家長(cháng)寫(xiě)給初一孩子的一封信范文（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的家長(cháng)寫(xiě)給初一孩子的一封信范文，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇1
親愛(ài)的孩子：
在你上學(xué)以來(lái)，記得媽媽給你寫(xiě)過(guò)幾封簡(jiǎn)短的信，看著(zhù)你的成長(cháng)，看著(zhù)你的改變，媽媽是欣慰的，為有個(gè)懂事的孩子而驕傲，為有個(gè)有責任的小男人而自豪。在初一的一年里，我們有歡樂(lè )，有爭吵，也有很多值得紀念的事情。
親愛(ài)的孩子，在剛進(jìn)入初中的你，帶了一份稚嫩，帶了一份探索知識的好奇，走進(jìn)了那所有你需要的知識的大門(mén)，相信那里會(huì )伴隨你度過(guò)人生中最開(kāi)心、最重要、最值得留念的三年。那里會(huì )有給你知識的老師，那里會(huì )有關(guān)系要好的哥們，說(shuō)不定還會(huì )有個(gè)你心儀的女生，當然，我的孩子這么優(yōu)秀，說(shuō)不定，不，是肯定也會(huì )有欣賞你的小女生，孩子你說(shuō)，對嗎？爸爸媽媽相信肯定會(huì )有，因為我們的孩子在我們眼里是最優(yōu)秀的。
親愛(ài)的孩子，媽媽也想跟你道個(gè)歉，曾經(jīng)的曾經(jīng)，媽媽也不懂教育，也許有過(guò)對你傷害，有過(guò)對你指責，有過(guò)對你否定，但是媽媽還是想告訴我的孩子，媽媽是愛(ài)你的，只是可能愛(ài)的`方式有點(diǎn)錯了，沒(méi)有用善眼去發(fā)現我孩子的優(yōu)點(diǎn)，在我孩子做的好的情況之下沒(méi)有及時(shí)的給予肯定和鼓勵。慢慢的媽媽覺(jué)察到自己的錯誤，發(fā)現跟不上兒子的腳步，總是停留再?lài)Z叨，學(xué)習的這一塊，沒(méi)有想過(guò)你真正需要什么？沒(méi)有真正去站在孩子你的身邊考慮問(wèn)題，只是一味的指責和否定，當有次我和你爸爸為了回外婆家而爭執時(shí)，我的孩子在我耳邊輕輕告訴我：媽媽?zhuān)也幌Ｍ愫桶职殖�，我希望你們倆好好的，希望你們一直在我身邊，爸爸很厲害，他教會(huì )我很多東西。你就原諒爸爸。我的孩子，當時(shí)聽(tīng)你說(shuō)這話(huà)時(shí)，媽媽的心都在滴血，緊接著(zhù)是反思，反思媽媽到底為了什么，這么多年一個(gè)人帶你也是為了這個(gè)家，為了我的孩子有個(gè)完整的一家三口，為什么我就不能為我的孩子改變狀況，讓我孩子感受到爸爸媽媽兩個(gè)人對他的愛(ài)，媽媽就在網(wǎng)上收在群里泡，看書(shū)學(xué)習，尋找家庭教育這方面的老師，學(xué)習如何更好的跟我的孩子溝通，學(xué)習怎么樣愛(ài)我的孩子才會(huì )讓孩子輕松，學(xué)習如何用緩慢而優(yōu)雅的腳步伴隨孩子你的成長(cháng)，媽媽慢慢做到了，做到了對你的不嘮叨，做到了跟你同方位的考慮問(wèn)題，這些的改變我最最要感謝的是我的孩子，寶貝，感謝你，感謝有你媽媽才會(huì )堅持去做，感謝你給我動(dòng)力，感謝你給我愛(ài)你的機會(huì )。
親愛(ài)的孩子，媽媽想跟你談?wù)剬W(xué)習，初一即將進(jìn)入尾聲，記得你剛入學(xué)那會(huì )，回來(lái)跟我分享的第一件事是：媽媽?zhuān)覀儼嘤兴膫�(gè)人比我矮，可見(jiàn)我的孩子一下子找到了滿(mǎn)足，因為小小的周周，找到?jīng)]他高的伙伴了。孩子，記得在小學(xué)媽媽告訴過(guò)你，你以后就是個(gè)參天大樹(shù)，樹(shù)苗需要灌溉，那個(gè)灌溉的人就是爸爸媽媽?zhuān)泽@喜會(huì )迎接你。后來(lái)孩子你又告訴我：媽媽?zhuān)遗挛沂俏覀儼喑煽?jì)最差的，因為我小學(xué)不咋的，孩子，你知道擔心了，知道為你的學(xué)習擔心了，你長(cháng)大了。媽媽想告訴你：孩子，別怕，只要勤奮，沒(méi)有過(guò)不去的坎，相信自己，我的孩子永遠是最棒的。后來(lái)第一次其中考試時(shí)你考出了預期的成績(jì)，媽媽祝福你，也分享了你的快樂(lè )，更相信我的孩子會(huì )越來(lái)越好。這些值得開(kāi)心的小事有很多很多。媽媽只想跟你說(shuō)一句：媽媽覺(jué)得有你而感到欣慰。
還記得有一次，你的默寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)，被鄒老師留在那了，可能鄒老師對你說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)嚴重了，孩子你到家就開(kāi)始發(fā)脾氣，控訴著(zhù)老師的各種不好，媽媽就坐你邊上靜靜聽(tīng)你訴說(shuō)，訴說(shuō)你心中的怨氣，直到你臉上掛著(zhù)笑意，吃過(guò)晚飯，媽媽提議去騎自行車(chē)，你同意了，在路上你又訴說(shuō)著(zhù)這件事情，想來(lái)這件事對我孩子的影響有多大，還一直讓我評理，說(shuō)是誰(shuí)的錯，記得當時(shí)媽媽一句話(huà)沒(méi)說(shuō)好，把我的孩子氣跑了，后來(lái)再我的說(shuō)服下又一起騎了會(huì )車(chē)。其實(shí)，孩子，媽媽理解你，知道你受委屈了，知道我的孩子是個(gè)積極向上的少年，知道我的孩子要面子，可是孩子，媽媽想告訴你，我們大人也不是圣人，也會(huì )犯錯，也是在錯誤中成長(cháng)。錯誤是寶貝，是讓人們進(jìn)步的寶貝，改正了才是真寶貝。所以孩子，你會(huì )原諒的對吧？
親愛(ài)的孩子，媽媽想跟你說(shuō)，你進(jìn)入初中進(jìn)步特別大，能去做主持人了，還和同學(xué)一起表演相聲，孩子為你自豪，在自我管理上的進(jìn)步，在拼裝你最?lèi)?ài)的高達時(shí)得那份執著(zhù)，每天都會(huì )跟媽媽分享你學(xué)校的事情，在周末去上課時(shí)總會(huì )關(guān)切的跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)阈菹?huì )，我自己去好了，這些都是我孩子的優(yōu)良品質(zhì)，媽媽相信我的孩子會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀的。你是媽媽的自豪。
親愛(ài)的孩子，媽媽想告訴你，媽媽也不是圣人，也會(huì )經(jīng)常犯錯，在陪伴你的路上肯定會(huì )有很多不足，可能在你行為上的錯誤，媽媽會(huì )及時(shí)提出，但那不是媽媽對孩子你有意見(jiàn)，而是你在行為上需要改正，媽媽有權利指出，幫助你建立良好的行為習慣和學(xué)習習慣，媽媽正因為愛(ài)你才會(huì )指出來(lái)。媽媽有時(shí)會(huì )著(zhù)急，脾氣會(huì )暴躁，說(shuō)話(huà)會(huì )不考慮孩子你的感受，有時(shí)會(huì )在你學(xué)習時(shí)指出你的小問(wèn)題，或者菜做的不好，再或者媽媽對爸爸說(shuō)話(huà)態(tài)度不好，等等，期待我的孩子指出我的不足，媽媽一定會(huì )聽(tīng)取孩子你對我的建議。然后努力改正，做個(gè)讓我孩子喜歡的媽媽。
親愛(ài)的孩子，可你在媽媽眼里畢竟還是個(gè)孩子，媽媽還是要跟你聊一聊你成長(cháng)中一些重要的問(wèn)題，現在媽媽要提醒你的問(wèn)題是：如何培養良好的學(xué)習習慣。
人與人的差距，就是習慣的差距，是現在得到公認的觀(guān)點(diǎn)。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成，不花十倍、百倍的氣力，很難改變。所以，“從小養成各種良好的習慣”已經(jīng)成為每個(gè)孩子的必修課。除了培養獨立意識、生活自理能力、動(dòng)手操作能力、時(shí)間觀(guān)念、安全意識等行為習慣，
兒子，還是那句話(huà)，習慣的力量是強大的，但習慣也是可以改變的。國外研究表明：改變之初是別扭的，20次以后就會(huì )適應，而90次以后新習慣便會(huì )固定，所以，新的習慣在于堅持，請你習慣管理好自己，習慣認真聽(tīng)講，習慣舉手回答問(wèn)題，習慣課后歸納，習慣獨立思考，習慣早做計劃，習慣于成為優(yōu)秀的人。
祝兒子開(kāi)心地學(xué)習生活！
XXX
xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇2
親愛(ài)的裕：
新學(xué)年到了，望你在新的學(xué)校在新的老師和同學(xué)，帶給你新向導和新知識。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，這封信早該寫(xiě)的了，但我和你媽媽一直提不起筆跟你說(shuō)些什么，我們倆還不時(shí)彼此推讓?zhuān)澳銇?lái)回信…”，“你來(lái)回信…”，“你是做爸爸的，肯定還是你來(lái)回…”，“你跟兒子溝通多點(diǎn)，還是你來(lái)回…”，就這樣我們處于茫然之中，真可謂“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”呀！給你在學(xué)校帶來(lái)不便了，老師是否責怪你了，在這我們還是要對你說(shuō)聲，“對不起，兒子，讓你在學(xué)校受委屈了…”。
如今中秋國慶帶來(lái)的長(cháng)假也過(guò)了，又是迎來(lái)緊張的學(xué)習環(huán)境了，在帶著(zhù)重重的壓力下，你們在拼搏、在努力，相信你一定能克服重重困難，達到你最佳狀態(tài)去學(xué)習。未來(lái)的希望和發(fā)展多少還需要你們的知識和勤奮。
還記得中秋節的晚上么，那晚我們一起到天臺賞月，望著(zhù)月亮吃著(zhù)自己愛(ài)吃的東西，你知道嗎？中秋節為何吃月餅呢，而且月餅為何是圓的呢？不是方的呢？中秋節是我國傳統節日之一，每年農歷八月十五，又因這天的`月亮特圓特亮，故也象征著(zhù)團圓，我們吃月餅也就表示為“團圓”，當晚我們還打了電話(huà)給遠方的爺爺奶奶，以致問(wèn)候，而你的媽媽卻還在辛苦的工作著(zhù)，為了我們家的生活，和你將來(lái)讀書(shū)的費用及照顧到你，媽媽也選擇了各種職業(yè)去尋找適合自己的工作，當然你的媽媽為了我們一家人能夠共同賞月，不艱辛苦從一樓上到天臺，讓我們一起與遠方的爺爺奶奶來(lái)了個(gè)“千里共嬋娟”，我們聊著(zhù)開(kāi)心的往事，敘述著(zhù)月亮的美。最后我們帶著(zhù)笑意、帶著(zhù)美滿(mǎn)、帶著(zhù)不舍天臺、帶著(zhù)幸福一起回到溫暖的家中。
兒子，代我向你的班主任及學(xué)校老師，問(wèn)個(gè)好，致個(gè)歉。感謝她們埔育知識予你們，也感謝她們長(cháng)期陪伴你們成長(cháng)。但愿你在這學(xué)校能學(xué)到你想要的知識，能結識到愛(ài)學(xué)習，愛(ài)動(dòng)腦的好同學(xué)為伴，一起努力學(xué)習。讓我也參與你們班的口號：“六班六班，非同一般”
XXX
xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇3
親愛(ài)的兒子：
你好！節日快樂(lè )！快樂(lè )無(wú)邊！
每年的六月一日，是全世界孩子們的節日。這一天孩子們?yōu)榇�，是這一日的主人。兒子，在這一日，你要為自己造一間快樂(lè )的水晶屋，將一切煩惱拒之門(mén)外。你要知道這種一塵不染的快樂(lè )，只有孩子才擁有，那是上帝特別給孩子的恩惠，但它不是永遠的禮物，隨著(zhù)長(cháng)大成人它會(huì )消失在風(fēng)中。所以你一定要珍惜，你要專(zhuān)注地快樂(lè )，狠狠地快樂(lè )，快樂(lè )得把自己拋到白云上面。
天下所有的父母都一樣，都因自己的兒女而幸福，而我們認為我們是世界上最幸福的父母。從出生到現在，你給我們帶來(lái)了太多的歡樂(lè )和感動(dòng)，太多的美好記憶和不一樣的生活形態(tài)。你使爸爸和媽媽的人生更為豐富和飽滿(mǎn)，也使我們的家庭完美起來(lái)，并且堅不可摧。無(wú)論是遠處的誘惑，還是近處的美麗都無(wú)法波及我們。因為我們有你。你在哪里，我們的家就在哪里，我們的愛(ài)就在哪里。你不僅是我們的`小開(kāi)心果，也是我們的方向和目標。你還是我們的核心，我們的幸福之根，歡樂(lè )之源。
說(shuō)起來(lái)慚愧，你帶給我們那么多幸福，我們卻沒(méi)有好好地對你說(shuō)聲“謝謝”。在平時(shí)的生活中，總是你在用脆生生的嗓音說(shuō)“謝謝爸爸、謝謝媽媽”，其實(shí)我們也要謝謝你，謝謝你帶給我們的一切，謝謝你在我們身邊的時(shí)時(shí)刻刻。
也許上帝知道我們有多么愛(ài)你，可是上帝也無(wú)法言說(shuō)。盡管有時(shí)我們狠狠地批評你，重重地指責你，但那都是源于對你的愛(ài)。即使因為種種原因，在教育你時(shí)情緒失控，態(tài)度不夠冷靜，方法不夠恰當，你也不要懷疑我們的愛(ài)。我們有做得不好的地方，你一定要說(shuō)出來(lái)，我們會(huì )認真對待，盡量改正�？傊f(wàn)不要把它變成怨恨積在心里，最后越積越厚會(huì )變成一堵墻，會(huì )橫在我們中間。接下來(lái)你馬上就要進(jìn)入初二，據說(shuō)初二的孩子反叛情緒更強，特別容易和父母發(fā)生摩擦。所以我們一起努力，多溝通，多理解，多包涵，共度這個(gè)多事之秋，好嗎？
還記得爸爸經(jīng)常摟著(zhù)你的肩，拍著(zhù)你的背，笑嘻嘻地說(shuō)，“我們多年父子成兄弟，對嗎，兒子？”其實(shí)爸爸這樣說(shuō)，不僅要向你傳達一種平等意識，也是想告訴你，我們不只是你的父母，我們也想成為你無(wú)話(huà)不談的朋友。
最后，我們要告訴你，我們這一生所做的最重要的選擇，不是你爸爸選擇了小說(shuō)，你媽媽選擇了詩(shī)歌，而是十三年前，在北京中西醫結合醫院的長(cháng)廊里所做出的那個(gè)選擇：“我們要這個(gè)孩子�！北M管那時(shí)我們還沒(méi)有做好要孩子的準備，但在那個(gè)流淌夏日陽(yáng)光的長(cháng)廊里，我們伸出手接住了來(lái)自天堂的孩子，那個(gè)孩子就是你，我們叫你余海果。
節日快樂(lè )，兒子！
XXX
xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇4
親愛(ài)的兒子：
今天是清明小黃金周放假的第二天了，媽媽下班回來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現你的家庭作業(yè)還是做得一塌糊涂，語(yǔ)、數、外三門(mén)沒(méi)有一門(mén)認認真真做完的，這兩天，媽媽工作比較忙，但媽媽在公司給你打了好幾個(gè)電話(huà)，還給你發(fā)了三個(gè)短信，都是督促你做作業(yè)的，可一檢查，你還是基本上沒(méi)做，很讓媽媽生氣！
因為作業(yè)的事兒，咱們娘倆兒，已經(jīng)較勁兒將近七年了。打從小學(xué)一年級起，你就不愛(ài)做作業(yè)，所以媽媽是老師請家長(cháng)的�？�，但為了不讓你有壓力，媽媽一直跟你說(shuō)媽媽最喜歡讓老師叫家長(cháng)了。為了你做作業(yè)的事兒，媽媽也吵過(guò)你，也打過(guò)你，也苦口婆心地給你講過(guò)一大堆道理�？芍钡侥悻F在上了初中，還是讓媽媽操碎了心！你總覺(jué)得自己聰明，可有句俗話(huà)：聰明反被聰明誤。媽媽看你寫(xiě)作業(yè)那么辛苦，媽媽也心疼，媽媽也不想讓你做你不喜歡做的事兒，可我們中國的教育體制就是這樣，媽媽也無(wú)能為力啊。
如果拋開(kāi)了作業(yè)上的事兒，在其它方面，媽媽可以無(wú)比驕傲地說(shuō)：我親愛(ài)的兒子是世界上最最優(yōu)秀的兒子！你正直、善良、誠實(shí)、純潔、有愛(ài)心、有同情心、勤快懂事，愛(ài)讀課外書(shū)、熱愛(ài)自然科學(xué)。就拿洗襪子來(lái)說(shuō)吧，你從小學(xué)一年級就養成了每天洗襪子的好習慣，這是很多同齡孩子甚至有些大人都不能做到的。你在家里幫爸媽刷鍋洗碗；你給路邊殘疾人捐出零花錢(qián)；你給貧困山區學(xué)校寄課外讀物；你熱心幫助同學(xué)不求回報；你在酒店吃飯會(huì )一直給媽媽夾菜�？傊�，你的優(yōu)點(diǎn)一籮筐，讓媽媽數也數不完！
但是，媽媽要再一次地告誡你：人的一生很長(cháng)，每個(gè)階段都有它獨特的'使命，就像你上學(xué)這個(gè)階段，只是人生長(cháng)河中的一小段溪流，過(guò)去了就再也回不來(lái)了！每個(gè)階段都有最重要的事兒，你現在這個(gè)年齡段，就是學(xué)習文化知識的重要階段，無(wú)論是智力還是身體條件，都是接受新知識的黃金時(shí)期，一旦錯過(guò)，將悔恨終生。正所謂：少壯不努力，老大徒傷悲！
說(shuō)心里話(huà)，媽媽在如何做個(gè)好媽媽這個(gè)問(wèn)題上，也一直很困惑，畢竟，媽媽在做媽媽這方面毫無(wú)經(jīng)驗。感謝你，親愛(ài)的兒子，給了我做媽媽的機會(huì )，也給了我和你一起成長(cháng)的機會(huì )。媽媽可能有時(shí)候也確實(shí)簡(jiǎn)單粗暴過(guò)，但媽媽一直在努力，在學(xué)習，在進(jìn)步！在這一點(diǎn)上，媽媽可以驕傲地說(shuō)：我雖然不是一個(gè)合格的媽媽?zhuān)乙恢痹谂ν晟谱约�，改變自己，我們母子兩個(gè)在溝通上可以說(shuō)毫無(wú)障礙，我們兩個(gè)的關(guān)系是親密無(wú)間的！
親愛(ài)的兒子，現在你已慢慢長(cháng)大了，應該懂事了，應該知道什么是對的，什么是錯的，什么是應該做的，什么是不應該做的。對于你今天的作業(yè)的表現，媽媽感到非常非常非常不滿(mǎn)意，非常非常非常痛心。媽媽今天寫(xiě)這封信，主要是想告訴你兩句話(huà)：一。重要的事情要先做，二。要做就做最好。
對于你來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是你這個(gè)年齡段最重要的事兒，而做好作業(yè)是學(xué)習中最重要的事兒。而且，親愛(ài)的兒子，你是一個(gè)男子漢，男子漢是要勇敢承擔責任的，而你的責任就是把學(xué)習做到最好！
親愛(ài)的兒子，也許有時(shí)候媽媽生氣的時(shí)候會(huì )說(shuō)一些過(guò)激的話(huà)，如果它傷害到了你，那么，媽媽真誠地向你道歉：媽媽錯了，我會(huì )改正，我會(huì )不斷向著(zhù)合格媽媽的標準修正自己的言行。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？人不可能不犯錯，錯了，改了就好！親愛(ài)的兒子，媽媽會(huì )不斷審視自己，改正自己做的不好的地方。那么，你呢？能不能也不斷改正自己學(xué)習上的缺點(diǎn)，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步？讓我們母子兩個(gè)一起進(jìn)步好不好？親愛(ài)的兒子，我相信自己，也相信你！
祝兒子身心健康，學(xué)習進(jìn)步！
XXX
xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇5
親愛(ài)的兒子：
轉眼你上初中已經(jīng)兩個(gè)多月了，媽媽欣喜地看到了你的成長(cháng)。
老師讓你做班長(cháng)你沒(méi)有和我和爸爸商量就去向老師請辭，我看到了你的有主見(jiàn)和淡泊名利；從你自己解決了與同桌的沖突，我看到了你的寬容和智慧；從你獨自去上學(xué)的背影，我看到了你的自立和堅強；從你幾次考試的優(yōu)異成績(jì)，我看到了你的努力和要強；從你做中隊委和德育量化統計員，我看到了你的認真和樂(lè )于為集體做事……
媽媽心里非常驕傲，因為我的兒子已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了，我仿佛看到了明天的你，成為了一個(gè)有理想、能為社會(huì )做貢獻的頂天立地的大男人。
這兩天，我也思考這樣一個(gè)問(wèn)題：初中生活和小學(xué)到底有什么不同？
首先是學(xué)的科目多了，政治課要設計ppt，生物課要捉蟲(chóng)子，地理課要制作地球儀模型，歷史課要查資料，語(yǔ)文課要演話(huà)劇，還有設計班徽和班歌……你是個(gè)認真的'孩子，凡事都要做好，而這些需要你花費更多的時(shí)間和精力，可能會(huì )有力不從心的感覺(jué)。要想適應這種變化，可不可以用做完來(lái)代替做好呢？做完肯定比不做強，快速做完，你的心里會(huì )很放松，接下來(lái)做自己想做的事就沒(méi)有負擔，有時(shí)間還可以繼續做好。
再有，就是學(xué)的知識會(huì )越來(lái)越難，雖然你的聰明可以讓你暫時(shí)有一個(gè)好的成績(jì)，但是從長(cháng)遠看，自控能力和良好的學(xué)習習慣比成績(jì)更重要。有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，你會(huì )讓求學(xué)之路充滿(mǎn)樂(lè )趣和歡笑，發(fā)自?xún)刃�，才更有力量；有一份強大的自控能力，你才能盡情在天空翱翔而不擔心跌落，才能在大海中披風(fēng)斬浪而不害怕被淹沒(méi)。這些好的素質(zhì)會(huì )陪伴你一生而不是一時(shí)。
我想你已經(jīng)看到了，爸爸媽媽已經(jīng)努力放手，讓你自己去安排時(shí)間、自己去決定事情，盡量不干涉你，去培養你的自控能力。所以，有了你放學(xué)回家看電視到8點(diǎn)半，幾次以后，你自己就認識到了，慢慢改為只看40分鐘，再慢慢你能控制自己到現在只看20分鐘了，我們高興地看到你已經(jīng)開(kāi)始能夠掌控自己了。這個(gè)過(guò)程中也有疼痛，比如我們沒(méi)有像別的家長(cháng)完全限制你使用各種電子設備，看電視、用電腦、聽(tīng)音樂(lè )等等，這樣你有限的時(shí)間又被占去了一塊；比如除了幾次提醒，我們沒(méi)有像有的家長(cháng)看著(zhù)你寫(xiě)作業(yè)，而是讓你自己在房間里安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì )分清主次，當你還掌握不好的時(shí)候，雖然媽媽看著(zhù)時(shí)間像風(fēng)一樣迅速滑過(guò)溜走，看著(zhù)你迷迷糊糊到11點(diǎn)半，早晨又要不到6點(diǎn)就起床，心里擔心著(zhù)你的覺(jué)睡得少，影響長(cháng)個(gè)和身體健康，擔心你在學(xué)校因為困倦影響聽(tīng)課，但我還是堅持著(zhù)，我知道這個(gè)過(guò)程可能很長(cháng)，可能很短，但爸爸媽媽相信，總有那么一天，你能夠通過(guò)這段時(shí)間的體驗、感受、調整，能夠學(xué)會(huì )有效分配時(shí)間、學(xué)會(huì )控制自己，最終逐漸成為有毅力、有恒心、有責任心的人。
今天早上你和我說(shuō)，你已經(jīng)試著(zhù)把上廁所時(shí)間改為晚上，這樣早上可以節省出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間。我又一次看到了你的進(jìn)步，你能主動(dòng)從問(wèn)題中摸索解決問(wèn)題的方法，并且去執行。我相信過(guò)不久，你可能會(huì )說(shuō)，媽媽?zhuān)野l(fā)現晚上收拾好書(shū)包也能節省早上的時(shí)間；或者告訴我，媽媽?zhuān)野l(fā)現回家抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有負擔地看書(shū)、看電視、睡覺(jué)的感覺(jué)真好；要不又說(shuō)，媽媽?zhuān)看螌?xiě)一會(huì )作業(yè)等我想干別的事時(shí)，我就對自己說(shuō)，再堅持1分鐘，結果發(fā)現很快就寫(xiě)完作業(yè)了，時(shí)間好象變多了呀。孩子，是的，到那時(shí)，不是時(shí)間變多了，而是同樣時(shí)間你做事情快多了，所以效率就高了。
雖然把主動(dòng)權放手給你，但爸爸媽媽還是在背后默默地關(guān)注著(zhù)你，隨時(shí)幫助你調整。比如看到太晚了，會(huì )和你一起完成作業(yè)；考慮到你最近睡眠不足，陷于作業(yè)之中，而缺少像做錯題這樣的有效學(xué)習時(shí)間，就把周六的補課臨時(shí)取消等等。我相信爸爸媽媽的用心你一定也看在心里，正如你作文中所寫(xiě)，家庭一定會(huì )是你溫暖的港灣。
親愛(ài)的兒子，在你求學(xué)過(guò)程中，爸爸媽媽會(huì )始終和你站在一起，陪伴著(zhù)你，等著(zhù)你長(cháng)大的那一天，我們會(huì )把手中的線(xiàn)放得松松的、長(cháng)長(cháng)的，當你飛得高高的，無(wú)論是天高云淡時(shí)，你悠閑瀟灑地俯瞰大地，還是暴風(fēng)驟雨時(shí)你勇猛頑強地搏擊長(cháng)空，爸爸媽媽會(huì )一直看著(zhù)你，看著(zhù)你擁有屬于自己的燦爛的天空。
XXX
xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇6
寶貝:
時(shí)光真如過(guò)隙白駒，一晃過(guò)了整整十二年又兩個(gè)月，歲月的天空中，深深淺淺留下了五味雜陳的印跡，而最終會(huì )被留下的，一定是我們記憶中最重要的也最閃耀的那些瞬間。
親愛(ài)的寶貝，你知道嗎?在其間，凡是有你的這一筆或那一筆，總是那么鮮活跳躍富有光彩，無(wú)論是你從因羊水的浸潤而皺巴巴地來(lái)到這世間的那一個(gè)令我的人生從此擁有了不一樣的燦爛的午后，還是在風(fēng)中的公園里蹣跚學(xué)步搖搖晃晃欲摔還摔堅持住站定后奔向媽媽的那個(gè)小小的你擁有了小小的成就感的時(shí)刻，還是牽著(zhù)你溫暖的小手走進(jìn)童話(huà)般五彩斑斕的幼兒園又慎重地把你交給滿(mǎn)滿(mǎn)笑容的未知而陌生的老師的那個(gè)清晨，抑或是今時(shí)今日已經(jīng)成長(cháng)為有模有樣的卻依然帶著(zhù)幾絲頑劣和稚氣的初中生的你……凡此種種，都是值得留戀的，值得珍藏的，值得回憶的。
寶貝，在這個(gè)南方還溫暖如春的冬日，在你剛剛跨入初中處于各方面需要磨合的時(shí)期，在你經(jīng)歷了真正的理性得近乎殘酷的排名等震蕩之后，媽媽很想與你分享幾點(diǎn)最真切的思考和愿望。
其實(shí)，從你第一天背著(zhù)小小的書(shū)包跨進(jìn)小學(xué)一年級的班級，開(kāi)始真正意義上的學(xué)習，你應該清楚地記得，媽媽對你的分數要求并不高，也不會(huì )過(guò)于強求。
面對你帶回的或高或低分數的學(xué)科試卷，媽媽最經(jīng)常跟你說(shuō)的一句話(huà)就是：“寶貝盡力就好!”成績(jì)好時(shí)就再加一句“好棒”，成績(jì)不夠好時(shí)就再加一句“看看問(wèn)題出在哪兒?現在弄懂了沒(méi)有?”就是千篇一律的這句話(huà)，陪伴你走過(guò)小學(xué)六年大大小小的考試，你也因此慢慢地適應了“盡力就好”的狀態(tài)，也因此樹(shù)立了努力學(xué)習的信心。風(fēng)平浪靜的小學(xué)生涯，素質(zhì)教育的暖風(fēng)吹拂下，大多數的孩子以全優(yōu)的成績(jì)畢業(yè)了。
接下來(lái)迎接孩子們的，卻是嚴峻的學(xué)習形勢，關(guān)于分數的問(wèn)題重新進(jìn)入議程范圍，每天都會(huì )產(chǎn)生大大小小的分數，每天都要面對這忽高忽低的分數，我看到了你的在乎，你的有點(diǎn)不適應，我也感到了你的緊張，你的隱隱壓力。我觀(guān)察著(zhù)，也思考著(zhù)，我想把多年前那句話(huà)再常常跟你說(shuō)，“寶貝盡力就好!”成績(jì)好時(shí)就再加一句“好棒”，成績(jì)不夠好時(shí)就再加一句“看看問(wèn)題出在哪兒?現在弄懂了沒(méi)有?”
好的習慣是一個(gè)人一生的財富。生活的習慣，學(xué)習的習慣，閱讀的習慣，寫(xiě)作的習慣，思考的習慣，一切行之有效的習慣，我們要牢牢地培養起來(lái)，并堅持不懈下去，像呼吸般不可缺少，像陽(yáng)光般照耀生命，像清泉般潤澤一生的學(xué)習生活。一位教師媽媽寫(xiě)給初一孩子的信，絕對溫暖你的心!
寶貝，那個(gè)寫(xiě)字中常常把豎彎鉤直接簡(jiǎn)化為斜鉤的“歷史”習慣可以免了吧，你已因為這個(gè)問(wèn)題不止丟過(guò)幾次本可以得的滿(mǎn)分啦。那個(gè)解數學(xué)題時(shí)的“解：原式……”是如此這般簡(jiǎn)單又是如此這般重要，也可記住了吧，你已因為首次大考中的五題計算題未寫(xiě)上它而被莫名地令人惋惜地扣分啦。
當然，我們每個(gè)人都是不完美的個(gè)體，但慢慢去掉壞習慣，慢慢養成好習慣，應成為我們對自己最好的交待的本分，媽媽希望這些好的習慣能伴隨你生命的每一步，成為助力，而非絆腳石。
繁忙的學(xué)習生活，繁重的課業(yè)負擔下，好的方法成為打開(kāi)這一切枷鎖的金鑰匙，它能化腐朽為神奇，它能讓你的學(xué)習事半功倍，它能讓你在各學(xué)科學(xué)習中不用像無(wú)頭蒼蠅般亂竄，或像陀螺般無(wú)序亂轉。
各個(gè)學(xué)科的學(xué)習，各種類(lèi)型的題目，一定都有解決它最好的竅門(mén)。當你在學(xué)習的時(shí)候，媽媽希望你能邊學(xué)習邊思考，邊思考邊總結，直到找到當前解決具體問(wèn)題的最佳途徑，就像你在記住那個(gè)最長(cháng)最難的單詞時(shí)想到獨特的記憶方法一樣，就像你在記錄片中尋找寫(xiě)作物件的靈感一樣，就像你在了解“暗彎”是什么意思時(shí)親自去尋找各個(gè)角落的暗彎一樣。
寶貝，記得任何時(shí)刻，在任何技能和知識的學(xué)習中，用最佳的方法去取得最佳方案，從而做一個(gè)睿智而冷靜的思考者和學(xué)習者。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，從那些小布書(shū)開(kāi)始，你就愛(ài)上了閱讀。寶貝，你不知道，當你趴在榻榻米上對著(zhù)書(shū)或喜或悲或哈哈大笑時(shí)，是怎樣一幅生動(dòng)的畫(huà)面!當你創(chuàng )下一個(gè)月讀十五本書(shū)時(shí)，是怎樣一種人生的體驗!當你把那本《窗邊的'小豆豆》一讀再讀，然后告訴我，你已經(jīng)把它認真地讀了十遍時(shí)，眼里的神采是怎樣一種飛揚!
寶貝，現在上了中學(xué)，每日忙于各學(xué)科學(xué)習，可以擠出的閱讀時(shí)間是少之又少，但你一定不能忘了初心，一定要堅持閱讀，它應該貫穿我們整個(gè)的生命歷程。
幼兒園時(shí)期的愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)講故事，成為你寫(xiě)作的源頭。而當你讀了太多故事之后很長(cháng)的一段時(shí)間里，你已不滿(mǎn)足于復述故事。而是看見(jiàn)什么就編什么，隨處拈來(lái)。媽媽清晰地記得那天晚上，你對著(zhù)家里的小塑料椅上的小動(dòng)物圖案，又開(kāi)始了天馬行空的想象，然后媽媽對你說(shuō)要吃晚飯啦，于是，你出乎意料地對著(zhù)椅子說(shuō)，然后，然后，小動(dòng)物們一下子全被阿貝一屁股坐沒(méi)啦!然后，真的一下子坐在了椅子上。多么生動(dòng)的鏡頭，多么口頭化的寫(xiě)作的起點(diǎn)。
在正式開(kāi)始學(xué)習認字寫(xiě)字之后的那個(gè)一年級暑假，你開(kāi)始了真正的練筆，每天一頁(yè)，一月一本，直至小學(xué)畢業(yè)，你的筆所記錄下的，是整整一個(gè)小學(xué)時(shí)代的所見(jiàn)所聞所思所感呀!這是任何一份寫(xiě)作速成秘訣都無(wú)法比擬的，是最真實(shí)存在的童年生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，它們以特殊的方式保存下來(lái)并使記憶得以無(wú)限延伸。
寶貝，進(jìn)入初中的你，乃至初中之后的你的人生，千萬(wàn)不要把這支已經(jīng)錘煉了許久的筆弄丟了，荒廢了，繼續寫(xiě)吧，讓寫(xiě)作跟呼吸一起存在，讓它成為你抒發(fā)自己最好的方式，并給予自己和他人啟迪。
寶貝，成長(cháng)為一個(gè)真正意義上的完善的人，應該擺在前面這所有的點(diǎn)之上，雖然媽媽在這里是最后才提到它，但實(shí)際上，從你誕生在這個(gè)世界的那一刻起，媽媽就開(kāi)始了長(cháng)長(cháng)久久的自我告誡，一定要讓你做一個(gè)正直的有用的向上的向善的人。媽媽常對你說(shuō)，“人”字一撇一捺，好寫(xiě)不好做，必須慎之又慎，就像雕塑家雕塑作品一樣，不斷地將自己身上多余的部分去掉，才能成長(cháng)為真正的人。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，這是多么有價(jià)值的引領(lǐng)，這也是我們一生修煉的功課。
每當我看到你路過(guò)衣裳襤褸的街頭乞討之人身邊時(shí)，用哀憐的目光望著(zhù)我請求我給予他們幫助，每當我看到你因一部作品中人物的悲劇而感同身受而潤濕雙眼，每當我看到有人在同學(xué)中詆毀你，而你卻以一顆寬容之心不遺余力地為這個(gè)人著(zhù)想。
寶貝，你知道嗎，毎當這樣的時(shí)候，媽媽也會(huì )被善良的你而感動(dòng)，希望你將這份善良永遠傳遞。
親愛(ài)的寶貝，擁有陽(yáng)光般的積極的快樂(lè )的人生，應該成為我們每個(gè)人美好的愿望，而不要把它們想一想就把它們當作奢望而束之高閣，媽媽希望你能把最好的自己交付最珍貴的最有活力的年少時(shí)光，為一生積攢下取之不盡用之不竭的屬于你自己的精神財富。寶貝，愿你盡心盡力，盡善盡美!
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20xx年x月x日
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