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給韋老師的一封信800字（精選10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的給韋老師的一封信800字，希望能夠幫助到大家。
給韋老師的一封信 1
敬愛(ài)的韋老師：
您好！
不知不覺(jué)中，我都已經(jīng)五年級了。在我的印象中，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。您在希望的田野上辛勤地耕耘著(zhù)，默默地把自己的青春奉獻給了學(xué)生——你心中的花朵，祖國的未來(lái)。老師，您是我們最敬愛(ài)的人！
老師，和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印刻在我的腦海中。您在上課時(shí)，總是耐心的、一遍又一遍的為我們講解，臉上還帶著(zhù)慈祥的微笑，直到我們弄明白為止；每當我們在回答問(wèn)題時(shí)，您總是微點(diǎn)著(zhù)頭認真地聽(tīng)著(zhù)，用溫柔的語(yǔ)氣慢慢地糾正我們的錯誤，或是神采飛揚的表?yè)P我們回答得很好。下課時(shí)，您常常陪我們捉迷藏、打沙包，坐在草坪上給我們講一個(gè)個(gè)有趣的小故事，每當這時(shí)，您就像是我們的.一個(gè)大朋友；夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們眨著(zhù)眼睛，看著(zhù)您孤單的身影在燈光下為我們批改作業(yè)。不知道它們默默地陪著(zhù)您度過(guò)了多少個(gè)不眠的夜啊。
老師，您還記得嗎，那一次，我為了玩電腦，馬馬虎虎地、快速地寫(xiě)完了作業(yè)。第二天，您把我叫到辦公室。您往日那微笑的臉龐變嚴厲了，您嚴肅地問(wèn)我：“昨天的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么潦草呢？”說(shuō)罷，您拿起一本作業(yè)本遞給我。我埋著(zhù)頭，手里捏著(zhù)作業(yè)本，心里好像打翻了五味瓶：“我……我……”淚水不由自主地流出來(lái)。您心軟了，一邊幫我擦干眼淚，一邊親切地給我講了小馬虎的故事！讓我明白了小馬虎這個(gè)小朋友總是粗心大意，什么事請都沒(méi)有做好，還鬧出了不少笑話(huà)連累了家人。老師您問(wèn)我從小馬虎身上學(xué)會(huì )了什么。我紅著(zhù)臉說(shuō)：“嗯！我明白了，仔細能把事情辦好，粗心馬虎只會(huì )讓事情變得更糟、更壞。我一定會(huì )糾正我的錯誤的。老師，對不起，我錯了！”最后這句話(huà)我說(shuō)得很小聲，但是您卻開(kāi)心地笑了。您打開(kāi)我的手，把一棵糖放進(jìn)我的手里，我的手心暖暖的。您臉上洋溢著(zhù)傻傻的、天真可愛(ài)的微笑，活像一個(gè)孩子。您的笑容就像一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心房。
老師，謝謝您。祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給韋老師的一封信 2
敬愛(ài)的韋老師：
您好！近來(lái)身體健康嗎？工作忙嗎？我有些心里話(huà)想對您說(shuō)，當面我不敢說(shuō)，就給您寫(xiě)封信。
我的語(yǔ)文月考成績(jì)不錯，不知道您是不是滿(mǎn)意了？總之，我是特別高興的。不過(guò)，我對自己的成績(jì)還不是很滿(mǎn)意，我希望能拿到滿(mǎn)分�？煲M(jìn)行期末考試了，可是我上課有時(shí)還不是很專(zhuān)心，有時(shí)還搞小動(dòng)作。不過(guò)請您原諒，在以后的時(shí)間里，我一定會(huì )嚴格要求自己，爭取在期末考試中取得好成績(jì)的。
韋老師，其實(shí)我覺(jué)得您挺辛苦的，因為您不但要批改那么多作業(yè)，晚上還要備課，一天忙忙碌碌，根本沒(méi)什么時(shí)間休息。不過(guò)您放心，我一定會(huì )做個(gè)盡職的'好班長(cháng)，優(yōu)秀的好學(xué)生，不會(huì )讓您操心的！我也希望您每天都掛著(zhù)笑容來(lái)到學(xué)校，開(kāi)開(kāi)心心的，不要整天愁眉苦臉的。
有時(shí)候晚上我認為作業(yè)很少，就先出去大玩一通，回來(lái)的時(shí)候就馬馬虎虎地寫(xiě)作業(yè)，結果作業(yè)發(fā)下來(lái)，要么就是“書(shū)寫(xiě)太不認真了！”要么就是“書(shū)寫(xiě)太馬虎了！”總之總有一句不好的評語(yǔ)在后面�，F在準備考試了，我不會(huì )再去玩那么多了，晚上一定會(huì )一心一意、一絲不茍地完成作業(yè)再做別的事情的！
祝您:
工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
給韋老師的一封信 3
親愛(ài)的韋老師：
您好！
還記得您剛從別的老師手上接過(guò)我們，那時(shí)候，我們還像懵懂無(wú)知的孩童，未諳世事，就連學(xué)習成績(jì)也很不成型，與上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們相比，簡(jiǎn)直就是天與地的差距。但您始終堅持著(zhù)，牽著(zhù)我們的手一步一步地走，一個(gè)臺階一個(gè)臺階地成長(cháng)，看遍沿途的風(fēng)景……
如今，我們畢業(yè)了，將要分別了。
老師，您是否注意過(guò)我們教室旁邊的那棵鳳凰樹(shù)？那棵樹(shù)，歪歪扭扭，其貌不揚。記憶里，在校讀書(shū)的三年，鳳凰樹(shù)唯有在我們即將畢業(yè)這一年的盛夏綻放。紅艷艷的花朵在燦爛、溫暖、熱烈的陽(yáng)光里，顯得格外艷麗。但清風(fēng)飄渺，花朵就會(huì )驟落，重新開(kāi)始它另一個(gè)孤獨的旅程。也許，下一年，甚至以后的每一年，鳳凰樹(shù)都會(huì )綻放出紅艷的花朵，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)美麗的季節。
老師，日月如流，我們一年一年地看著(zhù)鳳凰樹(shù)抽芽、枯敗。曾多少次，我們一起趴在走廊的.鐵柵欄，靜觀(guān)它的容顏，抑或枯敗。在校的日子總是可以很平靜，但是，時(shí)間飛逝，日月如流，再平靜平凡的日子，我們終歸還是要失散于人�！�
還有不到一個(gè)月，我就要踏進(jìn)市第一中學(xué)的校門(mén)，即將開(kāi)始的，是又一個(gè)新的旅程，是一個(gè)從零開(kāi)始的新旅程。那里有我新的夢(mèng)想，新的追求，新的目標，也一定有您新的期望吧？
能夠順利考上市第一中學(xué)，全賴(lài)您的教導、鼓勵和支持。對于往事，您一定還歷歷在目吧？每天，您是有那么多的課要備，那么多的作業(yè)和試卷要批改，還有，作為學(xué)校領(lǐng)導的您，又是有那么多的“煩瑣”的事情要處理。但是，您卻不顧勞累和工作的繁重，始終堅持每天自己出模擬試卷給我們測驗，并且認真批改�；蛟诰W(wǎng)上搜集各省市的練習題目，給我們課堂或課后練習……一年365天，一年如一日，始終執著(zhù)地堅持著(zhù)。我知道，您的所為都是為了讓我們能考上自己理想的學(xué)校，更是為了我們日后的陽(yáng)光生活。
您是一位負責、敬業(yè)的老師。每次測驗的試卷，您總會(huì )認真批改。每次拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，除了試卷上一目了然的“√”與“×”之外，還可以一眼看到每道題目的旁邊，寫(xiě)著(zhù)該題的標準參考答案。那些密密麻麻的字，字跡工整，那是您的心血��！是您一筆一筆地手寫(xiě)您心，為我們勾勒出一幅離奇的美麗的風(fēng)景圖。每次捧著(zhù)您批閱的試卷，我都如獲珍寶，那些試卷，容不得一絲一毫的褻瀆。因此，我一直把那些試卷珍藏著(zhù)。
您是容不得任何一個(gè)學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)的。記得班里有兩個(gè)不把學(xué)習當回事的同學(xué)。整天慢悠悠的，課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)課，學(xué)習態(tài)度極端惡劣。很多老師都拿他們沒(méi)有辦法，又因為需要抓緊時(shí)間講課，所以沒(méi)有時(shí)間去管教那兩位同學(xué)了。但您卻在百忙中抽出時(shí)間，找他們到您的辦公室談話(huà)，或教室里私底下教導。好幾次您都和我提過(guò)這件事，還希望我可以勸說(shuō)一下班里不想學(xué)習的同學(xué)。但是最后總是無(wú)濟于事�？墒�，您卻沒(méi)有放棄，始終堅持著(zhù)耐心地教導他們。終于，在您的堅持下，班里最令您操心的兩位同學(xué)，一位考上了市第一中學(xué)，另一位則考上了市第二中學(xué)。也許，別人根本不會(huì )太過(guò)在意您的功績(jì)，但是這一切，我都十分的清楚，并且深深地記在心里。
此外，您還給了我很多鼓勵和支持。我喜歡寫(xiě)作文，雖然還很不成型，但您卻很鼓勵和支持我。課堂上，您念我的作文給大家聽(tīng)，并說(shuō)了很多表?yè)P我的話(huà)語(yǔ)；課后，我把平時(shí)寫(xiě)的一些作文給您看，您還認真地給我進(jìn)行了講評，且字字精準，句句入理……這一切，我更愿意看作是一種鼓勵、一種支持、一種鞭策。
現在，還有不到一個(gè)月，就要踏進(jìn)新校園——市第一中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習生活了。嶄新的開(kāi)始，嶄新的夢(mèng)想，相信寄載了您滿(mǎn)滿(mǎn)的期望！
閉上眼睛，帶著(zhù)夢(mèng)想展翅飛翔，從翼翅旁邊溜過(guò)的是時(shí)間。時(shí)間可以拉長(cháng)思念，縮短牽掛，捏造分別……時(shí)間，可以令我們失散于人�！覉孕�，時(shí)間終歸會(huì )讓我們在某個(gè)環(huán)境下相聚！
此刻，萬(wàn)般情愫奔涌我心，但卻說(shuō)不出幾句熨帖的話(huà)語(yǔ)。但是，親愛(ài)的老師，我要認真地告訴您：業(yè)娟能夠走到今天，乃至走得更遠，全賴(lài)您的教導、鼓勵和支持。日后，不管如何，我都不會(huì )忘記給我太多教導、鼓勵鼓勵和支持的韋老師！
此致
祝老師生活康樂(lè )！
寫(xiě)信人：
日期：
給韋老師的一封信 4
敬愛(ài)的老師：
您好！
從初三畢業(yè)以后，就沒(méi)有再見(jiàn)到你那熟悉的身影。你現在好嗎？工作順利嗎？你臉上那燦爛的微笑還在嗎？
現在，你一定又在講臺前忙碌了吧！那有沒(méi)有“搗蛋鬼”讓你不開(kāi)心呢？你辦公室的燈，還像以前那樣亮到深夜嗎？你還是那么早起，去教室巡視嗎？
想那三年前，初進(jìn)中學(xué)的校園，是您對我微笑，讓我在這陌生的'環(huán)境感到溫馨。讓我膽怯的心里感到了一絲的寬慰。那就是第一次見(jiàn)到您。
后來(lái)，我記得一次，大家都放學(xué)回家了。我仍在等媽媽來(lái)接我，可撥電話(huà)給媽媽?zhuān)趺匆矒懿煌�。是您，親自開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)，把我送到家。當時(shí)的復雜心情，已忘記了大半。但您給我的那種像大山一樣的父愛(ài)，使我怎么也忘懷不了。
你還記得那次，你狠狠地罵我嗎？你說(shuō)：“才初一，數學(xué)就考不及格，想不想繼續念了？你再這樣下去，老師就不管你了……”那時(shí)我哭了，但你卻又遞來(lái)紙巾。剎那間，我覺(jué)得你既像一個(gè)嚴父，又像一個(gè)慈母。
好像，我們之間也有過(guò)不快。那次我午習課，討論問(wèn)題被你“抓到”。我記得還和你頂了嘴。記得當時(shí)你的表情，吃驚多于憤怒。你也許從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，那么溫順，那么聽(tīng)話(huà)的我，居然也會(huì )和你對著(zhù)干�，F在想想，真的很想跟你說(shuō)一句 “對不起”。
和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都一直記在心里，并鞭策、警戒于己。
老師，真的很感激您。把我從幼稚領(lǐng)向成熟的，是您；像大哥哥一樣體貼照顧我的，是您。你曾經(jīng)告訴我，××初中，不是您的終點(diǎn)，你會(huì )努力，去更加優(yōu)秀的學(xué)校，將來(lái)成為更加優(yōu)秀的教師。我衷心地希望，你為我的設想能夠實(shí)現。相信有你的諄諄教誨，它總能夠實(shí)現。因為你說(shuō)過(guò)：“努力不一定會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )成功�！�
“和我一起加油吧！”
就此擱筆！
祝：
身體健康
萬(wàn)事如意
寫(xiě)信人：
日期：
給韋老師的一封信 5
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，我已是六年級的學(xué)生了。自從您在五年級接班以來(lái)，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過(guò)多少屆畢業(yè)班��！老師，您把您的一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著(zhù)光和熱；老師……
老師，在您接這個(gè)班以前，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話(huà)，改變了我對作文沒(méi)興趣的做法：
您說(shuō)過(guò)：“作文一定要真實(shí)，真的事情就是從生活中積累來(lái)的�！睆拇�，我便觀(guān)察起生活，我發(fā)現了生活其實(shí)也很有趣。比如，聽(tīng)完同學(xué)講的一個(gè)小笑話(huà)后有什么想法；逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū)，有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快，便一個(gè)人躲在臥室高聲朗讀。再加上我學(xué)了半年的`作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎。
老師，9月10日那天，有好多同學(xué)都送了禮物表示感謝，我卻沒(méi)有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生的成績(jì)，因為那是學(xué)生的改變，也是對您工作的肯定。
老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠溫暖著(zhù)學(xué)生的心；老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習的前程，我將終生難忘！
此致
敬禮！
學(xué)生：
時(shí)間：
給韋老師的一封信 6
親愛(ài)的老師：
您好！這是我第一次鄭重地給您寫(xiě)信，提起筆來(lái)，竟不知從何說(shuō)起。掐指一算，呀。我們在一起已經(jīng)六年了，不知不覺(jué)中，將近兩千個(gè)日子已經(jīng)從我們身邊溜走，回憶我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，每一個(gè)鏡頭都是那么難忘。
您清秀的面容，略帶沙啞的嗓音，都永遠地鐫刻在了我的記憶中，尤其是您對我說(shuō)的那句話(huà)——“細節決定成敗，態(tài)度決定命運”，更是讓我受益終身。
老師，您有著(zhù)超人一般的耐心，一遍遍不厭其煩地給我糾正錯誤，讓我非常感動(dòng)。在考試前夕，您為我們聽(tīng)寫(xiě)生字時(shí)，我把“磅礴”的“礴”字寫(xiě)錯了，您沒(méi)有太生氣，只是讓我下次記好了。第二次聽(tīng)寫(xiě)生字時(shí)，我又寫(xiě)錯了，您讓我仔細地看了看，記好了該怎么寫(xiě)�？墒堑谌温�(tīng)寫(xiě)時(shí)，我因為馬虎，又寫(xiě)錯了。您把我叫到跟前，我以為你會(huì )大發(fā)雷霆，以排山倒海之勢將我訓斥一頓，可您卻用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，一遍又一遍地在紙上寫(xiě)著(zhù)“礴”這個(gè)字，并告訴我怎樣寫(xiě)不容易錯�？粗�(zhù)那移動(dòng)的筆尖，我在心中暗暗發(fā)誓：以后我再也不會(huì )寫(xiě)錯這個(gè)字了。
在中段考試的最后一天，放學(xué)時(shí)，您在走廊上叫住了我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你是一個(gè)非常聰明的孩子，就是不細心。你要記住一句話(huà)：細節決定成敗，態(tài)度決定命運�！蹦脑�(huà)語(yǔ)猶如冬天里一縷明媚的陽(yáng)光，照亮了我的心田，使我感到眼前豁然開(kāi)朗，心中充滿(mǎn)了希望，信心百倍地走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jì)出來(lái)了，看著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)分數，我簡(jiǎn)直無(wú)顏面對老師。每當您的目光和我的目光相遇時(shí)，我都不敢直視您的眼睛，悄悄地將目光移到別處。老師，請您放心吧，我以后一定會(huì )認清每一個(gè)字，多查字典，盡量不出現錯別字了。
親愛(ài)的老師，您總是那么關(guān)心我，愛(ài)護我，在關(guān)鍵的時(shí)候給我鼓勵。您拿我的作文當范文在班上讀，您知道我是多么自豪嗎？在參加作文比賽時(shí)，您最先想到了我，把機會(huì )給了我。在歌詠比賽時(shí)，您讓我當領(lǐng)唱，在體操比賽時(shí)，你讓我當領(lǐng)操，您還讓我主持班會(huì )，給了我一次又一次展示自己的機會(huì )，讓我變成了一個(gè)自信快樂(lè )的陽(yáng)光女孩。在這里，我想對您說(shuō)：老師，謝謝您。
親愛(ài)的老師，我還想對您說(shuō)：您也要注意注意自己的'身體，關(guān)心一下自己的小家庭了。六年來(lái)，您一次又一次地為了我們這個(gè)班集體而不顧您的小家庭。您的孩子生病了，您為了給我們上課，讓孩子自己在醫院打吊針；您的腳被砸傷了，您一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校給我們上課，沒(méi)有休息一天；當您給缺課的同學(xué)補完課回到家里時(shí)，您自己的孩子卻餓著(zhù)肚子睡著(zhù)了。親愛(ài)的老師，您是同學(xué)們心中的老師，我們永遠尊敬您。
親愛(ài)的老師，我要對您說(shuō)的話(huà)還有很多很多，今天就先寫(xiě)到這里吧。
祝您
天天開(kāi)心、萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給韋老師的一封信 7
敬愛(ài)的老師：
您好！
從相識到現在已經(jīng)有三年的時(shí)光了，還記得見(jiàn)到您時(shí)您是那樣的年輕，那樣的帥氣，而現在的您頭上多了絲絲銀發(fā)，臉上多了幾道皺紋，我知道那是因為我們無(wú)論在生活中還是學(xué)習上給您增添麻煩的烙印。
方老師您是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，在學(xué)習上您耐心的講解題目，在生活中不管您有多忙，您總會(huì )抽空來(lái)關(guān)心我們。我們就宛如一顆顆嫩芽，在老師您的滋潤下茁壯成長(cháng)。
謝謝您老師，是您使我們擁有知識；謝謝您老師，是您教我們讀書(shū)寫(xiě)字；謝謝您老師，是您讓我們明白做人的道理；謝謝您老師您的教誨我們終生難忘……
老師您是一支紅燭，用微弱的光芒照亮我們前進(jìn)的道路；老師您是一個(gè)方向盤(pán)，指引著(zhù)我們方向；老師您是白帆，讓我們到達勝利的`彼岸；老師您是園丁，修剪去我們的愚昧與無(wú)知……
我還記得，班上一但有同學(xué)受傷您都第一時(shí)間去關(guān)心同學(xué)，不希望還有同學(xué)受傷，事后您又批評我們，因為我們的追逐打鬧才導致同學(xué)受傷，雖然我們表面上很不希望被您批評，但是我們知道您是為我們好，希望我們以后不再犯這樣的錯誤，從而使自己或他人受傷。其實(shí)您也很擔心，您擔心我們聽(tīng)進(jìn)去記不住，繼續追逐打鬧。
總而言之，謝謝您老師您的教育之恩我們銘記在心。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給韋老師的一封信 8
尊敬的老師：
您好！寫(xiě)信對于我來(lái)并不陌生，但對老師寫(xiě)信，尤其是給在教我們課的您寫(xiě)信，我卻不知道應該從何下筆。
老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進(jìn)了解我們。您了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無(wú)論是寒冷是冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)班來(lái)迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家。
不僅帶我們做游戲，還讓我們在游戲中學(xué)到知識。再班會(huì )友誼的力量中，你讓我們發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在圣誕節時(shí)你像一位圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物的、做游戲，讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領(lǐng)略祖國的富饒美，讓我們明白祖國像母親一樣可愛(ài)親切。在兒童節您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著(zhù)我們做的一件件富有創(chuàng )造力的禮物您高興的笑了。在我們的節日您放下了老師的架子和我們一起開(kāi)心的玩，那時(shí)您真像一位大姐姐。
老師您從來(lái)沒(méi)有討厭學(xué)習差的學(xué)生，反而上課次的給他們講解題目，在您的`幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步，您為了我們生病，但卻堅持為我們上課，您說(shuō)為了我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞的奉獻，卻不求回報！
祝：
身體健康！
工作順利！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給韋老師的一封信 9
敬愛(ài)的老師：
您好！
六年的時(shí)光，轉瞬消逝，我從幼小無(wú)知變得堅強勇敢，老師，是您在我幼小的心里播下了頑強，堅定，好學(xué)的種子；是您教會(huì )了我要做正直，勤勉，熱愛(ài)祖國的人；是您讓我的成績(jì)步步高升，讓我從原來(lái)的D+到A再到A+。您為我做的太多太多了，像珍珠一樣數也數不清，現在讓我拾起最美的一顆來(lái)和大家分享吧！
我還記得您跟我說(shuō)過(guò)，讓我這個(gè)學(xué)期好好的學(xué)習，希望我考上好的學(xué)校。我聽(tīng)進(jìn)了您的話(huà)。于是，我就努力學(xué)習，向著(zhù)未來(lái)的目標勇往直前，爭取取得更好的成績(jì)，來(lái)報答你在我身上花的心血。
老師，以及所有教過(guò)我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我將終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡��！人們都說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，教師的工作是平凡的，可教師對人類(lèi)的貢獻卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人，古人的'一句詩(shī)，才能夠足以表達這種感情：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)了這么多，而我最想說(shuō)的卻是：“我敬愛(ài)的老師，你們辛苦了，我一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)作為對你們的回報！”
祝您青春永駐，身體健康，心想事成。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給韋老師的一封信 10
敬愛(ài)的老師：
您好！
您是一支紅燭，燃起了我們心中最熱情的火把。
剛步入四年級的時(shí)候，您對我們的要求特嚴格，您那一臉的嚴肅在我看來(lái)十分不習慣，因為我們從一年級開(kāi)始就被老師寵著(zhù)、慣著(zhù)，經(jīng)常無(wú)法無(wú)天。您一來(lái)，那樣的眼神，那樣的威嚴，仿佛震住了所有人。大家再。也不吵鬧了，下課再也不追追打打了，我們猶如脫胎換骨，大家再也不由著(zhù)性子胡來(lái)了。我們漸漸地懂得您對我們嚴格是為我們好。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年，您培養了多少優(yōu)秀的人才，誰(shuí)也數不清。有人說(shuō)看字如看人，我的`字一直寫(xiě)不好，是您耐心的指點(diǎn)和寫(xiě)在我作業(yè)本上一些鼓勵的語(yǔ)句時(shí)時(shí)提醒我，因此，我的字慢慢地漂亮起來(lái)了。讓我多了一份自信。
“教師是真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯。您天天奔波于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間。一次，您的兒子嚴重的高燒引起了肺炎。下午家人來(lái)電催促您去看看，您心里雖急，但是為了學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)，卻仍未成行。當您下班時(shí)，您的丈夫問(wèn)您：“您的學(xué)生重要還是兒子重要？”您說(shuō)：“都重要�！比缓缶蛯δ恼煞蚵亟忉屍饋�(lái)：“兒子有你一個(gè)人照顧就夠了，可學(xué)校里那么多學(xué)生出了事怎么辦？”您走出房間，望著(zhù)臉色蠟黃，咳嗽不停的兒子，淚水涌了出來(lái)：“強強，我是個(gè)不稱(chēng)職的母親�！蹦傇诳酀凶骶駬�，您做出的都是先人后己的選擇。您憑著(zhù)對事業(yè)執著(zhù)的追求，熱愛(ài)學(xué)生的赤誠之心，以一貫的踏實(shí)勤懇和進(jìn)取譜寫(xiě)了一曲平凡而動(dòng)人的歌。
老師我知道您的身體一直不好，為了我們您也要保重自己。我會(huì )用學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)回報您，不辜負您的期望。在新的一年里我衷心的祝您
身體健康！桃李滿(mǎn)天下！
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20xx年xx月xx日
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