高中生講話(huà)稿14篇
在我們平凡的日常里，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的高中生講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生講話(huà)稿 篇1
在孤獨漂泊的路上，煮一壺他鄉的水，多雨的他鄉水也混濁，如眼角寂寞的淚，沏一杯濃釅的清明茶，品味，細細地深深地品味。愛(ài)情如茶，人生如茶……
故鄉的明前茶享有盛名，由于是在清明節前后采摘制作，因而稱(chēng)為清明茶。故鄉的茶得益于巴山峽谷山高霧迷的濕濡而清涼的環(huán)境，獨享高山之清,日月之明，因而是清明茶中之清明!
故鄉的山，直上云天，山高霧濃，天低云重，云霧繚繞，山云一體，霧天一色，人間仙境也!這里的霧和天相連，若神女峰漫舞的長(cháng)袖，輕舞飛揚,或素或彩，如夢(mèng)似幻;這里的山和云相擁，若屈原拋灑的流墨，瀟瀟灑灑，或濃或淡，如詩(shī)似畫(huà)!“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”。
煙雨紛飛的時(shí)分，或者明月初照的晚上，霧從山谷緩緩升起，填滿(mǎn)峽谷，溢漫到山腰之上，使連綿的群峰隔斷于茫茫云濤霧海，遠處的山隱隱約約，若夢(mèng)中飄過(guò)的絲巾;近處的山成為霧海中的島，似汪洋中漂泊的船。習習山風(fēng)吹拂，煙波浩淼，漫過(guò)腳際間舒緩流去，腳下的山變成了輕云，飄飄然而欲乘云歸去，天上人間，人間天上,逍逍遙遙，自自在在。滌蕩于冥冥廣袤的天空，心境豁然，寵辱皆忘。
故鄉的高山，都愛(ài)凝望;故鄉的云霧，都善縈繞;朝云暮雨，氣象萬(wàn)千;朝朝暮暮，柔意綿綿，始有“除卻巫山不是云”的千古絕唱。一天之中，只有正午以后時(shí)分，太陽(yáng)偶爾掀起蓋頭，露露臉，似少女的赧紅一閃而過(guò)，又羞澀地披上輕紗蓋頭，被升騰的夜幕漸漸籠罩�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”。故鄉的`月最是溫存，亮麗的臉就靠在高山肩上，粘粘的不忍離去，因而高山的夜晚，多是銀色的溫情海洋。故鄉的夜最是深情，閃爍的松油燈火，在銀河岸點(diǎn)燃脈脈溫情;起伏的蟲(chóng)鳴，在鵲橋邊唱響綿綿相思。
故鄉的山，山高氣寒，春天總是姍姍來(lái)遲�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。 清明茶是大山孕育的第一枝嫩綠，清明節前才含苞欲放，毛葺葺，嫩生生，嬌柔美麗，星星點(diǎn)點(diǎn)綴于枝頭，若嬌嫩的青春，豐姿綽約。有幸上沐蒼天輕云細雨，下飲高山甘露清泉，朝籠煙雨香霧，晚浴柔月清風(fēng)，吸日月之精華，納山水之靈氣，歷盡高寒，獨享淡雅，恬靜怡然，超然高潔!卓而不群，麗而不妖!清純而陰柔綿長(cháng)!
青春的芽苞雖是短暫，在那憂(yōu)傷的清明節前，凋謝枝頭，令人嘆惋，可是啊，春天的凋零并不是生命的終結，而是生命的涅槃 ，更高層次的再生喲!和著(zhù)清風(fēng)晾曬，脫其嫩稚，伴著(zhù)炊煙殺青，斂其豐腴。拾一堆山竹，再添一把松針，燃起篝火烘焙，煙溫香暖中出落成纖纖美人，婷婷玉立，含而默默，始為上品中之佳品!佳品中之絕品也!在春后的時(shí)節，燒一壺清泉，把她沖泡，未見(jiàn)其形已聞其香!暗香氤氳，裊裊娜娜�？雌湫�，觀(guān)其姿，嘆其舞，驚其顏，儀態(tài)萬(wàn)千，風(fēng)情萬(wàn)種!鮮活一波春水，清綠一片心空!啜一口清甜，聞一絲香遠!
青春如茶啊!剛含苞的美麗，不經(jīng)意間已凋零枝頭，經(jīng)由時(shí)光晾曬已為纖細往事。在寂靜的夜晚，邀一窗清風(fēng)細雨，抓一把纖細往事，煮沸了寂寞浸泡，濃濃的釅釅的，與清風(fēng)同飲共醉，香個(gè)透徹，苦個(gè)痛快……在寧靜的晚景，燃半截燭淚，掩半卷殘書(shū)，泡半杯往事，清清的，淡淡的，聞其香，嚼其味……
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。在孤獨漂泊的路上，煮一壺他鄉的水，多雨的他鄉水也混濁，如眼角寂寞的淚，沏一杯濃釅的清明茶，品味，細細地深深地品味……
愛(ài)情如茶，人生如茶……
高中生講話(huà)稿 篇2
各位同學(xué)、老師、大家好！
今天我演講的題目是《志當存高遠》。志向是什么？志向是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，志向是奮斗進(jìn)取中折射出生命的靈光。志向是孜孜求路中永恒的生命潮汐。
你是否想到人類(lèi)智慧不可估量，你可以征服任何你想要達到的高峰，只要你有這個(gè)志向，所以說(shuō)志當存高遠。
也許我們現在的同學(xué)還沒(méi)有明確自己的志向，還未曾考慮我到底要考哪所大學(xué)，那么你學(xué)習的動(dòng)力從何而來(lái)，如果你還沒(méi)有明確自己為之奮斗的目標，那么請聽(tīng)這樣一個(gè)故事。
美國著(zhù)名總統羅斯福的夫人曾在本寧頓學(xué)院念書(shū)時(shí)，要在電信業(yè)找一份工作，她的父親尋找他的好友——當時(shí)擔任美國無(wú)線(xiàn)電公司董事長(cháng)的薩爾洛夫將軍。羅斯福夫人回憶說(shuō)：“當時(shí)將軍向我要做什么，我說(shuō)隨便，而將軍卻鄭重其是地說(shuō)：“沒(méi)有‘隨便’這個(gè)工作”，他說(shuō)道：“成才的道路是目標鋪成的�！绷_斯福夫人于是便沿著(zhù)既定的目標走下去，最終以社會(huì )活動(dòng)家而著(zhù)稱(chēng)于世，高遠的志向給人的是巨大的動(dòng)力。
物理學(xué)家楊振寧曾說(shuō)過(guò)�！拔乙妊笕藦姟�，他曾經(jīng)目睹，在大街上，一個(gè)身材高大的洋人坐在人力車(chē)上，而拉車(chē)的是一個(gè)瘦弱的中國人，而那洋人卻不時(shí)在罵：“快快，該死的東亞病夫�！边@一幕強烈刺激了楊振寧肯的民族自尊心。他事后捏緊拳頭憤恨地說(shuō)：“我一定要比洋人強！”在后來(lái)的時(shí)間里，他勤學(xué)苦讀，遠渡重洋，終于在物理方面獲得巨大的成就。
同學(xué)們，在那個(gè)落后的年代，要超過(guò)洋人，談何容易，在許多中國人眼中這只是空想，然而揚振寧做到了，他不僅超過(guò)了洋人，更征服了全人類(lèi)，所以我要再次重申：你可以征服任何你想要達到的高峰，只要你有這個(gè)志向。
曾經(jīng)我們選擇了__，從我們正式踏入__大門(mén)的那一刻起，我們便認定，它將成為我們攀登理想的階梯。一年，兩年甚至三年后，我們就要在這里成就我們的志向，我們志在清華，清華，聽(tīng)起來(lái)多么遙不可及，然而我從不這么認為，有誰(shuí)知道自己注定與清華無(wú)緣？又有誰(shuí)說(shuō)清華只是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生才有資格上的.大學(xué)，不知有多少個(gè)從學(xué)習條件簡(jiǎn)陋的窮鄉村走出來(lái)的學(xué)生考上清華，而我們海中師資力量雄厚，我們在這學(xué)習條件優(yōu)越的知識殿堂里學(xué)習又有什么理由考不上？我們的同學(xué)缺少的不是聰明的頭腦，而是刻苦的精神，強烈的競爭意識與遠大的志向。在你厭倦時(shí)，想想你的志向，你會(huì )精神振奮，在你失敗時(shí)，想想你的志向，你會(huì )重獲信心，在你無(wú)所事事時(shí)，想想你的志向，就會(huì )明白為志向而奮斗才是最重要的。
同學(xué)們，作為海中的一員，我們都應明確自己的目標，樹(shù)立遠大的志向，為自己的未來(lái)描繪一幅宏偉的藍圖。
在這里，我要再次重申，你可以征服任何你想要達到的高峰，只要你有這個(gè)志向，因為，志當存高遠。
高中生講話(huà)稿 篇3
大家早上好!今天我們一中美麗校園又迎來(lái)了800多名新同學(xué)�？吹揭粋�(gè)個(gè)富有朝氣、充滿(mǎn)自信的同學(xué)們，我感到由衷的喜悅和欣慰。此時(shí)恰逢我國成功舉辦奧運，國威大振，奧運健兒奮力拼搏取得優(yōu)異成績(jì)之際，同學(xué)們更是多了一份喜悅和自豪!在此，我謹代表學(xué)校及200余名教職員工向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習并以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)到一中學(xué)習的同學(xué)們表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎。同時(shí)，向一直支持和幫助我校軍訓的武警支隊官兵們表示誠摯謝意和最熱忱的歡迎。
宜昌一中是一所百年老校，建校至今，一直秉承為國育良才理念，特別是近10年以來(lái)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。經(jīng)師生們共同努力取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人成績(jì)，為高校輸送了大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，贏(yíng)得了社會(huì )普遍贊譽(yù)。我深信，在不久的將來(lái)，今天在場(chǎng)的同學(xué)們也會(huì )用自己的聰明才智和勤奮努力為學(xué)校贏(yíng)得一個(gè)個(gè)同樣令人鼓舞和興奮的成績(jì)。正如一中校歌所唱那樣：宜昌一中是我們奮力遠航的港灣，是同學(xué)們成才的搖籃。
同學(xué)們，高中三年的生活是緊張而充實(shí)的，一個(gè)有所作為的青年會(huì )將自己的理想、抱負融入到每一天的學(xué)校生活之中，真心的希望同學(xué)們珍惜青春時(shí)光，充分利用一中優(yōu)良設施，在老師的幫助指導下，認真學(xué)習，文明守紀。一步一步腳踏實(shí)地的實(shí)現自己美好的夢(mèng)想。
高中階段第一課就從我們今天的軍訓開(kāi)始，多年軍訓的實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)軍訓洗禮的同學(xué)們意志品質(zhì)更加堅強;組織紀律觀(guān)念、集體觀(guān)念、競爭意識、國防觀(guān)念都得以明顯的'加強和提高。同學(xué)們必須全身心投入，才能達到預期效果和目的。別小瞧最簡(jiǎn)單最基本的單列訓練內容，要象我們武警戰士那樣完成如立正、稍息、齊步走也不是件容易的事情呢!可以預見(jiàn)，未來(lái)陽(yáng)光和風(fēng)雨之中的六天軍訓，是對同學(xué)們身體素質(zhì)、意志品質(zhì)的一次洗禮和考驗。在軍訓中結成的同學(xué)情、師生情，教官身上的軍人素質(zhì)和風(fēng)彩，將成為你一生中難忘的經(jīng)歷。
在此，要求同學(xué)們在軍訓期間，服從教官，聽(tīng)從指揮，尊敬師長(cháng)，遵守紀律，不怕苦累，克服困難，勇敢而順利的完成軍訓任務(wù)。
希望我們的教官和老師們嚴格訓練，嚴格要求，確保軍訓任務(wù)圓滿(mǎn)完成。政教處將和高一年級組密切配合，與各班班主任一起共同完成軍訓任務(wù)。
最后，預祝軍訓取得圓滿(mǎn)成功!
高中生講話(huà)稿 篇4
偶像，這是一個(gè)具有多重意義的名詞。通常，我們把它理解為受人崇拜或尊敬的一類(lèi)人。在我眼里，我的偶像必須是一個(gè)能帶給我向上精神的人。而這樣的一個(gè)人，就叫做阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。
愛(ài)因斯坦是一個(gè)美籍德裔猶太人，同時(shí)他也是一名偉大的人物：他被公認為是繼牛頓，伽利略之后最偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家。他創(chuàng )立的“相對論”為核能開(kāi)發(fā)奠定了基礎，有著(zhù)極其重要的價(jià)值。
而正是這樣一個(gè)了不起的人物，他的才智卻并非早就顯現出來(lái)的。
在剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，愛(ài)因斯坦被教師看做是一個(gè)“不愛(ài)言語(yǔ)的.小老頭”。他極少和同學(xué)們交往，似乎還有些自閉。就這樣，愛(ài)因斯坦默默地度過(guò)了幾年。直到某一天，他轉學(xué)去了另一所學(xué)校。那里健全的設備和熱情的教師給了他極大的鼓勵。從此他開(kāi)始沉浸在科學(xué)的世界里。并且研究出了一系列成果。
小時(shí)候的我，總是認為，這個(gè)世界是沒(méi)有秘密的，它把一切都敞開(kāi)在人類(lèi)面前，毫無(wú)神秘感。但逐漸長(cháng)大以后，我才發(fā)現，原先這個(gè)世界有這么富有令人匪夷所思的事情。尤其在了解了愛(ài)因斯坦這個(gè)人物后，我便開(kāi)始尋找身邊那些奇怪的現象，并試圖用科學(xué)去解釋它。因為有愛(ài)因斯坦這個(gè)偶像，我明白了探求才能造就真理；因為有愛(ài)因斯坦這個(gè)偶像，我明白了信念支持人生；因為有愛(ài)因斯坦這個(gè)偶像，我懂得了別人的眼光并不重要。哪怕這一秒你并不被認可，但僅有你努力，總有一天能讓整個(gè)世界矚目你的成就。
我的偶像愛(ài)因斯坦帶給了我前進(jìn)的正能量，所以我崇敬他！
高中生講話(huà)稿 篇5
大家早上好！今天我演講的題目是《段考來(lái)了，你準備好了嗎？》。同學(xué)們，第一次段考即將來(lái)臨，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習成績(jì)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？
據說(shuō)有一個(gè)叫小機靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì )更聰明！”可是怎樣充電呢？
大師說(shuō)：
一要多運動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數學(xué)等；右半球負責音樂(lè )、美術(shù)和空間的辨認。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè )、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運動(dòng)，大腦就會(huì )得到鍛煉和發(fā)展。所以，我們要上好每一節課，因為有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節課，學(xué)好每個(gè)知識，就會(huì )使我們變得更聰明。
二要增加營(yíng)養。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的.大腦正處于生長(cháng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(cháng)所需要的營(yíng)養，給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時(shí)候就不能挑食，因為每樣食物等能給我們提供不同的營(yíng)養。
三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營(yíng)養。因此，腦細胞持續工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì )減弱下來(lái)，會(huì )自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞�；謴蜋C能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。
四要手腦并用。我國著(zhù)名的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì )用，長(cháng)大不得了�！边@是告訴我們，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )手腦并用。
如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動(dòng)、營(yíng)養、休息
有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì )熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jì)，因為沒(méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)幾天，考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(cháng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會(huì )有更多成功的機會(huì )。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì )變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有認為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實(shí)，重點(diǎn)知識要夯實(shí)，難點(diǎn)知識要務(wù)實(shí)�！耙约褐L(cháng)，攻人之短”“取人之長(cháng)，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，永不言敗的信念讓他創(chuàng )造了奇跡。同時(shí)堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng )造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外
同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
第四，誠信考場(chǎng)，成功的人生
我們修遠中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng )佳績(jì)。
第五，充滿(mǎn)自信，譜寫(xiě)新篇章
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng)；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)有一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風(fēng)采。
高中生講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!首先感謝領(lǐng)導對我的信任，感謝同事對我工作的支持，感謝同學(xué)們給我帶來(lái)的幸福、感動(dòng)和快樂(lè )，謝謝!
非常高興能有這樣的機會(huì )和大家一起探討我們高中階段的學(xué)習和生活，希望這段時(shí)間我們過(guò)得愉快!更希望大家認真聽(tīng)。
陽(yáng)春三月孕育無(wú)限生機，青春學(xué)子洋溢蓬勃朝氣!中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)人一生中最美麗的青春時(shí)代。尤其是高二，更是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，我們如何來(lái)把握自己，運籌帷幄，決勝于未來(lái)呢?總結若干成功走過(guò)高中的學(xué)生的經(jīng)驗，我們不難發(fā)現，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養了自己堅強、勤奮、智慧、開(kāi)朗、陽(yáng)光等等的出色品質(zhì)!而這些，應該是我們每一個(gè)中學(xué)生都應該具有、也有能力具有的。
今天我想對同學(xué)們說(shuō)三點(diǎn)：
一、做一個(gè)有志向、有抱負的中學(xué)生。我們要有自己的志向、目標，我們更要利用好現在的時(shí)間磨礪自己的意志。有志向的人生，會(huì )因為追求志向的實(shí)現而充實(shí)無(wú)比。過(guò)程是充實(shí)的，收獲是精彩的，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢?在我們的身邊，就有很多過(guò)得十分充實(shí)的同學(xué)，雖然沒(méi)有展示過(guò)什么豪言壯語(yǔ)，但卻在扎扎實(shí)實(shí)的為自己的志向付出努力!想想你的小時(shí)候，家長(cháng)、老師問(wèn)你長(cháng)大了想做什么?不就是一種志向的體現嗎?家長(cháng)為了讓孩子過(guò)得更好一些也是一種樸素的志向!老師苦口婆心的勸導也是為了實(shí)現育人成才的志向啊!我們相信，每一個(gè)人的內心深處都有一種不愿服輸的意念，每一個(gè)人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經(jīng)荒廢了多少的時(shí)間，充實(shí)的.生活就是從你今天立下的遠大的志向開(kāi)始的，好好的梳理自己曾經(jīng)迷亂的思想，制定切實(shí)可行的計劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學(xué)路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下!我們要有志向，要有追求!我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了更高的目標那是高尚。沒(méi)有志向的人沒(méi)有資格談尊嚴，沒(méi)有志向的人哪里還有什么未來(lái)?
二、把勤奮看成最基本的原則。每個(gè)人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個(gè)人一把開(kāi)拓未來(lái)的利器——勤奮。只不過(guò)很多同學(xué)沒(méi)有注意到，有的同學(xué)卻合理的利用了。所以，今天大家成績(jì)出現差異的最大原因，就在于看誰(shuí)更好的利用了勤奮的力量。勤奮是衡量一個(gè)人的底線(xiàn)。窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作。這樣的人贏(yíng)得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無(wú)上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)的熬日子，這樣的人沒(méi)有人看的起，久而久之還會(huì )成為社會(huì )的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價(jià)，這，就是勤奮的力量。作為學(xué)生亦是如此，種種原因導致的學(xué)習成績(jì)不理想，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個(gè)和尚，還是一個(gè)不折不扣的懶和尚。一個(gè)聰明的人不勤奮是小聰明;一個(gè)聰明的人勤奮，可成大器;一個(gè)不聰明的人勤奮，總有一天會(huì )獲得該有的榮耀;一個(gè)不聰明的人也不勤奮，即使天上掉下餡餅他也不會(huì )接到!看看你周?chē)耐瑢W(xué)，誰(shuí)是最勤奮的，把他當成你的參照物，拼命的追趕吧!把勤奮作為衡量一個(gè)人的底線(xiàn)，也讓我們對自己和他人有了更清醒的認識。要把勤奮看成發(fā)掘自己潛力的法寶。勤奮不僅可以彌補我們先天的不足，還可以更好的開(kāi)發(fā)腦袋中知識尚未到達的領(lǐng)域。開(kāi)發(fā)自己的潛力不能依賴(lài)任何人，沒(méi)有誰(shuí)比你更了解你自己。我們需要什么樣的勤奮呢?頭懸梁，錐刺股有點(diǎn)不切實(shí)際，但每天早一點(diǎn)起床，更好的利用自己的時(shí)間，集中精力做好每一件事情，認真的完成自己的學(xué)習任務(wù)這些看似平凡的小事就是勤奮的體現!我們身邊的很多人，很多同學(xué)就是憑借勤奮，更好的開(kāi)發(fā)了自己的潛力，成為今天在學(xué)習上出類(lèi)拔萃的人物。不要擔心自己的勤奮沒(méi)有效果，成功需要厚積薄發(fā)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長(cháng)時(shí)間的堅持，在這些堅持中，你才能更好的積累知識，磨練意志!偶爾早起人人都可做到，難得可貴的是天天如此堅持，惰性正是在這樣的堅持中離你而去!成功就是簡(jiǎn)單的事情反復做。做好了，就能成功。比如我們面臨的基礎知識，就需要一遍又一遍的反反復復的掌握，這里的一遍又一遍就是堅持!書(shū)讀百遍，其義自現。今天我們開(kāi)會(huì )，一定有同學(xué)明天起床更早，學(xué)的更好，堅持吧!俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才!提前祝賀學(xué)會(huì )堅持勤奮的你，即使你不在意成功，成功也會(huì )為你光顧的。能到金字塔塔頂的動(dòng)物只有兩種：雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅持，能和雄鷹一起飽覽最美的風(fēng)景。但如果缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀(guān)千山暮雪，渺萬(wàn)里層云。
三、面對即將到來(lái)的月考，要學(xué)會(huì )運用必要的學(xué)習方法。學(xué)習要勤奮，但不注意學(xué)習方法就是死學(xué)。合適的學(xué)習方法，可以達到事半功倍的目的。所以，緊張的學(xué)習之余，看看自己的學(xué)習方法是否需要調整，或采取什么更好的學(xué)習方法，是很有必要的。俗話(huà)說(shuō)的磨刀不誤砍柴工和古語(yǔ)工欲善其事，必先利其器都是這個(gè)意思。但在自己成績(jì)不理想的時(shí)候，不要把所有的原因歸結到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。磨刀不誤砍柴工的磨，不是停下來(lái)等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨!
我認為適用于我們高二的學(xué)習方法主要有：1、認真做好老師千叮萬(wàn)囑的任務(wù)2、學(xué)會(huì )過(guò)電影式的回憶法3、注意各時(shí)間段的復習內容4、定期梳理知識形成系統5、把握記憶規律6、學(xué)以致用7、利用好手頭的資料8、弱課強補。9、各科的注意事項10、虛心向任課老師和我們的班主任請教。學(xué)會(huì )運用必要的學(xué)習方法，等于為你的求學(xué)路增添了適當的潤滑劑，會(huì )讓你前進(jìn)的更穩更快!
擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，就是對自己今天最好的把握。學(xué)習最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠的拼搏，人生最怕充滿(mǎn)智慧的勤奮!請牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)!立志向，起三更眠夜半，寒來(lái)暑往何懼辛勞;提實(shí)力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰!向前沖，從此我們與眾不同!最后，祝所有的同學(xué)能在高二的這一關(guān)鍵階段，用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀!希望你們能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式迎接即將到來(lái)的月考!我的發(fā)言完畢，謝謝!
高中生講話(huà)稿 篇7
有許多的演講家，比如說(shuō)馬云，陳安之，俞敏洪，他們的演講都充滿(mǎn)了幽默感。然而，對于生命這個(gè)嚴肅的話(huà)題，我們不能兒戲，更談不上幽默。但也值得我們去思索，去珍惜。有位哲人說(shuō)得好：生命像一朵花，花開(kāi)總有花落時(shí)�；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了新生。
生命是可貴的，但是人的生命究竟有多長(cháng)？誰(shuí)也無(wú)法預料。這期間會(huì )發(fā)生太多的意外，如生老病死，天災人禍乃大自然的規律，我們能做的只有珍惜生命，因為我們深知：人的生命，只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著(zhù)矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著(zhù)求索和艱辛，遍布著(zhù)荊棘和坎坷，這正如那不為人知的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能不斷挑戰極限，完善自我！
然而，我們經(jīng)常會(huì )看到或聽(tīng)到這樣的報道：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……隨著(zhù)身邊人離去的越來(lái)越多，我們漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心里自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。在有限的人生旅程中，本身就有太多的不確定因素，例如突如其來(lái)的地震、海嘯等等。我們還有什么理由放棄生命呢？人無(wú)法擋住死期，讓它永駐人間。既然生命這么來(lái)去無(wú)常，我們就更應該好好珍惜它、利用它、充實(shí)它，讓這無(wú)常寶貴的生命，散發(fā)出真善美的光輝，映照出生命的真正價(jià)值。
在人的一生中，難免會(huì )遇到挫折和失敗，但是我們絕不能輕易放棄生命，失去了生命，一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的。因此，我們應該以一顆積極與平和的心態(tài)去面對我們的人生。即使遇上人生的'暴風(fēng)雨，也不要放棄，更不要丟失信心。我們要堅定信念，心存希望和向往，去戰勝一次次的挫折與失敗，迎接一個(gè)又一個(gè)雨后燦爛的陽(yáng)光。
我想用一個(gè)比喻作為這次演講的結尾：每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，長(cháng)江和黃河的曲線(xiàn)是絕對不一樣的，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。所以我建議同學(xué)們，不管你現在生命是什么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
高中生講話(huà)稿 篇8
樂(lè )觀(guān)、豁達、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟公的“數枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”傳遞出達觀(guān)的正能量。這些正能量會(huì )使你的生活充滿(mǎn)期望，像永不斷電的發(fā)動(dòng)機，驅動(dòng)著(zhù)你人生之車(chē)勇往直前。
淡定從容的.正能量能讓對手膽怯，為壯舉奠定基礎。具有這種正能量的人不會(huì )沉醉于花花世界，必須擁有遠大志向。
班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰中從容不迫，沉穩冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩中含剛，終虎門(mén)銷(xiāo)煙，讓洋人膽戰心寒。周總理志在報國，對西方來(lái)訪(fǎng)的外交官的刁難發(fā)問(wèn)，從容應對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛(ài)戴。
有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠。在應對自我追求志向道路上的阻礙時(shí)，能迅速沉著(zhù)鎮定下來(lái)，采取理性、巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石！
同情、善良的正能量能為社會(huì )點(diǎn)亮一盞明燈，為身陷混沌、困境的人們驅散黑暗。
南丁格爾自愿離開(kāi)名門(mén)富有之家，做一名護士，支援前線(xiàn)，帶去愛(ài)心和撫慰；陳光標，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財富，將金錢(qián)用在需要它的人身上；白芳禮，白發(fā)蒼蒼的推車(chē)老人，卻屢次將自我的血汗錢(qián)捐獻給貧困山區的學(xué)生們，送去的是祝福和期望……
金錢(qián)總會(huì )有花光的時(shí)候，若干年后，沒(méi)有人會(huì )記得你曾是全國首富抑或是全球首富。每一次的捐款，不論多少，不論捐獻人的貧富差異，都飽含著(zhù)同情善良的正能量，而這種正能量也必會(huì )在社會(huì )中傳遞，引發(fā)更多人的共鳴！
讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì )生機盎然，滿(mǎn)目蒼翠！
高中生講話(huà)稿 篇9
機會(huì )來(lái)自于努力拼搏�？墒菦](méi)有努力拼搏的精神，也是不會(huì )成功的。人生最重要的不是努力，不是奮斗而是抉擇。任何生意人都渴望事業(yè)有成，擁有自我的商業(yè)王國。成功的商人，不言而喻，都是創(chuàng )造遇，利用機遇的高手。同時(shí)也要看清自我的優(yōu)勢，確立自我的奮斗與追求的方向，才能一步步地走向成功。不信你瞧：
自小貪玩的龔華東，資質(zhì)平平。從小學(xué)習成績(jì)就不好，每次考試總是為他人做嫁衣。為了提高他的各科成績(jì)，暑假期間，父母絞盡腦汁引誘他報了許多補習班，每一天就像看管一個(gè)犯人一樣督促管制他的學(xué)習�？上�，三百六十行，讀書(shū)這一行可真不是華東的強項。經(jīng)過(guò)一番折騰后，父母身心坍塌，疲憊不堪。望子成龍的愿望在歲月的蹉跎慢慢的淡逝。
乘著(zhù)歲月的飛車(chē)，扯下一張張劃痕的日歷。轉眼見(jiàn)，華東上了職業(yè)高中，生活隨著(zhù)他的意愿，逐漸追求個(gè)性化，另類(lèi)的行為展示著(zhù)他的異常。身上罩著(zhù)寬大無(wú)比的T袖，穿著(zhù)一條松松垮垮的褲子，耳朵上掛著(zhù)耳機，一邊唱著(zhù)連自我都聽(tīng)不懂的歌，一邊手舞足蹈地在街上暴走。正是因為他這樣的另類(lèi)，父母協(xié)商給他報了汽修班。戳戳他的囂張，殺殺他的銳氣。出乎意料的是，兒子居然沒(méi)有反抗，理解了父母的安排。
來(lái)到職教學(xué)校，華東最喜歡上實(shí)訓課，能夠自主動(dòng)手改裝汽車(chē)。時(shí)光飛逝，這小小的新鮮感以滿(mǎn)足不了他的欲望。隨著(zhù)，剛剛問(wèn)世的魔獸爭霸、夢(mèng)幻西游、CF、精靈……游戲學(xué)校男生中興起。懷著(zhù)好奇心的華東加入也同學(xué)們的'戰隊。哥們并肩作戰，越玩越過(guò)癮，漸漸地他超迷游戲。晚上經(jīng)常趁父母加班，徹夜打游戲，創(chuàng )立自我的游戲帝國。電腦上的各種游戲玩得滾瓜爛熟。
兩年的職高生活消縱即逝，第三年應去找實(shí)習單位�？墒钦罩幻靼子螒虻乃�，哪會(huì )關(guān)心這事。只好隨從校方安排來(lái)到杭州灣化工園區。從小養尊處優(yōu)的他，哪干得了這等苦差事，再加上在校時(shí)學(xué)藝不精，基礎知識缺乏，操作技能可是關(guān)。沒(méi)有良好的地基，高樓大廈焉能造成?可作為當事人的他并不著(zhù)急，繼續吃喝玩樂(lè )。安于現狀的競爭者終將會(huì )淘汰出局。幾天之后，該公司人事部經(jīng)理勸他早點(diǎn)卷鋪蓋走人，還說(shuō)此廟宇小，容不下他這尊大佛。
離開(kāi)之后，他在杭州租了間地下室。安定之后，開(kāi)始找工作。由于學(xué)歷不高，找了
好幾家應聘公司都委婉拒絕，投了幾百份簡(jiǎn)歷都石沉大海。日子一天天過(guò)去，兜里的錢(qián)也花的差不多了，再無(wú)處覓食，只好硬著(zhù)頭皮回到上虞了�！皝�(lái)得早，不如來(lái)得巧�！边@時(shí)，剛打算啟程回家的龔華東收到一家服裝廠(chǎng)公司來(lái)信：讓他做營(yíng)銷(xiāo)員，推銷(xiāo)這一季主打產(chǎn)品。華東就像抓了一根救命稻草一樣，滿(mǎn)口答應。
機會(huì )是人生的邂逅，總在不經(jīng)意中給我們意外的驚喜;機會(huì )是人生的太陽(yáng)，總在烏云漫天時(shí)給我們生的期望;機會(huì )是人生的三九暖陽(yáng)，總在寒冷的時(shí)刻送給我們溫暖。
朝氣蓬勃的華東痛改前非，進(jìn)取報名參加公司的各種補習班，了解企業(yè)文化;購買(mǎi)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)書(shū)籍，惡補專(zhuān)業(yè)知識;在推銷(xiāo)中遇到困難，虛心請教。久而久之，在企業(yè)中建立了自我的推銷(xiāo)組織，在商場(chǎng)建立了自我的人際交友網(wǎng)絡(luò )。步步高升，可這小小的銷(xiāo)售部經(jīng)理以滿(mǎn)足不了他的虛榮心。所以，他決定提出辭呈離開(kāi)公司，開(kāi)創(chuàng )自我的創(chuàng )業(yè)財富之路。
人生處處是機遇，遍地是黃金，就看你是否擅于把握機會(huì )。20xx年，金融危機的到來(lái)，許多企業(yè)都頻頻宣告破產(chǎn)。世界經(jīng)濟蕭條，這無(wú)非創(chuàng )造了第三次創(chuàng )業(yè)致富的機會(huì )。具有敏銳洞察力和無(wú)限冒險精神的龔華東帶著(zhù)打游戲的簡(jiǎn)便狀態(tài)，拿出自我這幾年的積蓄開(kāi)始在涉足于電子商務(wù)領(lǐng)域。聯(lián)系當初建立親密的長(cháng)期合作關(guān)系的伙伴，在朋友的資助下，華東的網(wǎng)店隆重開(kāi)張。鞏固老顧客，吸引新顧客，不斷發(fā)現潛在需求，進(jìn)取補貨。從實(shí)際出發(fā)，尋求客戶(hù)、技術(shù)溝通和服務(wù)信息、供給便利服務(wù)、銷(xiāo)售產(chǎn)品、了解市場(chǎng)狀況資料。努力鏈接成為生產(chǎn)者與消費者的橋梁和紐帶。
一人的艱辛創(chuàng )業(yè)“小試牛刀”就獲得了成功。隨著(zhù)網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)規模的擴大，網(wǎng)店接單、打單上門(mén)征訂、建立信譽(yù)、培養現有顧客或潛在顧客、充當技術(shù)顧問(wèn)、運送產(chǎn)品等工作的繁忙，龔華東想到了幫手。那是20xx年6月，華東經(jīng)人介紹，認識了比他小三歲的汪江峰。汪江峰中專(zhuān)畢業(yè)后待業(yè)在家，他聰明豪爽，與華東一拍即合，經(jīng)聊天原先還是同村老鄉。隨同來(lái)到杭州，共同為龔華東的網(wǎng)店打拼。龔華東有了助理后如虎添翼網(wǎng)店很快晉級為兩個(gè)皇冠。
人生的成功不在于拿到一副好牌，而是在于怎樣將壞牌打好。4年打拼，讓龔華東成為一名成功人士，但年輕氣盛的他并不滿(mǎn)足，開(kāi)店四年，他沒(méi)有真正休息過(guò)一天并且作息時(shí)間還與常人顛倒，經(jīng)常為了進(jìn)貨作價(jià)而忙碌到凌晨四五點(diǎn)。龔華東說(shuō)：“機會(huì )是什么?機會(huì )就是比別人多一份力，比別人做的更勤，必被人做的更好，比別人做的更出色。機不可失，失不再來(lái)。把握機遇，就是把握人生�！�
高中生講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
20xx年的日歷已經(jīng)翻到12月20日，我今天國旗下講話(huà)的題目是《好習慣，益終生》。
法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！笔堑�，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵尚愿竦�，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的`基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應聘者當中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理，工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富�！笔堑�，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法……
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話(huà)——“積一千，累一萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩�，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
預祝每個(gè)同學(xué)期末考試都取得好成績(jì)!謝謝大家!
高中生講話(huà)稿 篇11
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對待老幼的態(tài)度是關(guān)心，還是漠視，是衡量一個(gè)民族禮貌程度的重要方面。我們親愛(ài)的祖國是禮貌古國，更是禮儀之邦，有著(zhù)五千多年的歷史和傳承，早在春秋戰國時(shí)期，偉大的思想家孟子就說(shuō)過(guò)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�
講的是我們不僅僅要尊敬自我的父母，還要尊敬別的老人；不僅僅要愛(ài)護自我的孩子，還要愛(ài)護別人的孩子�！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事更是家喻戶(hù)曉，它講的是孔融按照長(cháng)幼順序分梨，而自我卻挑選最小的�？兹谒臍q的時(shí)候，就懂得尊老愛(ài)幼，實(shí)在是我們學(xué)習的榜樣。
現代偉人魯迅也有一段名言“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟�！币馑际牵豪淇釤o(wú)情未必是真正的英雄豪杰，而疼愛(ài)小孩子的又如何不會(huì )是大丈夫呢？你可明白山中的猛虎興風(fēng)狂嘯，尚且頻頻回顧它心愛(ài)的小老虎。
是��！連最兇惡狠毒的老虎都明白疼愛(ài)自我的孩兒，那么，當我們的小弟弟，小妹妹犯錯誤的時(shí)候，我們是不是更要以寬廣的胸懷去原諒他們，幫忙他們呢？作為祖國的未來(lái)，我們必須要繼承和發(fā)揚前輩們尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)。
尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統，不能只停留在思想和口頭上，而要付諸實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，從小事做起。比如說(shuō)：當爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)的時(shí)候主動(dòng)端茶遞水，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，自我能做的事情自我做，以減輕他們的負擔。我認為這就是尊老愛(ài)幼的開(kāi)始。
還有，在社會(huì )的大環(huán)境中，我們雖然本事不大，但也應當有所作為。比如說(shuō)：當我們看到白發(fā)蒼蒼的老人不細心摔了一跤，旁邊的'人卻視而不見(jiàn)﹑無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，我們能夠主動(dòng)跑上前扶起老人，如果摔傷了，還能夠扶他到醫院去；當馬路上的車(chē)輛絡(luò )繹不絕，小孩子嚇得不敢過(guò)馬路的時(shí)候，我們能夠帶他們安全地經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)；當老人提不起重東西的時(shí)候，我們能夠主動(dòng)幫他提。
總之，每一次充滿(mǎn)愛(ài)心的行動(dòng)，每一次尊老愛(ài)幼的行為，雖然看起來(lái)微不足道，甚至毫不起眼，但只要我們堅持不懈，持之以恒的做下去，就必將起到榜樣的作用，在無(wú)形中能夠感動(dòng)和潛移默化周?chē)娜藗�。如果全社�?huì )的人都能養成尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)，那么人與人之間的關(guān)系將會(huì )更和諧，更融洽，更親密，人間將到處充滿(mǎn)愛(ài)。
同學(xué)們，讓我們共同努力，共同行動(dòng)吧！
高中生講話(huà)稿 篇12
各位老師同學(xué)：
大家早上好！
我是來(lái)自20xx級3班的**。在開(kāi)始演講前，我想先向大家提一個(gè)問(wèn)題：請今天沒(méi)有英語(yǔ)課的同學(xué)舉手。（停三秒）既然大家都有英語(yǔ)課，那么大家也應該知道，學(xué)習英語(yǔ)是為了方便促進(jìn)今后國際化的交流合作。
是的，語(yǔ)言是我們的交流工具，更是一個(gè)國家，一個(gè)民族不可缺少，不可混亂的的文化。記得七年級下冊語(yǔ)文課本中的《最后一課》，都德筆下的韓麥爾先生，他高聲贊美著(zhù)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。
作為中國人，學(xué)好普通話(huà)自然是我們義不容辭的責任。
中文是世界上使用人數最多的語(yǔ)言。而我國是一個(gè)多民族，多語(yǔ)言的國家，有五十六個(gè)民族。大家可以猜想一下，我國有多少種語(yǔ)言。（停兩秒）我國共有80種以上語(yǔ)言。如此繁多的語(yǔ)種，且不談今后的'國際交流語(yǔ)言問(wèn)題，就國內各地在剛工作而言，語(yǔ)言也是一大問(wèn)題。
普通話(huà)，現代漢語(yǔ)共同的交際口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)，也是中國的官方語(yǔ)言。早在1994年，國家就提出了普通話(huà)水平檢測，要求對普通話(huà)所達到的標準程度進(jìn)行檢測和評定。我們在場(chǎng)的每一位老師，那都是達到普通話(huà)的一定水平的，盡管他們也擁有自己家鄉的方言。大家熟知的主持人，春晚主持人，董卿；湖南衛視主持人，汪涵，普通話(huà)是經(jīng)過(guò)嚴格培訓并經(jīng)過(guò)測試的。
各地有各地的方言，各民族有個(gè)民族的語(yǔ)言。當他們用各自語(yǔ)言進(jìn)行交談時(shí)。結果就會(huì )如同一個(gè)不懂英語(yǔ)的中國人到了英國，手舞足蹈，卻讓對方感到茫然�？磥�(lái)，普通話(huà)已經(jīng)成為我們民族情感的紐帶，溝通的橋梁。一次，語(yǔ)言的統一，是國家內部經(jīng)濟往來(lái)的關(guān)鍵，也是關(guān)系到國家和民族凝聚力的具有政治意義的大事。
每年九月的第三周，是全國普通化宣傳周，本周也是第十四屆普通話(huà)宣傳周。我希望的，我們需要的，不是每年一周的普通話(huà)使用，而是讓普通話(huà)普及到我們心中。
作為中學(xué)生，我們是普通話(huà)推廣中的重要力量。說(shuō)一口流利的普通話(huà)，說(shuō)一口標準的普通話(huà)，是我們的責任和義務(wù)，也是我們作為中國人的光榮。這時(shí)，我們就可以向韓麥爾先生一樣，驕傲地高聲贊美：普通話(huà)是世界上最美的語(yǔ)言。在我們的學(xué)校里，在金牛實(shí)驗中學(xué)校里，說(shuō)普通話(huà)，從你們做起，從我們做起，從大家做起。讓我們人人參與，形成講普通話(huà)的氛圍和習慣。
同學(xué)們，每當你用普通話(huà)同別人交談時(shí)，每當一聽(tīng)見(jiàn)街上的外國朋友用生硬的普通話(huà)向你問(wèn)路時(shí)，你是否感到那些音符，那些節奏似乎在于你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情？那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情。讓我們都來(lái)講普通話(huà)，讓普通話(huà)更普通，讓平凡人不平凡！
請大家記�。浩胀ㄔ�(huà)最美的語(yǔ)言；說(shuō)普通話(huà)的人也是最美的人！
我的演講完畢，謝謝大家 ！
高中生講話(huà)稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（1）班的周xx，今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓中秋節回歸傳統》。
大家都知道，再過(guò)三天就是我國傳統節日——中秋節了。八月十五是一個(gè)美妙的日子，在這一天，月亮趨向于圓滿(mǎn)，人們將它引申為“團圓”之意。人們合家歡聚，把心中最美好的情感傳遞給親人們。桂花的芳香在這天格外溫馨，月餅的滋味在這天格外香甜。因為那名為“幸�！钡臇|西融在了里面，使我們之間的距離越來(lái)越近。
可是同學(xué)們，提到中秋節，我們是否只是想到了可以放一天假呢？我們是否淡忘了童年時(shí)仰望天上那一輪皎潔滿(mǎn)月時(shí)的驚喜？我們是否淡忘了呢于嫦娥的古老傳說(shuō)？我們是否淡忘了中秋佳節那全家團圓的幸福與充實(shí)？我們是否只是將它作為一個(gè)節日的代號，一個(gè)繁重的禮節負擔？
傳統文化在悠悠的歲月中沉淀著(zhù)，深厚的底蘊期待著(zhù)被我們挖掘，并一代代守護、傳承�？墒乾F在有些人寧愿在圣誕節飛舞的雪花下贊美彼此，卻忘記在皓月當空之際回眸過(guò)去。一份份精美的禮盒將他們的情意粉飾得圓滿(mǎn)隆重。傳統本不需要這樣的物質(zhì)疊加！它一直靜靜地住在歷史的某個(gè)角落，等著(zhù)人們的召喚，盡管它正年復一年被人們所淡忘。
想想韓國人為何能夠將端午節堂而皇之地稱(chēng)為“他們的節日”？紀伯倫說(shuō)過(guò)：“我們已經(jīng)走得太遠，以至于我們忘記了為何出發(fā)�！蔽也幌Ｍ覀冏詈髸�(huì )讓傳統文化走上這樣的道路。
等上兩天，回到家中，我們是否可以帶著(zhù)心意去見(jiàn)見(jiàn)許久沒(méi)有碰面的爺爺奶奶外公外婆？在燦爛又溫柔的月光下，品一塊月餅，將思緒拉回他們的時(shí)光。我們是否可以靜靜地站在月光下，感受它圣潔的洗禮，對親人們送上一份真誠的`祝福？我們是否可以低吟一首中秋的詩(shī)，與家人共度美滿(mǎn)的時(shí)光？不再浮躁，不再被塵世的喧囂迷了雙眼，在傳統文化中找回自我，找回親情的真諦。
讓我們將那輪明月捧在掌心，虔誠地祈愿，在未來(lái)歲月，它都能像一直以來(lái)的那樣，用吶老而富有詩(shī)意的光輝籠罩大地，讓我們看清過(guò)去的軌跡，看清未來(lái)的方向。
讓中秋節回歸傳統，讓它所帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)回到我們的生活。
我們講話(huà)完了，謝謝大家！
高中生講話(huà)稿 篇14
同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話(huà)題目是以誠以信，交一份無(wú)怨無(wú)悔的人生考卷。
半個(gè)學(xué)年過(guò)去，舉首回眸，心潮難平，感慨良多！我深深地覺(jué)得，覺(jué)得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來(lái)去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來(lái)去的足印中，卻有著(zhù)精確而公道的記錄：記錄著(zhù)奮斗者的成功與歡樂(lè )，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮；記錄著(zhù)頹廢者的嘆息與悲觀(guān)、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執迷與教訓……轉眼間，高一、高二年級將迎來(lái)期末考。而期末考試能夠評估我們日常的學(xué)習態(tài)度，能夠說(shuō)明同學(xué)們學(xué)習的競爭是勝還是敗。最終的結果與日常的表現相關(guān)，不勞自然無(wú)獲，收獲與耕耘相連。因此，在復習考試期間希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、勇于考試，每次考試是對我們同學(xué)學(xué)習情況的檢驗，有考試就存在競爭，考試一方面是同別人競爭，但更重要的是在同自己競爭。別人大概怎樣都可以搪塞，但自己的心靈卻無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)。戰勝自己，這才是勝利之根本。因此，我們要要做好充分的復習迎考準備。
二、學(xué)會(huì )考試，我們面臨每一次考試都要高度重視，認真對待，把握每一次鍛煉的機會(huì )。 學(xué)會(huì )考試，要學(xué)會(huì )總結，總結過(guò)去歷次重要考試的經(jīng)驗教。學(xué)會(huì )考試，要掌握應試的技巧，比如考試時(shí)間的分配，比如難易題目的處理
三、最后，不必再說(shuō)，自然是誠信考試。通過(guò)每一次考試，我們都應該明白：任何一點(diǎn)成績(jì)的取得都不可能像幸運的繡球，會(huì )奇跡般地偶然降臨。成績(jì)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過(guò)程，它需要的是目標與信心的堅定和保持，需要的是每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來(lái)的分分秒秒和踩出來(lái)的深深足印。各位同學(xué)，我們在全力以赴拼搶考試理想成績(jì)的同時(shí)，必須要始終牢記一個(gè)道理：人生處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)處處有考驗，惟有以誠以信，才能交出無(wú)怨無(wú)悔的答卷，誠信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對于學(xué)習中的考試，無(wú)論哪一次，我們都認為，不僅是知識技能的測試，更是人格品行的測試。學(xué)校重視我們們文化知識和專(zhuān)業(yè)技能的培養，但學(xué)校更重視我們思想道德和人格品行的養成。分數現在固然重要，但考風(fēng)考紀更為重要。它是一面明亮的`鏡子，能夠透視一所學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能夠窺見(jiàn)一個(gè)班級的遵章守紀意識和平常學(xué)習態(tài)度，更能夠照見(jiàn)一個(gè)人精神境界的高下和品德和行為的美丑。
各位老師同學(xué)們，在朝著(zhù)理想的生活奮進(jìn)的道路上，一時(shí)的誠信容易，持久的誠信困難，一時(shí)的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，我們不僅要了無(wú)遺憾地通過(guò)這次期末考試，更要追求無(wú)怨無(wú)悔地跨越人生道路上的每一次考試，謝謝大家！
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