寫(xiě)給孩子書(shū)信格式

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)給孩子書(shū)信格式，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書(shū)信的正確格式

　　一般的書(shū)信由六個(gè)部分構成。這六個(gè)部分是：稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期。下面分別說(shuō)說(shuō)它們在格式上的要求。

　　(1)稱(chēng)呼

　　寫(xiě)一封信，先要把收信人的稱(chēng)呼頂格寫(xiě)在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話(huà)要說(shuō)。

　　(2)問(wèn)候語(yǔ)

　　問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱(chēng)呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

　　(3)正文

　　正文一般分為連接語(yǔ)、主體文、總括語(yǔ)三個(gè)部分。每一個(gè)部分開(kāi)頭都應另起一行，空兩格落筆。

　　(4)祝頌語(yǔ)

　　祝頌語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類(lèi)的話(huà)，如“此致”、“�！钡�。它可以緊接著(zhù)正文寫(xiě)，也可以獨占一行，空兩格寫(xiě)。另外，在寫(xiě)與“此致”和“�！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”一類(lèi)表示祝愿的話(huà)語(yǔ)時(shí)，一般要另起一行頂格寫(xiě)。

　　(5)署名

　　寫(xiě)完信之后，在信的右下角寫(xiě)上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱(chēng)謂，如“同學(xué)”、“好友”，“弟”“妹”等。

　　(6)日期

　　發(fā)信的日期可寫(xiě)在具名的后邊，也可以另起一行。

　　家長(cháng)致孩子的一封信

親愛(ài)的孩子：

　　時(shí)光過(guò)的真快，轉眼間你進(jìn)入高中二個(gè)快半年了。

　　孩子，媽媽期望你在新學(xué)期有壓力地學(xué)習，培植自我的知識樹(shù)，會(huì )苦會(huì )累，但苦中有樂(lè )，累中有喜。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出個(gè)人潛力！在進(jìn)入高中后的兩次考試中，相信你必須已經(jīng)感覺(jué)到了自我的差距和沉重的壓力。在必須的壓力下，期望在新的學(xué)期你能做到以下幾點(diǎn)：一是勤奮，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)，求真務(wù)實(shí)是我們提高學(xué)習質(zhì)量的法寶，為此我們務(wù)必上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題！當然，我所說(shuō)的不是抓緊每一分鐘學(xué)，而是抓緊學(xué)的每一分鐘，所有一切的前提是先要有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)！媽媽期望你每一天都能持續良好的學(xué)習狀態(tài)，遇到問(wèn)題時(shí)不要著(zhù)急，樂(lè )觀(guān)應對，用心思考，解決問(wèn)題。

　　孩子，只要你做到用心唯我，無(wú)所畏懼，那么你就是最優(yōu)秀的�？荚嚨趲酌麩o(wú)所謂，只要你的學(xué)習狀態(tài)是最佳的，不要讓名次成為你的負擔。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學(xué)習中給自我制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，做一個(gè)獨一無(wú)二，與眾不一樣的你，并用你的聰明才智創(chuàng )造出屬于你的精彩未來(lái)！

　　孩子，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！期望你用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)愛(ài)自我的人！努力吧！向心中的目標沖刺，為自我喝彩！

　　愛(ài)你的媽媽

　　日期：

　　媽媽給兒子的一封信

親愛(ài)的兒子：

　　你好！

　　媽媽看了你寫(xiě)的信，一封信說(shuō)出了你的心聲，表達了你對我們深深的感情。我很高興你能用語(yǔ)言流暢地表達。

　　今年你已經(jīng)12歲了，就要結束小學(xué)的生活，邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，你是個(gè)懂事，能明白關(guān)心別人的好孩子。你每一步的成長(cháng)都歷歷在目，媽媽看著(zhù)你能這樣健康的成長(cháng)，從心里感到欣慰。

　　在你的教育上，爸爸傾注了很多心血，媽媽也為了你改變了很多，以前我們在方法上也有欠缺，我們及時(shí)改正，調整，盡我們所能創(chuàng )造寬松的環(huán)境，讓你能健康，快樂(lè )地成長(cháng)。這也是我和爸爸最大的心愿。健康的心態(tài)很重要，學(xué)習雖然很重要，但那不是生活的全部，只要你能盡力而為，量力而行，我們也不會(huì )過(guò)分要求你做你達不到的事情。只是讓你樹(shù)立遠大的目標，為之而努力，重要的是過(guò)程，成功與失敗都不是最重要的，成功固然很高興，失敗了也不要氣餒，爸爸媽媽永遠是你的堅強后盾，永遠支持你，愛(ài)你！

　　爸爸帶你出去游玩，不僅僅在過(guò)程中教會(huì )你很多人生的道理，同時(shí)你也要在每次的玩中細心體會(huì )爸爸媽媽的用心，不僅僅要學(xué)書(shū)本的知識，大自然也有更多的奧秘，只有走近大自然才會(huì )感到自我的渺小，爸媽期望你做個(gè)知識淵博的人，靈活地學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　你已經(jīng)慢慢地成長(cháng)起來(lái)了，在媽媽的心里你仿佛還是幾歲的小孩子，所以對你做事還是有點(diǎn)不放心，總是說(shuō)這說(shuō)那，你也許有時(shí)會(huì )煩，媽媽請你理解，也許是媽媽的關(guān)愛(ài)方式不對，但媽媽是十分的愛(ài)你，做母親的都是這樣，時(shí)時(shí)為兒子擔心，當你覺(jué)得媽媽有哪做的不好，能夠直接說(shuō)，媽媽會(huì )改的。

　　媽媽心疼你，不讓你做事情，此刻想來(lái)還是有點(diǎn)不對的，期望你學(xué)會(huì )處理好自我的事情，但我并沒(méi)有給你太多的機會(huì )鍛煉，這也是我此刻思考最多的，你此刻學(xué)習那么緊張，再讓你做，媽媽心中不忍，你每一天的學(xué)習已經(jīng)很辛苦了，我看在眼里，疼在心里，媽媽能做的就是讓你此刻吃好，睡好，持續好的心態(tài)和情緒，以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習中，向你的目標努力。

　　我們倆來(lái)個(gè)約定好嗎？等你考完試，媽媽教你做事，參與到家中的事情中來(lái)，比如，買(mǎi)菜（你此刻還有好多的蔬菜的名字都不明白呢）、做飯、洗衣服，雖然是小事，媽媽期望你以后出外讀書(shū)時(shí)，能把自我照顧好，做個(gè)自立的好孩子。媽媽愛(ài)你，期望你離開(kāi)家也能獨立生活的很好。這樣媽媽才會(huì )放心哦！

　　最后祝兒子能開(kāi)心地學(xué)習，健康成長(cháng)！

　　愛(ài)你的媽媽

　　日期：

　　鼓勵孩子的一封書(shū)信

孩子：

　　此刻是深夜，你已熟睡，爸爸卻睡不著(zhù)，再過(guò)幾天距離中考只有100天了，想對你說(shuō)的話(huà)有很多，可此刻我的內心是沉重的，鍵盤(pán)的敲打伴隨眼淚靜靜的滑落。

　　也許，論成績(jì)或表現，你在班上并不屬于被老師經(jīng)常表?yè)P的人群，甚至有時(shí)會(huì )因為未及時(shí)完成作業(yè)或個(gè)性太強而受到老師的批評。然而，你仍然是爸爸媽媽心中最?lèi)?ài)的孩子。

　　在爸爸媽媽心中，你是一個(gè)善良、懂得體貼的孩子。你知道心疼爸爸媽媽?zhuān)�能在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，給爸爸媽媽洗腳，使爸爸媽媽在減輕疲勞的同時(shí)感受你的成長(cháng)。

　　你也是一個(gè)個(gè)性獨立，渴望被父母、老師信任和尊重的孩子。小學(xué)時(shí)，你背著(zhù)書(shū)包、胸前掛著(zhù)鑰匙自己坐學(xué)校班車(chē)，當你發(fā)現我因怕你走丟，騎著(zhù)自行車(chē)偷偷跟在班車(chē)后面時(shí)，你執意不讓我們再接送;回農村老家時(shí)，你能盡力幫著(zhù)爺爺做點(diǎn)農活，心得還能在《小學(xué)生作文》上發(fā)表，這一切，讓爸爸的內心有多驕傲!

　　你是一個(gè)勇敢、能吃苦的孩子。爸爸媽媽忘不了在你腳部手術(shù)時(shí)，醫生給你縫合時(shí)你咬緊牙關(guān)一聲不吭的樣子。

　　對整個(gè)世界而言，或許我們每個(gè)人不過(guò)是一粒塵埃;然而對爸爸媽媽而言，你卻是我們的整個(gè)世界。爸爸媽媽愛(ài)你，希望你健健康康，希望你充實(shí)快樂(lè )，希望你未來(lái)的路堅實(shí)而平穩。

　　因為有你，爸爸媽媽可以承受工作的辛苦，可以坦然面對生活加給我們的種種壓力，為的是你健康成長(cháng)有正常的物質(zhì)來(lái)源、有一份精神榜樣。不管遇到多大的風(fēng)雨，爸爸媽媽撐起的這個(gè)家，永遠是你最寧靜的港灣;不管成長(cháng)的路上會(huì )有多少曲折坎坷，爸爸媽媽永遠是你最強有力的支持者和鼓勵者!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　寫(xiě)給五年級孩子的書(shū)信

我的女兒：

　　感謝上天將你帶到我們身邊，從你牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，再從幼兒園到小學(xué)，轉眼11年過(guò)去了，你現在是一名五年級的學(xué)生了，媽媽看著(zhù)你一步一步的成長(cháng)，有時(shí)由衷發(fā)出感慨時(shí)光真的如梭，那個(gè)肥嘟嘟的寶寶，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)亭亭玉立的小女孩了。

　　你的成長(cháng)和進(jìn)步有目共睹，有了進(jìn)步固然可喜，但我們不能就此固步自封，停滯不前。你不但要發(fā)揚自己的長(cháng)處，也要看到自己的不足之處并努力改正。首先，要在生活和學(xué)習方面自己管理好自己。改掉粗心和不細致的毛病，養成勤思考，多動(dòng)手，腳踏實(shí)地不懂就問(wèn)古人都說(shuō)“三人行，必有我師”。課前預習課后復習做到“溫故而知新”能靈活動(dòng)用自己所學(xué)的知識舉一反三，進(jìn)入高年級后老師再也不會(huì )象教一年級的小朋友那樣講課講的很細致，更多的是要靠你自己去領(lǐng)悟，自己去學(xué)習，所有以后學(xué)習的主動(dòng)權是掌握在你的手上，你看長(cháng)大了就是有很多的不一樣，你手上的權力會(huì )越來(lái)越大，媽媽相信我的女兒肯定是能掌握好自己的那一部分優(yōu)秀的孩子。

　　你的視力和你的牙齒，一定要注意保護，你知道當媽媽看你眼睛瞇著(zhù)看東西，牙齒的二顆大蛀牙，媽媽真的是心急如焚。因為這些都是跟隨你一生無(wú)法取代的，沒(méi)有任何東西比健康的身體更重要。學(xué)習不好我們可以通過(guò)努力來(lái)改變，習慣不好我們可以通過(guò)提醒自己來(lái)修正，但你的眼睛和你牙齒壞了你還是還原健康嗎?所以你一定要自己養成好的生活習慣，這樣你會(huì )受益一輩子。

　　最后，媽媽想對你說(shuō)記住你們學(xué)校的那五個(gè)刻在石頭上的字：做最好的自己!

　　你的媽媽

　　20XX年XX月XX日

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