珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿（精選22篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿（精選22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二一班的學(xué)生xxx，作為一名高中生我在剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就知道自己最重要的任務(wù)就是學(xué)習，最終的目標就是考上一個(gè)好大學(xué)，不讓自己的青春留下一個(gè)遺憾。曾經(jīng)有多少人因為自己在高中的時(shí)候沒(méi)有多努力一點(diǎn)現在而感到后悔不已，但是即便是他們在后悔又有什么用呢，他們的人生也不會(huì )重來(lái)。而我們現在正處在無(wú)數人留有遺憾，后悔莫及的時(shí)間段里，我們需要做的就是好好的學(xué)習，付出自己所有的努力，不讓自己留下遺憾，不讓自己像其他人那樣在出去工作之后發(fā)現不同大學(xué)出來(lái)的差距而開(kāi)始感到后悔，感到遺憾。
時(shí)間永遠不會(huì )停下倆等待誰(shuí)，我現在我還能夠記起初中的自己是一個(gè)什么模樣。當時(shí)也曾經(jīng)幻想過(guò)未來(lái)的自己會(huì )遇到什么事，遇見(jiàn)什么人，在哪所高中里過(guò)著(zhù)怎么樣的.生活。但是我卻完全預想不到，所以我努力學(xué)習，讓自己能夠考上一個(gè)自己喜歡的高中，過(guò)著(zhù)自己能夠掌控的生活。而我現在也感謝當時(shí)的自己所付出的努力，如果當時(shí)的我選擇了天天上課玩，混日子，我肯定就不會(huì )站在這里了，而站在哪里就不是我能夠想象的到的了。而距離初三已經(jīng)過(guò)去了一年多的時(shí)間了，想想時(shí)間真的是過(guò)的很快的，一年多以前我還坐在初中的教室里，現在我卻站在這個(gè)臺上給大家帶來(lái)這次的演講。越長(cháng)大就發(fā)現時(shí)間過(guò)的越來(lái)越快，而我在這時(shí)間的流逝中又好像什么都做不了，只能在這條時(shí)間的長(cháng)河中隨波逐流。但是我好像又能做點(diǎn)什么，我能夠通過(guò)學(xué)習讓自己擁有一副雙槳，讓自己前往自己想要去的地方。
我們的未來(lái)永遠掌握在我們自己的手里，而前往哪里則是需要現在的你做出決定。如果你甘愿平凡，真的那么不想學(xué)習也沒(méi)有人能夠攔得了解。但如果你心里還有那么一絲絲的想法說(shuō)我不想這輩子就這么平庸的過(guò)去了，我也想要成為一個(gè)了不起的人。那么最簡(jiǎn)單的方法就是學(xué)習，學(xué)習是你不管前往那個(gè)方向都需要經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程，現在的我們可能學(xué)習語(yǔ)數外，將來(lái)你學(xué)習不同行業(yè)的知識，但是一個(gè)學(xué)習態(tài)度和方法卻不是一下就能夠學(xué)會(huì )的，而是長(cháng)時(shí)間自己的培養。如果大家希望自己也能夠在未來(lái)活出自己的精彩的話(huà)，那么請現在抓緊時(shí)間，把握這么珍貴的學(xué)習機會(huì )，付出自己所有的努力去學(xué)習吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸在這次開(kāi)學(xué)典禮上能夠作為學(xué)生代表給你們演講，今天我演講的主題是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句詩(shī)我們很多人都聽(tīng)過(guò)，意思是時(shí)間和金錢(qián)都是同樣的，用同樣的金錢(qián)卻換不了同樣的時(shí)間。我們都應該意識到時(shí)間的珍貴，不浪費每天過(guò)去的一分一秒。但是現在社會(huì )上有很多人都碌碌無(wú)為，虛度他們的光陰。當代學(xué)生首要的任務(wù)不是好好學(xué)習，而是想著(zhù)怎么好玩，整天沉迷于游戲。你們在自己需要努力奮斗，好好讀書(shū)的'’黃金時(shí)間浪費著(zhù)你們寶貴的時(shí)間，辜負了父母對你們的期望，也辜負了你們自己。在該奮斗的時(shí)間你們選擇了安逸，在以后你們也許就會(huì )為現在的安逸而后悔。
在你選擇安逸不好好學(xué)習時(shí)，別人都在為自己的夢(mèng)想而努力。時(shí)間一天一天的在流逝，你每天都再說(shuō)明天再努力，可是又有多少個(gè)明天可以給你浪費呢。你一天天的拖延時(shí)間，在你高考后只能填報一個(gè)二流的大學(xué)時(shí)，你會(huì )后悔高中三年沒(méi)有努力。在你進(jìn)入你不喜歡的大學(xué)生活，進(jìn)入社會(huì )各種的不如意，你就會(huì )明白大人常說(shuō)的那句：“如果你在高中三年不好好努力，將來(lái)的你一定會(huì )后悔當初自己的不努力�！比绻銈冊诂F在這個(gè)時(shí)段認真讀書(shū)，你們會(huì )考取一個(gè)自己心儀的大學(xué)，以后的工作也不會(huì )太差，至少以后的你不會(huì )為生活的現實(shí)而苦惱。
所以，現在改變自己還來(lái)得及。遇到不會(huì )的題目就去問(wèn)，每天早早地起來(lái)背英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文詩(shī)句，老師上課前做好預習復習工作。一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，解決一切困難和挫折。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽覀円庾R到時(shí)間的珍貴，新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)學(xué)習新的開(kāi)始。我們要在新的開(kāi)始制定新的學(xué)習計劃，不要再像以前那樣渾渾噩噩的生活。抓住學(xué)習的寶貴時(shí)間，具有像偉人的不懈努力，刻苦的精神。
同學(xué)們，讓我們勤奮學(xué)習，書(shū)寫(xiě)自己奮斗的青春。
我的演講完畢，謝謝大家。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
很高興受到大家的推薦站在這里進(jìn)行“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”的主題演講，我這從來(lái)沒(méi)有上過(guò)臺的同學(xué)，現在站在臺上還有些緊張，但是一講到“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”，我又有很多心里話(huà)想要向大家傾訴，這些緊張會(huì )隨著(zhù)我講話(huà)的深入而消失不見(jiàn)的吧！但愿！
“珍惜時(shí)間”，這四個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)很難。我們對于“珍惜”二字，更是說(shuō)不清道不明，常常在失去了的時(shí)候，才意識到自己沒(méi)有好好珍惜，可是在失去之前，我們都會(huì )不知道到底應該要怎么樣珍惜，不懂得“珍惜”二字，到底怎樣寫(xiě)會(huì )更加好看�！皶r(shí)間”這一不可名狀的東西，也一直相伴我們左右，在我們故事的終點(diǎn)，也都是時(shí)間站在那里等我們，好像從來(lái)不曾離開(kāi)�？墒前选罢湎r(shí)間”這四個(gè)字組合在一起，我們就不知道該怎么辦了，本就不懂得的珍惜，在遇到似乎從未離開(kāi)的時(shí)間，又如何讓我們不斷的發(fā)出“珍惜時(shí)間”的感悟呢？我以為這一切都得回歸我們的成長(cháng)，當我們看著(zhù)自己的年齡越大時(shí)，我們知道了“哦，時(shí)間一直在走，從未離開(kāi)，也從未停下腳步”，我們大膽設想一下，中考要是失敗了，我們會(huì )怎么想呢？把自己代入到那樣的'一刻，拿著(zhù)失敗的成績(jì)單，是不是我們會(huì )感嘆自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間呢？這樣一設想，我們應該就都明白“珍惜時(shí)間”的重要了，也就知道接下來(lái)要做什么樣的打算了！
勤奮學(xué)習吧！我的同學(xué)們，朋友們！我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，雖然我們還有高中沒(méi)有讀，還有大學(xué)沒(méi)有讀，但如果我們不“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”，我們就沒(méi)有去讀高中的機會(huì )！連高中都沒(méi)有讀，又談何大學(xué)，談何人生和未來(lái)呢？我們現在還只是在象牙塔里面的小孩子，我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的世界是什么樣子，我們又如何可以不去“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”呢？不珍惜就丟失了時(shí)間，不勤奮就不能繼續學(xué)習！道理就這么簡(jiǎn)單，領(lǐng)會(huì )卻要我們發(fā)自?xún)刃娜ジ形�！同學(xué)們，不要等到失去了再追悔莫及。在我們該好好學(xué)習，只有好好學(xué)習可以讓我們夠著(zhù)井邊的時(shí)候，不要做一只沒(méi)有出息的井底之蛙，要做一只井底之蛙也可以，請真正去嘗試過(guò)，去世界上走過(guò)之后再來(lái)決定徹底做一只井底之蛙吧！在還沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)過(guò)山水的時(shí)候，不會(huì )以為你見(jiàn)到的山就是山，也不要以為你見(jiàn)到的水就是水，一切都等我們努力過(guò)再來(lái)回看吧！“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”，這四個(gè)字牢牢抓住了，我們的人生也就開(kāi)闊了！
我的演講完畢！謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”。
回顧過(guò)去，中華民族誕生了多少位大文豪，讓我們記憶猶新的就是聞名四方的魯迅先生。他成功的一條重要經(jīng)驗就是珍惜時(shí)間，勤奮讀書(shū)。魯迅小時(shí)候為給父親買(mǎi)藥經(jīng)常遲到，老師罵了他，說(shuō)他在遲到就不要來(lái)讀書(shū)，他就在課桌右上角刻了一個(gè)字————“早”，從此再也沒(méi)有遲到過(guò)。他把別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習。魯迅五十六年的生命旅途中，一生著(zhù)譯了眾多文學(xué)，給后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。朱自清是我國著(zhù)名的散文家、學(xué)者，四五歲就會(huì )繪聲繪色的背誦唐詩(shī)宋詞。朱自清優(yōu)異的成績(jì)考入了北京大學(xué)，對書(shū)癡迷的'他造就了他偉大的文學(xué)成就，《匆匆》、《春》、《綠》等。至今在小學(xué)課本里還依舊收錄著(zhù)他不少的代表作。
放眼現在，不說(shuō)別人，就論現在的自己，我們要珍惜每一分每一秒，一分鐘可以寫(xiě)十二個(gè)字，一分鐘可以看十頁(yè)書(shū)，一分鐘可以畫(huà)一幅畫(huà)，在家里我們做完作業(yè)可以不玩電腦，可以看一本書(shū)，開(kāi)闊視野；做作業(yè)時(shí)，我們可以不擺弄其他東西，專(zhuān)心致志的做作業(yè)；在學(xué)校里，我們可以利用課間十分鐘寫(xiě)一篇小日記；在課堂上，我們要認真聽(tīng)講，做到舉一反三，融會(huì )貫通。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間是世間最珍貴的東西，它如沙從我們的指縫穿過(guò)，它如水從我們身邊流過(guò)，帶走了青澀，帶走了過(guò)去。
然而人生的學(xué)習的黃金時(shí)間是非常短暫的，我們初中就屬于學(xué)習的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段我們應當努力學(xué)習，不斷奮斗，不要感到現在的時(shí)間很充足，也不要不把他當一回事，現在的社會(huì )很發(fā)達，同樣也從滿(mǎn)了各種誘惑，對我們來(lái)說(shuō)學(xué)習才是我們最該重視的。
學(xué)習是為了未來(lái)鋪路，是為了理想搭橋，學(xué)習為的是我們的將來(lái)，不要因為眼前遇到了一絲困難就放棄，現在我們經(jīng)常會(huì )被手機所吸引，浪費寶貴的時(shí)間去玩手機游戲，我們的每一份每一秒的是十分珍貴的，都是需要我們好好珍惜的，然而我們去會(huì )把大部分時(shí)間用在不該用的地方，讓我們打好學(xué)習時(shí)光白白浪費。
少壯不努力，老大徒傷悲，不好等到年級大了回想過(guò)去才知道后悔，世界是沒(méi)有后悔藥吃的，不珍惜只會(huì )讓自己陷入到困境，不要一次又一次的浪費時(shí)間。抓住學(xué)習，努力拼搏，為自己的未來(lái)闖出一條寬敞的大道，任何時(shí)候都不要因為自己放縱浪費時(shí)間。
現在是高科技時(shí)代，知識的重要性非常大，需要我們學(xué)習的東西也非常都，因此想要好好學(xué)習就需要專(zhuān)心，在課堂上我們應該認真聽(tīng)講，在班級應該積極發(fā)言，讓自己在學(xué)習的時(shí)候學(xué)得更多讓自己在一次次失敗中不斷努力，不要因為這樣那樣的為題放棄學(xué)習，不要給自己找各種各樣的問(wèn)題，珍惜時(shí)間是我們要做的，學(xué)會(huì )學(xué)習是我們要做的。
在一些貧困地區的孩子吃不飽穿不難，每天學(xué)習都要跋涉好長(cháng)一段路程，但是他們讀沒(méi)有放棄，都知道努力珍惜，不會(huì )因為生活的`艱辛而放棄學(xué)習，他們知道學(xué)習才能夠改變命運。
然而我們現在大多數人都擁有了非常好的學(xué)習機會(huì )，無(wú)憂(yōu)的生活，優(yōu)厚的上學(xué)條件反而讓我們更不在珍惜時(shí)間。
老一輩的人為了能夠獲取時(shí)間看書(shū)，鑿壁借光，通過(guò)隔壁微弱的燭光都要認真學(xué)習，而我們?yōu)槭裁醋霾淮�，我們不需要向他們一樣，我們只需要珍重學(xué)習的機會(huì )我們就可以學(xué)到知識。
同學(xué)們不要浪費我們的學(xué)習時(shí)光，能夠來(lái)到學(xué)校學(xué)習都是父母付出了努力的結果，不要辜負了自己爸媽的期盼，不要辜負了自己的人生。
讓我們一起來(lái)好好學(xué)習，珍惜時(shí)間。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興作為本次演講的發(fā)言人進(jìn)行上臺演講，我是來(lái)自xx班的xx，今天我的演講主題是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”。
打一把游戲，等于記10個(gè)英語(yǔ)單詞的時(shí)間。打10把游戲，等于閱讀一本名著(zhù)的時(shí)間。有的人每時(shí)每刻都在鉆研于學(xué)術(shù)的苦海，但是即便如此，該玩的時(shí)候，玩的比誰(shuí)都瘋狂。聽(tīng)起來(lái)好笑，但是事實(shí)上這是一件很?chē)烂C的事情，我們最怕的是什么，就是聰明的人，比我們更加勤奮學(xué)習，比我們更加會(huì )玩。他們懂得什么時(shí)候該做什么，什么時(shí)候不該做什么，勞逸時(shí)間分得非常明確。
我們有時(shí)候，就是在該學(xué)習的時(shí)間玩，該玩的時(shí)候又想著(zhù)學(xué)習。所以導致我們很多時(shí)候，既沒(méi)有學(xué)好，玩也沒(méi)能玩的盡興。往往吃虧的是自己，我們時(shí)常羨慕那些勞逸結合控制的非常好的人，但是除了羨慕，我們很多時(shí)候并沒(méi)有為之付出行動(dòng)和努力。與其總是待在原地，唉聲嘆氣，感嘆早知道這樣，早知道那樣，有這個(gè)時(shí)間去做感想，為什么沒(méi)有時(shí)間去做計劃呢？沒(méi)有認識生下來(lái)就會(huì )勞逸結合的。
我們往往只會(huì )看見(jiàn)別人最光鮮亮麗的那一面，自己再回過(guò)頭想想，又有誰(shuí)愿意給別人展示自己不好的那一面呢。所以我們往往看到的，都是別人最努力的時(shí)候，也是別人最想給我們看到的樣子。我們只看到了他們瘋狂玩樂(lè )的樣子，卻不曾看見(jiàn)他們夜里挑燈苦讀的樣子。我們時(shí)常感嘆學(xué)習很苦，但是他們并不會(huì )，像一個(gè)鋼鐵人一樣，堆積成山的書(shū)卷并不能夠將他們擊垮，反而越戰越勇。
有的人非常會(huì )管理自己的時(shí)間，這來(lái)源于他們極強的自控能力，和自我認知能力，并且心理承受能力非常強大，很懂得去如何調整自己的心態(tài)，不論它們之間有著(zhù)什么天差地別，都有著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是非常珍惜時(shí)間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)尋光陰”這句話(huà)在我們兒時(shí)的`時(shí)候便學(xué)過(guò)了，并且現在在日常生活中也能時(shí)時(shí)看到這句話(huà)。同學(xué)們其實(shí)仔細想一想，是不是這回事呢？也許你和別人比起來(lái)甚至還要更聰明一些，但是你更貪玩，浪費的時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去，別人付出了努力，比你更懂珍惜時(shí)間，所以他們的成績(jì)越來(lái)越好。
不論什么時(shí)候，都是來(lái)得及的，“苦海無(wú)涯回頭是岸”，同學(xué)們，與其在玩耍的時(shí)候自我掙扎，不如好好珍惜時(shí)間改變自己，從現在就抓緊自己的學(xué)習，相信自己，趁現在還來(lái)得及，莫要浪費了自己美好的青春年華。
你的青春，本不止步于此，加油吧！少年，讓我們一起努力，變得更加優(yōu)秀！
謝謝大家！我的演講完畢。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
就像太陽(yáng)接近清晨的大門(mén)，它先打開(kāi)天宇的一只小眼，驅散黑暗的精靈，照亮了一只雄雞，喚醒了云雀，然后慢慢地給云朵涂上一圈金邊；正當人在講這故事時(shí)，太陽(yáng)已升高了，露出了它美麗的臉和全部光明，然后照耀一整天，常有烏云遮蔽，有時(shí)又下大雨小雨，很快就又落山了：人的一生和時(shí)間亦是如此。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫(xiě)道：“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將真正教會(huì )他們領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè )�！鄙钪�，人們往往往會(huì )忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會(huì )真正感到它們對于自己的價(jià)值。
時(shí)間行如流水，如離眩的箭，令人迷蒙，令人費解！明日復明日，明日何其多！誠然，時(shí)如白駒，轉瞬即逝。風(fēng)吹楊柳，陽(yáng)光下斑駁的影子，時(shí)間在剎那、你不經(jīng)意時(shí)奔騰流過(guò)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。人活在時(shí)間中，一步之差，全盤(pán)皆輸。時(shí)間是一個(gè)永恒的話(huà)題，“如何利用它”，這個(gè)不變的'概念一直沉浮在腦中，尚未打撈。若讓它在海中任憑風(fēng)雨洗禮、與海浪抗爭、與暗礁撞擊，那終將支離破碎。
有人嘆息：時(shí)間太快；有人埋怨：時(shí)間不等人；有人憤恨：時(shí)間從不眷戀他�？杀�！可嘆也！時(shí)間是公平的，它在每個(gè)人面前盤(pán)旋，他絕不丟下任何一個(gè)人，不論你高低貴賤。
有時(shí)，我們漫步于深邃的樹(shù)林中，呼吸著(zhù)自然的氣息；有時(shí)，我們只是靜靜地坐著(zhù)，與月亮憑欄相望。然而，當太陽(yáng)躍出地平線(xiàn)時(shí)，我們便要奔跑，不放過(guò)人生的一分一秒，去追逐時(shí)間的腳步。
人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是一條充滿(mǎn)艱苦的沙土之道。在與他人的隔膜中，善用時(shí)間的人總怕他人笑自己：“太傻、太呆、太幼稚、太單純�！弊约汉侠淼陌盐諘r(shí)間就是為了獲得他人的尊敬嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰：時(shí)間如此寶貴；浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命：時(shí)間怎能胡亂揮霍；時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的：時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著(zhù)我們。
人最寶貴的是時(shí)間。人的一生應當是這樣度過(guò)的：回憶往事，他不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因時(shí)間流逝而羞愧。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 8
各位教師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間這個(gè)東西，本來(lái)就是需要非常珍惜的，而學(xué)習更是我們如今最為重要的事，要將自己的時(shí)間都拿來(lái)用在學(xué)習上更是需要我們好好的研究、方案一下。而今天我要和大家進(jìn)展商討的就是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”。
我想大部分的同學(xué)都還是想要在學(xué)習上擁有一個(gè)傲人的成績(jì)，但是自己卻沒(méi)有為此付出行動(dòng)，平時(shí)的自己更是時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)玩，沒(méi)有將自己的時(shí)間都拿來(lái)用在學(xué)習上。時(shí)間本是相當迷幻的東西，我們無(wú)法操控，但是它就是在我們的周?chē)魇胖?zhù)。高三的學(xué)生總是會(huì )覺(jué)得時(shí)間不太快了，而我們卻始終在抱怨上課的時(shí)間怎么還沒(méi)完畢，如此的面對時(shí)間的不同態(tài)度正好就是換來(lái)完全不同的結果。
如今的我們從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間是需要我們好好抓緊、把握住的，甚至想要一下子就跳到自己成年以后，去體驗一把不一樣的生活，但是殊不知將來(lái)的生活也是由我們如今的生活態(tài)度來(lái)促成的。假設是如今的我們完全沒(méi)有把心思，把時(shí)間用來(lái)學(xué)習，那將來(lái)真的是沒(méi)有方法意料的，更是相當悲慘的。而想反，假設是我們讓自己更好地將時(shí)間用于學(xué)習，那么我們就一定可以將學(xué)習提升上來(lái)，那么美妙的將來(lái)就是近在眼前。這樣就可以看出時(shí)間與學(xué)習的重要性，而將時(shí)間都用于學(xué)習才會(huì )是更加重要的。
每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，但是總是會(huì )有人比你優(yōu)秀，這是為什么呢？那就是別人更加珍惜時(shí)間，將自己珍惜的時(shí)間都拿來(lái)進(jìn)展勤奮的學(xué)習，那這樣的別人是更加沒(méi)有方法趕上的。所以如今我們就應該要學(xué)習著(zhù)好好珍惜時(shí)間，并要非常勤奮的進(jìn)展學(xué)習。其實(shí)想要珍惜時(shí)間也是很簡(jiǎn)單，要將學(xué)校安排的那些時(shí)間全都用于自己的學(xué)習上，早讀一定要用來(lái)大聲讀出知識，課堂一定要認真聽(tīng)講，自習要用于對知識的回憶。其實(shí)只要不要將在學(xué)校的'光陰都虛度，這樣便是在珍惜光陰，好好學(xué)習了。學(xué)習就是要將教師講授的知識都牢記在心中，還要利用自己的光陰去自己學(xué)習更多的知識，其實(shí)生活的每一天都是在承受更多的知識。
身為學(xué)生唯一重要的事就是認真學(xué)習，要利用自己每天的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習，這樣才可以有更多的成長(cháng)。如今我們每一天都在學(xué)校里，這樣的生活更是讓我們能更好的將時(shí)間都用于學(xué)習，而教師就是我們學(xué)習的輔助，來(lái)幫助我們到達更為高效的學(xué)習。我堅信在我們心中有一股將自己的時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習的信念，就是可以付出相應的行為，更是可以讓自己變得更加優(yōu)秀！
謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們是來(lái)自八（7）班的學(xué)生，我叫xxx，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習階段的我們來(lái)說(shuō)，更應該抓住今天勤奮學(xué)習。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的`人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。
我們現在更應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！
同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家上午好，我是高二3班的xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：”盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！毙碌囊惶煊珠_(kāi)始了，有同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩�！�
有人說(shuō)：時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字：”現在”，誰(shuí)重視現在，誰(shuí)就擁有將來(lái)。時(shí)間無(wú)法創(chuàng )造，唯有去爭取。用”分”來(lái)計算時(shí)間的人，比用”時(shí)”來(lái)計算時(shí)間的人，多出了59倍，因為時(shí)間老人的無(wú)私與慷慨，乃是珍惜時(shí)間的富有者向時(shí)間老人贏(yíng)得的獎賞，所以，在人生的道路上利用好每一分鐘去學(xué)習，去創(chuàng )造，是成功的保證。
的確，時(shí)間對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)之寶，”時(shí)間就是金錢(qián)”�！崩速M時(shí)間就是浪費生命”，已成為公認的信條。物質(zhì)的財富，人們都可以用雙手去創(chuàng )造，唯獨時(shí)間是無(wú)法創(chuàng )造的。無(wú)論是創(chuàng )造物質(zhì)財富或是精神財富，都必須花費一定的時(shí)間。從這個(gè)意義上說(shuō)，生命與財富，都是向時(shí)間暫借的。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，稍縱即逝。然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復活，挽救的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。我認為，人的一生是由無(wú)數的今天構成。因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。對于處在學(xué)習關(guān)鍵階段的'我們來(lái)說(shuō)，更應該抓住今天勤奮努力。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮；卡來(lái)爾更激勵我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。正是因為勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；還是因為勤奮，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，就要迎來(lái)期末考試了，我們更應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每分每秒，勤奮努力，為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，不斷勤奮地努力學(xué)習吧！
我的演講結束，謝謝大家。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 11
各位同學(xué)：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。今天是20xx年1月15日，再過(guò)幾天時(shí)間，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試，希望所有同學(xué)都能在期末考試中取得好成績(jì)。當然要想取得滿(mǎn)意的成績(jì)，不能只是嘴巴上說(shuō)說(shuō)而已，需要同學(xué)們在老師的幫助下，補缺補差，科學(xué)地制定復習計劃，合理地安排學(xué)習時(shí)間。這一段時(shí)間，也正是一年中最冷的時(shí)節，俗話(huà)說(shuō)“冬練三九，夏練三伏”，這樣極端的天氣也正好能考驗一個(gè)人學(xué)習的意志力�；蛟S當你在溫暖的被窩里享受時(shí)，別人已默默地開(kāi)始了一天的.學(xué)習，或許你抱怨天氣冷的寫(xiě)字手都發(fā)抖時(shí)，卻不知道比你優(yōu)秀的人此時(shí)在更加認真的學(xué)習。
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，當新的一天開(kāi)始時(shí)，讓我們從有效利用每一分每一秒開(kāi)始，當一天結束時(shí)，我們也可以回頭看一看當天有哪些收獲，是否做到了珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習，爭取一天比一天珍惜時(shí)間，一天比一天勤奮努力。
希望你們相信，你們也一定要相信：今天的辛勤付出，他日一定會(huì )結出累累碩果。
我的講話(huà)到此結束。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們要試圖做好一名學(xué)生必須要將學(xué)習作為自己現在超級重要的事，不管是任何的時(shí)間都時(shí)刻在豐富自己的知識，這樣才是真正的將時(shí)間都用于學(xué)習上。我們也是知道的時(shí)間流逝得相當的快，只要稍不留神兒，學(xué)習的時(shí)間就已經(jīng)結束了，所以我們就更是應該將時(shí)間都用在學(xué)習上。
珍惜時(shí)間這一點(diǎn)想必所有人都聽(tīng)說(shuō)了不少吧，畢竟時(shí)間總是在流逝，一刻也沒(méi)有停留，在有限的時(shí)間內，我們能做的事情就變得越來(lái)越少了。要珍惜時(shí)間，并用于勤奮學(xué)習這就顯得相當的有必要了。時(shí)間與學(xué)習是相互關(guān)聯(lián)的，我們學(xué)習的時(shí)間與我們的最終成績(jì)是相互聯(lián)系的，這一點(diǎn)是我們內心都明確的，只有那些將自己的時(shí)間都花費在學(xué)習上的人，才能夠真正的取得拔尖的成績(jì)�，F在我們正好是高三學(xué)習的重要時(shí)刻，每一天的`日子都是在與時(shí)間賽跑，不斷地在時(shí)光的手中爭奪一些時(shí)間來(lái)讓自己對知識復習得更加深刻一點(diǎn)。
高中生活就是一場(chǎng)沒(méi)有辦法停止的拼搏，不僅僅是與眾多的學(xué)子的拼搏，更是與時(shí)間的一場(chǎng)拼搏，只有那些真正的將時(shí)間利用起來(lái)的同學(xué)才能夠在高考中嶄露頭角，收獲自己想要的成績(jì)。高三的時(shí)間都是一天一天，一分鐘一分鐘摳出來(lái)的，時(shí)間只有在用的時(shí)候才知道珍貴，才開(kāi)始后悔曾經(jīng)的浪費�，F在我們剩下的時(shí)間也是不多了，在這一段僅剩的時(shí)間了，我們必須要要珍惜現在的時(shí)間，將自己的努力奮斗都放在現在。
高考是見(jiàn)證我們這么多年辛勤奮斗的考核方式，現在我就希望我們所有人都能夠讓最后的成績(jì)來(lái)展現出這段時(shí)間奮斗。所以這就更需要抓好時(shí)間將一切都投身于學(xué)習中，讓知識充滿(mǎn)自己的全部身軀。合理的運用時(shí)間，是很重要的，在學(xué)習上要對自己有一個(gè)規劃，要明白自己的時(shí)間都用在哪些個(gè)地方，更要明白在學(xué)習上應該要如何下功夫。說(shuō)珍惜時(shí)間，其實(shí)更是要加合理的將時(shí)間用在該用的地方，不要將時(shí)間浪費在一些不需要、不重要的小事上；說(shuō)勤奮學(xué)習，更是要找到一份針對于自身優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)習方法，這樣才能夠真正的做到事半功倍，讓自己字學(xué)習上有更多的進(jìn)步。學(xué)習是一門(mén)需要使用巧勁兒的事情，找不到方法、竅門(mén)，那就怎么都沒(méi)有辦法將學(xué)習做好，不能取得優(yōu)異的成績(jì)，只有多多鉆研這樣才會(huì )更有機會(huì )。
將充分的時(shí)間運用來(lái)學(xué)習是我們必須要做到的事情，珍惜非常貴重的時(shí)間來(lái)不斷地勤奮學(xué)習，這是我們現在的重中之重，是我們必須要能合理運用的事情，所以時(shí)間與學(xué)習這兩者都是我們人生中最重要的東西。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”。
大家都知道，學(xué)習是我們學(xué)生最重要的任務(wù)，我們來(lái)到學(xué)校是為了學(xué)習更多的知識，然后進(jìn)入一所更好的大學(xué)，這樣我們就不會(huì )辜負老師和家人的希望。事實(shí)上，學(xué)習不僅是為了別人，也是為了我們自己，因為當今社會(huì )競爭壓力太大，學(xué)習是我們最好的出路。因此，我們必須珍惜現在，努力學(xué)習，以免將來(lái)后悔。
在學(xué)校，我們沒(méi)有其它任務(wù)，學(xué)習就是我們的職責，如果我們連學(xué)習都做不好，那就更別說(shuō)工作了。學(xué)習說(shuō)起來(lái)難也難，說(shuō)起來(lái)容易也容易，這完全取決于你的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習也分為幾種類(lèi)型，有些人在學(xué)校里隨便學(xué)習，有些人在學(xué)校里努力學(xué)習，這兩種學(xué)習態(tài)度決定了你的學(xué)習結果。因此，不要抱怨老師教的課不好，作業(yè)太難，只要愿意花時(shí)間，那么我相信任何學(xué)習問(wèn)題都不能打敗你。只要困難得到解決，我相信你就會(huì )有很大的收獲。
時(shí)間對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要，我們還年輕，有很多時(shí)間可以消磨，但是時(shí)間也很寶貴，因為我們的學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，當到了學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻，我們發(fā)現時(shí)間有多重要，每多一點(diǎn)時(shí)間，就可以學(xué)到更多的'知識。尤其是當我們即將畢業(yè)的時(shí)候，可以發(fā)現時(shí)間過(guò)得很快，想好好學(xué)習，但是已經(jīng)來(lái)不及了，畢竟，時(shí)間不等人。
因此，同學(xué)們，趁現在還有時(shí)間和機會(huì )，趕快學(xué)習，珍惜現在的每一刻，把所有的精力都投入到學(xué)習中，努力學(xué)習，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。順便說(shuō)一句，除了勤奮學(xué)習，大家也應該注意自己的學(xué)習方法，找到合適的學(xué)習方法是非常必要的。同時(shí)，大家也應該注意勞逸結合，不要因為太努力學(xué)習而忽視身體狀況�？傊�，我們現在應該抓住每一分每一秒去學(xué)習，不要讓老師和家人失望，不要讓未來(lái)的自己后悔，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)，相信大家一定都不陌生吧？沒(méi)錯，這句話(huà)就是警示我們珍惜時(shí)間的。而我這次演講的主題就是警戒大家珍惜時(shí)間的。
轉眼間，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的在地上亂滾亂爬的小寶寶，長(cháng)成了如今健康懂事的少先隊員。這不由得讓人感嘆：“時(shí)間竟是如此之快�！笔茄�，小時(shí)候做過(guò)的傻事現在回想起來(lái)還是那么清晰，仿佛就是昨天發(fā)生的一樣。
在平常生活中，有些同學(xué)在上課時(shí)并沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是在虛度光陰。比如在桌屜里完?yáng)|西，或者與周?chē)耐瑢W(xué)討論一些與課堂不相干的事等等。時(shí)間的小偷就盯上了這種人，在神不知鬼不覺(jué)中，他們就被偷去了一大筆用金錢(qián)換不來(lái)的“財富”，如果每天都這樣耗下去的話(huà)，那么他么就會(huì )變成一無(wú)所有。而還有一些同學(xué)，他們就會(huì )抓緊時(shí)間。在上課時(shí)間認真聽(tīng)課，專(zhuān)心做好筆記，放學(xué)也趕緊回家寫(xiě)作業(yè)，溫習功課，這樣，時(shí)間的小偷就會(huì )離他們遠遠的。做事利索的人，有時(shí)可能還會(huì )有剩余的時(shí)間，他們就可以拿剩余的時(shí)間看看書(shū)，休息休息。當然，懂得珍惜時(shí)間的人往往比虛度光陰的人更知道怎樣把握時(shí)間，更加努力�！耙环指�，一分收獲”這個(gè)道理大家一定都知道，而那些虛度光陰的人沒(méi)有耕耘，哪來(lái)的收獲呢？
這時(shí)，你們肯定已經(jīng)想要好好把握時(shí)間，卻不知道有什么好方法來(lái)使自己真正做到節約時(shí)間吧，我有一些小竅門(mén)，不妨給你們說(shuō)說(shuō)：
竅門(mén)一：想要真正節約時(shí)間，把握時(shí)間，首先一定要有一個(gè)必定做好的決心，如果只是口頭上說(shuō)說(shuō)，那豈不是癡人說(shuō)夢(mèng)？所以，一定要有一個(gè)堅定不移的決心。
竅門(mén)二：如果你要做好一件事，就要在當時(shí)就做好它，不要一而再再而三地拖下去，這樣，時(shí)間就在之間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，最后吃虧的還是自己，你流逝的不是別的`而是珍貴的時(shí)間。
竅門(mén)三：在做一件事時(shí)，你要認真的去做，不要做著(zhù)做著(zhù)就去做別的事了，或者做一半就停下來(lái)，你的時(shí)間也在飛快的流逝，為什么，不一口氣就把它做完呢？
同學(xué)們，把握住手中的時(shí)間，不要讓時(shí)間的小偷偷了過(guò)去，不要讓每分每秒都與你擦身而過(guò)，你要抓住那經(jīng)過(guò)的時(shí)間，使自己的時(shí)間變得更長(cháng)。要知道時(shí)間最不偏私，給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)，時(shí)間也最偏私，給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)。
我的演講結束，謝謝！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 15
各位老師、同學(xué)：
大家好！
站在距離高考僅剩196天的時(shí)間之端，“逝者如斯夫”已不足以表達我對時(shí)光匆匆流逝的恐懼了！看著(zhù)高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們仍在縱情地揮霍青春時(shí)，我心頭會(huì )升起一絲羨慕，但更多的是焦急。我今天想以一名高三學(xué)子的身份，談?wù)勎业母呷惺�。我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
高三是什么？這是我入高三以來(lái)一直思考的問(wèn)題。高三是幫助我走入理想大學(xué)，進(jìn)入人生又一高地的轉折點(diǎn)，拼搏和勤奮的高三能幫助我將彩虹般的夢(mèng)想化為現實(shí)，而散漫的高三將消磨我的意志，把我帶入無(wú)盡的悔恨和痛苦�？粗�(zhù)個(gè)別同學(xué)因為不能忍受所謂的高三“重負”而逐漸放棄自己的大學(xué)夢(mèng)，我扼腕嘆息，我也更加體會(huì )高考要成功一定要靠汗水和永不放棄的'學(xué)習來(lái)達成。高三沒(méi)有享樂(lè )，只有奮斗！
高三的奮斗又是什么？高三的奮斗一是要抓緊時(shí)間。日子一天天的溜走，一千多個(gè)日日夜夜的高中求學(xué)生涯最后能捉住的僅剩眼前的兩百來(lái)天；六門(mén)學(xué)科，兩年多的學(xué)習內容要在這兩百來(lái)天中查漏補缺并加以提升，天資平平的我怎能不抓緊每分每秒？如果我們不能以積極的心態(tài)和惜時(shí)如金的精神投入到每一天的學(xué)習生活中，就會(huì )跟不上老師的步伐而留下許多知識的尾巴。時(shí)間一長(cháng)，落下的知識會(huì )越來(lái)越多，奮斗的決心和力量也會(huì )越來(lái)越弱。相反，若我們能把握好手中的每一個(gè)今天，讓一天天的堅持變成周而復始的好習慣，就會(huì )形成一種良性的循環(huán)，時(shí)間一長(cháng)，掌握的知識會(huì )越來(lái)越多，實(shí)力就會(huì )越來(lái)越強。
高三的奮斗還要勤奮學(xué)習。勤奮是高三學(xué)習的基本態(tài)度，但高三的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學(xué)一天只睡5個(gè)小時(shí)，題庫做了一本又一本，但成績(jì)沒(méi)有絲毫起色。他們便繳械投降說(shuō)自己笨，不是學(xué)習的料。果真如此嗎？我想說(shuō)這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力安慰自己，以獲得心靈的慰藉。如果一個(gè)人連續很多天每天只睡5小時(shí)，我們可以肯定他白天的效率一定不高，如果一個(gè)人做完了好幾本習題，卻沒(méi)有成效，我敢說(shuō)他做題時(shí)一定沒(méi)有主動(dòng)發(fā)現過(guò)問(wèn)題一定沒(méi)有總結出一些題型的解題規律。真勤奮是把每一套自己做過(guò)的題全部學(xué)會(huì )，不留任何漏洞。真勤奮是面對弱科，有不斬樓蘭誓不還的勇氣還有由易到難逐一擊破的智慧。勤奮是一種優(yōu)秀的習慣，但絕不是自欺欺人的安慰。
同學(xué)們，讓我們崛起吧！只要還未高考，逐鹿中原的戰斗就沒(méi)有結束。有著(zhù)惜時(shí)如金的緊迫和勤奮學(xué)習的態(tài)度，我們就可以做笑到最后的贏(yíng)家。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高三年級班的一名同學(xué)，我的名字是xxx，我今天要為大家演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。希望大家在聽(tīng)完我的演講后，能夠意識到時(shí)間的可貴，能夠勤奮學(xué)習起來(lái)。
同學(xué)們，回想起我們小時(shí)候時(shí)常聽(tīng)得一句古詩(shī)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。大家會(huì )有什么感想，我相信很多同學(xué)也許在未來(lái)的很多年里，都不會(huì )忘記這句古詩(shī)，但是記得又有什么用，我們不去領(lǐng)悟它，不去從中意識到時(shí)間的可貴，不去行動(dòng)起來(lái)，是沒(méi)有任何意義的。頂多就只會(huì )讓你多會(huì )背一句古詩(shī)而已。同學(xué)們，我們也時(shí)常會(huì )聽(tīng)到大人們跟我們說(shuō)，“如果我們現在不好好珍惜時(shí)間，不用心學(xué)習，將來(lái)只會(huì )后悔�！钡俏覀兺瑢W(xué)中間又有幾個(gè)能把這句大人們常掛在嘴邊的話(huà)用心的聽(tīng)進(jìn)心里去。我想有很多同學(xué)只會(huì )把它們當做順耳一聽(tīng)的一句嘮叨，甚至還有些同學(xué)會(huì )嫌煩。是，挺多了確實(shí)很煩，但是他們?yōu)槭裁催�要時(shí)常說(shuō)呢，不就是因為你沒(méi)有做到嗎？不就是因為你不懂得珍惜時(shí)間，整天沉迷于游戲，不去好好學(xué)習和讀書(shū)嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)那些大人們經(jīng)歷的是我們的好幾倍，他們得出來(lái)的經(jīng)驗多多少少是有用的。更何況珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習是不用他們告訴我們，我也應該要懂得的'道理。
同學(xué)們，日子一天比一天過(guò)的快，一天比一天過(guò)的少。當我們面對一大堆還沒(méi)有完成的作業(yè)，面對滿(mǎn)黑板還沒(méi)有做完的題目，還在說(shuō)著(zhù)：“明天還有時(shí)間，明天再來(lái)做吧”�？墒俏覀冇钟卸嗌倜魈炷�，我們一直在拖延著(zhù)時(shí)間，累計越來(lái)越多不會(huì )做的題目，等到最后我們要高考的那天，才來(lái)后悔為什么在考試前沒(méi)有多去復習，沒(méi)有多去勤奮學(xué)習。等到我們只能報考一個(gè)二流大學(xué)的時(shí)候，我們才來(lái)惋惜自己，才來(lái)不甘心。等到我們大學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì )的時(shí)候，我們才看到一個(gè)本科院校和專(zhuān)科院校的差別所在，才恍然大悟原來(lái)以前大人們常說(shuō)的“如果不好好珍惜時(shí)間，將來(lái)只會(huì )后悔”那句話(huà)是那么正確�？墒堑搅四莻�(gè)時(shí)候，我們后悔又有什么用呢。我們就只能埋沒(méi)在四處找不到一個(gè)好工作的大海里。
所以同學(xué)們，高考已經(jīng)在倒計時(shí)了，我們要趕緊抓著(zhù)高考前的這段日子，能學(xué)多少是多少。從現在開(kāi)始就讓我們一起珍惜時(shí)間，一起勤奮學(xué)習吧。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？
新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早來(lái)到學(xué)校；有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步；有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的`同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物；有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)的是自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目……
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！辛勤的耕耘吧！我忠心地預祝同學(xué)們在這次期中考試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 18
親愛(ài)的同學(xué)、老師們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的一名學(xué)生，我叫xx，今天的天氣格外的好，我也很高興能站在這里進(jìn)行演講，我所要演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
大家都知道，學(xué)習是我們學(xué)生最為重要的任務(wù)，我們來(lái)到學(xué)校里，也是為了能學(xué)習到更多的知識，然后考取更好的學(xué)校，這樣才不會(huì )忘老師和家人失望。其實(shí)學(xué)習不僅僅是為了別人，更多的是為了自己，因為現在的'社會(huì )中競爭壓力太大了，學(xué)習是我們的出路，所以大家必須要珍惜好現在的時(shí)間，勤奮的去學(xué)習，這樣才能讓自己不感到后悔。
在學(xué)校里，我們沒(méi)有什么其他的任務(wù)，學(xué)習就是我們的職責，要是連學(xué)習都做不好，那以后更別談工作了，畢竟學(xué)習說(shuō)難也難，說(shuō)容易也容易，這完全取決于你的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習也是分好幾種的，有些人在學(xué)校學(xué)的很隨便，有些人在學(xué)校學(xué)的很認真刻苦，這兩種學(xué)習方式就決定了你的學(xué)習結果，所以不要再抱怨老師教的課不好、作業(yè)太難了，只要你肯花時(shí)間，那么我相信任何學(xué)習上的問(wèn)題都難不倒你，只要把困難解決了，我相信你會(huì )有非常大的收獲。
時(shí)間，對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很多的，因為我們還很年輕，有著(zhù)許多的時(shí)間可以去消磨，但是時(shí)間同樣也是寶貴的，因
為我們在校時(shí)間其實(shí)并不長(cháng)，到了學(xué)習的緊要關(guān)頭時(shí)，我們就能發(fā)現時(shí)間是多么的重要，每多一點(diǎn)時(shí)間，就能讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識。特別是到了快畢業(yè)時(shí)，我們就能發(fā)現時(shí)間過(guò)的是多么快啊，這時(shí)候再想好好地學(xué)習就已經(jīng)很困難了，畢竟時(shí)間不等人，而且學(xué)習是循序漸進(jìn)的，不是一下子就能把所有的知識點(diǎn)記住。
所以，同學(xué)們，趁著(zhù)現在還有時(shí)間，還有機會(huì )，趕快的去學(xué)習吧，珍惜好現在的每一份每一秒，把自己的全部精力都投入到學(xué)習中，保持著(zhù)勤奮學(xué)習，這樣才能讓自己一直都保持著(zhù)進(jìn)步。對了，除了勤奮的學(xué)習外，大家也得注意自己的學(xué)習方法，找到一種合適自己的學(xué)習方法是非常有必要的，同時(shí)大家也得注意勞逸結合，不要因為學(xué)的太認真了而不注意自己的身體狀況�？傊�，我們要抓住現在的每一分每一秒去學(xué)習，別讓老師和家長(cháng)失望，也別讓以后的自己感到后悔，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 19
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們每一位同學(xué)都是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，才能在未來(lái)世紀的社會(huì )主義建設中做出更大的貢獻。
要學(xué)好文化科學(xué)知識，就必須具有刻苦頑強的學(xué)習精神。學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢讀書(shū)、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。因此，我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學(xué)習精神。
要學(xué)好文化科學(xué)知識，還必須珍惜時(shí)間。一天24小時(shí)，對每個(gè)人都是相同的，但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，結果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識。著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時(shí)間都不放過(guò)的.人。同學(xué)們，你們正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識，長(cháng)大才能有更大的作為。
同學(xué)們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習吧，祖國美好、富強的明天等待你們去建造！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(cháng)了生命，而且使生命富有意義；
浪費時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。
對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，各方面都有了長(cháng)進(jìn)；
而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；
我國現代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的.。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因為青少年時(shí)代正是人的一生中最重要的成長(cháng)時(shí)期、打基礎時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”。
因此我們應該學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng )造輝煌人生的基石！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，少年時(shí)代是人一生中最天真爛漫的時(shí)代，你們學(xué)知識、長(cháng)本領(lǐng)，一天天的茁壯成長(cháng)。在你們的成長(cháng)過(guò)程中，陽(yáng)光是屬于你們的'，希望是屬于你們的，世界也是屬于你們的！歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起。那么，你們應該怎樣做才能邁出結結實(shí)實(shí)的步子，讓自己無(wú)憾無(wú)悔，走向美好的明天呢？
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵規守紀，做現代文明的小學(xué)生。俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。
作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴格遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，嚴格遵守回小各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自制自律；誠實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結友愛(ài)，熱愛(ài)回��！
其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要作到珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習，成為全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生。
談到惜時(shí)，說(shuō)到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書(shū)“韋編三絕”；晉代孫敬，長(cháng)夜苦讀，以頭懸梁；戰國蘇秦，發(fā)憤勵志，以錐刺骨；車(chē)胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無(wú)燈，映雪而讀…“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì )多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習演講稿 22
各位同學(xué)：
大家好，今天我要演講的題目是《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》。
"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學(xué)習方法的理解。初中的課程內容繁多，不同科目有不同的特點(diǎn)，因此學(xué)習方法必須因材施教。最好能夠跟隨老師的思路，找出每門(mén)學(xué)科的規律，從而掌握入門(mén)的途徑，然后不斷充實(shí)和完善，形成不同學(xué)科的獨特學(xué)習方式。我們在學(xué)習的過(guò)程中，必須進(jìn)行不斷總結和改進(jìn)，摸索出最適合自己的學(xué)習方法。語(yǔ)文學(xué)習也是如此，只要掌握了正確的方法，按部就班地堅持下去，就能事半功倍地學(xué)好它。
語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)基礎學(xué)科，對于學(xué)好其他學(xué)科和今后的發(fā)展具有重要的意義，也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化，吸收人類(lèi)進(jìn)步文化，提高國民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。那么，什么是語(yǔ)文呢？語(yǔ)文即語(yǔ)言和文學(xué)。然而，學(xué)好語(yǔ)文并非僅僅認識幾個(gè)字就可以了解的。如何學(xué)好語(yǔ)文是一個(gè)老話(huà)題，每個(gè)人都能說(shuō)出一套方法。在這里，我首先要談的是學(xué)好語(yǔ)文必須對語(yǔ)文感興趣。正如孔子所說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！睂W(xué)習一定要對所學(xué)的知識感興趣，只有對學(xué)習感興趣，才能學(xué)得好，這也適用于學(xué)習語(yǔ)文。只要有了學(xué)習語(yǔ)文的興趣，我們才能發(fā)現其中的樂(lè )趣，發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣有助于我們持之以恒地學(xué)習語(yǔ)文，因為沒(méi)有持之以恒的精神，根本無(wú)法學(xué)好語(yǔ)文。有些同學(xué)認為語(yǔ)文很無(wú)聊，需要記憶的內容太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jì)自然也無(wú)法提高。因此，興趣對于學(xué)習來(lái)說(shuō)是非常重要的。
為了學(xué)好語(yǔ)文，養成預習的習慣非常重要。每天晚上完成作業(yè)后，拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)，預習第二天要學(xué)習的課文。首先，仔細閱讀課文內容，可以讀兩遍，以熟悉課文的內容。接下來(lái)，標注出段落，方便后續閱讀和理解。在閱讀過(guò)程中，可以邊讀邊劃出一些重要的句子和詞語(yǔ)，這樣有助于記憶和理解。如果時(shí)間允許，可以嘗試解答課后習題，思考一下問(wèn)題，這對于學(xué)習課文也非常有幫助。
學(xué)習語(yǔ)文知識和提高語(yǔ)文素養，主要依靠在課堂上認真聽(tīng)講。在語(yǔ)文課上，老師深入淺出地分析，朗讀有節奏感，善于引導我們去感悟語(yǔ)文。同時(shí)，課本上的每一篇課文都是來(lái)自古今中外的文學(xué)名家之手，通過(guò)老師的引導，我們有機會(huì )結識這些文學(xué)名家。那么如何提高語(yǔ)文課的學(xué)習效果呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，要做到四個(gè)動(dòng)作：動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。動(dòng)耳就是集中注意力聽(tīng)老師講課，抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，跟著(zhù)老師的思路走。動(dòng)手就是邊聽(tīng)邊記筆記，畫(huà)出課文的重點(diǎn)和疑點(diǎn)，記下老師補充的與課文相關(guān)的知識點(diǎn)，以便系統化地聽(tīng)課和復習。動(dòng)腦就是全身心地投入，多思考、多分析、多提問(wèn)，達到專(zhuān)注的程度。如何提高課堂學(xué)習效率的關(guān)鍵在于思考。我們要用心思考，積極參與課堂活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節�？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見(jiàn)“思考”對于學(xué)習的重要性。動(dòng)口就是敢于舉手發(fā)言。舉手發(fā)言與動(dòng)腦密切相關(guān)，因為在舉手之前你已經(jīng)動(dòng)腦思考了。舉手發(fā)言有很多好處，它使你學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的見(jiàn)解，鍛煉你的思維、膽識和口才。
學(xué)習知識后，我們需要堅持不懈地進(jìn)行復習。每天都要對當天所學(xué)的知識要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結，并盡快加以記憶。此外，每周還應進(jìn)行一次全面復習，檢查自己對哪些內容掌握得不夠好，并針對性地進(jìn)行單獨記憶。最后，可以選擇一些相關(guān)的練習題來(lái)檢測自己一周來(lái)的學(xué)習和復習情況，將做錯的題目進(jìn)行整理分類(lèi)。這樣，可以幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習效果。
在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，寫(xiě)好作文是非常重要的.。那么怎樣才能寫(xiě)好作文呢？主要有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：多讀、多寫(xiě)和多看。首先，我們要多讀。所謂多讀，就是要閱讀各種有益的文字。古人曾說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碑斘覀冇龅胶迷~好句時(shí)，要記下來(lái)。學(xué)好語(yǔ)文，關(guān)鍵在于積累。因此，我們應該多讀一些課外書(shū)籍，這不僅可以開(kāi)闊視野，豐富想象力，還可以彌補課本內容的不足。長(cháng)期堅持下去，我相信每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)博覽群書(shū)的人。其次，我們要多寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，這就要求我們在多讀書(shū)的基礎上，養成多動(dòng)筆的習慣。每天記錄下自己所見(jiàn)、所聞、所想、所感；在閱讀過(guò)程中，將優(yōu)美的詞句和精彩的片段摘抄下來(lái)，建立起自己的語(yǔ)文知識庫。隨著(zhù)時(shí)間的推移，語(yǔ)文能力會(huì )在潛移默化中逐漸提高，我們的口頭表達會(huì )變得“出口成章”，寫(xiě)作也會(huì )變得“流水不絕”。最后，我們要多看。將大自然和生活中所觀(guān)察到或親身經(jīng)歷的事物用語(yǔ)言表達出來(lái)，這樣的語(yǔ)言才能長(cháng)久地存在于我們的記憶中，成為我們人生的一部分。語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，我們應該學(xué)會(huì )運用從閱讀和生活中獲取的知識。說(shuō)實(shí)話(huà)，這些原則聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正做到并不容易。以上是我對怎樣寫(xiě)好作文的理解，請指正補充。
總之，漢語(yǔ)學(xué)習是一段漫長(cháng)而細致的旅程，它強調積少成多，不可能有捷徑可走，更不可能一蹴而就。只有堅持不懈、勤奮努力才能取得進(jìn)步。
能學(xué)好語(yǔ)文。最后，我希望我的介紹能對同學(xué)們有所幫助。
我的演講完了，謝謝大家！
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