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巾幗風(fēng)采演講稿范文
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的巾幗風(fēng)采演講稿范文，希望對大家有所幫助。
巾幗風(fēng)采演講稿范文1
大家好，我叫××，是來(lái)自××的普通員工，是一名光榮的環(huán)保工作者。今天，非常高興能與大家相聚在這里，我要演講的題目是《立足平凡崗位，展時(shí)代巾幗風(fēng)采》。
船，因有帆才遠渡重洋；鷹，因有翅膀才自由翱翔；我們，因人生有夢(mèng)想才能活出精彩，而夢(mèng)想就是在自己普通平凡的崗位展示自我，實(shí)現人生價(jià)值。
作為常年戰斗在環(huán)保監測線(xiàn)上的女同胞，“巾幗不讓須眉”、“立足崗位作奉獻，即使平凡也偉大”在她們身上得到了最好的詮釋。不管刮風(fēng)下雨，每天都奔波在各個(gè)監測點(diǎn)，翻山越嶺，走幾十公里去一線(xiàn)取樣；面對再臟再臭的取樣點(diǎn)，她們也沒(méi)有絲毫怠慢。作為環(huán)境監察的一員，她們常常下鄉對轄區內的礦上企業(yè)、各類(lèi)加工企業(yè)、污染環(huán)境的信訪(fǎng)案件進(jìn)行處理，這是因為她們的不懈努力，才確保了企業(yè)廢水、廢氣污染源污染物處理設施的正常穩定運行，污染物達標排放，正是因為她們熱情接待群眾上訪(fǎng)，耐心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，才及時(shí)解決了群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，使信訪(fǎng)穩定工作邁上了新臺階；總之，在環(huán)境保護這條道路上到處都是她們忙碌的身影，到處都凝聚著(zhù)她們的.心血和汗水。工作本身沒(méi)有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別。
沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。根扎得越深，樹(shù)長(cháng)得越高；步踏得越實(shí)，路走得越遠。作為一名普通的環(huán)保工作者，她們扎根一線(xiàn)，克服苦、臟、累等艱苦環(huán)境，在提升綜合素質(zhì)基礎上，不斷提高工作效率和質(zhì)量。她們明白自己肩上承受的責任是國家和人民賦予的，自己履職是為人民謀利過(guò)程。她們從不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地干，她們從本單位、本部門(mén)的“小事”著(zhù)手，積極參加技術(shù)培訓，努力掌握新知識、新業(yè)務(wù)，拓寬視野、增長(cháng)才干，不斷充實(shí)和完善自己，增強競爭能力和崗位適應能力，發(fā)揚“自尊、自信、自主、自強”的精神。她們不斷滿(mǎn)足著(zhù)人們對綠色環(huán)保的需求，真正做到為老百姓提供一方和諧的綠色生態(tài)環(huán)境。在環(huán)境保護工作一線(xiàn)上戰斗的她們很普通，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，只是在自己平凡的工作崗位上默默地埋頭苦干；她們也很耀眼，用自己的實(shí)際行動(dòng)，以飽滿(mǎn)的精神與昂揚的斗志傲然屹立在自己的工作崗位上；她們愛(ài)崗敬業(yè)，充分體現在平凡崗位上做出不平凡的貢獻。她們身上那種敢于拼搏、敢于創(chuàng )新、堅強、勇敢的形象充分的發(fā)揚了“巾幗不讓須眉”的精神，她們?yōu)榄h(huán)境保護工作奉獻著(zhù)自己的光和熱，樹(shù)立了新時(shí)代職業(yè)女性的光輝形象。
謝謝各位領(lǐng)導、各位評委、同事們，我的演講到此完畢。
巾幗風(fēng)采演講稿范文2
保衛戰線(xiàn)上的巾幗風(fēng)采各位領(lǐng)導，同志們：
當三八節的腳步已經(jīng)臨近，當我們的冶煉姐妹和男同胞一樣，在崗位上揮灑辛勤的汗水，當熊熊燃燒的爐火又一次照亮姐妹們剛毅自信的臉龐，在這里，柔弱不再是女性的代名詞。作為千百個(gè)冶煉姐妹中普通的一員，今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情站在這里，我想大聲地告訴大家，我驕傲，我是冶煉人——冶煉人的半邊天！我自豪，我是冶煉的保衛者——巾幗保衛者！冶煉廠(chǎng)，這個(gè)蘊金藏銅的企業(yè)，當這顆璀璨的明珠綻放光芒之際，孰不知在這背后，一雙雙貪婪的眼睛正窺視著(zhù)企業(yè)的倉庫，一雙雙罪惡的'黑手正伸向企業(yè)的財產(chǎn)，“為企業(yè)保駕護航”是每一個(gè)保衛工作者的使命！和男同胞相比，從事這個(gè)職業(yè)的女性似乎顯得柔弱了許多，但巾幗不讓須眉，在我們監控指揮中心，女隊員們是冶煉保衛的前沿哨兵，是讓犯罪份子膽戰心寒的銅墻鐵壁！無(wú)悔的青春，更多的是深色制服相伴和一段段歷練成熟的記憶。
20xx年，我和幾個(gè)同齡女孩子被分到武�？票O控指揮中心，迎接我們的，是一排排整齊的電視監控器和近乎苛刻的規章制度：不準帶首飾、不準化妝、不準染發(fā)……監控隊華隊長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：穿著(zhù)制服，意味服從紀律，也意味著(zhù)某種約束。只有嚴格管理才能出高素質(zhì)的精兵！”她的這句話(huà)很快體現在以后的工作里，隊列訓練、擒敵拳、體能測試……接踵而來(lái)的軍事訓練累得我吃不消，每天對著(zhù)單一枯燥的監視器，重復的場(chǎng)景，單調乏味的生活，讓我感到迷茫和困惑。直到猖狂的偷盜分子給我狠很上了一課，當我手忙腳亂，卻因不熟悉地形，導致機動(dòng)隊員跑錯了地點(diǎn)，貽誤了戰機的時(shí)候，我深深感到了不安。但華隊長(cháng)并沒(méi)有責備我，她說(shuō)：出現這樣的問(wèn)題我也有責任，明天，我帶你們到廠(chǎng)區熟悉地形……我原以為這是件很簡(jiǎn)單的事，可當我們頂著(zhù)炎炎烈日走在嘈雜的廠(chǎng)區里，穿過(guò)廠(chǎng)房的角角落落，我才知道十里廠(chǎng)區是多么的大，要保衛其安寧是多么不容易的事，也明白了我所在工作的重要性。四十多歲的老隊長(cháng)帶著(zhù)我們出入每一個(gè)重點(diǎn)要害部位樓頂、通道、出口，反復講解可能發(fā)案的路線(xiàn)和方位。一個(gè)大型冶金企業(yè)，有多少個(gè)要害部位，一個(gè)個(gè)轉下來(lái)是如此艱辛，華隊長(cháng)的衣衫全被汗水濕透，累得直不起腰，我們漸漸被華隊長(cháng)這種默默奉獻的精神所感染。我們暗暗地發(fā)誓，要象她一樣把自己的青春獻給心愛(ài)的保衛事業(yè)。
深夜是人生物鐘最弱的時(shí)候，也是案件高發(fā)時(shí)段，這個(gè)時(shí)候我就倍加警惕。時(shí)針走向一點(diǎn)、兩點(diǎn)……濃濃夜色下的廠(chǎng)區顯得格外的寧靜，突然，幾條黑影竄進(jìn)廠(chǎng)區銅庫，查探無(wú)人后，將陽(yáng)極板抬起就跑。殊不知，他們的鼠竊舉動(dòng)，我已盡收眼底。冷靜、準確無(wú)誤地通知機動(dòng)隊出擊方位，將這個(gè)肆無(wú)忌憚的盜竊團伙一網(wǎng)打盡！當清晨第一縷陽(yáng)光照射到美麗的廠(chǎng)房，當職工邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)廠(chǎng)區，誰(shuí)也不會(huì )知道，昨晚我們與罪犯經(jīng)歷了怎樣驚心動(dòng)魄的較量！為了廠(chǎng)區的安寧，保衛人又度過(guò)了一個(gè)不眠之夜。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，姐妹們用辛勤的汗水寫(xiě)下了一串串不平凡的業(yè)績(jì)，隊員們你追我趕，漸漸成為獨當一面的行家里手，獲得保衛明星，治安先進(jìn)個(gè)人等諸多榮譽(yù)。中隊成績(jì)獲得上級的肯定：1997年至今連續8年獲得廠(chǎng)級紅旗班組；20xx年、20xx年連續兩年被公司授予巾幗示范崗！女隊員恰如窗外的那叢綠竹，剛能斬金削玉，柔能拂鐘無(wú)聲，灑脫里蘊藏著(zhù)剛毅，樸實(shí)中透著(zhù)靈性。姐妹們用青春譜寫(xiě)奉獻的篇章；用真誠換來(lái)職工群眾的贊賞；所有的付出，都只為一個(gè)共同的心聲：既然選擇了保衛，就要肩負起為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保駕護航的使命，人已遠行還在行，站在高處望高處，那就要讓保衛戰線(xiàn)上的巾幗風(fēng)采，在串串銅花的映襯下更加閃光！
巾幗風(fēng)采演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！我今天演講的題目是"上善若水，大愛(ài)無(wú)痕".
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執著(zhù)著(zhù)我的追求。
我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭。"我們教師是"真、善、美"的倡導者、傳播者、踐行者，無(wú)私無(wú)畏，無(wú)欲無(wú)求，從不言棄。
是呀，"上善若水",我們教師就是"善利萬(wàn)物"的水。當其為雨露，則潤物而無(wú)聲；當其為云霞，則遮天以蔽日；當其為池塘，則包容萬(wàn)物；當其為瀑流，則一瀉千里；當其為河海，則滾滾而成濤。八年前，懷揣著(zhù)美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(cháng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。八年的辛勤耕耘，八年的默默守望，使我深深的喜愛(ài)著(zhù)教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
清晨，當黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著(zhù)最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著(zhù)孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
"大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕",莊子在《逍遙游》中曾這樣寫(xiě)道。教師的愛(ài)，就是這種春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲、無(wú)私奉獻、不求給與回報的"大愛(ài)".教師的愛(ài)，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)；教師的愛(ài)，更是一次次經(jīng)歷匯聚成心路把愛(ài)傳遞下去。剛參加工作時(shí)在xx小學(xué)。村中有一條大河足有100 多米寬，離學(xué)校1 公里左右，平時(shí)河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群。河面上有橋，如今卻被夏天的洪水沖得支離破碎。學(xué)校大部分學(xué)生都住在河對岸，如果過(guò)橋回家就會(huì )增加2 公里的路程。在夏秋兩季，除了漲水大家會(huì )繞道危橋外，其余時(shí)間大家都直接趟水過(guò)河。十月份的一天早晨為了孩子的安全我早早的在河邊等他們了。河面上還沒(méi)搭建木橋，河水沿著(zhù)對岸急促地腳步聲流，顯得更深了。這時(shí)，河對岸出現了一個(gè)小小的身影，我遠遠的看著(zhù)她，知道她是二年級的小海燕。她也看到了我，舉著(zhù)小手一邊向我打招呼，一邊捋著(zhù)褲腳準備從淺處過(guò)河。只見(jiàn)她腳下一滑，"啊"的一聲就栽倒在水里。孩子哪受得了10 月早晨冰涼的河水？我來(lái)不及細想，就往她落水的地方奔去。由于河水太急，我一邊向下跑，一邊大聲呼喊著(zhù)鐘海燕的名字："鐘海燕！鐘海燕……"她在水里不停的掙扎，喝了一口又一口水，我真恨不得一把把她從水中抱起，可是心中越急，腿腳就越?jīng)]力。沙子的松軟使我幾次差點(diǎn)踩空摔倒，跌跌撞撞中終于追上了鐘海燕，我不顧一切的撲了上去，一把抓住她用力一拉，把她抱在懷里，她被嚇得在我懷里瑟瑟發(fā)抖。我安排了一位高年級的`學(xué)生"站崗"后，把渾身濕漉漉的鐘海燕送回了家。
從那天之后，每天，我牽著(zhù)學(xué)生的手走出校門(mén)，背著(zhù)小同學(xué)過(guò)河，讓低年級的孩子一個(gè)牽一個(gè)拉著(zhù)我的衣角過(guò)簡(jiǎn)易的木橋，成了江湖村特有的風(fēng)景。我的愛(ài)在全村傳染著(zhù)，很多在岸邊干活的村民每每看到這情景，也會(huì )主動(dòng)放下手里的活，把孩子一個(gè)挨一個(gè)地接送他們過(guò)河。是老師的責任心，讓我如此勇敢，義無(wú)反顧。是老師的無(wú)悔付出贏(yíng)得了大家的尊重。
那些年的經(jīng)歷告訴我：上善若水，大愛(ài)無(wú)痕！路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因為，我深?lèi)?ài)教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。雖然有時(shí)工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習成績(jì)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。我愿意用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì )永守心中這盞希望之燈；樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！
巾幗風(fēng)采演講稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位朋友：
大家好！感謝大家給我提供了這次演講學(xué)習的機會(huì )！我今天為大家演講的題目是《紅顏巾幗展風(fēng)采》。
高爾基曾在一首詩(shī)中寫(xiě)道:“我們該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們乳汁所養育起來(lái)�！毕崎_(kāi)歷史的記憶，從巾幗不讓須眉的花木蘭到“紅顏誰(shuí)說(shuō)不封侯”的秋瑾，群英璀璨的五千年回憶中無(wú)不閃耀著(zhù)女性偉大的足跡。歷史的車(chē)輪滾滾向前，新中國的成立，男女平等的時(shí)代為女性提供了更加廣闊的舞臺。女性憑借她特有的聰明才智與堅忍不拔的頑強品格譜寫(xiě)了華夏民族前進(jìn)的和諧之歌，婦女同胞們正以豪邁的氣慨，在中華民族偉大事業(yè)中奮勇當先，銳意進(jìn)取，唱響了一曲感天動(dòng)地的華美樂(lè )章！
在我的身邊——供水處就有一群這樣的人。
同志是我處安裝隊隊長(cháng)，負責工程設計、施工管理、工程預算等多個(gè)崗位的技術(shù)工作，憑著(zhù)對供水事業(yè)的熱愛(ài)，對工作強烈的責任感，憑著(zhù)年輕人特有的朝氣和拼勁，總能出色地完成各項工作任務(wù)�？捎姓l(shuí)知道，作為妻子和母親，她卻常常心存愧疚。年月的一個(gè)傍晚，在順利完成小區給水安裝任務(wù)后，準備下班回家，想著(zhù)兒子放學(xué)時(shí)看到她歡呼雀躍的笑臉，不由得加快了腳步。就在這時(shí)，同事打來(lái)電話(huà)，告訴她5號路主管道被市政公司施工抓壞，需要盡快恢復供水。二話(huà)沒(méi)說(shuō)登上搶修車(chē)，匆匆忙忙的趕往施工現場(chǎng)，指揮搶修。5月的正是乍暖還寒的時(shí)候，顧不上許多，跳進(jìn)泥水中細細察看出問(wèn)題的地方，現場(chǎng)研究解決對策�，F場(chǎng)指揮，親力親為，不一會(huì )兒，她的額頭上、鼻尖上汗珠子不停的往外冒，即便是這樣，她也沒(méi)空停下來(lái)擦擦汗，領(lǐng)著(zhù)大家一干就是3個(gè)多小時(shí)，功夫不負有心人，管道最終恢復了正常供水。在大家的歡呼聲中，她才猛然想起早已放學(xué)的孩子……當她趕到學(xué)校，見(jiàn)到的那一幕令她終生難忘——孩子滿(mǎn)臉淚痕的坐在臺階上蜷縮著(zhù)身子睡著(zhù)了。連冷帶怕，孩子晚上發(fā)起了高燒，摸著(zhù)兒子滾燙的身體，她淚流滿(mǎn)面：“兒子，都是媽媽不好”…事后，同志動(dòng)情的對我們說(shuō)，對孩子我不是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)瑢φ煞虿皇且粋�(gè)好妻子，對母親不是一個(gè)好女兒。說(shuō)心里一點(diǎn)都不慚愧是不可能的'，可我的心里也有深深的驕傲，我驕傲我是一名供水人，我驕傲我無(wú)愧于自己的事業(yè)和青春！沒(méi)有鏗鏘有力的誓言，沒(méi)有奔放豪邁的壯語(yǔ)。有的只是日復一日，年復一年默默無(wú)語(yǔ)的付出和頑強不懈的堅持。在她的帶領(lǐng)下，全體施工隊員不畏艱難、團結協(xié)作，優(yōu)質(zhì)、高效的完成了年大小工程項目百余項、管道安裝近萬(wàn)米、僅完成水表安裝1500余塊，年綜合經(jīng)營(yíng)產(chǎn)值達890萬(wàn)元。
這就是我們供水人，她們把滿(mǎn)腔的愛(ài)獻給了供水事業(yè)卻單單忽略了自己和家人，她們用柔弱的身軀肩負著(zhù)供水工作的重任，面對艱難困苦，不屈不撓，只為心中那一個(gè)堅定的信念，把供水工作做的越來(lái)越好。
38歲的是我處一位普通的抄表員，這看似普通的工作，做起來(lái)卻要有十二分的細致和堅韌。區內的水表分布不均，有的在煤堆旁，有安在裝滿(mǎn)水的井子里，可不管在哪兒，工作總要有人去做。無(wú)論春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，無(wú)論工作環(huán)境如何惡劣，她的臉上始終掛著(zhù)淡淡的微笑，這種連大男人都叫苦不迭的工作，誰(shuí)也沒(méi)從她的嘴里聽(tīng)到過(guò)一句抱怨！也曾跌破膝蓋，疼痛難忍，也曾被用戶(hù)誤解，百口莫辯，但她從沒(méi)有為任何原因拖延工作，幾乎沒(méi)出過(guò)一次差錯。無(wú)論工作是多么的復雜而繁重，單調而重復，但她的腳步始終是那么輕盈那么歡快，精神始終是那么飽滿(mǎn)那么樂(lè )觀(guān)向上。我們粗略地統計過(guò)，僅年一年她查表收費所走的路可以繞港區整整50圈。
這就是我們供水巾幗地豪邁和堅韌，她們的豪邁和堅韌鑄就了供水更輝煌的明天。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值，我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉吟唱我的崗位。我只是最平凡的供水一員，但我的心中有個(gè)并不平凡的信念，讓所有供水人凝聚在一起，用信念鑄就鋼鐵長(cháng)城，時(shí)代催創(chuàng )千秋曲，征程漫漫從頭越。攜起手，心連心，為供水事業(yè)的騰飛而奮斗！
巾幗風(fēng)采演講稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！今天我演講的題目是《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》。
一位偉大的詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭。"我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也就選擇了葉的事業(yè)。
尋覓諸多教育前輩的足跡，他們都因心中有愛(ài)而一路花香——有張開(kāi)雙臂為學(xué)生擋住死神的英雄教師譚千秋；有奮不顧身，救學(xué)生于危難的最美教師張麗莉；有坐在輪椅上仍懷揣著(zhù)教育夢(mèng)想的吳永良……他們是教師的楷模，是我學(xué)習的榜樣。
在他們精神的鼓舞下，我風(fēng)雨兼程，勇往直前！記得那年，因長(cháng)期的加班勞累工作，我病倒了。在醫院連續掛了幾天的點(diǎn)滴。當聽(tīng)說(shuō)班里的孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習、不守紀律時(shí)，我不顧父母的反對，拖著(zhù)頭暈腿軟的虛弱身體，又回到了學(xué)校，走上了我熱愛(ài)的講臺。學(xué)生看到我精神不佳，每天把地掃得干干凈凈，上課回答問(wèn)題爭先恐后，作業(yè)寫(xiě)得工工整整，課間活動(dòng)還有幾個(gè)小精靈來(lái)給我說(shuō)悄悄話(huà)，逗我開(kāi)心。久而久之，我被她們的童真感化了。我要感謝我的學(xué)生，是她們撫慰了我寂寞的心，給了我工作的動(dòng)力，上進(jìn)的力量。特別讓我記憶猶新的是，有一個(gè)學(xué)生放學(xué)回家，犯了一個(gè)小錯誤，他媽媽可能因為心情不好，打了他一下，孩子哇的一下哭了，喊著(zhù)說(shuō)要找洪老師。其實(shí)家長(cháng)也是個(gè)細心人，她一下明白了孩子在學(xué)校里得到的'愛(ài)有時(shí)勝過(guò)了父母。家長(cháng)被感動(dòng)了，第二天到學(xué)校來(lái)告訴我。我常想，我也不過(guò)是盡到了一個(gè)老師應盡的責任，多付出了那么一點(diǎn)愛(ài)，這不是很平常嗎？可是孩子的心這么容易被溫暖，家長(cháng)的心這么容易被感動(dòng)。當我們的付出得到了如此的回報，我們的價(jià)值得到了這樣的認同，還有什么能比這更讓人感到幸福和滿(mǎn)足呢？孟子說(shuō)：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。我們的工作又是可以收獲愛(ài)的工作，我們有什么理由不愛(ài)這樣的事業(yè)呢？
就在那年，我培養了一班熱愛(ài)勞動(dòng)，積極進(jìn)取，成績(jì)突出的學(xué)生。離開(kāi)原校到實(shí)驗小學(xué)學(xué)習時(shí)，很多學(xué)生來(lái)送我。一位留守兒童用手抹著(zhù)眼淚對我說(shuō)："老師，我聽(tīng)您話(huà)，以后再也不吃零食了，您像姐姐一樣關(guān)心照顧我，我不讓您走。"一位經(jīng)常逃學(xué)的男孩子拿著(zhù)紙飛機遞給我："老師，是您讓我喜歡讀書(shū)，學(xué)會(huì )拖地，我忘不了您。老師，我真想跟著(zhù)您去縣城讀書(shū)。""老師！老師！老師……"車(chē)開(kāi)動(dòng)了，望著(zhù)為我揮手的師生，我激動(dòng)萬(wàn)分。是呀，只要你全心付出，就會(huì )收獲滿(mǎn)心的歡喜和無(wú)盡的感動(dòng)！
東風(fēng)夜放花千樹(shù)。老師的愛(ài)如同春風(fēng)，讓生命的花朵綻放的更美。每天看著(zhù)孩子們天真快樂(lè )的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們的歡聲笑語(yǔ)，我有一種被幸福包圍的喜悅和舒心。雖然，肩上的擔子越來(lái)越重，但我對教學(xué)的熱情依然如故；雖然，從教之路的磨難越來(lái)越多，但我對教育事業(yè)的熱愛(ài)忠貞不渝！愛(ài)是最美的語(yǔ)言，我要用愛(ài)撥動(dòng)最美的琴弦，用情譜寫(xiě)最動(dòng)人的樂(lè )章。我愿深深把根扎在教育沃土，守住一方凈土，安于三尺講臺，帶著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容踏上崗位，用辛勤的耕耘，播種期待，播種真情，播種靈感，播種希望！用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！
巾幗風(fēng)采演講稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！我今天演講的題目是《用愛(ài)點(diǎn)亮心靈之燈》。
人們常說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；是春蠶，有著(zhù)吐絲釀蜜的心腸；是蠟燭，散發(fā)著(zhù)舍己照人的光和熱！相信在座的各位對這些詞匯也是耳熟能詳。試問(wèn)這些美名身后的靈魂又是什么呢？我覺(jué)得，那就是對學(xué)生的無(wú)私的愛(ài)。教師的愛(ài)，是用自己的汗水辛勤勞作，不斷澆灌一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)；教師的愛(ài)，是"吃的是草，擠的是血"的無(wú)私的愛(ài)；教師的愛(ài)，是"有教無(wú)類(lèi)、精心施教"的神圣的愛(ài)。
踏入教育旅程的四年來(lái)，我一直本著(zhù)讓好學(xué)生會(huì )學(xué)，讓中等生學(xué)會(huì )，讓學(xué)困生能學(xué)，讓全體學(xué)生樂(lè )學(xué)的想法，在教育教學(xué)的工作崗位上忙碌著(zhù)、嘗試著(zhù)、摸索著(zhù)。"為學(xué)生一生奠基、為民族未來(lái)負責"的教育理念時(shí)刻為我指明著(zhù)方向，激勵我?jiàn)^力前行。
清晨，當黎明的曙光照亮教室，看著(zhù)孩子們在為自己的收獲而爭先恐后在講臺上展示時(shí)，我靜候在講臺旁欣賞著(zhù)他們，那是天底下最亮麗的風(fēng)景。黃昏，迎著(zhù)最后一抹夕陽(yáng)，我們共同的嬉戲、釋放壓力，體味著(zhù)快樂(lè )。燈光下，看著(zhù)孩子那娟秀的筆跡，在我嚴格要求中逐漸成熟起來(lái)時(shí)，我感到欣慰。這便是我人生的追求和快樂(lè )所在。然而，教書(shū)育人的道路并非一帆風(fēng)順，是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的`。班里淘氣任性、不求上進(jìn)、學(xué)習成績(jì)一落千丈甚至自暴自棄的學(xué)生時(shí)而有之，令我不知所措。但身為人師的這份責任告訴我：永遠不要放棄每一個(gè)學(xué)生！
有這樣一位特殊的男孩，他很聰明但是也特別的調皮、愛(ài)動(dòng)。他平時(shí)上課能跟上思路的時(shí)候特別少。每天的他總是在閑話(huà)、閑事、閑思中悠哉的度過(guò)。因為一點(diǎn)小事就與同學(xué)大打出手、情緒不好就趴桌子睡覺(jué)。更為嚴重的是，有一次因為考試沒(méi)達標被老師訓斥了幾句，干脆上課就不聽(tīng)講，玩起了打火機，一不留神把同學(xué)的長(cháng)發(fā)點(diǎn)著(zhù)了。此類(lèi)課上惡作劇的例子時(shí)有發(fā)生。這樣一位聰明的學(xué)生在慢慢的掉隊；逐漸的、不由自主的走入叛逆行列，我該怎么辦呢？整整一個(gè)學(xué)期，不知道給家長(cháng)打了多少次電話(huà)，不知道有多少次家長(cháng)都無(wú)奈地搖起了頭。我也在想，："我盡力了，連父母都沒(méi)有辦法了，我又能怎么樣呢？"就在他同父母來(lái)和我最后道別的那一刻，突然一個(gè)聲音在我耳邊響起： "留住他、一個(gè)也不能少！"瞬間的決策之后，我向他張開(kāi)了雙臂，同時(shí)一個(gè)更有力的臂膀也擁住了我。
改變決定是瞬間的，但是堅持決定要做好自己卻是長(cháng)遠的，是需要用意志去與現實(shí)抗爭的。以后的日子里我分期為他制定不同的目標，并充分發(fā)揮他的特長(cháng)，讓其閃光點(diǎn)發(fā)光。他熱愛(ài)音樂(lè )，就讓他擔任文藝委員。并且還擔任班級的生活委員。班級的大小事宜，如黑板擦壞了、哪位同學(xué)的桌椅壞了，他就成了修理工。他蛻變的心路歷程為大家樹(shù)立了榜樣。多少次表彰會(huì )上，一直有他的身影。一年下來(lái)，無(wú)數個(gè)促膝長(cháng)談的畫(huà)面都令彼此難忘。最終他如愿的進(jìn)入優(yōu)等生的行列。
每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一棵草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容，用心去呵護，賦予他們應有的怒放的生命。他的故事使我更加堅信：野百合也有自己的春天。
從教幾年中，無(wú)數個(gè)這樣由關(guān)心之情引發(fā)的故事時(shí)刻心間流淌，無(wú)數個(gè)來(lái)自學(xué)生的關(guān)心的祝福令我淚眼朦朧，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。我奉獻著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、享受著(zhù)；看到學(xué)生們一張張如花的笑顏，打開(kāi)學(xué)生親手為我制作的賀卡，節日里聽(tīng)到那來(lái)自四面八方的問(wèn)候，我感動(dòng)著(zhù)、幸福著(zhù)。
每一天，有那么多渴求知識的眼睛等著(zhù)我去潤澤；每一天，有那么多孩子們的進(jìn)步、成長(cháng)、收獲支持著(zhù)我前進(jìn)。愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、我愿用心中的愛(ài)去點(diǎn)亮學(xué)生心靈的燈光，讓他們飛得更高更遠！
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