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思想品德教學(xué)總結13篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的思想品德教學(xué)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思想品德教學(xué)總結 篇1
轉眼間一學(xué)期已過(guò)去，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，在忙碌的耕耘中有幾份收獲，在不斷的探索中也有些感悟，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,注重政治理論學(xué)習。積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。注重課后反思，力求盡快找到適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,在教學(xué)中提高學(xué)生的積極性。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期聽(tīng)課十五節以上,在聽(tīng)課中吸取經(jīng)驗，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。本學(xué)期,我積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)各種形式的研討,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,孩子們年齡小，很多抽象思維還不具備，應讓孩子們多動(dòng)手，強化他們的形象思維。
三、班主任工作情況
從參加工作至今，我一直擔任班主任工作，但還是遇到許多新問(wèn)題，由于學(xué)生年齡小，自立能力有待提高，作為班主任不但要腿勤、手勤、眼勤，要創(chuàng )新開(kāi)展工作，而且還要凡事必到。不求盡善盡美，但求盡心盡力的做好每一項自己應該擔負的工作。如上級要求要美化教室，讓墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，我就利用放學(xué)時(shí)間把教室布置得煥然一新，使同學(xué)們能在良好的環(huán)境下認真學(xué)習。
1、注重學(xué)生能力的培養
班主任忙，經(jīng)常被瑣碎的事情忙得團團轉；為了自我減壓、自我解放，在班里成立班級領(lǐng)導小組，然后試圖將班級的管理權還給學(xué)生，班長(cháng)負責全權，其他班委成員各負其責，分管負責各組組長(cháng)，各組組長(cháng)負責各組成員，這樣班級就形成了層層負責制，而我常常去問(wèn)問(wèn)。在這樣的機制下，充分發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，自然班主任也就可以從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，當然更重要的是能夠培養學(xué)生的各種能力和創(chuàng )新意識。使學(xué)生在良好的班風(fēng)內自覺(jué)學(xué)習，在段考中同年級名列前茅。
2、注重學(xué)生責任意識的培養
另外，每星期五的大掃除也讓我非常頭疼，剛開(kāi)始我帶領(lǐng)幾個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生干，大部分學(xué)生在玩。這樣也干了兩次，后來(lái)他們幾個(gè)見(jiàn)別人玩得挺痛快,也找機會(huì )溜了，只剩下我孤家寡人一個(gè)了。于是我決定將班級責任具體分工，把學(xué)生分成若干個(gè)小組,分別負責我班教室和衛生區的若干個(gè)區域的管理,組長(cháng)做好組織和監督，并及時(shí)匯報勞動(dòng)情況,便于我及時(shí)表?yè)P和鼓勵表現積極的,同時(shí)幫助表現不好的找出不足，促使他在最短的時(shí)間內整改。這樣基本上做到了人人有事干，事事有人干，平衡了一部分學(xué)生的心態(tài)，加快了打掃除的速度，提高了衛生清掃的質(zhì)量，強化了學(xué)生的責任感，在學(xué)校開(kāi)展的循環(huán)紅旗評比當中我班每周都能獲得循環(huán)紅旗。
3、注重學(xué)生團隊意識的培養
一個(gè)班集體的'穩定和發(fā)展靠的是學(xué)生的凝聚力和團隊意識，可以說(shuō)這種意識是一個(gè)班集體的靈魂。學(xué)生年齡尚小，以前我校開(kāi)展活動(dòng)也不多，孩子們幾乎沒(méi)有集體意識。這學(xué)期各種活動(dòng)比較多，我借此東風(fēng)，不失時(shí)機的讓學(xué)生明白，這個(gè)集體是他們的，靠他們之中的每一個(gè)人來(lái)關(guān)心、維持和愛(ài)護。并通過(guò)運球比賽、六一合唱、版報比賽；班級量化等活動(dòng)中，都獲得了第一名的好成績(jì)，這讓每個(gè)學(xué)生明白自己的一舉一動(dòng)、一言一行直接影響班級的名次。這樣，每當有一個(gè)學(xué)生因為違紀被班里扣了分時(shí)，其他學(xué)生便指責他。如黃雙飛去偷群眾的果吃，很快就有學(xué)生或老師告訴我，同學(xué)們說(shuō)他是給班級丟臉。他自己都不好意思。每當一項活動(dòng)成果不佳時(shí)，學(xué)生自己心里就難過(guò)。這些都是批評和教育所達不到的。
4安全教育常抓不懈。這個(gè)學(xué)期我組織學(xué)生觀(guān)看光盤(pán)。進(jìn)行有關(guān)小學(xué)生煤氣、燃氣的安全，交通安全、安全用電等安全知識的教育，以版報的形式宣傳安全知識，增強防范能力和安全意識，促進(jìn)安全工作的落實(shí)。
四、做好后進(jìn)生的轉化工作
后進(jìn)生的心理，最缺乏的是自信心，覺(jué)得自己這樣不行，那樣很笨，因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng)，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時(shí)的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習，思考，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時(shí)機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續努力來(lái)完成得更好。通過(guò)本人的激勵，可以給后進(jìn)生樹(shù)立起自信心，并在學(xué)習和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復做教育工作。
五、加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)的好壞。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，和學(xué)生家長(cháng)一起共同來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習和各種優(yōu)良習慣的形成。與家長(cháng)聯(lián)系的最常用的方式，還是打電話(huà)。當孩子在學(xué)校里有什么了比較大的進(jìn)步或者獲得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我就及時(shí)地打一個(gè)電話(huà)給學(xué)生的家長(cháng)，讓家長(cháng)也給學(xué)生積極的肯定；當學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯誤的時(shí)候，有必要的話(huà)我也會(huì )給學(xué)生的家長(cháng)打一個(gè)電話(huà)，讓學(xué)生的家長(cháng)和我一起來(lái)教育學(xué)生。如徐天銳，龔慶賜同學(xué)我多次的與家長(cháng)聯(lián)系，隨時(shí)告訴家長(cháng)學(xué)生在學(xué)校的情況，家長(cháng)知道后及時(shí)配合老師的教育和鼓勵，使他們的成績(jì)有了很大的進(jìn)步。他們在段考中得了八十多分的好成績(jì)，這個(gè)學(xué)期家訪(fǎng)達四十二人次。
在這學(xué)期中，要我說(shuō)對自己最滿(mǎn)意的：那就是同學(xué)們的進(jìn)步，比如：在運球比賽中，二年級時(shí)我們班男生是最后一名，今年經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，我們班男女生都取得了第一名。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都讓我感到很欣慰，因為我的付出，終于有所回報了。
我會(huì )繼續努力，如果下學(xué)期我還教這個(gè)班，我會(huì )一如既往地付出真心，把這個(gè)班級建設得更好！
思想品德教學(xué)總結 篇2
時(shí)光飛逝，轉眼間，成為一名人民教師已經(jīng)一年了，回顧這一年，感慨良多。從對教學(xué)一無(wú)所知到能夠獨立面對，獨立承擔教學(xué)任務(wù)，在這一年里，本人有了許多的進(jìn)步，但是也有許多不足，希望借由這個(gè)總結，總結經(jīng)驗，吸取教訓。
作為一名教師，本學(xué)期，本人從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
初中學(xué)生的邏輯思維開(kāi)始占主導地位，慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動(dòng)。初一學(xué)生能夠學(xué)習一些比較系統的科學(xué)知識，但思維多停留于事物表面。喜歡聽(tīng)故事，有英雄主義意向和強烈的好奇心理，常思索一些滑稽，有趣的事物。只有充分了解初一學(xué)生的心理特征和思維水平，才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點(diǎn)，達到預期的教學(xué)目的。對本學(xué)期進(jìn)行總結如下：
一、認真備課。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課做出總結。作為科任老師，學(xué)期開(kāi)始能認真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：FLASH動(dòng)畫(huà)、視頻等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動(dòng)，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
二、因材施教。
本人在每一節課中，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的
輔導力度。對后進(jìn)生的'輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自本人意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，本人在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
總之，這學(xué)期來(lái)，本人努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，本人會(huì )在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，揚長(cháng)避短，繼續努力，力爭更上一層樓！本人也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
本人本學(xué)期擔任初一年級7個(gè)班的政治科任，一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇地從事教學(xué)工作。作為一名政治老師，能認真制定計劃，注重結合所學(xué)的理論知識和教學(xué)實(shí)踐的結合，力圖把最好的教學(xué)內容交給學(xué)生，積極參加科組活動(dòng)和備課活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)各位老師的課，努力豐富自己。
教育是一項偉大的工程，為它付出怎樣的努力都不過(guò)分，本人能做的就是盡自己的全力用心去上好每一次課，讓學(xué)生能夠接受更好的教育。我希望教育學(xué)生永遠能夠積極面對生活，能夠真實(shí)、自然地度過(guò)生活的每一天，在初中三年里，能夠學(xué)到應該學(xué)會(huì )的知識，同時(shí)，收獲一種自學(xué)的習慣、養成一種積極的生活態(tài)度、開(kāi)朗自信的心境。
我希望通過(guò)我的教育，對于未來(lái)，對于生活，他們堅定地走好更好、更適合他們的人生之路。
作為一名新老師，我明白教學(xué)經(jīng)驗的空白是我最大的硬傷，面對學(xué)生、面對教材，我的把握都不夠全面，但是，我相信我在不斷地進(jìn)步，我愿意和我的學(xué)生一起學(xué)習，共同進(jìn)步。為此，我決定課余時(shí)間多多請教經(jīng)驗豐富的教師，多多聽(tīng)課，多多鍛煉，不放棄每一次能鍛煉自己的機會(huì )。努力鉆研教材、鉆研初一學(xué)生的心理，以使自己的教學(xué)內容更貼合學(xué)生的實(shí)際。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，本人深感自己有了比較明顯的進(jìn)步，能夠獨立完成所有的教學(xué)任務(wù)，制定學(xué)習與復習計劃。但是由于工作經(jīng)驗不足，對于期末復習的把握有些不到位，很多該做的事情被我錯過(guò)了，如今，我意識到了這一問(wèn)題，我就決心不再犯同樣的錯誤。
在以后的教學(xué)過(guò)程中，我一定以一顆赤子之心積極地上好每一次課，做好每一件該做的事情，認真培養、教育學(xué)生，爭取使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下有所進(jìn)步。
思想品德教學(xué)總結 篇3
學(xué)期擔任九年級畢業(yè)班的思想品德教學(xué)工作，雖然經(jīng)歷過(guò)一年的畢業(yè)班教學(xué)，但是由于學(xué)情的差異特點(diǎn)，使我頗感壓力。自接課以來(lái)，自始自終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，從各方面嚴格要求自己，努力完成教學(xué)任務(wù)。并結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計劃有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作以總結，以促進(jìn)來(lái)年教學(xué)工作更進(jìn)一步。
一、認真備課。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一節課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準備，并根據學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)重難點(diǎn)，借助網(wǎng)絡(luò )整理了課件和視頻資料，并認真搜集每課熟悉的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課教學(xué)效果做出總結，寫(xiě)出反思。作為科任老師，接班以來(lái)，認真制訂好教學(xué)計劃，注重教材的解讀，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)。為了把課上活上好，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，在課堂上，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生是主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到不同的提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以 和藹、 輕松、 認真的形象去面對學(xué)生。 按照 “初中思想政治課程標準” 進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
二、虛心與同組老師溝通交流。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)必詢(xún)。針對兩屆畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習情況，在各個(gè)章節的學(xué)習上我都積極探索更有效的的教學(xué)方法，征求學(xué)科教研組長(cháng)的建議和指導性意見(jiàn)，共同探討更適宜的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
三、在每一節課中，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導。
對于不同層次的學(xué)生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，今天的成績(jì)，不代表明天的結果，比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì )實(shí)踐中，不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的.學(xué)困生，反倒還表現出了創(chuàng )造性。而對成績(jì)較好的學(xué)生， 教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，對學(xué)習萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習本不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度的一部分。 在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。月考后，認真細致地幫助各班學(xué)生做了成績(jì)分析，了解現狀，做好查漏補弱工作。
四、運用學(xué)科知識教學(xué)生做人、生活的道理。
我希望我的學(xué)生不僅是學(xué)生上的優(yōu)勝者，也是人生道路上的贏(yíng)家。
在平時(shí)的教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養， 把傳授知識、 技能和發(fā)展智力、 能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。 總之，這學(xué)期，我努力做好本職工作的同時(shí)，力求提高自己的學(xué)科教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，繼續努力！我也相信有耕耘總會(huì )有收獲。
思想品德教學(xué)總結 篇4
20xx年9月至200y年7月，本人承擔了三年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現對一學(xué)年來(lái)的教學(xué)工作做如下總結：
在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計劃。做到開(kāi)學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結，質(zhì)量分析。
教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習，成績(jì)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的`是非評價(jià)標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺(jué)性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
在課堂上，關(guān)注言行不良表現的學(xué)生，及時(shí)調動(dòng)班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個(gè)性心理方面培養學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過(guò)一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
思想品德教學(xué)總結 篇5
本學(xué)期，根據學(xué)校安排擔任七年級兩個(gè)班的思想品德課教學(xué)。在這一學(xué)期，本人自始自終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。同時(shí)，積極采用多媒體教學(xué)，盡量做到每節課都能使用課件，使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清
晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為習慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導，做到查漏補缺。
課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的.，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
四、認真批改學(xué)生作業(yè)，鞏固課堂效率。
學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的鞏固和檢驗。在教學(xué)工程中，針對八年級學(xué)生不愿做作業(yè)、不愿交作業(yè)、作業(yè)潦草、簡(jiǎn)單、不規范的特點(diǎn)，給學(xué)生講道理，
對學(xué)生的作業(yè)認真批改，給與鼓勵性、表?yè)P性評價(jià)。重點(diǎn)講解，給學(xué)生介紹做題方法、解題技巧。是作業(yè)真正起到明得失、策規范、起導向的作用。
總之，時(shí)間飛逝如白駒過(guò)隙，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì )有收獲！
思想品德教學(xué)總結 篇6
春天是播種的季節，秋天是收獲的季節，年終是反思一年得失的最好時(shí)刻�？偨Y這學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，進(jìn)步很大，進(jìn)步的空間也很大。思想政治教學(xué)工作過(guò)程中的任務(wù)，本人認為主要有三方面的內容，這包括：其一，學(xué)生思想政治科目的.成績(jì)，通俗講就是應試教育上講的思想政治科目的成績(jì)。其二，學(xué)生實(shí)際掌握并能夠在實(shí)際生活中領(lǐng)悟、運用思想品德知識的能力。其三，學(xué)生思想政治素養以及在思想政治方面思考、解決社會(huì )現實(shí)問(wèn)題的能力。
一、在提高學(xué)生思想品德課成績(jì)方面，本人主要從下面三方面著(zhù)手。
第一，加強溝通，增進(jìn)友誼，創(chuàng )設良好和諧的師生關(guān)系。想法設法讓學(xué)生喜歡你，喜歡你的課，至少做到不討厭，畢竟興趣是最大的老師。當然這就需要跟學(xué)生處理好關(guān)系，培育師生感情，加強溝通交流，建立和諧融洽的師生關(guān)系。第二，認真備課，狠抓紀律，提高學(xué)生課堂的聽(tīng)課效率。把課上好是吸引學(xué)生的最好、最主要的方法。要上好一堂課，最基本的是要先把課備好。備好一堂課，把握教材和大綱要求是最起碼的，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。同時(shí)還要備好學(xué)生，不同班級的學(xué)生學(xué)習習慣不一樣，教學(xué)方法也要有所區別。當然，紀律是學(xué)習的保障。第三，備好材料，技巧指導，增強學(xué)生考試的應試能力。政治科目是開(kāi)卷考試，材料就是生命線(xiàn)，非常重要。帶什么材料，怎樣用材料，都是我們老師要重視的。關(guān)鍵是要確保那些不念書(shū)的學(xué)生也要準備材料，做到人手一份�？记爸笇潜匾�，選擇題也要，重點(diǎn)是問(wèn)答題的分析。老師講了，也要給學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )。
二、在提高學(xué)生思想品德素質(zhì)方面，本人主要采取下面的方法。
以身作責，現身說(shuō)法，理論聯(lián)系實(shí)際。以身作責，即上課要求學(xué)生做到的自己本人平時(shí)也要做到，并且做得比學(xué)生更好；現身說(shuō)法理論聯(lián)系實(shí)際，利用課余時(shí)間，用所教所學(xué)的理論來(lái)解決學(xué)生實(shí)際遇到的問(wèn)題。
三、在提高學(xué)生政治作文能力方面，本人主要從下面兩方面著(zhù)手。
第一，早準備，早動(dòng)員，全參與，全指導。早準備，主要是準備小論文的基本作文方法和整理參考題目；早動(dòng)員，是提早指導，提早布置，提早指導；全參與，是全年段學(xué)生都參與政治小論文的寫(xiě)作，優(yōu)秀的再推薦參與校市比賽；全指導，是每個(gè)學(xué)生都給予指導，不是為比賽而比賽。第二，強調真實(shí)，力求創(chuàng )新，體現本土強調真實(shí)，是要學(xué)生自己獨立完成作文，不要抄襲；力求創(chuàng )新，要求學(xué)生要有心意，研究新課題，考慮新方法，用新的思維和角度考慮問(wèn)題；體現本土，是要結合本地實(shí)際情況，不要空談，講大話(huà)。
思想品德教學(xué)總結 篇7
本學(xué)期即將結束。這個(gè)學(xué)期我兼代九(1)班思想品德，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我認真執行教育教學(xué)工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開(kāi)學(xué)初，結合學(xué)生實(shí)際情況，制訂教學(xué)計劃。同時(shí)在教導處教研組的領(lǐng)導下，立足現在，放眼未來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)。在繼續推進(jìn)我校自主高效課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果�，F將本學(xué)期的工作總結
一、認真鉆研教材教法，熟透教學(xué)內容
我認真學(xué)習了教材、教法、課程標準，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識的邏輯，就教材的教學(xué)做了全盤(pán)計劃，并虛心向有經(jīng)驗教師請教學(xué)習，積極主動(dòng)參加教研活動(dòng)，保證思品教學(xué)順利進(jìn)行。
二、努力規范教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)上，我嚴格要求自己，主要在以下幾項工作中作了努力與提升
1、及時(shí)備課。每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書(shū)，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問(wèn)題，及時(shí)請教相關(guān)教師和網(wǎng)上查找，把整堂課準備得充實(shí)而到位，把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。
2、認真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。我認為只要學(xué)生上課認真聽(tīng)講，積極參加討論，合作學(xué)習，課后溫習鞏固，可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問(wèn)題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦，積極參與到課堂活動(dòng)中去。以此來(lái)活躍課堂氣氛，共同提升班級的成績(jì)。思想品德教學(xué)工作總結
3、適當布置作業(yè)。課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要途徑。每節課后，我都根據學(xué)生的實(shí)際情況布置一定量的作業(yè)，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改，然后及時(shí)發(fā)現并訂正學(xué)生的錯誤。
4、努力做好培優(yōu)補差工作。我主要通過(guò)每次的'測試，有針對性地對不同學(xué)生進(jìn)行輔導，重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生和差生思想轉化。
三、不足之處還需改正
在取得上述成績(jì)的同時(shí)，我還存在許多不足之處。(1)在自身的再學(xué)習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習上還有待提升。(2)對學(xué)生有時(shí)還是缺乏耐心。(3)學(xué)生練習的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。所有這些不足，我今后一定努力去改正。我會(huì )不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導和同科老師的意見(jiàn)，多進(jìn)入其他教師課堂觀(guān)摩學(xué)習提升自己的教學(xué)能力，爭取在中考交一份滿(mǎn)意的答卷。
思想品德教學(xué)總結 篇8
一、指導思想
本學(xué)期九年級以課改理念為指導，以學(xué)校工作計劃為指針，緊緊圍繞“鞏固合格率，提高優(yōu)秀率”這個(gè)核心，以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì )及各項活動(dòng)為教育載體，以促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，力爭做到九年級的平穩過(guò)渡，為即將升入高一級學(xué)校打下堅實(shí)的基礎，為實(shí)現學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的飛躍作了最大的努力。
二、工作目標
1．全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2．在學(xué)生日常行為規范管理上形成特色，力爭實(shí)現真正意義上的自主管理。
3．形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習氣氛，為最終的中考夯實(shí)基礎。
4．抓好班主任隊伍建設，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
5．加強課改力度，提高課堂效率。
三、主要工作
1、加強了年級組教師隊伍的管理。
加強年級組教師的思想建設，不斷轉變觀(guān)念，一如既往的發(fā)揚肯干、苦干和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。繼續把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，實(shí)施制度化、人性化管理。每月定期召開(kāi)年級組教師會(huì )議，布置年級工作，商討教學(xué)對策，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展的軌道。不定期召開(kāi)年級組民主生活會(huì )，討論教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程中出現的問(wèn)題。
2、進(jìn)一步強化了學(xué)生行為規范和養成教育。
�、俳Y合基礎道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規范品行，端正為他人服務(wù)的思想。細化了班級每一件事，認認真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養習慣。定期召開(kāi)每月一次的主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行常規教育、法制教育和安全教育。
�、诩訌娦袨橐幏娥B成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監督”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育和訓練。督促各班辦好學(xué)習園地，使學(xué)習園地真正變?yōu)閷W(xué)習陣地。
3、強化教學(xué)過(guò)程管理，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。加強教學(xué)研究，教師互相聽(tīng)課，提高了集體備課的質(zhì)量，實(shí)現全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。全組教師堅持聽(tīng)課。
4、加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班級各項常規工作，搞好班級管理和學(xué)生管理。
為了充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過(guò)程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據，本學(xué)期年級組針對學(xué)生的實(shí)際情況做了以下一系列工作：
�、匍_(kāi)學(xué)初，召集班主任老師認真詳細地做好了本班學(xué)生的狀況分析，并制定出了切實(shí)可行的班級計劃。定期召開(kāi)每月一次的主題班會(huì )。
�、诿嫦蛉w學(xué)生，分層輔導，對不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個(gè)別輔導，使全體學(xué)生都有收獲和提高。
�、郯嘀魅蚊刻煸绯吭缱x前到班級，檢查本班學(xué)生出勤、衛生等情況，對于曠課學(xué)生及時(shí)查明原因，作好記載。堅持不懈的勤跟班，明察秋毫，重視做好預防性教育工作。各班建立健全了班委會(huì )，建立了文明監督員，充分發(fā)揮了學(xué)生的作用。
�、芙嘀魅闻c任課教師定期交流機制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。年級組舉辦了班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
�、莩浞终{動(dòng)“家長(cháng)委員會(huì )”的.工作積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，讓他們參與年級和班級的各項管理，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。及時(shí)家訪(fǎng)，解決了許多學(xué)生的思想癥結。
5、重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)了不同層次學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養一定的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。
6、加強安全教育，樹(shù)立安全意識。
�、龠M(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強師生的安全意識。班主任加強對班級公物的管理，責任到人。
�、诮⒔∪黜椧幷轮贫�，責任到人，嚴格按規章制度辦事，堅持每月檢查制度，對查出的隱患，存在的問(wèn)題及時(shí)講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施。
總之，年級組管理工作是永無(wú)止境的，雖然取得了一些成績(jì)，但這都是全組教師共同努力的結果。在今后的教學(xué)工作中，我與全組教師仍將一如既往的嚴格要求自己，努力工作，雖然工作中還有很多不足之處，年級組里還存在很多問(wèn)題有待于解決，但有了領(lǐng)導和同事的支持，我更加堅定了信心，相信在新的一年里，我們的年級組工作會(huì )取得更好的成績(jì)。
思想品德教學(xué)總結 篇9
時(shí)光飛逝，轉眼間，來(lái)定安工作已有五年多了，回顧這幾年，感慨良多。從對教學(xué)一無(wú)所知到能夠獨立面對，獨立承擔教學(xué)任務(wù)，有了許多的進(jìn)步，但是也有許多不足，希望借由這個(gè)總結，總結經(jīng)驗，吸取教訓。
作為一名教師，一直以來(lái)本人從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
初中學(xué)生的邏輯思維開(kāi)始占主導地位，慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動(dòng)。只有充分了解初一學(xué)生的心理特征和思維水平，才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點(diǎn)，達到預期的教學(xué)目的。對本學(xué)期進(jìn)行總結如下:
一、認真備課。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的'教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課做出總結。作為科任老師，學(xué)期開(kāi)始能認真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)。
二、因材施教。
本人在每一節課中，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，本人在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
總之，這幾年來(lái)，本人努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，本人會(huì )在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，揚長(cháng)避短，繼續努力，力爭更上一層樓！本人也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
思想品德教學(xué)總結 篇10
轉眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結經(jīng)驗教訓無(wú)愧于“合格的人民教師”這一稱(chēng)號，我現將這一年工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養，塑造師德
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我
擔任九年級三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名思想品德教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的`言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)。
總之這學(xué)年，我擔任的三個(gè)班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，我將繼續努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，為學(xué)校爭光！
初中思想品德人教版教師教學(xué)工作總結
本年度里，我一如既往地堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。深入學(xué)習、貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)多讀書(shū)閱報，學(xué)習國家的方針政策，使自己的思想觀(guān)念緊跟時(shí)代步伐，與進(jìn)俱進(jìn)。
課堂教學(xué)是教師的主要職責所在。為更好地實(shí)施有效教學(xué)，我深入細致地備課。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓，注重課堂教學(xué)效果。針對思想品德學(xué)科的特點(diǎn)，我注重理論聯(lián)系實(shí)際，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。常聽(tīng)公開(kāi)課使我明確了今后講課的方向和以后思想品德課該怎么教和怎么講，也學(xué)到了年輕人的長(cháng)處，集思廣益，不斷提高自身素質(zhì)和能力。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面。對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進(jìn)生轉化工作，用鼓勵表?yè)P方法來(lái)做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
沒(méi)有規矩，不成方圓。我認真遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退。嚴于律己，寬以待人，與人相處融洽。本學(xué)期，我擔任了教務(wù)處主任助理職務(wù)。我認真履行職責，任勞任怨，并創(chuàng )新工作方式，按時(shí)保質(zhì)地完成各項任務(wù)，注重及時(shí)性、有效性。
廉潔，是我從教的一貫準則。不接受賄賂，更不會(huì )去索取賄賂。以平常心、公正公平地對待每個(gè)學(xué)生，真心誠意地希望每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步，學(xué)有所成。
領(lǐng)導關(guān)心、同事幫助，加之自身努力，我所任教的班級均取得了不錯的成績(jì)，受到大家的一致好評。在今后的教學(xué)道路上，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷探索，不斷進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。
思想品德教學(xué)總結 篇11
今年本人擔任初三七個(gè)班的思品教學(xué)工作，而且擔任一個(gè)班的班主任。個(gè)教學(xué)班，發(fā)展水平還是有些參差不齊，這是特征之一；二，我校學(xué)生對政、史、地等科目的認識有些偏頗，不如語(yǔ)、數、外等那么重視。但是思想品德卻是我區參與中考的科目，而且對學(xué)生健康成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我有針對性的開(kāi)展了今年的教學(xué)工作：
一、認真學(xué)習《新課標》把握教學(xué)方向。課標是我們教學(xué)的指揮棒，時(shí)刻牢記它可以讓我們少走彎路。我們在學(xué)習中做筆記、寫(xiě)心得，時(shí)刻把握這一方向。
二、緊扣教學(xué)環(huán)節做到一絲不茍。備、教、批、輔、改、考各個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，只有把握住每個(gè)環(huán)節才能提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名政治教師，工作更應如此，嚴謹的'工作態(tài)度才能贏(yíng)得學(xué)生信任，“親其師，信其道”。
三、加強基礎知識訓練，讓學(xué)生在掌握知識過(guò)程中提高理解運用分析能力。例如我在講到社會(huì )主義建設包括物質(zhì)文明、精神文明、政治文明時(shí)，提出建設社會(huì )主義新農村中的‘經(jīng)濟發(fā)展、村容整潔、管理民主’分別屬于什么文明’?讓學(xué)生有感性認識。
四、在教學(xué)中做到因材施教，調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。有些學(xué)生發(fā)言不大膽，有的學(xué)生作業(yè)不積極，課堂上我盡量讓他們討論，甚至可以?xún)扇嘶蛉斯餐瓿梢环葑鳂I(yè)，讓所有學(xué)生都參與其中。
當然，本學(xué)期因為籌備運動(dòng)會(huì )時(shí)間耽誤轎多，再加上趕明年的進(jìn)度，沒(méi)有復習時(shí)間，可能學(xué)生考試成績(jì)不會(huì )太理想。明年將彌補不足。
思想品德教學(xué)總結 篇12
本學(xué)期，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個(gè)方面：
一、認真備課
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課,不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對該課作出總結。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
二、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的`是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
本學(xué)期，本人擔任初二級三個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲。
思想品德教學(xué)總結 篇13
轉眼間，本學(xué)期又將結束。這個(gè)學(xué)期我擔任九年級(1—3)班思想品德教學(xué)工作，可以說(shuō)緊張忙碌而又收獲多多�？傮w看，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開(kāi)學(xué)初，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂詳細務(wù)實(shí)的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。同時(shí)在教導處的領(lǐng)導下，立足現在，放眼未來(lái)，在繼續推進(jìn)我校高效課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果。在階段性工作總結的基礎上，現將本學(xué)期的工作總結
一、成績(jì)分析
本學(xué)期所教九年級三個(gè)班思想品德在宣州區貍橋片舉行的四次月考中，取得了優(yōu)異的成績(jì)，無(wú)論是平均分還是優(yōu)秀率四次考試都位居第一，及格率達到85%左右。
二、主要工作及成功經(jīng)驗
整個(gè)學(xué)期，在教學(xué)上，我都嚴格要求自己，試著(zhù)努力做好教學(xué)“六認真”工作。后階段，我在總結前階段工作得失的基礎上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：
1、認真及時(shí)備課。對于新教材，首次接觸，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書(shū)，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問(wèn)題，及時(shí)請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實(shí)處。
2、認真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。根據經(jīng)驗，我認為如果學(xué)生上課認真聽(tīng)的話(huà)，課后溫習功課時(shí)可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問(wèn)題，要求不同層次的.學(xué)生勤動(dòng)腦，積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績(jì)。
3、適當布置作業(yè)。上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課后，我都根據學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當的作業(yè)，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改，然后及時(shí)發(fā)現并訂正學(xué)生的錯誤。
4、努力做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期，在教導處的帶領(lǐng)下，推出了這一項措施。對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過(guò)每次的測試，有針對性地對他們進(jìn)行輔導;而對于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎知識對他們進(jìn)行輔導。
三、存在的主要問(wèn)題
本學(xué)期，我在取得上述成績(jì)的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。比如：(1)在自身的再學(xué)習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習上還有待提高。(2)總的來(lái)說(shuō)對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。
四、今后努力的方向
1、認真備課，加強集體教研，提高課堂效率。
2、采取積極措施，加強檢查和輔導力度。
我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會(huì )不斷努力，并虛心接受同事的意見(jiàn)，爭取在以后的工作中更上一層樓!
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