- 相關(guān)推薦
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿（精選16篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝，戰勝不符合社會(huì )、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰爭中解放出來(lái)……
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為．例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物．我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的.養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)．
今天的小學(xué)煥然一新，平坦的校園廣場(chǎng)，典雅的噴水池，別致的觀(guān)賞石……都帶給我們耳目一新的感受。同學(xué)們，你們知道嗎？校園里的一草一木,角角落落,都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動(dòng)成果。工人是平凡的，是不引人注目的。平凡的不為人知曉，不被人看重。然而，正是這些平凡的工人，日復一日年復一年地用自己的一身臟，換來(lái)了萬(wàn)家凈。是他們甘愿吃苦忘我的勞動(dòng)，為我們的校園除垢布新，才有這清新優(yōu)美的環(huán)境呀！說(shuō)到這里作為我們這個(gè)學(xué)�！按蠹彝ァ钡囊环葑幽銈儾挥X(jué)得應該做點(diǎn)什么嗎?
所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人．文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．要養成良好的文明習慣，做文明小學(xué)生．那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪．我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園．試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇2
做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標，是所有老師和我們的父母對我們共同的期望。
文明學(xué)生，必定是從內到外散發(fā)著(zhù)文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。文明學(xué)生，還要有著(zhù)良好衛生習慣，愛(ài)護公共財物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。文明學(xué)生，首先要講禮貌。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計，但這是文明的基本，文明的表面。文明學(xué)生，還應該有一定的道德修養與內涵，這是文明的更深的一個(gè)層次。通過(guò)自省自律等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德水平，陶冶道德情感，養成良好的行為習慣。其實(shí)想要養成良好的行為習慣真的并不是一件很困難的事情，只要從我們的身邊做起，從小事做起，就可以養成。還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的少年，一邊跑步鍛煉身體，還一邊幫助別人：幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的籃球；把路邊的垃圾扔到了垃圾箱；還幫一個(gè)費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)……就這樣，早上跑了一路，好事也做了一路，既幫助了別人，也快樂(lè )了自己。
那和諧校園又是如何呢？如果說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的，一個(gè)出色的班級必然是由文明學(xué)生組成的，那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級所締造的。和諧的校園里，要有良好的師生關(guān)系，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。和諧的校園里，必然要有優(yōu)良的.校風(fēng)。一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“勤學(xué)，守紀，團結，進(jìn)取”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。當我們的文明觀(guān)念漸漸深入心中，和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開(kāi)放的時(shí)刻。
花開(kāi)的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學(xué)習；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)！
現在綿陽(yáng)已經(jīng)取得了全國文明城市的榮譽(yù)稱(chēng)號，在保持和建設的過(guò)程中，作為綿陽(yáng)市的一員，我們人人有責，做好每一件小事，說(shuō)文明話(huà)做文明事。
相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的和諧校園，就是明日的美好社會(huì )，今日的快樂(lè )學(xué)習，就是明日的幸福生活！
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇3
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是一個(gè)永恒的話(huà)題：做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。
人生因何而精彩？答案雖然很多，但有一個(gè)答案一定很合理-——人生因文明而精彩。
校園因何而文明？因你、我的行為習慣而文明。文明是一種進(jìn)步，是行為的端正、習慣的改善、修養的提高、品質(zhì)的提升越。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制、人性的戰勝，戰勝那些不符合社會(huì )、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰爭中解放出來(lái)，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來(lái)……
南開(kāi)大學(xué)的鏡子上有一句名言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！� 我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種尊重。
一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事實(shí)表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生，關(guān)鍵是高尚的情。．代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌、什么樣的思想品質(zhì)、什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)不文明的行為。教室內、地面上總能見(jiàn)到與美麗校園極不和諧的紙屑、食品袋、方便面盒等，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日生做清潔工作，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習以為常；同學(xué)之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至故意損壞公共財物。很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
同學(xué)們，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，是樹(shù)立健康人格的`基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣，就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂學(xué)習環(huán)境。如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們的所作所為，潛移默化地影響我們的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高心理素質(zhì)，完善道德品質(zhì)，如果不在此時(shí)抓好道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，不能做一部單純掌握知識的機器，要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生．那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園．試想假如每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將大大加強，祖國的未來(lái)一定繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣、愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止這些破壞行為。 他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的，誓把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母、長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追逐成長(cháng)，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的支撐。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
謝謝大家。
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇4
同學(xué)們，老師們：
大家好！
藍天和白云的心一樣，希望鴿子自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)�！白鑫拿鲗W(xué)生，創(chuàng )和諧校園”似乎是一個(gè)老話(huà)題，但卻常說(shuō)常新。
人生因什么而精彩？答案很多，但我認為人因文明而精彩。文明是進(jìn)步的象征，是科學(xué)的思想、端正的行為、良好的習慣、優(yōu)良的品質(zhì)和較高的修養。
文明是告別昨日的無(wú)知和粗心，是自覺(jué)的控制。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊，遠離污穢的語(yǔ)言；他懂得要別人尊重自己，首先要尊重他人；他懂得學(xué)生一定有良好的衛生習慣，他會(huì )愛(ài)護公共財產(chǎn)，校園的一草一木，他不會(huì )隨意踐踏，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，不會(huì )浪費水電，而且會(huì )勸阻他人。因為他懂得環(huán)境是大家的，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是具有愛(ài)心和責任感的；尊師重教，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，他會(huì )懂得感恩，感恩父母的養育，感恩老師的教誨。
那么，校園因什么而和諧呢？因你，我的文明而和諧，我們校園的和諧就是有優(yōu)良的環(huán)境氛圍和文明行為。因而文明締造和諧！
構建和諧校園，要注重師生關(guān)系的和諧，我們應尊重和珍惜老師的`教學(xué)成果，努力學(xué)習，和老師互動(dòng)，增進(jìn)師生的相互了解，從而營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園，要有良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，要倡導一種蓬勃向上的團結作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神；好的校園和學(xué)風(fēng)會(huì )引導我們更努力的拼搏。同時(shí)要樹(shù)立誠信、文明的作風(fēng)，同學(xué)要相互信任，坦誠相待；平時(shí)學(xué)習不能投機取巧，如考試舞弊；要堅決杜絕這種不成信、不文明的作風(fēng)，從而營(yíng)造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和奮斗敲響時(shí)代強音，讓我們拋棄迷茫，把握航向，共同努力，將和諧校園的樂(lè )章奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我滿(mǎn)懷憧憬，滿(mǎn)懷激情地學(xué)習文明，表現文明。做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《創(chuàng )和諧校園，做文明學(xué)生》。
伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天已經(jīng)到來(lái)。一年之際在于春，就讓我們在這五彩的春天，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲成功。
安全，古往今來(lái)，多少人探討的話(huà)題，那么簡(jiǎn)單而難以達到的境界。一次次鮮血的教訓，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在一瞬間，香消玉損，讓我們心靈震顫，而震顫過(guò)后，卻沒(méi)有任何改善。一位位意氣奮發(fā)的志愿者，在我們上下學(xué)的過(guò)程中，為我們服務(wù)，指導，但有的同學(xué)對此熟視無(wú)睹，仍然我行我素，橫沖直撞，安全意識淡薄。過(guò)馬路，無(wú)視紅燈，上車(chē)時(shí)，推推攘攘，樓道內，追逐打鬧。上網(wǎng)時(shí)交友不慎等等，在這些小事中出意外，造就無(wú)法挽回的'損失。面對這些，我們是否應該反省一下自己的行為呢？不積跬步，無(wú)以至千里。從小事做起，愛(ài)惜自己。
形成文明意識，遠離安全隱患，形成文明意識，構建和諧衛生校園。
當你正陶冶于優(yōu)美的校園環(huán)境時(shí)，不經(jīng)意間總會(huì )發(fā)現一些不文明的行為，就如美玉的瑕疵，令人感到美中不足，你會(huì )看到校園里果皮，紙屑亂丟。也許垃圾桶與你只有一步之遙，前進(jìn)一步，你就與文明更近一點(diǎn)。校園里時(shí)常聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，有的男生躲到廁所里吸煙，有些同學(xué)留怪異發(fā)型，摒棄陋習。做文明中學(xué)生，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，就餐，打水自覺(jué)排隊，上下學(xué)有序排隊上車(chē)，相互謙讓?zhuān)宫F謙謙君子的風(fēng)范。
花從春走過(guò)，留下縷縷幽香；葉從夏走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望，朋友，我們從人生的四季走過(guò)，將留下什么？
高考倒計時(shí)牌上醒目的數字，拉近了高三學(xué)哥學(xué)姐們與高考的距離。也拉近了與我們高二所有同學(xué)的距離。當然，高一的同學(xué)不要還說(shuō)高考距我們還遠呢？都不要抱有今日之事明日再做的幻想，明日復明日，明日何其多，就讓我們從現在開(kāi)始，構建文明安全的和諧校園，讓理想之船遠航。
我仍記得對自己的承諾，我們知道，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們認真地過(guò)每一分鐘；我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。
最后祝愿：高三的學(xué)長(cháng)們用汗水灌溉成功之花，去引燃六月的激情，去燃燒六月的希望。
高二的同學(xué)們抓住時(shí)機，努力拼搏。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習，打好基礎。
祝：全體老師工作順利，一帆風(fēng)順。
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇6
古語(yǔ)有云：求必欲得，禁必欲止，令必欲行。意思是說(shuō)：國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實(shí)行。這是在講人與國家之間的從屬關(guān)系�，F在，我們小而言之，學(xué)生與學(xué)校之間， 也應該具備一定的從屬關(guān)系。學(xué)校有要求一定要做到，學(xué)校要禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項規章制度一定要實(shí)行。做到了這些，我們才算是一個(gè)合格的學(xué)生。
但我覺(jué)得，作為學(xué)生僅僅停留在做合格的學(xué)生還不夠，因為合格學(xué)生與文明的學(xué)生還有一定的差距的。合格的學(xué)生對校園生活及各項機制的有效運行會(huì )起到一定的促進(jìn)作用，可做合格的學(xué)生做久了，可能會(huì )陷于一種安逸的狀態(tài)，可能也會(huì )墨守成規從而導致不思進(jìn)取，這對我們學(xué)生個(gè)人的成長(cháng)是不利的，因此文明的學(xué)生就成為對合格學(xué)生的進(jìn)一步要求。
首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么。也許，大家會(huì )想，這是一個(gè)多么抽象的概念��！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎？看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的墻壁，不知何時(shí)，就印上了腳印和球��；剛打掃干凈的教室和公區，剎那間，又丟下了幾片廢紙；籃球場(chǎng)上的下水道經(jīng)常被足球愛(ài)好者掀起做為射門(mén)工具，剛剛裝上的水龍頭和消防指示牌沒(méi)過(guò)幾天就被人破壞，課余不時(shí)能聽(tīng)到有人口出臟言等等。
聽(tīng)到或看到這一切的`一切，不覺(jué)使人心頭一震，新世紀的中學(xué)生為什么會(huì )是這樣呢？這樣的學(xué)生能接下建設祖國的重擔嗎？
文明的時(shí)代呼喚文明的人，作為新世紀的中學(xué)生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之；而作為望城一中的學(xué)生，我們更應該和不文明的行為決裂。
作家雨果曾說(shuō)過(guò)“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧�！蓖瑢W(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰，不講臟話(huà)；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過(guò)我們全體師生的努力，一定能營(yíng)造一個(gè)寧靜有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的和諧校園。
老師們、同學(xué)們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力�！疤煜麓笫�，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，因為我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng )造者。讓我們攜起手來(lái)，為打造和諧美好的望城一中而努力。有了我們的行動(dòng)，我相信望城一中的明天會(huì )更加和諧美好，更加繁榮昌盛。
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護
……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：校園內總能見(jiàn)到白色垃圾；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧；不愛(ài)護公共財物，亂寫(xiě)亂畫(huà)；綠油油的.小草被任意踐踏；用過(guò)的餐具被隨意丟棄。同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗！
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《創(chuàng )建和諧校園，爭做文明學(xué)生》。
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護。
然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：樓道內的垃圾口總能見(jiàn)到白色垃圾；課間有的同學(xué)還在走廊上追逐打鬧。同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的.手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗！
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇9
文明是什么，文明是路上相遇時(shí)微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情相助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護。
然而，令人遺憾的是，是我們身邊存在一些不文明的現象：校園內總見(jiàn)到一些白色垃圾，課間在走訪(fǎng)上追逐打鬧，不愛(ài)護公物，亂寫(xiě)亂畫(huà)，綠油油的小草被任意踐踏，吃不掉的水果隨意亂丟……同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生。
用我們的口，禮貌的`問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰。
用我們的手，幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每一個(gè)人都能做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明。
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天，我和同學(xué)們交流的題目是《增強責任意識，共建和諧校園》。
古語(yǔ)有云：“天下興亡，匹夫有責”。而身處和平年代的我們，沐浴在建國60周年的輝煌成就中，沉浸在改革開(kāi)放30周年的發(fā)展浪潮中，可千萬(wàn)別忘記，我們肩上擔負的責任。
作為中學(xué)生，搞好自己的學(xué)業(yè)，為將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì )，是我們義不容辭的責任。作為生命的個(gè)體，珍愛(ài)生命，增強安全防范意識，不管是對親人朋友，還是對學(xué)校社會(huì )，這也是我們的責任。
大家都知道，人的生命只有一次，當生命之花凋謝的時(shí)候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價(jià)值，很多鮮血寫(xiě)成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要，所以，我們要真正增強安全防范意識，并使之轉化為一種行動(dòng)。
同學(xué)們，我們十二中學(xué)的領(lǐng)導和老師歷來(lái)都非常重視安全工作，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有許多老師放棄休息時(shí)間在校園各處巡查；為了同學(xué)們的安全，學(xué)校進(jìn)一步加強了出入人員的管理；在校園的玻璃門(mén)上，走道上，樓梯的拐彎處，都有溫馨的提示。今年，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導多方努力，設施先進(jìn)、堪稱(chēng)一流的教學(xué)大樓拔地而起，供同學(xué)們施展才華，放飛夢(mèng)想；新建的`水沖式廁所，也給同學(xué)們的學(xué)習提供了優(yōu)質(zhì)的后勤保障。
這一切都是學(xué)校領(lǐng)導和老師，為了同學(xué)們的安全付出的心血。真誠的希望同學(xué)們在優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境中，發(fā)奮努力，刻苦拼搏。
但是校園安全問(wèn)題涉及面非常廣，要維護校園安全，僅靠學(xué)校領(lǐng)導和老師們的努力是不夠的，它需要我們全校同學(xué)共同努力才能夠實(shí)現。在此，我想給同學(xué)們一些真心的提示：
遵守交通規則，注意交通安全；冬天下雪路滑，放學(xué)及時(shí)回家；過(guò)馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)；穿過(guò)馬路時(shí)，要左右看看，等到?jīng)]有車(chē)輛通過(guò)時(shí)，方可過(guò)去；同學(xué)們購買(mǎi)食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品；不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒；課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞；體育課運動(dòng)時(shí)，要遵守運動(dòng)規則，注意自我保護；課間要做文明休息，遇事更要冷靜、謙讓?zhuān)辉诩視r(shí)，注意天然氣和用電安全。
身處祖國的邊疆，加強民族團結，維護祖國統一，更是我們每一位中學(xué)生最神圣的責任。
作為中學(xué)生的你們，有責任，也有義務(wù)，堅決維護新疆來(lái)之不易的團結穩定的社會(huì )局面，牢記“民族團結高于天”牢記“團結穩定是福，分裂動(dòng)亂是禍”，牢記“血濃于水骨肉情，民族團結重千鈞”不信謠，不傳謠，不上敵人挑起民族對立的當，要旗幟鮮明的反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，旗幟鮮明的與破壞民族團結、破壞社會(huì )安定的敵對勢力作斗爭，爭做民族團結的楷模。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的祖國日新月異、繁榮昌盛；祝愿我們每天“平平安安到校，高高興興回家”；祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花，讓我們共同努力，撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園！
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇11
你可知，為何行云流水是如此的美麗，你可知，為何煙雨漫漫是如此的惹人相思，你可知，為何花開(kāi)遍野是如此絢麗奪目，使得，這就是因為和諧。
和諧是真善美的最佳統一方式，是一切美好事物的共同出發(fā)點(diǎn)，是和諧讓校園寧靜幽深，是和諧讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)意。
和者，溫潤平和，諧者，攜手同進(jìn)。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)，實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的.美好理想和愿望，而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明校園的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系，師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化的知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老實(shí)的勞動(dòng)，師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有空難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨，保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧人際關(guān)系。
構建和諧校園更需要建立誠信，文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任，坦誠相待，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅持不能有作弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹，文明，從而打造和諧的校園文化。
一個(gè)和諧的校園需要我們共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命里的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇12
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下講話(huà)的題目是“做文明學(xué)子，創(chuàng )和諧校園”。
同學(xué)們，你們對著(zhù)名大師魯迅先生一定不陌生吧？今天老師和大家一起重溫魯迅小時(shí)候的大家耳熟能詳的故事。故事的大體內容是這樣的：魯迅的父親病了，魯迅既要一面讀書(shū)，又要一面幫母親料理家務(wù)，非常的`忙碌。有一次，魯迅先生就是因為家務(wù)事，上學(xué)遲到了，從而被要求嚴格的壽鏡吾老先生進(jìn)行了嚴厲的批評。從此，魯迅先生暗下決心：以后再也不遲到了，并在桌子上刻了一個(gè)“早”字來(lái)勉勵自己。從那以后魯迅先生上學(xué)真的再也沒(méi)有遲到過(guò)，并且做到了“時(shí)時(shí)早，事事早”。
可見(jiàn)，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺(jué)守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生最終成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩不能成方圓�！笨梢�(jiàn)，紀律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀律的約束，一切都如紙上談兵，空中樓閣。
作為當代中學(xué)生，我們遵規守紀的具體表現就是：課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言；自習課上，認真寫(xiě)作業(yè)，不影響他人；考場(chǎng)上，認真答題，嚴守考紀；升旗儀式上，全神貫注，目送國旗,唱響國歌；生活中，講究衛生，不扔垃圾，穿戴得體；校園中，禮貌待人，愛(ài)護花草；宿舍里，干凈整潔、按時(shí)作息；餐廳里，有序就餐，節約糧食。其實(shí)，遵規守紀就彰顯在我們的一言一行、一舉一動(dòng)中，而這些小的生活細節卻決定了我們一生的習慣，甚至影響著(zhù)我們的一生的前途。
的確，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，我們能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，在我們最青春燦爛的初中生活中，為了不給學(xué)校班級抹黑，不給日夜操勞的父母增添煩惱，不給自己亮麗的青春留下任何污點(diǎn)，就讓我們從現在做起，從自我做起，從小事做起，遵規守紀，勤奮學(xué)習，做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生，做一名堂堂正正的經(jīng)安人！只有這樣，我們經(jīng)安中學(xué)的明天才能更加和諧美麗，更加燦爛輝煌！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇13
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是207班的，我講話(huà)的題目是《愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，共建和諧校園》。
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。
畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的.源泉�！�
軍事家說(shuō)：“環(huán)境是致勝的法寶�！�
教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！�
我想對同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習的必要條件�！爱斘覀冊谡麧崈�(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定感心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護。
我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地撿拾垃圾;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆�、走廊上有紙屑、食品袋，它們嚴重地破壞了校園的環(huán)境衛生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，讓我們立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐。 希望同學(xué)們能從我做起，從現在做起，讓我們手挽手，心連心——愛(ài)護學(xué)校環(huán)境、共建和諧校園。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
大家好！我今天講話(huà)的題目是：“養成良好習慣，共建和諧校園”。
“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！毙袨榱晳T就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時(shí)候曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人的成長(cháng)起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
良好的`行為習慣會(huì )讓我們終身受用，而要養成良好的行為習慣，就需歷久彌堅，貴在堅持。所謂的“少成若天性，習慣成自然”，所以對于良好習慣的養成，堅持才是最關(guān)鍵的。
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下的一些好習慣既能營(yíng)造和諧有序的校園氛圍，也能提升我們自身的修養和素質(zhì)。
第一，同學(xué)們自覺(jué)遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。早上到校不遲到；進(jìn)班早讀精神飽滿(mǎn)；見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好；課間不追跑打斗；午間校園秩序井然；出操時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，做操認真有力；中午文明進(jìn)餐。大家才能夠在遵規守紀、嚴格自律中體會(huì )到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
第二，養成良好的學(xué)習習慣，課前做好預習；課上認真聽(tīng)講，踴躍回答問(wèn)題；課下積極提問(wèn)，解決疑難；課后認真完成作業(yè)。長(cháng)期堅持這樣的好習慣，在階段性的檢測中一定能收獲好的成績(jì)。
在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！在我們的日常生活中，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學(xué)生。謝謝大家！
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國旗下演講的題目是《創(chuàng )文明和諧校園》。
同學(xué)們，當你們迎著(zhù)朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定希望展現在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室；一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛(ài)的同學(xué)；一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè )的學(xué)習。
和諧、文明的校園是需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng )造的，需要大家用自己的一言一行來(lái)構建。只要我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，我們就會(huì )生活在和諧融洽的環(huán)境中，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈；有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂�！蹦銈兪切@的主人，應當樹(shù)立起自覺(jué)維護校園的責任感。相信同學(xué)們會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的.清潔衛生，認真做好值日生工作；讓我們的校園里地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角。
二、上下樓梯要靠右行，課間操要做到快、靜、齊，課間活動(dòng)時(shí)要文明，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。有同學(xué)在圖書(shū)吧看書(shū)時(shí)，我們也要做到安靜的閱讀，不影響他人。
三、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食。不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)等。
四、不亂扔垃圾，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；五、同學(xué)之間和睦相處，不要因為一件小事而起摩擦，發(fā)生不愉快。
同學(xué)們，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進(jìn)步，讓我們攜起手來(lái)從現在做起，從我做起，規范言行舉止，養成文明習慣，為創(chuàng )建文明、和諧校園一展風(fēng)采。
我的演講完畢，謝謝大家！
做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家上午好！
今天是5月25日，“525”諧音“我愛(ài)我”，是全國心理健康日，它所倡導的理念是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。
本周學(xué)校將舉行以“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”為主題的心理健康周活動(dòng)。只有我們先愛(ài)好自己，才有余力去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。
那我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你喜歡你自己?jiǎn)�？如果拋開(kāi)別人的評價(jià)，你給自己打一個(gè)分數，會(huì )是多少分呢？你對這個(gè)分數滿(mǎn)意嗎？
我曾經(jīng)聽(tīng)有些同學(xué)說(shuō)過(guò)，我有時(shí)候喜歡自己，有時(shí)候不喜歡自己。我喜歡自己的優(yōu)點(diǎn)，不喜歡自己的缺點(diǎn)。我還聽(tīng)有些同學(xué)說(shuō)，我感覺(jué)自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，只有缺點(diǎn)。
真的有人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)只有缺點(diǎn)嗎？當然不可能。我們每個(gè)人都是一個(gè)獨特的存在，都有著(zhù)自己的.特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)更多來(lái)自他人的比較和評判。
我最喜歡舉的例子就是大自然，大自然中有各種的植物和動(dòng)物。有小草，也有大樹(shù)，有百合，也有玫瑰，有小鳥(niǎo)，也有小魚(yú)，有獅子、老虎，也有小羊、蜘蛛。每種植物和動(dòng)物都有它獨特的特點(diǎn)，它們也按照自己的天性自由自在地生活著(zhù)。但是，如果我們也從優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)的角度去比較和評判它們，那我們也可以找出它們無(wú)數的缺點(diǎn)啊。比如，小草太矮，大樹(shù)太高，百合太白，玫瑰太紅，小鳥(niǎo)不會(huì )游泳，小魚(yú)不能上岸，獅子老虎太兇狠，小羊太懦弱，蜘蛛太微不足道。如果它們接受了我們的評判，那估計它們也要開(kāi)始苦惱了，唉，我怎么有這么多缺點(diǎn)啊。
在我們身邊，來(lái)自外界的比較和評判無(wú)處不在，關(guān)鍵是，你是全部接受了這些評判，還是你能知道自己到底是什么，自己到底有哪些特點(diǎn)？如果你對自己有清楚的認識，那就不用再去和別人比較了。
剛才如果你給自己打的分數低于60分，那你真的要好好想想這個(gè)問(wèn)題啦。也可以多和同學(xué)、朋友交流一下，讓他們幫助你發(fā)現你自己的特點(diǎn)。
你們現在處在學(xué)習階段，成績(jì)成為了評價(jià)一個(gè)人的相當大的標準。但是我想說(shuō)的是，成績(jì)并不能代表一切，未來(lái)的發(fā)展還是有無(wú)限可能的。因為，一是我們每個(gè)人都是一個(gè)獨特的存在，都蘊含著(zhù)無(wú)限的潛力，只是有些潛力在目前階段沒(méi)有機會(huì )發(fā)揮出來(lái)。二是社會(huì )在快速發(fā)展，最近十年發(fā)生的變化比過(guò)去一百年發(fā)生的變化都大，那未來(lái)十年會(huì )是什么樣的？沒(méi)有人可以準確預測。未來(lái)有無(wú)限的可能性。所以希望大家能夠心懷希望，關(guān)愛(ài)好自己，等待時(shí)機的來(lái)臨。
大家不妨想象一下，十年后的你會(huì )是什么樣子？會(huì )對現在的你說(shuō)些什么呢？歡迎同學(xué)們把你的想法告訴我。怎么告訴我呢？有兩個(gè)方式可以選擇，一是我在行政樓五樓心理教室門(mén)外放置了兩塊白板，并準備了白板筆和便箋貼，同學(xué)們可以利用午休前和上下午的大課間去寫(xiě)在上面。二是也可以寫(xiě)小紙條投到心理信箱，心理信箱位于一號教學(xué)樓對面的鐘樓下，我會(huì )定期去開(kāi)啟。
最后，祝愿同學(xué)們都能了解自己，關(guān)愛(ài)自己，心懷希望，健康成長(cháng)！
謝謝大家！本周升旗儀式到此結束。
【做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園講話(huà)稿】相關(guān)文章：
校園文明倡議書(shū) 創(chuàng )文明校園做文明學(xué)生倡議書(shū)06-29
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生倡議書(shū)（精選13篇）11-16
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生倡議書(shū)范文（精選9篇）11-24
創(chuàng )文明校園，做文明學(xué)生講話(huà)稿（精選13篇）10-16
創(chuàng )文明校園自評報告10-25
創(chuàng )文明校園做文明學(xué)生國旗下講話(huà)稿（通用33篇）10-28
爭做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園倡議書(shū)范文（精選16篇）03-25