給作家的一封信（通用14篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家收集的給作家的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　給作家的一封信 1

尊敬的老舍先生

　　您好！

　　《駱駝祥子》中找不出您的風(fēng)趣和幽默，文字及其平易，澄清如無(wú)波湖水，平易而不死板，遣詞煉字注意色彩，聲韻，有股濃郁的京味。您“語(yǔ)言大師”稱(chēng)號，非浪得虛名。而最令我難以釋?xiě)训倪�是祥子的悲慘結局！祥子來(lái)自鄉間，日益凋蔽衰敗的農村使他無(wú)法生存下去，他來(lái)到城市，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng )立新的生活。他試過(guò)各種工作，最后選中拉洋車(chē)。這一職業(yè)選擇表明祥子盡管離開(kāi)了土地，但其思維方式仍然是農民的。他習慣于個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車(chē)。買(mǎi)車(chē)，做個(gè)獨立的勞動(dòng)者，“這是他的`志愿，希望，甚至是宗教”。城市似乎給了祥子實(shí)現志愿的機遇，經(jīng)過(guò)三年奮斗，他買(mǎi)上了車(chē)，但不到半年，竟被人搶去；祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車(chē)的夢(mèng)想，盡管他對自己的追求不無(wú)懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍然不斷振作起來(lái)，再度奮斗。應該說(shuō)，祥子以堅韌的性格和執拗的態(tài)度與生活展開(kāi)搏斗，構成了小說(shuō)的主要情節內容。而搏斗的結局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車(chē)的夢(mèng)。您這樣寫(xiě)的現實(shí)主義深刻性在于，它不僅描寫(xiě)了嚴酷的生活環(huán)境對祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫(huà)了樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落�！八麤](méi)了心，他的心被人家摘去了�！币粋�(gè)勤勞善良的農村青年，就這樣被改塑為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民！一個(gè)人，不管生活在什么樣的社會(huì )，如果沒(méi)有目標有理想，輕易放棄，永遠報著(zhù)消極的心態(tài)，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會(huì )。也許只有自己樹(shù)立信心才能勝過(guò)一切吧！自己必須有著(zhù)目標才能打造出自己的理想、未來(lái)。這一切只有靠自己的努力！

　　《駱駝祥子》這本書(shū)很好的諷刺了當時(shí)舊社會(huì )的與無(wú)能。但是這本書(shū)也成為了我最好的教材——在任何情況下，都要保持勤勞、堅定，這讓才不至于造成像祥子那樣的悲劇。每個(gè)人的人生，都是如此。所以，我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會(huì )。這，才是真正從書(shū)中學(xué)會(huì )的道理！

　　在文學(xué)這條道路上，我會(huì )沿著(zhù)您的足跡追尋，您是我心中的燈塔，是我理想的航標。

此致

敬禮！

　　您忠實(shí)的讀者：xx

20xx年x月xx日

　　給作家的一封信 2

親愛(ài)的海倫：

　　你好！

　　你在天堂過(guò)的還快樂(lè )嗎？最近我讀了你寫(xiě)的《假如給我三天光明》，令我久久不能平靜。

　　在你1歲半的時(shí)候，就走進(jìn)了無(wú)聲無(wú)色的世界，連走路都很困難，但你并沒(méi)有為此抱怨父母沒(méi)有給你一副健全的身體，而是懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了你生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。因為擁有一顆感恩的心，使你變得堅強、勇敢；因為擁有一顆感恩的心，使你創(chuàng )造了不可思議的奇跡……

　　由此我想到了自己，真切地感受到了生活中的我是多么幸福��！

　　與你相比我太慚愧了：我有著(zhù)健壯的體魄，有著(zhù)慈愛(ài)的父母，有著(zhù)很好的老師同學(xué)，但我不是還常常抱怨嗎？之所以這樣，是因為我缺少一顆感恩之心，是你讓我看到了這一點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì )了感恩。

　　我要感謝父母。感謝他們給予我寶貴的生命，感謝他們?yōu)槲姨峁┑氖孢m環(huán)境，感謝他們?yōu)槲宜�作的一切。感謝的同時(shí)，我也捫心自問(wèn)：“我是否對父母有過(guò)掛念？我又是否真誠地為父母獻上一聲祝福？”有子云：“孝悌也者，其為人之本與？”也就是說(shuō)，孝敬父母就是做人的根本��！

　　我要感謝老師。感謝他們嘔心瀝血的灌輸知識，感謝他們循循善誘的諄諄教誨，感謝他們無(wú)私奉獻的敬業(yè)之心。是老師，您，不僅讓我認識了許多美好的事物，開(kāi)發(fā)了我的潛能和聰慧，還讓我明白了很多做人的.哲理，學(xué)會(huì )了包容和理解。

　　我要感謝生活。感謝天空大地，感謝日升日落，感謝快樂(lè )傷痛，感謝手中的這本書(shū)，感謝筆下的這封信，感謝所有的一切的一切……

　　海倫，你這個(gè)揮動(dòng)著(zhù)翅膀的天使，一定會(huì )看到感恩會(huì )使社會(huì )變成人間天堂。

xxx

20xx年x月xx日

　　給作家的一封信 3

尊敬的曹文軒老師：

　　您好，在讀您的作品中，我就默默的喜歡上了你的作品，第一次接觸您的時(shí)候，是讀您的作品：《草房子》、《細米》、《青銅葵花》感覺(jué)這些小說(shuō)寫(xiě)的很生動(dòng)。

　　在讀草房子的時(shí)候，看的'很有趣，有一點(diǎn)頑皮兒又聰明的桑桑，禿著(zhù)頭的禿鶴，還有堅強的杜小康和紙月……草房子寫(xiě)了桑桑的小學(xué)生活，講述的很多的感人故事。沒(méi)讀完一個(gè)篇章，都會(huì )讓我有一點(diǎn)感動(dòng)。這些金色的草房子，艾葉、河、以及蘆葦蕩。都讓我難忘。

　　青銅葵花這一個(gè)小說(shuō)讓我最最難忘的，主要寫(xiě)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，在一次偶然的機會(huì )成了兄妹，他們一起長(cháng)大，但是，好景不長(cháng)，十二歲那年，他回到了城市，自從葵花走了，青銅就每天站在蘆葦蕩，看這蘆葦蕩的盡頭，等待這葵花的歸來(lái)，這本書(shū)讓我記憶最深刻的地方，就是青銅葵花分別的時(shí)候，離別的痛苦，讓青銅有一點(diǎn)傻傻的，但是，啞巴的青銅竟然喊出了葵花的名字，這讓我最難忘。細米我看的不是太認真，但是，我還是記得細米，他膽大而且勇敢，別人做不到或不敢做的事情，他都敢做，就是喜歡亂刻東西，這就是他最大的缺點(diǎn)。

　　我對你的認識還是不太了解，但是，我又看見(jiàn)了你的2個(gè)小說(shuō)，就是《山羊不是天堂草》和《狗牙雨》有時(shí)間的話(huà)，我一定會(huì )看的。

　　祝你：

　　寫(xiě)的作品更成功。

　　您的讀者侯xx

日期：20xx年x月xx日

　　給作家的一封信 4

親愛(ài)的郁雨君姐姐：

　　您好！

　　我是一位三年級的小學(xué)生，也是您忠實(shí)的讀者，自從讀了您寫(xiě)的《越長(cháng)大越孤單》、《住在蛋糕里的天使》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》等書(shū)籍，那些感人的故事，一次又一次吸引著(zhù)我的眼球。每當看梭梭拉拉因為父母離婚而換角色時(shí)，我激動(dòng)的心驚肉跳，害怕她們露餡；每當我看到李可以因為父親而要闖蕩天涯時(shí)，我的眼里噙滿(mǎn)了淚花。

　　我很羨慕您寫(xiě)的書(shū)是那么有趣，您的書(shū)籍一在各大書(shū)店銷(xiāo)售，并被讀者一搶而空，被老師推薦成了暑假必讀。返校時(shí)，我的一位同學(xué)買(mǎi)了這幾本書(shū)，我本想借一本，可誰(shuí)知他買(mǎi)的這幾本都被借完了，我只好讓爸爸下午帶我去書(shū)店接著(zhù)讀。讀完了這一系列的套組，我也學(xué)會(huì )了許多知識，如：靈活運用修辭手法，詩(shī)句子更加生動(dòng)有趣；積累詞句，運用在平常的作文中。正如我所期待的那樣，我的'作文變得飛速進(jìn)步，老師也經(jīng)�？湮易魑膶�(xiě)得好。我的作文曾多次上榜，我也越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了。

　　我讀了您的書(shū)，感受深刻，懂得了許多道理。祝您寫(xiě)的書(shū)越來(lái)越受讀者們的喜愛(ài)。

愛(ài)您的讀者：xxx

　　20xx年8月2日

　　給作家的一封信 5

親愛(ài)的楊紅櫻：

　　您好！

　　這是我第一次給你寫(xiě)信。在我讀過(guò)的所有故事書(shū)中我最喜歡的還是您寫(xiě)的25本一套的《笑貓日記》了。

　　首先我很佩服你的腦洞，不像我那么呆板，你能寫(xiě)出25個(gè)不一樣的主題，每一個(gè)主題都要想許多的情節，我一定要向您學(xué)習。如果是我來(lái)寫(xiě)，就算是我絞盡腦汁都想不出幾個(gè)來(lái)。

　　在25本《笑貓日記》中，我最喜歡的一本就是1號保姆狗的陰謀。

　　這本書(shū)的情節非常精彩，每看到任何一個(gè)情節，都仿佛就出現在我的眼前。當我看到臘腸狗想害牧羊犬帥仔時(shí)我也跟著(zhù)緊張，很擔心牧羊犬帥仔的安危。但還好，結尾帥仔沒(méi)事。

　　在我看到后面的`記憶相冊時(shí)，才知道原來(lái)這是真實(shí)的。但是臘腸狗并不陰險而是你認為它長(cháng)得很陰險而已，你就把這只善良的臘腸狗寫(xiě)成了一只陰險狡詐的老壞狗，而把你喜愛(ài)的牧羊犬寫(xiě)成了一位帥氣的狗，帥仔是很可愛(ài)很帥氣，但我覺(jué)得你不應該去把臘腸狗寫(xiě)成這樣�，F在我很替臘腸狗感到無(wú)辜。在記憶相冊里寫(xiě)到臘腸狗死于一場(chǎng)車(chē)禍，牧羊犬死于疫病，我認為你寫(xiě)這本書(shū)可能是為了紀念牧羊犬而已。臘腸狗已經(jīng)去世了，你把它在書(shū)中寫(xiě)的那么壞，會(huì )讓讀者都漸漸討厭這條善良的小狗。本來(lái)我也是這么想的，看到記憶相冊，揣摩了一番才了解到以上這些，當然這些只是我的思考。我認為你不應該把一只去世的狗寫(xiě)成那么陰險，這可以改一改，這是我的建議。

　　除了上面這些我有些不滿(mǎn)，其他的我都很喜歡。好了，今天就聊到這吧。再見(jiàn)！

　　祝您開(kāi)開(kāi)心心，工作順利！

　您忠實(shí)的讀者：xx

20xx年x月xx日

　　給作家的一封信 6

尊敬的xx叔叔：

　　您好！

　　您現在身體好嗎？您知道嗎？我剛開(kāi)始讀《狼王夢(mèng)》時(shí)，就被迷住了，書(shū)中的故事情節就好像是真的.似的浮在我的眼前，那只母狼維妙維肖，好像就在我的眼前奔跑。之后我一絲不茍地把這本書(shū)看完，這本書(shū)讓我知道了許多。文中許多處都寫(xiě)了母愛(ài)，使我知道了母愛(ài)是多么偉大，如：在母狼“紫嵐”被獵狗追逐時(shí)，知道自己的孩子要降生了，她爬在那里將孩子生出來(lái)后，為了不讓獵狗知道孩子降生了，紫嵐奮力用身子遮擋著(zhù)孩子然后，紫嵐為了孩子沖上去，和獵狗進(jìn)行了殊死拼殺，最后終于趕走了獵狗。還讓我知道狼的習性：到了冬天時(shí)，狼群會(huì )化零為整，過(guò)了冬天后，狼群會(huì )化整為零。還讓我知道了許多許多。

　　您在書(shū)中用了許多好詞好句，我都記在了心中，為寫(xiě)作文奠定了基礎。

　　最后，祝xx叔：

　　身體健康，萬(wàn)事如意

　您忠實(shí)的讀者：xx

20xx年x月

　　給作家的一封信 7

親愛(ài)的J·K羅琳阿姨：

　　您好！

　　我很希望您能收到我這封信，并用谷歌翻譯它。我是來(lái)自中國的一名小讀者，被您寫(xiě)的《哈利波特》這套書(shū)深深吸引。這套書(shū)讓我進(jìn)入了一個(gè)全新的魔法世界，里面的每一個(gè)情節都像真的一樣。作為一個(gè)麻瓜，我特別想變成像哈利那樣的魔法師。所以，我會(huì )在家里揮舞著(zhù)魔法棒，說(shuō)著(zhù)書(shū)中的咒語(yǔ)。還會(huì )用一把木劍當做飛天掃把，騎著(zhù)它到處飛行。您知道嗎？這一切都是源于我對三位主人公的喜愛(ài)。

　　哈利波特很勇敢，赫敏很聰明，羅恩呢，膽小卻講義氣。哈利波特去禁林尋找伏地魔的蹤跡，非常危險，但幸運的是他還有好朋友陪著(zhù)他一起。當遇到危險的時(shí)候，他并沒(méi)有逃跑，而是勇敢的站在了兩個(gè)朋友的前面，拿起魔法棒。為了保護他的朋友，他敢跟伏地魔一決高下，這種時(shí)候，哈利是很勇敢的，而讀書(shū)的我卻非常害怕，捏緊了手中的書(shū)。

　　我最喜歡的場(chǎng)景就是哈利波特在霍格沃茲打的第一場(chǎng)魁地奇比賽。這個(gè)場(chǎng)景非常生動(dòng)，扣人心弦。仿佛我眼前突然飛過(guò)一個(gè)個(gè)騎著(zhù)掃把的球員，爭著(zhù)搶球，進(jìn)球。而哈利波特和另一個(gè)捕球手卻在冷靜的`等待黃金賊的出現。突然，黃金賊出現在在哈利眼前，兩個(gè)人就如離玄的箭一樣追了過(guò)去。那時(shí)我心里一直在喊：“哈利加油！哈利，你可以的！”最后當哈利波特拿到黃金賊時(shí)，我大喊一聲：“耶！”

　　J·K羅琳阿姨，您的故事讓我有了很大愿望。我不想再當麻瓜了，我想成為魔法師，跟邪惡的人戰斗，保護那些不懂魔法的麻瓜。

此致

敬禮

　　來(lái)自中國的小讀者xx

　　20XX年11月29日

　　給作家的一封信 8

尊敬的曹xx伯伯：

　　您好！

　　幾天前，我隨媽媽在新海中學(xué)聆聽(tīng)了您的講座，我深深感受到您是一位和藹的人。我有許多話(huà)想對您說(shuō)。因時(shí)間有限，所以就挑重要的幾點(diǎn)說(shuō)吧。

　　曹伯伯，您是一位真正的文學(xué)標桿！

　　在您和藹的外表下，我認為，有一顆跳動(dòng)的、火熱的、滾燙的心��！您，用自己的雙手、筆尖譜寫(xiě)出了自己在文學(xué)世界的大片天地。在您的文字中，全部是樸實(shí)。我不由得贊嘆道：“您是一支永不倒下的文學(xué)標桿！”在您的作品中，最讓我感動(dòng)的是《青銅葵花》了。爸爸還為我買(mǎi)了《野風(fēng)車(chē)》、《草房子》等一系列您的書(shū)。我喜出望外，爸爸甚至都笑話(huà)我成“書(shū)癡”了。

　　我總感覺(jué)，您寫(xiě)出的每個(gè)字都是有血有肉的。所以，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，美好的東西讓人目不暇接的在我的腦海里涌現出來(lái)。我思如泉涌，“刷刷刷”地出色完成了作文。這時(shí)，我對您就有說(shuō)不清的感謝。

　　曹伯伯，您知道我為什么把你稱(chēng)為“您”嗎？因為，“您”是把你放在心上。您，是我放在心上的作者。我也是爸爸把您的作品推薦給了我之后才知道您的。爸爸從小學(xué)中讀到大學(xué)，又從大學(xué)畢業(yè)，走上文學(xué)創(chuàng )作之路，然后直到有了我，所以，不僅我，爸爸也算是您的“粉絲”啦！

　　您知道嗎，在心中我把您設為我的目標。我這么說(shuō)可能有點(diǎn)狂妄，有點(diǎn)自不量力，但我可以用十年、二十年、三十年甚至四十年的時(shí)間追趕，向您這座山峰靠擾。有時(shí)寫(xiě)作文時(shí)，我的腦海里會(huì )有一種東西在奔涌，在飛速的流淌。也許，這就叫靈感，我想，這可能是受您作品的影響，我是多么驚嘆于您的文筆��！

　　我不僅驚嘆于您的文筆，我還驚嘆于您絕妙的構思，例如《青銅葵花》的結尾：“……青銅用盡全身力氣，大喊了一聲"葵花！"……放鴨的嘎魚(yú)正好路過(guò)……他向大麥地的人喊："青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！"”多么精彩的結尾呀！我一直嘗試著(zhù)效仿，卻總也模仿不出你那種味道。您的作品像一杯綠茶，苦盡甘來(lái)……

　　我在小學(xué)一年級的時(shí)候就知道您的作品且朦朦朧朧地看了，我曾傻乎乎地以為那是您的'筆有魔力，您只要想寫(xiě)文章，不用自己動(dòng)手，魔力筆就會(huì )自動(dòng)給您寫(xiě)出來(lái)。那時(shí)，我還以為您的筆是鉆石做的呢！如今，我明白了，您的確有鉆石，只不過(guò)，不是鉆石筆尖，而是鉆石……怎么說(shuō)呢？靈感？大腦？文章？我也說(shuō)不出來(lái)。只是我發(fā)現，您真的有一種近乎透明的樸實(shí)與快樂(lè )，更多的是一種濃郁的感情，您的文字中仿佛有泥土一般的清香。所以，我不停地閱讀著(zhù)，幾乎每讀過(guò)一次，我的靈魂深處就要顫抖一次，因為，它們讓我震驚。謝謝您，曹伯伯，您這位筆尖流出鉆石的文學(xué)家！

　　曹伯伯，雖然我只是和你匆匆見(jiàn)了一面，但您永遠是我文學(xué)之路上的導師。我在您的書(shū)中，仿佛看見(jiàn)了您又在向我微笑著(zhù)，告訴我：在這里，要冷靜一些；在這里，要抒情一些；在這里，要熱情一些，那個(gè)詞用得好，那個(gè)詞用得不太合適……我在寫(xiě)作文時(shí)，雖然思如泉涌，但我感覺(jué)到，只要讀了您的書(shū)，寫(xiě)作文就會(huì )輕松許多！

　　您的書(shū)中，雖然文字十分冷靜，可是您的描述中，透出了更強的感染力。讀了之后，令人感動(dòng)，我覺(jué)得您的書(shū)，就像一匹小馬在草原上自由地奔騰，把我想說(shuō)的不敢說(shuō)的，想做的不敢做的全部都表達了出來(lái)，讓我更加貼近那些農村的孩子。曹伯伯，希望您不要忘記，我這個(gè)小姑娘將永遠把您視為文學(xué)路上的導航人！

　　最后祝您身體健康！祝您寫(xiě)出更多的好文章來(lái)！

五年級學(xué)生xxx

　　20xx年x月xx日

　　給作家的一封信 9

尊敬的彭柳蓉先生：

　　您好！我是您粉絲之一，久仰您的大名，在此便寫(xiě)一封信致您。

　　我非常喜歡您寫(xiě)的書(shū)，尤其鐘愛(ài)您的《星愿大陸》系列，它向我展現了一個(gè)如薔薇花般美好的女孩子星染，為身患重病的母親尋回父親的過(guò)程，她堅強善良，帶有帥氣和美麗并存的中性魅力，她在這個(gè)陌生的地方認識了一生中最重要的兩個(gè)好朋友。她面對衣犁一次又一次的陰詐詭計，她依舊憑借著(zhù)機敏和智慧，化險為夷，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼，能力也得到了大幅度的提高。

　　雖然您還沒(méi)有寫(xiě)出結尾，但是我猜想，它應該是個(gè)傷感不完美的結局，就像帶有瑕疵的美玉，卻能帶給我們更深的體會(huì )和感受，從而引發(fā)我們更深程度的思考。

　　而您所創(chuàng )作的《奧林匹斯薔薇》系列，也是非常的精彩。您用您那奇妙的想象力，近乎完美的勾勒出了昔日輝煌威嚴的古希臘神靈的形象。您的筆尖仿佛富有魔力一般，將希臘神靈們在海城這種現代化小城里，重生覺(jué)醒，有企圖再次變?yōu)橐郧吧裰粮邿o(wú)上的世界的，也有維護人類(lèi)的，認為屬于神靈的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現在人類(lèi)已經(jīng)不再需要神靈的幫助。原本小而平靜的海城里啊，暗流涌動(dòng)，危機四伏，強大的能量一波未平一波又起的動(dòng)撼著(zhù)海城，驚心動(dòng)魄，跌宕起伏，宛若狂風(fēng)巨浪的怒海，嘶吼著(zhù)，浪尖上白色的海沫像是狠暴的精靈，無(wú)情冷絕。

　　我認為您的作品無(wú)一都反映了您的心理，有著(zhù)想要經(jīng)歷冒險，不甘平庸的靈魂，無(wú)奈居于軀殼之中，只好將這些幻想寄托于作品之中。您的文筆異常的唯美，可是我覺(jué)得您的書(shū)中有一些語(yǔ)法錯誤，盡管錯的美麗動(dòng)人，例：優(yōu)雅的清風(fēng)路過(guò)那把古老沉重的'大提琴，帶著(zhù)絲絲垂憐。我認為無(wú)形的東西除了氣質(zhì)以外好像都感受不到優(yōu)雅，所以我覺(jué)得換成“溫和”比較合適。

　　我猶為欽佩您的語(yǔ)言魅力，您總是三言?xún)烧Z(yǔ)的設畫(huà)出一個(gè)別樣的境界，每一個(gè)細節都被刻畫(huà)的細致入微，令我體會(huì )到了您細密的心思。用的比喻也是一個(gè)比一個(gè)好，精妙絕倫。

　　您一直是我喜愛(ài)的文學(xué)家，我希望有朝一日我可以達到您的高度。

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給作家的一封信 10

親愛(ài)的楊紅櫻阿姨：

　　您好!

　　我是您忠實(shí)的小讀者，我非常喜歡您的作品，讀過(guò)《笑貓日記》、《漂亮老師與壞小子》、《假小子戴安》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》等等，雖然不是很多，但是這些書(shū)都讓我感觸很深。書(shū)中人物在您的筆下變得活靈活現的，書(shū)里的故事也讓我“嘗”到生活的酸甜苦辣。小主人公在遭受打擊時(shí)，我會(huì )心痛會(huì )哭，仿佛自己就在經(jīng)歷那些事情;他們取得成績(jì)時(shí)，我為他們高興，為他們歡呼!漸漸地我也長(cháng)大了，也經(jīng)歷了許許多多的事，當我再去看，細心去回味那些書(shū)，還會(huì )被感動(dòng)，不能自拔。

　　我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您 ，我從書(shū)感受到您是一位具有童心、愛(ài)心與智慧的作家。讓我一個(gè)并不怎么愛(ài)看書(shū)孩子總為您“著(zhù)迷”，您以前是一位老師，我想您應該和《漂亮老師與壞小子》中米蘭一樣的老師，熱情、善解人意。不然的怎么能寫(xiě)出那樣令我們都神往的故事。生動(dòng)、具體仿佛那些事兒就在我們班上。

　　我很感謝您為我們少年兒童寫(xiě)了這么多優(yōu)秀的.作品，伴隨我們不斷長(cháng)大，讓我們的學(xué)習生活變得豐富有趣。您的書(shū)也譯成別的國家的文字，也讓其它國家的孩子也感受了中國孩子的生活。再見(jiàn)了，紅櫻阿姨，愿您在以后日子里寫(xiě)出更多的精彩故事!　　

　您忠實(shí)的讀者：xx

20xx年x月xx日

　　給作家的一封信 11

尊敬的楊阿姨：

　　您好!

　　您是我最崇拜的作家，因為我很愛(ài)看您的書(shū)。您的書(shū)富有童心，從馬小跳到安琪兒，從笑貓到綠毛龜，從非常男生到非常女生，從漂亮老師米蘭到假小子戴安，從親愛(ài)的笨笨豬到度假村的貓兒狗兒……您寫(xiě)的書(shū)一本一本在我眼前一遍遍翻過(guò)，看完這本看那本，我覺(jué)得自己就像一個(gè)吃棒棒糖的小女孩，越舔越有勁。瞧，我是您的“鐵桿”小書(shū)迷啊!

　　除了我，我們班的`同學(xué)也天天看您的書(shū)，看得樂(lè )不思蜀。我們是多么羨慕馬小跳、冉東陽(yáng)有那么開(kāi)明、貪玩的老爸，羨慕孟小喬有神通廠(chǎng)大的仙女蜜兒做朋友，羨慕夏雪兒、肥貓、兔八哥有那么好的漂亮老師米蘭，我們還羨慕您有一顆可以通到我們內心的心，能夠知道我們喜歡看什么，寫(xiě)出那么多好看的書(shū)。

　　讀過(guò)您的書(shū)我們知道了很多：做女孩要像冉東陽(yáng)一樣落落大方，善解人意;做男孩要像吳緬一樣，有責任心、幽默感以及寬容的氣度。

　　您是不是一個(gè)仙女，有神奇的魔力?我哥哥不愛(ài)看書(shū)，可自從看了您的“馬小跳”，就迷上了看書(shū)，您就是那個(gè)仙女蜜兒?jiǎn)?

　　我們有一個(gè)愿望：希望您能來(lái)我們學(xué)校與我們見(jiàn)面。我們期待著(zhù)您哦!我們的學(xué)校是福建省連城縣實(shí)驗小學(xué)。當然，如果您能來(lái)我們班，那就更好啦!

　　希望您能寫(xiě)出更多的好書(shū)!

　　此致

敬禮

　　您的鐵桿小書(shū)迷：xxx

　　20xx年4月19日

　　給作家的一封信 12

親愛(ài)的海倫：

　　你好！

　　你在天堂過(guò)的還快樂(lè )嗎？最近我讀了你寫(xiě)的《假如給我三天光明》，令我久久不能平靜。

　　在你1歲半的時(shí)候，就走進(jìn)了無(wú)聲無(wú)色的世界，連走路都很困難，但你并沒(méi)有為此抱怨父母沒(méi)有給你一副健全的身體，而是懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了你生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。因為擁有一顆感恩的心，使你變得堅強、勇敢；因為擁有一顆感恩的心，使你創(chuàng )造了不可思議的奇跡……

　　由此我想到了自己，真切地感受到了生活中的`我是多么幸福��！

　　與你相比我太慚愧了：我有著(zhù)健壯的體魄，有著(zhù)慈愛(ài)的父母，有著(zhù)很好的老師同學(xué)，但我不是還常常抱怨嗎？之所以這樣，是因為我缺少一顆感恩之心，是你讓我看到了這一點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì )了感恩。

　　我要感謝父母。感謝他們給予我寶貴的生命，感謝他們?yōu)槲姨峁┑氖孢m環(huán)境，感謝他們?yōu)槲宜�作的一切。感謝的同時(shí)，我也捫心自問(wèn)：“我是否對父母有過(guò)掛念？我又是否真誠地為父母獻上一聲祝福？”有子云：“孝悌也者，其為人之本與？”也就是說(shuō)，孝敬父母就是做人的根本��！

　　我要感謝老師。感謝他們嘔心瀝血的灌輸知識，感謝他們循循善誘的諄諄教誨，感謝他們無(wú)私奉獻的敬業(yè)之心。是老師，您，不僅讓我認識了許多美好的事物，開(kāi)發(fā)了我的潛能和聰慧，還讓我明白了很多做人的哲理，學(xué)會(huì )了包容和理解。

　　我要感謝生活。感謝天空大地，感謝日升日落，感謝快樂(lè )傷痛，感謝手中的這本書(shū)，感謝筆下的這封信，感謝所有的一切的一切……

　　海倫，你這個(gè)揮動(dòng)著(zhù)翅膀的天使，一定會(huì )看到感恩會(huì )使社會(huì )變成人間天堂。

　　給作家的一封信 13

尊敬的楊紅櫻阿姨：

　　您好!我是一名12歲的女孩子，我特別癡迷于您的書(shū)，比如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《非常系列》、《五(3)班的壞小子》……等等。書(shū)我都看過(guò)了，沒(méi)有最喜歡，只有更喜歡。因為您的書(shū)里，寫(xiě)的都是每一位孩子，天真無(wú)邪的心靈和童年。

　　您的書(shū)不僅寫(xiě)出了我們童年的快樂(lè )，而且還寫(xiě)出了許多奇妙而感人的故事。

　　我記得在《笑貓日記》這一冊書(shū)中，有一個(gè)感人家故事。是從《塔頂上的貓》開(kāi)始到《虎皮貓，你在哪里》，這里面寫(xiě)了你和虎皮貓感人的愛(ài)情;在《虎皮貓，你在哪里》這本書(shū)中，寫(xiě)了笑貓為了幫虎皮貓治好耳朵，遇到了許許多多的磨難，他在原始森林里遇到了山蜘蛛王，在虎頭嶺遇到了母老虎，在豹尾嶺遇到了豹尾嶺的大王——金錢(qián)豹;在快要到藍山的時(shí)候，不，是到藍山的路只差一條河時(shí)，遇到了水怪。在這些磨難中，你都給他們講解了關(guān)于你和虎皮貓的故事，那些山嶺大王才放過(guò)了笑貓。當笑貓采到兔耳朵草時(shí)，又被兔子吃了，笑貓傷心極了，把他經(jīng)過(guò)的所有事一遍又一遍地講給虎皮貓聽(tīng)，鐵樹(shù)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)開(kāi)花了，枯樹(shù)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)結果了，不知講了多少遍，虎皮貓的耳朵也好了……這是一個(gè)多么感人的故事啊!笑貓愿意犧牲自我，來(lái)?yè)Q取虎皮貓的耳朵能重新聽(tīng)見(jiàn)聲音，他講得鐵樹(shù)開(kāi)花，枯樹(shù)結果感天動(dòng)地!

　　楊紅櫻阿姨，您寫(xiě)得書(shū)把我的靈魂深深地帶進(jìn)書(shū)本世界。我從小就是看您的兒童小說(shuō)長(cháng)大的，現在我的弟弟已經(jīng)開(kāi)始看您的.兒童繪本了。楊紅櫻阿姨，您就是我的“知心阿姨”，我喜歡您的書(shū)，因為您的書(shū)是我這一生最營(yíng)養的精神食糧。在您的書(shū)本世界里，我充實(shí)快樂(lè )著(zhù)!

　　您忠實(shí)的小讀者：xx

　　20xx年10月15日

　　給作家的一封信 14

尊敬的蕭紅：

　　您好！

　　今天傍晚，我坐在書(shū)桌前，靜靜地讀著(zhù)您的《呼蘭河傳》。剛剛還是暖暖的夕陽(yáng)，映得滿(mǎn)地金燦燦的，一轉眼，窗外突然狂風(fēng)大作，天空塵土迷漫，大樹(shù)東倒西擺，大風(fēng)肆虐柔弱的一切。

　　灰色的天空，灰色的小城，灰色的道路，還有我灰色的心情。

　　我仿佛看到了您筆下的那個(gè)灰色呼蘭河，處處充滿(mǎn)著(zhù)悲傷與無(wú)奈的城市。在那里，人們迷信、封建、愚蠢。哀怨的氣氛如一塊紗布，整個(gè)小城被籠罩在里面，人們的笑臉也被這紗布籠罩的嚴嚴實(shí)實(shí)。只有在微風(fēng)輕輕撩起紗布時(shí)，才會(huì )有一束微弱的，纖細的“陽(yáng)光”，通過(guò)窄窄的縫隙，照射在這個(gè)城市的某個(gè)角落。一旦微風(fēng)放下紗布，隨之而來(lái)的便是“大片”的“烏云”。

　　那里人們愚蠢，無(wú)知，他們寧可順從天意，也不相信事實(shí)與人性，封建倫理、迷信愚昧占據了他們的大腦，這讓一個(gè)又一個(gè)悲劇接連發(fā)生。就像可憐的童養媳——小團圓媳婦，她只是一個(gè)孩子，12歲，一個(gè)正當天真活潑的年紀，卻早早就被賣(mài)到老胡家當媳婦，她真的愿意嗎？我想她的心里一定百般的不愿意，不僅沒(méi)有親人疼，時(shí)不時(shí)還要遭到婆婆的打罵，可又有什么辦法呢？小城里的人們每天重復著(zhù)相同的事，為了活著(zhù)而活著(zhù)，為了死去而死去，他們早已不知道自己活著(zhù)的意義。一個(gè)對自己的生、老、病、死都淡得提不起勁的.人，對別人的生死，就更加麻木了。他們對生活的麻木，使他們已經(jīng)失去了區別于動(dòng)物的“人”的味道，這是消極！是愚昧！他們怎么連改變的念頭都不會(huì )有？這些人讓我不知道應該感到痛恨還是憐惜。

　　就在我感到無(wú)比痛心與無(wú)奈時(shí)，我似乎看到了那一縷溫暖的陽(yáng)光。您和您的祖父在一個(gè)小菜園里，菜園雖小，卻足以讓一個(gè)天真爛漫的孩子玩得盡興。還是孩子的您，在這個(gè)屬于您和您祖父的天地里盡情玩耍，把麥穗當成狗尾巴草；給莊稼澆水，說(shuō)成是在下雨；祖父干活時(shí)，您就在一旁添亂。這讓我感受到了您和您祖父在一起時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，讓我感受到了您祖父對您的濃濃愛(ài)意，更讓我感受到了孩子的那份純真與活潑�！百凉显敢馀郎霞芫团郎霞�，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結一個(gè)瓜，就結一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(cháng)多高就長(cháng)多高，它若愿意長(cháng)上天去，也沒(méi)有人管�！倍嗫蓯�(ài)的想法，您在小的時(shí)候雖然是隨心一想，卻表達出您想沖破封建思想的束縛，渴望過(guò)上自由生活的想法�？赡菚r(shí)的您只是一個(gè)孩子，心里想要的只是那一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，可這個(gè)愿望，卻只能在祖父的園子里得到那么短暫的一會(huì )兒，這何嘗不讓我感到無(wú)奈和痛心。

　　勇敢地去追尋自己想要的生活吧，呼蘭河！難道這是您對呼蘭河的吶喊嗎？

此致

敬禮！

七（3）張xx

　　20xx年8月15日

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