特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿（精選14篇）

　　在當今社會(huì )生活中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！ 我們都知道，五月的第二個(gè)星期天是母親節，可是，你們知道，五月的第三個(gè)星期天是什么日子嗎？昨天，正好就是全國助殘日。

　　同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū)…… 然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多和我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。據統計，我國有7000多萬(wàn)殘疾人，也就是說(shuō)每20個(gè)人中就有一個(gè)殘疾人。他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學(xué)的困境…… 他們同樣是祖國的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長(cháng)的未來(lái)人才。大家應該知道貝多芬吧，他是德國著(zhù)名的作曲家、鋼琴家、指揮家。

　　這樣一位杰出的人物在他二十六歲時(shí)就失聰了，失聰就是耳聾。同學(xué)們，聽(tīng)力對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么重要��！可是貝多芬沒(méi)有因此而放棄作曲，相反他用那頑強的毅力譜寫(xiě)了一首又一首經(jīng)典的作品。還記得春節晚會(huì )上的《千手觀(guān)音》這個(gè)節目嗎？表演這個(gè)舞蹈都是殘疾人啊，他們舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。 他們渴望社會(huì )的關(guān)注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時(shí)候，需要自尊、自信、自強、自立的樂(lè )觀(guān)向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。

　　孩子們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎？ 在幫助他們的同時(shí)，我們也要向他們學(xué)習�！凹词故且欢錃埲钡幕�，我也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹(shù)，我也要展現所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時(shí)表現出來(lái)的堅韌。的確，當上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美。我們要學(xué)習以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開(kāi)放和現代化建設事業(yè)，創(chuàng )造了可歌可泣的業(yè)績(jì)。學(xué)習他們在同不幸與困難作斗爭中表現出來(lái)的`高尚的愛(ài)國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現了人類(lèi)挑戰自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。

　　同學(xué)們，尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚中華民族的傳統美德，關(guān)心、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛(ài)心！ 關(guān)愛(ài)殘疾人，應該從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問(wèn)候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛(ài)之手，奉獻自己的愛(ài)心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用赤誠的心、真摯的愛(ài)、溫暖的手，理解殘疾人，支持殘疾人，幫助殘疾人，讓溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)在這些朋友的周?chē)�，讓每一個(gè)殘疾人都能感受到愛(ài)、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)，用愛(ài)筑起希望之城，讓殘疾人跟我們共享同一片藍天！ 同時(shí)希望大家珍惜現有的條件，學(xué)習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。 國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：

　　大家上午好！

　　“最是一年春好處”。在這個(gè)百花盛開(kāi)、春色滿(mǎn)園的日子里，我們培智學(xué)校組織開(kāi)展“助殘日”活動(dòng)，既是對智殘兒童的關(guān)愛(ài)，又是構建和諧社會(huì )的具體行動(dòng)。在這里，我代表培智學(xué)校全體師生向

　　各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，感謝你們一直以來(lái)對我校特殊教育事業(yè)的支持與關(guān)心，感謝你們帶來(lái)的誠摯祝福！

　　多年來(lái)，在上級政府部門(mén)的殷切關(guān)懷和社會(huì )各界愛(ài)心人士的熱心幫助下，我校的特殊教育規模越來(lái)越大，已由開(kāi)班時(shí)的幾個(gè)人發(fā)展到如今的60多人，我區適齡智殘兒童就讀率逐年增高。近年來(lái)，為解決個(gè)別雙殘兒童上學(xué)難的問(wèn)題，我們還采取“送教上門(mén)”的形式服務(wù)學(xué)生，贏(yíng)得家長(cháng)和社會(huì )的一致認可和好評。培智學(xué)校也多次被區、市、省政府、民政局、殘聯(lián)授予“志愿者助殘先進(jìn)集體”、“特殊教育先進(jìn)集體”等稱(chēng)號。

　　靜園飛來(lái)千樹(shù)綠，一身長(cháng)帶百花香�；蛟S是因了我們對特殊教育事業(yè)的這份濃濃的責任和情分，近年來(lái)，慕名到我區特殊學(xué)校就讀的'外區兒童也在增加，說(shuō)實(shí)話(huà)，他們的到來(lái)給我們的工作帶來(lái)一定的壓力，但本著(zhù)構建和諧社會(huì )的思想、本著(zhù)人道主義的立場(chǎng)，我們還是無(wú)條件的接收了他們。

　　我們永遠不會(huì )忘記那個(gè)陰雨連綿的上午，一位家長(cháng)拉著(zhù)已經(jīng)16歲的兒子到學(xué)校求學(xué)的場(chǎng)景：“我知道孩子不是你們學(xué)區的，你們沒(méi)有這樣的義務(wù)，但是咱們市里只有你們這里接受這樣的孩子，求求你們，收下我的孩子吧，孩子學(xué)下多少無(wú)所謂，只希望我的孩子這輩子進(jìn)過(guò)學(xué)校的門(mén)！”看著(zhù)家長(cháng)痛苦的表情、渴求的眼神，我們還能說(shuō)什么呢？

　　由于弱智教育不存在升學(xué)率的問(wèn)題，所以在有些人看來(lái)搞弱智教育是一件很簡(jiǎn)單的事情。設身處地的想，當你每天面對一群智殘加肢殘、十個(gè)手指數不清、鼻涕口水流不斷、莫名其妙常傻笑的孩子時(shí)，別說(shuō)教他們知識，就是看住他們都讓你頭疼。這樣，特殊教育就賦予特殊教師以特殊使命——博大的愛(ài)心、持之以恒的耐心，真的我想說(shuō)，做培智教師太不容易了。

　　為了能使每一個(gè)在校弱智兒童都能有哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師們根據孩子們的病情、年齡、家庭及智力情況制定了個(gè)性化的教育方案。在具體的實(shí)施過(guò)程中，重視分類(lèi)指導和個(gè)別輔導相結合，并及時(shí)記錄孩子們成長(cháng)過(guò)程中的變化，還適時(shí)與家長(cháng)交流溝通，求得配合，達成共識，真正做到發(fā)展潛能，補償缺陷。如有的學(xué)生喜歡唱歌，樂(lè )感強，我們就圍繞這一特點(diǎn)為孩子制定發(fā)展計劃，哪怕是影響了文化課的學(xué)習，也要力圖使其在音樂(lè )方面有所建樹(shù)。李旭就是一個(gè)受益的孩子，他音色好、曲不離口，一路唱到省里，在XX年省組織的大賽中還榮獲個(gè)人獨唱二等獎的好成績(jì)。

　　為改善辦學(xué)條件，我們多方爭取資金。XX年至今，我們先后為每個(gè)教室安裝了電腦、液晶電視、購置了大型的教玩具和感統器材、添置了圖書(shū)、更換了文件柜、圖書(shū)柜，XX年起，全部減免學(xué)生的學(xué)雜費，還為乘車(chē)學(xué)生義務(wù)辦理月票，克服困難提供午餐，真正讓學(xué)生感受到“學(xué)校就是我的家”。

　　隨著(zhù)入學(xué)弱智兒童的不斷增加，目前的困惑是：

　�、沤淌也荒軡M(mǎn)足需求。按規定要求，每班在8人左右，現在我們的班容量已經(jīng)達到14人以上。

　�、平處熍鋫洳蛔�。按著(zhù)每3位同學(xué)需配備一位教師的要求，現在我校教師資源嚴重短缺。

　�、墙逃�教學(xué)質(zhì)量受到影響。班容量大，教室、教師不足嚴重制約了弱智兒童的發(fā)展，不能保證每一位智殘兒童都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育。

　　鑒于以上情況，希望政府部門(mén)高度重視此項工作，確實(shí)緩減適齡殘疾兒童入學(xué)需求的矛盾。同時(shí)，進(jìn)一步加大隨班就讀的規模與力度，保證每個(gè)有學(xué)習能力的殘疾兒童就近入學(xué)。從而基本實(shí)現有學(xué)習能力的殘疾兒童接受普九義務(wù)教育的目標。

　　最后，真誠的希望各位領(lǐng)導為特教事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。再次感謝你們的到來(lái)，謝謝！

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇3

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十七次會(huì )議審議通過(guò)了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第-48條規定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施“全國助殘日”活動(dòng)以來(lái)，今年是第xx個(gè)“全國助殘日”。

　　每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的�；顒�(dòng)中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開(kāi)展了活動(dòng)，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。

　　日前，國務(wù)院殘疾人工作委員會(huì )聯(lián)合中宣部、國家衛生和計劃生育委員會(huì )、中國殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展全國助殘日活動(dòng)的通知》，要求各級政府和全社會(huì )要進(jìn)一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現象，縮小殘疾人生活水平與社會(huì )平均水平的差距。中國殘聯(lián)相關(guān)負責人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數殘疾人的生活水平低于社會(huì )平均水平，農村近30%的殘疾人生活在國家貧困線(xiàn)以下。

　　助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實(shí)踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì )扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。竭力捐助殘疾人員，弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導團結互助和平等友愛(ài)良好風(fēng)尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂(lè )和溫暖，同時(shí)影響更多的人參與扶殘助殘的行動(dòng)中。

　　同學(xué)們，在我們享受全社會(huì )的關(guān)愛(ài)和幫助的`同時(shí)，我們用什么方式來(lái)回報社會(huì )給予我們的關(guān)愛(ài)呢？同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，在我們得到別人幫助的同時(shí)，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦，愛(ài)護專(zhuān)用設施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)別人是全人類(lèi)的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來(lái)一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。

　　謝謝大家！

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　5月15日是我國的國慶節。這一天的主題是關(guān)愛(ài)他人。

　　據統計，中國有6000多萬(wàn)殘疾人，生活困難，尤其是殘疾兒童。他們有的從出生就處于一個(gè)沉默的世界，有的至今未見(jiàn)陽(yáng)光燦爛，有的因為家庭經(jīng)濟原因面臨輟學(xué)的困境？他們也是祖國的.未來(lái)，也對未來(lái)充滿(mǎn)美好的期待。還有很多未來(lái)的人才，身體殘疾，學(xué)術(shù)能力很強。他們渴望社會(huì )的關(guān)注，渴望熱心人的幫助，渴望健康人的理解，渴望健康人用春天般的溫暖激發(fā)自己頑強的生命力。

　　作為學(xué)生，我們可以盡可能多的參加一些學(xué)�；蛘呱鐣�(huì )組織的慈善活動(dòng)，盡力幫助有需要的人；通過(guò)宣傳，更多的人可以關(guān)注殘疾人，傳遞這些愛(ài)；或者利用假期和朋友一起做個(gè)小志愿者。在學(xué)校里，我們可以向周?chē)�的學(xué)生呼吁，向他們介紹公益和愛(ài)心，更多地關(guān)注周?chē)�的人，讓他們感受到一種關(guān)愛(ài)。

　　學(xué)生們，尊重和關(guān)心殘疾人是全社會(huì )的責任。讓我們每個(gè)人都獻出我們的愛(ài)，讓殘疾人和我們一起享受更美好的生活！

　　我在國旗下的演講到此結束。謝謝！

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇5

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　今天我要告訴你的話(huà)題是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》

　　“像白色的雪花，在寧靜的夜空中飛舞；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明明；帶著(zhù)一點(diǎn)喜悅和一點(diǎn)驚喜，我們來(lái)到了這個(gè)世界。我聽(tīng)不見(jiàn)流水的汩汩聲，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)雨，聽(tīng)不見(jiàn)悔恨的淚水滋潤生命的蓓蕾，在迷茫中，我們開(kāi)始了夢(mèng)想的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20個(gè)穿著(zhù)白色舞裙的聾啞女孩站起來(lái)，優(yōu)雅而輕盈地滑行。而畫(huà)外音，就像哭一樣，會(huì )把人吸引到另一個(gè)世界，即——，中國2057萬(wàn)聽(tīng)力語(yǔ)言障礙者的世界。

　　同學(xué)們，我們是幸福的。我們可以唱歌，享受音樂(lè )，聽(tīng)樹(shù)葉嘎嘎作響，享受鳥(niǎo)兒快樂(lè )的歌唱，在美麗的校園里快樂(lè )地學(xué)習。然而，在我們國家，我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是難以想象的。據統計，中國有6000多萬(wàn)殘疾人。尤其是殘疾兒童，有的從出生起就處于一個(gè)沉默的世界，有的還沒(méi)有看到這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，有的因為家庭經(jīng)濟原因面臨輟學(xué)的困境。他們也是祖國的未來(lái)，也對未來(lái)充滿(mǎn)美好的期待。其中也有身體殘疾，學(xué)術(shù)能力很強的未來(lái)人才。他們渴望社會(huì )的關(guān)注和熱心人的幫助。當他們克服自己的困難時(shí)，他們需要自尊、自信、自強、自立的`樂(lè )觀(guān)向上精神，需要健康人的理解，需要春天般的溫暖來(lái)激發(fā)他們頑強的生命力。孩子們，你們會(huì )伸出手來(lái)幫助他們嗎？你愿意用你的愛(ài)溫暖他們嗎？

　　同學(xué)們，我們應該向殘疾人學(xué)習什么精神？“哪怕是一朵殘花，我也會(huì )綻放所有的芬芳；即使是一棵受傷的樹(shù)，我也會(huì )展示所有的綠葉。這是一個(gè)殘疾人面對生活苦難的堅韌。的確，當上帝給一些人帶來(lái)不完整的生活時(shí)，許多人會(huì )在身體上和精神上殘疾。用自己超越極限的努力，在黑暗中欣賞光明，在沉默中感受節奏，在殘缺的人生中追求完美。要向以鄧樸方、張海迪、桑蘭為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人學(xué)習

　　疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開(kāi)放和現代化建設事業(yè)，創(chuàng )造了可歌可泣的業(yè)績(jì)。學(xué)習他們在同不幸與困難作斗爭中表現出來(lái)的高尚的愛(ài)國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現了人類(lèi)挑戰自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。

　　最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會(huì )平等的一員，我們應該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛(ài)去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現有的條件，學(xué)習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。

　　我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　20XX年5月20日是第XX次"全國助殘日"。殘疾人事業(yè)是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要組成部分。今年全國助殘日活動(dòng)的主題是加強殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權益。

　　殘疾人文化是社會(huì )主義文化的組成部分，是弘揚人道主義思想、謳歌自強精神的勵志文化；是倡導平等友愛(ài)、包容互助的和諧文化；是踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的道德文化；是建設社會(huì )主義精神文明的人文文化。

　　我市有各類(lèi)殘疾人XX萬(wàn)人，生活在農牧區的有XX人其中有XX%的殘疾人靠家庭供養，低保、社會(huì )救助和社會(huì )保險面很窄，保障水平極為有限，缺乏長(cháng)期、穩定的有效扶貧措施，缺少勞動(dòng)條件的因素，是造成農村殘疾人貧困面較大，貧困程度較重的主要原因，其中很大部分殘疾人家庭生活還處于特困狀態(tài)，還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，大病得不到醫治，忍受著(zhù)病痛的折磨，急需要搶救性治療和康復訓練。特別是有些暴力性精神病人因無(wú)錢(qián)治療終日被鎖在家里見(jiàn)不了天日，令人心痛；有些殘疾人需要輪椅代步、裝配假肢、助聽(tīng)器、助視器等；有的'殘疾學(xué)齡兒童急需要到特殊教育學(xué)校上學(xué)，他們都是我們的兄弟姐妹，非�？释�得到社會(huì )的救助和親人般的關(guān)心幫助，過(guò)上豐衣足食的幸福生活。根據XX殘工字X號《關(guān)于開(kāi)展捐資助殘獻愛(ài)心活動(dòng)的通知》的具體要求，全市機關(guān)、團體、事業(yè)單位干部職工每人捐款XX元以上，本次捐資助殘活動(dòng)本著(zhù)自愿的原則，多捐不限、多捐光榮。各部門(mén)、各單位領(lǐng)導要高度重視，把關(guān)心和支持殘疾人擺在重要議事日程，做好宣傳動(dòng)員工作，在5月25日前，將捐款、花名冊送到市政府殘疾人工作委員會(huì )秘書(shū)處（市殘聯(lián)）。各單位要將捐款情況張榜公布進(jìn)行宣傳，宣傳部門(mén)、新聞媒體要大張旗鼓地宣傳報道這次捐資助殘活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)模范事跡，大力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心幫助殘疾人的良好社會(huì )氛圍，捐款結束后，市人民政府殘疾人工作委員會(huì )將對捐款情況進(jìn)行全市通報。對踴躍捐款的單位和捐款數額較多的個(gè)人給予通報表彰。

　　關(guān)心殘疾人，是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志。殘疾人事業(yè)是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要組成部分。殘疾人是一個(gè)數量眾多、特性突出、特別需要幫助的社會(huì )群體。我們要在教育局的正確領(lǐng)導下，大力發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，大力弘揚人道主義精神，關(guān)心、幫助和支持殘疾人，努力實(shí)現殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，共同為烏蘇市的美好明天而努力奮斗。

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇7

同志們：

　　今天XX州政府殘工委在此舉辦第XX次"全國助殘日"宣傳活動(dòng)，旨在以幫扶貧困殘疾人，同步實(shí)現小康夢(mèng)，共建幸福美好新xx為題，倡導全社會(huì )共同關(guān)心幫助殘疾人，廣泛支持和推進(jìn)殘疾人事、借此機會(huì )，我代表州委、州政府向全州5萬(wàn)多殘疾人及他們的親屬致以親切問(wèn)候！向長(cháng)期以來(lái)重視、支持殘疾人事業(yè)的社會(huì )各界和廣大殘疾人工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝！

　　近年米，我州殘疾人事業(yè)在州委、州政府的正確領(lǐng)導下，在各有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，積極落實(shí)一系列殘疾人優(yōu)惠政策，著(zhù)力解決殘疾人基本民生問(wèn)題，初步形成了以基本養老、基本醫療和最低生活保障為重點(diǎn)的殘疾人社會(huì )保障體系，全州XX萬(wàn)名殘疾人納入了最低生活保障，XX名貧困殘疾人納入了民政救濟、五保供養和救助范圍；通過(guò)實(shí)施農村特困殘疾人危房改造、扶助貧困殘疾人等民生項目，全州XX萬(wàn)貧困殘疾人得到扶持，XX萬(wàn)人初步擺脫貧困。不斷完善康復、教育、就業(yè)和權益保障等為重點(diǎn)的殘疾人服務(wù)體系，全州XX名殘疾人享受到了各種形式的康復服務(wù)，XX多名殘疾人得到了不同程度的康復，全州適齡殘疾兒童入學(xué)率保持在XX%以上。同時(shí)，州、縣市投入XX多萬(wàn)元，面向殘疾人開(kāi)展實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓，培訓殘疾人XX多人次，使XX名城鄉殘疾人通過(guò)多種途徑實(shí)現了就業(yè)。

　　促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展，是全面建設小康社會(huì )和構建和偕社會(huì )的一項重要任務(wù)。黨明確提出了"健全殘疾人社會(huì )保障和服務(wù)體系，切實(shí)保障殘疾人權益"的總體要求，全州各級組織、社會(huì )各界要以開(kāi)展助殘日活動(dòng)為契機，緊緊圍繞推進(jìn)殘疾人兩個(gè)體系建設這條主線(xiàn)，切實(shí)增強社會(huì )責任感和歷史使命感，采取有力措施，努力推動(dòng)和促進(jìn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會(huì )的協(xié)調發(fā)展。一要加快建立"多層次、廣覆蓋、�；�本、可持續"的殘疾人基本保障制度，為殘疾人平等參與社會(huì )生活，與健全人一道共享社會(huì )物質(zhì)精神文明成果創(chuàng )造條件；二要進(jìn)一步完善殘疾人康復醫療、教育、就業(yè)、文化體育等服務(wù)體系，不斷改善殘疾人群體民生狀況，提高殘疾人生活質(zhì)量，縮小殘疾人生活水平與社會(huì )平均水平的差距；三要認真組織開(kāi)展好全州"殘疾人優(yōu)惠政策落實(shí)年"系列活動(dòng)，實(shí)施好農牧村貧困殘疾人危房改造、重度殘疾人護理補貼發(fā)放和扶助貧困殘疾人等省、州力民辦實(shí)事項日，使廣大殘疾人得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠；四要加大政策宣傳力度，要動(dòng)員社會(huì )各界廣泛參與和開(kāi)展多種形式的幫扶活動(dòng)，積極為殘疾人分憂(yōu)解難，多辦實(shí)事好事，營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì )氛圍。廣大殘疾人朋友也要繼續發(fā)揚"自尊、自信、自強、自力"的'精神，克服困難，勤勞致富，計人生更出彩，生活更美好，為社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步做出積極的貢獻。

　　同志們，扶殘助殘是一項基礎性、長(cháng)久性的禮會(huì )工程。在全面建成小康社會(huì )的歷史進(jìn)程中，沒(méi)有殘疾人群體的小康就不是全面的小康和真正意義上的小康。我們要在州委、州政府的正確領(lǐng)導下，以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和良好的精神風(fēng)貌，積極動(dòng)員和匯集各方力量，切實(shí)關(guān)心、幫助和支持殘疾人，全面促進(jìn)殘疾人"平等、參與、共享"目標的實(shí)現，讓廣大殘疾人與全州人民一道共建幸福美好新家園。

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇8

老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話(huà)的主題是《心懷弱者，助殘護殘》。

　　我先給大家講一個(gè)寓言故事：

　　一只螞蟻口渴了，便來(lái)到泉邊喝水。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹(shù)上休息，發(fā)現螞蟻危在旦夕，急忙摘下一片樹(shù)葉，拋向水中的螞蟻。螞蟻費盡力氣爬上樹(shù)葉，平安地上了岸。它對鴿子的救命之恩萬(wàn)分感激，卻不知如何報答。這時(shí)，路邊走來(lái)一個(gè)捕鳥(niǎo)人，他看見(jiàn)了樹(shù)上的鴿子，立刻撒開(kāi)捕鳥(niǎo)網(wǎng)。這時(shí)，螞蟻覺(jué)察到了，爬上去朝捕鳥(niǎo)人的手狠狠地咬了一口。捕鳥(niǎo)人痛得松開(kāi)了手，他手里的網(wǎng)松開(kāi)了，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空。

　　這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習慣，都能擁有一顆金子般善良的心，就會(huì )在自己遇到困難時(shí)，獲得別人的傾力幫助。

　　在1990年12月28日，全國人民代表大會(huì )xx委員會(huì )審議通過(guò)了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法規定：“每年5月的.第三個(gè)星期日，為全國助殘日�！彼�以，從1991年5月15日是第1個(gè)“全國助殘日”，在昨天20xx年5月15日，是我國第二十一個(gè)助殘日。

　　老師、同學(xué)們，我們剛才站在這里，聽(tīng)著(zhù)國歌，唱著(zhù)國歌，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起；現在聽(tīng)我講助殘護殘；晨會(huì )過(guò)后，我們有說(shuō)有笑地走到教室，上課、討論問(wèn)題，一切都是那么輕松、自然，沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見(jiàn)國旗，永遠都聽(tīng)不到國歌；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人。

　　在我國大約有6000多萬(wàn)殘疾人。他們跟我們同在一片藍天下生活，也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重、關(guān)心、幫助他們，為他們多獻出一份愛(ài)心，多做一點(diǎn)力所能及的事情，多一點(diǎn)溫馨友善的目光，多帶去一聲聲親切的問(wèn)候、一回回悄悄地讓道、一次次主動(dòng)地讓座讓他們獲得同健康人一樣的掌聲，享受同健康人一樣的陽(yáng)光。正如殘奧會(huì )主題歌《和夢(mèng)一起飛》中所唱的：銜一縷清光，送進(jìn)所有人的心房；捧一縷陽(yáng)光，溫暖所有人的胸膛。

　　我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　5月15日是我們國家第xx個(gè)全國助殘日，本次助殘日的主題是“xxx”。

　　據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人，殘疾人的生活是艱難的，尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到燦爛的陽(yáng)光，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學(xué)的困境他們同樣是祖國的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長(cháng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì )的關(guān)注，熱心人的扶助，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。

　　作為學(xué)生，我們可以盡可能地多參加一些學(xué)�；蛘呤巧鐣�(huì )組織的愛(ài)心公益活動(dòng)，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人；可以通過(guò)宣傳，讓更多的.人來(lái)關(guān)注殘疾人，將這些愛(ài)心傳承下去；又或者是利用假期，和朋友們一起去當一個(gè)小小的志愿者。在學(xué)校里，我們可以多去呼吁身邊的同學(xué)，向他們介紹有關(guān)于公益愛(ài)心的事，多去關(guān)注周?chē)�的人，讓他們感受到一份關(guān)懷。

　　同學(xué)們，尊重和關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們每一個(gè)人都奉獻出自己的一份愛(ài)心，讓殘疾人和我們一起享受美好的生活！

　　我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇10

老師們、同學(xué)們：

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是《共享同一片藍天》。

　　《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日�！苯衲甑�5月20日，是我國第二十個(gè)助殘日。這是是社會(huì )所有殘疾人都期盼的幸�？鞓�(lè )的日子。今年的主題是：“加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權益”。

　　一、享受平等教育讓我們殘障孩子沐浴陽(yáng)光

　　九十多年來(lái)，我們學(xué)校從狼山北麓、到小石橋、再到成山河畔，幾易地址，發(fā)展辦學(xué)規模不斷擴大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。這一切離不開(kāi)張謇老先生的嘔心瀝血的付出、離不開(kāi)黨和政府的重視與支持，離不開(kāi)社會(huì )賢達人士的關(guān)愛(ài)。在這片特殊教育的園地里，我們同學(xué)享受到了與健全孩子平等的'教育：“兩免一補”政策，不但免除義務(wù)教育階段我們學(xué)生的雜費，還給我們提供教科書(shū)，對貧困提供必要的生活補助，中專(zhuān)學(xué)生的學(xué)雜費減免也列上了議事日程，確保為每一位殘障兒童提供接受高質(zhì)量教育的機會(huì )。不僅僅是這些，我們在學(xué)校里學(xué)習生活的一段經(jīng)歷，將會(huì )是我們人生最大的收獲，這既是樹(shù)立了積極的人生觀(guān)：雖然我是一名特殊孩子，但是我一樣可以通過(guò)自己的努力，有尊嚴地生活，因為我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光。

　　二、學(xué)習一技之長(cháng)讓我們自食其力成為可能

　　校園的生活是溫馨的，老師的關(guān)愛(ài)是溫暖的。近年來(lái)，本著(zhù)以人為本的、發(fā)展潛能、著(zhù)眼生計的角度，學(xué)校努力進(jìn)行著(zhù)多樣的探索：如何讓你們從學(xué)校畢業(yè)后能夠適應社會(huì )、懂得自立自強、自食其力�！睘榇藢W(xué)校開(kāi)設了工藝美術(shù)、縫紉、計算機應用，糕點(diǎn)制作、烹飪、刻紙、扎染、按摩等課程，就是要我們同學(xué)習得一技之長(cháng)，拓寬將來(lái)的就業(yè)渠道。

　　三、懂得感恩讓我們走得更遠

　　感恩，即知恩圖報，就是對自然、社會(huì )和他人給予自己的恩惠和幫助由衷認可，并真誠回報的一種認識、情感和行為。感恩是中華民族的傳統美德，如：羔羊跪乳，義鴉反哺、“滴水之恩當涌泉相報”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”等等，都是中華傳統文化崇尚感恩的典范。感恩教育對于常人有必要，對我們同學(xué)尤為必要。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，文明程度的提高，我們理應感受到政府、社會(huì )、愛(ài)心人士等對我們的更多的關(guān)愛(ài)。在扶殘助殘成為社會(huì )風(fēng)尚的今天，我們的殘障孩子更不能忘記老師的教誨、父母的慈愛(ài)、愛(ài)心人士的捐贈、同齡大學(xué)生聯(lián)誼等等。讓我們人人懷有一顆感恩的心、處處心存感激之情，相信我們一定會(huì )走得更遠。

　　同在一片藍天下，共享七色陽(yáng)光，讓我們珍惜現在擁有，快樂(lè )學(xué)習，健康生活，勤練本領(lǐng)，心懷感恩，未來(lái)定會(huì )更美好。

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)》。如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會(huì )為別人打上一盞燈嗎?也許你會(huì )不屑：盲人何須點(diǎn)燈！可是你想過(guò)沒(méi)有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。關(guān)愛(ài)別人，其實(shí)就是關(guān)愛(ài)自己。

　　詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人。只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖�！笔堑�，關(guān)愛(ài)是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛(ài)。

　　我們的'生活，父母總是牢牢牽掛。我們的學(xué)習與成長(cháng)，凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。五月第三個(gè)星期日，也就是昨天，是全國助殘日。

　　在以關(guān)愛(ài)他人為主旋律的今天，關(guān)愛(ài)殘疾人，不僅是我們的責任，更是我們 的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們每一個(gè)人 都獻出愛(ài)心，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助！

　　除了關(guān)愛(ài)殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學(xué)因為父母 早早 地去世，只能和年邁的祖父母生活在一起，不僅要支撐整個(gè)家庭，還要兼顧學(xué)業(yè)。有的同學(xué) 由于家中雙親病重，為了治病而負債累累……他們盡管學(xué)習刻苦成績(jì)優(yōu)秀，卻因為家境的原因無(wú)法順利完成學(xué)業(yè)。

　　為了幫助這些貧困的同學(xué)，以全國助殘日這一契機，我們學(xué)校正在舉行以班級為單位的校園義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài) 活動(dòng)所得款項將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì )殘疾人，希望大家積極參與，伸出我們的雙手，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

　　同學(xué)們，關(guān)愛(ài)他人吧，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)吧，對于個(gè)人，是貯蓄幸福。對于學(xué)校社會(huì )，是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要為構建一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的校園努力，明天我們要為構建一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的社會(huì )而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時(shí)代付與給我們的使命！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇12

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　本次國旗下講話(huà)的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

　　同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的歌聲，還能在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)……然而，你們知道嗎?在我國，在我們身邊，還有許許多多的殘疾人，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。

　　他們中一些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們帶著(zhù)殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù)，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦。他們要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。但他們沒(méi)有向命運低頭，而是用自己的意志去搏擊、去創(chuàng )造，不僅為社會(huì )發(fā)展作出了積極貢獻，而且實(shí)現了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。大家知道劉偉嗎?他是《中國達人秀》總冠軍。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習游泳，14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學(xué)習打字，19歲自學(xué)鋼琴，你可知道他是用雙腳來(lái)學(xué)習打字、彈琴的��！僅用一年時(shí)間他就用雙腳彈奏出相當于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》，這其中又要付出多少的艱辛��！

　　同學(xué)們，12月3日是國際殘疾人日。我們每個(gè)人，都應該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛(ài)殘疾人的日子。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，不只是在12月3號那天，而是在今后的`每一天。都要多獻出一份愛(ài)心，多做一點(diǎn)力所能及的事情；多一點(diǎn)溫馨友善的目光，去理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。讓溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)在這些朋友的周?chē)�，讓每一個(gè)朋友都能感受到愛(ài)、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)！

　　在我們同學(xué)中，有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上�？墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來(lái)算得了什么呢?希望大家要學(xué)習他們堅強、勇敢、自立的精神；學(xué)習他們在與不幸和困難作斗爭中表現出來(lái)的堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神。希望大家珍惜現有的條件，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，珍惜現在的美好時(shí)光，認認真真地做好每件事，長(cháng)大做一個(gè)有用之才。

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們、殘疾人朋友們：

　　根據《中華人民共和國殘疾人保障法》的規定，每年五月的第三個(gè)星期日是“全國助殘日”。今年5月20日是第25次“全國助殘日”，這節日，不僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個(gè)重大節日，也是促進(jìn)殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個(gè)活動(dòng)契機。今天，xx市盲人協(xié)會(huì )、聾啞人協(xié)會(huì )、肢殘人協(xié)會(huì )、精神智力殘疾人親友協(xié)會(huì )在這里隆重舉辦“扶殘助殘有你有我”第二十二次全國助殘日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在此，我代表xx市殘疾人聯(lián)合會(huì )向全市17.2萬(wàn)殘疾人致以節日的問(wèn)候，向全市殘疾人工作者致以親切的慰問(wèn)，向一直以來(lái)關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導和社會(huì )各界人士表示誠摯的謝意！

　　呼倫貝爾市殘疾人各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì )自成立以來(lái)，做了大量卓有成效的工作，今年全國助殘日期間，市盲人網(wǎng)站開(kāi)通、開(kāi)展請盲人看電影活動(dòng)、開(kāi)辦“陽(yáng)光助殘超市”，招募助殘志愿者，開(kāi)展殘疾人與助殘志愿者結對子等系列活動(dòng)。盲人那達慕、請盲人看電影等活動(dòng)已走在全國的前列，盲人那達慕獲得全國殘聯(lián)系統創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)創(chuàng )新案例獎。希望殘疾人各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì )繼續創(chuàng )新活動(dòng)載體，加強協(xié)會(huì )管理，創(chuàng )造性地開(kāi)展協(xié)會(huì )工作，有力地促進(jìn)全市殘疾人事業(yè)的發(fā)展。

　　殘疾人事業(yè)是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的重要組成部分，殘疾人問(wèn)題關(guān)系社會(huì )穩定和全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局。市委、政府一向關(guān)心殘疾人，重視殘疾人事業(yè)發(fā)展，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，我市把殘疾人工作納入了經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃，作為精神文明、政治文明建設的重要工作來(lái)抓。結合貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在實(shí)施“民心工程”過(guò)程中，助殘濟困，在全社會(huì )逐漸形成關(guān)心殘疾人、關(guān)心殘疾人事業(yè)的良好氛圍，日益得到社會(huì )各界的廣泛理解和大力支持，使我市殘疾人事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展，殘疾人在康復、教育、就業(yè)、文化生活、社會(huì )環(huán)境等方面的狀況有了明顯改善，殘疾人地位有了明顯提高。

　　今年“全國助殘日”活動(dòng)的主題是“加強殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權益”，這也是今后一段時(shí)間我們各級殘聯(lián)要做的工作。希望各級殘聯(lián)組織、各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì )要進(jìn)一步加強對做好殘疾人工作重要意義的認識，認真貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于殘疾人的'政策法規，切實(shí)保障殘疾人的合法權益，認真做好幫扶貧困殘疾人工作，使廣大殘疾人的生活狀況得到逐步改善。希望全市殘疾人工作者認真組織開(kāi)展針對貧困殘疾人家庭的幫扶活動(dòng)、志愿者助殘活動(dòng)和法律援助工作，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際困難。要高舉社會(huì )主義人道主義旗幟，大力宣傳殘疾人事業(yè)，引導公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)持續、健康發(fā)展的良好社會(huì )環(huán)境。

　　殘疾人也是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者，是xx市實(shí)現美麗發(fā)展、科學(xué)崛起、共享繁榮的推動(dòng)者，希望廣大殘疾人發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的精神，在建設幸福呼倫貝爾的進(jìn)程中也實(shí)現自身的進(jìn)步與發(fā)展。

　　同志們、朋友們，在市委、政府的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，在廣大殘疾人和殘疾人工作者的共同努力下，我市殘疾人事業(yè)一定會(huì )蓬勃發(fā)展，讓我們共同為全市殘疾人創(chuàng )造更加美好的生活，共同為建設幸福繁榮、和諧美好的呼倫貝爾而努力奮斗！

　　特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿 篇14

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是《共享同一片藍天》。

　　據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這藍藍的天空，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨困境？？他們同樣是祖國的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長(cháng)的人才。

　　同學(xué)們，你們還記得20XX年春節晚會(huì )上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀(guān)音》嗎？看完這個(gè)精彩的節目后，大家可能都很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著(zhù)20位聾啞演員排練出來(lái)的。在這個(gè)表演的背后，她們不知付出了多少努力，付出了多少汗水與辛酸！她們對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，她們自強不息的精神，是不是值得我們學(xué)習？

　　同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，還能在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)？？當我們一次次沐浴在陽(yáng)光的'溫暖之中；當花草一天天吐露著(zhù)醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們帶著(zhù)殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù)，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng )造，不僅為社會(huì )發(fā)展作出了積極貢獻，而且實(shí)現了自己壯麗的人生價(jià)值。希望大家珍惜現有的條件，學(xué)習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦。愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，最后，我向同學(xué)們提出倡議：讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。

【特教學(xué)校助殘日講話(huà)稿】相關(guān)文章：

學(xué)校助殘日活動(dòng)實(shí)施方案03-05

特教學(xué)校工作總結（精選11篇）04-11

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案（通用15篇）11-14

關(guān)于特教學(xué)校個(gè)人工作總結（精選10篇）06-27

助殘日活動(dòng)方案09-01

慶祝助殘日活動(dòng)方案07-17

助殘日倡議書(shū)07-06

全國助殘日活動(dòng)方案10-20

最新助殘日活動(dòng)方案10-18