【精華】感受作文匯總八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的感受作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
當這個(gè)灰色空間不再彌漫屬于你的氣息時(shí),冰冷的空氣告訴我,你走了,不知去向;當映入眼簾的是你那無(wú)人的房間時(shí),布滿(mǎn)灰塵的那臺黑色鋼琴再次告訴我,你走了,不知去向.
這是一個(gè)沒(méi)有你在的冬天,不習慣慢慢地告訴我,我開(kāi)始想你了,姐.
當放在超市高層柜架的零度可樂(lè )拿不到時(shí),當面對一道又一道無(wú)聊且深奧的試題感到氣餒時(shí)我還是發(fā)現我開(kāi)始想你了,好想好想.
我們不是有血緣的姐妹.你是被領(lǐng)養的.就是因為這點(diǎn)吧,我開(kāi)始討厭你,鄙視你.但是,對我還是很好,很好.你愛(ài)吃的阿爾卑斯香草糖,有我在時(shí),你不會(huì )得到,最多是得到糖紙,你還是沉默得無(wú)語(yǔ).你的畫(huà)夾永遠會(huì )找不到,你是知道,是我的大方使它變成我另一個(gè)伙伴的生日禮物,然后你要餓肚子一個(gè)星期攢回錢(qián)再買(mǎi)一個(gè),到頭來(lái)你還是無(wú)語(yǔ);你會(huì )按時(shí)檢查我的作業(yè),你會(huì )把我不會(huì )的空習題把詳細的過(guò)程寫(xiě)在草稿上,只要我想要的,幾乎你都會(huì )給我.但是我會(huì )給你什么?沒(méi)有.沒(méi)有當你的面叫過(guò)你一聲姐.我給你的不會(huì )有什么是好的,沒(méi)有一天不在你的房間翻你的抽屜回憶以前,那段由我操控的往事,由我們上演的傷感
我不會(huì )想到,一巴掌可以決定我們之間太多的距離
感受作文 篇2
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!边@是唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》,全詩(shī)的字里行間都飽含著(zhù)母愛(ài),感情誠摯深切。我們不難發(fā)現,這首詩(shī)通過(guò)慈母飛針走線(xiàn)密密縫的動(dòng)作形象,讓讀者強烈感受到母愛(ài)的厚重與真摯,具有無(wú)愛(ài)勝有愛(ài)的滲透力和感染力。
從古至今,每一位母親都很偉大,每一位母親都很愛(ài)自己的孩子,我也不例外。我也有一位偉大的母親,她是一位普普通通的家庭婦女,她并不是那么美麗,那么出眾,但她卻是那么的無(wú)私,那么的偉大!
小學(xué)畢業(yè)后,我考上了普定縣的重點(diǎn)中學(xué)——普定縣二中,在七年級上學(xué)期,爸爸媽媽讓我寄宿在一位老師家,可能那時(shí)我不太會(huì )照顧自己,因此三天兩頭都生病,爸爸媽媽只要一聽(tīng)到我生病,就急急忙忙從二十多里外的家里趕來(lái)看我。一次又一次的生病,不但身體不好,成績(jì)也下降了許多,媽媽見(jiàn)此情景,很著(zhù)急,于是就和爸爸商量:“小海身體不好,成績(jì)又下降了!”“是啊,我也很擔心,真不知該怎么辦才好!”爸爸憂(yōu)心忡忡地說(shuō)!耙桓纱嘣谄斩ㄗ夥孔,我去照顧他?”媽媽說(shuō)!拔乙蚕脒^(guò),但我們家的情況不太好呀!”爸爸說(shuō)的是真的,家里就只有爸爸那點(diǎn)微薄工資收入,既要養家糊口,又要供我讀書(shū),還要贍養老家年老多病的爺爺,每月除去各種開(kāi)銷(xiāo),家里已入不敷出。這時(shí)媽媽對爸爸說(shuō):“你想的這些我也不是沒(méi)有想過(guò),但孩子的身體和學(xué)習也很最重要!”“家里的經(jīng)濟情況也不能不考慮嘛!”爸爸焦躁的說(shuō)!拔蚁脒^(guò)的,可是孩子身體不好就會(huì )影響學(xué)習,這樣下去會(huì )更糟。為了孩子,你就讓我做一回主吧!”面對媽媽的堅持和再三請求,爸爸終于同意了。
幾經(jīng)周折,我們終于在普定租到房子,由媽媽來(lái)照顧我的生活了。自從我們搬到普定后,媽媽對我的照顧真是無(wú)微不至。每天早上,媽媽都準時(shí)叫我起床。當我洗漱完畢,媽媽已經(jīng)做好熱汽騰騰的早餐,端著(zhù)遞到我的手里……到現在,我不僅身體好,學(xué)習成績(jì)也提高了,而媽媽卻蒼老了許多。我經(jīng)常勸媽媽多休息,她總是面帶微笑對我說(shuō):“我不累,小海,只要你學(xué)習好,身體好,不學(xué)壞,媽媽就會(huì )因你感到高興,媽媽就算累一點(diǎn)也是值得的!”多么樸實(shí)的語(yǔ)言,多么無(wú)私的媽媽呀!
后來(lái)發(fā)生的一件事更讓我覺(jué)得媽媽對我的愛(ài)。
那是七年級下學(xué)期的時(shí)候,我們每天下午只上兩節課,所以班主任吉老師就讓我們下第二節課后留下來(lái)背書(shū),一般都要背到六點(diǎn)鐘左右。我記得那天我有點(diǎn)感冒,而且晚上又要上晚自習,所以背完書(shū)我就打電話(huà)給媽媽說(shuō)我不回家吃飯了。正當我和同學(xué)吃了晚飯回到教室里時(shí),突然,我聽(tīng)到熟悉的腳步聲,抬頭一看,天啊,是媽媽?zhuān)寢屧趺磿?huì )來(lái)這里?我百思不得其解,就在我感到驚訝時(shí)聽(tīng)到媽媽叫我:“劉海,你出來(lái)一下!”我急忙從座位上起來(lái)跑出教室。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阍趺磥?lái)了,我病得又不重!”“我聽(tīng)到你的聲音有點(diǎn)沙啞,知道你感冒了,怕你上課堅持不住,就給你送藥來(lái)了!”她一邊遞水和藥給我一邊笑著(zhù)對我說(shuō):“快把藥吃了,下自習我來(lái)接你!”我接過(guò)了媽媽手中的水和藥,一股暖流涌上了我的心頭,我感覺(jué)到了水杯的溫暖,同時(shí)也感受到媽媽對我的愛(ài)。媽媽走了以后,我在原地佇立了許久,直至看見(jiàn)母親的背影消失在我的眼前。我在心里默默地說(shuō)“媽媽?zhuān)x謝你!”
媽媽?zhuān)憔拖翊禾斓母事,灑落在我的心田,雖然悄然無(wú)聲,卻滋潤著(zhù)我這棵幼苗;媽媽?zhuān)憔拖裥拈g的小溪,在我的身旁流淌,雖然沒(méi)有大江大河的豪邁,卻是那么的清冽,不會(huì )讓我有一絲的饑渴;媽媽?zhuān)憔拖褚桓灎T,默默的燃燒你自己,照亮著(zhù)我,雖然只有一點(diǎn)微光,卻永遠在黑暗中為我指引道路。媽媽?zhuān)抑,我無(wú)法報答你對我的愛(ài),可你對我的愛(ài),對我的關(guān)心,對我的呵護,我永遠也不會(huì )忘記,你無(wú)處不在的愛(ài)讓我又想起那首表達母愛(ài)的詩(shī):“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!”
感受作文 篇3
眨眼,開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了,班主任們早已又開(kāi)始新的“精神之旅”,說(shuō)的“精神之旅”是因為做為班主任,你可能不知道明天你班級的學(xué)生會(huì )發(fā)生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài),因為他們是成長(cháng)中的青少年,青年人在成長(cháng)過(guò)程,無(wú)法避免的要犯錯誤,這是成長(cháng)的代價(jià),也正是在犯錯的過(guò)程中,讓他們自己來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想,做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現錯誤,但反對的是學(xué)生有了錯誤不改正,實(shí)際上正如傳統國學(xué)講的:做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級要建設好,就先要有好的班規,但更重要的是要有好的班級文化,通過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級建設,這才是長(cháng)久之計。
也許是過(guò)了一年,大了一歲,更懂事了,也許是成長(cháng)記錄冊上老師的寄語(yǔ)起效了,也許是父母的諄諄教誨管用了,新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的,課堂上舉手發(fā)言更加積極,課后的時(shí)間更加抓緊,學(xué)習自覺(jué)性更強,成績(jì)自然也進(jìn)步明顯,于是學(xué)習勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習中感悟,在感悟中創(chuàng )新,可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著(zhù),給人帶來(lái)快樂(lè )的最主要的是精神方面的快樂(lè ),正如有一位名人(忘記是誰(shuí)了)所言:最持久的快樂(lè ),是精神上的快樂(lè )。
感受作文 篇4
伴著(zhù)時(shí)光,我已經(jīng)13歲了。13歲,正是一生中的花季。青春的我有機會(huì )在春天里播種幸福的種子。
在上學(xué)時(shí),每當放學(xué)就會(huì )感到無(wú)比的幸福,因為又可以回家邊看電視邊吃零食了。如果困了,還可以拿個(gè)靠枕墊著(zhù)打個(gè)小盹。這種悠閑就是幸福。
一次期中考試我考了全班第一,父母知道后,給我買(mǎi)了一本《狼王夢(mèng)》,這本書(shū)是我夢(mèng)寐以求想得到的。此刻我心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。我認為,這種快樂(lè )也是一種幸福。
在寒冷的冬天,夜晚我坐在寫(xiě)字臺前,做著(zhù)作業(yè),燈光照的我很暖和。媽媽有時(shí)來(lái)到我跟前,給我送一杯水或一杯牛奶。這是一種享受,我認為這種享受也是一種幸福。
幸福是一杯水,雖無(wú)色,但有一種說(shuō)不出來(lái)的甘甜;幸福是一杯咖啡,雖然苦澀,但是讓人們感受到了生活的絢麗多彩;幸福是寬闊的藍天,她純潔無(wú)暇,給大地帶來(lái)一幅美麗的風(fēng)景……我閉上眼睛,慢慢地,靜靜的感受著(zhù)這種說(shuō)不出來(lái)的幸福。
感受作文 篇5
讀書(shū)了,我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”,成為少先隊組織的中隊委。我自豪,同時(shí)我也感受到肩上的責任。我不再是那嬌嬌女童,我是祖國的新生代。我享受,我奉獻。
讀書(shū)了,我端正地坐在教室里,專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花,展現在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇動(dòng)人的童話(huà)故事,我的心隨之飛翔。
讀書(shū)了,課間之余,我可以拿出我心愛(ài)的童話(huà),隨白雪公主去森林見(jiàn)七個(gè)小矮人;伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì );陪可憐的小女孩去街上買(mǎi)火柴……我樂(lè )在其中。
讀書(shū)了,我可以拿出筆,記下我看到的美景、美事、美人,寫(xiě)下我想要說(shuō)的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠方的親人和朋友,永遠祝福他們。
讀書(shū)了,我和阿拉伯數字交朋友,用加減乘除做游戲。他們變幻離奇,害我苦思冥想,一不小心就被他們捉弄,我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友,他們三三兩兩地結伴來(lái)做客,有時(shí)真會(huì )把我弄糊涂,但感覺(jué)其樂(lè )融融。
讀書(shū)了,讀書(shū)真好。
感受作文 篇6
挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨,是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯。也許,在所有人的眼中,挫折是崎嶇不平的小徑,走久了,你便會(huì )認為,前方永遠沒(méi)有一條筆直的大路;挫折是一顆顆絆腳石,讓你一次次地摔倒在地,直到徹底受傷,無(wú)法站起。但是,只有經(jīng)歷了的黑暗,才能由一絲絲微弱的光逐漸擴大,讓你看清前方如何行走。
一提到明星,人們的頭腦里就會(huì )聯(lián)想到鮮花、掌聲、榮譽(yù)等等,各大晚會(huì )、藝術(shù)節都缺少不了他們的身影,在人們的心中,明星總是光芒萬(wàn)丈,過(guò)著(zhù)如日中天的生活,可是大家只看到他們表面上的風(fēng)光,又何曾想到他們成功之前,經(jīng)歷了怎樣的挫折和失敗呢?
“沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌?”大家應該知道楊坤吧?幾乎每次春節晚會(huì )上,都會(huì )出現他的身影。而熱愛(ài)音樂(lè )的楊坤,也曾帶著(zhù)“一個(gè)旅行箱和一個(gè)夢(mèng)想”,獨自一人闖蕩偌大的北京城,尋找他的事業(yè)。每天,他都會(huì )游走在北京的各個(gè)酒吧、歌廳,起初不出名的他,隨著(zhù)時(shí)間的推移,他的聲音逐漸被人看好,出場(chǎng)費也是幾萬(wàn)元、幾萬(wàn)元地疊疊增加?芍钡揭淮,他發(fā)現自己的嗓子變得沙啞,便去詢(xún)問(wèn)醫生,醫生很不幸地告訴他:由于長(cháng)期地使用嗓子,聲帶已嚴重撕裂,喉嚨長(cháng)了異物,從此以后都不能再用嗓子了。這猶如晴天霹靂,將他的心也毫無(wú)保留地撕碎!他不相信這是真的,于是嘗試唱歌,可是嗓子沙啞,回不到以前令人著(zhù)迷的聲線(xiàn)了。不過(guò)楊坤并未絕望,他分析自己的聲線(xiàn),從零開(kāi)始,一步一個(gè)腳印,也終于紅遍大江南北,逐漸出現在央視春節晚會(huì )等大型節目。
在我的生活中,挫折帶給我的.痛苦遠遠比成功來(lái)得多。記得在四年級的時(shí)候,由于我的鋼筆字深受老師及同學(xué)喜愛(ài),毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座,雖然不是班長(cháng)、中隊長(cháng),但能讓我成為一個(gè)班干部,對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分幸運了。我高興地不能自拔,情不自禁地和同學(xué)談笑風(fēng)生,炫耀起自己今天的光榮結果。而在第二天,因為我在上課時(shí)和同桌偷偷地聊天,班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下:“孫錦兒,你這個(gè)宣傳委員也別當了!”這句話(huà)一出,所有的同學(xué)都看著(zhù)我,有的幸災樂(lè )禍,有的滿(mǎn)臉無(wú)奈……眼看著(zhù)煮熟的鴨子飛了,心里也一直在埋怨:為什么不能控制自己在課堂上講話(huà)的惡習呢?而現在,我新的學(xué)習生涯也開(kāi)始了三、四個(gè)星期了,我也成為了臨時(shí)的“英語(yǔ)課代表”,雖然要靜靜地等待英語(yǔ)老師的審核結果,但是一個(gè)班干部也要給所有同學(xué)心中立個(gè)“遵守紀律”的榜樣!
在人生中,挫折也是一種財富,如果人生沒(méi)有了挫折,久而久之,生活就像一杯無(wú)味的涼白開(kāi)。正因為有了挫折,我們才能為下次的成功積蓄力量,迎接更絢爛的輝煌!正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹?”
感受作文 篇7
“嗖”的一聲,我被神不知,鬼不覺(jué)地帶到了一個(gè)“字境”——那里全是漢字,它們一個(gè)個(gè)包圍著(zhù)我,七嘴八舌地議論著(zhù)。我好奇地打量著(zhù)它們,其中幾個(gè)散發(fā)著(zhù)光芒。我用手輕輕觸了一下……
暖
圓圓的月亮高掛在深藍的夜空中,它把自己獨特的光毫無(wú)保留地灑向人們。一個(gè)小女孩正在作業(yè)堆積如山的桌子上寫(xiě)著(zhù),她緊鎖眉頭,連汗珠滴落在本子上也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。過(guò)幾天要高考了,她希望自己能考上重點(diǎn)高中,不讓父母失望。正在這時(shí),門(mén)被輕輕地推開(kāi)了,女孩手中的筆停了一下,隨即又開(kāi)始拼命地做功課。母親慢慢地走過(guò)來(lái),盡量不讓步子發(fā)出聲音,怕打擾了孩子的學(xué)習,輕輕地把一杯熱騰騰的牛奶放在桌上,濃濃的奶香蔓延著(zhù)整個(gè)屋子!霸琰c(diǎn)兒睡,別復習太晚了,對身體不好!蹦赣H說(shuō)完便回房了,女孩端起牛奶,喝了一口,眉頭舒展開(kāi)來(lái),心也平靜下來(lái)。牛奶是暖暖的,仿佛成了一束陽(yáng)光溫暖著(zhù)她的心田。
甜
一個(gè)因偷東西被法院判了兩年的人出獄了。那天,沒(méi)有人迎接他,在眾人眼里,他是那樣的狼狽:長(cháng)滿(mǎn)胡須的下巴,破爛的衣服,滿(mǎn)是老繭的手。他慢慢地走著(zhù),也許你會(huì )問(wèn)他要到哪里去?他在找家,他真的想回家,可是他的親人早已搬離了這座城市,他再也回不去了!笆迨!币晃惶煺鏌o(wú)邪的女孩叫住他,他回過(guò)神來(lái),“給你!迸⑹种蟹胖(zhù)一顆糖,他迷惘地接過(guò),剝開(kāi)糖紙放入口中,甜甜的,這是他這輩子吃過(guò)的最甜的糖。
愛(ài)
“看看你考的分數,你再看看對門(mén)的小明!眿寢屢粋(gè)手指頭指著(zhù)鄰居的大門(mén)生氣地說(shuō)。一張試卷也被摔在了地上。小男孩不停地抽泣著(zhù),他剛一撿起試卷又遭到媽媽的一耳光。他不解,為什么媽媽會(huì )因一個(gè)分數就扇自己一耳光呢?一氣之下,他跑出了家門(mén)。天漸漸地黑了,小男孩肚子餓得咕咕叫,他只好回家?墒,家里空無(wú)一人。不一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了,他看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗,頭發(fā)也亂了許多,媽媽一把抱住他,一邊哭一邊教訓著(zhù)。他此時(shí)才明白:這就是愛(ài)呀!
這三幅溫馨的畫(huà)面像電影似的呈現在我的眼前,原來(lái)漢字雖然不會(huì )說(shuō)話(huà),但是它們卻擁有屬于自己的溫度。
感受作文 篇8
游戲至今已伴隨了我四年,可是從未在其中得到過(guò)真正的快樂(lè )。但是同學(xué)讓我明白了怎樣得到游戲當中真正的快樂(lè )。
有一次信息課,我們都在玩游戲。同學(xué)突然跑到我身邊說(shuō)了一句:“徐前琛,你那彈彈堂號借我玩玩!蔽铱戳怂谎郏骸安唤!”“不接就不接”話(huà)說(shuō)完轉身找別人借號去了。
過(guò)了一會(huì )我眼睛有點(diǎn)疼(看電腦看的)于是往別處看了看。突然,我眼睛一亮,一看有一臺電腦沒(méi)人玩,上面登這個(gè)彈彈堂47級的號。出于好奇就過(guò)去看了看,突然剛才找我借號的同學(xué)過(guò)來(lái):“別碰!”我說(shuō)“看看!”“找你借個(gè)號你都不接,干嘛讓你看呀?”“我說(shuō)咱們是同學(xué),剛才不接你是因為我玩著(zhù)呢。以后再玩彈彈堂接你不行嗎?”“此話(huà)當真?”“當真!”于是我們分享著(zhù)游戲的快樂(lè ),再次進(jìn)入了彈彈堂那精美的畫(huà)面……
這件是讓我明白了游戲真正的快樂(lè ),他就是分享……
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