給老師的慰問(wèn)信精選15篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到慰問(wèn)信的慰問(wèn)活動(dòng)越來(lái)越多，慰問(wèn)信是向人表達安慰、關(guān)切、問(wèn)候之意的信函。你知道慰問(wèn)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的給老師的慰問(wèn)信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的慰問(wèn)信1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
時(shí)值金秋，收獲在望，帶著(zhù)滿(mǎn)懷欣喜，我們相聚一堂，歡慶第 27 個(gè)教師節。
在過(guò)去的日子里，是鎮政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強有力的保障；是已退休前輩的建言獻策使我們能裨補缺漏，受益良多；更是緊密團結在中心學(xué)校校委會(huì )周?chē)娜倧V大教職員工兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的情懷，使我鎮教育事業(yè)蒸蒸日上，如日中天！在此，我衷心的對大家道一聲：“同志們辛苦了”！
一、扎實(shí)開(kāi)展德育工作，以德立校
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“育人”這個(gè)目標，根據學(xué)生思想道德現狀和特點(diǎn)，積極研究探索城郊學(xué)生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，繼續深入持久地開(kāi)展了以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、征文、競賽、隊會(huì )等形式的教育活動(dòng)。
1、注重學(xué)科德育滲透。
2、構建整體德育網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)生法制教育。加強以班主任為主體與核心的德育工作者隊伍建設，努力構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合的德育大環(huán)境。同時(shí)積極營(yíng)造良好的社區教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、校外輔導員、德育基地的作用，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
3、 加強國防教育。
4、繼續規范每周的升降旗儀式。
5、注重學(xué)困生的轉化工作。把學(xué)困生的轉化工作作為學(xué)校德育的一項重要內容來(lái)抓，并進(jìn)行考核。
8、加強學(xué)校文化建設。充分發(fā)揮手抄報、宣傳欄、學(xué)校板報的作用，努力營(yíng)造“綠化、美化、人文化”校園環(huán)境，結合新修訂的《中小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生守則》的進(jìn)一步學(xué)習，使文明守紀逐步轉化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，最大化地發(fā)揮了校園環(huán)境的隱性教育功能。
二、規范教育教學(xué)工作，質(zhì)量興校
首先認真制訂切實(shí)可行的計劃。開(kāi)學(xué)前，根據上級教育主管部門(mén)的工作部署，結合學(xué)校實(shí)際，在全體教師認真討論的基礎上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃，各小學(xué)、各年級組再依據中心學(xué)校計劃制定年級組、各小學(xué)計劃。教師再根據年級組、各小學(xué)計劃制定個(gè)人教學(xué)計劃。
其次能注重講求實(shí)效作好作業(yè)布臵和批改。各學(xué)校教師精心確定全批全改的作業(yè)類(lèi)型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)按量進(jìn)行批改。
再次能努力構建課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式。教師能以學(xué)生為主體，認真研究教法。
最后能努力建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系。加強學(xué)校內部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。
學(xué)校堅持每周義務(wù)學(xué)習，將集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合，集體組織學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合，業(yè)務(wù)學(xué)習與教師讀書(shū)活動(dòng)相結合，摘錄筆記和寫(xiě)心得相結合。在集中學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展了
研讀《新課程標準》、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等一系列的學(xué)習活動(dòng)，在分散學(xué)習時(shí)間，各年級、各學(xué)校根據需要準備學(xué)習內容，從教材分析到教材難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍。
我們采取學(xué)生制訂讀書(shū)計劃、低年級學(xué)生建立讀書(shū)卡、高年級學(xué)生準備讀書(shū)登記本，并通過(guò)設計手抄報、征文比賽、知識競賽、演講辯論賽、讀書(shū)講座、評選書(shū)香學(xué)生、書(shū)香班級等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。同時(shí)深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校定期向教師推薦教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍，并要求教師每周做好讀書(shū)筆記，每學(xué)期讀一本書(shū)，并結合自己的教育教學(xué)寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì )。學(xué)校要求各年級組和各小學(xué)每月向中心學(xué)校上報一篇優(yōu)秀心得體會(huì )或讀書(shū)感言，在教育信息簡(jiǎn)報上發(fā)表交流。5月份，中心學(xué)校以世界讀書(shū)日為契機，再一次制訂了師生讀書(shū)活動(dòng)計劃，全鎮各學(xué)校扎實(shí)有效地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，又一次激發(fā)了師生讀書(shū)的熱情的興趣。
辛勤的汗水總能換來(lái)豐收的果實(shí)：今年九年級畢業(yè)會(huì )考成績(jì)700分以上學(xué)生達6個(gè)，在農村學(xué)校中名列榜首，升入示范性高中的學(xué)生達43個(gè)，占20.4％，再一次涮新了歷史新高；小學(xué)六年級
三、努力開(kāi)展教科研活動(dòng)，以研促教
1、積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(cháng)
一是積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。要求教師做到每節課后要有反思小結，每月要有一份體現新理念，新教法的教學(xué)隨筆，每學(xué)期有一節公開(kāi)課，每周讀一篇教改文章，每學(xué)期有一篇教育論文。
二是認真開(kāi)展幫輔結對活動(dòng)。
三是加大了集體備課力度。為使本項工作落到實(shí)處，在各小學(xué)集體備課的基礎上，中心學(xué)校教研組組織骨干教師經(jīng)過(guò)認真審核、修訂、補充和完善后，統一印發(fā)至小學(xué)教師使用，在使用的過(guò)程中多次追蹤調研，并適時(shí)召開(kāi)教導主任會(huì )議和校長(cháng)會(huì )議，就使用過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報、糾正，最后經(jīng)使用教師評價(jià)后對此項工作進(jìn)行嚴肅認真地考核，同時(shí)，對常識課進(jìn)行全校統一測試，確保了這項改革的順利進(jìn)行。
四是加強骨干教師和青年教師的培養。通過(guò)“骨干教師匯報課”、“課堂觀(guān)摩點(diǎn)評”等多種形式，切實(shí)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
五是鎮中心學(xué)校適時(shí)召開(kāi)了中小學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì )。
2、積極撰寫(xiě)論文，研教結合
一是為了培養科研型教師，我們鼓勵老師們多思考，常研究，善總結，積極撰寫(xiě)論文。 二是廣泛搜集信息資料，繼續辦好我校的《教育信息簡(jiǎn)報》，及時(shí)傳遞教育教學(xué)新信息，為教師提供教研教改信息，為領(lǐng)導提供決策依據。
3、認真開(kāi)展課題研究，課題研究工作已步入正軌
在去年我校取得課題研究突破的基礎上，本學(xué)期我校課題研究繼續深入推進(jìn)，又有四項課題在甘州區第五屆基礎教育科研課題評選中分獲一、三等獎。
四、重視藝體教育，特色初顯
1、深入地開(kāi)展了“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，積極開(kāi)展“達標爭優(yōu)”活動(dòng)，嚴格執行國家有關(guān)體育課時(shí)的規定，開(kāi)足上好體育課。保證學(xué)生平均每天至少有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)。
2、加強衛生和心理健康教育。堅持“健康第一”的`指導思想，利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見(jiàn)病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，上好健康教育和心理健康教育課，健康教育課的開(kāi)課率達到100%，確保有教本、有教案、有課時(shí)、有評估，學(xué)生健康知識的知曉率達90%以上，健康行為形成率達85%以上，控制降低近視率，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
3、積極實(shí)施國家藝術(shù)課程標準，加強藝術(shù)教育設施建設，深化藝術(shù)教育改革，不斷提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現代化水平和學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量廣泛開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。上好音樂(lè )、美術(shù)課，通過(guò)開(kāi)設興趣小組等形式，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。
五、努力建設精致校園，營(yíng)造人文氛圍
1、本學(xué)期，學(xué)校修訂完善了制定了教育教學(xué)管理辦法、安全工作責任書(shū)、教師師德師風(fēng)規范等規章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。特別是教育教學(xué)目標管理責任書(shū)從過(guò)程管理、加分項、扣分項和教學(xué)成績(jì)考核4個(gè)方面11個(gè)大項70個(gè)小項分解落實(shí)責任目標，使校長(cháng)責權一致、目標清晰，為各校規范管理、確立重點(diǎn)、突出特點(diǎn)提供了藍本，嚴格的考核為其提供了保證。
2、重視安全教育。
3、狠抓了“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果。一是認真搞好“義務(wù)教育宣傳周”活動(dòng)，使《義務(wù)教育法》內容家喻戶(hù)曉。二是嚴格學(xué)籍管理，繼續實(shí)行輟學(xué)學(xué)生返校通知書(shū)制度和流失學(xué)生月報制度。三是做好國家“兩免一補”工作的宣傳和免費提供教科書(shū)的發(fā)放工作，使廣大人民群眾感受到黨和國家的惠民政策。四是及時(shí)認真上報各類(lèi)監測數據。
4、繼續扎實(shí)推進(jìn)六類(lèi)校園建設。
6、強化質(zhì)量意識，三工和四閘小學(xué)教學(xué)樓建設任務(wù)如期進(jìn)行，力爭20xx秋學(xué)期投入使用。
總體而言，全鎮以育人為目標，以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的德育工作形式多樣，科學(xué)生動(dòng)，成效顯著(zhù)，使廣大教師的職業(yè)道德和學(xué)生的道德修養水平有了極大提升；科研興校戰略的實(shí)施又促使全鎮教育教學(xué)質(zhì)量連續多年位居全區前列；教師的教研水平、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步得到提升；多個(gè)課題獲得省市級獎勵并有多篇論文發(fā)表；在建設精致校園，營(yíng)造人文氛圍方面，全鎮各校群策群力，積極推進(jìn)六類(lèi)校園建設，狠抓“控輟保學(xué)”和安全教育等工作，扎實(shí)而有效。
頻傳的捷報，接二連三的獎杯，使我們品嘗到了豐收的甜蜜，社會(huì )的贊譽(yù)和上級的褒獎，更使我們體驗到了成功的自豪！
任務(wù)唯其繁重，才顯對事業(yè)的忠貞。
祝大家身體健康，合家幸福、事事順心、節日快樂(lè )！
給老師的慰問(wèn)信2
敬愛(ài)的陳老師：
您好!
首先，我要感謝您對我們這兩年來(lái)在學(xué)習上和生活上無(wú)微不至的照顧。您為了我們，原本聲音響亮的嗓子，現在上課用擴音器;您為了我們，臉上多了幾絲皺紋;您為了我們，都操碎了心。
您把無(wú)窮無(wú)盡的`知識無(wú)私地傳授給了我們，上課時(shí)，您總是不肯放過(guò)字里行間，非要一字一句地幫我們解釋?zhuān)涛覀儗?xiě)體會(huì )，做批注，還要問(wèn)我們聽(tīng)懂沒(méi)有，我知道您是希望我們將知識理解得更透徹，更全面，不想讓我們在考試時(shí)失分。
您還利用一切空余，休息的時(shí)間幫助我們解答課堂、作業(yè)上的問(wèn)題，當同學(xué)們聽(tīng)不懂時(shí)，您卻不厭其煩地再講一次，直到我們聽(tīng)懂為止。當一些同學(xué)沒(méi)按時(shí)做完作業(yè)時(shí)，你甚至貢獻出自己寶貴的午休時(shí)間，看著(zhù)他們補做完，您才會(huì )安心。
您不僅為我們的學(xué)習操了許多心，還為我們的生活，健康操了心。在我們早讀或午讀時(shí)，您總會(huì )悄悄地從我們身旁走過(guò)，提醒我們挺起腰，將書(shū)放平在桌子上讀。每當做眼保健操時(shí)，您總會(huì )從辦公室匆匆地趕到課室來(lái)，督促我們做好眼保健操，并時(shí)刻告訴我們眼睛是自己的，一定要保護好。
陳老師：您辛苦了!我們以后一定會(huì )更加努力地學(xué)習，自覺(jué)地完成作業(yè)，取得好成績(jì)來(lái)報答您的!
祝您
身體健康，工作順利
給老師的慰問(wèn)信3
親愛(ài)老師們：
在第**個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，東麗區教育局向大家致以節日的問(wèn)候！
在區委、區政府的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，經(jīng)過(guò)全區教育戰線(xiàn)廣大教職員工的共同努力，東麗區的教育事業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的`發(fā)展，布局結構不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件不斷改善，教育改革不斷深入，教育質(zhì)量不斷提升，正在逐步實(shí)現優(yōu)質(zhì)均衡快速發(fā)展。成績(jì)的取得，離不開(kāi)老師們的辛勤努力，離不開(kāi)大家的無(wú)私奉獻！
選擇了教師職業(yè)，就意味著(zhù)奉獻，就意味著(zhù)清貧，就意味著(zhù)責任，你們初心不改；站定了講臺三尺，說(shuō)不盡的企盼，說(shuō)不盡的追求，說(shuō)不盡的愛(ài)心，你們清操獨守。
有多少學(xué)子在你們的諄諄教誨下成為有用之才，有多少夢(mèng)想靠你們的不懈努力才得以高高放飛！
有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心，正在成為你們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)！
甘守三尺講臺，爭做“四有”老師，讓我們繼續攜手前行！
祝全體教師身體健康、工作順利、家庭幸福、事業(yè)有成！
東麗區教育局
20xx年9月9日
給老師的慰問(wèn)信4
親愛(ài)的全體教職員工:
伴著(zhù)收獲的喜悅，懷著(zhù)奮進(jìn)的豪情，我們意氣風(fēng)發(fā)地走過(guò)了精彩紛呈的20xx-20xx學(xué)年，迎來(lái)了新的學(xué)年，也迎來(lái)了第xx個(gè)教師節暨中秋佳節!值此歡慶之際，我部門(mén)謹代表學(xué)院領(lǐng)導向您們致以節日的美好祝福和親切的慰問(wèn)!對你們?yōu)榘l(fā)展我院教育事業(yè)所做的貢獻表示衷心的感謝。
在過(guò)去的一學(xué)年里，全院上下以飽滿(mǎn)的熱情和強烈的責任感，緊緊圍繞學(xué)院“發(fā)展職業(yè)教育，致力高薪就業(yè)”的.辦學(xué)宗旨，為構建和諧校園、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展做了大量卓有成效的工作，取得了可喜的成績(jì)!全面完成了學(xué)院下達的各項目標任務(wù)。
新學(xué)年里，按照院領(lǐng)導的指示和安排，全體教職員工奮戰在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，班主任們?yōu)橛忧锲谛律�，頂烈日，戰酷暑，勤勤懇懇。學(xué)院多次接受上級領(lǐng)導部門(mén)的檢查，得到了高度評價(jià)。所有教職員工堅定“彰顯特色、外樹(shù)形象、促進(jìn)發(fā)展”的信念，深入學(xué)習，不斷提高學(xué)識修養和師德修養，努力做“為服務(wù)、讓滿(mǎn)意”的教師，不斷向著(zhù)“有特色、高水平示范性職業(yè)學(xué)�！钡哪繕藠^進(jìn)!
我們堅信，只要我們始終同心同德，齊心協(xié)力，一定能夠一如既往地抓住發(fā)展機遇，開(kāi)創(chuàng )學(xué)院更加燦爛的未來(lái)!
最后再次祝愿全體教職員工:節日快樂(lè )，工作順利，身體健康，闔家歡樂(lè )!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的慰問(wèn)信5
敬愛(ài)的老師們：
金秋九月，碩果累累，在到處洋溢著(zhù)豐收喜悅的美好季節里，我們迎來(lái)了第25個(gè)教師節。(流光溢彩的九月，秋風(fēng)送爽，桃李芬蕓。第二十五個(gè)教師節在這丹桂飄香的金秋時(shí)節悄然而至。)
九月，如期而至。九月，獻給老師。我們銘記九月，因為這是你們永恒的節日;我們贊頌九月，因為這是我們真誠的表白。
三寸舌 三寸筆 三尺講臺 三千桃李
十載風(fēng) 十載雨 十年樹(shù)木 十萬(wàn)棟梁
我們的老師有的正當青春年華，有的則已經(jīng)兩鬢斑白，但不論你們年輕與否，都擁有那份青春的熱情和自信。在與你們相處的日子里，我們也漸漸長(cháng)大，學(xué)會(huì )了尊重、體貼和理解。無(wú)論怎樣的路，有老師與我們同行，我們總會(huì )信心百倍�？赡苡腥藭�(huì )在泥濘中跌倒，但他依然堅強;可能有人會(huì )迷失方向，但他依然勇敢。因為在我們的身后，有你們期待的笑容和鼓勵的目光!我們是師生，但我們更是朋友!從你們那里，我們得到師長(cháng)的教誨;從你們那里，我們更收獲朋友的信任!
你們總是如此默默無(wú)聞的執著(zhù)于自己的工作崗位，你們總是如此深沉地奉獻著(zhù)自己的知識和青春。用你們如陽(yáng)光般溫暖，雨露般甘甜的教誨，讓我們從混沌中領(lǐng)悟人生，讓我們在學(xué)習中升華!是你們,造就了生機勃勃,欣欣向榮的附中!是你們，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，培育出我們自強不息，不斷進(jìn)取的品德!是你們，辛勤耕耘在三尺講臺上，無(wú)怨無(wú)悔!從認字的那天起，我們的每一步成長(cháng)都離不開(kāi)你們無(wú)限的關(guān)愛(ài)!
你們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為了教育事業(yè)而獻身。永遠忘不了，那沾滿(mǎn)粉末的雙手;永遠忘不了，那慈祥盡心的教導;永遠忘不了，那辛勤忙碌的身影。正因為有你們，莘莘學(xué)子才能茁壯成長(cháng);正因為有你們，歷史文明才能傳承不息;正因為有你們，世界腳步才能不斷前進(jìn)。
泰戈爾有這樣一句詩(shī)：“我的`心，在你的眼里找到了天空�！笔堑�，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣，你們甘愿奉獻自己的一生。而我們的心,也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空，在這廣闊的天空下自由翱翔!
光陰輕輕帶走了你們辛勤勞動(dòng)的一幕幕，正如它輕輕帶來(lái)了這讓我們回憶與感動(dòng)并存的九月。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起—一在一片真誠的祝福聲中，請你們干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們!
給老師的慰問(wèn)信6
敬愛(ài)的老師：
你們好！
年年花似錦，今年花更紅，伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導、各界人士共同分享教師節的快樂(lè )！謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節日！
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
對于一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，教師的'愛(ài)能給他以信心，給他以力量，給他以勇氣。學(xué)生需要的是什么呢？一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一絲會(huì )心的微笑，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)輕微的擁抱�？纯此龝�(huì )發(fā)生怎樣的變化吧，笑容燦爛、充滿(mǎn)自信、活力四溢、追求成功、心存感激，這不正是家長(cháng)、教師、社會(huì )所期望的嗎？
由于工作的需要，四年前的暑假，鄉中心校領(lǐng)導把我從三中調到虎崗二中并主抓實(shí)驗班的工作�！捌D難莫過(guò)于改革，困苦莫過(guò)于開(kāi)拓”。領(lǐng)導如此信任我，更加激起了我所謂的 “工作瘋子”“工作傻子”。 經(jīng)過(guò)我們這個(gè)團隊的共同努力，徹底改變了傳統教學(xué)中的“死教死學(xué)”現象，最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛能，讓教學(xué)在“思維、創(chuàng )新”中開(kāi)展，在“和諧、快樂(lè )”中提高。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，面對一張張天真可愛(ài)的面孔，一雙雙求知若渴的眼睛，我們幾位老師群策群力，認真分析十一二歲孩子的生理、心里特點(diǎn)，分析思想意識方面特點(diǎn)，學(xué)習特點(diǎn)，蹲下來(lái)和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問(wèn)題、看世界，真正做到尊重孩子、理解孩子，走進(jìn)學(xué)生的心理，主動(dòng)地創(chuàng )造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)學(xué)生，為孩子提供最適合的教育，我們不拋棄、不放棄，保證讓每一個(gè)孩子都能在教育的陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
在虎崗二中的四年時(shí)間轉瞬即逝，但對我來(lái)說(shuō)，卻是我個(gè)人生涯上一道亮麗的風(fēng)景。忘不了每天早晨與學(xué)生一起出操的步伐；忘不了一日三餐長(cháng)長(cháng)的隊伍和一張張可愛(ài)的吃飯笑臉；忘不了夜間寢室內外各位老師查寢陪寢的背影；忘不了辦公室內老師集體備課的熱烈情景；忘不了學(xué)生們求知似渴的眼神；忘不了……豐富充實(shí)的教學(xué)生活是我最寶貴的財富。就在上學(xué)期期中考試前夕，我身體突發(fā)不適，去醫院檢查說(shuō)是沒(méi)休息好導致的，不得不請假修養幾天。每天與學(xué)生一起已經(jīng)成為了我生活的定律，猛然間停下來(lái)休息對我來(lái)說(shuō)比生病更難熬。萬(wàn)般無(wú)奈，我只有躺在學(xué)校的住室內，每天都在關(guān)注著(zhù)班里的學(xué)生。把班干部會(huì )議放在家里召開(kāi)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，精心布置班級工作，雷打不動(dòng)。還把成績(jì)暫時(shí)落后的學(xué)生請到家中，給他們談心、補課、輔導作業(yè)，語(yǔ)文課代表主動(dòng)來(lái)我住室精心備課當小老師，利用自習時(shí)間先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習課文。那段時(shí)間里，我家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的桌子成了工作臺。課后，不少學(xué)生習慣性地跑到我家的窗口，看望的，問(wèn)候的，請假的，借錢(qián)的，借針線(xiàn)包的……不一而足。而這時(shí)候，也是我一天最為快樂(lè )的時(shí)候。對我來(lái)說(shuō)，每天能看到孩子們，乃是我最大的幸福！孩子們每天把學(xué)習和生活安排的更好，還你一元我五角的湊了幾十元錢(qián)買(mǎi)來(lái)水果、方便面等來(lái)看我，我班楊甜甜同學(xué)還特意買(mǎi)來(lái)口罩送給我，說(shuō)“杜老師，天冷了，你帶上口罩就不會(huì )感冒了，別掛念我們，趕快養好病吧！”幾位學(xué)生代表你一言我一語(yǔ)的比平時(shí)會(huì )說(shuō)多了。還有一疊學(xué)生寫(xiě)的祝福書(shū)信，就連我平時(shí)嚴厲批評過(guò)的同學(xué)也寫(xiě)了一大張暖暖的話(huà)語(yǔ)……病好后，我和我老公商量，特意給學(xué)生買(mǎi)來(lái)了一百二十元錢(qián)的花生瓜子水果糖。學(xué)生吃得開(kāi)心、學(xué)得快樂(lè )、長(cháng)得健康，溫暖和諧的大家庭越來(lái)越好！
功夫不負有心人，在各級領(lǐng)導正確指導下，在以中心校鄭校長(cháng)、兩位王校長(cháng)的鼎力相助下，在以史校長(cháng)等學(xué)校班子和實(shí)驗班為主的各位老師的團結拼搏下，今年中考我班學(xué)生被一高正取18人，中考總評中，全縣公辦學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)、化學(xué)平均分第一名，物理第二名，英語(yǔ)第三名，綜合評比全縣第一名，公辦學(xué)校前1000名，前20名完成率均第一名，公辦及格率全縣第一名。我班的語(yǔ)文課及格率100%，優(yōu)秀率56.3%，得到各級領(lǐng)導和社會(huì )家長(cháng)的一致好評。近幾年，我先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“文明教師”、 “縣十佳師德標兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉村教師”“縣名師”等光榮稱(chēng)號。
有這樣的領(lǐng)導，有這樣的團隊。我堅信，在虎崗這片大地上，定有一朵奇葩開(kāi)放。每一張嘴都在不停地呼喚，每一個(gè)家長(cháng)都在和孩子一起吶喊，呼喚好的學(xué)校，吶喊好的教育，就像一波又一波的浪潮，席卷中原大地，聲震朗朗天空。丟開(kāi)雜念，拋棄懶惰，走向改革，為我們的孩子著(zhù)想，為廣大農民著(zhù)想，讓我們的教育鮮花由一朵開(kāi)成一片，讓家鄉的教育處處都是春。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的慰問(wèn)信7
親愛(ài)的老師：
你好!
你現在一定非常疼吧，我多么想幫你承擔一些。給你這封信的時(shí)候，我的心情是非常的沉重的，聽(tīng)說(shuō)你的消息，我真的很傷心，我想這是不可能的。
星期天下午我來(lái)的很晚，來(lái)到寢室我發(fā)現好多人不在，有同學(xué)來(lái)了，我問(wèn)她們，才知道你在醫院的消息，有很多人都去看老師你了。我好擔心，我真的不知道老師你的情況，我好后悔來(lái)的太晚了。在我的心中，老師你是世界上最幸福的人，你怎么會(huì )發(fā)生這樣的事情呢?就在前幾天，我們還在一起。老師還在給我們上公開(kāi)課，還在一起討論公開(kāi)課的評價(jià)。怎么會(huì )發(fā)生這樣的事情呢，不可以的，老師，不可以!我還在想，我們到初三時(shí)和你分別會(huì )是怎么樣呢，中間又會(huì )發(fā)生多少美好的事情，可是現在……唉!
您不在學(xué)校的這些日子里，我想著(zhù)和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們對老師你您的.感情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
回憶和您一起走過(guò)的路，您帶給我們的是歡樂(lè )。還記得您帶著(zhù)我們玩游戲，和我們一起為考試拼搏，一起為爭年級第一而努力的日子嗎?在我心中，有您的日子就會(huì )快樂(lè )的美好的回憶。老師，在這兩年多中，我感覺(jué)我是一個(gè)不起眼的人，根本不會(huì )有人會(huì )喜歡我。老師去我們家家訪(fǎng)的時(shí)候，我感覺(jué)我好幸福，好快樂(lè )。老師對我的好，我會(huì )記在心里，永遠，永遠……公務(wù)員之 家。
那天，葉老師把您發(fā)的短信讀給我們聽(tīng)，我們大家都哭了：每一句話(huà)里都有我們，叫我們放心，可我們怎么能放心?
老師，您現在在醫院里一定很孤獨吧?現在是不是很痛啊?老師，我想您，非常想您，好擔心，好擔心，不知道您現在怎么樣了，好些了嗎?聽(tīng)說(shuō)你就要做手術(shù)，老師，你要堅強哦，我們會(huì )祝福您的。做完手術(shù)一切都會(huì )好的，只是需要時(shí)間而已。我相信我們的老師是最勇敢、最堅強的、要加油哦!
老師，您在醫院要好好養傷，我們會(huì )想您的，我們會(huì )乖的，您放心吧!
祝老師早日康復。
此致
敬禮!
xxxx
xxxx年xx月xx日
給老師的慰問(wèn)信8
敬愛(ài)的王xx老師：
昨天，班長(cháng)帶回了您病倒的不幸消息，全班同學(xué)都十分著(zhù)急，一致同意班長(cháng)再去您家探望一次，梢去全班同學(xué)對您的問(wèn)候和思念。王老師，您是為我們才累垮的呀!在您接管這個(gè)班之前，我們真是"群龍無(wú)首"，班級紀律倒數第一，學(xué)生科每周一期的簡(jiǎn)報里，都有批評我們班課堂紀律松散、早鍛煉有人缺席的條目;學(xué)習更是一塌糊涂，初中階段學(xué)習基礎本來(lái)就不牢固的同學(xué)，平時(shí)不能約束自己，結果上學(xué)期期中考試不及格現象十分嚴重，如果繼續下去，勢必影響專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。正是在這種關(guān)鍵時(shí)刻，您來(lái)?yè)挝覀儼嗟?班主任了。您不辭辛苦，一次次召開(kāi)班干部會(huì )，一次次找后進(jìn)同學(xué)談心，早鍛煉的隊伍中，經(jīng)常出現您的身影，晚自習的教室里，您經(jīng)常為同學(xué)們補習功課。您在教室后的宣傳欄上面，布置了一行大標語(yǔ)："今天的每一個(gè)努力，都是明天就業(yè)的積系。"讓同學(xué)們把這句口號看在眼里，牢記心中。
您的辛勤耕耘獲得了豐碩的果實(shí)。我們班進(jìn)步了：常規紀律考核名列前茅;上學(xué)期期末考試，全班及格率百分之百;我們班還獲得了學(xué)生科頒發(fā)的"文明班集體"的獎狀。
這次，班長(cháng)轉告了您的囑咐，讓我們在成績(jì)面前不驕傲，不退步，繼續努力，取得更好的成績(jì)。我們一定遵照您的話(huà)去做，努力學(xué)習，連守紀律，為班集體爭光，為您爭氣，力爭把"文明班集體"的榮譽(yù)，保持到畢業(yè)那一天。
盼望您早日康復，回到我們的身邊來(lái)!
20xx級xx班全體同學(xué)
二0 x x年x月x日
給老師的慰問(wèn)信9
敬愛(ài)的老師們：
你們好！一年一度的教師節將要來(lái)臨了，在這里我要特別感謝你們，感謝你們陪伴了我整個(gè)高中，向你們送上最誠摯的慰問(wèn)。是你們讓我變得更加堅強，勇敢，是你們在我遇到挫折的時(shí)候給予我鼓勵，你們的悉心教導讓我覺(jué)得你們想親朋好友一般。你們總是擔心我的成績(jì)，因為我的成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，所以你們總會(huì )抽空問(wèn)我有哪些不會(huì )的`地方說(shuō)出來(lái)，你們這樣讓我深深地感動(dòng)了。
百舸爭流千帆競，天時(shí)人事日相催，我會(huì )努力將自己變得越來(lái)越好，不會(huì )辜負你們對我的期望，我們欽佩老師嚴于治學(xué)，寬于為人的品格；崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操；崇拜老師勤于求索，樂(lè )于進(jìn)取的追求。課堂上，老師們細心入微、諄諄教誨、傳授知識、啟迪智慧；實(shí)訓室里，老師們親自示范、悉心指導、注重實(shí)踐、致力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力；生活中，老師們悉心照顧、無(wú)微不至。你們用樸實(shí)無(wú)華的人格品質(zhì)引領(lǐng)我們，用沉穩扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度感動(dòng)我們。正是因為在老師們的辛勤工作和悉心指導下，我們才取得了在全省、全國的好成績(jì)。
敬愛(ài)的老師們，是你們用智慧哺育了我們。簡(jiǎn)短的篇章不足以表達我們的心聲，作為一名鎮江高職校的學(xué)子，我們將更加奮發(fā)圖強，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明青春的精彩，用我們的智慧與敬愛(ài)的老師們一道續寫(xiě)鎮江高職校的輝煌，創(chuàng )造更加美好的明天！
最后，請允許我再次代表全校同學(xué)向全校敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝你們節日快樂(lè )，身體健康，工作順利， 萬(wàn)事如意！
XXX學(xué)生
XX年9月9日
給老師的慰問(wèn)信10
敬愛(ài)的老師：
你們好！
傳承尊師美德，感念厚重師恩。在這碩果累累的金色九月，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎來(lái)了第三十個(gè)教師節。值此之際，東北林業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì )代表全體東林學(xué)子向全校老師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！請允許我們誠摯地道一聲：老師，節日快樂(lè )！
建校六十二年來(lái)，一代又一代東林人，在艱難中奮進(jìn)，在奮斗中前行。一代又一代東林園丁本著(zhù)“立德樹(shù)人”的教育宗旨，無(wú)私奉獻，默默耕耘，為學(xué)校的建設與發(fā)展做出了卓越貢獻，為社會(huì )培養了一批又一批棟梁之才。林業(yè)工程一級學(xué)科在全國第三輪學(xué)科評估中排名第一；林學(xué)和森林工程實(shí)驗教學(xué)中心雙雙晉升國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心；國家自然科學(xué)基金項目數量與獲資助經(jīng)費總額再創(chuàng )我校歷史新高；“后備耕地修復技術(shù)與鹽堿逆境分子育種基礎”研究團隊作為黑龍江省高校唯一團隊成功入選教育部“創(chuàng )新團隊發(fā)展計劃”；《林業(yè)研究》（英文版）被SCIE正式收錄，成為目前大陸唯一被SCIE收錄的林業(yè)科學(xué)期刊。20xx年度“中國大學(xué)生自強之星標兵”韓晴、第九屆中國青少年科技創(chuàng )新獎獲得者盧蕓、入選國家“小平科技創(chuàng )新團隊”的“丁香花”學(xué)生創(chuàng )新團隊等學(xué)生典型的涌現，更都離不開(kāi)全校老師的傳道授業(yè)和辛勤培育。
學(xué)為人師，行為世范。學(xué)校教學(xué)科研工作快速發(fā)展的同時(shí)，師德師風(fēng)建設也成績(jì)顯著(zhù)，多名教師榮獲國家教學(xué)名師、全國模范教師、全國輔導員年度人物、全國輔導員技能大賽二等獎等國家級、省部級表彰。正如在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)所說(shuō)：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望�？吹嚼蠋焸兯〉玫某煽�(jì)和獲得的榮譽(yù)，作為您的學(xué)生，我們深感無(wú)比幸運與光榮。
吐盡心中萬(wàn)縷絲，默默無(wú)聞無(wú)所圖——這是您的境界；胸懷浩氣身心正，腹有詩(shī)書(shū)氣自華——這是您的修為；我自得意人生路，桃李夾道滿(mǎn)園香——這是您的志向；甘做扁舟渡后人，人也如水水自清——這是您的情懷。您給了我們一把生活的尺子，從此我們便有了丈量的尺度；您給了我們一面模范的鏡子，從此我們便有了學(xué)習的.榜樣。當我們的一言一行，一舉一動(dòng)都深深烙上您的印記時(shí)，我們會(huì )變得成熟，會(huì )變得堅強，會(huì )更有思想，會(huì )更有擔當。三尺講臺，引經(jīng)據典；五湖學(xué)子，同拜師門(mén)；飲水思源，不忘師恩。敬愛(ài)的老師，您是我們心目中最可愛(ài)的人。此時(shí)此刻，我們內心的感動(dòng)、敬仰都難以言表，千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句話(huà)：“敬愛(ài)的老師，您辛苦了！”
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的慰問(wèn)信11
尊敬的xx學(xué)院全體教職員工：
您們好!
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，在這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)收獲、秋日高爽的季節，我們如期迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。值此盛時(shí)佳節，我們滿(mǎn)懷深情地向萬(wàn)里學(xué)院全體教職員工致以最崇高的節日祝賀!向為學(xué)校發(fā)展作出貢獻，至今仍心系學(xué)校發(fā)展的全體離退休老同志致以親切的問(wèn)候和美好的祝福!向長(cháng)期默默支持學(xué)校工作、無(wú)私奉獻的教職工家屬致以崇高的敬意和誠摯的感謝!
回望歷史，作為萬(wàn)里人，我們有足夠的自豪，只花了短短二十年不到的時(shí)間，就走完了人家至少需要五十年的'發(fā)展歷史，我們準確地把握著(zhù)時(shí)代脈搏，以發(fā)展和創(chuàng )新的勇氣之姿，在中國教育畫(huà)出了濃墨重彩的一筆。
今年上半年，是萬(wàn)里學(xué)院精彩紛呈的半年，在辦學(xué)過(guò)程中始終注重積累自身的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，結合地域發(fā)展，不斷適應經(jīng)濟結構調整和產(chǎn)業(yè)升級的要求，釋放高校創(chuàng )新發(fā)展原動(dòng)力，在應用型人才培養、創(chuàng )業(yè)教育、產(chǎn)教融合、校企合作等領(lǐng)域走出了標簽鮮明的“萬(wàn)里之道”：學(xué)院被列入20xx年教育部發(fā)布的《全國第二批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高�！访麊�;在全省31所教學(xué)為主型多科性大學(xué)中位列第三名，綜合指標排名第一;創(chuàng )業(yè)競爭力位列全國第47名，全省第二名。今年3月本科教學(xué)校內專(zhuān)業(yè)評估工作順利結束，生物技術(shù)、會(huì )展經(jīng)濟與管理等5個(gè)專(zhuān)業(yè)入選浙江省高�！笆濉碧厣珜�(zhuān)業(yè)。積極對接“一帶一路”國家大戰略，今年6月，在寧波成立的“絲綢之路商學(xué)院”聯(lián)盟，聯(lián)盟秘書(shū)處設在萬(wàn)里學(xué)院。今年5月，與捷克克拉洛韋大學(xué)合作成立浙江省首家捷克語(yǔ)言文化中心。寧波市跨境電商學(xué)院與ebay共建人才培養基地落戶(hù)萬(wàn)里、與寧波豪雅集團股份有限公司共建的豪雅班順利開(kāi)班;成為教育部“高校數字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng )新應用示范基地”首批13個(gè)試點(diǎn)院校之一;與寧波市企業(yè)聯(lián)合會(huì )、寧波市企業(yè)家協(xié)會(huì )、寧波市工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會(huì )簽署戰略合作協(xié)議，同時(shí)成立“守仁學(xué)院”……
這是全體萬(wàn)里教職員工以敢為人先之姿，勇于探索之心，謀定而后動(dòng)之舉，改革再出發(fā)之勇，鋪就的萬(wàn)里學(xué)院今日輝煌之路。
一所偉大的學(xué)校，從來(lái)都是與國家和民族的命運休戚相關(guān);一個(gè)偉大的教師，他的課堂一定“給學(xué)生留下不可磨滅的精神成長(cháng)痕跡”，這便是教育最本真的魅力：從尊重生命開(kāi)始，做好學(xué)生引路人，讓每個(gè)個(gè)體的生命更加精彩。
教師，是用智慧啟迪智慧，用情感激發(fā)情感，用靈魂喚醒靈魂的工作。萬(wàn)里人倡導以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去感受世界、改造世界，學(xué)生是有血有肉的人，教育的目的是為了引導他們的自我發(fā)展之路，做好學(xué)生引路人，便是以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)掃去其靈魂上的灰塵，使人性向善，使人胸襟開(kāi)闊，幫他們掀開(kāi)世界這本大書(shū)最關(guān)鍵的幾頁(yè)，獲得生活的方向和生命的智慧。
大學(xué)是一個(gè)城市的靈魂，辦一所有社會(huì )責任感的大學(xué)，做好學(xué)生引路人，正是要懷著(zhù)對責任的敬畏之心，對學(xué)生的愛(ài)心，把教育工作當事業(yè)來(lái)做，培養學(xué)生“親其師、信其道”，將萬(wàn)里自強不息的精神和價(jià)值觀(guān)植根于學(xué)生的血液骨骼里，成就他們有揚在臉上的自信、長(cháng)在心底的善良、刻進(jìn)生命的堅強、面對未來(lái)的擔當。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在萬(wàn)里的土壤上，給予他們圖書(shū)館、籃球場(chǎng)、花園、樹(shù)、河水、草地，這些還不夠，他們還需要有智慧的頭腦、健康的靈魂，不僅是為了變成更好版本的自己，更是為了配得上這方水土這段歷史，配得上自己在萬(wàn)里留下的青春。這一切都要依靠勤勞、聰健，為萬(wàn)里貢獻光和熱的你們。愿未來(lái)的日子，我們繼續攜手努力，為將萬(wàn)里學(xué)院打造成為中國一流的應用型本科院校，為社會(huì )輸送更多優(yōu)質(zhì)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)型人才而奮勇向前!
由衷地祝福萬(wàn)里人節日愉快，工作順利，生活美滿(mǎn)，闔家歡樂(lè )!
給老師的慰問(wèn)信12
親愛(ài)的老師：
您辛苦了！
丹桂飄香，碩果程艷耀東陸；秋菊溢彩，金風(fēng)送爽滿(mǎn)校園。在這收獲的季節，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。在此，XX大學(xué)學(xué)生會(huì )、研究生會(huì )代表全校同學(xué)，向辛勤耕耘的您獻上誠摯的祝福，祝您節日快樂(lè )！
老師是智慧的化身，是文化的使者。站在三尺講臺上，您用淵博的學(xué)識，為我們打開(kāi)一扇窗，通往知識的殿堂；在課后交流中，您用溫暖的.關(guān)懷，幫我們撥開(kāi)迷霧，找到人生的方向；當我們感到困惑時(shí)，您用諄諄的教誨，教會(huì )我們銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強。因為有您，羞澀而膽怯的我們，褪去了往日稚嫩日益成熟，掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識，懂得了仰天長(cháng)望，腳踏實(shí)地的人生道理。請允許我們向您真情地道一聲：老師，謝謝您！
九秩云大，難忘師恩。九十年來(lái)母校的發(fā)展與輝煌，離不開(kāi)您兢兢業(yè)業(yè)地堅守著(zhù)工作崗位，離不開(kāi)您無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)自己的知識和青春。您滿(mǎn)懷高度的責任感，甘于默默的貢獻精神，為我們傳道授業(yè)解惑，讓我們懂得了“會(huì )澤百家、至公天下”，學(xué)會(huì )了“自尊、致知、正義、力行”�；厥滓磺�，千言萬(wàn)語(yǔ)終可匯成一句：老師，您辛苦了！
親愛(ài)的老師，一紙薄箋無(wú)以承載我們深深的祝福，再多言語(yǔ)也無(wú)法表達我們濃濃的敬意，唯有向您致以節日的祝賀和崇高的敬意。
祝您節日愉快，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
XX大學(xué)學(xué)生會(huì )
XX大學(xué)研究生會(huì )
二〇XX年九月十日
給老師的慰問(wèn)信13
敬愛(ài)的老師：
你們好！
在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)后，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我也代表全校學(xué)生向所有孜孜不倦、默默耕耘的培華老師們道一聲：教師節快樂(lè )！您們辛苦了！
“學(xué)高為師，身正為范�！�
從培華老師們的身上，我們看到了這兩句話(huà)的真正含義。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；而老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我想，這一點(diǎn)上，培華的老師們更是如此。培華的教師們以他們在工作崗位上的敬業(yè)精神感動(dòng)了一批又一批的培華學(xué)子，以他們崇高的奉獻精神詮釋了作為一名老師的職責與品質(zhì)。
老師的愛(ài)令我們感動(dòng)，是因為這種愛(ài)凝結了老師的真情。
老師的愛(ài)令我們難忘，是因為這種愛(ài)讓我們也學(xué)會(huì )了愛(ài)。
老師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對學(xué)生的愛(ài)從不求回報。無(wú)論學(xué)生怎樣的不理智和不理解，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)；一日為師，終生為父。
老師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，這種愛(ài)是嚴格要求和精心施教的完美結合，在于它突破了母性最原始的愛(ài)子情懷。
老師們的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。這種愛(ài)不僅出于職業(yè)責任感和義務(wù)感，而是包含著(zhù)祖國的未來(lái)和民族的希望，肩負著(zhù)振興中華的重任。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們的老師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣�！敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”，培華老師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。
一根火柴的`力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數學(xué)子渴求知識的激情。培華的學(xué)子深深感受和沐浴老師們的這種愛(ài)，這種愛(ài)讓我們從失敗中崛起，從混沌中覺(jué)醒，從迷茫中找到方向，讓我們體會(huì )到了奮發(fā)努力的快樂(lè )，讓我們認識到了自我，自我價(jià)值，以及為人生理想奮斗拼搏的意義。
培華學(xué)院的事業(yè)之所以蓬勃發(fā)展，就是因為有這樣一批勤勉、敬業(yè)、學(xué)高、身正的師資隊伍。做你的學(xué)生感到自豪、驕傲、快樂(lè )。
目前，國家頒布了中長(cháng)期教育發(fā)展綱要，培華也將面臨新的發(fā)展機遇，老師們也將為新的歷史使命而努力拼搏，為我們的每個(gè)學(xué)生能夠獲得全面發(fā)展，擁有一個(gè)美好未來(lái)而辛勤耕耘。我們全體同學(xué)決心努力學(xué)習，立志成才，決不辜負培華和全體老師對我們的殷切希望和教誨。
祝全體老師工作順利！身體健康！節日快樂(lè )！萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的慰問(wèn)信14
尊敬的各位教職員工：
大家好！
在新學(xué)期開(kāi)始之際，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，我首先代表學(xué)校黨委、監事會(huì )、董事會(huì )，代表學(xué)校行政管理團隊，向全體教職員工致以節日的祝賀和誠摯的問(wèn)候。
十一年來(lái)，學(xué)校秉持“胸懷天下，造福人類(lèi)”的校訓精神，致力于“學(xué)生喜歡，教師熱愛(ài)，社會(huì )認可”的`一流本科高校建設。在這個(gè)過(guò)程中，廣大教職員工以主人翁的姿態(tài)和務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，用愛(ài)心、知識、智慧和熱情點(diǎn)亮學(xué)生心靈，培養了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，成為建設祖國、服務(wù)社會(huì )的有用人才。
教師是立教之本、興教之源，承擔著(zhù)讓每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)、辦好人民滿(mǎn)意教育的重任。我們需要進(jìn)一步增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人；牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，加強學(xué)習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)骨干，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。
各級管理和服務(wù)部門(mén)要從戰略高度來(lái)認識教師工作的極端重要性，不斷提高教職工待遇，改善教職工工作條件，關(guān)心教職工健康，多為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事；要不斷健全教師權益保障機制，進(jìn)一步完善教師參與治校治學(xué)機制，在干部選拔任用、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、學(xué)術(shù)評價(jià)和各種評優(yōu)活動(dòng)中，充分保障教師的知情權、參與權、表達權和監督權。
衷心祝愿全校教職員工節日快樂(lè )，身體健康，工作順利，闔家幸福！
校長(cháng)：李
給老師的慰問(wèn)信15
全院教職工：
在第31個(gè)教師節到來(lái)之際，學(xué)院向默默耕耘在教學(xué)、管理以及服務(wù)工作第一線(xiàn)的全體教師和教育工作者，致以節日的祝福和崇高的敬意！向全院離退休老教師、老教育工作者，致以節日的慰問(wèn)和衷心的感謝！
教師是繼承和傳遞人類(lèi)文明的使者。人類(lèi)的歷史其實(shí)是人類(lèi)文明進(jìn)步的發(fā)展史。教師肩負著(zhù)繼承與創(chuàng )新文明的崇高使命。自古以來(lái)，人們總喜歡用“辛勤的園丁”、 “甘為人梯”、“潤物細無(wú)聲”等優(yōu)美的詩(shī)句、詞語(yǔ)來(lái)贊譽(yù)教師，以表達對教師的感激和崇敬之情。正是廣大教師辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，用勤勞和智慧，愛(ài)心和汗水澆灌著(zhù)教育這片熱土，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)文明的不斷前行，也正因如此，教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
31個(gè)教師節，充分體現了中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統和人民群眾愛(ài)師敬師的情懷，更能體現教師這個(gè)優(yōu)秀的團體在人們心中的崇高。
崇尚，就是對教書(shū)育人工作的`執著(zhù)。教師不僅是一份職業(yè)選擇、一種謀生手段，更代表著(zhù)一項崇高的事業(yè)、一份理想的追求。只要我們選擇了“老師”這個(gè)光榮的稱(chēng)謂，就意味著(zhù)選擇了一份責任和擔當，就必須傾注自己全部的知識、能力、智慧和情感，始終把教書(shū)育人作為堅定信念和執著(zhù)追求。
崇高，就是要充滿(mǎn)對每位學(xué)生的熱愛(ài)。教育的生命就在于愛(ài)心的傳遞、情感的投入。對于老師而言，每個(gè)學(xué)生都應該是自己學(xué)識技能的延續，都應該是我們心中的唯一，都需要我們去發(fā)現、去欣賞、去培養、去雕琢。今天，我們對學(xué)生關(guān)心一分，就可能會(huì )改變他們一生，學(xué)生更會(huì )感激你一輩子。
崇高，就是對高尚師德的堅守。教書(shū)育人的過(guò)程，不應當是去簡(jiǎn)單地應付、對付，而是需要不懈的追求、無(wú)悔的付出。只要我們愿意付出時(shí)間的代價(jià)、精力的投入，就一定能實(shí)現自己的事業(yè)追求。著(zhù)名教育家啟功先生有句名言，“學(xué)為人師，行為世范”。我們每個(gè)老師，不僅要成為學(xué)生的道德楷模，更要成為良好社會(huì )風(fēng)氣的引領(lǐng)者和帶動(dòng)者。
教職工同志們，學(xué)院一切成績(jì)的取得都凝聚著(zhù)你們的心血和汗水，學(xué)院的發(fā)展凝聚著(zhù)你們的學(xué)識和智慧，你們是學(xué)院發(fā)展最可依賴(lài)的高素質(zhì)團隊，學(xué)院感謝你們！
目前，學(xué)院人才培養評估和新校區建設工作正順利推進(jìn)，希望你們既要敬業(yè)、也要勤業(yè)，把教師真正作為自己的第一職業(yè)、第一事業(yè)，心歸校園、心歸課堂、心歸學(xué)生、心系教育。讓我們團結一致，心往一處想，勁往一處使，共創(chuàng )學(xué)院美好的明天！
祝大家
教師節愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
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