老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用
在我們平凡的日常里，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
歲月崢嶸，時(shí)不待我。新的一學(xué)期又開(kāi)始咯，老師有很多心理話(huà)想給你們談?wù)劇?/p>
首先老師很榮幸做你們的班主任，我一直鼓勵自己當好你們的班主任，當好你們的老師，也希望自己能夠把你們帶好，更希望自己能夠陪你們走到最后，看到你們的希望與夢(mèng)想那張微笑的面容掛在你們的臉上，看到你們父母親的開(kāi)心時(shí)的那個(gè)表情，看到你們自己未來(lái)的那種滿(mǎn)足。
這一學(xué)期也是很重要的一期，希望就在這一學(xué)期，不努力那么你的路就很難走到盡頭，我不希望你們后悔，我的豪言壯語(yǔ)也許你們會(huì )毫無(wú)感覺(jué)，但我還是說(shuō)服自己把這些說(shuō)給你們聽(tīng)，對你們負責。你們還沒(méi)有那么足夠的認識，所以我給你們提出一些建議：
1.學(xué)校名字有多響亮并不重要，大樓有好高有好漂亮更不重要，無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校你照樣能學(xué)到很多知識。學(xué)校的名氣不是你上學(xué)的初衷與動(dòng)力，教學(xué)樓的高度不是你人生的高度，也不是你理想的位置的襯托，你的未來(lái)也不是只有那個(gè)高度，只要你能夠學(xué)到東西那就是好學(xué)校，但是是學(xué)到好的東西，這樣對你負責也是對你的整個(gè)家庭負責，對整個(gè)社會(huì )負責。
2.請珍惜時(shí)間——年輕就是資本，但年輕是學(xué)習知識和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由，一天來(lái)混日子等著(zhù)時(shí)間過(guò)歲月，這種讀書(shū)的生活，對不起正在流著(zhù)血汗的父母，也是欺騙你們父母對你的寄托，如果你想回頭那么還有機會(huì )與時(shí)間，記住感恩父母，回報社會(huì )是在你有能力的時(shí)候，不是連自己都不能照顧的時(shí)候。有本事你才有能力照顧自己的父母。
3.年輕人犯錯誤，上帝都可以原諒——但是你將生活在現實(shí)而復雜的社會(huì )，而不是學(xué)校和天堂。在學(xué)校實(shí)在不能夠學(xué)到課本上的東西，我說(shuō)的是實(shí)在學(xué)不走，當然老師不想放棄任何學(xué)生，那么在學(xué)校改正一些壞習慣，比如說(shuō)練得一手好字也是一種收獲。出去過(guò)后沒(méi)有那么多的機會(huì )給你從頭再來(lái)，也不會(huì )拿給你時(shí)間來(lái)完善自己，每一天都在直播，沒(méi)有從頭再來(lái)的機會(huì )，社會(huì )就是那么現實(shí)。
4.無(wú)知者無(wú)畏并不可怕，真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂。路是一步一步的走，飯是一口口的吃，樓是一層層的修，我笨鳥(niǎo)先飛，自己都放棄自己，誰(shuí)都不能救你，記住努力不一定成功，但放棄就等于失敗，你的人生經(jīng)不起這種敗局的.考驗。
5.我還要跟你們說(shuō)，你們要懷著(zhù)一顆感恩的心對待身邊的人。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是多么不容易，能健康地活著(zhù)更是值得珍惜!你們的每一天都凝聚著(zhù)祖父母、父母、老師和一些也許你都不認識的人的心血。想到他們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊�，我們有什么理由對他們無(wú)理甚至抱怨呢?擁有一顆感恩的心，你就會(huì )為別人給自己做的任何一件小事而感動(dòng)，而快樂(lè )，而幸福，這樣你的生活會(huì )天天都有驚喜，有感謝……寫(xiě)了很久，也寫(xiě)了很多，希望你們能用心體會(huì )，讀后有所感，有所思，也希望大家可以以同樣的方式或其他方式跟我談?wù)撃愕南敕�、你的困惑，我愿做你忠�?shí)的聽(tīng)眾、誠摯的朋友。
最后祝你們
健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天開(kāi)心!
你們的班主任朋友
日期：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用2
親愛(ài)的同學(xué)們：
好久不以寫(xiě)信的方式和大家交流了。臨近畢業(yè)，大家在校的時(shí)間已經(jīng)屈指可數了。最近一段時(shí)間，語(yǔ)文、數學(xué)在輪番模擬考試，呵呵，是不是快考“焦”了��？
就語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，前一段時(shí)間我們一直在歸類(lèi)復習：拼音、詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)、閱讀題、口語(yǔ)交際、作文……語(yǔ)文學(xué)科就是這樣，知識點(diǎn)較多，復習起來(lái)就比較繁瑣，又恐怕少復習到哪一類(lèi)會(huì )給大家造成知識上的盲點(diǎn)，因此復習內容就更顯得冗長(cháng)了。值得慶幸的是大家都能懂得老師的這片苦心，這就是最令老師感到欣慰的了。
按照計劃，復習完，接下來(lái)就要進(jìn)行模擬考試了。今天，第一次模擬考試的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，大家都已拿到卷子知曉自己的分數了。是否滿(mǎn)意自己的成績(jì)，你自己要根據失分原因判斷了。依我看：如果屬于知識上的.漏洞或掌握的不牢固，大不可氣餒，接下來(lái)進(jìn)行針對性的練習就行了；如果是做題馬虎、想逃懶，那就需要多多注意了，下次考試絕對不能再出現這樣的低級錯誤了。
希望大家認真查找自己本次考試失分的原因，吃一塹長(cháng)一智，爭取下次考出理想的成績(jì)。
XXX
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用3
親愛(ài)的學(xué)生們：
面對即將到來(lái)的中考，作為班主任的我，想想這兩年多來(lái)對你們的教育，思緒萬(wàn)千。俗語(yǔ)說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”�，F在，我們每個(gè)人都要以平常心去對待這次考試。你們每個(gè)人都要做到：一顆紅心，兩手準備。無(wú)論將來(lái)是上高中還是上中專(zhuān)，或職�；蚣夹�，無(wú)論走到哪里，一定要記�。簩W(xué)無(wú)止境！只有這樣，才能不被時(shí)代所淘汰。
另外，在中考之前，我還想對你們說(shuō)說(shuō)需要注意的幾個(gè)事項：
1.放松心情是最重要的。家長(cháng)和老師都不會(huì )給你們施加壓力，更重要的是你們本人不要給自己施加壓力，如果心理壓力沒(méi)有了，相信考場(chǎng)上，你一定能下筆如有神；
2.記得晚上千萬(wàn)不要“開(kāi)夜車(chē)”，休息好是最重要的，這樣大腦也不會(huì )處于緊張狀態(tài)；
3.一定要吃好每頓飯，但需要注意的是，千萬(wàn)不要吃過(guò)多的油膩的食物；
4.每科考試完后，任何人不要議論考試的結果，也不要對答案。因為在答案沒(méi)有出來(lái)之前，誰(shuí)也不知道誰(shuí)的答案是正確的，這樣就避免了由于答案和人家不一樣而上火，或是擔心自己的答案是錯的等等，而影響下一科考試的情緒。（順便提醒家長(cháng)們：一定不要問(wèn)孩子答的怎么樣。）
5.考前的有關(guān)用具一定要準備好。筆是最主要的'，包括2B鉛筆等。
數學(xué)用具：小尺、三角板、圓規、量角器、計算器、橡皮一定要帶好，不能漏掉任何一樣用具；
6.還有最重要的準考證，千萬(wàn)不要到處亂放，一定要放在適當的地方，尤其是第一天考試完后，還有第二天的考試，還有啊，取成績(jì)的時(shí)候還需要帶準考證的；
7.考前一定要提前了解考點(diǎn)的位置、乘車(chē)線(xiàn)路和所需時(shí)間，而且一定要提前到達考點(diǎn)，防止塞車(chē)而造成誤點(diǎn)。（特別提醒家長(cháng)，一定要安排好孩子們中午吃飯和休息的地方。還要注意午飯的質(zhì)量，確保飲食安全。）
8.考場(chǎng)上一定要自信，要相信自己，做每道題時(shí)，要三思而后行，尤其要注意：各科試卷的字跡一定要工整，不得潦草，否則各科試卷的卷面2分就沒(méi)有了，多遺憾��！
總之，我衷心希望你們能夠抱著(zhù)必勝的信心去迎接這次挑戰，用三年的辛勤汗水書(shū)寫(xiě)出最美麗的答卷，無(wú)悔人生！
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用4
親愛(ài)的孩子們：
老師也舍不得你們呀！盡管有時(shí)候因你們太調皮而讓我“大動(dòng)肝火”，可是你們心里是明白的：老師是愛(ài)你的。三年的時(shí)間，一千多個(gè)日子里，老師陪伴你們上課、下課、游戲、進(jìn)餐、午睡、散步、穿衣、梳頭、系鞋帶、整理，我們完全可以稱(chēng)得上朝夕相處。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，串串回憶，每天面前身后滿(mǎn)眼都是你們天真無(wú)邪的笑臉、奔跑穿梭的身影，老師的耳朵已經(jīng)習慣了接收來(lái)自于你們的歡笑、尖叫、吵鬧、涕泣、乃至“小報告”。
我記著(zhù)你們很陽(yáng)光的微笑、懂事的為老師端來(lái)一杯水、貼心的為老師揉一揉肩膀，記著(zhù)你們的小手拉著(zhù)我去看你剛發(fā)現的特大螞蟻，記得你們招著(zhù)小手神秘地告訴我悄悄話(huà)，我怎會(huì )忘記這一幕一幕......不會(huì )忘記剛剛入園的.你們，一走出教室就會(huì )緊緊地攥緊老師，一旦看到有別的孩子抱過(guò)來(lái)，昕越就會(huì )“哇哇”大哭，總怕老師會(huì )被搶走；
不會(huì )忘記小班時(shí)的戶(hù)外踏青，你們背著(zhù)小包，徒步和老師一起暢游綠色莊園，你們毫不覺(jué)得疲憊，總是排著(zhù)整整齊齊的隊伍前行，笑鬧尖叫，樂(lè )此不倦；
不會(huì )忘記“六一淘寶節”，你們準備的物品花樣迭出，個(gè)個(gè)小商人般討價(jià)還價(jià)，有模有樣，讓老師禁不住為你們“嚓嚓”定格照相；
不會(huì )忘記三年來(lái)，你們最喜歡的地方就是圖書(shū)架了，每天進(jìn)餐后總是一群群的小書(shū)迷們圍在一起看著(zhù)，讀著(zhù)，暢游書(shū)海，品味書(shū)香；更不會(huì )忘記“幼兒團體操展演”，你們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，不怕困難，不怕辛苦，董老師忍著(zhù)腿痛堅持陪你們練習著(zhù)，正是我們大家齊心協(xié)力的努力，我們班級榮獲了全園第一的好成績(jì)！
......親愛(ài)的孩子們，你們那一個(gè)個(gè)幼稚的心靈充滿(mǎn)了幻想、求知欲和希望，但愿我沒(méi)有耽誤你們，不過(guò)我真的已經(jīng)盡我的能力去引導你們了，也希望帶給你了正能量。
親愛(ài)的孩子們，三年時(shí)光，感謝你們的陪伴，因為擁有了你們，所以充實(shí)；因為充實(shí)，所以享受；因為享受，所以快樂(lè )；因為快樂(lè )，所以無(wú)悔。
是雄鷹，就應該搏擊長(cháng)空；是蛟龍，就應該遨游大海。老師欣喜地目送你們拾級而上，那里，有更廣闊的空間，你們可以看得更遠，走得更遠。我的孩子們啊，你們要好好的長(cháng)大，與自信為伴，與認真為伴，不斷地努力和堅持，沒(méi)有什么可以阻擋你快樂(lè )的步伐，你們會(huì )茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù)！
畢業(yè)了，我親愛(ài)的孩子們，老師深深地祝福你們！
祝你健康！祝你快樂(lè )！
XXX
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用5
親愛(ài)的孩們:
今天已是寒假第七天，離過(guò)新年只剩三天了。今天早上，老師醒得晚，當睜開(kāi)眼習慣性地看手機時(shí)，才發(fā)現好多同學(xué)都已讀完課文。唉，老師懶了，我都覺(jué)得不好意思了。這兩天，大家表現很棒，堅持讀書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記、寫(xiě)日記、幫家長(cháng)做家務(wù)，即使在昨天老師沒(méi)布置作業(yè)的情況下，很多孩子還是和往常一樣去讀、去寫(xiě)、去做了，一個(gè)人做一件事很容易，但能堅持做一件事卻很難，孩子們，你們做到了!孩子們，老師喜歡讀書(shū)，一天不讀書(shū)，總覺(jué)得心里空落落的，以前都是盲目性地去讀。一次偶然的機會(huì )，老師加入了滑縣優(yōu)秀教師讀書(shū)會(huì )，開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)閱讀，也是從那時(shí)起，我認識了很多優(yōu)秀的老師。你們知道嗎?他們很厲害的，他們能夠出口成章，他們說(shuō)的很多書(shū)名我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)讀了，于是我暗暗把他們做為學(xué)習的榜樣。因為我感覺(jué)自己和他們相差太遠了，是書(shū)積淀了他們的成長(cháng)。今天晚上，老師在《新教育》這本書(shū)上看到一句話(huà):一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。通過(guò)閱讀，我們不一定變得更加富有，但我們一定可以變得更加智慧。通過(guò)閱讀，我們不一定能改變我們的長(cháng)相，但一定可以改變我們的品位和氣象。老師說(shuō)這些，可能現在你們還不太懂�？傊�，一定要多讀書(shū)�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養品，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以書(shū)籍使我們生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會(huì )腐朽的東西。
有沒(méi)有嫌老師嘮叨?嘻嘻，忍不住!好了，不再說(shuō)了，又到了晚上十點(diǎn)了，熬夜的孩子該睡覺(jué)了。晚安，孩子們。愿你們的讀書(shū)聲開(kāi)啟老師的黎明!
XXX
20xx年xx月xx日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用6
可愛(ài)的三年八班的弟子們：
你們好!
我知道，你們現在即將走出集安一中校門(mén)，在沖過(guò)高考這條必經(jīng)之路后踏入自己理想的高校，現在你們是一個(gè)負重前行的勇敢的戰士，真的非常的敬佩你們!在你們稚嫩的肩膀上，背負著(zhù)太多、太多的希望、理想以及老師、家長(cháng)、父輩們的期望……
同樣，真的非常非常的欽佩你們，在這種負重的狀況下，你們竟然還在奮勇前行。我想，在你們的身邊，還有很多的同齡人，和你們一道在披荊斬棘的前進(jìn)……
記得許多年以前，我的一個(gè)朋友對我說(shuō)：孩子上高中，就像是走進(jìn)了一段長(cháng)長(cháng)黑黑的隧道：進(jìn)入這個(gè)隧道的學(xué)生只有一個(gè)前進(jìn)的目標：那就是三年后的高考。我們不是說(shuō)要報效祖國、報答父母嗎?我們不是說(shuō)要實(shí)現自己的職業(yè)理想嗎?還有哪一天的日子能比高考的7日的到來(lái)能讓我們更興奮、更激動(dòng)呢?親愛(ài)的弟子，如果到了高考的前夕，當有人問(wèn)你：“你準備好了嗎?”的時(shí)候，你是否可以大聲地答道：“我準備好了!”相信你，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲地宣布：我準備好了!
弟子們，或許你們會(huì )問(wèn)：為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過(guò)這樣一條充滿(mǎn)荊棘的道路?為什么我們一定要上大學(xué)?……為什么?為什么?是啊，許許多多的為什么，在許多時(shí)候，在我們還沒(méi)有認真思考的時(shí)候，答案已經(jīng)清楚、明了……
也許，盡管在表面上你在努力地學(xué)習，其實(shí)在內心深處，對于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺(jué)得這是你唯一的出路……但是，弟子們，無(wú)論如何，我還是要告訴你們：為了將來(lái)的大學(xué)生活，尤其是為了將來(lái)的高質(zhì)量的大學(xué)生活，現在你所付出的一切，都是值得的。
大學(xué)是什么?“它不僅是一個(gè)培養子弟的學(xué)校，不僅是訓練后代技能的場(chǎng)所，不僅是施教者傳授人倫準則和社會(huì )理想的組織，它更是一個(gè)科學(xué)的保證�！斈銈冞M(jìn)入大學(xué)之后，才開(kāi)始發(fā)現大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預備：其一，預備做一個(gè)高水平的人。因為你們已經(jīng)用你們以往的努力你們是人群中的優(yōu)秀分子……其二，預備做一個(gè)強有力的人。因為你們在教授的引導下、同學(xué)的激勵下，從圖書(shū)、實(shí)驗和實(shí)習的.培養中拓展思路，掌握方法、……在競爭中立于不敗之地。
“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重擔開(kāi)始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參與團體和社會(huì )生活;這是你第一次不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識，而是有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間……”
好弟子，上述的描述，足以使你開(kāi)始向往大學(xué)生活了嗎?如果是，好了，繼續努力，一如既往地努力，一切都還不晚……還有，通過(guò)高考，你的人生曲線(xiàn)函數從此便會(huì )向上，向上，向上……你們已經(jīng)是青年了，對于自己的未來(lái)，我想你們非�？释�，同時(shí)又很彷徨，對于你們目前的學(xué)習是有成功的喜悅，又有點(diǎn)失落，不知道老師說(shuō)的是否正確?畢竟人生的轉折點(diǎn)就要來(lái)臨了。
不就是高考嗎?其實(shí)也沒(méi)什么大不了的，說(shuō)白了高考就是對全國中學(xué)生的一次大檢閱、一次全國統一的小測驗，然后根據測驗成績(jì)排排名次、重新分配一下學(xué)校，確定你去哪個(gè)大學(xué)、他xxx她xxx去哪所高校。真的，高考就是這么回事!這里面的分歧在于你想去北大、他想去清華、而她又想去交大或者某個(gè)師范學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、醫學(xué)院、農學(xué)院、建工學(xué)院等等;你們的目標有一本、有二本、也有的是三本或者專(zhuān)科、高職等等，這是由于你們愛(ài)好或者理想的不同、每個(gè)人在中學(xué)階段所掌握的知識結構以及程度的不同造成的。我想你們現在要做的就是穩扎穩打、步步為營(yíng)，始終保持旺盛的斗志和清醒的頭腦，以扎實(shí)的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的作風(fēng)、頑強的毅力和堅定的信心，去戰勝擺在我們面前的一個(gè)又一個(gè)困難、趕走擋在我們前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)攔路虎、克服一個(gè)又一個(gè)困擾我們的不愉快xxx包括情感、生活、學(xué)習、考試等等諸多方面xxx，輕裝前進(jìn)，不達目的誓不休!上面說(shuō)到了情感，我想再多說(shuō)幾句，人世間最珍貴的東西真的就是“情感”二字，男子漢更應該重視這一點(diǎn)。不管是父子情、兄妹情、同學(xué)情、同事情、親戚情、朋友情，我們都要珍惜。但是，一個(gè)人如果被情感所迷惑、不能擺脫感情的糾纏，沉溺于情感的泥潭而不能自拔，那他xxx她xxx將會(huì )一事無(wú)成!什么理想、追求，都是空洞的、沒(méi)有任何實(shí)際意義的假想!在老師的閱歷中，在高中階段去打破兩人之間感情閘門(mén)的人，到頭來(lái)都不能為對方負責任，而在今后的人生中，給自己留下了遺憾。另外，情感這個(gè)東西可能催人奮進(jìn)，也可能讓人頹廢;它可能成就一個(gè)人，也可能葬送一個(gè)人，關(guān)鍵看每個(gè)人對待情感的態(tài)度和處理方式!還有，人的精力和時(shí)間是有限的，為今后我們不能把握的事情而花費了大量的寶貴的時(shí)間，那不是使自己后悔嗎?
好了，羅嗦了這么多，不知你們有什么感觸，我想你們一定能夠從字里行間看出你們“班頭”的些許意思!不過(guò)，有些話(huà)說(shuō)的不一定對，請你有針對性地去理解，不要被我的錯誤所引導!還有，在這一兩年中有傷著(zhù)你們的地方，請你們能理解和原諒，我們做教師的畢竟都是為了同一個(gè)目標嗎，就是要培養你們成為社會(huì )有用的高素質(zhì)的人才。
最后，祝你們——我最親愛(ài)的弟子們：在我們共同期待的6月份高考中穩操勝券，金榜題名。在今后的人生路上越走越寬廣，用自己的智慧和勤勞創(chuàng )造美滿(mǎn)幸福的生活!
班主任：張xx
20xx年5月17日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用7
親愛(ài)的同學(xué)們：
看了你們寫(xiě)給老師的心里話(huà)，我深深的感謝大家對我工作的理解，同時(shí)又感到汗顏和慚愧。原來(lái)我有那么多不好的地方，過(guò)于嚴厲，不夠親切，對大家不夠寬容，經(jīng)常發(fā)火。老師承認自己確實(shí)不好，請大家接受我誠摯的歉意，我的這種行為實(shí)在破壞了在大家心目中的形象，對此我萬(wàn)分抱歉�？赡銈兛稍�，老師對那些犯錯的同學(xué)，真的是恨鐵不成鋼��！苦口婆心的相勸，也不曾改好，錯誤一而再再而三的犯，怎能讓我不生氣呢？
這段時(shí)間，我欣喜地看到了大家的進(jìn)步，地面越來(lái)越干凈了，作業(yè)越來(lái)越整潔了，自覺(jué)看書(shū)的人越來(lái)越多了，紀律越來(lái)越好了，大家的學(xué)習態(tài)度有了明顯的好轉，這些，老師都看在眼里，喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步，成績(jì)也有了明顯的提升。別的任課老師也在說(shuō)，現在三班上課紀律好多了，上起課來(lái)也很舒服了，都快超過(guò)一班了。聽(tīng)了這些話(huà)，老師感到非常欣慰，這是大家共同努力的結果。希望我們能夠再接再厲，不能因為取得一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜。老師從來(lái)都不認為我們班比別的班差，我也不認為自己的手氣差，在抓鬮的.時(shí)候摸到了你們，我一直都對大家充滿(mǎn)信心。我們503班是一個(gè)很有凝聚力的班級，大家的集體榮譽(yù)感特別強。在校運動(dòng)會(huì )上，我們大家團結一心，很多同學(xué)都努力拼搏，為班級灑下汗水，獲得了年級總分第一的好名次，這是最讓我們感到驕傲的。我相信，在別的方面，尤其是學(xué)習上，只要我們拿出這股拼搏的勁來(lái)，一定也能一路領(lǐng)先的。
我非常感謝大家在我生病期間對我的關(guān)心，這讓我很感動(dòng)，當老師的幸福就在于能得到同學(xué)們的信任理解和關(guān)心。很多同學(xué)都說(shuō)老師工作很辛苦，確實(shí)如此，為上好一堂語(yǔ)文課，老師都要提前精心去備好課的，上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿(mǎn)了一堆一堆的作業(yè)本，批也就批了，這是老師應該做的工作，可是有些同學(xué)的字還寫(xiě)得一塌糊涂，作業(yè)錯誤百出，這讓老師心里很氣悶。而批到字寫(xiě)得好的，作業(yè)整潔的同學(xué)心里就很舒服，你的字寫(xiě)得好，能讓老師批作業(yè)時(shí)心里有個(gè)好心情。當然我們班里面，半數同學(xué)的字還是寫(xiě)得很端正的，特別要表?yè)P一下女同學(xué)。作業(yè)批好后還要跟大家講解訂正，這又是件很麻煩的事。尤其是訂正，有些同學(xué)沒(méi)認真聽(tīng)講，訂正不來(lái)，作業(yè)就要拖拖拉拉。每天課代表交作業(yè)的時(shí)候，我看著(zhù)上面那張小紙條上一排未交的人的名字心里就煩。
而我又是你們的班主任，除了教你們學(xué)習，班級里的事情，大到一次比賽，小到地上的一張廢紙，桌上的一粒米飯，事無(wú)巨細，樣樣都得操心。這里我得感謝一些小助手，班干部，是你們辛勤的無(wú)私的付出，讓我們的班級像一架機器一樣，正�？焖俚倪\作起來(lái)。在大家的共同努力下，我們的班風(fēng)班貌有了很大的改善。而大家的辛苦，老師也看在眼里，每天語(yǔ)數英再加上科學(xué)各門(mén)功課輪著(zhù)上，各種作業(yè)一樣連著(zhù)一樣，永遠做不完。在學(xué)校里，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)候，看到你們這么忙，老師有時(shí)候也不忍心讓你們再多干什么事，增加你們的負擔。學(xué)習確實(shí)是很苦的，可是苦中也是有樂(lè )趣的。當你攻克出了難題，當你得到了老師的表?yè)P，當你成績(jì)取得了進(jìn)步，你肯定就會(huì )嘗到學(xué)習的樂(lè )趣。我們不能因為學(xué)習苦，就討厭學(xué)習，討厭做作業(yè)，現在的努力，都是為了自己能有個(gè)美好的未來(lái)。
寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰呀！你不付出努力，好成績(jì)又怎么能從天上掉下來(lái)呢？說(shuō)到底，還是學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。要端正學(xué)習態(tài)度，首先就得把字寫(xiě)好。我知道有些同學(xué)心里是很想把字寫(xiě)好的，可是自己的手就是不爭氣，寫(xiě)不出好字來(lái)。那是因為你養成習慣了，一做作業(yè)，不自覺(jué)的就要潦草起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，咱們慢慢來(lái)，不急，你只要下決心把字寫(xiě)好，就一定能寫(xiě)好的，不可能一天兩天就變得很端正了。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成！好多同學(xué)的字不是有了明顯進(jìn)步了嗎？
在班級衛生方面，也有了很大的進(jìn)步。老師感謝每天值日生早上忙碌的身影，是大家辛苦的勞動(dòng)，讓我們每天有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。那也請大家能保持教室的干凈整潔，隨時(shí)彎腰撿起地上的廢紙屑，教室后面的衛生角希望也能夠干凈整潔的，而不是垃圾都在桶的外面，也沒(méi)人去清掃一下。那個(gè)角落是老師每天關(guān)注的地方，以后希望能有更多的同學(xué)去關(guān)注。在文明禮儀方面，我們也要加強，有些同學(xué)做的還是不夠。
每天到校都要跟校門(mén)口的值班老師問(wèn)好的，你做到了嗎？平時(shí)同學(xué)之間，也要互相謙讓?zhuān)荒芤驗橐恍┬∈戮统臭[起來(lái)。只要你心中裝著(zhù)班級，相信你是一定能夠做到這些方面的，不會(huì )因自己的舉動(dòng)而使班級蒙羞的。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用8
親愛(ài)的大鵬：
首先要祝你生日快樂(lè )喲！不知道你看到今天的場(chǎng)面是被驚喜了還是被驚嚇了？哈哈，我猜想一定是各有一半吧？怎么樣，沒(méi)有過(guò)這樣的生日吧，我想這一幕肯定是刻骨銘心、記憶深刻。祝賀你啊，在成長(cháng)的道路上又長(cháng)大了一歲，也向著(zhù)自己心中的理想又邁進(jìn)了一步。
大鵬是一個(gè)非常懂禮、感恩、善良、有正義感的孩子。心思敏銳，善解人意，而且越來(lái)越善于和大家溝通，越來(lái)越熱心班級事務(wù)，得到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和認可。世界就是這么的奇妙，當你敞開(kāi)心靈去接納你周?chē)囊磺袝r(shí)，當你認真的對待你身邊的每一個(gè)人時(shí)，好運就來(lái)了，好事就來(lái)了。這就是我們常說(shuō)的“越努力，越幸運”。因為將來(lái)的你總會(huì )感謝今天努力付出的你。所以，今天老師想把一本有我親筆簽名的書(shū)作為生日禮物送給你，希望你能在書(shū)中學(xué)到更多的東西，在書(shū)籍的陪伴中找到更努力更自信的自己，同時(shí)也能找到未來(lái)自己要成為的樣子，也就是弄清楚自己的理想是什么。
美國有一位老奶奶，叫摩西奶奶。她生在一個(gè)貧困的家庭，20幾歲嫁人。整天在農場(chǎng)、田間不停的勞作。在她76時(shí)，因常年勞作患了很?chē)乐氐年P(guān)節病，她沒(méi)有辦法再做刺繡，于是她改學(xué)畫(huà)畫(huà)。結果，她從一個(gè)毫無(wú)繪畫(huà)基礎的老年人，經(jīng)過(guò)4年努力，80歲時(shí)在美國紐約舉辦了她的個(gè)人畫(huà)展。雖然她從未接受過(guò)正規的'藝術(shù)訓練，但對美的熱愛(ài)使她爆發(fā)了驚人的創(chuàng )作力。在她101歲去世時(shí)，這二十多年里，她共創(chuàng )作了1600幅作品。后來(lái)，她受到了美國總統的親切接見(jiàn)。很多人從摩西奶奶的故事里受到了啟發(fā)和鼓舞，開(kāi)始追求自己喜歡的東西，開(kāi)始積極努力的追求向上的東西，執著(zhù)堅持自己的理想。從這個(gè)故事中，人們知道了：你最愿意做的那件事，才是你真正的天賦所在。人到底該在什么時(shí)候做什么事，并沒(méi)有明確的規定。但如果我們想做，就應從現在開(kāi)始。如果你想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就從現在開(kāi)始努力；如果你想成為一名出色的老師，就從現在開(kāi)始積累知識；如果你成為一名著(zhù)名的醫生，就從現在開(kāi)始向著(zhù)理想前進(jìn)……這是今天老師最想和你說(shuō)的話(huà)：你要成為什么樣的人就從現在開(kāi)始吧！
再次祝你生日快樂(lè )，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
你的老師：
日期：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用9
親愛(ài)的xx級xx班的孩子們：
你們好!這是我第一次提筆給全班同學(xué)寫(xiě)信。其實(shí)書(shū)信是一種很好的交流方式，希望我們以后能多用這種方式溝通、交流。此時(shí)是深夜11點(diǎn)45分，我想此時(shí)大多數同學(xué)可能早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但我卻沒(méi)有絲毫的睡意，從前天我得到你們期末考試的成績(jì)起，我就一直在分析每個(gè)同學(xué)各科的成績(jì)，為你們取得的優(yōu)秀成績(jì)和進(jìn)步的同學(xué)而感到高興，同時(shí)也為你們的不足而沮喪。昨天晚上下了一場(chǎng)特別大的暴雨，因此今晚的空氣特別清新，夜晚出奇的寧靜，沒(méi)有了白日的喧囂與浮燥，其實(shí)人在這種情境下更能深入地思考一些問(wèn)題。
不經(jīng)意間，一年就這樣過(guò)去了，我常常在想：時(shí)間過(guò)得真的那么快嗎?一年是個(gè)什么概念，那么十年、二十年是不是也會(huì )在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢?這一年，對于同學(xué)們的意義可以想見(jiàn)，也許算得上一個(gè)輪回，一次痛苦的蛻變。你們長(cháng)大了，由懵懂無(wú)知的幼稚孩童長(cháng)成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們，既有成長(cháng)的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無(wú)奈。作為老師，尤其是你們處在人生花樣般年華時(shí)的班主任，我深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長(cháng)意味著(zhù)什么!我的一位學(xué)生曾經(jīng)在畢業(yè)贈言上寫(xiě)道：“老師如黑夜里一盞明燈，我卻用它尋找生命的方向!”因此，我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當然，我更希望用這種對工作的熱情來(lái)影響你們，讓你們都能擁有對學(xué)習精益求精的精神和對渴望成功的執著(zhù)追求的意志。
對于你們，我感到愧疚和歉意。說(shuō)實(shí)話(huà)，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負責的班主任，我對我們這個(gè)班級的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠，發(fā)奮拼搏，每一個(gè)同學(xué)都能在這幾年中有所建樹(shù)。所以對大家的要求就格外的高了些，甚至有時(shí)好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨接觸，更別指望你們能對我說(shuō)出你們的心里話(huà)了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴適度、賞罰分明，既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們全面發(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統一。另外，由于一些客觀(guān)原因，我一個(gè)人承擔著(zhù)兩個(gè)人的工作量，因此，我和你們在一起交流聊天的.時(shí)候少了，與你們談學(xué)習談人生的時(shí)候太多了，造成了你們學(xué)習上的疲勞，造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展，對學(xué)習感到吃力的同學(xué)指導太少等等。對此，我深表歉意!
我一直固執的認為：一個(gè)真正想要學(xué)有所成的學(xué)生，需是一個(gè)平心靜氣的學(xué)習者，思考者。也許是因為職業(yè)的天性使然，我總是幻想著(zhù)每一個(gè)孩子都是熱愛(ài)生活，朝氣蓬勃，青春陽(yáng)光的，但這絕不意味著(zhù)可以把莽撞當純真，把無(wú)知當個(gè)性，把愚昧當德行。我要告訴你們的是：“學(xué)”決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。只有對問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，才能使認識不斷得到完善，才能煥發(fā)出“由內而外”的魅力!初中的科目由小學(xué)的兩三科一下子增加到七八科;年級增高了，知識難度愈來(lái)愈大了，有一大批同學(xué)開(kāi)始感到力不從心;進(jìn)入初一下期以后，有些同學(xué)漸漸失去了學(xué)習的興趣和動(dòng)力。對此，我希望你們不要感到迷茫和徘徊。
對于這個(gè)班級，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說(shuō)：“我們15班是一個(gè)無(wú)堅不摧的集體�！痹谏弦粚W(xué)期我們全班只有10名同學(xué)成績(jì)達到“優(yōu)秀”等級，而在這一學(xué)期里，通過(guò)大家的共同努力，我們在學(xué)年的期末考試中有近30人達到了“優(yōu)秀”�！皟�(yōu)秀，源自于種習慣”，“做一個(gè)平心靜氣的學(xué)習者”，“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”,“細節決定成敗，過(guò)程決定結果”,這是我們這學(xué)期四周的每周班訓，我渴望著(zhù)每一個(gè)孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅定的意志，高遠的志向。都能在這個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)代里心無(wú)雜念，凝神安適地學(xué)習，都能擁有“面朝大海，春曖花開(kāi)”不限于眼前得失的那種長(cháng)遠而寬闊的境界。
我知道我們班很多同學(xué)都有遠大的理想和抱負，有一種天下興亡，舍我其誰(shuí)的氣慨。有理想有志氣當然是好事，但需知成功是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，是經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗的陣痛而化作前進(jìn)的動(dòng)力而成的。我經(jīng)常在謀劃你們的未來(lái)，想象你們將來(lái)的樣子。從假期里而言，我希望你們做到以下四點(diǎn)：一是認真地做完各科家庭作業(yè)，包括音樂(lè )、體育、美術(shù)等;二是盡量多讀一些有益的課外書(shū)籍，比如《讀者》、《唐詩(shī)宋詞鑒賞》以及大量的中外名著(zhù)等;三是盡量參加正式團體組織的課外文化補習，在八年級的學(xué)習中取得更加優(yōu)異的成績(jì)，兩年以后升入自己理想的學(xué)校;四是有條件的同學(xué)可以多參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，包括外出旅游，以開(kāi)闊自己的視野。從遠期而言，我真誠地祝愿你們都能通過(guò)自己的努力，每個(gè)人都學(xué)有所成，做出一番驕人的成績(jì)，實(shí)現自己人生的理想和價(jià)值。
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！笔窃撆Φ臅r(shí)候了，我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來(lái)，是完全可以創(chuàng )造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔心的是：我們班有好些同學(xué)成績(jì)還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。要知道，只要你們用堅強的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個(gè)臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導致你們近十年的努力付之東流!同學(xué)們，你們知道能夠到達金字塔頂端的是哪兩種動(dòng)物嗎?一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，也有另外一種動(dòng)物，的確也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。我相信蝸牛絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì )掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。但是，只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子……
我經(jīng)常都會(huì )想象這樣一幅畫(huà)面：20年后你牽著(zhù)你的孩子來(lái)到宜賓市八中，指著(zhù)那個(gè)頭發(fā)斑白、滿(mǎn)臉蒼桑的教師對你的孩子說(shuō)：“那個(gè)老頭子就是我中學(xué)時(shí)的數學(xué)老師和班主任，他既威嚴又慈祥，既討厭又可愛(ài)�！蹦敲次揖椭懔�。
三年師生緣，一生朋友情!
祝：快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)!
你們的老師兼朋友:xxx
20xx年xx月xx日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用10
XXX：
你好!
老實(shí)乖巧的外表，活潑頑皮的性格，溫吞緩慢的動(dòng)作，探究鉆研的精神，讓人喜歡讓人煩憂(yōu)。
長(cháng)不大的你，在老師眼里永遠單純，永遠率真，但不要永遠拖拉。
老師最喜歡你上課積極發(fā)言，假如哪一堂課沒(méi)有看到你舉手，我都會(huì )覺(jué)得若有所失了。你的反應真是靈敏，老師剛說(shuō)完題目你就馬上舉手了，大部分都能回答正確，可有時(shí)候還真是答非所問(wèn)啊，所以你在考卷上也出現這樣的狀況，沒(méi)有審題清楚就提筆寫(xiě)了。
最不可思議的是上課這樣好的你，卻前學(xué)后忘。唉，這可真是讓我頭疼。對你寄予了太大的希望，覺(jué)得這樣思維活躍的.你，在試卷上也一定很好�？墒窍氩坏矫看卧~語(yǔ)和詩(shī)句的默寫(xiě)還有英語(yǔ)，你都是全班接近倒數。
原來(lái)你就是上課聽(tīng)聽(tīng)，回家就散漫了。真是可惜了，假如你課內課外一致，那你該是多么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生!老師認為，你的自控能力較差。平時(shí)不注意復習，玩耍得習慣了，不知不覺(jué)中就會(huì )暴露出毛病來(lái)。老是要靠家長(cháng)和老師陪著(zhù)督促的你，真是沒(méi)有長(cháng)大呢，還是個(gè)小學(xué)生的學(xué)習方法。
你的文章寫(xiě)得很有思想。很多語(yǔ)言通過(guò)你的文字表達顯得含義深刻，耐人尋味。好材料應該做棟梁，不應甘當燒火棒，你說(shuō)是不是?我看了你介紹自己怎么樣來(lái)搞發(fā)明創(chuàng )造的，真是高興。原來(lái)你是這樣一個(gè)有心的人。真希望你的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，將來(lái)考到優(yōu)秀的大學(xué)里，有更好的環(huán)境和條件來(lái)讓你發(fā)揮更大的潛力啊。
zy，快點(diǎn)長(cháng)大吧。去掉浮躁，去掉太多的玩心，把更多的精力投注到學(xué)習中去，品嘗學(xué)習優(yōu)秀帶來(lái)的快樂(lè )。
你是歷史課代表，可不要再發(fā)生上次那樣的情況：我讓你到講臺上做小老師，帶領(lǐng)大家復習，結果你手腳太慢，自己都沒(méi)有做好復習資料，出了洋相。
你的爸爸媽媽特別疼愛(ài)你，那你又是如何對待這份愛(ài)的呢?答案你比誰(shuí)都清楚。
老師很喜歡你，你也和老師很貼心�？禳c(diǎn)優(yōu)秀起來(lái)吧，讓我們更喜歡你。
你的班主任：XXX
日期：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用11
我可愛(ài)的學(xué)生們：
你們現在一定躺在床上了，也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可是我，你們的老師，卻坐在這，寫(xiě)一封信，來(lái)表達我的懺悔。
曾幾何時(shí)，我變得兇暴了，我任意地懲罰你們，用尖銳的話(huà)批評你們，因為你們所犯的一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤，我暴跳如雷，大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒(méi)來(lái)得及完成，當然，你討厭做功課，我卻讓你站起來(lái)，當著(zhù)全班同學(xué)的面問(wèn)你幾歲了，你無(wú)奈地看著(zhù)我，眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐，在全班同學(xué)的轟笑聲中，你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話(huà)，而在此之前，有很多的人講話(huà)。我粗暴地指著(zhù)你，讓你站起來(lái)。那一刻，你臉上歡樂(lè )的表情凝結了。你垂下了頭，在我火氣最盛的時(shí)候，你成了我泄憤的對象�！半m然你不是講話(huà)最多的，可是你是最不幸的，因為我恰好看到了你�！蔽疫@樣說(shuō)。你是那么懊喪，看著(zhù)你和有一些呆住的同學(xué)，我竟然有一些得意。
你的工作相當認真，但今天出了一點(diǎn)小錯，我竟然當著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“某某，你的工作是怎么做的，下次再這樣，我們選一個(gè)更適合的人來(lái)做這項工作�！蹦愕哪橋v得紅了，你似有很多的委屈，可是我根本沒(méi)看你，我那雙充滿(mǎn)怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。
可是當教師節來(lái)臨的時(shí)候，我可愛(ài)的學(xué)生們，你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候，你們圍著(zhù)我，禮貌而親切的跟我交談，根本忘了我對你們做過(guò)什么。在賀卡中你們寫(xiě)著(zhù)：謝謝敬愛(ài)的老師，給我的關(guān)心和幫助，新年快樂(lè )。你們純真的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分，在我仍然耿耿于懷的時(shí)候，你們的快樂(lè )感染了我�？墒�，我的心卻沉甸甸的。
你們還只是孩子，你們永不記仇。對一個(gè)對你們無(wú)盡苛求的`人，你們以你們的善良，給我做出了榜樣。你們的錯誤都是幼稚的錯誤，這種幼稚是美麗的，而我的錯誤是那樣的卑劣，我為此而無(wú)盡地悔恨。
我不該如此地責難你們，我親愛(ài)的學(xué)生們。在你們成長(cháng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨，有人與你們分享快樂(lè )憂(yōu)傷，我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當你們的眼珠在眼眶中打轉的時(shí)候，我不該沒(méi)有一絲的同情心，我不該如此地殘忍！
現在，當我坐在這里寫(xiě)這封信，我想像著(zhù)你們的笑臉，你們可愛(ài)的笑臉和天真的容顏。我對你們的要求太多、太多，而給你們的卻太少、太少了。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用12
親愛(ài)的祖兒：
你好。哇，寫(xiě)下你的名字時(shí)跟其它同學(xué)的感覺(jué)都不一樣。真的，祖兒！因為有像叫明星“容祖兒”的感覺(jué)。哈哈，真不知道當你的父母給你起這個(gè)名字的時(shí)候他們知道香港有一個(gè)明星也叫“祖兒”嗎？這個(gè)疑惑等你寫(xiě)回信的時(shí)候一定要告訴我啊。祖兒，還真得有幾分明星氣質(zhì)呢。平時(shí)話(huà)不是特別多，但是一直都努力嚴格要求自己，每次的作業(yè)書(shū)寫(xiě)的都是清清楚楚、干干凈凈的，讓老師看著(zhù)你的作業(yè)心里就非常舒服。
而且，老師最近觀(guān)察你參與咱們的語(yǔ)文活動(dòng)也越來(lái)越積極，也越來(lái)越主動(dòng)。我是不是可以理解為這是你自信心增強的表現？是的，一定是這樣的。好像沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你在微信里朗讀��？是什么原因呢？我猜是不是眼睛不好，爸爸媽媽不讓你碰手機��？如果是這樣的原因老師是可以理解的，因為我自己是近視，我女兒也是，我深知近視的痛苦。如果不是，你寫(xiě)回信時(shí)能否和老師說(shuō)一說(shuō)呢？因為，我一直都挺期待聽(tīng)到你甜美的朗讀呢。不知道你最近在課外讀什么書(shū)呢？能把書(shū)里精彩的章節和老師說(shuō)一說(shuō)嗎？你覺(jué)得一個(gè)女孩子什么最重要呢？是才華？是美貌？是成績(jì)？告訴你吧，老師隨著(zhù)年齡的增長(cháng)越來(lái)越覺(jué)得健康、快樂(lè )、做自己喜歡的事最重要。就像此刻，可能很多人都是在休閑了、看電視了。
但是我在周末的晚上在電腦前給你寫(xiě)一封信，而這正是此刻我最愿意做的`事，我就感到了無(wú)比的快樂(lè )？看著(zhù)一段文字在自己的敲擊下變長(cháng)變長(cháng)，想著(zhù)40位同學(xué)都收到我給他們專(zhuān)屬的，獨一無(wú)二的信我就好激動(dòng)，好有成就感。不知道最讓你有成應感的事是什么呢？期待你用回信的形式和交流��！
祝你越來(lái)越漂亮，永遠做最好的自己！
你的大朋友：薛輝
20xx年xx月xx日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用13
親愛(ài)的樂(lè )團小朋友：
經(jīng)過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間的努力練習，音樂(lè )比賽終于順利的落幕了。你們辛苦了，每位老師和家長(cháng)們也辛苦了。
對于這次比賽的成績(jì)，相信很多小朋友都不是很滿(mǎn)意；也有些小朋友說(shuō)了一些喪氣、不平、難過(guò)的話(huà)語(yǔ)。這些老師都知道，也都能了解你們的心情。不過(guò)，老師要衷心的告訴你們，參加比賽最主要的目的是給自己設定一個(gè)目標去努力，也讓自己和別的學(xué)校有互相觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )。所以，只要我們盡力去做，有始有終，這樣就算是達到我們的目標了；至于得到第幾名，反而是次要的了。當然，得到好的名次，大家心里會(huì )高興；成績(jì)不盡理想，多少會(huì )感到難過(guò)、失望，這都是人之常情，老師絕對能夠理解。但是，如果因為得了第一名，而讓人樂(lè )昏了頭，迷失了自我；或是因為名次不佳，使人一直沈溺在難過(guò)、沮喪的情緒中，甚至自暴自棄，這都是不健康、也是不成熟的態(tài)度。而這種態(tài)度往往會(huì )導致更多的失敗。
人生本來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的考驗；而成功的態(tài)度就是對自己追求的東西懷抱熱忱和堅持，立定目標，全力以赴。每一次的成功，都是對我們努力付出的鼓勵；而每一次的挫折，也都是給我們的磨練，同時(shí)也是一種經(jīng)驗的累積。如果你們在班上月考時(shí)，因為差零點(diǎn)幾分而輸給了別人，難道就因此相信自己的聰明才智不如人嗎？這零點(diǎn)幾分代表的只是考試結果，而不是聰明才智高低的宣判。成功的定義不在于評審給你們的分數或名次，而是你們如何成熟的面對比賽結果、放眼未來(lái)學(xué)習的道路。
有一次，老師在博物館看到一張清朝宣宗皇帝道光二十七年進(jìn)士科舉考試的金榜，這一次考試的狀元叫張之萬(wàn)，榜眼叫袁績(jì)懋，探花叫龐鍾璐，而李鴻章和沈葆楨也參加這一次考試，李鴻章得到第三十六名，沈葆楨得第三十九名。后來(lái)，李鴻章和沈葆楨靠著(zhù)他們的聰明才智和努力，成為中國近代史上咤咤風(fēng)云的人物。但這次科舉考試前三名的這些人，你們認識嗎？可見(jiàn)考試或比賽的名次并不能完全反映聰明才智，也不能保證一個(gè)人的成功。
從準備比賽的這段時(shí)間以來(lái)，團練和分部老師們辛苦的'帶領(lǐng)著(zhù)每位小朋友一次又一次的練習，讓你們從生澀的拉奏到能夠演奏出具水平的音樂(lè )，老師和每位家長(cháng)們都看在眼里，也都感動(dòng)在心里，希望你們都能繼續加油，讓音樂(lè )成為你們的好朋友！也提醒你們不要忘了許多老師辛苦的指導以及家長(cháng)們用心的陪伴，要用感恩的心來(lái)感謝他們。
記得廣告臺詞曾說(shuō)：我們主要不是要培養許多的音樂(lè )家，而是要培養許多的音樂(lè )家庭。音樂(lè )本質(zhì)就是和諧，希望我們的弦樂(lè )團能藉著(zhù)音樂(lè )，使每位小朋友都懷有充滿(mǎn)著(zhù)和諧的心靈，也給每個(gè)家庭帶來(lái)和諧的氣氛。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用14
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤(pán)上一定有你的位置，不論你是將帥還是車(chē)馬炮卒，都有你努力的方向。你在棋盤(pán)上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤滿(mǎn)盤(pán)皆輸。你不穿校服，亂扔垃圾，學(xué)習馬虎，受影響的不僅僅是你個(gè)人，你的一些不好的行為，都會(huì )使全班蒙羞。相信我們誰(shuí)都不想拖班級的后腿的。在棋盤(pán)上，光有將帥肯定不行，只有車(chē)馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。希望我們每個(gè)人都能在集體中找對自己的位置，為集體貢獻自己的力量。
同學(xué)們，我想對你說(shuō)：我之所以批評你并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我喜歡你，喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話(huà)，是因為你通情達理。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表?yè)P你，我也覺(jué)得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表?yè)P你，你會(huì )是什么感覺(jué)，其他同學(xué)會(huì )是什么感覺(jué)，你感覺(jué)太好，將來(lái)還聽(tīng)得進(jìn)批評嗎？
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，我不會(huì )因為你成績(jì)好就對你很好，因為你成績(jì)差就對你另眼相看。恰恰相反，成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)，是老師最關(guān)注的，偏愛(ài)的，也是花精力最多的，老師多么希望你能進(jìn)步啊，你取得點(diǎn)滴進(jìn)步都能讓老師感到欣慰。要知道，你能把課文背出了，把詞語(yǔ)全聽(tīng)寫(xiě)對了，把作業(yè)都改正確了，老師是多么的為你高興。不要因為找你麻煩，你就對我有怨言，我找你麻煩，正說(shuō)明老師希望你進(jìn)步。如果對你不管不顧，放任你自由，那才是對你的不負責任。
同學(xué)們，我想對你說(shuō)：我是一位十分普通的'老師，我所擁有的只有表面威嚴與內心樸實(shí)，你的將來(lái)肯定比老師強。我這輩子只能當一名小學(xué)老師了，而你們，只要你努力，還有大好的未來(lái)在等著(zhù)你。當你奮飛在藍天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對的又是新面孔的一批學(xué)生。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我還想對你們說(shuō)，老師很想成為你們的朋友，很想每天多用笑臉來(lái)面對大家。如果你們很乖的，老師是不會(huì )每天和你們板著(zhù)臉，讓你們感到懼怕的。我也很想做一個(gè)親切和藹的老師，和大家說(shuō)說(shuō)笑笑的。我希望，在以后的日子里，我們大家能夠擰成一股繩，積極向上，克服自身的缺點(diǎn)。讓我們伸出手，你，我，他，都努力起來(lái)，讓我們的班級一個(gè)溫暖和睦的大家庭，讓我們每個(gè)人，在這個(gè)大家庭里快樂(lè )地成長(cháng)！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用15
五三班可愛(ài)的天使：
五年的校園生活，不知不覺(jué)已走到盡頭。青山綠水，依稀半群江南。紅磚白瓦，了了一場(chǎng)回憶。五年美好而艱辛的小學(xué)生涯猶如漏斗的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路，小學(xué)終點(diǎn)站的你們，對昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是否還歷歷在目，充滿(mǎn)不舍？
采摘一串串童年的美夢(mèng)，學(xué)校里的快樂(lè )嬉戲，師生間的共同閱讀，同學(xué)之間的打鬧追逐，都是你們記憶中的一抹綠。五年前，你們帶著(zhù)無(wú)知輕輕的相聚在一起，一起邁出人生的第一步。五年后的這一天卻不能輕輕分離，那一個(gè)個(gè)背影都在說(shuō)永遠在一起，別分離�？墒菚r(shí)間不等人，現在的分離是為了以后更好的相聚。
孩子們，你們即將跨入中學(xué)大門(mén)，又一次邁出自己迅速成長(cháng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續，而是一種轉折和爬坡。生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。
下面是老師找到的為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，講的最詳細的幾點(diǎn)希望和建議：
一、重新定位自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。
也許你是躊躇滿(mǎn)志地進(jìn)入中學(xué)，希望能展現自我的風(fēng)采，但中學(xué)新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績(jì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記�。翰荒芫痛诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。
同學(xué)們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、重新調整進(jìn)度
小學(xué)主要學(xué)習語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)就增加了英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇。初中的學(xué)習狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢？
第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復，我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬，否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃，新學(xué)期我的目標是什么，到期中、期末我要達到什么水平，還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預習，何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現的尤為突出，因為學(xué)習的'難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區別，我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
三、重新審視自己
到了中學(xué)階段，許多行為規范發(fā)生了變化。進(jìn)入中學(xué)一定要認真學(xué)習《中學(xué)生行為規范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么，努力進(jìn)行行為規范的訓練。
同學(xué)們，這些行為規范看上去都很細小，對于你們來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì )做得很好，養成良好習慣，邁好中學(xué)生活第一步。
生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
同學(xué)們，守紀能成人，苦學(xué)能成才，“有才，別人才會(huì )需要你；有德，別人才會(huì )喜歡你�！毕Ｍ瑢W(xué)們身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟；希望你們的明天，像蜜一樣芬芳、如花一樣美艷！
五三班的孩子們，記�。簾o(wú)論你走到哪里，有學(xué)習上的難題，生活上的困惑，老師都會(huì )盡自己最大的努力幫助你！加油！天使們！
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用16
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
我深?lèi)?ài)的孩子！當你讀到我寫(xiě)給你們的這封信時(shí)，你們的珊珊老師就要和你們揮手告別了。由于老師的工作有所調動(dòng)，所以這學(xué)期要離開(kāi)排龍山小學(xué)了。離開(kāi)相伴兩年的你們。此刻的心情真是千般不舍，萬(wàn)般留戀。
兩年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)。時(shí)間的天使悄悄地將時(shí)針撥向離別。曾記得，你們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是懵懂的小不點(diǎn)，多么幼稚、多么天真！當我從你們的爸爸媽媽手中接過(guò)教育你們的責任時(shí)，我本嬴弱的肩膀上開(kāi)始背上沉甸甸的擔子，我清楚地意識到教書(shū)育人任重道遠。
此后的歲月里，老師與你們一起相伴。我們一起看春天的花朵，夏日的綠樹(shù)，秋天的落葉，冬天的雪花，春秋冬夏，周而復始，一年又年。時(shí)光見(jiàn)證了我們兩年來(lái)的共同成長(cháng)，記錄了我們之中最美的畫(huà)面。忘不了校園里的瑯瑯的書(shū)聲，忘不了園八月桂花香，忘不了教室里你們專(zhuān)注的眼神，忘不了走廊上你們撒下的笑語(yǔ)，忘不了食堂里你們遞過(guò)的飯盒，忘不了教室里你們專(zhuān)注的眼神，忘不了舞臺上你們跳動(dòng)的身姿，忘不了……太多太多忘不了，每幅畫(huà)面都在腦海中躍動(dòng)。你們每天都在成長(cháng)，不知不覺(jué)中變得越來(lái)越懂事，老師覺(jué)得很知足，你們的進(jìn)步就是我最大的快樂(lè )！
歲月匆匆，今曰別離，孩子們，別難過(guò)，離別是為了明天更好的相聚。今天，我要把你們，把可愛(ài)的你們交到另一位語(yǔ)文老師的手中，她是一位優(yōu)秀的老師，更是一位負責任的老師，在今后的學(xué)習里，相信她一定能帶你們走得更遠更好！一切都是最好的'安排！記住一定要聽(tīng)她的話(huà)，好好表現，好嗎？
孩子，老師還要叮囑你：一定要做一個(gè)努力的學(xué)生。小孩子貪玩是很正常的，但老師再一次鄭重地告訴你們：學(xué)業(yè)于你們是重中之重。學(xué)習是幸苦的。"梅花香自苦寒來(lái)，少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲’。當你想放松學(xué)習的時(shí)候，想想你的爸爸媽媽他們很愛(ài)你們，傾盡全力，盼你們成材，想想你的老師對你的殷切希望，諄諄教導。想想你的同學(xué)還在不斷進(jìn)取，你就會(huì )有動(dòng)力。學(xué)習就是堅持的過(guò)程。愿你們不負期望，畢業(yè)后能讓母校因你而感到驕傲。
很抱歉！老師沒(méi)有陪伴你們到畢業(yè)，這是我最大的愧疚，在這里鄭重地說(shuō)聲：對不起！同時(shí)感謝各位家長(cháng)對我工作的支持和理解，咱們班的家長(cháng)都特別好，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)孩子，一班是一個(gè)溫暖的大家庭，我們相處都特別愉快，謝謝你們！
我深?lèi)?ài)著(zhù)的孩子們！雖然我調離了排龍山學(xué)校了，但劉老師還陪伴著(zhù)你們，直到畢業(yè)！劉老師工作認真負責，對待你們和對待自己的孩子一樣，甚至更有耐心。劉老師和我常常說(shuō)，咱班孩子越看越可愛(ài)，越看越喜歡，因為你們懂事，善良，好學(xué)，開(kāi)朗。孩子們，上課認真聽(tīng)講，課間不要瘋跑打鬧，乖乖聽(tīng)話(huà)，別讓愛(ài)你們的劉媽媽煩心。
曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴懷念起來(lái)依然那般清晰，仿佛就在眼前，懷念在排龍山學(xué)校度過(guò)的分分秒秒，懷念排龍山學(xué)校的一草一木。排龍山學(xué)校的孩子們！雖然老師離開(kāi)你們了，但我依然會(huì )大聲地說(shuō)：你們昨天是我的學(xué)生，今天也是我的學(xué)生，明天還是我的學(xué)生，永遠是老師的學(xué)生！
最后，祝你們身體健康，學(xué)習進(jìn)步，加油！加油！
永遠愛(ài)你們的珊珊老師
20xx年8月29日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信范文通用17
亨利：
展信祺祥!這是我平生第二次給學(xué)生寫(xiě)信。第一次是應學(xué)生家長(cháng)的請求給予他孩子開(kāi)導，本是約好見(jiàn)面后面談的。不料學(xué)生臨時(shí)沒(méi)來(lái)，后問(wèn)其原因，學(xué)生道沒(méi)有臉面見(jiàn)我。結果家長(cháng)一再請求，無(wú)奈之下，我只好親手寫(xiě)了一封長(cháng)達三頁(yè)信紙的信寄給他。原因是他本來(lái)成績(jì)優(yōu)秀，后出現厭學(xué)，繼而逃學(xué)離開(kāi)了學(xué)校。而后轉到另一所學(xué)校，仍然不見(jiàn)成效。父母為此擔憂(yōu)焦慮。這才委托我和其溝通交流。倒不是說(shuō)我有多么大的神通，多么大的人格魅力，只是我平時(shí)和學(xué)生處的比較融洽和諧罷了。
第二次寫(xiě)信也就是為了你，原因想必你也是知道的。你今年18歲了，已是成年。人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)已初見(jiàn)雛形。明年的6月你將參加全國高考。古人云“十年寒窗苦，金榜題名時(shí)”。想來(lái)你已不止十年�；厥鬃约哼^(guò)去的讀書(shū)經(jīng)歷，我想你是有很深的內心體會(huì )。有苦有甜，或是苦甜參半，然總會(huì )有苦盡甘來(lái)的時(shí)刻!這是一個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)過(guò)程。你是一個(gè)乖巧討人喜歡的學(xué)生，否則也不會(huì )得到老師的青睞。何況你中考已考取省重點(diǎn)高中，這個(gè)起點(diǎn)平臺就很高。雖說(shuō)在高中成績(jì)并不是一流，但自己不能放棄，更應努力。
其實(shí)在當前，很多學(xué)生以及家長(cháng)對于學(xué)習都產(chǎn)生了一個(gè)極大的誤區。當然這也是社會(huì )發(fā)展、進(jìn)步、競爭的必然。都把學(xué)習和考名�？醋鲎约旱奈磥�(lái)、前途。不能說(shuō)這是一個(gè)錯誤的想法。但是一味的`這樣想，我想反倒物極必反。我知道你有種種的壓力。家庭環(huán)境的因素，社會(huì )的因素比比皆是。但你要學(xué)會(huì )善于在學(xué)習中找到樂(lè )趣，不要把學(xué)習看做是一種壓力和負擔。正如陶淵明《五柳先生傳》中提到“不慕名利，好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食�！边@就是讀書(shū)學(xué)習的樂(lè )趣所在。人的情緒時(shí)常會(huì )有波動(dòng)，內在的、外在的因素皆有。正如我有時(shí)也會(huì )情緒低落，而你也會(huì )勸導我。本質(zhì)上我們是師生，實(shí)質(zhì)上我們卻是知己、朋友。我比你年長(cháng)8歲，更是一直把你看做弟弟。
亨利：當你讀到“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜�！蹦闶欠駮�(huì )有一絲的緊迫感，慨嘆人生之短暫，時(shí)間流逝之快。是否會(huì )更加珍惜光陰呢?我想你會(huì )的!當你讀到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蹦闶欠駮�(huì )感受到對待學(xué)業(yè)的那一份執著(zhù)和堅持不懈。是否會(huì )增強你的求知欲，提高和振奮你的學(xué)習動(dòng)力呢?我想你會(huì )的!當你讀到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蹦闶欠駮�(huì )對你的學(xué)業(yè)增加一絲信心，是否會(huì )對挫折和失敗有新的認識，即使失敗也一躍而起，審時(shí)度勢，及時(shí)調整自身，在實(shí)力和時(shí)機兼備的情況下再度出擊呢?我想你會(huì )的!希望你能真正感受到學(xué)習的樂(lè )趣，體會(huì )高考帶來(lái)的心靈碰撞。你會(huì )獲得空前的超脫與通會(huì )。從而更加堅定沉著(zhù)的去攀越你心中的理想高峰，抵達你魂牽夢(mèng)縈的精神故鄉!
老師一般都習慣用說(shuō)教的口吻對學(xué)生說(shuō)話(huà)。我卻不想那樣，因為那樣會(huì )給學(xué)生與老師之間的溝通帶來(lái)阻礙。只有將心比心，相互做朋友，相互信任了，這樣才會(huì )無(wú)話(huà)不談。以上和你談的，并不是對你說(shuō)教，更不是對你說(shuō)什么大道理。我想你我之間也不必這樣，何況你已成人懂事。我只是和你談?wù)勑�，說(shuō)一說(shuō)自己內心的感受。只是希望能給你帶去一絲煩惱、焦慮、緊張的良劑。希望能打開(kāi)你的心扉，從容的面對人生、面對學(xué)業(yè)、面對考試。更希望你能把握好剩下的高中學(xué)習時(shí)光，勇敢無(wú)懼、胸有成竹的去面臨即將到來(lái)的高考，去實(shí)現你自我的人生價(jià)值，去放飛你的人生夢(mèng)想，去圓你想要圓的夢(mèng)。生活中，要吃好、穿好、睡好!
最后我還是引用你上次要我給你寫(xiě)的書(shū)法作品內容中的話(huà)來(lái)和你共勉吧!“盡吾志也而不能至者可以無(wú)悔矣”!
祝學(xué)業(yè)進(jìn)步、人生成器!多一絲快樂(lè )，少一絲憂(yōu)愁!
亦師亦友：伍鵬
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