保護環(huán)境發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的保護環(huán)境發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇1
全球天氣正在逐漸變暖，許多動(dòng)物因此而失去了他們美好的家園，許許多多的生命正因此而面臨瀕臨。試問(wèn)，他們的“創(chuàng )造者”又是誰(shuí)呢?
使人們，是生活在地球上的人們，他們每天都在無(wú)情的肆虐著(zhù)他們現在所擁有的一切。隨地亂扔，不注意環(huán)境保護，亂砍亂伐……他們的生活亦復如是。大街小巷里，宣傳標語(yǔ)上，電視廣告上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒人們要保護大自然，，保護現有的的珍惜資源，保護現有的一切，可那些愚昧的人們卻將此當過(guò)一陣陣與自己擦肩而過(guò)的微風(fēng)罷了，沒(méi)有留下任何的理睬與思考。
他們每天塑造著(zhù)一個(gè)有一個(gè)的白色污染，全中國13億人如果每人每天扔一只，13億只，但那一只只塑料袋堆積起來(lái)，那便是一座山;但那一顆顆人造衛星在千萬(wàn)人的注視下射向藍空，人們看到的只是它華麗的一面，卻不知當它沖出地球薄膜是，我們的保護層—臭氧層卻在堅受著(zhù)有一個(gè)無(wú)法彌補的創(chuàng )傷。地球媽媽痛苦的呻吟著(zhù)，她多們希望自己的那些孩子們能夠懂點(diǎn)事，別在那樣傷害她了，她已經(jīng)經(jīng)不起人們的這樣的折磨了，她以無(wú)法再為人們撐起一把保護的`大傘了。
XX年上海世博會(huì )，瑞士館的巧妙設計，不也正在告訴當今的人們要珍惜自己現在所擁有的，減少對他們的破壞。
“亡羊補牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個(gè)地球呀!我們一定要保護我們的家園，從現在起，我們應該刻不容緩地行動(dòng)起來(lái)，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。爭做“文明小衛士”。
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇2
坐以待斃，從來(lái)就不是人類(lèi)的選擇，人類(lèi)既已覺(jué)臣，就會(huì )在危機面前積極行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機遇，化壓力為動(dòng)力，保衛綠色，保護環(huán)境，保護我們共有的家園。小編為大家整理了保護環(huán)境的主題演講稿范文500字3篇，希望對你有幫助。...
20xx保護環(huán)境主題演講稿稿范文
大自然與與人類(lèi)已形成了一種惡性循環(huán)，人類(lèi)對大自然無(wú)限度的索取，而大自然也通過(guò)環(huán)境災難的方式，報復人類(lèi)。保護環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。小編為你分享了20xx保護環(huán)境主題演講稿，希望能夠幫到你。...
四年級保護環(huán)境優(yōu)秀演講稿
環(huán)境保護又是指人類(lèi)有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng )造出適合于人類(lèi)生活、工作的環(huán)境。...
保護環(huán)境衛生環(huán)保演講稿
人類(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才會(huì )更美麗。下面小編為你整理環(huán)保演講稿，希望能幫到你。保護環(huán)境衛生，人人有責尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!這天是6月5日世界環(huán)保日。這天我要演講的題目是《保護環(huán)境衛生，人人有責》。...
保護環(huán)境演講稿800字左右
教學(xué)中要滲透環(huán)保意識,加強環(huán)保教育,這樣既有利于學(xué)生鞏固化學(xué)知識,又培養了學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。怎么作保護環(huán)境演講稿800字左右，下面是小編整理的保護環(huán)境演講稿800字左右，歡迎閱讀。...
20xx保護環(huán)境演講稿最新
為了我們的地球，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類(lèi)，為了我們的生存和質(zhì)量，為了我們的生命，保護環(huán)境，從你從我做起!下面是小編為大家整理了20xx保護環(huán)境演講稿最新，歡迎大家閱讀。...
人人有責保護環(huán)境演講稿
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現在做起，從身邊的`小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環(huán)境的小衛士。下面小編給大家分享人人有責 保護環(huán)境演講稿，歡迎閱讀：人人有責 保護環(huán)境演講稿親愛(ài)的同學(xué)們，當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)...
關(guān)于保護環(huán)境演講稿的大全
如果每一個(gè)人都過(guò)低碳生活，那我們就保護了我們的地球，我希望大家都能夠過(guò)低碳生活，讓我們的地球變得更美麗。下面是小編為你整理的幾篇關(guān)于保護環(huán)境演講稿，希望能幫到你喲。...
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇3
正所謂“細節決定成敗”。做文明學(xué)生，保護校園環(huán)境，看似一件稀松平常的事情，實(shí)則關(guān)系到我們的成長(cháng)。
然而，只要你仔細觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現學(xué)校潔白的墻壁上，總會(huì )被留下幾個(gè)腳��；教學(xué)樓上，時(shí)不時(shí)會(huì )有垃圾做“自由落體”；還有課桌椅上，總會(huì )有信手涂鴉的痕跡。處于這樣的校園之中，我們就能夠心安理得地學(xué)習、生活嗎？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的`環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
遵守學(xué)校的規定，不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著(zhù)我們對學(xué)校的愛(ài)。我們要端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養也就得到了提升。
愛(ài)護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位學(xué)生的心血汗水，聰明才智。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花！
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
水是大地的血脈，它滋潤著(zhù)崇山峻嶺，灌溉著(zhù)良田;水是一切生命的源泉，它養育著(zhù)飛禽走獸，哺育著(zhù)花草樹(shù)木;水是人類(lèi)文明的搖籃，在人類(lèi)文明的開(kāi)展史上，因為水環(huán)境的變化，導致一個(gè)國家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長(cháng)的中華文明，也正是依存長(cháng)江、黃河等母親河的支撐，而開(kāi)展下來(lái)的。
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱(chēng)之為“水球”，但其淡水儲量卻是少之又少!水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀威脅世界和平影響社會(huì )開(kāi)展的最大障礙。
所以在全球的水資源危機日益嚴重的情況下，節約用水便成為每個(gè)公民應盡的職責。尤其在中國，水資源的'人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區分布并不均勻，年內變化莫測，年際差異非常之大，每年受旱農田32億畝，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭家畜面臨水荒。再加上污染,使水資源更加緊缺，所以人們更應該節約用水。假設大家可以從我做起，從如今做起，從身邊做起，結實(shí)樹(shù)立節約意識，從節約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節約落到實(shí)處。假設這樣，對學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀(guān)的財富，對于我們這個(gè)13億人口的大國來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數字。
節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風(fēng)氣。建立節約型社會(huì )需要全社會(huì )的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節約意識，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)場(chǎng)，持之以恒，在建立節約型社會(huì )中，將節約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚光大!
只要大家都注意節約用水，水荒才會(huì )遠離我們，我們的生活才會(huì )安定、和諧;環(huán)境才會(huì )優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行!什么叫愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節約用水這就是愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家的詳細表現
作為當代的中學(xué)生，我們應該弘揚中華之美德，節約身邊之滴水。
莫讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水!
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇5
地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中唯一可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在了球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(cháng)的歲月中，人類(lèi)就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類(lèi)的母親。
人類(lèi)在漫長(cháng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟，都創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)。但是與此同時(shí)，因為不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染�，F在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，甚至威脅著(zhù)人類(lèi)的生存，所以愛(ài)護環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題。
六月上旬，聯(lián)合國在巴西首都召開(kāi)了世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì )。175個(gè)國家和15000名代表，其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會(huì )議，可見(jiàn)，保護環(huán)境已成為全人類(lèi)的共同呼聲！
同學(xué)們，保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過(guò)程中不注意環(huán)境保護，就要受到大自然的.報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代！
我國正在以經(jīng)濟建設為中心建設有中國特色的社會(huì )主義。在實(shí)現現代化的過(guò)程中，黨和政府十分重視環(huán)保工作，把保護環(huán)境列為一項基本國策。
同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護意識。保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇6
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：“保護環(huán)境，從點(diǎn)滴做起�！�
大家知道全國每人每天節約一張紙，一年能節約多少張紙嗎？4745張紙，一年也就可以少砍158.1666萬(wàn)棵樹(shù)，“158.1666萬(wàn)”這是多么驚人的數字��！從這個(gè)意義上來(lái)講，節約用紙，也就是植樹(shù)造林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)境的一大罪人，他每天排放的'尾氣，含有大量的二氧化碳。會(huì )是地球產(chǎn)生“溫室效應，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì )漸漸減少�？茖W(xué)家預計，到20xx年，中國將有48個(gè)城市，受到不同城的淹沒(méi)的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護環(huán)境一刻也不能停歇。
那么，我們怎樣保護環(huán)境呢？使用紙張時(shí)，一面用完不要扔掉，背面可以用來(lái)打草稿，兩面都用完后，把它折起來(lái)，送到造紙廠(chǎng)循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也是一樣，讓家長(cháng)少開(kāi)汽車(chē)上下班，多騎自行車(chē)，既能鍛煉身體，又能減低碳排放，開(kāi)空調也是如此，我們少開(kāi)空調，多開(kāi)電扇，多種一些花草樹(shù)木，這樣對保護環(huán)境不也有幫助嗎？
同學(xué)們在小的力量也是力量，一根筷子一折斷，那三根五根呢？我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭當“環(huán)保小衛士！”
謝謝大家！
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我要演講的題目是《善待地球，保護環(huán)境》。
20xx年4月22日是第x個(gè)世界地球日。不知不覺(jué)中一年一度的地球日又到了，它是全人類(lèi)共同的節日。今年的主題是珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活。地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。然而。不知從何時(shí)開(kāi)始。地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩起隱霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟！當今環(huán)境污染是人類(lèi)面臨的一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，浩瀚宇宙，只有地球才適合居住人類(lèi)。這里有山有水，有樹(shù)木花草，有許許多多小動(dòng)物，有我們人類(lèi)所需要的一切，是我們的生命之舟！地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè )�？墒�，你們知道嗎？
我們生活的地球上，人類(lèi)為了自己的利益和方便，做出了許多污染環(huán)境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手仍掉的一個(gè)塑料袋，埋在地下三百年都不會(huì )爛；一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里后可以使周?chē)?0平方米的土地寸草不生。城市的煙囪冒出來(lái)滾滾濃煙，成千上萬(wàn)輛汽車(chē)排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應致使南北極冰川緩慢融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨著(zhù)被淹沒(méi)的危險；亂砍濫伐造成水土流失，使土地沙漠化；工廠(chǎng)排出的工業(yè)廢水污染了水質(zhì)，造成農業(yè)減產(chǎn)、大量魚(yú)蝦死亡一樁樁、一件件，自然環(huán)境惡化給人類(lèi)造成的危害觸目驚心！更可怕的是，由于生態(tài)平衡遭到嚴重破壞，每小時(shí)就有一個(gè)生物種在地球上消失善待地球，作為學(xué)生，首先要從愛(ài)我校園做起。我們應盡我們的努力去呵護校園，愛(ài)護校園里的一草一木。讓飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起學(xué)校的整潔和美麗吧！在保護環(huán)境的'同時(shí)，我們也應該珍惜資源。珍惜資源，就是要從節約一滴水，節約一度電，節約一粒米，節約一張紙做起。
善待地球愛(ài)護地球、保護環(huán)境是我們每一個(gè)人應盡的責任。說(shuō)到不如做到，讓我們全人類(lèi)從現在做起，從小事做起。在此，我們莊嚴的許下承諾：精心呵護那郁郁蔥蔥的草地，不要穿越綠化帶，踐踏草地，讓小草迎著(zhù)春風(fēng)歌唱；隨手撿起散落在地上的垃圾，養成將垃圾分類(lèi)處理的好習慣；隨手關(guān)掉水龍頭，不浪費一滴水；離開(kāi)房間時(shí)一定要關(guān)燈，不浪費一度電，節約能源；不剩飯，不浪費糧食；少用一次性筷子，減少樹(shù)木砍伐；多植樹(shù)造林，阻擋風(fēng)沙的侵襲
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。把每一天都當做是地球日，讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美麗。
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇8
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是"保護環(huán)境，從我做起"。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè )�？墒�，你們知道嗎 我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里的'燈關(guān)掉，那你就是一名節約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動(dòng)，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰的笑了!
謝謝大家!演講完畢!
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是朝城鎮中心小學(xué)，五年級二班的吳京。今天，我演講的題目是：節約用水，創(chuàng )造和諧
如果有一天，世界上的水全部消失，那將會(huì )是多么的可怕��！人與自然的和諧，首先應該是人與水的和諧。我們要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護地球上的每一滴水，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)的眼淚，成為地球上的最后一滴水！
水，是寶貴的自然資源。有了水，才有了生命，才有了人類(lèi)，才有了地球上的一切。而現在，有很多人不懂得珍惜水資源。浪費水資源的現象處處可見(jiàn)：有的人洗墩布，把墩布放在水池子里，水嘩嘩地流著(zhù)，人卻走了；有的`人洗蔬菜，把蔬菜放在洗菜池里，水龍頭開(kāi)到最大，水珠像噴泉似的，濺得到處都是；還有的人，洗完臉，甩甩手就走了，任憑那潔白的水，從水龍頭里悄悄地流著(zhù)，同學(xué)們，那不是水，那是地球媽媽的眼淚呀！更有些人，把工廠(chǎng)里的廢水，排放到清澈的小河里，可憐的小魚(yú)小蝦呀，全被毒死了。你們這些人可曾想過(guò)，你們的行為，一定會(huì )遭報應的！
現在，在我國云南部分地區，以及陜西、山西大部分地區，水資源嚴重短缺，人們吃水都很困難，更不要說(shuō)牲畜、莊家啦。我們，作為新時(shí)代的少先隊員，還有什么理由浪費水呢？
有句名言說(shuō)得好：“要養成節儉的習慣，以免放蕩的罪惡降臨到我們身上”。這就是說(shuō)，只要我們不節約用水，就會(huì )有罪惡降臨到我們身上。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，節約用水，創(chuàng )造和諧吧！
謝謝大家！
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇10
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
不知不覺(jué)，我們大榮小學(xué)已經(jīng)有了新面貌了，花壇里有了新的樹(shù)苗，也有了含苞待放的花朵。不知道你們感覺(jué)如何呢？我們的校園是不是更美了？既然變得更美了，那同學(xué)們的環(huán)保意識是不是更強了呢？
每天，我們會(huì )看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落認認真真地打掃衛生，有時(shí)也會(huì )看到一些同學(xué)在操場(chǎng)上撿拾果皮紙屑，正是同學(xué)們用自己雙手的辛勤勞動(dòng)，才能創(chuàng )造和愛(ài)護我們優(yōu)美的校園環(huán)境。在這里，老師不得不夸獎一個(gè)人，那就是六（1）班的張如意同學(xué)，上周三，老師親眼看到他遠遠地跑向一張紙片，很認真地撿起來(lái)仍進(jìn)了垃圾桶。
然而，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹�，屢禁不止的情景：操場(chǎng)上，樓梯上，走廊上有紙屑，食品袋，尤其是現在跟新面貌很不相稱(chēng)的，在花壇里居然也出現了紙屑，甚至有踩踏的痕跡！這些不是給我們美麗的校園環(huán)境抹黑嗎？你們每天穿得干干凈凈來(lái)到學(xué)校，難道你們愿意生活在一起風(fēng)，垃圾就滿(mǎn)天飛的校園里面嗎？這些又都是哪些人造成的呢？
我們應該怎么辦呢？
同學(xué)們，你們是21世紀的主人，應該是文明的人�，F在你可以做的是：多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不穿越花壇，踐踏綠地。無(wú)論是在教室中，走廊里，操場(chǎng)上，無(wú)論是在自己的.責任區里，還是別人的責任區上，只要看見(jiàn)了垃圾，我們都應該彎下腰，把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。即使撿這一次垃圾會(huì )弄臟你的手，但你難道就沒(méi)有想過(guò)：你用你一個(gè)人的臟卻換來(lái)了整個(gè)校園的美麗，這不是一次很有意義的事嗎？我相信，我們大榮小學(xué)的每一位同學(xué)都是愛(ài)美之人，都有愛(ài)美之心，我們大榮小學(xué)的每一位同學(xué)都能當愛(ài)護環(huán)境的小衛士。
同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，從我做起，從小做起，從身邊做起，從今天做起，不亂扔，隨手撿，用我們的實(shí)際行動(dòng)打扮我們大榮的美麗新校園吧！
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇11
十月一放國慶節假，我以“環(huán)保小衛士”的身份來(lái)到東湖公園，一進(jìn)入公園，你一定會(huì )情不自禁地驚嘆：“東湖真美啊!”遠望，東湖的水就像一面明鏡，天水一色，浩瀚無(wú)邊。走到湖旁，乍看，湖水猶如一譚誘人的美酒，靜靜的，清盈盈的;細看，又宛如一塊無(wú)暇的翡翠，亮亮的，碧綠碧綠的。寬闊的東湖廣場(chǎng)，兩旁是裝飾豪華的西式燈，正中是由五顏六色的鮮花組成的大平臺，再加上碧波蕩漾的湖水、此起彼伏的噴泉，真是美麗極了!前來(lái)休閑娛樂(lè )的市民真可謂人山人海。不過(guò)，景雖美但人群所到之處總有零星的果皮紙屑，讓人看了心里很不舒服，這更與美麗的東湖公園極不相稱(chēng)，雖然不時(shí)有環(huán)保工人來(lái)回巡視，及時(shí)撿起，但畢竟公園太大，不自覺(jué)的游人太多，使他們有些應接不暇，還好我們的及時(shí)加入讓他們喜出望外!
按照胡老師的要求，我們一行20人分成兩個(gè)小組，每組都身披綬帶，手里拿著(zhù)事先準備好的塑料袋，分別向南、北環(huán)形相向出發(fā)。沿著(zhù)曲曲折折的人行小道，目光所及之處，垃圾全被撿起，耳邊也不是傳來(lái)游客嘖嘖的贊嘆聲，走了不到一半路程，我們就收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋。更為可喜的是，在我們的'帶動(dòng)下，游客自覺(jué)多了，地上垃圾少了，兩旁的垃圾桶也被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。有個(gè)僅有兩歲的小女孩，也學(xué)著(zhù)我們，把垃圾撿起并放入垃圾桶，她那跌跌撞撞、一走三擺的樣子，不時(shí)引起游客的哄堂大笑，誠然，這是贊嘆的笑聲，同時(shí)也給大人們做了個(gè)現身模范。
是啊，公共娛樂(lè )場(chǎng)所就得靠大家自覺(jué)來(lái)維持，雖然，我們今天的行動(dòng)又臟又累，但只斥著(zhù)空氣，無(wú)處不在……這是什么原因造成了這樣如此巨大的變化呢?原來(lái)是人類(lèi)那不良的惡習破壞了生態(tài)環(huán)境，更沒(méi)有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒(méi)有意識到危急時(shí)刻正悄悄來(lái)臨了嗎?
新聞常常報道傷亡的消息，比如有人因為喝了含有化學(xué)品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛……啊!簡(jiǎn)直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個(gè)人都無(wú)休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會(huì )發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會(huì )不會(huì )責怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權利!
是啊!我們沒(méi)有這個(gè)特權去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應該愛(ài)惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學(xué)會(huì )與大自然和諧相處，多多為大自然著(zhù)想。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!保護環(huán)境，愛(ài)護家園!人人改掉惡習，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節約用水電，盡量步行或騎自行車(chē)……。我相信，只要我們認真地行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )把大自然失去的一切都找回來(lái)，就一定會(huì )把我們的過(guò)錯補償回來(lái)。讓未來(lái)的家園不是痛苦，而是永恒的美麗年輕!
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇12
記得自然課上，老師曾做過(guò)這樣一個(gè)調查：我們身邊有哪些浪費現象?想不到，小小的校園中竟存在著(zhù)如此之多的浪費現象。同學(xué)們，讓我們回想一下自己身上是否存在這種現象：干值日時(shí)，洗抹布，涮拖把，不必要得把水龍頭開(kāi)得很大，還一邊干活一邊聊天。學(xué)習時(shí)，演算紙只用一點(diǎn)，或沒(méi)用就被我們隨手丟掉。午飯時(shí)，有不愛(ài)吃的飯菜便倒掉。課下，有的同學(xué)亂扔粉筆頭……把可用的資源變成了垃圾，并且污染了環(huán)境。
我想，如果每個(gè)同學(xué)都能節約用電，珍惜水源，我們的校園就會(huì )變得更加美麗和諧。
有人說(shuō)過(guò)：垃圾是放錯地方的資源。如果每個(gè)人都付出一分努力，物盡其用，正確利用資源，其效果是不言而喻的，就會(huì )既節約了資源，又保證了環(huán)境的整潔。21世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、衛生的生活環(huán)境……那么，我們這群新世紀的少年，就義不容辭地承擔起各自的使命，共創(chuàng )綠色環(huán)保、健康衛生的新環(huán)境吧!
再舉一個(gè)我們身邊的例子：生活中時(shí)時(shí)處處要用到紙�？墒且驗榧埖妮p薄又廉價(jià)，有些同學(xué)常常把沒(méi)有用過(guò)或沒(méi)有用完的紙扔掉。造成了了紙張的極大浪費，忽視了節約用紙的重要性。據調查，一棵粗樹(shù)只能造出3000張紙，請大家試想一下，如果咱們全校每人每天浪費一張紙，一天就要浪費1000張紙，三天就會(huì )浪費掉一棵樹(shù)的價(jià)值，那么一個(gè)月，一年呢，浪費的'紙就會(huì )堆成一座小山，毀掉的那是一片森林啊!薄薄的一張紙體現出了校園浪費的重要問(wèn)題。樹(shù)木是地球的脈搏，綠色是生命的色彩，美麗的地球慷慨地贈予我們的資源，我們應該珍惜對待，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鼻趦�節約是我們中華的魂，是我們的傳統美德，讓節約成為我們校園中不變的主題，讓綠色成為校園中永恒的顏色吧!
優(yōu)美的環(huán)境需要保護，有限的資源需要珍惜。讓我們從節約一度電一滴水一張紙做起，攜手共創(chuàng )文明和諧的環(huán)境吧!
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講的主題是，環(huán)境。大家可別嫌棄，雖然這是個(gè)老生常談的話(huà)題，但是既然老是被人提起，那么它就一定有被提起的意義，還請同學(xué)們好好的聽(tīng)完我的這份“保護環(huán)境，從我做起”。
說(shuō)道環(huán)境，大家一定都想說(shuō)，這些早就是耳熟能詳甚至是倒背如流的事情了，小到從不亂丟垃圾，大到周邊的社區環(huán)境。我們現在能影響的也不過(guò)就是那么多，大家也都早就聽(tīng)的厭煩。但是聽(tīng)歸聽(tīng)，知道歸知道，可是，大家都做到了嗎？
據我在這次演講前在學(xué)校內以及學(xué)校門(mén)前的觀(guān)察，我們的學(xué)校依然衛生程度依然不能說(shuō)的上是符合文明二字。許多同學(xué)在下課之后，都會(huì )想去樓下的小賣(mài)部去買(mǎi)個(gè)零食�！俺浴�，是我們作為人的頭等大事之一，我并沒(méi)權利也不想阻止，但是作為學(xué)生，除了學(xué)習以外，學(xué)會(huì )做一個(gè)文明的人也是我們的一項大事！每每在下課之后，小賣(mài)部熱狗的竹簽就會(huì )被丟的到處都是，垃圾的包裝更是顯眼。這些都還是算好的，有些同學(xué)更是將垃圾袋塞在一些小縫隙，難以清理的地方！這就是我們的`環(huán)保嗎？這就是我們的文明嗎？所以，這次我的演講并不是主要為了講“保護環(huán)境”這件事，而是后面的——“從我做起”！
一切的好規則，好美德，要是不能實(shí)施就是空話(huà)，就是毫無(wú)意義的耳邊風(fēng)！我們早已聽(tīng)慣了環(huán)保的話(huà)題嗎？但是我們很多的同學(xué)都是只是讓這些知識從耳邊一繞，更本沒(méi)有將這些重要的事情放在心上！
我也調查過(guò)，那些丟垃圾的同學(xué)都是怎么想的呢？“垃圾桶已經(jīng)過(guò)了、無(wú)所謂吧、反正會(huì )有人來(lái)打掃的……”這些，就是我們的自稱(chēng)為文明學(xué)生的思想嗎？我知道這樣的學(xué)生始終是少數。但是僅僅是少數都已經(jīng)讓我們的校園變成了這樣！別人會(huì )來(lái)打掃，可是你們可知道，隨風(fēng)飄揚的垃圾袋可不是普通人能打掃的完的，那隨地亂丟的小竹簽在縫隙中有該如何是好？
也許只有他們自己親自體會(huì )一下勞動(dòng)者的辛苦，他們才會(huì )知道這樣是錯誤的！但是，想讓他們都能改變是很難的！我只能在這里呼吁，呼吁同學(xué)們，不管他人如何，先從我們做起，先從“我”做起！只要我們每個(gè)人做好了自己的道德標準，那那些亂丟垃圾的人在這干凈的校園里也是無(wú)所遁形的，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講到此結束，感謝大家的傾聽(tīng)。
保護環(huán)境發(fā)言稿范文 篇14
看了《牛奶盒小孩》后我覺(jué)得徐皓宸怎么這么像我們班的一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子小小，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，很像動(dòng)漫里面的卡通人物，他是我們班上的“開(kāi)心果”，整天笑嘻嘻的，最大的特點(diǎn)就是“樂(lè )于助班”。班上缺啥他就帶啥，就像班上的`小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布……簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日報還報道過(guò)他;他也是剪開(kāi)、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起;他也是一個(gè)環(huán)保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區5(4)班的“牛奶盒收集小達人”——謝天哲。
從一年級開(kāi)始，謝天哲就有收集牛奶盒的習慣，家里喝完的牛奶都會(huì )把盒子留下，他還會(huì )要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會(huì )帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的紙漿，如果回收利用的話(huà)還可以再造出很多紙呢!”這是他的口頭禪。到現在為止，他已經(jīng)收集了1000多個(gè)牛奶盒，絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校，送到回收站去了。
這是為什么呢?我百思不得其解，我又比較了一番，從一個(gè)個(gè)字里行間比較，從一個(gè)個(gè)細節比較，他們兩位同學(xué)都對牛奶盒“情有獨鐘”，在校園里也推行環(huán)保教育，也“瞄準”牛奶盒開(kāi)展宣傳活動(dòng)，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了，他們都是為了我們能擁有一方凈土，能看到那一片藍天。環(huán)保達人在我們每個(gè)人身邊行動(dòng)著(zhù)。
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