環(huán)保教育通訊稿

　　在學(xué)習、工作生活中，通訊稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，通訊所報道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察，去反映。如何寫(xiě)一份恰當的通訊稿呢？以下是小編整理的環(huán)保教育通訊稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　XX年11月10日，本小組成員尹澤玲，李亞男以及李嘉誠于早上9點(diǎn)半到達衣冠廟站臺，隨后一起前往成都根與芽辦公室進(jìn)行團隊建設，項目管理以及平時(shí)日常運作的走訪(fǎng)活動(dòng)。

　　首先，根與芽負責人羅丹大概介紹了一下根與芽的情況。接著(zhù)，解答了一些我們心中的疑問(wèn)。根與芽在成都成立于XX年，注冊于XX年，以“關(guān)心環(huán)境，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)懷社區”為其理念，為人們正確地處理人與自然的關(guān)系提供了有益的方法，她幫助人們通過(guò)有責任的行為來(lái)關(guān)注我們的地球，樹(shù)立正確的觀(guān)念，態(tài)度和價(jià)值理念。培養人們處理環(huán)境問(wèn)題的技能和技巧，并帶領(lǐng)大家采取正確的行動(dòng)。

　　為一個(gè)ngo，全國各地的根與芽的聯(lián)系并不是很密切，更多的只是事務(wù)性的交流，彼此相對獨立，根據不同區域的實(shí)際情況開(kāi)展適宜當地的活動(dòng)，能夠更加有效的做到環(huán)保公益事業(yè)的宣傳以及影響到更多的人。

　　成都根與芽主要通過(guò)在城市和農村的社區開(kāi)展環(huán)境教育，以及在學(xué)校成立“根與芽”小組，開(kāi)展課堂環(huán)境教育活動(dòng)和開(kāi)發(fā)校本環(huán)境教育教材等，使成人的環(huán)境行為在不斷改善，青少年參與環(huán)境的技能在不斷提高，影響力在不斷擴大，“樹(shù)”在不斷繁殖，“森林”已不再遙遠。成都根與芽的成長(cháng)并不孤單，許多的政府部門(mén)、組織、企業(yè)界、志愿者在關(guān)心和澆灌這棵“樹(shù)”，這是“樹(shù)”能健康成長(cháng)的幸事。

　　由于抵達目的地的時(shí)間過(guò)早，于是我們就在樓下先對要走訪(fǎng)的內容做了下整理。等到了正式訪(fǎng)問(wèn)，羅丹姐說(shuō)在樓下見(jiàn)到我們三個(gè)了，頓時(shí)很是尷尬。還好羅丹姐開(kāi)朗的個(gè)性很快讓我們放松下來(lái)，整個(gè)過(guò)程還是進(jìn)行的相當愉悅。

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