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復讀生演講稿（精選14篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的復讀生演講稿，歡迎大家分享。
復讀生演講稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們再一次集結在這里，只為一個(gè)特殊的日子——高考百日沖刺的時(shí)間到了。在此，謹以一篇《百煉成鋼，百日輝煌》送給百日沖刺的你們。
親愛(ài)的戰友們，一百天，它意味著(zhù)什么？它意味著(zhù)十二年的崢嶸歲月，已經(jīng)到了百煉成鋼的時(shí)候了。百煉成鋼，好鋼鑄劍，劍指高考；一百天，它讓青春綻放美麗的光芒，讓夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。一百天，它承載著(zhù)老師、父母濃濃的關(guān)愛(ài)和殷切的期待；一百天，它是短暫的，月考后便是二診，二診后便是三診，三診后便是四診，四診后便是高考，時(shí)間轉瞬即逝。
這時(shí)的你們，也許有些驚慌，有些緊張，有些頹喪，為那些已經(jīng)逝去的時(shí)光。請記�。寒斈銥殄e過(guò)太陽(yáng)哭泣的時(shí)候，你又錯過(guò)了星星。上帝創(chuàng )世紀只用了七天，你還有一百天足以改寫(xiě)自己的人生。因此，“讓過(guò)去過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)”，一百天，告別散漫，把握現在，珍惜時(shí)間，見(jiàn)縫插針，找縫插針，做最好的自己，書(shū)寫(xiě)屬于自己的神話(huà)。
這時(shí)的你們，也許努力付出后，成績(jì)依然不見(jiàn)起色，每天做了3篇英語(yǔ)閱讀但考試還是上不去，這就是高原期，千萬(wàn)不要氣餒，因為所學(xué)的技巧已全收錄于你囊中，別人說(shuō)：1分勞動(dòng)就有1分收獲。我想說(shuō)：1分勞動(dòng)就有1分隱形收獲，2分勞動(dòng)，就有2分隱形收獲，10分勞動(dòng)，便會(huì )有10分收獲，這一百天里，積累吧，量變引起質(zhì)變。有人質(zhì)變的時(shí)間早，有人質(zhì)變的時(shí)間晚。但是，只要在高考前甚至高考的時(shí)候質(zhì)變，你就成功了。
這時(shí)的你們，也許身邊還有很多這樣那樣的誘惑，電腦就在那里、電視就在那里、手機就在那里、一切的誘惑就在那里，“你見(jiàn)或者不見(jiàn)，它都在那里”，請記�。核鼈兌际歉≡�，冰封誘惑，少想多做，簡(jiǎn)單生活！不怕千萬(wàn)誘惑阻擋，只怕自己投降，人只能年輕一次，這一百天“拋開(kāi)一切誘惑”“握緊理想絕對不放�！爆F在要的就是這瘋狂的倔強。
這時(shí)的你們，也許感覺(jué)壓力特大，時(shí)間緊，作業(yè)多，考試多。這很正常，挺起胸膛迎向它。是水手就要搏擊風(fēng)浪，逆風(fēng)的.方向更適合飛翔，浴火之后才有涅槃的鳳凰。這壓力是為夢(mèng)想，是為明天，追逐夢(mèng)想，創(chuàng )造美好明天的過(guò)程本就是一種幸福，所以，我親愛(ài)的戰友們你們痛，并幸福著(zhù)。你們要血戰一百天，這血戰，不是血腥，是熱血沸騰，是釋放和燃燒青春的激情，是愈挫愈勇，永不放棄的堅韌，是堅定信念，一往無(wú)前的精神。幸福，快樂(lè )的度過(guò)這激情燃燒的光輝歲月吧。拼搏高三，享受高三。
高考是知識、能力、速度、心理的競爭，是毅力、實(shí)力、智力的檢驗，是精、嚴、細、實(shí)的比拼。你們要以必勝的信念、火樣的激情、不屈的斗志、科學(xué)的方法去攀登。百日沖刺，親愛(ài)的戰友們，老師們溫馨提示：第一，基礎很重要�；A好，不怕考�；A不牢，地動(dòng)山搖。找準自己基礎的發(fā)力點(diǎn)，深層突破，基礎基礎再基礎，扎實(shí)扎實(shí)更扎實(shí)，要把基礎做大做強。
復讀生演講稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我從此知道，我所面對的一切都不是選擇，而是命定。像物種起源的法則，所有的生命都必須從水開(kāi)始；像泥土里生長(cháng)的蚯蚓，它只能在潮濕的泥土里像根一樣地尋找生命。我也同樣，那個(gè)叫“慕云峰”的人，他在我生命中的出現，注定了我停止不輟的高考之路。
一切都要從我的第二次高考落榜開(kāi)始說(shuō)起。得知分數那天，天空很蒼白，純凈成一個(gè)空洞。走在回家的路上，我沒(méi)有表現得太過(guò)于傷痛，因為從我感觸到成績(jì)單上那個(gè)分數的氣息開(kāi)始，我已明白，再一次，我對上大學(xué)所寄寓的努力連同希望都已擲為烏有。對于這個(gè)問(wèn)題，我備感千萬(wàn)分的無(wú)奈和絕望：為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué)，而我考了兩次卻還是沒(méi)考上？隨后，我毅然絕然地離開(kāi)了學(xué)校，輟止了十多年來(lái)的.讀書(shū)生涯，進(jìn)了郊區的一家小鋼鐵廠(chǎng)，在電爐車(chē)間當了一名電工，開(kāi)始了我人生中的第一份工作。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，上帝不會(huì )特別寵愛(ài)你，也不會(huì )絕情地拋棄你？因為既沒(méi)學(xué)過(guò)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識也沒(méi)工作經(jīng)驗，最初，我在鋼鐵廠(chǎng)做的是最簡(jiǎn)單也是最累的工作，扛機器配件、搬電纜……這些讓我獲取的報酬是一日果腹的三餐和15元人民幣。大概是高考的兩次失敗對我侵蝕太深的緣故，數月的付出讓我手捧幾張紙幣時(shí)，我竟然在心里蓄滿(mǎn)了感動(dòng)。
那感動(dòng)帶著(zhù)一種悲哀的幸福溢滿(mǎn)了心胸。之后，在日復一日的勞碌中，我越來(lái)越安于這種自感幸福但其實(shí)是少得可憐的所得，隨著(zhù)時(shí)間的推移，夢(mèng)想一天天地在卑微中萎縮，我不敢再衍生什么勃勃野心，因為對于兩次高考都失敗了的我來(lái)說(shuō)，愿望的美好只會(huì )加劇我靈魂的痛苦。于是，在混混噩噩的日子里，我安于現狀踽踽爬行。
鋼鐵廠(chǎng)車(chē)間里的那些與我共事的工友，有很多是同我相等年紀的小青年，由于家境貧寒以及其他種種原因，他們有些初中剛畢業(yè)連高中都還沒(méi)上就出來(lái)打工養家糊口了。因為聽(tīng)說(shuō)我是惟一一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人。每每閑聊之時(shí)，這些人總會(huì )興致勃勃地問(wèn)我一些與高考相關(guān)的問(wèn)題，諸如復習苦不苦、考大學(xué)難不難之類(lèi)……說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)也不愿意和他們再談及這事，復讀了兩次，當我再回想起這兩年所走過(guò)的路時(shí)，我的心總是被一種帶有血腥的味道所充滿(mǎn)，那些見(jiàn)縫插針的念頭即便是在睡夢(mèng)中都要攪得你戰戰兢兢，那些驚恐的眼神，那些小心翼翼呵護著(zhù)生怕被破碎其實(shí)早已是破碎了的自信心，有時(shí)，就是站在最明媚的陽(yáng)光下，還是可以無(wú)比清晰地看見(jiàn)壓在自己身上那塊巨大的陰影……當我把這一切半明不白地都告知他們時(shí)，有的兄弟會(huì )拍一下我的肩膀以表對我的同情，有的會(huì )嘆一口氣以示對自己沒(méi)讀高中的僥幸，而我的嘴里這時(shí)也會(huì )頓時(shí)涌上一股濃濃的苦味，為了不讓他們看出我的不輕松和不愉快，每次在應付完這事后我只牽強地笑了笑，掉頭就走。
復讀生演講稿 3
同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，歷經(jīng)三年的學(xué)習，如今同學(xué)們已進(jìn)入了高考沖刺階段�！氨R未到，糧草先行”，今天我們在這里召開(kāi)誓師班會(huì )。在出征迎戰之前，我們所有老師，更會(huì )兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)、教導你們。當你們將要展翅騰飛時(shí)，我們是你最堅強的后盾。在蓄勢待發(fā)之際，你們最要有的是放下包袱，充滿(mǎn)希望，甩開(kāi)步子，奮勇地向前沖刺！
也許有的同學(xué)為浪費的時(shí)間而后悔，也許有的同學(xué)還沒(méi)有做好充分的準備……還記得，《最后一課》里的小弗朗士嗎？失去了才懂得珍惜也未嘗不是一件好事，盡管有時(shí)我們無(wú)法回避失敗的命運，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄，卻可由我們自己來(lái)掌握與選擇，即使前景無(wú)法測定，也一定要頂風(fēng)雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，越王勾踐臥薪嘗膽，成就了事業(yè)；司馬遷身受腐刑，矢志揮就傳奇之作……事情永遠都是這樣，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不會(huì )停止！同學(xué)們，鼓起勇氣，抓住每一天地機遇抓住每一秒時(shí)間。不枉費青春時(shí)光，永不放棄！同學(xué)們，知生莫若師，班級各項成績(jì)的獲得，無(wú)不浸透著(zhù)我們共同的努力，盡管我們的成績(jì)還不盡如人意，但一切的榮辱得失都已成為過(guò)去。還記得這三句話(huà)嗎？是金子到那都發(fā)光，沒(méi)有最好只要更好，拼秋冬春夏，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。還記得我們以前的豪言壯志嗎？
同學(xué)們，在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，做到頭懸梁堆刺骨又有何不可？三更燈火五更雞又有何不可嘗試？但最忌諱空有想法沒(méi)有行動(dòng)，怎樣做，用什么樣的方法？使這短暫100天為你做好充分的出師準備？課堂上一定要用你渴求知識得雙眼替換你盲目的身影；自習課上一定要用投進(jìn)每道題的思考替換你左顧右看的行為；有針對性的彌補自己的不足，多問(wèn)多寫(xiě)多做；失去的時(shí)間無(wú)法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志、實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回。不懈的攀登進(jìn)取，你們一定能為自己贏(yíng)得鮮花和掌聲。為自己揚帆，把握今天，駛向屬于自己的理想的港灣，使自己做到高三無(wú)悔，青春無(wú)悔。
現在經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀，我們就像足球運動(dòng)員經(jīng)過(guò)120分鐘苦戰，進(jìn)入殘酷的點(diǎn)球大戰，很苦，很累，但還要全力以赴�，F在的每一天就好比那臨門(mén)一腳，每一腳都有決定性的`影響，射失一腳就會(huì )全盤(pán)皆輸。
今天，我們在這里為即將出征的你們吹響了戰斗的號角。努力吧！把自己人生的第一次轉折走好。一定要牢記老師、父母對你們的期望。用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造輝煌，扭轉局面。為xx、xx級學(xué)生做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)凱旋時(shí)，我們一定以你們?yōu)闃s！我堅信：
xx班每個(gè)人都不甘平庸，是雄鷹，便要有翱翔藍天的勇氣；是駿馬便要有馳騁草原的魄力；你們是戰場(chǎng)上無(wú)堅不摧的勇士，勝利必將屬于我們xx班。
為達目的，讓我們牢記：苦學(xué)苦拚加苦干，迎接最后大決戰。抓牢抓靠100天，不留遺憾在高三。
復讀生演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我今天非常榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我代表高三全體同學(xué)對提供給我們學(xué)習機會(huì )的xx學(xué)校，對辛勤教導我們的領(lǐng)導、老師由衷地說(shuō)一聲：謝謝！
今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書(shū)；今天我們在這里，吹起了一百天決戰沖鋒的號角。鮮紅的終點(diǎn)從未如此真切地出現在前方，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。我們堅信，在這里，我們的夢(mèng)想將張開(kāi)騰飛的翅膀！
回望20xx的高考，我們滿(mǎn)是失意，但一顆尋夢(mèng)的心把我們帶到了xx�，F在，總攻的號角已經(jīng)吹響，命運的車(chē)輪又一次駛到了人生奮戰的前線(xiàn)。在未來(lái)的一百天里，我們將受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，揚鞭策馬，一往無(wú)前。是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
也許，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑，因為在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認真學(xué)習，浪費了太多時(shí)間；也有的同學(xué)面對一次次模擬考的失敗，開(kāi)始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追�，F在一切的迷惘，一切的.猶豫都無(wú)濟于事，都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離成功不遠之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。
無(wú)論如何，現在該是臥薪嘗膽、破釜沉舟的時(shí)候了。
“四年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每天都是沖刺，每天都是挑戰，每天都得搏擊，每天都得奮斗！萬(wàn)人過(guò)獨木橋，想要成為最后的強者，只有拼搏。我們要帶著(zhù)從容的微笑，咬緊牙頭，邁出堅定的步伐，與時(shí)間賽跑，與自己抗爭，勇于挑戰自我，戰勝自我，超越自我。
一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程。
一百天，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。為了心中的夢(mèng)想，為了20xx高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著(zhù)心中的目標沖刺吧！
亂云飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。讓我們不負學(xué)校重托，不負恩師厚望，不負青春夢(mèng)想，頑強拼搏，樂(lè )戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
請隨我一起吶喊“今日寒窗苦讀，必定有我。明日獨占鰲頭，舍我其誰(shuí)！”
我的演講到此結束，謝謝大家！
復讀生演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
加油，不管上什么補習班，最主要的還是要學(xué)會(huì )復習，有一套自己的復習方法很重要的，手里有再好的資料，有名師上著(zhù)課，如果不復習，那效果也是不行的，以下一些復習方法，希望能幫到你：
一、回歸課本為主，找準備考方向
學(xué)生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向�；A差的學(xué)生，最好層層追溯到自己學(xué)不好的根源。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的，希望基礎不好的同學(xué)以課本為主，配套練習課本后的練習題，以中等題、簡(jiǎn)單題為輔、逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好，那么考試時(shí)除了一些較難的題目，基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發(fā)揮的問(wèn)題。
二、循序漸進(jìn)，切忌急躁
在復習的時(shí)候，由于是以自己為主導，有時(shí)候復習的版塊和教學(xué)進(jìn)度不同，當考試時(shí)會(huì )發(fā)現沒(méi)有復習到的`部分丟分嚴重。導致成績(jì)不高。但是已經(jīng)復習過(guò)的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進(jìn)步，不要因為用一時(shí)的分數高低做為衡量標準，復習要循序漸進(jìn)，不要急躁。復習就像修一條坑坑洼洼的路，每個(gè)坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點(diǎn)開(kāi)始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時(shí)候，展現在你眼前的是一條康莊大道�；旧�，如果純做題的話(huà)，1-2個(gè)月時(shí)間就能把各科的試題從第一章節到最后一個(gè)章節摸得差不多。
三、合理利用作業(yè)試題、試卷
簡(jiǎn)單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系，又一方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業(yè)上，簡(jiǎn)單題、中等題尤其是概念理解應用題一定要自己動(dòng)手做，還要進(jìn)行總結。難題可以參考答案，但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是考試所考察的。語(yǔ)文要充分利用試卷，其中的成語(yǔ)、病句要注重收集，文言文虛實(shí)詞記得要摘錄。英語(yǔ)單詞注意把正確選項帶人念熟。同時(shí)思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點(diǎn)和提示點(diǎn)？要這么去利用每一次作業(yè)和試卷，那么成績(jì)將會(huì )短期內提高。
四、建立信心，不計一時(shí)得失
有些學(xué)生自認為自己是差生，無(wú)可救藥了。但是事實(shí)上往往不是這樣。有些學(xué)生認為自己天生比別人笨，不如別人聰明。也許在某一方面上確實(shí)是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優(yōu)勢所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢(mèng)想，一定要打起精神。前面也說(shuō)過(guò)，考試不要記一時(shí)得失，而是要不斷的總結歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求并認真執行，就能達到。
復讀生演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導，老師以及學(xué)弟學(xué)妹們：
下午好！
我是畢業(yè)于xx屆的xx。一年前，我曾經(jīng)是你們中的一員，坐在臺下望著(zhù)臺上的學(xué)姐做演講，內心十分羨慕。今天能夠站在這里與你們分享我的故事，我感到非常榮幸，可見(jiàn)夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！
相信我，我也像你們一樣迷茫過(guò)。一年前的我已被學(xué)校錄取，原本可以安逸地去讀大學(xué)，身邊的老師朋友也都勸我，復讀壓力大，有風(fēng)險，一定要考慮清楚。然而高考并沒(méi)有發(fā)揮好的我一直心有不甘。不可否認，復讀是有風(fēng)險的，但是如果能夠用一年的辛苦讓自己踏上一個(gè)更好的平臺，換取一個(gè)更加美好的未來(lái)，我覺(jué)得這是值得的。這也是為什么我最后依舊選擇復讀的原因。經(jīng)過(guò)崇德一年的奮斗，我也得到了一個(gè)不錯的結果。所以在前行的路上，你們其實(shí)并不孤單，也不要害怕第一步的選擇，就像魯迅先生說(shuō)過(guò)的一樣，這世上本就沒(méi)有路，走的人多了，也就變成了路。
時(shí)間飛逝，回想起剛來(lái)xx的時(shí)候，我對很多規定還有生活方式感到很不習慣�，F代社會(huì )中的人，靈魂往往是空虛的，一旦離開(kāi)手機就會(huì )變得無(wú)所適從。因此，學(xué)校禁止使用智能機的規定對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)很大的考驗。雖然可以把更多的時(shí)間花在學(xué)習上，但長(cháng)時(shí)間的學(xué)習讓我感到乏味。用手機聊微信，刷微博的習慣一時(shí)之間很難戒除，這一點(diǎn)，你們馬上就會(huì )體會(huì )到。未來(lái)一年，你的朋友圈不再五光十色，呼朋引伴也將成為過(guò)去。在一段時(shí)間里，你也許還會(huì )感覺(jué)自己被世界遺忘。所以當做完選擇之后你要經(jīng)歷的第一個(gè)考驗就是——耐得住寂寞。每個(gè)人都有自己的調節方式，而我選擇了讀書(shū)。學(xué)校附近就有書(shū)店，我會(huì )選一些喜歡的書(shū)消磨掉課余的時(shí)間。有人會(huì )問(wèn)讀什么書(shū)合適呢?其實(shí)我想這倒沒(méi)有什么特別的規定，有時(shí)甚至越雜越好，不要老是去想有用還是沒(méi)用。莫言曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“文學(xué)和科學(xué)相比較，的確是沒(méi)有什么用處，但是文學(xué)的最大的用處，也許就是它沒(méi)有用處�！薄盁o(wú)用之用，是為大用”，這句話(huà)最早出自《莊子》，不止用于文學(xué)，同樣也適用于藝術(shù)，甚至更為廣闊的人生。我想在高四這一年里，每個(gè)人都會(huì )需要這樣的一些精神食糧，幫助你緩解緊張的情緒，同時(shí)在有限的環(huán)境里，給你一扇門(mén)，讓你能夠盡量走出去，認識外面的世界。
復讀的十個(gè)月里，考試會(huì )變成你的家常便飯。成績(jì)總是會(huì )有起有伏，我希望你們能以平常心來(lái)看待。平常心并不是要求你無(wú)所謂，不在乎，而是以一種沉穩的心態(tài)來(lái)對待考試，不要患得患失。大部分人往往只看重考試的過(guò)程，其實(shí)考后的梳理和總結我覺(jué)得更重要。要戒除急躁的心理，明白一次的成功和失敗都不代表什么。每一次的成功背后都勢必有汗水的鋪就，而每一次的失敗背后也定會(huì )有值得學(xué)習的經(jīng)驗和教訓。其實(shí)平常心不止適用于考試中，在艱難的復讀之旅中，只有保持一顆平常心，找準自己的節奏，積極努力地拼搏，你才會(huì )有穩健的進(jìn)步，這其實(shí)就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。就好像我自己，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候跟打了雞血一樣興奮，感覺(jué)自己力拔山兮氣蓋世，有一種要改變世界的念頭。每天早上六點(diǎn)就爬起來(lái)讀書(shū)，一讀就讀到很晚，最后快被作業(yè)給淹沒(méi)。然而過(guò)了幾周，我就發(fā)現自己開(kāi)始疲憊，上課的時(shí)候總是忍不住打瞌睡，無(wú)法集中注意力。雞血一過(guò)，后勁反而顯得不足。我不想我復讀的熱忱變成別人眼里的三分鐘熱度，于是在最短的時(shí)間里對自己的心態(tài)和生物鐘都進(jìn)行了有規律的調整。相信這一點(diǎn)，你們也一定能做到。其實(shí)復讀不就像長(cháng)跑一樣嗎?在這一場(chǎng)長(cháng)跑中，重點(diǎn)不在于起跑的時(shí)候有多快，而在于找到自己適合的速度和方式，努力沖刺。
最后，既然你們選擇了復讀，我希望你們一定要堅持到底。在這里，我給大家提一個(gè)實(shí)用的建議，那便是對自己的一天制定詳細的計劃。我們既要仰望星空，也別忘了要腳踏實(shí)地。計劃對于那些內心困惑迷茫，又或者健忘拖延嚴重的'人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很有幫助的。它能有效地指導你一天里如何合理安排時(shí)間，提高效率，完成相應的學(xué)習任務(wù)。它給你目標，同時(shí)給你希望和信念。還有請記住，計劃雖然因人而異，一旦制定出來(lái)之后就必須嚴格去執行，它不止在紙上，還應該在你的心中。一個(gè)人的時(shí)間觀(guān)念、紀律觀(guān)念、組織能力、執行能力往往能夠通過(guò)一份實(shí)用詳盡的計劃表培養和展示出來(lái)。
當然，人生之中處處充滿(mǎn)了變數，定局之外還有變局，奇跡和驚喜只能依靠你們自己去創(chuàng )造。就像我雖然計劃好了復讀，但是也沒(méi)有料到有一天能夠站在這里。我只記得無(wú)數個(gè)夜晚我曾經(jīng)夜不能寐，思考著(zhù)人生和未來(lái)。也許你們也要度過(guò)許多個(gè)這樣難熬的夜晚，不要害怕，這是每個(gè)有熱血有信念的人必經(jīng)的時(shí)刻，熬過(guò)黑夜，黎明就會(huì )來(lái)臨。借此機會(huì )我送給大家一句話(huà)——不忘初心，方得始終。記住，當你迷茫的時(shí)候，當你害怕的時(shí)候，當你猶豫徘徊的時(shí)候，當你退縮沮喪的時(shí)候，不要忘記自己來(lái)時(shí)的初衷。抬頭看看崇德的星光，聞一聞空氣里的茉莉花香，希望它們能給你力量。
最后我還要感謝xx的老師們，在復讀的一年里，他們堅守自己的崗位，給予我悉心的指導和關(guān)懷，有了他們的嚴格督促，我才能讓自己在這一年里即使有所進(jìn)步也不驕傲，即使有過(guò)挫折也從沒(méi)想過(guò)放棄，謝謝你們！
復讀生演講稿 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自xx級2班的xx，非常榮幸作為學(xué)生代表在這里講話(huà)。
春意盎然，萬(wàn)物復蘇，在這孕育希望的季節里，我們在這里隆重集會(huì )，再過(guò)100天，我們就要整裝上陣，跨進(jìn)中考考場(chǎng)。這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是出征的戰鼓，這是拼搏的號角。
回想三年前，我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，載著(zhù)家人的殷殷期盼，邁進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)校門(mén)；今天我們在這里，鄭重地面對中考赫然醒目的戰書(shū)；吹響了一百天決戰沖鋒的號角。經(jīng)過(guò)三年的磨練，我們的翅膀更加有力，腳步更加堅定，我們又將帶著(zhù)老師的殷切希望，帶著(zhù)父母深情的叮囑，去書(shū)寫(xiě)我們青春最絢麗的一筆，去翻開(kāi)我們人生最精彩的一章。從現在開(kāi)始我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、珍惜現在，堅持不懈。
一百天很短，彈指一揮間；一百天也很長(cháng)，足以成就我們的夢(mèng)想：100天，每天解決一個(gè)疑難，就會(huì )弄懂一百個(gè)難題；100天，每天糾正一個(gè)錯誤，中考中就少犯100個(gè)錯誤；100天，每天提高一分，就會(huì )在原來(lái)的基礎上提高100分。同學(xué)們，從今天起，不要再去悔恨過(guò)去，珍惜這100天的每分每秒，滿(mǎn)懷信心、全力以赴、堅持不懈地投入到中考的備考當中，去完成一次蛻變，化作美麗的蝴蝶。
2、查缺補漏，注重細節。
一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。學(xué)習也是一樣，我們可能還存在一些薄弱的學(xué)科，即使優(yōu)勢學(xué)科也都因為學(xué)過(guò)去的時(shí)間久了存在著(zhù)遺忘現象，甚至也可能存在一些薄弱的環(huán)節，這些都將是影響我們中考成績(jì)的“短板”，100天的復習是我們查缺補漏的絕佳機會(huì )，也是我們唯一的機會(huì )，我們一定要緊跟老師的.計劃，系統、全面地復習，認認真真抓落實(shí)，一絲不茍抓規范，不留死角，不留遺憾。
3、保持好的心態(tài)
“良好的心態(tài)是成功的一半”，復習備考是艱苦而又枯燥的，考試也日益頻繁起來(lái)，這就要求我們要始終保持一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，不能因一時(shí)的失敗而氣餒，暫時(shí)的落后而焦慮。
各位同學(xué)，我們都知道，今年全縣有九千多名初中畢業(yè)生，正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈��！中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！在這最后的一百天里，我們將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！�
各位老師，感謝你們的殷切期望和辛勤培養，請你們相信：挑戰人生是我們無(wú)悔的選擇，決勝中考是我們不懈的追求，拼搏一百天是我們莊嚴的承諾！
同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，“狹路相逢勇者勝”！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，全力以赴奮戰中考，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷，創(chuàng )造實(shí)驗中學(xué)新的輝煌！
我宣誓：
一百天，戰場(chǎng)演習，我不退縮；
一百天，最后沖刺，改變一生！
一百天后，考場(chǎng)揮毫，我能勝利！
因為：
我有老師的引導，
我有父母的關(guān)心，
我有認真的態(tài)度。
今天我宣誓：
我拼搏、我堅持，決不言棄！
我自信，我成功，我快樂(lè )！
宣誓人：xx
謝謝你們。我的演講結束。
復讀生演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)做人也一樣。一個(gè)人對自己的前途失去信心，他就沒(méi)有一點(diǎn)希望。哀莫大于心死。心已死，人也就完了。一定要記住，不管在人生中遭受什么樣的打擊，不管你處在怎樣的逆境，你都要保持一種必勝的信念，對前途充滿(mǎn)信心；但是現實(shí)生活又是很復雜、很殘酷的，你要能夠直面它。這就是斯托克代爾悖論。
這是我上大學(xué)時(shí)，在我的高數書(shū)上寫(xiě)的一段話(huà)。
我高中三年基本上都是一人一位。不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是高四我通過(guò)努力不斷的改進(jìn)自己的心態(tài)，讓自己變得逐漸開(kāi)朗起來(lái)，如果不是高四的經(jīng)歷，我也不一定能夠站在這里給你說(shuō)這么多的話(huà)，人會(huì )變的，會(huì )變成自己想要的樣子，你想需要一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，對勝利的信心。我們有些事情做不好的原因無(wú)非是自己沒(méi)有接觸過(guò)，陌生感讓我們覺(jué)得害怕自己做不好，其次是自卑，覺(jué)得自己不適合做這件事情，我也自卑過(guò)，我也失敗過(guò)，但每一次失敗都是自我完善的過(guò)程，我知道我哪里錯了，我才有機會(huì )改正，才有機會(huì )走向成功，你要知道，除了高考，模擬考試你考的再差都還有希望，只要你能把那些錯誤認識到，改正的到。
對于你們來(lái)說(shuō)，我想說(shuō)，有夢(mèng)想的人注定是需要孤獨的。在大學(xué)，你會(huì )看到很多人都是孤獨的，他們把自己的.時(shí)間精力投入到自己的夢(mèng)想中，他們在奮斗者，不是不在乎周?chē)娜�，而是他們有自己的目標。對于那些自卑的人，我想說(shuō)每個(gè)人都有自己得天獨厚的優(yōu)勢，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，我們不斷努力學(xué)習各方面的東西，為的就是找到一種屬于自己的閃光點(diǎn)，一旦我們找到了，我們會(huì )變得令人刮目相看，而現在我們所做的也是努力，看著(zhù)別人前行去學(xué)習他們，在嘗試中發(fā)現自己。
最后，我想用我高四復習時(shí)最喜歡的一句話(huà)來(lái)結束我的這次演說(shuō)。
命，是失敗者的借口；運，是成功者的謙辭。
我的演講完畢，謝謝大家。
復讀生演講稿 9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)金秋送爽的季節，我們歡聚一堂，迎來(lái)了高三復讀班的開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校向所有參與復讀班的師生表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
復讀班是一個(gè)特殊的班級，這里的每一位同學(xué)都承載著(zhù)家庭和自己的期望，都為了心中的夢(mèng)想而努力奮斗。復讀班是學(xué)校發(fā)展的重要組成部分，我們的教學(xué)質(zhì)量、師資力量、管理水平等方面都在不斷提升，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
同學(xué)們，復讀班是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的地方。在這里，我們將共同度過(guò)三年艱苦卓絕的時(shí)光，共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。我相信，在老師們的.教育教學(xué)和同學(xué)們的共同努力下，我們一定能夠取得更加輝煌的成績(jì)。
在接下來(lái)的三年里，我希望大家能夠做到以下幾點(diǎn)：
首先，要明確自己的學(xué)習目標，制定合理的學(xué)習計劃。學(xué)習目標是我們的方向，學(xué)習計劃是實(shí)現目標的途徑。只有明確了目標，制定了計劃，我們才能有條不紊地開(kāi)展學(xué)習，提高效率。
其次，要養成良好的學(xué)習習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。學(xué)習是自己的事情，只有養成良好的學(xué)習習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，才能事半功倍，提高學(xué)習效率。
再次，要注重團隊合作，培養良好的人際關(guān)系。團隊合作是成功的關(guān)鍵之一，良好的人際關(guān)系是成功的基石。在復讀班里，我們要積極參與團隊合作，與同學(xué)之間建立深厚的友誼，共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。
最后，要保持積極向上的心態(tài)，堅定信念，勇往直前。復讀班是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和壓力的地方，我們要保持積極向上的心態(tài)，堅定信念，勇往直前，不斷克服困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，讓我們一起攜手前行，共同創(chuàng )造更加輝煌的未來(lái)！謝謝大家！
復讀生演講稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
既然我們在同一間教室里，那么我們面對高考的競爭者就是不是自己身邊的人，為什么這么說(shuō)，一個(gè)教室也就一百多人，而中國的名牌大學(xué)前一百名你們一人去一個(gè)，外加還有一些重點(diǎn)一本，足夠你們挑選的，不要再自己班級里搞的像冷戰一樣，相反我們需要的是一種合作。1+1肯定是大于1的'。真誠的合作一定能夠比你自己?jiǎn)胃捎行Ч�，好學(xué)生如果覺(jué)得班級里面學(xué)生不能夠給你自己帶來(lái)進(jìn)步，可以與老師合作，成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)可以和好學(xué)生多溝通，同樣也可以找老師。
為什么說(shuō)我們喜歡那些重點(diǎn)大學(xué)，而不喜歡差學(xué)校，環(huán)境很重要，但重要的是個(gè)人本身，強者我們能學(xué)習到一點(diǎn)知識，弱者跟強者相處久了也會(huì )變強，所以我想一個(gè)班級需要這樣的環(huán)境，一種合作的環(huán)境，哲學(xué)中有聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)，其中整體與部分要求我們資源有效配置，就是要我們合作從整體中變強。
說(shuō)完這些，說(shuō)說(shuō)心情的重要性。我在上心理咨詢(xún)課時(shí)，老師說(shuō)，知道為什么很多人上課困么？?jì)煞N可能，一個(gè)人過(guò)于疲勞需要休息，自然而然的困，另一種原因是，對這門(mén)課的厭倦。當一個(gè)人對于一門(mén)自己不喜歡的課程，不能提出自己不滿(mǎn)的意見(jiàn)，不能用行為反抗這門(mén)課程，它的身體就會(huì )用生病來(lái)反抗，即使有時(shí)候你精力旺盛，但這門(mén)課就困，下課鈴一響，就不困了，就是這個(gè)原因。追其原因，是你不喜歡這門(mén)課，其次是聽(tīng)不懂，最后是主動(dòng)放棄這門(mén)課程。
復讀生演講稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我看到了曾經(jīng)熟悉的舊面孔，我有一種相逢的喜悅。今天我也看到了不太熟悉的新面孔，說(shuō)實(shí)話(huà)對你們這些新面孔我還沒(méi)找到感覺(jué)，但我請大家都放心。為什么這么說(shuō)呢，舊面孔你別仗著(zhù)和我有老交情，那么就期待著(zhù)在以后的日子里你就要理所當然地得到我更多的關(guān)愛(ài)與照顧。如果你這樣想的話(huà)就錯了。原因一會(huì )兒解釋。新面孔你也別擔心你初來(lái)乍到在我心中沒(méi)有一席之地甚至沒(méi)有立足之地。如果你這樣想的話(huà)你也就錯了。原因下面我給你們解釋。
從今天開(kāi)始我們便正式結成了一種師生關(guān)系，這是有校規保障的。雖然沒(méi)有什么本本，什么證證這種形式來(lái)確認。你們首先必須樹(shù)立一種高度的認識，我是你們的老師，是你們的黨，我掌管著(zhù)你們一年的生活，學(xué)習，思想，情緒等等的方向和質(zhì)量。你們必須高度樹(shù)立一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的觀(guān)念。所以在黨的面前，人人都是平等的，人人也都是不自由的。無(wú)所謂新面孔舊相知。舊面孔不準再靠近我的坐騎，新面孔也別有什么小動(dòng)作。我要是再發(fā)現我自行車(chē)的輻條斷了或者我電動(dòng)車(chē)的氣少了，讓我逮著(zhù)你，你就死定了。同時(shí)我聲明，主要是對不了解我的新面孔，我輕易不收拾人，但這不代表我不會(huì )收拾人。如果大家覺(jué)得有必要領(lǐng)教一下我收拾人的水準，那就請各位盡情地表現，把你的“才華”展現地一覽無(wú)余。然后讓我把你當成一只雞來(lái)殺了，給所有的猴子都看看。你可以為了大家的利益犧牲自我，讓大家了解犯什么錯誤受什么懲罰這樣的規則。這也算是對班級的一種奉獻。并且還有一種英雄才會(huì )擁有的可能，那就是你將會(huì )名垂班史。我不敢說(shuō)你會(huì )名垂青史。將來(lái)的時(shí)候大家說(shuō)起來(lái)3.15班某某同學(xué)曾經(jīng)被老師當成過(guò)駭猴兒的雞。所以在規則面前人人平等，新面孔你別杞人憂(yōu)天，舊面孔你也別心存僥幸。王子犯法與庶民同罪，更何況我也沒(méi)封誰(shuí)是王子或者誰(shuí)是公主。
在學(xué)習和制度面前我們是不可更改的師生關(guān)系，這可是上下級關(guān)系，包括對待所有任課老師。我們是你們的領(lǐng)導。然后你們都需要還有另外一種認識，那就是我們更應該是朋友的關(guān)系，我愿意放下我所有的架子與虛榮而和你們保持一種并肩而立的關(guān)系，甚至愿把自己放的更低，你們是領(lǐng)導我是為你們服務(wù)的下屬，我愿意滿(mǎn)足你們的一切合理要求。聽(tīng)清楚了，是一切合理要求。原來(lái)11，12班的同學(xué)都知道我說(shuō)過(guò)大家是我的領(lǐng)導，但11班的人就抓住這句話(huà)不放了，每到星期六就要求看電影，我要是不答應就搬出這句話(huà)：你不是說(shuō)我們是領(lǐng)導嗎？
領(lǐng)導要看電影你就不能不服從。今天我接受教訓，加上一個(gè)前提，我這個(gè)下屬只能滿(mǎn)足領(lǐng)導的合理要求，要不然，我若滿(mǎn)足你不合理的欲望，我不是為虎作倀了嗎？我不是助紂為虐了嗎？你們不是把我陷入不仁不義之中了嗎？這合理要求還包括在有必要表示的時(shí)候我會(huì )毫不吝嗇，但不能隨隨便便敲我竹杠。否則我會(huì )一毛不掏，可不是一毛不拔。無(wú)論你是新的還是舊的，從今天開(kāi)始就都是我的心頭肉，我不會(huì )厚了舊人薄了新人，因為我是一個(gè)喜新不厭舊的人。
所以從今天開(kāi)始，我們都必須對過(guò)去做一個(gè)了斷，那就是忘了我們曾經(jīng)的身份，不管你來(lái)自哪個(gè)班級，那都是歷史。不管你與過(guò)去的班級感情多深厚，那也只是一段舊情。從今天開(kāi)始，記住我們的新身份，我們是3.15班的一員，從今天開(kāi)始我們的一舉一動(dòng)都將和3.15的'命運連在一起，我們得牢記我們與3.15將一榮俱榮一損俱損！ 我也是，我要投入新的角色，肩負新的使命。從今天開(kāi)始我們都要驕傲的告訴大家我們是3.15的人，同時(shí)一年之后也要讓3.15因為我們每個(gè)人的努力而名垂校史！
今年成都九中的一個(gè)班級，一共59人，考上北大清華一共20人，全部都上了重點(diǎn)線(xiàn)。所以我也給大家提出一個(gè)要求明年的高考，我們必須朝向一個(gè)目標，這個(gè)目標套用張藝謀的一部電影名字，那就是：一個(gè)都不能少！
理想是美好的，可通往理想的道路是坎坷的曲折的甚至是荊棘叢生的。如果你沒(méi)做好吃苦受累沒(méi)做好流淚流汗的準備，你就先別上路。等攢足了力量攢足了勇氣再說(shuō)。那我們可是要先走一步了，沒(méi)得商量，對不起了，不能等你了。今天我們這么多人坐在一起，沒(méi)有空調，大汗淋漓，真夠痛苦的，簡(jiǎn)直就是地獄，但是這是我們的戰場(chǎng)，因為我們心中有希望，有理想，我們的痛苦就會(huì )變成快樂(lè )，我們稱(chēng)之為戰場(chǎng)的地獄就會(huì )變成天堂。我們可以把自己現在所處的階段稱(chēng)之為地獄，但我們努力的方向是天堂。所以說(shuō)，今天我們從地獄出發(fā)，明天你能不能到達天堂，這就要看你的行動(dòng)了，其實(shí)行與不行也只是一念之間的事，沒(méi)有哪一個(gè)人生下來(lái)就是將軍。父母給了我們我們第一個(gè)青春，那么我們的第二個(gè)青春需要自己創(chuàng )造。無(wú)論第幾個(gè)青春，一經(jīng)典當就永遠難再贖回。你徹夜上網(wǎng)白天呼呼大睡的時(shí)候，你就典當了自己的青春，典當了自己的前程。你沉浸在黑色風(fēng)暴系列的時(shí)候，你就典當了自己的青春，典當了自己的前程。你享受花前月下在小花園纏綿的時(shí)候你就典當了自己的青春，典當了自己的前程。
我列舉的這三種情況代表了我們可能會(huì )犯的錯誤。游戲是應該聽(tīng)從人腦指揮的，否則你就成了電腦，電腦就成了你。黑色風(fēng)暴系列可能讓你從中會(huì )學(xué)到從課本上我們所學(xué)不到的性教育知識，但我更希望你通過(guò)健康的途徑學(xué)習該學(xué)習的知識�；ㄇ霸孪碌睦p綿不陰暗不骯臟，但它不屬于我們，因為我們是情竇初開(kāi)的年齡，而它是情竇大開(kāi)時(shí)的表現。自然界的規律不能違背，花兒到了一定的季節就要開(kāi)放，但太早或太遲都不會(huì )開(kāi)的太長(cháng)久太鮮艷，只有在合適的時(shí)間合適的季節才會(huì )怒放，所以我們不要在不合適的季節更多的是提前自己的花期開(kāi)放，那只能有一個(gè)結果：沒(méi)有盛開(kāi)便直接凋零。
所以我們在歌頌黎明之前，讓我們先熱情地真誠地擁抱黑夜！讓我們把我們的臉迎向陽(yáng)光，驅逐我們心中的陰影，每天告訴自己：我能行！我很不錯！
這樣的話(huà)，我們就不會(huì )像小草一樣永遠被別人踩在腳下，而是像大樹(shù)一樣活著(zhù)。即便這棵樹(shù)生長(cháng)在地平線(xiàn)上，人們也能在遙遠的地方仰望到你！
簡(jiǎn)單地說(shuō)，人的生活方式就這兩種：小草和大樹(shù)。
你選擇哪種生活方式呢？我親愛(ài)的同學(xué)們。
復讀生演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)50天，你們將再次接受高考的洗禮。還記得去年的7月，你攜著(zhù)父母的殷殷叮囑，你揣著(zhù)滿(mǎn)心的不甘和渴求來(lái)到了我們學(xué)校，繼續自己的圓夢(mèng)旅程�；厥走^(guò)去的兩百多天，看著(zhù)你們從忐忑到自信，眉頭從緊皺到舒展，我們感受你一次次檢測獲得進(jìn)步的愉悅，我們更假裝不在意地，去悄悄關(guān)心你遭遇挫折時(shí)的無(wú)助彷徨。我們一起經(jīng)歷了知識的增長(cháng)，一起品味了奮斗的艱辛和快樂(lè )，為你們自信的生活，快樂(lè )的學(xué)習而喜上眉梢。比照當初的夢(mèng)想，同學(xué)們，你做到了無(wú)愧無(wú)悔嗎？
面對高考，我們要來(lái)一次更高更強的跨越了！剩下的50天里，我們還能做些什么呢？
首先，面向全體同學(xué)，面對學(xué)校，年級的領(lǐng)導，我們莊嚴承諾——我們全體教師仍將會(huì )一如既往地踏實(shí)工作，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去；我們會(huì )刻苦鉆研，耐心輔導，忠于職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄你們中的任何一個(gè)人。請你們記住，在這50天中，我們全體教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最可信賴(lài)的后盾！那你們呢?你們還要做些什么呢？
第一，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。你是否不止一次地妄自菲薄，假設自己失��？害怕自己失��？美國作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決�！泵鎸Ω呖歼@人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀(guān)念，都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。
第二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。你是否在學(xué)習中偶有松懈，在難題面前舉手投降？?jì)绍娤喾陱娬邉�。在這關(guān)鍵的'50天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績(jì)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三，要樹(shù)立“依靠自己，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。你是否對目前自己的取得成績(jì)沾沾自喜，止步不前？面對高考，我們只能堅持以“沒(méi)有最好、只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿(mǎn)、不安于現狀，執著(zhù)追求，勇攀高峰，超越自我，創(chuàng )造佳績(jì)。
第四，要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態(tài)。你是否在考試前枕著(zhù)不安和焦慮，度過(guò)一個(gè)輾轉反側的夜晚？面對高考這關(guān)系人生前途和命運的重要關(guān)口，有些同學(xué)情緒亢奮，心態(tài)緊張，食不甘味，睡不香甜，這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自己實(shí)力的充分展示。面對高考，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著(zhù)冷靜，以一顆平常心正確對待。平時(shí)學(xué)習中，我們不要過(guò)多考慮我能不能考上，會(huì )不會(huì )考砸之類(lèi)的問(wèn)題，而要經(jīng)常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就無(wú)怨無(wú)悔。要保持樂(lè )觀(guān)的情懷，多一點(diǎn)微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。從現在開(kāi)始不管大考，小考都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質(zhì)，使自己在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己水平。
在50天充滿(mǎn)壓力的生活中，我們更要學(xué)會(huì )高效學(xué)習，調節好學(xué)習與休息，在認真聽(tīng)課，緊跟老師的步伐，絕不讓夢(mèng)想停留在紙上，就算每天前進(jìn)一小步，我們也會(huì )慢慢靠近理想。
立壯志十余年磨一劍，鑄輝煌300天試鋒芒！同學(xué)們，奮斗吧！燦爛的春天屬于你們，六月的陽(yáng)光召喚你們！在六月那蓮花盛開(kāi)的時(shí)候，老師期待你們滿(mǎn)載歸航！
最后，祝我校再續高考奇跡；更祝全體同學(xué)金榜題名！謝謝！
復讀生演講稿 13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)金秋送爽的季節，我們再次相聚在高三復讀班，開(kāi)始新的學(xué)習之旅。首先，我代表學(xué)校向所有同學(xué)表示熱烈的歡迎，向辛勤付出的`老師們致以崇高的敬意！
作為高三復讀班的一員，我們肩負著(zhù)更高的責任和使命。過(guò)去的一年，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，付出了努力，也收獲了成長(cháng)。面對新的學(xué)期，我們要繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，努力實(shí)現自己的目標和夢(mèng)想。
在這個(gè)新的學(xué)期里，我們要牢記“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓，樹(shù)立遠大理想，堅定信念，努力學(xué)習，提高綜合素質(zhì)。我們要積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力，拓展自己的視野。同時(shí)，我們要關(guān)心集體，熱愛(ài)生活，具有良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做一個(gè)有責任感、有擔當、有作為的人。
在新的學(xué)期里，我們要相互學(xué)習，相互幫助，共同進(jìn)步。我們要尊重老師，尊重同學(xué)，尊重規則，尊重自然。我們要善于思考，勇于創(chuàng )新，敢于挑戰，用自己的努力和汗水，書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章。
最后，我要再次感謝所有老師和同學(xué)們過(guò)去一年的辛勤付出和努力。讓我們攜手共進(jìn)，迎接新的挑戰，創(chuàng )造更加美好的明天！
謝謝大家！
復讀生演講稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
�。ㄒ唬�、認清學(xué)生學(xué)習能力狀態(tài)
1、心理素質(zhì)。會(huì )學(xué)習的學(xué)生因學(xué)習得法而成績(jì)好，成績(jì)好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學(xué)，知識與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會(huì )學(xué)習的學(xué)生開(kāi)始學(xué)習不得法而成績(jì)不好，如能及時(shí)總結教訓，改變學(xué)法，變不會(huì )學(xué)習為會(huì )學(xué)習，經(jīng)過(guò)一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力，缺乏毅力與信心，成績(jì)就會(huì )越來(lái)越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。這就要看他是否具備面對挫折、冷靜分析問(wèn)題、找出克服困難走出困境的辦法。
2、知識的銜接能力。
對于所學(xué)的知識做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取補救措施，查缺補漏，學(xué)生的成績(jì)的分化是不可避免的。
�。ǘ�、努力提高自己的能力，改進(jìn)學(xué)法。
不同學(xué)習能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應盡量學(xué)習比較成功的同學(xué)的學(xué)習方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(cháng)期性的系統積累過(guò)程，一個(gè)人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問(wèn)，不斷地總結，才有不斷地提高。"不會(huì )總結的同學(xué)，他的能力就不會(huì )提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。"自然界適者生存的生物進(jìn)化過(guò)程便是最好的例證。學(xué)習要經(jīng)�？偨Y規律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過(guò)與老師、同學(xué)平時(shí)的接觸交流，逐步總結出一般性的學(xué)習步驟，它包括：制定計劃、課前預習、專(zhuān)心上課、及時(shí)復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統小結和課外學(xué)習幾個(gè)方面，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節（預習、上課、整理、作業(yè)）和一個(gè)步驟（復習總結）。每一個(gè)環(huán)節都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實(shí)到位。
其次，我想代表課任老師和各位家長(cháng)進(jìn)行一些心理交流。
第一，要相信學(xué)校，相信老師�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！笨陀^(guān)地說(shuō)，初四復習是非常辛苦的，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結，才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道。但是我們初四年級有非�？茖W(xué)合理、嚴格規范的教育管理制度，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的教師隊伍。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái),全年級師生已經(jīng)形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。所以我代表全體教師請家長(cháng)們放心，我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。
第二，要正視孩子們成績(jì)的變化。了解一些學(xué)習的規律，幫助子女提高成績(jì)。這是第一次月考，成績(jì)可能有各種情況，有些同學(xué)的成績(jì)甚至比中考還差，但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學(xué)生家長(cháng)，因為我們的一舉一動(dòng)都會(huì )潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(cháng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì )亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(cháng)的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學(xué)習的過(guò)程。
期望家長(cháng)了解一些學(xué)習的.規律，幫助子女提高成績(jì)，學(xué)會(huì )學(xué)習。
學(xué)習成功的學(xué)生，除智力因素外，一般都做好了以下五個(gè)方面：
�、賵猿终n前預習，心中有數。
�、谡n上專(zhuān)心聽(tīng)講，認真領(lǐng)悟。
�、壅n后認真復習，梳理回顧。
�、芤幏锻瓿勺鳂I(yè)，提高技能。
�、菡J真總結，融會(huì )貫通。
相反學(xué)習成績(jì)不太好的學(xué)生，應從下面幾個(gè)方面找原因：
1、學(xué)習無(wú)計劃。有些學(xué)生對自己的學(xué)習毫無(wú)計劃，整天忙于被動(dòng)應付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排，因此，看什么做什么，學(xué)什么都心中無(wú)數，他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
2、不會(huì )科學(xué)利用時(shí)間。他們雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但方法不當，事倍功半。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪有多余的時(shí)間供自己安排，或者平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。
3、不會(huì )聽(tīng)課。課前不預習，對上課內容陌生，無(wú)法帶著(zhù)疑問(wèn)去學(xué)，聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，不記筆記；或充當錄音機的角色，把老師講的一字不漏地記錄下來(lái)。只讓自己的記錄與老師講的內容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時(shí)復習，聽(tīng)完課就萬(wàn)事大吉等等。
4、死記硬背。死記硬背指不假思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時(shí)間，又難形成長(cháng)久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準、久，把知識學(xué)活，使知識轉化為能力，應用于實(shí)際。
5、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。在看書(shū)和聽(tīng)課時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時(shí)間和精力。
6、不善于科學(xué)用腦。這主要表現在：學(xué)習時(shí)不注意勞逸結合，不善于轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習效率。
7、理論與實(shí)際脫離往往只滿(mǎn)足于學(xué)習書(shū)本上的知識，不善于在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中運用，不能運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，具體表現為動(dòng)手能力差，不關(guān)心現實(shí)生活。
8、不能形成知識結構。所學(xué)知識是一盤(pán)散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應有的功效。這種學(xué)生對新學(xué)內容、學(xué)科之間、章節之間不及時(shí)總結歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”這種零散的知識很容易遺忘。
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