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給郭老師的一封信
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的給郭老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給郭老師的一封信1
親愛(ài)的郭老師：
您好！
親愛(ài)的郭老師，我想跟您說(shuō)一件事情。是關(guān)于卞景會(huì )同學(xué)的事情。
卞景會(huì )同學(xué)在您和同學(xué)們看來(lái)可能是一個(gè)“差生”。她是一個(gè)考試成績(jì)幾乎為“0”的學(xué)生，所以班上的同學(xué)，經(jīng)常欺負她，更看不起她。而她是一個(gè)膽小的弱女生，不敢向您告狀，同學(xué)們也因此而更加膽大妄為，沒(méi)事就欺負她。記得上三年級的時(shí)候，幾個(gè)男生把撕碎了的紙放在水中，拿出來(lái)時(shí)就成了“紙泥”。他們就用這樣的東西砸卞景會(huì )，她頭發(fā)上，衣服上全是水和紙，而那些男生卻哈哈大笑！老師，這些您都知道嗎？星期四的體育課，由于尹依然腿疼，我陪著(zhù)尹依然在教室里沒(méi)有去上。教室里有五個(gè)人：我、尹依然、卞景會(huì )和兩個(gè)男生。我看見(jiàn)卞景會(huì )正在寫(xiě)作業(yè)，便和尹依然一起過(guò)去看看。她寫(xiě)的字不錯。我問(wèn)卞景會(huì )：“你想學(xué)習好嗎？”“當然了�！彼f(shuō)�！澳悄銥槭裁凑n上不積極回答問(wèn)題呢？”尹依然問(wèn)道。她說(shuō)：“我不敢，也看不清黑板�！薄澳侨绻涯阏{到前面去，你能學(xué)好嗎？”我們繼續追問(wèn)。她“嗯”了一聲，聲音小而堅定。我們被她感動(dòng)了，我們說(shuō)：“這個(gè)忙，我們得幫！”所以，借寫(xiě)日記的`機會(huì )，我想請您把卞景會(huì )同學(xué)調到前面去，我們相信她有能力學(xué)好！老師，請給她一次機會(huì )吧！讓她更自信一些吧！
希望您不要讓一個(gè)想學(xué)習好的孩子失去信心！我等待您的回信！
祝您：
工作順利！
您的學(xué)生
給郭老師的一封信2
敬愛(ài)的郭老師：
您好!
在一年一度的中秋節和教師節即將來(lái)臨之際，讓這封信帶去我對您的祝福與問(wèn)候!
記得一年前、我即將上四年級的那個(gè)暑假，聽(tīng)說(shuō)我們班會(huì )換一個(gè)年輕的新班主任，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)比的期待、希望新老師能為我們班帶來(lái)新的活力。光陰似箭、日月如梭，轉眼間，我們就升上了五年級，曾經(jīng)懵懂無(wú)知、淘氣調皮的低年級“小屁孩”，個(gè)個(gè)都成長(cháng)為老師和家長(cháng)心目中活潑懂事、積極進(jìn)取的“小星星”。在過(guò)去的一年里，我們班級不斷地獲得各種新的榮譽(yù)，更多的同學(xué)得到了學(xué)�！叭菍W(xué)生評價(jià)體系”的褒獎，教室里每天充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲，同學(xué)們變得更加勤奮與自律......老師，我想對您說(shuō)，這一年來(lái)，您辛苦了!
是您耐心告訴我們對與錯、教導我們應該怎樣做人;是您引導教育淘氣的同學(xué)成為遵守課堂紀律的好學(xué)生;是您每天不辭辛苦地工作著(zhù)，不斷地給我們傳授豐富的知識、教給我們良好的學(xué)習習慣;是您讓我這個(gè)曾經(jīng)寡言少語(yǔ)的小孩變成積極發(fā)言、勇于擔當的陽(yáng)光少年。您像園丁一樣辛勤地給我們“澆水施肥”，讓我們快樂(lè )地“開(kāi)花結果”;您對我們孜孜不倦的教誨就像和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們，讓我們感受著(zhù)春天般的溫暖。在過(guò)去的學(xué)年里，那些讓我感恩的事情數不勝數：您為了幫助我們提升作文水平，犧牲了自己的.休息時(shí)間、經(jīng)常為我們舉辦“周末作文沙龍”; 您為了我們班在在學(xué)校的歌詠比賽中取得好成績(jì)，放棄了自己的假期，組織我們一遍又一遍地進(jìn)行排練;您給了全班54個(gè)同學(xué)一視同仁的愛(ài)，在您的眼里，每個(gè)同學(xué)都是一顆閃亮的“小星星”，每顆“小星星”都閃爍著(zhù)獨特魅力的光芒;每逢同學(xué)的生日，您都會(huì )給我們送來(lái)一張親筆寫(xiě)就的生日賀卡，向我們傳遞溫馨的祝福和鼓勵，激勵著(zhù)我們每天的進(jìn)步和成長(cháng)……
樁樁件件的往事歷歷在目，您教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們永遠不會(huì )忘記。我盼望著(zhù)在您的陪伴和呵護下、我們能夠順利地完成接下來(lái)的學(xué)業(yè)，讓未來(lái)的時(shí)光也延續著(zhù)成長(cháng)過(guò)程中最美好的記憶。
最后，讓我再次祝福您中秋節合家歡樂(lè )、教師節吉祥如意!
給郭老師的一封信3
尊敬的郭老師：
您好！
今年暑假，我想邀請您到我的家鄉去做客。
我的家鄉在西安，那里有很多名勝古跡，其中四大名山也有一座在西安，那就是華山。華山向以“奇拔峻秀”而著(zhù)名，被譽(yù)為“奇險天下第一山”。華山山路奇險，景色秀麗，沿山路從玉泉院到蒼龍嶺可以看到許多勝景，從華山腳下到青坷坪，一路上風(fēng)光幽靜，山谷青翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流泉垂掛，令人心曠神怡。
西安除了華山很出名，小雁塔也很著(zhù)名：小雁塔現存13層，高約43米，塔內設有木梯，登上塔頂，你可以飽覽西安市內風(fēng)光。寺內還保存一口重達一萬(wàn)多公斤的金代明昌三年（1192年）鑄的巨大鐵鐘，每天早晨寺內會(huì )定時(shí)敲鐘，鐘聲清亮，數十里內都可聽(tīng)到。小雁塔雖不及大雁塔規模宏大，但這里環(huán)境清幽，風(fēng)景優(yōu)美，在古城中別有一番韻味。
聽(tīng)了我的介紹，您一定心動(dòng)了吧？來(lái)吧，請到我的'家鄉來(lái)，我和家鄉展開(kāi)雙臂歡迎你！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
姓名：
年月日
給郭老師的一封信4
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
轉眼離開(kāi)東候坊已近9個(gè)月了。剛來(lái)這里的情況，先前已通過(guò)書(shū)信告訴過(guò)您�，F在我再也不會(huì )遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉人的深情厚誼濃濃地包容著(zhù)、呵護著(zhù)：老師無(wú)微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問(wèn)寒問(wèn)暖。這份似曾相識的感覺(jué)使我更加思念您了。
郭老師，告訴您一個(gè)好消息，現在我不光書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，作文水平提高也特別快。這對別人來(lái)說(shuō)，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說(shuō)話(huà)和學(xué)習寫(xiě)片段的練習，到三年級，作文就能上路了，而我這個(gè)“外來(lái)生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀(guān)察周?chē)腵事物，把自己的所見(jiàn)、所聞、所想以日記形式寫(xiě)下來(lái)，積累作文素材。二是閱讀各類(lèi)書(shū)刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養。我們班每周一下午還特意安排一節讀書(shū)交流課。推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會(huì )�，F在，我不光養成了每天寫(xiě)日記的好習慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時(shí)，不再感到頭疼，甚至無(wú)話(huà)可說(shuō)。每次作文能按時(shí)交上去，披紅掛彩地發(fā)下來(lái)，批語(yǔ)經(jīng)常是：語(yǔ)言流暢，敘事有條理，認真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會(huì )為我高興的。如果我的作文真能在報上出現，到時(shí)，我一定會(huì )給您寄去一張的！
現在，我的語(yǔ)文成績(jì)一直很平穩。我會(huì )在今后更加認真學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)，向您匯報！
祝您
工作順利，永葆童心！
您永遠的學(xué)生：XX
20xx年11月1日
給郭老師的一封信5
尊敬的郭老師：
您好！
上周，您有事請假了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我在想：郭老師一向是盡量趕來(lái)的，沒(méi)有什么特殊的事，她一定不會(huì )請假，郭老師到底是怎么了呢？后來(lái)，語(yǔ)文老師告訴我們您的女兒生病了，高燒不退。您的女兒一定病得很?chē)乐匕�？您也一定十分�?zhù)急吧？
第二天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，希望您可以來(lái)吧！但結果卻與希望相反——您仍舊沒(méi)來(lái)。這下同學(xué)們可放心、大膽地鬧起來(lái)了。此時(shí)的同學(xué)們似乎一點(diǎn)也沒(méi)有期中考試馬上來(lái)臨的緊迫感。就這樣，時(shí)間一分一分的浪費掉了，日子一天一天的過(guò)去了，我相信在照顧女兒的您心里一定萬(wàn)分焦急吧？您也一定十分惦記著(zhù)我們這幫“小搗蛋鬼”吧？！的也惦念著(zhù)我們吧？！果然在一周即將過(guò)去的周五，英語(yǔ)課上，您為我們找來(lái)了英語(yǔ)代課老師，課堂中，老師還時(shí)不時(shí)地強調課堂紀律。此時(shí)的我真覺(jué)得很丟人，如果拿我們班和其它班相比，一定輸。
一周過(guò)去了，您終于回到了學(xué)校，為我做期中來(lái)臨前的復習。早自習時(shí)，您為我們一周的“表演”做了一個(gè)總結，聽(tīng)您那么一說(shuō)我的臉紅得像熟透了的蘋(píng)果一樣，慚愧的把頭低下了。
親愛(ài)的郭老師，我一直不敢和您說(shuō)心里話(huà)。這一次，我決心鼓起勇氣告訴您。我出生在農村，小學(xué)的學(xué)習和這里的`學(xué)習完全不同，但暑假里小升初的補習班，讓我為中學(xué)學(xué)習生活做了一些準備�，F在的我，還有一些“霸道”，要向您認錯。就拿您不在這幾天說(shuō)吧，有時(shí)我的同桌帥帥總和前后桌鬧，我就會(huì )大聲對她說(shuō)：“五秒鐘，閉嘴！”他總是說(shuō)：“別人也說(shuō)話(huà)了，你怎么不管他，總說(shuō)我？”我就十分霸道的告訴他：“誰(shuí)要你是我同桌？！再說(shuō)了要不是你先跟人家鬧，他怎么會(huì )說(shuō)話(huà)？”當然了，他畢竟是個(gè)男生，最后他總是讓著(zhù)我，無(wú)奈的聽(tīng)從了我的話(huà)。我也反思過(guò)了，帥帥說(shuō)話(huà)固然不對，但是我也不應該只說(shuō)他，不說(shuō)別人。這也讓我想起了您的教導：評價(jià)管理要公平公正。我想以后我會(huì )把這句話(huà)牢記心中的。親愛(ài)的郭老師，謝謝您對我春風(fēng)化雨的教育，它將影響我的一生。
最后，希望您的女兒早點(diǎn)好起來(lái)，您也能少操一點(diǎn)心了，郭老師，我們長(cháng)大了，請您放心，我們會(huì )聽(tīng)您的話(huà)的。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給郭老師的一封信6
敬愛(ài)的郭老師：
再過(guò)幾天就是三月八日婦女節了，我提前祝您節日快樂(lè )!您從一年級到三年級一直教了我們三年。在這三年里，您一直鼓勵我：“一定要考出好成績(jì)�！蔽疑险n注意力不集中，您總會(huì )用眼神提醒我要集中精神，認真聽(tīng)講。我遇到不會(huì )做的題目，您總會(huì )細心的'給我講解，讓我聽(tīng)到懂為止。親愛(ài)的郭老師，我愛(ài)你!祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!!!
給郭老師的一封信7
親愛(ài)的郭老師：
快要畢業(yè)了，同學(xué)們也將分道揚鑣，也要與您告別。這三年以來(lái)，我們都銘記在心中。往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您的身影占據著(zhù)我的腦海，是那么的清晰，那么的尊敬。
還記得六年級剛剛上學(xué)，您沒(méi)來(lái)幾天又去住院了，我們都十分的擔心。其他老師來(lái)給我們代課，我們很不習慣。我們想念您的音容相貌，和您對我們的諄諄教誨，我們每一個(gè)人都十分盼望您回來(lái)。每隔幾天，您的臉上就會(huì )帶著(zhù)病容回來(lái)看我們，我們都非常的感動(dòng)。
您上課并不死板，臨近期末考試之時(shí)，我們每個(gè)人都“鴨梨山大”，這是您就會(huì )變著(zhù)法子讓我們輕松。從“鋪稻穗”到小時(shí)候的偷瓜講給我們聽(tīng)，弄得我們每個(gè)人的哈哈大笑。上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)蹦出的.“武漢口音”讓我們有了上語(yǔ)文課的興趣。
雖說(shuō)您幽默、有趣，但也有嚴厲的一幕。對待調皮的學(xué)生您絕不心慈手軟，該罰就罰。假如有人惹了禍，您一定會(huì )把他請去您的辦公室里苦口婆心的教育一頓。
您讓我們開(kāi)通了博客，養成了寫(xiě)博文的好習慣，我們在博客上寫(xiě)作文、寫(xiě)日記，不管多晚，您都會(huì )上網(wǎng)看我們的博客給我們評改作文，這種敬業(yè)的精神讓我們感動(dòng)。
郭老師，我們即將畢業(yè)，這段師生恩情我一定會(huì )珍藏于心。謝謝您對我三年來(lái)的教育，我一定會(huì )考上好學(xué)校，向您來(lái)表現感謝之情。
祝您
工作順利
您的學(xué)生
9.21
給郭老師的一封信8
敬愛(ài)的郭老師：
您好。
郭老師，您是一位和藹可親的老師。在同學(xué)們的心中，您也是一位偉大的老師，身為一名老師，每天都會(huì )熬夜給同學(xué)批改作業(yè)，更何況您還是班主任。班主任要管理班中所有的事情。您每天都忙，也很為同學(xué)們擔憂(yōu)。您每天給我們上課時(shí)，我們都發(fā)現您的臉色越來(lái)越憔悴。這都是你整日操勞的結果。
郭老師，您對待我們像父母對待兒女一樣。只要有同學(xué)生病了或者摔傷了，您就會(huì )上前詢(xún)問(wèn)，“現在好些了嗎？”、“現在不難受了吧！”平時(shí)您總會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐地對我們說(shuō)：“天氣涼了，一定要多穿些衣服，小心著(zhù)涼�！�、“下課了，不要打鬧，不要亂跑，小心摔傷�！�
您經(jīng)常告訴我們要好好學(xué)習，考上好的`大學(xué)。郭老師，您在我們心里很偉大，你傳授給我們知識，但是您不求回報。郭老師，您對我們的期望我們不會(huì )辜負的，但是我們希望您不要那么勞累。
祝您
工作順利！
學(xué)生 李昔諾
6月20日
給郭老師的一封信9
親愛(ài)的郭老師：
您好！
您收到我-王紫萱同學(xué)的信一定很吃驚吧！老師，您從一年級到現在為我們付出了多少汗水��！您現在眼睛又不好，其實(shí)我和幾個(gè)同學(xué)商量要關(guān)心您，可那幾個(gè)字我怎么也說(shuō)不出口。
您天天給我們批作業(yè)一定很累吧？我和同學(xué)一直在背后支持您！鼓勵您！有您這么個(gè)好老師我們已經(jīng)知足了，今天，給我們批這個(gè)，明天又給我們批那個(gè)，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，我替您為那些調皮的同學(xué)而著(zhù)急，那些成績(jì)上不去的同學(xué)而著(zhù)急。明天，您又得起來(lái)帶我們去春游多辛苦��！
老師您即是一個(gè)嚴格樂(lè )觀(guān)的老師，有事一位辛苦、辛勤的媽媽?zhuān)覀兙磁迥钠返�、品質(zhì)我們要向您學(xué)習。
您的.學(xué)生：王紫萱
給郭老師的一封信10
親愛(ài)的“郭大大”：
你好！
有史以來(lái)你一統天下，管理我們這幫“小嘍啰”，我這個(gè)平民給吾皇你拜年了！
巨有膽給你分享一件趣事，啟奏陛下：我從小特別害怕煙花，那聲音震耳欲聾，所以卑職日夜期盼不放煙花。但天不遂人愿，卑職家有一老母，特鐘愛(ài)于此物，所以，便提議去老家放煙花，我感覺(jué)在懸崖邊摔了一跤。車(chē)艱難地載著(zhù)我們爬向老家，我正在往懸崖下墜�！鞍�，等等，國家禁止放煙花！”我抓住了涯邊的一棵救命稻草�！皼](méi)事，過(guò)了橋就可以放嘍！”草斷了，我跌入了谷底。天不再繁星閃爍，空氣不再清新甜潤。
哈哈，“禍兮福所倚”正當我欲哭無(wú)淚時(shí)，卑職的老母突然發(fā)現沒(méi)帶家門(mén)鑰匙，煙花在家里，身上沒(méi)現金，手機支付不了，老母只好悻悻而歸，都說(shuō)“十年風(fēng)雨輪流轉”，今天轉這，明天轉那，果然不錯！論后事如何，請聽(tīng)：全家改去看電影，萌萌的胡巴，《捉妖記2》。
卑職不知陛下你是否過(guò)了一個(gè)好年，但卑職我卻轟轟烈烈地過(guò)了一個(gè)美好的`年，沒(méi)有“噼里啪啦”煙花聲的年，除了路上那一陣，我整天都在歡笑中度過(guò)。啟奏完畢，欽此！
祝陛下：
轟轟烈烈過(guò)一年，身體健康，萬(wàn)事如意！
小嘍啰中的一員
20xx年3月10日
給郭老師的一封信11
親愛(ài)的郭老師：
您好！這個(gè)星期老師布置的作文題目是《親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)》。一見(jiàn)題目，我就情不自禁地想起了您，所以執筆與您聊聊。
老師，您還記得三年級的一次單元測試嗎？我本以為自己能取得１００分，當您發(fā)試卷時(shí)，我仿佛看到了１００分正在向我招手！可是，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼，眼前的數字令我無(wú)法相信自己的眼睛，我只考了８４分！我努力地睜大眼睛，映入眼簾的數字還是８４分！我傷心到了極點(diǎn)，趴在桌上哭了起來(lái)，心理有一萬(wàn)個(gè)恨自己。心想：慘了！慘了！我數學(xué)才考８４分！回家要挨罵了！整節課我都沒(méi)心思去聽(tīng)課。放學(xué)了，我看著(zhù)同學(xué)們正高興地要去給爸爸媽媽報喜，我不禁鼻子一酸，眼淚又流了下來(lái)。您見(jiàn)了，急忙把我拉進(jìn)教室，焦急而又慈祥地說(shuō)：“你別哭了，明天還有口算比賽！別灰心，失敗乃成功之母，明天爭取考出好成績(jì)就行。我剛才看見(jiàn)你沒(méi)認真聽(tīng)講，你有什么地方不懂？盡管提出來(lái)�！蔽抑棺×丝蘼�，拿出試卷，您接過(guò)試卷，對我答錯的地方進(jìn)行分析，講解給我聽(tīng)。那時(shí)，我十分感動(dòng)。隔天，有了您的安慰和鼓勵的我，仿佛吃了一顆定心丸，考試時(shí)十分認真鎮定。結果，成績(jì)出來(lái)了，我?jiàn)Z得全年級口算比賽第一名！我高興得一蹦三尺高，而您也十分高興，鼓勵我再接再厲。
記得還有一次，李梓銘在黑板答一道題，我沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的題他還做錯。我不禁洋洋得意起來(lái)。當您問(wèn)全班同學(xué)：“梓銘同學(xué)做對了嗎？”身為一班之長(cháng)的我故意起哄道：“對！”全班同學(xué)領(lǐng)悟了我的意思，也跟著(zhù)我說(shuō)對。您頓時(shí)向我投來(lái)嚴厲的目光，說(shuō)：“釗葦，下課你來(lái)找我一下�！蔽抑肋@回慘了，一定會(huì )挨頓批評。下課了，我膽怯地走進(jìn)了辦公室。您見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“釗葦，你是一班之長(cháng)，你要起領(lǐng)頭羊的作用，做事不能得意，做人要謙虛，我聽(tīng)完您的話(huà)，眼眶已經(jīng)濕潤了。您并沒(méi)有以嚴厲的語(yǔ)氣批評我，而只是用平靜的語(yǔ)氣教育我！我為有您這樣的.好老師而感到驕傲和自豪！
郭老師，您對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與關(guān)懷，我都銘記在心。雖然您現在已經(jīng)沒(méi)教我們了，但我還是對您十分感激。如今，每當我考試考砸時(shí)，您那鼓勵與安慰的眼神時(shí)常出現在我眼前，給予我無(wú)比的鼓勵，令我感到欣慰，使我鼓足勇氣去面對，令我更加努力；每當我考試取得好成績(jì)時(shí)，眼前就會(huì )浮現出您那慈祥的目光，耳邊就會(huì )響起您那鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
媽媽時(shí)常告訴我：“做人要學(xué)會(huì )感恩�！蹦敲�，對于老師您，我該如何去感恩呢？我想：取得好成績(jì)就是對老師最好的感恩。這不，今年５月，我參加20xx年廣東省“育苗杯”奧數競賽榮獲一等獎！此外，我還被學(xué)校評為十月份的“每月一星”———數學(xué)之星。今后，我會(huì )更加努力學(xué)習，爭取取得令自己滿(mǎn)意的好成績(jì)來(lái)回報老師您！
祝：
工作順利，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：
日期：
給郭老師的一封信12
尊敬的郭老師：您好！
今年暑假，我想邀請您到我的家鄉去做客。我的家鄉在西安，那里有很多名勝古跡，其中四大名山也有一座在西安，那就是華山。
華山向以“奇拔峻秀”而著(zhù)名，被譽(yù)為“奇險天下第一山”。華山山路奇險，景色秀麗，沿山路從玉泉院到蒼龍嶺可以看到許多勝景，從華山腳下到青坷坪，一路上風(fēng)光幽靜，山谷青翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流泉垂掛，令人心曠神怡。西安除了華山很出名，小雁塔也很著(zhù)名：小雁塔現存13層，高約43米，塔內設有木梯，登上塔頂，你可以飽覽西安市內風(fēng)光。寺內還保存一口重達一萬(wàn)多公斤的金代明昌三年(1192年)鑄的巨大鐵鐘，每天早晨寺內會(huì )定時(shí)敲鐘，鐘聲清亮，數十里內都可聽(tīng)到。小雁塔雖不及大雁塔規模宏大，但這里環(huán)境清幽，風(fēng)景優(yōu)美，在古城中別有一番韻味。
聽(tīng)了我的介紹，您一定心動(dòng)了吧？來(lái)吧，請到我的家鄉來(lái)，我和家鄉展開(kāi)雙臂歡迎你！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的.學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給郭老師的一封信13
敬愛(ài)的郭老師：
您好！在不知不覺(jué)中，我的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了三年了。今生能成為您的學(xué)生是一件多么幸運的事��！您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，也要求我們很?chē)栏�，但我知道，您是為了我們能夠更好、更深入地學(xué)習，讓我們將來(lái)能有偉大的成就。您的一顆心全撲在我們身上，您起早貪黑，最晚離開(kāi)辦公室的那個(gè)人總是您，您經(jīng)常放棄周末休息，備課、批改，操心我們的學(xué)習。在您孜孜不倦地教導下，咱們班的'數學(xué)成績(jì)提高很快。您就像蠟燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。
這學(xué)期我犯了不少小錯誤，您嚴厲而又耐心地教導著(zhù)我，才使我有今天的進(jìn)步。您的每一句金玉良言，一直在我耳邊。我每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
郭老師，您就像花園里的園丁一樣，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，讓我們從幼稚的小孩變成有知識、有學(xué)問(wèn)的大孩子。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。您為了鼓勵我們，經(jīng)常買(mǎi)一些獎品分發(fā)給大家，讓我有了學(xué)習的興趣，讓大家在學(xué)習上斗志昂揚。是您給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
郭老師，我想對您說(shuō)：“您是我最好的老師！我喜歡您！”謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻！
有人說(shuō)，師恩比山高，有人說(shuō)，師恩比金子還貴重，我說(shuō)，師恩比大海還要寬闊。郭老師，我一定不辜負您，一定好好學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步！
祝郭老師：身體健康，萬(wàn)事如意，假期愉快！
您的學(xué)生：xxx
給郭老師的一封信14
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
郭老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！親愛(ài)的郭老師�！�
郭老師，您像一條親愛(ài)的魚(yú)媽媽?zhuān)盐覀儙蛎利惖闹R海洋。您對待每位同學(xué)都像媽媽一樣，有同學(xué)犯錯誤時(shí)，您總是給予機會(huì )，很少批評他們，有時(shí)，您生病了還來(lái)給我們上課。
郭老師，您還是我們的玩伴。有時(shí)輸、有時(shí)贏(yíng)，有時(shí)還把我們都弄得開(kāi)懷大笑，給我們的活動(dòng)帶來(lái)了不少快樂(lè )。
郭老師，您還是我們的`“啦啦隊友”。在一年一度的運動(dòng)會(huì )上，您似乎比我們還要興奮，當我們的小運動(dòng)員們在跑道上“飛馳”時(shí)，您總是目不轉睛地注視著(zhù)，并高聲喊著(zhù)“加油，加油，加油——耶！贏(yíng)嘍！”有時(shí)，您還會(huì )忍不住高興得跳起來(lái)。
郭老師，我常�？匆�(jiàn)您在備課、改作業(yè)、布置教室……總之，您總是不停地忙碌著(zhù)，很少休息。
親愛(ài)郭老師祝您天天快樂(lè )
您的學(xué)生 鄭佳慧
二〇XX年九月九日
給郭老師的一封信15
親愛(ài)的郭老師:
您好!
您是我們敬愛(ài)的班主任，是我們愛(ài)戴的語(yǔ)文老師。您的幽默、博學(xué)都令同學(xué)們欽佩不已。
最近，我遇到一個(gè)很煩惱的問(wèn)題，想向您請教，所以提起筆來(lái)給您寫(xiě)這封信。作為一個(gè)女孩子，我該不該、能不能與男生交朋友?
現在在班上，男生和女生都保持一定的'距離。班上若有男生和女生在一起打鬧、說(shuō)話(huà)或互贈禮物，很多同學(xué)馬上就會(huì )在后面說(shuō)閑話(huà)：“看他們倆的親熱勁兒!”“就是!”還有人造謠、夸張地仿效，弄得兩人哭笑不得，不再來(lái)往。
在原校，班上的男生和女生總是無(wú)拘無(wú)束地相處，男生和女生之間建立了深厚的友誼�，F在，假如我在大街上遇見(jiàn)以前班上的男生會(huì )很自然、很熱情地和他們打招呼，但如果換成是現在這個(gè)班的男生，我只能像沒(méi)看見(jiàn)一樣擦肩而過(guò)。
其實(shí)，我認為男生和女生除了性別的不同外，人格、身份都是平等的。男同學(xué)在數學(xué)、自然等反映思維和知識面的課程上表現得很好，而女生在語(yǔ)文、美術(shù)和英語(yǔ)等反映基本功的課程上表現十分突出。男生比女生堅強，女生比男生細心，男女生各有所長(cháng)。大家在一起可以取長(cháng)補短，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，正所謂一枝獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園嘛!我認為男生和女生之間純潔的友誼遠遠勝過(guò)了男女間的戀情的價(jià)值。
那么，我們是否應大膽地與男生交往，面對“交朋”這個(gè)嚴峻的問(wèn)題，擺在我們的面前，我們應該怎么辦?屈從流言蜚語(yǔ)，還是毫不理睬?郭老師，希望您能撥開(kāi)我們心中的重重迷霧，讓我們走上正確的道路。
在此，我祝您和您的家人身體健康、工作順利、美滿(mǎn)幸福。
謝謝您在百忙之中看這封信。
此致
敬禮