【熱門(mén)】畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿1
同學(xué)們：
下午好！
此時(shí)，你正在經(jīng)歷人生中的一個(gè)重要時(shí)刻——初中畢業(yè)典禮。在這里，我不把你們當只負部分責任的青少年，而是當能負全部責任的成年人！
我講五個(gè)字:
第一、責任。
在xxx，我們要培養有勇氣、有能力、有頂天立地的人！我們唾棄那些年紀輕輕就成熟了還在啃老父母的人，那些年紀輕輕就還成熟了還會(huì )撓孩子的人。將來(lái)，你們都會(huì )有一個(gè)家庭。我想告訴同學(xué)，不負責任的人是不能托付終身的！
第二，進(jìn)步。
適者生存是宇宙顛撲不破的真理。人類(lèi)作為一切生物的最高主宰，不得不在激烈的競爭中消磨時(shí)間。如果他們想取得成功并贏(yíng)得尊重，他們必須比別人付出更多的努力。
請記住三句話(huà):
1、人會(huì )欺負自己，然后別人也會(huì )欺負自己！
2、可憐之人必有可恨之處！
3、只有吃苦了，才能做大師！
第三，意志。
三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人永遠是失敗者。面對高原現象，沒(méi)有突破極限的人，永遠是平庸的。上天會(huì )為斯里蘭卡人民做出巨大的責任。你首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓死他們的身體和皮膚，失去他們的身體！意志和訓練是一個(gè)人獲得成功的必要途徑和唯一途徑。今天是5月11日，距離中考只有31天了。我們計劃在學(xué)校學(xué)習到6月5日。所以在校學(xué)習只有25天，包括周日。最后沖刺階段很關(guān)鍵，影響成績(jì)的因素很多。最重要的是堅強的意志和超人的勇氣！
第四、感恩。
養育，老師的指導，同伴的幫助，老板的指導，我們都應該感恩，理解感恩，學(xué)會(huì )感恩，用心去實(shí)踐感恩。我們不僅要知道自己是以自我為中心的，更要完全不在乎別人的感受！只知道“此仇不報君子”卻不知什么“滴水之恩，當涌泉相報”
第五、本色。
同學(xué)們，現在，你們是男生女生，將來(lái)，你們是男女。女性在封建時(shí)代過(guò)于內斂，從五四開(kāi)始就矯枉過(guò)正。提到婦女解放，他們就批判“三從四德”。
什么是“三從”？“三從”就是不嫁父，嫁夫，死于子�！叭龔摹彪m然是對女性的壓迫，但沒(méi)必要遵守。
有哪些「四德」？“四德”指的是女性的道德、女性的言語(yǔ)、女性的外貌、女性的優(yōu)點(diǎn)，是對女性的道德、修辭、儀態(tài)、工藝的教育要求和行為指導。
他們怎么了？把“三從四德”解釋為對女性的壓迫是有失偏頗的。在當今社會(huì )，如果婦女解放運動(dòng)教條化，方向偏頗，無(wú)人糾正，互相關(guān)心、愛(ài)妻愛(ài)母四大美德都被視為對女性的壓迫，那么“三從”就可能被“三虐”所取代——“不嫁虐父，娶虐夫，殺子”，這不是中國男人的悲哀，而是所有中國人的悲哀。同樣，封建時(shí)代的`男人太厲害了，現在也在走向另一個(gè)極端。影視作品中，打人的情侶或情侶，極有可能是女性，現實(shí)中無(wú)處不在！男人膽小怕事，不敢做決定，不敢承擔，卑微懦弱，很可憐！人不是傲然屹立于世的雪松，而是溫暖房間里的一朵花！這就是中國男人和中國女人的悲哀！男女角色錯位，失去本性，可憐，可恨，可悲！著(zhù)名軍事家張應邀出席中央七大。在評論電視劇《梁健》的時(shí)候，有一句經(jīng)典的話(huà):“今天，整個(gè)中國都在女人味上升，男人味下降。我覺(jué)得這不是好事！”我想把這段話(huà)補充為:“當今中國，男性世界的女性氣質(zhì)在上升，男性氣質(zhì)在下沉，女性世界的溫柔之美在匯聚，潑辣之態(tài)在張揚。這絕對不是好事！”
我真誠地希望并祝愿學(xué)生們努力學(xué)習，勤奮工作，誠實(shí)正直，在31天后的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)，在人生的旅途中取得輝煌的成就！謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿2
同學(xué)們：
上午好！今天是個(gè)令我們高興而又難忘的日子，因為大家都以突出的表現、優(yōu)異的成績(jì)完成了三年學(xué)業(yè)，在這高考進(jìn)行的最后一天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，即將離開(kāi)倍加關(guān)愛(ài)你們的老師，即將離開(kāi)哺育培養你們的學(xué)校。此時(shí)此刻大家的心情一定不會(huì )平靜，教室里留下了你們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上刻下了你們矯健的身姿，草地上有你們?yōu)⑾碌男燎诤顾�。三年�?lái)，在老師們的耐心指導下，同學(xué)們勤奮、刻苦、進(jìn)取、向上，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同學(xué)們青春的`風(fēng)采、執著(zhù)的追求、收獲的喜悅。你們在校的三年中，母校也發(fā)生了巨大的變化，教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，教育教學(xué)管理已躍居全縣一流水平，中考成績(jì)已連續三年獲全縣前六名。同學(xué)們，看看周?chē)�，你們的許多同齡人被學(xué)業(yè)、時(shí)間、韌性所淘汰，由于你們的刻苦、努力、堅強而能夠奔赴考場(chǎng)，這是你們人生的勝利，老師為你們的幸運人生而高興、喝彩。
三年來(lái)，你們給同學(xué)、給老師、給學(xué)校留下了許多美好的回憶。你們在人品、學(xué)業(yè)上為學(xué)弟、學(xué)妹做出了榜樣，既成就了學(xué)校，也成就了自己。
三年來(lái)，盡管你們有過(guò)失敗，有過(guò)沮喪，有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，但你們更多的是用汗水和頑強耕耘著(zhù)自己的理想，你們創(chuàng )造輝煌的精神會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景定格在黃垓中學(xué)的校史上。
同學(xué)們，母校將永遠祝福你們，老師將永遠惦記著(zhù)你們，愿成功、快樂(lè )和生命的美麗永遠和你們相伴！
最后祝同學(xué)們中考成功！謝謝大家！
20xx年X月XX日
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
六年前，作為一個(gè)一年級小學(xué)生的我走進(jìn)了小學(xué)校園，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝了。如今，我即將畢業(yè)在我離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心里充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
湛藍的天空似乎哪兒都一樣，只是學(xué)校里的天更藍，更美�；馃岬奶�(yáng)似乎哪兒都一樣，只是校園里的更火熱，更博大，大的能包下你的心……校園里的那棵銀杏樹(shù)，仿佛也是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，六年前，他也是稚氣未脫的，小小的，六年過(guò)去了，那棵銀杏樹(shù)變得高大，每片葉子都是深綠色的，如同一只只蝴蝶……在一夜傾盆大雨過(guò)后，我我去尋他身上的黃葉，身下的枯枝，可是寥寥無(wú)幾。漸漸地，我懂了，銀杏的可貴不在于它的常綠，而在于它不向風(fēng)雨低頭的精神。
也就是這棵銀杏樹(shù)，讓我懂得了凡事不能向風(fēng)雨低頭。在五年級的一次數學(xué)考試，我考了76分，我傷心極了，跑到銀杏樹(shù)下，坐在那里痛哭。這時(shí)，刮來(lái)一陣風(fēng)，吹掉了樹(shù)上的枯葉，也吹掉了我心頭的憂(yōu)愁，那樹(shù)仿佛也為我悲傷，枯葉像黃蝴蝶似的翩翩起舞，我想起了銀杏樹(shù)那總堅貞不屈的精神，我從中找回了自信。
我還記得，老師讓我們去找秋天，回來(lái)向她匯報。我一邊走一邊找，找到了如楓葉火熱般的秋天，也有銀杏枯殘似的秋天，“但自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”還有金黃色的小草，光禿禿的枝頭，這些都是秋姑娘的一顰一笑。金老師讓我們找秋天其實(shí)是為了讓我們更加接近大自然呀！
我更記得，語(yǔ)文課像有磁力似的深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文課，也愛(ài)上了您，您那慈母般的微笑，犀利的.目光，甚至是嚴厲的批評，我都銘記在心。
同學(xué)錄上的留言，照片上熟悉的笑臉，都會(huì )成為珍藏品，成為我心田的種子。
母校呀！馬上我就與你分別了，離開(kāi)你的懷抱，展翅飛翔，我不會(huì )忘記您的給予和付出！終有一天，我會(huì )回來(lái)的，向您交上一份滿(mǎn)意的人生答案。
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿4
不知不覺(jué)中，我們在一起度過(guò)了六個(gè)年頭�！叭唷边@個(gè)大家庭里可愛(ài)的成員，在這兩千多個(gè)日子中所度過(guò)的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在我心里。
記得一年級我們第一次上學(xué)，當時(shí)年幼無(wú)知的我，僅有桌子一般高，現在長(cháng)大了。記得那一天，羅錦鋒在上課時(shí)嚎啕大哭，令我記憶猶新。到二年級，由梁老師擔任我們的班主任。大家都覺(jué)得她非常嚴格，有些同學(xué)還經(jīng)常頂撞她。不過(guò)現在仔細想想，如果不是梁老師的嚴格要求又怎能教育好我們這班頑皮的淘氣包呢？四年級的.時(shí)候，林寶珍老師擔任我們的班主任，當我們聽(tīng)到她將要調到別的班任課時(shí)，大家都很難過(guò)。郭凱盈同學(xué)甚至還流下了眼淚。還有在每年的校運會(huì )比賽中，我們共同奮斗，勇奪冠軍等等。這些都成過(guò)去了。
在學(xué)校，老師就像父母親，在教育我們的同時(shí)也呵護著(zhù)我們成長(cháng)。同學(xué)，就像兄弟姐妹，讓我在這六個(gè)年頭不再孤單。我們有著(zhù)團結的精神，每次比賽中，我們都能取得好成績(jì)。此時(shí)此刻讓我想起了這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們快樂(lè )的歌聲，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課的情景，還有嘻嘻哈哈的笑聲……�？鞓�(lè )陪伴我度過(guò)了這難忘的六年。
老師，您播下的種子在我身上開(kāi)花結果了。是您教我怎樣做人、做事、教我文化，并為我們打開(kāi)了智慧之窗。在此，我向您以最崇高的敬意：“老師，謝謝您，您真偉大！”
同學(xué)們，在我遇到困難時(shí)，是你們伸出了含有“愛(ài)”的雙手。使我感到溫暖。我也衷心的感激你們：“再見(jiàn)了，兄弟姐妹們，讓我們友誼長(cháng)存吧！”
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，下午好！
(金)：春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，寒來(lái)暑往，歲月匆匆。（傅）：彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習生涯就到盡頭了。（潘）：在這個(gè)艷陽(yáng)高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開(kāi)母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。（戴）：此時(shí)此刻，我們的心情百感交集，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對母校一切事物的留戀之情。（沈）：回頭望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)都是那樣地熟悉，那樣地親切。
�。ㄉ颍和涣�，六一兒童節！我記得那次六一兒童節，我意外的得到了陳老師送給我的禮物。雖然那只是一本普普通通的本子，但是它蘊含的意義卻不這么簡(jiǎn)單。這是我上課積極舉手的肯定，從那以后我就覺(jué)得舉手發(fā)言是一件光榮的'事。是陳老師讓我明白了要珍惜時(shí)間，認真聽(tīng)課積極舉手從那以后我不斷告訴自己要加油。我知道：舉手發(fā)言將會(huì )成為我求學(xué)路上的一盞“明燈”。
�。ń穑和涣�，作業(yè)本上的紅叉叉！還記得，我是多么“放肆”的向何老師提出問(wèn)題，但何老師不但不“抵制”，還一直鼓勵我繼續問(wèn)。何老師一題題耐心的、仔細的對我講，每講完一題總是問(wèn)我：“懂了沒(méi)？”我也時(shí)�！班�，嗯，啊，啊”回應幾聲。那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)叉和一個(gè)個(gè)勾，將永遠勾在我心中。
�。ǜ担和涣�，點(diǎn)名冊的那些事兒！記得五年級的時(shí)候我負責登記點(diǎn)名冊，那天下午陳老師問(wèn)我：“你記點(diǎn)名冊了么？”我結結巴巴支支吾吾。我低頭不敢看陳老師，沒(méi)想到陳老師卻和藹的告訴我做事不可半途而廢！我聽(tīng)了趕緊補好。陳老師的那句話(huà)讓我終生難忘！
�。ù鳎和涣�，富有童真的老師！我記得那是一個(gè)寒冷的冬季，天很冷，我們都搓著(zhù)手哈著(zhù)氣，就在這時(shí)何老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，我教你們跳兔子舞，這樣就不會(huì )冷了”說(shuō)完就拉起一個(gè)同學(xué)和她跳了起來(lái)，漸漸的跳舞的人越來(lái)越多了教室里也暖和了起來(lái)，我也忍不住跳了起來(lái)�！白笞笥矣�，前前后后……”我們越跳越高興，越跳越暖和。我是多么喜歡老師叫我們跳兔子舞��！
�。R）：我們要畢業(yè)了，但畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)！作為即將跨入中學(xué)校門(mén)的我們，應當努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報母校！
敬愛(ài)的老師、同學(xué)：
我們的小學(xué)生活即將結束，這六年的時(shí)光，已經(jīng)飛快的過(guò)去，現在回憶起那往事人讓我感慨萬(wàn)千。
我還記得，那天上午，晴空萬(wàn)里，可是到了中午，下起了傾盆大雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)準備頂著(zhù)大雨回家，但是他們的家長(cháng)已經(jīng)來(lái)接她們了，只有我姨媽在家里面有要事要做，不能來(lái)了，我只能呆呆坐在教室里，這時(shí)，班主任老師來(lái)了，見(jiàn)我一個(gè)人呆坐在教室里馬上來(lái)問(wèn)我怎么回事，我將前因后果說(shuō)給老師聽(tīng)嗎，老師親切的對我說(shuō)：“別擔心，呆會(huì )我送你回家！”老師一手撐著(zhù)山一手牽著(zhù)我把我送回了家。
這些往事，雖然距現在很長(cháng)了，可我依然記憶猶新。
再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了！
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿6
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們，
大家下午好。
今天是個(gè)好日子，一個(gè)是屬于你們的節日，屬于關(guān)愛(ài)你們的父母親友和老師學(xué)長(cháng)的節日。相信此時(shí)此刻，大家的心情必定是百感交集的，既有依依不舍、也有躊躇滿(mǎn)志。因為畢業(yè)典禮，標志著(zhù)一段旅途的結束，歇歇腳后，又將開(kāi)啟充滿(mǎn)希望的征程。
首先要說(shuō)的是祝賀。請允許我作為教師代表，向你們和你們的父母親友表示熱烈祝賀。
祝賀你們刻苦勤奮，成就了“仰可觀(guān)天文、俯能察地理”的專(zhuān)業(yè)自信。
祝賀你們以誠相待，在華東師大這所充滿(mǎn)“大愛(ài)”的學(xué)校收獲了值得一生珍惜的友誼和愛(ài)情。
祝賀你們有緣相聚，一起度過(guò)了人生最重要的階段，完成了從懵懂少年、青蔥少女到玉樹(shù)臨風(fēng)、亭亭玉立的人生蛻變。
第二要說(shuō)的是感謝。
感謝你們選擇了華師大，讓我們有了與年輕人交流的機會(huì )，緩解了衰老進(jìn)程，延續著(zhù)青春記憶。
感謝你們選擇了地理學(xué)，讓學(xué)科發(fā)展后繼有人并英才輩出，正是諸位“小鮮肉、小蘿莉”的持續關(guān)注，這個(gè)古老的學(xué)科才一直散發(fā)著(zhù)青春的希望。
感謝你們選修了我上的旅游地理學(xué)課程，沒(méi)讓我失業(yè)，也沒(méi)趕我下臺，你們的熱情參與鼓勵著(zhù)我去擁抱更大的科學(xué)夢(mèng)想。
第三要說(shuō)的是期待。期待大家在今后的.人生中，主動(dòng)選擇去做一個(gè)“行動(dòng)上的愚公，精神上的貴族”。
人生的路上常常充滿(mǎn)誘惑或者大霧彌漫，讓人看不清未來(lái)而輕易放棄理想。此時(shí)，我總會(huì )想起老師和長(cháng)輩說(shuō)過(guò)的兩句話(huà)。一句是“把你手頭上的事情做好”，只有這樣，當迷霧退去的時(shí)候，你才不會(huì )因為虛度時(shí)光而后悔不迭；另一句是“干別人的活，長(cháng)自己的本領(lǐng)”，不要過(guò)多抱怨工作太忙、工資太低，換個(gè)角度，你會(huì )發(fā)現付出的另一面正是成長(cháng)。因此，前路迷茫時(shí)，請傾聽(tīng)內心的聲音、堅守自己的信念，選擇“簡(jiǎn)單的相信，傻傻地堅持”，做一個(gè)行動(dòng)上的愚公。
另一方面，在精神上，我們卻應該選擇做一個(gè)“貴族”。貴族不是土豪，西方所謂貴族精神有三個(gè)支柱，即“文化的教養、自由的靈魂、社會(huì )的擔當”，這與孟憲承老校長(cháng)提出的大學(xué)“三使命”可謂異曲同工。通過(guò)“智慧創(chuàng )獲”獲得新知識并“轉識為智”，讓自己遠離物欲橫流、脫離土豪趣味，不斷提升“文化教養”；通過(guò)“品性陶熔”從而獲得“自由靈魂”，具備敢說(shuō)“不”的獨立意志；而作為受過(guò)高等教育的大學(xué)生和研究生，大家將是未來(lái)的社會(huì )精英，更應珍惜榮譽(yù)、同情弱者，主動(dòng)擔當起“民族和社會(huì )發(fā)展”的歷史責任。
最后，再次祝賀大家，祝你們前程似錦、夢(mèng)想成真。謝謝！
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿7
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們、家長(cháng)們、來(lái)賓們：
大家上午好!
今天我無(wú)比榮幸作為校友代表來(lái)見(jiàn)證同學(xué)們生命中這一個(gè)重要的時(shí)刻，首先請允許我向大家表示最衷心的祝賀!
我非常感謝校友會(huì )的邀請，但是當我接受這份邀請時(shí)，只想到這是作為清華校友最崇高的榮譽(yù)，卻委實(shí)沒(méi)有意識到它是一項多么艱巨的任務(wù)。因為在座的同學(xué)們來(lái)自于幾十個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)，即將面對迥然不同的事業(yè)選擇和人生道路。作為一個(gè)過(guò)去近二十年從未走出過(guò)象牙塔的我，思維方式相對簡(jiǎn)單、人生見(jiàn)識相對單薄，我能和你們說(shuō)什么呢?苦思冥想，過(guò)去兩周委實(shí)比寫(xiě)學(xué)術(shù)論文還要痛苦得多，于是我最后決定把我走出又回歸清華園這十幾年的心路歷程與大家分享。拋磚引玉，希望當你們站在這個(gè)重要的人生十字路口的時(shí)刻，不妨花幾分鐘再想一想，十年、二十年、五十年以后的自己。
不知道同學(xué)們是否看了《舌尖上的中國》第二季，最后一集的結語(yǔ)讓我印象深刻："如果到先輩的智慧中尋找答案，他們也許會(huì )這樣告誡我們短暫的一生：廣廈千間，夜眠僅需六尺;家財萬(wàn)貫，日食不過(guò)三餐"。不知大家是否和我一樣，從孩提時(shí)代，就困惑于人存在的意義。人來(lái)自自然、回歸自然，代代相傳，我們存在的意義何在?我選擇生物系的原因之一也是想探求生命的奧秘�？墒钱斘以诖髮W(xué)系統地從分子水平學(xué)習認識生命之后，反而更加困惑了。突然有一天，我豁然開(kāi)朗:其實(shí)只有擁有意識的人類(lèi)才能問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題;那么也只有有意識的人類(lèi)才能定義這個(gè)問(wèn)題。所以，"人生意義"本就是一個(gè)主觀(guān)命題。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，個(gè)人的背景與際遇不同，每個(gè)人對于這個(gè)命題的定義也會(huì )大相徑庭，于是我們的人生目標、人生道路也會(huì )截然不同。
XX年前的今天，恰好是我離開(kāi)清華園的日子。猶記得，走在綠樹(shù)掩映的東西主干道，我默默地想：如果有朝一日我可以再回到這個(gè)園子里工作，那將會(huì )是多么幸福的一件事情。和你們一樣，我在這個(gè)園子里度過(guò)了五彩繽紛的青春歲月、收獲了延續至今的友情，從懵懂少年長(cháng)成具備獨立思想的`青年，對這個(gè)美麗的園子充滿(mǎn)不舍與眷戀。不過(guò)除了這個(gè)總有一天我要回歸的朦朧愿景，我對于未來(lái)的事業(yè)選擇其實(shí)是一片茫然。但有一個(gè)原則卻讓我受用至今，那就是：努力做到最好，讓選擇權掌握在自己手中。
一個(gè)月后，我奔赴大洋彼岸，進(jìn)入位于美國東岸的普林斯頓大學(xué)。XX年，我獲得了分子生物學(xué)博士學(xué)位。如果說(shuō)90年代的清華賦予我的是心懷天下的責任感，那么21世紀的普林斯頓則徹底將我拉入科學(xué)的殿堂。清華與普林斯頓都入選了全球最美的十所校園，清華莊重大氣，普林斯頓優(yōu)雅淡定。
在普林斯頓，穿著(zhù)不修邊幅給你上課的可能是諾獎得主、或者資深院士，你在咖啡廳小憩坐在對面的也可能是美國總統的科學(xué)顧問(wèn)。在那里，不論是本科生還是諾獎得主，你完全感受不到人與人之間的高低貴賤，每個(gè)人都是一派怡然自得，卻又有一份這個(gè)大學(xué)特有的我行我素、桀驁不馴。在這種環(huán)境下，你會(huì )很安心地做自己、很專(zhuān)注地做自己的事情;浮躁很容易就被擋在物理上并不存在的學(xué)校圍墻之外。
在普林斯頓的第一年，我突然發(fā)現，教科書(shū)里那些高貴冷艷的知識原來(lái)就是身邊這些老先生老太太們創(chuàng )造的;在這里研究生們沒(méi)有教科書(shū)，一律是用經(jīng)典或前沿的原創(chuàng )論文作為教材，所以我們上課就是在回顧著(zhù)科學(xué)史的創(chuàng )造。而當我們進(jìn)了實(shí)驗室，自己竟然也變成了人類(lèi)知識的創(chuàng )造者、科學(xué)史的締造者。有了這種認知，我的追求目標也逐漸演化為：發(fā)現某些自然奧秘，在科學(xué)史上留下屬于自己的印跡。
當我定義了這樣一種人生追求，也同時(shí)意味著(zhù)選擇了一種自由自在的生活方式，一種自找麻煩的思維方式，和一種自得其樂(lè )的存在方式。我完完全全癡迷于這個(gè)小天地：會(huì )為能夠與大自然直接對話(huà)而心滿(mǎn)意足，會(huì )為透過(guò)論文跨越時(shí)空與先賢對話(huà)而興高采烈，會(huì )為一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)展和發(fā)現帶來(lái)的成就感而壯懷激烈。當然，這個(gè)過(guò)程里也少不了挫折和麻煩。然而，正如一部精彩的戲劇一定要有因為反派帶來(lái)的沖突才精彩，科研中的這些挫折和麻煩也會(huì )在若干年后回憶起來(lái)更加生動(dòng)，讓這個(gè)過(guò)程因為五味俱全而豐滿(mǎn)。
下面給大家講一個(gè)清華園里發(fā)生的小故事，讓大家看看貌似平靜的象牙塔里的波瀾壯闊。
我XX年剛回清華的時(shí)候，給自己確立了幾個(gè)明確的研究目標，前不久做出來(lái)的葡萄糖轉運蛋白是其中之一，還有另外一個(gè)也非常有意義的課題，叫做電壓門(mén)控鈉離子通道，它是對于我們神經(jīng)信號傳遞至關(guān)重要的一個(gè)蛋白。長(cháng)話(huà)短說(shuō)，一轉眼到了百年校慶、XX年，我們經(jīng)過(guò)之前幾年的探索，終于獲得了一個(gè)細菌同源蛋白的晶體，結構解析已近在咫尺，就差最后一次收集重金屬衍生數據了。為此我們準備了大量晶體，保存在可以維持低溫攝氏零下170度的液氮預冷罐中，寄到日本同步輻射，準備收集數據。
接下來(lái)，就是我永遠不會(huì )忘記的日子，XX年7月11日。如果你們去查日歷，那是星期一，是在中國看到《自然》新論文上線(xiàn)的日子。我本來(lái)應該早上6點(diǎn)出門(mén)去機場(chǎng)，在5點(diǎn)55分的時(shí)候，我打開(kāi)了《自然》在線(xiàn)，第一篇文章直接砸來(lái)，砸得眼睛生痛，因為這篇文章的題目就是《一個(gè)電壓門(mén)控鈉離子通道的晶體結構》，這正是我們在做的課題，也就是說(shuō)，我們被超越了。我們一直說(shuō)科學(xué)上只有第一，沒(méi)有第二。而現實(shí)是我們再也沒(méi)有可能在這個(gè)課題上成為第一了，慘敗!我把論文打印出來(lái)，交給了當時(shí)正在做這個(gè)課題的張旭同學(xué)，她立即淚崩�？墒�，我們別無(wú)選擇，晶體還在日本等著(zhù)我們。于是一切按照原定計劃，我們飛赴日本。一路奔波，晚上7點(diǎn)趕到實(shí)驗線(xiàn)站的時(shí)候，那里的工作人員一臉凝重地對我說(shuō)："顏教授，你們寄過(guò)來(lái)的低溫罐似乎出了問(wèn)題"。我心里一沉，這意味著(zhù)晶體可能出了大問(wèn)題，這可是我們過(guò)去三個(gè)多月所有的心血結晶啊!在剛剛承受了被超越的打擊之后，這個(gè)事故可真是"屋漏偏逢連夜雨"。
所幸我們做事一向未雨綢繆，隨身還帶了晶體，于是就地開(kāi)始重新泡重金屬，第二天早上到了正式收數據的時(shí)候，果然，寄送過(guò)來(lái)的晶體全部陣亡，無(wú)一幸免。然而，就當我們花了十幾個(gè)小時(shí)，即將絕望之際，前一天晚上剛剛處理好的一顆晶體給了我們需要的所有數據—質(zhì)量是如此之好，以致在收完數據一個(gè)小時(shí)之內，我們就解出了結構!此時(shí)，發(fā)表論文的課題組還沒(méi)有從數據庫釋放結構信息，所以于我們而言，又是第一次看到了這類(lèi)蛋白的原子結構，對過(guò)去四年的努力是一個(gè)完美收官!那一刻，根本沒(méi)有人會(huì )在乎論文會(huì )發(fā)在什么地方，當時(shí)只有在這個(gè)大悲又大喜之后，巨大反差帶來(lái)的狂喜。
而故事還沒(méi)有結束，就當我在凌晨三點(diǎn)打開(kāi)郵箱，準備把新的結構發(fā)給實(shí)驗室成員布置后續工作的時(shí)候，發(fā)現了一封來(lái)自美國howard hughes醫學(xué)研究所的郵件，通知我，經(jīng)過(guò)初選，我在全球800名申請人中過(guò)關(guān)斬將，戰勝了745人，成為進(jìn)入"howard hughes國際青年科學(xué)家"第二輪候選的55人之一，邀請我于11月赴美參加最后的角逐。那一刻，我腦子里瞬間顯出這兩句："屋漏偏逢連夜雨，柳暗花明又一村"。這45個(gè)小時(shí)，從7月11日早上5點(diǎn)55分到13日凌晨3點(diǎn)鐘，對于我和我的學(xué)生們而言真可謂驚心動(dòng)魄，猶如坐過(guò)山車(chē)。也正因為此，對這個(gè)課題，我們遠比對其他任何一帆風(fēng)順做的課題更加刻骨銘心，所以當我想要講故事的時(shí)候，立刻就想到了這個(gè)課題。
但這依舊不是故事的最終結尾。因為這個(gè)課題，我有幸與我此前崇拜了將近XX年的偶像級科學(xué)家、XX年諾貝爾化學(xué)獎得主mackinnon教授合作，在與他的交流中受益匪淺，也終于圓了我在研究生時(shí)代想要與他一起工作的夙愿。更重要的是，我們的結構呈現出與已經(jīng)發(fā)表的論文很不相同的狀態(tài)，經(jīng)過(guò)分析闡釋?zhuān)覀兊倪@些新結果也在10個(gè)月之后發(fā)表于《自然》。我還提出了一個(gè)新的電壓門(mén)控通道感受膜電勢的全新模型，直到現在，我們仍然在創(chuàng )造新方法、發(fā)展新工具對這個(gè)模型進(jìn)行構建。
我希望大家感受到，這就是科學(xué)研究的魅力：不向前走，你根本不能輕易定義成功或者失敗�？傆心敲炊嗟牟淮_定、那么多的意外驚喜在等著(zhù)你!這種經(jīng)歷、這種感覺(jué)，會(huì )讓人上癮!
回首過(guò)去18年，我非常感恩：母校塑造了我健康向上的人格，生活在和平年代，衣食無(wú)憂(yōu);有親人的疼愛(ài)、師長(cháng)的支持、好友的信任、學(xué)生的依賴(lài);而得益于經(jīng)濟發(fā)展，國家有能力支持基礎科研。當我給自己定義了"在科學(xué)史上留下印跡"這個(gè)追求目標，并且在追逐過(guò)程中對于挫折和成功一樣甘之如飴，我感謝時(shí)代、國家和母校給我的機遇與饋贈;也更深刻地理解個(gè)人對于母校和國家的責任，我相信這其實(shí)也是滲入每個(gè)清華人骨髓的使命感。
對于我們的母校，我們這一代以及包括你們在座的每一位生逢其時(shí)，肩負著(zhù)把她建設成為世界一流大學(xué)的責任。在我的心目中，當清華培養出來(lái)的一大批年輕人，以及一大批從清華起步的年輕人成為世界一流學(xué)者的時(shí)候，當我們的若干工作對人類(lèi)的科學(xué)史、文明史產(chǎn)生深遠影響的時(shí)候，我們就可以驕傲地宣稱(chēng)：清華是世界一流大學(xué)。我們和你們遇到了前所未有的機遇，有條件、也有能力，用自己具體的行動(dòng)來(lái)實(shí)現這個(gè)并非遙不可及的目標。我希望每一位同學(xué)都能記�。喝绻裉�，你認為我們的母校還不是世界一流大學(xué)，那么就讓我們通過(guò)自己的努力共同把她變?yōu)槭澜缫涣鞔髮W(xué)!希望若干年后，你也作為校友代表來(lái)這個(gè)世界一流大學(xué)發(fā)言。
對于我們的國家，我們這一代人、特別是你們當中和我一樣把科學(xué)研究作為畢生事業(yè)的同學(xué)們，我們更是責無(wú)旁貸：經(jīng)濟發(fā)展決定中國有多富，科技發(fā)展限定中國有多強。讓中國的科研實(shí)力配得上她的經(jīng)濟體量，讓中國的科研成果產(chǎn)生世界影響，我想也正是中國科學(xué)家對于國家最根本的責任與使命。
親愛(ài)的同學(xué)們，這一刻，我與你們一樣激動(dòng)。你們的未來(lái)有無(wú)數種可能，但是每個(gè)人的人生只有一次。在現在這個(gè)信息爆炸、計劃跟不上變化的年代，希望每一位清華人用你的初心去探索你的人生意義，努力認識你自己，做你自己，堅守內心的選擇，堅定地為實(shí)現你的人生意義而勇敢、專(zhuān)注地行動(dòng)。我衷心祝愿每一位同學(xué)收獲自己的精彩人生，書(shū)寫(xiě)你認為最重要的歷史!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿8
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
“江平視野闊，風(fēng)正好揚帆” 。今天我們在這里歡聚一堂，舉行水東中學(xué)XX屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮。明天你們就要從校園起飛，帶著(zhù)姐妹弟兄般的情誼，帶著(zhù)老師真誠的祝福，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。在此,我非常榮幸地作為初三教師代表，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！
�。ㄒ唬厍榛貞�
“初中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了你九年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(cháng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待，它還凝聚了許多老師潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻！
回眸凝望，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起走過(guò)。挺拔的白楊、蔥綠的小草，撫慰過(guò)你們曾有的悲傷；夏日的林陰路、冬日的雪中松，見(jiàn)證你們的懵懂和成長(cháng)。此時(shí)此刻，我們難忘，難忘你們初來(lái)乍到時(shí)滿(mǎn)是憧憬的臉龐；難忘你們明亮眼眸里求知的渴望；難忘你們激烈賽場(chǎng)上盡顯拼搏的英姿颯爽；難忘你們瑯瑯書(shū)聲里浸潤著(zhù)智慧的光芒。我們難忘，難忘我們開(kāi)卷吟誦時(shí)會(huì )心的領(lǐng)悟；難忘我們交流問(wèn)題時(shí)思維的碰撞。難忘曾經(jīng)的一顰一笑、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，你學(xué)會(huì )理解父母，你開(kāi)始體諒老師。你發(fā)現，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識長(cháng)進(jìn)而高興過(guò)，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過(guò)；曾為你們的明理懂事而欣慰過(guò)，也曾為你們的幼稚率性而操心過(guò)。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長(cháng)道路上的守護者。只要看著(zhù)你們健康快樂(lè )地成長(cháng)，躊躇滿(mǎn)志地奔向夢(mèng)想，我們就無(wú)愧于心！老師雖很苦，雖很累，但是無(wú)怨無(wú)悔！三年師生情，我們?yōu)榇煺勖糟�，我們�(yōu)槌晒g唱，往事如昨，呈現眼前竟是那么令人欣賞。那些日子，是老師們用心血釀造的甘泉，是你們用青春寫(xiě)就的詩(shī)行。那些一起走過(guò)的日子啊，就是我們激情燃燒的歲月，她意蘊雋永，蕩氣回腸！
今天，我們要感恩，因為每個(gè)人艱辛奮斗的扉頁(yè)上都有父母期盼的目光，是他們嘮嘮叨叨的叮嚀默默支撐你走過(guò)冬日的蒼涼。今天，我們要感謝，因為每個(gè)人乘風(fēng)破浪的帆船上都有老師的.指航，是他們淵博的學(xué)識、耐心的教誨指引你走出黑夜的迷茫。今天，我們要銘記，因為每個(gè)人奮力前行的腳印下，定有一方肥沃的土壤，給你蓬勃，給你力量，那就是母校，是她的一花一草、一葉一木輸送給你營(yíng)養，讓你在風(fēng)雨中依然昂揚！，老師們濃郁的情感此時(shí)都化成了殷切的期望。
泰戈爾說(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，我想說(shuō)：無(wú)論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連！
�。ǘ┥钋榧恼Z(yǔ)
“海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛�！痹陔r鷹展翅翱翔前，我想送給同學(xué)們三“愛(ài)”三“心”。
愛(ài)自己，就要珍惜青春年華，珍惜大好時(shí)光！時(shí)間是最公正的裁判，不會(huì )因為懶惰者的虛度而縮短，也不會(huì )因為勤奮者的耕耘而加長(cháng)。只有搶抓每一次機遇，利用好每一分鐘，生命的軌跡才能延伸；愛(ài)自己就要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，活著(zhù)僅僅是為了活著(zhù)的人，終究會(huì )被人遺忘；活著(zhù)就要放射出光芒的人，才能成就永恒的輝煌。
愛(ài)他人，就要學(xué)會(huì )合作。如果說(shuō)人只是一滴水，那么社會(huì )便是大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。水滴只有溶入了大海，生命才能久長(cháng)。愛(ài)他人，不是甜言蜜語(yǔ)的許諾，而是發(fā)自靈魂深處的行動(dòng)，哪怕是一次謙讓?zhuān)呐率且淮螁?wèn)候，哪怕是一次攙扶；愛(ài)他人，還要學(xué)會(huì )競爭。沒(méi)有競爭的社會(huì )是一潭死水，沒(méi)有正確的競爭也是不尊重他人的表現。
愛(ài)生活，就要有遠大的志向，不做井底之蛙，不要在狹窄的世界里死亡，要做蒼天的雄鷹，背負蒼天朝下看！愛(ài)生活，就要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒(méi)不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強意志；愛(ài)生活，就要有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，萬(wàn)水千山腳下過(guò)，艱難困苦走泥潭！
做一個(gè)正直善良、富有責任心的的人。一個(gè)人要對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會(huì )、國家乃至整個(gè)人類(lèi)承擔責任和履行義務(wù)。聽(tīng)——林肯 說(shuō)：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負，如此，才能磨煉自己�！�
做一個(gè)胸懷理想、具有進(jìn)取心的人。進(jìn)取心是人類(lèi)智慧的源泉，是激勵我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了進(jìn)取心，可以充分挖掘我們的潛能，實(shí)現人生的價(jià)值。古人早就說(shuō)：“欲窮千里目，更上一層樓�！�
做一個(gè)正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路，并不都是陽(yáng)光普照的通衢大道，也會(huì )有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學(xué)會(huì )微笑面對，有一顆以知識為底蘊，以勇氣為后盾的平常心，把挫折當做音符譜寫(xiě)人生的樂(lè )章，我們才能在生命中時(shí)刻充滿(mǎn)青春的激情和朝氣。
�。ㄈ┱媲樵�(huà)別
同學(xué)們：長(cháng)叮嚀、短囑咐，萬(wàn)語(yǔ)千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們會(huì )考順利，夢(mèng)想成真！學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。老師堅信你們的生命會(huì )因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，水東中學(xué)的歷史會(huì )因你們奮力的一搏而更加輝煌！
詩(shī)人汪國真曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！蹦銈儗е�(zhù)母校的期望走向各地。希望你們記得我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著(zhù)你們；我們溫暖的胸膛，永遠是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著(zhù)你們將一首首凱歌，唱響！
同學(xué)們，�；丶铱纯�。
謝謝！
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿9
同志們：
根據縣委統一部署，我鎮作為全縣黨員大培訓的試點(diǎn)鎮，今天黨員大培訓工作圓滿(mǎn)結束。參加這次培訓的基層黨支部共有x個(gè)，黨員x名，其中農村黨支部x個(gè)，農村黨員x名。這次黨員大培訓是在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基礎上，按照“缺什么、補什么，需什么、學(xué)什么”的原則，緊緊圍繞建設社會(huì )主義新農村的主題，以提高農村黨員素質(zhì)為切入口，切實(shí)提高農村黨員掌握科學(xué)種養能力，提高農村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農村黨員形象和發(fā)揮農村黨員先鋒模范作用取得實(shí)實(shí)在在的效果。此次培訓會(huì )，形式多樣，內容豐富，理論與實(shí)踐融為一體，達到了預期的.目的�，F將培訓情況總結如下：
一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動(dòng)有效開(kāi)展
建立健全組織領(lǐng)導體系，確保領(lǐng)導力量到位。為使黨員大培訓工作有效推進(jìn)，鎮黨委成立了以鎮黨委書(shū)記為組長(cháng)的黨員大培訓活動(dòng)領(lǐng)導小組，同時(shí)制定和完善了具體的工作意見(jiàn)和實(shí)施方案，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的有效機制。
二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動(dòng)取得實(shí)效
根據各村發(fā)展經(jīng)濟、種、養等不同，以抓好農村黨員和骨干農民培訓為切入點(diǎn)，分期分批分層次抓好培訓工作。
一是組織村“兩委”負責人、黨員學(xué)習黨章等會(huì )議精神。有效地提高了農村黨員的政策理論素養和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀(guān)念。
二是圍繞主導產(chǎn)業(yè)進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓。以我鎮大棚瓜菜、果樹(shù)種植、奶牛養殖、黃煙等支柱產(chǎn)業(yè)為主導、以涉農部門(mén)為主干，分別聘請農業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、煙草公司等專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，同時(shí)將課堂培訓與實(shí)踐輔導有機結合，語(yǔ)言、教材簡(jiǎn)單易懂，增強培訓的針對性、實(shí)效性，使廣大農村黨員接受了實(shí)用技術(shù)的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。
三是加強對農村黨員的法制知識培訓。針對法制意識淡薄，學(xué)法用法行為不自覺(jué)，造成農村黨員時(shí)有違法行為發(fā)生的情況，鎮黨委聘請了國土資源局專(zhuān)家，結合我鎮實(shí)際，針對土地管理、使用、承包等法律法規進(jìn)行了培訓，有效地提高了農村黨員的法律意識。
三、活動(dòng)效果
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)這次黨員集中培訓使廣大農村黨員接受了政治思想和實(shí)用技術(shù)的教育培訓。提高了黨員意識和黨性觀(guān)念，增強了農村黨員的“雙帶”能力；深化了我鎮農村基層組織建設，促進(jìn)農村黨員素質(zhì)的提高，增強我鎮農村基層組織的功能和活力。
�。ǘ┐龠M(jìn)了農村經(jīng)濟發(fā)展。通過(guò)黨員大培訓，黨員科學(xué)種養能力明顯增強。農民致富路子越走越寬闊，農民黨員比進(jìn)步，比致富的激情更加高昂。
�。ㄈ┺r村黨員法律意識明顯增強。通過(guò)法制培訓，黨員干部、農民黨員自覺(jué)用法，守法的意識提高，農村實(shí)用法律深入農村，深入百姓生活。
這次培訓，由于內容多，時(shí)間緊，我們在這次培訓中學(xué)習的知識不多，今后，我鎮將深入探索和創(chuàng )新培訓方式并將常抓不懈，力爭將黨員大培訓推進(jìn)各村，使更多的群眾享受黨員大培訓帶來(lái)的實(shí)惠。進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，帶動(dòng)黨員提高素質(zhì)，因地制宜開(kāi)展多種培訓活動(dòng)，為服務(wù)“三農”搭建平臺和調動(dòng)多方面力量投入全鎮各項建設。
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這陽(yáng)光正好，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的熱情夏日里，我們最后一次相聚在校園里，將與這所學(xué)校揮淚告別。
我們就是那些樟樹(shù)的樹(shù)葉，各不相同，聚集在一棵樹(shù)上，然后又一起掉落，散落到不同的地方。這所學(xué)校處處都是我們的回憶。有我們在賽場(chǎng)上揮灑下的每一滴汗水，有我們在教室里的朗朗書(shū)聲，還有我們在主席臺下舉辦的每一次活動(dòng)。
我很感激我的老師！他們含辛茹苦地教育了我們六年，教授我們一個(gè)個(gè)數學(xué)公式，教授我們每一個(gè)英語(yǔ)單詞，教授我們每一個(gè)道理，教授我們每一段音符……我從六年前的小女孩變成了一個(gè)已經(jīng)掌握了許多知識的小姑娘了。
我很感激我的同學(xué)們！我們相互陪伴了六年，有一起傷心過(guò)，有一起欣喜過(guò)，有一起努力過(guò)，有一起玩耍過(guò)。我們從不抱怨同學(xué)們的'過(guò)錯，只是會(huì )努力想辦法幫他們解決問(wèn)題。在無(wú)數麻煩之中我們共同思考，共同解決問(wèn)題，可以說(shuō)我知識的一部分，來(lái)自于他們。我們會(huì )被一個(gè)小小的笑話(huà)逗得狂笑不止，也許是老掉牙的，新鮮的，不好笑的，可是那一切都已經(jīng)無(wú)所謂了，這都是我們最珍貴的記憶。
我很感激我的母校！謝謝她把我帶到這個(gè)有愛(ài)的班級，認識這些同學(xué)，喜歡上這些老師。
可是，我們即將別離。我多希望與我最可愛(ài)的老師、同學(xué)們，永遠在一起！我感激上天給予我的一切，可是我還沒(méi)來(lái)得及欣喜，就要享受離愁。
再見(jiàn)！我的老師、同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡的感激，只好埋在心里，我會(huì )永遠記得這段美好的時(shí)光。
再見(jiàn)！我們的母校，您帶走了多少優(yōu)秀學(xué)子，又迎來(lái)了多少聰明的孩子，我們即將離開(kāi)您，但我們依然深?lèi)?ài)著(zhù)您，永遠不會(huì )忘記您！
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這清風(fēng)送爽、陽(yáng)光明媚的日子里，我們六年級的小學(xué)畢業(yè)生，最后一次歡聚在我們的母�！绞兄猩叫W(xué)的操場(chǎng)上，最后一次團聚在一起。也許，再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)與我們相伴六年，至親至愛(ài)的母校。再過(guò)兩個(gè)月，我們就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，告別多姿多彩的童年，開(kāi)始嶄新的學(xué)習生活。我們舍不得校園里的一草一木、一花一葉，舍不得那明亮的教室，那蜿蜒的小路，那美觀(guān)的木椅，還有可敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)、陪伴學(xué)習的書(shū)本……這一切，我們都十分地留戀。更忘不了你追我趕的賽場(chǎng)、嬉戲玩耍的`課間、引人入勝的課堂、有說(shuō)有笑的春游、盡情歡樂(lè )的球臺……
記得六年前，我們離開(kāi)父母的懷抱，投入到一個(gè)新環(huán)境，是班主任姜老師前來(lái)迎接我們，使我們童稚的心靈接受了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級，這些同學(xué)。是她如母親般地呵護我們、教導我們，給我們插上了遨游書(shū)海的翅膀。各科老師的循循善誘、諄諄教導給了我們美好的未來(lái)，這個(gè)學(xué)校成了我的第二個(gè)家。在我記憶的長(cháng)河中，有數不清的，同學(xué)間的故事，樁樁件件讓我懂得了如何珍惜來(lái)之不易的友誼。前年的一天，我與王展鬧了別扭，兩人見(jiàn)了面都互不理睬、扭頭便走。上了一節課，我深深地感到愧疚，下課了，我正要過(guò)去與王展說(shuō)對不起，沒(méi)想到我還沒(méi)開(kāi)口，王展便主動(dòng)地向我道了歉，我陷入了沉思……現在想來(lái)，那兩個(gè)同學(xué)間的矛盾，不是拍手即合？
我們更要珍惜這份友誼。再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)。六年的時(shí)光轉瞬即逝，可我會(huì )永遠珍藏這份記憶。望有一天能再次相聚——帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜，帶著(zhù)喜訊……
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿12
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！又到了一個(gè)離別的六月季節，它，總是能將一班友好的同學(xué)拆散�？墒�，六月還是像以往一樣來(lái)到了我們的身邊，讓我們有些傷感。
但是，在這個(gè)校園里，我們依然有著(zhù)太多太多的回憶，每一秒的記憶，每一分的回首，每一天的記憶，這個(gè)校園記錄著(zhù)我們整整六年的生活，兩千一百九十多個(gè)日子。也許，草兒也在傾聽(tīng)，我們留下的歡聲笑語(yǔ)；也許，大樹(shù)也在守望，我們歡快嬉戲的場(chǎng)面；也許，花兒也在回憶，我們所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
忘不了，那次評估前的隊形隊列比賽。比賽前，我們在萬(wàn)里晴空下整隊訓練。我們的辛苦付出為了什么？只為展示二小師生的風(fēng)采！下午比賽時(shí)，太陽(yáng)煎烤著(zhù)大地，隨著(zhù)亢鏘有力的音樂(lè )響起，我們邁著(zhù)整齊而富有力度的步伐踏步進(jìn)場(chǎng)了，挺頭抬胸的我們，是多么的精神抖擻，聽(tīng)那有節奏的“啪啪啪”聲，就知道我們是多么的努力。烈日當頭，汗珠一滴滴落下，似乎老天爺也心疼我們，它送來(lái)一大片云朵，擋住了那輪耀眼的太陽(yáng)，燥熱的大地頓時(shí)陰涼下來(lái)。我們的出色表現，得到了老師們的贊揚，那是多么高的榮譽(yù)啊。也許，這就叫做集體吧！
忘不了，那次六年級的拔河比賽。這場(chǎng)比賽在操場(chǎng)上舉行，更似乎是1班與2班的對決，比賽時(shí)那樣的激烈而又充滿(mǎn)趣味。比賽中的`我們拼盡自己的力氣，豆大的汗珠直流而下，手雖然痛，但我們決不松手。因為我們的自信心，因為我們的不管不顧，還有場(chǎng)外班級小朋友們響亮的加油聲和吶喊聲，最終，我們勝利了�，F在回想起來(lái)，雖然大汗淋漓，可我們是多么的歡喜，那些綻放在祖國花朵臉上的笑容，是那樣的明媚而又燦爛。也許，這就叫做友誼了吧！
更忘不了，敬愛(ài)的老師們。你們給我們的印象是溫和而又威嚴的，平凡而又偉大的，你們不僅教會(huì )了我們讀書(shū)，認字，還教會(huì )了我們做人的道理。從一個(gè)個(gè)拼音字母，一個(gè)個(gè)方塊字，到一篇篇優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的文章；從一個(gè)個(gè)阿拉伯數字，到一個(gè)個(gè)通用的國際語(yǔ)言——英語(yǔ)。老師，這是一個(gè)多么偉大的稱(chēng)呼啊，你們教會(huì )了我們太多太多，我想對我的老師們說(shuō)聲：“老師，謝謝您�！�
六年，聽(tīng)起來(lái)是那么的漫長(cháng)，可現在，遇到了離別，又是何等的短暫呢？六年的路，我們走的辛苦但快樂(lè )著(zhù)，六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)并精彩著(zhù)。忘不了，忘不了，這六年，太多的忘不了�？墒乾F在，我們除了前進(jìn)，沒(méi)有別的方向；除了信念，我們只有堅持；我們除了感謝，再也沒(méi)有別的語(yǔ)言。
從此，我們將告別天真，邁起步伐走向成穩；從此，我們將拋棄依賴(lài)，學(xué)會(huì )生活的抉擇；從此，我們將撒去童年的稚氣，獲取長(cháng)大應有的自信；因為，明天，我們就要體會(huì )長(cháng)大的滋味。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您為我們所做出的奉獻，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不盡我們真摯而又寶貴的友誼。
昨天的二小是我們的榮幸，明天我們將是二小的驕傲！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家，上午好!
同學(xué)們，今天對于你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得慶祝和永遠銘記的日子，請允許我謹代表高三全體教師向你們表示最熱烈的祝賀。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天對于你們來(lái)說(shuō)有著(zhù)雙重的重大意義：這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮，標志著(zhù)你們用自己三年的奮斗和汗水，換取了一個(gè)沉甸甸的稱(chēng)謂——一名合格的中學(xué)生;這場(chǎng)盛大的成人儀式，更標志著(zhù)18歲的你們自此跨入成人的行列，成為中華人民共和國最年輕的公民。
十八年的歲月，彈指一揮間，卻伴隨著(zhù)父母的嘔心瀝血與細心呵護，老師們的殷殷教誨與無(wú)私關(guān)懷，同學(xué)們的互相幫助與真摯友愛(ài)。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，你們告別了天真爛漫的童年時(shí)光，跨過(guò)了充滿(mǎn)無(wú)限遐想的少年花季，邁進(jìn)了浪漫與激情、朝氣與活力、自信與美麗共舞的青春時(shí)代，而瑞中見(jiàn)證了你們的成長(cháng)，我們也看到了你們的進(jìn)步!
同學(xué)們，十八歲意味著(zhù)自立。雛鷹只有拋卻畏懼，離開(kāi)巢穴，勇敢跳下山崖，才能獲取振翅高飛、搏擊長(cháng)空的自由;馬駒只有不怕嚴寒，沖出圈棚，大膽馳騁于草原，才能得到騏驥一躍、日行千里的腳力;小船只有遠離平靜，駛向大海，才能擁有乘風(fēng)破浪、擁抱大海的徜徉!
同學(xué)們，十八歲意味著(zhù)成熟。古往今來(lái)，有多少仁人志士，又有多少英雄豪杰，在十八歲的'時(shí)候，就已經(jīng)建立了叱咤風(fēng)云、驚天動(dòng)地的偉業(yè)。西漢賈誼，十八歲就已經(jīng)成為當時(shí)著(zhù)名的政治家、文學(xué)家，在中國文學(xué)史上留下?tīng)N爛的一頁(yè);毛澤東，十八歲就已將國家興亡、名族榮辱作為自己的責任擔當，四處轉戰、八方求索。
同學(xué)們，十八歲意味著(zhù)責任。 十八歲的你們可以享有《憲法》賦予你所有公民的權利，你會(huì )強烈感知到天地的廣闊、世界的多彩。但在享受這些自由和權力的同時(shí)，你更需要義不容辭地去承擔起沉甸甸的責任，樹(shù)立責任意識和擔當意識，努力成為中華人民共和國合格的公民。
十八歲是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)刻你們應該享受這世間所有美好的祝福，但作為老師我們依然希望你們：
首先，要具有一顆愛(ài)心。懂得用愛(ài)的視角去看世界、對待生活，用愛(ài)的寬度去愛(ài)自己、愛(ài)父母以及一切值得我們去愛(ài)的人。當你用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)周?chē)氖澜�，你也�?huì )被愛(ài)包圍;當你用愛(ài)心去對待他人，你也會(huì )收獲真摯的愛(ài)。
其次，要懂得善待他人。做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，思想有深度的人，精神有厚度的人;懂得理解他人，寬容別人，同時(shí)善待他人，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是如此的美好!
最后，要心懷感恩。你們要感謝賦予你生命的父母，是他們含辛茹苦將你們哺育長(cháng)大;要感謝給你知識教你做人的師長(cháng)，是他們無(wú)私教誨幫你們茁壯成長(cháng);要感謝與你共同成長(cháng)的伙伴，是他們風(fēng)雨與共助你們一路前行;要感謝你曾經(jīng)歷過(guò)的一切困難、挫折與失敗，教會(huì )你獨立、自信和堅強要感謝瑞中這方肥沃的土地助你成長(cháng)、這片廣闊的天空任你翱翔……
同學(xué)們，十八歲不僅僅是如花的年華，更是如水的心境，如火的激情，如山的意志。18歲以后的路，會(huì )有鮮花和掌聲，也會(huì )有重重困難和層層迷霧，但只要你們有著(zhù)高遠的志向，“千里始于足下”的準備，“鍥而不舍”的恒心，永不言敗的斗志，相信你們一定能創(chuàng )造輝煌燦爛的明天。
最后，借毛主席的詩(shī)句，讓我們師生共勉：“一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝!”“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝!
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿14
尊敬的家長(cháng)，辛勤工作在一線(xiàn)的高三教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
憶往昔崢嶸歲月稠�；仨昵暗耐瑢W(xué)們，個(gè)個(gè)像可愛(ài)的雛燕一樣飛入二高中的校園，給我們帶來(lái)了無(wú)限的驚喜、活力和希望。如今，時(shí)光荏苒，你們即將成為二高中歡送的新一屆高中畢業(yè)生，令我感慨萬(wàn)分。望著(zhù)你們這些雛燕即將展翅高飛，我即感動(dòng)又驕傲。我一直堅定的相信：你們因為二高而進(jìn)步，二高因為有你們而精彩！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂�！庇H愛(ài)的同學(xué)，你們擁有令多少人羨慕的錦繡年華。二高從你們踏入校園的那一刻開(kāi)始，便致力于培育你們成才，成人，不辜負家長(cháng)的期望和社會(huì )的重托。我們共同經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將定格在校園的時(shí)空映像中。同學(xué)們不會(huì )忘記吧，就在20xx年4月20日下午，我們全體同學(xué)高唱國歌，豪邁地跨越成人門(mén)，完成了人生中最重要的儀式。你們可否知道，這又不僅僅只是一個(gè)儀式那么簡(jiǎn)單，它更標志著(zhù)你們要努力成為有擔當，有責任的社會(huì )公民。
就像今天，我們在這里為你們舉行畢業(yè)典禮，也不僅僅只為了歡送你們畢業(yè)，祝賀你們圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)，即將邁入理想中的大學(xué)，更重要的是，在未來(lái)的日子里，你們注定會(huì )成為國家未來(lái)建設的有用人才。以此來(lái)踐行我們二高的“一切為學(xué)生終身幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，也將用你們的行動(dòng)賜予母校更堅定的教育信念。
親愛(ài)的同學(xué)們，成人、成才，你們在不到兩個(gè)月的時(shí)間里經(jīng)歷過(guò)，又即將收獲成功的喜悅。20xx年，必將成為記憶中最難忘的'美好篇章。
同學(xué)們，伴隨著(zhù)成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)即將收獲的激動(dòng)，帶著(zhù)一份揮之不去的記憶和牽掛，你們就要走出二高中的校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這離情依依時(shí)刻，請允許我代表學(xué)校向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們和默默支持、忘我奉獻的家長(cháng)們致以崇高的敬意！
二高中是一片深情的熱土，師生們和諧奮進(jìn)，共同締造了一段人生最美好、最難忘的旅程�！皶�(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字”，你們的青春在此放飛，執著(zhù)地追求著(zhù)，無(wú)悔地付出著(zhù)，在課堂中享受著(zhù)快樂(lè )，在考試中體驗著(zhù)成功，在活力中展示著(zhù)風(fēng)采，校園處處都留下了同學(xué)們拼搏、努力奮斗的足跡。有人說(shuō)：“高中是上天賜給我們的一塊磨石，用來(lái)磨去我們的輕狂，躁動(dòng)甚至恐慌，并在打磨的同時(shí)賦予我們新的內涵�！贝_實(shí)如此，三年前的你們青澀魯莽，三年后的你已經(jīng)成熟敏銳。這是你們積累的一筆最寶貴的財富，這是你們構筑的一座最重要的人生里程碑。而你們伴隨著(zhù)母校成長(cháng)的歷程，將定格在學(xué)校發(fā)展的歷史上！
作為你們的校長(cháng)，我和你們一樣經(jīng)歷了不平凡的20xx年，在同學(xué)們即將告別母校之際，我謹代表學(xué)校對大家提出幾點(diǎn)希望：
第一，希望你們學(xué)會(huì )珍惜。珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜友情，珍惜每一分擁有的美好，不等到失去的時(shí)候再去追悔。我們很多同學(xué)都將告別父母親友求學(xué)遠行，一定要牢記真誠的感恩，孝順父母。同時(shí)也要學(xué)會(huì )與人為善，你們要用樂(lè )、真誠、互助去贏(yíng)得朋友。
第二，希望同學(xué)們對自己的未來(lái)有志向，有恒心，把握每一次的選擇。希望每一位同學(xué)都會(huì )為自己的理想而心無(wú)旁騖，執著(zhù)追求。面對困難，竭盡全力，有執著(zhù)和不懈努力去贏(yíng)得自己的人生。大家今后學(xué)習創(chuàng )業(yè)的環(huán)境，不可能總是艷陽(yáng)高照、鮮花似錦，創(chuàng )業(yè)的路上，隨時(shí)都會(huì )遇到坎坷，生活中不可避免地會(huì )遇到一些糾紛和不如意，要經(jīng)得起困難和挫折的考驗。要知道，真正懂得生活的人，是對生活充滿(mǎn)愛(ài)意的人，是那些深知生活在世上，有快樂(lè )就有悲傷，有成功就有失敗，有苦澀就有甘甜的人；是那些沒(méi)有過(guò)多奢求而認認真真生活的人，是那些把生活本身當做幸福的人。
第三，希望你們不斷學(xué)習，尤其是利用假期多讀一些書(shū)，多學(xué)習，不要虛度任何一段光陰。要適應學(xué)習型社會(huì )的新形勢，向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向社會(huì )學(xué)習，不斷用新觀(guān)點(diǎn)、新信息充實(shí)自己，豐富自己，只有這樣，才能在競爭社會(huì )總謀得一席之地。
同學(xué)們，當二高中在你們眼中漸漸成為記憶中的風(fēng)景時(shí)，我希望，你們的精神家園里充滿(mǎn)思想的光芒，充滿(mǎn)愛(ài)與寬容，充滿(mǎn)奮斗和堅持，為學(xué)不能以校門(mén)為終點(diǎn)，拼搏才是永遠要做的事。世界上最遠的距離是知與行的距離，世界上最難的事是恒久的拼搏。我希望二高中團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新的校風(fēng)在你們的心中永存，希望不甘落后、力爭上游的二高中精神伴隨著(zhù)你們整個(gè)的人生旅途。
同學(xué)們，成功的命運掌握在自己的手中，自身的人格魅力會(huì )推動(dòng)你不斷地向前邁進(jìn)，正如，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，未來(lái)的路還很長(cháng)，母校希望你們在未來(lái)的歲月里多加珍重，健康樂(lè )觀(guān)，付出并收獲，快樂(lè )和幸福。你們永遠是母校的牽掛，我們的目光將伴隨著(zhù)你走向未來(lái)。你們的成功就是母校的光榮，在你們身上寄托著(zhù)母校的期望與夢(mèng)想，祝大家在未來(lái)的日子里捷報頻傳，人人成為母校的驕傲！
在這里，我將《畢業(yè)歌》稍加改動(dòng)，作為送給同學(xué)們的畢業(yè)贈言吧：
你們今天是桃李芬芳，
明天是社會(huì )的棟梁；
你們今天是弦歌在一堂，
明天是建設大中華的新生力量！
祝福你們！我的講話(huà)完了！
畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們最后一次歡聚在六（2）班這個(gè)大家庭中。最后一次看著(zhù)鮮艷的五星紅旗在閃耀著(zhù)金光的桅桿上隨風(fēng)飄揚。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)間過(guò)去了，我們已經(jīng)畢業(yè)了。但我無(wú)法離別我的母校、我的老師、我的同學(xué)。幾年來(lái)，我與老師結下了深深的師生之情，與同學(xué)種上了友誼之花。校園里的每一棵樹(shù)、都是我的朋友、每一朵花、都是我的伙伴。
記得剛來(lái)這兒時(shí)，看著(zhù)陌生的學(xué)校、陌生的.面孔、陌生的景物，心里不免有些害怕。是老師和同學(xué)用熱烈的掌聲和甜蜜的微笑，讓我融入這個(gè)集體。我和大家一起玩游戲、一起唱歌、一起作業(yè)。我漸漸地把這個(gè)集體當成我第二個(gè)家。
在上個(gè)學(xué)期，在秋風(fēng)送爽的那個(gè)季節里，我因頑皮，頭不慎撞在瓷磚上，起了一個(gè)口子，到醫務(wù)室去治療時(shí)，聽(tīng)說(shuō)要縫針，我十分焦急不安，因為這是我第一次縫針。我心里不由而生的害怕，讓我不敢去面對。是同學(xué)們的安慰和鼓勵，我的心才平靜下來(lái)，縫完了針，他們還來(lái)看我，真是“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心啊”！雖然 我的頭很疼，但收獲更多的是同學(xué)們的友情。
往事歷歷在目，如天上的星星一樣不計其數，猶如一顆顆流光溢彩的珍珠點(diǎn)綴在我們人生的道路上。
��！同學(xué)們，雖然我們留戀母校，但擋不住時(shí)間的腳步，它如同一個(gè)固執的旅行者，一直走個(gè)不停。我們不能留戀過(guò)去的事，只能懷念。我們將邁出小學(xué)的校門(mén)，跨入中學(xué)的殿堂，去學(xué)習更多的知識，去解決更多的疑團，去探索更多的奧秘。
再見(jiàn)！敬愛(ài)的母校，你如同母親滋養著(zhù)我們，在你的懷抱里，我們漸漸長(cháng)大。了解了許多事情。以后，我一定會(huì )讓您感到光榮。
再見(jiàn)！敬愛(ài)的老師，是您開(kāi)啟了我們的心靈，教我們人生的哲理�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您的撫育深情。我將永遠銘刻。
再見(jiàn)！親愛(ài)的同學(xué)，六年來(lái)，我們結下了深厚的情誼，我們朝夕相處，一起成長(cháng)�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)”就算我們離別了。但請你記住我們在一起的日子，希望我們的友誼地久天長(cháng)！
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