教學(xué)比賽通訊稿7篇

　　相信大家對通訊稿都再熟悉不過(guò)了吧，通訊稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，通訊稿常是拿來(lái)在廣播站讀或發(fā)新聞的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的通訊稿呢？以下是小編幫大家整理的教學(xué)比賽通訊稿，歡迎閱讀與收藏。

教學(xué)比賽通訊稿1

　　為全面拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐技能讓大學(xué)生展現風(fēng)采，豐富校園文化生活，提高學(xué)生實(shí)踐能力,反應能力，增強自信，提高專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)以致用，昌吉學(xué)院團委主辦的昌吉學(xué)院“首屆明日之師”杯學(xué)生講課大賽（文科組）與xx年xx月xx日8：00在昌吉學(xué)院南校區1201教室展開(kāi)。

　　本次講課大賽參賽人員是來(lái)自經(jīng)管系初等教育學(xué)院音樂(lè )系中文系中語(yǔ)系美術(shù)系的十位同學(xué)。其中中文系代表xx以《荷塘月色》為題力克群雄取得了驕人的.成績(jì)，獲得一等獎。田甜以《生命生命》為題展示了生動(dòng)的一課。

　　賽后，xx院長(cháng)對各選手做出總結，并發(fā)表精彩的點(diǎn)評強調我們要學(xué)好基礎理論提高師范技能，希望我們盡快努力提高自己，打好基本功。教務(wù)處處長(cháng)xx老師對各位參賽選手的教案教學(xué)組織語(yǔ)言和教態(tài)板書(shū)做了綜合評述并給與高度評價(jià)，為昌吉學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子喝彩。提出相關(guān)要求，號召我們向他們學(xué)習！祝我們把最光榮的職業(yè)作為自己的理想和追求，并宣讀比賽評分標準及獲獎名單。最后由xxxx老師xx主任頒獎。至此，首屆明日之師講課大賽圓滿(mǎn)結束！

教學(xué)比賽通訊稿2

　　作為即將踏上教師崗位的學(xué)生，作為一名師范院校大二的我們，掌握師范生的技能對我們來(lái)說(shuō)十分重要。20xx年11月30號我班在教育大樓1309舉辦第二次講課比賽。XXX擔任此次講課比賽的主持人，我們不僅邀請了X老師擔任此次講課比賽的評委，還有幸邀請到了院學(xué)習部部長(cháng)XXX以及學(xué)校講課比賽一、二等獎得主XXX和XXX。參加此次講課比賽的共有九位選手，他們分別是XXXX……他們精彩的講課得到了各位評委及在坐的各位同學(xué)的'一致好評。最后由XXX對各位選手精彩的表現進(jìn)行一一點(diǎn)評，肯定了大家講課的能力，同時(shí)也指出了大家有待改進(jìn)的地方，相信通過(guò)她的點(diǎn)評，各位選手及同學(xué)都對怎樣講課有了更加深入地了解。最后X老師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。

　　講課比賽順利進(jìn)行直到尾聲，同學(xué)們聽(tīng)講認真，頗有收獲。本次講課比賽旨在為同學(xué)們提供一個(gè)展現自我、鍛煉自我、的平臺、希望同學(xué)們通過(guò)比賽進(jìn)一步鍛煉自身的講課能力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，為即將踏上教師崗位的我們打下了夯實(shí)的基礎。

教學(xué)比賽通訊稿3

　　為進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，提高備課質(zhì)量，規范教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)技能，保證課堂教學(xué)效果，大學(xué)英語(yǔ)教研部于10月30日舉辦了第一屆教案評比大賽，共計有16名教師分獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。11月7日下午2:00，大學(xué)英語(yǔ)教研部在24教502會(huì )議室舉行了頒獎儀式，全體教師參見(jiàn)了頒獎儀式。

　　頒獎儀式由張麗麗副主任主持，馬冬主任發(fā)表了講話(huà)。馬主任表示教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，寫(xiě)好教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。希望通過(guò)此次大賽，各位老師能夠互相學(xué)習，交流經(jīng)驗，共享優(yōu)秀教學(xué)成果。

　　此次教案評比共設置了一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名；優(yōu)秀獎十名。來(lái)自第二教研室的孟菲老師獲得了一等獎；第五教研室的白姣、第二教研室的蘭玉玲獲得了二等獎；第五教研室的李巖、第三教研室的張國華以及第二教研室的白澤平獲得了三等獎；另有鄭雪、張旭、曲通馥等十名教師獲得了優(yōu)秀獎。頒獎儀式結束后，獲得一等獎的孟菲老師和獲得二等獎的蘭玉玲老師分別介紹了自己教案的編寫(xiě)特色，與大家分享了自己的教案在設計、編排、內容等方面的'經(jīng)驗。

　　通過(guò)此次教案評比，為我部教師提供了總結、交流、推廣優(yōu)秀教學(xué)成果的平臺，使我部教師更加注重備課這一重要教學(xué)環(huán)節。在總結此次教案評比經(jīng)驗的基礎上，大學(xué)英語(yǔ)教研部制定了《大學(xué)英語(yǔ)教案講稿要求》，對教案和講稿的各個(gè)環(huán)節都做了明確細致的要求和規定，以此規范教案講稿的編寫(xiě)，帶動(dòng)全體教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)研究和實(shí)踐，編寫(xiě)出更加實(shí)用的優(yōu)秀教案，推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教研部教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

　　為了不斷提高我校青年教師的說(shuō)課教學(xué)能力，我校在3-4月舉行了第二屆青年教師說(shuō)課比賽。在此次比賽中，我們科組的李國靜、馮麗珊老師分別取得了一等獎、二等獎的好成績(jì).

　　物理科組全體教師對此項活動(dòng)非常重視，提出許多寶貴的意見(jiàn)，并協(xié)同兩位老師做了充分準備，制作了精美的課件，選用合適的實(shí)驗器材，教學(xué)方法和手段。

　　通過(guò)比賽，鍛煉了青年教師課堂設計能力和語(yǔ)言表達能力，豐富了教研活動(dòng)內容，體現出了可貴的集體智慧和團隊精神。

教學(xué)比賽通訊稿4

　　作為即將踏上教師崗位的學(xué)生，作為一名師范院校大二的我們，掌握師范生的技能對我們來(lái)說(shuō)十分重要。20xx年11月30號我班在教育大樓1309舉辦第二次講課比賽。擔任此次講課比賽的'主持人，我們不僅邀請了X老師擔任此次講課比賽的評委，還有幸邀請到了院學(xué)習部部長(cháng)以及學(xué)校講課比賽一、二等獎得主和。參加此次講課比賽的共有九位選手，他們分別是……他們精彩的講課得到了各位評委及在坐的各位同學(xué)的一致好評。最后由對各位選手精彩的表現進(jìn)行一一點(diǎn)評，肯定了大家講課的能力，同時(shí)也指出了大家有待改進(jìn)的地方，相信通過(guò)她的點(diǎn)評，各位選手及同學(xué)都對怎樣講課有了更加深入地了解。最后X老師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。

　　講課比賽順利進(jìn)行直到尾聲，同學(xué)們聽(tīng)講認真，頗有收獲。本次講課比賽旨在為同學(xué)們提供一個(gè)展現自我、鍛煉自我、的平臺、希望同學(xué)們通過(guò)比賽進(jìn)一步鍛煉自身的講課能力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，為即將踏上教師崗位的我們打下了夯實(shí)的基礎。

　　通訊員：20xx年12月3日

教學(xué)比賽通訊稿5

　　為進(jìn)一步加強我校教師的教學(xué)基本功，提升我校教師的課堂教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)水平，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區于10月26日開(kāi)展了“幸福課堂——有效教學(xué)”說(shuō)課比賽活動(dòng)。本次比賽包括說(shuō)課稿評比和現場(chǎng)說(shuō)課比賽。

　　比賽依據評比小組評分結果，采取先賦分后評議的方式最終評出一二三等獎各一名，分別是xx老師、xx老師、xx老師。

　　本次大賽不僅是我校中青年教師蓬勃向上的精神風(fēng)貌的一次展示，也是落實(shí)我校新課程改革的實(shí)際行動(dòng)，取得了很好的效果。所有參賽教師無(wú)論在教育教學(xué)理論上，還是在教學(xué)實(shí)踐上都有較大的收獲，達到了如期的目的。

　　20xx年8月30日，由同創(chuàng )社工----xx街家庭綜合服務(wù)中心組織的“鄰里互助賀中秋”探訪(fǎng)殘障人士的活動(dòng)，為xx街的殘障人士送上真誠的節日祝福。

　　在社工的帶領(lǐng)下，今天的入戶(hù)探訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行十分順利，共有3對親子家庭協(xié)助社工進(jìn)行探訪(fǎng)，一共拜訪(fǎng)了8戶(hù)殘障人士及其家庭。探訪(fǎng)過(guò)程中，社工與親子們共同到達服務(wù)對象家中，深切了解殘疾人今日的.生活、身體狀況。并通過(guò)孩子們與殘障人士的溝通交流，送上孩子們親手制作的精美手工制品，鼓勵殘障人士積極向上，保持樂(lè )觀(guān)的心情面對生活。在探訪(fǎng)的最后，社工與親子們共同為探訪(fǎng)對象送上月餅，并祝愿服務(wù)對象中秋節快樂(lè )，服務(wù)對象十分高興社工的來(lái)訪(fǎng)，對社工的關(guān)心表示感謝，并期待社工以后的日子能夠經(jīng)常到訪(fǎng)。

　　6月20日下午，由xx區人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì )主辦，區交通局、區安監局、區消防大隊等多單位、多部門(mén)在廣佛地鐵魁奇路地鐵口聯(lián)合開(kāi)展XX市xx區20xx年廣佛地鐵應急疏散演練。

　　本次演練的目的在于檢驗地鐵運營(yíng)公司遇到突發(fā)情況時(shí)緊急疏散乘客和現場(chǎng)先期處置的能力；檢驗XX市人民政府、xx區人民政府先后啟動(dòng)應急預案，組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展乘客疏散、搶險救援、交通接駁、傷員救護等應急處置能力。重點(diǎn)檢驗xx區屬地應急力量與廣佛地鐵有限公司的協(xié)調、配合工作，演練持續時(shí)間約50分鐘。

　　20日下午3時(shí)整，各參演單位各項準備工作就緒，進(jìn)入演練準備程序，隨著(zhù)此次演練指揮長(cháng)高成建政委一聲令下，演練正式開(kāi)始。演練模擬從廣州開(kāi)往佛山的一列列車(chē)在運行至魁奇路站臺時(shí)，某號車(chē)廂內產(chǎn)生大量煙霧，造成電器短路，照明出現故障、排風(fēng)系統受到破壞，同時(shí)造成人員受傷，乘客由于恐慌互相擁擠，現場(chǎng)一片混亂。廣佛地鐵發(fā)現情況后立即啟動(dòng)地鐵應急預案，按程序進(jìn)行先期處理和通知地鐵搶修隊前往現場(chǎng)救援，并及時(shí)向110指揮中心報警，請求社會(huì )力量支援。政府按照內部應急響應機制迅速啟動(dòng)區軌道交通應急救援預案，公安、消防、安監、醫療等救援隊伍迅速到達現場(chǎng)，并在現場(chǎng)設立臨時(shí)指揮部，各救援單位負責人和專(zhuān)家到指揮部集中，了解現場(chǎng)情況并研究確定救援方案并實(shí)施救援。

　　在各單位協(xié)同配合下，受困“乘客”快速疏散到地面安全區域，受傷的兩名乘客也被消防隊員救出，通過(guò)在地鐵口設置臨時(shí)公交接駁點(diǎn)，滯留乘客也得到有序疏散；經(jīng)各救援隊確認，事故現場(chǎng)險情得到解除，在地鐵救援隊檢修后，地鐵再次恢復運營(yíng)。演練過(guò)程應急隊伍行動(dòng)迅速、配合有序、處置得當，圓滿(mǎn)的完成了此次演練任務(wù)。

　　此次演練得到了廣佛地鐵公司的大力支持和配合，由于演練時(shí)是地鐵運營(yíng)時(shí)間，為了不影響市民的出行，此次演練地鐵照常運營(yíng)，僅封閉人流較少的a出口，所有地鐵公司前期處置情景以視頻代替。

教學(xué)比賽通訊稿6

　　x月x日上午8點(diǎn)整，學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)之講課比賽在教育大樓1421舉行，出席本次活動(dòng)的有信息學(xué)院0901班全體同學(xué)。

　　比賽于中午8點(diǎn)整正式開(kāi)始，主持人介紹了此次比賽的比賽規則，評分細則和獎項設置，并隆重介紹了此次比賽的評委團。此后，各參賽選手按順序依次上臺，主要是以多媒體為主，板書(shū)為輔。講課內容豐富多彩，含蓋語(yǔ)文、數學(xué)、生活、化學(xué)、健康、夢(mèng)想等各個(gè)方面。各選手的課堂風(fēng)格大不相同，特別是8號選手門(mén)路，PPT足夠吸引眼球，通過(guò)一個(gè)個(gè)的'小動(dòng)畫(huà)將實(shí)驗過(guò)程清晰的展現在大家面前，使大家一目了然，她風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格讓課堂氣氛活躍起來(lái)，課堂互動(dòng)讓同學(xué)們親身參與到課堂中，比賽現場(chǎng)達到高潮狀態(tài)。

　　各個(gè)選手慷慨激昂，充分展現了個(gè)人的課堂魅力。最后，由班長(cháng)胡艦各前任班長(cháng)肖雷做點(diǎn)評。胡艦從下面肯定了大家的成績(jì)和努力，肖雷則從側面提出了不足。主持人，公布了比賽的結果，并進(jìn)行了頒獎儀式。

　　十二點(diǎn)整，持續了四個(gè)小時(shí)的講課比賽圓滿(mǎn)結束，但它會(huì )長(cháng)久的留在每個(gè)同學(xué)的心中。

教學(xué)比賽通訊稿7

　　由全國高等物理教育研究會(huì )主辦的第二屆“華夏杯”教學(xué)技能大賽暨第七屆全國科學(xué)教育論壇將在西南大學(xué)舉行。為了積極響應此次大賽，同時(shí)提高我院廣大研究生的師范技能，夯實(shí)有意愿參教的同學(xué)在未來(lái)求職中的基本功，20xx年10月31日下午2:30，第二屆“華夏杯”教學(xué)技能大賽預賽在物理學(xué)院大階梯教室拉開(kāi)序幕。

　　本次比賽共有13名同學(xué)參加，由李太華、李富強、鄧磊三名老師擔任評委。在比賽過(guò)程中每位同學(xué)利用多媒體課件和自制實(shí)驗器材等教學(xué)工具對自己所選的課題進(jìn)行模擬教學(xué)展示，并且都精心組織和設計教學(xué)內容，在注重理論闡述的`同時(shí)兼顧互動(dòng)環(huán)節和實(shí)驗演示，使得教學(xué)內容豐富多彩，教學(xué)過(guò)程生動(dòng)活潑。各位選手充分展現了個(gè)人的課堂魅力，有的講課風(fēng)趣幽默，而有的激情四射，在課件、板書(shū)、實(shí)驗、互動(dòng)等各個(gè)環(huán)節都各有千秋，充分體現了我院的研究生課堂教學(xué)的良好風(fēng)貌和飽滿(mǎn)激情，給每位同學(xué)和評委老師都留下了深刻印象。

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的激烈角逐之后，各位選手都賽出了自己特有的風(fēng)姿，其中蘇蘊娜、陳巨、陳中海、黃蕾四名選手表現優(yōu)秀，將代表學(xué)院參加全國“華夏杯”講課比賽。

　　在本次比賽中，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院全體研究生都積極參與到了此次講課

　　比賽之中，這不僅使同學(xué)們加深鞏固了自己所學(xué)的物理專(zhuān)業(yè)知識，而且還學(xué)習了不同的教學(xué)手段，見(jiàn)識其他同學(xué)的講課風(fēng)采，在互相借鑒學(xué)習中提高自己教學(xué)能力，激勵和培養了即將走上工作崗位的青年學(xué)生的職業(yè)信仰和專(zhuān)業(yè)魅力。

　　本次講課比賽取得了圓滿(mǎn)的成功。

【教學(xué)比賽通訊稿】相關(guān)文章：

教學(xué)比賽通訊稿03-06

教學(xué)比賽通訊稿集錦10-23

教學(xué)比賽通訊稿范文05-24

教學(xué)比賽通訊稿11篇06-13

教學(xué)比賽通訊稿12篇06-20

教學(xué)比賽通訊稿(7篇)03-06

教學(xué)比賽通訊稿10篇07-04

教學(xué)比賽通訊稿9篇09-26

教學(xué)比賽通訊稿[常用11篇]08-24