法，提高了對學(xué)校安全工作重要性認識。
通過(guò)學(xué)習使我充分地認識到學(xué)校作為對學(xué)生實(shí)施安全教育的主陣地，更應積極的行動(dòng)起來(lái)肩負起“安全教育”這個(gè)重任。利用家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好而安全的校園學(xué)習環(huán)境，努力構建和諧校園、和諧社會(huì )。
三、領(lǐng)會(huì )安全內容做到學(xué)以致用
通過(guò)培訓，系統、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們如何做好中小學(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求；在培訓視頻中，專(zhuān)家通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，詳細的介紹相關(guān)的安全知識，并結合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。通過(guò)學(xué)習與反思、交流，真正領(lǐng)會(huì )了每一個(gè)章節所講到的內容，結合自己平時(shí)在學(xué)校政教部門(mén)開(kāi)展安全教育工作實(shí)際情況，感覺(jué)還存在不足。這次安全培訓，為我今后開(kāi)展安全教育工作指明了方向，提供了依據。特別是我在負責學(xué)生校園責任保險事務(wù)處理中，可以將所學(xué)安全知識與預防措施運用到今后的`工作中，對于校園意外傷害事故的處理也做到了心中有數，知道如何去剖析、劃分責任。在今后的工作實(shí)踐中，要多學(xué)習安全方面的法律知識，比如《侵權責任法》和《中小學(xué)幼兒園的安全管理條例》等對于解決工作中的實(shí)際問(wèn)題就是最好的方法和依據。
學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生的安全，是一項牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(cháng)放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長(cháng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設施設備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設起著(zhù)重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區的社會(huì )局面的顫動(dòng)。
安全工作是學(xué)校常規工作的基礎工作。通過(guò)這次學(xué)習，我將把所學(xué)安全知識貫徹到今后的工作中，做到學(xué)以致用。我們將在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，不管是在課上還是課下，牢固樹(shù)立強化師生的安全意識，提高預防意識，加強管理，把安全工作常記心中，杜絕疏忽大意和存在僥幸心理，做到警鐘長(cháng)鳴、防患于未然。同時(shí)，要利用校園板報、壁報、專(zhuān)欄、主題班會(huì )、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。對師生安全教育工作常抓不懈，利用課內、課外開(kāi)展安全知識學(xué)習和安全應急演練等，增加學(xué)生的安全知識、增強學(xué)生的自護自救能力，養成良好的安全生活習慣。此外，運用所學(xué)安全知識建立健全學(xué)校的安全規章制度，做好安全責任分工，明確細則，責任到人，確保師生生活學(xué)習環(huán)境和諧、平安、健康。四、一份汗水投入一分開(kāi)心收獲
通過(guò)二十幾天的學(xué)習和個(gè)人所做的努力，投入了應有的時(shí)間，當然也收到了應有的成果。本次學(xué)習，截止22日共完成了兩門(mén)安全課程十幾個(gè)章節相關(guān)內容及視頻、案例分析、安全法律法規的學(xué)習；加入了研修討論組；開(kāi)通了自己的個(gè)人研修QQ空間；發(fā)表了10多篇研修日志、8篇研修感悟與心得，在研修討論中發(fā)表了70多個(gè)帖子和10多條建議，回發(fā)了100多個(gè)帖子，完成了3份作業(yè)；在線(xiàn)學(xué)習了50多小時(shí)，圓滿(mǎn)完成了規定的學(xué)習任務(wù)。在研修與討論、交流過(guò)程中，提高了安全責任意識，走出了以往一些片面的安全誤區，提升了安全理論修養，提高了安全教育認識，感受到了學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )，體驗到生命的美好，安全的重要，身體和心理健康的可貴。
總之，“安全無(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預防最重要�！苯�(jīng)過(guò)這次培訓，今后的安全教育工作中，有了一個(gè)清晰的思路，我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個(gè)學(xué)校，肩負著(zhù)千鈞重擔，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設，讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，更讓社會(huì )滿(mǎn)意作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細，確保萬(wàn)無(wú)一失。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(cháng)期的警鐘長(cháng)鳴，這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作。學(xué)校安全文化建設更是一個(gè)系統工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現！“路漫漫其修遠兮，吾將為創(chuàng )建平安校園”而努力。
因此，每一個(gè)人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意安全，在外出中注意交通安全，讓自己平安健康地成長(cháng)。
人生道路漫漫長(cháng)，悠悠歲月需平安。為了我們的家庭幸福，為了我們的國家昌盛，更為了使整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。讓我們時(shí)刻記�。赫鋹�(ài)生命，安全第一！
安全教育學(xué)習總結 13
我們學(xué)校門(mén)口就是一條公路，每天都會(huì )有部分學(xué)生在上面通行。學(xué)�？偸侨钗迳暌笸瑢W(xué)們不要在公路上追逐打鬧�！案吒吲d興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)�！笔抢蠋熀图议L(cháng)對學(xué)生的一個(gè)共同心愿�？墒怯行┩瑢W(xué)就是沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。記得有一次，一輛小汽車(chē)疾馳而來(lái)，一個(gè)調皮的小男孩來(lái)不及讓開(kāi)，就被汽車(chē)撞飛了，飛到旁邊的農田里，值得欣幸的是孩子沒(méi)有被傷害，傻呆呆地站在農田里，要不是農田剛耙過(guò)沒(méi)插秧，肯定會(huì )釀成一件悲慘的事故!所以交通在一瞬間就可決定生命的存在。
一個(gè)11歲的六年級的大哥哥，雙休日在沒(méi)有大人看管下，騎著(zhù)一輛自行車(chē)，在公路上來(lái)來(lái)回回的玩耍，非常開(kāi)心，非常高興。突然，一輛瘋狂奔馳的汽車(chē)把這哥哥撞倒在學(xué)校路口的斑馬線(xiàn)旁，一瞬間，自行車(chē)變了形，這個(gè)哥哥斷了幾根肋骨，花去一萬(wàn)多元的醫藥費。一場(chǎng)不該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了。我們怎能忘記這血的教訓呢?真是“一秒鐘車(chē)禍，一輩子痛苦”，我們走路“寧繞百步遠，不搶一秒險”。
在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，與那些為了趕時(shí)間的大人們，一定要自覺(jué)遵守交通規則，請大家一定要愛(ài)惜生命!因為交通安全不是兒戲。只要大家都能樹(shù)立安全意識，就會(huì )杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)希望!讓我們一起遵守交通規則，做個(gè)珍愛(ài)生命的文明人吧。
去年夏天的一個(gè)中午，媽媽突然接到爸爸的電話(huà)：爸爸出車(chē)禍了，當場(chǎng)死了兩人，爸爸也受傷了。霎時(shí)，媽媽非常緊張，連忙打電話(huà)給舅舅，接著(zhù)和舅舅匆匆走了。
原來(lái)，那天爸爸去紹興談生意，半路上由于堵車(chē)時(shí)間較長(cháng)，爸爸下車(chē)休息，到后備箱拿點(diǎn)水果吃，結果把車(chē)鑰匙忘在了后備內。過(guò)了一會(huì )兒，其他的車(chē)可以走了，爸爸才發(fā)現這個(gè)情況。爸爸只好請修車(chē)師傅打開(kāi)后備箱取鑰匙。兩個(gè)師傅正在聚精會(huì )神地修車(chē)，這時(shí)，后面飛馳而來(lái)的貨車(chē)，由于車(chē)速很快，沒(méi)有看到路上的警示牌，來(lái)不及剎車(chē)，貨車(chē)撞在爸爸的車(chē)尾部，頓時(shí)，兩個(gè)修車(chē)師傅當場(chǎng)撞死，幸好我爸爸到車(chē)前去拿衣服，所以幸免一死，但也受了重傷，斷了三條肋骨，脾臟也碎了，經(jīng)過(guò)醫院搶救治療，總算保住了性命。
這場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，一下子打破了我家平靜的.生活，家里的生意沒(méi)法做了，媽媽去紹興醫院照顧爸爸，我只好去爺爺家生活。但最使人悲痛的是那兩個(gè)修車(chē)師傅，學(xué)校交通安全他倆做夢(mèng)也不會(huì )想到自己會(huì )喪失生命。就這樣，兩個(gè)幸福的家庭從此失去了父親。從此，我們一想起這件事就會(huì )很難受，特別是爸爸，更是內疚。雖然后來(lái)經(jīng)過(guò)法院裁判，他們兩家得到了應有的賠償，但爸爸總覺(jué)得過(guò)意不去。媽媽也時(shí)時(shí)提醒爸爸開(kāi)車(chē)要小心，更不要超速，“平安二字值千金”，“平安回家”才是“最快速的路�！焙髞�(lái)，在“交通安全伴我行的班隊活動(dòng)中，我把這次血的教訓告訴了同學(xué)們，希望同學(xué)們回家也向爸爸媽媽宣傳：文明開(kāi)車(chē)，自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全就是珍惜生命。
安全教育學(xué)習總結 14
安全生產(chǎn)是我們電力企業(yè)最根本的效益所在，它關(guān)系到國家的財產(chǎn)安全和職工群眾的安康，影響著(zhù)電力企業(yè)員工的切身利益和企業(yè)本身的內外形象。
首先，安全教育上的超前意識。思想是行動(dòng)的指南，堅持不懈地對職工進(jìn)行安全教育，灌輸“安全為天”的理念，是每一個(gè)企業(yè)確保安全生產(chǎn)的必要手段，只有這樣在“婆婆嘴”的“嘮叨”下，職工才有可能克服自身的惰性和僥幸心理，繃緊安全生產(chǎn)弦。但是，這種教育往往是總攬全局的宏觀(guān)教育。對于一個(gè)電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，在不同的工種和崗位，在不同的環(huán)節和時(shí)段，在不同的地點(diǎn)和環(huán)境，安全教育更應該有針對性和指向性的“微觀(guān)”教育。尤其是在每一個(gè)不同的工種和崗位中，根據以往的工作經(jīng)驗，充分預見(jiàn)安全管理可能出現的漏洞，職工思想上的“滯后”和松懈，提前全方位地進(jìn)行特殊時(shí)期的安全意識教育，給職工打好思想上的“預防針”，職工就能在輿論和制度的雙重約束下，安全意識始終跟上節拍，在工作中自覺(jué)履行工作職責。
其次，在不安全隱患的查找和整改上的超前意識。我們常常在一些報刊及資料中注意到，一些企業(yè)在發(fā)生重大事故后，就以各種方式“加大力度”查找或整改事故隱患。而工作中，一些職工及管理者發(fā)現一些似乎無(wú)關(guān)緊要的不正常情況時(shí)，以?xún)e幸和“等等看”的態(tài)度任其發(fā)展。前者“亡羊補牢”應當如此，但后者是一種瀆職甚至犯罪，這樣帶來(lái)的惡果將不堪設想。因此對一些隱患，尤其是細微隱患，我們應該以最快的速度在事態(tài)惡化前提前做好整改。這樣，既可以將所有事故隱患真正消滅在萌芽狀態(tài)，當然也就可以最大限度地減少事故的發(fā)生，為企業(yè)的安全生產(chǎn)創(chuàng )造良好的環(huán)境。否則，等到事故發(fā)生再去整改，已經(jīng)是“為時(shí)已晚”了。
再次，在處理險急情況和自我保護技能上的超前意識和超前行為。在我們電力歷史上，許多事故的發(fā)生，都是沒(méi)有充分做好安全生產(chǎn)的超前意識和超前行為。沒(méi)有做到安全生產(chǎn)的可視、可控、再控�；仡櫴鹿�，教訓是深刻的。我們不僅在安全教育和隱患整改上有超前意識的同時(shí)，更應該有超前的行為的重要性。在實(shí)際工作中，往往你不違章，而他人不一定不違章，所以，在自我保護技能上，要有超前意識和超前行為，做到雙重保險。在處理險急情況和自我保護技能上，有了超前意識才會(huì )有超前行為。每個(gè)職工也應該本著(zhù)“有備無(wú)患”的心理，牢牢掌握要領(lǐng)，在這方面有了超前意識和超前行為，才能鎮定自若地采取有效的處理措施，化險為夷，才能頭腦清醒地運用科學(xué)的應變方法，保證自身及他人免受傷害，我們電力企業(yè)的安全工作也就有了堅實(shí)的基礎。
總之，如果我們大家都能夠超前做好自己的'本職工作，那我們將會(huì )得到另一種結果。當然超前做好自己的本職工作與自己的技術(shù)水平和文化知識有著(zhù)密切的關(guān)系。因為只有學(xué)習理論通過(guò)實(shí)踐才能有更高的技術(shù)水平。沒(méi)有理論的水平是站不住的。遇事能分析發(fā)生的原因，能夠預測事情的發(fā)展趨勢，能夠防止事態(tài)的擴大，這與豐富的理論知識是分不開(kāi)的。當然職工的素質(zhì)不可避免地受大環(huán)境的影響，現實(shí)社會(huì )的利益理念影響著(zhù)每個(gè)人，要想整體提高職工的思想素質(zhì)是一個(gè)相當復雜的過(guò)程，需要我們共同的努力，逐步地來(lái)實(shí)現。另外影響安全的一點(diǎn)客觀(guān)因素就是在市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊下安全與生產(chǎn)發(fā)生的沖突�，F在的分配制度是多勞多得，不勞不得，職工因忙于生產(chǎn)為了趕時(shí)間，趕任務(wù)，可能就忽略了安全上的細節。所以，超前做好本職工作，注重安全工作過(guò)程中的細節尤為必要。只有我們牢固樹(shù)立安全作業(yè)的超前意識，才能保證安全工作的健康發(fā)展。
安全教育學(xué)習總結 15
班主任利用周二班會(huì )課時(shí)間，組織我們觀(guān)看了一系列關(guān)于交通安全的影片。雖然學(xué)校平時(shí)對我們關(guān)于安全教育進(jìn)行多次強調，但我們還停留在對交通安全事故的字面認識上，此次通過(guò)觀(guān)看影片，事故現場(chǎng)的一幕幕駭人鏡頭給我們帶來(lái)了視覺(jué)上的沖突和認識上的震撼。
汽車(chē)是現代城市里的一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，它代表著(zhù)文明與繁榮，可是卻也象征著(zhù)痛苦與死亡�？粗�(zhù)影片中闖紅燈的少年和年僅10歲的小男孩，因超速來(lái)不及剎車(chē)的火車(chē)和那輛從橋上翻到山谷里的`客車(chē)，以及那對因車(chē)禍而沒(méi)來(lái)得及走進(jìn)結婚禮堂的新人，生命在瞬間消失，死者家人痛不欲生，白發(fā)人送黑發(fā)人，幸福從此有了無(wú)法彌補的缺陷，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，為這些早逝的生命而哀嘆，對那些不守交通規則的人發(fā)出強烈的譴責之聲。
通過(guò)影片，我們認識到生命真的很脆弱，轉瞬即逝，每個(gè)人都應該在開(kāi)車(chē)時(shí)盡量放慢速度，寧讓三分，不爭一秒，不要為了�？犸j車(chē)，不宜酒后駕車(chē)，不宜疲勞駕駛，更不能再開(kāi)車(chē)時(shí)講電話(huà)，遵守交通規則，一點(diǎn)小的失誤會(huì )造成無(wú)法挽回的損失，造成巨大的遺憾，多給自己留一份意，多給自己一雙眼睛，也許生命就不會(huì )選擇暫停了，畢竟生命只有一次，值得好好把握和珍惜。
交通意識的淡薄和對交通法的漠視是造成交通事故的最大原因，生命誠可貴，安全責任大。安全工作每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，為了社會(huì )的發(fā)展，為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，讓我們從個(gè)人做起，從小事做起，把安全工作作為每天的頭等大事來(lái)抓，認真做到“交通安全，從我做起”。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展水平不斷提高，馬路上川流不息形形色色的車(chē)輛，足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。我們是社會(huì )未來(lái)的接班人，能否健康成長(cháng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。因此我們小朋友應該自覺(jué)遵守交通規則，從小培養良好的習慣！
安全教育學(xué)習總結 16
習慣習慣性違章由來(lái)已久，根深蒂固。所謂習慣性違章，顧各思義，就是固守舊有不良的作業(yè)傳統與工作習慣。表現為違章操作、違章指揮。如無(wú)票作業(yè)，無(wú)監護作業(yè)，不執行規定的安全技術(shù)措施等。這些違反安全的行為，由師傳徒，由甲及乙，僥幸變“經(jīng)驗”，習慣成自然，以其特有的隱蔽性往往不被人們所認識。然而血的教訓一再表明：習慣性違章是事故的溫床和禍根，事故往往是習慣性違章的結果。
通過(guò)對《典型事故案例匯編》學(xué)習，讓我們認識到事故的發(fā)生大部分都是習慣性違章而造成的�？墒怯械娜颂岢隽晳T性違章不一定能造成事故，在這里我更正指出由于習慣性違章不一定每次都造成事故，所造成的事故也不一定造成重傷、死亡，因而，這種帶有守舊傳統和僥幸心理的違章行為有時(shí)會(huì )給違章者帶來(lái)臨時(shí)效益，如省時(shí)省力，所以，習慣性違章還很有市場(chǎng)。但《典型事故案例匯編》中所發(fā)生的傷亡事故表明，95%左右的傷亡事故是由于習慣性違章造成，無(wú)監護作業(yè)，急于求成現象尤為突出。因為習慣性違章行為中有些未造成傷害，使員工淡化了遵章守規的自覺(jué)性，甚至把安全規程、標準化作業(yè)、操作票、操作規程視為包袱，有意無(wú)意地習慣性違章。
鑒于習慣性違章的嚴重危害性，針對習慣性違章的特點(diǎn)，為確保安全生產(chǎn)，我覺(jué)得應采取以下施來(lái)杜絕習慣性違章行為，防止事故發(fā)生。
首先以教育為前提，幫助職工認清習慣性違章的危害，提高遵章守規的自覺(jué)性。首先，要加強正面的常規安全思想教育，如每周的安全日活動(dòng)，每年的“安全月”活動(dòng)教育，通過(guò)各種行之有效的宣傳形式，如開(kāi)展安全演講，安全知識競賽等等，使職工增強遵章守規的自覺(jué)性。此外，通過(guò)學(xué)習兄弟單位的“事故通報”等，利用血和淚的教訓以及日常工作中違章者現身說(shuō)法等形式，進(jìn)行生動(dòng)感人的安全思想教育，使職工認清習慣性違章的危害，增強職工的安全意識和自我防護能力。
其次習慣性違章，不但與人的心理狀態(tài)有關(guān)，而且與人的安全素質(zhì)有關(guān)。許多違章行為，違章者存在一知半解猶豫不決狀態(tài)，無(wú)法判定出行為的錯誤之處，因此提高工作人員的`安全素質(zhì)和工作技能不容忽視。首先要做到思想穩定，安全意識強，在安全工作方方面面能夠做到“循規蹈矩”。其次要控制好個(gè)人行為，具有認真負責的工作精神，謹慎細致的工作作風(fēng)，嚴格遵守規章制度的態(tài)度。還要有意識地開(kāi)展技術(shù)技能培訓，提高操作技能，熟悉《崗位安全規規》、《標準化作業(yè)》、《操作規程》等有關(guān)規定，以便能夠在實(shí)際工作中規范地進(jìn)行各種操作。加強培養事故處理的應變能力。制氧事故的發(fā)生往往是突發(fā)的，而且伴有許多不正常的工作狀態(tài)，如果沒(méi)有良好的應變能力，就可能在處理事故時(shí)發(fā)生誤判斷、誤操作、圖快、違章操作而造成事故擴大。
最后根據以上情況我們目前開(kāi)展的安全大檢查應繼續下去，這樣更能排除各類(lèi)安全隱患，把所有不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。人員方面我們應該嚴格執行設備啟停操作票、安全作業(yè)標準化、安全規程、
操作規程等各項規章制度�！鞍踩隆被顒�(dòng)要從實(shí)處、要處、細處抓起，我們還應多學(xué)習安全知識，掌握安全技能，從而提高全員安全意識。提高職工安全意識，進(jìn)一步推進(jìn)作業(yè)標準化、意識安全化、思想責任化，讓“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”這一主題使大家從我做起，真正做到“我要安全”。
安全教育學(xué)習總結 17
我們從來(lái)沒(méi)有像今天這樣感到迫在眉睫的危機感�？粗�(zhù)“安全”兩字，我們深深感受到“飯碗”的壓力。任何一個(gè)企業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競爭中，稍有不慎，就會(huì )徹底敗北。要在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上立于不敗，就要時(shí)時(shí)把“安全責任”“安全生產(chǎn)”作為工作的重中之重，基礎之基礎。
安全細節是關(guān)系到生命的大事，如果忽視了安全中的細節，那么一遇到問(wèn)題，后果則是不堪設想的�！扒Ю镏虧⒂谙佈ā本褪亲詈玫睦恿�。在我們的日常生活或企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中也是一樣，容易被人忽視的細節是最能體現安全問(wèn)題的。一種小小的疏忽了就可能引起讓人膽寒的火災：前段時(shí)間在我們看到，公司后面化工廠(chǎng)的大火，而引起火災的原因可能就是疏于管理。有人會(huì )說(shuō)，這有點(diǎn)荒唐，但事實(shí)就是這樣的。再來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的：交通事故每天都有發(fā)生，但安全帶并不是每個(gè)人都在系。在新的《道路交通管理條例》實(shí)施后要好了一些，但這只限于前排，對于安全來(lái)說(shuō)，坐在后排系安全帶也是同樣重要的'，也是前段時(shí)間G42高速常州段的多車(chē)連環(huán)事故，而這一細節卻被很多人疏忽了。安全問(wèn)題一直是防范于未然的，但防范只有從細節著(zhù)手，每個(gè)人重視細節了，才能真正的起到作用，如果忽視了細節，那么安全也會(huì )產(chǎn)生漏洞。所以只有每個(gè)人從身邊的細節做起，把安全放在心中，我們的生命與企業(yè)的利益才能充分得到保障。
安全生產(chǎn)不單單是一句口號，它是神圣的，是企業(yè)對社會(huì )、對人的負責，是對每一個(gè)生命的尊重。讓我們關(guān)注一下平均每個(gè)星期都會(huì )出現在報紙頭版頭條的礦難新聞吧！在那些慘不忍堵的圖片背后，我們聽(tīng)到人們失去親人后撕心裂肺的痛哭，看到了一幕幕活生生的白發(fā)人送黑發(fā)人的悲��！“悠悠萬(wàn)事，安全為上”，社會(huì )要發(fā)展，企業(yè)要興旺發(fā)達，只在書(shū)面上條條款款的安全教育中強調安全生產(chǎn)是遠遠不夠的，我們要明白的是，安全首先不只是為生產(chǎn)，而是我們作為人類(lèi)生存下去的基本需要。在當今發(fā)達國家，已經(jīng)不提倡落后的生產(chǎn)觀(guān)，新的觀(guān)念是“安全生活”，即以人為本，而不是以生產(chǎn)為本。
安全是一種觀(guān)念。觀(guān)念決定行動(dòng)，觀(guān)念指導行動(dòng)。沒(méi)有安全觀(guān)念的人就沒(méi)有安全憂(yōu)患意識，就會(huì )遭受事故的襲擊。比如，有的企業(yè)主，為追求效益最大化，怕花錢(qián)，原有的安全設備已銹蝕不更新，電線(xiàn)嚴重老化不更換，僥幸地躲過(guò)今日，逃過(guò)明天；安全觀(guān)念更要不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)。只有時(shí)刻想著(zhù)安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀(guān)念，才能營(yíng)造安定和諧的氛圍。
安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進(jìn)安全，有的人對安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認為沒(méi)有那么嚴重，事故不會(huì )發(fā)生，對安全生產(chǎn)監管部門(mén)的整改要求，態(tài)度消極，陽(yáng)奉陰違，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要知道，一個(gè)小小的差錯就是巨大的隱患，一個(gè)小小的疏忽，就能中斷供電系統的正常運行，一個(gè)小小的閃失，就能讓生命處于險境。所以，我們始終堅持“安全第一”的思想，做到嚴、勤、細、實(shí)，嚴格按安全規程辦事，對安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節都檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不放過(guò)一個(gè)死角，不疏忽一個(gè)細節，就可以消除隱患，避免事故的發(fā)生。
安全是一種責任。我們工作就承擔責任，對自己負責，對家庭負責，對企業(yè)負責，對他人負責。這種責任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于領(lǐng)導再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。我們不論是在現場(chǎng)監護還是在巡檢，在工作中都有了這個(gè)責任認真地做好每一項工作，保證不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，保護他人不被傷害，我才能真正的理解責任重于泰山的深刻內涵。
安全教育學(xué)習總結 18
安全是我們煤礦工作的重中之重。沒(méi)有安全,就無(wú)從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，我們職工的辛勤勞動(dòng)才能切切實(shí)實(shí)、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義�，F結合我隊在安全生產(chǎn)方面所做的工作，做以下幾點(diǎn)總結:
一、深入開(kāi)展安全理念宣傳教育
為使安全生產(chǎn)工作健康有序地開(kāi)展，我們成立了由隊長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)的“百日安全”活動(dòng)領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導。充分利用礦網(wǎng)站、《安全文化手冊》等形式，大力宣傳“安全是最大的政治、安全是最大的福利、安全是最大的效益”的安全價(jià)值觀(guān);“安全第一、生產(chǎn)第二”的安全生產(chǎn)觀(guān);“安全第一，預防為主”的安全預防觀(guān);“有章必循，違章必究”的安全落實(shí)觀(guān)和“生命至上，安全為天”的`安全理念教育，使安全理念深入人心。同時(shí)利用礦上的文化長(cháng)廊、井下硐室、主巷道懸掛的安全理念、安全警句、安全格言等形式，使安全教育家喻戶(hù)曉，人人明白。
二、營(yíng)造安全生產(chǎn)的濃厚氛圍
為了搞好安全生產(chǎn)工作，我們注重加強了安全文化的日常教育工作。以安全生產(chǎn)法律、法規為主題，以煤礦安全規程為基礎，堅持每月開(kāi)展一次安全文化教育活動(dòng)。把安全教育同反“三違”有機結合起來(lái)，利用事故案例分析等有效的宣傳教育形式，對職工進(jìn)行安全文化教育，提高職工遵章守紀意識，達到自保、互保、聯(lián)保。在加強安全文化教育的同時(shí)，我們還開(kāi)展了“安全法律、法規、安全知識競賽”活動(dòng)，一等獎每人獎勵200元，二等獎每人獎勵100元，三等獎每人獎勵50元，以此來(lái)提高職工主動(dòng)學(xué)習安全文化知識的決心。班前班后會(huì )上，教育職工為了自身的安全、家庭幸福及企業(yè)不受損失，在工作中要提高安全意識，增強自身的防范能力，杜絕“三違”行為，上標準崗、干標準活，做安全人。從而實(shí)現了“要我安全”到“我要安全”的思想轉變。
三、強化干部安全責任意識教育
區隊利用每天湊頭會(huì )講解干部在安全生產(chǎn)的地位和作用，強調跟班隊長(cháng)是當班的安全第一責任人，班組長(cháng)是工作地點(diǎn)的安全負責人，強化制度，抓好落實(shí)。支持職工正確行使安全生產(chǎn)知識情權。要求干部堅持8小時(shí)工作制，做到與職工同上同下、切實(shí)轉變工作作風(fēng)，強化了安全責任及現場(chǎng)管理意識。
四、開(kāi)展 “我如何做好安全大討論”活動(dòng)
為了推動(dòng)安全生產(chǎn)工作的深入開(kāi)展，我隊認真組織職工學(xué)習了20xx年2月22日山西省屯蘭煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，事故造成74人遇難的事故經(jīng)過(guò)及原因，從中吸取事故教訓，提高了職工的防突意識和安全意識。組織我隊出現“三違”職工講述自身違章經(jīng)過(guò)以及自己的親身感受，引導職工開(kāi)展學(xué)習討論，進(jìn)行正反對比，通過(guò)安全生產(chǎn)從我做起的大討論，提高了大家的安全責任性。大家一致認為，如果安全都能夠從我做起，人人實(shí)現安全，那么，礦井就能實(shí)現安全生產(chǎn)。 跟兄弟單位相比，我們在安全生產(chǎn)方面所做的工作還不夠，在以后的安全生產(chǎn)工作上我們一定立足基礎，將安全生產(chǎn)工作進(jìn)行到底!
安全教育學(xué)習總結 19
一、加強領(lǐng)導，統一認識。
安全生產(chǎn)“責任重于泰山”，充分認識安全生產(chǎn)工作的重要性，時(shí)刻牢記“安全第一，預防為主”的方針，把安全生產(chǎn)的大事牢記心頭。認真落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的安全生產(chǎn)責任制，做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓。深入研究安全生產(chǎn)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，找出薄弱環(huán)節，有針對性的制定工作計劃和有效措施，杜絕事故的發(fā)生，保證安全生產(chǎn)。要正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展的關(guān)系，做到任何時(shí)候、任何情況下，始終把安全放在第一位。
二、完善制度，落實(shí)責任。
進(jìn)一步完善和落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，抓好安全生產(chǎn)的首要前提。在建立安全生產(chǎn)責任制的基礎上，進(jìn)一步在工作中切實(shí)落實(shí)。明確崗位職責，形成一級抓一級，一級對一級負責，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責任。同時(shí)要加大安全生產(chǎn)監督管理的力度，完善安全生產(chǎn)自我約束機制和考核機制，獎罰分明。加強隱患排查整治，強化事故責任追究。一是加大安全檢查力度，實(shí)行重大事故隱患，危險源備案制和臺賬制。二是督1
促隱患整改，對安全檢查中發(fā)現的事故隱患要限期整改。三是事故查處，嚴格按照“四不放過(guò)”的原則，嚴肅查處沒(méi)一起事故。
三、突出重點(diǎn)，強化監督。
對事故多發(fā)的薄弱環(huán)節和易發(fā)崗位，以查隱患，查管理，查制度，查安全設施設備及安全投入為主線(xiàn)，抓整治，堵漏洞，添措施，切實(shí)把事故防范措施落實(shí)到位。
四、加強安全培訓教育，推進(jìn)企業(yè)安全文化建設。
在組織全員安全培訓教育的`同時(shí)，重點(diǎn)加強對一線(xiàn)員工的安全教育和培訓。人人樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想。公司將健全安全生產(chǎn)教育制度，定期不定期的對員工進(jìn)行安全教育的培訓。抓好特種作業(yè)人員的崗前培訓和資質(zhì)證照把關(guān)，切實(shí)做到持證上崗率達100％。嚴格遵守各項安全操作規程，杜絕“三違”現象的發(fā)生。加強對特種設備設施的監督管理，做好安全標示。對電氣設備，高空作業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)監督，作業(yè)人員必須持證上崗，專(zhuān)業(yè)操作。認真開(kāi)展安全生產(chǎn)自查，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責任。
五、加強安全宣傳，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。
有針對性的加大安全培訓教育和力度，充分利用黑板報、宣傳欄等進(jìn)行安全宣傳。組織工程管理部、同誠物業(yè)公司針對工程開(kāi)工建設情況及社區安全管理情況制定安全應
急預案，并對預案進(jìn)行演練，以整體提高公司對安全生產(chǎn)的應急處置能力。
總之，四季度的安全生產(chǎn)管理工作，要遵照年安全生產(chǎn)工作計劃，加強安全生產(chǎn)工作監管、培訓新職工、搞好特種設備年審和隱患整改工作。20xx年第四季度我們必須時(shí)刻將“生產(chǎn)必須安全”這個(gè)核心思想切實(shí)落實(shí)到每一項工作中去，扎扎實(shí)實(shí)的做好安全生產(chǎn)工作，提高員工的安全意識，切實(shí)方案事故的發(fā)生，確保公司全年無(wú)安全事故的發(fā)生。
安全教育學(xué)習總結 20
根據華能新能源股份有限公司下發(fā)的華能新能源安生[20xx]500號文件，關(guān)于開(kāi)展“安全學(xué)習”專(zhuān)項活動(dòng)的通知，我公司領(lǐng)導非常重視，要求安監室按照新能源公司文件要求，組織公司主要領(lǐng)導、部門(mén)負責人、安全監督管理人員、生產(chǎn)人員等對《華能新能源公司安全教育培訓管理辦法》所規定的內容認真學(xué)習，我公司安監室制訂了周密計劃，并按照公司領(lǐng)導要求，對所學(xué)內容進(jìn)行考試，考試合格后，方能上崗，現將具體情況總結如下：
一、提高認識、加強管理、杜絕違章，減少事故發(fā)生。
今年是集團公司提出的“安全生產(chǎn)活動(dòng)年”，為此結合現在進(jìn)行的標準化建設，通過(guò)組織學(xué)習，努力提高公司職工安全生產(chǎn)意識，加強對現場(chǎng)安全管理的力度，認真履行安全生產(chǎn)職責，針對工作生產(chǎn)中存在的薄弱環(huán)節和問(wèn)題，全面落實(shí)安全生產(chǎn)措施，徹底根治事故苗頭，將各類(lèi)隱患消滅于萌芽之中。要求施工負責人熟悉施工現場(chǎng)，全面掌握危險點(diǎn)，確�，F場(chǎng)監護，明確防范措施，嚴格規范作業(yè)環(huán)境和作業(yè)行為，防止人員事故的發(fā)生。
二、嚴格執行新《安規》各項規定，加強安全工器具管理。
“安全生產(chǎn)，預防為主”，各類(lèi)安全工器具必須作到定期校驗，不合格產(chǎn)品堅決淘汰。杜絕因為工具問(wèn)題引發(fā)的事故，確保作業(yè)人員人身安全。通過(guò)認真學(xué)習觀(guān)看新《安規》、事故案例等有關(guān)資料，掌握新的安全要領(lǐng)和知識，真正落實(shí)各項安全組織措施和技術(shù)措施，對違反或不執行規章制度的行為堅決予以制止，并加以嚴肅處理，以起到警示作用。
三、加強安全培訓，提高安全技能，警鐘長(cháng)鳴持之以恒的把安全管理工作抓上去。
為此，我公司制訂了長(cháng)期的安全培訓計劃，結合職工培訓學(xué)習，進(jìn)一步提高作業(yè)人員的'安全意識、安全防護能力以及業(yè)務(wù)技能水平，嚴防各類(lèi)人員設備事故的發(fā)生，并將這一形式固定為我所一個(gè)工作主題，常抓不懈的堅持下去，為以后的工作提供良好的保障。
四、認真學(xué)習新能源公司所要求的內容，并分階段進(jìn)行考試，檢驗職工學(xué)習效果，提高職工的安全理論基礎，為安全生產(chǎn)創(chuàng )造條件。
安全工作是我們基層公司安全生產(chǎn)管理中很重要的一環(huán)，只有全員重視共同參與，嚴格執行各種安全規程和規章制度，認真落實(shí)上級領(lǐng)導指示精神，才能把安全管理提高到一個(gè)新的高度，我公司全體職工一定會(huì )再接再厲不斷進(jìn)取，努力達到這一工作目標，使我公司的安全管理工作再上新臺階。
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