家長(cháng)讀《不輸在家庭教育上》思想總結
俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。對于有一定好壞判斷能力的成年人來(lái)說(shuō)是如此，對一個(gè)尚未形成完整人格的孩子更是如此。以下是CN人才網(wǎng)小編給大家分享的家長(cháng)讀《不輸在家庭教育上》思想總結，供您參考。
【一】家長(cháng)讀《不輸在家庭教育上》思想總結
從“學(xué)習指導”這一單元我認識到孩子的學(xué)習方式、方法不能同一而論，應幫助尋找適合自己孩子學(xué)習的一種類(lèi)型，充分理解尊重孩子的學(xué)習方法，不能以家長(cháng)自居，高高在上，限制孩子的學(xué)習方法和思維方式，重在培養孩子的綜合素質(zhì)，尤其應注重解決習慣訓練和人格培養，注重培養孩子自身勤學(xué)奮進(jìn)的精神，實(shí)現孩子自主獨立學(xué)習的目標。
通過(guò)閱讀“青春期”這一單元，給我提出了很及時(shí)的忠告，即我的孩子馬上也就要進(jìn)入青春期，遇到問(wèn)題該怎么去做，文章指明了方向，首先要和孩子處在一個(gè)平等地位，尊重孩子的想法和情感，尊重孩子的愛(ài)好和興趣，其次和孩子多溝通，平等和尊重是打開(kāi)與孩子心靈溝通的鑰匙，擁有這把鑰匙孩子就不會(huì )拒父母于千里之外。孩子煩躁時(shí)，家長(cháng)不能急躁，要有耐心的傾聽(tīng)孩子說(shuō)心里話(huà)，讓他們把內心的矛盾和苦悶說(shuō)出來(lái)，然后幫助孩子分析事情的利弊關(guān)系，讓孩子自己做主去分辨事情，做出正確的選擇。
“焦慮”每個(gè)人都可能存在，只是每個(gè)人輕重而已，輕微的焦慮并不可怕，孩子總是在“問(wèn)題”中成長(cháng)，不值得家長(cháng)大驚小怪的，家長(cháng)的心態(tài)直接影響孩子的思維方式，所以家長(cháng)要自信，要有博大的胸懷，不能要求孩子十全十美，對一些細小問(wèn)題不可過(guò)分關(guān)注，給孩子造成問(wèn)題嚴重的現象，加重孩子的焦慮，不利于問(wèn)題的解決 。
《不輸在家庭教育上》列舉了孩子在各個(gè)階段的成長(cháng)過(guò)程中，遇到的許多問(wèn)題，并指出了解決問(wèn)題的方法，但總的宗旨是：家長(cháng)要尊重孩子的意愿和感受，理解孩子，不把自己的感受強加給孩子，培養孩子有鮮明的自我意識，健康的自主人格，讓孩子能在健康快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)。
【二】家長(cháng)讀《不輸在家庭教育上》思想總結
環(huán)境影響人。如果想讓孩子在一個(gè)和諧健康的環(huán)境中成長(cháng)，家長(cháng)所提供的成長(cháng)條件至關(guān)重要。父母的行為可能就是孩子模仿的對象。這里面，責任心就顯得非常重要，甚至占據主要位置。沒(méi)有強烈的責任心，一切都無(wú)從談起。對孩子的愛(ài)都是創(chuàng )造這種環(huán)境的前提。
在睿睿很小的時(shí)候，我們都非常注意培養他主動(dòng)獲取知識的興趣，盡一切可能滿(mǎn)足他在獲知方面的要求。平時(shí)，也有意讓他看到父母在學(xué)習方面的榜樣作用。
當然，對于孩子不能急于求成。要逐漸影響和培養，要有一個(gè)明確的目標。在大人的言傳身教作用下，形成一個(gè)具有健康人格、積極生活態(tài)度和主動(dòng)獲知能力的人。
父母都是從學(xué)生階段過(guò)來(lái)的，本身已經(jīng)總結了很多學(xué)習上的經(jīng)驗和教訓。這些，對于培養和幫助孩子學(xué)習都是寶貴的財富。
孩子有些不良的習慣，可能并不是主觀(guān)上的故意。僅僅是平時(shí)不注意，慢慢養成的。家長(cháng)就更應該多觀(guān)察，幫組孩子改正，在這一點(diǎn)，我們需要學(xué)習的還有很多。
同時(shí)，以前的一些教育方式可能在今天看來(lái)，未必適用，學(xué)習和借鑒優(yōu)秀的作法往往能得到事半功倍的效果。
如果說(shuō)好的生活和學(xué)習習慣能讓人受用一生，那么，壞的生活和習慣便可能讓人受罪一生。孩子就像一棵小樹(shù)苗，在他健康成長(cháng)的過(guò)程中，逐步改掉壞習慣，就好比是樹(shù)苗生長(cháng)過(guò)程中，裁剪掉那些無(wú)用的樹(shù)杈。我們經(jīng)常告訴睿睿：“一棵樹(shù)苗如果要成材，那些無(wú)用的樹(shù)杈必須去掉，這就好比是孩子成長(cháng)過(guò)程中的壞習慣，否則，便可能長(cháng)成無(wú)用的木柴。”
作為家長(cháng)，不能無(wú)原則的愛(ài)，對與錯、善與惡的觀(guān)念必須明確。沒(méi)有規矩，不成方圓，道理明白了，如何去實(shí)踐，家長(cháng)要做的真是很多很多。
良好的道德意識源自于健康善良的心靈。道德培養就是要培養孩子關(guān)心他人、幫助他人的意識，并在此過(guò)程中體味快樂(lè )。
通過(guò)閱讀各種故事，看到里面的.壞人都得到了應有的懲罰。這樣，孩子心里就會(huì )慢慢形成正確的是非觀(guān)念。同樣，家長(cháng)自身的做法是最能夠影響孩子的，所以，家長(cháng)保持一個(gè)持續的正確的言傳身教方式至關(guān)重要。
在孩子成長(cháng)過(guò)程中，家庭和學(xué)校是兩個(gè)最為重要的的場(chǎng)所。在我們看來(lái)，家長(cháng)首先要扮演好“家長(cháng)”的角色。在這個(gè)角色中，家長(cháng)應該起到引導、教育和幫助孩子明辨是非標準的作用。其次，家長(cháng)還應該扮演“朋友”的角色。我們應該主動(dòng)和孩子交朋友。當他的聽(tīng)眾，讓他有認同感。去進(jìn)入他的心靈。在朋友這個(gè)角色中，一切都是平等的。通過(guò)互相學(xué)習、互相幫助，爭取彼此的信任。
我們認識到，這兩個(gè)角色不是獨立存在的，更多的是并存和相互作用。
通過(guò)教育孩子，使我們也得到了很多樂(lè )趣和成就感。相信孩子在老師和家長(cháng)們的共同努力下，孩子會(huì )在各方面都有長(cháng)足的進(jìn)步!
【三】家長(cháng)讀《不輸在家庭教育上》思想總結
有人說(shuō)：現在社會(huì )上干什么都要上崗證書(shū)，但有一個(gè)例外，就是當父母好像不需要什么上崗證書(shū)。其實(shí)，在所有的職業(yè)里面，如果做父母可以算是一種職業(yè)的話(huà)，則天下最難的職業(yè)就是父母了，而做個(gè)合格的父母自身決不是有個(gè)上崗證書(shū)就能解決問(wèn)題的。當然也沒(méi)有哪個(gè)機構給父母發(fā)上崗證書(shū)，但作為父母自身則應該有自覺(jué)的學(xué)習意識，應該不斷學(xué)習家庭教育的理論和學(xué)習別人家教的成功經(jīng)驗，開(kāi)闊自己的夾角事業(yè)和家教理念，提高自己教育孩子的素質(zhì)和能力，為培養成功的孩子而奠定基礎。
我一直比較注重家庭教育，因為工作的緣故，在自己經(jīng)歷過(guò)的眾多輔導案例中，早已深深感受和體會(huì )到早期家庭教育的重要性，所以當學(xué)校征求家長(cháng)要不要購買(mǎi)《部署在家庭教育上》這本書(shū)時(shí)，我毫不猶豫的簽字購買(mǎi)。這本書(shū)確實(shí)是一本不錯的書(shū)，數的內容比較豐富，書(shū)中的許多欄目如“父母課堂”、“家教反思”、“家教誤區”、“名人家教”、“家教藝術(shù)”都為我們這些剛做沒(méi)幾年的家長(cháng)提供了教育孩子的很多寶貴信息和經(jīng)驗，讓我們從這些豐富的夾角經(jīng)驗中汲取了營(yíng)養，為我們教育好自己孩子提供幫助。
看完書(shū)后，我自己對教育孩子進(jìn)行了反思。做父母的對自己的孩子都有很高的期望，但現在想來(lái)，如果僅僅有七萬(wàn)個(gè)而沒(méi)有在棚養孩子身上花費功夫，那只是一種奢望。有一段時(shí)間，自己工作忙，經(jīng)常因為家壩呢而沒(méi)有時(shí)間陪孩子玩。有幾次我有空的時(shí)候想跟孩子玩，可兒子并不喜歡跟我玩，那時(shí)我忽然意識到，我是個(gè)不合格的父親。愛(ài)人有時(shí)也說(shuō)我歌呢兒子玩得少，我覺(jué)得這樣對孩子的成長(cháng)不好，特別書(shū)中談到的很多跟孩子性格行為問(wèn)題的文章，讓我下定決心要盡可能陪兒子。雖然晚上還有很多學(xué)校沒(méi)有處理完的雜事，但我下班后，只要不是晚稻家，我一定哦陪兒子在小區的花園里和其他幾個(gè)同齡的孩子一起玩耍。周末雖然有時(shí)要進(jìn)修學(xué)習，但我也會(huì )愁早晚時(shí)間歌呢兒子一起玩�，F在孩子的性格比剛度幼兒園是開(kāi)朗了很多，在小區里和其他小伙伴萬(wàn)事但自西娜在非常大了，并且和她們友好相處，這是讓我感到欣慰的，我想，只要付出了時(shí)間和精力，總會(huì )有收獲的。
孩子的成才不僅僅取決于先天的遺傳，更取決于后天的成長(cháng)環(huán)境。而孩子從出生到七八歲以前，家長(cháng)為孩子成長(cháng)所創(chuàng )設的家庭成長(cháng)環(huán)境，對孩子的將來(lái)一生的發(fā)展可能起著(zhù)非常重要的作用。古人曾說(shuō)“三歲看小，七歲看老”，其實(shí)就是屬一個(gè)人的性格脾氣在三歲的失火初步形成，到七八歲的時(shí)候就初步定性了，而孩子的性格脾氣在某種程度上決定孩子將來(lái)的命運�？梢�(jiàn)，孩子小時(shí)候，父母對孩子的教育是多么重要，而父母要教育好孩子，則需要友好的夾角理念和行動(dòng)，這些都離不開(kāi)學(xué)習。我們現在要做的，就是要想書(shū)中學(xué)習好的夾角經(jīng)驗，樹(shù)立科學(xué)的、健康的夾角觀(guān)念，提高自己做父母的“職業(yè)”素質(zhì)，讓自己成為合格的家長(cháng)。
【家長(cháng)讀《不輸在家庭教育上》思想總結】相關(guān)文章：
在招生會(huì )議上的講話(huà)01-24
在捐贈儀式上的講話(huà)01-24
在婚禮上的祝詞08-05
領(lǐng)導在安全會(huì )議上講話(huà)01-18
在公司喬遷酒宴上的致辭01-22
在愛(ài)心助學(xué)儀式上的講話(huà)01-19
在兒子婚禮上的祝詞08-05