升旗儀式講話(huà)稿（通用12篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的升旗儀式講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
升旗儀式講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師，全體同學(xué)們：
剛才，在這里，我們XX中學(xué)全體師生舉行了隆重而莊嚴的建校以來(lái)第一次升旗儀式。借此機會(huì )，我代表學(xué)校想參加儀式的全體師生致以熱烈的歡迎。
今天，我講以下三點(diǎn)：
1. 國旗的含義：①紅色②五角星③4角④黃色
2. 升旗儀式：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話(huà)。
3. 新學(xué)校，新學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望。我們要站在新的地平線(xiàn)上，珍惜時(shí)間，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取。為此，我提出幾點(diǎn)希望。
第一、 堅定一種信念，確定一個(gè)目標。
過(guò)去的日子都已成為歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅定“試一試我就行，拼一拼我能贏(yíng)”的`信念，制定出切實(shí)可行的奮斗目標和實(shí)施計劃。從一開(kāi)始，就贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
第二、 培養一個(gè)習慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無(wú)難事只怕有心人”，學(xué)校希望全體師生養成“自覺(jué)、認真”的好習慣，積極樂(lè )觀(guān)的生活。全力做好每件事，充實(shí)度過(guò)每一天，從而孕育我XX中學(xué)團結、嚴謹、卓越的好校風(fēng)。
第三、 創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影。每位師生都是XX中學(xué)的形象，身為XX人，就要樹(shù)立“校興我
榮，校衰我恥”的榮辱觀(guān)。從儀表整潔、言行有度，不亂扔垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧等，每一點(diǎn)滴，每一細節，創(chuàng )設XX特色文化，打造XX亮麗品牌。
第四、 珍惜一次機會(huì )，創(chuàng )造一個(gè)奇跡。XX第一屆學(xué)生遇到一個(gè)“精力充沛、年輕實(shí)干、腳踏實(shí)地”的教師團隊是千載難逢的機遇。我們教師面對XXX名高素質(zhì)的莘莘學(xué)子更是一次施展宏圖的機會(huì )。
人生能有幾回搏，奇跡將在我們的奮力一搏中誕生！
恰同學(xué)少年飛，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！
讓我們搏擊長(cháng)空，盡展風(fēng)姿，練就解釋的翅膀！
讓我們一往無(wú)前，乘風(fēng)破浪，揚帆起航！
祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們的成長(cháng)快樂(lè )，學(xué)業(yè)有成！ 祝我們XX中學(xué)的明天燦爛輝煌！
升旗儀式講話(huà)稿 篇2
周一早上，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我們班負責本周的升旗儀式。大家都很激動(dòng)，穿著(zhù)整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍早早來(lái)到主席臺前。
我是這次升旗儀式的主持人，看著(zhù)操場(chǎng)上越來(lái)越多的人，我的心也緊張起來(lái)，我能清楚地感受到它跳動(dòng)的聲音。但我明白，我必須冷靜而又認真的'完成這個(gè)任務(wù)。教師像我示意開(kāi)始了，我更緊張了，心里像有一群小鹿在亂撞。于是我做了一個(gè)深呼吸來(lái)平復心境后，我拿起話(huà)筒開(kāi)始主持。當我說(shuō)出“出旗”兩字時(shí)，國旗隊邁著(zhù)整齊的步伐走到臺前，隨著(zhù)激昂的國歌聲，五星紅旗在全校師生的注目中冉冉升起。我們班講話(huà)的主題是“核心價(jià)值樹(shù)正觀(guān)，中華禮貌代代傳”。一些同學(xué)穿著(zhù)華麗的表演服，在振奮激昂的鼓聲中，展現了中華禮貌五千年波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷!臺上的同學(xué)們站得筆直，認真盡職完成各自的任務(wù)，紅撲撲的小臉在金燦燦的陽(yáng)光中顯得格外朝氣蓬勃。臺下的同學(xué)們目不轉睛的盯著(zhù)臺上的節目，生怕錯過(guò)每一個(gè)精彩的瞬間。
在大家熱烈的掌聲中，升旗儀式圓滿(mǎn)結束，我們都松了一口氣，放下了心中的一塊大石頭�？粗�(zhù)隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，我心中一股強烈的自豪感油然而生。這真是一次難忘的升旗儀式啊!
升旗儀式講話(huà)稿 篇3
人們常說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 又有人說(shuō)：學(xué)問(wèn)何需苦做疫，快樂(lè )何必不成才。兩種說(shuō)法看似對立，實(shí)則并不矛盾，前者是就學(xué)習應付出的勞動(dòng)和具備的精神而言，后者是就學(xué)習的過(guò)程體驗和取得的成果而言。在學(xué)習生活中，有人感到快樂(lè )無(wú)窮，有人感到痛苦不堪。其實(shí)，學(xué)習的苦與樂(lè )主要取決于學(xué)習者對學(xué)習的認識、態(tài)度。熱愛(ài)學(xué)習的人，學(xué)習再繁忙，心中快樂(lè )著(zhù)；害怕學(xué)習的人，學(xué)習再輕松，心中常痛苦。 學(xué)習是一種復雜的精神活動(dòng)，是一項長(cháng)期的腦力勞動(dòng)，沒(méi)有吃苦的思想準備，沒(méi)有刻苦的學(xué)習態(tài)度，是不可能取得好成績(jì)的。馬克思說(shuō)：在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)。學(xué)習總有一定的壓力，有必要的負擔；沒(méi)有壓力，哪來(lái)動(dòng)力？沒(méi)有負擔，哪有責任？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�？鄬W(xué)既有利于搞好學(xué)習，又有利于培養積極向上、堅韌頑強的健康心理。
樂(lè )學(xué)是指學(xué)習過(guò)程中樂(lè )觀(guān)自信，充滿(mǎn)興趣，而不是說(shuō)學(xué)習輕輕松松，沒(méi)有壓力，沒(méi)有負擔，不要作業(yè)，不要考試。正確的樂(lè )學(xué)觀(guān)是把學(xué)習當作一種責任，一種追求，一種享受，在學(xué)習過(guò)程中創(chuàng )造成功，體現自身能力，實(shí)現自身價(jià)值，從而品嘗到其中的樂(lè )趣。這樣的話(huà)，你就會(huì )把學(xué)習當作自己必需的生活內容，把投入艱苦的學(xué)習看作探求文化知識、提高創(chuàng )新能力的樂(lè )事，并進(jìn)而使自己的意志品格不斷得到磨練。 我國古代思想家、教育家孔子說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。只有感到讀書(shū)的樂(lè )趣，才會(huì )樂(lè )于學(xué)習，勤于學(xué)習。許多學(xué)業(yè)上有成就的人，刻苦學(xué)習往往到了廢寢忘食的地步，這與其說(shuō)是苦，倒不如說(shuō)是樂(lè )，因為他們把學(xué)習求知當成了人生樂(lè )事，才樂(lè )此不疲，樂(lè )而忘苦。
要享受學(xué)習的樂(lè )趣，首先應有遠大的`目標、正確的態(tài)度，認識到學(xué)習是學(xué)生不能躲避的生活內容和生活責任。其次要積極思考，勤于實(shí)踐，惟其如此，你才會(huì )有所收獲，從而為獲得知識而興奮，為解決疑難而激動(dòng)，真正體會(huì )到追求和成功的喜悅，從而愈學(xué)愈有味道，愈學(xué)愈有樂(lè )趣。 患有以下兩種毛病的人是享受不到學(xué)習的樂(lè )趣的。一是懶學(xué)癥，學(xué)習不肯下功夫，不動(dòng)腦筋，漫不經(jīng)心，不去積極主動(dòng)深入地鉆研問(wèn)題，自然享受不到勤學(xué)深思而取得成功的快樂(lè )。二是恐學(xué)癥，一提起學(xué)習就恐懼，視學(xué)習為災難，拿起書(shū)本，擔心的是作業(yè)，害怕的是考試，學(xué)習完全處于被動(dòng)狀態(tài)，思維活躍不起來(lái)，問(wèn)題得不到解決，那又有什么樂(lè )趣可言呢？
學(xué)習的樂(lè )趣與怕下功夫、懶于讀書(shū)、不愿思考的人是無(wú)緣的，只有在學(xué)習過(guò)程中興致勃勃地探索問(wèn)題，汲取知識，你才會(huì )像高爾基說(shuō)的那樣，體會(huì )到書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。 同學(xué)們，為了祖國的明天，為了民族的振興，為了家庭的幸福，也為了自己的未來(lái)，讓我們以積極的心態(tài)、求知的渴望、飽滿(mǎn)的熱情全身心地投入到學(xué)習中去，發(fā)揚苦學(xué)的精神，樂(lè )觀(guān)自信，獲取成功的愉悅，品嘗學(xué)習的快樂(lè )。如能這樣，你的成績(jì)會(huì )不斷進(jìn)步，你的學(xué)校生活將更加充實(shí)，你的人生將更加精彩，你的心中會(huì )一直快樂(lè )著(zhù)。
升旗儀式講話(huà)稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是高一1516班的班主任易楊志，今天我國旗下講話(huà)的題目是：我們正青春。
什么是青春？我認為，青春是人生充滿(mǎn)無(wú)限激情，擁有遠大目標，無(wú)畏任何挫折的美好季節。
許多學(xué)生問(wèn)我，怎樣才能把學(xué)習搞好，我問(wèn)：你有學(xué)習目標嗎？什么叫目標？目標就是讓人朝思暮想，做夢(mèng)也想，時(shí)刻都想的東西，而且一想就能讓人熱血沸騰并為之執著(zhù)努力，哪怕三番四次跌倒受傷，哪怕陷入絕望境地都要咬牙前行，這才叫目標，才叫夢(mèng)想。而我們很多人只能做到前面部分，而這只能叫幻想，那么年輕人你的行動(dòng)在哪里？你內心的激情在哪里？在易逝的青春里，最可貴的是善于把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可悲的是根本不曾認真對待過(guò)自己的青春。
雞蛋從外打破是什么？那是別人的食物！從內打破又是什么？那是自己的生命��！人生也是這樣，從外打破是壓力，從內打破是成長(cháng)！在我們的學(xué)習中，對于挑燈夜讀的晚上，堆積如山的試卷早已習以為常，爛熟于心的歷史事件，演算無(wú)數遍的習題，背誦了N遍的長(cháng)難句都是我們需要攻克的難關(guān)，父母師長(cháng)們的期望更是我們心中無(wú)形的壓力，這些都是我們青春里正在逾越的荊棘，可我們要是能拿出由內及外的勇氣堅持到底那就會(huì )收獲不一樣的成長(cháng)，得到最堅韌的靈魂。今年瀏陽(yáng)市文科狀元賴(lài)雄弢曾是我班上成績(jì)并不算拔尖的學(xué)生，但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是內心充滿(mǎn)激情，他認定的事他會(huì )排除萬(wàn)難去做好，而且從不抱怨，在擔任雙語(yǔ)部部長(cháng)組織才藝展示大賽期間他犧牲了所有的休息時(shí)間，但他從不喊累，也從未放棄，最后大賽取得圓滿(mǎn)成功。賴(lài)雄弢的高考目標是一所211大學(xué)，但高二的`幾次月考讓他一度垂頭喪氣悶悶不樂(lè )，我跟他說(shuō)年輕人不要怕失敗不要怕跌倒，年輕時(shí)代經(jīng)歷挫敗是必修課也是我們重整旗鼓他日再戰的資本，關(guān)鍵是要保持內心的激情和動(dòng)力。從那以后他無(wú)論做任何事情都保持著(zhù)積極向上的內動(dòng)力，也就是從內心深處熱愛(ài)這樣東西，他從內心熱愛(ài)英語(yǔ)所以在高中階段詞匯量突破了一萬(wàn)，他愛(ài)閱讀，并廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍。高考中文綜全省第六名，他從內心發(fā)誓要拿下他的弱科數學(xué)和地理，經(jīng)常補習加班。最后在高考中以總分632分成功逆襲，他從內心鐘情于雙語(yǔ)推廣所以20xx年的學(xué)生才藝展示在他的精心組織下獲得了史無(wú)前例的人氣指數，現在在中國人民大學(xué)就讀的他已經(jīng)是人大廣播電臺的得力干將！這一切的一切都源自他內心不斷涌動(dòng)的激情，不畏挫敗的決心以及對夢(mèng)想的執著(zhù)。那么年輕人你們準備好了嗎？ 特別是還在迷茫的同學(xué)，不論你是在高一，還是在高二，還是在高三，只要你內心在吶喊：我要讀書(shū)，那么你肯定會(huì )成功的，因為起點(diǎn)在什么時(shí)候都不晚，只要在路上就沒(méi)有到不了的地方。
我們正青春，我們要充滿(mǎn)詩(shī)意和熱情地去生活，我們正青春，我們要有最遠大的夢(mèng)想和最踏實(shí)的步伐，我們正青春，我們要帶著(zhù)激情，夢(mèng)想和信心大步去遠航！
謝謝大家！
升旗儀式講話(huà)稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著(zhù)春天的腳步，帶著(zhù)新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。在此，我謹代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新春快樂(lè )！
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望，也曾有過(guò)收獲，同學(xué)們在各項活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)；我校各項工作在屢次檢查中也都受到了充分地肯定和高度贊揚，這正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力的結果。但是我們可能也有些遺憾、或有些失落：學(xué)習成績(jì)沒(méi)有達到應有的水平，沒(méi)有評到三好，優(yōu)干，教室公區寢室衛生的保持不盡如人意等。怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足？相信你們每個(gè)人都有了自己的打算。開(kāi)學(xué)第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習中來(lái)了。所以我不多言，只提幾點(diǎn)希望給同學(xué)們：
第一，文明守紀，成為有高雅氣質(zhì)的人。希望每一個(gè)同學(xué)都能?chē)栏褡袷匦＜o校規，課堂和考室嚴禁使用手機，繼續發(fā)揚講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的良好習慣。
第二，勤奮學(xué)習，給自己定出一個(gè)明確的目標，全面提升自身的素質(zhì)。學(xué)習是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，能力的提高，品格的養成都離不開(kāi)學(xué)習。因此，要認真改掉學(xué)習中的.一些不良習慣，不浪費一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出目標并向自己理想的目標奮斗。特別是我們那些在學(xué)習中有一定困難，在以前的考試中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓，加倍努力，珍惜時(shí)間，集中精力，力爭縮小與其他同學(xué)的差距。
第三，珍愛(ài)生命，樹(shù)立安全意識。我們要高度關(guān)注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責。同學(xué)們一定要聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導的教導，上樓、下樓、出操、課間活動(dòng)、就餐、上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，要更密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)�；虬嘀魅�，提高自己的安全防范能力。同時(shí)要遵守交通規則，講究飲食衛生，積極鍛煉身體，不斷增強體質(zhì)，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命，讓安全陪伴我們健康成長(cháng)。
第四，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有愛(ài)心懂奉獻的人。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們做孝敬父母、尊敬師生、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )。做一名懂得互助友愛(ài)、善于合作的學(xué)生。
最后，我想給畢業(yè)班的同學(xué)另外說(shuō)幾句。這個(gè)學(xué)期是你們在儀隴中學(xué)學(xué)習生活的最后一學(xué)期，本學(xué)期時(shí)間短，有效讀書(shū)時(shí)間只有三個(gè)月，希望在這學(xué)期里，你們都能更加嚴格地要求自己，抖擻精神，備戰高考。不僅自己進(jìn)步，更要在品德、學(xué)習、紀律、勞動(dòng)、安全、衛生等方面給休業(yè)班的同學(xué)位樹(shù)立良好的榜樣，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的目標和任務(wù)等著(zhù)我們去實(shí)現，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽(yù)。為把儀隴中學(xué)辦成離老百姓最近最親最滿(mǎn)意的學(xué)校而努力吧。
最后，祝老師們在新的一年里身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )！
謝謝大家。
升旗儀式講話(huà)稿 篇6
尊敬的老師：
早上好！
我今天國旗下講話(huà)的主題是：誠信。
誠信是中華民族的傳統美德。從古至今，誠信的力量成就了多少優(yōu)秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準則，更是一種勇氣，一種責任，砥礪著(zhù)多少精彩的生命。商鞅“立木為信”到韓信“重諾守恩”，從“曾子殺豬”到晏殊信譽(yù)的建立，這些誠信典范，無(wú)一不為世人贊譽(yù)，而成為千古美談。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有誠信，那么就沒(méi)什么可肯定的了。正如大仲馬所說(shuō)：“當信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命�！笨梢�(jiàn)，誠信的重要性。一個(gè)國家有它自己的誠信體制，企業(yè)有企業(yè)的誠信，而作為學(xué)生，講誠信，就是不作假。從小到大，我們經(jīng)歷過(guò)很多考試，在考試中做到誠信極為重要�？荚嚥粌H是對我們近階段學(xué)習成果的考查，也是對我們身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和誠信度的`檢測。
想考出一個(gè)好成績(jì)，這是我們學(xué)生的責任，但有時(shí)會(huì )出現一些采取不正當手段獲取高分的現象。也許一次作弊的“成功”會(huì )讓你沾沾自喜，但是這無(wú)異于那個(gè)喊“狼來(lái)了”的孩子，既失去了別人對他的信任，最終還會(huì )害了自己。
同學(xué)們，在期中考試中你是否做到了誠信考試？若是，那必當保持；若否，那請及時(shí)改正。學(xué)習的道路很長(cháng)，需要我們不斷地做出努力。再過(guò)兩個(gè)月，我們又要迎來(lái)期末考試，在此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.端正學(xué)習態(tài)度，認真復習，滿(mǎn)懷信心迎接考試；
2.同學(xué)之間互相監督，互相提醒，共同進(jìn)步；
3.以誠信為榮，以作弊為恥，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。
言必信，行必果。讓我們帶著(zhù)那份勇氣，帶著(zhù)那份執著(zhù)，帶著(zhù)那顆永不言敗的心，從我做起，從現在做起，用誠信撐起一方天空，做一個(gè)誠信的人！
謝謝大家！
升旗儀式講話(huà)稿 篇7
老師、同學(xué)們：
早上好！自從學(xué)校將臨z路的密封圍墻改為了現在的通透式圍墻并裝上燈后，這通透式圍墻沒(méi)有了壁壘森嚴的壓抑，給人一種典雅透明的感覺(jué)，成為一道亮麗的風(fēng)景；同時(shí)，正因其“透”，校園面貌如何，校內學(xué)生精神面貌如何，過(guò)路人在大街上幾乎就可一覽無(wú)遺，因而也成了老百姓觀(guān)察我們一中、了解一中的窗口，遺憾的是我們有些同學(xué)為了逃課居然爬墻出校，與漂亮的圍墻極不協(xié)調，大煞風(fēng)景，。
處分以上幾個(gè)同學(xué)，主要是想借此向同學(xué)們重申：爬圍墻的行為要不得。
首先是安全問(wèn)題。我們學(xué)校的圍墻雖然不算很高，也沒(méi)有像過(guò)去的密封式圍墻那樣在頂上鋪上玻璃屑之類(lèi)的尖刺，要爬也確實(shí)不難爬，但無(wú)論如何，我們的圍墻畢竟比一般學(xué)生個(gè)頭要高，萬(wàn)一從上面摔下來(lái)，還是可能有傷殘現象出現。為了逃課鋌而走險值得嗎？
其次是個(gè)人形象問(wèn)題。一位名人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的素養，更多的體現在別人不知情或在陌生人面前的行為上。盡管有些同學(xué)爬圍墻不被老師發(fā)現，似乎是僥幸逃脫了處分，可是，我們都知道，我們這種通透式圍墻實(shí)際上是防君子不防小人的建筑物，爬圍墻的同學(xué)自己將自己降到了小人的角色上去，是否問(wèn)過(guò)自己個(gè)人素養何在？
再次是學(xué)校形象問(wèn)題。爬圍墻的同學(xué)盡管有部分不被老師發(fā)現，但群眾的眼睛是雪亮的，他們也許無(wú)法對你作出處理，但他們可以對你作出評價(jià)，而評價(jià)的開(kāi)頭語(yǔ)往往是“z一中某學(xué)生”，而結束語(yǔ)又往往是“堂堂z一中學(xué)生，唉！”可見(jiàn)，盡管你在生活中好象總是以一個(gè)獨立的個(gè)體出現，你是以你專(zhuān)有的'名字出現，但只要你走出家庭去，你就會(huì )被冠以某某人的兒子（或女兒）之名，你個(gè)人的形象就代表了你父母的家教形象；只要你走出班級去，你就會(huì )被冠以某某班級之名，你個(gè)人的形象就代表了班級的形象；走出學(xué)校去，你就會(huì )被冠以某某學(xué)校之名，你的形象就代表了學(xué)校的形象；同理，你走出國門(mén)去，你就會(huì )被冠以中國之名，你的形象就代表了國家的形象，所以，同學(xué)們，在做每一件事之前，你是否意識到，你的某一種行為很有可能讓你的父母、班級、學(xué)校甚至國家跟你一起蒙受同樣的光榮或恥辱呢？
最后我還得告訴同學(xué)們：學(xué)校聯(lián)合檢查組將一如既往地在南方路巡查，一旦查獲爬墻或無(wú)故早退的學(xué)生將依校規嚴肅處理。
升旗儀式講話(huà)稿 篇8
老師、同學(xué)們：
上個(gè)月，xx一中初三（1）班xx同學(xué)被證實(shí)患上白血病，這一消息讓xx同學(xué)正值花季的生命旅程蒙上了一層陰影，給他原本和諧平靜卻不甚富裕的家庭帶來(lái)了巨大的壓力與傷痛，也給一中的師生們帶來(lái)了無(wú)盡的擔憂(yōu)。
在xx同學(xué)遭遇厄運之際，一中的師生們迅速伸出援助之手。一時(shí)間，師生們紛紛慷慨解囊，展開(kāi)了一場(chǎng)感人的生命救援行動(dòng)！這是繼“5·12”四川汶川大地震愛(ài)心行動(dòng)之后，再次顯示出的拳拳愛(ài)心，一周之內，全校兩個(gè)年級師生共捐款近6萬(wàn)元，及時(shí)地為赴京治療的xx同學(xué)以有力資助！
xx一中學(xué)校之所以如此讓人向往，不僅僅因為它有一支優(yōu)秀的教師隊伍而引人注目，這里更有一群品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，他們迷人的智慧，他們燦爛的臉龐，他們美麗的心靈，令一中真正收獲其精神底蘊并成其為名校的'精神砥柱！
病魔無(wú)情人有情，我們始終盡著(zhù)最大的努力做著(zhù)力所能及的事情，我們始終相信愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡，今天，xx同學(xué)柔弱卻堅強的母親來(lái)到學(xué)校，帶來(lái)了她對師生樸實(shí)而真切的感激，更帶來(lái)了令全校師生為之振奮的消息：林永豪同學(xué)已經(jīng)找到了與其各項身體指標相吻合的骨髓捐贈，他正積極地配合醫生進(jìn)行著(zhù)艱苦的治療！
在病魔面前，xx從不輕言放棄：因為他看到了不富裕卻咬緊牙關(guān)堅持的父母的殷殷目光，看到了年紀尚小但充滿(mǎn)愛(ài)心的同窗學(xué)友的期待，讀懂了慈愛(ài)而深切關(guān)注其病情的師長(cháng)對他的生命關(guān)懷。我們相信，陰霾總會(huì )散去，愿燦爛的陽(yáng)光再次青睞這一花季少年的生命！
在此，讓我們把感謝送給所有關(guān)注并伸出援手的人們，“予人玫瑰，手有余香”，你們所獻出的愛(ài)心，必會(huì )成為一筆巨大的心靈財富，愿好人一生平安！
升旗儀式講話(huà)稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
今天國旗下講話(huà)的主題是安全。
同學(xué)們，在父母眼里，你們是含苞欲放的花朵；在老師的眼里，你們是展翅欲飛的雛鷹。在你們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，希望你們茁壯成長(cháng)，成為社會(huì )的有用之才。然而，這一切的前提是我們能安全地生活，健康地成長(cháng)。這樣，營(yíng)造一個(gè)安全文明的校園就顯得尤為重要，需要我們全體師生共同構建。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
在此，我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到以下幾個(gè)方面：
1．在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們要認真學(xué)習安全教育平臺上的自護自救知識，回家后和父母一起認真學(xué)習，從而提高我們的自我防護能力。
2．要認真學(xué)習八禮四儀，本周我們學(xué)習的重點(diǎn)仍然是“行走之禮”。我們要牢記行走禮儀的具體規范。
3．課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，發(fā)生事故時(shí)及時(shí)與老師取得聯(lián)系。
4．注意運動(dòng)安全。上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動(dòng)。防止運動(dòng)器材傷人。
5．注意用電安全，不要亂動(dòng)教室內的電源插座，不能用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息技術(shù)課上要按照規定程序操作電腦。
6．注意食品安全。不到小攤小販購買(mǎi)食物，不食過(guò)期食品。
7．注意交通安全。未滿(mǎn)十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車(chē)上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。放學(xué)站隊離校時(shí)一定要有秩序，聽(tīng)從老師的指揮。
8．加強網(wǎng)絡(luò )安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò )游戲。嚴禁進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧，以免碰到一些壞人。
9．放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈的禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話(huà)或110得到救助。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們努力創(chuàng )建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
屋門(mén)關(guān)不住的雷電危險
一個(gè)夏天的傍晚，小豬嘟嘟和媽媽正在家里玩游戲，忽然天色漸漸地暗下來(lái)，媽媽說(shuō)：“看上去快要下雨了，我們趕緊把門(mén)和窗戶(hù)關(guān)起來(lái)吧！”這時(shí)，忽然下起了大雨，天空中還有一道道的閃電和轟隆隆的打雷聲音，可把嘟嘟嚇壞了，媽媽忙安慰他：“不要害怕，媽媽已經(jīng)把門(mén)窗關(guān)好啦，暴雨不會(huì )進(jìn)來(lái)了�！编洁竭@才放下心來(lái)，但看見(jiàn)媽媽并沒(méi)有停下來(lái)，而是接著(zhù)把家里電視和電腦等家用電器的電源插頭拔下來(lái)，嘟嘟又好奇地問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇且呀?jīng)關(guān)好門(mén)窗了么，閃電再也進(jìn)不來(lái)了呀，為什么還要拔插頭呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，還有一些雷電的危險是屋門(mén)關(guān)不住的`呀，拔掉電器的電源，不打電話(huà)，這樣才能不把外面的閃電帶到家中來(lái)，這樣才更安全��！”嘟嘟高興地說(shuō)：“哦，媽媽?zhuān)叶�，我要把這些防止雷電的方法告訴給其他小朋友，這樣，我們就都不怕雷電啦！”小朋友，你記住了么？
預防雷擊有辦法
一天，放學(xué)后，小狗旺旺和小貓咪咪背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上，這時(shí)候，天陰沉沉的快要下雨了，小狗旺旺對咪咪說(shuō)：“咪咪，好像要下雨了，你帶傘了么？”咪咪說(shuō)：“呀，我忘記帶了，怎么辦呀？”旺旺說(shuō)：“你真粗心，夏天會(huì )經(jīng)常下雨的，我們一定要帶傘出門(mén)，現在我們快點(diǎn)走吧，希望可以在下雨之前回到家�！�
這時(shí)他們加快了回家的腳步，可是走著(zhù)走著(zhù)，就下起了大雨，還有轟鳴鳴的雷聲和閃電呢，這下可把咪咪嚇壞了，他急著(zhù)說(shuō)：“旺旺，雨下得太大了，這里沒(méi)有地方躲雨，只有那邊有一棵大樹(shù)我們去躲一躲雨吧！”旺旺急忙拉住咪咪說(shuō)：“不行不行，打雷的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能躲在大樹(shù)底下，這樣更容易被雷電劈中的，別擔心我有辦法，我們這時(shí)候可以蹲下來(lái)，膝蓋向前彎，用兩只手抱著(zhù)膝蓋，這樣雷電就打不到我們了！”他們就這樣蹲下來(lái)，果然，他們沒(méi)有被雷電擊中。后來(lái)，旺旺還告訴咪咪：“當雷電發(fā)生時(shí)我們在戶(hù)外，還可以躲在有金屬頂的車(chē)子里或者可以防雷的屋子里�！边溥湔f(shuō)：“恩，我知道怎么預防雷擊了，旺旺你真有辦法！”
升旗儀式講話(huà)稿 篇10
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天的國旗下講話(huà)的主題是《增強安全意識，創(chuàng )建平安校園》。同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；相信，同學(xué)們都理解“平安是�！�、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考；同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸�！钡燃樵~語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。
校園安全涉及到中學(xué)生生活和學(xué)習方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的`比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當前，學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共筑生命的安全長(cháng)城，讓紅旗中學(xué)的校園成為平安的校園！
今天的國旗下講話(huà)就到這里，謝謝大家。
升旗儀式講話(huà)稿 篇11
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的主題是“新學(xué)期，你準備好了嗎”。
九月初的陽(yáng)光還帶著(zhù)夏日的灼熱，里約奧運落下了帷幕，我們是否已經(jīng)準備好將桑巴的熱情投入到學(xué)習中，還是繼續沉靜在暑假的逛街購物、“王者榮耀”和“英雄聯(lián)盟”中而消耗殆盡。新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們應抖擻精神踏上新的歷程。
歡迎高一學(xué)弟學(xué)妹們加入苑蘇中學(xué)大家庭。高一是打基礎的一年，學(xué)習的內容、要求都已大大提高，稍不留意就會(huì )從不錯的排名跌至低谷。萬(wàn)一出現滑鐵盧的情況也不應氣餒，因為在高中“一切皆有可能”。經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習與觀(guān)察，你們也會(huì )迎來(lái)文理分班考試，這是一次重新洗牌。面對選科，不要迷茫，結合成績(jì)選擇自己擅長(cháng)的科目。選課時(shí)輕輕松松，還是顧慮重重？這也不行，那也不擅長(cháng)，就要看高一這一年你們的表現了。當然，在緊張繁忙的學(xué)習生活中還會(huì )有豐富多彩的活動(dòng)等你參加，等你加油！
高二的小伙伴們，我們剛剛經(jīng)歷分科，在新的集體或許還有些生疏。六個(gè)月后的學(xué)業(yè)水平測試已近在眼前，不容許我們有任何偷懶的念頭，與學(xué)弟學(xué)妹們相比，我們是不是更應明確自己的目標：是沖A？還是保c？面對這樣重要的考試，無(wú)需焦慮。在六個(gè)月的時(shí)間內，聽(tīng)好每一堂課，認真完成每一份練習。命運掌握在自己手中，這段自己選擇的路，無(wú)論如何也要咬牙走完，還要走得精彩。
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，剛剛邁入高三的你們可能只有“我們終于是學(xué)校的大哥大姐啦”的興奮，但你們面對的是高中最辛苦的'一年。在對未來(lái)大學(xué)生活憧憬和向往的同時(shí)，更應看清現在，腳踏實(shí)地地走好每一步�；蛟S在多年后的同學(xué)聚會(huì )上，回想當初一起奮斗的日子，你們說(shuō)不定也會(huì )像傅園慧那樣地調侃：“鬼知道我經(jīng)歷了什么！”
最后，和大家分享我很喜歡的來(lái)自龍應臺寫(xiě)給兒子安德烈的一段話(huà)：“孩子，我要你用功讀書(shū)，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )�！�
謝謝大家。
升旗儀式講話(huà)稿 篇12
各位老師，同學(xué)：
大家好！
每周一我們都要奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事。
每周一我們都要高呼校訓，旨在牢記自己是屯一學(xué)生，勤奮學(xué)習，踏實(shí)做人。
每個(gè)月我們都要表?yè)P一位教師，一名學(xué)生和一個(gè)集體，旨在讓大家認識他們，了解他們，學(xué)習他們！
本次的表?yè)P有點(diǎn)特殊，我們想表?yè)P三個(gè)優(yōu)秀的團隊：
第一個(gè)優(yōu)秀的團隊就是初三年級的全體師生，這是一個(gè)特色鮮明、團結進(jìn)取的集體，老師們愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，同學(xué)們遵規守紀、勤奮學(xué)習，在上學(xué)期期末統考中取得一份兩率十校排名343的好成績(jì)；這也是一個(gè)嚴格自律追求完美的集體，盡管是畢業(yè)年級，學(xué)習任務(wù)重，但全體師生任勞任怨、高標準完成了學(xué)校布置的各項工作；這更是一個(gè)勇于挑戰頑強自信的集體，在暑期舉行的“走進(jìn)初三”拓展活動(dòng)中，全體學(xué)生用他們的智慧、毅力和協(xié)作出色完成了一個(gè)個(gè)項目，體驗了競爭與合作的關(guān)系；為此我們授予初三年級組“亮劍精神”年級組，亮劍精神是一種合力的展現，團隊中的每個(gè)人都蘊含著(zhù)勢不可擋的爆發(fā)力，預祝初三年級在未來(lái)的一年，乘風(fēng)破浪、實(shí)現理想。
第二個(gè)優(yōu)秀的團隊就是初二年級的.班主任集體，這4位班主任盡管性格不同，年齡不同；但都認真負責，無(wú)私奉獻，面對繁雜的班主任工作，他們從不抱怨，而是在組長(cháng)郭老師的帶領(lǐng)下擰成一股繩，服從大局，積極落實(shí)，彰顯出4人組合的默契，體現了這個(gè)組合超強的凝聚力和戰斗力。盡管開(kāi)學(xué)剛剛一周，但他們和他們所帶領(lǐng)的班集體就在報到注冊、打掃衛生、儀容儀表檢查、餐盒碼放的抽查、年級展板的評比、上交各項材料的統計等方面成為全校的領(lǐng)跑者，成為其他年級學(xué)習的榜樣！
第三個(gè)優(yōu)秀的團隊就是初二年級的學(xué)生文學(xué)社---《雨季編輯部》，這是一個(gè)朝氣蓬勃的小團體，由一些熱愛(ài)文學(xué)，喜歡繪畫(huà)的學(xué)生組成，他們在肖老師的指導下，懷著(zhù)對文學(xué)的執著(zhù)熱情和堅定的信念，在沒(méi)有得到學(xué)校任何關(guān)注和支持下，默默的把《雨季不孤單》刊物制作了一年，提升了自身的文學(xué)水平，也豐富了年級的展板。希望我們更多的學(xué)生能加入和支持《雨季編輯部》。
老師們，同學(xué)們：團隊與集體的區別在于它有一個(gè)鮮明的發(fā)展目標，有一位大氣負責的核心人物，還有每位隊員的協(xié)作，這樣的集體是戰無(wú)不勝的！新的學(xué)期，新的目標，希望我們不同的組合不同的集體都能綻放光彩！
最后讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀以上集體榮登我校的光榮榜！
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