教師節表彰通訊稿
通訊的類(lèi)型有：人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、新聞故事、文藝通訊、主題通訊、旅游通訊;最常見(jiàn)的是：人物通訊和事件通訊。它是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。下面是關(guān)于教師節表彰通訊稿，歡迎閱讀!
教師節表彰通訊稿一
9月10日，欣逢XX十四中建校XX周年華誕，“聚桃李芬芳惟長(cháng)毋相忘”——XX十四中教師節表彰暨校友返校慶祝大會(huì )在京隆重舉行。
大會(huì )在初中行進(jìn)打擊樂(lè )《綻放青春》鏗鏘的鼓樂(lè )聲中拉開(kāi)序幕。首先是張琳校長(cháng)為大會(huì )做了熱情洋溢的致辭，她回顧了學(xué)校XX年的歷史，匯報了學(xué)校今天的發(fā)展，感謝教師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出的努力，歡迎學(xué)子們回家團聚……張校長(cháng)的精彩致辭贏(yíng)得陣陣掌聲。
接下來(lái)的系列表彰活動(dòng)和文藝演出中，詩(shī)朗誦《致母�！�，抒發(fā)了校友對母校對恩師的熱愛(ài);航模表演、花式足球充分展示了學(xué)校在體育、科技方面的工作。
而為十四中退休的老教師們頒發(fā)“終身榮譽(yù)獎”;為班主任頒發(fā)的.“德業(yè)雙馨獎”和“優(yōu)秀班主任獎”;“學(xué)生心目中的好老師”獎;首屆“星級員工”獎;為30年以上教齡的老教師頒發(fā)的“風(fēng)華園丁獎”更是將活動(dòng)推向了高潮。何淑敏老師代表獲獎退休教師表達了自己在三尺講臺上的無(wú)怨無(wú)悔和幸福的收獲，感謝學(xué)校帶給她的溫暖和鼓勵。
教師節表彰通訊稿二
9月8日，XXXX區召開(kāi)教育工作會(huì )議暨慶祝第XX個(gè)教師節表彰大會(huì )。會(huì )議總結了XX區教育工作近年來(lái)取得的經(jīng)驗和成績(jì)，并在向教師們送去了節日的祝福的同時(shí)，對奮斗在XX區教育戰線(xiàn)的先進(jìn)單位及個(gè)人進(jìn)行了表彰。
表彰大會(huì )授予肖建國等100名教師“XX區優(yōu)秀教師(教育工作者)”，授予XX市怡福中學(xué)、XX市第九中學(xué)等單位“XX年XX區中考成績(jì)優(yōu)秀單位”稱(chēng)號，授予XX市棠下中學(xué)和XX市荷塘職業(yè)技術(shù)學(xué)�！案呖汲煽�(jì)優(yōu)秀單位”和“高考成績(jì)達標單位”稱(chēng)號，授予駱昌云等10名校長(cháng)“管理績(jì)效獎”和“教育質(zhì)量獎”，授予彭宏和趙帶顯“教育特別貢獻獎”。此外，大會(huì )還為通過(guò)公眾投票選出的10名“最美教師”進(jìn)行了頒獎。
據了解，XX區教育事業(yè)在“十二五”期間取得了長(cháng)足發(fā)展，2012年12月，XX區成為XX市第一個(gè)、廣東省第18個(gè)“廣東省推進(jìn)教育現代化先進(jìn)區”;2014年12月，XX區以95分的得分，以全省41個(gè)申報市(區)第一名的成績(jì)，順利通過(guò)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”評估認定;同時(shí)，XX區還是廣東省首批“以信息化促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)驗區”、“全省社區教育實(shí)驗區”。XX教育走出了一條以城鄉發(fā)展一體化、公共服務(wù)均衡化為主線(xiàn)，持續提升教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的現代化發(fā)展之路。
教師節表彰通訊稿三
9月10日，XX街道黨工委、辦事處舉行街道先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀班主任表彰會(huì )，慶祝第XX個(gè)教師節的到來(lái)，給街道全體在職教職工和離退休教師送上慰問(wèn)品。
近幾年來(lái)，XX街道黨工委、辦事處堅持尊師重教，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，對XX街道的教育事業(yè)傾注大量心血，積極為教育排憂(yōu)解難，為教師大辦實(shí)事，并于近幾個(gè)學(xué)期來(lái)每學(xué)期撥給XX中學(xué)和XX小學(xué)各10萬(wàn)元，作為學(xué)校培養教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展基金。目前，各學(xué)校的辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，贏(yíng)得了學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的好評。
會(huì )上，街道有關(guān)領(lǐng)導希望各學(xué)校在軟、硬件提升的同時(shí)，利用創(chuàng )建教育現代化縣這個(gè)契機，不斷創(chuàng )新學(xué)校管理以及辦學(xué)理念，加強教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為爭創(chuàng )教育現代化縣作出應有貢獻。
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