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中學(xué)生考試后個(gè)人思想工作總結

時(shí)間:2024-08-22 09:25:37 思想總結 我要投稿
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中學(xué)生考試后個(gè)人思想工作總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,為此要我們寫(xiě)一份總結。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生考試后個(gè)人思想工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生考試后個(gè)人思想工作總結

中學(xué)生考試后個(gè)人思想工作總結1

  期中考試過(guò)后,我獨自一人悶悶不樂(lè )地坐在一邊空想,一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著(zhù)自我不會(huì )出錯、粗心大意,分數要堅持原有優(yōu)勢等等。

  最終,成績(jì)出來(lái)了,真的不出我所料,幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對我說(shuō):“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補牢,由你自我決定!敝,把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。

  我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈,這一結果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(cháng)的花朵,使他失去了往日的`色彩,信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠長(cháng)眠于地底深處。

  為了拯救這朵懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣,為此,我決定;做到以下幾點(diǎn):

  1、課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的資料,不懂的問(wèn)教師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方標上記號,做到心中有數;

  2、上課認真聽(tīng)講,把思路跟著(zhù)教師走,如果還不懂,能夠等下課問(wèn)教師同學(xué),在認真聽(tīng)講同時(shí)還要把自我認為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。

  3、課后復習。把當天所學(xué)的資料和所做的筆記整理好,好好復習,把該背的背下來(lái)。

  4、獨立完成作業(yè),認真完成,不抄襲。

  5、訂正,嚴肅的對待每一次考試。

  做到了這些我相信在期末考試后幸運女神還會(huì )回到我身邊。

中學(xué)生考試后個(gè)人思想工作總結2

  令人緊張的期中考試結束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當考完最終一門(mén)功課時(shí),教師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心境的晴天霹靂,使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

  今年的期中考試題十分簡(jiǎn)單,但教師說(shuō)過(guò):“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇!彼,我們都不敢輕視這次考試?墒,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來(lái),并且認為:“這么簡(jiǎn)單的.考試題,必須不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著(zhù)卷面,任憑讓錯題在那里擺著(zhù),即使異常顯眼,我們也無(wú)法發(fā)現它,更不會(huì )去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(cháng)問(wèn):“考得怎樣樣?”我們一律回答說(shuō):“能夠的!笨墒,教師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字,并且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì ),平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題,使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤!

  唉!

  考試已經(jīng)過(guò)去,考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題,分析錯題原因,比較正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識,活學(xué)活用?荚囶}是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應對自如。

中學(xué)生考試后個(gè)人思想工作總結3

  經(jīng)過(guò)這次考試,我得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。

  首先,我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴重,其原因是沒(méi)有用心去閱讀,沒(méi)有認真加以分析,丟掉了將近一半的分數,實(shí)在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數,其原因在于沒(méi)有仔細去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺(jué)時(shí)間緊,基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累,用心去閱讀分析。

  在數學(xué)方面,因為大意就丟掉了較多分數,而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分,并且知識遷移能

  力也不強,以后我應做到不懂就問(wèn),勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自我,強迫自我養成細致認真的習慣;把課堂

  學(xué)習放在學(xué)習的中心地位,并學(xué)有余力地進(jìn)取發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準備,打一場(chǎng)酣暢淋漓、

  悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。

  英語(yǔ)方面,由于自我基礎差,練習又還不夠,單詞沒(méi)有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語(yǔ)是我相當的弱項,今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自我的`書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。

  總之我存在的問(wèn)題還是比較多,我將加強反思自我平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì),認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析,成功必須有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因!皯B(tài)度決定一切”,“細節決定成敗”,俗話(huà)說(shuō)“吃一塹,長(cháng)一智”,我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),并不斷地改善自我的學(xué)習行為,爭取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。

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