學(xué)習貴在堅持講話(huà)稿(7篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習貴在堅持講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習貴在堅持講話(huà)稿1
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)習貴在堅持》 。
同學(xué)們，第二次月質(zhì)量調查從明天下午開(kāi)始，期末考試也只剩四個(gè)星期了。你們準備好了嗎？學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。同學(xué)們，世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個(gè)重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不舍的精神；晉代王獻之練字之初，立下誓言：“不寫(xiě)完一缸水，誓不罷休”。后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法家，他同樣具有持之以恒的精神。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。
旬子講：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。這句話(huà)充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。學(xué)習中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習生活搞好。毛澤東同志對學(xué)習也曾提寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián)；上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起，下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉，祝同學(xué)們在接下來(lái)的月質(zhì)量調查和期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！
學(xué)習貴在堅持講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好今天我講話(huà)的主題是：學(xué)習貴在堅持。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，然而為什么微不足道的水滴能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢？這，就是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水，堅持不斷地沖擊石頭，就能把石頭擊穿。同樣的道理，柔軟的繩子才能把木頭鋸斷�？嘈奶觳回�， 功到自然成，成功之前難免會(huì )有許許多多的失敗，但是只要我們能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就會(huì )在不遠處等著(zhù)我們。
當我們咿呀學(xué)步時(shí)，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持；當我們學(xué)習寫(xiě)字的時(shí)候，不斷擦掉，不斷重寫(xiě)，我們在堅持；當我們一遍遍的演算數學(xué)題的時(shí)候，我們在堅持。當我們每天戴著(zhù)背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，我們在堅持；當我們一次次隨手從地下?lián)炱鹨粡垙垙U紙時(shí)，我們在堅持。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“知識重在運用，學(xué)習貴在堅持�！蓖瑢W(xué)們，當我們面對接踵而來(lái)的挑戰和學(xué)習壓力時(shí)，心中不免心浮氣躁，甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒，但是我們應該時(shí)時(shí)提醒自己：堅持，再堅持一下！大河里，漁船堅持的劃下去，就能到達勝利的彼岸；沙漠中，人們堅持的走下去，就能找到生命的綠洲；而學(xué)習上，只要我們堅持的不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰。
學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。學(xué)習中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習工作搞好。毛澤東同志對學(xué)習也曾提寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián)；
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。最后祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！謝謝大家！
學(xué)習貴在堅持講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自x省x第一中學(xué)高一（13）班的xx。今天我演講的題目是《學(xué)習在勤，貴在堅持》。
一份耕耘，一份收獲，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果。春天時(shí)，當人們把種子播種在土壤里，要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，秋天才會(huì )有收獲。而我們從一個(gè)無(wú)知的孩子成為國家的棟梁之才，也必須通過(guò)老師們的辛勤培育和我們自身的艱苦學(xué)習，才能達到既定的目標。勤奮是屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，是屬于堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為勤奮，馬云成為了中國的電商巨頭。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習階段，應該具有像巴爾扎克、馬云那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。只有堅持，才能掌握知識、提高能力，成為品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃的學(xué)生。一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。
旬子曾說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睂W(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)的激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的良好習慣。毛澤東主席對學(xué)習曾提寫(xiě)一副對聯(lián)：上聯(lián)是貴有恒，何必三更睡五更起；下聯(lián)是最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。請同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
我的演講到此結束，謝謝大家！
學(xué)習貴在堅持講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。這句話(huà)告訴我們學(xué)習的最高境界是感覺(jué)求知是一種快樂(lè )的事，從而對學(xué)習產(chǎn)生一種自覺(jué)的行為。
小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡做數學(xué)題。但是時(shí)常會(huì )有一些難題會(huì )讓我發(fā)暈，每當這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì )靜下心來(lái)，仔細分析，尋找一切可能的突破口，我還會(huì )借助畫(huà)草圖幫助自己分析。一天做不出，我會(huì )放一放，過(guò)段時(shí)間再看看。如果實(shí)在不行，我會(huì )請教爸爸或者鄰居哥哥。這樣長(cháng)期堅持下來(lái)我的數學(xué)成績(jì)一直很好。這正是說(shuō)明了知之者不如好之者！上了初中，我覺(jué)得語(yǔ)文的閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時(shí)間，我就會(huì )看一篇短文。雖然每天花費的時(shí)間不多，但一年堅持下來(lái)，我也有了很大的收獲。我也體會(huì )到了好之者不如樂(lè )之者深刻含義！體會(huì )到學(xué)習貴在堅持。
如果我們要想成就一番事業(yè)，必須有持之以恒的精神。我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻沒(méi)有留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐�。子夏曰：百工居肆以成其事，君子學(xué)以致其道。講的就是持之以恒的道理。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對失敗，他總是樂(lè )觀(guān)地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。如果他當初失敗幾次后就半途而廢，他還能成為發(fā)明大王嗎？貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒(méi)有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅持創(chuàng )作。如果他因失聰而不再對生活充滿(mǎn)信心，我們將無(wú)緣聽(tīng)到那些美妙的樂(lè )章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì )有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境，它的名字叫堅持。
頭懸梁，錐刺股，是堅持的力量；水滴石穿，繩鋸木斷，是堅持的力量；鐵杵成針，是堅持的`力量；愚公移山，是堅持的力量。荀子講：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這句話(huà)充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，再困難的事情也可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。堅持體現著(zhù)毅力。學(xué)習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少。無(wú)毅力即是無(wú)恒心，也就失去了目標。不少同學(xué)知道，學(xué)習很重要，但是學(xué)習累了，作業(yè)多了，就失去了學(xué)習的興趣，就變得懶惰了，成績(jì)自然下滑。究其根本，是缺乏學(xué)習的毅力，缺乏持之以恒的精神。孟子曾經(jīng)告誡我們天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以要想取得成功，必須靠人們的信心和毅力，沒(méi)有一個(gè)人的成功不是用付出去換取的。我們要學(xué)有所獲，學(xué)習中就要有毅力，有恒心，相信鍥而不舍，金石可鏤。
毛澤東主席對學(xué)習也曾題寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián)；上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起；下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。愿以此聯(lián)和同學(xué)們共勉！堅持就是勝利，堅持就是成功！堅持下去，成功一定屬于我們！
學(xué)習貴在堅持講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是《學(xué)習貴在堅持》。
學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不舍的精神；晉代王獻之練字之初，立下誓言：不寫(xiě)完一缸水，誓不罷休。后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法家，他同樣具有持之以恒的精神。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的。它告訴我們：做事要有恒心。旬子講：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這句話(huà)充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。學(xué)習中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習工作搞好。毛澤東同志對學(xué)習也曾提寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián)；
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
學(xué)習貴在堅持講話(huà)稿6
荀子說(shuō)過(guò)“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！笔堑�，海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，但她依靠著(zhù)堅持不懈的意志，在老師的幫助下學(xué)習盲語(yǔ)，不斷觸摸著(zhù)新事物，在她理想的天空涂上了人生最靚麗的色彩；屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，無(wú)論嚴寒酷暑，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，正是因為他的勤奮與堅持，使他成為一位偉大詩(shī)人。
我們東苑中學(xué)初三學(xué)子即將面臨中考，初二的同學(xué)們迎來(lái)地生小中考，初一的的學(xué)生們將要接受期末考試的挑戰，我們要將“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！便懣淘谛闹�。所謂天才，就是靠堅持不斷的努力。
當我們在學(xué)習上遇到困難，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、嚴格要求，保證質(zhì)量，每個(gè)問(wèn)題都要追根究底，在保證質(zhì)量的前提下，追求速度
2、勤思考，多討論，遇到不會(huì )的題目，積極詢(xún)問(wèn)同學(xué)
3、做到課前要預習，課后要復習，遇到難以理解的問(wèn)題可以在課間詢(xún)問(wèn)老師
如不堅持到底，半途而廢，那么再簡(jiǎn)單的事也只能功虧一簣。相反，只要有鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事也會(huì )迎刃而解。
學(xué)習貴在堅持，勤奮創(chuàng )就輝煌，讓我們一起努力！
學(xué)習貴在堅持講話(huà)稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高20xx級3班的xx，我今天國旗下演講的題目是《學(xué)習貴在堅持》。
還有兩周的時(shí)間就要期末考試了，各科也隨著(zhù)進(jìn)入了復習階段，繁重的課業(yè)、學(xué)習的壓力、解不出的習題或許讓你感到困惑：我到底應不應該堅持?我這樣無(wú)休止的努力怎么還沒(méi)有成效？上周我們進(jìn)行了跑操比賽，1000米，說(shuō)不長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)不短也不短。自己在單獨跑1000米時(shí)，600米到800米這段時(shí)間最難熬的，我們現在正處于這個(gè)階段，需要踏踏實(shí)實(shí)認真堅持跑下去，在最后的100米全力沖刺，盡自己最大的努力復習每一個(gè)知識點(diǎn)，盡全力奔跑，相信你會(huì )到達成功的彼岸。
在短片《永不放棄》中，展示了一位棒球教練訓練他的隊員挑戰“死亡爬行”以及棒球隊對長(cháng)布洛克克服自我，挑戰成功的真實(shí)事跡。所謂死亡爬行，就是一位隊員背上另一位隊員，膝蓋不著(zhù)地，僅靠四肢爬行。本來(lái)前行十米已讓各位隊員稱(chēng)之為“死亡爬行”，而教練卻給布洛克定下了50米要求，并讓他背上重160磅的杰拉米。其間，教練用布遮住了布洛克的雙眼，指導他他一步一步前行。20米時(shí)，他堅持不住了，但教練仍在他身邊聲嘶力竭的鼓勵他，甚至趴下來(lái)與他一同爬行，他對布洛克說(shuō)：“相信你自己，不到筋疲力盡時(shí)，不要放棄！”歷經(jīng)汗水，歷經(jīng)艱難，布洛克成功到達目的地，當他解開(kāi)眼睛上的布，他已然爬行了整個(gè)棒球場(chǎng)！
這是超越潛能的挑戰，這就是堅持。人之所以失敗是因為不相信自己，人之所以失敗是因為失去夢(mèng)想，人之所以失敗是沒(méi)有目標，人之所以失敗是因為不知道自己的潛力有多大！矇上你的眼睛打開(kāi)你的心，不要自我設限，發(fā)揮潛能，你，一定可以辦到！堅持下去，在接下來(lái)的幾周注重查漏補缺，相信你一定可以做到。祝大家都能在期末考試中考出優(yōu)異成績(jì)。
謝謝大家！
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