人物通訊稿（精選20篇）

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，通訊稿使用的頻率越來(lái)越高，通訊所報道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察，去反映。你所接觸過(guò)的通訊稿都是什么樣子的呢？下面是小編整理的人物通訊稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　人物通訊稿 1

　　上午，我去采訪(fǎng)了我們的黨支部書(shū)記，付xx阿姨，聽(tīng)她說(shuō)自己的事跡，可真叫我佩服。

　　幾年前，付阿姨為了更好的研究前蘇聯(lián)的歷史，便開(kāi)始努力學(xué)習俄語(yǔ)，周二、四、六都去學(xué)習。那時(shí)候，付阿姨的兒子還很小，她的`丈夫又出差了，付阿姨為了不耽誤學(xué)習，只好帶著(zhù)兒子去上課。有一次又到了付阿姨上課的時(shí)間，可是，老天爺偏偏不作美，下起了滂沱大雨，雨噼里啪啦的下個(gè)不停，像一個(gè)巨大的雨簾。聽(tīng)到這，我本以為付阿姨不會(huì )去了，但為了學(xué)習付阿姨還是帶兒子去了。經(jīng)過(guò)付阿姨不懈的努力、刻苦的學(xué)習，不到兩三個(gè)月，付阿姨便從一個(gè)俄語(yǔ)字母也不認識的水平，達到了俄國的出國標準。付阿姨經(jīng)過(guò)自己的努力，到莫斯科去留學(xué)一年零一個(gè)月。

　　回國后，她不顧自己已經(jīng)開(kāi)過(guò)三次刀的身體，主動(dòng)到秦皇島掛職鍛煉，當宣傳部長(cháng)。因為那兒的宣傳部只有幾個(gè)人，所以付阿姨工作特別繁重。再一次去哈爾濱開(kāi)學(xué)研討會(huì )，白天，開(kāi)研討會(huì )，晚上，付阿姨就準備宣傳部的資料，一直到深夜還不休息，一個(gè)同事勸她休息，付阿姨卻說(shuō)：今天的工作必須完成，不能拖到明天！在開(kāi)完研討會(huì )后，領(lǐng)導給她買(mǎi)了后幾天的票，讓她去旅游勝地太陽(yáng)島玩一玩，可付阿姨不肯，仍然堅持與別人換了票，在開(kāi)完研討會(huì )的當天晚上，就坐火車(chē)回國了�；貒�后，付阿姨仍然堅持工作，但由于胃特別疼，難以忍受，被送進(jìn)了醫院。在醫院里，付阿姨又動(dòng)了第四次手術(shù)，把胃切除了一半，把已經(jīng)縮得太小的膽也摘除了。在醫院里養病的付阿姨，病情好轉許多后，便向醫院的醫生要求回到工作崗位繼續工作了。

　　聽(tīng)完付阿姨敘述的經(jīng)歷后打心底眼里佩服她。

　　人物通訊稿 2

　　“十大風(fēng)云人物”事跡報告會(huì )舉辦圓滿(mǎn)成功 20xx年5月20日晚19點(diǎn)整，天津城建大學(xué)能源與安全工程學(xué)院在鳴飛堂二樓舉辦了“十大風(fēng)云人物”事跡報告會(huì )，出席本次報告會(huì )的有學(xué)生工作指導教師尹航老師，各學(xué)生組織負責人和主要成員以及大一大二年級學(xué)生。

　　此次一共有九名畢業(yè)生當選能源與安全工程學(xué)院的“風(fēng)云人物”，他們分別是：賴(lài)xx、于xx等。這些同學(xué)分別以不同的方式報告了自己發(fā)奮學(xué)習和認真工作后所取得的成績(jì)，談到了自己對于面臨畢業(yè)努力求職、成功考研等方面的經(jīng)歷，同時(shí)與臺下觀(guān)眾分享了自己四年來(lái)不平凡的大學(xué)生活，深情的表露了他們對身邊人的感謝和對青春的.熱愛(ài)，并對低年級同學(xué)提出了許多建議和指導。他們的每一句話(huà)都深深打動(dòng)了在場(chǎng)聽(tīng)眾，讓聽(tīng)眾為之感動(dòng)，收獲頗豐。

　　大會(huì )結束前，尹老師對本次報告會(huì )做出總結，他表達了對所有畢業(yè)生的美好祝福，預祝他們在新的學(xué)習環(huán)境下和新的工作崗位上取得理想的成績(jì)。同時(shí)他強調全院應該以上九位優(yōu)秀畢業(yè)生為奮斗的榜樣和目標，堅定信心，在今后的大學(xué)生活和學(xué)習中，不斷提高自己各方面的能力和水平，爭取在畢業(yè)之際成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

　　人物通訊稿 3

　　在喧囂的都市一隅，有一位平凡而又不凡的社區居民，她就是大家口中的“巧手李阿姨”。李阿姨，年逾六旬，卻以一雙巧手和對傳統文化的無(wú)限熱愛(ài)，在社區內編織出一幅幅溫馨的生活畫(huà)卷。

　　走進(jìn)李阿姨的小屋，仿佛踏入了一個(gè)充滿(mǎn)故事的世界。墻上掛滿(mǎn)了各式各樣的手工藝品：精美的中國結、栩栩如生的剪紙作品、還有那些用廢舊布料精心縫制的布偶，每一件都承載著(zhù)李阿姨對美好生活的向往與追求。這些作品，不僅是她技藝的展現，更是她對傳統文化的堅守與傳承。

　　李阿姨自幼便對手工藝有著(zhù)濃厚的興趣。在那個(gè)物質(zhì)并不充裕的`年代，她憑借一雙巧手，為家人帶來(lái)了無(wú)數驚喜與溫暖。歲月流轉，這份熱愛(ài)非但沒(méi)有減退，反而隨著(zhù)年歲的增長(cháng)而愈發(fā)濃厚。退休后，她更是將全部精力投入到手工藝的傳承與推廣之中。

　　“我想讓更多人了解并喜歡上這些傳統手藝�！崩畎⒁坛＿@樣說(shuō)。于是，她開(kāi)始在社區里開(kāi)設手工藝課程，免費教授孩子們制作中國結、剪紙等技藝。在她的耐心指導下，孩子們不僅學(xué)會(huì )了手藝，更在動(dòng)手的過(guò)程中體會(huì )到了傳統文化的魅力與樂(lè )趣。每當看到孩子們專(zhuān)注的眼神和完成作品后的喜悅，李阿姨的臉上總是洋溢著(zhù)滿(mǎn)足與幸福的笑容。

　　除了教學(xué)，李阿姨還積極參與社區公益活動(dòng)，用她的手工藝品為需要幫助的人送去溫暖與關(guān)懷。她的作品，不僅裝飾了社區的每一個(gè)角落，更溫暖了無(wú)數人的心房。

　　李阿姨的故事，是匠心與愛(ài)心交織的贊歌。她用自己的行動(dòng)詮釋了何為“匠人精神”，也讓我們看到了傳統文化在現代社會(huì )中的勃勃生機。在未來(lái)的日子里，我們相信李阿姨將繼續以她的巧手和愛(ài)心，為這個(gè)世界編織出更多美好的瞬間。

　　人物通訊稿 4

　　“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面”，當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來(lái)，把“拾金不昧”作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我部門(mén)員工xxx正是這一傳統美德的傳承者之一。

　　20xx年4月19日晚上21點(diǎn)左右，當這座喧鬧的城市漸漸沉睡的時(shí)候，有一群人卻依然堅守著(zhù)自己的崗位，在章xxxx為xx就是其中一員。當他默默的拔出加氣抬頭的時(shí)候，發(fā)現加氣站進(jìn)站口地上有一個(gè)錢(qián)包，他撿起打開(kāi)一看，里面有若干現金，以及銀行卡、身份證等證件。當他拿到錢(qián)包的時(shí)候，他就想到失主一定很著(zhù)急，一定要想辦法將錢(qián)包還給別人，他還交待一起上班的同事，留意有沒(méi)有人找錢(qián)包。他和班上的`同事等了一夜，也沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)錢(qián)包，第二天他將錢(qián)包交給了領(lǐng)導，讓公司幫助尋找失主。

　　在普遍認為物欲橫流、世風(fēng)日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天，“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。xxx拾金不昧的行為，充分表現出了一名xxxx的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì )公德，也是我們整個(gè)公司學(xué)習的榜樣，我們應該學(xué)習他這種拾金不昧的精神，為公司的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

　　人物通訊稿 5

　　在繁忙的都市一隅，有這樣一位青年，他以筆為劍，以夢(mèng)為馬，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著(zhù)不凡的故事。他，就是張xx，一位在新聞宣傳領(lǐng)域默默耕耘、銳意進(jìn)取的媒體人。

　　張xx，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)普通卻又不凡的名字，自加入XX報社以來(lái)，便以高度的責任感和使命感，投身于新聞采編的第一線(xiàn)。他深知，每一篇報道背后，都是對真相的執著(zhù)追求和對社會(huì )的深情關(guān)懷。因此，無(wú)論是深入田間地頭采訪(fǎng)農民豐收的喜悅，還是穿梭于城市高樓間記錄時(shí)代變遷的足跡，張xx總是那個(gè)最先到達、最后離開(kāi)的身影。

　　“文字是有溫度的，它能觸動(dòng)人心�！边@是張xx常掛在嘴邊的一句話(huà)。在他的筆下，每一個(gè)故事都被賦予了生命，每一個(gè)人物都鮮活起來(lái)。他善于從細微處入手，挖掘平凡中的偉大，用平實(shí)的.語(yǔ)言講述不平凡的故事，讓讀者在字里行間感受到溫暖與力量。

　　除了扎實(shí)的文字功底，張xx還具備敏銳的洞察力和創(chuàng )新的思維。在信息爆炸的時(shí)代，他緊跟時(shí)代步伐，積極探索新媒體傳播方式，將傳統媒體的深度與新媒體的速度相結合，推出了一系列接地氣、有溫度的新聞作品，贏(yíng)得了廣泛好評。

　　在同事眼中，張xx是一個(gè)勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人的好伙伴；在讀者心中，他是那個(gè)總能帶來(lái)正能量、傳遞溫暖的“筆桿子”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了媒體人的責任與擔當，成為了新時(shí)代青年學(xué)習的榜樣。

　　匠心筑夢(mèng)，以筆繪青春。張xx的故事，是千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在新聞戰線(xiàn)上的媒體人的縮影。他們用文字記錄時(shí)代，用鏡頭捕捉瞬間，用心靈感受世界，用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的輝煌篇章。

　　人物通訊稿 6

　　在我們的社區里，有一位備受尊敬和稱(chēng)贊的人物，他就是李大爺。李大爺名叫李xx，今年已經(jīng)六十多歲了，但他依然精神矍鑠，充滿(mǎn)活力。

　　李大爺是個(gè)閑不住的人，每天清晨，當大多數人還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始在社區里忙碌起來(lái)。他拿著(zhù)掃帚，認真地清掃著(zhù)小區的道路，不放過(guò)任何一個(gè)角落。在他的努力下，社區的環(huán)境總是整潔干凈。

　　除了打掃衛生，李大爺還非常關(guān)心社區里的`居民。誰(shuí)家遇到了困難，他總是第一個(gè)伸出援手。有一次，小區里的一位獨居老人突發(fā)疾病，李大爺得知后，立即撥打了急救電話(huà)，并陪伴老人去了醫院。在老人住院期間，李大爺還經(jīng)常去看望他，給他送去溫暖和關(guān)懷。

　　李大爺還是社區活動(dòng)的積極組織者和參與者。每逢節假日，他都會(huì )組織居民們一起舉辦各種活動(dòng)，如文藝表演、趣味運動(dòng)會(huì )等。這些活動(dòng)不僅豐富了居民們的業(yè)余生活，還增進(jìn)了鄰里之間的感情。

　　在與李大爺的交流中，我們能感受到他對社區的深深熱愛(ài)和對居民的真摯關(guān)懷。他常說(shuō)：“大家生活在一個(gè)社區，就是一家人，能為大家做點(diǎn)事，我心里高興�！�

　　李大爺用自己的行動(dòng)詮釋了什么是熱心和奉獻。他的付出讓我們的社區變得更加溫馨、和諧，他是我們學(xué)習的榜樣。相信在他的影響下，會(huì )有更多的人加入到為社區服務(wù)的隊伍中來(lái)，讓我們的社區變得更加美好。

　　人物通訊稿 7

　　在科技創(chuàng )新的浪潮中，有這樣一位青年，他以夢(mèng)為馬，不負韶華，用智慧和汗水在科技領(lǐng)域書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的傳奇。他，就是張xx，一個(gè)平凡名字背后藏著(zhù)不凡故事的科技追夢(mèng)人。

　　張xx，年僅二十八歲，卻已在人工智能領(lǐng)域嶄露頭角。自幼對計算機編程充滿(mǎn)濃厚興趣的他，憑借不懈的努力和對技術(shù)的執著(zhù)追求，從一名普通的計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(cháng)為行業(yè)內的佼佼者。大學(xué)期間，他就多次參與國內外科技競賽，屢獲佳績(jì)，其創(chuàng )新的項目更是吸引了眾多投資人的目光。

　　畢業(yè)后，張xx沒(méi)有選擇安逸的道路，而是毅然決然地投身于創(chuàng )業(yè)大潮中。他深知，只有不斷挑戰自我，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。于是，他帶領(lǐng)團隊夜以繼日地研發(fā)，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，終于推出了一款具有自主知識產(chǎn)權的人工智能產(chǎn)品，該產(chǎn)品以其高效、智能的特點(diǎn)迅速在市場(chǎng)上占據了一席之地。

　　然而，張xx的追夢(mèng)之路并未就此止步。他深知，科技創(chuàng )新永無(wú)止境，只有不斷創(chuàng )新，才能保持領(lǐng)先。因此，他始終保持著(zhù)對新技術(shù)、新知識的`渴望和追求，不斷學(xué)習、不斷探索，努力將最前沿的科技成果轉化為實(shí)際應用。

　　在張xx的身上，我們看到了一個(gè)科技追夢(mèng)人的執著(zhù)與堅韌，也看到了一個(gè)青年人的責任與擔當。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“青春是用來(lái)奮斗的”這一時(shí)代強音，激勵著(zhù)更多年輕人勇敢追夢(mèng)、不懈奮斗。

　　張xx的故事，是無(wú)數科技追夢(mèng)人的縮影。他們用智慧和汗水在科技領(lǐng)域默默耕耘，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻著(zhù)自己的力量。我們堅信，在未來(lái)的日子里，張xx和他的團隊將繼續在科技創(chuàng )新的道路上砥礪前行，創(chuàng )造更加輝煌的成就。

　　人物通訊稿 8

　　在科技創(chuàng )新的浪潮中，有這樣一位青年，他以夢(mèng)為馬，不負韶華，用智慧和汗水在科技領(lǐng)域書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的輝煌篇章。他，就是李xx，一位在人工智能領(lǐng)域深耕細作的杰出青年科學(xué)家。

　　李xx，畢業(yè)于國內頂尖學(xué)府，自踏入科研殿堂以來(lái)，便懷揣著(zhù)對未知世界的好奇與探索欲，投身于人工智能的前沿研究。他深知，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，唯有不斷創(chuàng )新，方能引領(lǐng)未來(lái)。因此，他帶領(lǐng)團隊，夜以繼日地攻克技術(shù)難關(guān)，致力于開(kāi)發(fā)更加智能、高效、安全的人工智能系統。

　　在他的帶領(lǐng)下，團隊成功研發(fā)出一款能夠自主學(xué)習、優(yōu)化決策的`智能算法，該算法在多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域得到廣泛應用，不僅大幅提升了生產(chǎn)效率，還為企業(yè)創(chuàng )造了巨大的經(jīng)濟價(jià)值。更令人矚目的是，李xx還積極倡導科技向善，將人工智能技術(shù)應用于教育、醫療等公益事業(yè)，為社會(huì )的可持續發(fā)展貢獻了自己的力量。

　　除了科研成就斐然，李xx還十分注重人才培養和團隊建設。他常說(shuō)：“一個(gè)人的力量是有限的，但團隊的力量是無(wú)窮的�！币虼�，他傾囊相授，耐心指導每一位團隊成員，激發(fā)他們的創(chuàng )新潛能，共同營(yíng)造了一個(gè)積極向上、勇于探索的科研氛圍。

　　李xx的故事，是新時(shí)代青年科技工作者奮斗不息、勇攀高峰的生動(dòng)寫(xiě)照。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“科技報國、創(chuàng )新為民”的深刻內涵，激勵著(zhù)更多年輕人投身科技創(chuàng )新事業(yè)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻青春力量。

　　人物通訊稿 9

　　在教育的田野上，有一位默默耕耘的辛勤園丁，他用愛(ài)心和智慧培育著(zhù)祖國的花朵，他就是備受贊譽(yù)的教師張xx。

　　張xx老師投身教育事業(yè)已有二十余個(gè)年頭。多年來(lái)，他始終堅守在教學(xué)一線(xiàn)，以高度的責任感和敬業(yè)精神，贏(yíng)得了學(xué)生的敬愛(ài)和家長(cháng)的信賴(lài)。

　　走進(jìn)張xx老師的課堂，你會(huì )立刻被他生動(dòng)有趣的講解所吸引。他善于運用豐富多樣的教學(xué)方法，將枯燥的'知識變得生動(dòng)易懂。無(wú)論是復雜的數學(xué)公式，還是深奧的文學(xué)篇章，在他的引導下，學(xué)生們都能輕松理解和掌握。他注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新精神，鼓勵他們積極思考、大膽質(zhì)疑，課堂氣氛總是十分活躍。

　　對待學(xué)生，張xx老師既嚴格要求，又關(guān)愛(ài)有加。他會(huì )認真批改每一份作業(yè)，細心指出學(xué)生的錯誤，并耐心輔導他們改正。對于學(xué)習困難的學(xué)生，他從不放棄，總是利用課余時(shí)間為他們單獨輔導，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。在生活中，他關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，當學(xué)生遇到煩惱和困惑時(shí)，他總是耐心傾聽(tīng)，給予他們溫暖的關(guān)懷和鼓勵。

　　除了教學(xué)工作，張xx老師還積極參與教研活動(dòng)。他不斷探索教育教學(xué)的新方法、新途徑，撰寫(xiě)的多篇教育論文在省級以上刊物發(fā)表。他還經(jīng)常與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗，分享自己的教學(xué)心得，帶動(dòng)了整個(gè)教師團隊的共同成長(cháng)。

　　在張xx老師的辛勤付出下，他所教班級的學(xué)生成績(jì)顯著(zhù)提高，多次在各類(lèi)競賽中獲獎。他本人也多次榮獲“優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　然而，面對榮譽(yù)和贊揚，張xx老師總是謙虛地說(shuō)：“我只是做了一名教師應該做的事情。教育是一項偉大的事業(yè)，我愿意為之付出一生的努力�！�

　　張xx老師用他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一名教育工作者的初心和使命。他就像一盞明燈，照亮了學(xué)生們前行的道路，也為廣大教育工作者樹(shù)立了榜樣。

　　人物通訊稿 10

　　在我們的社區，有一位人人稱(chēng)贊的王阿姨。她總是面帶微笑，熱情地為大家服務(wù)，成為了社區里的一道溫暖風(fēng)景線(xiàn)。

　　王阿姨是社區的志愿者骨干，多年來(lái)一直積極參與各種社區活動(dòng)。無(wú)論是組織文化活動(dòng)，還是關(guān)心困難家庭，都能看到她忙碌的身影。

　　社區的老年活動(dòng)中心，是王阿姨經(jīng)常去的'地方。她會(huì )耐心地陪老人們聊天，聽(tīng)他們講述過(guò)去的故事，為他們排解孤獨。每逢節日，王阿姨還會(huì )精心策劃慶�；顒�(dòng)，讓老人們感受到社區的關(guān)愛(ài)和溫暖。

　　對于社區里的困難家庭，王阿姨更是關(guān)懷備至。她經(jīng)常上門(mén)了解情況，為他們送去生活用品，還積極聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。在王阿姨的努力下，許多困難家庭重新燃起了生活的希望。

　　在社區環(huán)境整治工作中，王阿姨也發(fā)揮了重要作用。她帶領(lǐng)志愿者們清理垃圾、美化環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多居民參與到社區建設中來(lái)。

　　王阿姨常說(shuō)：“社區就是一個(gè)大家庭，大家相互關(guān)心、相互幫助，生活才會(huì )更美好�！彼�的付出得到了社區居民的一致認可和贊揚，大家都說(shuō)她是社區的貼心人。

　　人物通訊稿 11

　　在科技領(lǐng)域，王xx是一位備受矚目的創(chuàng )新者。他憑借著(zhù)對技術(shù)的熱愛(ài)和不懈的追求，在行業(yè)內取得了令人矚目的成就。

　　王xx畢業(yè)于一所知名高校，在校期間就展現出了非凡的創(chuàng )新能力。畢業(yè)后，他進(jìn)入一家科技公司，從基層做起，不斷積累經(jīng)驗。

　　在工作中，王xx始終保持著(zhù)對新技術(shù)的敏銳洞察力。他敢于挑戰傳統思維，提出了一系列具有創(chuàng )新性的想法和方案。經(jīng)過(guò)多次嘗試和失敗，他終于帶領(lǐng)團隊成功研發(fā)出一款具有突破性的產(chǎn)品，為公司帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟效益和市場(chǎng)競爭力。

　　然而，王xx并沒(méi)有滿(mǎn)足于眼前的成績(jì)。他繼續投入到新的研究中，不斷探索未知領(lǐng)域。他深知創(chuàng )新永無(wú)止境，只有不斷進(jìn)取，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。

　　王xx還非常注重團隊建設和人才培養。他經(jīng)常與團隊成員分享自己的經(jīng)驗和見(jiàn)解，鼓勵大家勇于創(chuàng )新、敢于嘗試。在他的帶領(lǐng)下，團隊形成了良好的創(chuàng )新氛圍，不斷推出新的.成果。

　　面對未來(lái)，王xx充滿(mǎn)信心。他表示將繼續在創(chuàng )新的道路上前行，為推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　人物通訊稿 12

　　在晨光初照的校園里，有這樣一位老師，她的身影總是最早出現在教室，用無(wú)盡的熱情和耐心，溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。她，就是張老師，一位深受學(xué)生愛(ài)戴的語(yǔ)文教師。

　　張老師的教學(xué)，不僅僅局限于課本知識的傳授，更在于她對每一位學(xué)生個(gè)性的關(guān)注和引導。在她的課堂上，沒(méi)有冷漠的灌輸，只有生動(dòng)的講解和真誠的交流。她善于用生活中的小故事，將抽象的`文學(xué)概念變得具體而生動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，感受文學(xué)的魅力。

　　除了教學(xué)上的用心，張老師還非常注重學(xué)生的心理健康。她時(shí)常與學(xué)生談心，傾聽(tīng)他們的煩惱與困惑，給予最真摯的建議和鼓勵。在她的幫助下，許多學(xué)生重拾了信心，勇敢地面對學(xué)習和生活中的挑戰。

　　張老師的課堂，是知識的殿堂，更是心靈的港灣。她用自己的行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的深刻內涵。在學(xué)生的心中，張老師不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一位值得尊敬和信賴(lài)的朋友。

　　人物通訊稿 13

　　在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，總能看到一個(gè)矯健的身影，他運球如飛，投籃精準，每一次突破都充滿(mǎn)激情與力量。他，就是李xx，一位熱愛(ài)籃球、勇于追夢(mèng)的少年。

　　李xx對籃球的熱愛(ài)，源于對速度和激情的向往。從小到大，他幾乎把所有的課余時(shí)間都投入到了籃球訓練中。無(wú)論是烈日炎炎的'夏日，還是寒風(fēng)凜冽的冬日，籃球場(chǎng)上總能看到他堅持不懈的身影。

　　在籃球這條道路上，李xx并非一帆風(fēng)順。面對技術(shù)的瓶頸、身體的極限以及外界的質(zhì)疑，他也曾有過(guò)迷茫和退縮。但每當這個(gè)時(shí)候，他都會(huì )想起自己最初的夢(mèng)想和那份對籃球的純粹熱愛(ài)，于是又重新振作起來(lái)，繼續前行。

　　通過(guò)不懈的努力和堅持，李xx逐漸在籃球場(chǎng)上嶄露頭角。他不僅在校隊中擔任主力，還多次代表學(xué)校參加市級、省級的籃球比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。更重要的是，他在籃球中學(xué)會(huì )了團隊合作、堅持不懈和勇于挑戰的精神，這些寶貴的品質(zhì)將伴隨他一生。

　　李xx的故事告訴我們：只要有夢(mèng)想，有堅持，就沒(méi)有什么是不可能的。在籃球場(chǎng)上，他是追夢(mèng)的少年；在人生的道路上，他也將是勇往直前的戰士。

　　人物通訊稿 14

　　在寧靜的校園里，有這樣一位老師，她的身影總是忙碌而溫暖，她就是張老師——學(xué)生們心中的燈塔，同事們眼中的楷模。張老師從事教育工作二十余年，用無(wú)盡的愛(ài)心與耐心，點(diǎn)亮了一個(gè)又一個(gè)年輕的心靈。

　　張老師的教學(xué)風(fēng)格獨特，她不僅傳授知識，更注重培養學(xué)生的興趣和思考能力。在她的課堂上，學(xué)生們總能感受到探索的樂(lè )趣和成功的喜悅。她善于用生動(dòng)的例子、有趣的活動(dòng)，將枯燥的知識變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)習成為一種享受。

　　除了教學(xué)，張老師還十分關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(cháng)。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，了解他們的困惑和需求，給予及時(shí)的指導和幫助。在她的`關(guān)懷下，許多學(xué)生克服了學(xué)習和生活中的困難，找到了自信和方向。

　　張老師的無(wú)私奉獻和卓越成就贏(yíng)得了廣泛的贊譽(yù)和尊敬。她多次被評為“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”，但對她而言，最大的榮譽(yù)莫過(guò)于看到學(xué)生們健康成長(cháng)、成才報國。她用自己的行動(dòng)詮釋了教育的真諦，成為了教壇上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　人物通訊稿 15

　　在繁忙的醫院里，有這樣一位醫生，他以精湛的醫術(shù)和高尚的醫德，贏(yíng)得了患者和家屬的信賴(lài)與尊敬。他就是王醫生——一位在醫學(xué)領(lǐng)域默默耕耘的守護者。

　　王醫生從事臨床工作多年，對各類(lèi)疑難雜癥有著(zhù)豐富的診療經(jīng)驗和獨到的見(jiàn)解。他始終秉持“以患者為中心”的'服務(wù)理念，對待每一位患者都如同親人一般，耐心細致地詢(xún)問(wèn)病情、制定治療方案。在他的精心治療下，許多患者重獲健康，重新燃起了生活的希望。

　　王醫生不僅醫術(shù)高超，更有一顆仁愛(ài)之心。他深知醫學(xué)的局限性和患者的痛苦，因此在治療過(guò)程中總是盡可能地減輕患者的負擔和痛苦。他還積極參與公益活動(dòng)，為貧困地區的群眾提供免費醫療服務(wù)和健康宣教，用實(shí)際行動(dòng)踐行了醫者仁心的崇高精神。

　　王醫生的事跡在醫院內外廣為傳頌，他成為了同事們學(xué)習的榜樣和患者心中的“白衣天使”。他用自己的行動(dòng)詮釋了醫生的責任和使命，為醫療衛生事業(yè)的發(fā)展貢獻了自己的力量。

　　人物通訊稿 16

　　在城市的喧囂與繁忙中，總有一些身影默默付出，為我們的生活增添溫暖與安寧。李xx，一位平凡而又不凡的社區工作者，便是其中的杰出代表。

　　李xx，投身社區工作已有十余個(gè)年頭。多年來(lái)，他始終懷揣著(zhù)對社區工作的熱忱和對居民的關(guān)愛(ài)，奔走在社區的每一個(gè)角落。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光還未照進(jìn)社區，李xx就已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作。他總是先到社區的各個(gè)角落巡查，查看環(huán)境衛生是否整潔，公共設施是否完好。一旦發(fā)現問(wèn)題，他會(huì )迅速聯(lián)系相關(guān)人員進(jìn)行處理，確保居民的生活不受影響。

　　對待社區的居民，李xx更是關(guān)懷備至。他熟知每一戶(hù)家庭的情況，哪家有困難，哪家需要幫助，他都了如指掌。社區里有一位獨居的老人王奶奶，身體不好，行動(dòng)不便。李xx經(jīng)常主動(dòng)上門(mén)看望，幫忙購買(mǎi)生活用品，陪老人聊天解悶。王奶奶逢人便說(shuō)：“李xx就像我的親兒子一樣，對我照顧得無(wú)微不至�！�

　　在疫情防控期間，李xx更是沖鋒在前。他日夜堅守在社區防控卡點(diǎn)，認真排查每一位進(jìn)出人員，測量體溫、登記信息，確保社區居民的安全。為了保障居家隔離居民的生活需求，他主動(dòng)承擔起為他們采購物資、配送生活用品的任務(wù)，常常忙碌到深夜。

　　除了日常的服務(wù)工作，李xx還積極組織社區的文化活動(dòng)。他說(shuō)：“社區不僅是居住的地方，更是大家心靈的港灣，要讓居民們在這里感受到家的溫暖和快樂(lè )�！痹谒�的努力下，社區的文化生活日益豐富，鄰里關(guān)系也更加和諧融洽。

　　李xx的`付出得到了社區居民的一致認可和贊譽(yù)，但他總是謙虛地說(shuō)：“我只是做了我應該做的，能為大家服務(wù)，我感到很幸福�！�

　　在平凡的崗位上，李xx用他的堅守和奉獻，詮釋著(zhù)社區工作者的責任與擔當，書(shū)寫(xiě)著(zhù)不平凡的人生篇章。他就像一盞明燈，照亮了社區的每一個(gè)角落，溫暖著(zhù)每一位居民的心。

　　人物通訊稿 17

　　在xx的偏遠鄉村，有一位名叫xx的教師，他用自己的堅守和付出，為鄉村孩子們點(diǎn)亮了知識的明燈，成為了當地教育事業(yè)的中流砥柱。

　　xx老師畢業(yè)于xx，20xx畢業(yè)后，他毅然放棄了城市里的優(yōu)越條件，選擇回到家鄉，投身于鄉村教育。初到鄉村學(xué)校，教學(xué)條件的簡(jiǎn)陋和生活環(huán)境的艱苦并沒(méi)有讓他退縮，反而更加堅定了他要改變鄉村教育現狀的決心。

　　在教學(xué)中，xx老師始終以學(xué)生為中心，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)。他的課堂生動(dòng)有趣，總是能通過(guò)巧妙的引導和深入淺出的講解，讓原本枯燥的知識變得充滿(mǎn)魅力。對于學(xué)習困難的學(xué)生，他從不放棄，利用課余時(shí)間耐心輔導，幫助他們克服困難，重拾學(xué)習的信心。

　　除了教學(xué)工作，xx老師還十分注重學(xué)生的品德教育。他以身作則，用自己的言行影響著(zhù)學(xué)生。他教導學(xué)生要誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)，培養他們良好的道德品質(zhì)和行為習慣。在他的教導下，學(xué)生們不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，在品德方面也表現出色。

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，xx老師還組織了各種興趣小組和活動(dòng)。他帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、舉辦運動(dòng)會(huì )、進(jìn)行文藝表演，讓鄉村孩子們也能享受到豐富多彩的校園生活。

　　多年來(lái)，xx老師的辛勤付出得到了學(xué)生和家長(cháng)們的高度認可和贊譽(yù)。他教過(guò)的學(xué)生中，許多人考上了重點(diǎn)中學(xué)，走出了鄉村，實(shí)現了自己的'夢(mèng)想。而他自己，卻依然堅守在這片土地上，默默奉獻著(zhù)。

　　當問(wèn)到xx老師為何能如此堅持時(shí)，他總是微笑著(zhù)說(shuō)：“看到孩子們渴望知識的眼神，看到他們因為我的教導而有所改變，我就覺(jué)得一切都是值得的。我愿意一直在這里，為鄉村教育貢獻自己的一份力量�！�

　　xx老師，用他的堅守和愛(ài)心，詮釋了教育的真諦，成為了鄉村教育的一面旗幟，激勵著(zhù)更多的人投身于鄉村教育事業(yè)。

　　人物通訊稿 18

　　6月29日至7月1日，陜西中川建筑工程有限公司在西安鳳城大酒店二樓會(huì )議室召開(kāi)了一年一度的工作會(huì )議。公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理，各項目管理人員及其公司各職能部門(mén)領(lǐng)導等50余人參加了此次會(huì )議。

　　會(huì )上，總經(jīng)明做了題為《統一認識，調整思路，穩步發(fā)展》的工作報告。報告分析了現在建筑市場(chǎng)諸多不利因素，全面總結了所作的工作，客觀(guān)的分析了工作中存在的問(wèn)題，并依據的目標實(shí)現情況及工作中存在的問(wèn)題對下一年的工作做了詳細的安排部署。會(huì )議指出：要牢牢把握公司發(fā)展大局，轉變公司發(fā)展戰略，提升企業(yè)品質(zhì)，實(shí)行多元化經(jīng)營(yíng)，在發(fā)展公路、鐵路的.前提下，也要進(jìn)入房建、水利、裝飾裝修等行業(yè)，彌補橋梁?jiǎn)我恍詭��?lái)的不足，倡導大家要充滿(mǎn)信心、統一思想、大膽嘗試，堅持不懈，確保的經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現。公司副總及書(shū)記也對如何加強項目的質(zhì)量、安全、成本、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、文化建設方面做了詳盡的報告。

　　會(huì )議結合公司目前的現狀，就如何進(jìn)入新的領(lǐng)域，開(kāi)拓新市場(chǎng)；如何想辦法做好變更、索賠，怎樣加快項目結算、工程款的回收；如何提高項目的管理能力；如何留住人才等四個(gè)大議題進(jìn)行了激烈的研討，參會(huì )人員本著(zhù)認真負責的態(tài)度，從公司的實(shí)際出發(fā)，暢所欲言，進(jìn)言獻策，共同謀劃著(zhù)公司的美好未來(lái)。

　　會(huì )議還評選了度先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班組，對他們進(jìn)行了表彰，肯定了他們的工作，號召大家向他們學(xué)習，由此調動(dòng)了員工、工班工作的積極性。此次大會(huì )，始終貫穿著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，洋溢著(zhù)濃厚的民主氣氛，這是一次團結民主、集思廣益的大會(huì )，必將引導和激勵公司員工以勇于創(chuàng )新、堅定執著(zhù)的精神，開(kāi)創(chuàng )公司更加輝煌的明天。

　　中川建筑工作會(huì )議的召開(kāi)，無(wú)疑為下一年的工作確定了工作目標，明確了工作任務(wù)、經(jīng)濟指標和發(fā)展方向，為來(lái)年各部門(mén)、各項目完成生產(chǎn)計劃奠定良好的基礎。

　　人物通訊稿 19

　　追溯到多少歲月的頂峰，千百年風(fēng)云變換，是發(fā)展指使這科技，是思想醞釀著(zhù)傳奇。千百年來(lái)的想象空間，一個(gè)個(gè)連成的精神片段交織在一起，動(dòng)畫(huà)的孕育而生滿(mǎn)足的不是一個(gè)人的私欲，而是一群人的最求。

　　提到動(dòng)漫，不難想到的是動(dòng)畫(huà)片導演――宮崎駿老師。

　　他，一個(gè)在全球動(dòng)畫(huà)屆具有無(wú)可替代的地位、他，一個(gè)被迪尼斯稱(chēng)其為“動(dòng)畫(huà)界的黑澤明、他，一個(gè)獲獎無(wú)數的動(dòng)畫(huà)片導演。也許不用我多說(shuō)你們也知道，對于一個(gè)動(dòng)畫(huà)片愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，無(wú)人不知無(wú)人不曉的這位“白胡子”老爺爺。

　　宮崎駿老師的個(gè)人魅力。1922年，法國影評家埃利福爾滿(mǎn)含感情的預言：“終有一天動(dòng)畫(huà)片會(huì )具有縱深感，造型高超，色彩有層次……會(huì )有德拉克洛瓦的`心靈、魯本斯的魅力、戈雅的激情、米開(kāi)朗琪羅的活力。一種視覺(jué)交響樂(lè )，較之最偉大的音樂(lè )家創(chuàng )作的有聲交響樂(lè )更為令人激動(dòng)�！卑耸�年后，世界動(dòng)畫(huà)界最接近埃利福爾夢(mèng)想的，首推宮崎駿。

　　宮崎駿老師是日本動(dòng)畫(huà)界的傳奇�？梢哉f(shuō)沒(méi)有他的話(huà)日本的動(dòng)畫(huà)事業(yè)會(huì )大大的遜色。他是第一位將動(dòng)畫(huà)上升到人文高度的思想者，同時(shí)也是日本三代動(dòng)畫(huà)家中，承前啟后的精神支柱人物。宮崎駿在打破“手冢治蟲(chóng)”巨人陰影的同時(shí)，用自己堅毅的性格和永不妥協(xié)的奮斗又為后代動(dòng)畫(huà)家做出了榜樣�？梢哉f(shuō)沒(méi)有他的話(huà)日本的動(dòng)畫(huà)事業(yè)會(huì )大大的遜色。

　　宮崎駿老師影響力很大。宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片是能夠和迪尼斯、夢(mèng)工廠(chǎng)共分天下的一支重要的東方力量。宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢(mèng)想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的訊息，融合其中。他這份執著(zhù)，不單令全球人產(chǎn)生共鳴，更受到全世界所重視，連美國動(dòng)畫(huà)王國迪斯尼，都要斟介宮崎駿的動(dòng)畫(huà)電影發(fā)行版權（亞洲地區除外）。

　　宮老師在動(dòng)畫(huà)電影事業(yè)上的貢獻遠遠超過(guò)了金錢(qián)衡量的范圍，從198x年，電影旬報十佳電影第1位開(kāi)始至今無(wú)數的嘉獎榜首人，一路譜寫(xiě)著(zhù)他汗水的結晶。他的作品總那么的和藹，那么的親切。宮老老師的影片背景的畫(huà)風(fēng)始終是清新浪漫的，總有一種能讓人想要回歸自然的感覺(jué)。尤其是影片中出現的天空背景，給人以廣闊無(wú)垠的感覺(jué)，使人不禁生出一種遐想，似乎想要到那背景中去尋找遠離城市污濁空氣的清新中，去感受自然之美。這一切一切，都表現出宮崎駿對于自然與生活的熱愛(ài)，也頗富有意義。

　　宮老師有著(zhù)自己的思想，絕不順波逐流，“這實(shí)在是日本的恥辱”――宮崎駿對前首相麻生太郎念錯漢字的看法。我想這能足夠表明了吧。

　　宮崎駿老師，一個(gè)動(dòng)漫事業(yè)的佼佼者，一個(gè)在生活中挖掘出金子又為別人照明的人，一個(gè)在現實(shí)與幻覺(jué)中徘徊的人，一個(gè)打破安靜又充滿(mǎn)激情的人，一個(gè)我們在動(dòng)畫(huà)片的創(chuàng )造道路上不可缺少的人……

　　人物通訊稿 20

　　在我們的社區，有這樣一位默默奉獻的工作者，他叫李xx。他用自己的熱情和責任心，為社區居民創(chuàng )造了一個(gè)溫馨、和諧的生活環(huán)境。

　　李xx從事社區工作已經(jīng)多年，他始終把居民的需求放在首位。每天，他都會(huì )早早地來(lái)到社區服務(wù)中心，準備開(kāi)始一天忙碌的工作。無(wú)論是解答居民的咨詢(xún)，還是協(xié)調解決鄰里之間的矛盾，他總是面帶微笑，耐心傾聽(tīng)，盡自己最大的努力為居民提供幫助。

　　在社區環(huán)境整治工作中，李xx更是發(fā)揮了重要作用。他帶領(lǐng)志愿者們清理垃圾、鏟除小廣告，不怕臟、不怕累。在他的帶動(dòng)下，社區的環(huán)境變得越來(lái)越整潔，居民們的環(huán)保意識也得到了顯著(zhù)提高。

　　除了日常工作，李xx還十分關(guān)心社區里的孤寡老人和困難家庭。他經(jīng)常上門(mén)看望，了解他們的生活狀況，為他們送去溫暖和關(guān)愛(ài)。有一次，一位老人突發(fā)疾病，李xx得知后第一時(shí)間趕到老人家中，將老人送往醫院，并在醫院陪伴照顧，直到老人的家屬趕到。他的細心和關(guān)懷，讓老人們感受到了親人般的溫暖。

　　在疫情防控期間，李xx更是沖鋒在前。他組織居民進(jìn)行核酸檢測、宣傳防疫知識、為居家隔離的.居民采購生活用品。他連續幾個(gè)月堅守在崗位上，沒(méi)有一天休息，卻從未有過(guò)一句怨言。

　　李xx的付出得到了社區居民的一致認可和贊揚。但他總是謙虛地說(shuō)：“我只是做了我應該做的，能為大家服務(wù)，我感到很快樂(lè )�！�

　　李xx，這位平凡的社區工作者，用他的行動(dòng)詮釋了責任與擔當，在平凡的崗位上綻放出了不平凡的光芒。他是我們社區的驕傲，也是我們學(xué)習的榜樣。

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