來(lái)自信息技術(shù)教師的述職報告

　　我是省縣第一中學(xué)的一名信息技術(shù)教師，并且還兼任了學(xué)校的電教員。平日里，我的具體工作就是負責10個(gè)班級的信息技術(shù)課程；在上課之余，我還負責本校教師的電腦維護、學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力播放、校園廣場(chǎng)音響維護等等各種技術(shù)類(lèi)工作。

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，教學(xué)手段已經(jīng)逐漸向多媒體方向發(fā)展，使學(xué)生的學(xué)習和教師的教學(xué)變得更加地容易了。與此同時(shí)，也對我們的技術(shù)能力提出了更高的要求，我也一直用高標準、嚴要求追求進(jìn)步。特別是今年，我積極參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)，并取得了顯著(zhù)成績(jì)�，F將本人的教學(xué)、教研事跡匯報如下：

　　一、指導思想——嚴格遵從各級文件精神，服從學(xué)校的領(lǐng)導，聽(tīng)從學(xué)校的各項指揮。

　　為了學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，很多時(shí)候我都是以大局為重。平時(shí)教學(xué)，我認真備課，力爭使學(xué)生每一堂課都有所得。教學(xué)之余，我犧牲自己的休息時(shí)間，不斷地充實(shí)自己，不斷地學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高自己的技能。在工作中，我不計較個(gè)人得失，以大局為重，聽(tīng)從學(xué)校的安排，沒(méi)有怨言，全心全意地完全各項工作，獲得了我校師生員工的一致好評。

　　二、工作目標——力達優(yōu)秀

　　教導學(xué)生，合理利用電腦。在日常備課中，我精心準備，注重引導與啟發(fā)，讓學(xué)生主動(dòng)去鉆研各種電腦應用知識。不僅使學(xué)生的電腦操作水平得到了極大的提高，也讓學(xué)生以電腦為載體，為其他科目的學(xué)習提供了很大的幫助。

　　保證教師教學(xué)得已順利進(jìn)行�，F在教師的教學(xué)手段慢慢地向高效運用電腦的方向發(fā)展，所以維護教師的電腦，要及時(shí)有效，以免影響正常的教學(xué)秩序。我在日常工作中，老師們的電腦隨時(shí)出現故障，我會(huì )隨時(shí)出現在電腦旁，為教師分憂(yōu)解難，使教師的教學(xué)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

　　助學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力順暢。英語(yǔ)聽(tīng)力的播放看似簡(jiǎn)單易做，但在實(shí)際操作過(guò)程中，并不是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)很小的按鈕按錯，就會(huì )發(fā)生程序上的故障，就要對程序進(jìn)行重新調試，費時(shí)費力。為了在英語(yǔ)聽(tīng)力播放的時(shí)候不出絲毫差錯，我在具體的操作過(guò)程中，時(shí)刻提醒自己要嚴謹，保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間利用最大化，達到播放英語(yǔ)聽(tīng)力應該達到的效果。

　　讓校園廣播有序進(jìn)行。校園廣播是學(xué)生了解外面世界的載體，學(xué)生從早到晚都在學(xué)校里面生活，對于外面的世界了解很少，而校園廣播正好彌補了這個(gè)不足。同時(shí)，校園廣播也成為教師與學(xué)生、教學(xué)法與學(xué)校、學(xué)生與學(xué)校溝通的載體。所以保證校園廣播的正常工作就顯得尤為重要。我在維護校園廣播音響時(shí)，仔細地學(xué)習其注意事項以及維護措施，以備在出現問(wèn)題時(shí)能在第一時(shí)間解決，保證校園廣播的有序進(jìn)行。

　　三、工作方法——積極有效

　　我積極參與恩施州“課內比教學(xué)”賽課（信息技術(shù)學(xué)科）活動(dòng)，通過(guò)比教學(xué)活動(dòng)，讓我感觸很深，學(xué)習到了其他老師的優(yōu)點(diǎn)，也讓我在今后的教學(xué)中有了前進(jìn)的方向。

　　我們的信息技術(shù)學(xué)科不同于其它學(xué)科，學(xué)生在機房不僅要學(xué)到知識，而且要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)彌補其它學(xué)科的不足，這就對原有的教學(xué)造成了很大的挑戰。因此，要不斷探索新的教學(xué)方法，由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究性教學(xué)方式”，由“學(xué)生被動(dòng)接受”到“學(xué)生主動(dòng)鉆研”，不斷嘗試激發(fā)學(xué)生學(xué)習電腦的積極性，努力使學(xué)生學(xué)得輕松，掌握全面，通過(guò)這個(gè)載體更好地掌握知識。

　　作為一名電教員，我除了要為學(xué)生上好課，還要盡自己所能輔助其它老師利用電腦作為教學(xué)手段，更好地完成教學(xué)目標，校園的廣播是學(xué)生的樂(lè )園，是傳達學(xué)校校風(fēng)最好的陣地，學(xué)生們每次集會(huì )及每年體育科技藝術(shù)節都是少不了校園廣播的功勞，而我能為校園廣播盡自己的一分力，覺(jué)得很踏實(shí)，很幸福。

　　學(xué)生平時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力及英語(yǔ)考試，都是通過(guò)我所播放的智能廣播系統加以訓練和考試，在工作中，我對于學(xué)生提出的`問(wèn)題加以解決，使學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習或是考試不受影響。

　　參加工作以來(lái)，每年高考，我都肩負著(zhù)為學(xué)生播放時(shí)間及英語(yǔ)聽(tīng)力的任務(wù)，在無(wú)數次的任務(wù)完成過(guò)程中，無(wú)一次出錯，保證了英語(yǔ)教學(xué)的順利進(jìn)行，也保證了英語(yǔ)聽(tīng)力水平的有效提高。

　　四、工作成績(jì)

　　2012年，省舉行了全省中小學(xué)教師“課內比教學(xué)”活動(dòng)和恩施州“課內比教學(xué)”賽課活動(dòng)中，我以在校的教學(xué)經(jīng)驗為基礎，領(lǐng)導的支持和全校師生的幫助，以?xún)?yōu)異的成績(jì)榮獲了州級賽課信息技術(shù)學(xué)科的一等獎。在課內比教學(xué)這個(gè)舞臺上，使我更新了觀(guān)念，學(xué)到了方法，積累了經(jīng)驗，豐富了閱歷，教學(xué)方法和教學(xué)水平得到了改進(jìn)和提高。

　　我在業(yè)余時(shí)間，不忘提高自己的業(yè)務(wù)知識，多方閱讀書(shū)籍，不斷地鞏固自己的技術(shù)水平，并撰寫(xiě)論文。2010年，在《科教導刊》中發(fā)表論文，題為《淺談新課程背景下的計算機教學(xué)》，受到專(zhuān)業(yè)人士的肯定和表?yè)P，獲本期優(yōu)秀論文一等獎。

　　五、工作心得

　　對于從事高中信息技術(shù)教育教師的我來(lái)說(shuō)，以自己的技能為全校師生服務(wù)，讓我尤感欣慰，讓我實(shí)現了自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，通過(guò)我自己的努力，全校師生的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習過(guò)程變得更有趣，更生動(dòng)，每天教師和學(xué)生所聽(tīng)到，所觸摸到的，都是這個(gè)世界上最先進(jìn)的技術(shù)，讓世界距離為零為技術(shù)，當信息走進(jìn)課堂以來(lái)，全校師生精神面貌煥然一新，仿佛清雨一般，讓世界變得純凈。我也想通過(guò)自己的努力和奉獻，讓教師的教和學(xué)生的學(xué)更生動(dòng)，讓視界變得更美麗。