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某校參觀(guān)紅色基地通訊稿范文
2014年7月10日，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院三下鄉志愿者代表前往廣州烈士陵園參觀(guān)學(xué)習，此次參觀(guān)學(xué)習旨在讓志愿者于三下鄉來(lái)臨之際，共同緬懷偉抗日戰爭而犧牲的革命烈士，以告慰烈士之英靈，為志愿者出發(fā)開(kāi)展三下鄉活動(dòng)打響精神前奏。
觀(guān)看歷史遺跡來(lái)到烈士紀念碑前，志愿者們首先進(jìn)行默哀以示敬意，隨后進(jìn)入紀念館參觀(guān)，由領(lǐng)隊向同學(xué)們介紹了陵園概況：廣州起義烈士陵園被列為全國重點(diǎn)烈士紀念建筑物保護單位和廣東省重點(diǎn)文物保護單位，是XX市首批愛(ài)國主義教育基地之一。每逢節假日,廣大的青少年會(huì )到這里接受革命傳統教育。
廣州起義烈士永垂不朽志愿者少峰稱(chēng)，通過(guò)此次學(xué)習，我更加深刻地了解了歷史。我不會(huì )忘記那些英勇?tīng)奚臒嵫�。他們澤被當代，啟明后人。即使是在今天，我還是可以感受到英烈們的精神。他們那些無(wú)畏犧牲、無(wú)私奉獻的精神很值得我們去學(xué)習與傳承。我們作為新時(shí)代的建設者與接班人，要乘先烈之志，武裝自己的頭腦，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，成為建設中國特色社會(huì )主義的帶頭人。
雖然活動(dòng)時(shí)間不長(cháng)，但大家受益頗深，不僅增強了志愿者們的愛(ài)國情懷，而且弘揚了先烈的無(wú)私奉獻精神，志愿者們紛紛表示將在三下鄉活動(dòng)中也會(huì )發(fā)揚烈士們無(wú)私奉獻、蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神。
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擴展閱讀：怎樣寫(xiě)通訊稿
很多情況下我們都要運用到新聞稿（通訊稿），但是在寫(xiě)新聞稿（通訊稿）的時(shí)候，我們要怎么樣才能把它寫(xiě)好呢、在這就簡(jiǎn)單的給大家介紹一下。
1、新聞稿（通訊稿）的概念
通訊是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。是運用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。
2、新聞稿（通訊稿）的特點(diǎn)
�。�1）嚴格的真實(shí)性。
�。�2）報道的客觀(guān)性。
�。�3）較強的時(shí)間性。
�。�4）描寫(xiě)的形象性。
3、新聞稿（通訊稿）的種類(lèi)
�。�1）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪(fǎng)問(wèn)記（專(zhuān)訪(fǎng)、人物專(zhuān)訪(fǎng)）、小故事、集納、巡禮、紀實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側記、散記、采訪(fǎng)札記。
�。�2）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
4、新聞稿（通訊稿）的寫(xiě)作要點(diǎn)
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過(guò)渡、高潮、結尾才有依據。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。
第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫(xiě)人。當然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細節、情節去寫(xiě)人，勢必寫(xiě)得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對話(huà)、自敘和作者的體會(huì )、感受，既可以用第三人稱(chēng)的報道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱(chēng)的訪(fǎng)問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝。
5、常見(jiàn)新聞稿（通訊）
�。�1）人物通訊
所謂人物通訊，就是以報道各條戰線(xiàn)上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著(zhù)重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫(xiě)人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì )的共同財富。同時(shí)，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫(xiě)作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫(xiě)人敘事力求言真意切，恰如其分。
�。�2）事件通訊
所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫(xiě)事當然離不開(kāi)事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著(zhù)力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫(huà)面中，為了寫(xiě)好事來(lái)寫(xiě)人。它既可以反映現實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。
�。�3）工作通訊
所謂工作通訊，就是反映貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策中的成績(jì)，總結實(shí)際工作中的經(jīng)驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問(wèn)題的報道。它是報紙上經(jīng)常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗和分析問(wèn)題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。
�。�4）概貌通訊
概貌通訊又稱(chēng)風(fēng)貌通訊。它是以反映社會(huì )生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設成就為主的報道。尤其是改革、開(kāi)放、搞活所帶來(lái)的變化，又為這類(lèi)通訊增加了新的內容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè)中心事件來(lái)寫(xiě)，也不要求寫(xiě)一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過(guò)程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達方式上，往往運用點(diǎn)上具體事例來(lái)敘述和描寫(xiě)一個(gè)地區、一條戰線(xiàn)、一個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變化，展現時(shí)代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀行”、“散記”、“側記”等形式，向讀者介紹。
�。�5）小故事（小通訊）
反映現實(shí)生活中的一個(gè)片斷，通常表現一人一事，線(xiàn)索單一而有故事情節，短小精悍，生動(dòng)活潑。不能寫(xiě)得人物繁多，場(chǎng)面太大，枝節橫生，否則就失去“小”的特點(diǎn)。
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