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高一班主任工作會(huì )講話(huà)稿

時(shí)間:2022-01-19 17:34:12 稿件 我要投稿

高一班主任工作會(huì )講話(huà)稿

  現如今,我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿,講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的高一班主任工作會(huì )講話(huà)稿,希望對大家有所幫助。

高一班主任工作會(huì )講話(huà)稿

  今天,我只想說(shuō)說(shuō)大課間操。

  秦老師說(shuō),三個(gè)年級的課間操,高一其實(shí)是做得最好的。但是,為什么我還要說(shuō)這件事;谶@樣幾個(gè)原因,一是我們的場(chǎng)地是最小的,而且沒(méi)有跑道,學(xué)生容易"出軌",而且動(dòng)不動(dòng)就擁擠在一起,沒(méi)法跑了;二是高一學(xué)生體育課上得少,體質(zhì)弱,基礎差;三是示范高中復驗在即,我們想把課間操做為一個(gè)亮點(diǎn)呈現給領(lǐng)導。

  為此,我說(shuō)三點(diǎn)意見(jiàn)。

  一、高度重視

  有些老師一直不想給學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間,生怕這樣影響了學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。其實(shí)大可不必。

  大課間操作為學(xué)校體育活動(dòng)的重要組成部分,是校園內所呈現的一種特定的體育文化。不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活,增強了學(xué)生的體質(zhì),錘煉學(xué)生意志,提高了學(xué)生的體育文化修養,而且為校園體育文化建設起到了良好的推動(dòng)作用。

  更重要的是可以適當調節學(xué)生大腦,使學(xué)生勞逸結合,有利于學(xué)生提高學(xué)習效率。文化學(xué)習活動(dòng)是腦力活動(dòng),若長(cháng)時(shí)間處于緊張狀態(tài),就會(huì )出現心理和生理上的疲勞,大大降低學(xué)習效率,導致學(xué)習興趣下降、記憶力衰退等現象。通過(guò)大課間體育活動(dòng),能讓學(xué)生從文化學(xué)習的課堂走出來(lái),走向快樂(lè )體育活動(dòng)中,使學(xué)生暫時(shí)忘掉學(xué)習的煩惱、焦慮,獲得精神放松、愉悅與自由,保持良好情緒,增強學(xué)習興趣,克服學(xué)習帶來(lái)的疲勞,提高學(xué)習效率。

  此外,還能增進(jìn)同學(xué)間、師生間的友誼,增強集體榮譽(yù)感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  看起來(lái)只有十幾分鐘,但是它所起的作用可能遠大于十幾分鐘。建議班主任要把這項活動(dòng)看作班務(wù)工作的一部分。

  二、統一要求

  我先說(shuō)了,場(chǎng)地小,人多,我們必須訓練出這樣一種效果:速度均勻,步調一致,口號響亮,整齊和諧。

  一是每班得兩個(gè)帶操的。一個(gè)帶操的跑在最前面,控制班與班的距離,我觀(guān)察發(fā)現,班與班之間3—5米的距離比較合適。另一個(gè)跑在隊伍內側中間的位置,主要負責領(lǐng)喊口號。

  二是體育教師要分工在兩個(gè)轉彎處吹口哨,當1—4班到達轉彎處時(shí),就帶領(lǐng)他們跑整齊,當5—8班過(guò)來(lái)時(shí),再對他們吹?傊,可以每四個(gè)班一個(gè)組,整齊地跑。這樣就可以產(chǎn)生更大的氣勢,會(huì )收到更好的效果。

  三是要同時(shí)起跑。就是說(shuō)帶操的一聲令下,所有的'同學(xué)都要跑起來(lái)。這一點(diǎn)最難。有人說(shuō),前面都沒(méi)有位置,怎么跑,我說(shuō)原地跑,小步跑,只要前面的位置不夠跑,就要小跑,因為目的是鍛煉身體,磨煉意志,培養團隊協(xié)作意識,我們在這里點(diǎn)大的場(chǎng)地就跑三圈,如果再推推搡搡,走走停停,拖拖拉拉,那怎么能達到就有的效果呢?大家可能都看過(guò)衡水中學(xué)等名校的大課間操,一個(gè)個(gè)就像軍人一樣,迅速集中,步調一致,幾千人跑起來(lái)就像一個(gè)人。我們不需要那樣,也不可能那樣,但是我們要求大家速度均勻,步調一致,整體和諧,口號響亮。

  四是口號問(wèn)題。王校長(cháng)原來(lái)要求過(guò),各班在沒(méi)有班級口號的情況下,先喊學(xué)校的校訓或者三風(fēng)。但是這么長(cháng)時(shí)間,應該有班級口號了。前不久,牛校長(cháng)就說(shuō),要有班級文化。我認為這就是班級文化的一部分。請各班主任盡快落實(shí)班級口號。

  三、注意安全

  班主任要以身作則,不僅要親自參與。來(lái)去都要以班級為單位,整體前往,一起離開(kāi)。具體要聽(tīng)眾政教處的安排。

  我們常說(shuō),校園安全無(wú)小事,我認為校園文化也沒(méi)有小事。而且常常在小處才能看出一個(gè)學(xué)校的文化特色。我相信在大家的共同努力下,高一年級的課間跑操會(huì )成為白河高級中學(xué)校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)。

  我就說(shuō)這些。不妥之處,請多賜教。

  謝謝。

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