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教學(xué)通知

時(shí)間:2021-12-20 17:28:20 通知 我要投稿

教學(xué)通知模板匯總八篇

  在現在社會(huì ),我們需要用到通知的情形越來(lái)越多,通知有時(shí)是告知有關(guān)單位需要周知或共同執行的事項的平行文種。你所見(jiàn)過(guò)的通知是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的教學(xué)通知8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教學(xué)通知模板匯總八篇

教學(xué)通知 篇1

  活動(dòng)時(shí)間:11月2日(周四)下午1:30—3:10(1:25簽到)

  活動(dòng)地點(diǎn): 席廠(chǎng)小學(xué)

  教研主題:聽(tīng)評課;集體備課

  活動(dòng)主持人:宮恩波

  活動(dòng)流程:

  一、宮恩波老師執教四年級的《平行與垂直》,每位老師聽(tīng)課、評課。

  二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案,集體備課。

 。剀疤崾荆赫堦P(guān)注天氣變化,注意交通安全。

  注:學(xué)習過(guò)程中不得離場(chǎng)。

某某單位

  20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇2

  教學(xué)設想

  引導學(xué)生從整體把握詩(shī)歌內容,感受詩(shī)歌感情,培養鑒賞詩(shī)歌的基本能力,進(jìn)而培養

  對詩(shī)歌作出正確的評價(jià)。

  第一課時(shí)

  教學(xué)內容和步驟

  一、創(chuàng )設情境,導入新課

  二、介紹作者及其寫(xiě)作背景

  1.作者:請參看“教學(xué)設計(A)”。

  2.寫(xiě)作背景。

  1941年皖南事變后,艾青來(lái)到了革命根據地延安。與解放區新的生活與環(huán)境相適應詩(shī)人覺(jué)得“詩(shī)必須作為大眾的精神教育工作,成為革命事業(yè)里的,宣傳與鼓動(dòng)的武器”,決心“把政治與詩(shī)密切地結合起來(lái),把詩(shī)貢獻給新的主題和題材”,因此,詩(shī)人這一時(shí)期的詩(shī)歌,更自覺(jué)、更有力地為革命斗爭歌唱,詩(shī)作中的時(shí)代意識更為強烈,理想主義色彩也有了新的發(fā)展!独杳鞯耐ㄖ肪褪瞧渲械拇碜。

  三、朗讀詩(shī)歌,初步感受詩(shī)歌內容

  1.聽(tīng)朗讀帶。

  學(xué)生注意朗讀的字音和節奏。

  2.解決疑難字詞讀音,疏通閱讀障礙,

  注意以下字詞讀音:

  祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠

  指名朗讀后,教師注意引導學(xué)生評價(jià),指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

  四、梳理詩(shī)歌的寫(xiě)作層次

  梳理的目的是在于理解作者的寫(xiě)作思路,為進(jìn)一步的學(xué)習作準備

  1.學(xué)生默讀全詩(shī),然后指名學(xué)生復述這首詩(shī)的基本意思。

  要求通過(guò)復述,能夠基本了解詩(shī)歌的大致內容和基本思路。

  2.討論:這首詩(shī)一共有32節,可以分為幾個(gè)部分?

  學(xué)生討論后明確:可以分為三部分:

  第一部分:從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類(lèi)”。

  第二部分:從“借你正直人的嘴”到“請農夫從畜棚牽出耕!。

  第三部分:從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說(shuō)他們所等待的就要來(lái)了

  對于結構層次的劃分,不必執著(zhù)一念,只要合理,都可以。

  3.討論:各個(gè)部分的中心意思是什么?請簡(jiǎn)要概括。

  明確:在概括時(shí),一定要抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

  五、布置作業(yè)

  第二課時(shí)

  教學(xué)內容和步驟

  一、簡(jiǎn)要回顧上課時(shí)內容,引入新課

  二、精讀詩(shī)歌,評點(diǎn)詩(shī)歌內容

  1.要求學(xué)生自讀全詩(shī),一定要注意在讀中品,邊讀邊想,深入理解詩(shī)歌的內容。然后在詩(shī)歌空白處寫(xiě)出自己的.評點(diǎn)內容?梢允窃u價(jià)詞語(yǔ)的應用,可以是評價(jià)詩(shī)句中的思想感情,可以是評價(jià)修辭方法的運用,也可以是評價(jià)詩(shī)歌技巧應用的效果。

  2.學(xué)生相互交流評點(diǎn)的內容。

  3.在評點(diǎn)中注意以下問(wèn)題:

  (1)這個(gè)“通知”有哪些內容,這些內容集中表達了一個(gè)什么意思?

  (2)迅速默讀詩(shī)歌,回答:黎明所“通知”的對象有哪些人?

  (3)語(yǔ)句理解:詩(shī)中說(shuō)“通知眼睛被渴望所灼痛的人類(lèi)/和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊”,這兩句詩(shī)該如何理解?

  (4)語(yǔ)句理解:詩(shī)歌末尾說(shuō):“趁這夜已快完了,請告訴他們/說(shuō)他們所等待的就要來(lái)了”,這當中的“夜”和“所等待的”應該怎樣理解?

  (5)品味下面兩節詩(shī)歌:

  請歌唱者唱著(zhù)歌來(lái)歡迎

  用草與露水所滲合的聲音

  請舞蹈者跳著(zhù)舞來(lái)歡迎

  披上她們白霧的晨衣

  這兩節詩(shī)讀起來(lái)感覺(jué)很美,體會(huì )一下,詩(shī)人是如何表現出其中之美蘊的。

  4.教師指名學(xué)生朗讀自己所評點(diǎn)的內容。并引導學(xué)生相互評價(jià)該生所評點(diǎn)的優(yōu)劣。

  5.評點(diǎn)結束后,教師引導學(xué)生小結詩(shī)歌主要內容。

  6.學(xué)生齊讀全詩(shī)。

  三、自讀全詩(shī),綜合評價(jià)

  1。討論:這首詩(shī)主要運用了什么修辭方法?詩(shī)中的“黎明”有什么深刻的內涵?

  2.提問(wèn):艾青說(shuō)“一首詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”,你感覺(jué)到這首詩(shī)所跳動(dòng)的心靈了嗎?

  請你說(shuō)說(shuō),在這首詩(shī)中,作者所要表達的主旨是什么?

  3.你覺(jué)得這首詩(shī)寫(xiě)得怎么樣?有哪些特色?請談?wù)勀愕母惺堋?/p>

  四、遷移訓練

  五、布置作業(yè)。

教學(xué)通知 篇3

縣直有關(guān)學(xué)校,各中心校:

  根據《無(wú)為縣20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓實(shí)施方案》(無(wú)教職成〔20xx〕36號)的安排,20xx學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行,現將相關(guān)工作通知如下。

  一、集中面授工作

  1.將《20xx學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓安排表》(見(jiàn)附件1)通知到所屬學(xué)校。

  2.落實(shí)各培訓點(diǎn)的教室,安排一名專(zhuān)職電教人員負責調試電教設備。

  3.對無(wú)法參訓教師,需按《無(wú)為縣教師培訓管理規定》履行請假手續,填寫(xiě)《集中面授請假人員登記表》(見(jiàn)附件2),并按規定參加補學(xué)。

  4.集中培訓的差旅費、伙食費按規定回原單位報銷(xiāo)。

  二、培訓課評比活動(dòng)

  1.參賽對象

  縣中小學(xué)師資庫全體成員

  2.評比方式

  (1)提交備課課件;

  (2)培訓課實(shí)錄;

  (3)聘請專(zhuān)家對課件(占20%)和課堂實(shí)錄(占80%)進(jìn)行評比。

  3.獎項設置

  評比出一等獎2名,二等獎6名,三等獎7名;對獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎金。

  某某單位

  20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇4

  一、教學(xué)目標:

  1、能懂得寫(xiě)通知的意義,掌握寫(xiě)通知的固定格式,學(xué)會(huì )寫(xiě)通知。

  2、通過(guò)習作,能認識到:通知跟我們日常生活的關(guān)系密切,養成能注意留心校內校外的有關(guān)通知的習慣。

  二、教學(xué)過(guò)程:

  1、創(chuàng )設情景并揭題。

  老師請你通知一下,明天中午大隊委員在隊室開(kāi)會(huì )。你會(huì )怎么怎么做?

  學(xué)校如果在今天下午臨時(shí)要召開(kāi)全體班主任會(huì )議,那你猜測一下學(xué)校又會(huì )怎么做?

  ※通知——寫(xiě)通知——這是一篇應用文

  2、默讀課文看看自己能不能解決?——交流自己通過(guò)閱讀解決了什么問(wèn)題。

  3、根據實(shí)際滲透通知的格式。

  4、講解第一則通知

  5、試寫(xiě)一則通知

  6、講評

  7、糾錯訂正

  8、練習提高:

  ○學(xué)生在作文本上試寫(xiě)兩則通知。

  ○及時(shí)批改講評。

教學(xué)通知 篇5

各鄉(鎮)中心校、中學(xué)(含小學(xué)),縣辦小學(xué)、特教學(xué)校:

  xxx年——20xx年新一輪為期五年的教師培訓工作已經(jīng)開(kāi)始。參加繼續教育是每位教師法定的權利和義務(wù),每名教師每年要完成72學(xué)時(shí)學(xué)習任務(wù),其中遠程學(xué)習52學(xué)時(shí),縣級課程20學(xué)時(shí)?h級課程培訓立足于服務(wù)一線(xiàn)教師教育教學(xué)工作,解決實(shí)際困難與問(wèn)題,減輕工作壓力,提高工作效率和教學(xué)成績(jì)。主講教師本著(zhù)選聘高校專(zhuān)家教授、一線(xiàn)教研員、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等擔任,培訓內容側重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學(xué)科知識、應考策略、基本功等,采取靈活多樣的培訓形式,力求達到實(shí)際效果,F本著(zhù)提高小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化水平的需要,將小學(xué)數學(xué)學(xué)科培訓工作具體安排如下:

  一、培訓對象

  全縣小學(xué)數學(xué)學(xué)科教師。

  二、培訓內容

  數學(xué)新課標、教材教法、學(xué)科知識、教育技術(shù)等。

  三、培訓形式

  講授、研討、示范、觀(guān)摩、交流等。

  四、培訓學(xué)時(shí)

  20學(xué)時(shí)。

  五、培訓時(shí)間

  3月27日上午(8:30報到),本次安排小學(xué)數學(xué)一班培訓,其他班培訓時(shí)間另行通知。

  六、培訓地點(diǎn)

  教師進(jìn)修學(xué)校。

  七、培訓要求

  1、按時(shí)報到學(xué)習,自帶筆、本,做好記錄。

  2、遵守學(xué)習紀律,不遲到,不早退,不曠課。

  3、加入班級管理QQ群,積極參與活動(dòng)交流。

  4、認真完成培訓學(xué)時(shí)任務(wù),不參訓或完不成培訓任務(wù),年終繼續教育證書(shū)不予上證。

  xxx年3月23日

教學(xué)通知 篇6

  為了幫助各生本教育實(shí)驗單位和關(guān)注單位更好地實(shí)施生本教育,生本教育研究中心經(jīng)研究決定,將于9月11-17日起舉辦第四輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓班。

  在此之前,生本教育研究中心已經(jīng)成功舉辦了三輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓班,學(xué)員們普遍反饋收獲很大。目前,注重骨干培訓已經(jīng)成為縣區域和學(xué)校成功推進(jìn)生本教育的基本經(jīng)驗之一。

  新一輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓班將為學(xué)員提供理論和實(shí)踐結合的豐富的培訓學(xué)習活動(dòng),包括聽(tīng)取著(zhù)名專(zhuān)家報告,到多所實(shí)驗學(xué)校聽(tīng)課、蹲點(diǎn)學(xué)習,拜一線(xiàn)學(xué)校校長(cháng)、名師為師,促進(jìn)學(xué)員領(lǐng)會(huì )生本教育管理思想的精髓,掌握生本教育學(xué)校管理操作方法。

某某單位

  20xx年2月24日

教學(xué)通知 篇7

  各教學(xué)單位:

  為順利完成本學(xué)期期末各項工作,保證下學(xué)期開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作的順利開(kāi)展,現將相關(guān)工作安排通知如下:

  1.考試、閱卷、成績(jì)報送、試卷存檔

  本學(xué)期各門(mén)課程的考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上。

  課程考試過(guò)后,請任課教師盡快完成閱卷、成績(jì)評定等工作,并請各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績(jì)上傳至教務(wù)管理信息系統。如有疑問(wèn),請聯(lián)系宣城校區教務(wù)辦公室徐老師,電話(huà):0563-3831070,郵箱:297257329@qq.com 。

  各教學(xué)單位要按照“能力導向的一體化教學(xué)體系”建設要求,組織任課教師做好各門(mén)課程成績(jì)評定,妥善做好作業(yè)、實(shí)驗實(shí)習報告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。

  2.加強考試管理,建設優(yōu)良考風(fēng)

  各院、系要組織學(xué)生認真復習迎考,同時(shí)加強對學(xué)生的誠信教育,嚴肅考風(fēng)考紀,要求廣大學(xué)生遵守《考場(chǎng)規則》;要加大考試的巡查力度,組織專(zhuān)門(mén)力量深入到考場(chǎng)督導檢查所在單位教師監考和學(xué)生考試情況,督促監考教師認真履行監考職責,嚴格按照《合肥工業(yè)大學(xué)考試管理規定細則》做好考試相關(guān)工作,

  3.成績(jì)管理

  本學(xué)期結束前,各院、系要把學(xué)生考試成績(jì)及時(shí)通知到學(xué)生本人和家長(cháng),以便于學(xué)生做好補考準備工作、家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況。

  4.學(xué)生注冊

  學(xué)生于2月24日、25日到校報到注冊,各院、系要組織做好本單位學(xué)生的報到注冊工作。注冊通過(guò)的學(xué)生,必須由各院、系加蓋學(xué)生注冊章。未加蓋注冊章的學(xué)生證,不能作為有效證件使用。

  5.選課工作安排

  第一輪選課安排在第20周進(jìn)行,請廣大同學(xué)關(guān)注校園網(wǎng)通知。

  6.補考

  補考時(shí)間定于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周開(kāi)始。教務(wù)辦公室將在開(kāi)學(xué)后一周內把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁(yè)上,請廣大同學(xué)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò )信息。各院、系、部也要及時(shí)將補考信息通知到相關(guān)學(xué)生。

  7.成績(jì)復查

  學(xué)生若對本學(xué)期考試的各科成績(jì)有異議,請按照學(xué)生手冊上《本科生考試成績(jì)復查程序》提出復查申請,逾期不予受理。

  合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區教務(wù)辦公室

  20xx年1月9日

教學(xué)通知 篇8

  各單位:

  新學(xué)期即將開(kāi)始(2月26日,星期一,正式上課),為確保教學(xué)工作的正常運行,現將開(kāi)學(xué)前的教學(xué)準備工作通知如下。

  一、新學(xué)期教學(xué)準備工作

  1.教學(xué)準備工作檢查包括:教學(xué)任務(wù)的落實(shí)(對照教學(xué)計劃)、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實(shí)驗室及儀器設備等方面的準備和落實(shí)情況以及師生的報到情況,具體內容見(jiàn)“教學(xué)準備工作檢查表”(附件1),請各學(xué)院于2月26日下班前報送教務(wù)處教務(wù)科。

  2.請各學(xué)院務(wù)必將最新的教師課表和班級課表發(fā)放到上課教師本人和對應班級,并且提醒使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的任課教師,提前到上課地點(diǎn)熟悉多媒體設備和相關(guān)教學(xué)軟件(軟件的安裝提前與多媒體維護人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見(jiàn)附件2)。

  3.各學(xué)院要提醒任課教師(含博雅課和個(gè)性發(fā)展課任課教師)登錄教務(wù)管理系統打印本學(xué)期課程的選課學(xué)生名單,開(kāi)學(xué)第一次上課必須點(diǎn)名,避免學(xué)生出現上錯課的現象。(選課名單打印辦法:教師登錄“江蘇師范大學(xué)教務(wù)管理系統”后,點(diǎn)擊“成績(jì)登分冊”,然后點(diǎn)擊所任課程的“登分冊”。)

  4.各學(xué)院要在開(kāi)學(xué)第一天組織檢查師生的到課情況,校領(lǐng)導、教學(xué)督導組和教務(wù)處將進(jìn)行巡查。

  5.檢查中如發(fā)現教學(xué)事故,及時(shí)填寫(xiě)《江蘇師范大學(xué)教學(xué)事故認定表》,報送至教務(wù)處督導科。

  二、上學(xué)期教學(xué)材料檢查

  1.必修課程考核相關(guān)材料的復查及歸檔,包括:試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。

  2.選修課程考核過(guò)程材料的收集及檢查,課程考核記錄表歸檔,其它相關(guān)材料交系(或教研室)保管。

  3.核查所有課程考核成績(jì)錄入教務(wù)管理系統情況。

  教務(wù)處

  20xx年2月22日

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