關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文
在日常生活和工作中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《成長(cháng)中需要挫折相伴》。
太陽(yáng)面對重重阻礙自己散發(fā)關(guān)莽的云霧，沒(méi)有為此黯然神傷，透過(guò)重重云霧，最終將陽(yáng)光灑向大地，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
張藝謀就是個(gè)很好的例子。
張藝謀兒時(shí)，在期間因父親的原因而被派到咸陽(yáng)棉花廠(chǎng)工作，做最苦最累的活，他沒(méi)有因此而感到沮喪失落，正是因為他在咸陽(yáng)棉花廠(chǎng)的經(jīng)歷，讓他擁有了非常豐富的生活經(jīng)歷，讓他體會(huì )到了冷暖炎涼，后來(lái)恢復高考制度時(shí)，張藝謀憑著(zhù)一封真誠的飽含對拍攝的熱愛(ài)的信和30多件她他的'作品被北京電影學(xué)院破格錄取，如今張藝謀已是中國著(zhù)名導演。
加入張藝謀兒時(shí)沒(méi)有派入棉花廠(chǎng)做最苦最累的活，那么張藝謀對這個(gè)社會(huì )的印象或許還停留在兒時(shí)單純快樂(lè )的記憶中，便不會(huì )有他現在他對社會(huì )的精確認識，不會(huì )有豐富生活經(jīng)歷，那么我們也不會(huì )看到張藝謀拍出的哪一個(gè)更深入人心的角色，那一幕幕看似無(wú)情卻暗含溫情，看似冷淡卻已波濤洶涌的場(chǎng)景，那一部部震撼觀(guān)眾內心給觀(guān)眾留下深刻印記的作品，又假如張藝謀在面對校派去做最苦最累的工作這一挫折而黯然神傷，認為前路茫茫，前途無(wú)量，那么又哪來(lái)那精致的30件作品和飽含他對拍攝的熱愛(ài)的那封信，他又如何被北京電影學(xué)院破格錄取，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拍攝專(zhuān)業(yè)作品呢?可以說(shuō)正是兒時(shí)的張藝謀被派出棉花廠(chǎng)工作這一挫折成就了現在的張藝謀，正是挫折豐富了他鏡頭下的一棵小草都有了獨特的含義，張藝謀一次次的獲得導演大獎，每次他都感謝了很多了，我想最應該感謝的是成長(cháng)路上兒時(shí)的挫折吧，正是這份挫折使他實(shí)現了自己的人生價(jià)值
成長(cháng)路上都會(huì )有挫折陪伴，沒(méi)有誰(shuí)在成長(cháng)路途中不會(huì )遇到挫折，面對挫折有人黯然神傷，有人卻把挫折當做墊腳石，憑借著(zhù)一塊塊墊腳石實(shí)現了自己的人生價(jià)值，生活所給予我們的挫折，都是生活送給我們的包裹丑陋的禮物，所以我們不必因自己前進(jìn)路上的挫折黯然神傷，因為在成長(cháng)路上只有經(jīng)歷了挫折，才能實(shí)現我們的人生價(jià)值
我的演講完畢。
謝謝大家!
關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx，我今天演講的題目是“以書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)”。
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
古人云：開(kāi)卷有益。從咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候起，我就認識了書(shū)�？戳恕兑了髟⒀浴泛汀兑磺Я阋灰埂�，既知道世界上有兇惡殘暴的大灰狼，也有可憐又幸運的灰姑娘和她的水晶鞋……于是，我一有時(shí)間就會(huì )走進(jìn)書(shū)的海洋，夢(mèng)想著(zhù)與小紅帽并肩作戰、與善良可愛(ài)的青蛙王子做朋友，憎恨灰姑娘和白雪公主惡毒的后媽。通過(guò)書(shū)，我懂得了識別善惡美丑，漸漸明白很多事理。書(shū)，教我成為一個(gè)正直的人。書(shū)，不僅僅是個(gè)工具，在我的眼里，書(shū)是上天賜給我的最好、最知心的朋友。
記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有四季？”“飛機為什么能飛上藍天？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(cháng)大吧！書(shū)，會(huì )給你滿(mǎn)意的回答�！卑职治⑿χ�(zhù)說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔，眨著(zhù)眼睛審視著(zhù)世界……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的`小鹿斑比、善良而又美麗的公主、狡猾又可愛(ài)的列那狐，擁有了屬于自己的水晶鞋……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就會(huì )抱回家很多書(shū)，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花蜜，品嘗書(shū)的芬芳，在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；大熊貓卻不是小熊貓的媽媽?zhuān)h古時(shí)代，人們鉆木取火，……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣，同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天和明天。它使我們嚴肅地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)，讓我們一起以書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文3
”花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！爱敾镜挠曷稘櫇裎业男撵闀r(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門(mén)檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好，雖 然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì )了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑，無(wú)拘無(wú)束。因為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》 把我鍛煉得更加堅強。
我覺(jué)得長(cháng)大仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì )自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著(zhù)獨特的浪漫與溫馨，而不會(huì )再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿(mǎn) 不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽(tīng)到別人夸獎自己時(shí)臉上會(huì )突然飄來(lái)幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì )歪著(zhù)腦袋傻笑……哦!長(cháng)大的感覺(jué)是什么?長(cháng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的'翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞 澀的露珠兒。
我，在無(wú)意間已走過(guò)了幼稚與成熟的分界線(xiàn)。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂(lè )王國里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛(ài)哭鼻子耍賴(lài)皮。常常不是把紙條貼在別人的背后，就是踩了被 人的花苗而逃之夭夭。那時(shí)的我，愛(ài)笑，愛(ài)哭。剛才還陽(yáng)光明媚，一轉眼就陣雨驟至。
而今的我成熟了。長(cháng)大了，就應該變得堅強，應該學(xué)會(huì )笑對人生，面對坎坷與挫折;長(cháng)大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì )深沉，學(xué)會(huì )冷靜;長(cháng)大了，還應學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )背負。
回首走過(guò)的日子，在成長(cháng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè )，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè )園令我留戀，但我還是希望再長(cháng)大一些�！比f(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。 “我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，富有意義。
關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文4
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，從小到大養成了一個(gè)好的習慣，讀書(shū)是讓我特別的輕松的事情，做誒一名學(xué)生我想我現在需要更加的填充自己，大多數的學(xué)問(wèn)都是從書(shū)中獵取的，我特別感謝這幾年來(lái)的學(xué)習的生活，從小養成的習慣現在始終都在影響著(zhù)我，讀書(shū)讓我積存了越來(lái)越多的學(xué)問(wèn)，從這些細節就能夠看的出來(lái)，現在我無(wú)比堅決自己的信念，這不僅僅是對自己學(xué)識的積存，更加是能夠清晰的看到自己的變化，我喜愛(ài)讀書(shū)這能夠讓我靜下心來(lái)。
我也肯定會(huì )催促好自己的積存學(xué)習閱歷，我會(huì )保持一個(gè)好的狀態(tài)，讀書(shū)所能夠積存的學(xué)問(wèn)是特別多的，現在包括將來(lái)我都會(huì )堅決好自己的信念，養成這么一個(gè)好的習慣，現在生活當中有太多的急躁了，許多時(shí)候都沒(méi)有讀書(shū)這么一個(gè)狀態(tài)，主要也是現在沒(méi)有這么一個(gè)氣氛，現在我充分的意識到了這些，豐富自己的閱讀量才是關(guān)鍵的，將來(lái)還是會(huì )有很長(cháng)一段連續讓我努力下去，書(shū)籍的力氣是特別大的，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生確定要積存足夠的學(xué)問(wèn)，我會(huì )堅決好自己的態(tài)度，同學(xué)們我們要渴望學(xué)問(wèn)，要主動(dòng)的去獵取學(xué)問(wèn)，這是對自己的學(xué)問(wèn)積存，我確定會(huì )連續專(zhuān)心做好生活當中的細節。
平常在學(xué)校我們可以常常去圖書(shū)館多多參觀(guān)一下，培育出一個(gè)好的讀書(shū)氣氛，想要靜下心來(lái)好好的讀書(shū)還是要做好這方面預備，這一點(diǎn)毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養成讀書(shū)習慣，適應氣氛無(wú)比關(guān)鍵，平常多多去閱覽一些自己喜愛(ài)的書(shū)，讀書(shū)是一件特別歡樂(lè )的事情，不肯定要看一些學(xué)術(shù)上面的書(shū)，不肯定要去看一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的書(shū)，其實(shí)往往養成一個(gè)看書(shū)的習慣就是從自己喜愛(ài)的書(shū)看起的`，這是一個(gè)細節，需要從生活當中漸漸培育，這是肯定的，也是特別關(guān)鍵的，作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個(gè)好的方式去積存的，我肯定會(huì )去保持一個(gè)的學(xué)習習慣，這一點(diǎn)堅決不移。
現在生活當中許多人都是比擬急躁，我們養成一個(gè)讀書(shū)習慣是要長(cháng)時(shí)間積存，但是讀書(shū)習慣從什么時(shí)候養成都不晚，同學(xué)們肯定要知道自己用一個(gè)什么樣的方式去去面對，從一些細節方面著(zhù)手，從適應讀書(shū)的氣氛開(kāi)頭，漸漸的養成習慣，讀書(shū)是輕松的，是可以讓人靜下心來(lái)的，所以說(shuō)同學(xué)們讓我們從自己喜愛(ài)的書(shū)開(kāi)頭讀吧！
關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
我叫xx，是學(xué)校教導副主任兼幼兒園園長(cháng)。今天，我作“讀書(shū)增才勵志，與學(xué)生同成長(cháng)”的演講，向各位領(lǐng)導和老師們匯報自己的讀書(shū)學(xué)習和工作情況，目的是要進(jìn)一步努力讀書(shū)，提升自身素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展，與學(xué)生一起共同成長(cháng)。
古人有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”�？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀兘處熞浞终J識讀書(shū)學(xué)習的重要性：讀書(shū)學(xué)習是人立身處世的根本，貫穿于我們每個(gè)人的一生，是取得工作成績(jì)、事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此，我們每個(gè)教師要切實(shí)抓好讀書(shū)學(xué)習，以政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標，樹(shù)立終身讀書(shū)學(xué)習的理念，端正讀書(shū)學(xué)習態(tài)度，講求讀書(shū)學(xué)習實(shí)效，在讀書(shū)學(xué)習中工作，在工作中讀書(shū)學(xué)習，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(cháng)才，把自己打造成一名學(xué)習型、知識型、研究型的教師。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！弊詤⒓庸ぷ饕詠�(lái)，我無(wú)論當小學(xué)教師，還是從事幼兒教育，都始終堅持讀書(shū)學(xué)習，認真學(xué)習教育教學(xué)方面的書(shū)籍，比如：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《掀起課堂小高潮的藝術(shù)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，今年著(zhù)重學(xué)習《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏(yíng)》、《教師成長(cháng)——追溯生命軌跡》、《家庭作業(yè)的迷思》三本提升教師素養的必讀書(shū)籍。我在讀書(shū)學(xué)習上，我做到一個(gè)勤字，一個(gè)苦字。勤就是利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習，比如我每天會(huì )利用課余時(shí)間讀一些教學(xué)雜志、先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗和感人事跡，來(lái)提高自己的理論素養和業(yè)務(wù)水平�？嗑褪敲刻焱砩瞎潭〞r(shí)間，做到雷打不動(dòng)，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，鉆研相關(guān)課堂教學(xué)問(wèn)題；多少個(gè)夜晚，萬(wàn)賴(lài)俱寂，人們早已進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉，我才停止學(xué)習，放棄思考，熄燈上床就寢。我還堅持團隊學(xué)習的理念，始終認為讀書(shū)學(xué)習要樂(lè )于和老師、同事們交流、討論、分享，敞開(kāi)心扉，暢所欲言；切磋琢磨，取長(cháng)補短；就能加深對問(wèn)題的認識和理解，并能在交流中實(shí)現共同進(jìn)步。由于自己始終堅持讀書(shū)學(xué)習，政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能明顯提高，有力促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展。
通過(guò)努力讀書(shū)學(xué)習，我提高了自己的職業(yè)道德，珍惜自己的教師形象。良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現，真象有一位教師深情地說(shuō)：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識獻給人民�！蔽覀兘處熅褪且哂羞@樣崇高的.精神，要以德立身、以身立教；要有默默無(wú)聞的奉獻精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。我們教師要具有強烈的事業(yè)心和責任感，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書(shū)又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執教、教書(shū)育人，不斷提高自己的教書(shū)育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己力量。
努力讀書(shū)學(xué)習提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，我當小學(xué)教師，無(wú)論教語(yǔ)文還是教數學(xué)，學(xué)生學(xué)習成績(jì)名列全鎮前茅。有一班四年級學(xué)生數學(xué)基礎很差，5名學(xué)生連小數的加減法計算、多位乘除法計算都不會(huì )，應用題理解能力極差，簡(jiǎn)便運算定律混淆，我利用周六和周日無(wú)償為他們補課，使他們在一年中跟上了，學(xué)年期末考試取得了好成績(jì)。在從事幼兒教學(xué)中，我利用讀書(shū)學(xué)習掌握的新幼兒教法，使幼兒在幼兒園的學(xué)習豐富多彩，生活快樂(lè )幸福，有效開(kāi)發(fā)了幼兒的智力，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，獲得幼兒家長(cháng)的支持、擁護和滿(mǎn)意，提高了幼兒園在社會(huì )上的形象和聲譽(yù)。
學(xué)無(wú)止境，在努力讀書(shū)，提升素質(zhì)，與學(xué)生同成長(cháng)的進(jìn)程中，我要發(fā)揚“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，以堅定的信心、決心和恒心，繼續認真讀書(shū)學(xué)習，努力取得學(xué)習成果，為祖國教育事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻。
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。
我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專(zhuān)……子不學(xué)，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(cháng)教子的.方法與道理，我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢！家長(cháng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。
寬容，我心有體會(huì )。目前學(xué)習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎，作文得過(guò)全國銀獎，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jì)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會(huì )成功，失敗是成功之母。當我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功�，F在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(cháng)的寬容分不開(kāi)。我的演講完畢。謝謝大家！
關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文7
5月29日，在短短的兩個(gè)小時(shí)內，四一班一學(xué)期一度的期末展示會(huì )圓滿(mǎn)成功了，這次以“成長(cháng)”為主題的展示會(huì )，分為兩個(gè)方面，先是數學(xué)展示，以闖關(guān)的形式進(jìn)行，然后是班會(huì )，以座談的形式進(jìn)行。
展示會(huì )開(kāi)始前，我們到了二三班的寢室，等待著(zhù)爸爸媽媽的到來(lái)，在二三班時(shí)，我坐立不安的等待著(zhù)�！昂⒆觽�，準備好了嗎?展示會(huì )要開(kāi)始了�！笨芾蠋煹脑�(huà)音剛落，我就無(wú)法掩飾自己內心的激動(dòng)， 昂首挺胸的走進(jìn)教室，我看見(jiàn)，媽媽在朝我微笑。
孫老師委婉的開(kāi)場(chǎng)詞，帶我們走進(jìn)激烈的比賽當中。
時(shí)間過(guò)去了，轉眼間，就到了“輕松一刻”，這是一個(gè)娛樂(lè )性的比賽，由a隊和b隊進(jìn)行pk�！癰隊的同學(xué)們準備好了嗎，”b隊隊長(cháng)周振韜先打頭陣，接著(zhù)就是何嘉欣和周振韜爭先后了，最后，決定用“ 剪子包袱錘”的方法決定先后，經(jīng)過(guò)一番“戰斗”后，周振韜甘拜下風(fēng)，我心有不甘，心想，如果我去“剪子包袱拳”的`話(huà)，一定可以先比賽的。
A隊派出追夢(mèng)組，嘹亮的童話(huà)激發(fā)了我們的斗志，我們也不甘示弱，派出了我們的共進(jìn)組，很顯然，我們贏(yíng)了，我們的心里甭提有多高興了。
最精彩的是我們的“超越組”對陣“沖鋒組”，“小朋友，張開(kāi)手……”我們繪聲繪色的表演，滑稽又可愛(ài)的表演引來(lái)了家長(cháng)的陣陣掌聲。
“輕松一刻”過(guò)去，我們又迎來(lái)了激烈的比賽，下面就是決定命運的時(shí)刻——風(fēng)險提速。
這一關(guān)以搶凳子的方式來(lái)決定選題的順序，周振韜是第二個(gè)選題的，經(jīng)過(guò)一番討論，我們要選20分題，可周振韜稀里糊涂的選了30分題，我一看題，頓時(shí)傻了眼，我又努力讓自己冷靜思考，過(guò)了一會(huì )兒 ，我會(huì )做題了，成功的贏(yíng)了30分。通過(guò)我們的努力奮進(jìn)，最后我們獲得了季軍。
班會(huì )開(kāi)始了，寇老師用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)表?yè)P了我們，在這節班會(huì )，我們分享了我們成長(cháng)的足跡。
當看了“心靈的成長(cháng)”中，我為媽媽做的事，又想到了媽媽對我的付出，我不僅熱淚盈眶，此時(shí)此刻，我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
今天，我又成長(cháng)了!
展示會(huì )結束了，但在我以后的成長(cháng)路上，我的生命之花會(huì )開(kāi)的更艷麗!
關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文8
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
假如你需要一樣東西來(lái)陪伴你成長(cháng)，你會(huì )選取什么？一個(gè)好玩的玩具，一個(gè)嬉戲機，一本令自己開(kāi)懷大笑的書(shū)，一個(gè)會(huì )唱歌的音樂(lè )盒，還是一幅秀麗的圖畫(huà)……
好像很難打算。
要是你問(wèn)到我，我會(huì )毫不遲疑地告知你：“我會(huì )選取一本書(shū)，來(lái)陪伴我成長(cháng)�！�
其實(shí)，一本書(shū)就像你的教師，也像一位能夠傾心交談的朋友。一本書(shū)，能夠培育你學(xué)問(wèn)；一本書(shū)，能夠當你的良師益友，教給你很多才智；一本書(shū)，能夠傳授給你很多有用的技巧；一本書(shū)，能夠……
我的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)，也離不開(kāi)我。我們兩個(gè)就仿佛一對姐妹一樣，相互幫助。有時(shí)，我需要書(shū)來(lái)幫助我學(xué)習；有時(shí)，書(shū)的“衣服”破了，我就會(huì )幫它再做一件“衣服”，給它穿上。
我非常喜愛(ài)書(shū)。有時(shí)，我會(huì )由于看書(shū)，而翻起一場(chǎng)家庭大風(fēng)波。有一次，我坐在沙發(fā)上看我愛(ài)看的小說(shuō)。我媽媽望見(jiàn)我又在看小說(shuō)，就拿起我的小說(shuō)，對我喋喋不休。爸爸一聽(tīng)到媽媽又對我喋喋不休的，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍l(fā)生什么事啦？”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“你看看你的好女兒。那些作文書(shū)不看，偏偏看這些小說(shuō)！”爸爸和氣可親地說(shuō)：“不就是看小說(shuō)嘛！讓孩子多看小說(shuō)，能夠讓孩子提高作文水平�！睕](méi)想到爸爸的`話(huà)不但沒(méi)有平靜媽媽的怒火，反而火上澆油了！讓人更加沒(méi)有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了！晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺(jué)，他們有事要商議。我想：他們就應是還在為我在看小說(shuō)的”事情而吵架吧？
書(shū)雖然有時(shí)會(huì )惹出一些麻煩來(lái)，但是有時(shí)會(huì )讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫(xiě)了一篇作文。教師在我的作文本上表?yè)P了我，使我興高采烈了一成天。這個(gè)功績(jì)可不是我一個(gè)人的，書(shū)的功績(jì)才最大呢！
不久前的一次作文競賽，我總擔憂(yōu)我的作文會(huì )寫(xiě)不好而拿不到成績(jì)，讓爸爸媽媽又為我沒(méi)獲獎而悲傷流淚。所以，我必需要把作文寫(xiě)好！果真，功夫不負有心人。我參與競賽的那篇作文，獲得了二等獎。
你們看！多看書(shū)有多少好處阿！所以，就讓書(shū)來(lái)陪伴著(zhù)我們一生吧！
關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文9
小時(shí)候，從沒(méi)有發(fā)愁過(guò)日子該怎么過(guò)，只記得每天早上起床后，母親已經(jīng)把飯菜擺上桌，吃飽后背著(zhù)小書(shū)包，連蹦帶跳地去找小伙伴，如果他正在吃飯，我就安心地找個(gè)小板凳坐在旁邊等。那時(shí)候學(xué)習 很好，老師講的知識都懂，這樣上課也很高興，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，期末考試的時(shí)候，看著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，心里也會(huì )有小小的得意。
心里也會(huì )盼著(zhù)星期天，因為星期天不用去學(xué)校，可以自由自在地和小伙伴玩，可是和現在的心態(tài)完全不同，現在的生活沒(méi)有那么多樂(lè )趣，很辛苦很疲憊，只是盼著(zhù)周末能好好睡一覺(jué)，能放松一下緊繃的' 神經(jīng)，讓自己能夠松一口氣。
以前，一件新衣服，一個(gè)新玩具都能讓自己開(kāi)心很久，從不去想以后怎樣，沒(méi)有憂(yōu)愁沒(méi)有焦慮，仿佛每一天都是快樂(lè )幸福的，笑聲打鬧聲不斷，覺(jué)睡得好飯吃得香，家里發(fā)生什么事，有父母來(lái)解決，自 己有了不順心的事，還可以對父母盡情傾訴，懷念，懷念從前。已經(jīng)不知道有多久了，沒(méi)有很好的胃口，品嘗不出美食的鮮美，對周?chē)囊磺袥](méi)有興趣，經(jīng)常憂(yōu)慮未來(lái)的生活，壓力太大生活沒(méi)有規律， 不知不覺(jué)中我們失去了很多寶貴的東西。
天很藍花很香，可是我卻沒(méi)有時(shí)間去欣賞沒(méi)有心情去感受，忙，每天都很忙，忙得焦頭爛額，頭暈腦漲，忙的花謝了，天涼了，卻不知道自己收獲了什么。
“我們走的太快，連靈魂都跟不上”，“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘了為什么而出發(fā)”，這些話(huà)無(wú)不暗示著(zhù)當今快節奏的生活，每天忙忙碌碌，埋頭苦干，久兒久之，竟然忘記了自己這樣工作的初衷。不能等我們兩鬢班白時(shí)，才去惋惜曾經(jīng)錯過(guò)的美好時(shí)光，不能等我們風(fēng)燭殘年時(shí)，才想起去享受大自然的美麗景色。
還是珍惜現在的時(shí)光吧!
關(guān)于成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿范文10
成長(cháng)就是一個(gè)又一個(gè)死亡與新生。成長(cháng)中，我們會(huì )學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )自立……學(xué)會(huì )很多很多;我們也會(huì )認識：真、假、善、惡、美、丑。
我的成長(cháng)是無(wú)聲無(wú)息的，它在我沒(méi)有注意的時(shí)候長(cháng)大了。 在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替 了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
回想起當初，我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候。每當一到夏天，不論天氣是不是可以穿裙子的時(shí)候，我以早早的`將一條條精美的裙子穿在身上，最好比同學(xué)先穿在身上，讓她們都用羨慕的眼光看著(zhù)我那才可以滿(mǎn)足我 的自尊心!
可現在……唉!我們已經(jīng)不是那不怕羞澀的小女孩了，我們已拋開(kāi)童年的稚嫩，正邁向青春期，當心情被長(cháng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(cháng)中的煩惱也接踵而來(lái)。最令人討厭的就是“發(fā)育”。一但開(kāi)始發(fā)育就非 常害怕夏天的到來(lái)。
不管氣溫已經(jīng)有多高可我們還是不敢穿單衣，單衣外面不是套著(zhù)一件寬大的外套，就是穿著(zhù)一件把大半個(gè)上身套住的短裝，背還不敢挺直，總是含著(zhù)胸。就害怕旁邊的人看出我們發(fā)育了，然后再找個(gè)合適的機 會(huì )好好地將我們取笑一番，恨不得全世界的人都知道我們發(fā)育了!
但成長(cháng)就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長(cháng)別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長(cháng)過(guò)程中，我們每碰到一個(gè)煩惱，就意味著(zhù)一項責任;讓煩惱變成快樂(lè )，是我們應持的積極態(tài)度。
成長(cháng)是有坎坷的，哪會(huì )有人沒(méi)有磕磕絆絆。經(jīng)歷的越多，成長(cháng)的越快�？傇诟改傅年P(guān)照下生活，永遠都不會(huì )成長(cháng);要相信自己，自己去做好每一件事!這才叫做成長(cháng)!
【成長(cháng)的學(xué)生講話(huà)稿】相關(guān)文章：
大學(xué)生成長(cháng)報告11-20