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小學(xué)消防安全教育通訊稿

時(shí)間:2024-04-30 11:02:41 林惜 稿件 我要投稿

小學(xué)消防安全教育通訊稿(通用14篇)

  相信大家都接觸過(guò)通訊稿吧,需要使用通訊稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,通訊稿常是拿來(lái)在廣播站讀或發(fā)新聞的。如何寫(xiě)一份恰當的通訊稿呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)消防安全教育通訊稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)消防安全教育通訊稿(通用14篇)

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 1

  我們的生活離不開(kāi)火!如果沒(méi)有火,就無(wú)法炒菜、燒飯。如果你不好好使用它,它也會(huì )有邪惡的一面。發(fā)生火災事故,不但影響大,而且損失也大。所以,作為一名小學(xué)生,就應該掌握一些消防知識。如:使用滅火器的方法、初期火災撲滅方法以及會(huì )報火警119。

  和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西,是火的`“鐵哥們”——煙霧?蓜e小瞧它!許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的就是它!為什么它會(huì )讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體。如果不加防范,就會(huì )中毒。

  現在,讓我來(lái)介紹如何逃生的方法吧!發(fā)生火災時(shí),如果被大火包圍,就撥打119報警電話(huà),在報警中,要說(shuō)清楚發(fā)生火災的地點(diǎn)、報警人的名字和火勢的大小。隨后等待救援。如果火勢小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去逃出去時(shí),要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火勢大,可以利用房屋的陽(yáng)臺、下水道或其它接地牢固的物件逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓逃生時(shí),可先往地下拋除一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著(zhù)地,盡可能保住生命。

  如果每個(gè)人做到“人人關(guān)心消防,處處注意防火的群防群治的局面,這樣,火災會(huì )少得多,那么我們的生活也會(huì )更加美好!

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 2

  自從人們發(fā)現火,我們的生活就發(fā)生了巨大的變化。因為它,黑夜里,我們有了光明;因為它,寒冬時(shí),我們有了溫暖。但是,火也吞噬了無(wú)數生命,留下了累累傷痕。如果這把"雙刃劍"使用不當,就會(huì )造成無(wú)法彌補的財產(chǎn)損失,更會(huì )危及到我們的生命安全。那么,身處人員密集的校園中的我們,應該怎樣做才能避免消防安全事故的發(fā)生呢?

  希望大家能做到"三懂"、"三會(huì )"。"三懂"即懂得火災的危險性,增強消防意識;懂得火災形成的原理,不玩火;懂得火災預防,積極開(kāi)展消防宣傳。"三會(huì )"即學(xué)會(huì )火災報警方法,學(xué)會(huì )使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習消防知識,消除火災隱患,防微杜漸,防范于未然。

  十月,是我們學(xué)校的"消防安全"主題教育月,學(xué)校組織我們觀(guān)看了"消防安全知識宣傳片",進(jìn)行了"消防演練",消防戰士的.颯爽英姿給我們留下了深刻的印象。并且,我有幸代表五一班,到滎陽(yáng)市消防大隊體驗了一把,穿上消防服,模擬消防隊員的工作,我真切的感受到了生命的重要。我想,每一個(gè)人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!

  消防安全人人有責。同學(xué)們,我們熱愛(ài)生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天。我們珍愛(ài)生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 3

  火,本是一個(gè)溫和的小精靈,它給人類(lèi)帶來(lái)溫暖,帶來(lái)光明,帶來(lái)希望。它抖動(dòng)著(zhù)小小的火苗,燃燒著(zhù)自己,照亮了別人。但當它發(fā)起了脾氣,就會(huì )召集來(lái)它所有的兄弟,瞬間吐出那惡魔般的火舌,給人類(lèi)帶來(lái)最沉重的打擊!

  火災頻繁發(fā)生,悲劇從未停止。在過(guò)去的幾年里,噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙痕。當那些年輕的生命痛苦地在火舌中掙扎,當那些渴望生命的眼神無(wú)奈的變成絕望,當那聲嘶力竭的呼喊聲透漏出對生命的留戀。我們又怎不該深深思考呢?校園消防安全隱患,離我們并不遙遠……

  “隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山!”多少個(gè)深刻的'教訓告訴我們,哪怕僅僅是一念之差,便會(huì )讓人脫離生命的軌道,便會(huì )讓美好的生命處于可怕的危險之中。

  遠離火災,構建和諧校園,是我們每一個(gè)人的責任。安全如同一條七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構成了我們偉大的生命。生命,生命!頭上的天空在吶喊,腳下的土地在呼喚!擁有生命,我們才能夠迎接清晨的一縷陽(yáng)光;擁有生命,我們才能夠感受晚霞的燦爛。

  那么,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從我做起,關(guān)注消防安全,珍愛(ài)年輕生命!

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 4

  一直以來(lái),我們學(xué)校都把安全教育活動(dòng)作為一項常規工作,“年年抓、月月抓、天天抓”,學(xué)校時(shí)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并與每位家長(cháng)密切配合,希望各位家長(cháng)按照相關(guān)要求,切實(shí)增強安全意識和監護人責任意識。切實(shí)承擔起學(xué)生安全教育的責任。

  今天,我重點(diǎn)說(shuō)一下防火安全知識,翻閱眾多的火災案例,自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴重經(jīng)濟損失的重要原因,自救能力不僅僅包括家庭防火常識和火場(chǎng)逃生技能,家庭火災的撲滅也是自救能力最重要的一環(huán),家庭起火,校園起火,往往具有燃燒猛烈,火勢蔓延迅速,煙霧彌漫快等特點(diǎn),如果不及時(shí)撲滅,很容易造成人員傷亡,有時(shí)能使整棟樓或整個(gè)村莊遭受到火災危害,因此,了解和掌握一些滅火常識是十分重要的。

  首先遇到火災時(shí)怎么辦,火口脫險有以下五個(gè)要點(diǎn):

  1、沉著(zhù)冷靜,根據火勢實(shí)情選擇的`自救方案,千萬(wàn)不要慌亂。

  2、防煙堵火:這是非常關(guān)鍵的,當火勢尚未蔓延到房間時(shí),要緊閉門(mén)窗,堵塞孔隙,防止煙火竄入,若發(fā)現門(mén)、墻發(fā)熱,說(shuō)明大火逼近,這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門(mén),可以用浸濕的棉被等堵封,并不斷澆水,同時(shí)用折成多層的濕毛巾捂住嘴、鼻,一時(shí)找不到濕毛巾可用其他棉織物代替,這樣可以濾去煙霧中10%—40%一氧化碳,增加生存的機會(huì )。

  3、設法脫離險境:利用各種地形,設施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓,如果沒(méi)有起火,或火勢不大,可以裹上一件雨衣,或用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后,快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能,可利用墻外排水管下滑功用繩子,順繩而下,二樓可將棉被、床墊墊等扔到窗外,然后跳在這些墊子上。跳時(shí)可先爬到窗外,雙手拉住窗臺,再跳,這樣可減少下落高度,還可保持頭朝上體位,減少損傷,特別是頭顱損傷。

  4、顯示求救信號。發(fā)生火災,呼叫往往不易被發(fā)現,可以用竹竿撐起鮮艷衣物,不斷搖晃,紅色、黃色、白色也可以,或打手電,或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,或敲擊面盆、鍋、碗等。

  5、不要因財物而貽誤逃生良機,一旦發(fā)生火災則應因火制宜,在可能情況下,顧及財物,但危急火勢下,切不可舍命救物。

  同學(xué)們,你們是國家的棟梁,是21世紀的主人,愿同學(xué)們樹(shù)立自我保護意識,增強自我保護能力,機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險!鞍踩褪切腋,生命就是財富”,擁有生命,才會(huì )擁有幸福,讓我們珍愛(ài)生命,用全身心的愛(ài),去擁抱美好的明天。

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 5

  生活離不開(kāi)火,然而“水火無(wú)情”,我們在使用火的同時(shí),災難也伴隨著(zhù)火而來(lái),火災無(wú)情地毀滅了我們溫馨的家園,吞噬了我們的生命和財產(chǎn)。所以,每個(gè)人都有防火的義務(wù)和責任,我們小學(xué)生也要自覺(jué)養成良好的習慣,加強消防安全意識。

  學(xué)校里,老師們還用消防演習、手抄報、黑版報的形式教給我們許多消防安全知識,讓我們接受到更多的消防教育,懂得了防火救火的道理,從而受益匪淺。

  然而,火災在我們生活中無(wú)處不在。

  記得有一次在家里,媽媽用電吹風(fēng)吹頭發(fā),吹了一段時(shí)間,電吹風(fēng)就自動(dòng)停了,剛好媽媽的電話(huà)響了,她就把電吹風(fēng)隨手放在床上去接電話(huà),然后就忘了這回事。后來(lái)爸爸和我都聞到一股燒焦的味道,跑進(jìn)房間發(fā)現電吹風(fēng)正在工作,而電吹風(fēng)旁邊的被子已被燒了一個(gè)洞!我們大吃一驚,連忙關(guān)掉開(kāi)關(guān),撲滅火苗。如果發(fā)現得晚,早就釀成大禍了!借此事爸爸教育了我并嚴肅地批評了媽媽?zhuān)髞?lái)再沒(méi)有發(fā)生這樣的事情了。

  從這件小事中,我更加明白消防的`重要性。消防是一項社會(huì )性比較強的工作,它關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益,每個(gè)人都應該共同參與到消防活動(dòng)中。

  我雖然身為一名小學(xué)生,也要盡到自己應有的責任,自覺(jué)遵守消防法規,謹記119火警電話(huà),了解和掌握報警避難、預防火災、滅火自救的常識,還要當好一名消防小宣傳員,向社會(huì )廣泛宣傳消防的重要性和相關(guān)常識。

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 6

  我們大家知道自然災害是冷酷的,像洪水、火災、地震、海嘯、龍卷風(fēng),隨時(shí)可能發(fā)生,隨時(shí)都可能有死亡的危險。我們小學(xué)生要有防止自然災害的意識,學(xué)校為了進(jìn)一步強化師生消防安全意識,提高師生面對突發(fā)事件緊急疏散的應變能力,今天我們進(jìn)行了一次消防安全演練活動(dòng)。

  今天上午,第2節下課,只聽(tīng)廣播上說(shuō):“一會(huì )兒學(xué)校著(zhù)火”大家按路線(xiàn)有序到操場(chǎng)集合,話(huà)音剛落,只聽(tīng)見(jiàn)外面有火燃燒的聲音,老師說(shuō);“下樓不要跑,要做到彎腰、捂鼻的動(dòng)做!闭f(shuō)完老師就組織我們撤離,沿著(zhù)安全通道下樓。開(kāi)始同學(xué)們有點(diǎn)慌亂,后來(lái)在老師的指導下同學(xué)們有條不紊的來(lái)到操場(chǎng)。校長(cháng)說(shuō);“我們用了5分18秒。同學(xué)們還應該再提高速度!毙iL(cháng)為這一次難忘消防日,專(zhuān)門(mén)為我們演練一遍,在這次活動(dòng)中,我們真的受益匪淺,它使我們知道怎樣使用滅火器,我們平常見(jiàn)得都是干粉滅火器,滅火氣的.種類(lèi)等,演練結束了,我的心久久不能平靜,自然災害的.確讓人慘不忍睹,如“512地震”和最近上海有一座大樓著(zhù)火,這難道不是血的教訓嗎?

  這次演練使我終生受益,懂得了生命的珍貴,學(xué)會(huì )了火災的自救方法,災害是多么無(wú)情啊!我們要時(shí)刻提高警惕,才能防患于未然。

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 7

  我們每個(gè)人都知道,生命是非常寶貴的,因為每個(gè)人的生命都只有一次。想要保護生命,我們就應該注意安全,其中消防安全就是非常重要的一項。

  都說(shuō)“水火無(wú)情”。在水災和火災面前,我們人類(lèi)顯得那么渺小又那么無(wú)助;馂恼娴氖欠浅?膳。在各種媒體上,每年都有很多媒體報道火災事故。每場(chǎng)火災事故都會(huì )有財產(chǎn)的損失,甚至會(huì )有人員的傷亡。

  我們一定要掌握好一些消防知識,這樣才能預防火災的發(fā)生,在火災到來(lái)的時(shí)候能夠臨危不懼,把損失降低到最小。

  那么我們在遇到火災的時(shí)候,應該如何去逃生呢?

  發(fā)生火災的時(shí)候,如果我們已經(jīng)被大火包圍了,那就一定要先撥打火警的電話(huà)119,在報警的過(guò)程中要詳細講清楚發(fā)生火災的地點(diǎn)、報警人的名字,以及現在火勢的具體情況,然后我們就可以等待救援。

  如果火災不是很?chē)乐,火勢比較小的情況下,我們可以先用濕毛巾捂住口鼻,然后披上濕毛毯在火災現場(chǎng)沖出去。其實(shí),發(fā)生火災的時(shí)候,被燒死的人真得很少,絕大部分的人都是被煙霧熏死的。所以用濕毛巾捂住口鼻真得很重要。

  那么為什么煙霧會(huì )讓死亡率增高,會(huì )成為人們在火災中失去生命的“罪魁禍首”呢?因為煙霧里面有著(zhù)很多有毒和有害的氣體,這些有害氣體被人們直接吸入體內,就會(huì )導致中毒。

  在逃出火場(chǎng)的過(guò)程中,一定要逆風(fēng)而行采取彎腰的姿勢爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,這樣才能保證自身的安全,避免中毒。

  在火勢較大的情況下,我們可以利用陽(yáng)臺、下水道或者接地比較牢固的物件進(jìn)行逃生。也可以把繩索或者床單撕成一條條然后接起來(lái),把一端固定在比較牢固的.物體上面,順著(zhù)繩索或者床單往下滑,這樣也可以逃生。

  如果這些方法都不可行,火災已經(jīng)非常大,必須跳樓才可以逃生。那么這種情況下,一定要先把棉被衣物這些拋出去,這樣能夠增加緩沖,然后用手扶著(zhù)窗臺往下滑,盡量縮短直接跳下去的高度,在跳樓的過(guò)程中,盡量讓自己的雙腳先著(zhù)地,這樣才能夠限度的保全自己的性命。

  火災真得很危險,我們一定要“防患于未燃”。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,注意防火,這樣才能減少火災,也讓我們的生活更加美好。

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 8

  今天下午,全校師生舉行了消防安全演練。

  演練前,班主任給我們詳細講解了火災逃生的方法,逃生時(shí)需要注意的事項:弓腰,捂口鼻,沿墻根快速撤離火災現場(chǎng),為了讓同學(xué)們掌握的更扎實(shí),老師還親自給我們做了示范,最后老師告訴我們具體的`撤離路線(xiàn),告誡大家嚴格按照指定路線(xiàn)快速撤離。

  第一節課,正當同學(xué)們津津有味地讀書(shū)時(shí),忽然聽(tīng)到“教學(xué)樓發(fā)生火災,請同學(xué)撤離到安全地帶”的口令,大家在老師的組織下,慌而不懼,快而不亂,按照老師提前教給我們的方法迅速撤離到了指定地點(diǎn)。

  經(jīng)過(guò)今天下午的消防安全演練活動(dòng),我完全掌握了火災逃生的方法和技巧,具備了自護自救的能力,一旦遇到險情,我在保護自己的同時(shí),還要照顧好我的同學(xué)們。

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 9

  放暑假了,老師準備帶著(zhù)我們去參觀(guān)消防隊。我高興極了,早早地就到學(xué)校集合了。

  我們一路高高興興、蹦蹦跳跳地來(lái)到了消防隊里。哇!他們的走廊上到處都貼滿(mǎn)了防火的意識,讓我們看的眼花繚亂。我們還去了消防員叔叔的房間里面,哇!這更讓我們驚嘆的是叔叔們的.被子都疊得整整齊齊,根本就不像是用手疊的。

  然后,我們又去了消防隊叔叔們訓練的地方。只見(jiàn)一位叔叔拿來(lái)一個(gè)1米多高的架子,接著(zhù)我們又看見(jiàn)三位叔叔沖過(guò)去,像一只老虎一樣,一下子翻過(guò)了那1米多高的`架子,我們連連叫好。下面的事情更讓我們驚嘆。那位叔叔又把架子給抬高了,三位叔叔再一次地翻了過(guò)去,消防隊的叔叔們真是太棒了!最后叔叔還讓我們參觀(guān)了一些消防用的機器。

  參觀(guān)完了,我們依依不舍地離開(kāi)了。

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 10

  今天是星期六,上午,天氣炎熱,符老師選了班里三十位同學(xué),而我則是其中的一個(gè),老師讓我們戴紅領(lǐng)巾,穿上整齊漂亮的夏裝校服,八點(diǎn)準時(shí)來(lái)到學(xué)校錄消防安全課。

  符老師準備了漂漂亮亮的課件,而我們則一人帶來(lái)了一塊正方形的濕毛巾,開(kāi)始錄像了,我們坐的端端正正,目不轉睛地盯著(zhù)黑板,聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)符老師講課,明白了許多消防安全的知識,比如:無(wú)論在什么地方發(fā)生火災時(shí),不要慌張,要沉著(zhù)冷靜,趕緊拿濕毛巾捂住口鼻,因為毒煙是從下往上升的,所以要彎著(zhù)腰,這樣視野會(huì )清晰一點(diǎn),還要飛速地逃離火場(chǎng)……最后,符老師又告訴了我們一句教育深刻的.話(huà):“世界上只有絕望得人而沒(méi)有絕望得事,讓我們共同努力,用知識來(lái)守護生命!”

  通過(guò)了今天的消防安全課,我明白了許多的安全知識,今天,真高興!

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 11

  星期五的下午,學(xué)校讓同學(xué)們做消防安全演練。我心里又高興又害怕,心不停地怦怦直跳。

  在教室里,老師給我們說(shuō)了以下幾點(diǎn)要求:不推擠其他同學(xué)、不勾肩搭背、不要快跑;不能和同學(xué)說(shuō)閑話(huà)、不能手牽手;男生不許打鬧,要用手或毛巾捂住口、鼻。

  老師剛講完話(huà),一陣清脆的鈴聲響起了,同學(xué)們一窩蜂似地沖出教室,到了樓梯口就“堵車(chē)”了。我們沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà),一直在擁擠,有的在說(shuō)話(huà)、有的在慢吞吞地走、還有的在飛快地跑……到了操場(chǎng)上,老師不滿(mǎn)地說(shuō):“再做一遍!卑!真麻煩。

  回到教室,老師給我們講了消防安全知識,我這才恍然大悟,原來(lái)消防安全演練那么重要,我再也不能輕視了。

  當第二次鈴聲響的.時(shí)候,同學(xué)們像一只只聽(tīng)話(huà)的.小兔子,按老師的規則,順利地安全到達操場(chǎng)。

  到了操場(chǎng)上,老師說(shuō)我們做得很好,我也很高興,因為我學(xué)到了很多安全知識。

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 12

  值學(xué)!12·8安全警示日”,學(xué)校各二級學(xué)院組織開(kāi)展、參與了多種形式的消防安全宣傳教育活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的校園安全氛圍。

  第二臨床醫學(xué)院持續深入開(kāi)展校園安全文化節活動(dòng),先后開(kāi)展了消防安全知識實(shí)踐學(xué)習、教室疏散逃生演練和安全四聯(lián)漫畫(huà)征集活動(dòng),不斷提高師生消防安全意識和應急自救能力。

  11月29日下午,第二臨床醫學(xué)院30余名學(xué)生代表到蜀山區消防大隊進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。同學(xué)們學(xué)習了各種火情的處理方法,各種消防器具以及消防服裝的用途及用法,并就日常消防誤區,急救自救知識與消防員進(jìn)行了交流學(xué)習。

  12月5日中午,17級臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)們在第四教學(xué)樓展開(kāi)了火災疏散逃生演練活動(dòng)。演練開(kāi)始前,保衛處副處長(cháng)趙勇就開(kāi)展校園安全文化活動(dòng)的重要意義進(jìn)行了宣講,講解了發(fā)生火災時(shí)的逃生方法以及注意事項。院學(xué)生黨總支副書(shū)記丁建飛就近期多發(fā)的學(xué)生安全問(wèn)題,再次為學(xué)生敲響警鐘。同學(xué)們一同觀(guān)看了應急避險知識宣傳短片,之后,在“起火了,大家有序撤離”的號令下,同學(xué)們行動(dòng)迅速,撤離有序,并按照安全引導員的指引疏散到指定位置。演練結束后,還現場(chǎng)演示了心肺復蘇術(shù)的操作方法。

  該院在進(jìn)行宣傳、教育、培訓的基礎上,還積極組織學(xué)生就交通安全、宿舍安全、網(wǎng)絡(luò )安全、信息安全等與日常生活緊密相關(guān)的主題開(kāi)展漫畫(huà)征集活動(dòng),以同學(xué)喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式宣傳普及安全知識。

  12月6日上午,人文醫學(xué)學(xué)院本著(zhù)堅持“安全第一,預防為主”的方針成功舉辦消防安全疏散演習活動(dòng)。

  消防演習得到學(xué)院領(lǐng)導的高度重視,在學(xué)院主管安全副書(shū)記白亮亮的指揮下,把各項工作落實(shí)到每位帶課教師和各教學(xué)樓層管理員,確保每項工作安全有序地開(kāi)展。上午10:20,600多名正在上課的學(xué)生聽(tīng)到“警報”聲后迅速有序地“撤離到安全地帶”。

  據悉,人文醫學(xué)學(xué)院歷來(lái)高度重視安全,特別是消防安全工作。各樓層均在醒目位置設置消防應急疏散圖,每年都在保衛處支持下對新生進(jìn)行一次消防安全疏散演習,在演習前做好預案。真正做到“預防為主、防消結合”,提高新生的消防安全意識和應急處理能力,防患于未然。

  衛生管理學(xué)院為增強學(xué)院師生消防安全意識,提升對突發(fā)事件的應對能力,在辦公樓組織了消防演練,演練重點(diǎn)圍繞消防逃生技巧和滅火器使用方法兩項內容,學(xué)院黨政負責人參與演練并進(jìn)行現場(chǎng)指導。

  當警報聲響起,各層樓的`師生口捂濕毛巾,緊張有序地逃離“火災現場(chǎng)”,并集中于衛管學(xué)院樓前的“安全區域”等待“救援”。隨后,辦公室主任王宏光演示了滅火器的正確使用方法,并指導現場(chǎng)師生使用滅火器。消防演練為學(xué)院師生提供了一次實(shí)戰模擬演練平臺,進(jìn)一步提升了學(xué)院師生的消防安全意識,為師生疏散能力的提高打下堅實(shí)基礎。

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 13

  今天下午兩點(diǎn)半的時(shí)候,我們進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。我聽(tīng)說(shuō)一、二、四、五年級還要放煙霧彈呢!老師讓帶的毛巾我已經(jīng)準備好了,忽然,我們聽(tīng)見(jiàn)了警報聲,我們迅速地用濕毛巾捂住口鼻,貓著(zhù)腰往樓下跑,樓上六年級的'大哥哥大姐姐們給我們讓出了通道,讓我們先走,我們跑到樓下的操場(chǎng)后,開(kāi)始清點(diǎn)人數,給劉校長(cháng)報告人數,一、二、三、五六年級的人數都到齊了,到了四年級,那名同學(xué)報告者說(shuō):“有兩位教師,四名同學(xué)不知什么原因,未下樓,請求支援!”

  劉校長(cháng)聽(tīng)后,對楊校長(cháng)說(shuō):“有兩位教師,四名同學(xué)不知什么原因,未下樓,請求支援!”楊校長(cháng)聽(tīng)后,跟特勤一中隊消防人員進(jìn)行了童話(huà),消防車(chē)立即的趕來(lái)了,天梯車(chē)救了那幾個(gè)孩子,噴水車(chē)朝有煙霧的地方噴水,煙霧消散了,同學(xué)們也得救了,然后,有一位消防叔叔給我們講解消防中用到的東西,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

  就這樣,一場(chǎng)緊張的消防演練活動(dòng)結束了。

  小學(xué)消防安全教育通訊稿 14

  消防安全是我們人人都得重視的。大家都要知道著(zhù)火時(shí)的自救方法。

  火,帶給我們許多好處,它可以照明,可以做菜,可以燒水……但是,如果把火控制得不好,它就會(huì )吞噬我們的生命,并且要把我們的'`物品通通燒光。

  今天,我就來(lái)告訴大家一些消防安全常識:遇到火災時(shí)要沉著(zhù)、冷靜,迅速正確逃生,不貪戀財物,不乘坐電梯,不盲目跳樓。必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí),盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體,捂住口鼻,彎腰低姿前行。身上著(zhù)火,可就地打滾或用厚重衣物覆蓋,壓滅火苗。

  就在前幾天,我校舉行了一次消防演練。全體學(xué)生在6分多鐘這么短暫的時(shí)間里全部撤離到學(xué)校操場(chǎng)。而且學(xué)校里來(lái)了消防車(chē)和消防中隊的班長(cháng)與指導員。班長(cháng)作了重要講話(huà),還教我們怎樣正確使用干粉滅火器。

  消防安全常識,人人都要謹記在心。如果真的著(zhù)火了,那么它們就派上用場(chǎng)了!

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