校園消防演練通訊稿（通用25篇）

　　相信大家都接觸過(guò)通訊稿吧，很多地方都會(huì )使用到通訊稿，無(wú)論是在學(xué)校的學(xué)生會(huì )還是工作單位，有時(shí)候寫(xiě)通訊稿是必不可少的。你所接觸過(guò)的通訊稿都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的校園消防演練通訊稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　校園消防演練通訊稿 篇1

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，增強學(xué)校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我校于20xx年11月6日開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。

　　下午2：30，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學(xué)校應急疏散演練指揮部總指揮李校長(cháng)下達了“教學(xué)樓發(fā)生火災，請同學(xué)們立即撤離”的命令。

　　各位老師迅速地引導樓內學(xué)生快速疏散，各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師內、樓道內學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數，并層層向上匯報，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個(gè)逃生過(guò)程迅速而有序，用時(shí)3分15秒。

　　隨后進(jìn)行了滅火演習，首先由汪副校長(cháng)示范如何正確使用滅火器，如何有效的進(jìn)行滅火。

　　接著(zhù)老師、保安和學(xué)生代表上前親身體驗滅火。

　　最后安全處李主任對這次活動(dòng)進(jìn)行小結。

　　這次消防演練活動(dòng)的順利完成，為師生們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使抽象的`安全知識變成具體的實(shí)戰演練，強化了師生的安全意識，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇2

　　為了進(jìn)一步強化我園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，讓孩子學(xué)會(huì )自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

　　9月30日上午，虎林市教育中心幼兒園開(kāi)展了“消防安全記心中”消防安全演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，各班教師首先通過(guò)視頻、ppt以及師生互動(dòng)的方式，讓幼兒明白在火災中正確的逃生的方法和如何使用滅火器等相關(guān)的安全知識。

　　9：30左右，忽然響起緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓，經(jīng)過(guò)2分鐘的時(shí)間全園幼兒被疏散到安全地帶。

　　通過(guò)此次演練，提高了教職工在面對突發(fā)火災時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的'心理素質(zhì)，為創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長(cháng)鳴。

　　同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。

　　將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境。

　　校園消防演練通訊稿 篇3

　　為加強學(xué)校消防安全教育，增強師生消防安全意識，使學(xué)生掌握一定的消防安全知識和技能，提高火災防范意識和應急處理能力，我校根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況精心組織，于11月7日上午8：30組織全體師生開(kāi)展了消防疏散演練。

　　首先，由本次演練總指揮何福生校長(cháng)宣布演練開(kāi)始，一陣急促的警報聲拉開(kāi)了“20xx年火災逃生安全演練”活動(dòng)的帷幕。

　　聽(tīng)到警報聲，各位老師立即到達指定地點(diǎn)，指導學(xué)生快速疏散，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰，捂住口鼻，迅速組織學(xué)生沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯通道快速撤離，并有序跑到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶集合，隨即各班主任清點(diǎn)人數并逐級上報。

　　最后，何福生校長(cháng)對此次活動(dòng)做了總結，他強調全體師生要增強突發(fā)事件的防范意識，做到人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，共創(chuàng )平安校園。

　　通過(guò)此次演練，使全校師生掌握了火災逃生安全知識，熟悉了緊急事件發(fā)生時(shí)我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，同時(shí)也培養了學(xué)生們團結協(xié)作的精神，切實(shí)提高了師生們在應對突發(fā)公共事件的.自救互救能力，達到了預期的效果。

　　校園消防演練通訊稿 篇4

　　為了增強學(xué)生的消防意識，提高學(xué)生對火災的`應急撲救處置能力，我校于20xx年12月5日下午15點(diǎn)在水泥籃球場(chǎng)空曠地舉行一場(chǎng)消防演練。

　　20xx級輔導員和學(xué)生參加了本次演練活動(dòng)，演練過(guò)程中由學(xué)生代表講解有關(guān)火災現場(chǎng)的應急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項。

　　在認真聽(tīng)講及觀(guān)摩后，部分同學(xué)也親自體驗了現場(chǎng)滅火過(guò)程，面對熊熊燃燒的火堆，表現十分積極勇敢，按照滅火步驟和方法將大火迅速撲滅。作為學(xué)生，在冬季干燥的氣候環(huán)境下，我們應該具備基本的消防知識，并熟練掌握滅火器及消防栓使用方法。在演練中同學(xué)們的踴躍學(xué)習也親自體驗了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災時(shí)如何采取應急措施，為維護安全校園打下了堅實(shí)的基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇5

　　為進(jìn)一步強化企業(yè)員工消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能迅速有效組織消防安全疏散，掌握正確使用滅火器及逃生的方法。20xx年9月23日，在各領(lǐng)導和員工的大力支持下，XXX公司組織舉辦了以“強化意識，防患未然”為主題的秋季消防演練。

　　本次消防培訓及消防演練活動(dòng)共有86人參加，主要成員為各部門(mén)主任、安全員及班組長(cháng)。為確保此次演練活動(dòng)有效開(kāi)展，XXX公司成立了演練領(lǐng)導小組。在演練前消防安全負責人結合各車(chē)間的實(shí)際情況，認真細致地制定了此次演練活動(dòng)方案，明確了各職責要求，并通過(guò)下發(fā)《消防安全科普知識》和現場(chǎng)講解等方式，對車(chē)間員工進(jìn)行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性和消防演練的`流程等，為本次消防演練的順利完成打下了良好基礎。

　　演練開(kāi)始，先由安全員對參與人員演示了滅火器的正確使用方法、步驟和滅火姿勢等，然后安排各車(chē)間員工現場(chǎng)實(shí)操滅火。為及時(shí)掌握和體驗真火的滅火方法，各車(chē)間員工都爭先到現場(chǎng)拿起滅火器按使用方法和滅火步驟進(jìn)行實(shí)操滅火，參加演練的員工嚴肅認真，服從指揮，現場(chǎng)氣氛十分熱烈。整個(gè)滅火實(shí)操按預練方案有序進(jìn)行，達到了預期效果。

　　演練結束后經(jīng)理XXX宣布本次演習取得圓滿(mǎn)成功，并號召大家要增強安全意識，一旦發(fā)現火災要沉著(zhù)應對，并切實(shí)做好安全防范工作。通過(guò)這次消防疏散和模擬滅火演練，強化了廣大員工“預防為主、安全第一”的意識，提高了廣大員工的自我救護和科學(xué)逃生能力，培養了員工在緊急遇險時(shí)互幫互助、并肩作戰的精神。

　　校園消防演練通訊稿 篇6

　　20xx年3月3日院方消控室舉行消防逃生培訓及演練，讓項目部廣大職工更深入地了解消防逃生常識，經(jīng)項目部精心研究和精密部署。

　　3月3日在中午休息時(shí)間，在宿舍開(kāi)展了“消防應急疏散演練”活動(dòng)。

　　中午11點(diǎn)40分消控室喊: ‘西側起火了’，項目部全體人員在張思利的指揮下，各宿舍長(cháng)馬上組織人員，迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)：在宿舍長(cháng)的帶領(lǐng)下，員工用濕毛巾、衣服等捂住口鼻有序撤出宿舍;安裝消防標示確定疏散的方向，按照逃生演練方案設定的逃生路線(xiàn)，迅速而有序地從地下室宿舍撤離到急診前停車(chē)場(chǎng)，沒(méi)有出現擁擠、踩踏等安全事故。

　　人員到達目的`地后，快速整隊并核查人數，從頭依次向后報數，報數結果報告工長(cháng)，工長(cháng)向總指揮報告人數和情況……整個(gè)應急演練活動(dòng)規范、有序、緊湊、安全、高效，大家臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏和碰傷的事故。

　　演練過(guò)后，項目經(jīng)理總結了演練的得失。

　　并宣布此次消防應急疏散演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

　　通過(guò)本次演練，培養了員工良好的安全意識，加強了項目部應對突發(fā)災難事件的應急處理能力，為建設平安校園和促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇7

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全。4月11日下午，野鹿小學(xué)舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。

　　3點(diǎn)整，一陣急促的警報聲隨即響徹校園。各樓層負責領(lǐng)導、老師提前到達指定崗位，指導樓內學(xué)生快速疏散。各班班主任迅速到達所任班級維持秩序。帶領(lǐng)學(xué)生捂住口鼻，按照疏散要求，將學(xué)生沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全區域。隨即各班主任清點(diǎn)人數，匯報給學(xué)校負責安全工作的孫文雅副校長(cháng)。最后，孫副校長(cháng)對本次消防安全演練做了總結發(fā)言。

　　此次消防安全演練活動(dòng)的`順利完成，強化了師生的安全意識，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識。

　　校園消防演練通訊稿 篇8

　　為加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，進(jìn)一步培養廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。

　　11月30日，太平中學(xué)在綜治辦的統一安排下舉行了消防安全演練活動(dòng)，全校800多名師生參加。

　　隨著(zhù)校園內響起的警報聲，各位老師、學(xué)生立即到達指定地點(diǎn)。

　　隨后，綜治辦匡國仁主任、政教處資壯志主任給大家講解了相關(guān)安全知識及火災突發(fā)的應對措施;緊接著(zhù)陽(yáng)小文主任給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法，并現場(chǎng)進(jìn)行了演示，同時(shí)邀請了部分教師和學(xué)生上臺體驗使用滅火器滅火的過(guò)程;稍后吳銘校長(cháng)對本次消防逃生演練進(jìn)行了總結，列舉多種實(shí)例強調了消防演練的重要性和必要性。

　　這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的`安全意識，也提升了學(xué)生防火自救的能力，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇9

　　為增強師生的安全防范意識，掌握撲救初起火災的能力，夯實(shí)建設平安校園基礎，11月25日下午，安全保衛處在5號學(xué)生公寓組織開(kāi)展2016年消防應急疏散演練活動(dòng)。

　　學(xué)院副院長(cháng)商學(xué)來(lái)、安全保衛處、學(xué)生工作處負責人及各系書(shū)記、輔導員、校衛生所醫務(wù)人員和200余名新生參加了本次活動(dòng)。

　　演練正式開(kāi)始之前，由安全保衛處李剛老師先講解逃生技能和方法。

　　下午1點(diǎn)30分，消防應急疏散演練正式開(kāi)始。

　　隨著(zhù)警報聲的響起，工作人員組織學(xué)生，迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)，由安全保衛處老師和輔導員老師的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生用濕毛巾、手帕等捂住口鼻有序撤出公寓;整個(gè)應急演練活動(dòng)規范、有序、緊湊、高效，按照疏散演練方案設定的逃生路線(xiàn)，迅速而有序地到達指定安全位置。

　　隨后，安全保衛處李剛老師講解了滅火器的使用方法并進(jìn)行了示范。

　　在認真聽(tīng)講及觀(guān)摩后，進(jìn)行了滅火器現場(chǎng)演練，各系輔導員老師和部分同學(xué)分批進(jìn)行了實(shí)際操作，親自體驗了現場(chǎng)滅火的過(guò)程。

　　并通過(guò)實(shí)戰化的演練使參加人員掌握了滅火器的'使用和撲滅初起火災的方法，取得了較好的演練效果。

　　演練過(guò)后，商學(xué)來(lái)副院長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行總結講話(huà)，并提出了四點(diǎn)工作要求：一是進(jìn)一步提高消防安全工作的認識，增強責任感;二是關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。

　　是學(xué)校安全工作重中之重;三是各單位要重復利用廣播、網(wǎng)絡(luò )、班會(huì )等形式廣泛宣傳消防安全工作的重要性;四是安全事關(guān)校園和諧穩定，要通過(guò)本次應急演練，增強安全意識，不斷提高面對突發(fā)事件的應變能力，不斷提高自救、互救能力，任何時(shí)候，生命安全高于一切!最后，此次演練在大家的掌聲中圓滿(mǎn)結束。

　　校園消防演練通訊稿 篇10

　　11月11日下午3點(diǎn)30分，一陣急促的火警警報聲拉開(kāi)了“安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽(tīng)到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學(xué)生快速疏散，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。

　　走馬嶺消防中隊讓學(xué)生和老師試穿了消防服，體驗消防隊員救火的艱辛。

　　消防中隊長(cháng)給師生們講解了救火常識及教學(xué)生如何使用滅火器。

　　做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學(xué)校財產(chǎn)安全的重要環(huán)節。

　　本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的`消防安全，走中全體師生開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。

　　這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了學(xué)生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。

　　隨后鐘永豐校長(cháng)就本次疏散演練進(jìn)行了總結，同時(shí)進(jìn)行了火災脫險逃生應急措施再教育。

　　校園消防演練通訊稿 篇11

　　11月7日，市公安局文良分局文化路社區民警耿清明在華都賓館內開(kāi)展實(shí)地消防演練活動(dòng)。

　　“此次培訓演練的主要內容是現場(chǎng)講解消防安全常識，進(jìn)行實(shí)地滅火實(shí)物操作演練。

　　耿清明首先向員工們講解了消防安全常識、火災預防措施，介紹了滅火器材的使用、保養方法，要求企業(yè)嚴格按照有關(guān)規定，落實(shí)消防安全責任，做好各類(lèi)防火巡查、檢查工作，定期檢測、清洗、更換各類(lèi)消防器材和設施，確保關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、沖得上，同時(shí)手把手教員工們如何使用滅火器材以及如何在火場(chǎng)中逃生自救等相關(guān)常識，示范了滅火器的使用及撲救火災的消防演練。

　　隨后，民警組織大家在戶(hù)外進(jìn)行了實(shí)物操作模擬演練，員工們充分運用消防培訓中學(xué)到的技能，能在險情來(lái)臨時(shí)，做到臨危不亂，對險情進(jìn)行正確判斷和預控，在確保自身安全的前提下，采取有效措施緊急撲救，上報施救，在火災初期將火撲滅。

　　整個(gè)演練過(guò)程組織有序、分工到位、有條不紊，取得了明顯的效果。

　　通過(guò)這次實(shí)地演練培訓活動(dòng)，企業(yè)員工掌握了滅火器材的使用方法和火災后的疏散逃生技巧，進(jìn)一步提高了企業(yè)消防應急的'處突防變、應急救援的能力，同時(shí)對企業(yè)依法落實(shí)消防安全責任、抓好消防管理工作、確保防火安全起到了重要的推動(dòng)作用，受到了企業(yè)負責人和員工的一致好評。

　　校園消防演練通訊稿 篇12

　　2月24日下午3時(shí)許，織金縣第一小學(xué)內，一場(chǎng)消防演練正在進(jìn)行。

　　隨著(zhù)一聲“著(zhù)火啦”的呼救聲，校園內響起警報，火情假設學(xué)校教學(xué)樓起火，火勢迅速蔓延。

　　消防官兵指導值班老師拉響了警報和協(xié)助老師組織同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，沿著(zhù)疏散樓梯采用彎腰低姿的方式，有秩序地按指定路線(xiàn)安全疏散到學(xué)校操場(chǎng)。

　　不到4分鐘，全體師生安全疏散至安全地帶。

　　校園消防演練通訊稿 篇13

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校利用大課間開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。

　　一陣急促的.警報聲拉開(kāi)了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽(tīng)到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數，并層層向上匯報。

　　全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解。

　　教官還現場(chǎng)演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。

　　這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇14

　　為增強師生的消防意識，減少火災的發(fā)生，我校在第24個(gè)消防日來(lái)臨之際，開(kāi)展以“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

　　11月8日上午我校成功舉行了“消防安全演練”活動(dòng)。演練之前，德育處對全校師生進(jìn)行了消防安全教育，培訓了消防安全應急疏散演練程序。上午10點(diǎn)，隨著(zhù)警報的響起，班主任老師和搭班老師迅速組織學(xué)生疏散逃生。各班按照指定路線(xiàn)，貓著(zhù)腰，用手、袖口等捂著(zhù)嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散。全體師生用時(shí)2分38秒撤離到校園的安全地帶。

　　隨后，我校德育主任進(jìn)行了國旗下講話(huà)，又一次提醒師生切記火災中要注意的`事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校教師積累了“應戰”經(jīng)驗，并教育學(xué)生遠離火災，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校區，真正把消防安全工作落到實(shí)處。

　　我校以宣傳欄、LED屏為載體，宣傳相關(guān)“消防安全”的知識。班主任老師還利用班會(huì )課開(kāi)展消防安全知識宣傳教育，組織學(xué)生觀(guān)看了有關(guān)防火教育的視頻，讓學(xué)生了解了火災的預防與發(fā)生、火災如何報警、發(fā)生火災如何逃生自救等內容。

　　消防安全是長(cháng)期且時(shí)刻不容懈怠的工作。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，全體師生對火災的相關(guān)自救、求救、預防都有了更全面的認識。

　　校園消防演練通訊稿 篇15

　　為了進(jìn)一步加強校園的安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，增強師生在校園中的消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，東廈xx小學(xué)11月9日上午開(kāi)展了一次安全疏散消防突擊演練。為了實(shí)施好這次演練，學(xué)校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線(xiàn)及每位班主任老師的職責、每層樓梯口的值班老師的職責、疏散路線(xiàn)上的指揮員的職責等內容都作了明確的規定。

　　上午9點(diǎn)10分，刺耳的'消防警報聲被拉響，各班主任在第一時(shí)間迅速地引導樓內學(xué)生快速疏散，各班主任和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師、學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，用衣服、紅領(lǐng)巾等捂住口鼻，沿著(zhù)指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。

　　此次安全疏散演練活動(dòng)，為全體學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學(xué)生樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識。通過(guò)本次演練，我校將查找不足，積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提高我校師生應對突發(fā)事件的快速反應能力。

　　校園消防演練通訊稿 篇16

　　為增強學(xué)校師生和家長(cháng)的消防安全意識和自救自護能力，xxx小學(xué)以“119消防宣傳日”為契機，開(kāi)展了系列宣傳、演練活動(dòng)。

　　首先，各班級利用課余時(shí)間開(kāi)展“觀(guān)看消防安全影片”、“消防安全手抄報”、“消防安全相關(guān)主題作文”等豐富多彩的活動(dòng)，提高了學(xué)生對火災和消防的認識，并鼓勵學(xué)生貼近實(shí)際，貼近生活，積極參與對家庭、社會(huì )的消防宣傳教育，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì )”的良好氛圍。

　　其次，全體師生舉行了一場(chǎng)火災安全應急疏散演練。隨著(zhù)警報響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達崗位。同學(xué)們聽(tīng)從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動(dòng)迅速，以較快的速度撤離到指定的.安全地帶，圓滿(mǎn)完成了緊急疏散演練任務(wù)。

　　最后，胡華偉校長(cháng)對此次消防應急演練進(jìn)行了總結，并對全校師生進(jìn)行了消防安全知識教育。

　　本次活動(dòng)的開(kāi)展，既有效傳播了消防安全知識，讓師生掌握了安全逃生技能，又豐富了校園的文化生活，營(yíng)造了人人講安全，人人學(xué)習安全知識，人人宣傳安全知識的氛圍，為建設平安校園打下了基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇17

　　11月9日是全國消防安全宣傳日，為了進(jìn)一步增強全體師生的消防安全意識，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。我校師生共同攜手開(kāi)展了以“關(guān)注消防，生命至上”為主題的全國消防安全宣傳日教育活動(dòng)。

　　全面動(dòng)員，全員參與，11月9日星期一上午，在升國旗儀式上，xxx小學(xué)三個(gè)校區分別舉行了以消防安全為主題的演講活動(dòng)，此次活動(dòng)對全體師生進(jìn)行了消防安全知識教育，營(yíng)造了濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

　　11月9日中午，五年級學(xué)生代表在紅領(lǐng)巾廣播站對全校師生進(jìn)行了消防安全知識普及。主要內容包括防火常識、逃生自救方法以及干粉滅火器使用方法。

　　本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的思想，提高學(xué)生自我教育，自我管理，自我防護的'意識和能力。在本次消防安全宣傳教育系列活動(dòng)中，通過(guò)宣傳教育學(xué)習，使全校師生增強了消防安全意識，明確了消防安全的重要性。全校師生將更加自覺(jué)地愛(ài)護公共消防設施，牢記消防安全知識，共建平安校園。

　　校園消防演練通訊稿 篇18

　　為進(jìn)一步加強校園消防應急安全工作，切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識，提升師生防災及突發(fā)事件的應急處理能力，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發(fā)性火險事故，保障學(xué)校財產(chǎn)和人身安全。xxx小學(xué)于20xx年11月20日上午在冷水灘區安監局、鳳凰園消防中隊、區教育局指導下成功舉行了“應急疏散暨消防滅火演練”活動(dòng)。

　　上午8：20，隨著(zhù)警報的響起，班主任老師迅速組織學(xué)生疏散到走廊，各年級樓道行政領(lǐng)導組織疏導，各班按照指定路線(xiàn)，貓著(zhù)腰，用手、袖口、濕巾等捂著(zhù)嘴鼻，迅速有序地疏散到校園的安全地帶。疏散過(guò)程中，學(xué)校的校醫隨即對受傷人員展開(kāi)了緊急救助演練。在學(xué)生集合后，消防官兵向同學(xué)們講解、示范了滅火器的使用方法及注意事項，并指導學(xué)生現場(chǎng)滅火，演練活動(dòng)結束后，還組織學(xué)生觀(guān)看了應急和消防知識的展示板。

　　做為我校安全教育活動(dòng)月的`一個(gè)組成部分，本次演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，增強了全體師生的消防安全意識，提升了同學(xué)們在緊急情況下的逃生技能，為本校的第二十六個(gè)安全活動(dòng)教育月的圓滿(mǎn)結束打下了堅實(shí)的基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇19

　　為了進(jìn)一步提升學(xué)校應對火災及安全疏散的能力，強化師生的防火防災意識，預防和減少火災事故發(fā)生，xxx小學(xué)開(kāi)展了消防安全培訓及應急逃生演練。

　　在急促的警報聲中xxx小學(xué)全體師生開(kāi)始了消防疏散演習。班主任按各自的分工，以班級為單位，分區域、分方向、分樓層、按照規定路線(xiàn)，向各個(gè)教學(xué)樓的疏散出口引導所有學(xué)生進(jìn)行安全疏散，同學(xué)們雙手捂嘴，彎著(zhù)腰，井然有序的按照疏散路線(xiàn)快速撤離到操場(chǎng)。兩分鐘后，近997余名師生全部集中到操場(chǎng)中央，隨后各班級清點(diǎn)人數，確保全體人員全部疏散至安全地帶。此次演練從開(kāi)始到結束都有條不紊地進(jìn)行，整個(gè)過(guò)程前后銜接連貫，未造成混亂場(chǎng)面，成功快速地疏散了全體師生，取得了預期效果。

　　此次消防疏散演練活動(dòng)，有效加強了師生們消防安全意識，進(jìn)一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全觀(guān)念，此次演練活動(dòng)起到了積極的'作用，為構建平安和諧校園奠定了扎實(shí)的安全基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇20

　　為進(jìn)一步強化師生安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，引導學(xué)生安全疏散，掌握正確逃生方法，xxx小學(xué)于xx月xx日上午開(kāi)展了消防安全疏散逃生演練活動(dòng)。

　　做好消防演練遇到火情不驚慌

　　活動(dòng)前，班主任先對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，講解災難發(fā)生時(shí)逃生的方法以及注意事項。告訴孩子們如何進(jìn)行自救、如何逃生，遇事學(xué)會(huì )不慌張、不害怕、沉著(zhù)冷靜等。

　　活動(dòng)特別邀請xxx消防隊的消防官兵一起參與。通過(guò)煙霧彈造勢，消防員模擬噴水救火，營(yíng)救“傷員”的'各項演練，保證老師職責到位，師生疏散迅速有序到達安全地帶。

　　隨后，xxx消防隊沈助理給學(xué)生宣講了在家遇到火災時(shí)的注意事項和具體處理辦法。副校長(cháng)朱春飛對這次消防演練進(jìn)行了總結，肯定了學(xué)校師生的應急能力，并教育學(xué)生遠離火災，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校園。

　　此次安全疏散演練活動(dòng)，為全體學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學(xué)生樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識。同時(shí)，通過(guò)演練，查找不足，積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提高了學(xué)校師生應對突發(fā)事件的快速反應能力。

　　校園消防演練通訊稿 篇21

　　為進(jìn)一步增強全校師生安全意識，提高自護自救防范能力，xx小學(xué)全體師生于20xx年xx月xx日上午舉行了消防安全疏散應急演練。

　　演練前，學(xué)校對演練進(jìn)行了精心策劃和嚴密組織，制定了《演練方案》及《各班疏散地點(diǎn)示意圖》。校安全辦組織全體老師學(xué)習《方案》及《示意圖》，對演練步驟、疏散路線(xiàn)、崗位分工、演練注意事項進(jìn)行了詳細解讀。各班主任在演練前對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

　　9點(diǎn)45分，校園內響起了急促的消防演習警報聲，全體教師急速上崗。各班聽(tīng)到警報聲后，反應迅速：在上課教師的.帶領(lǐng)下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻，有秩序地沿著(zhù)疏散路線(xiàn)緊急撤離到教學(xué)樓外的操場(chǎng)和西側廣場(chǎng)。各班清點(diǎn)人數，向總指揮報告。整個(gè)演練過(guò)程用時(shí)3分32秒，其間無(wú)擁擠情況發(fā)生，撤離工作井然有序，疏散應急演練活動(dòng)取得了預期效果。

　　演練結束后，該校對此次安全疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，并重點(diǎn)就消防安全和防欺凌教育對全體學(xué)生進(jìn)行了培訓。

　　通過(guò)此次消防疏散演練，有效提升了全體師生的消防安全知識和逃生技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為構建平安和諧校園提供了有力保障。

　　校園消防演練通訊稿 篇22

　　為進(jìn)一步加強學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的防災避險自救能力，xxx小學(xué)在本月啟動(dòng)了“20xx年消防安全月活動(dòng)”，安排了形式多樣的教育系列活動(dòng)。

　　11月13日中午，同學(xué)們觀(guān)看了《迪士尼消防安全教育短片》，生動(dòng)可愛(ài)的.卡通短片，讓同學(xué)們看的目不轉睛，潛移默化中學(xué)會(huì )了很多消防常識。隨后在班會(huì )課上，x校長(cháng)結合所觀(guān)看的內容對學(xué)生進(jìn)行一次意義深刻的消防安全教育，增強學(xué)生的消防安全意識、災難意識、危機意識。

　　隨后，全校師生進(jìn)行一場(chǎng)精心組織、周密部署的緊急疏散消防演練，當消防警報聲的響起，各位教師立即到達指定崗位，做好引導協(xié)助工作；同時(shí)，各班級同學(xué)在老師的指揮下，用毛巾或手帕捂住口鼻，彎下身子，有序而迅速地撤離火災現場(chǎng)。全校師生在2分鐘左右的時(shí)間內到達學(xué)校操場(chǎng)，隨后，各班立即開(kāi)始清點(diǎn)人數，并層層向上匯報，確認全校師生全部安全到達。這次消防逃生演習，使全校師生了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，掌握疏散逃生等方面的知識和技巧。

　　最后，x校長(cháng)進(jìn)行了此次演練的總結，要求全校師生牢固樹(shù)立安全第一意識，切實(shí)掌握逃生技能，時(shí)刻繃緊安全這根弦。

　　校園消防演練通訊稿 篇23

　　為做好轄區內的安全穩定工作，消除校園消防安全隱患，保障未成年人健康成長(cháng)，近日，我院第一檢察部干警聯(lián)合縣教育局、縣消防救援大隊對轄區內部分中小學(xué)開(kāi)展了節前校園消防安全檢查。

　　檢查組對疏散通道和安全出口是否通暢，滅火器、應急照明燈、消防疏散標志、消火栓等設施設備是否完整好用，學(xué)校是否有應急疏散預案、是否定期組織開(kāi)展消防滅火演練，消防車(chē)通道是否暢通等情況逐一進(jìn)行了實(shí)地查看。經(jīng)檢查發(fā)現，部分學(xué)校存在教學(xué)樓內未配備消防水栓、校園內道路無(wú)消防通道標識、學(xué)校內疏散指示標識損壞、消防檔案建立不完善等情況。針對檢查中發(fā)現的消防安全隱患問(wèn)題，對當場(chǎng)能整改的，檢查組現場(chǎng)監督整改，不能當場(chǎng)改正的'，依法責令限期整改，并要求相關(guān)學(xué)校負責人要加強消防安全管理，做好消防設施器材維護保養，開(kāi)展日常巡查，堅決把好消防安全關(guān)。

　　通過(guò)開(kāi)展此次檢查，及時(shí)消除了一批火災隱患，增強了消防安全責任人和管理人的消防安全責任意識，切實(shí)維護了廣大師生的安全。

　　下一步，我院將對檢查出的消防隱患問(wèn)題繼續跟進(jìn)監督，進(jìn)一步加強與縣教育局、縣消防救援大隊等部門(mén)的協(xié)作配合，深化公益訴訟檢察監督職能，督促相關(guān)行政機關(guān)履職，助力解決消防安全問(wèn)題，更好地保障未成年人健康安全，為平安校園建設貢獻檢察力量。

　　校園消防演練通訊稿 篇24

　　我校為提高全員消防意識，增強學(xué)生在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個(gè)學(xué)生掌握一定的消防知識，消除火災隱患。學(xué)習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能，2022年3月7日上午我校全體師生在操場(chǎng)上進(jìn)行了消防演練。

　　演練前，學(xué)校制定了詳細的防火逃生演練方案，并召開(kāi)防火安全疏散演練專(zhuān)題班主任教師會(huì )議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項；學(xué)校領(lǐng)導、各班班主任和教師、樓梯值班教師積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進(jìn)行。

　　演練前，何振華主任還召集了全體師生做了消防應急疏散常識的.強調，讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域。所有參與演練的同學(xué)都能夠按照老師的要求，拿著(zhù)毛巾、捂著(zhù)鼻、貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，在疏散過(guò)程中能夠不擁擠、不慌張。

　　當預警信號發(fā)出時(shí)，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區域，組織學(xué)生撤離到操場(chǎng)安全地帶，整個(gè)過(guò)程做到了快速、安全、有序。

　　在操場(chǎng)上，以校長(cháng)為首，帶動(dòng)全校師生一起進(jìn)行了滅火實(shí)操演練，著(zhù)重強調了滅火器的正確使用步驟，并讓學(xué)生們親自上陣，按照拔、握、瞄、壓的方法對準火源滅火。

　　火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過(guò)這次演習，提高全體師生的消防安全意識，增強學(xué)生們的逃生自救能力，更重要的是通過(guò)模擬現場(chǎng)環(huán)境，總結訓練經(jīng)驗，努力尋找不足以圖改進(jìn)，可以全面提高參演學(xué)生的實(shí)戰水平。

　　校園消防演練通訊稿 篇25

　　為增強我校學(xué)生的消防安全意識，提高自我保護能力，避免在事故災害面前因防范意識差而造成不必要的人身傷害。我校在寒假開(kāi)始之前開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)。

　　一、宣傳方面：

　　1、為各班發(fā)放《小學(xué)生消防安全》手冊，開(kāi)展消防安全主題班會(huì )。利用寒假前開(kāi)展消防安全教育大會(huì )，對全校師生加強了消防安全教育。

　　2、平時(shí)學(xué)生可利用消防栓前面的掛圖學(xué)習消防知識，學(xué)習如何正確用電，使用煤氣、電器等常識，養成“人走斷電”的好習慣。要求學(xué)生不攜帶打火機、易燃易爆物品、不燃放煙花爆竹。

　　3、安排家長(cháng)志愿者、文明小天使向家長(cháng)、社區居民分發(fā)消防安全知識宣傳單。

　　二、家校聯(lián)合：

　　1、在家與父母共同繪制“疏散平面圖”，共同完成《家庭消費安全自查表》。

　　2、各班利用校訊通等形式向家長(cháng)明確學(xué)生寒假消防安全宣傳工作的責任重大，提高家長(cháng)參與消防的積極性。了解到火災的.危害性，學(xué)會(huì )逃生自救等知識。

　　三、加強對校園周邊的安全巡邏：

　　1、每月安排教師檢查消防栓、滅火器等器材是否正常。上學(xué)期間每天值日行政對周邊安全進(jìn)行巡視檢查。

　　2、在假期中由學(xué)校的值班行政帶隊，與值班老師、門(mén)衛配合，每天對校園周邊進(jìn)行巡邏、嚴防死守，確保學(xué)校消防安全。

　　總之，學(xué)校消防安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，做好這項工作是維護大局的需要，今后我校將繼續加大工作力度，促使我校消防安全工作更加完善。